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    发表时间:2023-05-18

    二下安全教学计划(必备8篇)。

    光阴易逝,我们即将开始新的一学期,教师们可以开始编写新的教学计划了。写好教学计划,才有利于对教学内容的融汇贯通。您提供的信息让教师范文大全小编找到了以下有用的资料:“二下安全教学计划”,欢迎你阅读与收藏!

    二下安全教学计划(篇1)

    树立“学校教育健康第一”的指导思想,坚持以人为本,遵循预防为主、常抓不懈、标本兼治、着力治本的方针,紧紧抓住关系教职员工身体健康的突出问题,深入开展学校食品卫生安全和学校传染预防工作,为促进学校教学稳定工作提供有利保障。

    切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。各教育部门和学校成立食品卫生领导小组,明确职责,责任细化,层层抓落实,有关部门参与,聚为合力,形成上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害,组织、协调指导应急处置工作,把危害后果控制在最小范围,并降到最低程度。

    贯彻落实《学校卫生工作条例》,大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》和《全市学校内外饮食商品摊点专项工作方案》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育,使学生学会识别并自觉抵制不和格食品,增强学生的预防意识,提高自我保护的能力。

    今年,我局将坚持把学校食堂、食品卫生安全和传染病防治工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,很抓落实,力争取得明显效果。重点抓好三个方面的工作。

    学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管,;并有专人负责,积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品,依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决控制学生食物中毒事故的发生。

    二下安全教学计划(篇2)

    学生情况分析:

    学生们经过三个半学年的生命生活与安全的学习,养成了一定的学习习惯,大多数学生有较强的集体荣誉感,能关心他人,主动参与各项活动,对生活充满热情。一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于生命生活与安全课的学习。但是学生的思想行为各不相同,有部分学生毕竟还是比较自私的,团结协作精神差。学生的学习主动性和自觉性比较差,有些学生作业拖拉,字写得比较差。上课时,不爱动脑、动笔,需要不断督促,行为习惯、思想意识等还需进一步提高。

    教材分析:

    以学生的生活为轴心,以学生的现实生活为基础。不是侧重于知识体系的教育,而是在于引导学生体验,形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感,获得有益的生命经验,促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题,提升心灵体验。本册教材包括“热爱生命”“安全生活”“健康生活”“呵护心灵”“美化生活”五个板块。每一版块都紧密联系学生实际,关注活动对学生的引导、促进与反思,以提升学生的综合素质。

    课时安排:

    第一单元:热爱生命

    1、水是生命之源 2课时

    2、保护水的洁净 2课时

    3、万物共存 2课时

    4、发烧的地球 2课时

    第二单元:安全生活

    5、小心马路杀手 2课时

    6、安全有用防溺水 2课时

    7、提高警惕防拐骗 2课时

    8、求救信号 2课时

    第三单元:健康生活

    9、呵护我们的鼻子 2课时

    10、让我们的皮肤更健康 2课时

    11、预防蛔虫病 2课时

    12、身体需要微量元素 2课时

    第四单元:呵护心灵

    13、我是记忆小能手 2课时

    14、说出你的心里话 1课时

    15、学习中的烦心事 1课时

    16、我有点嫉妒 1课时

    第五单元:美化生活

    17、美食在四川 1课时

    18、厨以切为先 1课时

    19、色香味美拌三丝 1课时

    20、招牌川菜——回锅肉 1课时

    二下安全教学计划(篇3)

    雪地行车,最头疼的就是轮子打滑,

    安全知识- -雨雪天气汽车打滑怎么办?

    冬季下雪天,开车起步要注意档位。首先,手动档、手自一体变速箱的车,最好是起步用2档,并且开启变速箱的“雪地模式”。一般的自动档车型,可挂至前进档,缓缓给油往前开。若是轮子已经在很滑、很硬实的冰雪面上,手动档、手自一体变速箱的车子可用2档脱困。高档位在相同转速下,相对于低档位来说扭矩更小,可防止扭矩太大而打滑,产生更严重的后果。

    专用的防滑器材,相信大部分车主平时很少配备的。但脚垫这东西有了车的朋友应该都有。雪地打滑时,可以把它放在轮子下面,用以增大摩擦面来脱困。碎石、沙土、模板、柴草等也可以用来应急。

