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    发表时间:2022-10-17

    线上家长会教师讲话稿。

    如果老师们想要做好一份演讲,你可以先把发言稿写好并检查可以优化的地方,优秀的教师演讲更能博得大家的关注,我们究竟该如何写好一篇教师发言稿呢?为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了[发言稿参考] 小学家长会讲话稿wps文本,供大家参考。

    各位家长:大家晚上好

    首先我介绍一下,我是一2班XX老师感谢你们在百忙之中抽出时来参加这个家长会。这让我感受到了你们对我工作的理解与支持,对你孩子的一种关心已是有了你们的信任理解与支持。我的工作才能顺利开展。在这我真诚对你们说一声:“谢谢你们的热情与支持。”接下来我介绍本班基本情况。本班共有学生42人,其中男生26人,女生16人。我们班是一个积极向上的班集体。

    我很庆幸,能和经验丰富、激情四溢的陈老师共事,在她的支持与帮助下,我也和孩子们一样,天天向上!我很高兴能和42个聪明可爱的孩子在一起;我也很感谢,各位家长对我班主任工作的信任。

    学校各项成绩的取得,离不开各位家长的鼎力支持,同时班级各项工作的开展,也离不开家长们的积极配合与理解。今天我主要是向家长们传达你们应怎样配合学校做好教育孩子的工作?许多家长感叹没时间、不知怎样教,其实这不是问题,重要的是你们的态度,只要我们有心,就会有时间。下面我以一(2)班班主任的以往经验给在座各位提几点建议:jk251.COM

    1、加强与孩子的沟通。当孩子出现问题,及时与老师沟通,这应该是最直接最有效的方法。有的家长与老师联系后,孩子依然我行我素。这很可能就是家庭教育的缺失。千万不要认为孩子的学习都是学校老师的事,和家长没有关系,其实家庭教育对孩子的影响至关重要远远胜过学校教育。所以请您经常要和你的孩子沟通、询问当天学校一些情况,让孩子感受家庭及父母的温暖和关心。比如问:今天有什么收获?遇到什么困难没有?今天开心吗?学校老师和同学之间的事等。现在的孩子都是家里的小皇帝、小公主,家长其实知道他们常常耍脾气,但还是事事依着他们,从而导致了孩子以我为中心的现象。可是进入学校以后,要跟老师、同学相处,还有学习上压力,孩子在成长的过程中必然会遇到一些挫折和困难,这是好事,孩子的成长道路不是一帆风顺的,遇到困难和挫折我们会给予正确的引导,让孩子接受挫折,磨练他们的意志。以后会越挫越勇。作为家长,对于孩子不合理的行为应该及时制止与引导,假如您对老师有什么看法或建议,您可以及时和老师沟通,千万不要当着孩子的面随便评论老师,这样会降低老师在孩子心目中的威严,导致学校教育和家庭教育的脱节,老师用心良苦的教育失效。

    2、关于学习。有的父母见到孩子学习懒散,成绩不够理想,便十分焦急,而时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上必须要做到“炼铁成钢”,方可奏效。与其在没完没了的批评中,与孩子纠缠做过的错事,倒不如用适时的表扬给孩子的每一次进步,鼓掌喝彩,让孩子享受成功的喜悦。在家里,你们要创设一个安静舒适的学习环境,应该远离电视、及一切网络游戏,每天抽出一些时间检查孩子的作业。学校开展集体活动要准时守纪,支持孩子参与,重视孩子的集体活动。家长还要帮助孩子养成良好的写字习惯,做到一尺、一寸、一拳头。要求提笔就写规范字。让孩子对照课文里田字格中的范字,找准每一个笔画的占格位置,看清每一个笔画的起笔点和止笔点,做到书写美观整洁。帮孩子制作生字卡片要用心,在潜移默化中给孩子最好的榜样。

    学校一学期下来有很多科目。一(2)班我是带语文课的,就拿语文科目来说吧。语文学习的最终目的,就是培养孩子听、说、读、写的能力,课本仅仅是一个凭借,通过课文的学习,老师向孩子传授最基本的基础知识和学习语文的方法,而这些方法的运用完全在课外。通过课外阅读,增强孩子的情感体验,培养孩子的语感,丰富孩子的语言积累,增强孩子的文化内涵。因此,要想学好语文,必须要进行丰富的课外阅读!我们一直提倡亲子共读,书香常伴,由于孩子还小,不太具备独立阅读的能力,要求家长和孩子一起读书。孩子遇到了困难,可以向你求助,孩子如果开始不能坚持读完一个故事,你可以和孩子一起读,你读一段,孩子读一段,或者你读一个句子,孩子读一个句子,总之帮助孩子扫除一切困难和畏难情绪,让孩子尽快的喜欢上阅读。跟孩子一起读书时,你要投入,真正走进故事,用你的激情吸引孩子,用你的投入感染孩子,这样孩子会真正走进故事角色,喜欢上阅读。当然我们学校会跟随做一些激励措施,评选“阅读小博士”,到学校阅览室借书等。总之,我们的目的是让每一个孩子尽快爱上阅读。

