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    发表时间:2023-05-08

    学习与计划(必备12篇)。

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    学习与计划 篇1

    一、活动主旨及目的:

    增进同学之间情感交流,探讨同学即将踏上社会的人生之路,建立同学之间互助互爱的机制,提供繁忙学习工作之余休闲、娱乐的机会。

    二、活动主题:

    团聚与展望

    三、聚会参与人员:

    学习部全体成员共11人

    四、活动策划:

    程果、夏宇、杨靖

    五、时间:

    xx年12月3日

    六、地点:

    学习部部长XXX学长家

    七、前期准备:

    1、联络与通知:张衡学长

    2、物资购买:学习部男生委员

    3、桌椅搬置与会场布置:学习部10级女生委员

    4、签到及收款:罗海琴

    5、主持人:张衡秦朵朵

    6、照相:夏宇

    7、器材联络:王菲菲

    8、资金管理:秦朵朵

    9、饭材准备:杨婧

    八、聚会当日流程:

    08:30—09:00工作人员签到

    09:00---09:30聚会人员签到,及缴费;聚会人员就位

    09:30---09:40主持人介绍部分聚会成员以及聚会流程;

    09:40—09:50学习部部长张衡介绍学生会现状以及聚会筹备情况;

    09:50---09:55观看学生会活动总结幻灯片

    09:55—10:05新老委员发言;

    10:05—10:15部长总结;

    10:25---12:0 做饭;

    12:00—14:00“吃饭;

    14:00以后做游戏交流感情;

    16:00整理房间;

    16:30聚会结束合影留念

    艺术学院学生会学习部XX、XX、XX

    XX年XX月XX日

    学习与计划 篇2

    一、学好自己的专业课。

    不管说自己以后会不会做这一行,既然已经进入学习的时间了,就不要对不起自己,好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书,个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。

    二、早上早起读英语背单词,这个学期要过四级。

    (第一次没有过的原因自己应该很清楚:四级好过,但也不是轻而易举就可以拿下)背新概念英语,提高口语能力!同时练练听力,扩大词汇的积累量,积极为英语四级考试做准备。

    三、多看些文学方面的书,多泡图书馆!

    不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔,多去图书馆看书,积极投稿,同时和志趣相投的朋友经常交流。

    四、合理掌控时间。

    事分轻重缓急,人应自控自觉除了积极主动的态度,还要学会安排自己的时间,管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别,每天依旧是学习,每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多,压力也小了很多。

    一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的,随着经历了专升本的压力,渐渐我明白,“时间多了很多”正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了,就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外,更重要的是“事分轻重缓急”。

    五、关注时事,开拓自己的眼界!

    多看书报杂志,经常走出去看看。两近一远。开阔眼界,以游会友。既扩大了视野,有提升了交友能力。

    六、保养好自己,健康饮食,锻炼身体,学一到两个实用技能。

    目的是多接触些人,(周末骑自行车去外头转转)!

    七、在政治上要向党组织靠拢。

    我还是要积极入党,原因很简单-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。

    八、感受努力的快乐,享受胜利的喜悦。

    这是我所喜欢的,兴趣就是我最大的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。

    我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去。固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。

    学习与计划 篇3

    在二轮复习中,对高中数学的重点内容:函数、不等式、数列、几何体中的线面关系、直线与圆锥曲线及新增加内容中的向量、概率统计、导数进行强化复习。其中,函数是高中数学的核心内容,又是学习高等数学的基础,贯穿于高中数学的始终,运用函数的观点,可以从较高的角度去处理方程、不等式、数列、曲线和方程等问题。打破知识之间的界限,加强各章节知识之间的横向联系。

    在第二轮复习时,要求学生一是要认真分析自己一轮复习的感受及作业、试卷情况,针对第一轮的薄弱环节,加强研究。二是要针对性地选择一些课本的典型习题、近年的高考题、模拟题,甚至是第一轮中做过的题,集中强化训练,提高一个档次。

    解数学题要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径。要求学生重视审题和解体后的总结、反思,不断积累正、反两方面的经验。

    学习实力与心理状态是高考成功的两大基本要素,良好的`心态是高考制胜的法宝。在测试或训练题中要在适当的位置设置障碍或有意识的引入新情景、新信息问题,有意识的锻炼学生心理素质,增强学生的应变能力和知识迁移能力,提高学生应试技巧。但要把握好度,不能过于挫伤学生的自信心和积极性;

    数学高考历来重视运算能力,80%以上的分数都要通过运算而来。部分运算能力差的学生至今仍然没有对此有足够重视,而是将运算能力差完全归结于粗心,认为平时运算是浪费时间。我们必须清楚地认识到运算是一种能力和技能,必须从每一道题做起,坚持长期训练,要能够根据题设条件,合理运用概念、公式、法则、定理,提高运算的准确性。

    物理二轮复习一般是从3月初到5月中旬,大致可划分为九大专题。第一专题:牛顿运动定律;第二专题:功和能;第三专题:带电粒子在电场、磁场中的运动;第四专题:电磁感应和电路分析、计算综合应用;第五专题:物理学科内的综合;第六专题:选择题的分析与解题技巧;第七专题:实验题的题型及处理方法;第八专题:论述、计算题的审题方法和技巧;第九专题:物理解题中的物理方法。

    物理二轮复习共包括四个部分,分别是力学、电磁学、选修、实验部分。力学部分:物体的平衡;牛顿运动定律与运动规律的综合应用;功能关系的综合应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。电磁学部分:带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。选修部分:机械波和机械振动、光的反射和折射及其应用。实验部分:力学实验、电学实验。

    物理第二轮复习应该做好以下三点:

    ①查漏补缺:针对第一轮复习存在的问题,进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练,进一步巩固基础知识和提高基本能力,进一步强化规范解题的训练;

    ②知识重组:把所学的知识连成线、铺成面、织成网,梳理知识结构,使之有机结合在一起,以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题的能力的目的;

    ③提升能力:通过知识网的建立,一是提高解题速度和解题技巧,二是提升规范解题能力,三是提高实验操作能力。在第二轮复习中,重点在提高能力上下功夫,把目标瞄准中档题。

    以回忆的方式构建知识网络,找出知识间的.关联,学会对知识重组、整合、归类、总结,掌握物理思维方法,将知识结构化,将书读薄。结构化的知识是形成能力的前提,只有经过自己的思维在大脑中重新排列的知识,理解才能深刻。一般来说,一个专题有一个核心的主体,其余的概念为这个主体做铺垫,要以点带面,即以主要知识带动基础知识。再次对知识回忆,模糊的地方要回归课本。

    错题和不会做的题,往往是考生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以考生要认真应对高三复习以来的错题,问问自己为什么错了,错在哪儿,今后怎么避免这些错误。分析错题可以帮助考生提高复习效率、巩固复习成果,反思失败教训,及时在高考前发现和修补知识与技能方面的漏洞。充分重视通过考试考生出现的知识漏洞和对过程和方法分析的重要性。大家一定要建立错题本,在大考前对错题本进行复习,这样的效果和收获是很多同学所意想不到的。

    例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等,每年会考到,这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。不要盲区的去大量做题,通过典型例题来掌握解题思路和答题技巧;重视“物理过程与方法”;重视物理思想方法在物理学中的应用;通过一题多问,一题多变,一题多解,多题归一,全面提升分析问题和解决问题的能力;通过定量规范、有序的训练来提高应试能力。习题练习在精而不在多,在质而不在量。习题训练,要通过一道综合题串接零散的知识点,努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法,第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。

    大家常见毛病就是审题不透、步骤不规范、缺乏题后总结和延伸,所以要加强独立审题训练。有一个解题口诀总结得好——“题意读三遍,题图画旁边;已知未知都标上,状态过程动画现;受力运动都分清,隐含临界是关键;选取规律分步求,换行书写诗一般;文字公式都要有,规范清楚并不慢;解出结果回头望,总结反思成习惯”。第二轮复习的基本要求是:以研究的态度,探究的思想进行解析,从解题习惯到解题思路和方法都成为典范,通过习题加深对知识、规律的理解,对解题方法的指导,培养良好解题习惯,提高各种能力。

    20__年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲,明确考试要求,整体把握复习内容,然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求,复习时应各有侧重。字词的音、形、义应以常见常用为原则,偏、难、怪的不必涉及;标点和病句重在类型的掌握,再配合适量的练习;保持现代文阅读的数量;写作文边写边改。

    二、时间及内容的安排:

    1、从20__年11月16到20__年3月考为第二轮复习时间;

    2、早自习,用于字音字形、文学常识和名句名篇的积累及作文积累;

    3、每专题进行一次测验,全改全评;

    4、穿插作文训练;

    5、每专题安排8节课完成 11月16日———11月30日 标点符号 词语 12月1日 ———12月30日辨析并修改病句扩展语句压缩语段 仿用句式 1月1日————1月14日 选用、变换句式 期末联考复习2月1日————2月28日修辞 语言表达文言实词文言虚词 3月1日————3月30日3月月考复习文言句式 文言翻译 筛选信息分析综合 4月1日————4月30日古诗歌鉴赏现代文阅读

    1、重视基础,培养语文素质,稳扎稳打,不放过知识点的`细枝末节,系统复习一遍;

    2、以《核按钮》为主,兼顾其它,适当补充内容,落实双基;

    3、对大纲规定的背诵篇目,要达到看之能译,合之能诵,熟记文言字词句的程度;

    4、明确高考现代文阅读考试知识点,加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导;

    1、坚持练字,坚持背书,练好语文学习的基本功;

    2、要练到位,学生作题的全过程实施细心观察,在培养学生学习习惯上下工夫;

    3、要改到位,学生练过的东西要评改,老师或详或略都要有评价,不要留下知识漏洞,评改的方式可以不拘一格;

    4、要讲到位,讲到学生的疑难点上,讲到知识的关键点上,讲到试卷的失分点上,讲到考纲的赋分点上;

    5、要补到位,步步为营;

    6、落实到位,盯住学生,盯准学生,摸清每个学生的增分点,因材施教,落实补差;

    7、每个学生都要有作文材料库,积累鲜活论据;

    8、抓好阅读课,开阔学生视野。

    9、强化合作意识。做到精诚团结,艰难与共。做到六个统一:统一资料,统一教学安排,统一教学内容,统一教学方法,统一教学时间,统一教学检测。教师每月考轮流编一期《步步高》,为学生提供作文范例;每专题一次公开课,研究复习备考发现的新问题,交流复习备考经验。

