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    • 小学班级活动方案设计

    发表时间：2023-05-10

    小学班级活动方案设计集锦11篇。

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    小学班级活动方案设计(篇1)

    一、活动主题

    热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

    二、活动目的

    为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;

    三、活动时间

    20__年_月_日下午第一、二、三节课

    四、活动对象

    大庆路小学全体学生

    五、活动内容：

    1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。

    2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

    3、动手学做元宵。

    六、活动建议及进程安排：

    这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

    第一阶段：了解“元宵节”

    让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

    第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

    1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;

    2、班级举行猜灯谜活动。

    第三阶段：制作“元宵”

    组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。

    各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

    小学班级活动方案设计(篇2)

    一、活动主题

    以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

    二、活动目的

    丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

    三、活动内容

    活动时间：20XX年x月x日——20XX年x月x日

    活动地点：各班教室、操场、家庭

    活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

    1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

    (一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

    (二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

    (三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

    2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

    (1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

    (2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

    四、组织领导

    为加强组织领导，确保我校20XX年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

    组 长：xxx

    副组长：xxx

    成 员：全体师生

    五、活动阶段安排

    (一)部署动员阶段(20XX年x月)

    各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

    (二)普及推进阶段(20XX年x月至20xx年x月)

    1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

    2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

    (三)成果展示阶段(20XX年x月)

    结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

    六、活动要求

    1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

    2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

    3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

    小学班级活动方案设计(篇3)

    一、活动目的：

    20xx年元宵节即将来临，为弘扬中华民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

    二、活动主题：

    吉猴送春到，小鹤闹元宵

    三、活动时间：

    20xx年2月22日

    四、活动内容和具体安排：

    一年级：知元宵地点：各班教室时间：第一二节课、大课间要求：

    1、班主任布置学生进行各种形式的调查研究，要请家长一起组织一堂班会课，从元宵节的由来、元宵节的习俗2个方面让学生了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。

    2、通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节，表演突出的学生可获得1张邮票进行奖励。

    3、大课间时，尝一尝五年级学生包的汤圆，感受元宵的节日氛围。

    二年级:猜灯谜 地点：各班教室、小亭风时间：第一二节课、大课间要求：

    1、第一二节课各班主任组织学生进行自由猜灯谜活动，并选出10名猜谜高手。

    2、每班派出10名猜谜高手，由年级组指定一名老师带领这些学生于大课间参加小亭风处学校的元宵灯谜猜猜猜活动，猜对一条即可获得1张邮票作为奖励，多猜多得。3、每班邀请一名家长志愿者，协助老师一起参与此项活动。

    三年级:踩高跷地点：操场时间：第一二节课、大课间要求：

    1、每班邀请4名运动能力强的家长志愿者参与此次活动，到校后协助体育老师准备器材，学习操作技巧，协助班主任老师一起维持班级秩序。

    2、第一二节课学生到操场上自由练习踩高跷技巧，体育老师负责技术指导，班主任负责安全。

    3、在练习的基础上每班选拔六名学生进行接力赛，用时最短的班级获胜，获胜班级学生每人可获得两张邮票作为奖励，其余参赛学生可获一张邮票作为奖励。

    四年级:写灯谜地点：各班教室时间：第一二节课要求：

    1、每班第一节课编写30条灯谜，把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，谜底不要写，但自己要知道答案。

    2、第二节课选拔两名能熟知所有灯谜谜底的学生和家长志愿者，由年级组长带领到小亭风（3号楼与4号楼之间的小花园）处进行灯谜布置。大课间时做好对二年级学生猜谜的评判的工作。

    3、学生编写的灯谜被采用，并且誊写时字迹端正编排美观可获得1张邮票作为奖励，被选拔出来的两名优秀学生可获得2张邮票作为奖励。

    五年级:包汤圆地点：食堂二楼时间：第一二节课要求：

    1、每班邀请三名会包汤圆的家长志愿者参与此次活动，送学生到校后到食堂进行准备工作。

    2、早活动结束班主任让学生洗手整队到食堂二楼，分成三组进行包汤圆活动。

    3、在实践的过程中，每班选出最佳汤圆造型学生10名可获得1张邮票作为奖励，并与家长志愿者一起把汤圆送到一年级教室分给学生品尝。

    小学班级活动方案设计(篇4)

    　一、班会背景

    我班学生大多是独生子女，而且都是在蜜罐里长大的，享受着来自父母及长辈们对他们的宠爱。他们得到宠爱却不懂得关爱长辈，对长辈对他们的爱熟视无睹，养成了一种自私、自以为中心的毛病。针对此情况，我设计此班会，对学生进行孝敬长辈方面的教育。

    　二、班会目的

    1、知道孝敬长辈从小事做起，懂得孝敬长辈是美德更是做晚辈的义务。

    2、做到真心地关心长辈，在得到长辈对自己爱的同时，也会用自己的实际行动回报长辈们的爱。

    3、关心长辈们的生活起居，通过实践体验活动切身感受到得到爱是一种享受，给予爱也是一种责任。

    三、班会准备

    确定“心中有长辈”的活动主题之后，全班同学积极参与到设计活动之中来，并且集思广义，经过筛选，决定从以下几个方面开展活动：

    1、每天早出晚归时都要向长辈亲切的打招呼。

    2、上学路上自己背书包，乘车时主动让长辈先坐。

    3、每天为长辈做一件力所能及的事。

    4、在为长辈服务后，询问一下他们的感受，并用日记的形式记录下来。

    5、能记住长辈的生日，并在特别的日子里为他们亲手制作有纪念意义的礼物。

    6、学唱一首或两首爷爷、奶奶爱听的老歌。

    7、在课余时间，常陪长辈聊天、散步或锻炼身体。

    针对这些活动，我也制定了一系列的检查和验收方式：

    活动中的第1和第2项活动要每天进行，要求同学们持之以恒，坚持早出晚归都要向长辈打招呼，每周老师不定时向家长询问同学们完成活动的情况，并在每周二的晨会上及时总结、简单评价，促使同学们在反馈之后能做得更好，对家长反馈好的同学，给予“笑脸”贴奖励。

    第3项和第4项活动合并一起进行交流汇报，每天为长辈做一件力所能及的事，同学们都按照自己的想法去为长辈们服务，在每周所做的好事中，选取一个最让长辈感动或对自己启发的事，以日记的形式记录下来。在每周四的班会中，以读日记的方式与同学们交流心得，之后，老师和同学们给予评价。对于活动有实效性，而且日记内容完整，能表达出自己真情实感的同学，老师会以校讯通的方式向家长通报表扬，鼓励再接再励。

    第5、6、7项活动没有时间上的限制，只要在特殊的纪念日或与长辈们团聚在一起时，献上自己的礼物或真心的为他们献上准备好的“老歌”就可以，并在班级“阶段成果汇报会”上进行展示，就能获得当月“小孝星”的称号，并在期末家长会中颁发证书和奖品。

    　四、班会的实施

    1、主持人开场白，宣布《我要做您的拐仗》主题班会现在开始。

    2、活动开始：

    第一版块——“我的改变”

    学生用照片的形式汇报开展七项活动的改变。

    第二版块——“日记述心声”

    学生读日记，记录活动过程，谈谈自己的体会。

    第三版块——“童声唱老歌”

    同学展示自己学唱的老歌。

    第四版块——“巧手做礼物”

    同学们展示在“心中有长辈”的系列活动中，为长辈们做的小礼物。

    第五版块——“幸福全家照”

    同学展示全家福，讲述全家福背后的故事。

    第六版块——“长辈对我说”

    请与会的长辈们评价我们的活动，以及提出希望。

    3、主持人结束语。为长辈们献花。伴奏《常回家看看》

    4、班主任讲话。

    　五、班会的延续

    1、将每天为老人做一件力所能及的事当做习惯，并发展成力所能及的事我全干。

    2、学会“老吾老以及人之老”这句话，并真正的做到对待所有长辈都关怀倍至，孝敬有加。

    小学班级活动方案设计(篇5)

    一、活动目的

    为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

    二、活动主题

    “寻找x小的年味”

    三、活动时间

    20xx年x月x日星期x（下午14：00）

    四、活动内容和具体安排

    1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”

    学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。

    3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”

    元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。

    5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”

    活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。

    6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”

    班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由xxx老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。

    小学班级活动方案设计(篇6)

    一、活动意义：

    为了促进本班同学间交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。

    二、活动主题：

    放松心情，完美生活！

    三、活动组织：

    1、活动负责：本班全体班委

    2、活动策划：李x品、石x晶、彭x琪

    3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄

    4、活动时间：20xx年4月17日

    5、参加人员：针推三班同学自愿报名（请积极参与）

    6、乘车路线：专车接送（东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄）

    四、活动内容

    1、前期准备

    1）李x品负责联系场地、专车、结账。

    2）石x晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

    3）彭x琪跟据班上同学提出各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。

    5）所需物品：饮料四瓶（中午吃饭时用）、水或其它物品个人结合自身情况自备。

    2、活动进程

    1）早上8：30在张仲景象前集合，8：40集合完毕。9：00坐车，10：00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。

    2）10：10—11：10，自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。

    3）11：20—12：20，团队游戏时间。

    4）12：30—14：00，中餐时间，男女生可交叉做。

    5）14：10—15：10，团队游戏时间。

    6）15：20—18：00，自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。

    7）18：10—18：20，清查人数，准备坐车返校。

    五、经费预算

    1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

    2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。

    六、备注

    1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。

    2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。

    3、此次活动安排二人照相。

    4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

    5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。

    6、本活动最终解释权归活动策划小组。

    小学班级活动方案设计(篇7)

    一、活动目的：

    20××年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

    二、活动时间：

    20××年2月19日午会、班会时间

    三、活动内容和具体安排：

    1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

    2、班会课活动内容安排：

    一年级

    主题：参观学校各处活动地点

    在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

    活动要求：

    1、各班有序地进行观看活动

    2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

    正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

    爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

    二年级

    主题：运动元宵乐乐乐

    活动要求：

    1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

    2、负责人：

    3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

    活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

    (负责老师做好准备)

    带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

    三、四、五年级

    主题：元宵灯谜猜猜猜

    活动要求：

    1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

    2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

    3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

    活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

    活动人员安排：

    活动地点：教学楼前

    自制元宵灯的评比活动

    主题：巧手做灯妙妙妙

    活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

    小学班级活动方案设计(篇8)

    一、活动目的

    本次小学毕业典礼以开展形式各异内容丰富的活动为主要方式，总结学生小学六年的学习、生活，回忆美好的童年时光;展望未来，增强学生面对全新学习、生活环境的信心。

    二、活动宗旨

    全员参与、回忆点滴、感谢师恩、放飞理想

    三、活动策划与组织

    策划：崔寅、马燕

    组织：德育处、少先队、六年级毕业班班主任

    艺术指导：小学音乐组

    技术支持：小学信息技术室

    四、活动时间、主题

    20xx年5月组织发动，前期准备

    20xx年6月上旬组织排练舞蹈、器乐节目

    20xx年6月中旬组织排练朗诵、合唱节目

    20xx年7月上旬毕业典礼

    五、毕业典礼具体流程安排

    (一)主持人(学生四人)开场

    (二)队仪式

    (三)杨勇校长致辞

    (四)主要活动

    1、播放照片

    2、歌曲齐唱《童年》

    3、冯智强主任上台送祝福

    4、屏幕出现老师的头像及祝福语

    5、学生诗朗诵《师恩难忘》

    6、器乐表演，古筝合奏《浏阳河》

    7、全体学生向老师敬礼

    8、学生向毕业班教师献花

    9、师生合奏《送别》

    10、教师独唱《萤火虫》

    11、教师诗朗诵

    12、颁发毕业证

    13、学生舞蹈《在希望的田野上》

    14、神九升空，放飞理想

    (五)结束语

    1、学生互赠礼物

    2、教师送学生出校门

    小学班级活动方案设计(篇9)

    以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

    一、活动目的

    丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

    二、活动内容

    活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

    活动地点：各班教室、操场、家庭

    活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

    1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

    （一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读书表）

    （二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

    （三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表格）

    2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

    （1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

    （2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的`消费习惯，推广餐桌文明。

    三、组织领导

    为加强组织领导，确保我校20xx年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

    组长：xx

    副组长：xxx，xxx

    成员：全体师生

    四、活动阶段安排

    （一）部署动员阶段（20xx年xx月）

    各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

    （二）普及推进阶段（20xx年xx月至20xx年xx月）

    1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

    2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

    （三）成果展示阶段（20xx年2月）

    结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

    五、活动要求

    1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

    2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

    3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

    小学班级活动方案设计(篇10)

    活动目标：

    1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。

    2、比较菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。

    3、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的发展。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    活动准备：

    1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察路线;

    2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经验;

    3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。

    活动过程：

    一、交代任务“去菜市场”

    1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。

    2、交代参观时和行进间的注意事项。

    二、到菜市场参观

    1、实地观察蔬菜真实的模样

    (1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等

    (2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。

    (3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。

    2、买菜、卖菜的过程观察。

    3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。

    三、返回幼儿园，回顾分享

    1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享

    2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同

    3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?

    4、菜市场买卖的情景模仿。

    小学班级活动方案设计(篇11)

    一、活动时间：

    20xx年2月25日上午9:00

    　二、活动地点：学校小操场

    三、活动主持：邱xx

    　四、准备工作：

    1.主席台布置和横幅：(李xx负责)。

    “新学期 新起点 新希望”—— xx镇中心小学20xx年春季开学典礼暨“学法懂法守法”法制讲座(电子屏)

    2.音响设备器材：(金xx负责)。

    3.宣传摄影报道：(朱x负责)。

    4.队伍组织安排：(叶xx负责)。

    5.旗手国歌伴奏。(徐x负责)。

    　五、活动过程：

    1、宣布开学典礼开始。

    2、升国旗、凑国歌、敬礼。

    3、濮校长新学期致辞。

    4、邱校长讲话。

    5、周校长讲话。

    6、聘请法制副校长

    7. 法制副校长曹xx讲话。

    8、学生代表发言。

    一(1)中队 谢xx 四(3)中队何xx 五(1)中队楼高x

    9.少先队大队部徐x老师宣读“爱在阳光下，幸福中国梦”爱心行动倡议书。

    　六、安全预案

    1.全校师生要严格按照学校要求，听从指挥按时(8:40)到操场指定位置就坐。

    2.上下楼道、出入通道不要拥挤。班主任在教室外将学生整队集合，排2路纵队按指定出入通道进入会场。

    3.严格会场纪律，不准在场内高声喧哗、打跳、吃零食、擅自走动，爱护场内清洁卫生。

    4.会议结束，按秩序依次退场回教室。

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    班级特色活动方案设计(精品7篇)


    为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的班级建设方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    班级特色活动方案设计 篇1

    为了强化学生思想道德教育，增强校园文化建设，形成良好育人气氛，并引导学生参加多元化的社会实践，创造利于青少年成长的环境，制定此计划。

    一、指导思想

    班级文化建设作为校园文化建设的一部分，是学生健康成长的重要隐形课程。加强班级文化建设是为了遵循党的'教育政策。每个班级应基于培育社会主义建设者的目标来理解和执行这项工作，根据学生的实际需求，充分调动学生的主动性和创新精神，推动班级文化建设。

    二、基本原则

    室内装饰要坚持清爽、简练、鲜明且富有教育意义的原则，课外活动则应注重培养学生的创新能力、健康心态以及优良品德。

    三、规范要求

    1、室内布置：

    正前方黑板上方挂国旗，左边放置电教设备，右边设课程表、作息时间表、班级规定、《中学生日常行为规范》等。教室两边可悬挂名言警句。背面黑板上方写"学习风气"，左右两侧展示学生的书画作品、优秀作文、阅读感想、手工艺品和小发明。也可以设置"荣耀班级"和"明星璀璨"两块专栏。每个班级都应设有图书馆或图书角。

    2、文化活动：

    每个班级应该设立课外活动团体（如读书会、兴趣小组、创意制作小组、通讯社、环保研究小组、公益服务小队、感恩行动小队等），创建社会实践基地，定期安排学生活动。

    四、加强指导

    班级文化建设应以学生为主体，班主任应给予有力的指导，积极听取学生反馈，并全力支持和引导学生做好班级文化建设。任何班级未经班主任同意不得自行组织活动，班主任对此负有首要责任。

    五、检查与评价

    班级室内装饰应在每学期开始前两周完成，在第三周由学校进行检查。

    班级文化活动应在每学期第二周正式启动，每个班级应在第二周撰写书面报告并提交给德育部门。学校将通过查看材料、召开座谈会、抽查活动等方式进行检查，并将检查结果纳入班级量化。

    六、组织管理

    学校设立班级文化建设检查指导小组，校长担任组长，德育部门、团支部、教务部门和后勤部门负责人担任成员，负责对各个班级的室内装饰和文化活动进行检查和指导。

    班级特色活动方案设计 篇2

    一、活动目标

    激发学生读书地兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书好的好习惯并在读书活动中陶冶情操、获取真知积极营造班级读书氛围努力打造书香班级的班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。

    二、活动主题

    读书好、好读书、读好书

    三、活动宣言

    快乐阅读、点燃智慧、健康成长

    四、活动计划

    1、板报的设计：

    整个板报贯穿我们读书主题：读书好、好读书、读好书。

    2、墙报的设计

    充分体现出班级的特色，突出彩虹中队的特色。

    3、讲故事，现场由学生表演。

    五 、时间安排

    每周的'一节阅读课时间和每周三的早读课时间，课余时间。

    班级特色活动方案设计 篇3

    一、活动目的：

    为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长。经研究决定，在全校开展优质课评比活动。

    二、活动安排：

    1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义，充分调动一线教师的参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高。

    2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比，其中语文、数学、英语学科各3--5人，政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、 心理健康学科各1--2人。

    3.活动工夫安排：

    （1）10月24日—11月6日，各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

    （2）11月21日—12月4日，开展校优质课竞赛。（详细的活动工夫、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知）

    4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的'全过程，按照评课的标准，认真公正地评比参赛的每一节课。

    5.竞赛分文科组、理科组进行，其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科，理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

    三、学校考评组成员：

    理科组：教育局领导一人：其他指定人等

    文科组：教育局领导一人:其他指定人等

    四、奖项建立与奖励方法：

    优质课评一、二、三等奖，其中文理科一等奖各2名， 二等奖各4名，其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及肯定的物质奖励。

    班级特色活动方案设计 篇4

    一、活动目标:

    1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴。

    2、培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生，为创建“书香班级”而努力。

    二、活动步骤:

    （一）营造书香氛围。

    班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。

    （二）开展多彩活动。

    在营造好班级氛围的同时，把学生引导阅读道路上来。在班级氛围中，开辟的专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的`阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

    （三）引领阅读之路。

    通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。

    1、让学生明确为什么要读书。

    2、教给学生知道读什么书。

    3、时间保障学生读好书

    （1）保证有书读

    每位同学除了借阅班级“图书角”中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的喜欢的图书带到教室，进行“图书漂流”，保证了每个孩子都有书读。

    （2）保证读书时间

    每天晚上读报堂30分钟的“诵读”时间，诵读要求背诵的诗歌。

    （3）保证读书交流会

    我们每周有一节读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流。

    三、活动措施：

    1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

    2、多让学生看些自己喜欢看的书，即多一些传记、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书兴趣。

    3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

    4、图书角布置：要求每个同学提供2－3本书，并配好小“图书管理员”，设计些“班级图书登记表”、“班级图书借阅表”等，并及时向学生推荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。

    5、在每天的诵读时间里，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。

    7、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。

    总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。

    班级特色活动方案设计 篇5

    活动目的：

    在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。第二：运动会上总能拿冠军……女生优点，第一：手巧。第二：学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志！所以我开始了活动！希望我们的'孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力，培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！

    活动时间：

    20xx年9月1日到20xx年1月7日

    建设目标：

    1、团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。

    2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

    3、端正的学风。班上的学生应以学为主，在学好专业知识的同时发展兴趣爱好，在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

    4、有一支过硬的班干团干队伍

    活动措施：

    1、设立男生女生的表彰版！

    2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。

    3、每节课由老师进行打分，评选男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！

    4、在平时组织一些活动让学生增加斗志，激发男生和女生之间的竞争意识！

    5、每周一评，并且在总榜上进行表彰！

    班级特色活动方案设计 篇6

    一、指导思想

    为了进一步加强教师队伍建设，提高教师专业水平和教学能力；调动广大教师开展教育教学研究和教学改革的积极性，加强教师之间的业务交流与切磋；为教师搭建一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，促进教师队伍专业化成长；深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，开展富有特色的园本教研活动。现结合我园本学期工作安排，以“快乐阅读节”为主题，以课程游戏化建设为切入点，开展教学评比和观摩研讨活动。

    二、领导小组

    为了加强对优质课评选活动的领导，幼儿园成立优质课评选领导小组。

    组长：

    总负责：

    成员：

    三、参赛方法

    以班级为单位，各班自行推荐一位教师参加优课评比，比赛成绩计入班级两位教师的教育教学实绩；

    四、时间安排及听课顺序（暂定，具体安排见安排表）：

    小班年级组——xx年4月26日；

    中班年级组——xx年4月27日；

    大班年级组——xx年4月28日；

    五、负责人：

    各组分管教学的.组长负责组织、安排和协调工作。

    六、奖项设置：

    （1）以得分的高低顺序各评出一、二等奖若干。

    （2）推选2至3个优秀活动参与园本教研的系列活动——幼教联盟活动；

    七、活动要求：

    1、活动主题：本次优质课评选的内容要求参评教师围绕“快乐阅读节”特色活动，以集体教学活动的开展为主题，结合班级幼儿身心发展特点和兴趣点生成的原创活动，领域不限。

    2、活动目标：

    （1）对幼儿园集体教学活动游戏化的设计与组织实施的现状做客观分析并进行思考：如何正确理解“课程游戏化”的精神实质，将思想转化为行动，在幼儿园的“教”与“学”中如何融入游戏的形式、游戏的要素、游戏的精神，让幼儿在游戏中快乐、自主、自由的享受教育。

    （2）在《指南》背景下，将集体教学活动游戏化思想贯彻在教学活动设计与组织实施中，以及在集体教学活动实施中的游戏化设计、组织形式、组织策略。

    （3）在组织实施集体教学活动游戏化的过程中，强化教师的游戏化教育理念，并将游戏思想转化为游戏实践技能，提升现代幼儿教师的教育能力。

    3、活动要求：

    （1）在组织活动结束后介绍设计意图、活动目标要求言简意赅，尽量脱稿，同时对活动组织和开展的情况进行一个简短的总结和反思。听课老师进行现场评课。

    （2）请上课老师准备好3份教案（统一要求：A4纸正反打印，活动名称用宋体三号，正文宋体四号，教案中要包含设计意图），活动时交给各评委。

    提醒：活动目标的制定应从知识与技能、能力、情感与态度这三个纬度来阐述，但在老师们交上来的部分教案中发现这样一些问题：

    1、目标不够全面：目标制定单一，重知识技能习得，轻能力、情感态度和兴趣的培养。

    2、目标制定笼统，不够具体。

    3、主语不够统一：在目标中同时出现教育目标与幼儿发展目标，提法较乱，应以幼儿为主体阐述目标。

    4、目标制定脱离班级幼儿实际，未能体现“最近发展区”原则。

    5、组织教学的老师严格根据时间安排表进行活动。

    6、组长安排好活动顺序，认真做好督促、协调工作。

    7、活动后将利用业务学习的时间进行全园交流研讨活动。

    八、注意事项

    1、授课时间：

    大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟。

    2、使用幼儿人数：各班小组教学20——25人。

    3、上课地点：多功能活动大厅。

    4、各班在上报活动名称和执教教师时，请注明活动场地、活动器材等需要配合的事项，便于教研组长进行协调。

    班级特色活动方案设计 篇7

    一、指导思想

    班级是一个大家庭，家庭呼唤温馨;我觉得每个班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。如何让学生在学习阶段就与书交上朋友，通过大量阅读，去接触自己向往的世界，去穿越时空，与伟人、英雄交流?因此，创建一个书香班级，培养孩子们的书生气质，徜徉在文学的海洋里，感受阅读的乐趣。

    二、特色班建设目标

    1.激发学生的阅读兴趣，使学生爱上文学。

    2.养成良好的阅读习惯，以书为友。

    3.在读书中养成动笔的习惯，提升学生的`写作能力。

    4.出一份属于自己班特色的班刊。

    三、班级特色

    快乐遨游文学的海洋，享受阅读文学的乐趣。

    班级名称：晨曦阅读之家

    我们的口号：我阅读，我快乐，我写作，我成长!

    班级格言：感受文字之美，尽享读书之乐。

    四、建设具体措施

    1.读好书，积累好词佳句

    学习重在积累，我坚信“坚持一种行为，收获一种习惯。”我倡导学生在阅读中积累好词佳句，我在期初指导学生如何阅读，如何作摘录，设置“好词佳句本”，并利用早读课让全班学生交流摘录的好词佳句，将特别好的词句摘抄于黑板共享，日积月累，课外阅读调来四面八方的涓涓细流，滋养着他们的人文精神之树，开拓着他们的智力背景。

    2.班级成立读书责任小组。

    根据四(1)班学生的年龄特点和阅读基础，成立班级读书责任小组，成立图书角，管理好图书角的图书借阅，选举班干部协助李老师组织读书活动;每星期有固定的读书时间(课内和课外阅读相结合)、途径(班级图书角、学校西海书吧)和方法(个人阅读和集体交流相结合)，利用班会课，指导学生阅读或开展读书交流。

    3.营造浓郁的班级读书氛围，每周定期推荐阅读书目，经典诵读持之以恒， 为激发学生阅读兴趣，营造浓厚的班级读书氛围。我每月会有计划地向学生推荐阅读书目，并通过和学生的交流进行引领和指导，使学生真正感受读书的快乐。 每月至少读1本好书，并做好摘记。

    4.选举认真负责的班级图书管理员。让学生做到每天都要在书包里放一本课外书。

    5.诵宋词，感悟词的魅力。

    （1）宋词是我国传统文学的奇葩，小时候让学生接触宋词，感受语言的魅力。在黑板上每周抄一首宋词、背一首宋词。介绍宋词作者、朝代、背景等。

    （2）与词人结对子。鼓励学生搜集有关诗人信息，背诵有关诗作，制定成手抄报，拿到班级里交流评比。在班会课上开展宋词朗诵。

    6.读写结合，养成良好的读写习惯。

    要读后有得，在阅读中提高阅读能力，平时抽出阅读时间指导学生写出有质量的.读书笔记。并且通过阅读指导学生的写作，使得学生在读中有所感，读中有所悟，写作水平得以提高。学以致用。

    7.结合阅读的书籍开展富有特色的课外阅读活动，定期交流，可通过经典诵读、读后感征文、读书演讲、情节表演等适合自己的展示方式形成四(1)班独特的阅读文化。

    8.利用好班级布置，为学生提供展示台。利用后面的黑板，开辟格言园地，成语积累，我最欣赏的一句话，我的名言等栏目。

    9.设好奖励机制。读书有成果，班级进行各项读书活动评比。定期更换班级文化布置，检查学生读书笔记本以及《读书伴我成长》，宋词抽查背诵、班级图书角借阅成绩汇总，评选出班级的“读书积极分子”。并给予一定的奖励。

    五、特色成果

    1.学生积累背诵一些经典宋词，并能唱一些宋词。

    2.学生在习作中提升写作能力，并在一学期内出一期班刊。

    2025小学活动方案设计


    为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的2025年迎新春活动方案，希望能够帮助到大家。

    2025小学活动方案设计 篇1

    一、活动宗旨：

    春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于20xx年xx月xx日，在xx公园门口举办每年一度的“为市民义写春联”活动。

    二、活动时间：

    20xx年xx月xx日

    三、参加人员：

    部分行政、老师以及xx名书法兴趣小组的.学生。

    四、活动场地：

    xx公园门口

    五、工作安排

    1、当日早晨8：0，由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。

    2、吴xx副主任负责组织少先大队12名学生参加义写春联活动的礼仪；

    3、李xx老师负责音响；

    4、黄xx主任负责安排老师和学生的中午用餐；

    5、古xx副主任负责安排摄像、照相人员；

    6、王xx副主任负责宣传工作；

    7、陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学20xx年度师生为市民义写春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。

    8、在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。

    2025小学活动方案设计 篇2

    家访是教师全面了解学生的一个重要途径，也是教师联系家长、联系社会，提高学生成绩的重要手段。家访虽是古老的话题，但在当前的素质教育大潮中，如何优化家访，搞好家访却是一个崭新的课题。通过家访的形式和家长沟通，共同做孩子的好学生。特制定活动方案如下：

    一、指导思想

    通过家访活动，了解学生的生活环境，增进教师与家长的沟通，把握家长和学生对学校工作的期待，密切学校与家庭的联系，取得家长对教育工作的理解和支持，完善学校和家庭联系制度，为实现学校管理精细化、规范化提供依据，促进学校可持续发展。

    二、成立家访活动领导小组

    组长：

    组员：全体教师

    三、活动形式和主要任务

    1、宣传政策。通过走访家长、召开家长会、发放告家长书等形式，开展政策宣传。向家长宣传国家的.惠民政策、教育法律法规、学校的办学理念、办学特色、本校的教学能手情况等，赢得家长对学校工作的理解和支持。

    2、走访学情。教师应根据学校的安排，设计比较合理的走访路线，结合学生家庭状况、学生特点等，有目标，有重点地对学生学情进行诊断，有的放矢的和家长进行沟通和交流。

    3、兴办实事。对特别困难的学生给予力所能及的帮助，确保学生不因贫困而辍学，同时通过走访，了解学生家庭、社会育人环境，从而督促家长或监护人对孩子教育的重视，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

    4、促进发展。通过家访广泛听取社会、家长或监护人对学校工作的意见与建议，接受社会监督，争取社会、家长对教育工作的认同和支持，从而树立教育、教师的良好形象，提高教师对学生的管理水平和效果，提高学校教育教学质量，促进山区教育事业科学快速发展。

    四、家访活动时间安排和主要内容

    1、活动宣传，制订方案。3月20日前学校实际制定实施方案，明确职责，合理安排时间和任务。

    2、全员参与，集中家访。3月21日至6月20日，在不影响正常教育教学工作的情况下，教师们合理布置，利用课余时间和双休日实行家访。

    五、家访活动具体要求

    1、在家访前，确定好各自的家访对象，做好家访计划并认真落实。提前与家长预约，做好家访学生近期在学校的各方面情况了解，做到心中有数，以便做好家访谈话的准备工作。

    2、领导班子成员要带头进行家访活动。做好家访日志和慰问教师情况登记表，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。力争家家到，户户落。

    3、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师态度要谦虚、诚恳、和蔼，介绍全面客观，记录详尽认真，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应尽量请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许“告状式”家访。讲问题的同时还要尽量分析解决问题的办法。

    4、教师在家访活动中要特别注意安全，可根据具体情况安排教师结伴家访。严禁乘坐“三无”车辆和个人违规违法私自驾驶车辆。

    5、家访时，必须要做好家访笔记。记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结和分析，研究家庭教育对学生成长规律的影响，根据家访掌握的情况，及时调整对学生的教育方式。

    2025小学活动方案设计 篇3

    暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧!

