寒假计划实例

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即将迎来新学期的工作，按照我们对教学工作的要求，我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期教学计划，新学期的教学才会如鱼得水！自己的教学计划如何写呢？下面是小编为大家整理的“寒假计划实例”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

寒假计划

20xx—20xx学年

一年一度的寒假即将来到，为了让同学们能过一个充实而有意义的假期，现对20xx年寒假生活提出如下意见：

指导思想：

认真学习、贯彻、落实十六届六中全会、中央8号文件和全国少工委五届三次全委会有关精神，以服务构建社会主义和谐社会大局、服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，广泛开展以“红领巾大拜年”为主要内容的寒假活动、“我平安、我自护”为重点的少年儿童平安自护教育活动，通过一系列的主题教育活动，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童的综合素质，丰富他们的寒假活动。

具体要求：

1.平安自护

寒假期间，少先队开展“我平安、我自护”的主题系列活动,进一步提高同学们的自护意识和自护能力。同学们可以写“致家长的一封信”、“假期生活小建议”等等，提醒自己和家人假期注意安全。例如：交通安全、水电气安全、燃放烟花安全、防盗防火。

2.文明有礼

寒假期间，少先队开展“红领巾大拜年”活动，活动内容有：

1)向“建邺的建设者们”拜年。给辛勤的建邺建设者们送一束鲜花、一张贺年卡、写一封慰问信，向他们致以新年问候！

2)向“手拉手”好朋友拜年。给自己“手拉手”好朋友写一封交友信，互至新年祝贺，交流新年新计划,为他们送去节日的慰问。

3)向邻居、长辈拜年。见到长辈、邻居主动说声拜年问候语，送上新年的祝福。

五、六年级各中队挑选4—6名队员组成一支雏鹰假日小队,开展“红领巾大拜年”活动，并完成活动总结、保留照片资料，下学期开学时上交大队部。

3、生活自律

合理安排假期作息时间，保持有规律的生活方式。要求同学们有计划地完成寒假作业；通过电视、广播、报纸等多方渠道关心时事新闻；假期至少阅读一本课外书籍（类别不限），拓展知识面。

4、合理理财

了解“压岁钱”的由来，合理分配、使用压岁钱，勤俭节约，不铺张浪费。

最后，祝愿队员们过一个文明、愉快、安全、健康的寒假！

南京市爱达花园小学大队部

寒假计划

20xx—20xx学年

一年一度的寒假即将来到，为了让同学们能过一个充实而有意义的假期，现对20xx年寒假生活提出如下意见：

指导思想：

认真学习、贯彻、落实十六届六中全会、中央8号文件和全国少工委五届三次全委会有关精神，以服务构建社会主义和谐社会大局、服务少年儿童为宗旨，以体验教育为基本途径，广泛开展以“红领巾大拜年”为主要内容的寒假活动、“我平安、我自护”为重点的少年儿童平安自护教育活动，通过一系列的主题教育活动，增强少年儿童的社会责任感，提高少年儿童的综合素质，丰富他们的寒假活动。

具体要求：

1.平安自护

寒假期间，少先队开展“我平安、我自护”的主题系列活动,进一步提高同学们的自护意识和自护能力。同学们可以写“致家长的一封信”、“假期生活小建议”等等，提醒自己和家人假期注意安全。例如：交通安全、水电气安全、燃放烟花安全、防盗防火。

2.文明有礼

寒假期间，少先队开展“红领巾大拜年”活动，活动内容有：

1)向“建邺的建设者们”拜年。给辛勤的建邺建设者们送一束鲜花、一张贺年卡、写一封慰问信，向他们致以新年问候！

2)向“手拉手”好朋友拜年。给自己“手拉手”好朋友写一封交友信，互至新年祝贺，交流新年新计划,为他们送去节日的慰问。

3)向邻居、长辈拜年。见到长辈、邻居主动说声拜年问候语，送上新年的祝福。

五、六年级各中队挑选4—6名队员组成一支雏鹰假日小队,开展“红领巾大拜年”活动，并完成活动总结、保留照片资料，下学期开学时上交大队部。

3、生活自律

合理安排假期作息时间，保持有规律的生活方式。要求同学们有计划地完成寒假作业；通过电视、广播、报纸等多方渠道关心时事新闻；假期至少阅读一本课外书籍（类别不限），拓展知识面。

