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新学期在年复一年中如期而至，按照学校对我们个人的要求，我们要对新学期的工作进行计划。用心制定好教学工作计划，可以更好完成教学任务！写教学计划要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“泗县三中集体备课实施方案实例”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。
泗县三中集体备课实施方案
加强集体备课研究，改进集体备课形式，注重教法探讨、学法研究及学情分析，追求集体备课的实效性已成为我们的共识。综合各教研组、备课组的建议，根据我校的实际情况，特制定集体备课实施方案，请各位老师认真落实。
一、集体备课的总体要求
集体备课应体现“诱思探究教学法”思想，反映新课改的理念，要切实加强学情研究，教学要突出重点，突破难点，导入、设问、讲评及巩固等环节安排得当。教学方法要符合学生实际，尽可能地接近学生思维最近发展区，并做到预见性和生成性的有机结合，学法指导要有针对性，要体现因材施教思想，
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小学班主任培训计划实施方案__万能通用篇
一、指导思想
以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任的思想政治、职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用，全面提高本校教育教学水平。
二、培训目标：
1、通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求，建立先进的教育理念。
2、学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。
3、进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。
三、培训对象：
全体班主任教师
四、培训内容：
1、观看录像：魏书生的如何当好班主任
2、学习《蒋小班主任工作职责》、《班主任岗位工作目标考核实施方案》、《学生安全防范目标责任书》等。
3、优秀班主任经验介绍；
五、培训要求：
1、认真做好学习记录
2、写学习笔记一篇
八年级语文教学计划实施方案优秀模板
教学措施
1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣,做到既教书又育人。
2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。
3).重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。
4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。
7).实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。
8).引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9).优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。
10).作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。
11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。
12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。
13).组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。
14).组织采访和调查至少一次。
15).要求写一篇小论文。16).做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。
17).教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。
18).开展网络辅助教学.对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等
新丰三中-学年度学校工作计划通用篇
新丰三中20xx-20xx学年度学校工作计划——20xxjqp
[指导思想]
20xx学年学校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力提高教学质量，全力提升学生综合素质，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办人民满意的教育。
[工作总目标]
努力创建广东省义务教育规范化学校。
[工作具体目标]
进一步加强学校领导班子的建设，提高全体教师的业务水平，营造优良的校风、教风和学风，全面提升教育教学质量。具体指标：
1、为创建广东省义务教育规范化学校创造条件。
2、形成县内一流的校风，继续保持教学质量和竞赛成绩在全县的领先地位，初步凸显学校的艺术特色。
3、毕业班升中考试进入全县前600名的人数达180人，进入全县前30名的人数达13人，团体总分全县第一名。
4、普通班大部分科目的统考成绩居县第一名。
5、学科竞赛及文体竞赛力争第一。
6、学生的“三好”率达20%，德育考核优良率达92%以上，合格率达98%以上，后进生转化率达85%以上，犯罪率为0，流失率控制在2.5%以下。
7、校园内无重大安全责任事故，创建文明安全校园。
8、团队工作走在县内前列。
9、搞好绿化、美化、净化工作，把学校建成一所绿色学校。
[工作总思路]
20xx学年学校工作以课堂教学为中心，以教育科研为动力，以教育教学管理为两翼，以创建广东省义务教育规范化学校的总目标为主线贯穿全年工作，不断深化课程改革，不断创新教育模式，不断细化规范管理，推动各项工作再上新台阶，为初步形成学校办学特色做出新的成绩。
[主要工作及措施]
为达到广东省义务教育规范化学校的奋斗目标，按照06学年工作总思路，学校提出九项主要工作任务。
一、继续加强教师职业道德建设，努力锻造高水平的教师队伍
1、用科学的发展观指导教育教学工作。学校要以树立和落实科学发展观为重点，组织广大教职工学习和践行“三个代表”重要思想，坚持教育工作的“两个为本”。以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面落实科学发展观的核心任务。教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。我们要在教育工作的每一个环节贯彻以人为本的方针，办好让人民满意的教育。要继续组织广大教职工学习中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见，明确学校、个人在未成年人思想道德建设方面肩负的重要责任。
2、坚持把师德建设摆在突出位置。在教师中广泛深入开展“厚德崇教，为人师表”的主题的师德教育年活动，继续深入开展践行“八荣八耻”和“廉政文化进校园”活动，以教研组建设为重点，以师德教育为核心，进一步深化、细化“关爱学生，播洒阳光”工程，开展“师爱在岗位闪光”为主题的师德教育活动。在师德教育活动中，深化“走进家庭、走入心灵”与学生家长交朋友活动和“爱心帮扶结对”活动，充分发挥先进岗位示范带动作用。以庆祝教师节为契机，大力表彰和宣传学校的优秀教师和师德先进典型，进一步激发广大教师的历史责任感和使命感，用自己的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。教师努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园。只有爱岗敬业，心灵宁静，信念坚定，就会充满成就感和幸福感，就会得到工作的快乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只有带着爱心，走进学生心灵世界去探幽索微，就会学亦无穷，乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园，就会不仅爱优秀学生也会更爱有缺点的学生，以德报怨，也感觉问心无愧，这是教师的境界。三是守住依法执教的精神乐园。依法执教要落实到每一天，每一节课，每一分钟，落实到可感知、可操作、可细化的行动上。越是有个性的教师，越是要懂得在法制的范畴内创新。
