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收藏班主任座右铭。
“只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅。”在日常学习和工作中，座右铭是很常见的，座右铭，通常是比较短的、激励人的格言。座右铭是我们漫漫人生路前进的精神补给。教师范文大全小编通过精细的整理为您呈现了班主任座右铭，我相信阅读这些句子后你的思维会得到拓展！
班主任座右铭(1--16条)
1、勵誌照亮人生，創業改變命運。
2、习惯是人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向。于老师认为良好学习习惯的养成比知识的获得更为重要。他说“教学的最大成功就是激发学生的兴趣，养成良好的习惯。”于老师说的习惯包括两点，一是学习习惯，二是运用语言的习惯。良好的学习语文的习惯，是养成的，不是说教出来的，在大量的实践中尝到了甜头，有了甜头就会产生兴趣，有了兴趣，便自觉地去做。运用语言文字，说到底是一种习惯，习惯成自然，一旦达到自然的程度，就意味着成功。
3、纸巾：随时给孩子准备卫生纸
4、发现问题及时和老师联系。
5、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。
6、不要希求学生一下子就会改正缺点错误，要给他们坡度，一步一步地让他们上来。
7、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
8、班上任何被遗漏的学生都是不合格的。
9、在我当老师的第一天，我就设定了一个很高的目标：成为最好的老师！
10、教师是一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。
11、先生讲学生听、一问到底的教学状况的否定。它的指导思想是尊重学生的主人公地位，尊重学习语文的规律。悟什么？悟其义，还要悟其情，悟其法。怎样悟？一个字：读。一边读一边想。朗读法是教语文的根本之法，也是学语文的根本之法。“情要在读中悟，理要在读中悟，法也要在读中悟”。于老师说：“任何感悟都是有度的，是在不经意中的，因人而异的，我们应尊重每个学生的独特感受，不应该也不可能只有一个答案，一个结论，不应该也不可能把全班学生培养成‘一个人’。
12、有些学生认为高三就是需要夜以继日去学习，珍惜每一秒的时间，这样的想法是不科学的。首先一定要保证自己的休息时间，只有休息好了，才能使自己保持清醒状态去学习，只要保持清醒的状态才能更好地提高学习效率。其次要抽出时间锻炼身体，坚持两操锻炼。还有需要给剩余的时间安排个学习计划，让时间真正体现出它的价值。
13、真正的谦虚在于忘掉谦虚和不谦虚而直奔真理，这实在是一个实干家必备的品德。倘不如此，单是叮嘱自己莫骄傲，就要耗费许多脑细胞，岂不浪费?
14、“终身发展”打好底子。语言的积累还要重视课外阅读、工厂去，经常开展一些有益的活动。学生生活丰富了，感受自然增多了。
15、重习惯：养成良好习惯，健全学生人格。
16、班主任要结合教育科学研究，不断探索教育规律。
班主任座右铭(17--32条)
17、严格的教学，辅以爱心和热情。
18、来接小孩的家长请在东大门指定地点等待，等我领小孩到指定地点排好队，再招呼自己的孩子回家。避免因为混乱，而让有的小孩乘机溜走，一年级的孩子我们不提倡自己走回家。
19、班主任的责任不仅限于学术成绩，更重要的是品德教育。
20、下雨时，给孩子穿雨披，不要带雨伞，杜绝安全隐患。
21、我太久没爱人所以我在面对你的时候才会如此手足无措对吧
22、。无条件自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示。
23、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！——崔彦锦
24、有许多人觉得要记忆就是要靠死记硬背，一直有学生问我，说他们每天都没日没夜地去背书，结果就是记不住，还有有一些觉得学习理科只要把那些公式记得就可以了，学习英语就要把那些单词记住就行了，还有学文科也是一样要靠背。这些方法无疑是效率最低的学习方法。
25、要让学生设定目标，如果没有目标时间就会被浪费，不妨带他去看看这些名校，培养自己的学习兴趣，没有兴趣就不会喜欢学习。
26、關注關愛，尊重賞識。
27、茎通常叫树干。茎是一棵树的骨干，具有输送营养和水分的功能，无论是弱小的树苗，还是高大的树冠，都要靠茎来支撑。教育事业靠什么支撑？
28、教师以快乐的心态带领学生走向快乐的终点。
29、班主任是一份责任，一份担当，更是一份情感。
30、左边是分享，右边是竞争，我们同甘共苦。奋斗在前，成就在后，我们在路上踏踏实实。
31、班主任需要充分尊重学生，给学生充分的人格尊严。