    学习与计划 篇4

    首先,我通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能,提高学习效率。速读记忆是一种高效的学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考:精英特速读记忆训练,安装软件即可进行试用训练。

    其次,确立我的学习目标。在正常的课上学习之余,我花大量的'时间阅读自学,包括我所学的专业书籍、相关书籍、自己感兴趣的书籍等等,为以后学习生活储备大量的知识。阅读自学的效率跟我上段中提到的速读记忆掌握的效率成正比,有条件的同学有必要去练习掌握。

    再者,大学自由时间较多,除了看书、学习,我把一部分时间腾出来,参加一些社团活动,锻炼一下自己口才、处理问题、交流沟通等的能力;做一些兼职,锻炼自己适应社会的、独立自主等方面的能力,为自己今后的人生做好准备。

    学习与计划 篇5

    工作大概流程:

    1.召集干事开干事会,布置读书节科普知识竞赛工作;

    2.上交科普读书知识竞赛计划和通知;

    3.召开班长会议,通知各班派出两名同学(一男一女)作为代表代表本班参加科普知识竞赛;

    4.向学校提出器材申请,包括70张胶凳,一个抢答器,一台电脑;

    5.向学校提出场地申请,包括阶梯二、三室(初赛,二室为高一,三室为高二),录像室(决赛);

    6.与宣传部合作,帮助学习部画科普读书节海报;

    7.与体育部合作,进行录像室的场地布置;

    8.活动结束后进行场地清洁,归还借用器材;

    9.决出科普知识竞赛前三名:

    高一:第一名 高一(12)班 第二名 高一(11)班 第三名 高一(1)班

    高二:第一名 高二(1)班 第二名(并列)高二(8)班 高二(18)班

    10.进行活动总结。

    分工安排:

    1.采集组负责科普读书节题目收集和科普灯谜竞猜的灯谜收集;

    2.文书组负责后期的题目排版;

    3.电影组除了常规工作外要负责科普知识竞赛的ppt制作;

    4.部分干事负责两次比赛的监考以及场地布置。

    突发情况:

    1.在决赛中,抢答器数目比计划中要少,只能及时更改比赛方案(原计划中抢答器有8个,可供8个班同时抢答,现改为4个班同时抢答,分开两组进行)并随之增加抢答题题数;

    2.部分题目有争议甚至有错误,我部当场征求同学们意见,对答案进行及时的修改;

    3.抢答器在比赛过程中三次出现问题(接触不良,电线短路等)。

    经验总结:

    1.与他部门合作时,要提前与他部部长进行协商,便于工作的统筹与协调;

    2.关于竞赛的种种计划,学习部的两位部长意见有分歧,造成了决策效率低的局面;今后要在这方面进行改进;

    3.面对突发情况,要冷静对待,及时想出解决方案并实施,也不要忘了征求同学们的意见,并在下次活动时对类似情况加以注意。

    51届学习部

    20xx-05-21

    学习与计划 篇6

    大学生学习规划

    大学生学习规划是对我们美好未来的描绘。如果我们重视大学学习规划,就能给予我们梦想很大的助力。高楼大厦都是一块块砖砌成的,我们的理想也同样需要在土地中萌发,然后长成分支明确的大树,才能更好的支撑我们的成果。光阴易逝,从现在起,就好好规划一下自己未来的大学学习之路,让大学生活焕发光彩。

    由于我来自于普通的家庭,因此并没有家庭经济的优势,所以我觉得我必须靠自己,闯出自己的一片天地。虽然不是官二代富二代,但也因为这样平凡的家庭,让我从小养成吃苦耐劳的精神。不过我知道光是勤奋还不足以更好的立足于社会。在当今社会,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈。面对如此紧张又严峻的就业和创业局面,我不得不感慨一句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。会计作为一种商业语言,虽然在经济贸易交往中起着不可替代的作用,在我国也具有良好的就业前景。但我们也必须要拥有足够的资本,才能不被社会淘汰。

    我认为提高学习效率是一个很重要的问题。学习成绩不佳,很大程度上是由于学习效率不高。较低的学习兴趣和不良的学习习惯等都能影响学习效率。为了能提高学习效率,我觉得在大学四年里制定一个合理的学习规划是必不可少的。首先,我要明确自己的学习目标,制定一个切实可行的学习计划。如果我想大学毕业以后从事会计行业,那么我需要具备什么样的能力,然后就朝着这个方向去学习。

    除此之外,我要增强时间意识,学会合理安排时间,才能更好按时完成学习任务。比如在学习课程中,我要精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学

    习,循序渐进的过程完成学习任务。并且要好好利用时间。比如每天有24小时,我可以把它分成3个8小时,除了一个8 小时睡觉外,我可以用剩下的2个8小时去学习,充实自己。而且,我还可以多尝试兼职、社会实践活动,最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作,提高自己的兴趣和能力。

    同时,我觉得我应该养成做笔记的习惯。在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆,以便于以后查阅和复习。如果有不会的,还可以记录下来,等到上课的时候可以去请教老师,做好听课笔记,不断积累知识,养成良好的学习习惯。

    然而,我认为认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯也是非常重要的。我觉得我应该根据教学计划的要求,按质按量的完成老师布置的作业和学习任务,不要马马虎虎的应付。并且还要培养良好的自主学习习惯。首先初步了解自己的专业,适应新的生活,了解大学学习内涵及其外延,彻底改变高中固有的学习习惯,培养自主学习能力。因为大学和高中不一样,没有老师会去监督你学习,所以我认为我还是要自主自律,掌握这项学习技能。

    事实上,我觉得大学时一个很好的平台。在大学里我们拥有很多资源。我们可以利用我们的大学图书馆,也可以多关注各种大学论坛,知识演讲。这样不仅可以提高自身的适应能力,提高社交能力,还可以锻炼自己独立解决问题的能力。因此,我决定多参加和自己专业有关的的活动,与同学交流心得体会,了解搜集工作信息的渠道。特别是在遇到疑难问题的时候,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。不管是高中还是大学,我们都还要做到不耻下问。

    其实,我觉得及时做好考前的复习工作也是大学里应该掌握好的一项学习技能。因为考前复习是学习过程的最后阶段。在考试前,我们应该做好一个全面的复习,对整个课程的学习进行检查和补充,看看自己还有什么不懂的地方,然后及时请教老师或者同学。对已经掌握的知识,要多加巩固,总结经验。这样考试的时候才能有备无患。

    也许,在大学生涯中,我还可以利用业余时间,通过计算机网络加强学习。因为随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育已经把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习,可以多渠道的去增加自己的知识面。不局限于传统的学习教育。

    还有,我要不断加强专业学习,掌握好自己的专业知识和学好基础知识,认真对待每个科目。因为学好基础知识,可以为以后专业的外延打好基础。而且,为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。

    从短期的目标来看。我首先必须要认真上好大学的课程,尽量避免逃课出现在我的大学生涯中。同时要认真对待老师布置的作业,并且提高自己自主学习的能力,即使不像以前一样有老师监督,也要端正自己的学习态度,自觉学习。设个大学生必备的目标,就是每一科都杜绝挂科,每次考试前都要做好充分的准备。不求拿到奖学金,但也不能让自己的成绩过于糟糕。大学的学习是不能放任自己,我们不能找任何理由为自己开脱。我们必须脚踏实地,努力奋斗,让我的大学生活过的充实有意义。

    从长远的目光来看,在如今这个科技发达的'社会,计算机网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分,而英语更是占有举足轻重的地位。因此,在我的大学学习规划中,我要加强对这两科的重视。学位证书、资格证书,是我们求职的敲门砖,是一个公司向你打开大门的绿卡。因此,我要争取考到计算机2级和英语6级证书。当然,我也要学好自己的专业,先考到会计从业资格证,然后再考初级资格证,逐渐提升自己的学历水平,为自己赢得更多的优势。

    除了搞好学习外,我还需要努力提高自己各方面的能力,让自己能尽量全面发展公司招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重个人的能力和素质。所以在大学4年里,要注重提高自己的交际能、动手能力和环境适应能力。同时积极锻炼自己的独立解决问题的能力和增强自主创造能力。在暑假的时候多体验兼职,积累工作经验,开阔眼界。平时也要多看课外书,提高思想道德修养和科学文化修养。

    最后,我觉得调整心态是整个大学生涯中的重中之重。不管一个人有多么的优秀,如果他没有很好的心态,他也没有办法很好的完成大学4年的任务。我觉得不管什么时候,我都要关注自己的心理变化,及时调整好心态,要不然学着学着,觉得压力太大就去跳楼,那样就等于枉费了之前的所有努力。所以要积极面对大学学习任务,平衡好自己的心态,减轻学习的压力。除外,我可能还会遇到感情的问题,但是不管是学习带来的压力还是感情的困扰,我都要勇敢的正视它,积极的解决问题,随时保持身心健康。

    任何事情空有其想法,而不采取实际行动,到最后也只能一无所有。现今社会瞬息万变,我们的目标和计划随时都可能遭遇问题。所以我们要保持清醒的头脑,理性的面对世界。与时俱进,开拓创新,根据形势随时改变自己的策略。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。我们还不是天才,想要成功,更加需要付出艰辛的汗水和不懈的 ,不要因为挫折而畏缩不前,不要因为失败而一蹶不振,要有屡败屡战的精神,要有越挫越勇的气魄,然后拿出满腔的热情朝着我的目标规划前进。

    学习与计划 篇7

    《生活中的比》一课是北师大版小学数学六年级上册第六单元第一节的内容,主要让学生正确认识比,会求比值,知道比和分数、除法之间的关系,感受比在生活中的广泛应用。

    教学中,我首先从淘气的五张照片的对比引出除法,继而在马拉松运动员跑步和骑车人比速度中再次应用除法。在生活情境中学生对除法这一已有的知识点有了回顾,在此基础上引进出发的另一种表示方法——比。然后,比的初步认识教学时,放手让学生自学,然后在班内交流汇报。在汇报的过程中,对比的各部分名称、比号的来历、比值的求法、比与除法和分数的关系等等知识点在师生交流中处理清楚。最后利用比的知识解决问题。先让学生回到开头照片的问题,让学生用学到的比的知识解释照片像不像的问题;然后完成“试一试”的题目;接着说出一个比值为1/2的比;最后联系实际关于我校昨天艺术展演男女演员人数比的问题,升华到让学生算出总人数。整个教学过程,充分让学生动起来,学生参与整个教学的过程。有以下特点:

    概念引入水到渠成。由于在导入中学生对除法已经有了形象直观的体验——观察照片像不像,然后通过计算长、宽之间的倍数,计算中用到了除法。接着在比较速度中再次用到除法。这样由生活而来学生易于接受,对除法理解更为深刻。在此基础上引入“除法还有另外一种表示方法,那就是我们今天要学习的比”。这时学生对新旧知识间的联系有了清晰的感知。而比的意义也就非常简单了:两个数相除又叫作两个数的比;比的各部分名称形象直观,放手让学生自学,布置好任务,学生的参与合作意识得到充分展示,在学生体验成功的同时,激发了学习数学的兴趣;教学中,我增加了一张比号来历的PPT,使学生明确比号由除号去掉小横线而来,再次加深理解比的意义。这样的教学,在联系生活、联系旧知、扩宽知识面,对概念教学不失为一种好办法。

    知识延伸性好,知识容量大。本节课中,学生对“比”这一概念认识还是比较透彻的。练习中出乎我的意料,同学们竟然在验证照片时说道关于“6:4”和“3:2”的关系,分析得头头是道。为后边学习“比的化简”打下坚实的基础。这在我第二节课的教学“比的化简”中也得到验证。教学中,我是真正的教学的组织者,学生化简比的方法灵活多样。这节课容量延展性还是不错的。同时,也看得出,概念教学的深入理解对知识应用至关重要。

    整堂课学生参与度高。本节课教学我的教学设计从生活中来,在生活中找比,解释生活中的现象,学生还是比较感兴趣,加之自学的体会,整堂课以学生的活动为主线,人人参与、小组合作,这样学生才真正是学习的主人。这样的课堂当然也会出现这样那样的问题,但是问题刚好也是平时教学中最常见的。比如,学生举例生活中的比说道足球比赛,自然的就引出了比的含义,区分足球比赛那是记录分数的,不是我们所说的比,顺便我就讲到关于比的后想不能为零的问题。这样问题的出现正好给学生们思考的机会,当堂解决。将错误扼杀在萌芽状态,效果还是不错的。

    当然,本节课也有不尽人意的地方。在基础知识方面,我觉得自己注重了思维的训练,对学困生照顾不够。比如,求比值还应多训练,因为,学困生毕竟基础较差,算起来还有一定的困难的。今后的教学中,我也一定会注意照顾到学困生。

    学习与计划 篇8

    学普通话是在哪里都可以学的,这个是我国通用语言,只要是有人的地方,都会有说普通话的人存在,就算是在网络上也同样的,聊天室里是最便捷的网络普通话交流站,要学好普通话,主要是多跟别人交流,也就是多用普通话跟别人说话,聊天等的,那样自然而然的就熟练起来了。跟学英语一个样子,身边的语言比所有地方学习的语言都来得有效率,快捷练习普通话最好的办法,本学期我们镇安排了学习普通话的培训,一定抓住这次好的机会。

    语言是人际交流的工具,因此说一口标准流利的普通话,不但能使沟通更容易,而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受,使其入情入境。为使孩子从小学说普通话,养成良好的读说习惯,抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了。

    (一)说好普通话,方便你我他

    语言是教师向学生传递信息的主要手段。而小学阶段是学生模仿力最强的阶段,因此小学教学要求教师必须掌握普通话,并用普通话进行教学,这是素质教育的必然要求,也是教师语言艺术的基本要求。教师说普通话,不仅应当做到抑扬顿挫、音量适当,没有“嗯”、“啊”之类的口头禅,而且还应准确、明白、生动、形象,条理清晰,富有吸引力。做到了这些,当教师借助语言这个最基本、最重要的教学工具向学生传授知识、讲明道理之时,学生就会愿听、爱听。而且在此

    过程中,学生们不仅能够丰富自己的知识,而且可能还会开始模仿教师的发音和谈吐。其实,作为教师,要讲好普通话并不难,其关键在于“学”和“练”。首先要注意向书本学习。其次,要了解普通话的相关知识,要注重加强对普通话中自身的薄弱环节的学习,找出了自身的不足,刻苦练习,多读多说,争取让自己的普通话早日成为学生学习和模仿的对象。

    (二)良好的普通话氛围是提高普通话教育水平的外部环境

    说话,为的是与人交流,因而学生学说普通话得有一个恰当的氛围,有一个人人都说普通话的环境。只有这样,才能增强学生学说普通话的兴趣,并起到相互促进的作用。因此,营造学说普通话的氛围就显得尤为重要。对此,我们可以先从宣传教育入手。应该经常教育学生:普通话是规范化的汉民族共同语;讲好普通话,不但可以与人顺畅交流,使更多的人听得懂自己的意思,而且这也符合国家推广普通话的政策。只有先从思想教育入手,使学生在思想上重视普通话的学习和运用,才有可能使讲普通话的行为落实到实际行动之中。 可以在班中设立了普通话监督员,督促同学们人人讲普通话,或者通过在每期的板报中渗透普通话知识、在学期中结合教学内容举办故事会、演讲比赛或辩论会等方式推广普通话。这样不仅可以激发学生讲好普通话的热情,还将大大激发学生学说普通话的兴趣,进而可达到在班级中成功地营造“人人学说普通话” 的良好氛围。

    (三)学说普通话可从朗读入手

    “朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一”。因而学生学说普通话,朗读训练可谓是一条捷径。《小学语文课程标准》中对朗读的要求是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。加强朗读指导,既符合课程标准的要求,有助于完成教学任务,陶冶学生的审美情趣,还可使学生学说普通话,可谓一举多得。

    至于如何指导学生进行朗读,我认为可以从以下几点入手:

    1、激发学生兴趣,使之乐读。

    朗读课文,不但有利于学生的思维和语言的发展,而且也能使学生更深刻的理解作品的内容,对学生思想品格的陶冶、道德品质的培养,对激发学生热爱文学的兴趣都有很重要的作用。而且,一篇课文,寥寥数语,如不通过朗读,那枯燥的文字怎会变成鲜活的形象?因此说,若要把学生带进五彩缤纷的语言世界,就必须点燃朗读的火焰,使学生乐读。

    2、教给朗读方法,使之会读。

    (1)注意朗读中的停顿。

    (2)读出文中需重读的词语。

    (四)学说普通话关键在于说的训练

    1、融洽说话氛围

    古语云“亲其师,信其道”。小学生对教师有特殊的信任和依赖,要使交流能在融洽的气氛中进行,必须有良好的师生关系。因此,以亲切和蔼的态度对待学生,使学生想说、敢说、爱说是非常重要的。

    2、进行说话练习

    学生想说、敢说、愿说了,应该提供说话的机会让学生多进行口语交际练习。诸如,每学期初,让学生用普通话自我介绍、或者谈谈假期见闻;经常性地组织一些口语类竞赛活动;学校大型聚会后谈体会等等。这样既可以提高学生的思想认识,又可以锻炼其口语交际能力,提高其普通话水平。

    普通话,即“现代标准汉语”,是现代汉民族的共同语,也是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

    讲好普通话,不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操,而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。普通话教育的意义重大,它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质,使其更好地掌握科学文化知识,还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力的作用。与此同时,讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设,为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。因此,在学校推广普通话的过程中,每位师生都应当从我做起、从自身做起,不断增强语言文字的规范化意识,牢固树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用,从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时,有力地促进校园的精神文明建设。

    学习与计划 篇9

    伴随新学期的开始,我已步入小学阶段的最后一年,为了养成良好的生活、学习习惯,以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。六年级为创造一个良好的开端,我为自己制定了以下学习计划:

    周一至周五早晨6:30起床,读英语20~30分钟,随后,边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

    周一至周四首先完成学校的作业,然后周一、周二和周四读新概念《初中英语》,读英语20分钟,然后电话教学。周二和周五共做2篇英语阅读新版《小学英语100篇》,做阅读前先复习上一次阅读中遇到的生词,然后再做当天的阅读文章,遇到不会的生词,待做完阅读后查明词义,并记录到书上。周五放学后做奥数作业,按照老师的要求写明思路,且力图多种方法。每天预习第二天所学内容:语文要求圈出文中生字,并组词至少两个;读课文,了解文中大意。数学了解第二天所学内容,找出自己不懂的地方。英语找出生词,查明词义及读音。

    周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奥数课,老师讲解后做奥数作业中不会的题,要求写清思路;下午3:30上舞蹈课,然后休闲活动,例如读名著等,

    周日写学校的周末作业和新概念初中英语作业(含复习本周的课堂笔记),晚上6:30上新概念初中英语。

    本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的.》、《呼啸山庄》原著。

    希望本学期自己能够严格按以上计划执行!(法定节假日除外吆!呵呵……)

    妈妈感言:

    孩子,新学期开始了!你能有一个良好的开端,为自己制定如此详细的学习、生活计划,妈妈很高兴!

    但一个新知识的掌握需要一个过程:从认知、理解、掌握及应用的过程,因此预习很重要,也就是认知,初步了解的过程,即先知道它对你是个难点;然后认真听老师讲解,达到明白、理解的目的;再通过做作业等复习手段达到掌握及应用的程度。这一点,妈妈以前做得也不好,没有提醒过你,看到你写的学习计划,妈妈才想起来,希望还不晚!因此这需要一个过程,尤其是比较生疏的内容,大约需要三个时间点,一是当天预习、复习,二是第八天(即一周后)再复习,三是第三十天(即一个月后)的巩固。因此,孩子对于你,妈妈认为生疏的知识点月末需要巩固,这样你到期末时就会很轻松。

    孩子,列计划容易,坚持起来可不那么容易!我可要看你的表现呀!妈妈期待着!!