4、合理理财

了解“压岁钱”的由来，合理分配、使用压岁钱，勤俭节约，不铺张浪费。

最后，祝愿队员们过一个文明、愉快、安全、健康的寒假！

南京市爱达花园小学大队部

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高二寒假计划万能示例

高二（5）班寒假计划

（一）社区志愿者服务

1日常社区服务

首先是社区服务工作，一个学期以来，社区服务是固定不变的，小组长可以带领同学们参观大家有兴趣的展览，或对部分同学进行家访，让团和团员间彼此增进了解。

志愿者服务为两次，队长需要填好每一次的社区服务活动反馈表，“冬日阳光——送上新春的第一声问候”主题教育活动的团活动还需要队长写好活动实录，由团支部书记汇总上传至校园网，另外在开学的团组织生活中作交流。

2“冬日阳光——送上新春的第一声问候”主题教育活动

广大团员青年要在寒假期间面向特殊群体开展“送上新春的第一声问候”主题活动。各班团支部和社区服务小队积极组织团员同学深入社区、学校、家庭，为困难特殊群体送去新春问候，解决实际问题，让他们感受到共青团组织的温情和暖意。我们初步定下的地点是桥二居委会，看望那里的孤寡老人和苦难儿童，为他们带去祝福；部分同学商量可以买一些过年用的灯笼、玩具，为他们表演一套节目，给他们带去节日的气氛，由于大家的寒假安排尚未知晓，活动时间还待定。

此次活动由团支书要定好负责人名单，完成一篇汇报材料，由负责同学汇总成实录，将活动实录上传至校园网站。

（二）“《民族精神教育》、《生命教育》”的“两纲教育”主题活动

1对所有同学的要求

在寒假中，我们开展以《民族精神教育》和《生命教育》主要内容的主题教育活动。通过网络的方式，同学们自主学习、相互学习。

2对入党积极分子的要求

记集提升自我政治及多方面素质，写好入党申请书，时时关注好党的新闻，写好寒假工作汇报。如由负责同学组织大家参观一大会址，或参观龙华烈士陵园，以培养自己的民族精神。

（三）南洋BBS论坛

在新的寒假来临之际，此次的主题是“南洋中学文明礼仪之师生情况”，同学们会做好网上交流，自我维护的工作。可以相信同学们会在轻松有益的环境下，重新认识礼仪，提高自身素质，共同融入建设文明校园的活动中。真正做多做好论坛有内容，博客有风采，班级有活力。

高二（5）班20xx年2月1日

年度班主任工作计划实例

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、工作要点

（一）班主任队伍建设

1，新老帮扶结对

在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单：

丁怡—叶青邵俐加—王晴时

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红

2，组织交流讨论

每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自己的点滴经验，并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）

十月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作）

十一月份：李玉华（良好班风建设）

十二月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部）

（二）、加强班风建设

1．安排班级活动

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2．营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

倪家营中学-学年工作计划实例

倪家营中学20xx-20xx学年工作计划

20xx—20xx学年，是全面实施我县教育体育事业“十一五”规划，继续保持教育事业快速、协调发展的起步之年。我校将在县教体局的正确领导下，在乡党委、政府的关心支持下，在广大师生的积极努力下，振奋精神，开拓创新，求真务实，努力使我校各项工作再上新台阶。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校各项工作，认真贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，进一步深化新课程教学改革，以建设高素质的教师队伍为根本，以强化领导作风为保证，以创建平安校园为底线，以深入实施素质教育、全面提高整体办学水平、“办人民满意的教育”为目标，强抓会考成绩，巩固“两基”成果，与时俱进，奋力而为，促使学校教育工作持续快速、健康发展。