    现在车身稳定系统(例如ESP)一般的车上已经普遍配备了。这个系统在平时可以辅助驾驶,提供安全保障。如果想在冰雪中脱困。打滑轮子的空转,此时就可以用ESP来进行限制,

    《安全知识- -雨雪天气汽车打滑怎么办?》()。假设驱动轮的左轮打滑了,此时可用ESP限制左轮,从而脱困。如果只有一个轮子打滑,可以保持ESP开启,系统会分配更多动力至有地面附着力的轮子进行驱动,这样可以脱离困境。

    特殊情况下,例如雪面结冰太滑,双驱动轮均打滑空转。此时的抓地力不平衡,但ESP限制了车轮,驱动轮不转反而更难起步。这时就要强制关闭ESP,才能使驱动轮正常转动。

    雨雪天行车应该做到以下几点:

    1.雪天驾驶车辆应低速行驶,掌握安全车速,猛加速是雪地行车的大忌。

    2.要注意观察和判断,尤其是在转弯、坡道、叉道、上下桥等处被冰雪覆盖情况下, 不要盲目通过。遇到上下坡,要低挡平稳通过,中途不要换挡,上坡防熄火,下坡绝对禁止空挡滑行。

    3.行车中要平稳驾驶,不要来回并线、超车。遇到转弯时要缓慢转向,不要猛打猛拐,应尽量减少制动次数,尤其避免使用紧急制动,猛踩刹车。

    4.要充分顾及他人,尤其是自行车、行人可能会突然因路滑而不慎摔倒。因此,驾车通过路口和人行横道时,要与行人、非机动车保持安全距离,尤其是行驶到信号灯,一定要提前减速慢行,切忌抢行。

    5.出行前提前了解天气情况,如需要上高速,提前询问道路封路情况。

    6.长时间雪中行驶,驾驶员最好戴防护眼镜。

    二下安全教学计划(篇4)

    一、指导思想:

    孩子是祖国的花朵,是祖国的希望和未来。但因一年级学生年龄偏小,自我保护的意识也就稍弱,因而会受到一些安全方面的威胁。让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。让学生学会尊重生命、珍爱生命,树立生命安全意识,掌握必要的安全知识与技能,是学校教育的重要任务,是素质教育的必然要求。

    二、教学目标:

    1、能正确认识生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。

    2、通过对家庭、校园和社会生活等方方面面安全问题的了解,树立牢固的安全意识,掌握必要的安全知识和技能,提高自救、自护和互救的能力。

    3、理解健康生活方式的内涵,树立健康生活新观念,学习健康生存与生活的基本技能,养成健康的生活习惯。

    4、引导学生发现生活中的美好,欣赏生命、快乐生活,培养健康高雅的生活情趣,积极融入社会,实现生命价值。

    5、强化综合实践能力和自救、自护能力。

    三、学情分析:

    一年级四班共有59人,其中男生33人,女生26人。刚进校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良好的学习习惯形成阶段,他们对安全知识了解的太少,自我保护意识不够强。

    四、教材分析:

    1,本教材包含以下内容:

    第一单元,悦纳自我 敬畏生命。

    第二单元,安全生活 呵护生命。

    第三单元,健康生活 关爱生命。

    第四单元,快乐生活 享受生命。

    第五单元,实践演练 保护生命。

    2,教学重难点:本册重难点为生活安全和健康卫生教育。

    五、教学措施:

    1,活动教学。根据每课创设的情境,通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式,师生共同参与。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值,促进学生达到自我认识、自我成长。

    2,结合生活实际,活用多媒体。使用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例,用直观的画面给学生以视觉上的冲击,心灵上的震撼。

    3,利用黑板报,知识竞赛等各种有效形式活泼的开展教育,将交通安全、校外活动安全、健康生活习惯等内容纳入其中。学生的学习兴趣浓厚,态度积极,在不知不觉中就掌握了大量的安全知识,也提高的安全意识。

    六,教学进度:

    1,第一单元 悦纳自我 敬畏生命3课时

    2,第二单元 安全生活 呵护生命8课时

    3,第三单元 健康生活 关爱生命5课时

    4,第四单元 快乐生活 享受生命2课时

    5,第五单元 实践演练 保护生命2课时

    二下安全教学计划(篇5)