    1、练字

    读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。

    2、阅读

    为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。

    3、“捡石头、画石头”

    假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校收藏。

    2025小学活动方案设计 篇4

    为落实《xx市教育系统“强作风，树形象，优服务"主题活动方案》要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进学生健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学生家庭形成良好的家风，推进《“童扬”家风》省品格提升工程。共创xx市文明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验小学“大家访"活动。

    一、活动主题

    校风引领家风，共助学生成长。

    二、总体目标

    1、全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等；

    2、向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

    3、与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法；

    4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策（创建星级红领巾小书房、推进“童扬”家风品格提升项目等）

    5、征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

    三、领导小组

    组长:

    副组长:

    组员：

    参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

    四、家访对象

    本次家访对象是全体学生。（尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。）

    五、活动形式

    1、走出去：班主任与本班学科教师合理搭配。广大教师要利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50％。指导“星级红领巾小书房”的`创建等“童扬”家风品格提升项目落实。

    2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子》家长讲堂活动来推进《“童扬”家风》省品格提升工程。

    3、通过电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。

    六、实施阶段

    从20xx年11月开始，至20xx年6月结束。整个活动分为三个阶段:

    1、准备阶段(20xx年11月12日至11月16日)

    (1)积极发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

    (2)开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

    (3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的学生数每班不少于50%，每名教师走访不少于8名学生。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。

    2、家访阶段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)

    (1)预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

    (2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

    (3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。

    3、总结阶段(20xx年6月10日)

    集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取的创新实践和好方法、取得的好经验。特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯及时上报政教处，由政教处提炼上报。参加家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。

    2025小学活动方案设计 篇5

    根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年春季开学专项督导检查工作的通知》（x教督办函〔20xx〕x号）精神，省政府教育督导室、省教育厅拟组织对全省各地春季开学情况进行抽查，具体方案如下：

    一、检查范围

    各级教育行政部门、中小学校（含中职学校、幼儿园）。

    二、检查内容

    各地各校开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品与饮水安全管理情况、校车安全管理情况、校园安全管理和安全教育情况等方面，突出对人民群众关心的热点问题与校园安全管理难点工作的.解决及部署落实情况进行督查。

    三、检查方式

    省级重点抽查和市级交叉检查相结合。市级交叉检查具体安排详见附表，省级抽查工作随机安排。

    四、检查时间

    20xx年2月23日—3月5日。

    五、工作要求

    1、厅相关处室组成抽查小组，各市、州成立交叉检查小组，由分管教育督导的领导带队，每个小组成员不少于3人。

    2、各检查组要高度重视，将本次开学检查作为推动改进工作的重要契机，抓好落实。所到市、州，要抽查不少于2个县，每个县要实地察看不少于5所学校，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、中职，有市属高校的市州抽查不少于1所高校。

    3、各检查组在进行督导检查时，应深入基层，掌握真实情况，切忌搞形式主义和走过场，特别要重点了解各地开学自查、安全隐患排查等情况。

    4、检查工作中，要严格执行中央“”和《教育部贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众实施细则的实施办法（2016年修订）》，不得层层陪同，不得安排宴请，不得干扰学校正常教育教学秩序，不得给地方和学校增加负担。

    5、检查结束后，每个检查组要形成检查工作报告，于3月6日前报省政府教育督导办公室汇总。

    2025小学活动方案设计 篇6

    一、领导小组：

    组长：

    副组长：

    负责人：

    组员：全体教师

    二、时间：

    本周五下午2：30

    三、地点：

    本校

    四、工作安排：

    1、宣读学生一日常规要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

    2、学生卫生习惯要求（电子版在各班教室播放给家长看）。

    3、班级文化建设。

    4、关于学生在校安全和路队安全（大队部布置）。

    （一）、周三召开全校班主任家长会筹备会议。

    （二）、周四各班班主任召开班级家长委员会会议。

    （三）、周五全校家长会会议，具体安排：

    12：30行政检查：

    一楼教室：

    二楼：

    三楼：

    操场：

    1、卫生大扫除：

    周五上午第四节课（各教室、办公室、功能室负责老师）。大扫除要求室内室外打扫干净彻底，全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。

    2、文化宣传：

    ①、各功能室、办公室摆放整齐，参观时，各办公室、功能室老师负责引导介绍。

    ②、各班教室前黑板不必再写会议主题，可在电视上以精美背景呈现。

    3、到位时间：

    全体教师2：10准时到岗（功能室、办公室、教室负责老师），行政2：00到位。

    4、人员安排：

    ①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化，周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作，如有功能室负责的老师，请在周五下午3：30完成好家长参观接待任务后到班，协助班主任工作。

    ②、画学校平面图（前栋、后栋）、照相。

    郭校长：巡视各功能室、器材室：各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况。

    6、会议程序

    ①、下午2：30――3：30各位家长自由参观。

    ②、下午3：30家长们回各自教室，大队x老师主持宣布会议开始。

    ③、校长讲话。

    ④、各班主任主持班级家长会：家长填写签到表、家长志愿者申请表。

    2025小学活动方案设计 篇7

    一、活动目标：

    激励全体师生振奋精神、锐意进取，进一步规范师生的言行，进一步加强学生养成教育，增强师生责任感和使命感，将文明之火辐射社区、高区、威海，为威海创建全国文明城市添砖加瓦，为新学期创造良好的开端。

    二、活动主题：

    文明伴我行，美在我身边，阳光下成长

    三、活动时间：

    20xx年9月3日上午

    四、活动地点：

    阳光神小和国际报告厅和四年级二班教室

    五、活动过程：

    1、师生拥抱（四年级二班教室）

    2、带领学生参加“文明伴蜗行，美在我身边，阳光下成长”——阳光神小20xx—20xx学年开学典礼（国际报告厅）

    3、师生共同观看中央电视台开学第一课。

    4、结合开学第一课，让学生畅谈“发现你身边的美”——文明，从我做起，引导学生发现周围美好的事物，从而端正学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量，这也是《开学第一课》的意义所在。

    5、观看节目及班队会课结束后每人写一篇以“文明，从我做起”——发现你身边的 美”为主题写一篇观后征文（统一稿纸）。每班挑选2篇优秀作品参加学校评选，获奖者发布在学校网站。

    六、寒假大盘点

    总结假期作业，评选假期阳光生，下发阳光卡。

    七、新学期的期望和要求

    新学期希望每个同学要做到“五心”：

    一是收心。

    把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

    二是决心。

    新学期有新开始，尤其对于初二年级的`学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。

    三是恒心。

    前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

    四是爱心。

    不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

    五是用心。

    读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

    同学们，让我们在新的学期xx同努力，创造四（2）班新的辉煌！最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步！

    2025小学活动方案设计 篇8

    一、活动目标：

    1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发学生过新年的浓厚。

    2.通过系列活动培养学生观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

    3.通过活动向家长汇报本学期教学工作。

    4.通过活动激发和培养学生尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

    二、活动形式：

    家长带学生中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

    三、活动场地：

    学校室内、户外、敬老院。

    四、活动时间：

    春节前后

    五、活动准备：

    1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需

    2、环境布置：按照每个班的`主题布置教室，体现主题特色

    六、日常导入内容：

    语言：学生会说新年祝福话语、新年儿歌

    认知：与学生渗透讲解中国年的习俗

    音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

    美工：涂色、粘贴

    2025小学活动方案设计 篇9

    活动目的：

    1.通过活动，让学生认识更多的蔬菜，并了解它们的生长过程，营养价值，食用方法，以及栽培方法等。

    2.让学生亲近自然，热爱大自然，并动手实践，亲身探索大自然的奥秘。

    3.培养动手实践能力，以及运用统计知识来解决问题的能力。活动方法：观察法，询问法，上网查询，实验法等。

    活动对象：

    二年级2班全体学生

    活动过程：

    一大自然的馈赠——认识各种蔬菜（分组进行）

    1.让学生走近大自然，搜寻身边有哪些蔬菜？（包括名称及基本形状）

    2.收集各种蔬菜的图片（也可以画下来），并向有经验的老农询问其生长过程（最好是自己能从始至终观察一种蔬菜的生长），写下观察日记或了解到的内容。二我和蔬菜交朋友——了解各种蔬菜的营养价值，统计大家最喜欢的蔬菜。

    1.各小组根据收集到的蔬菜的情况进行汇报，交流，让同学们能认识更多的蔬菜，了解关于蔬菜更多的知识。

    2.游戏：猜一猜出示一些蔬菜的图片或特征，让同学认一认，猜一猜。

    3.统计”最喜欢吃的蔬菜”性别茄子黄瓜白菜番茄红萝卜冬瓜南瓜扁豆空心菜土豆生菜男生女生

    4.上网查询：它们的营养价值（分组查询→汇报，交流）提示：要多吃蔬菜，促进健康！

    实践活动：

    今日我当家

    1.根据蔬菜的食用方法，选择一样或几样蔬菜来烹饪一种食品（主要是拼盘等简单的菜，要在父母帮助下进行）

    2.品尝并请父母指导评分

    3.向同学介绍自己的烹饪经过和自己做菜的感受。

    活动总结反思

    1.是否积极去参与实践（观察，询问，查询）。

    2.是否能积极与人合作交流，体验合作的乐趣。

    2025小学活动方案设计 篇10

    一、活动目的：

    为实施我校“爱校、爱人、爱己“三爱教育，以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中展开情势多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，“爱校”意识。

    二、行动口号：

    行动起来，争做护绿小使者。

    三、活动时间：

    20xx.3.11——20x.3.16

    四、活动内容：

    植物节宣传活动：

    1、全校学生自编“环保”主题手抄报一份，3月11日各班上交1—2份手抄报，大队部将评选优秀作品，在宣传窗内展出。

    2、各班出一期“绿色环保”的.主题板报。

    环保护绿活动：依照护绿小队，认养校内绿化植物，展开拣垃圾、落叶、养护绿化等活动。

    1、低年级展开以“植树节”为主题的爱树、护树活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树的意义”。

    2、在各班认养区域内清算杂物

    3、给本班小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。（各班请自备工具）

    4、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的进程，最后还可以与小树合影。

    2025小学活动方案设计 篇11

    一、活动目的

    三月十二日是每年植树节活动日，在这春回大地、万物复苏之际，为保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡；为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，学校以植树节为契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，为我校创建市绿色学校添风采。

    二、活动对象

    2—6年级和初中部青年志愿者

    三、活动时间

    20xx年3月10日下午课外活动（视天气情况而定）

    四、活动地点

    xx学校操场周围

    五、活动流程

    （一）前期准备

    班主任做好宣传，明确植树的'必要性。

    （二）规划场地

    学校总务处准备好场地，确定树与树之间的距离和植树的棵树以及树苗的大小。

    （三）树苗准备

    各班级按照总务处的规划，根据标准分组准备树苗（树苗的大小及种类要经过学校总务处的审核，方可种植）。

    （四）具体过程

    各班对学生进行分组，按小组的数量寻找树种，尽量让树苗较大、易成活、四季常青；3月12日下午课外活动时间，德育处组织带领各班有序到指定地方种植。

    （五）注意事项

    1、德育处和班主任要对学生进行安全教育，讲解安全注意事项；

    2、活动过程中，注意言行举止，争做文明学生。

    3、 植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

    4、活动完毕，合影留念。

    2025小学活动方案设计 篇12

    活动通知：

    xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）

    活动目的：

    了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

    活动组织：

    暑期家访工作小组：组长：李xx 副组长 余xx 成员：孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红 曹xx

    活动时间：

    此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

    活动分工：

    因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的为该组组长）

    xx村（学校附近区域）：李xx（驾车） 王xx（请假） 徐xx 任xx；

    xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）；

    xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车） 徐xx（请假） 朱xx。

    活动要求：

    1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）

    2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

    3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

    4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的'同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

    2025小学活动方案设计 篇13

    第一阶段

    1、确定主题，制定活动方案

    2、确定研究专题，自主选择伙伴

    3、制订活动方案，明确研究方法

    具体做法是：

    全班48个同学就自觉地分成4大组，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类，提炼出调查研究课题

    （活动准备是开展活动成功的前提，它包括筹划、分组、制定方案等，本环节由学生自主分组，更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情。）

    学生通过自评和互评，评出说最具合作精神。

    第二阶段：活动方案实施阶段

    1、深入社会生活，搜集相关信息

    2、交流调查情况，整理资料

    3、确定汇报形式，创作展示作品

    （去电脑房查找的同学上网，为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，活动前我们对同学们进行了基本培训：1．用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2．对获取资料进行复制、整理和打印）

    学生通过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。通过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。

    第三阶段：资料汇总、整理

    “我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会

    1、分享成果、互动评价

    各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价

    第1小组：蔬菜的种类、习性探秘汇报

    第2小组：蔬菜营养价值汇报

    第3小组：蔬菜的烹饪搭配方法汇报

    第4小组：蔬菜的烹饪技巧汇报

    各个小组的调查研究结束后，孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在老师的点拨下，学生们将照片资料和文字资料按内容的不同进行分类。通过自评互评教师评，评选优胜小组。

    第四阶段：倡议、体验、评价

    1、整合展示材料，举办成果展览

    让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。

    2、总结

    各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。

    2024活动方案设计


    为确保活动顺利开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编精心整理的2025年幼儿园国庆活动主题方案，欢迎阅读与收藏。

    2024活动方案设计 篇1

    一、活动目的

    为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面，让新老生充分交流，也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，特举办本场迎新晚会。

    二、活动主题

    本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，即将逝去的2011年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体数学系辉煌的一年！

    三、活动对象

    数学系全体师生

    四、活动组织主办方

    主办单位：数学系会议。

    承办单位：数学系团总支文娱部。

    协办单位：数学系团总支编辑部、外联部。

    五、活动内容和形式

    1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等。节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

    2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的`节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

    3、节目来源：

    1）系会议每部门限出一个节目，形式不限，内容健康接近主题。

    2）大一每班至少编排一个节目，由其班长负责组织

    3）各同学可以自由组队参加。

    4）由文娱部负责本晚会的压轴节目。

    5）至少要有15个节目出来。

    六、举办时间

    12月14日晚上7：30—9：30（暂定）。

    七、举办地点

    少康楼二楼

    八、晚会各环节及流程

    宣传阶段（11月8—11月18）：

    1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息）。

    2、发通知和晚会策划书给大一各班负责人和部门负责人处（联系方法见附录）。

    3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。

    4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的飞信（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。

    节目准备工作（11月18—12月14）：

    1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况。

    2、考虑到节目不够的情况，文娱部要想出不少于三个节目。

    3、晚会共120分钟，节目最多占用80分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑40分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖游戏。

    4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）。

    5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导。

    6、12月11日（几点？），大彩排，尽量在少康楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。

    7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。

    场地的申请：

    12月10号前要申请包括彩排，演出两天。

    嘉宾的邀请：

    1、系领导和前会议负责人，初拟是：书记，老师。

    2、12月10号发邀请函。

    3、具体细节要及时问师兄师姐。

    物品的准备：

    1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月9日），节目单（12月13日）。

    2、所有物品（包括现场布置的用品），奖品和必须药品在12、13、14号准备好。（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）

    3、现场布置：开始前的几个钟头，根据布置方案进行。（包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等）

    4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。

    5、礼仪服准时到位。

    晚会开始：

    1、支持人介绍本晚会、嘉宾、晚会流程。

    2、领导发表讲话，赞助商鸣谢。

    3、根据策划小组安排的节目进行演出。

    4、互动环节，支持人宣布游戏规则等。

    5、奖品的派发也有名目哦，搞一下。

    6、支持人适时提醒观众安静或动起来。

    7、晚会最后，邀请古智良，张可峰师兄发表感慨。

    8、鸣谢商家，宣布晚会结束，支持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请求会议成员留下帮忙清理现场。

    九、经费预算

    嘉宾用水一箱：125

    元气球和打气筒：125元

    晚会横幅：100元

    奖品：1000元

    宣传单（100张）+嘉宾牌+邀请函+节目单（50张）=20+5+5+10=40元

    荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300元

    备用：1000元

    共约：2650元

    2024活动方案设计 篇2

    一、指导思想：

    以国家省市《关于组织实施新一轮以基础教育课程改革为核心内容的中小学教师培训的意见》为依据，以提高小学教师实施素质教育和新课程的能力为目的。

    二、培训目标：

    以促进教师专业发展为核心，以提高教师课堂教学能力为目标，通过专家讲座、名师引领、问题研究、实践反思等系列活动，使培训对象在思想觉悟、师德修养、教育理论、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力，以及实施素质教育和基础教育新课程的能力等各方面都有显著的提高。

    三、培训内容：

    本次培训的内容体现教学的实用性、前瞻性、注重实效性、以教育理论的'探讨、现代教育技术的应用和课程改革中的热点问题为切入点，聚焦课堂，引领教师提升教育教学的实践能力和研究意识等。

    四、培训方式：

    按着省市“十一五”小学教师继续教育培训规划方案的进程，结合小学教师的实际情况，本次培训采取集中培训的方式。

    五、参加培训人员：

    小学一、二年级班主任和小学六年级班主任。

    六、培训时间：

    一个月（七月十六日至八月十六日）。

    七、培训日程：

    略。

    八、培训管理：

    1、本次集中培训分两个学段进行培训。

    （1）小学1、2年级班主任。

    （2）小学六年级班主任。

    2、参加培训单位要有领导带队，严格遵守时间，完成培训期间的学习任务。保证培训期间安全。

    3、各学校的带队领导要做好参加培训教师学习记录和出勤记录。

    4、建立教师培训跟踪档案，纳入教师业务档案管理。

    2024活动方案设计 篇3

    集体活动：

    祖国妈妈，生日快乐

    活动目标

    1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。

    2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。

    3.体验集体活动的乐趣。

    活动准备

    天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。

    活动过程

    1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。

    2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有

    五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。

    3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：

    国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，

    国旗上面五颗星，一颗大四颗小，

    国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

    4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的`生日。教师介绍背景图，边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。

    5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。

    活动延伸

    请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

    2024活动方案设计 篇4

    一、活动目的：

    1、搞好公共场所的卫生，给游人提供一个干净整洁的游玩环境。

    2、增强大学生团结协作的意识、培养各位青年志愿者吃苦耐劳的精神。

    3、弘扬志愿者志愿服务的精神，让志愿者们尽到志愿者的义务。

    4、向公园附近的居民宣传环保，带动民众参与环保。

    二、活动主题：

    齐心协力搞环保，全民共建好家园

    三、活动主办单位：

    玉青年志愿者协会分会

    四、活动时间：

    20xx年11月30日8点30分

    五、活动地点：

    狮子山公园内

    六、活动形式：

    活动当天，由志愿者自备自行车并由负责人带领到狮子山公园，进行志愿清洁公园垃圾服务。

    七、活动人数：

    20人

    八、活动流程：

    活动联系→活动前期→活动中期→后期工作。

    （一）、活动联系

    经政史学院团委老师同意后，青协分会负责人与狮子山公园管理中心取得联系并达成协议，同意我们在狮子山公园开展清洁园区活动，让公园管理中心配合我们开展这次活动，为我们提供一些清洁工具，并在活动结束后给予我们评价。

    （二）、活动前期

    1、前期宣传、把活动方案发到各班邮箱，并通过飞信方式通知各班同学志愿者报名时间、活动具体时间、任务分配及注意事项等，并在学院内招募志愿者。

    2、物质准备：扫把、手套、垃圾袋、垃圾铲等（公园负责人准备）。

    （三）、活动中期

    1、11月30日8：30志愿者在校门口集合；8：30整队出发，骑自行车至狮子山公园并开始活动；11：00回校。

    2、听从公园管理中心人员的统一调配，将扫把、垃圾铲、手套分发给志愿者，对公园区进行清扫，清扫过程中务必细心仔细，不留任何死角。

    （四）、后期工作

    1、清洁园区结束后参与活动的志愿者们应把公园管理中心提供给我们的清洁工具放回原处，将垃圾分类放入相应的垃圾桶里。

    2、活动的后期宣传报道网络部在整个活动过程中负责活动图片的.拍摄，宣传报道，并及时上传到红叶网上。

    九、注意事项：

    1、本次清洁狮子山活动需要骑车外出，要求报名参与活动的志愿者会骑自行车，所以请各位志愿者酌情报名；骑行过程中要注意通过十字路口时的安全，遵守交通规则。

    2、考虑到天气情况，各位志愿应该自备雨伞，以防下雨或烈日，造成活动过程中不必要的麻烦。

    3、参与者须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施，不可擅自离队，私自开展活动。

    4、参与活动的志愿者必须留下联系方式，并保持手机时刻开机，随时能联系上其他的活动参与者。

    5、本次活动可能开展时间较久，各位参与活动的志愿者要自带饮用水等个人必需品。

    6、本次活动开展的地点是公园区，要求各位志愿者要爱护公园区的花草树木，不可摘花拈草、毁坏园区景物。

    7、若天气恶劣，活动会适当推迟，具体情况另行通知。

    2024活动方案设计 篇5

    活动时间：

    20xx年10月5日下午3：00~4：00点

    活动地点：

    小班各班教室

    活动目标：

    1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

    2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的'意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

    3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

    活动准备：

    香蕉、胸花、自制礼物――项链等

    活动过程：

    1、介绍重阳节：老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》，老师：“爷爷奶奶真辛苦，今天是他们的节日，我们一起来给他们过节，好吗？

    2、老师妈妈亲亲宝宝：宝宝真乖，老师妈妈亲亲你（老师随意亲宝宝），老师妈妈亲宝宝开心吗？

    3、爷爷奶奶妈亲宝宝：宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗？亲在什么地方呀？（宝宝随意说），

    4、宝宝亲爷爷奶奶：爷爷奶奶亲宝宝开心吗？那我们宝宝也来爷爷奶奶。（播放亲亲我录音）鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

    6、为爷爷奶奶戴胸花，放背景音乐

    7、在欢快的音乐声中喂爷爷奶奶吃香蕉。（放“亲亲我”音乐请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。）

    8、爱爷爷奶奶，自制礼物――项链

    9、结束语：为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

    备注：儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

    2024活动方案设计 篇6

    一、活动目的

    “滴水之恩，涌泉相报”，小学感恩活动方案。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

    二、活动主题

    学会感恩与爱同行

    三、活动时间

    11月25日——12月2日

    四、活动流程

    1、“学会感恩与爱同行”主题队会，以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题队会，具体内容可自行安排。

    2、寻恩、感恩、报恩实践活动

    寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的.恩情。（如：帮父母做力所能及的家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动）

    3、作品呈现方式：

    （1）一、二年级制作感恩书签。

    （2）三至五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

    4、作品要求：

    （1）体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

    （2）作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

    （3）参赛作品必须注明作者姓名、班级。

    （4）评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

    5、作品上交时间：

    （1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。

    （2）读后感于11月30前每班送交5篇。

    2024活动方案设计 篇7

    一、招新目的：

    新学期伊始，本着丰富校园文化生活，发展学生会新委员，积极为学生提供展示才华、锻炼才能的舞台，保持和发扬学生会的优良作风和各类校园活动的组织带头作用这个宗旨，同时，响应国家素质教育要求，全面提高中学生的能力。鼓励中学生除了在学校学习必要的科学文化知识外，还应多投入学校的各种活动中，积极的锻炼自己，使自己的`“德、智、体、美“全面发展，以及培养自己的服务精神，服务学校、服务同学。在学校领导的高度重视下开展学生会招新活动。

    二、招新要求与方向：

    1、方向：面向全校高一、高二有志进入校学生会工作学习，有信心处理好学习和工作的关系的有为同学。

    2、要求：能够吃苦耐劳、责任心强、做事认真；有较强的创新能力、应变能力，组织能力；具有较强的团队合作意识，个人能够服从组织安排。

    三、招新时间与地点：

    1、招新时间：20xx年xx月xx日中午十二点前到班长处报名，班长在9月7号晚上7点至8点把报名表交到团委办公室。9月9日晚上7:30进行面试。

    2、面试地点：科学楼5楼多媒体室

    四、招新细则

    (一)、招新对象：20xx级xxxx系新生

    (二)、招新要求：

    (1)秉承学生会章程，自觉遵守学生会各项规章制度。

    (2)态度端正，工作积极，耐心细心，责任心强。

    (3)能独立思考，能自我管理，自我锻炼，有组织能力。

    (4)有团队精神，能积极向组织靠拢。

    (三)、招新人数：6人

    (四)、招新形式

    (1)在招新期间，申请人交表报名，到指定地点进行第一轮面试并进行初步筛选。

    (2)通过筛选后的申请人进行第二轮面试。

    (3)由两名部长共同确定新一轮干事名单。

    2024活动方案设计 篇8

    一、升国旗仪式（8：30～9：00）

    日期：20xx年9月30日时间：上午8：30操场集合上午8：40升国旗唱国歌。上午8：45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午9：00园长讲话，宣布活动开始

    二、主题庆祝活动（9：00～10：30）

    （一）大班形式：长卷画场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴过程：

    用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。（贴图统一时间开展，老师注意画面布局）展示：连结后展示在二楼走廊

    （二）中班活动安排

    主题：中国馆欢乐情形式：绘画、装饰等场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的'剪贴）过程：

    1、教师给3组幼儿发1—2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，"铸造"中国馆。

    2、用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。

    3、3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。展示：连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面

    （三）小班活动安排

    主题：分享一刻形式：手工装饰场地：教室准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心过程：

    1、幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。

    2、幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。

    3、幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：连接后展示在幼儿园门厅里

    三、为祖国妈妈过生日（暂定）

    时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

    注：若没有过生日，则改为谈话活动。

    2024活动方案设计 篇9

    活动时间：

    20xx年9月30日

    活动目标：

    1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

    活动准备：

    1、五星红旗、天安门图片

    2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

    3、零食（老师准备）

    活动流程：

    一、经验交流

    1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

    2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

    3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的`名称。

    4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。

    二、操作活动“彩旗飘飘”

    1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

    2、教师介绍挂彩旗的方法。

    3、幼儿操作，教师指导。

    4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

    三、分享活动

    1、幼儿分组

    2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

    2024活动方案设计 篇10

    一、设计思考：

    农历九月初九是我国的重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

    1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

    2、爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

    3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

    4、重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

    二、活动目标：

    （一）总目标：简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。通过活动，锻炼孩子的口语表达能力。

    （二）各年龄段主题活动目标

    小班

    1、知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感。

    2、在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

    中班

    1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

    2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的`方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

    3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

    大班

    1、通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

    2、积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

    3、在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

    三、活动准备：

    相关节日横幅，桌子凳子以及点心，糖果，节目，大红花等。

    四、活动时间：

    20xx年9月9日

    五、活动地点：

    幼儿园操场或多功能厅

    六、活动流程及内容：

    （一）邀请留守儿童爷爷奶奶参加本次活动。

    （二）欣赏节目（由各班准备）表演：

    1、互动活动

    （1）大班幼儿献茶。

    【配乐琵琶曲】

    （2）给爷爷奶奶捶捶背。

    2、合唱【生日歌】，分享蛋糕

    3、为辛苦一生的老人戴大红花

    4、园长给老人们赠送礼物。

    2024活动方案设计 篇11

    活动主题：

    20xx年xx学院迎新生晚会

    活动时间：

    20xx年10月08日

    活动地点：

    xx学院体艺楼

    主办单位：

    xx学院

    策划承办单位：

    xx学院新闻部

    赞助单位：

    xxx网、xxx网

    面向对象：

    xx学院大一新生

    活动目的：

    为了迎接我院新的师弟师妹为了迎接新的一年我院特开此活动，目的是为了丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力；让同学们感受学院对我们深深的爱恋，对我们的美好未来充满祝福，让我们永远记住这个美丽的学院。

    活动对象：

    全体新生以及所有团委的成员

    晚会目的及意义：

    岁月匆匆，一年就这样过去了，迎来了新一届xx学院的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到应天学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎新同学的`到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解学院的优秀历史，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

    晚会主题：

    这台文艺晚会的主题是：新生目前非常需要了解大学生活和校园文化，尽可能快的适应大学生活，所以这次晚会突出一个“爱”字，借文艺晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。

    晚会形式及内容：

    学院新生每班编排一个节目（参赛人数不限），学校里的每个社团排一个节目（从中选优），形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织策划。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。晚会开始前半个小时，来自全校的学生观众及评委老师陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐（动听的音乐）。晚会进行时，可以使用各种道具活跃现场气氛整台晚会从前至后都要拍摄记录。

    通过晚会嘉宾及观众代表的评选，晚会将评选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖五个，创意节目奖两个，评出表演奖两个，对于质量上乘的作品，我们还将选派参加校级以上的文艺晚会。

    活动流程：

    1、全体学生及嘉宾入场

    2、主持人致开幕词

    3、主持人介绍嘉宾

    4、请学校领导讲话宣布晚会正式开始

    5、文艺表演

    6、颁奖

    活动尾声：

    主持人宣布晚会结束，欢送嘉宾

    2024活动方案设计 篇12

    一、活动目的

    为了践行我院坚持“学工并举、崇尚实用”的办学理念以及“明德、博学、求真、致用”的校训；为了树立我系品牌形象，增强我系在xxxx职业技术学院的影响力和知名度；为了我系团总支学生会的壮大，体现我系的风采和活力，提升我系的声誉，培养学生决策、解决问题和组织、表达思想能力，锻炼学生的团队合作能力，提高大学生的.综合素质，拟举办此次招新活动。