二、奋斗目标

1、思想道德建设实效增强。教师“两争一做”成效明显，在校师生违法犯罪率实现“零”目标，师德合格率达100%，学生思想品德合格率达100%。

2、普九成果不断巩固。新生入学率达到100%，巩固率达98.5%，按时毕业率达到95%，残疾少年儿童随班就读率达到90%。

3、教学质量明显回升。九年级毕业会考成绩达全县第五名，五合率达到80%，一中上线率达到55%，优秀率达到10%，完成职教中心招生任务。八年级生地会考合格率达到80%。五、六、八年级各科教学成绩达到全县前三名，绿色证书教育考核合格率达到100%。

4、教师队伍素质更趋优化。教师全员参与继续教育，学科测试合格率达到100%，45周岁以下的教师全部参加高一级学历进修，新培养校级骨干教师和学科新秀5人，新培养县级以上骨干教师3人。

5、教育科研和校本开发不断深入。新确立、申报研究课题，校级5项，县级3项，市级1项；争取年度内有2项教育科研成果获奖；课改优质课评选获奖率达到65%；教师在县级以上刊物发表论文12篇以上；语文教师指导学生在县级以上刊物上发表作品每班一篇以上。

6、信息技术教育扎实推进。举办好第二届校园网络文化艺术节，优化信息技术“四位一体”的信息化格局。承担农民科技培训12期、家长培训4期。

7、体艺卫工作深入开展。学生体质健康测试合格率达到95%。八项赛事正常开展，各体育代表队训练有序，争取各类体育竞赛成绩位居全县第三名。

8、争先创优特色荣校。争创市级德育先进校、县级平安校园、绿色校园、书香校园、诚信校园。

9、安全工作常抓不懈。狠抓安全教育、检查、防疫等系统工作，确保年内无安全事故发生，安全工作考核达到95分以上或中上水平。

三、实现目标的措施：

（一）加强学校管理，严格落实岗位责任制。

一是强化责任意识。认真贯彻落实《临泽县深化学校人事管理体制改革的意见》精神，进一步完善以“校长任期负责制、教师定编聘任制、教育岗位责任制、内部绩效工资制”为主要内容的“四制”改革，实行“四个一票否决”，（即：教师违犯师德的；学校统考成绩很差的；班级考评一贯较差的；工作未竭尽全力，致使影响大局工作的），有上述否决情况的教师，年度内不得评优良，否决情况作为下学期教师聘任的主要依据。积极引导教师切实转变观念，树立忧患意识、责任意识、危机意识，切实解决“在编不尽力”、“在岗不尽责”等问题。

二是加强考核，改进效益工资发放办法。坚持以人为本的评价理念，本着“能者多劳、多劳多得”的分配原则，进一步完善教职员工发展性评价方案及其考核办法，严格考核程序，公开考核过程，量化考核结果，合理分配绩效工资。学校在强化对教职员工日常考核、阶段考核和年终考核的同时，要严格按照教学指标任务的完成情况，遵照“奖优罚劣”的原则进一步改进教师效益工资的发放办法。

三是实行“定岗定责，定期测评”制度。完善学校中层领导、两组长、处室干事、工青妇负责人聘任、考核、评议办法及岗位职责，实行“工作目标责任制、中层领导包组负责制、教师包班负责制、工作失误追究制”，以强化领导责任，转变工作作风，将年级、教研组内的管理、班学风建设、教学成绩与中层领导的工作绩效挂钩，周评月考，并直接纳入职务考核。解决学校管理层、教师个人存在的问题，增强工作的透明性、指导性，促进学校管理畅通，全校上下拧成一股绳、形成合力攻关的良好局面。