    一个月后,如果你做得很好,妈妈请你吃大餐,你来选呀!(*^__^*) 嘻嘻……

    秋季新学期学习计划 相关文章:高一学习计划书初中学习计划书初三学习计划书小学学习计划书高三复习计划书高三文科学习计划书高三学习计划书高中学习计划书查看更多>>学习计划

    学习与计划 篇10

    要让孩子的寒假过得有丰富有意义,主要把握五个原则:

    一是满足愿望。教育的前提是了解孩子的需要,要知道孩子的心愿、尽量满足他们的愿望。当然愿望必须是合理的,有利于身心发展的。不合理的要求应该坚决和巧妙地拒绝。只能满足孩子要求的父母最多是爱孩子的父母,要成为智慧的父母、懂教育的父母还需其他方面的考虑。

    二是放松休息。放假应让孩子以休息为主,如果家长在假期把孩子的生活安排得满满的,甚至比平时上学时还紧张,结果只会适得其反。假期除了要帮孩子合理安排作息时间,让孩子坚持锻炼身体,还要让孩子有计划地复习功课、培养健康有益的兴趣爱好,丰富假期生活。在美国多数中小学校,没有硬性的学习任务,课堂上是参与式的活动,没有必须完成的课外作业,不把成绩作为升级依据。

    三是学习生活。假期是两个学期之间的起承转合,同学们需要利用假期对上一学期的学习作一个归纳和总结,看看有何不足,哪里需要改进,及时进行查漏补缺,这是对这一学期来所学知识的巩固与加强。根据期末考试情况全面分析自己的学习情况,对学习中的薄弱环节作补习。同时,提前浏览下学期即将涉及的内容,做好预习工作,为新学期的`主动学习创造条件。另外还要让孩子全面参与家庭生活,学习生活。孩子的成长不仅体现在他(她)认了多少字、学了多少科学文化知识,而且还体现在他(她)懂得了多少生活道理、具备什么样的生活能力。

    四是以身作则。孩子行为很大程度上是父母影响的结果,家长要给孩子好的榜样,不要给孩子坏的影响。我国古代既有三国时期孔融让梨的故事,也有隋朝时山西某县官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往钟情于打麻将、打牌通宵达旦,甚至还有的嗜好。这些都会给孩子造成不良影响。因此,寒假时期,要多跟孩子交流,可以带孩子外出旅游,亲近大自然,也可以走亲访友,逛逛花市等等,既增进亲情又开阔视野。

    五是确保安全。每年寒假放假前,学校会做假前教育,家长应该配合学校的教育,从孩子的思想上高度重视,牢固树立“安全第一”的思想,同时也要“以预防为主”,重点做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外伤害事故。如:横过马路要走人行道或天桥,不跨越栏杆;正确操作电器,保证用电安全;②防火、防水、防气。在生活中要注意消除水、火、气等存在的隐患。做到用气安全,防煤气中毒、防火灾等。如:不在有易燃物处使用明火,抽烟;不燃放烟花爆竹;不到野外山塘水库戏水等等。③防盗、防拐、防骗。外出要保护好自己的贵重钱物。出门必须给家长讲清楚时间、地点、事件等,外出旅行不乘座无牌照和超载客车,不和陌生人一起就餐等等。

    学习与计划 篇11

    一、 活动背景:

    随着学期深入各学院都在忙本院的事情,相互之间很少有交流及学习的机会,针对学院之间存在的此情况,文旅学院成教学生会决定与各兄弟学院举办一次座谈会,以加强学院与学院之间的联系,促进相互之间的了解,增进兄弟学院之间的情谊,创建一个相互学习与交流的平台,为此我们举办此次座谈会。

    二、 活动主题:集结智慧,畅享情谊

    三、 活动宗旨:

    让三院的学生会成员分享一下各自好的学习方法和生活及工作经验,借助榜样的力量见贤思齐,能够对自己今后的学习生活进行规划,更好、更充实地渡过大学生活;在了解借鉴中增加工作经验以便更好的服务学生会。

    活动内容:学习经验介绍、自由交流、互动环节

    四、活动安排:

    a.邀请三个学院的学生会主席团及学习部全体成员和各部门的部长及所属成员1—2位出席座谈会;

    b.各学院成员代表一起准备座谈会上所需的食物和水;

    c..现场摄影:覃勇进

    d.采 购: 林云志、蒋荣玲、孔德福、刘美玲;

    座位安排:苏秋燕、李雪梅、房娜、左光平、王海鸿

    f.分别在座谈会上讲述自己的学习经验和方法以及在学生会日常管理方法;

    g.希望各成员记录好座谈会上的相关记录,如有问题可在发言人发言完毕后提出,以供大家共同探讨。

    h..各学院学生会主席作总结(张新梅、谢丽珍、余晓华)

    五、主办单位:

    文旅学院成教分团委学生会学习部

    六、活动对象:

    文旅学院成教团总支学生会、数学学院成教团总支学生会、外国语学院成教团总支学生会

    七、活动目的:

    a. 通过举办此次座谈会,促进三个学院在学习、生活、工作上的相互交流和学习,沟通是友谊的桥梁,让我们通过沟通了解彼此,共同学习,共同进步。

    b. 学生会是学院重要的组成部分之一,加强学生会的管理,凝聚学生会成员的团队精神,为学院树立良好形象。

    八、活动具体情况

    1、活动时间:11月19日(晚7:30-10:00)

    2、活动地点:第二文科综合楼0817教室

    3、活动指导:张新梅、 孔德福、刘美玲

    4、活动策划:蒋荣玲、左光平、房娜、王海鸿

    5、活动流程:

    a. 座谈会由邓思晴主持。由蒋荣玲、谢丽珍、覃春娇发言,给予学生会学习、生活、工作上的一些建议和学习的方法,再由主席和代表总结学习经验以及谈谈在学生会学习、生活上的一些感受。

    b.整个活动采用互动的形式,三个学院的成员可以自由的提问,旨在使座谈会达到一种和谐、热烈的气氛。最后由三个学院的成员代表发言。

    九、活动经费:100—150元

    文旅学院成教团总支学生会学习部

    xx年11月16号

    学习与计划 篇12

    一般以学龄特殊儿童为研究重点,使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备,对有特殊教育需要的人进行培养和教育。

    8、数学考研:

    数学下设多个二级学科,延伸到各个社会领域,以数学为工具探讨和解决非数学问题,部分方向介绍:

    数学科学的核心。它不仅是其他应用性数学分支的基础,而且也为自然科学、技术科学及社会科学提供必不可少的语言、工具和方法。适合做研究或从事教学。

    伴随着计算机的出现而迅猛发展起来的新学科,涉及计算物理、计算化学、计算力学、计算材料学、环境科学、地球科学、金融保险等众多交叉学科。

    概率学是研究随机事件的'一门科学技术,几乎遍及所有的科学技术领域,可以说是各种预测的基石。当前政府等部门需求量较大。

    应用数学发展空间广阔,包括两个部门,一部分是与应用有关的数学,另外一部分是数学的应用。主要应用于计算机和经济学这两个领域。

    9、医学考研:

    医学的一级学科设置数量相当多,包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等。在医学一级学科下,设置了多个专业。

    报考须知:

    (1)医学专业不是与医生职业――对应的。很多读了医学专业的人不一定就从事医生职业。如果就读“公共卫生与预防科学”一级学科下设的“食品卫生与营养学”专业,你完全有可能成为一个营养师。

    (2)医学专业除了成绩的要求外,对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时,还要特别注意体验要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业,不招收“左撇子”的考生。

    如果说临床医学就业难,很多时候是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外,医学类专业的同学还可有很多不错的发展方向,比如,基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。

    一些新兴医疗行业,社会需求强劲,就业前景相当光明。比如放射医学、医学影像学、预防医学等。另外,口腔医生也是社会紧缺的专业人才。

    10、计算机科学与技术考研:

    职业发展方向基本上有两条路线:

    第一类路线,纯技术路线。信息产业是朝阳产业,对人才提出了更高的要求,因为这个行业的特点是技术更新快,这就要求从业人员不断补充新知识,同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。

    第二类路线,由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业,比方说编写程序,是一项脑力劳动强度非常大的工作,随着年龄的增长,很多从事这个行业的专业人才往往会感动力不从心,因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。

    11、材料学考研:

    材料科学与工程是21世纪国家重点发展领域,该专业研究生近年来的就业形势非常看好。很多人看政府机关、航空航天研究所、国家主流行业和世界知名高科技公司工作。

    以物理学、化学等自然科学为基础,从电子、原子、分子等多层次上研究材料的结构及其与物理、化学性能之间的关系。

    研究材料的成分、组织及结构、合成制备及加工工艺与性能及使役特性之间关系。

    研究控制外部性状和内部组织结构将材料加工成能够满足使用功能和服役寿命预期要求的各种零部件及成品的应用技术。

    12、土木工程学考研:

    土木工程主要包括基础学科与理论、工程材料、工程分析与设计、工程施工、工程经济与管理及信息技术应用等几个方面,其研究对象为基础设施建设中的各类结构物。主要方向如下:

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    学习与计划(必备5篇)


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    学习与计划【篇1】

    一、 背景

    企业的竞争,归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力,保证企业可持续发展的关键因素,而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展

    需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平,以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源,适时补充新生力量,最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

    二、培训工作目标

    将通过层级化、系统化、素质化的培训,适应公司上市和业务创新需要,传递公司文化和企业价值观,全面提升员工整体素质和岗位工作技能,提高经营管理团队成员整体管理素质,促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程,注重培训效果的检验,使所有培训对象培训率达到100%,培训效果达标率达到90%,员工个人受训时间达8小时。

    三、培训工作原则

    实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。

    四、培训组织机构设置和职责

    成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成,由人力资源部负责培训工作的具体实施。

    主要职责:统筹管理、安排公司的培训工作。包括对按计划实施的培训进行监督管理,以及临时性培训项目的安排。

    四、挑选储备干部的路径及方法

    1、 进行企业内部培训需求调查。全面征集了员工的培训需求,了解员工目前的工作现状,对员工的培训需求进行分析。

    2、 设置符合储备干部条件的基本要求。

    ① 身体健康,善于思考,有较好的语言和文字表达能力,有一定的组织协调能力和发展潜力;

    ② 学习成绩优良、中共党员(含预备党员),担任班级以上学生干部优先考虑;

    ③ 热爱本行业,愿意献身于发展自己的事业;

    ④ 有强烈的事业心,富有工作激情,认同企业的人才观、价值观等企业文化理念;

    ⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验,愿意并能够承受较大工作压力;

    ⑥ 品行端正,有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生;

    3、 对员工的行为绩效等工作等进行考核,可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。以此作为挑选储备干部的依据之一。

    4、 进行公开招聘,采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。可根据员工和企业的特点具体使用。

