幼儿园志愿活动总结

幼儿园志愿活动总结。

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幼儿园志愿活动总结 篇1

此次是以“幼儿园志愿者”为主题的德育活动。活动旨在通过青年志愿者活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生间关怀互助的作风;增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注社会，从中学会关爱互助，尊老爱幼;养成良好的行为习惯。

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神;是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。环艺136班这次组织了为“天天向上”幼儿园小朋友服务的德育活动。

活动按照策划流程如下进行：

3月15日星期五下午由团支书、班长提前联系好幼儿园，取得了对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于开展活动。随后制定了一张时间、活动安排计划表。通知参与人员带上活动所需工具与资料。在活动之前，向活动指导王老师汇报。

3月19日下午，由活动负责人带领志愿者们通过坐公交到达活动地点——天天向上幼儿园，在与小孩子园负责人联系上后，进行分工和分组，并再次强调了一下注意事项：注意个人言行，注意维护志愿者形象。接着由稂洁同学负责教小朋友画画;在活动的同时，团支书负责拍摄照片。

通过这次活动，同学们体会到更好的与公益相接触，弘扬雷锋精神以及传统美德，从此而爱上公益，帮助人们是多么开心的一件事。在志愿者服务的时候知道要团结互助，才能更好的办事，同时也锻炼同学们的实践组织能力，丰富了实践的形式与内容。加强了班干部之间的合作，增加了同学之间的了解和沟通。

另外，在这里跟大家分享两位同学的心得：

稂洁同学说：通过图画能引发小孩子动手、动脑，支持小孩子与活动环境的积极互动，引导小孩子根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考。探究是儿童在动脑思考基础上的动手操作，是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。不能让小孩子开动脑筋思考的动手操作活动，不能被看作是探究活动。在图画的教导上，应该引导小孩子提高兴趣，发挥想象力。因为兴趣是最好的老师!只有跟这些年龄段的孩子讲他们感兴趣的东西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活动更加有气氛，有意思，有意义，也才能起到发展小孩子思考能力和探索能力的作用。

贺达武同学说：良好的教育环境能激发小孩子各方面的兴趣，如：经常听音乐，使小孩子注意某些音乐旋律，就容易激发小孩子对音乐的爱好;给孩子讲一些有趣的故事，则能引起孩子对阅读的兴趣;让小孩子广泛地接触生活中一些他们能理解的事情，开阔他们的视野，丰富知识，可以培养小孩子多方面的兴趣爱好。兴趣越广泛，他们的精神世界就越丰富，思维就越活跃。即使是最顽皮淘气的孩子，一旦置身于新的环境中，也会睁大眼睛，专注地认识这个世界。他们会很有兴趣地观察树上叫的小鸟，水中游的鱼儿，地上爬的小虫等等。在观察的过程中，他们常常会惊喜地发现大蒜长芽了，萝卜叶子长出来了，小蝌蚪长出腿了。

是的，正如前面两位同学所说：这样慢慢地就会培养起小孩子稳定的求知兴趣，使他们在观察中发现，在生活中询问，在询问中思索。因此，在小孩子园我们充分地利用教室的各个角落，布置了建筑区、角、科学区、阅读区、自然区、美术区、手工区、音乐区、结构区等等，并根据教学内容和季节的不同，不断地提供新的材料和内容，尽量腾出可让小孩子活动的地方，使孩子们不感到教室布置的呆板，可以根据各自的兴趣来学习。平时，我们也经常带领小孩子到室外园外去，大自然中的鲜艳的色彩、万千的姿态、神奇的变化最能吸引天真活泼、富于好奇心的小孩子，在这种自然、和谐、轻松愉快的氛围中，小孩子对周围事物的关注和学习的兴趣被大大的激发起来。

幼儿园志愿活动总结 篇2

幼儿园志愿者活动总结

近期在我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的志愿者活动。通过这些活动，我们志愿者们旨在为孩子们提供更多的学习机会、传授生活技能，并促进孩子们的全面发展。下面我将详细介绍一下我们的志愿者活动及其效果。

