大班体育优秀教案。
为了帮助学生更好地掌握上课的知识点,教师必须提前准备好教案。如果老师还没有完成教案的书写,就需要尽快抓紧完成。一个良好的教案和课件设计能够帮助学生更好地掌握知识。教师范文大全特意为大家准备了一篇关于“大班体育优秀教案”的范文,希望能够帮助大家变得更加自信!
大班体育优秀教案 篇1
一、活动目标:
1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。
2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣,并鼓励幼儿思考负重爬行的方法(姿势、动作)。
3、培养幼儿的勇敢探索精神。
二、活动准备:
1、灌满水的大号可乐瓶若干(炮弹)。
2、阳光隧道4条,平衡木4条,小沟4条。
三、活动流程:
小动物们做运动老鼠袭击,偷娃娃动物们练本领(运炮弹)动物们运炮弹营救娃娃庆功会娃娃送回家、炮弹运回去。
四、活动过程:
1、小动物们做运动。
(1)教师启发:今天的天气真好,小动物们,让我们跟着音乐动起来吧。
(2)幼儿边听音乐,自由做动作,教师可让一幼儿上前示范,教师和其他幼儿可跟学。
2、老鼠袭击,偷娃娃。
教师启发:家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,(教案出自::教案网)怎么办呢
3、动物们练本领(运炮弹)
(1)幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞,探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。
(2)请方法好,速度快的幼儿示范、交流。
(3)增加难度,幼儿拖着炮弹爬出通道后,还要走过独木桥,跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。幼儿自由合作,选择材料摆设各种形状的路,在上面练习走。
4、动物们运炮弹营救娃娃教师启发:动物们出发去救老鼠,前面有一段很长道路,要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。
5、庆功会。
战斗结束,开庆功大会,幼儿听着音乐,带着娃娃,找好朋友跳快乐邀请舞。
6、娃娃送回家、炮弹运回去。
大班体育优秀教案 篇2
一、活动目标:
1、欣赏、感受鞋子色彩、图案的美,发现鞋子的装饰方法。
2、尝试设计各种花纹、图案来进行装饰。
3、发展动手能力,充分体验创作的快乐和喜悦。
二、活动准备:
1、同幼儿一起收集各种图案新颖、色彩鲜艳的鞋子,布置成一个鞋铺。
2、为幼儿准备油画棒、记号笔和不同底色的球鞋。
3、背景音乐《大鞋和小鞋》。
三、活动过程:
(一)欣赏和感受鞋子的美,激发创作欲望。
1、创设情境:鞋铺开张。
2、通过提问:你认为哪双鞋子最美?为什么?(教案出自:教案网)引导幼儿的欣赏、感受和观察,让幼儿自己发现装饰鞋子的方法。
教师小结:小朋友观察得真仔细,在鞋面上可以用线描、图案、色块和对称的方法来装饰。
(二)游戏:鞋子对对碰.
1、请幼儿在筐里找一双鞋,那你知道怎样才能找到一双鞋呢?
