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    发表时间:2022-02-16

    【www.jk251.com - 初中新学期工作计划】

    初中学期教学计划集锦【篇一】

    初一生物教学,不仅使学生获得生物学的基本知识,形成基本的生物学观点,培养学生的兴趣,提高学生的方法和能力,同时也使学生获得生态学、遗传学的基本知识,为适应现代社会和提高学术能力打下坚实的基础,新学期开始,为圆满完成本学期的教学任务,特制定教学计划如下:

    一、学生情况分析:

    本学期,我担任七年级五个班的生物学教学任务。刚刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,有部分学生学习兴趣不高,应付学习;但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。作为教师应唤起他们的热忱,选择正确的教学方法,激发学生对生物学的兴趣,调动学生学习的积极性,同时对学生严格要求,培养良好的学习态度和学习习惯,以达到提高学生成绩的目的。

    二、教材分析:

    本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物体的结构层次”和“生物圈中的绿色植物”。安排了一系列的观察实验和探究活动,有意识地帮助学生创设学习的问题情景,以激发学生的学习兴趣,培养他们“人与自然和谐发展”的意识,真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园,进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最密切、最直观的关系,就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量,使学生更加热爱大自然。

    三、教学目标:

    1、知识能力目标:学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

    2、情感态度价值观目标:学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。学生能将生物知识运用到日常生活当中。

    四、教学措施:

    1、根据新课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的相关知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,激发学生的学习兴趣,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识。

    2、研究每个知识点,根据课程标准所规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解

    3、加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作用,在教学过程中体现师生互动的教学新境界。

    4、通过观察、思考、探究、实验和资料分析等活动,加深体验科学探究的一般过程,进一步提高提出问题,作出假设,制定并实施探究计划,记录和分析探究结果等技能和发展科学探究能力。

    5、重视实验教学,提高学生的动手操作能力。

    6、通过作业题加强引导学生的知识迁移和发散思维。

    7、积极参加学校和各级组织的学习进修机会,继续学习有关的教育理论,从各个方面充实自己,使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼。

    8、加强学科教研,积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们先进的教学经验,并加以优化利用,取他人之长补自己之短,从本质上提高教学水平,使教学成绩有较大的提高。

    初中学期教学计划集锦【篇二】

    第一学期在我不断的摸索、学习中过去了,随着新的一年开始,新学期也到来了。带着我满腔的热情、充沛的干劲,我想在继续学习的同时,制定本学期的英语教学计划,主要是如下几点:

    一、激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习

    学习兴趣是学生主动学习与被动学习的关键,当学生对某一科很感兴趣时,他的注意力会很集中,会自觉学习。怎样激发学生的兴趣呢?就得从我们教师自身说起,授课风格、形式、方法,要贴近生活、灵活多样、适合学生。讲学练结合,以竞赛形式评估。

    二、充分利用各种教学资源

    充分利用各种教学资源,主要是利用学习的多媒体教室,以达到生动、形象的效果,提高课堂的效率,加强学生的学习兴趣。初中英语,尤其是一年级教材,十分适合多媒体课件教学,学生对单词的理解更容易,更容易营造良好的课堂氛围。同时,也要充分挖掘自身的潜力,自己制作课件、教具等,比如制作图画等等,总之,调动一切可以利用的资源达到最优的效果。

    三、授课时注意多层次与针对性

    农村学生的层次是多样的,这就要求在授课过程中,主要问题的层次性、针对性,适应个层次的学生,从而鼓励学生,培养学生的信心,使其摆脱固定模式的自卑气馁。

    新的学年马上就开始了,我们在上好课的同时,要更积极参加各种教科研活动,接受新方法新知识新理念,从而不断提升自己的专业素养。

    初中学期教学计划集锦【篇三】

    学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,我们在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以的语文教学情况,对照新课标分析一下语文教学的得与失,筹划一下新学期的语文教学及后阶段的语文复习计划。

    (一)背景及现状

    了解我们初三语文教学所处的背景,分析我们语文教学的现状,能使我们对自己的语文教学有清醒的认识和准确的估价,能使我们的语文教学更有方向性和针对性,减少盲目性和随意性,能使我们的语文教学新课程走得更近。

    我们现在使用的教材属于新大纲向新课标转轨的最后一套过渡教材,它基本上是以新大纲为依据编写的,但也体现了新课程一些基本思想,在编排体系和教材内容上与新教材相比也许略显不足,因此,我们用新课程的理念来关照和使用。

    (二)措施和设想

    总的指导思想是:宏观上要活,微观上要实。

    宏观上要活,是指要以新课标来统率和指导语文教学,始终把培养学生的语文素养作为宗旨,把改变学生的学习方式作为着眼点,强调语文的工具性、人文性和实践性。

    阅读教学要注意:

    (1)阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。

    (2)阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还要培养他们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间。

    (3)阅读教学要重视朗读和默读,让学生学会精读、略读和浏览。

    (4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的教学,而是采用随文学习的方法。

    (5)阅读要培养学生广浓厚的阅读兴趣,做到多读书,好读书,读好书。

    1、重精读,抓略读,促泛读。

    重精读,就是要把每一篇课文上好。教师要*钻研教材,明确重点难点,找好教材的切入点,创设好教学情景,以引发学生读书、思考和训练。不要为了赶进度而早早结束新课,然后让学生大量做复习卷,这种题海战术劳命伤财,只会引起学生的厌倦,从而导致学生学习兴趣的提早丧失,考试兴奋点的提前消失,实在是得不偿失。

    抓略读,就是选用好一本课外配套读本,要求学生每天至少看一篇精美的短文,然后做好读书笔记,笔记内容为:

    (1)生字生词或好词佳句。

    (2)文章主要内容概括。

    (3)评点赏析。

    (4)质疑问难。

    教师可以采取抽查的方式检查,或利用课堂时间,或利用课外复习时间,集体就某些有价值的共性问题展开讨论,达成共识。促泛读,就是要求学生每天都能抽出一些时间读书看报,至少浏览一份晚报,把自己感兴趣或有价值的材料进行摘抄或剪贴,有条件的话,利用早自习时间进行适当交流。

    2、提升思想,提升语言,提升技巧。

    要提升学生的思想,主要有三条途径:

    (1)读好书。

    是指读好课文,读好书报。课文和课外的精美读物,都是前人思想的结晶,是人类文化的精髓,读好这些文章,能让学生接受这些前人思想的熏陶,同时也能启发学生去进行新的思考。

    (2)勤体验。

    启发学生从体验中激发思想。可以体验直接生活,也可以体验间接生活。

    (3)多碰撞。

    创造各种条件,引导学生参与讨论、辩论,善于倾听和反思,从中迸发思想的火花。提升语言。有了思想,必须凭借语言去表达。提升学生的语言,就是要在语文学习中引导学生赏读佳作的巧说之妙,让他们明确语言表达的最终目的就是追求最佳效果,不能追求过得去,而要追求说得巧,说得妙。我们要努力培养学生的三个意识:

    (1)求优意识。

    不只求过得去,还讲过得硬。(春风有过江南岸是过得去,春风又绿江南岸就是过得硬。)

    (2)求精意识。

    就是以一言胜多言,讲究经济效益。(文言文教学,如环滁皆山也)

    (3)求美意识。

    不管写什么文章,都力求语言精彩,富有文采,让精美的比喻,恰当的夸张,生动的拟人,整齐的对偶,以及富有气势的排比,引人深思的对比等等都时时能流淌在文章中。

    提升技巧。

    语文学习没有什么捷径,但是读书、思考、解题还是有一定技巧和方法的,掌握好一些必要的技巧和方法,能使学生的语文学习事半而功倍。

    如(1)读书技巧(精读、略读、泛读;朗读、默读;理解性阅读,欣赏性阅读,创造性阅读等);

    (2)思维技巧(顺向思维、逆向思维、发散思维、多向思维等);

    (3)复习技巧(整体设计技巧、由此及彼技巧、融会贯通技巧等);

    (4)解题技巧

    审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息。

    解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理。

    作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清。

    复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机。)

    以上所谈,只是自己的一点思考和设想,近供各位老师参考,要把这些设想付诸教学实践,还需进一步细化,还要和组内其他老师共同商量,拿出一个更全面、更完整、更有针对性的教学计划来。