首先，我们组织了一场趣味运动会。在这个活动中，我们的志愿者们为孩子们准备了各种有趣的竞赛项目，例如跳绳比赛、拔河比赛和踩气球比赛等。每位志愿者都是一个小队伍的领队，带领孩子们参与比赛。不仅如此，我们还为每位孩子精心准备了纪念奖品，以增加他们的参与热情。通过这次活动，孩子们增强了团队合作的意识，提高了运动技能，同时也增进了与志愿者的情感交流。

其次，我们还组织了一次手工制作的工作坊。在这个活动中，志愿者们为孩子们带来了各种各样的手工材料，并亲自教授他们如何制作手工艺品。孩子们可以自由选择自己感兴趣的材料和图案，然后跟着志愿者的指引一步步完成作品。这个活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们的创造力和想象力。通过亲手制作出的作品，孩子们获得了成就感，增强了自信心。

另外，我们还组织了一次户外探索活动。志愿者们带领孩子们一起进入大自然，探索周围的植物和昆虫。在这个过程中，志愿者们向孩子们介绍了各种植物和昆虫的特点，并鼓励他们主动观察和提问。孩子们通过亲身体验，学到了很多自然界的知识，同时也感受到了大自然的美妙。这个活动不仅拓宽了孩子们的视野，还培养了他们对大自然的敬仰之情。

最后，我们还组织了一次慈善义卖活动。在这个活动中，我们邀请了周边社区的居民前来支持，同时也为他们提供了一个交流互动的平台。志愿者们为义卖准备了各种美食和小玩具，并将所筹集的善款捐赠给孤儿院。通过这次活动，孩子们不仅学会了与人协作、接待客人，还懂得了帮助他人和奉献的重要性。同时，孩子们还亲身体验到了帮助他人的快乐，感受到了共享的意义。

通过这一系列志愿者活动，我们取得了一些明显的成果。首先，孩子们的社交能力得到了提升。他们学会了与陌生人交流、合作，增强了团队合作的能力。其次，孩子们的学习兴趣得到了激发。通过参与各种丰富多样的活动，他们对学习的热情更高涨了。最后，孩子们的思维能力得到了锻炼。在手工制作和户外探索活动中，孩子们需要动脑筋思考，培养了他们的观察力和创造力。

综上所述，我们的志愿者活动不仅提供了更多的学习机会和生活技能，还促进了孩子们的全面发展。这些活动不仅让孩子们开心快乐，也使他们从中受益良多。我们志愿者将继续努力，为孩子们提供更多精彩纷呈的活动，为他们的成长保驾护航。

幼儿园志愿活动总结 篇3

崇德向善迎新春，红红火火过大年，新春之际，xx区实验幼儿园的志愿者们走进社区，走上街头开展了一系列春节学雷锋志愿服务活动。

一、社区送春联

和风传喜讯，金狗旺福来。春节家家户户都要贴春联。我园教师志愿者们赶在过年前发动了“迎新春、写春联、送祝福”活动。

志愿者们走进社区，给小区的环卫工人、寺庙里的老太婆、退休的爷爷奶奶送春联。

二、关爱社区老人

“百善孝为先”，尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。2月12日，教师和志愿者到溪边社区陈奶奶家中，向陈奶奶拜年。志愿者和陈奶奶围坐在一起，听她讲述自己年轻时的故事。

志愿者们还主动帮陈奶奶拖地板，擦洗屋里屋外，把家里打扫干净，并为陈奶奶添置了新衣裳，祝愿她在新的一年里，身体健康！笑口常开！

三、助力xx春运

一年一度的春运拉开帷幕，上街采购的行人，执勤的交警……在人来人往的车水马龙里，xx区实验幼儿园的志愿者们来到新安路的志愿服务驿站，为人们提供出行咨询、交通秩序维护、引导车辆停放，便民利民等志愿服务活动，为问路行人提供指路、茶水等服务，站在街头的志愿者们用自己的热情给回家的人们带来了温暖。

四、心系社区安全

为进一步推进春节期间安全建设，营造平安共建共享的良好氛围。大年三十的清晨，志愿者们来到了祥平街道的西洪塘社区，这里地处农村和工业区集中地，外来务工人员较多，所以电源电器设备装置也比较混乱繁杂。而平时在家都是祖父母的老一辈，在使用电器方面存在较多的隐患。