    二、组织单位

    主办单位：xxxx学院工商管理系

    承办单位：工商管理系团总支学生会

    三、举办时间、地点

    举办时间、地点（待定）

    四、报名条件

    惠州经济职业技术学院工商管理系10级新生，专业不限，热爱集体工作即可。

    五、招新规则

    1、本次招新活动分为三个阶段，第一阶段为初选，第二阶段为复选，第三阶段确定人选。

    2、参选学生要准备个人资料及演讲（自我介绍，对入学生会的看法、个人在学生会的发展前景等等）

    六、重要内容

    1、招新前期准备

    时间：新生军训期间、开始读书的前几周（开学后一个月内）

    2、宣传：

    （1）新生军训期间，大二的师兄师姐多去看望我系军训的新生，培养感情，让刚进入大学生的学弟学妹理解更多关于大学生活的事情，并宣传我系团总支学生会的工作情况，宣扬我系学生会的风采。

    （2）在教室楼下、饭堂门口张贴宣传海报，派发宣传单。

    （3）到课室做动员工作，鼓励新生报名参加。

    2024活动方案设计 篇13

    选拔制度

    长江后浪推前浪，为了挖掘真正的人才，艺术学院学生会以民主选举的用人制度，做到“不拘一格降人才。”于20xx年9月起采取了学院推荐和学生自荐的方式，把思想积极，要求进步，能力突出，对学生工作具有极高热情的优秀同学选拔上来为广大同学服务。到20xx年9月，这一方式得到了老师及同学们的认可。

    本着公平、公正、公开的原则，顾全大局，广纳人才。招新的质量关系着学生会未来的发展。每个部门都细心到位的向同学介绍部门职能，同学们可以根据自己的兴趣爱好来选择自己喜欢的部门。通过初试复试两轮筛选，进行学生会招新。新

    成员的加入为这个组织注入了新的活力，为艺术学院学生会的发展增添了新鲜的血液。

    学生会内部考评

    学生会学生干部是我院团委学生会的骨干，学生会内部考评是我院学生会建设的衡量标准之一，是考察学生会学生干部、各职能部门建设的重要手段之一。在经过几届团干职位的共同努力下我元学生会制定了《共青团西南民族大学艺术学院委员会学生干部管理办法》、《共青团西南民族大学艺术学院委员会优秀部门评比办法》、《共青团西南民族大学艺术学院委员会学生干部民主评议办法》、《西南民族大学艺术学院学生联合会各部门内部管理办法》等相关管理制度。我院团委还成立了主席团和纪检部为主要成员的年度考评小组，对各部年度的工作做出评议和总结，本着公平、公正、公开的原则对各部及执委进行考评，保证了部门建设和执委管理的正确性和必要性。

    一、严格选拔，入口是关键

    近几年，在我院学生会干部招聘中，应聘的人数成倍增长。把好选拔关，是加强学生会组织建设的第一步，也是最关键的一步，我们按照以下几条标准，综合考察应聘学生的整体素质和管理能力，把好源头关。

    （一）思想进步、立场坚定

    学生会干部作为学院学生中的骨干力量，首先必须具有正确的政治方向和较高的觉悟，坚持四项基本原则，讲学习、讲政治、讲正气，政治立场坚定。

    （二）学习优良、为人表率

    选拔学生干部时，除了要看被选拔对象的思想品德和政治觉悟，还要看他们的学习态度及成绩。选拔学习成绩较为优秀的学生担任学生会干部能给广大学生树立学习的榜样，更有利于学校的学风建设；只有思想进步、成绩优良的学生干部才能在同学中建立较高的威信，才能有号召力和感染力，在学生中起到模范带头作用。

    （三）团结同学、严于律己

    学生会干部不能产生特权思想，必须把自己看作是普通学生中的一员，凡事以是否有利于同学的学习、生活和进步作为出发点，树立为同学们服务的意识，这样才能使同学们感到可亲、可近和可信；必须襟怀坦荡，光明磊落，言行一致，严于律己，时刻记住自己是一名学生干部，事事处处起到表率作用。

    （四）能力较强、身心健康

    学生会干部要能担当起领导者、组织者的`责任，除了要具备相应的工作能力，还应具有健康的体魄。因为有了健康的体魄才有充沛的精力承担繁重的工作；同时还必须保持积极乐观的生活态度，充满激情。

    （五）责任心强、吃苦耐劳

    学生会干部必须具有较强的积极性、主动性和责任心，因此我们必须选拔出责任心强的学生来担当干部，才能承担起各项工作。学生会干部必须牢固树立为同学服务的思想，吃苦在前，享受在后，克己奉公，勤于奉献。

    针对上述几点，我院学生会干部选拔实行了四轮选拔办法，即第一轮根据申请表的填写等基本功进行初试，第二轮通过笔试，第三轮通过面试，第四轮通过考察。其中第四轮最为重要，四轮筛选过后拟录用人员还要经过一个月的试用期才能正式录用。只有这样才能从一定程度上保证学生干部队伍的整体素质。

    二、重视培训，培养是关键

    要使选拔出来的学生干部能充分发挥作用，既要充分调动其内在的积极性、主动性，还要加强培养，使其不断成长、成熟。

    （一）注重“情感培养”

    作为一名优秀的学生会干部，在开展工作时，不仅应“以理服人”，更应“以情感人”。 因此我们在平时指导学生会工作的过程中特别注意“情感渗透”，注重“浓缩”多重感情，与学生会干部进行有深度、全方位的交流。这种浓缩的情感，一是“爱人之情”，教会学生懂得关心人和爱护人：二是“感人之情”，教会学生懂得奉献和牺牲，时刻保持一颗感恩的心。三是“暖人之情”，教会学生懂得务实求真，想别人之所想，急别人之所急，帮别人之所需。

    （二）注重“合作”培养

    学生会组织不能缺少合作的氛围，学生会干部更不能缺少团队合作精神，否则就无法使学生会形成合力，无法有效地开展工作。培养学生干部的合作精神，离不开宣传教育，更要注重适度规范。

    一要突出部门负责制。学生会的任何一项工作，部门之间必须分工明确，责任具体；跨部门的工作则规定由承担主要责任的部门牵头，协调其他部门共同完成。

    二是完善责任考核制。几年来，对院学生会干部我们除了注重培养，也在逐步完善考核办法。二○一四年院团委就制定出台了《共青团西南民族大学艺术学院委员会学生干部管理办法》和《共青团西南民族大学艺术学院委员会优秀部门评比办法》、《共青团西南民族大学艺术学院委员会学生团干民主评议办法》，对我院学生干部的任职条件、职责和要求、管理与考核作了一定的要求，但由于院团委人手紧、任务重，在执行过程中还存在着差距。今后我们将逐步实行对学生会干部上下级之间、部门之间的合作情况进行定期考核、层层考核和横向考核，从而推进学生会团队合作精神的建立和深化。

    三是落实群众评议制。每学期或学年末，从各年级中随机抽出一些同学对学生会干部进行评议，以了解学生会干部与普通同学之间的合作情况，促进学生干部不断改进工作方法，增进与广大同学的合作。

    （三）注重“方法”培养

    要使学生会工作达到最佳效果，学生会干部的工作方式与方法也是至关重要的。对此，在工作中我们主要通过以下三个途径来实施：

    （1）组织培训。为提高学生干部的综合素质，我们除了通过定期举办学生干部培训班外，还通过分析工作经验交流会、邀请历届成功校友和企业成功人士、专家开设讲座等形式，不定期地对学生干部进行培训。

    （2）总结提高。在开展工作前，让学生会干部们各抒己见、集思广益；在工作或活动结束后，及时进行总结，查找工作中存在问题的原因，吸取经验教训，找出差距，弥补不足，避免今后有类似的情况或问题发生，促使他们在这些活动中不断总结经验，不断成长和进步。

    （3）及时指导。要使学生干部的工作方法不断改进，放手使用是最好的培养方法。为此，在工作中我们对他们予以充分的信任，观察了解他们的工作心态和工作方法，发现问题时及时予以纠正和指导。

    （四）注重“能力”培养

    在工作中，我们努力创造一定的条件鼓励学生走出校园，积极投身于社会实践，从而有效地提高学生干部的自身综合素质特别是工作能力。几年来，在举办一些大型活动时，学生干部会主动走向市场开展公关，从而极大地提高了他们的综合素质和能力。

    院学生会是全院学生的最高组织，学生会干部的素质关系到学院各项活动的开展，甚至关系到学校教育教学质量的提升，是学院实现培养目标的一支重要力量。因此，只有加强和完善对学生会组织的管理，注重对学生会干部的选拔和培养，注重开拓学生干部的创新意识，才能更好地发挥他们的作用，也才能更好地促进我院教育教学工作的开展和教学质量的提高。

    小学生冬至活动方案设计


    为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学冬至主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

    小学生冬至活动方案设计 篇1

    1、活动时间及地点

    时间：XX年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00

    地点：暂定食堂三楼南侧(注：之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议)

    2、活动目的

    冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

    3、活动流程及任务分工

    1、包饺子教学

    大概时长：20分钟

    鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

    现在需要资深"教师"三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位"教师"要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。

    所以现在就需要各位"行家"踊跃报名!

    2、包饺子比赛

    大概时长：40分钟

    简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位"美食评论家"进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

    评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)

    小学生冬至活动方案设计 篇2

    一、活动目标：

    1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

    2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

    二、活动准备：

    利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

    三、活动过程：

    (一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

    教师弹奏乐曲，学生随乐曲演唱。

    孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

    刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

    (二)冬至节的谈论

    小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名学生)

    冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

    (三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

    小学生冬至活动方案设计 篇3

    活动目标

    1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;

    2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;

    3、和伴侣们介绍和共享自己做的饺子，体验冬至节日的欢快气氛。

    活动预备

    阅历预备：幼儿对冬至及饺子有肯定的了解和认知。

    课件预备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

    材料预备：各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)

    活动过程

    老师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

    ——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?

    ——你喜爱吃饺子吗?

    ——你知道冬至为什么要吃饺子呢?

    小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边谈天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团聚，代表着对家人和客人的祝愿。

    出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的爱好。

    出示一个制作好的.饺子的图片，引导幼儿观看并论。

    ——饺子是什么样的?

    ——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?

    播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

    出示包饺子分步骤图，鼓舞幼儿用黏土尝试包饺子。

    1。制作饺子皮：选择喜爱颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球;再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

    2。制作饺子馅：选择喜爱颜色的橡皮泥，切碎或团聚。

    3。包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

    鼓舞幼儿独立制作饺子，老师巡回观看，赐予指导。

    鼓舞幼儿共享和展现自己的作品。

    ——你的饺子是什么外形的?它有什么特殊的地方?

    ——你的饺子是什么馅的?

    活动延长

    区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展现。

    家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

    小学生冬至活动方案设计 篇4

    一、活动主题

    热乎乎的饺子，温暖这个冬天

    二、活动目的

    1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至举办“热乎乎的饺子，温暖这个冬天”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

    2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强石工院的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

    3、此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

    4、冬至及元旦的到来，开展此次活动以缓解同学们的思乡之情。

    5、以“丰富同学生活，增进同学之间感情”为宗旨，使我们的精神更加饱满，让同学们更好体验到从制作到品尝“饺子”这一传统美食的全过程，紧张学习之余进行一次美食大赛从而起到对学生生活的提高和压力缓冲的作用。品尝饺子是为了品尝那涵在饺子里的优秀传统文化的。迎圣诞庆元旦贺新年!

    三、活动时间

    20xx年12月21日下午3：00—7：00

    四、活动地点

    1班教室

    五、活动内容

    活动内容：包饺子比赛(主要活动)知识问答游戏环节吃饺子比赛

    六、活动流程

    1、前期准备;

    (1)团支书杨佳宏和组织委员代震购买食材(面、馅、皮等)

    (2)由纪律委员石建勇去置办活动中获奖者的礼品。

    (3)由生活委员问任课老师借做饭工具，并邀请老师参加。

    (4)邀请任课老师及辅导员、教练员参加。

    (5)事先准备香皂让大家洗手。

    2、活动中;

    (1)同学统一洗手。

    (2)包饺子内部分工：和面、摁皮、擀皮、包馅等

    (3)同学之间互动学习包饺子，争取每位同学都会，尤其是男生。

    (4)比赛擀皮、包馅。规则：一分钟之内看哪一组既出数量又出质量，并评出优胜组，发放小礼品。

    (5)在包饺子过程中，包十个阿胶馅饺子

    (6)把包好的饺子端给餐厅工作人员—下饺子

    (7)饺子出锅，盛好，男生比吃饺子(二十个饺子，先吃完者为获胜者)

    (8)大家都吃饺子，并进行活动最有趣的环节—寻找幸运的人，以吃到阿胶陷饺子最多的.人为那天的幸运儿。

    (9)最后合照—全家福。

    3、活动后

    活动结束后，同学们协助相关工作人员清理活动现场。

    幼儿园冬至活动方案通用3

    12月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称“冬节”。

    主题介绍：吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展“冬至”主题活动，让孩子们感受了“冬至”这一传统节日的气氛!

    活动内容：活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们提供了一个自己动手的机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。

    活动目的：通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷。随着西方文化的进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更具有重要的意义!

    小学生冬至活动方案设计 篇5

    冬至是二十四节气之一，素有“冬至大如年”的说法，家家户户都有吃饺子庆贺冬至的习俗，为传承中国传统文化习俗，丰富校园文化生活，我校决定开展“庆冬至包饺子”比赛活动。现将具体事项通知如下：

    一、活动时间及地点

    时间：12月21日中午

    地点：

    参加人员：全体师生

    二、活动目的

    我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，为了让老师们感觉到节日的温暖，活跃教职工的业余文化生活，促进同事间的沟通交流，提高老师和学生的凝聚力，我们特别举行这次冬至庆祝活动。

    三、活动内容及流程

    (一)参赛队员：

    包饺子比赛为团体协作比赛项目，全体教职工以年级、处室分为四个队进行比赛，每队指定4名队员参赛。

    (二)比赛规则：

    各参赛队的4名选手参加包饺子比赛，和面和擀面皮由各参赛队安排辅助人员。要求在固定时间内，根据4名参赛队员包饺子的数量和质量两方面打分，其他辅助人员不能参与包饺子，发现一个扣一分。

    四、奖项设置

    本次比赛设置两个奖项：数量最多奖、质量最好奖。

    五、活动要求

    为确保本次比赛顺利进行，并取得圆满成功，请各年级、各处室负责人务必认真组织好本部门教职工按时到教工餐厅参加活动，并做好现场协调配合工作，请参赛各组领队合理组织本组成员有序参加比赛，争取获得好成绩。

    小学生冬至活动方案设计 篇6

    一、设计初衷

    冬至是我国农历中一个非常重要的节气，同时也是一个传统节日，每年的冬至家家户户都有吃汤圆、吃麻糍来表示全家团聚、庆丰年的习俗。随着时代的发展，现代化的厨具却很难做出口味地道的麻糍了，很多人对其传统的制作过程也已全然不知。冬至即将来临，利用现有的资源让学生亲身体验制作麻糍，不仅能让学生感受节日的气息，了解麻糍的制作过程，同时也让学生感受劳动的快乐，激发学生对传统工艺的兴趣。

    二、活动目标

    1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。

    2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

    三、客座教师

    章良忠（以下简称“章”）

    四、活动对象

    大班

    五、活动准备

    1、与客座教师联系，把制作麻糍的工具准备好。（糯米、芝麻、黄豆、红糖）

    2、联系车辆。

    六、活动过程

    （一）教师交代活动目的及注意事项。

    1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（学生：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？

    2、师：外出活动应该注意什么呢？（学生自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）

    教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到『糍店，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。

    （二）谈话，激发兴趣。

    1章：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。

    2章：你们还记得麻糍是什么样的？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙……

    章：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。

    3章：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圆……

    4章：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？了解麻糍的制作材料、工具及程序。

    1、捣米

    （1）章：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！章：这叫捣池，是用来捣米的。我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。

    （2）学生观看捣米操作情况。

    （3）学生尝试、脑沁。

    （4）学生说说淘米的感觉。幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…章：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。

    2、癍团曾

    （1）章：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……章：到底是不是，我们一起来看一举

    （2）章沸黯碰：锄一部分米团矽人手中，捏出小块拉断。好吗？

    （3）学生操作，讲述涟动体』幼：这米好黏，手都粘住了，很难捏；刚开始辖出夹垦圆圆的，可是拉也拉不断，所以就变得长长的了；米团软软的像棉花，就是太粘手了……

    3、滚豆沙

    （1）让学生区别滚过豆沙和没滚过豆沙的麻糍的呸道。章：你们来尝尝自己捏出来的麻团。幼：淡淡的不怎么好吃。章：这个好吃吗？（学生品尝）幼：又香又甜。章：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

    （2）观看客座教师滚豆挲。

    （3）师幼共同尝试滚豆觊

    4、学生品尝。

    （三）小结。

    师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？幼：好吃！师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了章伯伯在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

    （四）延伸活动（回学生园尝试做麻糍）师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧！

    1、学生尝试制作麻糍。

    2、学生品尝。

    七、活动成效

    孩子们在了解制作麻糍的过程中感到兴奋、新鲜好奇，表现得非常积极，每一环节都能激起他们的学习兴趣。他们认识传统工具，在体验到劳动快乐的同时也感受到取得成果的不易。吃着亲手制作的麻糍，节日的气氛已悄然走进每个孩子的心里，今年的冬至对孩子来说一定意义非凡。

    小学生冬至活动方案设计 篇7

    活动目标：

    1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

    2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

    活动准备：

    有关于冬至节的认知与理解。

    活动过程：

    1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：学生欣赏。

    2、学生朗诵冬至节。

    3、鼓励学生个体朗诵冬至节，根据学生情况实施给予鼓励及表现建议。

    活动延伸：

    活动区时间，美工区的学生可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

    小学生冬至活动方案设计 篇8

    一、目的：

    1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。

    2、感受集体劳动的快乐。

    3、和父母一起包饺子增进父母亲情

    二、时间：

    冬至日，12月22日

    一年级9：40开始

    二年级9：50开始

    三年级10:00开始

    四年级10:10开始

    三、准备阶段：

    1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙（班主任合理安排）。

    以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。

    2、小学厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面等待班级生活老师来领取。

    3、班级准备:洗手、带好围裙

    四、包饺子阶段：（30分钟）

    以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：

    1、家长孩子分别擀皮、包饺子。

    2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

    3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

    4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

    五、煮饺子阶段：（20分钟）

    1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。

    2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。

    3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

    六、吃饺子阶段：（30分钟）

    1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

    2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

    七、结束阶段

    1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开小学。

    2、班级整理、餐后散步、午休——活动结束。

    小学综合实践活动方案设计精选


    学习数年，我们读过很多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是由小编为大家整理的“小学综合实践活动方案设计精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

    小学综合实践活动方案设计 篇1

    综合实践活动方案设计

    综合实践活动方案设计

    《珍爱生命之源——水》

    姓名：杨银超

    学校：宜阳县柳泉镇中心校

    “珍爱生命之源——水”活动方案

    宜阳县柳泉镇中心校杨银超

    一、主题的提出

    水是生命之源，它孕育和维持了地球上的一切生物，然而，现在地球上的淡水资源越来越少，水资源危机日趋严重，但就在这种状况下仍有许多浪费水资源、污染水资源的现象，甚而出现重大水污染事件。学生节水意识差，洗手、洗脸时水龙头开得很大，洗衣时不关心水龙头，随意冲洗，抬水时水筒过满，再加上嬉戏打闹，洒得满地都是，矿泉水刚喝半瓶就仍掉。我们学校附近那条大河的水量越来越少。工业废水随意排入河流。水质越来越差，水中的生物越来越少。

    我每天上下班总是感到很抱歉。恰八年级综合课本下册第二单元又是《资源与节约》，面对这些现实情况，结合课本，我提出“珍爱生命之源——水”这一课题，以使学生认识到水资源的重要性，水资源危机的严重，增强学生保护水资源的意识和责任感，养成节约用水的好习惯。

    二、活动目标

    1、知识和能力目标：通过活动使学生了解水资源的含义、现状、重要性，认识到当前水资源污染浪费的严重程度和危害，懂得一些节水治污的方法和窍门，培养学生运用多种渠道搜集、整理信息的能力，简单的考察、分析、自主创新实践的能力。

    2、过程与方法目标：在活动中学生充分运用网络、图书资源搜集信息，通过实地考察、拍摄、调查采访、实验等方式获取资料,小组成员通过合理分工、密切合作，共同**分析研究、整理资料，大胆创新，以适合本组的形式进行成果展示与交流。

    3、情感态度和价值观目标：通过活动，使学生深刻体验到水资源危机的严重，进而增强珍惜保护水资源的意识和责任感，自主宣传保护水资源的知识，并积极行动起来，自觉节水，从身边做起，从小事做起。

    三、活动对象：八年级学生

    四、活动组织形式：将学生分为五组，每组负责一项子课题研究，各组人员以本组活动方案为指导分头进行活动，通过成过果展示与交流，使全班同学受到全面的教育。

    小学综合实践活动方案设计 篇2

    二,设计理念 :

    1.体现学生个性化的特点 .这次主题的选择 , 完全是学生喜欢的 ,在活动中 ,让学生们自己去收

    集 , 自己去展现， 自己去发现， 由于每个孩子的特点不同 ,喜好不同 ,性别不同 ,在这个主题活动中, 让他们根据自己的兴趣特点 ,多方位的展现自己的风采 .

    能力目标

    1通过互联网，到图书馆收集信息，培养发现、收集和简单处理数据的能力

    2通过社会交往提高社会交际能力和语言表达能力

    3.能以不同的方式展示研究成果 , 在活动交流中互相学习 ,发现 ,反思 ,改进 , 促进实践能力的不

    断发展 .

    知识目标

    1知道小学生喜欢什么样的零食

    2从多个角度，分析小吃在小学生中如此受欢迎的原因

    三。客观认识对小学生的影响

    三, 活动的对象及课时

    活动对象 :小学四年级学生

    课时 :15 课时左右

    课时采取弹性课时制 ,课内与课外相结合 ,每周 2 课时的综合实践活动时间 , 集中使用与分散使用相结合 ,根据实际需要还可以与其他学科 ( 如口语交际课 ,品生课等 )打通使用 .

    四. 注意事项

    1.开展考察或其他活动时 ,要引导学生事先写好行动计划书 ,设计好调查问卷 ,准备收集资料的相应工具 ,如笔记本 ,照相机等 .

    2教师要提前了解学生活动的时间、地点和内容，争取家长的支持

    三。鼓励学生运用多种方法收集和处理信息，培养学生收集和处理信息的能力

    4.在活动进行中 ,教师要鼓励学生发挥创造性 , 不要过多地干涉学生的活动 , 更不能用自己的观

    点去影响学生 . 教师应将自己定位于学生的合作伙伴 .

    5.在进行总结评价时 , 不要过分关注结果 ,而应注重学生的体验与感受 .

    外怎样自己找答案 ,用什么方法 (让学生说 ),然后老师总结学生说的方法 .

    2围绕主题展开讨论，形成子课题的研究内容，总结如下：

    1)小学生喜欢吃什么样的零食

    2)一天要吃多少零食

    3)一般是在什么时候会想吃零食

    4)为什么小学生喜欢零食

    5 什么样的零食才算健康

    6）要怎么才算科学食用零食

    3,建立子课题小组 , 设计小课题研究方案 .

    (1), 在老师指导下 ,根据自己的兴趣爱好 ,特长等自由组合成研究小组 .( 根据途径的不同 ,分成三大组 :采访组 ,考察组 ,网络组 .)

    (2), 以小组为单位 ,讨论设计子课题研究方案 .( 教师参与其中进行指导 , 但以学生意愿为主 , 不必过细 ,让学生在实践中学习 , 掌握 .)

    4,交流课题方案 ,指导完善 .

    每各小组的代表介绍他们自己的研究项目。 师生共同审查和完善计划

    注意事项 :

    一般收集资料的方法有上网 , 图书馆或书店看书 ,采访 ( 同学 , 家长 ,路人 , 专家等 ) 可能学生还会

    想到其它的方法 , 这时老师要对这些方法的可行性进行分析 . 老师预期审视学生**过程中可能出现的问题 , 给学生提出来 ,让学生在活动中注意 . 学生在收集资料中可能遇到的问题有上

    网搜索的技巧问题 ,采访时有要注意的事项 ( 如采访前准备好本次采访的问题 ,衣着整洁 ,有礼貌), 采访专家要在老师的带领下等 .

    各小组在组长的组织下 ,研究**方法和具体措施 .这里由学生自己活动 ,老师已经对学生可

    能出现的问题事前给学生提出 .但是在学生活动过程中老师还是要审视学生的方法是否可行 . 1)通过上网 ,去图书馆搜集信息等方式收集信息

    2)采访同学 ,家长 ,行人 (老师 ), 专家

    第二阶段：实施阶段：小组吃零食对学生成长影响的调查一、具体目标

    1,通过活动 ,让学生明白吃零食对他们成长的影响 ,培养学生采集信息 ,数据并分析的能力 .

    2,通过活动 ,提高学生团队合作 ,人际交往 ,语言表达 , 综合运用等能力 ,引导学生作好记录等工

    研究表1、调查、访谈2、统计、资料整理活动时间：课后1-2周

    三.活动过程 :

    分组搜集 ,确定搜集的内容 .各 " 研究小组 " 分头行动 , 通过上网 ,查阅书籍 ,调查 ,访问他人 ,明白吃零食对他们成长的影响 ,遇到解决不了的问题 ,可以请家长 ,老师一起** ,研究 . 采访组 :

    小学生喜欢吃什么样的零食

    调察组：零食对我们好，对我们不好

    小学生为什么喜欢吃零食

    2把活动和研究作好记录。设计**如下，并发送给组长填写记录

    活动内容

    活动方式

    活动时间

    活动地点

    参加人员

    活动经过

    小学综合实践活动方案设计 篇3

    方案设计

    淮滨县防胡镇中心学校刘莉

    小学综合实践活动

    《保护眼睛》方案设计

    淮滨县防胡镇小学刘莉

    一、活动主题：

    《保护眼睛》

    二、活动开展背景：

    上学期，我们开展了一个与我一起成长的好习惯——坐姿、握笔的综合实践活动。但在活动过程中我发现一个很严重的问题，学生们虽然对错误的坐姿、握笔方式会造成“近视”这一危害有所了解，但却不以为然，根本不当回事，甚至有的同学以为戴个眼镜还很“潇洒”很“酷”。我认为学生有必要了解近视不仅近视戴眼睛的问题！

    要让他们明白保护眼睛的重要性，知道近视还会给身体和生活带来哪些危害，同时学到一些简单的必要的保护措施。所以我决定，这学期开展以“保护眼睛”为主题的综合实践活动。

    三、设计意图

    本次综合实践活动的开课，从学生身边的近视眼出发，引导学生结合生活实际，选择自己想学的小课题；以小组合作的形式，初步开展调查讨论，并在后续的综合实践活动中分析总结，进而获得对生活中的近视有更深层次的了解，懂得保护眼睛的重要性。

    四、 活动目标

    1、 知识与技能：

    （1）通过研究活动，使学生了解近视的成因，引导他们认识近视的危害，进而掌握预防近视以及缓解近视程度加深的知识。

    （2） 使学生提高科学用眼意识，养成良好的眼部卫生习惯，做好眼部保健宣传。

    2、过程与方法：

    （1） 能够围绕主题开展调查研究活动，学习科学研究的基本方法，培养实践能力。

    （2） 通过实践，培养学生独立观察、操作、质疑、**、评价、**和处理信息的能力。

    3、 情感态度与价值观：

    （1） 培养学生良好的学习习惯和良好的行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生爱眼保健意识。

    （2） 启发学生善于观察、发现问题，拓展思维空间，丰富想象力，促进学生树立创新意识。

    （3） 合作中的合作体验让学生快乐。

    五、教学重难点：

    重点：能够围绕老师引导的近视问题，交流后提出有研究价值的问题，通过开展分组研究，学会进行整理问题，从而确定子课题。

    难点：针对近视相关的问题，有步骤的把握学生课堂生成的问题，进行筛选，归纳，整合，提炼，把相关的问题转变成课堂需要的小课题，便于学生开展相关的研究。

    六、活动实施过程

    1准备阶段-了解你的眼睛。

    了解全班学生视力状况，提出近视问题，整理有价值的问题，开展小组学习。

    （1） 分组测视视力，并作相应记录。

    （2） 对全班学生的视力进行统计并制成统计表。

    （3） 结合统计的数据进行交流，引导学生发现问题、提出问题,并确定子课题，学生根据自己所选的最想要研究的子课题，自由结成活动小组,选定每个活动小组的组长,讨论并撰写可行性活动计划。

    2、调查阶段

    各小组可根据小组的活动目标，选择不同的方式进行调查研究，并写出调查报告。

    （1）第一组：近视的成因

    可以从医学书籍和互联网上找到有关近视的知识，也可以对近视的学生进行眼睛调查。

    对问卷进行统计分析，并对近视眼的归因进行分析。

    （2）第二组：近视的危害

    近视的痛苦只有当事人知道，所以可以采取面谈的方式进行调查。

    （3）第三组：如何预防近视

    收集学生平时用眼的不良习惯，总结提出用眼时应注意的问题，以达到预防近视的目的。也可查阅相关书籍或向医生请教找到答案。

    在调查过程中，学生遇到困难，教师要及时给予指导帮助，要及时对学生的调查行为作出评价，帮助学生有效地进行下一步活动。

    3、汇报展示阶段

    各组分别选出代表，利用不同的形式向全班同学汇报调查成果，在汇报过程中，要指导学生学会倾听，然后进行“爱眼、用眼、护眼”的手抄报展览。

    4、宣传教育阶段

    （1）充分利用学校宣传栏，张贴爱眼宣传**及文字资料，告知全校学生近视的相关知识，使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，让“爱眼、用眼、护眼”意识深入人心。

    （2）利用周一升国旗时间，向全校师生发出“爱护眼睛，从我做起”的倡议。

    七、活动总结评价与反思

    通过这次综合实践活动，让孩子们感受和理解护眼的重要性，了解眼睛与健康的因果关系。学会观察、访谈、调查、网络接入等方式收集信息。它提高了孩子的研究意识、研究能力和学习交流、学会评价、学会总结、不断提高自己。

    这次综合实践课同时也暴露了不少问题，课堂上各小组有明确的分工，但是也带来了负面的影响，好学生表现的频率比较高，一些稍差的学生展示的机会少，即使在小组讨论活动的时候，也没有全身心地投入，有走神的情况。另外，有的小组，很多组员都想表现自己，组长的协调能力不够，导致组内出现小纷争，关于组内如何合作还要进行深入细致的研究。

