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祥城镇第二初级中学－学年度教育科研工作计划通用篇

发表时间：2021-12-31

【www.jk251.com - 教师科研工作计划】

马上就要迎接新的学习了，跟着教学的脚步，我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期教学计划，新学期的教学会更有目标和方向！自己的教学计划如何写呢？下面是小编特地为大家整理的“祥城镇第二初级中学－学年度教育科研工作计划通用篇”。

祥城镇第二初级中学20xx－20xx学年度

教育科研工作计划

成绩是一所学校生存发展的生命线，而一所学校的教育科研工作的好坏则直接关系到学校各级各科能否取得一个令人满意的教学成果。为积极推进素质教育，加强教学管理、教学研究、教学指导、教学评价，继续完善学校教学质量评价方案，加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率，开展教学观摩、学习交流活动，提高教师的教学水平，促进教学质量的全面提高，特制定本计划，以做到有章可循，切实有效地开展学校教育科研工作。

一．总的指导思想

学校教育科研工作，以课改的新理念、新思维为指导，紧密配合学校自主发展规划和目标，聚焦课堂，研究课堂，坚持以科研促教改、向科研要质量，不断提高教师的科研意识和科研能力。通过科研不断提高课堂教学的效益，把素质教育不断推向深入。七年级学生让他们及早养成学习的良好习惯和学习方法的培养、形成；八年级要力争让学生形成自己学习的一整套合理、有利、可行的学习方法；九年级要有科学、系统的复习方法，做到资料全面、合理适用，与中考密切结合。总之，通过一年的努力全校力争树立良好的学风，争取学年末取得较好成绩，中考科目及非中考科目的县统测成绩进入同类学校的前列，九年级的中考力保20xx年的教育局目标管理二等奖，力争在二等奖中的名次由第六上升至第四。600分以上人数力争突破80人，平均每班努力达到10人，高中升学人数全校目标人数为152人，平均每班目标人数为19人。

二．本学年工作重心

1.抓好教学过程管理，提高课堂教学质量。

2.加强师资培训，促进青年教师的迅速成长。

3.增强服务意识，提高服务质量，做到精细管理。

4.继续探索改革思路，完善课程建设。

5.加大教育科研力度，全面提高课堂效率。

三．主要工作措施

1．加强课程管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程。维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试科目课时；教师外出学习必须自行安排好课程，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排、调整代课。

2．加强备课管理。以年级各学科为备课组，采取形式灵活多样的备课方法，备课进度和内容由各年级的学科负责人确定，检查督查，教务处、教科处每学期学期中、学期末进行检查。平时校教科处负责收集整理各科资料，供各组，各教师查阅，使用。学校教务处、教科处每学期至少组织两次集体备课和备课研讨。

3．将“四有四必”落实到位，即做到作业有布置必收，有收必批，有批必改，有改必评，严格控制作业量，坚决杜绝罚抄作业现象。学生使用的课外资料学科组必须统一，作业可视学生实际情况实行分层布置。

4．抓好几项具体工作

(1).督促学生有效利用好课余时间。

A.课余时间指早上放学后至中午上课前及下午放学后至晚自习前。

B．学生在班主任及科任教师的指导下，成立学习兴趣小组，由班委具体负责。

C．指导学习兴趣小组每天都要完成一个具体的专题学习，如：记哪个单元的单词、短语，一起探讨某个科目的作业，练习书法等。

(2).抓好抓实每学期的四次月考及初三年级的五到六次中考模拟测试工作。各年级由学科负责人安排好命题教师，做到及早准备，统一考试内容和进度，认真审核试卷质量，做到试卷的精练、内容涵盖全面，难易适中。教科处、教务处负责整体监控、部署，成绩的汇总、分析，为全校各级各科提供客观的分析依据。