针对这个问题，志愿者们，进村入户，指导老人家正确使用煤气灶、微波炉、冰箱等电器，消除安全隐患，并帮助排查了电源总开关、检查了水暖电器、疏散通道等，普及基本防灾避险、急救技能。

五、劝导交通文明

春节期间，节上有很多人和汽车。志愿者站在xx安溪路口，帮助维持交通。志愿者们不仅建议行人不要闯红灯，遵守交通法规，还向路人印制交通传单。行人对学习交通知识深感兴趣。

这些不识字的老人还请志愿者帮助他们读书读书。他们称赞说：“人人都遵守交通规则。太好了！志愿者们的宣传和提醒，给每一位行人和司机带来了安全知识，也向大家传达了文明交通的意识。

六、发动垃圾分类

为助力春节期间垃圾分类工作更有序进行，春节期间，志愿者走进芸溪社区，分两组进行垃圾分类活动，分散在垃圾投放点，耐心为居民讲解，手把手指导群众进行垃圾分类。志愿者向群众介绍垃圾分类知识，讲解生态环境保护和废弃物**知识。志愿者手持垃圾袋，沿途清理垃圾，为环保志愿者服务树立了榜样。

此次学雷锋志愿服务活动营造平安喜庆、文明祥和红红火火的的过年氛围，传递了雷锋志愿服务的精神，递着爱、传递着温暖，让我们的新春佳节更欢乐和谐，让我们的年味更浓更暖！新的一年，我园将继续把志愿服务的思想贯穿于教育工作中，积累更多的志愿服务经验。向孩子、向家长、向身边的每一个人传递志愿服务精神，共同缔造文明、和谐、富美的xx！

幼儿园志愿活动总结 篇4

志愿者幼儿园活动总结

2021年8月15日，我参加了一次志愿者幼儿园活动。这次活动是由我们社区组织的，旨在增进社区居民之间的交流和互动，提供有趣的学习机会给幼儿园的孩子们。我非常荣幸能够参与其中，并为孩子们带来快乐和帮助。

活动当天，天空湛蓝无云，阳光明媚。我和其他志愿者们早早地来到幼儿园，为活动做准备。幼儿园的外墙被我们精心装饰，悬挂着色彩鲜艳的气球和挂饰，给人一种欢乐的感觉。我们还准备了各种游戏和道具，如绘画工具、玩偶、故事书等，希望能够给孩子们带来愉快的时光。

活动正式开始前，我们与孩子们进行了简短的互动。孩子们充满好奇地盯着我们，时不时地笑出声来。他们的天真无邪为整个活动增添了许多温馨和活力。我们以轻松愉快的方式与他们交流，摆出各种有趣的表情，引发他们的笑声和回应。孩子们很快与我们打成一片，亲切而热情地和我们交流。

随后，我们开始了一系列的互动游戏。首先是绘画比赛，我们给孩子们提供了各式各样的颜料、画笔和纸张。孩子们挥舞着画笔，尽情展现自己的创造力，纷纷创作出色彩斑斓的作品。我们不仅鼓励他们画出自己心中的美好景象，还为他们提供了一些建议和技巧。活动现场一片欢声笑语，孩子们的笑脸洋溢着自豪和喜悦。

接下来是玩偶表演，我们志愿者们身着各种角色扮演，给孩子们带来了一出欢乐的戏剧。有的扮演可爱的熊猫，有的扮演勇敢的消防员，还有的扮演慈祥的祖父母。孩子们津津有味地观看着表演，不时地发出惊叹声和欢呼声。他们仿佛进入了一个奇幻的世界，与我们一起经历了戏剧的喜怒哀乐。

为了培养孩子们的阅读兴趣，我们还组织了一场有趣的故事时间。我们为孩子们选择了一本有趣的绘本，讲述了一个充满想象力和友情的故事。我们用生动的语言、夸张的动作和多变的声音，给孩子们讲述了故事的情节。孩子们专注地听着，时而捧腹大笑，时而紧张不安。故事的结局让他们兴奋不已，纷纷表达了自己的感受和想法。