    课堂上教师作为组织者，参与的并不多，但需要教师的相机点拨，使学生能真正的理解并能运用，这一点教师作的还需要继续努力的。

    八、活动延伸

    本次综合实践活动，以了解形成近视的原因和如何保护眼睛为主题，不仅要求学生在搞综合活动时要保护眼睛，平时要时时处处注意用眼卫生，保护眼睛。

    《保护眼睛》课时安排

    第一课主题生成课

    第二课方案制定指导课

    第三课中期反馈课

    第四课成果汇报课

    小学综合实践活动方案设计 篇4

    一、主题名称：蔬菜情缘

    二、课题的提出

    首先，随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸引了许多的小学生。餐桌上的蔬菜与之相比，不及其香、不及其脆。因此，很多孩子不喜欢吃蔬菜，偏食习惯。

    通过“我和蔬菜交朋友”这一**活动，引导学生进行观察分析，了解蔬菜的种类；通过查阅、收集资料，了解蔬菜的营养成分，逐步培养学生热爱蔬菜、用蔬菜创造生活的良好习惯。

    其次，综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术性教育四大领域。研究性学习的学科内容包括人与自然、人与社会、人与人三条线索。在进行 “我与蔬菜交朋友”这一主题实践活动课程时，学生必须要走进社区调查采访，通过各种形式了解蔬菜，让学生学会制订小组活动方案，设计开题报告。

    学会通过各种途径查资料。学会进行调查，并对调查数据进行统计，锻炼自己的活动能力。通过活动，培养善于观察、乐于动脑、勤于做事的习惯。

    学会与他人一起合作学习，能够通过小组合作完成学习任务，养成在活动中正确表达自己的意见，并认真听取他人意见的能力习惯。学会在活动中正确评价自己和他人。在整个活动中，集教育性、科学性、知识性和时代性于一体，融观察、实践、学习于一炉，真正达到各个领域的统一。

    三、设计理念

    综合实践活动课要和小学生的日常生活紧密联系，使学生在知识、能力方面得到锻炼，为学生的健康、健全成长打下良好的基础。 “我与蔬菜交朋友”这一活动课程，其目的就是让学生通过活动了解蔬菜、认识蔬菜在日常饮食中的重要作用，纠正学生厌食、偏食的不良习惯，形成正确的饮食观念，养成良好的饮食习惯，并使学生通过活动，学习知识，掌握能力，使各方面的综合素质得到培养和发展。

    四、活动的对象及课时

    对象：小学四年级学生上课时间：约8小时

    五、主要能力培养目标设定

    1．知识与能力目标：

    a、 了解市面上的各种蔬菜，蔬菜的营养成分是什么

    b、学会利用多种途径收集资料的方法

    c、 使学生掌握简单的活动设计方法，并能对设计方案进行初步评价

    2、情感目标

    通过对蔬菜的认识与**，使学生了解蔬菜与人体健康的关系，初步树立科学食用蔬菜的意识，体会“生活中处处有科学”的道理。在活动过程中，培养学生的沟通与合作能力。

    六、活动形式：

    1、组织形式:

    采取个人活动、小组活动和班级活动相结合的方式。

    2、实践形式：

    收集资料和信息。研究、设计。小组合作与沟通，计划，表达和反思。

    七、活动时间安排：

    1、活动准备阶段：1课时

    2、活动方案实施阶段：4

    三。活动评估与总结阶段：3学时

    八、活动过程：

    （1） 本次主题实践活动的实施对象是四年级学生，分为四个阶段：1；２．自主**、分组合作阶段；3、资料汇总、整理阶段；4、汇报、倡议、评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，为了使研究有序、有效地进行，我们对学生的研究过程作了一些跟踪指导。

    第一阶段

    1、确定主题，制定活动方案

    2确定研究课题，自主选择合作伙伴

    三。制订活动计划，明确研究方法

    具体做法是：

    全班分成四个小组，选出组长。针对学生的个人兴趣特点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类，提炼出调查研究课题

    （活动准备是开展活动成功的前提，它包括筹划、分组、制定方案等，本环节由学生自主分组，更能激发学生的活动积极性和主动**的热情。）

    通过自我评价和相互评价，学生评价他们最具合作精神。

    第二阶段：活动方案实施阶段

    1深入社会生活，收集相关信息

    三。确定报告形式，创作展览作品

    （去电脑房查找的同学上网，为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，活动前我们对同学们进行了基本培训：1．用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料；2．对获取资料进行复制、整理和打印）

    通过这一阶段的活动，学生学会利用网络和图书馆资源收集和获取信息。通过自我评价、相互评价、教师评价，谁能利用最有效的资源获取相关信息。

    第三阶段：资料汇总、整理

    “我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会

    1、分享成果、互动评价

    每各小组通过不同的形式交流经验和相互评价

    第一组：蔬菜种类和习性

    第2小组：蔬菜营养价值汇报

    第三组：蔬菜烹调方法报告

    第4小组：蔬菜的烹饪技巧汇报

    经过对各组的调查研究，精心准备的资料陆续上报。有印刷的文字材料，手写和复印的**材料，清晰的转录数据等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。

    在老师的指导下，学生根据内容对* *材料和文字材料进行分类。通过自评互评教师评，评选优胜小组。

    第四阶段：倡议、体验、评价

    1整合展览资料举办成果展

    让学生梳理自己的成就，举办展览，让他们体验自我实现的快乐。

    2、总结

    在导师的帮助下，各小组通过开展调研活动，完成了报告工作。为了分享每各小组的活动成果，利用活动课组织他们交流成果。

    在各小组利用课余紧张准备汇报的同时，老师给他们出主意、提意见。我认为集体报告是信息整合的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力和心理满足感

    （二）成果预设：

    这一节实践课和以往的主题活动一样，要经历前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中，他们的知识能力、情感态度等方面都会有一定的收获。1、丰富了学生的知识内容

    为了获取与蔬菜有关的资料，学生们在图书馆来回奔波，在网上搜索，在市场上收集。活动给孩子们一个自由吸收营养的广阔空间，引导学生从学校走向外面，开阔视野，增长知识。

    2、社会活动能力得到增强

    生活是学生实践活动的出发点和基础。在市场观察和烹饪的过程中，学生们感受到了给予的幸福和社会家庭的温暖。

    有导师和学生代表组成网络搜索小组，开展一系列活动如：如何合理搭配蔬果才是最有营养的；秋季来临时，可提供有益健康的水果和蔬菜；研究结束后，我们会觉得今后一定要多吃蔬菜，多吃各种蔬菜。同时，为了中国青少年的健康成长，我们应该呼吁所有小学生都吃蔬菜。

    终极评价：

    评价内容（a、b、c）差异评价

    自评小组评家长评师评（综评）

    参与情境活动过程活动效果参与积极性

    研究汇报形式

    观察视点**能力

    小学综合实践活动方案设计 篇5

    放假喽！同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是xx小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油！

    活动目的

    新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，xx小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

    活动对象及参与人员

    xxx小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

    　活动时间

    20xx年x—x月末（暑假）。

    活动地点

    学生所在的社区或生活区域。

    活动内容

    1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

    习近平说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

    （注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）

    2、“我的家乡xx河”——家乡时代变迁调查

    新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡xx河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下xx河这座小城所经历的成长过程。

    （具体内容见调查表，要有新老照片对比照）

    　3、参与社会各界的志愿者活动

    参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

    （a）考察探究：研学旅行报告（举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；

    （b）社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；

    （c）设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；

    （d）职业体验：体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等。

    （参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）

    活动指南

    1、注意安全。

    安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

    2、准备充分。

    把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

    3、注重形象。

    外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现xx小学少先队员的风采。

    特别安全提示：

    1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过xx分钟后，要及时休息保护眼睛。

    2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

    3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

    4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

    5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

    小学综合实践活动方案设计 篇6

    作者：匿名文章**：原创点击量：52更新于2009年5月11日

    一、关于"方案设计"

    方案初步设计是一个创造性的工作过程,根据前期所收集的信息,按照方案设计所需要基本要素,对主题活动进行全面、具体的设计规划.

    作者：匿名文章**：原创点击量：52更新于2009年5月11日

    一、关于"方案设计"

    方案初步设计是一个创造性的工作过程,根据前期所收集的信息,按照方案设计所需要基本要素,对主题活动进行全面、具体的设计规划.尽管综合实践活动课程没有明确的知识线索,但却暗含着一条方法线索,所以,在设计方案时尽可能以丰富的活动方式,保障学生在一个阶段的活动中经历各种活动的方法.同时在内容上要有一定的广度,但在一个主题活动有限的时空内,不可能穷尽一个主题的所有的问题,活动的内容要进行选择,旨在让学生在活动中习得解决问题的方法,培养其自主解决问题的能力,达到触类旁通效果.

    因为方案是预设性的,所以在设计时,还要考虑获得教学资源的可能性,同时方案要为活动的调整留有空间,呈现出动态的发展.

    二、方案的类型:

    ——整体实施方案与个体实施方案 —— 教师指导方案与学生活动方案 ——系列主题与单一主题 (p141-150)

    (一)主题活动设计方案(教师指导计划)

    综合实践活动课程是由一个个的主题活动构成的,主题活动设计方案是针对一个具体的主题进行的开发工作,它对整个主题活动进行了分阶段的预设,明确了一个主题活动目标及各阶段学生活动的主要内容及方式、教师的指导重点、实施的要点以及评价的建议等,也可以称作教师指导计划,它是综合实践活动课程开发的基本形式.

    主题设计方案中包含的几个要素

    背景(主题适应性分析)、适用年级、设计者、指导教师小队、活动时长、活动目标、活动过程(分阶段的学生主要活动、时长、教师指导重点等,根据活动形式的不同而异)、实施建议、评价建议等.

    主题设计方案中包含的几个要素(续1)

    a、活动背景即:回答为什么要选择这样一个主题.可以简要阐述主题形成的经过或起因,简要分析主题的内在价值.

    在活动背景的描述中,忌将整个课程设置的背景或整个新课程的背景作为一个主题活动的背景,缺乏针对性,不利于教师理清设计思路.b、活动目标即:活动可能达成的效果.

    可以采用分维度设计,也可以采用集中设计的方式.目标设计的具体、相对集中,将有利于在活动后运用本目标对活动效果进行考察,更具可操作性.

    主题设计方案中包含的几个要素(续2)

    c、适用年级即:参加活动学生年级情况.尽管很多主题在不同年级均可实施,但不同年级的学生具有不同的年龄特征及认知水平,在不同年级的设计也会不同,明确了实施的年级,整个活动的设计会更具针对性和可操作性.

    d、设计者即:主题活动的主要设计人员,既可以是一位教师,也可以一个教师团队.标明设计者,一方面是责任的明确,另一方面也明确了知识产权或开发的版权,是对教师创造性劳动的一个认同,另外,由于开发成果是可共享的,有时开发者与实施者并不相同,标明了设计者还有利于实施者与开发者的沟通.

    主题设计方案中包含的几个要素(续3)

    e、教师指导小队即:承担活动实施任务的教师团队.许多主题活动的指导不是教师个体能够承担的,它需要教师根据主题活动的需要,组织成相应的教师指导小队,共同实施.

    明确教师指导小队,有利于该团队的形成以及各成员明确各自的任务,将有利于活动的落实.f、活动时长即:活动起始至活动结束之间的时间长度.

    在当前教学管理体制下,在设计时既要有总长度,如几个月,又要有具体的课外活动时长、及课内活动的时长.这样的时长设计,便于学校的管理以及对活动进行整体的规划.

    主题设计方案中包含的几个要素(续4)

    g、活动过程这个环节是活动设计的重点,可分阶段对活动过程进行设计,也可采用可跳转的模块设计思路,各阶段的目标设计是对主题活动总目标的分解,在过程设计中,不仅要有学生主要的活动内容的设想,还应该有与之相对应的教师指导重点的设计.

    主题设计方案中包含的几个要素(续5)

    h、实施建议即:对主题活动实施过程中可能遇到的问题与困难及相关对策的预设.由于主题活动是由一个教师团队共同实施的,所以,明确的实施建议将帮助团队内各成员了解活动中可能出现的难点及相关对策,关注活动细节,有效地减少活动的阻力,保障活动的顺利进行.

    可操作性是主题活动方案设计的灵魂,教师可根据活动的实际情况,对以上基本要素进行必要的调整或相应的增删.综合实践活动的实施通常是由教师小队协作完成的,主题活动设计方案一般由主导教师在主题活动实施前开发完成,并提供给其它参与指导的教师参考,再由各小组指导教师在活动过程中完成各小组活动指导计划的开发工作.

    (二)主题活动方案(学生活动计划)

    自主制定主题活动的方案是学生自主规划活动的第一步.主题活动方案是学生开展活动前的必要准备,体现出活动的预设性,保障了活动有序地进行.

    主题确定阶段学生主要任务:

    1、在生活情境中发现问题,2、确定活动主题,3、拟定活动计划,4、论证活动计划的价值及可行性,5、形成活动小组,6、提交活动方案.

    主题活动方案(学生活动计划)的基本要素

    活动主题、 本组的课题、 本组承担的问题、 小组成员及分工、 指导教师、 活动时间、 活动的目标、 活动的主要内容及步骤、 预期成果及表现形式、 可能遇到的主要困难及应对的策略等.

    案例《影子的乐园》学生设计的活动方案

    一、活动主题:影子的乐园

    二、本组课题:关于皮影戏的研究

    三、活动目标:

    4、 主题分解：1。了解皮影戏的历史。学习皮影表演的基本方法。作皮影戏，排练简单的皮影戏

    5、 活动：网上查询、民间艺人访谈、设计制作、排练、演出

    6、 主要成果：板报展示素材，道具制作，皮影表演

    七、组内分工:李明负责上网查资料、王芳负责采访民间艺人、刘丽负责演出道具的设计与制作、黄凯负责剧本与排练,各个阶段在分工的基础上注意合作

    八、指导教师:王老师

    九、时间安排:一个月

    10、 主要难点：1。木偶的道具不容易找到。2民间艺人不多。如何联系他们

    --什么样的方案是可行的？有必要演示这个方案吗？

    思考与讨论:

    三、活动方案的评价与优化

    (一)评价依据与内容(参见p176——179) 重点关注评价指标体系:理论导向 ——目标设计 ——内容设计 ——过程与方法设计 ——心理规律设计 ——知识与技能设计参见p190《活动方案评价表》和p186《综合实践活动方案诊断性评价调查表

    (二)评价方法

    1、诊断性评价、形成性评价、终结性评价(按照评价功能分)(参见p185-188)对综合实践活动方案进行实施前的诊断性评价,以实现对方案的目标、内容(包括课程资源)、过程与方法的优化对综合实践活动方案进行实施中的形成性评价,以使方案在实施过程中得到及时改进对综合实践活动方案进行实施后的终结性评价,以实现方案的整体优化

    (二)评价方法

    2、自评价和他评价(按评价主体分)自评价:由设计者和实施主体自己进行的评价他评价:设计与实施主体以外的其他人进行的评价组织专门的方案评审会(专家参与、不同学科背景的同行参与)

    活动方案评审实践活动

    请用所学评价知识,对教材193页《花的联想》活动方案进行论证,并优化这一方案

    四、关于活动设计与活动案例

    活动设计是活动进行之前完成的,是活动开始之前对活动的一种实施设想活动案例是活动完成之后写成的,是活动完成之后对活动的一种反思,一种经验的总结注意原则:可行性、具体化、有效性

    第二个书面作业：设计一个小学综合实践课程

    建议格式:

    一、活动选题(选题理由)

    二、活动目标(三维目标)

    三、活动的形式和方法

    四、活动参与者

    五、活动时长

    六、活动的准备

    七、活动过程(分阶段、详细)

    八、活动中应注意的事项

    小学综合实践活动方案设计 篇7

    备注：这个课题本来就贴近学生生活， 以播放动画片、讨论的形式来提出这个课题，学生肯定会很感兴趣。

    背景：当今动画片制作飞速发展，制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画角色崇拜至极，为什么小学生特别喜欢看动画片？因为这是一个接近学生生活的话题，学生非常感兴趣的话题，也正是一个很好的综合实践课题。

    我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究，在综合实践课上，我们先播放很多学生喜欢的动画片片段给学生看，然后问学生你们喜欢吗？你们还喜欢那些动画片？为什么？激发学生对这个问题的讨论、思考。然后建议：我们以《小学生与动画片？》为题开展一次综合实践活动好吗？探究动画片为什么这样吸引我们，它对我们又有什么样的影响？

    二、设计理念：

    1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，性别不同，在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，多方位的展现自己的风采。

    2.突出学生学习的主动性。在这次活动中，我们本着以学生为研究主体的原则展开，如一开始我们和学生一起制定活动目标和讨论确定探究的方向和方法等，既提高了学生的学习兴趣，又拉进了学生与探究主题的距离。

    3.培养了学生各方面的能力，如：辨别是非的能力，合作进取的'能力，社会交际和言语表达的能力，自我展示的能力等等；又培养了学生的团队意识和团队协作精神；同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。

    活动始终坚持以学生为主体，教师为指导，我们和学生一起制定本次活动的目标：

    1.通过合作课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。

    2.体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦， 增强自信心，提高学习兴趣。

    1.通过上网、去图书馆搜集信息，培养查找、搜集并简单处理资料的能力。

    2.通过与社会接触、增强社会交际能力，语言表达能力。

    3.能以不同的方式展示研究成果， 在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力的不断发展。

    备注：课时的操作方式以综合实践活动课程实施实施指南为依据，课时与其他学科打通既可以缩短整个活动延续时间还可以实现学科间整和。

    课时采取弹性课时制，课内与课外相结合，每周2课时的综合实践活动时间，集中使用与分散使用相结合，根据实际需要还可以与其他学科（如口语交际课、品生课等）打通使用。

    1．开展考察或其他活动时，要引导学生事先写好行动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机等。

    2．教师事先要了解学生外出活动的时间、地点、活动内容，并争取家长的支持。

    3。鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力。

    4．在活动进行中，教师要鼓励学生发挥创造性，不要过多地干涉学生的活动，更不能用自己的观点去影响学生。教师应将自己定位于学生的合作伙伴。

    5．在进行总结评价时，不要过分关注结果，而应注重学生的体验与感受。

    六、活动流程：

    第二阶段：实施阶段 ：分组活动 看动画片对学生成长的影响调查 （4课时）

    八、活动实施具体过程：

    具体目标：确定子课题，建立研究小组；撰写研究方案，准备实施。

    组织学生讨论为什么喜欢看动画片？喜欢看动画片好不好？看动画片对我们有什么样的影响？让学生在讨论中找到自己最感兴趣的问题。 在这里要引导学生思考在遇到问题时除了问老师、家长外怎样自己找答案，用什么方法（让学生说），然后老师总结学生说的方法。

    2、围绕主题，展开讨论，生成子课题研究内容，归纳如下：

    3、建立子课题小组，设计小课题研究方案。

    （1）、在老师指导下，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。（根据途径的不同，分成三大组：采访组、考察组、网络组。）

    （2）、以小组为单位，讨论设计子课题研究方案。（教师参与其中进行指导，但以学生意愿为主，不必过细，让学生在实践中学习、掌握。）

    4、交流课题方案，指导完善。

    各小组代表介绍自己的课题研究方案。师生共同评议，完善方案。

    注意事项：

    一般收集资料的方法有上网、图书馆或书店看书、采访（同学、家长、路人、专家等）可能学生还会想到其它的方法，这时老师要对这些方法的可行性进行分析。老师预期审视学生探究过程中可能出现的问题，给学生提出来，让学生在活动中注意。学生在收集资料中可能遇到的问题有上网搜索的技巧问题、采访时有要注意的事项（如采访前准备好本次采访的问题，衣着整洁，有礼貌）、采访专家要在老师的带领下等。

    各小组在组长的组织下，研究探究方法和具体措施。这里由学生自己活动，老师已经对学生可能出现的问题事前给学生提出。但是在学生活动过程中老师还是要审视学生的方法是否可行。

    1、通过活动，让学生明白看动画片对他们成长的影响，培养学生采集信息、数据并分析的能力。

    2、通过活动，提高学生团队合作、人际交往、语言表达、综合运用等能力，引导学生作好记录等工作。

    三.活动过程：

    1、分组搜集，确定搜集的内容。各“研究小组”分头行动，通过上网、查阅书籍、调查、访问他人、明白看动画片对他们成长的影响，遇到解决不了的问题，可以请家长、老师一起探讨、研究。

    2、作好活动记录和研究工作。设计表格如下，发给小组长，负责记录填写。

    整理。各“研究小组”对自己收集到的资料及过程进行整理，并填写“走访记录”、

    四、活动指导：

    （1）、开展考察或其他活动时，要事先写好行动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机等。

    （2）、指导学生有目的地收集资料，鼓励学生在活动中要运用上网、访问、调查、观察等多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力。

    （3）、指导学生调查研究要客观真实，不能弄虚作假，提高研究的真实性。

    （4）、指导学生注意活动安全问题。课外外出活动，必须先征得教师和家长的同意，告知具体的活动地点。

    （5）、引导学生克服实践活动中的心理和技能障碍，提高学生交际、口语等能力。

    （6）、引导学生分析研究过程的碰到的困难，鼓励学生开动脑筋灵活应对

    具体目标：（1）、整理资料，提炼认识，撰写结题报告。

    （2）、交流活动，反思汲取经验，体验成功。

    活动过程：

    （1）、各小组对研究资料进行统计、归类、汇总、筛选、整理、分析研究，形成结论。教师作相关指导（如资料有效性分析，剔除无关材料，表述语言的斟酌，还需要补充调查的材料收集等）。

    小学综合实践活动方案设计 篇8

    中小学综合实践活动主题活动设计大赛

    余姚市梁辉初级中学王幸国

    主题活动名称：余姚（或家乡）水资源

    （一）主题活动背景

    水是人类最宝贵的资源之一，我国是一个水资源丰富而人均占有量非常缺乏的国家，人均占有量远远低于世界平均水平，珍惜每一滴水就尤为重要，同时，也为孩子从小养成一个良好的珍爱水的习惯。

    （二）主题活动目标：

    1学生要亲近自然，热爱生命之源，热爱自然和生命。

    2培养学生的观察能力、调查分析能力，用自己的语言、文字、**和**来表达自己。

    三。培养学生收集相关信息的能力，对收集到的信息进行简单的处理和应用。

    4学生可以获得一些个人经验，培养他们提出问题、分析问题和解决问题的能力。

    5通过小组活动，学生可以学会分享共同劳动成果，学会相互合作。

    （三）主题活动安排

    （四）活动实施年级:

    七年级下学期

    （五）活动方案原创：

    余姚市梁辉中学王幸国

    （六）主题活动过程

    第一阶段：活动主题确定

    活动一：确立主题，设计方案

    活动目标及任务：

    培养学生收集和处理信息、设计活动计划、提问和与他人合作的能力。

    课时安排：课内1课时

    活动：讨论、对话、小组合作和调查

    活动过程：

    确定主题并设计方案（每组可选择以下主题或选择主题进行

    1、余姚（或家乡）水资源调查

    2我们国家或城镇的用水

    3、社会中对水的浪费现象

    4、自选主题

    活动步骤：

    1、本次综合实践活动想研究什么？为什么？确立出研究主题

    2、按自愿结合的原则分组

    3、各小组设计活动方案

    4交流，全班同学互相补充，不断完善活动计划

    第二阶段：策划实施活动

    活动一：引导学生调查、参观、收集余姚市的水资源、利用和废弃物

    活动目标及任务：

    培养学生的观察能力、调查分析能力、收集和处理信息的能力。学生调查、参观、收集水资源、利用、废弃物等。

    课时安排：课内1学时，课后1学时，共2学时

    活动方式：分组调查、访问、收集并记录

    活动过程：

    1、调查、访问前的准备

    2集体或个人调查、访谈、收集、记录

    三。利用现代信息技术收集信息

    4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准备，同时又是归纳学习的过程。

    活动2：报告调查并展示你最感兴趣的水资源信息

    活动目标及任务：

    培养学生对水，自然和生命的热爱，并用自己的语言，文字，**和* *表达自己。

    活动课时：课内1课时

    活动方式：

    1小组交流2。代表性报告3。集体讨论4。集中显示

    活动过程：

    1、把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报

    2、展示、自己最关心的水的知识

    三。讨论：生活中有什么不好的用水现象

    4、提出改进的方法

    第三阶段：活动总结与交流

    活动一：“水---我生命的源泉”

    活动目标及任务：

    激发学生爱水的情怀，并针对费水现象提出改善措施。

    课时安排：课内1课时

    活动方式：讨论、设计、展示

    活动过程：

    1根据你对水的认识，我们应该如何开发水资源，更加科学地利用水

    2、展示学生们在活动中调查的资料，改进利用水的方案评估

    三。评价：数据评价、学生成绩评价、改进方案评价

    延伸活动阶段：

    课时安排：课外1课时

    2学生们写下他们自己活动的经验

    双十一活动策划方案设计(集锦五篇)


    为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的双11活动策划方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    双十一活动策划方案设计 篇1

    活动主题：光棍也阳光，学习也快乐！

    活动背景：光棍节是近期迅速崛起的，大学生自创的节日，来源于11月11日这个特殊的日子。大学是一个交友的地方，为了不再孤单的光棍节，阳光光棍寻找阳光的新朋友，阳光运动协会特此举办这次活动。

    活动目的：增进同学间的感情，进行学习交流，获取好的友谊

    以一种简单而快乐的方式结交新的朋友，搭建人脉平台。

    活动口号：交友万岁，单身无罪，相互学习最快乐！

    活动时活动地点：

    11月11号晚上：公共教学楼

    11月12号上午：学校风雨操场

    活动时间：20xx年11月11日晚上6：00——9：00

    20xx年11月12日上午9：00——11：00

    参加人员：协会工作人员及全体单身男女会员（要尽量限制人数为男女相等！）并与联谊共同举办。

    活动内容：

    1、晚会全体工作人员开场秀

    2、以抽签的方式把全体男女随机分配成对

    3、晚会以男女同学之间的互动游戏为主要内容，其中特别要体现出"互动"的精神。

    4、游戏失败的组合接受惩罚

    5、活动中要有为游戏赢家给予称号的环节

    6、室外活动以"健康运动"为主题，并男女合作共同完成活动项目

    7、活动备用方案：观看电影《我们约会吧》

    活动流程：

    （一）室内活动：

    1、活动以全体工作人员合唱《单身情歌》开场———要"声情并茂，催人泪下"，配有多媒体音乐、字幕辅助。

    2、接下来是主持人开场白，介绍活动内容和流程，宣布活动开始。

    3、然后便是抽签配对

    4、接下来便是游戏环节：

    （注：每次活动之前由主持人讲清活动规则！）

    （1）《你们有默契吗，我来比你来猜》

    游戏内容是具有可表演性的成语或词语（十类可供选择的词语）

    参加人员：两人一组

    游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人负责打开之前准备好的要表演的成语或词语，通过屏幕，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字，1分钟之内猜出最多者为"最佳拍档"组。

    过渡：活动之前先让大家欣赏几组现在流行的对白，然后下个活动失败的组合则需用家乡话表演性地读出来。

    （2）《我爱你vs不要脸》乐趣非凡

    听上去有些"暧昧"，实际上是个练反应的好游戏。

    规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说"我爱你"，对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现"我。不要脸"或"不。我爱你"之类的经典"自白"。说错者则要随意挑选一搭档读出刚才的对白（注：要男女搭档，不能选自己以前的搭档。）第四个错误者出现后结束活动。

    （3）《爱情接接接》

    规则：所有到场的人员分为五个大组，每一排为一组，其中小组数待定，共有10首歌曲，为公平，不透漏歌曲信息，特设每首歌曲序号1——10，每组随意选择，之后按顺序比赛。每组有两次机会，第一次从左侧开始，直道唱错为止，第二次从右侧开始，直到唱错停止。其中唱错的小组要接受惩罚，即没有接上的组，要向其上一小组所指定的'帅哥或美女自我介绍并表白，这也是增大交际圈的方法，（一切由前一组决定），统计好唱对的人数。大组中唱歌正确的人数最多者为优胜者。

    过渡：由优胜组共同合唱一首歌曲（十首歌之一，有字幕）

    观看交流短片

    最终的学习交流：在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修？又该如何处理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

    5、接下来是互留个人信息环节，有兴趣深入交往的同学可以记下来。互聊一下，大约5分钟。

    6、晚会闭幕，主持人致辞，拍照，留作纪念。

    （二）室外活动

    （1）双龙戏珠

    规则：两人用后背夹住球，不能用手，否则记为违规，中间落球均需从头开始。每小组后背夹一个球由起点到终点，用时最短者胜出，为"最佳拍档"组。

    （2）合作顶球

    规则：两人用头夹住球，不能用手，否则记为违规，中间落球均需从头开始。每小组后背夹一个球由起点到终点，用时最短者胜出，为"最佳拍档"组。

    （3）羽毛球派派对

    规则：规定好十米距离，两人各站一侧，合作对打；共有三次机会，取三次之中的最高分数。配合数量最多者优胜，为"最佳拍档"组。

    宣布两天最佳拍档组结果，共四组。

    活动分配：

    办公室：现场记录及总结

    宣传部：出展牌、多媒体

    俱乐部：维持活动秩序，布置场地

    活动注意问题：

    1、工作人员要尽力营造"积极主动"的气氛。

    2、协调好活动经费及设备问题以及场地。

    3、活动中禁止一切下流、低俗、暴力等问题，如有发生，立刻清出场地，决不留情。

    4、室外活动注意安全，不要做危险性动作，否则后果自负。

    双十一活动策划方案设计 篇2

    主题：

    批发也敢半价？仅此1天，史上最优惠——1折+半价+送大礼

    目的：

    亏本让利回馈老会员，感谢多年来一直支持我们的小伙伴们(本次活动力度很大，仅限于收到我们通知参与活动的`会员参加)

    活动时间：

    20XX年11月11日0：00-24：00

    阿里语：

    阿里分销为回馈各位新老会员，特参与双11网购狂欢节，与天猫双11活动同步进行！老板挥泪巨亏回馈阿里会员，物美价廉货正，抢到绝对赚到！建议实体店适当囤货，大胆迎接辉煌的收获季！