3、认真反思我们在发展过程中的得与失。通过反思进一步增强发展的信心、抢抓发展的机遇，乘势而上；认真思考在新的形势下如何更好地实现教育的全面发展、协调发展、可持续发展。坚持发展是硬道理，要学会运用发展的眼光、发展的办法来看待和解决学校和学生在前进过程中遇到的困难和问题。要聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展；要提高工作质量，坚决把工作重点转移到提高教育质量上来；要巩固成果、深化改革，不断提高学校的生机活力；要从严治教、强化管理，保证教育的健康发展。
4、加强校本培训，实施“名师工程”。切实增强校本培训工作的针对性和实效性。学校要结合全年工作目标，重点组织开展合作学习理论、健康教育理论、信息技术等方面的培训和讲座，提高教师掌握和运用教材能力、编写教案能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。
学校要继续想方设法为教师的专业化成长创造条件。邀请部分学科教研员或县内名师进校指导；加强校际间教师的交流与合作，开展好课互送活动。要给教师一个平台，使其能尽显才华；给教师一个阶梯，使其能登高望远；给教师一个机制，使其能自我完善。
加强教师队伍尤其是青年教师队伍的建设，充分发挥中高级教师的岗位示范带动作用，落实中老年教师与青年教师帮教结对活动，为青年教师的专业发展搭建平台，06学年力争培养多名青年教师成为县学科带头人。
二、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，继续推进学校德育精细化管理工作
学校德育工作要初步构建出比较明晰的思想教育体系，确保教育内容的鲜活性和计划性。要按照精细化管理的具体要求，重点抓好落实，突出实效性。
1、加强和改进《思想品德课》教学，切实发挥思想品德课在学校德育教育中的主渠道作用，其他学科教学中要有机渗透思想品德教育，把课堂教学真正作为学生德育教育的主阵地。
2、重点加强青少年学生法制纪律教育和安全教育，充分发挥好法制副校长和专业人士的作用，坚持定期和即时的法制纪律、安全教育，上好法制教育课和安全教育课，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能。
3、实施一日常规检查的日反馈制度，切实抓好学生行为习惯养成教育。继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三中学生一日常规》、《三中学生仪表规范要求》、《学生尊师守则》，以“四文明”要求为抓手，对学生课堂纪律、仪容仪表、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面常抓不懈。充分发挥团委、学生会的参与学校管理的作用，调动其自主管理和教育的能动性。切实发挥优秀学生的榜样带动作用，继续开展行为规范示范班的评选活动和开展行为规范标兵的评选活动。加深对“三风一训”的认识和理解，让“三风一训”进教材进班级进头脑。
4、规划建立学生德育电子档案，努力做到事事有记录，注重体现管理过程的精细化。通过记录、了解学生各种信息，重点做好问题学生的诊断与帮教工作，在人力、时间、空间上加大力度，采取强有力措施，着力确保实效，努力实现教育的“无缝隙对接”。
5、进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，充分发挥各级关工委的作用，定期召开家长委员会联席会议、各年级全体家长会议及小型专题家庭教育研讨会，邀家长与课改同行，参与学校活动。
6、在学生中大力开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，开展好多种形式的主题教育活动。认真抓好“五心六情七风”的社会实践、道德实践活动。深入开展“廉政文化进校园”活动，在七年级开设“廉洁修身”专题教育课程，从小培养学生“敬廉崇洁”的意识，净化校园。
7、充分发挥好主题班会和校园广播的作用，开展“一月一议”活动。就学生关心的问题、管理中的难题、社会上的热点问题进行广泛讨论。充分发挥学生干部的作用，对学校有关学生的管理决定、学生表彰、处理意见进行讨论，使学生切实参与学校的管理，发挥主体作用。
8、充分发挥学校心理健康教师的作用，积极探索心理健康教育的新方法、新路子，开发德育一片新天地。加强网络思想道德教育，引导学生文明上网。
9、组织开展“清理小书包，拒绝不良口袋书”活动，坚决禁止不良或有害卡通画册和游戏软件在校园内传播，净化校园学习环境。要在广大中小学生中开展一系列拒绝盗版、远离精神毒品的活动，引导学生自觉抵制有害出版物。要组织引导学生阅读健康有益的课外读物，开展积极向上的校园文化活动，努力营造积极健康的校园文化氛围。
10、发挥我校在德育工作方面的优势，抓好班主任的培训，提升班主任工作能力和改变班主任作风。积极开展心理健康教育、基础教育课程改革加强思想道德教育实验的研究，全面实施校园文化建设工程，建设和谐校园。
三、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。
1、继续深化课程改革。把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。本着“教师发展、学校发展、课程发展、学生受益”的原则，积极开发校本课程。
2、强化课堂常规管理，向课堂45分钟要质量。要进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，落实“人人懂常规，个个守规范，班班有秩序”的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。
3、优化课堂教学改革，不断提高教学效率。各教研组要组织教师研究和探讨优化课堂教学，提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到“三指导”和“四落实”，即：指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生课后温故知新；做到落实课前考前集体备课制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业、试卷批改分析反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。
4、加强备课管理，提升教学设计水平。要创设教师合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教导处要加大对备课及教案的检查管理力度，坚决杜绝无教案上课的现象。
5、加强学科教学与信息技术的整合，深入开展网络教学实验。要充分发挥我校资源优势，有计划、有组织的开展网上教学活动，使学生的网络技术水平和学科能力不断提高。教师要把落实预习制度，实施分层教学，开展合作学习作为实验的三个突破口，教学中要努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化。任课教师（45岁以下）每学期至少开一节学科教学与信息技术整合的教学课，充分发挥多媒体课室的作用，培养和提高学生的学习兴趣。
6、进一步学习县科教局关于学科评价的实施意见，落实学科教学评价实施方案。教学过程中重视对学科学习发展目标的评价，侧重于对学习兴趣、学习态度、学习方法、学习习惯、探究能力等方面的评价，关注学生人文精神的提升。评价记录要详实全面，要体现诊断性和激励性。
7、要充分运用现代教育技术手段，加强教学工作的过程管理，强化教学质量的监控和分析，完善教学分析和评价系统，形成教学工作的阶段性质量分析和激励机制。
8、加强毕业年级的管理，努力提高中考成绩，做好毕业生的分流指导工作。初三工作是学校工作的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们一定要认清形势，统一思想，加倍努力，认真学习研究中考改革方案，准确把握课改要求和中考改革的方向，争取07年中考再创佳绩。要加强对初三学生的思想教育，有计划、有针对性开好初三学生会、家长会和班级协调会以及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。任课教师要勤于工作，甘于奉献，团结协作，力争明年中考有更多的教师和学科取得新的突破。做好毕业生的分流指导工作，对不能升入高中的学生，动员和鼓励他们报读职业学校。