    3.关于习惯养成的问题。对于我们一年级来讲,养成好的习惯比学习成绩更为重要,有了好的习惯为前提,才能在以后的学习生活中,学得轻松,学得快乐,终生受用。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的引导与鼓励.因此我也希望各位家长能在家中培养孩子以下几个习惯,首先,孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。还要培养孩子认真写作业的习惯。每次作业一定要认真仔细完成。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。还可以给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子回顾一下,查查粗心的原因,引以为戒。对于语文来说还有一个更重要的习惯,就是一定要让孩子养成预习课文的好习惯。预习要在当天作业做完之后进行。预习可以培养自学能力和独立思维能力。可以直接提高课堂学习效率,能开拓思路。经过预习,已经心中有数,容易跟上老师讲课的思路,甚至可以跑到老师思路的前面。预习做的好,课堂学习可收到事半功倍的效果。

    4.文明礼仪的教育。学校一直坚持开展多种形式的文明礼仪教育,特别是我们以经典国学诵读为校本课程,开展以来收到良好的效果。国学经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化。能够让学生的智慧得到提升;能够陶冶学生的品德情操,在朗诵中还能提升自己的普通话水平,培养自己的爱国热情。请家长监督孩子在家要尊重长辈与父母,来去要打招呼。父母是孩子的第一任老师,家长要注意自己的言行。让我们的孩子从爱自己的父母做起,进而爱自己的学校和老师。这样更加有利于孩子的身心健康快乐的成长!

    5、我校还特别注重学生的素质教育。每个周末开办各种兴趣班,所有课程分二十周开展,课程目标如下:乒乓球、英语口语、羽毛球、舞蹈、美术、阅读。除了第十周我们期中考试,第二十周期末考试。需要家长多抽出点时间督促学生学习以外。我们还在第十三周举行“树人杯”演讲比赛,第十五周举行“六一”演出,第十六周是国学经典诵读考级,第十九周举办感恩节活动。平时还要搞一些学生自己制作玩具的活动。这些活动还需要家长们的大力配合与支持,学校的活动只有在家长们的大力配合下,才能办得红红火火,学生们多参加这些活动、多参加兴趣班的学习能让学生的身体素质、艺术修养、语言能力、交流能力等各方面素质得到全面的提升。

    6、重视孩子的自我保护意识和安全意识的教育。放学后,结伴而行,不随便和陌生人说话,过马路要当心,家长晚来接孩子,要告诉孩子不乱跑,在校门或指定点等候。在学校学习期间,不要让孩子把刀子等利器、玩具和零食带到学校。如果学生有生病,中午要吃药请家长写上吃药时间和服药量告知老师。如果学生生病不来上学,请家长在当天与班主任联系,打电话或短信。

    最后,请各位家长配合我们课程需要的事情:1、每天为孩子削好至少5只铅笔,一块橡皮。2、关于家长签字。作为语文教师,学习每篇课文,我都要求学生背诵,小学生记忆力好,多背诵经典篇章,终生受益。希望家长配合我做好这项工作,及时给孩子检查签字。签字的目的为了辅助老师监督孩子的读书情况,背诵情况以及关注孩子的考试情况,有的孩子不自觉,布置读书、背诵就不做,还有的考完试家长还没见试卷,我们没法了解孩子的学习情况。另外,每次考试得A级以下的需家长帮助孩子把错题抄写一遍,让孩子重做。其实家长不要怕麻烦,也就是一、二年级,等到好的习惯养成了,到了高年级您就很省心了。

    总之,让每一位孩子健康、快乐的成长,是我们共同的目标。我和陈老师,将和各位家长一道,尽最大的努力共同教育好学生。愿42个孩子,能在我们家庭和学校这两个和谐的环境中健康、茁壮地成长!愿每个家庭,都能“亲子共读,书香常伴”!以上所说有不当之处,恳请各位家长批评指正,同时希望大家对我们的教育教学工作多提宝贵意见和建议,祝各位家长工作愉快!谢谢大家!

    jk251.cOm扩展阅读

    [发言稿参考] 小学经典诵读讲话稿


    在教师准备上台发言时,首先我们就要写好自己的发言稿,写好教师发言稿才能吸引更多的听众,究竟如何才能写好一篇教师发言稿呢?小编为你推荐《[发言稿参考] 小学经典诵读讲话稿》,希望您喜欢。

    各位老师全体同学:

    大家好!

