中学教学计划

中学教学计划经典。

光阴似箭，新的学期马上到来了，学校教师们要对新学期的教学进行计划，教学计划有利于教师提高知识水平和教学潜力、总结教学经验，想要写好一篇教学计划是该如何写呢？以下由小编为大家精心整理的“中学教学计划经典”，仅供你在工作和学习中参考。

中学教学计划【篇1】

本教材坚持正确的理论指导，编写符合党和国家的方针政策;坚持以《历史课程标准》为依据，体现了新的课程理念和学科特点，实现了《课标》规定的目标;坚持与时俱进，不断创新，处理好了继承与发展的关系。同时教材还力求教本成为学本。

一、教材分析

1、本学年继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。

2、本教材较好地处理了教科书同《课标》的关系。

3、教材增强了课程内容同学生生活、现代社会的联系以及与现实的联系，体现了较强的时代性。

4、基本实现了由教本到学本的转变，体现了初中历史课程的特点，便于学生自主学习、合作学习和探究学习。

5、教科书生动活泼，图文并茂，融知识性、可读性于一体，有利于激发学生的学习兴趣。

6、教科书较好地处理好了知识与能力的关系，突出了培养学生的基本素质、创新精神和实践能力。

中学教学计划【篇2】

初级中学健康教学计划

一、主题一：青春期健康

青春期对于每个学生都是非常关键的阶段，其间生理和心理都会发生巨大变化，因此对学生进行青春期健康教育是非常必要的。本主题将主要涉及以下内容：

1. 青春期生理变化的认知：学生需要明白青春期是从生理和心理两方面发生了变化的过程，以便更好地应对这些变化。

2. 青春期心理变化的认知：在青春期，学生的情感表达和交往方式等也会发生变化，因此学生需要认知这些变化，并了解如何处理这些变化带来的情感问题。

3. 保持健康的生活方式：青春期对于定义未来的生活有很大影响，因此，保持健康的生活方式是非常重要的。学生需要了解健康的饮食习惯、运动和休息的重要性，以及如何建立良好的社交关系。

4. 自我保护意识的建立：青春期是容易受伤的阶段，学生需要学会保护自己，防范人身伤害，例如不要随便吸烟喝酒，学会拒绝不良习惯的引导等。

二、主题二：心理健康

现代社会越来越艰难，很多学生的心理健康问题不容忽视。因此，对学生进行心理健康教育是非常必要的，本主题将主要涉及以下内容：

1. 心理健康的意义：学生需要明白心理健康与身体健康一样重要，这点很重要，因为如果心理不健康，就会影响生活质量。

2. 心理健康问题的识别：有些心理健康问题可能没有受到足够的关注。这些问题可能包括抑郁、焦虑、学校适应问题、适应性障碍等。学生需要学会识别这些问题并知道如何处理这些问题。

3. 如何解决心理健康问题：学生需要了解如何处理各种心理健康问题。为此，教师需要教授一些与别人沟通、处理负面情绪、找到自我价值等相关技巧和方法。

4. 制定个人心理保健计划：在了解了这些心理健康问题的基础上，学生需要开始思考如何制定个人心理保健计划。该计划可能包括自我保护机制，调整娱乐生活和休息时间等。

三、主题三：健康生活

健康的生活方式对人的身体有着至关重要的作用，了解如何保持健康的生活方式对每个人来说都是必要的。本主题将主要涉及以下内容：

1. 养成良好的饮食习惯：饮食对于一个人的健康至关重要。因此，学生需要了解如何保持良好的饮食习惯，并避免食品安全问题。

2. 健康的睡眠习惯：保持良好的睡眠习惯对学生的健康，精神健康和成长非常重要。学生需要知道如何保持良好的睡眠习惯，确保足够的睡眠时间。

3. 健康的运动习惯：运动是保持健康的重要方式。学生需要学会如何保持健康的体育锻炼习惯，以支持身体的健康和心理的健康。

4. 健康的生活方式：学生需要了解如何生活健康。这可能包括避免不良习惯，如吸烟、喝酒，保持正常的生活规律，注意心理健康等。

总之，初级中学健康教学计划包含了以下主题：青春期健康、心理健康和健康生活。通过这些主题，可以提高学生的健康意识，增强学生关心自身健康的意识，同时也可以促进学生们更好地适应日常生活的艰难，更好地面对未来的挑战。

中学教学计划【篇3】

初级中学健康教学计划

1. 主题：健康饮食

范文：

健康的饮食对于每个人的身体健康及发展都有着至关重要的作用。在本次健康教育专题讲座中，我们将为大家介绍一些饮食上的常识及正确的饮食方式。

首先，我们需要保证每天的饮食清淡健康，包括五谷杂粮、蔬菜、水果、鱼肉等各种食品。同时，应尽量避免高糖、高盐、高脂肪的食品，如糖果、薯条、油炸食品等，这些食品对身体健康极为不利。