    发生火灾时,应镇定灵敏、简明准确地报警,基本要求是:

    1.用电话报警时,要镇定镇定地拨打“119”火灾电话(油田电话拨119、当地电话或手记拨8718119到油田消防指挥中心);要讲理解起火地址及其地址小区、大街、门牌号、几幢几室,说明是啥东西着火,有无爆炸危险物品的情况;要讲清报警人的姓名、单位和地址的电话号码;待对方说明可以挂断电话时,方可挂断电话。 2.报警后,要当即亲自或派人到单位门口、大街口或交叉路口迎候消防车,并带领消防队灵敏赶到火场。

    家中一旦起火,不要不知所措,如果火势不大,应灵敏运用家中备有的简洁救活器材和其它可运用物品(如:水、湿棉被、砂土、干粉等),采用有用方法控制和弥补火灾。

    1.油锅着火,不能泼水救活,应封闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布掩盖,令火窒息,还可向锅内放入切好的蔬菜冷却救活。

    2.燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物捂盖救活,并灵敏封闭阀门。

    3.家用电器或线路着火,不可直接泼水,要先堵截电源,再用干粉或气体救活器救活。

    4.救火时不要草率开门窗通风排烟。门窗紧闭时,室内供氧缺少,火势开展缓慢;一旦门窗翻开,新鲜空气许多涌入,加速火势延伸。因而没有救活准备时不能随意打开门窗。

    火场逃生最要害的便是脑筋要坚持镇定镇定,切不可不知所措。如果起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是不是炽热。如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心肠将门开一条缝,查询门外火情。若烟雾弥漫,热气由门缝逼进炽热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应当即封闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势延伸进家。若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,选用垂头折腰的方法翻开房门逃生。如果火将门封住,无法由房门逃生,只需依靠外窗和阳台。若楼层不高,可运用床布、窗布、衣裳等物品联接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上,沿绳下滑逃生;也可运用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下,可将垫子、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下,再跳楼逃生。跳的时分应采用用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法具有满意长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持耀眼之物挥动、呼叫或运用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

    如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部封闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,一同采用打电话、击打脸盆、向窗外抛东西等方法吸引外部人员注意,以便获救。

    逃离途中紧记不可运用电梯。由于火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。

    1.防止电气火灾。首要要根据防湿、防潮、防热、防腐等具体要求,合理选用线路品种;其次保证各类电器、线路的质量安全,保证线路能在电器添加的情况下,不出现过负荷情况;别的线路敷设时应尽量走近路、直路,防止拐弯抹角,减少交叉跨过。线路间的彼此联接及线路与电器的联接处,接触电阻较大,发生的焦耳热易点着绝缘层。因而接头要健壮,防止接触面松动氧化。线路穿墙的有些要设置套管,防止线路磨损而构成漏电、短路;线路未穿墙的有些要设置阻燃套管,防止因线路起火而点着室内其他可燃物。常用灯具应安装在距可燃物一定的距离外,防止照明热点着可燃物。雷雨天收看电视则不应运用室外天线,以防雷击起火。运用洗衣机时不可一次投入过多衣物,防止电机过载,甚至“闷车”。电冰箱在运用时应坚持后部单调通风,防止接触可燃物。电热毯简略因折叠构成电热丝开裂发生火花或长时间通电而起火,因而运用电热毯时,人不能脱离且不能在固定方位折叠。电熨斗在运用时和运用后都有较高的温度,易点着被烫熨的衣物,因而运用后应放置在专用的架子上,让其天然降温,防止因余热致使火灾。

    2.防止室表里乱堆积不能将物品,特别是可燃物堆积在影响涣散的部位,如走道、楼梯间休憩途径及楼梯劣等方位,也不能将可燃物堆积在用火一再及易发生高温的当地。如灶台、取暖器附近,防止可燃物表面温度抵达着火点而起火。别的有的家庭私行储存过量鞭炮、汽油等易燃易爆物品,一旦发生火灾,简略构成人员伤亡和严肃产业丢掉,因而这种表象应根绝。

    1、有必要学会简略的灭火器运用方法。

    2、学会运用就地的手动报警按钮进行报警。

    3、火灾发生时必定不能坐电梯逃生。

    4、必要时拨打119.

    防火小知识之怎样打火灾电话?