四、加强教育科研工作，推动校本教研的健康发展
学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，充分发挥教导处的作用，形成“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。
1、各教研组要以课程改革作为科研工作的重点，认真组织教师学习新课程标准，学习新教材，深刻领会其精神实质，做到“吃透”和“掌握”两个层次的要求。为此，任课教师每学期要根据新课标和中考的要求，于期中、期末前完成两套阶段性综合检测试题，并将试题的质量作为考核集备组和教师个人教研水平的重要内容之一。任课教师要结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式与学习方式；研究学生自主学习的有效途径和方法；研究学生评价的方法和手段；继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革中的得与失，并及时调整，确保课程改革取得新的成果。
2、充分发挥教研组在教学研究、教学改革、教学管理中的职能。进一步落实教研、集体备课制度，充分发挥教研组长和广大教师的主观能动性，认真做好职业生涯规划，不断规范教研活动记录、集体备课记录、教学案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。教研组和任课教师要认真落实每人一节研究课以及课后评课制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋、共同发展的有效途径。教导处要加大教学检查和指导力度，切实落实教学工作考核的各项规定。
3、开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质。在总结我校已取得的成果的基础上，每位教师要根据学科特点和任务加大对学生研究性学习和综合实践能力的指导和培养力度，争取多出成果，出好成果。
4、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。
五、认真做好学校体育、卫生和艺术教育工作，促进学生全面健康发展。
1、坚持健康第一的方针，积极实施以“每天锻炼一小时”为内容的青少年健身计划。重视和加强学校课外文体活动，增强学生的体质。
2、全面实施《学生体质健康标准（试行）》，根据新课程改革的要求，积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质，提高学校体育、艺术课教学质量。进一步加强体育过程化管理，保证中考体育取得好成绩。
3、加强卫生教育和管理工作，为师生们提供良好的工作和学习环境。办好学校一年一度的校运会、书画展、文艺汇演等活动，精心组织，丰富学生的课余文化生活。
4、深入开展“创建健康校园”活动，开足开齐上好健康教育课程，广泛开展禁毒教育和预防爱滋病教育活动。
5、积极做好新生入学前的教育活动和军训工作，使学校军训工作的组织更加科学更加规范。
六、认真做好学校语言文字工作，全面提升师生的文化素质
全体教职员工要进一步提高对语言文字工作的认识，更加自觉更加努力地说好普通话，写好规范字。
1、搞好推普活动的组织宣传工作，把推广普通话、使用规范字作为实施素质教育，促进文明校园建设的重要内容抓紧抓实。
2、开展“语言文字学习标兵”评比活动，把说普通话，写规范字具体落实到班级中，落实到每个学生中。
3、由语文组组织开展“语言文字演讲比赛”，进一步推动学校语言文字工作的开展。
4、针对学校或教师学生中存在的问题和不足，要加大监督检查的力度，限期整改不规范用字，定期测试普通话水平。
七、继续深化人事制度改革，完善学校内部管理，做好后勤保障工作。
1、根据县科教局的统一部署，继续深化教育人事制度改革，建立“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的用人机制。不断完善教职工业绩考评工作，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。
2、召开学校第二届教代会第四次会议。让全体教工为学校的发展出谋献策，发挥学校教工的主人翁精神，积极主动地参与学校的各项工作，发挥他们的监督作用。
3、进一步做好学校政务公开和财务公开工作。本学年要进一步完善学校的政务、财务公开的程序、内容、形式，加大公开力度和监督力度，主动接受社会、群众、教工的监督，倾听广大群众、教工的意见，促进学校的规范管理。
4、学校要根据上级教育行政部门的要求，进一步加强校园文化建设，从物质文化、精神文化和制度文化三个方面，全面凸显学校的办学特色。要继续完善学校管理的自评制度，坚持干部深入班级听课、深入教研组参加教研活动和深入年级组了解情况的周报告制度以及科学有效的评价体系，从宏观到微观层面达到内部管理精细化的水平，使学校管理再上新台阶。
5、积极争取支持，对校园环境和设施进行有计划的改造，进一步美化教学办公场所，优化育人环境，提升外部形象，为创建规范化学校奠定坚实物质基础。
6、认真做好学校的财务管理、校舍、校产管理工作，开源节流，保障校舍、校产的安全。加强绿化管理工作，让校园四季常青，创造优美的育人环境。加强“一费制”管理，杜绝乱收费和滥订教学资料现象的发生，做好贫困学生书杂费的减免工作。
八、加强对外交流与合作，争创学校工作新局面
1、举行素质教育开放周活动，通过开放活动，让家长和社会各界走进学校、走进课堂，听取他们对学校教育教学工作的意见和建议，进一步改进我们的工作，争取家长的配合和社会各界的支持，尽全力办好让人民满意的教育。
2、作为县内教育教学的窗口学校，我们要精心安排好对外开放活动，通过对外开放活动，进一步加强与兄弟学校的交流与合作，推动学校工作上新台阶。
3、进一步搞好中小学衔接工作。每学期都要了解周边的小学情况，加强与小学教师的沟通和联系，研究小学的学情和教材，做到有的放矢。
4、做好与沙田中学结对子活动，建立两校的友好关系，通过好课互送、师生互往、困难互助等活动，相互促进，进一步推动两校的工作上新台阶。
九、创建学习校园文明校园和平安校园
按照高起点高标准高质量的办学目标要求，20xx学年学校要全力倡导和打造学习校园、文明校园和平安校园。
1、创建学习校园。
创建学习型组织，打造学习型校园是我校今学年的一项重要任务。学校积极支持教师参加继续教育和学历教育，不断提高全体干部、教职工的理论水平和业务素质，努力使我校成为人人讲学习，人人好学习，人人会学习的学习型校园。
2、创建以“四文明”为特点的文明校园。
“四文明”即文明进校文明上课文明课间文明离校。“四文明”是校风的载体，是管理的抓手，是素质的体现。“四文明”是我校的一贯倡导，必须常抓不懈。政教处要通过一系列的教育活动，发扬已经形成的良好成果，改进存在的问题，把“四文明”的意识植根于每一个人的心中。
3、创建以“五安全”为主的平安校园。
“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全。安全是大局，是一切活动的根本前提。安全应列为学校的头等大事来抓，没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。学校上下要高度重视安全工作，建立健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人。加强师生的安全教育，以多种形式上好安全教育课。加强学校师生人身安全的防范措施，加强校警联动，既要充分发挥派出所保安的作用，又要切实唤起广大教职工的责任意识，把问题和矛盾化解在萌芽之中。严格落实进出校门要下车的要求，确保师生交通安全。要定期检查、保护好消防设备，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查；严把食品的卫生关，对食品要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。
20xx、8、27
宁夏石嘴山市第十五中学年中考对策及工作实施方案示例
作者:时钧炜
宁夏石嘴山市第十五中学20xx年
中考对策及工作实施方案
通迅员：时钧炜
为了提前做好20xx年中考的准备工作，进一步加强学校教学工作的主动性和针对性，以求真务实、知危争先、团结合作、敬业精业的工作态度，稳步、有序、高效的推动毕业班工作，努力使各项工作提前进入状态，力争教学研究扎实深入，学科阶段复习安排合理到位，中考各项工作对策科学有效，力争20xx年我校中考成绩进入市属学校前列。