(两只颜色、大小、式样一样且对称的两只鞋就是一双。)
2、以小组为单位,幼儿找鞋。
3、帮助找错鞋的幼儿重新找。
(三)装饰鞋子,大胆表现。
1、播放歌曲《大鞋和小鞋》,幼儿进入创作活动。
2、教师巡回指导,支持、鼓励有创造力的幼儿,对能力弱的幼儿给予一定的帮助指导。
(四)相互评价,提高审美能力。
1、用目测的方式,来确定得星率最高的设计师。
2、通过提问:你觉得这双鞋美在哪里?来评价同伴的作品。
(五)延伸活动:玩鞋子,体验创造乐趣。
1、简单讨论玩鞋子的方法,(教案出自:教案网)鼓励幼儿想出不同的玩法。
2、带孩子到户外玩鞋子,教师尽情地同幼儿一起分享创作的快乐和喜悦。
大班体育优秀教案 篇3
教学资料参考参考范本
______ 年月日
部门活动目标:
1大胆探索各种轮胎玩法,激发孩子的创新意识,体验游戏的乐趣。
2培养走、跑、跳、平衡等基本技能,培养孩子的协调性和敏感性
三。培养孩子与他人友好合作的意识,与其他孩子一起玩耍,愿意与他人交流,分享不同的游戏方法。
活动准备:
10个轮胎,1个小红旗**活动
重点和难点:
创造性地玩弄轮胎,通过各种打法培养步行、跑步、跳跃和平衡等基本技能。
活动过程:
一、准备活动1热身运动小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随**做热身运动。
二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
1、师:我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
2孩子们和老师探索不同的玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
老师观察:孩子玩轮胎有什么方法?谁能打得最好?及时反馈打球方法和技巧。
指导重点:
① 引导孩子互相学习,及时纠正自己的行为。
② 引导儿童滚动、行走、跳跃轮胎时,要注意自我保护。
3、 小组练习,可以体验各种新的玩法,引导孩子们相互配合,传授经验,提高孩子们的运动能力。
教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法,怎么玩,然后幼儿分成小组练习。
玩法一:滚轮胎。用一只手或双手向前滚动轮胎(设置一个小红旗作为奖励)
玩法二:走轮胎。轮胎一个接一个地平放在地上,踩着轮胎的两端。
玩法三:跳轮胎。把瘪了的轮胎放在地上,从轮胎里跳到轮胎中心。
4、 比赛游戏:极限挑战儿童分红绿两组,比赛。先跳轮胎-走轮胎-钻轮胎,然后跑回去,拍第二个孩子的手,然后跑回队伍的尽头。
五、和轮胎互动放松,谈话结束
师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。
边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!
好的,滚我们的轮胎。我们回家吧。
大班体育优秀教案 篇4
1、增强上下肢与腰腹力量,丰富拖拉物品的动作经验。
2、愿意倾听他人的想法和建议,培养同伴协作意识。
短横幅2人一条,中横幅2条,长横幅1条。
一、准备部分:
情景感知:师幼共同利用小横幅进行热身游戏。邀请个别幼儿进行示范,集体模仿游戏。
1、教师集合幼儿,出示横幅,带领幼儿进行热身游戏。
2、教师请个别幼儿示范,集体模仿游戏。
幼儿根据教师的指令,模仿火车行进的动作。
二、基本部分:
1、探索活动:小火车。幼儿两人一组一条横幅,尝试分角色合作开小火车的游戏。
教师组织幼儿利用横幅进行拖拉动作游戏开火车。
要求:一人做乘客,一人做司机,怎样火车才能又快又稳?
2、适时集中幼儿,邀请个别组幼儿展示游戏玩法,交流方法与问题。
教师巡回观察,重点关注幼儿合作情况,(教案:出自::教案网)知道个别组幼儿游戏。
3、再次尝试练习。
集中幼儿,根据游戏情况组织交流。
4、游戏:火车比赛
幼儿分组,进行开火车竞速活动。
5、增加难度,激发挑战。
(1)8人一组,4人坐车,4人拉车。
(2)全体幼儿分两组,一组坐车,一组拉车。
依次出示中火车、大火车,组织幼儿分组游戏。感受团队合作的力量。
三、结束部分:
放松游戏:卧铺火车。
教师与幼儿在横幅上进行放松游戏。
1、组织幼儿坐在横幅上进行放松游戏活动。
2、带领幼儿收拾场地器材,结束活动。
大班体育优秀教案 篇5
1、探索跳格子的多种玩法。(单脚跳、双脚跳)
2、结合垫子练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。
3、努力听清教师指令,遵守游戏规则。
人手一块泡沫垫。
一、导入部分,游戏《跳格子》。
出示格子布条,小朋友们你们能用那些方法来跳格子呢