    金秋送爽,阳光明媚。我们全体师生共聚一起成功举行“庆国庆”诗歌朗诵比赛,并以此来迎接国庆的到来。首先,我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作,才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。刚才十九个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛,优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵,使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞,使我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。

    这也正是我们举办此次活动的目的之一,希望通过活动来逐渐培养学生的爱国热情和集体荣誉观念,具体到学生的日常生活当中,就是要培养学生热爱我们学校,热爱我们的班集体,用自己生活中的点滴行动来为我们集体增光,为我们学校添彩。

    举办本次活动的目的之二还在于通过此次活动,要在学生以后的学习中掀起一股爱好朗读的学习热潮。因为经常性的带有感情的去多读一些优美的文章或诗歌,不仅可以陶冶我们的情操,而且可以锻炼同学们的日常口语表达能力,提高同学们的综合素养。

    “书读百遍,其义自现”,“读书破万卷,下笔如有神”等等名言警句都强调了“多读”的重要性。所以我们希望此次活动以后,每一位同学都能充分利用好每天的早读时间,多朗读,多背诵一些有意义的文章,以提高自己的综合素质。最后,我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力,不断地挑战自我,战胜自我,最终赢得了属于自己的荣誉。

    讲到这里,联系我们学生平时学习中的种种表现,我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方,我们所差的并不是比别人笨,而恰恰正是缺少了这样的一种精神,所以借此机会,我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中,向今天获奖的同学学习,学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神,我想只要我们每个人都行动起来,就一定会创造出属于自己的美好明天!

    发言稿推荐: 学校期末大会讲话稿其二


    如果老师即将面临一场演讲,我们必须写好自己的演讲稿,好的教师讲话能够拉近大家的距离,一篇教师发言稿是怎么样的呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的发言稿推荐: 学校期末大会讲话稿其二,仅供参考,欢迎大家阅读。

    时光正以不变的步伐从容前行,我们跟随着寒冷的冬天又来到了期末的路口。我们己挥手作别过去的一学期,就在这时光流转中,我们走过了一路风光无限的历程。这一路有披荆斩棘的甘苦,有耕耘收获的喜悦,万般情愫,良多感概,都化作了我们东风人的坚守与执着。

    本学期,全体教师以高尚的职业道德,精湛的教学艺术,科学奋进的治学态度努力工作。

    我们尽其所能地迎接好一个又一个检查,使学校工作在每一次迎检中经受了考验,并有了提升……廉政文化现场会胜利召开,廉政文化氛围非常浓厚,赢得了总局纪委的高度评价:步步有风景,处处有文化,时时有感动。

    我们精心筹划好了每一个或大或小的活动,总要做到精彩纷呈、余音绕梁。简朴而给力的建校六十周年纪念活动,没有彩旗,没有鲜花,厉行节约办校庆,简约、实效。局长的《回眸六十警觉未来》是赞颂、是激励、更是警觉。校庆纪念册集中体现了我们的办学精神,展示了学校六十年的办学成就。

    艺术节一张张灿烂喜悦的笑脸,传递着热烈的气氛,表达着对学校的祝福。学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高更远。艺术节活动更是让校庆纪念活动熠熠生辉。

    运动会跟艺术节一样激动人心,所有参与运动会比赛和服务的人员都会感受到拼搏的激情、奉献的价值、规则的益处、成功的喜悦……

    毕业典礼隆重而热烈,毕业典礼定会成为毕业班孩子们精彩人生的一个难忘驿站,美丽生活的美妙篇幅,将永远留在孩子的记忆深处。多年后,他们将多一个美好的回忆。xx小学,从此,也将成为他们心中的一道映像。

    我们珍惜每一次学习机会并毫无保留地将收获与老师们共享。信息技术教育培训、汇报课展示等让我们看到了各位教师自身的不懈努力,教师的教学能力,有了大幅度提高。几颗新星殷xx、张xx、焦xx等正在冉冉升起,为我校的教师队伍注入了新鲜血液,为我校的教育教学带来了无限的希望,更多的教师正积蓄力量、厚积薄发!这次汇报课活动,也给我校的发展带来了坚定的信心。相信不久的将来,我们的课堂教学更加灿烂。张xx老师参加xx省生态学院主办的xx系统小学德育活动设计与实施专题培训班及班主任素养大赛,以超强的实力、良好的素养、独特的魅力为东风小学赢得了极高的荣誉!这荣誉一切都是是靠她自己的每一份努力和付出换来的,荣誉的背后是艰辛、是责任、是担当与奉献。张媛媛是近几年代表xx系统频频参赛、屡屡夺魁,为学校创作出了工作事业中的一抹抹亮色。