工作思路：面向全体，整体推进，强化管理，落实到位
学科均衡，善于合作，加强研究，注重实效
工作任务：“一个”中心，“四个”加强。
“一个”中心：
以教学质量为中心，切实有效推进毕业班教学质量可持续发展，确保完成20xx年教学奋斗目标。
“四个”加强：加强新课程中考信息的收集与研讨；
加强学科组教研活动的规范与引领；
加强毕业班常规管理的检查与落实；
加强分层推进教学策略实施与调控。
一、目前初三年级的现状分析
1.教师队伍：整个年级组的教师年龄结构基本合理，是一支团结敬业、甘于奉献、富有战斗力的群体，有着强烈的质量意识，善于团结协作，年级长工作主动性强，爱岗敬业，乐于奉献，班主任队伍责任心强，不甘落后，力争上游，时刻关心学生的成长。尤其是一批老教师师德高尚，兢兢业业，经常放弃休息，辅导学生，甚至带病坚持工作，为年轻教师做出表率。改进之处：个别教师的忧患意识要进一步加强，工作态度和要进一步端正，责任心和工作主动性要进一步加强，教学“五认真”要进一步落实到位，对教学中存在问题的反思还要更实在、更深刻。
2.学生群体：总体上学生学风比较纯正，大部分学生积极向上，爱学乐学，各班的班干部工作比较努力，能为班主任提供帮助。前6个班的学生整体学风浓，发展稳定。年级平行班中分别有部分学生学习成绩不理想，行为习惯不好，厌学情绪浓，人数占10%左右。
3.学科质量：综合分析20xx—20xx学年第一学期期中和期末两次考试成绩统计数据，年级学科教学质量总体情况是：语文学科的成绩还能进一步突出，与其他学校相比，优势不明显，尤其是优分率要进一步提高。数学学科总体质量还有提升空间，但是学生的分化明显，平行班之间的差距比较大，差分率较高。英语学科整体水平较好，优势已不太明显，差分率逐步增大，制约着英语学科质量进一步提升；物理学科成绩与兄弟学校在缩小差距，但仍有提升空间，物理差分率还要进一步降低，平行班的水平还要整体提升；化学学科总体发展稳定，但优势不突出，与同类校的差距在减，压力在增，要注意减小和预防学生的分化，努力提高优分率；政治学科的整体均分还有一定的提升空间，要进一步提升政治学科均分与合格率。
二、20xx年毕业班的工作对策
1.立足校情、学情，善于反思，尽早谋划复习对策，争取工作主动性
学校要及时把握20xx年中考动态和信息，及时传达，提前制定中考工作方案;各学科组要提前做好20xx中考复习计划与方案以及阶段安排的制定，加强研讨，尽早确定工作方案。（方案的内容包括：复习的进度，学科组活动的设想和要求，分层推进的具体措施）通过教、学、练、考的有机结合，引导学生系统、完整地掌握知识、扎实有效地提高能力。在复习的过程中注重典型题例剖析，从试题的正解与错解分析中总结解题规律，掌握解题技巧，开拓解题思路，归纳解题方法。
2.重视学生内驱力的激发和调动，强化学风和班风建设
（1）大力开展成功教育，各班级及时对进步学生和优秀生表扬与鼓励；
（2）加强家校联系，召开毕业班家长会；
开好家长会。协调好家长、老师和学生自己三者之间的关系。给家长充电，孩子的信心如何很大程度上取决与老师的态度、家长的态度。
（3）强化年级问题学生的管理，要制定问题学生管理的针对性措施，建立定期谈心发现问题及时汇报及时解决；
（4）发动学生干部的自主管理作用，及时了解学生的思想动态；
（5）重视班会的教育；调整好学生的心理状态。调动起学生的复习情绪。
（6）强化年级的班级常规管理，制定相应的措施，及时通报常规；
（7）定期召开年级学生会，及时了解情况。
3.提高备课实效，注意信息收集，加强中考复习形式与方式的改革
强调团队精神。广泛地收集整理来自各个方面的信息，及时反馈给各任科老师。加强教学研讨，逐步提高青年教师参与教学研讨的积极性和主动性，各学科组积极争取在“一模”前完成一次复习研讨课和讲座。
4.加强学科试卷命题的研讨，强化学科组的教学质量分析和信息反馈
加强教研，研究中考出题方向，真正做到有的放矢。要积极发挥试题的功能，各学科的所有练习试题，应针对学校实际，合理减轻学生负担，各类试题要适当的选择和筛选和剪贴，不轻易整卷引进校外试卷。各学科的单元测试必须统一测试，及时评阅，认真统计，按时上交质量分析，并做好试卷中存在问题的矫正和调控。要进一步细化分层推进的过程管理，班主任做好学生学习质量的跟踪分析，每次模拟考试后应找部分学生做一次鼓励性谈话，给学生一个针对性建议。
5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作
初三学生学习任务重，承受着毕业、升学等多重心理压力，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于学生自身的考试焦虑。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。要把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，有针对性的进行家访，寻求和家长的沟通，从而使师生关系融洽，激发学生学习动机，唤起学习兴趣。
国旗下的演讲：
人生因拼搏而精彩
——献给中考毕业班的学子们
时间飞逝，岁月如梭。还有近80天，九年级同学就要参加中考了，中考是我们人生中遇到的第一次重大的挑战，是人生历程的第一块里程碑。为夺取中考的全面胜利。我们动员九年级全体同学进入一级战备状态，珍惜时间，全力以赴，增强信心，充分备考。我们的口号是：“奋战80日，青春无悔，市十五中，金榜添辉。”
回顾足迹，自我剖析，为了创造美好的明天，我们要努力、努力再努力。
如果昨天的你是学习一向用功，成绩理想，请不要自满，要谦虚谨慎，重视基础，发展潜能，高标准，严训练，力求在激烈的竞争中永远立于不败之地，在中考中以优异的成绩再展英姿。
如果你过去是自以为小聪明，骄傲怠慢了自己，以致成绩有些不如意，请你从今天起坚持每天自戒自省，认真对待每一次练习和测试，认真做好每一科的笔记，认真学好每一个问题，集腋成裘，聚沙成塔。在中考中，你一定会再显英姿，圆理想梦。
如果你以前因为疏懒放纵了自己，请你从今天起，严格自律，奋起直追，抓住最后的契机，分秒必争刻苦学习，向最认真、最勤奋的同学看齐，与最优秀、最出色的同学竞技，和每一位老师配合默契，愈战愈勇，再接再励。中考中，你将会成为一匹一跃而出的黑马。
如果你以前认为前途布满了荆棘，产生自卑而看轻了自己。请你坚信，每一朵花都有开放的权利。想想自己，你绝不可以中途放弃，我们从最基础抓起，还有很多收获机遇。问问自己，你是否尽力。从今天开始，别再浪费时间自抱自弃，增强自信，提高效率。天行健，君子当自强不息，涓滴之水汇成江河。中考中你同样会吐露扑鼻的芬芳。
同学们，80天里充满着希望。这80天是艰苦的日子，是奋进的日子，更是快乐的日子，它正如黎明前的号角，嘹亮而又发人深省，急促而又催人奋进。它又如终点线前的冲刺，虽短却要全力以赴。虽累却要奋力拼搏。
人生能有几回搏？九年级毕业班的同学们，在这最后的关头，请相信自己，树必胜的信念，勇敢拼搏。你们是在市十五中学这方沃土上成长的雄狮，只要把握好这80天，相信老师，听从老师的指导。制定好学习计划，不断调整学习心态。讲究学习方法，排除一切干扰。增强组织纪律性。学习的自觉性和刻苦性。在80天后的中考考场，你们将撑起一方晴空。铸造人生的第一个辉煌，谱写市十五中教学丰硕成果的新篇章。
祝九年级毕业班全体同学中考成功。
尊敬的各位老师、同学：
大家好！在成长的道路上或许我们都有这样的感觉：面对千篇一律，毫无新意的生活，有时真的很想把大好的青春肆意挥霍；面对铺天盖地的题海，有时真的很想“潇洒”地掷笔而去。面对未来，却又不甘心就此认输，因为我曾多次尝试过要去挑战它们。恍忽中记起了这样一句话：“行动，是成功的一半”。
蓝天是雄鹰展翅翱翔的目标，彼岸是舰船劈波斩浪的目标，成功是在苦难中拼搏精神的目标，精彩纷呈的世界又何尝不是我们孜孜以求的目标呢？确定目标，就是定位人生，实现目标，就是升华人生，而为目标责努力拼搏精神，则是充实人生。在这个过程中，或许我们会遇到坎坷，但困难和曲折带来的挫败感也只是短暂的失败而已。如果我们没有顽强的毅力，而向困难屈服，目标永远不会成为撷取新收获的基石，路就不会在脚下延伸！
古今中外，敢于向困难挑战，永不言败的人往往在最后取得了成功。越王勾践卧薪尝胆，方夺胜果；司马迁呕心沥血终成历史巨著；“乐圣”贝多芬在忍受病痛的煎熬时，“用苦难铸成欢乐”，谱写了无数不朽的乐章。
拿破仑说：“光荣的成功，不在于永不言败，而在于屡仆屡起”。我们不能轻言放弃，即使跌倒了也不能停止寻求真理的脚步。黎明到来之前总有最深沉的黑暗，苦难过后便是最耀眼的成功！