    (1)火灾电话打通后,应讲理解着火单位,地址区县、大街、门牌号码等具体地址;

    (2)要讲清啥东西着火,火势情况;

    (3)要讲清是平房仍是楼房,最佳能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况;

    (4)报警人要讲清自个姓名、地址单位和电话号码;

    (5)报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的路程,以便灵敏、准确抵达起火地址。发现火灾应及时报警,这是每个公民的责任。

    《中华人民共和国治安管理处置法则》第二条规矩:打乱公共秩序、阻止公共安全,尚不可刑事处置的,要根据治安管理处置法则给予处置。以往一些假报火灾者都曾分别遭到行政拘留、罚款、警告等处置。

    火灾事端发生的缘由有哪些?

    火灾事端发生的`缘由首要有:放火、电气、违章操作、用火不小心、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它要素如地震、风灾等致使。 常用的救活器有哪些?

    常用的救活器有:干粉救活器、二氧化碳救活器、泡沫救活器。 火灾分为哪几类?各习气哪种救活剂停息? 按燃烧物质及特性,火灾分为A、B、C、D四类:

    A类,指可燃固体物质火灾; B类,指液体火灾和熔化的固体物质火灾.; C类,指可燃气体火灾;

    D类,指可燃金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

    应根据不一样类型火灾选择不一样救活剂:

    ①弥补A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉救活剂。

    ②弥补B类火灾应选用干粉、泡沫救活剂。

    弥补极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫救活剂、抗溶性泡沫救活剂。

    ③弥补C类火灾应选用干粉、二氧化碳救活剂。

    ④弥补D类火灾选用7150救活剂以及砂、土等。 要力求把火灾消除在初起时间

    火灾初起时间火场面积小、温度低,是便于弥补的最有利机缘。在此时间发现火灾,只需不错失机缘,可以用很少的人力和救活器材,甚至一桶水、一只救活器,就可以弥补活灾,火灾丢掉小。因而要注意停息初起时间的火灾。

    一般地说,火场逃生的方法首要有:

    ①运用登高消防车,挂钩梯两节梯连用逃生;

    ②运用建筑物通道或建筑物内设备逃生;

    ③廉价器材逃生;

    ④寻找逃亡场所逃生;

    ⑤互救逃生;

    ⑥运用身边消防器材或其他器材边救活边逃生。

    发生火灾时为何不能乘一般电梯涣散?

    火场上不能简略乘坐一般电梯涣散的缘由:一是发生火灾后,往往简略断电而构成电梯“卡壳”,给救援作业带来难度,影响及时涣散。二是电梯直通楼房各层,火场上烟气涌入电梯通道很简略构成“烟囱效应”,人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息去世。

    睡熟时,听到火灾该怎样办?

    当熟睡时,听到报警信号,许多人都严重地把门翻开,妄图一瞬间冲出去,这种做法很危险,正确的做法是:

    (1) 爬到卧室的门边,用手背试一试门是不是热;

    (2) 准备好湿毛巾;

    (3)廉价救生绳子,但切勿跳楼;

    (4)运用天然条件作为救生滑道。

    会遭到激烈高温与浓烟的突击,这样不只无法外逃而且不能重闭房门,反而引火入室。

    区分隔门房间的着火情况,一般可通过如下一些途径。当手感门面有升温时,标明隔门已发生严肃火患。手摸门面判定是不是升温应以离地上越高越好。脱离门的周边来感触门面温度,对空心金属门甚为有用。但对绝热性金属防火门和实心木板门确无效,所以有时冷的门面并不能保证隔门无患。查看有无烟气从门缝中流入是很有用的方法,大有些的烟气应是从门的上部流入。但当受房子通风系统作业或装上耐火的硬质门缝封闭设备时,单靠烟气来判定火患挟制也并不都是可靠的。当门面暴露在火焰1分钟以内,金属门把的臼底部即可感到升温,所以用手接触全金属贯穿门上把手臼底部是不是升温来发觉隔门有无火情,一般是一个有用的可靠的方法。

    在逃生时,身上着火怎样办?