四是强化安全意识。学校大力强化“健康第一”“安全第一”思想，增强安全责任意识，细化安全工作目标，健全学校安全工作网络。首先，成立学校各级各类安全工作领导检查小组，健全领导及处室挂靠承包制、日常安全检测制、安全检查限期整改制、安全工作值周通报制等制度，签定层级《安全工作管理目标责任书》。其次，坚持领导带班值周制，定期或不定期对校园安全工作进行检查，及时排除安全隐患，加强学校日常安全工作。第三，发挥学生自我管理功能，设置交通文明执勤岗、楼道安全监察岗和生活安全监督岗，确保了学生课余时间和生活时间的安全。第四，常年坚持开展防盗、防挤踩、防触电、防火等教育，使安全教育常规化、系列化。第五，加强食堂设施建设、改善从业条件，规范食堂管理，定期或不定期对师生食堂、学校门店的卫生安全进行检查，做到检查有记载，查出的问题按有关规定严肃处理，严防食物中毒、传染病，确保师生饮食卫生安全。

（二）拓宽德育渠道，切实加强未成年人思想道德建设。

1、优化德育格局。一是完善有效的考核激励机制，加强班务管理工作。通过值周量化评比、学习管理评比、活动管理评比，拓宽德育渠道，创新工作载体，激发班主任工作积极性，使他们成为学校德育工作的精兵强将。二是继续加强家长学校工作。举办家教培训4期，通过“一册”（班主任工作手册）“三卡”（家访记录卡、家校联系卡、学生校外表现卡）缩短家庭教育和学校教育的距离。三是推行“问题学生导师制”和“一主四员”帮教制，政教处建立问题学生档案，做到定人员、定时间对问题学生开展跟踪帮扶教育，使学生思想能够健康发展。四是争取社会力量支持。定期邀请交通、消防、公检法等部门人员到校辅导和宣传，加大校园周边环境治理，优化育人环境，让社会关心教育、全民支持教育。不断优化学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人格局。

2、拓宽德育渠道。一是突出“争星达标”评比活动。班级内要认真落实《中小学生星级达标方案》，适时组织开展星级达标评比专项活动。每月和学期活动结束后要将学生星级达标申请等发展性评价资料整理归档，存入学生的成长记录袋中。政教处、年级组将学生成长记录袋建设做为“培养特长、张扬个性、发展能力”的重要渠道做实工作。二是依托晨会、班会、年级集会等，围绕成才、成长、成人这一主轴开展理想教育、行为养成教育、法制教育、品德教育；三是结合新课改进行社会实践活动，让学生了解乡情、县情，熟悉社会、人生。四是扎实开展国防教育和学生军训工作。五是认真实施《预防青少年违法犯罪“零”发案目标方案》，做好预青工作。

3、开展主题教育活动。通过学雷锋日、儿童节、建党节、国庆节等开展丰富多彩的德育实践活动抓好弘扬和培育民族精神教育、民主法制教育，增强学生爱国情感和诚信意识。

4、强化德育科研。每位教师都有从事学生教育管理的义务和权利。在日常的教育教学活动中，每位教师都要勤于观察、勤于动手，开动脑筋、启迪思维，在教育实践活动中积极探索学生德育、学生管理和评价方面的有效途径和方式，形成经验性、材料上报政教处，作为学校完善学生德育评价机制的第一手素材。政教处每学期组织两次以上德育工作研讨会，加强交流，使班级建设体现特色、形成模式。

5、培育校园精神。深入浅出地开展社会主义荣辱观教育，引导广大青少年学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，自觉践行“八荣八耻”。加强“一训四风一精神”建设。营造良好班风，培养优良学风，树立“学业成绩有差异，进步成功无先后”的教育理念，倡导“赏识、期望、引导”的教育方法。落实以人为本的理念，突出动态发展要求和人文关怀，着力促进师生的健康成长发展。

（三）定位“德才兼备”，提高教师队伍整体素质。

1、持之以恒抓好师德教育。

首先，要严格落实师德师风一票否决制，落实每周一次的政治学习制度，在教师中定期进行义务教育法、未成年人保护法等法制教育活动。增强法律意识，做到警钟长鸣，依法执教，带头践行师德建设“十不”承诺。