只要把挫折当成是生活在磨练我的毅力，在催促我努力地耕耘，在鼓励我勇敢面对，在教导我只要敢闯，敢拼搏，成功就在眼前。就像经历了一千次失败后，仍有勇气向失败说“不”，那便是成功；就像面对无数次的挫折后，还能怀着“志存高远，永争第一”的信念，这便是成功！
爱拼才会赢，我一直都相信只要坚持自己最初的梦想，并不懈拼搏，晴朗的天空总会有一抹温柔的蔚蓝属于我，属于我们每一个敢挑战的人！
新的一年已经开始，让我们携手并进，走向成功，走向辉煌！
大家好！新学期的来临，我们以崭新的风貌迎接新的挑战。回首当初高一的我，今天已坐进了高二的课堂，开始向往着六月的梦想。一年多点点滴滴的感受，有彷徨，有失落，有挫折，有起宕。但我们不屈服于眼前的困难，我们勇于拼搏，高中因拼搏而精彩。
高一的同学们，有人说我校是“科文并举，个性成材的地方”，那么，对于高一，科文并举，个性成材也将会是一个重头戏。我希望你们在分科后更能找到自己的方向，向着自己的目标去拼搏，为以后的学习打下良好的基础。高中的生活是充实而精彩的，但阳光总在风雨后，你们将在风雨无阻中体味拼搏精神的辛苦，也将在彩虹下享受拼搏后的成功。你们的高一生活会因拼搏而精彩。
高二的同学们，我们已经步入了关键的高考准备期，很大程度上决定着今后的发展方向。在学习上除了打牢各科基础的同时，更应掌握良好的学习方法，这高三的冲刺做好充分的准备。用钢笔划过的是彩虹，流下的是汗滴；用双手拥抱的是明天，创造的是未来。我们勇于探索，更勤于思考；我们追求生活，更渴望理解；我们向往成功，更敢于拼搏，汗水与泪珠挥洒，激情伴彩霞飞扬。
高考，对于我，是一种向往，一种渴望，也是一种挑战。我知道那是勇敢者的舞台，是英雄的竞技场。我羡慕高三的深长们，因为你们即将使自己的向往变这现实。而你们在一中的奋斗成长的每一天，你们在一中流下的每一滴汗都将成为你们在高考场上拼杀的法宝。十年磨一剑，十三年的寒窗苦读，会使你们在如火的六月一飞冲天，为宜宾市一中写下浓墨重彩的一笔！你们今年的成功，会成为明年六月我们搏杀的最强动力！
愿在这新的学期里，高一与高二的同学们在统考中勇创佳绩，高三的学长们再创一中神话。我愿与大家携手共进，在这一个新的学习阶段里，以自信为勇，以自强为律，以自豪为颂，以自主为舵，带着一袭芬芳浪漫的朝气，饱含执着无畏的热情，更努力，拼搏，高中因拼搏而精彩，学校因我们而辉煌！
谢谢大家！
洪泽二中届高三年级工作计划（草稿）实例
洪泽二中20xx届高三年级工作计划（草稿）
一、工作目标
在上级部门和校长室领导下，继续发扬“三苦”精神，认真落实市县和学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成20xx届高考责任目标。
二、情况分析
本届学生是我县生源整体较差的一届。我校20xx届高三学生只有430多人，高一入学时中考成绩650分或以上的仅有8人，640分或以上的共有12人。现有8个班级，7种选科类型（生化、生地、政史、史地、政地、物化、物生）。部分学生根据自身实际，选择参加了美术、音乐和体育等专业的学习。
三、工作思路
心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。
目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。
确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在优生较少的情况下文化生达线率有所提高。
重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
四、工作要求
吃得准——（教学方向）年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生；
坐得住——（时间保证）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导；
靠得实——（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；
教得活——（教学方法）调动状态，激活气氛，提高效率；
谈得来——（感情投入）了解学生、关心学生、争取学生；
盯得紧——（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；
管理严——（课堂纪律）小处着手，严格要求，不随便，不马虎；
练得勤——（教学手段）重视练习巩固，加强纠错整理。
五、工作措施
（一）年级管理
1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
2、加强高三教师政治思想和职业教育，认真学习教育法，教师法、学生伤害处理规定，严格执行县教育局的“八条禁令”，努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。
3、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。
4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。
5、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
6、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。
7、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。
8、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
9、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作，建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度。
10、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周一备课组会、月考后年级“三会”），确保年级工作正常有序地开展。
（二）班级管理
1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。
2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。
3、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。
4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。
5、开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
6、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
7、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会），形成良好的学习风气。
8、建立班主任值周制。值周班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天公布学生情况，每周归总一次并公布。
（三）教学管理
备课
1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。
3、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬；第二轮复习：2月下旬至4月下旬；第三轮：4月下旬至6月4日。
4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。
第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
第二轮复习：2月中旬至4月下旬。在第二轮复习中，多学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。
第三轮复习：4月下旬至5月底。考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。5月下旬自由复习一周，6月3日各科任老师对学生进行考前指导。4、5、6日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。