活动的最后，我们为孩子们准备了小小的礼物。不仅是对他们的奖励，更是对他们努力参与活动的鼓励和肯定。孩子们拿到礼物时开心地笑出声来，互相比较自己得到的礼物，彼此分享着快乐和喜悦。我们看着他们眼中的闪光和满足，心里也充满了成就感和满足感。

通过这次志愿者幼儿园活动，我不仅与孩子们建立了良好的互动和友谊，还学到了很多。我体会到了孩子们的单纯和善良，他们无私地付出，真诚地回馈。同时，我也从他们身上看到了成长的轨迹和潜力，他们的快乐和笑声是对我们工作最好的回报。

活动结束后，我对自己的表现和展示感到满意，也为孩子们的成长与进步感到骄傲和自豪。我将继续参加志愿者活动，并为社区的发展和幼儿的成长贡献自己的力量。通过这次活动，我更加明白了志愿服务的重要性和意义，愿意将这份热情和爱心传递给更多的人。

总的来说，这次志愿者幼儿园活动是一次成功而有意义的经历。我们为孩子们提供了愉快的学习和成长机会，让他们感受到了社区的温暖和关怀。我相信，在我们的共同努力下，社区的未来将会更加美好，孩子们也会茁壮成长。

幼儿园志愿活动总结 篇5

一、留守儿童们吃饱了饭

这一次我们的活动持续了足足有三个月，这三个月，我相信是所有留守儿童吃的最饱也最满意的三个月吧！我们单位组成的关爱队伍，给他们做了三个月的饭，让每一个留守儿童都尝到了久违的妈妈的味道，让他们知道这个世界上还是有关爱着他们的人，还是有他们希望看见的微光。

二、留守儿童们上学去了

这一次我们的活动得到了国家的帮助，我们关爱的这些留守儿童中到了育龄的儿童，都在这三个月里重返了校园。看着他们在教室里认真听课的模样，我和我的同事们都由衷地感到了幸福。这是一种充实的学会爱人的幸福。我们在这三个月里做到了，达到了我们之前在活动之前的计划，实现了留守儿童们都重返校园的愿望。

三、留守儿童们终于笑了

在这一次的活动中，我们注意到这些一开始都像是要哭了的留守儿童，现在也开始笑了，他们知道有人在关心他们，在爱护他们了，他们知道他们不是被爸爸妈妈丢弃的孩子，更不是国家忘记了孩子。他们在活动中得到了关爱，他们终于笑了，笑得像一个孩子，像一个在这个年纪无忧无虑的孩子了。

四、留守儿童们的未来呢

然而，在三个月的活动中，我也意识到这些留守儿童们有多久没有获得过关爱了。在三个月的活动过后，我更是意识到，我们这个活动结束之后，这些孩子们还会继续过去的那种生活吗？又会有其他的单位或者组织来救助他们吗？我不知道。这让我觉得我们的活动也像是一个形式化的组织队伍，根本无法保障这些孩子们未来的快乐和成长。我在这次活动过后，又开始重新计划关爱留守儿童的活动了，我想这项关爱活动的周期不应该是三个月，而应该是孩子们的一生。这就要求我们有足够的财力物力和人力来帮助他们了。嗯，现在还实现不了的话，我也会尽我最大的努力去争取的！为了得到孩子们的笑脸，我愿意去争取！

幼儿园志愿活动总结 篇6

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神;是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。环艺136班这次组织了为“天天向上”幼儿园小朋友服务的德育活动。

活动按照策划流程如下进行：

3月15日星期五下午由团支书、班长提前联系好幼儿园，取得了对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合，以便于开展活动。随后制定了一张时间、活动安排计划表。通知参与人员带上活动所需工具与资料。在活动之前，向活动指导王老师汇报。

3月19日下午，由活动负责人带领志愿者们通过坐公交到达活动地点――天天向上幼儿园，在与小孩子园负责人联系上后，进行分工和分组，并再次强调了一下注意事项：注意个人言行，注意维护志愿者形象。接着由稂洁同学负责教小朋友画画;在活动的同时，团支书负责拍摄照片。