    我们总是执着地追求并无私地奉献着。我们是忙碌的,我们依然是每天早晨步履匆匆满面春风走进校园,总是用心地备好、上好每一堂课;精心布置着自己的班级,不仅成为师生学习的乐园|、共同成长的精神家园,而且为了让孩子们健康、快乐、安全地生活每一天,老师们总是抓住一切机会,苦口婆心地教育着。我们的小六班主任,对事业有满腔热情,对学生有宽广无私的爱,在她们的精心呵护下,学困生变成了优秀毕业生,达到了教育的真正目的,我们倍感欣喜。特别是王xx,三位班主任的孩子今年全部参加高考,她们有更充分的理由用更多的时间来陪伴自己的孩子,然而在这关健时刻,她们担当起了一份伟大的教师责任----舍亲子顾学生。这些教师是我们东风学校的精神脊梁。艺术节全体音乐教师全心投入排练、积极参与、相互沟通、统一行动,她们象火光,成为如此蓬勃而灿烂的风景。特别是路xx老师常常带病坚持工作,为了学校这个集体,她舍弃了很多,经常领着儿子排练节目至五点多才回家,在填报参加全省文艺汇演的指导教师上,她坚决地写上了其她三位音乐教师的名子,其实是她自编自演的节目。为了获得更好的表演效果,她送给每个小演员一朵头花,她对工作的爱,对学生爱都在无声处。体育教师岁数虽大,但工作热情依然高涨,主动做好运动会的前期准备工作,因他们的执着而感动!美术教师头顶烈日,冒着扉扉细雨,精心绘制美图,为校园增添了了一道靓丽的.风景线。从教师到工人,xx的每一位,都无私地奉献着,即使是默默无闻,但无论其贡献大小,你们都是需要推动xx小学发展不可或缺的力量,你们都要需要我们永远铭记在心的。

    发言稿精选: 家长会班主任讲话稿怎么写


    老师会遇到很多上台发言的情况,我们可以将自己的发言稿进行一个检查,好的教师发言甚至可以消除教师的紧张感,究竟如何才能写好一篇教师发言稿呢?下面是小编特地为大家整理的“发言稿精选: 家长会班主任讲话稿怎么写”。

    各位家长:

    上午好!欢迎大家的到来,也非常感谢各位对工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期,,有缘坐在一起更直接的沟通,为孩子们的学习进步、习惯的养成交流,我觉得非常,也非常必要:教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。

    一、现状介绍

    一直,对孩子的培养是全的,包括学习能力、表达能力、交往能力、生活自理能力等,下面就向家长作的汇报。

    老师的老师,全是大学,老师工作严谨,作风正派,,精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答每问题,考试的成绩、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。

    班级管理我的思想是:一切以学生的整体素质为点,不求一时一刻的荣誉,不求华而不实的虚名,只求学生的成绩和能力能有一点一滴的。咱们班有84名孩子,男孩40人,女孩44人,。的个性千差万别,但都聪明伶俐,有,但都有着的闪光点。班的班训是:心、恒心、信心处处有心,爱心、仁心、心,全班一心。班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各都在进步。在关爱、宽容的环境中,在教学相长的里,老师的悉心教育,家长的,使班了有,有战斗力的班集体。

    学会做人,品德先行。

    好的学生有:……

    学习,班学生基础太差,学习习惯不太好:早上到校后抓紧早读,上课精力无法,课后作业弄明白,性差,学习观念不强,在家是先玩耍后做作业。,老师们的教法,的兴趣,孩子们,让在的能力范围内。好的有:等,进步的有:等。

    纪律:要教育学生遵守纪律。

    家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,规定和纪律,是同学们成绩的,学生好好的遵守纪律,才能够的班级,才能够的。要让学生明白:懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻规矩办事,才能够使进步。人,不要幻想的自由,的自由带来的是的放纵,是好结果的。假如哪个学生在遵守纪律做得不好,仅是对的伤害,那些刻苦学习,一心求学的学生来说伤害,班级体伤害,对同学不公平的这是不愿意看到的,绝允许的。班级里学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话,容易诱发矛盾和冲突,也败坏了班级风气,望家长教育。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师、不顶撞老师,的老师是教学教育上在做人上都可称得上一流的,应相信老师的教育和教育,相信老师做的一切孩子。

    小学家长会教师的发言稿【推荐】


    各位家长朋友:

    大家好!

    我姓成,从上学期开始带咱们班的数学,借此机会和大家认识一下,交流一下孩子们的学习情况以及本学期关于数学学科的一些学习计划。

    一、本班学生存在的问题:

    1、上课爱做小动作,说悄悄话

    (纠正:要求孩子们上课一定要注意力集中,不能做小动作,发现谁走神,我就叫谁回答问题,叫容易出错的孩子进行板书,寻找问题,大家共同解决)通过一个学期的努力,现在同学们在上课时基本没有做小动作和说话的。听课非常认真,回答问题的积极性也很高。

    2、书写不规范

    如:数字的书写:0和64和92和7等很难区分;列竖式时数位对不齐;绘图时随意用笔,画得不规范等。存在这些问题的孩子我都一一地进行纠正:列竖式时我要求孩子们要把数位对齐,画横线时都要用比例尺,一定要规范书写。做应用题时要带单位,答要答完整。画图要用铅笔,这样不仅容易修改,而且画出来干净利落。