5、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
6、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志。
7、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。
①历年试题整体研究——找共性；
②近年试题重点研究——找趋势；
③相同试题对比研究——找变化；
④不同试题分类研究——找差别；
⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
8、高三各科备课组负责人
语文：刘建芹；数学：张克非；英语：刘x；政治：管树荣；历史：刘慧玲；地理：何加武；物理：欧中亚；化学：朱建明；生物：庞彪。
9、大力提倡刻苦钻研的精神，做到备课不留疑点。提倡青年教师备详案。
10、组织教师赴先进学校学习交流。
上课
1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。
2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。
4、大力提倡激情教学。
5、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
6、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。
7、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。
8、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
检查
1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记（或教学建议）。
2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。
3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。
辅导
1、实行科任教师重点学生负责制。
2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。
3、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
4、认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。
考试
1、实行月考制，一、二轮双周检测制；三轮周周练。
2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。
5、努力消除非智力因素失分。
附：高三工作领导小组
组长：贝学问
副组长：魏国才唐太会徐福树
成员：袁启凤刘x庞彪管树荣各处室负责人
六、工作安排
时间
内容
实施者
20xx年7月
在校长室和教务处的指导下，确定新一届高三各科教师和各班班主任人选；成立高三工作领导小组；各备课组制订新授和“一轮”备课计划，分配好各人的备课任务；对部分学生进行辅导；召开部分学生家长会，沟通思想，形成教育合力。
高三工作领导小组
各备课组
20xx年8月
部分学生的班级调整；做好第一次学生情况摸底工作；召开高三全体教师会，统一思想；各科资料征订；所有学科老师备好第一学期前半学期的所有课时。
高三工作领导小组
20xx年9月
做好学生开学有关工作；召开学生会和主题班会，让学生迅速进入高三角色；迎接市县高三工作检查；确定各科各班的基础分和优生数；召开教师会，研究“一轮”复习计划和策略；
高三工作领导小组
20xx年10月
迎接第一次市统测，做好分析，开好“三会”；所有学科老师备好第一学期后半学期的所有课时；将优生和艺术生的辅导指定到人；艺术生外聘教师加强专业教学工作。
高三工作领导小组
各备课组
20xx年11月
加强相关信息的采集，研究和应用；召开艺术生会议，做好准备参加即将到来的单招考试。
高三工作领导小组
20xx年12月
召开教师会，要求精心准备，迎接第二次市统测。
高三工作领导小组
20xx年1月
组织部分艺术生参加单招考试；组织第二次市统测；做好学期总结工作。
高三工作领导小组
20xx年2月
组织部分艺术生参加单招考试；各班召开主题班会，营造浓郁的复习氛围；召开教师会，研究“二轮”复习计划和策略；组织教师学习《考试说明》，研究高考动态。
高三工作领导小组
各备课组
20xx年3月
迎接第三次市统测；组织所有艺术生参加统招考试；召开年级领导小组会议，研究优生补差和体艺生文化课补习工作。
高三工作领导小组
20xx年4月
召开教师会，研究“三轮”复习计划和策略；召开学生和家长会；全力全方位搜集信息资料。
高三工作领导小组
20xx年5月
迎接第四次市统测；学生高考动员会；应考心理辅导；召开教师会，研究冲刺复习计划。
高三工作领导小组
20xx年6月
高考前方方面面工作和高考的精心组织；志愿填报辅导工作。
高三工作领导小组
20xx、7、6
—学年度第二学期初一语文组集体备课计划优秀模板
20xx——20xx学年度第二学期初一语文组
集体备课计划
一、指导思想：
本学期我们应围绕“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的总的指导思想，时时更新备课组各成员的思想，备课时理应做到课堂内外相互结合，丰富学生的学习方式，拓展其知识面；并着力提升课堂效能，坚决减轻学生负担，充分发挥备课组研究基地的作用，扎扎实实地开展语文教学研究，优化课堂，提高质量。进一步丰富学生的人文精神，不断提高学生的文化品味和语文素养。
二、目标任务：
以争创山东省“十佳”学校为总目标，以恰切处理教学内容，结合各教师特点，扬长避短，形成自身鲜明的教学特色为具体目标。集体备课中应做到活动具体，人人有责，，突出备课过程中的探究性，进而指导学生的探究性学习，提高学生的写作能力、口语交际能力，搜集资料、筛选信息以及研究问题的能力。
三、主要措施：
1、学习：钻研教材是首位，把握准教材是每位老师应具备的能力。在活动时，要根据教学实际，有侧重点的组织老师学习、重温语文新课标，经常对照，加以改进。积极并认真参加学校组织的各类培训活动。平时，个人多阅读、学习先进理念和优秀经验。集体阅读《语文教学通讯》《中学语文课程》《读者》等刊物关注新“上市”的优秀文章，并与集体备课时间进行讨论，积极探索新的教学理念和新的教学方法。有针对性地研究一些课例，促进备课组成员的教研水平的提高。在以上基础上写出理论笔记。
2、备课：定于每周三的下午为集中备课的时间。每篇课文安排好中心发言人，该老师应提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位教师能根据每单元的教学重点，制定出较为详细、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。在备课资源共享的基础上，利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量。自己也能独立思考、研究，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的“学习反思型”教师。
3、课件：本学期，我们备课组将学着制作课件辅助教学，积极接受学校组织的计算机培训，充分利用现代信息技术，提高我们的上课效率。同时，结合课件的运用和修改，进行组内的校本研究，第一位老师实践后反思，再讨论修改教案和课件，再由其他老师对此内容进行实践和再反思，切实让每位老师积极参与到教学的研究中。
4、作业：坚决落实学校的减负措施，布置精要适当的作业。结合学校组织的活动，培养学生学习及做题的规范化。重作文的讲评，通过此让学生明得失，晓方法。引导学生积极的自批自改。继续加强钢笔字、格子本的写字指导，保持文面整洁。老师认真批改小周记，鼓励学生自己在校通讯及其他刊物上发表，培养学生的写作兴趣。阅读名著作品，积累古诗文名篇。
5、听课：根据教研组的安排，积极听课评课，提倡相互听课，听其他学科的课，以求“他山之石，可以攻玉。”每人每学期听课不少于30节。
教材各单元中心发言分工情况
周次
单元
课题
中心发言人
1
一
从百草园到三味书屋鲁迅
齐向清
1
一
爸爸的花儿落了林海音
王莉
2
一
丑小鸭安徒生
牟海静
2
一
诗两首普希金弗罗斯特
李英泉
2
一
伤仲永王安石
左登波