通过这次活动，同学们体会到更好的与公益相接触，弘扬雷锋精神以及传统美德，从此而爱上公益，帮助人们是多么开心的一件事。在志愿者服务的时候知道要团结互助，才能更好的办事，同时也锻炼同学们的实践组织能力，丰富了实践的形式与内容。加强了班干部之间的合作，增加了同学之间的了解和沟通。

另外，在这里跟大家分享两位同学的心得：

稂洁同学说：通过图画能引发小孩子动手、动脑，支持小孩子与活动环境的积极互动，引导小孩子根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考。探究是儿童在动脑思考基础上的动手操作，是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。不能让小孩子开动脑筋思考的动手操作活动，不能被看作是探究活动。在图画的教导上，应该引导小孩子提高兴趣，发挥想象力。因为兴趣是最好的老师!只有跟这些年龄段的孩子讲他们感兴趣的东西，才能真正的引起小孩子的好奇心，使活动更加有气氛，有意思，有意义，也才能起到发展小孩子思考能力和探索能力的作用。

贺达武同学说：良好的教育环境能激发小孩子各方面的兴趣，如：经常听音乐，使小孩子注意某些音乐旋律，就容易激发小孩子对音乐的爱好;给孩子讲一些有趣的故事，则能引起孩子对阅读的兴趣;让小孩子广泛地接触生活中一些他们能理解的事情，开阔他们的视野，丰富知识，可以培养小孩子多方面的兴趣爱好。兴趣越广泛，他们的精神世界就越丰富，思维就越活跃。即使是最顽皮淘气的孩子，一旦置身于新的环境中，也会睁大眼睛，专注地认识这个世界。他们会很有兴趣地观察树上叫的'小鸟，水中游的鱼儿，地上爬的小虫等等。在观察的过程中，他们常常会惊喜地发现大蒜长芽了，萝卜叶子长出来了，小蝌蚪长出腿了。

是的，正如前面两位同学所说：这样慢慢地就会培养起小孩子稳定的求知兴趣，使他们在观察中发现，在生活中询问，在询问中思索。因此，在小孩子园我们充分地利用教室的各个角落，布置了建筑区、角、科学区、阅读区、自然区、美术区、手工区、音乐区、结构区等等，并根据教学内容和季节的不同，不断地提供新的材料和内容，尽量腾出可让小孩子活动的地方，使孩子们不感到教室布置的呆板，可以根据各自的兴趣来学习。平时，我们也经常带领小孩子到室外园外去，大自然中的鲜艳的色彩、万千的姿态、神奇的变化最能吸引天真活泼、富于好奇心的小孩子，在这种自然、和谐、轻松愉快的氛围中，小孩子对周围事物的关注和学习的兴趣被大大的激发起来。

幼儿园志愿活动总结 篇7

在“向雷锋同志学习”七十周年纪念日，我国第xx个“青年志愿者服务日”之际，为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在20xx年3月5日xx幼儿园党员、团员教师发挥带头模范作用，开展”迎春暖心”学雷锋志愿服务活动。

首先，xx幼儿园的党团员教师一起带领其他老师、小朋友对幼儿园两部的校园环境开展清洁家园、卫生大扫除活动。一起清除校园绿化中的垃圾；种植园地的、杂物进行清理等。在树丛中、花园里、草坪上、沙水池、玩具器械处等地方进行检查、清洁……小朋友们也在大人们的带动下，感受活动的快乐！

其次，xx幼儿园的党团员教师两部同时进行了便民服务行动，为幼儿进行身高、体重等测量，方便家长得知自己孩子的生长情况。同时还开设了两个咨询台，为家长们解答很多家长关心的幼升小的有关政策、要求、家庭教育有关问题，对家长们的疑问耐心的进行一一解答，受到了社区家长们的好评。

再次，xx幼儿园与长达居委结对，与社区居委共同搭建了爱心服务台。航幼的党员教师严老师与沈老师早早地便来到了服务台，解决家长关于幼儿园入园以及幼升小的种种疑问，在两个小时的时间里，面对家长们各式各样的`提问，两位老师始终保持微笑，耐心帮助家长解决问题。

此次活动的开展进一步弘扬雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，大家表示这样的便民活动既暖心又暖民，要作为日常事来常常做。同时，这样的活动也增强了团队的凝聚力，展现了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，普及了“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的理念，推动了学雷锋志愿服务活动的深入开展。