其次，正确的饮食方式也很重要，最好是三餐规律、饮食分量适当、多喝水、少吃零食。此外，饮食宜多样化，可以尝试各种不同的食品，从而获得不同的营养。

最后，我们还要注意食品的卫生与安全。在进食前，要认真检查食品的质量和新鲜程度，如有可疑情况应尽量避免食用。

总之，健康的饮食是我们每个人必须重视和保持的良好习惯。只有正确的饮食方式才能给我们带来健康、快乐和充满活力的生活。

2. 主题：心理健康

范文：

心理健康是人生中非常重要的一部分，对于身体和生活的发展有着重要的影响，因此值得我们重视和关注。在这次健康教育课程中，我们将关注心理健康这一重要领域。

首先，我们需要了解心理健康的定义和概念。心理健康是指它跟一个人的情感、思想、行为等有关。通过保持一个积极和健康的心态，才能有利于身体的健康和生活的发展。

其次，我们还要了解一些常见的心理问题，如失眠、焦虑症、抑郁症等，及其防治方法。一般来说，避免过度压力、保持良好的生活习惯、多与朋友家人交往等，都有助于预防心理问题的发生。

最后，我们还需要了解怎样寻求心理帮助以及如何帮助他人。在生活、学习和工作中，我们都可能面临各种各样的心理挑战，因此我们需要知道如何寻求心理学家或专业协助。当然，在学习与生活中也可以互相帮助，帮助别人可能也会有助于自己的心理康复。

总之，心理健康是我们生命中非常重要的一部分。通过正确的心态和学习，我们能够更好地对待内外挑战，在生活和工作中保持充满生机、快乐和成长的心态。

3. 主题：健康运动

范文：

适当的运动是保证健康的必要手段。有氧运动、瑜伽、健身操等运动方式，都能够给我们提供良好的锻炼机会。因此，在本次健康专题讲座上，我们将为大家介绍适合初中生的运动类型和运动定量。

首先，我们需要了解不同的运动类型，找到自己喜欢的方式进行锻炼。可以选择户外运动，例如球类、跑步等等，也可以选择健身馆、健身操等室内运动。同时也要注意运动前的热身、运动后的放松休息等步骤，保证运动效果最佳。

其次，正确的运动定量也很重要。通常来说，每周需要至少运动三次，每次时间不少于半小时，以达到良好的锻炼效果。但是，对于初中生这个特殊人群来说，无论选择何种体育项目进行锻炼，都必须遵循根据个体差异进行方案选择、科学制定计划、逐步增加强度等规律。

最后，我们还需要注意防护措施。无论进行何种运动，都必须注意佩戴相关的保护用品，如护具、松紧带等，保证安全健康。

总之，适当的运动对于身体健康和生活有着非常重要的作用。相信通过我们的学习与分享，能够让大家更好地认识到运动的重要性，坚持落实到日常生活当中。

中学教学计划【篇4】

指导思想：

根据市局、教培研中心的工作要求，在校长室的直接领导下，深入实践“三个代表”重要思想，以办好人民满意的教育为宗旨，以师德建设为核心，以提高教育教学质量为根本，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，全面贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求素质教育的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。为教师专业成长和学生的全面发展奠定坚实的基础。

主要工作：

一、提高教师整体素质，大力实施“名师工程”

1、继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

2、加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。要大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。

3、以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。本学期重点是网络与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展网络环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。随着每位教师配备电脑后，必须在每学期内完成规定的网叶、课件制作的任务。

（2）除了开展好教师假期培训（网络视频点播）外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的专业理论培训（观看名师教学录象），做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级教学公开课，要能体现新教材的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对新教材的进一步理解和适应。

4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好江苏省的“十五”滚动课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成太仓市“十五”滚动课题的开展实施工作。出好学校科研简报，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。

二、实践新课改精神，不断提高教学水平

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续开展“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

2、强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生人格的培养、潜能开展、强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。我们反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要巧干、能干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。

3、进一步加强教导处——教研组——备课组——课改小组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教学制度建设的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查，力求形成特色，争创市级先进。

4、加强特色课程建设。由点到面，开展外教口语教学、双语教学、网络教学，以推动特色学校的建设。

三、开展特色活动，提高学生综合素质

1、继续尝试双语教学活动，开创英语教学特色的新局面。本学期在继续聘请外教口语教学的同时，加大了英语教师培训的力度，力争在全校兴起讲英语、用英语的氛围。要求在英语教研组的带领下，以“英语角”、“英语沙龙”等各种形式，为全校师生学英语、用英语提供良好的机会和营造环境。使我校的“双语”特色逐渐形成。