    人们常说习惯成自然,要想让孩子学习好,必须养成良好的学习习惯。好的习惯就是成功的一半。在给家长们发作业的时候我一般会提出书写、计算和绘图的要求,希望大家在检查孩子的作业时也能严格地要求,家校联合,将会事半功倍,孩子的学习也将会有大幅度的提高。

    3、粗心。

    在一些简单的计算题上容易粗心丢分。通过分析孩子们的考试试卷,我们一定都发现了,因为粗心丢掉了不少的分。虽然我常常要求同学们要细心,但是在强调过许多次的问题上,仍然有不少人掉链子。而且因为粗心丢掉分,感到遗憾的往往是学习较好的同学。比如,期末考试中画直角符号,还有的同学竖式列得完全正确,但是横式上不写答案,有的抄题常常抄错。骄傲和轻敌是注定要失败的。因此本学期我打算在计算上狠下功夫,每天中午五道计算题,为的就是锻炼孩子们的计算能力,培养他们细心计算的良好习惯。要想改掉他们一直以来养成的粗心的坏习惯,不是一朝一夕,也不是仅凭老师一个人的力量就能扭转的,所以,需要家长朋友们的配合。每天的检查作业一定要落实,对于有错的题,我采取的是“错一奖二”的方法。(错一道,再做两道同类型的题。为什么不用罚而用奖呢?要让孩子们明白:2道同类型的题只是对他做错题的一种提醒,这个知识点掌握不牢固,就要多巩固,多练习。如果能一次性做对,那是最好。)

    二、管理方法

    对孩子要多一些赏识、多激励、启发,平等地与他们交流,多了解他们的心中在想什么,努力地做他们的良师益友。

    管理的机制:

    课代表(老师的小助手,负责作业的收发、作业情况的汇总)

    大组长——小组长(负责作业的收发和督促)

    1人准备一枝红笔,课堂上的练习,同桌互相检查,组长复查,老师逐个批阅,纠错。这样可以提高学习的效率。做到互相监督,及时改错,逐一落实。

    本学期初我奖励了一部分的同学:数学考试的前三名;作业完成好的前三名;进步幅度最大的前三名以及2名数学课代表。这对于得奖的同学来说是一种鼓励,对渴望得奖的同学来说是一种鞭策。

    对于学习有困难的同学来说,进步奖就是为他们设的,让他们学习有盼头,人人都有机会,只要肯努力,进步幅度大就一定会得到自己应有的奖励。也能感受到进步带给自己的自信。

    划分小组,结对子,共同学习,互相帮助,好学生在帮助别人的同时,自己也对知识进行了巩固,学困生在请教别人的同时,可以一点点地进步。小组长,锻炼了管理能力,也提高了自己的学识水平。只有比别人学得好,才能有资格去管理别人,帮助别人。

    无论我们将来取得多高的学历,都终究会踏入社会。要想让孩子们在社会上立足,就不能仅仅学习书本上的知识,一定要学会与人相处。要是能多一些管理经验,那么在求职的过程中或参加工作后一定会如鱼得水。而这种能力的培养应该从小抓起。

    小学家长会英语教师发言稿【收藏】


    一、学习目标

    保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心;使学生在听清所学内容的基础上,进行准确的模仿,能够用英语就日常话题进行简单的交流,发展初步的认读能力;培养学生主动学习和合作学习的意识。

    二、学习内容

    攀登英语二级A的主要学习内容包括:日常英语、歌曲童谣、攀登阅读,三个部分,主要在课堂学习中完成。另外还有晨间故事和睡前故事,对主要学习内容复习和拓展。

    1、日常英语:

    日常用语部分是与学生日常学习、生活密切相关的12段对话,共分评价、游戏、家庭和生日4个主题,每个主题包含3段对话。每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。要求学生能听、能说、能应用。

    2、歌曲童谣:

    共包括12首易于传唱的歌曲童谣和4个歌曲童谣游戏活动范例,要求学生快乐地跟唱所有的歌曲童谣,听清、唱准大部分歌词,能进行部分词汇替换,能模仿歌曲童谣游戏活动范例,做歌曲童谣游戏并进行展示。

    3、攀登阅读:

    共有12段节奏英语,它们由学生在攀登英语一级学过的部分内容改编而成,利于培养学生对读的自信心和认读兴趣。

    4、晨间故事:

    包括8个生动有趣的情景剧,故事对白中融入了日常英语的重点句型和重点单词。可以帮助学生复习和巩固课堂学习的内容,启发学生在生活中灵活运用学到的知识。

    5、睡前故事:

    包括8个故事,内容根据晨间故事改编而成。旨在通过睡前伴随学习给学生充足的语言输入,以不同形式巩固对重点内容的学习。

    家庭学习是攀登英语学习活动的重要组成部分,家长不仅是学生学习活动的监督者,也是学生英语学习的同伴。正是由于家长的积极参与,为学生创设了英语学习的大环境,才让他们在更加真实自然的情境中应用英语,进一步激发和保持了学生学习的兴趣。所以我希望在二年级家长继续配合我们一起提高孩子的英语学习。因为攀登英语二级比一级内容更多更深了,所以要求也有所不同。具体有以下几点建议。

    一、歌曲童谣要达到准确跟唱,家长在指导孩子学习中要注意这一点,可以让他们使用《我们的读本》辅助学习。

    二、攀登阅读是二级新增加的内容,要求孩子们能够认读,家长也可借助《我们的读本》帮助孩子一起认读,并让孩子养成指读的习惯。

    三、做好家庭学习记录本的记录。看清每天的要求严格执行,孩子根据当天学习的表现,可以为自己涂色,其中最后一栏为“爸爸妈妈对我说”则需要您来完成,您可以根据孩子的“听、说、看”进行有针对性地评价。在填写爸爸妈妈对我说一栏时要有针对性,使孩子明白自己哪做得好及努力方向。希望您能够每天进行评价,只需要您做到三个一:提醒一次!检查一次!鼓励一次!我每周一都会检查进行打分,发现好的进行表扬,并告诉孩子回家后表扬你的家长。

    有些家长说我不知道怎么评价才有针对性。下面我给家长举一些例子:(1)“孩子你能主动要求自己在晨起和睡前听英语。家庭表演还很欠缺,有些读音不够准确,加油,孩子!”通过这段评价,学生可以明确我能够自觉去听,但在表演上读音上需要继续努力。(2)“孩子,今天我虽然加班回来晚了,但我回家后发现你正在看英语光盘,我真的很高兴,希望你能继续坚持!”通过这段评价学生明白了学习的自觉性。

    接下来我还要讲一下我们期中和期末的英语展示活动。我有一个初步设想,我希望这个学期的展示活动是以家庭为单位来完成的活动。也就是说,由家长和孩子一起来表演。家长在平日和孩子一起学习的时候,就可以有意识地看看,哪些学习内容你和孩子都比较喜欢,那你们就可以选来作为你们家庭秀的内容多练练。我相信有你们的共同参与,孩子学习英语的兴趣会更高,劲头会更足。

    好了,关于孩子的英语学习,那我今天就讲到这里。今后希望各位家长与我多多联系,共同交流孩子的英语学习。再次感谢你们对我教学工作的支持!谢谢!

    小学家长会英语教师发言稿2

    尊敬的各位家长:

    大家好!今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的英语老师,和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,借这个好机会,我多罗嗦几句,好好和你们聊聊,由于水平有限,不当之处,敬请批评指正。

    英语教材是相衔接的,如果以前的英语没有学好,那相对来说,现在学得比较累;同样地,如果孩子们现在不学好英语,那将来的初中高中英语学习也是不难想象的。所以在小学阶段,我们只有现在打好良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差。

    怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,配合我们老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支持我的工作,我真心的谢谢你们。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。

    我们要重视良好的学习习惯的培养:

    (1)英语不是我们的母语,除了英语课没什么机会接触英语,没有很好的环境。在家里有必要让孩子多听听录音,多看看英语碟子,反反复复。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、跟着说。

    (2)让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语,背背英语,不管当天有无英语课,有无作业。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,上学期我听同事说她儿子以前英语学得不怎么样,到了初中以后,每天都坚持读,背英语半小时,从来不间断过,后来由他最吃力的一科转变成了他最棒的一科,总分是150分,高考他考了140多分。

    有些学生自控能力特差,注意力很不集中,很容易开小差,老师讲的知识根本没听,老师反反复复教课文,有些同学嘴里含了金子一样,根本不张嘴不读,所以效果也不太好。在家里不管你们多忙,请你们也抽出一点点时间督促一下孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该背的背,该默的默,该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。作业麻烦你们一定签上字,我们这样做的目的并不想增加你们的麻烦,而是在让你们随时了解你的小孩在学校上是否认真,认不认真翻翻孩子的书,练习册,本子,很容易就知道了。有些同学学习态度不端正,他们非常聪明,就是不认真,少数同学老爱欠交作业,老师吹好几遍不交,叫班干部盯住也不交。养成了爱欠交作业的坏习惯,就失去了很多巩固知识的机会,对今后的学习肯定是非常不利的。有了家长们的督促,也许他们欠交作业的可能性会少许多。翻翻书,书上白白的,看出听课肯定不认真,老师讲到重要的都会写出来,反复提醒他们记笔记,可有些同学不动笔偷懒,作业质量差,乱写,或者不写完,书上有的也懒得翻书,乱写一通。