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    初中学期教学计划【精】


    初中学期教学计划【精】(篇一)

    一、学情分析:

    新学期,根据九年级合班的实际,首先是先摸清底子,稳住学生,然后根据学生学情分布情况,重新划分学习小组,对新来的学生,做好各方面的工作,使他们迅速适应新环境,然后,尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴,帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识,鼓励大家在新学期,获得更大的进步,取得更大的发展。

    二、教学内容

    本学期所教九年级数学包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。代数三章,几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。

    三、教学目标:

    本学期的主要教学任务目标:

    (1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。

    (2)形成知识网络,解决实际问题。

    (3)强化规范训练,提高应考能力。

    (4)关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

    具体的说,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

    知识技能目标:

    掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。

    过程方法目标:

    培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

    态度情感目标:

    进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

    第一学期九年级数学教学进度表

    周次时间教学内容备注

    第一周9月1日—9月6日第二十一章二次根式21.1

    第二周9月7日—9月13日21.221.3

    第三周9月14日—9月20日21.3数学活动小结

    第四周9月21日—9月27日第二十二章一元一次方程22.122.2

    第五周9月28日—10月4日22.210月1日—7日放假

    第六周10月5日—10月11日22.3

    第七周10月12日—10月18日第二十三章旋转23.123.2

    第八周10月19日—10月25日23.3课题学习数学活动小结

    第九周10月26日—11月1日第二十四章圆24.124.226日重阳节

    第十周11月2日—11月8日24.324.4数学活动小结

    第十一周11月9日—11月15日期中质量检测

    第十一周11月16日—11月22日试卷讲评

    第十二周11月23日—11月29日第二十五章概率初步25.1

    第十三周11月30日—12月6日25.2

    第十七周12月28日—1月3日26.31月1日—3日放假

    第十八周1月4日—1月10日第二十七章相似27.127.2

    第十九周1月11日—17日27.227.3

    第二十周1月18日—1月24日期末复习

    第二十一周1月25日—1月31日期末质量检测

    初中学期教学计划【精】(篇二)

    一个学期的紧张而繁忙的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

    一、思想认识。

    在一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,积极参加学校组织的各项政治活动,积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

    二、教学工作。

    在教学工作方面,本学期我担任初三三个班的化学课,教学任务重,但为了把自己的教学水平提高,我经常看有关化学教学的书籍,还经常在网上找一些优秀的教案和课件学习,还争取多听课,从中学习其他教师的长处,领悟其中的教学艺术,努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。在平时备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

    我同时担任化学实验员的工作,实验室管理有序,为实验教学的顺利进行做好充分的准备。为化学实验加试的顺利通过打下了坚实的基础。

    教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课标,研究好学生,创造性地搞好化学课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

    初中学期教学计划【精】(篇三)

    一、教学基本情况概述:

    1、学生情况分析

    从开学一周的学习来看大多数学生不爱学习物理,随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。

    二、教材分析:

    ①重点难点密度、机械效率、功率、力的概念、压强、二力平衡、简单机械、比热容。

    ②各章节特点物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。学生要对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,如:在对速度这一知识进行复习的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去,举一反三,即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”,这样才能在考试时思维敏捷,得心应手。

    三、教学目标:

    1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;

    2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;

    3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;

    初三年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:

    1、在教学中体现“以学生为本”

    在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。

    2、课堂教学中注意“三基”的训练

    由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

    对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

    3、加强演示和学生实验

    初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验

    4、重视物理概念和规律的教学

    物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

    初中学期教学计划合集


    初中学期教学计划合集【篇一】

    新的学期又起头了,为了使教学工作顺遂有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学打算如下:

    一、提高教学质量。

    要提高教学质量,关头是上好课。为了上好课,我抉择做好下面的工作:

    ⑴课前筹备:备好课。

    1、当真钻研教材,对教材的根基思想、根基概念,每句话、每个字都弄清楚,体味教材的

    结构,重点与难点,把握常识的逻辑,能运用自如,知道应填补哪些资料,若何才能教好。

    2、体味学生原有的常识手艺,他们的乐趣、需要、体例、习惯,进修新常识可能会有哪些坚苦,采纳响应的预防法子。

    3、考虑教法,解决若何把已把握的教材教授给学生,搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。

    ⑵课堂上的情形。组织好课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,调动学生的有意注重,使其连结相对不变性,同时,激发学生的激情,使他们发生愉悦的心境,缔造精采的课堂空气,课堂说话精练了然,战胜以往教学中存在的短处,课堂提问面向全体学生,注重激发学生进修的乐趣,课堂上讲练连系,安插好家庭功课,功课少而精,减轻学生的承担。

    二、做好课后教育。

    要提高教学质量,还要做好课后教育工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在进修上不能按时完成功课,有的学生记错功课。针对这种问题,抓勤学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去,还要做好对学生进修的教育和辅佐工作,尤其在后进生的转化上,对后进生全力做到从友善起头,从歌咏着手,所有的人都巴望获得别人的理解和尊敬,所以,和差生扳谈时,对他的处境、设法暗示深刻的理解和尊敬,还有在攻讦学生之前,先谈谈自己工作的不足。

    三、提高自身的营业水平。

    积极介入听课、评课,虚心向同业进修教学体例,博采众长,提高教学水平。

    在新学期的工作中,我会培育自己有多种乐趣快乐喜爱,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不竭扩宽常识面,为教学内容注入新奇血液。总之,在此后的教育教学工作中,我将更严酷要求自己,全力工作,发扬利益,更正错误谬误,全力提高自己的教育教学水平。

    初中学期教学计划合集【篇二】

    一、教学进度

    一年级:授完鄂教版《生物》第二册。期初—期中,完成第四、五两章的教学;期中—期末,完成六、七两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    二年级:授完鄂教版《生物》第四册。期初—期中,完成第十二、十三两章的教学;期中—期末完成十四、十五两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    三年级:3月20日以前,授完的教材内容为:

    1、人教版第一册(上),人教版第一册(下)的第一至第十二章。

    2、鄂教版第三册有关内容

    (1)第八章《生命活动的调节》,页码为P15—31;

    (2)第九章《生物的连续性》第一节《生殖》中的“三、人的生殖”部分和第二节《发育》中的“三、人的发育”,页码分别为P51—54和P66—70;

    (3)第十一章《人的健康》,页码为P98—108。

    3月21日至5月31日,专题复习和训练,专题

    (1)探索生物的奥秘、植物体的基本结构;

    (2)种子的萌发、水分和无机盐的吸收;

    (3)有机物的制造;

    (4)有机物的分解利用和水分的散失、营养物质的运输;

    (5)开花结果和营养繁殖;

    (6)植物体是一个整体 植物的主要类群(孢子植物);

    (7)植物的主要类群(种子植物) 细菌、真菌和病毒;

    (8)原生动物门—扁形动物门;

    (9)线形动物门—软体动物门;

    (10)节肢动物门;

    (11)鱼纲;

    (12)两栖纲、爬行纲;

    (13)鸟纲;

    (14)哺乳纲;

    (15)人体生命活动的调节;

    (16)人体的生殖、人体的发育和人类的健康。采用市编资料对学生进行训练与检测。6月1日至中旬,综合复习,强化训练,模拟考试。

    二、教学要求

    1、各校要参照本计划,结合本地实际,制订出相应的教学计划,使生物教学有序地进行。

    2、各校要配备专职的生物教师,按大纲要求,开足课时。教学要按计划进行,不折不扣的完成教学任务,确保生物教学质量。

    3、生物教学要实施素质教育和探讨创新教育规律。要根据学科内容,加大素质教育和创新教育力度,落实素质教育和创新教育措施。

    4、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学习兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学习兴趣;精心诱导、强化教学,激发学习兴趣。

    5、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型等必要的生物教学用品,做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。

    6、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。

    7、要加大教研教改力度。上好研究课,设计优秀教案,写好教学总结和论文,积极参与上级部门组织的教研活动。

    8、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

    9、中考备考要做到:①注重基础②联系实际③重视实验④反映现代性⑤加强学科基本观点教育。要加强中考题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题。实验题分解在以上四种题型之中。