其次，在教师中继续开展“知荣辱、铸师魂”师德教育演讲活动、师德建设征文活动，进一步加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，极力营造和谐、民主的师生关系。

第三，规范建设师德档案。学校要根据《临泽县中小学教师师德考核评价细则（试行）》的要求，扎实抓好教师自评、互评、学生和家长参评、领导测评等各环节的考评，将师德表现记入师德档案，作为教师年度考核、职务晋升和评优树模的重要依据。

第四，设立师德师风投诉电话、师德信箱，建立监督机制，健全完善各项制度，将师德建设与教学、科研和服务工作有机结合，贯穿于学校管理的全过程，逐步形成师德建设的长效机制。

2、与时俱进抓好领导班子队伍管理。

学校领导要加强品德修养，提高综合素质，自觉执行勤政廉洁规定。要明确“围绕教育教学中心”这一主导思想，要有“在其位，谋其事”的干事创业精神和“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识。要特别重视和善于发现、发挥本校的独特优势，在管理探索中找到学校、教师、学生发展的路子，理智分析学校的办学条件、队伍结构、发展趋势等现实状况，探索建立顺畅高效的内部运行机制，明确职责范围，充分发挥中层领导的聪敏才智，在岗位上得到锻炼和成长。学校各级负责人（包括年级、教研组长）带头抓教研，承担校级以上课题；带头深入课堂听课指导，带头学习研究，在县级以上刊物上发表论文一篇以上,承担的教学班级成绩应在本年级的前列。

3、发挥骨干作用，加强青年教师培养。

对薄弱学科教师、新教师、新任课教师继续采取跟踪指导与师带徒相结合的形式，签定目标责任书，明确双方职责和权利，定期召开青年教师座谈会，通过“压担子、引路子、架梯子、搭台子、树牌子”，培养一批青年骨干教师，形成一支思想上进、大胆创新、干劲十足、活力四射的教师队伍。

4、抓好教师课余管理。

充分发挥学校行政领导值周作用，改革完善值周管理办法，值周领导在值周期间要严格检查。一是规范电子备课室管理，严防在办公期间上网做类似打游戏的与教学无关的事务。二是严防有令不行，有禁不止的现象，杜绝扯闲话、结帮子等不利于学校整体发展的危险倾向。三是为保证师生正常的休息，楼管员要定时开锁楼门，以备师生能以旺盛的精力投入到工作、学习中。四是教职员工要自重自爱，不得过量饮酒，不得随意留宿外来人员，不得无证无照驾驶摩托车，不得在宿舍内单独辅导学生。

（四）立足教研课改，确保教学质量稳步提高。

1、深化新课程教学改革，促进教学向创新型发展。

一是建立健全以校为本、研训一体新机制，着重解决以往培训中重形式、轻实效的突出问题。坚持校本培训与青年教师培训、薄弱学科教师培训相结合，在市县培训的基础上，围绕通识培训、课程培训、教研培训，充分利用教育网络资源，使教师对课改工作再有新的认识，从而深化新课程新理念。

二是总结推广课改典型。开展骨干教师示范课、课改优质课评选、教学观摩、课改研讨会、课改工作总结会等活动，培养、表彰、宣传课改典型，及时总结经验，不断推动课改工作深入开展，以课改为契机促进教师课堂教学水平的提高。

三是改革和完善师生评价制度，积极探索以考试促进素质教育实施的新路子，改革考试考查方式，加强综合能力考查。完善对教师和学生的多元评价机制，建立符合素质教育要求的学生学习和成长、学校教育质量和教学效果体系，着力提高优生率、合格率和升学率。