    活动优惠多多：

    1.所有会员：全场产品均有大幅度降价(1折+半价+史上最低)，部分产品限量秒批！届时请尽早放入购物车，尽快抢购！

    2.所有会员：订单满5000元即可赠送礼物1份，满1W赠送礼物2份，满2W赠送礼物4份，礼物清单活动前3天公布。

    3.大额批发会员：订单满5W返现金券500元，2W返现金券200元，满1W返现金券100元，可立即充值到预存款中心，12月11号后可使用(现金券500元封顶)。

    4.大额批发会员：满2W包物流(物流专线不可指定，到货后由客户先垫付，再联系客服退运费到预存款账户)

    5.分销商会员：初级分销商凡在活动期间下单量超过30单，可向客服申请升级高级分销，享受永久高级分销权限。注：网络分销商此活动时间延长为11月11日-11月13日。

    6.分销商会员：高级分销商凡在活动期间订单量超过40单，即可获赠阿里分销狂欢购物节温馨礼包一份，礼物清单活动前3天公布。注：网络分销商此活动时间延长为11月11日-11月13日。

    7.活动期间所有9元包邮的产品不设门槛，订单中有9元包邮的产品可以免去首重，联系客服修改运费即可。

    承诺：

    一、活动产品均为正品，假一赔十。

    二、产品都是最新到货，保质期都会在2年以上。如有特殊日期产品会特别说明！

    三、本次活动订单享受相应的售后条款，保证您每一次的采购都有保障！

    四、活动订单不分大小，我们会按照订单付款先后顺序发出，并保证在活动结束后12个工作日内发完！急单请勿参与活动！

    特别提醒：活动期间特价产品请大家适量囤货，不要恶意抢拍，不要超量囤货，以免出现资金周转不灵等问题，双11活动产品，如无质量问题，活动产品一律不可退换货，请大家理解。

    售后服务跟踪：

    一、订单金额超过5K的客户，发货后优分销将以短信通知发货单号，请大家注意收货，并在收到货后48小时内点货，有问题及时联系我们，便于售后。

    二、收到货后如有缺货，客服将及时跟进，联系换货或者办理退款，绝对让您省心放心。

    三、分销商优惠5和6条领取流程：

    1.初级分销商直接向客服提供会员名和活动期间实际订单数，客服会在3个工作日内审核并升级会员等级；

    2.符合领取礼包的高级分销会员直接下单，支付8元运费即可，建议随自收货物一并发出。

    双十一活动策划方案设计 篇3

    一、活动名称：

    阳光SUN酒吧单身节

    (非常6+1等你加入)

    二、活动背景：

    (1)大学生们都知道光棍节，但却羞于过单身节或不知道怎样过。在大家的心中还没有树立起“我要过单身节”的这一意识，还没从内心里真正地解放出来，这也就成为了我们这次宣传的主攻点。

    (2)酒吧节日当晚举行活动的质量问题也是大家所疑虑的。首先是参与此次活动的人是否都是比较优质的，其次是酒吧的消费是否让人汗颜。针对这两点我们就应该有适当的门禁政策，和易于让人接受的优惠活动。

    三、活动目的、意义和目标

    (1)本次活动的主要目的在于：让更多的人了解酒吧，打响酒吧的名气，为酒吧的`品牌建设添砖加瓦。酒吧的品牌应当是制度与创新的融合，只有遵循每项制度，酒吧才能有序地运行，只有追求创新，酒吧才会越做越好。

    (2)活动意义：达到双赢。更多的'光棍在这里能度过一个开心的夜晚，酒吧获取应有的利益并增加了酒吧的知名度，也希望他们能体验到SUN酒吧的文化。

    (3)活动目标：打算“将单身进行到底”的人自信地喊出“我爱单身，单身贵族就是我”。想要“脱光”的人实现“光明之恋”。

    四、活动活动时间、地点：

    20XX年XX月XX日在阳光SUN酒吧

    五、活动简要：

    1、卖入场券(5元一张，6人及其以上团购可优惠。举行抽奖赢取门票活动，中奖率明着为11%，暗着为50%，主要是以送为主，以卖为辅)

    2、精彩节目(也就是酒吧经常邀请多才多艺的人来表演的节目)

    3、情歌对唱卡拉OK(在宣传的时候，将事先选好的6首歌曲公布出去，晚会当晚进行现场报名。每首歌曲报名的人限定为3对，每首歌曲将产生一对最佳组合，最终由这5对人进行最后的PK，产生当晚的冠军。1对冠军将共同获得一张100元的带金券，其他4最佳组合将获得8折的优惠券)

    4、浪漫挤球活动(一对男女可采用任意的方式将气球挤破，气球被挤破后会出现一张纸条，他们只要按纸条上说的做就行了，只要参与就可获得9折的优惠券。)

    5、拼酒论英雄活动(酒吧免费提供比赛用的酒，实行一对一比拼，最后喝完的要给获胜的朋友送出两瓶啤酒。)

    6、免费调酒(当晚配对成功的情侣和幸运顾客将有机会用酒吧免费提供的调酒器和酒来为彼此调酒。)

    双十一活动策划方案设计 篇4

    一、活动主题

    我光棍，我快乐

    二、活动口号

    让光棍节见鬼去吧

    三、活动目的

    提升餐厅营业额，提升餐厅知名度

    四、活动地点

    xx餐厅大厅

    五、活动时间

    20xx年11月11日

    六、活动背景：

    11月11日是光棍节，每年的光棍节都格外引人关注，社会上越来越多的光棍们，想脱离光棍的生活状态，因为我们餐厅推出光棍节活动满足光棍们的需求，避免下一个光棍节的光棍。

    七、活动内容

    1、活动当晚两人男女通行，免费一个。最低消费需要150元。时间在当天7点至23点。

    2、凭埋单收据，参与大转盘，（奖品设计有玫瑰花、公仔、精美小礼品）。

    八、活动宣传

    1、一楼大门口大型海报一张、店内k展架3幅、电梯小海报4张；

    2、策划部市场单位x展架13幅、不同规格海报3张。

    双十一活动策划方案设计 篇5

    一、活动目的：

    光棍节是一种年轻人的娱乐节目，1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是中光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。本次活动围绕“光棍也要狂购物”这个活动主线，全力突出光棍节娱乐的节日特征，利用极富人情味的活动来打动消费者。通过宅男系列商品促销活动，我们将力求既争取商品的销售高峰，又赢得个性化的商品口碑、价格口碑，从而真正做深做透我们的节假日市场。

    二、活动时间：

    20xx年11月9日——20xx年11月11日。

    三、活动主题：

    “欢乐光棍欢乐颂，联盛大礼乐翻天”。

    四、活动内容：

    “欢乐在联盛，光棍大采购”

    1、“光棍欢乐颂”活动期间，每天推出一款超惊爆价。让顾客能感到实实在在的实惠。并针对单身宅男宅女群体最喜爱的泡面类商品统一实行优惠促销。

    2、“联盛送情意，光棍礼上礼”凡在本超市购物满200送精美礼品一份并免费办理联盛超市会员卡。(礼品建议个性饰品等时尚物品)

    3、“欢乐幸运颂”幸运转盘转不停，大礼连连送!凡在本超市购物满66元以上的顾客皆有转动幸运转盘一次的机会，132元两次，以此类推!可得到指针指中的相应的奖品。

    4、“欢乐会员颂”推出数百种会员商品，让会员能感到，拿会员卡与不拿会员卡有实质的不同。让不是会员的顾客看到会员的好处，也想成为我们的会员。要让联盛的会员卡变成随身必带的物品之一。

    5、“欢乐时尚颂”时尚家纺又送礼，开心赠券送不停!凡在家纺购物满100元，便可得到20元的家纺购物券一张。购物200元可得到两张，以次类推!

    五、活动配合：

    采购处：与供应商洽谈活动、赠品的相关适宜。

    营运处：场地、地堆的提供。

    企划处：场地的布置，海报的制作与发放，活动的监督执行。

    六、费用预算：

    礼品费用xx万，宣传费用xx万，人员费用xx万。

    主题班会活动方案设计


    主题班会活动方案设计 篇1

    一、班会主题：

    新开始，心起航

    二、对象：

    高一xx班全班同学

    三、班会背景：

    新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。

    四、班会目的：

    通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中;

    主题班会中为学生介绍新的学校规章制度，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。

    主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识;

    班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

    五、活动准备：

    内容准备：

    在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排;

    由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容;

    班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的'困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

    场地准备：教室。

    物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

    六、班会过程：

    1. 主持人致词，班会开始;

    2. 新一届班委介绍自己并做工作规划汇报;

    3. 班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流;

    4. 班主任组织学生进行团队游戏;

    5. 分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;

    6. 主持人宣布班会结束。

    七、可行性分析：

    针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要;

    整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;

    通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识;

    主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。

    主题班会活动方案设计 篇2

    班会内容：

    “开学一课”主题班会

    班会目的：

    1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的安全教育。

    2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通，网络安全，校园安全重于泰山等的道理。

    3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。

    班会重难点：

    培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯。

    班会准备：

    1、黑板上书写班会主题。

    2、准备交通事故图。

    3、网络安全隐患和典型案例。

    4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。

    5、对毕业班学生应达到的要求。

    班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

    1、导入

    经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。今天是新学期开课的第一周，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对未来的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的`征程。回首上一年，我班在学校关心和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢？应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢？今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”。

    2、出示课件。学习交通安全，用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。

    3、学习校园安全篇。通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范。

    4、学习网络安全。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。

    5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在过去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高年级学生的要求学会包容他人，理解他人，与他人和睦相处。

    6、对于毕业班的我们有新的要求新的起色，让学生激起学期的热情，给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短，全力以赴迎接小学毕业考试。明确态度要求：自觉、自主。

    学习方法：四个认真

    认真听好每一节课，认真记好每一次课堂笔记，认真完成每一次作业，认真对待每一次测试。养成理想的听课习惯等。

    班主任总结：

    同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，时间不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！

    主题班会活动方案设计 篇3

    教学目标：

    1、回顾上学期知识。

    2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。

    3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯

    4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

    教学重点、难点：

    1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

    2、悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。

    教学过程：

    一、导入

    同学们想想上学期我们都学了哪些数学知识？谁来说一说？

    二、认识本学期学习任务

    如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。

    目录：本册课本学习内容

    1、除法

    2、图形的'运动

    3、乘法

    4、千克、克、吨

    5、面积数学好玩

    6、认识分数

    7、数据的整理和表示

    8、总复习

    三、介绍本学科的相关要求

    （一）学习用品

    1、课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长）

    2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

    3、作业用同一种颜色的钢笔。

    （二）学习纪律

    老师喜欢敢想敢说敢做的同学（敢想：动脑筋想问题；敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，善于发言；敢做：敢于尝试别人没有过的做法或方法解决问题），什么是敢想敢做？是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么？当然不是

    1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）

    2、积极发言，声音响亮，表达完整。

    3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。同学发言认真倾听，不随意打断，对于同学的发言敢于评价质疑。

    4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。

    5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。

    6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

    7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问老师。

    （三）家庭作业要求

    1、注明时间、作业内容；按时、按质、按要求完成作业。

    2、每格写一行，做完一题空一行。

    3、订正要重新写，不得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

    4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

    5、班级姓名按照要求写在指定地方。

    6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

    7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

    8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。

    （四）课堂作业的要求

    1、按时、按质、按要求完成作业。

    2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上几月几日、星期几，从第三行开始再写作业。

    3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

    4、每格写一行，做完一题空一行。

    5、有错当天及时订正，养成检查的好习惯。

    6、只用一种颜色的笔写作业。

    7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。

    四、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法

    有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？

    小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”

    老人问：“你要钓竿做什么？”

    小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”

    你们说，这个小孩是不是很聪明？

    重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。

    五、全课小结

    少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们十一班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

    主题班会活动方案设计 篇4

    一、活动目标：

    1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。

    2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

    二、活动安排

    1、课前准备板书主题内容

    2、班主任宣布主题班会开始

    3、主持人发言

    4、学生讨论

    5、学生发言

    6、小品表演

    7、学生谈观后感

    8、主持人总结

    9、班主任总结

    三、内容与步骤

    1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

    2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。

    每分钟损失耕地40公顷；

    每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

    每分钟有4700吨泥沙入海口；

    每分钟有8500吨废污水排出；

    每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有28人死亡。

    3、请学生就刚才的'讨论内容发言

    4、小品表演《绿色审判》

    人物：

    法官―――――宇宙使者

    原告―――――森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

    法警―――――月球、火星

    被告―――――人类代表

    第三人―――――风、细菌、沙漠

    地点：太空第一审判大厅

    争议事实：人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。

    判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责任：

    a、停止滥砍伐森林。

    b、停止对动物的侵害。

    c、禁止使用有毒、有害的化学药品。

    d、限人类在20xx年内祛除破坏环境的一切恶习。

    5、学生谈感受

    6、主持人总结本节课

    7、班主任总结：

    保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。

    主题班会活动方案设计 篇5

    一、活动主题：

    学会感恩

    二、活动班级：

    90班

    三、活动目标

    1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩

    2.让学生懂得怎样去感恩

    四、活动形式：

    讨论、演讲、游戏等形式

    五、主持人：

    小崔

    六、活动准备

    1、确定主题

    2、讨论整个活动步骤

    3、学生收集有关资料

    七、学情分析

    这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

    八、设计理念

    全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。

    九、活动步骤

    1、唱团歌、国歌

    2、教师宣布团队活动课开始

    3、辩论赛

    4、讨论

    5、演讲“感恩小故事”

    6、感恩小游戏：

    7、总结：

    8、手语歌曲《感恩的心》

    十、过程设计

    1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。

    2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

    我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

    没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

    教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

    3、辩论赛

    正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

    反方：给父母的报答是物质上大于精神上

    教师：我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的'心去感恩父母，珍惜自己的至亲，作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。

    4、讨论

    学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

    学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

    学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有

    真挚的情感。

    学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

    （1）分组讨论、集中发言；

    （2）教师总结：

    刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。

    （3）辩论赛结果：正方胜

    5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”

    你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；

    当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；

    当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；

    当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；

    当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；

    当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；

    当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；

    当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；

    当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；

    当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；

    当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；

    当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到

    6、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

    同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。

    7、演讲“感恩小故事”

    1-3位同学进行演讲

    8、感恩小游戏：

    游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。 再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓。）

    为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）

    如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）

    如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生）

    9、总结：

    生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。

    十一、活动总结

    这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

    主题班会活动方案设计 篇6

    活动准备：

    1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。

    2、播放几则校园欺凌记实录像片。

    3、由电脑高手制作smart课件。

    4、准备一句反欺凌口号。

    活动过程：

    1、开场白。

    校园欺凌是指同学间欺负弱小的`行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

    2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。（略）

    3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）

    4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）

    5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。

    6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

    7、活动结束，请班主任老师讲话。

    班会效果：

    鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。

    小学班会活动方案设计方案(必备七篇)


    为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的小学主题班会活动设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

    小学班会活动方案设计方案 篇1

    一、活动准备

    1、布置富有欢庆气氛的班级环境

    2、准备活动奖品和礼品。

    3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

    4、做好课件，4个小球，4个绳子

    二、活动目标：

    通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

    三、活动过程

    活动一：表彰优秀生

    男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

    女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

    男：六月，是童年的摇篮；

    女：六月，是童年的梦乡

    男：六月，有童年的沃土；

    女：六月，有童年的太阳

    男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2010学年度班优秀个人名单。

    活动二：我们是光荣的少先队员

    女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

    男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想

    （请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

    游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

    活动三：才艺大比拼

    男：让我们用心灵的琴弦

    女：用童年的祝愿

    男：用稚嫩的小手

    女：用五彩的画笔

    合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

    活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

    活动四：感恩——回报——练就好体魄

    男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

    女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

    男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

    女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

    合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

    男：让我们一起说一声：（合）谢谢

    运动游戏：

    （1）运球比赛：（二人夹球跑）

    （2）团结向前：（二人绑腿跑）

    （3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

    活动五：雏鹰展翅飞

    男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

    女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

    男：同学们，伙伴们

    女：让我们唱起生日歌

    男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节

    音乐声起（生日歌）

    男：看，雏鹰正在展翅飞翔

    女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

    男：我们是明天的雄鹰

    女：我们是祖国的未来

    合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

    男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

    四、注意事项：

    1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

    2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

    3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

    4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

    小学班会活动方案设计方案 篇2

    内容：

    我安全，我健康，我快乐

    主题班会活动目的：

    1、学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

    2、通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一步增强学生的安全意识和自己保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    教学重点：

    通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。

    活动准备：

    安全知识

    活动过程：

    一、谈话导入，明确主题

    我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是我安全，我健康，我快乐。

    二、学习安全知识

    同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的，但是在上下学的路上，在家里也不能掉以轻心。

    安全小组讨论

    上下楼应注意什么？

    课间活动应注意什么？

    教室内活动应怎样注意安全？

    上体育课应注意哪些安全事项？

    在饮食、就餐方面注意哪些安全事项？

    在交通安全注意哪些事项？

    1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

    2、体育课体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自己保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。

    3、集体活动安全：班级、年级组织的`户外活动、要遵守纪律，一切行动听指挥。

    4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

    5、安全顺口溜：

    上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

    上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

    同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

    6、火灾的预防：

    （1）、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

    （2）、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

    （3）、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

    （4）、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

    （5）、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

    （6）、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

    （7）、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

    （8）、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

    （9）、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

    （10）、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

    （11）、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

    （12）、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

    （13）、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

    7、火灾的自救：

    （1）发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点

    不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

    （2）、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

    （3）、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：

    A、上下摇动

    B、拔掉保险销

    C、喷嘴管朝向火焰的根部

    D、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立

    三、安全知识问答

    1、像这种情况，我们班发生过吗？

    A．用铅笔、铅笔刀或其它尖锐的东西互相打闹。

    B．在教室里互相追赶。

    这样做对吗？为什么？（学生回答）

    2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

    师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

    3、安全知识问答。答对就得一颗星。

    选择题：

    （1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

    A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

    B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

    C、据情节给予报复。

    D、叫家长到学校来教训对方。

    （2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

    A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

    B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

    C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

    D、养成良好的个人卫生习惯。

    （3）乘车时较为安全的行为是（）

    A、在道路中间拦车。

    B、上车时争先恐后。

    C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

    小学班会活动方案设计方案 篇3

    指导思想：

    了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。

    活动目标：

    1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。

    2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。

    3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。

    活动准备：

    1、歌曲：但愿人长久。

    2、学生事先收集有关中秋节的信息。

    3、学生进行才艺准备。

    4、学生带好月饼。

    活动时间：班会课上

    活动地点：教室

    活动过程：

    甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。

    甲：你知道明天是什么节日吗？

    乙：知道！明天是中秋节。

    甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事《中秋节的来历》

    （同学说中秋节的来历）

    乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。

    甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。

    乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下。

    请听故事《嫦娥奔月》

    （同学说嫦娥奔月的故事）

    甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。

    乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。

    甲：下面请各小组把自己拿手节目送给大家。

    第一组：第二组：第三组：第四组：

    全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）

    甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。

    乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。

    甲乙：《话中秋》主题班会到此结束。

    小学班会活动方案设计方案 篇4

    内容：保护眼睛

    一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。

    二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。

    三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。

    四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

    五、教学过程

    （一）导入新课

    1.提问前边学习有关人体的知识。

    2.讲述：

    大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得清楚吗？所以，保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习“保护眼睛”。（板书）

    （二）学习新课

    1.指导学生认识眼睛的重要作用

    （1）看图

    （2）分小组讨论：这图说的是什么？

    （3）全班讨论。

    （4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。

    2.教育学生要保护眼睛，预防近视。

    （1）看图：

    （2）提问：

    ①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？（一市尺）

    ②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？

    ③为什么要认真做眼保健操？

    （3）看图：

    （4）提问：

    ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？

    ②为什么走路和躺着看书都不好？

    ③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？

    5）全班讨论：

    ①为什么要保护眼睛？

    ②少年儿童的眼睛容易得什么病？

    ③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？

    ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

    （6）小结

    同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。

    要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到“三注意，两不看”。

    “三注意”：

    ①看书写字眼睛与书本距离一市尺。

    ②看书一小时，要休息几分钟。

    ③字要写大些，要清楚整齐。

    “两不看”：

    ①光线太暗不看书。

    ②躺卧不看书。

    （7）小结：

    眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；看书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。

    3.巩固

    （1）提问：近视眼是怎么形成的？怎样预防近视眼？你哪些地方做的不好？

    （2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本很近，可是我的眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？

    （三）布置作业

    预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

    板书设计

    1.保护眼睛、预防近视

    2.字要写大些、清楚整齐

    3.认真做眼保健操

    4.看书写字时间长了要休息几分钟

    5.光线太暗不看书

    6.躺卧不看书

    小学班会活动方案设计方案 篇5

    教学目的：

    通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

    教学方法：

    讨论法，说说、议议。

    教学程序

    一. 课前填写调查问卷

    发一纸条，调查学生与自己父母的关系，不需写名字，请真实填写。

    A 亲密 B 比较紧张 C 疏远和一般

    填完马上收齐，统计。

    二．根据课前统计情况，导入

    是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的`父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

    三．出示一些图片，内容是

    1． 不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；

    2． 放学迟迟不愿回家，贪玩。

    3． 经常“煲电话粥”

    除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

    请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？

    如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。

    被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看——

    四．从父母角度看

    投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。

    请一个同学朗读全文

    五．从自身找原因

    是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

    六．小组活动

    写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？

    议一议，对自己父母不满意的同学，说一说你认为谁的父母最理想？说一说，拥有“最理想父母”的同学说说自己父母的不是。

    说 说，可以调换父母吗？

    七．怎么与父母交流

    既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。那我们该怎么和父母交流呢？

    1．老师说说自己与父母孩子交流的情况？

    2．学生说说自己与父母交流的情况。

    3．选出一些写得比较好的“给父母的一封信”，请同学读出来，并把父母的回信也读出。

    小学班会活动方案设计方案 篇6

    一、活动目的

    1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。

    2、了解和掌握游游安全知识。

    3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。

    二、活动重点

    1、夏天游泳如何防溺水

    2、溺水急救方法

    三、教学难点

    溺水时如何自救、急救

    四、活动准备：

    录像

    五、教学内容

    1、导入：

    同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

    2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

    6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

    6月25日，福建省福安市的'三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

    6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

    7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

    7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

    看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

    小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

    3、授课内容：

    1)先向学生讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。

    (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

    二)游泳安全事项要点

    (1)保持自身良好的身体状态

    下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

    (2)做好充足准备工作，预防抽筋

    做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水

    三)溺水自救和急救方法。

    1、自救

    万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

    A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

    B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

    2、急救方法

    若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

    A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

    B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

    C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

    四、总结

    同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。

    小学班会活动方案设计方案 篇7

    【活动目的】

    为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的'要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

    【活动简介】

    以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

    【活动要求】

    注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

    【主持人】

    班长 文艺委员

    【活动地点】

    xx班

    【活动过程】

    一、奏唱班歌

    二、由生活中的点滴谈起

    三、《 是对还是错》

    (让学生做几道行为规范方面的判断题)

    四、《比划猜猜猜》

    为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

    五、答题竞赛：(全体同学参与，赢取小奖品)

    以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为规范的印象。

    六、再谈启发

    七、倡议书签名

    【活动小结】

    班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《 小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

    [收藏]小学班会活动方案设计(精选8篇)


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    小学班会活动方案设计 篇1

    课例名称：“做一个受人尊敬的小学生”主题班会活动课例

    主持人：张力邓靓丽

    指导教师：周欣

    班级：五(2)班

    一、活动目的：

    1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生

    2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生，在日常生活中应该如何去做，培养学生尊重他人，自尊自爱等品质

    二、活动开展方式：

    小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式

    三、活动准备：

    1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

    2.选两名班会主持人。

    四、活动过程：

    【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】

    男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗?

    女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)

    男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧

    女：请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》

    男：自古以来勤俭节约，是我们中华民族的优良美德，那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》

    【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】

    女：助人为乐的学生，大家都喜欢和他做朋友，我们这里也来了一个学雷锋的同学，来瞧瞧他的故事。请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》

    男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的故事

    女：晨风吹，阳光照，咱们从小讲礼貌。哎呀，这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢，请欣赏相声表演《讲礼貌》

    【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】

    男：讲文明，懂礼貌，这样的小学生人人都喜欢。请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》

    女：欣赏了这么多的节目，那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢，请听听智慧组的总结吧

    男：是啊，能成为一个受人尊敬的小学生多好呀，奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生，一起来看看吧

    女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己

    男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生

    合：五二班主题班会，到此结束，再见。

    怎样才能够做一个受人尊敬的人?

    一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。

    二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。

    三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。

    四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。

    五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。

    六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。

    七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。

    八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。

    九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。

    十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。

    十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己

    十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。

    十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人

    十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。

    总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

    小学班会活动方案设计 篇2

    一、活动背景

    在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

    二、活动目的

    通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。

    三、活动准备

    1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。

    2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。

    3、制作课件，主持人做好准备。

    四、活动过程

    第一环节：照片引出父母恩

    1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。

    2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

    ?设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】

    第二环节：游戏激活师生情

    1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

    2、班主任寄祝福语。

    ?设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】

    第三环节： 赠礼以表学子心

    播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！

    ?设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】

    第四环节：寄语激励我成长

    1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）

    2、全班集体朗诵《少年中国说》。

    ?设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】

    五、活动反思

    有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！

    小学班会活动方案设计 篇3

    一、活动时间：

    20xx年2月25日上午9:00

    　二、活动地点：学校小操场

    三、活动主持：邱xx

    　四、准备工作：

    1.主席台布置和横幅：(李xx负责)。

    “新学期 新起点 新希望”—— xx镇中心小学20xx年春季开学典礼暨“学法懂法守法”法制讲座(电子屏)

    2.音响设备器材：(金xx负责)。

    3.宣传摄影报道：(朱x负责)。

    4.队伍组织安排：(叶xx负责)。

    5.旗手国歌伴奏。(徐x负责)。

    　五、活动过程：

    1、宣布开学典礼开始。

    2、升国旗、凑国歌、敬礼。

    3、濮校长新学期致辞。

    4、邱校长讲话。

    5、周校长讲话。

    6、聘请法制副校长

    7. 法制副校长曹xx讲话。

    8、学生代表发言。

    一(1)中队 谢xx 四(3)中队何xx 五(1)中队楼高x

    9.少先队大队部徐x老师宣读“爱在阳光下，幸福中国梦”爱心行动倡议书。

    　六、安全预案

    1.全校师生要严格按照学校要求，听从指挥按时(8:40)到操场指定位置就坐。

    2.上下楼道、出入通道不要拥挤。班主任在教室外将学生整队集合，排2路纵队按指定出入通道进入会场。

    3.严格会场纪律，不准在场内高声喧哗、打跳、吃零食、擅自走动，爱护场内清洁卫生。

    4.会议结束，按秩序依次退场回教室。

    小学班会活动方案设计 篇4

    一、活动意义

    开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学年生活的开始，举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以争当百佳激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

    二、活动时间

    20xx年2月15日下午2：50-4:00(第一节课后开始)

    三、活动地点

    白水囝演绎广场

    四、参加人员

    全体师生部分家长邀请嘉宾

    五、活动要求

    1、政教处负责开学典礼的`统筹安排，制定活动方案，组织活动实施;

    2、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服(天气冷要多穿内衣);

    3、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。班主任在会前强调本班队伍集合能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育。要求学生精神面貌好，队礼标准、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情。

    4、2月14号中午各班班主任通知本班百佳学生12：20到广场进行彩排(班主任);礼仪队颁奖训练(郑春蓓);组织领奖学生训练(季佳璇曾洁琼)。

    六、议程

    1、鼓号队、礼仪队列门口迎接，入场。(14：25—14：50)

    2、主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏唱国歌、升国旗。(14：50—15:00)

    3、介绍出席的嘉宾。(15:00—15:02)

    4、副校长宣读表彰“百佳”学生名单。(15:03—15:10)

    5、颁奖。[音乐背景：颁奖曲](15:10—15:40)

    6、学生代表发言(五(2)班朱安阳)。(15:40—15:43)

    7、厉校长致辞。(15:43—15:55)

    8、典礼结束。(音乐起《四好少年之歌》)(15:55—16:00)

    七、具体事项

    1、摄影：徐梁锋

    2、场地安排：郑武

    3、礼仪队：郑春蓓

    4、组织领奖学生：季佳璇曾洁琼

    5、主持人：倪爱弟

    6、会场纪律：政教处、各班主任、值周教师、值日教师、值周班级

    7、策划：倪爱弟王海敏陈海兵

    8、奖品准备：麻茂崇金小容(硬壳荣誉证书、粉红色信封与书券，托盘与红方巾，大红领巾200条，发言台鲜花)

    9、席位牌与邀请函准备：王海敏陈海兵

    10、升国旗：陈海兵(旗手：葛政杰章子欣)

    11、主席台桌凳布置：麻茂崇

    12、会场布置(背景)：王海敏

    13、学生代表训练：郑哲青

    14、鼓号队：陈王忠

    15、家长位置：一楼教学楼走廊

    16、主席台就座人员(暨颁奖嘉宾)10人：教育局领导1人(杨文宾)、瓯北学区领导2人(吴陈明与余强锋)，红黄蓝领导1人(金文龙)、厉珠香校长、陈建约副校长、袁伟梅办公室主任、金衍尧教务主任、王海敏政教主任、陈海兵大队辅导员。

    小学班会活动方案设计 篇5

    一、主题：诚信是金

    二、活动指导思想

    1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

    2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。

    3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。

    三、活动设计

    (一)设计意图

    1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性;

    2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚

    信有更多的了解;

    3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;

    4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

    四，班会流程

    (一) 班会引入

    由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人

    1. 组持人开场白：

    2. 请同学畅谈什么是诚信

    3. 由视频播放

    (二) 诚信小故事

    主持人(甲)：古今中外有很多关于诚信的小故事。

    主持人(乙)：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

    1、《韩信的故事》

    2、《郁离子》的故事(因失信而丧生)

    3、《列宁打碎花瓶》的故事

    (三)请同学们谈谈诚信的重要性

    (四) 欣赏小品

    主持人(甲)：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

    主持人(乙)：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任;

    不仅是一种道义，更是一种准则。

    主持人(甲)：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。

    (五) 诚信论坛

    主持人(甲)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢?

    讨论：学生发言：??

    主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢?