    5、 考虑员工是否具有储备干部的特殊品质

    (1)在群体中要有影响力。在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。

    (2)要有进取心。对于比他经验丰富的敢于请教,对于求知者能够给予认真指教。对待学习要不耻不问,不可以应付的心态不了了事,而最终却一无所获,不仅浪费了时间也耗费了

    精力去倾听。

    (3)专业知识:不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识,第一、公司的运转流程,了解原料至成品产出的过程。第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点,至于每个站别的操作过程,使得前后问题都能把关自如。第三、特别是在技术领域,只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。

    (4)个人行为:为人处事方面是否能承上启下,对上级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。做事以积极的态度,从而影响别人的做事情绪。达到事半功倍的效果。

    学习与计划【篇2】

    尊敬的教授:

    我很荣幸能够在这份申请中向您介绍我的学习计划。我非常认真地考虑了这个学期的所有课程,并设定了合理而严谨的学习计划,以便在提高成绩的同时也能够充分利用时间,增强自身能力。

    我的每天计划包括早上六点起床,七点到图书馆学习,中午吃午饭,下午一点开始自习,晚上七点到九点参加课外活动和跑步健身。我将每个星期的周六留给自己,用于阅读、休息和社交活动,以保持内心的平衡。

    我还有一些特殊的学习计划,例如参加线上学习课程、加入志愿者团队、阅读相关书籍和参加全球青年峰会。我相信这些活动不仅会促进我的学习,而且会为我未来的职业发展和社会责任感打下良好基础。

    总之,我认为我的学习计划是完整、有序、严谨的,我很期待在未来的季度中,我能够通过自己的努力和学习计划达到更高的成就。

    此致

    礼敬!

    XXX

    学习与计划【篇3】

    一.活动目的

    为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息和经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使外院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。

    二.活动时间和地点

    时间:xx年9月29日晚7:00

    地点:各班教室

    三.活动形式及内容

    活动形式:讲座与讨论相结合

    活动内容:

    1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作经验介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题,老师或高年级同学作答;

    2.活动期间穿插文艺节目(至少两个);

    3.每班在学习经验交流会后交心得体会。

    四.活动流程

    1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾;

    2.老师或大二、大三同学进行个人学习经验介绍;

    3.大一同学提出问题并进行交流;

    4.文艺节目表演;

    5.主持人致结束词,感谢嘉宾的到来和经验介绍,对交流会的效果进行总结。

    五.活动测评

    以每个班的交流会综合效果为依据,给各班评出分数

    人员安排:由学习部干事到各个班级监督并评分

    评分标准:共50分,由五个部分组成,打分保留一位小数。

    1.出勤情况(10分) 缺勤1人扣0.5分,若由特殊情况请假者必须有假条;

    2.会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色,气氛是否活跃,同学们是否认真听取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃;

    3.文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目,节目是否有较高的质量,是否带动了全场的气氛;

    4.最终效果(10分) 学习经验交流会的综合效果,即总体上是否达到目的,真正解决了同学们的问题,激发了同学们的学习热情;

    5.心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。具体为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

    六.奖项设置

    1.根据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习经验交流会优秀班级前三名;

    2.针对优秀心得体会设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名;获奖作品将在五教大厅展板公布五天,并上传至学习部博客。

    七.注意事项

    赛前准备

    1.赛前宣传 通过各班学委在班上宣传;在五教大厅张贴海报。

    2.9月26日下午6:30召开干事和学委例会安排经验交流会相关事宜(干事:安排各自在交流会当晚监督和评分所在的班级;学委:交代清楚交流会会场布置、嘉宾邀请、问题准备等相关事宜;学委于当晚交各班固定教室所在地点)。

    3.与纪检部协商好,周二晚晚自习改为交流会。

    赛时

    1.交流会总负责人去各个班级察看各班开展情况和效果;

    2.邀请宣传部合作,进行各班交流会的报道及照片拍摄;

    3.在场的学习部干事、交流会主持人、班级学委要注意维持纪律。

    赛后

    1.赛后效果宣传:在五教大厅展板展示优秀交流会心得及精彩照片和相关报道;在校园网上发出关于外院学习经验交流会取得效果的相关报道。

    2.活动的书面总结。

    八、经费预算:饮用水25元,宣传资料五元,礼物50元。

    外国语学院学生会学习部

    xx年9月20日

    学习与计划【篇4】

    为了继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养,实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要,。本班为使诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案如下:

    一、诵读经典

    把《弟子规》作为早读的必读内容,每日读一句,教师做好解读和检查。在学校老师和学生共读,在家中学生和父母共读。采用各种形式,确保在理解的基础上熟练背诵。

    二、抄写经典

    由班主任老师每天抄写一至两句《弟子规》经文,并指导学生规范书写到练字本上,要求做到字迹端正、整洁美观。从而达到心领神会。

    三、感悟经典

    经典世界相对现在生活来说是静止的,是灰色的,但是只要学生以自己的生命活力去充实,以自己的生活理解去解读、力行,经典就会真正浸润心灵。

    1、每周坚持写两篇学习《弟子规》的心得体会,并附有家长寄语。

    2、定期开展班级主题活动,展示学生的阅读成果。每两周组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会,如:吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流等。

    3、践行《弟子规》,对照《弟子规》生活力行表,反思自己的不足,作为今后努力的方向。如:早晨起床,自己叠被子。(置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽);主动刷牙洗脸。(晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手);自己穿好衣服。(冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切);进了学校,见长辈或老师主动问好,见同学也相互问好。(揖深圆 拜恭敬);保护好自己的人身安全,与同 学不打闹,不到危险的.地方玩耍。(身有伤 贻亲忧 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问)。

    4、制作《弟子规》锦句卡:摘录自己喜欢的《弟子规》中的语句,制作《弟子规》锦句卡。时刻以警醒自己。

    学习与计划必备9篇


    假如您对“学习与计划”感到感興趣,那麼這篇文章一定十分價值。每天,我們都需要寫許多文件,而在這種情況下,我們需要參考一些好的範文。學習範文的寫作方式也可以提前避開一些錯誤的方向。你有習慣彙總範文的好習慣嗎?

    学习与计划 篇1

    不知不觉,我班开展主题方案教学已经一年多了。

    方案教学是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题,并以该主题为中心加以扩散,编制主题网络,将概念予以分化、放大,让儿童通过自己的学习,探索概念的内涵。有专家在评述方案教学时这样说:方案教学旨在丰富儿童的心灵世界,不只局限于知识和技能,也包含情感、道德和审美能力。一年多的教学下来,我深深体会到,在实施主题方案活动时,幼儿园教师每天每时都会面临来自幼儿的挑战。课程虽由教师预先计划,教师根据儿童的生活经验和教师认定的儿童兴趣编制主题网络,但是,课程真正的实施过程却主要是根据儿童的兴趣和需要展开的,这就是说,儿童在主题网络中的某个"结点"感兴趣,愿意探索研究,即可以就此展开活动,还可以进一步延伸,儿童决定了活动的时间和空间。这些和以前我们所实施的正规系统教学是不一样的。系统教学由教师规定教学的次序和布置特定的教学任务,实施过程依据的是知识和技能如何最好地被接受,能帮助儿童获得基本知识和技能,而方案教学则能给予儿童在有意义的背景下得到运用这些知识和技能的机会;在系统教学中,学习者处于被动接受状态,而在方案教学中,学习者在各种工作中积极地参与探索和研究,灵活地运用各种已经习得的知识和技能,并作出自己的决定。在我班开展主题活动的这段时间里,我感到教师常常有意无意地以活动组织者、领导者的身份出现在幼儿跟前,把自己的想法、意愿强加于幼儿,出现了"穿新鞋走老路"的现象,使得幼儿的能力没有得以充分的发挥,局限了孩子的思维。对此,我总结了一些个人的经验。

    1、为幼儿打开方便之门,创造种种条件以满足他们的探索欲望。

    活动进行的过程中,教师最为困难的事是难以在真正意义上了解儿童的兴趣和需要,难以预先根据儿童愿意探索的问题做出安排,面对偶发性很强的情况,教师既不能加强控制儿童的力度,又不能袖手旁观,听之任之,而是要在充分尊重儿童的前提下,努力帮助幼儿提供种种条件,让儿童自己动手去操作,以满足他们的探索欲望。例如:我班开展了《欢欢喜喜过新年》这个主题,活动中我们带幼儿来到年货市场,想买一些新年吊饰布置教室,可来到年货市场不不一会,孩子们就发现了货架上放着的一个狮子头,一下子,他们的兴趣全部跑到狮子头上面去了,很多孩子还要求老师把狮子头买回去。在这种情况下,我们没有一味的顺应他们的要求,在和幼儿分析了经济方面的问题后,我们回到教室,过了一会,老师找来几个大纸箱,提议用纸箱来制作我们自己的狮子,孩子一听很兴奋,马上忙碌起来。狮子做好后,我们敲锣打鼓的舞着狮子拜年去了。

    2、搭建自由和宽松的舞台,使幼儿在原有的水平上得到最大程度的发展。

    没有自由,就没有创造。在幼儿自主的活动中,"什么是对的,什么是错的","应该怎样,不应该怎

    样",这些想法在他们的头脑中原本都是没有的,如若成人对他们多加管束,他们不能自由地思维,自如地运用材料,自动地调节自己的行为,这样会使幼儿的创造能力大打折扣,从而局限幼儿自身的发展。例如:在《好吃的食物》这个主题中,我们教会幼儿包饺子,活动接近尾声的时候,应孩子们的要求我们请来了家长举办了一个小型餐会,餐会上,孩子们一展“厨艺”,包饺子、搓面条、做水果沙律忙个不停。不一会,我们发现,今天的饺子怎么怪怪的?细心观察,原来很多孩子自创了各种形态的饺子,还拿着饺子对爸爸、妈妈说:我包的是ХХ饺子,特别的好吃。看着这一切,我们没有干扰孩子们,谁知道,新一代的“厨神”会不会在这里产生呢