(3).抓好培优竞赛辅导，增强培优意识，各年级特别是毕业年级要盯目标生找薄弱学科，责任到人，补差促平。上学期组织九年级的化学竞赛，以及全校的语文作文、阅读及数学、英语竞赛，并将竞赛优秀作文整理成册，作为校刊，让学生交流学习；下学期组织七、八年级的语、数、英竞赛，达到以赛促学，进而树立良好的学风。

(4).深化课堂督查机制，力求提高课堂教学质量。学校教科处、教务处组织优质课、公开课，扩大听课面，并做到督查和指导结合，听课后必须做好两项工作：一是和被听教师交流，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核提供依据。

(5).强化九年级的教学教研工作。中考学科要认真贯彻“循环渐进，螺旋上升，夯实基础，滚动提高”的原则，努力营造生动、活泼、积极、主动的学习氛围，加强考试研究，确保中考再创辉煌。

四．具体工作进度安排

时间

具体工作计划

20xx年

9月

1.成立并逐步健全各年级各学科组，确立各学科负责人，明确各自的工作。

2.检查各教师的教学计划。

3.进行一至二次学生的学习指导教育。

4.搜寻下载各科资料，供各教师，各学科组查阅。

5.组织第一次月考，并做好分析、总结工作。

10月

1.做好有关教学相关资料的征订工作，尤其是九年级的中考复习资料的选择、订阅，要让有经验的九年级教师认真斟酌后再慎重确定。

2.针对前一个月的情况及第一次月考，对学生进行分类学习指导。

3.组织第二次月考及成绩的分析、总结。

4.各级各班以学科成立学习兴趣小组，合理、有效地利用课余时间，集中学习，研讨探究，班主任对小组的成立进行指导。

11月

1.组织九年级的化学竞赛复习、准备工作和参赛事宜，力争出好的成绩。

2.组织第三次月考，并结合成绩的分析总结，对全校教师的备课、作业批改、学生辅导进行检查。

3.进行校本教研，组织一次公开课，做好听、评课工作。

4.组织集体备课。

12月

1.分级对各班学习兴趣小组进行检查、督促和进一步指导。

2.组织第四次月考，并对结果客观分析，总结。

3.各级各班进行教师协调会。

4.进行全校性的语文作文、阅读及数学、英语竞赛及优秀作文集的刊出。

5.集体备课研讨、总结。

20xx年

1月

1.结合各次月考，查缺补漏，组织各级学科复习方法的讲座，备战县统测。

2.认真组织期末县统测，做好成绩统计、分析、总结、上报工作。

3.检查各教师的备课改本情况及督促各教师完成学期末的相关工作，做好总结。

4.布置安排各级各科假期学生作业，力求少而精，让学生有兴趣，有条件认真完成，并能收到实效。

3月

1.安排布置开学各教师的计划，教科处进一步明确本学期的工作重点、计划。

2.进行一次全校性的学生学习方法指导。

3.九年级进行一次体育模拟考及文化课的全真模拟考试。

4.七八年级进行第一次月考。

5.对考试结果进行分析、总结，九年级教师召开中考复习校级研讨会，制定中考复习方案。

4月

1.九年级进行两次全真模拟考试，七、八年级进行第二次月考。

2.结合县体考，组织好九年级的体育考试项目的研究及学生的动员、备战、考试工作。

3.以各级各科为单位，进行教师之间科目的平衡研讨、协调会。

4.对各类考试作出客观、科学的分析，为教师教学工作提供准确的资料依据。

5.积极组织参加各类中考研讨会议，结合我校实际再次修订复习方案。

6.组织九年级中考复习的专题集体备课、备课研讨。

5月

1.组织九年级第四次全真模拟考试，以及县局组织的统一模拟考试，做好分析、总结，九年级教师的研讨。

2.七、八年级进行第三次月考，考后召开七、八年级的教师研讨会，对七、八年级的教学工作进行检查指导。

3.七八年级进行一次公开课，进行课堂教学研讨。

6月

1.针对九年级的复习，做好查缺补漏工作，根据中考研讨会精神，组织一至二轮九年级各科的学生中考复习讲座。

2.组织好九年级的第五、六次中考模拟，分析结果，调整复习方式、方法。

3.对九年级中考学生进行一至二次考前心理疏导、考试方法指导。

4.七、八年级的集体备课研讨。

7月