    (五) 诚信做人

    主持人(甲)：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在___问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题)。

    主持人(乙)：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 (学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。)

    主持人(甲)：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。

    (学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。)

    主持人(乙)：亲爱的同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧 (甲)：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》

    在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会

    五，总结

    同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。

    小学班会活动方案设计 篇6

    一、活动目的：

    1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;

    2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

    3.促进同学团结，促进学生身心发展。

    4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

    二、活动准备：

    1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

    2.录音机，磁带。

    3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

    三、活动过程：

    (一)开场(3分)

    甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

    乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

    甲：集体中怎样生活，

    乙：同学间怎样相处，

    (合)：我们都应该弄懂。

    (合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

    乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

    甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

    合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。

    甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)

    (二)乙：请中队长讲话：(1分)

    亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。

    (三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)

    动画片《三个和尚》片段。

    甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分)

    (四)下面请看诗歌表演《团结力量大》

    (五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)

    (小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。

    小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。)

    甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。)

    乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。)

    合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。

    (甲)：(2分)

    (乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。

    乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分)

    乙：请听歌曲《找朋友》(3分)

    (六)甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢?

    (七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。(5分)

    (放歌曲《永远是朋友》)

    乙：请辅导员老师讲话：(2分)同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。

    (感恩的心，手牵手)(3分)

    乙：请来宾讲话。

    合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分)

    感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。

    小学班会活动方案设计 篇7

    一、主题思想：

    通过清明节祭扫烈士墓的形式，结合高中学生的年龄特点，开展成人宣誓仪式活动。目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“成人”含义的理解;培养学生的公民意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感;增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力;使学生认识到18岁已“成人”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

    二、活动时间：

    4月1日清明节放假前。

    三、活动地点

    验军小学少先大队活动室，验军小学校园环境。

    四、活动内容

    第一阶段：制定工作方案

    根据我校的教育实际和教育特色组织全校师生共同参与“缅怀先烈先贤传承民族精神”系列活动。

    第二阶段：红色经典宣传，营造纪念革命先烈的氛围。

    1、通过红领巾广播站播放革命先烈的英雄事迹，加强学生革命传统和民族文化教育，增强广大学生的民族自尊心和爱国热情。

    2、组织少先队队员绘制清明节专题手抄报，感受清明节作为我国民族节日的重要意义。

    第三阶段：活动开展

    1、净化环境，爱护我们来之不易的美丽校园。

    2、组织开展红色经典诗文演讲比赛。

    第四阶段：活动总结

    通过上述活动引导广大学生继承先烈遗志，激发爱国热情，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，激励广大未成年人珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的远大志向。

    小学班会活动方案设计 篇8

    一、活动背景

    现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心，有的是爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。三年级的孩子与幼儿园和一年级的小朋友比，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包还在代劳收拾。学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。

    二、活动目的

    1、培养学生动手动脑的能力以及自己的事情自己做的责任感

    2、树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识

    3、激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做的劳动意识，

    4、针对我班现存的卫生情况进行集体事情大家做教育

    三、活动准备

    多媒体课件、音乐、学生劳动的照片

    四、活动过程

    一、揭题

    1、猜谜语

    十个小朋友，你有我有大家有，十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，只会做事，不会开口。

    （课件出示双手图片）

    2、小品《手的故事》

    学生表演小品《手的故事》，由此引出班会主题《我有一双勤劳的手》，并齐读。

    二、自己的事情自己做

    1、观看照片：小朋友在洗自己的袜子，铺床，整理书包等

    2、学生交流：我会……

    3、整理书包比赛

    尝试主要让学生来评价，再根据学生评价的情况再以点评。

    小结：自己的事情自己做

    三、别人的事情帮着做

    小学综合实践活动方案设计2000字


    博观而约取,厚积而薄发，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向，这份特别为您准备的“小学综合实践活动方案设计”绝对是您所需要的，仅供参考，欢迎大家阅读！

    小学综合实践活动方案设计 篇1

    为了解野生动植物时间：xxxx地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种。主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

    服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

    既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。

    又懂得了奉献精神的重要性。

    俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。

    让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。

    积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。

    我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。

    高中社会实践活动范文当今社会，高中生实践活动不容小视。

    在校高中生应该参加社会实践活动，增广自己的见识，是自己具备一定的工作经验，为以后工作做铺垫。

    实践是检验真理的唯一标准，为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据学校党委、团委有关文件精神，武穴实验高中积极开展文艺进社区社会实践活动。

    本人根据学校要求，加入了进入大桥社区为人民服务的社会实践活动。

    这次社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了高中生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

    活动的指导思想是深入学习、宣传、贯彻党的十七届代表大会、十七届五中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥高中知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

    社区文化服务与社区需求调研活动。

    武穴实验高中启动高中生志愿服务社区行动计划。

    通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。

    为确保此项工作有效开展并建立长期机制，学校利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往高中开展社区服务的经验和教训，对下一步开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

    各年级不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，各班级还专门组织力量开展了专题调研活动，开学后组织了学生召开座谈会，汇总掌握有关情况，向学校团总支提交高质量的调研报告，为我校开展好社区服务活动提供政策。

    通过各个年级的汇报情况可以看出，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西，获得了许许多多有价值的信息。

    基层落实科学发展观学习考察访谈活动。

    我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识，学习领会了党的十七届代表大会的精神实质。

    我校青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式，积极为农民群众开展支教扫盲、文艺演出、帮扶农村弱势群体等多种服务，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传、实践“三个代表”重要思想。

    通过寻访党的革命历史旧址、走访老党员、考察农村改革开放成就、与地方党政干部座谈等形式，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验，接受正面教育，坚定理想信念。

    文化科技卫生“三下乡”志愿服务活动。

    (1)组织学生深入学校附近的社区，宣传十七届代表大会精神、“三个代表”重要思想和科学发展观，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事、做实事;

    (2)组织返乡同学依照“就地就便”原则，充分利用所学知识，开展法律咨询、支教扫盲、环境保护等科技、文化、卫生服务等活动，为城市、乡村的发展做贡献。

    “繁星计划”基层文化建设专题调研活动。

    继续利用了寒假的时间，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议。

    开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告，择优上报院团总支参加评奖。

    为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务高中生成长成才，大力促进高中生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了高中生职业体验，提高就业创业能力。

    本次实践活动有很多特点，我概括如下：

    1、我校的本次活动将宣传实践党的十七届代表大会、十七届五中全会精神和“三个代表”重要思想，引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用高中生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。

    2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来。

    鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持，为今后学生创业打下良好基础。

    3、自发性和有组织性结合。

    本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动。

    另有总结如下：这次社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了高中生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

    我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织，各年级、班级的高度重视，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。

    实践活动结束后，各年级写出了活动总结，通过开展“文艺进社区”主题活动，组织了参加“三下乡”社会实践学生展开交流，选树典型，加强宣传，扩大教育成果。

    通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。

    社会实践是高中生成长成才的重要环节，是增强高中生社会责任心、提高高中生综合素质的重要渠道，对促进高中生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格具有重要作用。

    一直以来，我校秉承着理论教育与实践教育相结合的精神，鼓励高中生积极参加社会实践活动，格物致知，学以致用，今年暑期我校同学带着“服务社会，科学发展，实践成才”的信念再一次踏上青春之旅，用我们的实际行动展现了我们管理学子回馈社会的热忱之心，广泛开展理论宣讲、灾后重建服务、义务支教、科技支农、文艺演出、爱心义诊、送医送药、社会调查、志愿服务、挂职锻炼等内容的实践活动，这次活动中，我们以服务群众，锻炼自我，提高素质为目标，通过丰富多彩的活动形式，使广大居民得到实实在在的服务，使同学们在实践中提高综合素质，为促进社会的和谐发展贡献自己的一份力量。

    我们勇于创新，敢于实践，受到学校和社会的认可。

    但路漫漫其修远兮，我们会保持着这份热情继续努力，时间不停，奋斗不止!4月份，对我校社会实践活动进行积极宣传，主要通过宣传板、各班负责人召开会议讨论等途径对社会实践进行宣传，鼓励同学们积极参加。

    同时我们还举办了社会实践经验交流会，邀请去年我校的优秀小分队为广大同学们进行社会实践经验交流，把自己选题、组队、申报、联班级实践基地的经验介绍给同学们，并解答同学们提出的各个方面的问题，获得了同学们的好评，为同学们今年的暑期实践指明了方向。

    今年6月初，下发了社会实践手册，继续采用团队申请立项制，团队组成可以跨专业，跨年级，跨班级，自发组织。

    我校学生积极申报，经过两周的认真审核，邀请团委学生会书记和指导老师，对小队进行提问及指导。

    7月6日下午，我校20xx年高中生社会实践动员大会暨授旗仪式在大礼堂隆重举行，标志着我校20xx年高中生“文艺进社区”社会实践活动全面启动。

    小学综合实践活动方案设计 篇2

    放假喽！同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受。你们是xx小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油！

    活动目的

    新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，xx小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础。

    活动对象及参与人员

    xxx小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导。

    　活动时间

    20xx年x—x月末（暑假）。

    活动地点

    学生所在的社区或生活区域。

    活动内容

    1、“小手牵大手共创文明城”——巧手出现环境改变

    习近平说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”习近平的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物。因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”——巧手变变。希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境。

    （注意：同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）

    2、“我的家乡xx河”——家乡时代变迁调查

    新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡xx河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化。相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下xx河这座小城所经历的成长过程。

    （具体内容见调查表，要有新老照片对比照）

    　3、参与社会各界的志愿者活动

    参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑：

    （a）考察探究：研学旅行报告（举例：外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等。）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；

    （b）社会服务：体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；

    （c）设计制作：模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；

    （d）职业体验：体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等。

    （参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）

    活动指南

    1、注意安全。

    安全是活动的保障。假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护。活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全。在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展。

    2、准备充分。

    把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关。

    3、注重形象。

    外出活动，要注重形象。我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现xx小学少先队员的风采。

    特别安全提示：

    1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过xx分钟后，要及时休息保护眼睛。

    2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门。

    3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与。

    4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合。

    5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位。

    小学综合实践活动方案设计 篇3

    遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为行为规范学习标兵自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责;积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬;上课认真听讲，作业能独立按时完成。有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好;在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。

    实施小学生综合素质评价，对学生基础性发展目标的落实起着重要的导向和质量监控作用，有利于培养学生的综合素养，促进学生全面发展；有利于提高日常教学质量，促进教师进一步明确关注每一个学生的素质发展的新课程理念；有利于基础教育课程改革的顺利实施，促进综合实践活动、校本课程、音乐、美术、体育与身心健康等非学业考试课程的发展；有利于建立科学的学生综合素质评价体系，促进学校教育质量和管理水平的提升。因此，我校在总结2010年学生综合素质评价工作中存在的问题与思考的基础上，在近年的实施学生综合素质评价工作中，注重以下工作流程，进而不断完善学生综合素质评价方案。

    小学综合实践活动方案设计 篇4

    学习手工成形的技法，研究各种成形方法的特点。通过学习，学会制作生活中常见的器物，体验制陶的乐趣，并在制作过程中思考陶瓷作品与人们生活的关系。为今后的陶艺教学打下基础。

    1.教学讲义。阐述手工成形的特点，基本技法与要求。

    2.教学课件。介绍不同陶艺家不同风格的作品。

    （1）帆布或麻布。（这些材料与粘土不会粘连，在泥板成形时很实用）

    （3）木条。（厚度不同，成对结合碾棍和帆布使用，制备特定厚度的泥板时用）

    （5）修形刀（通常为木制，也可用塑料或其它材料制成，是手工成形的基本工具。这些工具考虑到功能的多样性而有各种形状的刀头）

    （6）环形雕塑刀（用于挖空实心器皿，亦可平整表面。把手上安装各种形状的金属环。圆环用于削去多余的泥料，带交的环用于平整表面）

    1.知识讲座。准备用具。

    2.泥塑器皿。了解手工成形的第一种方法，初步感受泥的性质。

    3．泥条盘筑。在第一种方法的基础上，学习第二种方法。

    4．泥板成形。第三种成形方法。

    5．作业讲评。学生参加讨论。

    6．机动。参观美术展览、阅览室查阅资料、听讲座等。

    基本技法。

    （一）捏塑器皿。取一个揉好的泥球放在手中，另一只手的拇指按压进去。用拇指和食指旋转捻捏，将其开孔。将器壁向上，向外捻拉，直至得到期望的形状。

    将一块泥料团成球状，轻握在手掌中，另一只手成杯状轻拍泥球。

    1.泥球做好后，润湿右手拇指，便于按入泥球。

    2.将拇指按入泥球。

    3.再润湿拇指，放入刚刚开出的孔中，用食指与拇指捻捏将孔开大些。

    4.继续边转动边捻捏，将孔开大后，向上，向外捻压使之升高。

    5.继续同样的步骤，使碗壁变得高而薄。保持拇指湿润，防止捏裂碗壁。

    6.碗形已成。用食指平整口缘，使厚度均匀。

    7.捏塑法做成的碗。这是故意保留了不规则的口缘，但碗壁厚度必须平整均匀。用拇指与中指捏着碗坯轻轻摔在桌面上，做出碗底。

    前面的练习用泥球开始成型，本练习做一个圆形花瓶。用双手拇指和食指将

    压在一起，慢慢向上形成器壁，确保造型统一。尽管此法成型较快，但制作过程中要有间歇，以便使器壁变硬，否则在重力作用下会倒塌。间歇中，在坯体上盖一块塑料布。由于捏塑法能制作非常牢固的器壁，所以此技发可用于成形大件器皿。

    1.先做花瓶的底部。揉炼一团泥，先用掌根后用手掌侧面捻压泥团，尽量使厚度均匀。双手提起泥板摔在帆布上，撞击会使泥板向全方位延展。重复几次这个操作，直至泥板厚约1厘米。

    2.用金属切割器，刮刀或刀切割泥板。用陶针刻画将与泥片粘接的部位，准备制作器壁。

    3.如果没有现成的粉料制备泥浆，可用这种应急的方法：用手工成型一个小碗，碗中倒些水，不断搅动使碗壁上的粘土溶解于水中，做成泥浆。可用画笔将其涂在刻画的区域。

    4.用切割底部剩余的泥片制备小泥片，粘在花瓶底部刻画过的区域。

    5.用陶针刻画接缝里缘，放一圈泥条使粘接牢固，用木制塑刀平滑粘接处。

    6.开始用捏塑法手工成形。将一小片泥部分重叠在泥片上，用双手拇指和食指压食，向上做高，保持器壁不下塌。将底部旋转，继续添加小泥片，直至一圈完成。

    7.用四层捻捏的泥片升高器壁。从作品里面加固接粘处，用木制塑刀压光接缝，同时左手扶在外壁防止器壁变形。不要压光外壁和接缝，保留其明显的肌理。用塑了片盖在口缘处，让下面的部分干燥一小时。

    8.同样的方法继续添加泥片。此过程中间再间歇两次，使器壁变硬些。 泥条盘筑成形 此法可用粗细均匀的泥条做出各种形状的器皿。制品壁厚，所用泥条则粗；壁薄，则泥条尽量细些。泥条由揉好的泥球搓成。处学时，泥条不要搓得太长，最长约25厘米即可。随着不断练习，你将很容易搓出较长，较硬，粗细均匀的泥条。成形前，先计划好将用的泥条量。搓好的泥条要放在一片塑料布上包起来保持潮湿，这样使用前不会变干。

    2.将泥球放在塑料布上。用一只手的指尖滚压泥球，搓成泥条。

    3.双手来回运动，继续使泥条变细，变长。注意双手拇指如何交叉在一起，使双手稳固。

    4.双手保持同样的姿势和运动，沿着泥条移动（不要向下压），得到理想的长度。

    5.所有泥条搓成后，取其中一条做成螺旋，做直筒的底。

    6.用木制塑刀将螺旋表面由外向中心抺平，使之粘接。

    7.用刮刀压光筒底的表面。用陶针刻画将粘接第一圈泥条的区域。

    8.用泥浆涂抹刻画过的区域。刻画第一条泥条。

    9.将泥条放在筒底上，泥条长度应与圆周长度相当或稍微长一些。

    10.沿一定角度用刮刀切去多余的泥条。这比垂直切割泥条要好，可使泥条两端的接合面更大。用圆形塑刀粘接直筒内壁的泥条。

    11.内壁平整后，用同样的方法抺平外壁。

    12.用带有锯齿的刮刀修外壁，刮刀应直立。继续添加泥条。为了避免干燥中开裂，应使泥条间的接缝不要在同一条竖线上。能看到图中第二圈泥条太短了，所以又加了一小段。

    13.用锯齿刮刀的斜边在筒底外缘修出斜面。泥条都粘接完毕后，用锯齿刮刀再刮一边，放在一旁干燥。

    14.釉烧后的直筒。

    泥板成形。本练习中用半干的泥板成形。泥板太湿时不利于成形，因为泥板很高容易下垂，所以要提前制备泥板，几小时后使用。

    在泥板就位的过程中，有一步很重要：在侧面 的泥板就位前，要先粘接第二块大泥板，这样就可以伸进手去刻画内容，在较大的区域粘接加固接缝的泥条，从而使作品牢固。侧面的泥板装在两块大泥板中间，可在外部接缝处粘接较多的泥条使之牢固。

    1.搓出泥条制作泥板。将泥条放在一块帆布上，用双手拇指将其压在一起。

    2.沿泥料两边各放一根厚为10厘米的木条。用碾棍碾平形成泥板。

    3.制备三块泥板：一快用于做底，一块用于做成两块较大的泥板，另外一块用来做较窄的侧面泥板和加固的泥片。

    4.用刮刀和金属矩尺从较大的泥板上切出底形。用陶针标出一条线作为放置侧面泥板的参照。

    5.这是已经标出所有线条和一边刻画过的泥板，它将做底。在其余四块泥板的接缝处也应标出线条且刻画

    6.用胶条将两块木板粘在一起形成丁字形支撑泥板。在前面，另一块木板保持木板的垂直。这块木板与丁字形板也用胶带粘在一起（在左上角处很明显看到）。

    7.在支撑泥板的同时，木板也可作为放置第一块侧面泥板的标尺。刻画接缝出并涂泥浆。也应刻画侧面泥板的接缝处。

    8.将这块泥傍粘上去并刻画两块泥板的接缝处，粘上泥土加固。

    9.着些泥板形成丁字形，可支撑最大的泥板，因而可撤去木板。用修形刀两泥条压在接缝处。刻画底部将与第二块主板粘接的部位，在着一部位和侧板的窄面上涂一些泥浆。

    10.粘接第二块主板前，刻画其接缝处并涂满泥浆。

    11.这块泥板粘好后，刻画接缝里面并粘上泥条加固接缝。刻画第二块侧板的窄面并涂上泥浆。

    12.将从泥板上切下来的你泥条粘在作品外部，作为加固物有一种贯穿泥板的错觉。刻画所有的粘缝处并粘泥条将其封住。

    13.两条支撑泥片粘在一块主板上后，同样在另一块主板上粘接。步骤与前面相同。

    14.釉烧后完成作品。

    小学综合实践活动方案设计 篇5

    备注：这个课题本来就贴近学生生活， 以播放动画片、讨论的形式来提出这个课题，学生肯定会很感兴趣。

    背景：当今动画片制作飞速发展，制作精美、情节精彩、语言有魅力、音乐有感召力、动感效果强的动画片特别吸引小学生，小学生都很喜欢看动画片，很多学生对很多动画片耳熟能详，对很多动画角色崇拜至极，为什么小学生特别喜欢看动画片？因为这是一个接近学生生活的话题，学生非常感兴趣的话题，也正是一个很好的综合实践课题。

    我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究，在综合实践课上，我们先播放很多学生喜欢的动画片片段给学生看，然后问学生你们喜欢吗？你们还喜欢那些动画片？为什么？激发学生对这个问题的讨论、思考。然后建议：我们以《小学生与动画片？》为题开展一次综合实践活动好吗？探究动画片为什么这样吸引我们，它对我们又有什么样的影响？

    二、设计理念：

    1.体现学生个性化的特点。这次主题的选择，完全是学生喜欢的，在活动中，让学生们自己去收集，自己去表演，自己去展现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，性别不同，在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，多方位的展现自己的风采。

    2.突出学生学习的主动性。在这次活动中，我们本着以学生为研究主体的原则展开，如一开始我们和学生一起制定活动目标和讨论确定探究的方向和方法等，既提高了学生的学习兴趣，又拉进了学生与探究主题的距离。

    3.培养了学生各方面的能力，如：辨别是非的能力，合作进取的'能力，社会交际和言语表达的能力，自我展示的能力等等；又培养了学生的团队意识和团队协作精神；同时还体验了学习的快乐和成功的喜悦。

    活动始终坚持以学生为主体，教师为指导，我们和学生一起制定本次活动的目标：

    1.通过合作课题小组的集体探究，培养团队意识和团队协作精神。

    2.体验学习的快乐和成功感，享受探究、合作、成功的喜悦， 增强自信心，提高学习兴趣。

    1.通过上网、去图书馆搜集信息，培养查找、搜集并简单处理资料的能力。

    2.通过与社会接触、增强社会交际能力，语言表达能力。

    3.能以不同的方式展示研究成果， 在活动交流中互相学习、发现、反思、改进，促进实践能力的不断发展。

    备注：课时的操作方式以综合实践活动课程实施实施指南为依据，课时与其他学科打通既可以缩短整个活动延续时间还可以实现学科间整和。

    课时采取弹性课时制，课内与课外相结合，每周2课时的综合实践活动时间，集中使用与分散使用相结合，根据实际需要还可以与其他学科（如口语交际课、品生课等）打通使用。

    1．开展考察或其他活动时，要引导学生事先写好行动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机等。

    2．教师事先要了解学生外出活动的时间、地点、活动内容，并争取家长的支持。

    3。鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力。

    4．在活动进行中，教师要鼓励学生发挥创造性，不要过多地干涉学生的活动，更不能用自己的观点去影响学生。教师应将自己定位于学生的合作伙伴。

    5．在进行总结评价时，不要过分关注结果，而应注重学生的体验与感受。

    六、活动流程：

    第二阶段：实施阶段 ：分组活动 看动画片对学生成长的影响调查 （4课时）

    八、活动实施具体过程：

    具体目标：确定子课题，建立研究小组；撰写研究方案，准备实施。

    组织学生讨论为什么喜欢看动画片？喜欢看动画片好不好？看动画片对我们有什么样的影响？让学生在讨论中找到自己最感兴趣的问题。 在这里要引导学生思考在遇到问题时除了问老师、家长外怎样自己找答案，用什么方法（让学生说），然后老师总结学生说的方法。

    2、围绕主题，展开讨论，生成子课题研究内容，归纳如下：

    3、建立子课题小组，设计小课题研究方案。

    （1）、在老师指导下，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。（根据途径的不同，分成三大组：采访组、考察组、网络组。）

    （2）、以小组为单位，讨论设计子课题研究方案。（教师参与其中进行指导，但以学生意愿为主，不必过细，让学生在实践中学习、掌握。）

    4、交流课题方案，指导完善。

    各小组代表介绍自己的课题研究方案。师生共同评议，完善方案。

    注意事项：

    一般收集资料的方法有上网、图书馆或书店看书、采访（同学、家长、路人、专家等）可能学生还会想到其它的方法，这时老师要对这些方法的可行性进行分析。老师预期审视学生探究过程中可能出现的问题，给学生提出来，让学生在活动中注意。学生在收集资料中可能遇到的问题有上网搜索的技巧问题、采访时有要注意的事项（如采访前准备好本次采访的问题，衣着整洁，有礼貌）、采访专家要在老师的带领下等。

    各小组在组长的组织下，研究探究方法和具体措施。这里由学生自己活动，老师已经对学生可能出现的问题事前给学生提出。但是在学生活动过程中老师还是要审视学生的方法是否可行。

    1、通过活动，让学生明白看动画片对他们成长的影响，培养学生采集信息、数据并分析的能力。

    2、通过活动，提高学生团队合作、人际交往、语言表达、综合运用等能力，引导学生作好记录等工作。

    三.活动过程：

    1、分组搜集，确定搜集的内容。各“研究小组”分头行动，通过上网、查阅书籍、调查、访问他人、明白看动画片对他们成长的影响，遇到解决不了的问题，可以请家长、老师一起探讨、研究。

    2、作好活动记录和研究工作。设计表格如下，发给小组长，负责记录填写。

    整理。各“研究小组”对自己收集到的资料及过程进行整理，并填写“走访记录”、

    四、活动指导：

    （1）、开展考察或其他活动时，要事先写好行动计划书，设计好调查问卷，准备收集资料的相应工具，如笔记本、照相机等。

    （2）、指导学生有目的地收集资料，鼓励学生在活动中要运用上网、访问、调查、观察等多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力。

    （3）、指导学生调查研究要客观真实，不能弄虚作假，提高研究的真实性。

    （4）、指导学生注意活动安全问题。课外外出活动，必须先征得教师和家长的同意，告知具体的活动地点。

    （5）、引导学生克服实践活动中的心理和技能障碍，提高学生交际、口语等能力。

    （6）、引导学生分析研究过程的碰到的困难，鼓励学生开动脑筋灵活应对

    具体目标：（1）、整理资料，提炼认识，撰写结题报告。

    （2）、交流活动，反思汲取经验，体验成功。

    活动过程：

    （1）、各小组对研究资料进行统计、归类、汇总、筛选、整理、分析研究，形成结论。教师作相关指导（如资料有效性分析，剔除无关材料，表述语言的斟酌，还需要补充调查的材料收集等）。

    小学综合实践活动方案设计 篇6

    一、 设计理念

    （1） 主题的价值与意义

    客家传统节日文化是客家习俗的一个重要组成部分，也是悠久民族历史的跟，同时还是璀璨民族文化的核心。客家民族节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，是滋养我们中国人最初的天堂。在上学期“客家节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到家乡传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对客家传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对客家传统节日文化的喜爱和为自己的家乡拥有灿烂的文明而自豪。基于以上认识和了解，我们老师和校领导决定本学期六年级的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子-----《走进客家传统节日》由此产生。我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对客家传统节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解客家的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。

    （2）活动对象：六年级全体学生

    （3）活动时间：4周

    二、 主题活动目标（具体目标）

    知识与技能

    引导学生了解客家特色的节日文化，重点是阴历节日；学会将课外采访与丰富的课内活动相结合；学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。

    过程与方法

    由指导老师确定主题，设计制定出具体的活动方案；

    组织学生做好活动前的宣传发动工作，指导学生制定活动计划；根据学生情况进行分组，让学生选出组长，负责领导组织实践活动；指导教师及时根据学生研究情况调整教学，负责组织活动，保证活动安全。

    情感态度与价值观

    通过对客家节日文化的基本了解，让学生感受客家

    特色节日的魅力，培养他们关心社会，关心生活的情感；让学生在活动中体验历史悠久，灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。

    三、 活动实施准备、开端

    （1） 收集客家传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可

    以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式；

    （2） 与少先队辅导员联系开展主题活动，“客家节日文化”

    主题教育是最现实的爱家乡主义教育。与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开展对客家传统节日的全面考察的综合实践活动。

    （3）活动涉及的学科领域

    四、 主体设计（活动实施步骤）

    第一阶段：确定主题、发现问题、制定活动计划

    组织学生学习课题，撰写出活动计划，计划力求涵盖主题、小组分工、研究阶段、探究方式等各项内容，主题确定后，活动就全面铺开。师生共同确定实施本课题的调查点：

    1. 了解客家有哪些传统节日，以及这些传统节日的各种风俗习惯。

    2. 向家长询问传统节日的由来及典故。

    3. 去图书馆或网上查阅有关资料，了解古往今来的客家传统节日，以及它们的文化。

    4. 向家长询问古今客家传统节日文化的差异性，了解客家历史背景。

    双十一活动策划方案设计


    为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么你有了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的双11活动策划方案（精选14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

    双十一活动策划方案设计 篇1

    一、策划书名称

    淘宝网店双十一营销策划书。

    二、活动背景

    随着互联网的发展，网上购物已经成为一件很普遍的事情。淘宝便是如今在线电子商务平台的一位领跑者，在消费群体的消费能力与淘宝销售额的飞速增长的当下，很多人从电商的市场潜力中看到了商机，也被这块公平的创业乐土所吸引，纷纷加入到电商这个行列中来。由此带来的影响是，即便淘宝的消费市场足够大，但是竞争的激烈程度也越来越大。因此，在如今的淘宝环境中，如果没有促销活动的带动，即便是品牌大店，也会很难守得住中小型网店价格战的冲击，销售数据就会很惨淡。即将到来的双十一，无疑又为一场电商大战拉开了帷幕，在这样的情形下，淘宝店主们要开始绷紧神经，细致的做好排兵布阵了。

    三、活动目的和意义

    在双十一电商大促之时，利用各类营销手段、吸引消费者的注意、提高网店的流量、增加店内的销售额，最终使得本店的销售业绩与在消费者心中的印象在双十一期间得到良好的提升。

    四、活动内容

    1.店面的装修与整体感觉：

    对本店首页和宝贝的内容页进行美工、编排，尽量做到图文并茂，时刻都要充满双十一大促销的气氛，调动消费者的购买欲望。装修阶段基本分为三个：

    (1)节前：渲染双十一的气氛，提前吸引消费者对双十一大促的期待心理，甚至可以对一些宝贝进行提前优惠促销，使顾客对本店持有关注；

    (2)双十一：店面要体现出在尽最大力度进行促销的景象，针对商品推出各式各样的促销方式，不管忙或不忙，为每一个顾客做好服务；

    (3)节后：体现“双十一过去，但是促销余热还未褪去”，让迟来的买家、或者关注本店的买家，还能享受到双十一带给他们的促销福利，只是相较当日，必然要有很大的收敛，但是凸显了本店以买家为上帝的宗旨。

    2.促销方式：

    (1)直接打折：原价300元，现价5折150元销售，这种打折的方式是最简单明了的，消费者也很容易理解。不管是店铺哪一款宝贝，即便是遇上全店几折起的整店销售时，就算不能在规定的20款折扣价格显示的宝贝里面，但是拍下后直接改价同样是很多消费者较为容易接受的方式。

    (2)买一送一：全场任意选择一款宝贝，送另外一件宝贝，以价格最高的作为成交的最后金额。这种促销的方式就看消费者的眼光了，如果精明的消费者选择得当，就等于是享受了差不多5折的优惠。

    (3)两件包邮：购买了一件宝贝后，发现再买一件就可以享受包邮的服务，必然会有再次购买的欲望。虽然这种折扣的力度不大，但是很多消费者还是愿意买单的。

    (4)满就送：满100元送10元优惠券，满200元送20元优惠券，满600元送80元店铺优惠券，这种方式就稍微有点讲究了。比如说这款宝贝刚好99元，不符合优惠的条件，那就必须再选择另外一款累计起来才能享受优惠券的折扣了。

    (5)搭配套餐：这种方式就有点绑架消费者的意思了。比如购买全场任意一件宝贝，搭配37元就可以加一件100元以下的宝贝，加47元就可以送一件150元以下的宝贝。类似这种方式就是以价格大的带动价格低的宝贝，更能拉动网店的销售量。据相关数据统计，这个方式是最受消费者欢迎的。

    3.客服：

    双十一期间消费者的流量一般都会比平时多出很多，在这个时候，就要求客服一定要把握好语句和回复速度，在语言里最好加上双十一大促的欢快信息，对买家的购买欲望也是一种促进。

    4.售后：

    当顾客在买过店里的宝贝时出现了问题要退货，要及时、有礼貌，和善的处理，不要给顾客留下毛病，对物品的问题做出适当的调解，是退货还是协商，不要让顾客找到淘宝网来维权。

    双十一活动策划方案设计 篇2

    一、活动主题：

    购机狂欢节——中国电信聚划算。

    双11疯狂购全场2折起——实体店也可以享受网购价。

    （安全、便捷、实惠、售后更有保障）

    二、活动时间：

    20xx年11月9日—11日

    三、活动专柜：

    xxx

    四、活动预热：

    1、群发短信、微信、QQ群：

    2、DM单页宣传：计划10000份（单页）。

    3、宣传车（由电信公司支持）

    五、活动内容：

    1、光棍不光惊喜满框。

    2、单身无罪低价万岁。

    六、外围炒作

    1、活动现场免费“手机加香消毒”服务。

    2、礼品区：通过礼品堆头陈列，激起客户购买欲。

    3、广告制作。

    4、路演。

    双十一活动策划方案设计 篇3

    为答谢广大终端客户，真情回报各界朋友，11月11日，淘宝将在美丽的xx召开公司成立以来的首次终端促销会，在此，我们诚挚邀请您出席我们的终端盛会!