2、要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。

3、充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，教师要善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。

4、科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，每天开放图书室、阅览室、微机室、中午组织好中央台时事新闻的收看，组织开展各类文体艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。

本学期全校师生将会齐心协力，努力奋斗，为沙溪实验中学再次画上一道美丽的风景线。

中学教学计划【篇5】

中学《论语》国学教学计划

课程概述

本课程为中学国学教学计划中的《论语》课程，旨在帮助学生全面、深入地了解中华文化中的《论语》精华内容，培养学生的中华文化素养，提高学生的阅读和分析能力，同时拓展学生的思维和视野。

教学目标

1. 认识《论语》是中华文化的重要组成部分，了解其在中华文化中的地位和作用；

2. 熟悉《论语》中的重要内容和思想，理解其背后的价值观和人生哲学；

3. 培养学生正确的人生态度和道德标准，明确自己的人生追求；

4. 提高学生的阅读和理解能力，培养学生的批判性思维和分析能力；

5. 拓展学生的思维和视野，激发学生的创新思维和创意能力；

6. 增强学生的文化自信心和民族自豪感，培养学生的国家意识和文化认同。

教学内容

本课程的教学内容主要包括以下内容：

1. 《论语》的历史地位和文化背景

了解《论语》的产生背景和历史地位，掌握《论语》对于中华文化的重要作用和影响；了解《论语》中蕴含的中国传统文化的价值观和人生哲学。

2. 学习《论语》中重要篇章和思想

深入学习《论语》中的重要篇章和思想，例如：学而篇、为政篇、子路篇、子曰篇等。理解这些篇章和思想背后的价值观和人生哲学，理解其与中华文化的千年沿革和人文精神的内在联系。

3. 探讨《论语》对于当代社会与个人的启示

分析《论语》中的思想和价值观对于当代社会和个人的重要性和启示，引导学生运用《论语》中的思想和价值观，思考生活、工作、学习等领域中的问题和困惑，形成正确的人生态度和道德标准。

4. 阅读和分析经典和名篇

引导学生阅读和分析与《论语》有关的经典和名篇，例如：《吕氏春秋》、《孔子家语》、《增广贤文》等，提高学生的阅读和分析能力，培养学生的批判性思维和分析能力。

5. 创新活动设计

开展相应的创新活动，包括论文写作、讲座、辩论、读书分享等，激发学生的创新思维和创意能力，提高学生学习的兴趣和主动性。

教学评价

本课程将采用多种教学评价方式，包括思考题、课堂讨论、作业、考试、课程设计等，以全面、客观、公正的方式，对学生进行教学评价。

课程标准

1. 教师要求学生在学习《论语》的过程中要有情有理，不断探索和厘清问题，坚持求真务实，体现中华民族的伟大精神和文化自信心。

2. 学生需要积极主动地参与课堂讨论和活动，关注文化领域的热点和前沿问题，不断丰富知识和扩大自己的阅读视野。

3. 教师要注重文化价值的传承和创新，引导学生通过创新活动和自主阅读，不断拓展文化领域，形成多元文化的认知和理解能力。

4. 学生需要责任心强，具有坚韧不拔的意志品质和团队协作精神，在课程学习和活动中表现出相应的道德品质和社会责任感。

总结

中学《论语》国学教学计划旨在培养学生的中华文化素养和全面发展，在中华文化传承和发展中发挥积极作用，既承载着中华民族的历史文化，又具有鲜明的现实意义，是传承中华民族优秀文化的重要途径。学生通过本课程学习，《论语》的思想和精神，使学生获得独立思考、自我实现和自我认知的能力，增强了学生的文化素养和文化自信心。

中学教学计划【篇6】

初级中学健康教学计划

主题一：心理健康教育

范文：

心理健康对于人的身心健康具有重要作用，尤其是心理健康教育对于初中生的成长和发展起到至关重要的作用。本次课程旨在通过组织心理健康教育，帮助初中生了解心理健康的概念、心理健康的形成和影响因素、心理问题的种类和处理方式等知识，不仅提高学生的心理素质，还能增强他们的应对能力、提高对压力的适应能力和抵抗力，为其未来做好心理健康储备。