    现在很多孩子生活太优越了,变得懒惰了,不好学了。在学校如果孩子没有好好学,课后又没有巩固,单词看不懂,句子也读不懂,笔试部分做不好,听力就更不用讲了,因为没有老本吃,对他们来说,英语都像陌生人一样。关靠我们老师的努力很难达到我们预期的目的。我非常想把我的学生个个都交好,但是我们感到我无法办到,课堂上我们无论多么努力,掌握了的同学很积极,恨不得每次都叫到他,不熟练的同学照样不管事。英语单词很容易忘记,所以要经常复习,我喜欢和学生聊天,了解情况,有些同学非常自信地告诉我英语不难,最好学了,她们在家做得非常棒,家长也非常用心。我们了解到凡是用心的家长,孩子大都表现都比较好。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我不喜欢英语,我不想学了,就任由他去。你让你的孩子知道,再困难也要攻下来,学习英语开始也许有些难度,次数多了就会容易了。很多家长跟我说,他们不懂英语,我们知道,样样都懂的人并不多,但是我们可以创造条件买点学习工具,点读机,录音机,光碟等等,现在条件这么好。单词可以根据孩子的实际情况,基础好的可以每天多记几个,懂读,懂写,知道意思。当天完成了,复习前面的,否则记住了后面,忘记了前面的。对于基础稍微差一点点的一天记三五个。假如实在记单词有难度的就让他们认,看到英语就知道什么意思,盖住汉语意思,让他边读,边说中文,或者打乱来抄下英语写出中文意思。

    孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”孩子是非常有良心的,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报,孩子会更出色。孩子不能完全放手交给老师,在家用心管和不管区别是非常大的。

    这点我深有体会。下面我来谈谈我和我儿子一起成长的过程。和家长们一起分享一下。我儿子刚满八岁,我非常喜欢两本育儿书,一本是好妈妈胜过好老师,另一本是卡尔教育。有空找来看看,相信一定会有收获,我非常感谢它们。由于我自己比较喜欢看书,从小我比较注重培养他看书的能力,小时给他讲,和他一起看,所以不知不觉让他养成了喜欢看书的习惯,在幼儿园时就认识很多很多字,现在小本的,大本的,有图无图的,他有时间都看,一年级开学时按学校建议买了七本书,他没过一个月就看完了,大头儿子小头爸爸几百页两三天就看完了。大本大本的.哈利波特我看着头痛,他却看过不停。多看书很有好处,理解能力比较好,词汇丰富。学习不让我太伤脑筋。在他没上小学时,我常用真钱和他玩买卖东西的游戏,到超市买东西时让他算钱,多练习,他的计算能力不知不觉提高了,玩积木时教了点角,边,怎么数有几个积木,数学老师说他空间想象力好,他喜欢吃月饼,买月饼时教他一个五元,两个多少,三个,四个,他不知不觉乘法记住了好多,现在到他学乘法时,他学得很轻松而且他也很自信,他觉得他数学棒。英语他感兴趣,喜欢看英语影碟,上英语课非常能干,非常自信。我无意之中有了很大收获。

    现在孩子普遍缺乏吃苦,缺乏锻炼的机会,所以在学习上也表现出来了,太懒,怕吃苦。我儿子体质差,老爱喉咙发炎,药吃得不像话,今年暑假开始送他学跆拳道,我常在那观看,确实有点心疼,我不断地鼓励,表扬,他咬咬牙坚持下来了,以前一看到我下楼不骑车他就有意见,现在改变非常大。他有一次说人可以活几百岁,我跟他说很少有人活一百多,一般活过七八十岁,过好每一天,做好该做的事就好了。他接上一句,趁着这几十年我要为妈妈多做事,从那以后,他真的就像他说的,我拿的东西他基本上抢着拿完,我空手。电瓶车没电不是我推他,而是他推我。我经常让他知道我有他这样的儿子很高兴,抓住机会就夸夸他,常常与他的老师联系。

    孩子是我们自己的,羡慕别人的孩子没有用,时刻关注,多表扬多鼓励,和自己的孩子一起成长,相信孩子会有更好的表现来报答我们。

    小学家长会英语教师发言稿3

    各位家长:

    下午好,很感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是三年级的英语任课教师,我姓王。今天我想就三年级的英语教学和这半学期在教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。

    先说说本学期英语学习的内容:

    1、26个字母大小写,会说会写,并且在书写英文字母时会正确书写顺序;在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写,这对我们今后所要接触的大量的词汇的听说读写很重要。

    2、课本后的单词表,颜色越深表示越重要。这就要同学们回家去复习,消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容,一定要过关。

    3、课文中的对话,日常交际用语。不要求每个同学都会背,但是要求熟练,流畅的读出来,说出来。

    4、听力训练:试卷中听力题的比重占三分之二。所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

    三年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。所以这也造成英语成绩两极分化十分严重,无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试,有的同学100分的成绩,而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能正确的听写出课文的单词……通常为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,并且上英语课之前都安排班上读音清晰,准确的同学上台来带领全班同学读学过的课文和单词,照理说有足够的时间,可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。每次听写的时候,总是有同学无法完成听写任务,单词过不了关,考试竟然还有相当一部分同学出现不及格现象。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业,从来就没有听英语磁带,也没有背课文和单词。对于三年级来说,英语成绩90分也差不多是正常的范围,毕竟题型还是相当容易的。所以那些不及格现象怎不让人担心呢?