幼儿园志愿活动总结 篇8

幼儿园志愿者活动总结

今年春天，我参与了一次难忘的幼儿园志愿者活动。这次活动是为了给幼儿园的孩子们提供一个丰富多彩的校园活动，为他们创造一个快乐、有意义的学习环境。在这次活动中，我不仅学到了宝贵的经验，还与孩子们建立了深厚的友谊。

这次活动的主题是“小小画家”。我们志愿者们在幼儿园的活动室里搭建了一个小画展，每个孩子都有机会展示自己的绘画作品。为了使活动更有意义，我们特地邀请了一位专业艺术家来给孩子们上绘画课。这位艺术家非常耐心地引导孩子们运用不同的颜色和画笔，让他们尽情地发挥自己的想象力和创造力。

在活动开始之前，我们为孩子们准备了画板、画纸、颜料和各种绘画工具。当孩子们进入活动室时，他们的眼睛都亮了起来，兴奋地观看着展示在展板上的各种绘画作品。我们志愿者亲切地引导孩子们认真观察每一幅画，并向他们解释画中的意义和故事。孩子们不仅对画作产生了浓厚的兴趣，还纷纷表示自己也想成为一位小小画家。

接下来，艺术家给孩子们上了一堂生动有趣的绘画课。他教导孩子们如何用简单的形状来画出可爱的动物和花草，让孩子们能够轻松地掌握绘画技巧。孩子们认真听讲，边听边动手尝试着用画笔画出他们自己的想法。他们的脸上洋溢着满足和自豪的笑容，我们能感受到他们对绘画的热爱和对美的追求。

在绘画课结束后，孩子们开始创作自己的绘画作品。他们用丰富的想象力和创造力，画出了各种各样令人叹为观止的作品。有的孩子画了一只可爱的小猫咪，有的孩子画了一幅美丽的风景画，还有的孩子画了一些憨态可掬的卡通人物。每一幅画都展现了孩子们独特的个性和不拘一格的风格。

绘画活动结束后，我们为孩子们举办了一场小小画展。所有的画作一一展出，孩子们带着家长和老师们来参观。当孩子们看到自己的画作挂在墙上时，他们喜极而泣。他们骄傲地向家长展示自己的杰作，并向他们讲述画作背后的故事。家长们纷纷夸奖孩子们的绘画才华，孩子们快乐地笑着，他们感到自己的努力得到了他人的认可和赞赏。

通过这次志愿者活动，我深深地体会到了志愿者的重要性，尤其是在幼儿园这个特殊的群体中。我们不仅可以给孩子们带去快乐和欢笑，还可以为他们创造一个积极、向上的学习环境。而孩子们，用他们纯真无邪的笑容和天马行空的想象力，也给了我们无尽的动力和感动。

通过这次志愿者活动，我还学到了很多关于绘画和创造力的知识。我了解到，绘画不仅是一种表达情感的方式，还是培养孩子们想象力和创造力的好方法。绘画可以让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，让他们拥有丰富的内心世界和独立思考的能力。

最后，我要感谢这次活动的组织者和所有志愿者的付出。正是因为你们的努力和热心，让这次活动取得了巨大的成功。通过这次活动，我们不仅为孩子们带去了快乐和欢笑，还培养了他们的艺术兴趣和创造力。我相信，这次活动对每个孩子来说都是一次珍贵的经历，对他们的人生道路也将产生深远的影响。

通过这次志愿者活动，我收获了友谊、经验和成长。我会继续参与志愿者活动，为更多的孩子带去快乐和帮助。我相信，通过我们的努力，我们可以为孩子们创造一个更美好的未来。

幼儿园志愿活动总结 篇9

活动时间：2017年3月28日

活动地点：幼儿园

活动内容：帮小朋友整理内务

参加人数: 8人

参与对象：

一、 活动简介：{或者活动背景}

为倡导团结友爱、助人为热、见义有为的社会风气。我班特设志愿者定期为幼儿园小朋友服务。活动频率为一周一次，活动内容因地制宜，主要是与孩子们多交流，让孩子们在与我们交流的过程当中能有所得，陪孩子们做游戏，给孩子们梳头、穿衣、叠被，这些孩子们在不久的将来成为国家的栋梁，而作为大学生的我们，在他们的成长之路贡献自己的力量，也许正是一种无声推动教育事业的表现。