3
二
黄河颂光未然
王新伟
3
二
最后一课都德
齐向清
4
二
艰难的国运与雄健的国民李大钊
王莉
4
二
土地的誓言端木蕻良}
牟海静
4
二
木兰诗
李英泉
5
三
邓稼先杨振宁[
左登波
5
三
闻一多先生的说和做臧克家
王新伟
6
三
音乐巨人贝多芬何为
齐向清
6
三
福楼拜家的星期天莫泊桑
王莉
6
三
孙权劝学《资治通鉴》
牟海静
7
四
社戏鲁迅^{
李英泉
7
四
安塞腰鼓刘成章
左登波
8
四
竹影丰子恺
王新伟
8
四
观舞记冰心/
齐向清
8
四
口技林嗣环
王莉
9
机动
10
期中复习
11
期中考试
12
“五、一”假期
13
五
伟大的悲剧茨威格A
牟海静
13
五
荒岛余生笛福
李英泉
14
五
登上地球之巅郭超人
左登波
14
五
真正的英雄里根8Vq
王新伟
14
五
短文两篇
齐向清
15
六
珍珠鸟冯骥才Vze
王莉
15
六
斑羚飞渡沈石溪
牟海静
16
六
华南虎牛汉Ja
李英泉
16
六
马布封5X
左登波
16
六
狼蒲松龄
王新伟
17
期末复习
齐向清
18
期末复习
左登波
19
期末复习
牟海静
20
期末考试
南县一中高二语文备课组教研活动计划
南县一中高二语文备课组教研活动计划
高二语文钟凤罗
一、指导思想
在上学期必修课程工作计划的基础上,继续搞好《必修五》的教学。另外，还有《中国古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读与实践》两本选修教材的教学。全面推进高中新课程改革，改变教学观念，改进教学方法，优化教学手段，放开思路，探索实践语文选修教学的新方法，实现教学质量的全面提高。
二、上期教学工作情况
可亲可爱的苏三云、曾明艳本期已经调到学校的其他重要岗位，两位先生带头上示范课、研究课，他们的调动是我们组的重大损失。本期调来了代方明、刘东红老师，使得我们组更加强大。就像是体育课老师要求整队一样，体育老师要我喊口令，我没有办法，只好硬着头皮继续喊，衷心希望我们备课组的老师能够继续支持我的工作。我们组青年教师莫十一老师，教学能以教师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、能力为目标，突出重点、难点、突出精讲巧练、突出思维训练、突出讲课效益、突出因材施教，教学效果好，上期获得五市十校教学比武一等奖。中青年教师文艳辉、高卫青、朱彩霞、胡艳、曹艳、高卫青、严芝媛、周应芝等老师，特别是我们学校语文组长陈柏清先生、教务处副主任莫文华先生的课堂教学能体现新课标要求，树立语文学习的“大语文”观，放眼社会，放眼生活，能够让学生掌握语文学习规律，形成自己独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得理想的成绩，是我们语文组的坚强后盾。年龄大一些的老师是我们语文组的主人翁，是我们备课组的掌门人。总之，我们备课组上学期工作是很出色的。
三、本学期教学任务
本学期教研的主要任务是必修五和选修课《中国古代诗歌散文欣赏》和《新闻阅读和实践》的教学。以新课标为准绳，要达到以下几个方面的目标：
-学年度第二学期淮海中学高一语文备课组计划实例
20xx——20xx学年度第二学期淮海中学高一语文备课组计划
张洪宝
一、指导思想：
以《高中语文课程标准》为指导，以省厅颁布的“五严禁令”为原则，以今年我校成立的高中语文大教研组工作计划为参考，全面贯彻党的教育方针和新课改理念，以阅读和写作为重点，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，大力倡导学生的研究性学习；注重课内外的结合，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，全面提高学生的语文素养和审美情趣。
贯彻《普通高中语文课程标准》，树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念，不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法；加强学科组建设，提高课堂教学效益，确保教学质量再上新台阶。
二、工作目标：
1．学情分析：本届高一年级共有24个教学班级，学生基础参差不齐，学生之间差距较大，大部分同学基础不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力令人担忧，且有相当一部分学生不重视语文。不少学生对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为本学期教学的重中之重。
2．统一思想，提高认识：今年，省教育厅颁发“五严禁令”，学生在校时间减少了，课时数相对往年不足了，但教学内容没有减少，教学质量没有降低，语文学习课外时间得不到保证，鉴于此全组老师在高效课堂上达成共识，充分认识到“减时不减效，减负不减质”，教学质量依然是学校的中心工作，这就要求我们老师打造高效课堂，努力提高课堂教学效率，也就是学生要减负了，老师要自加压力，发挥集体优势，挖掘团队潜力。
3．设计合理、有效的教学过程，精讲重点篇目，以点带面，开发学生的语言潜能，提高语文素养。
4．在初中的基础上培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为三年的语文学习打好基础。
5．加强写作训练，注重阅读与写作的联系。以规定的随文写作为轴心，向外延伸，做到课上和课下相结合，阅读和练笔相结合。
6．加强集体备课，充分发挥备课组集体的智慧，提高教学的整体水平。
7．认真研究新教材，不断反思教学的实效性。
8．在教学过程中，要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文学的评鉴等教学要点的夯实。
三、具体措施：
1、课堂教学：每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养。“自读课”以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导。
2、集体备课：认真学习新教材、明确《课标》对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。
3、重视课外阅读。每周要求阅读量不少于5000字，摘抄笔记不少于1000字，两周检查一次。
4、课堂写作与课外练笔相结合。本学期完成6次作文，片段练笔2次。除此之外，每周完成一篇600字以上的随笔，即周记。
5、积极参加校内外各类语文教研活动，虚心学习，博采众长，总结经验。
6、作业批改。两周批改一次大作文，隔周检查一次随笔，作业的批改规范、及时、有针对性。作文评语突出个性化，强化作业批改的实效意识，加强面批面改，有错的地方要求学生及时订正。
7、成立“作文和文学名著导读”兴趣小组，开展形式多样的竞赛活动，丰富学生的业余生活，培养学生的大语文观，即“生活就是语文”的观念和意识。
8．坚持练字。要求书写工整，写规范字，写正楷字，不连笔，不圈不绕不草，狠抓学生的学习习惯的培养。
四、行事律
二月份：
1．集体备课，通读必修三教材。
2．传达并落实校教研组长和备课组长会议内容及精神。
3．开学各项工作的正常化，精心备好三课时教案上课堂。
4．学习《江苏省普通高中语文课程标准教学要求》必修三部分。
5．讨论本学期工作思路，制定本学期工作计划。
三月份：
1．组织安排本学期公开课。
2．统一征订《晚课练习》有序安排学生语文小练。
3．进一步培养学习学习语文的良好习惯，有针对性地把部分书写差的学生组织起来练字，由上学期描帖转到本学期自己临帖。
4．开展“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”活动，安排在国旗下讲话。
5．兴趣小组活动组织。
6．开展研究性课题学习，初步成果展示。
7．统一组织语文练习。
四月份：
1、聆听市教研员对语文教师进行的新课程培训。
2、积极参与全校性的教学论坛：信息技术与学科整合。
3、检查必修三教学进度。
4、清明节引导学生关注中华民族传统节日文化，以丁睿书记编著的《中华民族传统节日文化读本》为蓝本。
5、导师风采展示课和年青徒弟汇报课，调好课要求没课的徒弟都要参加。
6、着力培养两位硕士研究生：王同斌，朱慧娟。打造高一年级精品课堂及精品名师。
五月份：
1、研究性学习汇报课题研究进展情况，研究成果进一步完善。
2、兴趣小组活动，请名师讲解和品读名著。
3、学生优秀周记和作文展。
4、参与四星级验收各项工作。