    人身上着火后千万不能跑,由于越跑火就越旺。这是由于人一跑反而加速了空气对流而推动燃烧,火势会更加激烈。跑,不但不能救活,反而将火种带到别的当地,还有可以

    拓展火势,这是很危险的。大约:

    (1)尽量先把衣裳脱掉,浸入水中或用脚踩灭;

    (2)如果来不及脱衣裳,也可以卧倒在地上,把身上的火苗压灭;

    (3)可以跳入附近的水池和水塘内救活,如果烧伤面积大,就不能跳入水中以防感染;

    (4)切忌用救活器直接向着火人身上喷射,由于大都救活器的药剂会致使烧伤的伤口发生感染。

    (1)烟气的毒害性。虽然烟气中的成分并不都有毒害性,可是无毒气体也会阻止人的呼吸,降低空气中氧的浓度,构成人体缺氧而死。

    (2)烟气的减光性。烟气的减光性是指烟气降低人的能见度,这就使我们不能灵敏逃离火场,添加了中毒和烧死的可以性。

    (3)烟气的惊骇性。在发生火灾时,特别是发生轰然后,火焰和烟气冲出门窗孔洞,浓烟滚滚,烈火熊熊,使我们发生了惊骇感,常常因而构成了涣散过程中的失调形势,使有的人失掉了正常活动能力,有的甚至失掉冷静,不知所措。

    (1)折叠层数要依毛巾的质地而异,一般毛巾折叠8层为宜,这样烟雾浓度消除率可达60%。

    (2)毛巾不必弄湿。

    (3)运用时要捂住口和鼻,虑烟的面积尽量增大。发生火灾时人被困在室内怎样呼救?

    发生火灾,情况杂乱,人被围困在室内,有时不知道周围失火情况,一时不能撤离火场。由于火势凶恶,门窗被封住,烟熏火燎简略迷失方向。

    人被大火围困在建筑物内向外呼救,外面的人很难听到。由于熊熊烈火构成一道火围墙,向外呼救实际上是很困难的。此时此刻被困的人应坚持镇定,人应卧倒在地上上呼救。因火势顺着气流向上升,在低矮的当地,可燃物现已烧过或还有未燃烧之处,呼救的声波可透过这些空位向外传出。这样外界简略听到呼救声,可以及时设法挽救。

    (1)选择临街的房间,由于那样便于查询火情,可以和救援者通过呼叫、手势等获得联络,对及时获得救援大有益处。

    (2)选择有阳台的房间。

    (3)选择从楼梯间便于靠近的房间。

    在非跳即死时应注意啥?

    (1)要抱一些棉被、沙发垫等松软的物品,这样可以减缓冲击力。

    (2)选择往楼下的石棉瓦车棚、花圃草地、水池河边或枝叶茂盛的树上跳,这样可以减轻伤亡程度。

    (3)徒手跳时要抱紧头部,身体弯曲,卷成一团,这样可以减少头部着地的可以性。不要简略“重返”建筑物如果建筑物内还有烟气存在,我们不能重返建筑物,由于这样可以会遇到新的危险。特别在火灾的开展时间,当你重返建筑物时,或许正遇上可燃物发生“轰然”表象,既大火将整个空间布满,而这是再次逃生的希望很小。即便在火灾被停息之后,重返建筑物也应慎重,特别当还有烟气存在时,由于火场的温度仍很高,如果有风吹,还会发生“死灰”复燃的表象,仍会遇上危险而难以逃生。所以,不要简略重返建筑物!如果有必要的话,也要寻求消防有些的附和,在判定建筑物内已没有危险时,再重返。

    小小烟头的反面是啥?

    卷烟头随小,潜在的危险性确很大。卷烟的燃烧情况,可分自由燃烧和吸烟燃烧两种,当然这两种燃烧是更换进行的。卷烟的燃烧,由于卷烟的品种不一样,燃烧的最高温度有所不一样,因而各燃烧区域的温度也不一样。一般说来,卷烟中心部位温度无穷800-900℃,在卷纸的燃烧边沿温度达200-300℃。吸烟时中心温度要比自由燃烧时高一些。要坚持卷烟燃烧,中心有些有必要在700℃以上。风速对卷烟燃烧也有影响,风速1.5米/秒时最简略燃烧,风速达3.0米/秒时则很简略停息。