二、 活动目的:

大学阶段是我们人生重要的里程碑，作为大学生对我们应积极的投身社会实践，奉献爱心，服务社会，锻炼自我组织青年志愿者参加社会实践，让志愿者们在实践中不断完善自己，考验自己的耐力，成为更自信、更独立的人，从而挖掘更具潜力的自己。从社会的需要上来讲，社会需要我们的友爱，需要我们的互助，这是当代大学生肩负的使命，也是应具备的起码素质。

三、 活动准备：

1、 联系活动地点

2、 向志愿者们说明活动情况以及注意事项

3、 在支队长的带领，志愿者们朝着目的地出发

四、 活动过程：

1、 帮小朋友穿衣叠被

2、 帮老师在课堂上管纪律

3、 帮老师照看在课堂上出现特殊情况的孩子

五、 活动总结和意义：

时隔一周，我们再次来到了童心幼儿园。一张张可爱的笑脸驱散了我们心中的烦扰与苦闷，融入进孩子们的欢声笑语之中，心情立即轻松了许多。在那里我们和他们聊成一片，似乎不分大小，我们把他们当做自己的亲生弟弟妹妹一样看待，我们一直沉浸在欢声笑语中，仿佛我们也回到了童年时期。这次正逢幼儿园的拼图比赛，我们也顾不上什么形象了，和小朋友一起为他们的伙伴助威，这就更拉进了我们心与心之间的距离。

就这样不知不觉中过完了一下午，我们该回去了，可爱的小弟小妹拉着我们的衣服，不舍我们离去。我们给了他们下周再来的承诺才得以离去。

此次之行，让我们长期禁锢在校园里的心情得以放松，让我们看到了祖国未来的希望，从而更加坚定了我们在志愿者这条道路上走下去的决心。

幼儿园志愿活动总结 篇10

一、看望老党员

为充分体现党组织对困难老党员的关爱，帮助他们解决实际困难，进一步增强他们的荣誉感和归属感。2018年x月4日在党的生日之际，实验幼儿园xx园长一行人进行走访慰问老党员和困难党员，向他们送去节日的问候和党的关怀，勉励广大党员牢记党的宗旨，继续发扬党的优良传统，永葆党员本色。

二、城市清洁助力创城

随着炎热暑假的到来，周边环境中也出现了大量的虫蝇细菌。对此，我园志愿者们不时组织了多次环境清洁活动，认真清理地面垃圾，铲除墙上的小广告。为我们的生活环境增添了一份干净的色彩。

也为创城工作添砖加瓦。

三、劝导交通，文明出行

推进文明交通志愿服务活动，组织志愿者开展文明交通宣传教育活动，劝阻闯红灯、机动车不礼让、行人不文明驾驶等行为。节日期间，街上有许多人和汽车。志愿者站在十字路口帮助维持交通。志愿者不仅建议行人不要闯红灯，而且要遵守交通规则。

志愿者们的宣传和提醒，给每一位行人和司机带来了安全知识，也向大家传达了文明交通的意识。

四、关爱邻里温暖你我

假期期间，中三班的教师及家长利用休息时间对周围小区的空巢老人进行了慰问关爱活动，在老师的带领下孩子们和家长走进老人家中帮忙为其打扫卫生，清洗衣物等，孩子们还为爷爷奶奶带来了精彩的节目，爷爷奶奶露出了温馨的笑容，并对大家的到来表示非常感谢。

五、工会慰问职工产妇

7月中旬，我园职工冯老师喜得千金。在得知喜讯后，园领导及工会主席一行人特意前来职工家中问候，为她带去了营养品及深切的关怀，并嘱咐冯老师要多注意休息，照顾好孩子和自己，冯老师也对领导的慰问表示深深的感谢。