2、加强教育科研，促进教学向研究型发展。

牢固树立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识，加强理论研究与实践操作，寻求教研与教学实际的最佳结合点，不断深化教育科研。要正常发挥教研组的功能，管理好学校的各级各项教研课题，指导、督促各项教研活动的开展。要深化教研活动。创新措施，开展课题研讨“六个一”活动（每个教研组开展一项专项课题研究，形成学科教学的规范和特色；每位教师开展一个课题研究，形成自己的研究方向和教学风格；每周确保一次备课组活动，设计单元教学框架；每月开展一次集中研讨，保证研究的同根性和同向性；每人每学期上一节汇报展示课，展示研究成果；每学期进行一次专题总结，总结交流推广经验），学校将进一步健全完善教学科研管理规章制度，加强对教师教研业绩的评价考核，并将其结果纳入教师年终考核之中。

3、建立质量督查考核机制，强化教学过程管理。

强化对教学工作的督查，既督查结果，又督查过程；既督查课内，又督查课外；既督查教师的教，又督查学生的学。进一步健全教体局督查、学校领导督查、职能处室督查和教师相互督查相结合的机制。对督查中发现的好的经验、做法要及时总结推广，对存在的问题要给予科学有效的指导，坚决克服“只督不导”的低效督查，真正通过督查促进教师教学水平不断提高，促进教学质量稳步提升。

4、深化课堂教学改革，向课堂40分钟要效率。

首先，要创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂教学环境，凸现教师的人格魅力，增强教师的教学亲和力，倡导启发式、讨论式、活动式等模式的教学。教师在教学中要强化分层施教、分类指导、提高整体成绩的成功经验，让每个学生在40分钟内教学有所得。

其次，教导处要继续组织开展好各类比武竞赛课活动，提高教师参与积极性，扩大参与面，完善比武竞赛课的“听、说、评、议、结”等环节的活动内容，把定量评价和定性评价相结合，细化符合新课改标准的各类课堂教学评价细则，引导和促进教师主动发展、健康发展、全面发展。

第三，集体备课，同中求异，健全《倪中电子教案查评制度》，以督促教师深入挖掘教材，精心设计教法，敦促教师认真做好课后反思，认真总结课堂教学得失，不断总结经验。

（五）凭借资源优势，发挥信息网络服务功能。

一是要继续加大投入，抓好硬件设施的建设和改造工作。

二是注重整合，在信息技术与课程结合上再有新进展。我们要在教学应用上下功夫，用先进的手段和优质的资源提高课堂教学效益。做到课表、教案、授课人、记载“四一致”，在教师评价上要注重凸现教师信息技术与课程整合能力的评价，提升信息技术整合课的运用水平和质量。

三是丰富形式，在“四位一体”“一主三翼”上下功夫，拓宽服务渠道，通过集中观看、自主上网、光盘租借、信息张贴等形式，全面完成各类教育培训的任务，使我校的信息资源的使用效益得到最大限度的发挥。

（六）丰富活动载体，大力加强校园文化建设。

1、加强校园文化建设。坚持远期规划和适度建设的原则，以“秉承传统文明，为生存和发展奠基”为主题，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，锻造和培育校园精神，使学校成为花园、学园、乐园，成为学生拥抱幸福人生的起点和开启成功人生的源泉。

2、加强校园精神文明建设。坚持落实《教育系统精神文明建设工作安排意见》精神，加强学习，丰富载体，切实加强思想道德建设，突出“预青”工作、弘扬民族精神和平安校园，绿色校园创建等活动重点，切实按照“三个代表”重要思想的要求，把教职员工凝聚起来，认真开展以“优美环境、优良秩序、优质服务、优异成绩、让群众满意，树立良好的教育形象”为主要内容的“营造良好教育发展环境”活动。

3、全面加强课外文体活动。一是全校要积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念，强化师生健身锻炼意识。深入推进学校卫生与健康教育，做好各类传染病预防工作和学生常见病防治工作。二是认真组织“两操一活动”，组建体育代表队，扎实开展体能训练，提升竞技水平。三是重视学生体育运动、艺术等级评定工作，强化宣传，选准“苗子”，培养“特长生”，以点带面，促进学生全面提高素质。