1.进行七、八年级的第四次月考(模拟考)，并做好分析、总结和考试方法的指导。

2.认真组织九年级的中考的七、八的县统测，做好各级的成绩统计、分析、总结、上报工作。

3.各教师做好教学工作总结，教学质量分析，为下一步的教学作出思考。

4.做好七八年级的暑假作业的安排布置工作。

五．未尽事宜根据教学进度，各年级，各学科教研的具体需要和过程可作出灵活的安排、调整。本着对教学工作有利、合理、有效的原则，力求我校的教学质量“循环渐进，螺旋上升，夯实基础，滚动提高”

祥云县祥城镇第二初级中学

20xx年9月1日

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－学年度第二学期教学工作计划通用篇

在新的学期中我们学校的教学工作需要进一步的提高，在之前的学校教学中，我们学校的教学成绩普遍出现了稳中有升的情况，这是一个很好的势头，我们学校需要继续的保持下去。在这个学期的工作中，相信我们学校的建设和学生成绩会继续有这个一个不错的收获，只要我们努力了！为了达到这种情况，特别制定本学期的教学工作计划：

一、加强自身建设，转变教研工作作风。

骨干教师要不断加强自身学习，真正成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人，学校教研工作方面努力改变工作策略和视觉，多调研，勤思考，最大限度地调动广大教师的教育教学工作积极性，做好各项服务工作。在引领和指导时，倡导一种与一线教师和学生平等对话、交流，积极互动的方式，及时了解师生实际中产生的困惑，及时改进教研工作。从服务的范围层面上，要把教研的注意力由关注点上的提高向注重面上发展薄弱班级和薄弱学科的提高转变。要进一步增强学校组织管理意识，深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。

二、继续扎实有效地推进课程改革，提高课程改革的实施水平

1、对课改实验进行认真的反思、总结。一是要注意总结几年来的新课程实施经验，通过兄弟学校之间的互动、经验介绍等形式相互学习经验或成果;二是认真组织好各种研讨交流、学习活动，组织广大教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。

2、加强、深化校本教研工作。采用多种教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。围绕课题开展专题教研活动

语文:（1）读书指导课的教学研讨（2）习作指导课的教学研讨

数学:实践与综合应用教学研讨

3、强化课题研究的跟踪、指导，推动课题研究的规范化科学化运行。各学科学段，根据自己所在的课题按计划认真开展好教学研讨活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用。吸引广大教师参与活动。学期初，重新审视课题的进展情况，及时调整不适应因素，召集有关人员，通过课题进展情况，布置本学期课题研究的内容、方法、重点及有关事项，做好阶段性总结，以促进课题研究向规范化、科学化方向运行，确保课题研究带来效益。

4、组织进行论文笔会

5、开展挂职进修优秀学员课堂教学展示比武活动。

6、继续开展“点燃读书激情，构建书香校园”活动，班级举行小学生故事会比赛，经过选拔的优秀学生参加学校举行故事大赛。

7、开展主题班、队会，举行缅怀革命先烈的诗歌活动。

8、开展“小学生作文大赛”活动

三、加强质量监控，促进教育教学质量进一步提高

1、加强教学质量监控，努力提高教育者的水平。各学科要以课改理念为指导，保质保量完成各年级期教育教学工作；认真做好迎接小学毕业班升学考试工作。注重平日知识的积累，能让学生在扩充课外知识的基础上，应对考试中出现的各种内容以及灵活的知识点。还要注重联系社会和学生生活实际，强调积累与应用；增加平日学习知识的开放性、选择性、综合性和应用性，注重考查能力，重视实践操作，尊重独立思考。学校要增强服务意识广泛征集和吸取来自教学第一线的呼声和建议，不断促进我校教育教学质量的提高。