    卷烟的自由燃烧速度与放的方位也有联络,在无风的条件下,水平放置时,烧到卷烟过滤嘴一端共需14-15分钟,垂直放置时,由下往上燃烧到过滤嘴需12-13分钟。根据实验,卷烟致使棉絮、木棉着火则需3-7分钟,致使晴纶着火只需1分钟左右。由此可知,乱扔烟头简略成为火灾也就不奇怪了。根据核算,日本家庭火灾中吸烟致使的占26%。美国家庭火灾中吸烟致使的占29.1%。这些国家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸烟或乱扔烟头而致使的火灾中。

    (1)躺在床上或沙发上吸烟。

    (2)漫不经心,不管场合,随手乱丢烟头和火柴梗。

    (3)在修补汽车和清洗机件时吸烟。

    (4)叼着卷烟寻物时烟灰掉落在可燃物上,致使火灾。

    (5)不看场合地址,乱磕烟灰致使火灾。

    (6)在匆忙时把未停息的烟头塞进衣裳口袋,效果点着衣裳而起火。

    (7)把点着的卷烟随手放在可燃物上,如书桌、箱子上,人脱离时烟火未熄,效果致使火灾;或因烟头被风吹落,引着可燃物而致使火灾。

    (8)运用打火机不当致使火灾。

    (9)在制止用火的当地吸烟而致使火灾和爆炸事端。

    二下安全教学计划(篇6)

    坚持“学习食品安全教育法规知识,提高管理水平,培养学生的自护能力,避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针,深化校园安全工作责任制,落实“制度保证,重在预防”的工作措施,创建“平安和谐校园”,办人民满意教育。

    1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并及时反馈情况。

    2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全管理机构和人员,加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

    3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

    4、开展学校食品卫生专项检查,积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作,对发现的安全隐患及时整改,防止学校饮食饮水中毒事件发生。

    切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组,明确职责,细化责任,层层抓落实,形成部门协作、上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。

    要建立预防应急机制,组织、协调、指导应急处置工作,一旦发生食物中毒事故,能迅速处理,把险情控制在最小范围,并降到最低程度。

    2、加大宣传,营造氛围,突出教育的长效性。

    贯彻落实《学校卫生工作条例》,大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育,要加强教育,使学生养成良好的卫生习惯,自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识,提高自我保护的能力。

    要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,狠抓落实,力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。

    (1)加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量。

    学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施,规范食品存贮、加工、烹饪各个环节,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决严防学生食物中毒事故的发生。

    (2)加强对健康体检的把关,有效防止病菌侵入。

    (3)加强事前预防工作,严防突发事件的发生。

    要进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,提高警惕,预防校园侵害。切实做好食堂管理,严格控制外人进入操作间,严防盗窃和投毒事件发生,严把房门关。

    二下安全教学计划(篇7)

    一、学情分析

    学生在三年级已经接触了《生命与健康常识》这门课程,初步了解了最基本的健康卫生常识。进入四年级,要求学生开始关注和思考与生命健康息息相关的诸多要素,学会如何应对处理生活中常见的对生命健康有重大影响的现象等等。对于这些大部分生在农村长在城市的孩子而言,生活条件相对较优越,所以与之日常生活关系密切的具有一定生活体验的知识和技能,接受和理解起来会容易一些。但是因为生活环境的原因,对生活中突发事件的处理更是缺乏经验,这些都将是教学中需重点关注的。

    二、教材分析:

    本册教材共包含十课内容。本教材是以介绍形成良好的健康习惯专题为主。共10课,全书共分3个单元。

    1、人体健康(1-2):通过对人体呼吸系统的了解和寄生虫的预防知识,形成良好的健康习惯。

    2、安全小常识(3-6):通过学习洪水逃生、地震逃生的方法,教育学生远离危险地带,结合实际了解文具玩具的安全使用,增强学生安全自护的意识。

    3、健康人格(7-10):通过各种小活动,增强学生的简朴生活的意识,增强学生的责任感,争做健康的人。

    三、教学目标:

    帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识;学会应急处理身体出现的小损伤;懂得网络的相关道德与安全常识;学会识别一些对身体健康有重要影响的植物等。

    通过一系列的学习活动让学生领会到生命的美好,懂得与人为善,热心助人会让自己的生命更快乐、更健康,也让他人的生活更美好。

    四、教学措施:

    1、重视学生的生活体验,从生活实践出发进行引导。

    2、采取情境教学的方式,使学生身临其境,自然的感受和领悟。 3、与其他学科相整合联系起来,调动学生的生活和学习经验,从而化繁为简,变难为易。

    4、运用丰富的教学方法和手段,激发学生兴趣,调动学生思维,引领学生兴致盎然的探索生命与健康的知识领域。

    5、注重学校与家庭的互动联系,做到有的放矢,因材施教。

    五、教学进度(共11课时):

    节次 内容

    1 第一课 呵护呼吸系统健康 2 第二课 预防寄生虫病

    3 第三课 你的文具玩具安全吗? 4 第四课 远离危险地带 5 第五课 洪水来了 6 第六课 地震逃生记 7 第七课 我读书,我快乐 8 第八课 责任伴我成长 9 第九课 我爱简朴生活 10 第十课 美丽的生命历程 11 期末复习

    二下安全教学计划(篇8)

    为了落实幼儿园年度安全工作计划要点,确实作好班级安全工作,给幼儿提供一个安全健康的环境,现根据上级有关文件精神,结合本园实际,制定此计划。

    一、完善制度,责任到人

    1、成立领导小组。进一步加强安全制度建设,建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责,完善安全工作管理网络,有目的的制订和修改安全工作管理制度,层层落实安全工作责任。

    2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重,是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障。因此,全体教职员工必须提高认识,认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查,做好幼儿园安全教育活动的组织实施,经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修,对幼儿、教师的饮食卫生进行监督,以及时发现不安全隐患,及时进行整改,防患于未燃。

    3、继续做好与各部门的安全工作责任书的层层签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作,使安全工作责任层层分解、责任到人,形成齐抓共管的良好局面,为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

    4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作,实行安全工作自查制度,各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录,发现问题要及时报告、整改,排除不安全隐患,防止事故发生,确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。

    5、做好安全检查、安全教育生产培训及安全会议工作,每周的园务会议中把安全工作作为重点,时时刻刻给每一位教职工敲响安全警钟。

    6、班主任在幼儿的一日生活中,要提高警惕,时刻关注幼儿的一举一动,不要让幼儿因各种因素受到伤害。每天必须关注本班幼儿的出勤情况,及时了解情况,关注幼儿的身体健康情况,对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药,发现幼儿身体有异,及时联系家长带回孩子到医院就诊。

    7、加强日常值班和节假日值班制度,做到定人、定岗、定责并保持通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快,若发现不安全事故,应及时做好伤口处理,并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作,坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿,关注身边的每一件事,不分你我,共同为园内的安全工作负责。

    8、“看好自己的门,管好自己的人” 。每天值班老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位,把好门关,严禁幼儿独自出门回家,绝不漏放一个孩子;在接送孩子乘车时要清点人数,要教育孩子有秩序,以防撞伤,摔伤。

    二、加强教育,提高意识

    1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家园联系栏、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等,努力提高师生、家长的安全意识。

    2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

    3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

    4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

    三、创设环境,促进成长

    1、定期维护园舍设施,为幼儿园实施安全管理提供保障。

    2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保育员。

    3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每周为幼儿晒被褥等。

    4、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

    5、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。

    6、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。

    7、加强幼儿在园服用药品的管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。

    8、加强校车安全管理,严格执行交通法规及园内制订的有关规定,确保师生的生命安全。

    四、具体工作安排

    三月份

    1、各类玩具、餐饮具、被褥的消毒工作。

    2、开展园舍、电路及户外大型玩具的安全隐患大排查。

    3、做好各项安全责任状的签定工作,并利用接送时间对家长宣传相关安全知识。

    4、进行春季预防疾病知识宣传教育

    四月份

    1、利用早谈时间,对幼儿进行用电安全常识宣传。

    2、向家长提出要求,禁止吸烟者入园。

    3、幼儿保健知识安全教育。

    4、卫生防疫和食品安全检查。

    五月份

    1、实施开展安全宣传月活动

    2、户外活动及交通安全教育

    3、和校园周边居民配合加强学校周边环境的检查、整治。

    六月份

    1、全体教职工一日活动中相关卫生、安全知识培训。(分批进行)

    2、对幼儿及家长进行暑假期间的安全教育(告家长书、家园联系等形式)。

    七、八月份

    全面检查园舍及其他大型设施的使用状况,对不安全的设施、设备等进行改建和维修。

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