4、各类艺术活动成特色。学校各项体育代表队、艺术团、合唱团要定期开展活动，抓好音乐、美术、体育特长生培养。政教处、音体美教研组在组织开展好田径、球类运动会的同时，团委、年级组还要经常性地开展小型多样的学生体育比赛和丰富多彩的校内艺术活动，培养学生的团队精神、审美品质和顽强意志，在此方面也要进行成功教育，并力求形成特色。

5、学校宣传工作有实效。为了进一步美化学校环境、加强学校宣传工作和宣传管理，首先，制定《学校宣传管理办法》，由学校校长办公室作为学校宣传的管理部门，全面负责学校宣传工作的安排、审核，做好校内宣传（学校范围内的广播、网站、电视台、电子屏、橱窗、告示栏等所有信息发布媒介所发布的消息、通知和布置）和校外宣传（校外的网络、各推广媒介发布的各类信息）。其次，与各处室签订信息发布目标责任书。各处室将自己处事的各类事务的通知及活动实效进行文字编辑上报校长办公室，审订后踊跃投搞。其他教师也要踊跃投送信息，并列入考核。

（七）依法治校，提高学校后勤服务质量。

首先，认真落实党风廉政制，严格执行经费收支制度。坚持做到收费、票据、金额“三一致”，严把财务审批关口，落实财经“一支笔”制度。加大公开力度，扩展公开范围，建立电子财务平台，使学校后勤财务管理公开化、透明化。对门店承包、大额购物、农场经营等运行及时公开，学生灶、教师灶、教师用电等，完善管理制度，实行月通报，及时公开，定期审计，做到食品采购价格合理、帐目清楚，让教师明白舒心。

其次，创建节约型校园。认真做好水电暖管理，防止一切浪费现象发生。从节约一张纸、一度电、一支粉笔做起，有效地在师生中发扬富有人文性的勤俭节约的革命传统，做到开源节流。

第三，加强后勤职工、两灶管理员的考核管理，坚决克服“走读”现象，消除做饭就是本职的不正确思想，定岗定责，使水、电、暖等故障排除、设施维修落实到人头，做到维修及时、服务优质。

第四，争建并举，多方筹措，大力加强基础设施建设。积极开展勤工俭学，增加学校自身发展能力，逐步改善办学条件。完成学生运动场美化工程、教职工宿舍改造工程、果园改造工程，建成学校德育活动室及团队活动室，建成标准物理实验室和生化实验室，购置电脑若干台，使师机比和生机比达标。

新学年的工作任务繁重又艰巨，我们将按照办人民满意教育的要求，团结协作、求真务实，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情、求实的态度、务实的作风，不懈追求，合力攻关，力争学校全局工作取得最大的进步！

倪家营中学

20xx年8月26日

初二（七）班班级工作计划实例

初二年级班级工作计划

初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（7）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施班干部轮换制度。

12、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

初二（7）班虽然是比较好的班级，但在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

学年度语文教研组工作计划实例

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做

好如下工作：

一、学好理论，更新观念，提高素质

新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕\'减负\'、\'素质教育\'、\'创新教育\'等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊。语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学\'内功\'，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率

抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规调研，确保减负增效。每学期每人至少上一节试验课，每个备课组至少有一节公开课，新教师每人上两节汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实教师培训，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三、初四的老师也积极关注。

三、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组；同时要积极与阅览室、图书馆联系，延长阅读时间、增加借阅次数。

任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即\'生活-课堂-生活\'。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。本学期我们将继续积极协助团委成立的\'杏花雨\'文学社、广播站，帮助培训记者，辅导编排，让同学们在实践中提高语文素养。

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。我们要认真学习洋思中学\'三级备课\'的经验，切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

继续做好师徒结对工作，要求新教师每学期听师傅的课不少于20节，师傅听徒弟的不少于10节。新教师每学期上两节汇报课，并做好读书笔记。

五、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作

全体初四语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初四语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初四语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩在全市名列前茅。