    三、有关活动

    1、组织部分教师参加市生物教研会。

    2、生物备考会。

    3、全省初中生物竞赛。

    初中学期教学计划合集【篇三】

    为全面提高教育质量,提高教师的素质,把学生培养成为合格加特长的学生,走“创新教育”的路子,更好地搞好我校的美术教学,特做教学计划如下:

    一、指导思想:

    美术作为一种艺术,是现实生活的反映,是现实生活在人们头脑中反映的产物。反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的,使学生通过学习美术来提高自己的美术修养并掌握基础的绘画知识和技能。

    二、明确目标:

    新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标:

    1、使学生能基本掌握美术课本中所涉及到的理论知识和基本技能。

    2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参与,力争优秀作品全部上墙。书法、绘画在指导教师的正确指导下,画、写出更多的优秀作品,在各种竞赛中争取好的成绩。

    三、具体实施:

    1、美术教师要认真对待教师备课,充分利用40分钟的课堂时间,提高教学效率。本学期我们将根据市教育培训中心提出的备课改革方案,积极开展教研活动,并选择好实验教师,共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点,设计出相应的训练策略,使备课真正为上课服务而不流于形式。

    2、认真上好每堂课,科学设计学生的作业,练习。新学期我们将狠抓课堂教学环节,使课堂变成学生创新学习的舞台,激发学生愉悦地学习热情,使他们在愉悦的氛围中自然地观察美、认识美、创造美,充分发挥学生的自主性,使学生真正成为学习的主人。同时,我们将组织教师认真探讨怎样根据实际灵活确立训练策略,让学生体味到作业中的趣味性,从而百学不厌。

    3、抓好对差等生的辅导工作。耐心辅导后进生是教学工作中不可忽视的环节。教师要帮助他们掌握课堂中的基本知识和技能,在课堂上要做到“四优先”,即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。

    初中学期教学计划合集【篇四】

    转眼又到了新的学期,特制订新学期教学计划:

    1、备课:利用周二集体备课时间,充分发表对教材的认识、理解,畅谈对新授课的设计,及时解决在教学中遇到的问题。深入钻研教材,认真备好每一节课。对教学目标、重点难点、教学方法、教学过程等设计要做到了如指掌、胸有成竹。

    2、上课:提前两分钟进课堂,维持正常的教学秩序。围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态。

    3、充分利用好市发的《同步》,引导学生依据《同步》中的探究过程做好预习。学完新课之后,要取舍《同步》的探究习题,分层要求。既要让能力强的学生吃得饱,又要让能力弱一点的学生吃得好。

    4、检测:灵活运用区发的单元检测题,或同一备课组共同商量出检测题,对学生进行多方位评价,单元检测后及时进行查漏补缺。

    5、辅导:对于在学习中存在障碍的学生要及时进行辅导,无论是心理方面的还是能力方法方面的都要和他及时交流,扫除学习中的障碍。

    6、听课:本学期各参加本校安排的听课总节数不少于20节。听课过程中尊重授课老师的劳动,不迟到,不早退,不敷衍。做好听课笔记,认真学习,吸取其优点。

    积极参加学校组织的活动,为学校尽自己一份力。

    工作的过程是一个不断学习的过程,在学习中不断提高个人的专业水平和师德修养……

    最火初中学期教学计划合集 (集锦3篇)


    最火初中学期教学计划合集(篇一)

    **年的金秋到来了,也伴着九月新学期开始了,19年的教学生涯中,我想每一届学生都不一样,教学过程也丰富多变。即使是重复同样的教材,教学的整个过程却不一样,感受也不一样。这是一种生动的重复,在教学中因为熟悉才更有底气,还能在此基础上富有创造性地工作。根据学校的发展计划,提高课堂教学有效,我对本期个人教学计划如下:="background:yellow;">="background:yellow;">

    1、专研课本,提高课堂效率

    从去年的考题积累中,我将课本教学与中考考点联系的紧密一些,对知识考点能有敏锐的观察力,有利于学生能在考卷中,提高分数,当然了,这也给我带来了工作量,我想基础的积累有利于我对课堂四十五分钟的把握。我立足于中考必备的考题,学习哈尔滨教师的专研课本和试题变化,使自己的教学水平提高的更有效。

    2、提高备课组的效率

    我们组的教师年龄队伍居中,对王秀娟老师之外,其他的老师而言,我都了解他们的教学风格,教学能力和教学态度,我应该融洽组内的和谐,把合作和竞争放在一个平衡点上,有利于初二英语教学整体的提高,而不是在残酷的竞争中,消耗了我们的能量,要开阔的看待自己的教学,落后了,一定有其原因,要查明,再提高!

    3、开拓自己的教学视野

    本学期的公开课很多,通过年轻教师的展示,提供给我学习的平台,因为你身边的每一位教师都不是你的竞争对手,其实,都是你的学习榜样,哪怕这个人缺点很多的,对于我来讲,他们都是提高我对课堂教学思考的一个起点,应努力去学习!="background:yellow;">

    4、提高案例分析能力

    无论课堂教学还是班主任工作,我们都有太多思考的地方,每一天的故事很多,在眼前消失,太可惜了,在平凡枯燥重复的工作中,要有发现的眼睛,我们总是匆匆而过,没有很好的使用这个资源。都是写写反思,就是因太忙的理由,而放弃了,我本学期对这点上,我会提高我的能力。

    5、从读经典中,获取无尽的智慧力量

    大量读书,让我开阔了视野,对待教育问题,能从容多了,19年里,看过了很多的书籍,开始的时候,没有理由,19年的光阴证明了还是积累沉淀了很多的思想,快速地让我提升了,在对待课堂教学问题和育人问题上,我的敏锐性要好一些,我想坚持读书,依然是本学期的重点。="background:yellow;">

    6、预习稿的改进

    通过一年的使用,我对预习稿在实践中,有了新的认识,我可以再通过初二的使用,来完成预习稿的论文完成,形成理论框架,但是,必须还是搜集比较整理探究完成这个难得课题,从自己的班级到整个的学年,难度很大,但是,还是要尝试一下。="background:yellow;">

    7、加强21世纪报的阅读量的积累

    二十一世纪报,通过多年的使用,有了一套自己的套路,有利于单词积累和开拓学生的视野,提高有效性,还是必要的。坚持做下去。

    教学有没有兴味,全在于你有没有给它足够的重视。你要是认真备课,认真上课,认真批改,我想不可能不进步的。珠河十年越去了,展望未来,课堂教学有效性真是一个竞争点,所以,我还是提高自己的教学能力,提高个人的教学效率。新的学期开始,奔着美好前行!

    最火初中学期教学计划合集(篇二)

    转眼又到了新的学期,特制订新学期教学计划:

    1、备课:利用周二集体备课时间,充分发表对教材的认识、理解,畅谈对新授课的设计,及时解决在教学中遇到的问题。深入钻研教材,认真备好每一节课。对教学目标、重点难点、教学方法、教学过程等设计要做到了如指掌、胸有成竹。

    2、上课:提前两分钟进课堂,维持正常的教学秩序。围绕目标组织教学。讲授要精当、精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态。

    3、充分利用好市发的《同步》,引导学生依据《同步》中的探究过程做好预习。学完新课之后,要取舍《同步》的探究习题,分层要求。既要让能力强的学生吃得饱,又要让能力弱一点的学生吃得好。

    4、检测:灵活运用区发的单元检测题,或同一备课组共同商量出检测题,对学生进行多方位评价,单元检测后及时进行查漏补缺。

    5、辅导:对于在学习中存在障碍的学生要及时进行辅导,无论是心理方面的还是能力方法方面的都要和他及时交流,扫除学习中的障碍。

    6、听课:本学期各参加本校安排的听课总节数不少于20节。听课过程中尊重授课老师的劳动,不迟到,不早退,不敷衍。做好听课笔记,认真学习,吸取其优点。

    积极参加学校组织的活动,为学校尽自己一份力。

    工作的过程是一个不断学习的过程,在学习中不断提高个人的专业水平和师德修养……

    最火初中学期教学计划合集(篇三)

    第一学期在我不断的摸索、学习中过去了,随着新的一年开始,新学期也到来了。带着我满腔的热情、充沛的干劲,我想在继续学习的同时,制定本学期的英语教学计划,主要是如下几点:

    一、激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习

    学习兴趣是学生主动学习与被动学习的关键,当学生对某一科很感兴趣时,他的注意力会很集中,会自觉学习。怎样激发学生的兴趣呢?就得从我们教师自身说起,授课风格、形式、方法,要贴近生活、灵活多样、适合学生。讲学练结合,以竞赛形式评估。

    二、充分利用各种教学资源

    充分利用各种教学资源,主要是利用学习的多媒体教室,以达到生动、形象的效果,提高课堂的效率,加强学生的学习兴趣。初中英语,尤其是一年级教材,十分适合多媒体课件教学,学生对单词的理解更容易,更容易营造良好的课堂氛围。同时,也要充分挖掘自身的潜力,自己制作课件、教具等,比如制作图画等等,总之,调动一切可以利用的资源达到最优的效果。

    三、授课时注意多层次与针对性

    农村学生的层次是多样的,这就要求在授课过程中,主要问题的层次性、针对性,适应个层次的学生,从而鼓励学生,培养学生的信心,使其摆脱固定模式的自卑气馁。

    新的学年马上就开始了,我们在上好课的同时,要更积极参加各种教科研活动,接受新方法新知识新理念,从而不断提升自己的专业素养。

    初中学期教学计划汇编 【分享】


    初中学期教学计划汇编【篇一】

    一、教学目标

    (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

    (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

    (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。

    (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。

    二、教材和学生情况分析

    (一)教材 教材结合新课程改革的要求及特点,构建突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。

    (二)学生情况 学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,部分学生学习兴趣不高,应付学习。但也存在能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。

    三、教学的措施和方法

    1、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方 案的设计和实施。 2、注意课内外活动的结合。 打破课堂内外的约束,有计划地安排需要较 长时间才能完成的活动,包括必要的调查、访问、参观等,充分利用多 种教学资源,保证活动的落实,并引导学生分工合作,乐于交流。

    3、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。

    4、重视提高学生的生物科学素养。

    5、倡导探究性学习。

    6、渗透“科学、技术、社会”的教育。

    7、加强和完善生物学实验教学。

    8、备课时要根据学生的实际情况,真正体现“以学生学习为中心,以问题研究为手段,以个性质量为目标”的教学模式,使学生想听并听懂。

    9、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。 10、管好班级的纪律和秩序,营造一个良好的课堂气氛。

    四、教学进度及课时安排(共21周)

    第一单元生物和生物圈(第1-5周)

    第二单元生物和细胞(第6-12周)

    第三单元生物圈中的绿色植物(第13-18周)

    总复习(第19-21周)

    初中学期教学计划汇编【篇二】

    为了更好的开展工作我认真地做了这个新学期的教学计划,希望通过多方面的分析了解,给自己树立好新学期美术教学的方向。

    一、指导思想

    以市教育局提出“一个目标、两个巩固、三个强化、四个加快”为思路,以素质教育为导向,以促进学生全面发展为宗旨,以美术教学改革创新为动力,以内涵发展,品质提升为重点。

    二、学期教学总体目标

    学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

    三、主要内容及教材重点、难点

    1、主要内容

    本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

    2、教材重点

    在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

    3、教材难点

    强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

    四、教学目标

    从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

    1、知识和能力

    通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

    2、过程与方法

    引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。

    3、情感态度价值观

    在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

    五、学情分析

    四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧再利用用能力,有待进一步地提高。同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识,引导学生对身边事物进行更多的感受和观察。

    六、教材分析

    本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和实践能力的协调发展,以接近社会,贴近学生,学以致用为原则,选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课,内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索个学习领域,其中造型表现及设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。

    本册单元和课节教学内容中,技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。人文内容也有递进关系。

    七、教学进度及周课时安排

    见教育局教研室统一安排布署

    八、教学措施:

    1、制定切实可行的的教学计划,深钻教材结合学生实际精心准备,做好课前准备。

    2.教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

    3.利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

    4.选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。

    5、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。

    6、在课堂上运用范画,手工范品及多媒体等教学手段进行直观教学,为学生创设轻松和谐的学习情境,采取多种形式对学生进行启发、引导,充分发挥美术学科的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,引导学生美术学习过程中讲清重点、难点,使学生掌握美术的基本知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。

    7、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

    8、教师加强学习,不断研究教学方法,提高美术教学教研水平和业务能力。

    9、推荐美术成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提高。

    初中学期教学计划汇编【篇三】

    第一,加强理论学习,明确课程目标

    1.每两周集体学习物理新课程标准,把握新课程精神实质,全方位、多面、多角度解读新课程理念,交流观点,提高对新课程的理解和应用水平。

    2.选的理论书有:《物理新课程标准》,《中学物理》,《教师心理学》,《教育心理学》,《学生心理指导》等。从而带动更高专业水平的教学工作。

    3.明确新课程三维目标的依据和意义,牢牢把握“以学生发展为中心,以科学探究为基础”两条教学主线。

    二、发挥准备作用,理清教学思路

    1、定期学术分析。随着新学期教学的进展,学生在接受新知识的过程中必然会出现各种问题;从多角度、多方向、多层次发现学生的问题,作为教学工作和教学设计的依据,及时解决。

    2.理清教学思路。教学的“大思路”是指对初中物理教材的概念、体例、内容和编排体系的理解。教学中的“中间思维方式”是指确定每章的重点、难点和重点,以及如何让学生建立自己的知识。教学的“小思路”是指如何准确定位每一节的教学目标,突出重点,突破难点,进行合理的教学设计。思路清晰,教与学都会轻松;避免晕倒显摆。

    第三,开发利用教材,拓展教学资源

    1、教材的开发和利用。不能教条化教材,可以对教学目标和内容进行适当调整。新教材必须进行个性化解读,逐步形成目标明确、场景切入、理解方法、过程理解、应用迁移的教学套路。

    2.拓展教学资源。教材作为教与学的载体,并不是唯一的载体。你可以搜寻不同的教材版本、在线资源和相关资源,尤其是在创设情景和介绍概念方面,进行比较和选择。

    第四,构建教学设计,展示教学风格

    1.建构教学设计。新学期一定要从静态的教学设计过渡到动态的教学设计,把学生的课堂生成作为教学资源的补充,避免不分班级,不分学生,按计划教学。

    2.学习有固定的章节;没有固定的教学方法。通过定期教学、公开课、讲座或教学竞赛,根据教师的素质,展现自己的教学风格,公平、公开、公正地评价教师。

    第五,发挥多媒体作用,注重物理实验

    1、发挥多媒体的作用。我们学校有五个多媒体教室,估计每个老师能上20节多媒体课。要求选择和改编课件。

    2.注重物理实验。

    (1)多媒体播放与动手实验相结合;

    (2)准备两套以上实验设备,供学生探索。

    六、合理安排进度,及时反馈调整情况

    1、合理安排进度。

    2.及时反馈和调整;教学的调整是基于教学对象的反馈。可以从课堂提问、课后交流、实验操作、批改作业和单元测试、同伴交流等方面了解学习情况;从“双基”出发,从专业的角度出发,消除了学生的思维“焦点”,要求学生在作业上改正某些部分,写出各种解决方案

    2.为优秀而训练,为不足而帮助。制定创先争优、错补的培训计划,设定目标、指标、题目、时间、地点,长期跟踪,严格检查。

    初中学期教学计划汇编【篇四】

    为全面提高教育质量,提高教师的素质,把学生培养成为合格加特长的学生,走“创新教育”的路子,更好地搞好我校的美术教学,特做教学计划如下:

    一、指导思想:

    美术作为一种艺术,是现实生活的反映,是现实生活在人们头脑中反映的产物。反映现实的特点在于它是以特有的视觉可以感受的艺术形象对现实生活进行审美反映的,使学生通过学习美术来提高自己的美术修养并掌握基础的绘画知识和技能。

    二、明确目标:

    新学期我们在美术教学工作中提出以下几个奋斗目标:

    1、使学生能基本掌握美术课本中所涉及到的理论知识和基本技能。

    2、在班级、学校组织的各种艺术竞赛中积极参与,力争优秀作品全部上墙。书法、绘画在指导教师的正确指导下,画、写出更多的优秀作品,在各种竞赛中争取好的成绩。

    三、具体实施:

    1、美术教师要认真对待教师备课,充分利用40分钟的课堂时间,提高教学效率。本学期我们将根据市教育培训中心提出的备课改革方案,积极开展教研活动,并选择好实验教师,共同探讨找出各册教材中适合我们山区特色的创新点,设计出相应的训练策略,使备课真正为上课服务而不流于形式。