1、单脚跳顺数(或倒数)。
2、双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都要跳。
3、左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳。
二、基本部分。
1、出示泡沫垫,你们知道这是什么吗
(1)幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上,幼儿分成两组,以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
(2)幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起,然后,每隔一段距离就摆放一组,泡沫垫横向摆放,共摆五组,其间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
(3)可将泡沫垫两块相靠竖向摆放,提高跳跃的难度,加大运动量。提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢,不得分开。
2、讲评幼儿游戏情况,表扬玩法新颖,合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片,问:这是谁
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。
(1)将泡沫垫平放,双脚并拢跳过。提醒幼儿逐步加强高度,看看自己最高能跳过几块泡沫垫。
(2)将泡沫垫隔一定距离平放,幼儿有序进行连续跨跳(或单脚跳、双脚跳)。提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。
(3)将泡沫垫两块相靠竖向摆放,连续摆放五处,进行跨跳练习,提醒幼儿尽量不要碰倒泡沫垫,如果碰倒,要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放,幼儿围坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿,做一做放松运动。
三、自然结束。
大班体育优秀教案 篇6
1、对春节传说中的来历与趣事产生兴趣,体验活动的快乐。
2、锻炼幼儿追跑和敏捷躲闪的能力。
】
年和夕的故事,场地,四把小椅子、手工爆竹一串。
1、回顾春节
幼儿回顾春节中开心的事情(如:吃年夜饭,看烟花,看牛气冲天等等)
2、听一听,说一说,为什么年三十要放鞭炮。
简单介绍年和夕的故事。
3、游戏:年和夕
(1)点爆竹
幼儿围成一圈,教师做点爆竹,说:咝嘭,全体幼儿边跳边说:啪,反复几次,让幼儿进行热身运动。
(2)新授游戏
幼儿保持围成圈,四把椅子放在圈外。请四位幼儿做夕,(教案出自:.教案网)在圈内自由走动,教师仍是点爆竹的人,选择1-3个作为年点着,其他幼儿作为老百姓,站在原位置上说:抓妖怪,抓妖怪,年听到老百姓的喊声开始追逐去抓夕,夕在圈外躲闪了,也不能用身体挡住夕的逃跑。
(3)幼儿游戏
游戏过程中,幼儿需遵守游戏规则,违反规则者出局停玩一次(坐边上椅子)。年和夕的人员进行轮换,竟让让多些幼儿担任这些角色。
(4)幼儿熟悉游戏后,可请幼儿当点爆竹的人。
4、归纳总结
让幼儿协助整理场地,然后列队对刚才的游戏情况进行小结。
(1)遵守游戏规则
(2)动作敏捷,会追逐,躲闪协助整理。
大班体育优秀教案 篇7
1、发现塑胶地垫的多种玩法,体验玩板块的趣味。
2、感受与同伴合作、协商玩的快乐。
1、塑胶地垫若干。
2、宽敞的活动场地上散落着若干块塑胶地垫,但一定要比游戏人数少一块。
(一)导入部分
1、导入游戏《占地盘》。利用塑料地垫当地盘,地垫的数量要比参加游戏的幼儿的数量少一个。
2、唱歌曲拉个圆圈走走,唱完最后一句,大家迅速抢占地盘,即每人站到其中一块塑胶地垫上,没抢到地盘的幼儿暂时退出游戏。
(二)互动要素
1、跳障碍:用三四块塑胶地垫拼接成三角形或正方形,进行跳跃游戏。
2、跳塑胶地垫:根据塑胶地垫的不同摆放形式,(教案出自::教案网)练习各种跳法,单脚跳,双脚跳,跨跳,立定跳,分、和跳,单、双脚等。
3、塑胶地垫飞盘:将塑胶地垫装饰成飞盘,飞着玩。
4、爬塑胶地垫:将塑胶地垫连接,爬着玩,手膝爬、匍匐爬等。
5、过小河:每人拿两块塑胶地垫,轮换向前移动,人只能踩在塑胶地垫上,逐一通过。
6、托顶地垫:可以用身体的不同部位托顶地垫,跨越障碍等。
7、跳数字:在塑胶地垫上粘贴数字,按照数字的顺序或规律跳着玩。
8、看谁站得稳:两块塑胶地垫拼接好,两人分别占到独角地垫两头,脚不动,相互伸出双手,去推对方,看谁站得稳,脚不能出地垫范围。