年六年级寒假工作安排通用篇

敬爱的家长，亲爱的初一同学们：

你们好！当冬日的阳光尽情泼洒融融暖意的时候，我们又一次踏着时间的节拍，迎来了20xx年。回顾20xx，硕果累累，值得留恋；展望20xx，充满希望，值得憧憬。20xx的半个学期，学校取得的中高考的丰收，1人考取清华，30人考取名牌，130多人考取本科。60多人人考取重点高中。学校圆满完成省规范化学校的复检，学校用上千万对运动场地，阅览室，各功能教室，教学设备，校园场地进行大的维修、改造和建设。同学们的纪律、学习习惯得到了良好的培养，举行了开放周活动，坚持了每天2次的课间跑步，同学们的学习和身体得到了提高和锻炼，相信在以后的学习中，同学们会得到全面的发展。在春节来临之际，祝他们节日愉快，万事如意，阖家幸福！

具体的寒假要求如下：【开学后将此张纸带回交给班长】

—年下学期教学工作计划实例

20xx——20xx年下期教学工作计划

面对新的学期，针对上期教学中存在的不足，我计划从以下几个方面做起：

首先是阅读方面：

1、要加强对新课的预习，并且在每节课前要进行重点字词的听写。

2、每学习一篇课文，要引导同学们概括文章的主要内容，而且要学会结合课文理解词句意思，还要在学完后谈出自己的感受。

3、对于课外阅读篇目一定要落到实处，并且每周至少要检查一次。

4、让同学们建立纠错本，这是我本期的一个新想法，我计划让同学们把每次在听写、练习册以及考试中出现的错题，都整理到纠错本上，并在旁边写上正确答案，以便在单元复习时拿出来使用，这样做为的是让同学们对做错的题加深印象。

其次是习作方面：

1、对于每单元安排的习作都要让同学们先圈出重点词，弄清题目意思，尤其是话题作文要从中找出习作的中心意思，也就是搞明白人家让你写什么，这样才不会出现跑题的现象。

2、等弄清题目后，再引导同学们针对题目列出提纲，谈谈如何去写。

3、对于同学们写出来的初稿，让同学们边读边分析，说出习作的优缺点，然后对症下药，进行修改。

4、然后老师进行批改，改过的习作要分类讲评，优秀的指出优点，不足的找出原因，然后请不合格的同学进行有目的的补写。

5、每次优秀的习作要整理出来，每月都要张贴更换一次，进行鼓励。

第三方面：培优补差方面：

在本期，我计划一改原来搞的那种作业布置一刀切的形式，全班同学同一个作业，那样一方面限制了好同学继续向纵深方面的发展，另一方面对于后进生来说可能有个别作业并不太适应，因此在今年，我打算优等生我可以布置适合他们发展程度的一些作业，对于后进生我要先让他们把最基本的掌握了，然后再慢慢加大难度，并且每次都要做出记录。

最后一个方面也是最重要的一个方面：个人自身发展计划：

人们常说，作为老师，要想给学生一杯水，自己就应常流水，是呀，在从教的这些年中，我一直深感自己能力有限，知识缺乏，因此，我打算在本期做到以下几点：

1、彻底读通读透本期教材，另外在业余时间还要向纵向方面延伸，争取在较短的时间内阅读语文学科一到六年级的所有教材，做到心中有教材。并且在每次教授新课之前，要列出单元知识树，本册知识树。这样在授课时才能做到有的放矢。

2、挤出一切时间进行听课学习，并写出听后心得。

3、认真积极扎实地上好每一节课，力争在今年赶上唐春梅、何皎洁等优秀的老师。

4、用心阅读一本教育书籍，并做出读书笔记。

5、每月写两篇较高质量的教育心得或随笔，努力高质高量的完成教学任务。

6、积极进行网络教研，做好与有经验老师的网上交流。

7、在师德方面对自己要严格要求，要从内心深处去爱每一个孩子，用心做好本职工作。

以上几点就是我在本期教学中的一些计划，如有不到之处，请大家批评指正，以求得更大程度的进步。

张敏

20xx年1月20日