    2、认真上好每堂课,科学设计学生的作业,练习。新学期我们将狠抓课堂教学环节,使课堂变成学生创新学习的舞台,激发学生愉悦地学习热情,使他们在愉悦的氛围中自然地观察美、认识美、创造美,充分发挥学生的自主性,使学生真正成为学习的主人。同时,我们将组织教师认真探讨怎样根据实际灵活确立训练策略,让学生体味到作业中的趣味性,从而百学不厌。

    3、抓好对差等生的辅导工作。耐心辅导后进生是教学工作中不可忽视的环节。教师要帮助他们掌握课堂中的基本知识和技能,在课堂上要做到“四优先”,即“优先提问、优先板演、优先看作业、优先辅导”。

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    当熟悉的上下课的铃声又在我们耳畔响起,琅琅的读书声又响彻整个校园时——新学期开始了!新学期,新希望,新起点。本学期,我将以饱满的热情对待每一份工作,以积极的心态处理每一件事。以学校工作计划为指导,扎实走好每一步,让自己迈上新台阶。我要把上学期的不足,在这学期弥补完善。现制定如下计划:

    一、思想方面

    始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。坚决维护和遵守学校的各项规章制度,维护社会公德,做到严于律己。加强学习尤其是政治学习,不断提高自身的道德修养,为人师表,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

    二、个人业务

    教学工作是教师的中心工作。作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我会认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的.积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时,认真研究相关教育书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。

    本学期我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高。积极把握学校所组织去各个学校研修的机会,学习别的学校良好的经验,借鉴别的老师的教学方法,参考其他学校的学习氛围,课上与老师的互动。让自己的每个细节都更加饱满,尽量给每一个孩子带来积极的影响,让他们更加茁壮的成长。

    三、教研工作

    我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

    四、出勤

    在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配。作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

    五、教学常规

    我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

    在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

    六、学期工作目标

    通过本期教学,使学生形成一定的语文素质,能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题,形成扎实的语文基本功,为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子,能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

    以上六个方面就是本学期我个人的工作计划,我希望通过不断配合学校校领导的工作,以及校领导所下达的命令,能使我在整个教育方面更好展示个人的能力。也希望通过我的不断努力,能使得我的学生们在德智体美劳各个方面都更好的发展。他们更好的发展也能带动社会的发展。每个人的积极努力都会带来更好的社会效益。希望校领导能积极督促的工作计划的实施。

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    酷暑还没有褪去,迎来了暂新的学期。上午聆听了校长的新学期工作计划安排和九年部丛主任的年部工作计划。认真领会计划的工作重点与要点,肩负起注重常规,提高质量,突出特色的新学期教育办学方向。为了把自己的体育教学工作落到实处,特制订学期教学计划如下。

    1. 学情分析,有的放矢。

    这届学生是我一直从七年级带到九年级的,学生的体育技能较好,60%以上已经掌握了一至两项运动技能了,男生好与女生。心肺功能一般,爆发力相对较强。有个别学生出现强手弱脚,强脚弱手,和少数弱手弱脚的学生。在课堂教学中应给与多关注。

    2. 考试内容分析,打有准备之仗。

    男生:1000米必考(20分)、立定跳远和跳绳二选一(10分)、实心球和引体向上二选一(10分)。女生800米必考(20分)、立定跳远和跳绳二选一(10分)、实心球和仰卧起坐二选一(10分)。合计40分,学校考试20分,包括体质健康测试、体育艺术2+1、理论。共计60分计入中考文化科总分。

    3. 课堂教学安排

    9月份重点学习体育艺术2+1的运动技能之一技巧运动,以及跳绳。10月份安排运动技能技巧的学习和自选项目的练习,跳绳。11月份安排耐久跑作为主要教学内容,采取灵活多变的教学手段,提高学生的有氧代谢能力。12月份开展耐久跑测试训练,提高阶段,考核跳绳。同时在9月和10月完成学生体质健康测试。

    4、大课间活动安排:

    规划大课间跑步路线,班级站位,从9月1号开始跑,一直跑到寒假放假,风雨无阻。9月份男生跑3圈,女生跑2圈。10、11、12月份男生跑4圈,女生跑3圈。素质练习有柔韧性练习、蹲起、跳绳、掷实心球、俯卧撑、仰卧起坐等练习。

    5、常规活动方面:

    按时撰写教案,及时跟踪听课,写读书笔记,不迟到不早退,积极主动打扫办公室卫生。积极参加学校举办的各项教学比赛活动,及时参加各项会议,无条件完成学校和年部交给的工作任务。做学校和年部放心的老师。

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    一、指导思想

    根据博兴县教研室20xx学年度工作精神,结合学校新学期工作要点,以继续建设安全、和谐、创新性学校文化为年度工作主题,以创建市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点,以坚持科研导航、质量为先、队伍为本的工作原则,围绕抓好教师队伍建设、全面提高教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程这一总体思路,努力提高课堂教学效率,全面提高学校的教育教学质量,促进学生综合素质的全面发展,进一步提高教师的专业素养。

    二、工作目标:

    1、高标准,抓重点,搞好校本研究工作。积极组织开展教学科研、教师专业发展一体化研究的系列活动。

    2、分层次,突出重点,抓好教师培训工作,继续做好青年教师的培养工作,开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干教师的专业引领作用,提高认识,提升教师教科研能力,抓好教师队伍建设。

    3、继续营造书香校园,创造和谐校园文化。

    4、教学与教育科研相结合,扎实抓好课题申报和研究工作。

    5、从抓好学困生工作入手,全面提高教育教学质量。

    6、全面推进素质教育,开全课程、开足课时,抓好学校活动课,加强学校特色课程建设。

    三、具体工作及实施要求:

    1、加强教师理论学习。根据县里要求全体教师,尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件,(三个文件在博奥学校教科研博客上)在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习,学校先进行检查,再迎接县检查。

    根据县里要求,本学期将进行教师课标学习考试工作,为督促教师认真学习课标、更新教学理念,学校将分学科以笔试形式对全体教师进行课标学习考试。

    2、规范教师教科研常规工作。坚决落实教师五个一,每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经验文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教导处在每月常规检查、期中、期末定期进行检查和考核。

    3.抓实课堂教学,提高课堂教学效率。

    对课堂教学,强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获,从进一步促进学的角度指导教师改进自己的教,形成研究课、公开课与常态课、常规课多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路。

    重点抓好以下三方面:

    (1)对全体教师的推门课

    本学期教导处将加强听推门课,坚持听、看、问、反馈四环节,加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传,对存在的问题也提醒教师注意,并讨论解决方法。

    (2)对青年教师的预约课

    对象为28周岁以下的青年教师,提前一天通知上课教师,并约本备课组空课的教师一起听课。课后进行评课交流,上课者写教后反思。

    (3)对各备课组的研究课

    各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动(以一课三议三课一评的形式开展)。除了成型的研究课面向学校开放外,其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各教师的授课教案和课件。

    各备课组在学期初确定每位教师推出研究课的时间,各备课组在规定时间内定上课内容和上课教师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。

    研究课的听课时间提前通知教师,听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。

    最新初中学期教学计划 【荐】


    最新初中学期教学计划(篇一)

    为了圆满完成新学期的教学任务,使日常教学工作有条不紊地进行,同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础,现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容,制定出本学期的语文教学计划。

    一、班级情况分析

    今年所担任的六年级(1)班的学生,共有43名学生,其中女生18人。这个班级是我从四年级一直带到了今年六年级,是个师生都相互了解的班级,是个很有凝聚力的班级。经过前两年的学习,大部分学生已经养成了良好的学习习惯,具有较高的语文素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习,平时喜爱看一些有益的课外书籍。但是,由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣或是留守学生,还需要老师加强管理,培养兴趣,争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中,一方面要加强“双基”训练,一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,整体提高全体学生的语文素养。

    二、教材分析

    本册课文主要由“培养良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。

    1.关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文,内容丰富,体裁多样,为学生学习语文知识,练好语文基本功,潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。

    2.关于习作。本册课本共安排了7课。

    3.关于练习。全册教材共安排综合练习7个,每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主,内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容,既相对独立,又各自形成系列。