一、知识目标

1. 了解心理健康的概念和形成过程。

2. 掌握影响心理健康的因素。

3. 学习心理问题的种类和处理方式。

二、能力目标

1. 能识别和预防心理问题，形成良好的心理健康习惯，提高心理素质。

2. 能够通过有效的方式缓解压力，增强应对能力和抵抗力。

三、情感目标

1. 提高学生对心理健康的重视和意识。

2. 培养学生正确的情感态度和价值观。

四、教学重点和难点

1. 了解心理健康的概念和形成过程，了解影响心理健康的因素。

2. 学习心理问题的种类和处理方式，提高应对能力和抵抗力。

五、教学内容及步骤

1. 知识点讲解

（1）什么是心理健康？

（2）心理健康形成的过程有哪些？

（3）影响心理健康的因素有哪些？

（4）心理问题的种类和处理方式有哪些？

2. 互动课堂

（1）开展团体活动，增强团队精神和沟通能力。

（2）开展思维活动，提高学生的逻辑思维能力。

3. 实践活动

（1）组织学生进行情感倾诉，借以解压放松。

（2）组织学生开展社交活动，培养学生的合作精神和社交能力。

六、教学手段

1. 授课、讨论、讲解

2. 情景模拟、答题训练、实践活动

七、教学评价

1. 根据学生的学习情况进行课堂测评。

2. 根据学生的实践活动表现，进行实践活动成果评估。

3. 通过学生的总体表现、成绩表现等进行学习评价。

主题二：健康饮食与营养教育

范文：

学生时期是身体发育、生长、成熟的重要阶段，健康饮食和营养教育对青少年砥砺身心、塑造美好未来具有至关重要的作用。本次课程旨在通过组织健康饮食和营养教育，帮助初中生了解健康饮食和营养概念、掌握营养学基础知识、了解常见疾病的防治方法等，以改变不良饮食习惯，提高学生的饮食素质和健康水平。

一、知识目标

1. 掌握健康饮食和营养学基础知识。

2. 了解常见疾病的防治方法。

3. 学习保健知识和科学运动知识。

二、能力目标

1. 能够制定健康的饮食计划。

2. 能够正确理解营养标签，并根据需要选择适当的食物。

三、情感目标

1. 培养学生的健康素养和生活习惯，提高对健康的重视和关注。

2. 培养学生的团队协作精神和责任意识，提高饮食素质和健康水平。

四、教学重点和难点

1. 掌握健康饮食和营养学基础知识。

2. 学习保健知识和科学运动知识。

五、教学内容及步骤

1. 知识点讲解

（1）健康饮食和营养学基础知识。

（2）常见疾病的防治方法。

（3）保健知识和科学运动知识。

2. 互动课堂

（1）讨论、讲解、答题

（2）情景模拟、实践活动

3. 实践活动

（1）制定健康的饮食计划。

（2）了解并关注营养标签的信息。

（3）组织大家进行健康游戏活动，锻炼身体并提高饮食素质。

六、教学手段

1. 授课、讨论、讲解

2. 情景模拟、答题训练、实践活动

七、教学评价

1. 根据学生的学习情况进行课堂测评。

2. 根据学生的实践活动表现，进行实践活动成果评估。

3. 通过学生的总体表现、成绩表现等进行学习评价。

中学教学计划【篇7】

书法是中华民族古老的艺术，有着悠久的历史。但是随着科技进步，电脑的普及，书法似乎离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法陌生，就连基本的铅笔，钢笔字都写不好甚至达到了无法与人交流的地步，学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。深追原因有四：一是学生对写字的重要性认识不足，认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量，侧重点不同，平进放松。三是家长没有字的概念，意识，只注重分数。四是练字比较枯燥，进步较慢，学生没有兴趣。种种原因归结起来，起作用的还是内因。常言道：兴趣是最好的老师。为了激发学生练字的兴趣，学校举办一个书法兴趣小组，现就初中各年级的活动计划如下：

一、 活动目的

本小组以激发学生练字兴趣，通过学生练习地书，为学习软笔书法做铺垫，通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步，使两者完美结合，以期达到以点带面，提高全校的书写水平的目的。

二、活动时间

开始时间：20-年3月

总结展出：20-.年12月

为其一年

初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课 ，教材由任课教师自己根据学生实际情况自主创编

三、活动地点

美术活动室。书法室

四、活动形式

集中统一培训。教师巡回示范 巡回辅导 ，成果展出

五、活动内容

学习楷书，本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律，楷书基本笔划(点、横、竖等)的写法，独体字的写法，合体字的基本组合规律。

六、 活动步骤

1、、培训成员

初中各班全体同学

2、学习内容

第一阶段 学习软笔书法基本知识。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法，穿插在字中练习。

第二阶段 进一步巩固基本笔划，练习独体字。

第三阶段结构练习，以独体字为主，注重笔划变化。

第四阶段 合体字组字规律，笔法的变化。

第五阶段 合体字组合规律，书写规则。

第六阶段 综合练习。

3、举办书法比赛

一是检查一下学生的学习情况，通过比赛以正规的形式，场所为学生提供锻炼的机会，展台，以此带动全校的书写热潮。二是为“迎新年”书画展寻找一些资料，也是对全体初中学生书法成绩的展示和肯定。