    3、充分利用家长的参与和社区资源。

    在方案活动开展过程中,师生双方始终处于积极的互动状态之中,多种类型的活动保证了这种互动作用。家长的参与和社区资源的充分利用,在方案教学中占有重要的地位。家长和社区各类人员能为儿童提供大量的物品和信息,这对于主题的展开与深入都十分有益。在我班这个学期的几个主题中,我们注意到这一点,将我们身边的各个社区,如:农贸市场,商场,商店,花市变成传授知识的第二课堂,让孩子们在社区里发现与探索,获得直观的知识。《好吃的食物》这个主题时,我们在农贸市场里,买菜的叔叔、阿姨教幼儿认识了很多很多的蔬菜这也是利用了社区个人员的资源。开展〈〈好吃的食物〉〉主题时,我们请来家长举办餐会,在这种老师、家长、小朋友互动的活动中,幼儿的积极性被充分调动起来,参与热情高涨。

    方案教学的教学方式极具弹性,没有一种统一的模式,需要教师在师生互动中运用智慧去把握教学的过程,因此,方案教学的成功与否与教师本人的素质以及他对此种方式的教学的理解有至关重要的关系。所以,我们在尝试方案教学是不可以急于求成。

    学习与计划 篇2

    一、活动目的:

    为了丰富同学们的课余生活,帮助同学们重拾学习兴趣,提高对学习的积极性,增长知识,扩大知识面;为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求,并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛,外语学院学习部 知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。

    二、活动时间:

    初赛:20xx年3月6日

    复赛:20xx年4月1日

    三、活动地点:

    广州涉外经济职业技术学院 旧教学楼

    四、主办单位:

    外语学院学生会学习部

    五、参加对象:

    外语学院06、07届学生

    六、参与方式:

    以各班为单位,每班须选派五名选手参加,其中三名为正式选手,另两名则作为候补选手。

    七、比赛方式、

    我院06、07届共有24个班,每班为一组,三组为一场进行比赛,初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组,得分最高的一组可以进入复赛。以此推算,将有8组可以进入复赛。

    复赛将以得分形式进行。在复赛中,每两组为一场进行比赛,当全部进入复赛的组别都比赛完毕,便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。

    八、比赛环节、

    分初赛和复赛两部分进行

    初赛

    初赛将分为五环节进行

    第一环节:必答题(约15分钟完成)

    本环节共27题,每题10分,每组必须回答9题。

    每组派一名代表作答。其中5道是非题,选手须判断正误;4道单选题,选手要选择一个正确答案;每题考虑时间为5秒,选手须在限定时间内作答。

    第二环节:趣味填写题(约5分钟完成)

    主办方事先为每组准备4个成语,给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分,错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成,逾时不得分。

    第三环节:IQ题(约10分钟完成)

    本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限,每道题可补答3次。

    第四环节:问答题

    本环节共有12个问题,每组有4次机会,工作计划《外语学院学习部 知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答,答对的一组得分,回答错误不倒扣。

    (注:主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择,每个被选到的号码要被划掉,不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。)

    第五环节:风险题

    该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类,A类题每道20分,B题每道30分,C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度,主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目,ABC类题的答题时间分别为;20秒/道,20秒/道,30秒/道。每组有4次选择机会,每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数,回答错误倒扣相应分数。

    择题目难度时每组有5秒考虑商议时间,回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。

    复赛

    复赛共分三个环节进行,每组进入复赛后初赛得分清零。

    第一环节:抢答题(约20分钟完成,共20道题目)

    本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答,提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分,问答题每题20分。

    本环节中,若选手回答错误,可由现场观众补答,每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数,答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份,回答错误无惩罚。

    第二环节:分类题(约15分钟完成,共20道题目)

    本环节中,每组可按问题分类自行抽取问题进行回答,问题将按属性分类,如历史题,地理题……

    本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目,每题20分,每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数,回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。

    第三环节:大冒险(共20道题目)

    本环节共20道题目。每题代表的分值不固定,由参赛选手选择题目,主办方事先准备20个号码给参赛选手选择,参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会,不可重复选择。

    本环节将由累计得分最低的一组先选题,整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。

    回答正确可得相应分数,回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。

    九、奖项设置

    团体奖:第一、二、三名,由在复赛中总最高的三个组获得。

    个人奖:优秀选手3名,由在初/复赛中表现出色的选手获得。

    优秀主持人3名,由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。

    十、比赛规则

    1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。

    2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场,迟到10分当自动弃权处理。

    3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。

    4.比赛过程中,各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人,如与非本组选手打手势,使用通讯工具询问他人等,否则取消将取消该组参赛资格。

    5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则,服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。

    学习与计划 篇3

    通过两天在院里的《城乡规划法》学习(虽然中途有所早退的情况),颇有收获,结合自己的一点点工作经验与学习体会,总结下大牛们的观点,加深理解,深刻体会。

    首先应该说,新版《城乡规划法》尽管有瑕疵,有部门间的利益纷争,但总的来说,体现了规划公共政策取向的一种必然趋势和走向,政策法规制定与学术研究不同,在对各利益主体的的矛盾要求的妥协下,最终的成果和初衷总是存在着这样或者那样的遗憾的。

    新版《城乡规划法》七章七十条,旧版《城市规划法》六章四十六条,增加了城乡规划的修改和监督检查两章节,删减城市新区开发和旧区改建,从宏观上讲主要有以下几点转变:

    1、赋予权力vs限制权力

    要去怎样和不能怎样的转变。也标志着政府身份的一种转变——一个作为催化城市发展的组织者。当然,我国法律监督制度的不完善从根本上制约了这一点。

    2、规划体系对应政府事权

    新版城乡规划法对应各级政府事权建立对应规划体系要求,分为国家(国务院建设部)、省(省政府)层面的城镇体系规划,城市总体规划(市县政府),城市下辖镇、乡规划,村规划。没有再提市域城镇体系规划和大城市的分区规划,由此理解,二者不在作为强制性内容,但可作为前期研究以对后期下一层次规划作以指导。

    同时,村规划和乡村建设规划许可证的确立,也体现了城乡统筹的目的。

    3、规划区划定

    新版城乡规划法规定,制定市、县、镇、乡、村规划之前,必须划定城市规划区范围作为规划管理部门的管理权限范围,在规划区内划定建设用地范围,规划建设部门不得在建设用地范围之外发放用地许可证。

    对于规划区的划定,存在较多的疑问

    重叠问题

    原则上,上级规划划定的规划区包括下级规划时,下级规划不再重新划定。

    规划区外的建设活动管理

    土地部门及地方性法律法规管理

    规划区不是一个圈

    重大基础设施项目,线形工程规划区外建设问题

    4、一书两证转为一书三证

    配合国家减少行政审批项目的要求,规划区内建设项目选址意见书更改为以划拨方式取得土地使用权的建设项目需办理选址意见书。规划区内建设项目需办理建设用地及建设工程规划许可证,并在村建设用地范围内的建设,需办理乡村建设规划许可证。

    5、规划审批的人大监督和规划过程的公众参与

    编制总体规划,在报上一级人民政府审批前需先经本级人民代表大会常委会审议。控制性详细规划需经本级和上级人大备案。

    规划公众参与主要体现在,规划编制要征求意见和规划编制公示,详规和施工方案修改需听取利害关系人意见(啥叫利害关系人太含糊了)。

    6、城市规划的严肃性

    长期的市长规划、开发商规划造成规划严肃性不足,一任市长一轮规划,一种需求一种详规。鉴于这种情况,新版城乡规划法规定了五种城镇体系、城总规、镇总规修改的特殊情形。

    规划修改不符合控规的不得审批。

    7、完善规划程序

    形成规划前期评估-制定-审议-实施-监督-规划实施评价一个循环的规划制定实施过程。

    8、突出近期建设规划的地位

    落实国民经济五年计划(人大批准的最权威规划)的目标,与土总规相衔接,近期建设规划应作为规划制定和实施的重点。

    未来的发展方向

    关于三规合一的问题,似乎不大靠普,但如果能借助大部委改制的“春风”还是很有希望的。

    总规大而全,全而无用的窘境应成为规划工作者需要深刻思考的问题。

    相关技术指标和专项法规的完善亟待进行。

    。。。。。。

    规划之路,任重道远

    学习与计划 篇4

    韩国留学必备学习计划书(指导及范例)计划书指导:

    1、韩国留学学习计划书的内容之一:申请者对韩国文化与教育的认识

    360教育集团说,韩国留学学习计划书的内容首先要写申请者对于韩国文化和教育的认识和看法,这是让对方了解申请者对于韩国有关信息的掌握情况。申请者要尽量表现出自己对韩国情况比较熟悉,如果申请成功的话可以顺利在韩国进行有序的生活和学习。

    2、韩国留学学习计划书的内容之二:申请者的自身情况以及专业兴趣

    韩国留学学习计划书主要在于向学校介绍自己的情况,因而申请者要写清楚自己的教育背景、专业兴趣以及特长等等。对于想去学习韩语的人来说,可以进一步说明为什么要学习韩语。

    3、韩国留学学习计划书的内容之三:申请者期望的发展方向

    韩国留学学习计划书中最重要的内容之一是申请者期望的发展方向,在这里申请者可以写清楚自己希望入读的院系和专业,要阐明自己为什么要去韩国学习该专业而不在国内修读。另外还应写清楚此次留学的和目标和申请者现在工作或学生时代的主修科目之间的关系,如果跨专业要说明理由。

    4、韩国留学学习计划书的内容之四:申请者如何安排在韩国的留学生活

    韩国留学学习计划书的最后一项内容是申请者期望在韩国大学中学到哪些专业知识,如何利用学校里的教学和环境等资源,并在学习过程中充分发挥自己的特长,还包括申请者在学习知识之后如何学以致用及回国后的计划或将来的理由。

    韩国留学学习计划书的书写中,申请者一定要注意不可以夸大其词,要根据自己的实际情况来写,尽量写得具体一些。

    学习与计划 篇5

    进入研究生阶段,感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段,我必须以端正的学习态度,正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究,主动学习各方面知识,积极创新,不断进取,希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。

    我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间,在学习掌握专业知识的基础上,努力掌握专业学科之外的广阔领域的`相关知识体系,全面提高自己的综合能力水平。同时,与专业领域带头人及各导师保持良好的关系,为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外,健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此,坚持锻炼身体,提高身体素质,为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划:

    研一:

    本学年需完成学位课,部分必修课和选修课的学习,对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程,拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修,能把研二的课也修了最好,然后是学好英语,除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习,专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到,研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展