    三、总的目的要求

    1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯,通过多种渠道学习语文,学会搜集材料并养成习惯。

    2、准确认读209个生字。能够按笔顺正确默写生字155个字.能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字,写得正确、端正、整洁。

    3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。

    4、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。

    5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的文章;懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺行款正确,书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。

    四、教学措施

    1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求,指导日常的教学工作,并且注意结合教学实际情况,使理论和实践融合为一体。

    2、在教学过程中,面向全体学生,根据学生的不同的学习情况,适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标,因材施教。

    3、课前,认真钻研教材内容,精心设计好每一堂课的教学设计。

    4、授课过程中,依照设计好的教案,灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备,在课堂上营造一种轻松的教学氛围,从而提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体,引导学生改变学习方式,变为自主、合作、探究式学习,以提高学习效率。

    5、课后,注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导,帮助学生及时复习好所学的新知识。

    6、认真、及时地批改学生的作业和作文,并组织好单元测试。

    7、平时注重向别的老师学习,积极参加教研组的各种教研活动,以丰富个人的教学经验。

    新学期中,本人将力求圆满完成教学任务,取得更大成绩。

    五、教学进度

    最新初中学期教学计划(篇二)

    第一学期在我不断的摸索、学习中过去了,随着新的一年开始,新学期也到来了。带着我满腔的热情、充沛的干劲,我想在继续学习的同时,制定本学期的英语教学计划,主要是如下几点:

    一、激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习

    学习兴趣是学生主动学习与被动学习的关键,当学生对某一科很感兴趣时,他的注意力会很集中,会自觉学习。怎样激发学生的兴趣呢?就得从我们教师自身说起,授课风格、形式、方法,要贴近生活、灵活多样、适合学生。讲学练结合,以竞赛形式评估。

    二、充分利用各种教学资源

    充分利用各种教学资源,主要是利用学习的多媒体教室,以达到生动、形象的效果,提高课堂的效率,加强学生的学习兴趣。初中英语,尤其是一年级教材,十分适合多媒体课件教学,学生对单词的理解更容易,更容易营造良好的课堂氛围。同时,也要充分挖掘自身的潜力,自己制作课件、教具等,比如制作图画等等,总之,调动一切可以利用的资源达到最优的效果。

    三、授课时注意多层次与针对性

    农村学生的层次是多样的,这就要求在授课过程中,主要问题的层次性、针对性,适应个层次的学生,从而鼓励学生,培养学生的信心,使其摆脱固定模式的自卑气馁。

    新的学年马上就开始了,我们在上好课的同时,要更积极参加各种教科研活动,接受新方法新知识新理念,从而不断提升自己的专业素养。

    最新初中学期教学计划(篇三)

    任课班级 八年级(1)班

    周课时 8

    学生情况简析

    八年级(1)班学生总人数为40人,学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。

    从上个学期期末考试成绩来看,八(1)个班成绩较理想,八(2)、(3)班成绩很糟糕。

    由于学生学习成绩参差不齐,要分层次地进行教学,争取通过本学期的教学,让学生“学会地理”和“会学地理”。

    使用教材及本学期教学内容

    本学期使用教材为:人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》。

    第一章《从世界看中国》。

    第一节《辽阔的疆域》。第二节《众多的人口》第三节《多民族大家庭》

    第二章《中国的自然环境》

    第一节《地势和地形》。第二节《气候多样,季节显著》第三节《河流与湖泊》。

    第三章《中国的自然资源》

    第三节《自然资源总量丰富,人均不足》。第二节《土地资源》第三节《水资源》

    第三章《中国的经济发展》

    第一节《逐步完善的交通运输网》第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。

    本学期教学任务及教学目标

    本学期教学任务:本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)——《地理》(八年级上册)。

    教学目标:

    1、引导学生学会做人,学会学习。

    2、认真完成学校所安排的教学任务。

    3、让学生了解中国地理概况,加强学生读图分析能力和合空间想象能力。

    4、成绩:努力提高学生的成绩,在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。

    方法与措施:

    1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。

    2、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

    3、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。

    4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。

    5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。

    6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源,精选优质教案,提高学生学习地理的兴趣,真正提高地理教学水平。

    初中学期教学计划精选 【分享】


    初中学期教学计划精选【篇一】

    新的学期又开始了,我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对新学期教学工作中出现的不足进行调整,使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

    一、指导思想

    本学期我主要担任了学前班语文的教学工作,要力求上好每堂课,在课前认真研究教材,准确把握重难点,主义强化难点强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展,并不断归纳总结,提高教学水平。

    二、工作目标

    1、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

    2、学生学会写好自己的名字。

    3、能读准6个单韵母和声调,认清形,并会正确书写。

    4、认识常用汉字个,会写个。会组简单的词,会造简单的一句通顺的话。

    5、会读简单的短文,学说普通话。

    三、措施与方法

    1、汉语拼音的教学,从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。

    2、激发幼儿的学习兴趣,扎扎实实地掌握拼音基础大牢。

    3、重视读写训练,注重教学评价,要善于鼓励学生,多表扬。

    4、结合幼儿的特点,启发诱导,培养良好学习习惯。

    5、识字方面:孩子们容易记得一些形象的具体的有颜色的材料,图文结合,引导孩子们去学。通过形象直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字。

    6、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能认读生字。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

    7、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范联系,写字课上严格练,检查评比促进练,持之以恒长期联系。

    8、体会汉字的优美。引导幼儿将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业表扬,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

    9、学说普通话方面:在日常生活中和老师、小朋友交谈,都强调注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。

    本学期,我在把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

    初中学期教学计划精选【篇二】

    一、学生基本情况

    本计划针对初一年级全体学生,通过小学阶段的学习和初一上学期的学习,学生对计算机的基础知识有了一定了解,但是由于小学信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;

    通过上学期的教学能够看出,学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

    二、教学目标:

    1、 培养学生信息素养,提高学生的思维学习能力、动手与实践能力;

    2、 培养并渗透网络德育教育;

    3、 通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能;

    4、 使学生掌握通式操作,知道如何求助;

    5、 学生能够从网上查找、下载、管理信息,并公与他人分享。

    三、教材分析:

    今年的新教材主要是适应初中非零起点教学需求,同时也为零起点同学提供了必要的补习内容。主要体现“提炼技术价值”和“体现信息需求”,掌握学习规律,为今后的进一步学习和探索打好基础。“实践”模块主要是通过解决问题的过程掌握技能;“补缺”则为学生提供了必要的补习内容;“加油”则为学有余力的同学准备,深入掌握所学技能;而“思维导图”则可以使学生系统掌握每一章的内容,理清思路。

    四、学生分析:

    由于我校地处农村,信息技术教师缺乏,所以六年级学生在小学阶段所学有限,所以在学习新教材时需要补的课很多。

    五、教学方法:

    讲练结合、综合实践、合作探究学习

    六、教学内容:

    第一章 计算机系统概论

    1、计算机的发展过程与发展趋势 2课时

    2、计算机系统及其工作原理 2课时

    3、计算机安全问题 1课时

    第二章网络基础及其应用

    1、概述 1课时

    2、因特网初步 1课时

    3、网上信息的获取 1课时

    4、电子邮件 1课时

    第三章 电子表格

    1、电子表格概述 1课时

    2、建立工作表 2课时

    3、工作表的编辑 2课时

    4、工作表的修饰与打印 2课时

    第四章 多媒体信息处理

    1、多媒体的基础知识 1课时

    2、多媒体制作工具 1课时

    其他的时间,综合练习,进行全面复习。

    初中学期教学计划精选【篇三】

    1、 培养审美观,一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。美术包括,渗透到了生活的方方面面,特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面,所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

    2、利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及其近现代一些优秀的美术作品,如:书法、绘画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术,是中华民族艺术宝库中的明珠,是前贤智慧的结晶。即使拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧而且还要将其发扬光大,为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

    3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品,而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代,我们在地球村上生活,不仅要了解自己,而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识,不仅要知道选择,而且还要知道拿来为我所用。要古为今用,洋为中用,相互借鉴,取长补短。这样才心胸广,眼界宽,才能有所创造。不仅学习美术科目是这样,学习其他科目也一样,要举一反三,触类旁通。