5、加快教学进度。
6、劳动节组织学生社会调查。
7、迎接期中考试。
六月份：
1、认真总结期中考试，反思教学得失，及时调整下半学期教学思路和教学节奏。
2、开设必修四。
3、考试月，时间紧。加大课堂教学的容量，进一步整合教学内容。
4、精心编制高考假期语文作业。集中检查晨钟和晚课阅读和完成情况。
5、以端午节为话题组织学生写作练习。
6、中考期间语文学习要求。
7、各种总结、论文的及时上交。
8、期末考试，试卷分析。
9、本学期工作回顾与反思。
10、暑假师生学习安排。
高中音乐新课改教材实施教学计划 【分享】
马上就要迈入新的一年了，随着公司的发展，我们需要写一份工作计划，用心制定好高中音乐老师的年度工作计划，未来工作才会更有干劲！那么如何写高中音乐老师年度工作计划呢？教师范文大全小编收集并整理了“高中音乐新课改教材实施教学计划”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高中音乐新课改教材实施教学计划(篇一)
根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。
一、重视激发学生的兴趣
1、兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时雨。
2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。
3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变
二、提高教学质量措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。
三、重视激发学生的兴趣
1、兴趣是学生最好的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外界干扰，提高接受效率。学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时雨。
2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的。
3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变
四、提高教学质量措施
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。
本年度的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能力。
高中音乐新课改教材实施教学计划(篇二)
一、基本情况
我担任高一年级XX个班的音乐教学工作。这些学生经过一个学期的音乐鉴赏模块的学习，对音乐已经具有一定的自我理解能力和欣赏能力。在这个阶段，他们具有强烈的音乐表现欲望。但这些学生的歌唱水平参差不齐，大部分学生在唱歌的姿势、习惯、表情等方面较好，但在读谱知识的运用较弱，咬字、吐字不够清晰，特别是男生好胜心强，歌唱时常常出现喊歌的现象，导致缺少对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。针对这些情况，为了让学生最直接，最简便地进入音乐世界，感悟音乐的形式美，体验人声的无穷魅力，现制定本学期的教学计划。
二、教学目标
1、突出学科特点，寓思想品德教育于音乐，教育之中，陶冶情操，使学生的审美水平，使修养潜移默化地得到提高。
2、培养学生对音乐的兴趣爱好。发展音乐鉴赏能力。表现能力和创造能力，提高音乐素养，锻炼良好的心理素质，丰富学生的情感体验。
3、了解我国各民族民间音乐，培养学生对组国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心。
4、初步培养学生分析歌曲的能力和综合归纳能力。
5、通过歌唱实践活动，培养学生掌握基本的歌唱方法和浅点的音乐基础知识，使学生具有识读简单乐谱的能力。
6、通过合唱教学，让学生享受和声之美，培养互助合作的团队精神。
三、教学要求
1、在动口、动手、动脑的音乐学习活动中促使学生音乐思维的发展。
2、与学生的生活实际密切联系，培养他们学习音乐的兴趣和正确的学习音乐的态度。
3、创设情景，提供诱因，激发学生学习音乐的动机。
4、既重视学习的结果，更重视学习的过程，使知识和能力同步发展。
5、在教学中赋予教学内容情感色彩，以达到教情合一。
6、以合作学习为基本形式，增强学习活动的探索性，强调学生学习交流。
四、教学措施
1、面向全体学生，注重个性发展，积极做好特长生的辅导工作。
2、加强业务学习，不断提高业务水平和教学能力。
3、认真钻研教材，掌握教材的重难点，深入了解学生，做到因材施教。
4、突出学科特点，努力把良好的道德思想渗透到音乐教学中。
5、创设多种多样的音乐实践活动，激发学生对音乐学习的兴趣，让学生积极主动地投入到音乐、实践活动中。
6、加强学科间的合作与交流，做到优势互补共同进步与提高。
五、教学时间安排表
周次教学内容课时
1学会歌唱1
2欣赏《祖国颂》及了解合唱的起源与发展1
3合唱实践学唱《同一首歌》1
4-5复习《同一首歌》，学《我和我的祖国》以及歌唱的技能技巧（一）2
6学唱《红旗飘飘》以及歌的基本要素（二）1
7欣赏《乌苏里船歌》、《春之声圆舞曲》1
8-9合唱练习《踏雪寻梅》，了解有关合的一些知识。2
10欣赏《故乡的亲人》、《你不要忘》1
11合唱实践学唱《深深的海洋》与歌唱的基本要素（三）1
12欣赏《友谊地久天长》、《欢乐颂》1
13-14了解交响合唱、学唱《回忆》，了解歌唱的基本要素（四）2
15欣赏《哈利路亚》《在幼发拉底价岸》1
16学《让世界充满爱》以及歌唱的基本要素（五）1
17欣赏《远方的客人请你留下来》以及指挥的基本要素1
18学唱《半个月亮爬上来》以及歌唱的基本要素（六）1
19-20复习考查2
高中音乐新课改教材实施教学计划(篇三)
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，X年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。X年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
三、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，X年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
四、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立X—XX个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。
高中音乐新课改教材实施教学计划(篇四)
为巩固音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。
一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，XX年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。
为巩固音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。XX年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
三、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。
教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，XX年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。
五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立XX个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。
XX年行事历
3月组织部分市开展音乐学科课题选题研讨会
4月全省音乐教研员培训会
5月省“音乐名师工作室”挂牌仪式。
7月全省普通高中教学模块培训及研讨会
9月开展2-3个市“送教上门”活动
10-11月组织参加“全国第X届XX音乐现场课评选活动”观摩活动。