2.组织进行同年级之间的学习竞赛活动。

3、做好毕业班学生复习和质量检测工作。

4、进行英语常规督查工作。

四、深入课堂，扎实有效地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学课堂教学效率。

加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。进一步加强小学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。

1、语文、数学个年级均设了备课组长，在每周五下午备课组长要对自己组内的教师进行教案检查，教案设计合理、超周备课，备课组长方可签字。

2、关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性；要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。

3、研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。

4、为把工作落实的实处，学校的各层管理者针对教育教学各方面的工作对教师进行分管负责。每学期至少要对所负责的教师每人听到1--3节课。及时督促该教师的常规工作。促使教师在岗能够不断得到提高。

本学期进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以深化课程改革、全面提高教学质量为中心，以抓实教学过程的精细化管理、强化教学评估为重点，坚持“促进学生全面发展和终身发展”的工作思路，不断推进教学创新和管理创新，努力开创我校叫教研工作的新局面。

盐阜中学-学年度第二学期初三年级组工作计划通用篇

20xx-20xx学年度第二学期盐阜中学

初三年级组工作计划

“新学期，新起点，新希望”。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学和复习任务，对于每个初三教师来说，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现盐阜中学初三毕业班教学成绩的新突破，就需要我们初三年级全体老师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。为此特制定本年级的教学工作计划如下。

一、指导思想

以学校的工作思路为指导，在各处室、部门的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。

二、工作策略

1．统一性和差异性相结合。

各学科备考工作既要保持的市校研室及学校备考计划的统一性，又要体现本学科的特点，符合本学期学生的学情。

2．抓纲务本，注重“三基”

钻研考纲、教材、指导书、整合教材知识体系，收集信息，分析试题，研究考点。突出“三基”，即基础知识、基本能力和答题的基本技巧。

3．实施目标管理。各备课组、各班都有的确的目标及达标措施与计划。每班都要根据学生学习情况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。

4．迈小步，走慢步。

即对初三的整个教学过程实行精细化管理。扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推进。

三、工作措施

（一）教学工作：

1.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，在“减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是“绿色”的成绩。

2.发扬团队协作精神，加强备课教育教学工作。备课时要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。

3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。大家知道，成绩的取得尤其是合格率的提高，只靠课堂的45分钟是远远不够的。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。要求每位教师认真设计好每堂课；测验、专题讲座都要认真备课，复习期间集体备课的内容应确定到课时。

5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。我们应根据上学期期末考试的成绩，各任课教师和四个班级的班主任对自己所任教的班级情况进行认真分析，制订出及时有效的措施，并列出可以挽救的学生名单以及无法挽救的学生名单，对无法挽救的学生进行原因分析，并对他们多些耐心，重点解决他们的思想问题，在基础题上下功夫。

6.重视月考和三次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题，提出改正措施，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的名单，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩提高计划，做到人人有计划、生生有落实。

7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8.加强实验操作训练，力争实验操作考试成绩达到较好水平。理、化老师平时应强化训练确保万无一失，若有必要星期天需要加班，班主任应配合。

9.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前20名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教委对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取盐中有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我们年级在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现零突破。

10.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。

11.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。

（二）德育工作：

1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

5.做好学生的心理疏导工作，重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。做好仪容仪表的规范，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。

总之，我们相信，在学校的正确领导下，在各处室、部门的大力支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务!

四、工作安排

二月份主要工作

1、各学科备课组制定教学和总复习计划。

2、召开初三教师会议布置本学期教学工作。

3、对学生进行复习心理教育，做好第一轮复习动员工作。

4、各学科进行学生学习情况分析。

5、召开各备课组教学和复习研讨会。

6、为迎接中考做好理化生操作实验计划，做好学生体育训练计划。

三月份主要工作