    4、 外国美术作品和中国美术作品之间的异同,相互融合和影响。

    5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴趣。以观察(具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、树木之类)和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的意识。

    6、 上课应尽量生动有趣,让同学们在怡悦和轻松的心情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美,带他们畅游艺术和美的世界,并且鼓励和肯定同学们的创造能力,以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备,德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

    案例名称: 《初中美术课堂教学改进计划》

    传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使教师难教,学生难学。而新一轮的课程改革, 使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀少,教学形式的多彩与教学方法的单调等种种矛盾,这就需要我们找出解决这些问题的办法,使美术教学真正达到短时高效,丰富多彩。新课标的实施,信息技术手段的运用,使美术教育真正成为一种艺术享受,教师爱教,学生爱学。因此,在目前的情况下,在美术学科教学中引入信息技术,并加以整合,是美术教育发展的必然趋势,也是新世纪美术教育的一大特色。

    电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传统绘画工具所具有的效果,同时创造了一大批神奇无比的新工具;在电脑上进行图片的各种处理,不仅效果十分理想,操作也相当方便;而各种各样的特殊滤镜效果则令人耳目一新。爱恩斯坦说:“兴趣是最好的老师。”学生对于计算机辅助教学的形式通常感到非常的新鲜,课件、网络、教学软件等具有独有的.画面展示方式和独特的音响效果,可以马上抓住学生好奇的心理,让其精神高度集中起来,可以最大地激发学生的学习动机、实现自主学习、探索性学习、研究性学习,为美术教学提供更丰富的素材,使美术教学内容由平面到立体,由静止到运动,由文字到声音图象,让学生多渠道、多角度、全方位的学习;为学生理解美、表现美、创造美、表现自我提供了一种充满乐趣和信心的途径,为提高学生各方面的能力提供了有力的保障。

    因此把信息技术和美术教学相整合是当今教育(新课程理念)所迫切解决的问题。

    美术学科与信息技术的整合正是把信息技术和美术学科两者的课程要素互相渗透、互相补充,在美术教学的形式和手段等方面运用信息技术的优势,达到教学目的。

    1、美术学科的特点

    美术是一门造型艺术或叫做视觉艺术,每节课都离不开具体的、可视的形象。形象的视觉效果,往往直接影响课堂教学的质量。美术学科赋予学生的是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用。近几年来我们国家也非常重视美术教育,许多学校也取得了不少教学成果。

    2、信息技术的优越性

    网络犹如一个巨大无比的资源库,它具有全方位的开放性:首先,它的资料是动态的,处于即时更新的状态,它能推出最前沿,最流行的学习素材;其次,它的资料丰富多彩,含盖了社会的方方面面,为师生双方都提供了很大的选择空间;第三,它的资料形象生动,图文并茂,很容易吸引学生的注意力和激发学生学习兴趣,电脑的网络化,为我们提供了随身资源库,将美术教室扩大到了有信息海洋之称的互联网上,为提高美术教学效率,提供了前提条件。

    3、学生的需要

    美术是视觉形象。许多“美术语言”只能用眼睛去看,用心灵去感受,只能由“美术作品”去说话。美术教学必须提供直接的视觉观察,使学生产生直接的审美体验。所以,制备具有审美价值的美术作品作为教具、有着极其重要的作用。通过演示学生才能清楚辨认材料性能、操作方法、制作步骤和作品效果,这是听讲解所得不到的。 网络世界为课堂提供了大量的 文字、图形、图像、声音、音乐、动画、色彩、视频图像等相关的信息集合于一体,为教学提供迫真 的表现效果,使枯燥抽象的学习内容变得富有趣味性和吸引力,极大丰富了学生的学习内容,拓宽了视野,激发了兴趣,优化了学习过程。

    目前,计算机已成为美术创作中应用极其广泛的工具,而在初中信息技术与初中美术教材中,有很多内容是相互关联的,有些内容非常适合于用信息技术来教学,有些内容只有通过信息技术才能达成学习目标。信息技术课程中的很多内容本身就是在美术的任务驱动下开展学习的,这正是整合学习最为常见的形式,也就是说信息技术课程中的有些学习内容已经和美术整合了。所以,美术与信息技术的整合具有必然性。它是美术教学发展的新趋势,是现代美术教学的新形式。

    在信息快速发展的今天,运用网络多媒体能够创设出真正的视觉环境,在极短时间内信息技术传输、存储,提取或呈现大量的图像、声音、活动影像信息,达到实用而完美的程度,为审美再现提供新的平台。从而使美术教学用简易、新型、交互、愉悦的学习方式,满足学生个体自我发展的需要,实现促进学生智力发展的目标。现代美术中,电脑美术作为美术领域的新成员,有着极为强劲的发展势头。

    信息技术与美术学科的整合是追求美术教学的最优化,即优化美术课堂教学,优化学生学习方式,尽可能多地提供给学生美术信息量,使学生更好地掌握美术基础知识和技能技巧,受到美的熏陶。与此同时,整合还要培养学生具有良好的信息素养,掌握信息时代美术学习的方式、方法,使学生具有终身学习美术的态度、能力,具有创新精神

    1、通过美术教学与信息技术整合,促进美术教学各过程更个性化。

    1)、教学内容形象化。根据美术学科性质和具体的教学内容特点,由教师将教学内容转化为各种形式的演示模式,并在网络上呈现出来,为学生在课内外的探究性学习设置研究依据。

    2)、教学过程探究化。学生主动地获取由教师汇编整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料,在获得基本知识之后,在课堂教学中,围绕着相关的问题进行自我探究或集体讨论,教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论,使教学过程由传统的传承型转变为探究型。

    3)、教学活动网络化。在教学活动中,改变过去教学内容主要来自于教科书的单一状况。强调培养学生从网络资源中获取素材。自我改造、重组、创造教学内容的能力,养成学生从网络获取资源的能力和习惯。

    4)、教学结果创新化。网络只是环境,探究只是手段,教学模式改革的目的在于培养学生的创新精神。由于上述的改革,使学生的主体地位得以真正的确立,学习的自主性、能动性、合作性得到发挥,有利于培养学生的创新意识、创新思维和创新人格。

    2、信息技术使学生对美术信息的获取、加工、创新、利用能力得到提升

    1)。美术信息获取的能力。能够根据自己的学习要求,主动地、有目的地通过互联网,收集到自己在美术学科方面所需要的信息。

    2)、美术信息加工的能力。将不同渠道获取的同一类美术信息进行综合,结合自己的原有知识,重新整理组织、存储。

    3)、美术信息创新的能力。在对美术信息加工的时候,通过归纳、综合、抽象、联想的思维活动,树立创新意识。

    4)、美术信息利用的能力。利用掌握的美术信息,分析、解决美术学习中的各种实际问题。

    初中学期教学计划精选【篇四】

    新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下: 一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:一、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:⑴课前准备:备好课。1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。二、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。三、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关数学教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。-八年级年度数学教学工作计划】? 数学教学是20xx年学校工作计划的重点。八年级数学是学好初中数学的基础。在很多人的理解中,如果初二的数学基础打好了,对升入高中的数学考试有很大的帮助。所以作为数学老师的我,肩上担负着很重的责任,以下是我的八年级数学教学工作计划:一、指导思想 通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。全年级后进面却较大,学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师。有少数同学基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

    初中学期教学计划【精选】 【分享】


    初中学期教学计划【精选】(篇一)

    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,认准班级发展的方向,结合学生的实际情况,开展注重实效、富有情趣的教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生遵规守纪、自我教育、自我管理的能力,积极探索提升幸福教育指数的途径,促进每个学生在班集体中的发展。

    二、班级情况分析

    我们班上学期共61人,今学期会再转入几名同学,所以平稳度过一段时间的磨合期是很有必要的。原有的同学和刚转入的同学之间需要磨合,新同学和新环境、新老师的教育教学方式需要磨合。另外,很重要的一点是,所有的同学都需要和新学段的要求产生磨合。这六十几名同学呈现出很多特点,比如家庭教育背景悬殊很大,学生之间综合素养和性格脾气差异很大,等等。在过去的两年时间里,班集体经历了很多次的磨合,形成了乐观向上的心态、重视班集体荣誉、家长积极配合学校班级工作等班级品质。在三年级,班集体将面临着很多的考验和挑战,需要经历很多的磨炼,需要不断积累,需要来自老师、家长、学校和社会的引导和支持,从而实现进一步的突破和发展。