    英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。如:听录音、背诵要家长多督促;特别是本学期学习的字母这是基础之基础,得督促孩子先背诵并家长给孩子听写这几个字母,直到全部会背会写为止,而不是简单的背滑句。这样课堂上听写的时候,正确率才能高,可有相当一部分同学听写本上每次的听写成绩都是不及格,带回家去订正也没有家长签名,而老师也不知道家长是否了解孩子在学校的英语学习情况,希望家长能关注一下。

    为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合老师完成以下工作:

    1、确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,会更有效。

    2、每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业,尤其是一开始,三年级英语刚刚接触书面作业,一定要严格要求他们的英语书写,写得不好的家长也可以要求他们重新做,过关了才给他们签名;检查作业主要看他们书写和格式以及上次老师的批改,注意检查他们有没有订正,有时候,老师在学生的作业本上批了订正,但是交上来的时候学生并没有去订正,并且家长也在上面签字了。我想,老师之所以让家长在孩子的作业本上签字,也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况,希望各位家长能够支持老师的工作,如果您有什么意见也可以写在作业本上,便于及时沟通。

    3、开学以来,很多学生忘记带作业本,带英语课本的现象还是经常发生,上课没有书,只能和同桌共看一本书,结果是一堂课下来,老师讲的知识没有学到多少,和同桌的感情却加深了不少,我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包,检查好明天要带的作业和课本,养成良好的学习习惯。

    总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性。也非常感谢家长对我工作的支持与配合,您的理解让我很感动,孩子的进步也让我很快乐,让我们共同努力,为了孩子的明天更上一层楼。谢谢大家。

    小学家长会英语教师发言稿4

    各位家长:

    下午好!很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快,再过两个月不到,我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师,我觉得肩上的压力很大,因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的,它关系到孩子升入初中后,新教师、新同学对他的一个最初的印象。所以,今天,和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中,在英语学习上有所进步,考到一个比较满意的成绩,我觉得是非常有必要的。

    首先,给家长们分析下六年级毕业考试,将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同,它要考的是三到六年级所有的内容,换句话说就是要复习八本书,所以内容还是很多的。虽然考试内容多,但教研员在出卷的时候,还是考虑到了大部分同学的学习情况,具体是这样定考试标准的。

    基础分占试卷的75%,也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了,会读、会认单词,考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。就比如这次期中考试,我班75分以上的同学有个,这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的,基本都能全对。而个别考试不及格的同学,家长也可以看出,不是孩子智力高低的问题,关键还是自身努力程度不够,花的时间太少了,不然75分完全是可以拿到,至少及格应该来说并不困难。

    灵活运用占20%,因为毕竟是毕业考试,试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考,在基础知识牢牢掌握的同时,对一些句型进行修改,或者考查一些文章的阅读。所以,在课堂上,我们都会在书本的基础上,进行拓展,并要求学生多开动脑筋,思考一些较难的问题,这对于拿到这20分大大有帮助。

    另外,还有5分,的确是比较难的题目,这五分也可以说是拉开差距的,所以家长要求孩子考100分,99分,对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活,我们班有位同学考到了95分以上,我还是很佩服的,说明他们不仅学得扎实,而且善于动脑。

    在了解了试卷比分之后,接下来,我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能,同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。

    首先,我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束,但是,我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时,我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然,我参加工作的时间不长,但我已经教过了八本书中的六本,对于教材还是非常熟悉的,所以复习的内容应该来说还是比较完整的。

    除了课堂的复习,其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末,我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍,星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视,花点时间背背单词和句子,好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。在今后的复习中,肯定每天都会布置孩子在家里读和背,也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看,读一读,背一背。

    第二,在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前,我从未要求过学生买课外练习做,但这学期开学初,我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做,因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了,也比较机械。说句实话,好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习,买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后,我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的,因为每本都不同,学生做一本,老师要做好几本,但我想只要对孩子有所提高,我们辛苦点,还是值得的。

    最后,在这里也想给家长提点小建议。毕业考临近,希望家长们能多关心孩子的学习情况,有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩,让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能,家长可以把前面三到五年级的英语书找出来,让孩子在家里默默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下,不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来,我来帮他们批改。平常学得好的孩子,家长也可以督促他们做些课外练习,这样对他们的学习提高是很有帮助的。

    在此,感谢家长认真地聆听,若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力,争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意,家长满意的成绩。如果您对孩子的英语学习有什么建议,可以会后跟我讨论。谢谢!

    【[发言稿参考] 小学家长会讲话稿wps文本】相关推荐
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