六、最美的遇见——新小班家访

从x月24日开始，我们幼儿园新小班的老师们进行了为期一周的家访。她们秉承我园“服务家长关爱幼儿”的园所理念，在家访中详细的询问孩子的喜好、性格特点等一系列幼儿情况，并与幼儿亲切互动，使幼儿提前熟悉老师、熟悉幼儿园，减少幼儿9月的入园焦虑，也帮助家长及时的了解幼儿园，为孩子入园做好准备。

这个活动使我们的环境更干净整洁，让我们的心更亲近、更温暖。我们幼儿园将继续把志愿服务的理念贯穿到教育工作中，积累更多的志愿服务经验。给孩子，给父母，给身边的每个人志愿服务的精神，共同创造一个文明、和谐的年轻人！

幼儿园志愿活动总结 篇11

周五上午我荣幸的去__幼儿园启蒙一班做义工，早上我七点半到启蒙一班报到，马老师和刘老师已经到班级开始了他们的工作，我的手机被放在了箱子里，马老师告诉我，他们上班不允许拿手机，不允许带首饰，告诉我一些注意事项，然后分配我这个上午的工作(平时都是两位老师的工作)，刘老师和我开始打扫班级里和室外的卫生，马老师站在门口迎接小朋友们的到来，我先把室外平台的地扫了，然后拿着抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干净净，等我把这些都做完的时候，马老师已经把早饭拿回来了，小朋友们开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐，早餐是疙瘩汤，小花卷，土豆胡萝卜双丝和鸡蛋，小朋友们在老师的教导下很认真的吃东西，个别宝宝吃的不好，两位老师担心他们吃不饱东西，亲自喂他们一口一口的吃，在这期间，有的小朋友把疙瘩汤给撒了，马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到?(其实汤温度是正好的不会烫到)还有小朋友吐了，一顿早饭状况不断，而两位老师游刃有余，可见两位老师每天都在应对这些各种各样的问题，而我手忙脚乱，平时一个孩子就整的我一个脑袋两个大，这么多孩子我是混混沌沌。

终于早餐结束了，两位老师轮班给孩子上课，上厕所，喝水，孩子们非常有秩序。我在孩子们上课的时候，擦玻璃擦橱子门。(这些都是两位老师每天的工作)等我都干完了已经十点多了，老师带着孩子去厕所然后排队喝水，坐在凳子上唱了几个小歌谣，就带小朋友们去淘气堡玩了一会，回来又是去厕所，然后喝豆浆，手指操，就到了午饭时间，中午小朋友的饭是绿豆饭，圆白菜炒豆皮，滑溜肉片，西红柿黄瓜汤，小朋友们吃的津津有味，两位老师和我一上午都没去上厕所，没喝一口水，小朋友们吃完饭，做在小板凳上看动画片，因为孩子们吃的都很多，老师让小朋友们消化一下再睡觉。我和马老师抬床，小朋友们自己能找到自己的床，我的义工体检也到了尾声。

从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点，我在幼儿园呆了半天，累的我路都不会走了，可是老师们是怎么度过一天的呢，小朋友们一个星期上五天，而老师们一个星期要上六天，还有一天是培训，太辛苦了，以前我总认为幼师是最轻松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是经过了这半天我才发现我错了，幸亏当初没去学师范，教师这个职业里数幼师最辛苦，他们承担的不是紧紧教育的问题，他们要有责任心，耐心，细心，爱心，每天他们的压力是我们完全体会不到的，孩子们手快脚快，一个不注意摔倒了是最正常不过的了，往往孩子们会为了引起老师们的注意故意摔倒，这也是老师们始料不及的，我们做家长的总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒，打架，为什么孩子总是生病是不是消毒不干净，经过了这半天的义工体验，我明白了，不是老师们不细心，两位老师看护这么多孩子，她们真的是很了不起了。

感谢学校给了我这个机会让我进一步了解孩子在园的情况，圆了我一个老师梦，感谢马老师和刘老师对我们孩子的照顾，是你们的辛苦换来了孩子们的干净舒适的教室，是你们的耐心给了孩子们无微不至的照顾，最后我想告诉各位家长，请放心，孩子们在园都可以玩的很好，吃的很饱，因为老师会反复询问每一个孩子是否吃饱，观察每一个孩子的变化，有一点不舒服老师都会第一时间发现并作出处理。