    三、新学期工作目标

    1、进行常规教育,提升自我管理意识,解决班级在秩序方面累积下来的问题,改进班级纪律状况。

    2、结合实际情况的需要,对学生进行生动、有实效的思想品德教育。

    3、适时调整班干部,结合实际进行培训,增强对班务的熟悉程度,培养独立处理问题、协调合作、勇担责任、实心热爱班级的品质。

    4、以课堂教学为主场,严格细致要求,促进良好学风的形成,带动班级的成长。

    5、与班级各任课老师经常沟通交流,及时了解各科课堂学习状况和学生的个体表现,实施全面教育。

    6、关爱学生心理健康,针对存在的心理问题,深入调查导致的原因,有针对性和艺术性地开展工作,改善部分学生的心理状况。

    7、师生共同创设丰富多彩、有内涵、有特色的班级文化,让班级文化教育人,让班级文化熏陶人,让班级文化彰显学生素养。

    8、及时了解和发现导致学生之间产生矛盾、冲突的因素,指导学生公平对待他人,妥善处理与同学之间的关系。

    9、把安全工作放在首位,常说常抓,经常排查室内外的安全隐患,指导学生了解各种安全知识,掌握必要的逃生本领,教育学生认真对待各种逃生演习。

    10、培养良好的卫生习惯,教育学生搞好个人卫生,认真做好值日扫除,爱护室内外和公共场所的卫生,掌握一些劳动技能,维持整洁的环境。

    11、继续实施与家长建起沟通的桥梁的策略,采用有效的方式,与家长建立交流的途径,促进双方的理解和支持,并充分尊重和发挥学生家长在职业资源、专业知识资源、爱好特长等方面的优势,使教育力量最大化。

    12、不断学习和探索,促进自我发展和提高,为做好班级工作奠定基础。

    四、重点工作

    9月份:

    第一周:检阅暑假作业,评选优秀作业。

    第一至四周:入学常规教育,参加学校的常规教育月活动。

    第一二周:“感念师恩”主题教育活动

    第三周:第一次家长会

    第四周:班干部评选

    10月份:

    第五周:国庆活动,班级文化建设

    第六周:关心老人重阳节活动

    第七周:学做学长,参加一年级入队仪式

    第三至十周:观察秋天、体验秋天活动

    第八周:家长委员会会议

    第九周:全面健身系列竞赛活动

    11月份:

    第十周:安全教育

    第十一周:班级民主会

    第十三周:法制教育

    第十四周:参加班主任工作经验交流

    12月份:

    第十五周:评选优秀家长

    第十六周:第二次家长会

    第十七周:期末复习

    第十八周:元旦联欢会

    第十九周:家校沟通评比和班级博客评比

    第二十周:评优选先召开假前家长会

    第一至二十周:每周主题班会

    初中学期教学计划【精选】(篇二)

    基础知识:

    使学生知道生命在于运动,以及合理营养与饮食对于人体健康的重要意义,并能运用已学知识指导自己的锻炼。了解冬季长跑的意义,掌握耐久跑的知识。

    基本技能:

    使学生掌握初中教材所包含的几项基本技能和基本技术动作。掌握体育中考各项目的技术动作,提高身体素质。

    重点:掌握运动技术的要领

    难点:具有一定的综合运用基本技能和基本技术的能力。

    学生情况分析:

    初三年级的学生身体机能能力和素质都有较大的提高,已经掌握一定数量的体育卫生知识和运动技能,运动能力明显提高,但学生由于课业负担的加重,抵抗能力下降,再加上意志品质较薄弱,学生的感冒、患病率增高。为了加强学生的抵抗力,提高身体素质,应加强体育锻炼,使学生在原有基础上身体形态、机能、素质和运动能力都有较大的提高。迎接体育中考的检验。

    教学打算和措施:

    通过体育与健康课的教学和课外体育锻炼,使学生的各项身体机能和身体素质都有进一步的提高,达到预期的标准和要求。本为了适应中考体育考试的改革,全面提高九年级学生的身体素质和体育中考成绩,迎接体育中考的检验,特制定以下计划:

    1、本学期在3、4月份将举行九年级两次体育中考模拟考试。按照体育中考的程序、标准、要求,设置场地器材。由学校统一安排进行。班主任为领队,其他老师监考。让学生体验体育中考的氛围,锻炼心理素质。了解自己的情况。

    2、每日下午第四节课后,800米(女)1000米(男)项目的训练。

    3、每周每班一次的活动课,由体育教师布置练习内容,班主任组织督促学生的练习。

    4、体育教师负责体困生的训练。

    教学进度安排:

    周次 活动内容

    1 介绍本学期的教学安排及体育中考的情况

    2 恢复性练习、耐久跑测试

    3 指导体育中考选项、耐久跑

    4 加强体育中考项目的技术指导

    5 分组进行体育中考选项的练习

    6 体育中考第一次模拟考试

    7 针对第一次模拟考试存在的问题进行练习

    8 分组进行体育中考选项的练习

    9 分组进行体育中考选项的练习

    10 体育中考第二次模拟考试

    11 针对第二次模拟考试存在的问题进行练习

    12 分组进行体育中考选项的练习

    13 体育中考前的调整练习

    14 体育中考

    初中学期教学计划【精选】(篇三)

    一、教学进度

    一年级:授完鄂教版《生物》第二册。期初—期中,完成第四、五两章的教学;期中—期末,完成六、七两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    二年级:授完鄂教版《生物》第四册。期初—期中,完成第十二、十三两章的教学;期中—期末完成十四、十五两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    三年级:3月20日以前,授完的教材内容为:

    1、人教版第一册(上),人教版第一册(下)的第一至第十二章。

    2、鄂教版第三册有关内容

    (1)第八章《生命活动的调节》,页码为P15—31;

    (2)第九章《生物的连续性》第一节《生殖》中的“三、人的生殖”部分和第二节《发育》中的“三、人的发育”,页码分别为P51—54和P66—70;

    (3)第十一章《人的健康》,页码为P98—108。

    3月21日至5月31日,专题复习和训练,专题

    (1)探索生物的奥秘、植物体的基本结构;

    (2)种子的萌发、水分和无机盐的吸收;

    (3)有机物的制造;

    (4)有机物的分解利用和水分的散失、营养物质的运输;

    (5)开花结果和营养繁殖;

    (6)植物体是一个整体 植物的主要类群(孢子植物);

    (7)植物的主要类群(种子植物) 细菌、真菌和病毒;

    (8)原生动物门—扁形动物门;

    (9)线形动物门—软体动物门;

    (10)节肢动物门;

    (11)鱼纲;

    (12)两栖纲、爬行纲;

    (13)鸟纲;

    (14)哺乳纲;

    (15)人体生命活动的调节;

    (16)人体的生殖、人体的发育和人类的健康。采用市编资料对学生进行训练与检测。6月1日至中旬,综合复习,强化训练,模拟考试。

    二、教学要求

    1、各校要参照本计划,结合本地实际,制订出相应的教学计划,使生物教学有序地进行。

    2、各校要配备专职的生物教师,按大纲要求,开足课时。教学要按计划进行,不折不扣的完成教学任务,确保生物教学质量。

    3、生物教学要实施素质教育和探讨创新教育规律。要根据学科内容,加大素质教育和创新教育力度,落实素质教育和创新教育措施。

    4、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学习兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学习兴趣;精心诱导、强化教学,激发学习兴趣。

    5、突出学科特点。配齐仪器、标本、挂图、模型等必要的生物教学用品,做好演示实验,完成学生实验,达到培养学生能力之目的。

    6、应用现代教学手段和技术。把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。

    7、要加大教研教改力度。上好研究课,设计优秀教案,写好教学总结和论文,积极参与上级部门组织的教研活动。

    8、要提高教学水平。在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。

    9、中考备考要做到:①注重基础②联系实际③重视实验④反映现代性⑤加强学科基本观点教育。要加强中考题型训练。①单项选择题②填充题③识图作答题④简答题。实验题分解在以上四种题型之中。

    三、有关活动

    1、组织部分教师参加市生物教研会。

    2、生物备考会。

    3、全省初中生物竞赛。

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