    一、促销主题

    淘宝十一狂欢大放送

    二、促销目的

    促进老带新，加强知名度

    三、促销时间

    20xx年11月11日

    四、促销对象

    淘宝新老消费者

    五、具体方案

    淘宝迎接双十一，关怀有礼!此次终端盛会，我们特邀……等数十多家名优厂商在公司举行优惠酬宾活动，震撼的价格、心动的政策、丰厚的礼品，还有热情的xxx人，齐齐恭候您大家光临!精彩的淘宝双十一，因你更热烈!让我们相约，合力打造淘宝最靓的一道风景!

    1、①针对老带新：老生送20个课时(翻倍送)，新生折上折;

    2、②非老带新当天报名直减1000元;

    3、③11月11日当天报名所有新生均可赠送中欧英语一个月的特色课程。

    特色课程每次45分钟，可中教课外教，人数限制20人，每周，每月四次，每次主题不定。

    再次感谢您对淘宝的关注!

    届时，希望与您一同分享喜悦，品尝成功!

    双十一活动策划方案设计 篇4

    一、策划书名称

    XX网店双十一营销策划书

    二、活动背景

    随着互联网的发展，网上购物已经成为一件很普遍的事情。淘宝便是如今在线电子商务平台的一位领跑者，在消费群体的消费能力与淘宝销售额的飞速增长的当下，很多人从电商的市场潜力中看到了商机，也被这块公平的创业人土所吸引，纷纷加入到电商这个行列中来。

    由此带来的影响是，即便淘宝的消费市场足够大，但是竞争的激烈程度也越来越大。因此，在如今的XX环境中，如果没有促销活动的带动，即便是品牌大店，也会很难守得住中小型网店价格战的冲击，销售数据就会很惨淡。即将到来的双十一，无疑又为一场电商大战拉开了帷幕，在这样的情形下，XX店主们要开始绷紧神经，细致的做好排兵布阵了。

    三、活动目的和意义

    在双十一电商大促之时，利用各类营销手段、吸引消费者的注意、提高网店的流量、增加店内的销售额，最终使得本店的销售业绩与在消费者心中的印象在双十一期间得到良好的提升。

    四、活动内容

    1、店面的装修与整体感觉：对本店首页和宝贝的内容页进行美工、编排，尽量做到图文并茂，时刻都要充满双十一大促销的气氛，调动消费者的购买欲望。装修阶段基本分为三个：

    (1)节前：渲染双十一的气氛，提前吸引消费者对双十一大促的期待心理，甚至可以对一些宝贝进行提前优惠促销，使顾客对本店持有关注。

    (2)双十一：店面要体现出在尽最大力度进行促销的景象，针对商品推出各式各样的促销方式，不管忙或不忙，为每一个顾客做好服务。

    (3)节后：体现“双十一过去，但是促销余热还未褪去”，让迟来的买家、或者关注本店的买家，还能享受到双十一带给他们的促销福利，只是相较当日，必然要有很大的收敛，但是凸显了本店以买家为上帝的宗旨。

    2、促销方式：

    (1)直接打折：原价X元，现价5折X元销售，这种打折的方式是最简单明了的，消费者也很容易理解。不管是店铺哪一款宝贝，即便是遇上全店几折起的整店销售时，就算不能在规定的X款折扣价格显示的宝贝里面，但是拍下后直接改价同样是很多消费者较为容易接受的方式。

    (2)买一送一：全场任意选择一款宝贝，送另外一件宝贝，以价格最高的作为成交的最后金额。这种促销的方式就看消费者的眼光了，如果精明的消费者选择得当，就等于是享受了差不多5折的'优惠。

    (3)两件包邮：购买了一件宝贝后，发现再买一件就可以享受包邮的服务，必然会有再次购买的欲望。虽然这种折扣的力度不大，但是很多消费者还是愿意买单的。

    (4)满就送：满X元送X元优惠券，这种方式就稍微有点讲究了。比如说这款宝贝刚好X元，不符合优惠的条件，那就必须再选择另外一款累计起来才能享受优惠券的折扣了。

    (5)搭配套餐：这种方式就有点绑架消费者的意思了。比如购买全场任意一件宝贝，搭配X元就可以加一件X元以下的宝贝，加X元就可以送一件X元以下的宝贝。类似这种方式就是以价格大的带动价格低的宝贝，更能拉动网店的销售量。据相关数据统计，这个方式是最受消费者欢迎的。

    3、客服：

    双十一期间消费者的流量一般都会比平时多出很多，在这个时候，就要求客服一定要把握好语句和回复速度，在语言里最好加上双十一大促的欢快信息，对买家的购买欲望也是一种促进。

    4、售后：

    当顾客在买过店里的宝贝时出现了问题要退货，要及时、有礼貌，和善的处理，不要给顾客留下毛病，对物品的问题做出适当的调解，是退货还是协商，不要让顾客找到XX网来维权。

    双十一活动策划方案设计 篇5

    一、活动目的

    此次活动目的在于促进大家购物，让更过多的人购物不光是在实体店，在虚拟的网络世界，通过电子平台进行消费可以很便宜，很便利。可以省去好多繁琐的事，比如去逛街比较劳累，逛街还得看天气呀。让更多的人了解电子商务，认识网购。

    二、活动时间和地址

    时间：20xx年11月11日00：00~~24：00

    地址：xx淘宝店所在的网上店铺。

    三、活动的准备

    (一)车辆：准备要求

    1、根据出货量来计算下不停的来回周转，需要多少车辆，多大的车？

    2、去车辆部门提前告知，要求准备车辆；

    3、运作时间：早上8点开始提货，到晚上10点；

    4、可以临时全部算加班，特别事件特别对待。

    (二)操作

    1、根据上述的数据，要更改流程了，请马上做出一个提货方案来；

    2、简化操作流程：

    A、提前印制5个城市的图章，避免写大字。

    B、不分拣，拿回分拨中心，由整个公司的人员白天就开始分拣；晚上直接进流水线；

    C、操作部提前沟通，陈向阳会安排落实，操作部员工提前上班，上流水线操作；具体请作出方案来。

    (三)人员安排

    活动是临时的，所以在双十一期间，全部门的员工全体加班，上午8点到晚上10点，大家辛苦下，全部算加班；操作人员提前分配好，要求所有人员加班；客服人员尽量充实到一线去；不过即使做了提前做了充分准备，但他们依然担心在某些环节会有所不足。“去年我们的ERP系统出现问题，导致一些单品出现了超卖的情况，这也影响了用户体验。今年我们虽然我们已经更新了自己的IT系统，但依然对这种情况所担心。”

    据了解，为了更好的`解决客服和售后问题，今年xx淘宝店还专门为11.11开通了可24小时拔打的400免费电话。在双十一期间，将有150人通过400电话帮助用户确认、审核订单，并负责购物后的客户服务，帮助用户办理退款、退件及查件跟踪等服务。同时，今年xx淘宝店还专门开通了微信、旺信等新媒体售后服务渠道。

    “今年双十一我们推出了200多款11.11专供商品，以深秋和冬季新品为主，还包含部分20xx(10%)年春装新款。”xx淘宝店品牌公关总监xx表示，今年11.11全部商品都是最受消费者喜欢的热款或新款商品，同时除了用好的产品回馈消费者以外，xx淘宝店还将推出各种满就减、满就赠、一些专项大奖活动让消费者在11.11期间玩得更High。

    双十一活动策划方案设计 篇6

    活动时间：

    20xx年11月11日

    活动地点：

    xx美容院

    活动对象：

    所有的新老单身女性顾客

    活动目的：

    恰逢“大小光棍节”，为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到美容院的温暖，并且还能够得到美的体验。在“光棍节”期间，并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借此时节，与顾客建立一个和谐、温馨的沟通平台。能为美容院带来更多的新朋友，提升美容院的消费者市场占有率。

    活动宣传：

    1、“光棍节”本是从网络上流传而来的节日，所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。首先在美容院的网站、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。提前两周的左右将活动内容发布在网络上。

    2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面，发放宣传单及优惠卷，最好能结合微信营销一起搞。

    3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客，分发节日的优惠卷和体验卷等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。

    活动内容：

    1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动，凭会员卡能够销售8折的优惠并且领取护肤的体验券，如果会员积分卡内的积分达到500分及以上者，凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。

    2、非会员的顾客，在活动期间进店消费达到288元者，可以直接享受8、8折的优惠。并且赠送会员卡一张，和美容院提供的护肤小样试用装一份。

    注意事项：

    1、做好前台的登记，记载好顾客名字和信息资料。

    2、对员工做好活动的培训，为了答谢顾客，挖掘顾客的潜在消费力，稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节，保持微笑，亲切待人。

    3、很多美容院没有二维码，如果有的话结合二维码来推本次活动，效果会最大化。通过微信推送图文，视频的光棍节活动会更加客户的参加。

    双十一活动策划方案设计 篇7

    一、打折售卖

    “打折售卖”这是一种最为常见商品促销形式，将某种商品进行打折优惠，刺激商品大批量的销售。常用于处理商品(季末商品、清仓商品、近期商品、残缺商品)以及新上市商品，或者节假日特别优惠回馈顾客。

    优点：真实打折力度大吸引大，不经常打折的商品或名品牌商品在特定环境下打折，效果更为明显。

    缺点：打折频繁对商品伤害较大，打折力度过大，容易引起顾客的不信任。打折的处理品容易带来负面影响。

    二、买一送一

    “买一送一”即购买某种商品免费加送多一件同样商品或买某种商品赠送另一件(或几件)商品，是一种较为常用的商品促销。赠送的商品通常以主卖品的关联商品为佳。

    例如：顾客买婷美洗发水200ml送(同类型)婷美沐浴露60ml。

    优点：促进顾客的购买欲望。

    缺点：本活动针对的产品通常是新品或需处理商品，所以选择的赠送产品一定要具有吸引力，赠送的产品最好和主卖品具有互补性的关联商品或时下流行品。

    三、换购

    “换购”是将名牌商品或季节性敏感商品以大力度低于市场价吸引顾客换购，换购需满足一定条件，常见的有两种方法，一是购买指定产品可优惠价换购另一产品，二是购满一定金额可优惠价换购指定产品。

    例如：顾客购物满50元，就可以以9.9元换购指定商品(该商品市场价14.8元)

    优点：有效提高购买客单价，刺激顾客消费。“换购”顾客的接受力很高，还可博得“价格便宜”的口碑。

    缺点：换购的产品要有吸引力，是顾客确实需要的东西。力度越大，效果越明显。若换购产品顾客不感兴趣则活动失败。

    四、加一元多一件

    “加一元多一件”购买指定商品加1元送多一件同一商品或多一件不同商品。

    例如：买5元纱曼婷面膜加多一元就可以免费送(同类型)纱曼婷面膜一片。

    优点：刺激顾客购买产品。加一元多一件，加1元送的东西对顾客要有吸引力，所以产品选择很重要。

    五、现金抵用券

    “现金抵用券”是一种变相的买赠活动，在活动中顾客一次性购物满指定金额，或者购指定商品可使用现金抵用券。该券可以当场低用或第二次购物抵用，该券不兑换现金不设找赎。

    优点：刺激顾客消费，提升销售额，能够提高客单价，能增加顾客购物的额外惊喜，可使用顾客重复购买。

    缺点：影响正常毛利。券的使用一般设有限制，会导致部分顾客不满，同时操作上容易出现漏洞，比如收银员的舞弊，要有优良的监督。

    六、抽奖/摇奖

    “抽奖/摇奖”购物满指定金额就可以免费抽奖或摇奖，通常设置四至五个等级的奖项，特等奖或一等奖奖品设置比较诱人，能够调动顾客参与兴趣，奖项吸引力越大，活动越成功。可以现场抽奖或集中在某时刻一起抽奖等方法。

    例如：凡在娇兰佳人门店一次性购物满30元就可以免费抽奖一次，60元两次，最多限5次。 奖项：一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖(欢喜奖)。

    优点：增加购物的乐趣，满足顾客“博大”的欲望，一般是规定买满多少才可以抽奖，提高客单价。活动成功的关键环节是：奖品设置要有吸引力。

    缺点：抽奖活动各行各业都在搞，比较泛滥，顾客的信任度不高。同时操作上需要有抽奖箱、摇奖转盘、奖券等很多道具物料。

    七、刮奖

    “刮奖”购物满指定金额就可以免费刮奖，和抽奖有异曲同工之妙。该刮奖设置苦干个奖项。现开现奖，刮中什么奖，现场就奖励。

    例如：购物满30元就可以免费刮奖一次

    奖项：一等奖、二等奖、三等奖、安慰奖。

    优点：现开现奖，顾客信任度高，增加顾客的购物乐趣。且操作简单，这种形式顾客乐意接受。

    缺点：大奖送出，其消息扩散范围不大，影响力不大。

    八、捆绑销售

    “捆绑销售”将一种商品捆绑在另一种商品一起，再重新定价或按照以前某一商品价进行销售。这也是常见的商品促销手段，和“买一送一”形式差不多。主要是针对商品单品的销售。例如：沐浴露与沐浴球捆绑一起销售。

    优点：能够刺激商品销售，提高客单价。

    九、限时抢购

    “限时抢购”指在指定时间以特别优惠价钱售卖商品。目的是拿名牌商品或敏感商品来吸引人气，显著的特点是：抢购的商品是大众化知名度高的商品，差价优惠力度要大，要根据店自身的情况选择时间段。

    例如：11月11日上午10:00-11:00美宝莲商品6折抢购。

    优点：极大地吸引人气，并能够博得低价的口碑。

    缺点：抢购商品数量有限，不能满足顾客需求，可能导致顾客不满。由于让利比较大，对利润的损害比较大。

    十、买满就送(商品/现金券)

    “买满就送”指顾客消费满一定金额可送(商品/现金券)，是各行各业最普遍的一种促销方法，赠送的东西可根据当地实情制定，也是顾客比较喜欢的一种促销方法。

    例如：买满30元送10元现金券；买满30元送护手霜一支。

    优点：提高客单价，刺激消费，如果送现金券还可以刺激顾客二次购买。

    缺点：送的东西如果没有吸引力会导致活动失败，赠送现金券如果不是现场抵扣，会导致部分顾客不满。

    双十一活动策划方案设计 篇8

    一、活动综述

    活动，是继双十一之后，阿里巴巴集团的第七个双11。如今，“双11”已不仅是天猫或者是阿里的狂欢，更是全民的狂欢。同时，淘宝天猫双11主分会场在进入门槛上，除了海选报名、设置店铺红包、店铺满减、承接页设置外，还增加了卖家大促规则考试。

    二、活动报名条件

    对于商家来说，最迫切想知道的就是双十一活动如何报名?需要什么资质?接下来小编将为你详细介绍淘宝双十一会场报名必备条件。

    首先，所有卖家海选报名并审核通过，可以报名参加主分会场，外场报名无需参加海选;其次，参加报名的商家必须完成大促风险和安全考试;最后，商家还得完成店铺红包设置、店铺满减设置(外场不强制要求)以及承接页设置，才能顺利进入分会场。而主会场无需商家报名，将通过分会场以商家“赛马”的方式选取最优秀的商家入围。

    三、活动时间安排

    9月14日，淘宝天猫双十一活动开始宣传。

    9月15日-9月30日，参加分会场的商家开始海选报名(通过海选，才可以报名双十一会场)。

    10月8日-10月23日，分会场及淘宝双11外场报名，同时商家还得完成店铺红包和店铺满减活动的设置。此期间，将进行“双十一发布会”“商品报名”“主/分会场”“赛马机制”环节。

    10月31日，分会场公布报名结果。

    11月1日-11月10日，淘宝天猫双11活动进入预热阶段。其中，11月1日-11月7日，卖家可以进行商品调整、库存调整、预售/营销、客户唤醒等工作。11月08日—11月10日，禁止商品操作、禁止库存操作、购物车收藏夹操作和双十一晚会等。

    11月11日，淘宝天猫双十一活动正式启动，双11商品开售。商家进行特定补库存、预售尾款、打单发货、供应链保障。

    双十一之后，即11月12日，恢复全部操作，继续发货，商品派送，服务启动。

    四、活动会场介绍

    淘宝天猫双十一活动总共设置了32个会场：1个主会场，31个分会场(内含12个特色会场)，另外还设有25个大促外场以及单设的淘客会场。

    淘宝双11行业分会场女装男装女鞋男鞋美妆洗护运动户外箱包内衣配件珠宝宠物母婴用品童装玩具手机数码家电家居家装百货美食汽车配件全球购游戏

    所有会场均来自19个分会场的不同商品及商家(如上图)。分别是：女装、男装、女鞋男鞋、美妆洗护、运动户外、箱包、内衣配件、珠宝宠物、母婴用品、童装玩具、手机数码、家电、家具、家装、百货、美食、汽车配件、游戏、全球购。商家需要通过大促考试，完成店铺红包设置、满减活动设置以及承接页面设置，并且符合该分会场其他要求，才能参加该会场的双11活动。(更多会场详细介绍，小编将后续更新)

    五、活动玩法

    在今年的淘宝天猫双十一玩法中，分会场必设玩法为：设置店铺红包(红包适用范围为全店商品);设置店铺满减(二手车、爱蜂尚、虚拟会场不参加);店铺承接页(如不，系统默认采用大促模板，可从10月19日开始)。外场必设玩法中不包括店铺减满活动设置。除了以上玩法之外，淘宝平台还提供了主会场全场五折、“11.11”购物券、天天特价、淘金币、拍卖会、淘宝天猫贷款申请、店铺微海报发布、店铺升级等。更多玩法暂时官方还未公布，后续将会更新。

    六、活动晚会曝光

    据媒体报道，11月10日晚，阿里巴巴将联合合作伙伴举办淘宝天猫”双11"狂欢节晚会，由知名导演冯小刚执导，并实现全球同步直播。届时，邀请多位大牌明星将到场。据介绍，在阿里巴巴内部，这场晚会已经被称为“双11春晚”。同时，阿里CEO张勇透露，晚会虽有大牌明星出现，但这场晚会并不是单纯的综艺节目，而是要体现出电商特色，让观众互动起来。作为已经火热备战双11的电商卖家，你是否已准备好了?让自己的产品、品牌趁势曝光。

    七、活动卖家特权

    据了解，针对参与淘宝天猫双11(双十一)活动的的“活动商品”与“活动商家”，淘宝将给予额外特权支持：

    1、“活动商品”将在本次双十一大促预热、分会场、外场得到流量支持

    2、“活动商品”将拥有站内焦点图、购物车、收藏夹、顶通、推荐系统内享受额外的'优先展示机会或标识特权

    3、“活动商品“还有机会在淘客会场中展示，获得额外站外流量。

    八、活动流量资源和资金支持

    在淘宝天猫双十一活动中，淘宝将为商家提供流量资源支持：

    1、淘宝首页焦点图、顶通引导图、腰带资源位、通栏资源位、行业频道首页焦点图等好位置;

    2、无线端手机淘宝和Pad端淘宝会全力支持双十一淘宝活动;

    3、淘金币等热门市场会透出大促商品;

    4、淘客的站外流量;

    5、钻石展位和直通车的付费流量。

    此外，商家备战双11期间，除天猫国际以外的商家可获得贷款额度的临时提升;网商银行还会携手淘宝贷款降低利率，为商家提供更实惠的资金。同时，还将为商家量身定制双十一专享产品“大促贷”及网商银行更多金融服务产品。

    双十一活动策划方案设计 篇9

    一、活动背景

    “双十一”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。而大型的电子商务网站一般会利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。2010年11月11日前后，发生了中国互联网最大规模的商业活动：在淘宝上，众多商家推出5折优惠促销活动，2100万人的集体疯抢，150多家知名品牌参与。单日成交额9.36亿！

    二、活动时间

    11月11日前后

    三、活动地点

    xx中心淘宝店

    四、活动主题

    “双十一”轻松抢5折，健康不打折

    五、活动内容

    产品促销

    1、单笔满400立减20或加送一个专项体检{肝功三项、血清蛋白四项、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL—C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL—C）选一}

    2、单笔满600立减30或送一个专项体检

    3、单笔满800立减40或送一个专项体检

    4、单笔满1000立减50或送一个专项体检

    5、全场套餐再加25元送价值50元南海岸鳗钙中老年补钙壮骨粉一份B。信誉好评

    拍后5星+好评返还金额，根据套餐金额比如300以下返还5元，300—399返还10元，400—499以上返还15元，500—599以上返还20元，600—699以上返还25元，700—799

    以上返还30元，800—999以上返还40元，1000以上返还60元，2000以上返还100元！

    六、活动推广

    A、内部推广

    活动套餐在网店首页醒目位置标出、全场套餐再加25元送价值50元南海岸鳗钙中老年补钙壮骨粉一份。此页面放本次活动详细介绍及套餐链接，套餐价格里一定要标出原价及折后价，并将此页面置于首页。

    B、外部推广

    集合网络运营部全部推广人员，进行任务分配，在各大外围网站进行推广，推广时间为双十一前期推广和双十一后期推广。

    双十一活动策划方案设计 篇10

    一、活动主题：

    光棍节不孤单没有他，你还有我

    二、活动档期划分

    前期(11月1日-11月10日)活动前期宣传招募，物料准备。

    中期(11月11日)活动进行时(采取一组控制活动进行，另一组到街道现场访问等形式吸引人气，以达到人气吸引最大值。)

    后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷饭”，回顾活动，进行二度传播。

    三、活动具体细节

    活动参与者：女性(须带上其闺蜜)

    活动具体内容：参与者(一组6人)在女人城任意商铺选择衣服，来组成搭配，来装扮自己的闺蜜。然后由评委(从围观者众随机抽取9人)，搭配最佳者将从自己所选的搭配衣服任意选2件。其他参与者则送小礼品。活动不可重复参与。

    活动参与方式：现场评选

    其他优惠：

    1、凡事当天活动参与者，在女人城消费满30元，加10元送电影票1张(可选热门电影)

    2、凡是当天活动参与者，在女人城消费满60元，加10元松电影票2张(可选热门电影)

    双十一活动策划方案设计 篇11

    一、“光棍节联谊晚餐”

    活动口号：单身无罪，珍惜今宵

    11月11日光棍节是所有单身者节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。希望单身的你在我们的餐厅开怀释放，痛饮放松，尽情快乐，结识更多的人生朋友。也许你能在此遇到你心仪的他（她）。在顾客欢悦中促进餐厅营销。

    活动实施：

    1、活动时间：11月11日晚上《7：00———10：00》；

    2、活动对象：所有单身者和他（她）的亲朋好友；

    3、活动程序：

    （1）餐厅经理开场白，说明本次活动的意义；

    （2）餐厅演奏《单身情歌》；

    （3）击鼓传花，中奖者免费赠送菜品；

    （4）传苹果游戏。男女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，罚饮酒或饮料。

    活动准备

    1、音响设施；

    2、小鼓一个或厨房用具代替；

    3、有关单身情歌和乐曲；

    4、餐厅前门标语：光棍节联谊晚餐。

    二、告别单身派对，让我们在光棍节勇敢的脱单吧！

    活动形式：全城搜索单身男女，参加我们的告别单身趴，现在有全城最in的脱单buffet，还有最有趣的互动小游戏，还在犹豫什么，这个甜蜜的11月，我要大声说出爱，让“现在”见证你们的爱情。

    三、爱情晚餐私人定制

    活动内容：特别的日子给特别的她（他）一个特别的惊喜，现在为你提供爱情套餐私人定制，那个让她（他）魂牵梦绕的味道，告诉我们，我们的团队会为你提供只属于你们的浪漫，私人定制套餐，特别的场景布置，全城只在“现在融合餐厅”。

    活动时间：11月11日—12月12日。

    温馨提示：私人定制请提前1—2天预订。

    四、大声说出爱，我不再是光棍

    活动内容：到店消费的顾客可以在爱情墙上留下照片和表白卡，向心爱的她（他）大声表白吗，就现在，爱要大声说出来。11月12日，投票选出最打动人心的表白，将获得现在餐厅精心准备的Iphone6手机。

    活动时间：现在———11月11日晚10：00

    五、光棍节11套餐

    活动要点：顾名思义，这个套餐完全是由11组成的，对于那些炫耀型的光有们是个不错的创意。11个光棍一起吃饭，必须在餐厅的11号包厢、进门拿的是11号的报纸、用11套餐具、吃11道菜、喝11杯饮料。每道菜都必须是符合11这个数字，例如：11个烤肉串、11个四喜丸子。吃饭要吃1小时零1分。用的餐巾纸上都要有与光棍节相关的宣言。餐厅还要为光棍节精选11首光棍情歌，作为背景音乐。

    六、光棍节烧烤派对

    活动要点：11个单身男青年，11个单身女青年，五官端正，四肢健全，有稳定工作与收入，没有法定或非法定伴侣。活动内容烧烤，解手绳，跳圈舞，大合唱，两人三足，呼唤盲人，情侣绘画，散步聊天（分组比拼，最终落后的队伍要受神秘大惩罚）。每人1只鸡翅，1根香肠，1条番薯，1棒玉米，1支茄子，1根香蕉，一条面包，一瓶水。大食者自备丰盛午餐或烧烤材料。

    七、脱单失明”快闪+主题交友派对

    活动要点：餐厅为参加活动的每位光棍发一个号牌，每一个号牌分为光光和明明两种。活动开始号牌一样的光光和明明组成一队做模仿快闪游戏。配合号的发给剩斗士标签，配合不好的重新组合，在进行决斗大家都找到光光和明明为止。最后大家一起享受脱单套餐。

    双十一活动策划方案设计 篇12

    一、主题名称：

    七色城邦“双11”单身鸡尾酒暨专栏作家王炜先生读者见面会

    二、时间地点：

    xx年11月11日19：00-23：00

    新城小市翔隆七色城邦销售大厅及泳池沿岸

    三、活动亮点：

    1、广州日报清远社区历期花季人物首次聚集

    2、国家注册心理师 广州日报清远社区《性情中人》专栏作家王炜首次读者见面会

    3、清远首次泳池红酒派对

    4、xx年单身节城中精英男女相亲集结聚会

    5、七色城邦城中精英置业专家论坛

    6、广州日报清远社区首次读者见面会

    四、场地安排

    沟通及互动安排在售楼部

    单身派对及鸡尾酒会安排在泳池

    五、活动流程：

    销售中心活动现场(时间视乎嘉宾到场情况而定)

    19：00-20：00 迎宾签到，软饮时间(二维码打印及粘贴)

    20：00 开场时间，杨雷主持

    20：00-20：10 广州日报清远社区花季人物出场时间

    20：10-20：20 王炜开场

    20：20-20：30 男女情感对话-嘉宾王炜，曹菁(暂定)(主持：建议拟邀请郭燕)

    20：30-20：45 壮年男人的情感话题-嘉宾王炜、姜林

    20：45-20：55 好房子与好男人-嘉宾王炜、黎嘉聪(暂定) (主持：杨雷)

    20：55-21：00 情感互动：王炜心理题

    21：00-21：10 城中精英如何选购适合户型 对话：王炜、曹菁、黎嘉聪、姜林、郭燕(主持：杨雷)

    21：10-21：15 情感对对碰 王炜vs花季人物及现场男女

    21：15 王炜签名活动(可凭作品集获得签名)泳池及小区

    21：00-23：00 鸡尾酒会开始期间安排烧烤炉及若干食物，邀请乐队现场奏乐助兴，并助于小型表演

    双十一活动策划方案设计 篇13

    活动时间：

    20xx年11月11日

    活动地点：

    xx美容院

    活动对象：

    所有的新老单身女性顾客

    活动目的：

    恰逢“大小光棍节”，为了使所有的单身女性顾客能够在此节日中感受到美容院的温暖，并且还能够得到美的体验。在“光棍节”期间，并且结合季节、气候等问题美容院特此推出补水、防干、修复等广受女性朋友欢迎的促销项目。希望能够借此时节，与顾客建立一个和谐、温馨的沟通平台。能为美容院带来更多的新朋友，提升美容院的消费者市场占有率。

    活动宣传：

    1、“光棍节”本是从网络上流传而来的节日，所以在宣传上要着重在网络宣传策划中。首先在美容院的网站、官方微博以及论坛等渠道上发布关于这次活动的宣传信息。提前两周的左右将活动内容发布在网络上。

    2、活动期间在人流密集的场所、街道以及商业的主干道等街面，发放宣传单及优惠卷，最好能结合微信营销一起。

    3、活动两周前只要是在店内消费达到一定金额的顾客，分发节日的优惠卷和体验卷等。并且装饰美容院门头、在美容院门口张贴海报和悬挂横幅等。

    活动内容：

    1、美容院内的会员在活动期间参与本次活动，凭会员卡能够销售8折的优惠并且领取护肤的.体验券，如果会员积分卡内的积分达到500分及以上者，凭借会员卡能够免费在店内体验一次保湿补水的项目。

    2、非会员的顾客，在活动期间进店消费达到288元者，可以直接享受8.8折的优惠。并且赠送会员卡一张，和美容院提供的护肤小样试用装一份。

    注意事项：

    1、做好前台的登记，记载好顾客名字和信息资料。

    2、对员工做好活动的培训，为了答谢顾客，挖掘顾客的潜在消费力，稳定顾客源。所以在活动期间要注意从顾客进门到消费结束后的每一个环节，保持微笑，亲切待人。

    3、很多美容院没有二维码，如果有的话结合二维码来推本次活动，效果会最大化。通过微信推送图文，视频的光棍节活动会更加客户的参加。

    双十一活动策划方案设计 篇14

    一、活动目的

    (1)促进同学之间的关系。

    (2)丰富校园文化，活跃学习氛围。

    (3)团结会员以及其他学生，展示会员风采。

    二、活动宗旨

    在校、院方的同意下，以最大的影响，最美好的方法来促进同学之间的友谊。

    三、活动对象

    xx学院全体师生

    主办单位：大学生实践协会，人文社科学院文艺部

    承办单位：

    特邀嘉宾：

    四、时间及地点

    时间：20xx年11月11晚6：30

    地点：xx学院大学生社团文化中心

    五、活动流程

    1.前期宣传

    ⑴有大学生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。

    ⑵通知全院的每一个班文艺委员关于此次活动相关事宜，再由他们通知班级每一位成员(人文社科学院文艺部)。

    ⑶通过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来(大学生实践协会)。

    2.正式流程

    ⑴在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同学们的心里话。

    ⑵在11月10日，我们主办方通知那些同学，在他们自身同意的情况下，我们邀请其来参加我们11月11日晚上的联谊会。

    ⑶在11月11日晚6：30，我们将在大学生社团文化中心举办联谊会。

    小学中秋节活动方案设计(优质12篇)


    作为一名教学工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级综合实践活动教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

    小学中秋节活动方案设计 篇1

    饮食与健康活动由来：一日三餐是人们生活中的大事，俗话说：民以食为生。健康的饮食能提供人体生长、生存所需要的基本营养，让人们拥有强健的身体、充沛的精力、拥有健康的人生，对于处在生长发育时期的学生来说就尤为重要。但是，生活中不少学生没有良好的饮食习惯，不卫生、不合理、不科学的饮食现象在学生中普遍存在。因此，展开这次活动对学生来说，既比较实用又非常有价值。

    活动目标：

    通过活动，让学生了解饮食与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。

    活动准备：

    一、提出活动主题

    不管是胖还是瘦，都与饮食有直接的关系。你了解我们的饮食情况吗？我信的饮食是否科学？饮食是否均衡？我们的身体健康吗？哪些食物对我们的生长有好处？哪些食物给我们的身体带来伤害？根据你的实际情况，确定一个感兴趣的活动主题，在班里交流一下，看看哪些同学与你的共同的想法？哪些同学想研究的主题与你的有一定联系，组成一个活动小组，明确小组的活动主题。

    二、制定活动方案

    师：活动主题出不了，那还是第一步哟！要使活动开展得有声有色，可一定要有明确的活动计划，与小组同学一起，对活动过程中主要研究什么，怎样活动、人员分工等方面进行具体的安排，相信你们一定能制定出一份周详的`活动方案。小组在书上填写小组活动方案。

    三、活动准备：

    1、利用课余时间，收集、整理饮食与健康方面的资料。

    2、向父母、老师或身边的厨师了解各种菜谱中的营养搭配技巧。

    3、编制调查表。

    4、关注身边肥胖或消瘦或体重正常的人员，确定调查对象。

    活动过程：

    一、交流、整理资料

    1、你找到了哪些有价值的资料？与同学们分享吧！

    2、通过资料的收集与整理，你了解了什么？发现了什么？明白了什么？

    二、调查与分析

    1、同学们，你平时的饮食卫生吗？有没有做到饭前便后洗手？有没有吃过期、变质的食品？你的饮食习惯科学吗？你周围的人呢？围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人的饮食卫生。

    2、分小组设计调查表。

    3、学生调查。师：在我们周围的同学中，有不少“小胖墩”或“豆芽菜”，他们平时吃些什么呢？他们的胖与瘦和他们的饮食有关系吗？请你作一个小调查，现试着分析一下原因。活动地点：学校、家庭、小区。活动时间：一周。分散在平时。

    4、调查汇报：你是用什么方法进行调查的？观察分析小组成员的调查结果，你从中发现了什么？

    师介绍方法：《学会分析事物之间的关系》

    5、撰写调查报告通过以上资料的收集与整理，调查与分析，前后联系起来看，你发现了什么？撰写小组的调查报告。

    三、实践活动针对学校菜肴的实际情况

    结合有些同学偏食、厌食等不科学的饮食习惯，开展一次科学饮食宣传活动，可自由组合进行设计，以建议、提醒食堂工作人员合理搭配膳食，确保学生的均衡营养，提醒、教育身边的同学吃饱、吃好、吃出健康的身体。

    1、分组讨论，动手设计一条宣传标语或拟写一份倡议书。

    2、收集整理有关饮食与健康的资料，下发给食堂工作人员。

    3、在学校、家庭或社区等场所进行宣传。

    四、拓展性活动。

    以小组为单位，开展一次“我是小小营养师”设计活动，比比哪组的设计棒！

    五、活动总结

    1、汇报与展示

    （1）组内交流收集的资料，调查的内容，分析的结果，展示活动方案和活动资料，整理活动所得、改进之处。

    （2）班级汇报，互相学习，共同分享。

    （3）交流典型的事例、倡议书等材料，展示“我是小小营养师”设计成果。

    2、收获与体会。通过参与本次主题活动，我们亲身体验到了资料收集、调查分析、设计宣传等活动，一定有许多收获与体会，把它们写下来吧！学生写“我的收获”并交流。活动评价：

    小学中秋节活动方案设计 篇2

    一、活动目的：

    为弘扬中国传统文化，合肥市杏林小学围绕教育局相关意识形态工作重心，开展月儿圆圆“hua（画、话）”中秋主题活动。中秋节，中国传统三大节日之一，围绕月圆人团圆这个活动主线，全力突出中秋节的团圆情意节日特征，利用极富学生特色形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感。传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

    二、活动主题：

    月儿圆圆“hua（画、话）”中秋

    三、活动时间：

    20xx年9月10日~9月13日

    四、活动内容：

    1、月儿圆圆“话”中秋主题中队会

    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过中队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

    2、月儿圆圆“画”中秋挂盘设计大赛

    活动对象：杏林小学全体学生

    评委：杏林小学评审组

    组长：唐玥

    副组长：李晓玲刘佩林

    组员：全体美术教师

    3、比赛具体内容以及要求：

    1）1—6年级每班发放圆形挂盘10个进行主题设计绘画，班级进行评比，选择五名优秀学生作品参与校园评比，于9月20日前将作品统一上交大队部。

    2）比赛分一二三年级组，四五六年级组，每组设特等奖、一、二等奖；

    3）绘画材料用圆形挂盘，绘画内容围绕中秋节，所有参赛选手必须在作品的背面注明自己的姓名、班级、作品名称，方便评比记录。

    小学中秋节活动方案设计 篇3

    一、活动目的：

    1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

    2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

    3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

    二、活动主题：

    月明明，饼圆圆，中秋节快乐

    三、活动过程：

    介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。

    四、活动时间：

    20xx年x月xx日

    五、活动内容：（出示课件）

    一、引入：

    师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

    中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。

    二、活动：

    1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；

    2、中秋传说之二——吴刚折桂；

    3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

    4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

    5、中秋节的祝福语：

    ①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！

    ②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

    ③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

    6、有关中秋节的古诗：

    ①静夜思李白

    ②《水调歌头》（宋）

    ③苏轼十五夜望月王建

    ④《中秋》（唐）李朴

    ⑤望月怀远张九龄

    ⑥嫦娥李商隐

    ⑦古朗月行（唐）李白

    ⑧李白《月下独酌》…

    六、活动结束语：

    同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。

    小学中秋节活动方案设计 篇4

    一、活动目的

    1、为进一步弘扬优秀传统文化，增强民族凝聚力，为党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明祥和的社会环境；

    2、引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，感受中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生节日文化活动；

    3、引领学生体会到和谐社会，和谐校园给我们的生活带来的欢乐与幸福。

    二、活动主题

    我们的节日中秋——欢庆和谐团圆

    三、活动时间

    20xx年9月27日——20xx年9月30日

    四、活动主体

    青园小学全体学生

    五、活动内容及安排

    第一阶段：活动准备

    1、搜集有关中秋节的由来、传说故事、诗文等；

    2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯；

    3、黑板报一角宣传中秋节；

    4、准备中秋月饼。

    第二阶段：举行班会

    1、情境导入：播放音乐或展示图片，营造和谐的节日气氛，引出班会主题我们的节日中秋——欢庆和谐团圆。

    2、活动一：话说中秋

    (1)中秋节的由来

    (2)中秋以及相关习俗的传说与民间故事

    (3)中秋经典诗文朗诵

    3、活动二：中秋实践

    (1)分享中秋月饼(背景播放轻快的音乐)

    (2)吟唱中秋主题歌曲

    4、总结

    第三阶段：活动拓展

    1、将活动相片、学生文章等上传到博客，丰富博客内容，增强活动影响力；

    2、学生自编节日小报，10月8日由班级选两份最优秀的小报参加展览。

    六、活动要求

    1、9月28日下午，各班利用班队课时间，在班主任的指导下以班会的形式开展欢庆中秋节活动。可以采用知识竞答、诗文朗诵等形式，了解中秋节的来历、意义、各种中秋活动形式等传统文化节日知识，以达到爱国主义教育和中国传统文化知识教育相结合的目的。

    2、活动结束后，请各班及时将过程性资料和学生成果上传到博客，并将“中秋节节日小报”上交到大队部。

    3、要充分发挥家庭的拓展教育和家长指导作用，发动家长带领学生在中秋假期里进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

    小学中秋节活动方案设计 篇5

    一、活动主题：

    明月千里寄相思

    二、举办此次活动的意义与目的：

    秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在!

    三、主办单位、承办单位

    主办单位：

    xx小区团委学生会

    四、活动时间及地点

    时间：20xx年9月22号晚上

    地点：学校操场

    五、参与报名：

    条件：全校师生

    方式：xx小树林定点报名

    时间：9月18日——9月21日

    六、活动流程

    1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。

    2、9月21号进行节目初步审查。

    3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。

    小学中秋节活动方案设计 篇6

    一、活动目标：

    1、注重以“春天”为话题，引导学生积累关于春天的俗语、谚语、成语和诗词名句，注重学生的文化积累，以提高学生的文化素养。

    2、通过寻觅春天，观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的`过程与特点，培养热爱春天的感情。

    3、在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏与艺术欣赏能力。

    4、学会用适当的'方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。

    二、活动课时：

    xxx

    三、课时安排：

    2课时

    第1课时学生集中活动。

    第2课时学生自由作文。

    四、教学过程：

    （一）导入

    1、播放《春天在哪里》歌曲引入。

    2、引导学生诵读写春天的名篇；

    3、朱自清的《春》；杜甫的一年之计在于春，春天总给人带来许多希望、生机，古往今来，许多画家、散文家、诗人都会用自己的传神之笔，去描写春天的景象。

    4、出示《江畔独步寻花》，回忆学习：作者听到、看到、想到——用诗表达热爱春天的感情。（由诗的改写引导学生尝试仿写诗，进行能力训练。）

    5、出示朱自清《春》学生倾听，看看作者是抓住春天的哪些景物的特点来描写美好的春天的。

    6、引导学生说说自己发现春天在哪里？

    7、师：游人不解春何在，只拣儿童多处行。（冰心奶奶对春天的理解？？）

    （二）在我们周围，你发现春天在哪里？

    （三）描写春天的资料有哪些？

    A、成语中的“春天”

    B、诗文中的“春天”

    C、绘画中的“春天”

    D、现实中的“春天”

    E、我心中的“春天”

    （四）活动要求：

    A组：收集能够描写春天成语的，不少于10个，请选择其中6—8个写一段话，描绘春天。

    B组：收集诗词中写“春天”的名篇名句，写一段赏析的文字。

    C组：创作一幅“诗画”。给一幅有关春天的画题诗或者为诗配画。

    D组：现实中“春天”：春天自然风光在变，人也在变，同学们的目光脚步乃至整个心态是不是因为沐浴了春天的春风、春雨和春光变的更加明澈，矫健和朝气蓬勃了？请描写春天的风景画和人情画。

    E组：春天到了，一定会引发你很多思绪和感触，请用优美抒情的语句写出来。

    （五）学生作文

    题目：“我心目中的春天”

    小学中秋节活动方案设计 篇7

    活动目的

    中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。

    为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：

    活动时间:

    20xx年x月x日——20xx年x月x日

    活动对象:

    全体学生。

    活动内容：

    一、比赛要求

    手抄报统一用8K纸，由学校统一发放。每份报纸上、下、左、右页边距各1-1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

    二、参赛形式

    1、以年级为单位，进行参赛。

    3、所有参赛作品于20xx年9月6日上午放学前交到少先队大队。

    三、版面要求

    1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

    2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。

    3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

    四、评比标准

    1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。

    2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。

    3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

    五、奖项设立：

    各年级评比一名优秀班级

    小学中秋节活动方案设计 篇8

    一、活动目的

    通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。

    二、活动时间

    9月x日--9月x日

    三、活动内容

    1.中秋月圆知多少。

    让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。

    2.赏月品月话月饼。

    中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

    3.佳节感恩送祝福。（一年级）

    中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

    4.追根溯源话中秋。（二、三年级）

    搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。

    5.共建绿色家园。（四、五、六年级）

    月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。

    小学中秋节活动方案设计 篇9

    随着中秋节的到了，我xx小学特制定了小学中秋节活动方案如下：

    一、活动目的

    围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

    二、活动日期

    中秋节，也就是农历八五月十五前夕。

    三、活动地点

    教室、自己家里。

    四、活动内容

    活动一：中秋节的风俗和来历

    1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

    2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。

    活动二：月饼

    1、感受月饼的香甜。

    2、体验劳动和分享的乐趣。

    活动三：网上阅读

    为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

    活动四：协作交流

    为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

    五、应用与深化

    通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

    各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。

    小学中秋节活动方案设计 篇10

    活动主题：

    国庆中秋双节同庆

    活动时间：

    2023年10月1日（国庆节）下午2点至5点

    活动地点：

    学校操场

    活动人数：

    全校师生

    活动内容：

    1. 开幕仪式（2:00pm-2:10pm）

    合唱国歌

    学校领导致辞

    国庆中秋双节主题宣传片播放

    2. 传统文化体验区（2:10pm-3:00pm）

    中秋民俗展示：制作中秋节的传统食品月饼、剪纸、灯笼等。

    国庆文化展示：展示国庆节的传统文化、服饰、习俗等。

    学生参与互动：学生可以亲自动手制作月饼、剪纸，并了解其中的文化寓意。

    3. 游戏互动区（3:00pm-4:00pm）

    中秋猜谜：设置中秋节相关的谜语，学生参与猜谜活动，猜对者有奖励。

    国庆拔河比赛：分班级进行拔河比赛，增强班级凝聚力。

    国庆快闪舞蹈：学生们学习一段简单的国庆舞蹈，进行快闪表演。

    4. 文艺演出（4:00pm-5:00pm）

    班级表演：每个班级准备一段与国庆和中秋相关的节目，如歌曲、舞蹈、小品等。

    个人才艺展示：学生们可以自愿报名展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、乐器演奏等。

    5. 闭幕仪式（5:00pm-5:10pm）

    颁奖典礼：对于在各个活动中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

    感恩致辞：学生代表发表感恩致辞，感谢组织者和参与者的付出和支持。

    闭幕致辞：学校领导致辞，祝愿全校师生国庆中秋双节快乐。

    备注：

    活动期间提供免费的月饼和茶水。

    活动前需提前组织相关人员进行布置和准备工作。

    活动期间需要有专人负责安全维护和急救工作。

    活动内容可根据实际情况进行调整和增减。

    小学中秋节活动方案设计 篇11

    一、活动组委会

    1、负责：学生会

    2、成员：学生会各部门成员

    二、活动时间：

    x月x日至x月x日

    三、活动目的

    借助中国的传统节日“中秋节”，让同学们一起感受传统文化。

    四、活动主题：

    庆贺中秋，传承文化！

    五、活动口号：

    略

    六、场景布置：

    （一）场外布置：

    教学楼大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；

    （二）场内布置：

    1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

    2、在各楼层主通道、电梯口悬挂相应的宫廷灯笼。

    5、在各楼层主通道悬挂中秋吊旗（各一面）；吊旗1000张。

    6、中厅中央吊一个大型（2.5米宽）的灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。

    七、宣传策略：

    1、在校内宣传栏贴出布告，吸引同学们参加。

    2、校内广播宣传；

    八、活动策略：

    活动一、猜灯谜赢取大礼品

    活动二、各班级联谊

    小学中秋节活动方案设计 篇12

    一、活动主题

    明月寄我情，祝福献祖国

    二、活动目的

    为贯彻落实好党的文化战略布置，更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，传承中华美德，培育民族精神，陶冶情操，促进学生德智体美劳全面发展。

    三、活动对象

    全体学生

    四、活动内容

    （一）视频征集：视频制作以“明月寄我情，祝福献祖国”为主题，录制对象为学生本人，可个人录制，也可多人录制，内容自定，形式自定（可选择唱歌、舞蹈、朗诵、发言、手工制作介绍等），时长不超过1分钟，格式为MP4，每班有2个上交名额。

    （二）图案设计：设计“我最喜欢的月饼”图案，突出创意，可提交图案设计稿及说明，每班有1个上交名额。

    （三）征文比赛：以“请党放心，强国有我”为主题，结合自身的实际感悟，撰写一篇不少于500字的文章，上交名额不限。

    五、活动要求

    1、上交作品需体现原创性，有一定的新意，形式可以多样，但不能偏离主题，图案设计统一为A4纸，征文统一A4纸打印。

    2、视频统一打包发送至XXXXXXXX，图案设计稿及说明上交纸质版，征文上交纸质版。

    六、活动时间

    20xx年9月18-20xx年10月9日，活动分为两个阶段：

    （1）9月22日下午5:00前由各班班长统一收集作品，将视频电子版作品发送到指定邮箱并将设计稿交到初三办公室许老师处。

    （2）10月9日下午5:00前由各班班长统一搜集班级征文上交到初三室XXXX老师处。

    七、奖项设置

    视频将根据创意度、内容呈现、剪辑水平等标准，由影视社团专业教师进行评选，将于全校评出一等奖5名，二等奖10名：三等奖15名，由学校颁发奖状。

    图案设计将根据创意度、美观度以及内容呈现等标准，由专业美术教师进行评选，将于全校评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由学校颁发奖状。

    征文将视上交情况及数量决定，由团总支统一进行评选，设置一、二、三等奖若干名，由学校颁发奖状。

    感恩节活动方案设计


    为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的感恩节活动策划方案（精选7篇），欢迎大家分享。

    感恩节活动方案设计 篇1

    一、活动主题：

    中国自古以来就有感恩的思想和传统,在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事。在西方,每年11月的第4个星期日为感恩节。现在感恩节走进东方，走进我们的生活。在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!

    二、活动目的：

    为了让大学生学会感恩，学会回报社会，让自己更加有信心，为自己的理想而奋斗，为祖国的未来而打拼。在回顾历史的时候深切的体会如今幸福生活的来之不易，使同学们刚好的树立远大的人生目标。

    三、活动对象：

    我系所有在校本专科生

    四、活动要求：

    1、文章需以某一历史人物或历史事件为中心(最好是对共和国建立有重要影响意义的`代表性人物或事件)，感恩祖国为主题，抒发自己对伟大祖国母亲的感恩之情，要求文章要写出自己的真情实感。

    2、文稿要求原创，不得抄袭，字数不限，文体不限。

    3、投稿要求交一份电子档和一份打印稿，稿件要求标题黑体3号，正文小四宋体(所有字体不加粗)，1.5倍行距。电子档统一发送至XX@xx，打印稿在发送电子档之后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至a602。

    4、稿件打印稿和电子档均要在正文之后(电子档在word文档内)注明班级、姓名、联系方式、寝室号。

    (负责人及联系电话：xxx )

    五 活动时间：

    稿件征集时间为20xx/11/13～20xx/11/24

    稿件收集时间为20xx/11/22～20xx/11/24

    六 活动流程：

    1、我部门成员将在本活动开始前一周做好活动期间的准备工作。提前召开各班宣传委员宣传会议，将此次活动的相关事项传达到各班。

    2、征稿期间解答同学们关于此次活动的疑问，确保活动的意义所在。

    3、收集稿件的三天我部门会拍干事每晚至办公室值班，确保稿件准确收集，无遗失、损毁。

    4、收集结束后及时请相关方面的人员对稿件进行评比，并在第一时间将获奖名单公布出来。

    5、对优秀的稿件推荐发表。

    七 奖项设立：

    一等奖：1名

    二等奖：2名

    三等奖：3名

    优秀奖：若干名

    素拓认证：

    一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛为获奖选手加自选分0.2分。

    八 活动组委会：

    顾 问：(团总 支书记)

    主 任：(化生系学生会主席)

    组 员：

    感恩节活动方案设计 篇2

    一、活动背景：

    按照本学期园级家委会工作计划，十一月家委会工作围绕“感恩节”主题来开展，开展方式可以融汇穿插物品展示、视频展示、互动区域展示或半日开放日等形式。旨在能让孩子真正体会“感恩”的意义。

    二、活动参加对象：

    小班年级全体师生。

    三、活动时间：

    20xx年xx月xx日感恩节上午。

    四、活动场所：

    学校音体室加各小班教室。

    五、感恩节活动策划：

    内容1、感恩节的由来（地点：音体室）

    在活动开始的时候用一种小班孩子们可以接受的方式讲一下感恩节的由来或者故事什么的（PPT或视频动画+生动的故事，材料由学校家长委员会提供）。

    内容2、感恩瞬间照片动画演示，并配以适当的背景音乐（地点：音体室）需要以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，然后制作成PPT动画，配以《宝贝》、《宝贝计划》、《世上只有妈妈好》等背景音乐，在音体室播放，现场可能需要主持人讲解照片或者主持人引导照片当事小朋友讲解。

    操作办法建议：

    (1）各位班级老师需要在11月18日（周五）或之前以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片，比如在帮爸爸妈妈洗菜时、给爷爷奶奶捶背时等。照片收集的时候需要提供班级、姓名和照片内容简单说明等。

    (2）11月21日（周一）或之前由各班老师挑选5～10张照片（内容尽量不要重复）汇总到年级组长张老师。

    (3）11月21日（周一）年级组长将所有照片移交PPT制作负责人。

    (4）11月24日之前PPT制作负责人挑选15～25张照片制作PPT供感恩节当天播放。

    内容3、现场感言（地点：各班教室）

    对于小班的孩子，能让他们有勇气当着大家的面大声说出来他要感谢的人感谢的事，可能这也不是很容易的'事，但可以在老师适当的引导，完成这项内容！对讲的孩子是一种锻炼，对听的孩子也是种教育。有一位家长说，我们这一代有时候缺乏一些勇气，尤其站在讲台上可能就不知道说什么了，有时在工作中也会有这样的情况。所以我们可以给孩子们这样一个机会，如果她们能够有勇气站很多人面前说的什么，无论说什么都是一种锻炼。

    内容4、感恩卡或物品（地点：各班教室）

    可以在班级老师的指导完成简单的感恩卡或感恩物品，然后有小朋友亲手送要感谢的人。这样可以让孩子们充分地参与到感恩的活动中来。卡或物品的种类和内容可以由班级老师自定。关于感恩物品，可以充分发挥孩子的想象力，比如小朋友会拿了一袋子棉花，说那是鲜花要送给妈妈。

    内容5、感恩游戏（地点：各班教室）

    可以以班级为单位，设计不同感恩类游戏，比如蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑等。若传染病未扩散到小班年级，也可考虑各班之间相互“串门子”，从而让小朋友们在游戏中增进交流、锻炼胆量。下面附由高爱华老师提供的部分游戏内容。

    蔓越桔竞赛

    有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4—10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

    玉米游戏

    还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时，人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

    南瓜赛跑

    人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

    感恩节活动方案设计 篇3

    一、活动主题

    感恩他人，快乐自我

    二、活动目的

    在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

    三、活动地点

    xx大学xx校区4330教室

    xx大学xx校区c02活动室

    四、活动用具

    气球，音箱，麦克风，照相机。

    五、活动时间

    11月x日星期六15：00~17：00

    11月x日星期六19：00~21：00

    六、活动负责人

    班长：xxx 150xxxx

    团支书：xxx 137xxxx

    七、参加人员

    xx大学xx学院xx班全体学生

    八、活动形式

    开展班会、班级讨论、班级晚会。

    九、活动内容及流程

    （一）前期准备阶段

    1、和同学们交流沟通确定活动主题。

    2、完成活动策划。

    3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。

    （二）活动阶段

    1、开展班会

    班会正式开始，由团支书xxx主持会议，首先由班长xxx发言，班长提出了此次班会活动的目的——学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题——你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，xxx同学对此次班会进行了拍照。

    2、开展班级晚会

    首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生318宿舍的感恩手语，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱等等。节目的中间有互动环节，由主持人提问有关感恩节的问题，答对者有小礼品相送。

    十、活动预期效果

    通过开展活动，让同学们在如今社会中仍保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

    十一、经费预测

    气球5元，音箱话筒5元，小礼品20元，总计30元。

    十二、安全预案

    由生活委员xxx同学负责整个活动的安全工作。

    感恩节活动方案设计 篇4

    一、设计思想

    真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。

    二、活动目标

    1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

    2、体验爱和被爱的快乐情感。

    3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

    三、活动准备

    1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。

    2、爱心卡、彩笔。

    四、活动过程

    （一）欣赏故事，导入活动。

    （1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

    师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢？

    幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。

    师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

    （二）倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

    师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

    （1）教师读信

    师：你们听后有什么感受？

    幼：应该爱爸爸、妈妈。

    师总结：用信可以传递我们的爱。

    （2）看“相册”

    师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

    总结：相册可以留下我们的爱。

    （3）听录音

    你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。

    师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

    （三）你对爸爸妈妈的爱。

    （1）看录像

    提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

    （2）绘画爱心卡

    我们爱爸爸妈妈的方法很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

    五、活动延伸

    把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

    六、课后评析

    通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

    感恩节活动方案设计 篇5

    一、活动主题：

    (happythanksgivingday)！-感谢你，真相成长)

    二、感谢宣言:

    小班-爱自己，爱家人。

    中班-爱自己，爱家人，爱同伴。

    大班-爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

    三、活动目标:

    让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，在自己的心中培养感谢的感情，无论是父母、老师、兄妹、朋友、幸福还是悲伤，都能用感谢的心面对。让孩子从小就知道感谢，把感谢的种子撒在幼儿的心里。

    四、活动时间:

    11月第四周四(11月26日)下午3点。

    五、活动安排:

    1.感谢周:

    a.每天早上接待老师和英语嘉宾成为印第安人。

    b.本周离园时，播放与感谢节相关的英语歌曲，如感谢节相关的英语歌曲

    c、感谢行动:星期一的婴儿为你敲背星期二的宝宝为你洗脚星期三的宝宝给你喝水星期四的宝宝送吻星期五的.宝宝秀。

    六、当日活动流程：

    1.从早上开始抱日日子，和抱着我们的孩子和同事的父母说谢谢感谢节快乐！孩子之间拥抱着。

    2.下午来幼儿园一楼大厅集中听讲座感谢与教育园长母亲主持。

    2.家长直接进入教室，幼儿坐着欢迎家长到来，家长陪幼儿坐着，读出自己班级的感恩宣言。

    3.教师欢迎家长。

    4.活动正式开始吃水果、点心。

    5.亲子游戏。

    6.手工制作。

    7.结束语言，拍照纪念。

    8.教师表演感谢有你感谢欢送家长。

    感恩节活动方案设计 篇6

    一、活动目标

    将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

    二、活动名称

    “感恩你我，真情成长”。

    三、活动安排

    开幕式：11月x日。

    主题活动：11月x日——11月x日。

    闭幕式：11月x日。

    四、阶段性工作安排

    (一)大展板的制作，x号前完成

    1.小班级部完成横幅的打印及制作。

    2.背景(幕布亦是海报)的`制作。

    各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。

    (二)开幕式及准备分工

    1.开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

    大班：15：00-15：15。

    中班：15：25-15：40。

    小班：15：50-16：05。

    2.家长宣传工作到位。

    3.主持人

    各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

    4.开场方式

    各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

    (如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

    5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。

    6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

    7.过程设计

    上午活动：(8：30)

    (1)主持人宣布活动开幕

    (2)园长致开幕词

    (3)大班教师手语表演《感恩的心》

    (4)全体表演《幸福拍手歌》

    下午活动：

    (1)大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

    (2)中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

    (3)小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。

    (三)中班级部准备好去孤儿院的相关事宜

    1.家长宣传工作到位。

    2.联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

    3.领好幼儿园园旗、园服、园帽。

    4.慰问礼品的准备。

    5.幼儿安全教育、礼貌教育。

    6.过程资料的拍摄与收集。

    7.活动新闻及时上传。

    感恩节活动方案设计 篇7

    一、活动目标：

    1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

    2、明白感恩节的特色食物与象征物。

    3、享受感恩节的庆祝活动。

    4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

    二、前期工作：

    1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

    2、大厅：A.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；B.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

    3、班级：A.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；B.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；C.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；D.制作感恩贺卡；

    4、感恩周：A.每一天的晨间接待教师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

    三、感恩节当天活动前的准备：

    1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

    2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

    3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

    4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

    5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

    6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

    四、当日活动流程：

    1、早上开始抱抱日，拥抱我们的`孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。

    2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

    3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

    4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

    5、团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

    6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

    7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

    五、活动结束：

    1、感恩节活动发网站

    2、每班精彩照片发至班级群与家长共享

    3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来（说、亲、抱等形势）

    4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

    5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

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