    自己的才能提供了空间,同时也是对我学习能力的考验。

    除了以课程学习为主外,还应该积极阅读文献,并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期,对于部分基础较好和能力突出的同学,可以考虑开始选择研究方向,并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下,可以考虑跟着课题组参与导师的课题,逐步了解课题研究内容、研究方法,以便逐步适应研究工作。

    研二:

    采取定期学术研讨会的形式,学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径,对此要有正确和充分的认识,不应无故缺席或迟到。在研讨会上我会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别,要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问,更要特别珍惜自己每次报告的机会。抓紧时间认真读几本经典专著。 “由薄到厚,由厚到薄”的读

    书经验对现阶段是非常适合的,要逐渐开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。

    这一年,可能有了更多自由支配的时间,可能会让我感到轻松和愉快,但这段时光因此稍纵即逝。我的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献,研读有关的论文。在此基础上,撰写1至2篇《文献阅读报告》,请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择,宜由易到难,切忌好高骛远。尽管如此,我仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。此时也不要急躁,多半原因可能是我的知识储备还不足,请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论,不应过多地依赖与请教老师,因为我读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作,我首先要在某个专题上超越自己的导师。

    按照通常的要求,这一年我必须要开题,且由于第三学年要忙于工作等可能让我不能完全静下心来的事情,加之还要撰写论文,所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段,切勿放松。同时,应该将研究成果写成论文,试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议,认识和我从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流,这对开阔我的视野,改进我的研究思路非常有意义。当然,不是每个研究生都有机会,因此,我必须要做出让导师肯定的研究进展或成果。开题前,确认我已修够了《研究生培养方案》中要求的学分,完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题,硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始,并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。

    看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想,才能让思想深入,让见识广博,才能让研究有所针对性,有说服力,有最起码的根基。看书是一种知识的积累,交流是一种思维的提升,但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达,是个人学习成果的表达方式之一,更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知,我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章,才能有资格毕业。因此,写作是研究生二年级重中之重的任务,在这一时期,必须保证论文的发表。

    研三:

    第一学期,工作重点应放在研究工作上,在选定得学位论文题目方向上,并取得相当的研究进展或成果,并发表论文。第二学期初完成论文初稿。修改、润饰论文,并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

    研三就是写毕业论文,实习,工作了,有了前面的理论沉淀和实践演练,这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目,和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做,老老实实写论文、去实习。

    读博从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础,之后在三年级全力以赴地准备考博。另外,考博时的面试是影响我是否考得上的关键所在,不过,面试短短的时间也是我长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚,最好从研究生一年级开始定下目标,并且长久努力。此外,在研三中毕业论文成为另一件重要事务,毕业论文的选题和方向一般会影响到我的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学,一定要在这个方面下大力气,让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。

    研究生生涯是人生的又一大转折点,培养独立思考、解决问题的品质十分关键,学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。我将好好利用研究生这个发展舞台,以饱满的激情投入到新的学习与生活中,从各方面提高自己,努力实现目标。加油!

    学习与计划 篇6

    一、活动背景:

    我们迎来了20xx级新生,新生正式开始大学学习生活。大学对于新生来讲是一个完全陌生的环境。为了让处在高中和大学的过度的阶段的他们尽快适应大学的一切,帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑,让他们能尽快全身心于投入到大学生活和学习之中,学生会:学习部组织举办“新老生经验交流会”活动。

    二、活动目的:

    1、让新生对本专业有一个更加清晰、客观的认识。

    2、鉴于大一新生对专业了解度普遍不够。我们需要详细的为他们介绍学习经验,分享生活体验,让他们排除对专业的惶惑,了解自己所学的专业性质及就业前景,在交流中逐步热爱自己的专业,并避免在这个轻松的大学环境中出现错误行为,珍惜大学的短暂时光。

    3、构建一个新老生互相交流的平台,增进新老生的感情。

    4、帮助新生解决他们在大学中遇到的各种学习生活上的困惑。

    5、介绍老生的学习经验。让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性。避免新生在学习上走太多弯路。

    三、活动对象:

    20xx级新生

    四、活动时间:

    20xx年10月

    五、活动地点:

    xxx楼xx室

    六、活动安排:

    1、活动筹备期:

    (1)让各班的班长、学习委员和学习部委员统计各班同学在学习生活遇到的问题,收集整理有关问题。

    (2)拟定邀请参加新老生交流会的同学、嘉宾老师等人员。

    (3)通知被邀请的同学新老生交流会的时间,地点及其他相关事宜。邀请在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学,学生干部。

    (4)让宣传部负责横幅、海报,做好宣传工作。

    (5)选定主持人准备主持词等。与主持人沟通好,将活动流程交代清楚。

    (6)召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序。

    (7)安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜。

    (8)提前借好教室,布置好场地。

    2、活动流程

    (一)活动开始:

    (1)主持人宣布新老生交流会开始,介绍到场嘉宾及同学。欢迎嘉宾和同学们的到来。

    (2)播放ppt和视频,向同学们介绍他们所学的专业,现状和就业前景。

    (二)新老生互相介绍:(同学,你好!)

    因参加交流会的同学比较多,不能全部都介绍,随机选取部分同学,将名字写成纸条,随机邀请前排同学抽取纸条,由主持人读取。这样既能吸引全部人的注意力,也能活跃气氛。

    (三)新老生代表发言:

    在老生中选各方面都很出色同学、学生会代表发言,介绍校园生活及学习经验。

    在新生中选已经较好适应大学的学习生活的同学谈谈大学生活的感想以及经验。

    (四)新老生交流:(有问必答)

    由新生提出各方面不懂的问题,学习、生活、感情等各种方面,只要是他们不明白、或是想要知道的问题都可以问。采用抽签的形式选取老生来回答(老生可将机会推荐给另一位同学)之后可由其他老生补充回答。

    (五)游戏环节:

    全体在座师生参与,从第1排往后自1开始报数逢x,x的倍数,带有x的数字不能说,要说“不能报”,报了不能说的数字的人要上台来参与第Ⅱ个游戏。

    第Ⅱ个游戏需要6个人,因此第Ⅰ个游戏一直进行到有6个人错报为止。例如:x=3那么几个人排好队,一个一个说:1,2,(不能报),4,5,(不能报),7,8,(不能报,10,11,(不能报),13,xxⅡ、认识他吗

    自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说XX旁边的自己的名字,第三个人说XX旁边的XX旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束报错的人要受到处罚。

    (六)聊天交流

    (面对面)大一的同学可以随便走动,和学长们随便聊聊天。问一些自己感兴趣的话题。

    七.活动后期总结:

    1.就活动的现场情况及会后讨论结果,写出此次活动的总结报告。将相关材料备份,交给有关部门存档。

    2.以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。

    注意事项:

    1.工作人员及学生应提前到场;

    2.维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间),气氛活跃;

    3.新生向嘉宾提问环节应注意提问顺序,避免乱场;

    4.协调好各部门之间的关系,避免出现冲突;

    5.提前2天左右刊出海报,注重宣传效果,出现问题应及时解决;

    6.会前准备好话筒,调试好电教设备;

    7.现场布置应事先做好。

    学习与计划 篇7

    一、前言

    鲁迅曾说“惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步”;张衡曾说“人生在勤,不索何获”;陶铸曾说“劳动是一切知识的源泉 ”。爱祖国、爱学习、爱劳动是中华的传统美德,也是我们大学生应具备的素质和素养。而此次我们所开展的系列活动,都是为了提升班级同学关于“三爱”的认知,将“三爱”真正做出来!

    二、活动方案

    1.活动目标:

    进一步加强同学对三爱的认知,为同学深入解读“三爱”的精神实质,促进大家从精神层面向实践上的转变。

    2.活动准备:

    1)给班委会召开会议,讨论本次活动的执行方式以及执行人选。

    2)分别将三项活动通过QQ、短信等方式征集同学的意见,并根据同学们的意见和兴趣开展活动。

    3.活动展开:

    “三爱”活动共分为三次展开。

    ⑴活动一

    主题:爱劳动——寝室大扫除

    时间:XX.11.9

    地点:本班各寝室

    负责人:李祥虎(生活委员)

    活动内容:

    ①将寝室长集合起来开会,分配大扫除任务,并设置标准。

    ②由寝室长分配任务,进行寝室大扫除。

    ③由负责人检查寝室(女生由女生活委员检查)并拍下照片发到QQ群中展示成果。

    ④在群中进行寝室安全和禁用违禁用品的教育。

    活动总结:

    本次活动是组织本班同学在周六进行大扫除,在本次活动中,同学们感受到了共同合作的乐趣,也体验到了劳动的快乐。在扫除过后焕然一新的寝室展现在大家眼中的时候,自豪之感油然而生,而且也能让大家体会到干净寝室的魅力。此次活动不仅让大家进行了劳动,更让大家对劳动热爱起来,更加注重保持寝室卫生,提升了自身的自律能力和自觉打扫的认知。

    ⑵活动二

    主题:爱学习——钻研知识我快乐

    时间:XX.11.19

    地点:c3-307

    负责人:周思宇(学习委员)

    活动内容:

    ①做一个关于“学习的重要性”的演讲,对同学进行思想上的教育。

    ②给同学出十道英语歇后语,并让同学小组讨论。

    ③给出答案,并跟同学讲述学习方法。

    活动总结:

    本次活动是向同学们进行学习上的思想教育,通过出歇后语的方式引发同学们的思考和讨论,让同学们认识到学习的乐趣和奥妙,引发同学对学习的热情。同时,介绍学习方法也让同学们在学习中不困惑不迷茫。使同学们不仅爱学习,也有学习的方法,一举两得。

    ⑶活动三

    主题:爱祖国——爱国行动从我做起

    时间:XX.11.16~XX.11.17

    地点:建大校园以及寝室

    负责人:郭伟、刁可心(副班长)

    活动内容:

    ①16日晚在QQ群中对同学们进行爱国教育,并发动同学们进行自己寝室的爱国活动。

    ②负责人(刁可心)寝室在校园中拿着自制纸牌宣传爱国思想。

    ③负责人(郭伟)在各寝室协助同学们活动,并在活动中对同学们进行进一步的爱国教育。

    ④将各寝室爱国活动拍照,于17日晚公布于班级QQ群中并对此次活动进行总结。

    活动总结:

    本次活动是对同学们进行爱国教育,并由他们自己的理解进行各自寝室的活动,这种活动可以从不同角度看出同学们对爱国的不同理解,通过在群中的展示,也能更加丰富爱国的意义,不只局限于单角度的理解,更能发散思维,更透彻的了解“爱国”这个精神。此次活动,提升了同学们对国家的理解、对国家爱的层次,帮助同学们树立正确的人生观价值观。

    三、活动总结

    本次活动共分为三次,从三个角度对“三爱”进行了诠释,由精神层面转移到了现实中来,使同学们认识到“三爱”不仅是口头上说说,更应该做出来,在做的同时同学们也感受到了快乐,不仅提升了班级个人的道德修养,更提升了整个班级的风气。

    市政与环境工程学院给排水13-5

    XX年11月

    学习与计划 篇8

    一、指导思想

    根据《基础教育课程改革纲要》和中学生身心发展的特点,结合有关学科活动(环保教育、安全教育、创造教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求,注重开发社区资源,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,注重学生亲历和体验的获得,全面提高学生的综合素质。

    二、目标任务

    1、获得亲身参与的积极体验和经验,感受书本同社会实际的联系。

    2、增强对社会的直接认识,培养学生的社会责任感。

    3、学习搜集资料利用资料的方法,学习提出假设探究问题解决问题的能力。

    4、树立社区服务意识,培养社区服务和参与意识,发展实践能力。

    5、学习积极进行交流、乐于合作、乐于分享的良好心态与个性品质。

    6、关心时事,关心身边的生活,关注人类自身的生存与发展。

    三、方法措施

    1、导学生的主动探究,活动中注意发挥学生的自主性。教师充分地尊重学生的主体地位,放手让学生去实践、去思考、讨论,鼓励学生说真话、展示自己的个性。尊重学生的个性和经验,允许学生节外生枝,鼓励学生提出新问题、新思路、新观点,变教师传授为引导、帮助、促进,切实转变教师角色,和学生一起成长.

    2、积极探索多种实施模式,体现学科特点。把交流与指导密切结合,互相渗透,灵活运用,注意组织活动的周密性,减少预设性,增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的容量与难度,符合本你年级学生的特点与兴趣。注重发挥小组合作的优势,发挥合作中的探索、分享效应,提升与扩展活动的内涵。

    3、争取多方面的支持,建立有利于综合实践课实施的支持网络,打破学校界限,争取家庭与社会的支持,更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合,以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。

    学习与计划 篇9

    寒假过去,新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。

    新的学期,是我们六年级关键的年。在这一年里,我要百尺竿头,更进一步。

    首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把教师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向教师和同学请教,

    其次,要认真完成教师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。

    第三,要做好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还能够在课堂上向教师请教。

    第四,要尊敬教师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期,保证不和同学打架。热爱体育锻炼,保证自我有一个强健的身体。

    第五,要利用星期天和节假日,继续参加社会培训,多读课外书,不断丰富自我的知识。

    总之,在新的学期,我要更加努力,争取每门功课都能取得好成绩,当一个各方面都很出色的好学生.

    六年级学习计划(十四):

    新学期学习计划

    目标:坚持全优,进入前三名,争取第一名。

    计划:

    1、每一天早上6:40起床,用20分钟朗读语文(数学、英语)7:20从家出发。做到时时早,事事早,每一天坚持写日记。

    2、上课认真听讲,进取发言,做好笔记。

    3、认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。

    4、写完作业后,复习当天的资料并预习第二天上课的资料。

    5、对于语文.数学.英语每学完一课后,要用心去作自我买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自我所学的去做。如果遇到不会的题,也不能立刻看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。

    每一天学习安排:

    1、星期一到星期五:上网不超过1小时,不打游戏,上学不迟到。

    2、双休日:把作业做完后,复习上周学习的主要资料,帮爸爸妈妈做事。上网不能超过2小时,打游戏不超过1小时.

    注意事项:

    1、课间调节视力。

    2、遇到不懂的要及时问教师或问同学,弄明白。

    3、照答案,找出错误及时纠正。

    对手:谷雨阳、王智、张听月。

    口号:先学后玩,坚持就是胜利!

    学习与计划(汇编12篇)


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    学习与计划 篇1

    作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力。同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下专业学习计划:

    一、更新教育教学理念、行为、方法:

    不断更新教育观念,能在现代人才观、质量观和以人为本促进主动发展的教学观的指导下,逐步提高教育教学活动质量;联系教改实际开展教育科研。结合课堂实践,寻找研究切入点。加强学习,进一步提高教育教学研究能力,善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,结合教育教学实际,创造性地予以运用,提高对课堂教学的精加工程度,追求教学的品质与效益。

    二、努力提高个人素养:

    古人曾说:“师者,传道授业解惑也。”简而言之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。

    1、“教书者先强己,育人者先律己”,首先要提高自己的政治思想素质。在教学过程中注意总结积累,争取把身边发生的事情用随笔或感悟的形式记录下来。“学为人师,身为世范”,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。

    2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。

    学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。

    3、继续更新自己的专业知识,“要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。”当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

    4、注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

    5、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。

    三、业务理论学习方面:

    1、集中学习。充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。

    2、自主学习。认真学习《新教育理念》,《过去的教师》、《教育财富蕴藏其中》等书目,并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。

    四、教师师德修养方面:

    1、尊重学生人格,严格要求学生,促进学生的全面发展,做学生的.良师益友。

    2、敬业爱岗 ,精益求精。教学态度上,要刻苦钻研业务,做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学或实习时不准迟到、早退,中途退堂,不准擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。

    3、团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。要正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。

    4、为人师表,率先垂范。严于律己,作风正派,模范地遵守社会公德,注意自身人格修养,言行一致,举止文明。

    总之,这学期我将利用一切可以利用的时间,认真学习理论,以提高自身的理论和实践能力。

    学习与计划 篇2

    一、活动主旨及目的:

    增进同学之间情感交流,探讨同学即将踏上社会的人生之路,建立同学之间互助互爱的机制,提供繁忙学习工作之余休闲、娱乐的机会。

    二、活动主题:

    团聚与展望

    三、聚会参与人员:

    学习部全体成员共11人

    四、活动策划:

    程果、夏宇、杨靖

    五、时间:

    xx年12月3日

    六、地点:

    学习部部长XXX学长家

    七、前期准备:

    1、联络与通知:张衡学长

    2、物资购买:学习部男生委员

    3、桌椅搬置与会场布置:学习部10级女生委员

    4、签到及收款:罗海琴

    5、主持人:张衡秦朵朵

    6、照相:夏宇

    7、器材联络:王菲菲

    8、资金管理:秦朵朵

    9、饭材准备:杨婧

    八、聚会当日流程:

    08:30—09:00工作人员签到

    09:00---09:30聚会人员签到,及缴费;聚会人员就位

    09:30---09:40主持人介绍部分聚会成员以及聚会流程;

    09:40—09:50学习部部长张衡介绍学生会现状以及聚会筹备情况;

    09:50---09:55观看学生会活动总结幻灯片

    09:55—10:05新老委员发言;

    10:05—10:15部长总结;

    10:25---12:0 做饭;

    12:00—14:00“吃饭;

    14:00以后做游戏交流感情;

    16:00整理房间;

    16:30聚会结束合影留念

    艺术学院学生会学习部XX、XX、XX

    XX年XX月XX日

    学习与计划 篇3

    为进一步提升安新分公司路政管理水平、服务质量和行业形象,全面推进高速公路系统化、规范化和标准化管理,按照省公司“规范管理年”活动的部署和《全省交通运输系统基层基础基本功建设实施方案》的要求,结合工作实际,精心整理的100道学习题,以问答的形式归纳了我省高速公路路政大队、收费站和服务区“三基”建设的要点、重点和难点,为使安新分公司路政人员认真学习,在学习中感悟,在感悟中实践,不断增强素质,提高自身水平,现制定本培训学习计划。

    一、学习目标

    提高基层路政大队的标准化、规范化建设,提升路政执法人员的基本功,增强队伍综合素质和业务技能,夯实基础,激发活力,打造人民群众满意的基层路政大队,使全体路政人员的道德修养与职业道德水平有明显提高,实现依法行政、依法治路。

    二、学习内容

    学习《全省高速公路“三基”建设一百问》综合篇、路政篇。学习采取统一讲课和自学方式进行,学习时间严格落实签到制度。六月下旬印发试卷综合篇,七月中旬印发试卷路政篇组织路政人员进行闭卷考试。

    各大队要以此次学习为契机,全面推进路政“三基”工作落实,加强路政人员职业化培训,完善路政基层管理制度,提升路政信息化服

    务水平,充分展示文明执法的良好形象,持续推进安新路政工作取得新发展。

    安新分公司路产管理科

    20xx年6月10日

    学习与计划 篇4

    高一升高二暑假是高中阶段相对完整的暑假(20xx.7.5—8.18,学校8月19开始上课),为了充分利用好这珍贵时间,做好复习与巩固、新课自主学习,特订立此计划。

    目标和任务

    ⑴巩固提高高一学年的所有内容;

    ⑵自主学习高二新内容;

    ⑶构建完整知识体系,完善知识结构网。

    最高目标

    参加20xx年安徽高考或高三参加自主生考试。

    阶段性任务安排

    ⑴迅速完成暑假作业(一周内);

    ⑵转入全面复习与自主学习阶段;

    能力要求

    ⑴高考应变能力的培养,即如何在试题难度较大的情况下答好题;

    ⑵理综解题能力的养。

    暑假作息时间安排

    时间 行动

    7:00 起床

    7:30—11:00 自主学习新内容

    14:30—17:00 做题

    19:30—22:00 晚自习

    23:00 就寝

    暑假自主学习高二新课内容

    数学:

    ⑴选修1-1,选修2-1--圆锥曲线与方程

    ⑵选修1-1,选修2-1--导数及其应用

    ⑶微积分

    物理

    ⑴选修3-1,选修,3-2--电磁学

    ⑵动量

    ⑶光学

    化学

    ⑴选修四—化学反应平衡

    ⑵原子结构与性质

    ⑶选修五—有机化学

    英语

    目的:提升英语阅读能力和听力。

    学习与计划 篇5

    澳大利亚针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解您的背景,选择留学专业的动机条件,选择该国留学的理由,和清晰的未来留学时间安排,职业目标和回国理由,配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。那如何才能写出一份满意的学习计划书呢?

    学习计划书需要包括以下几方面内容:

    1、简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

    2、说明自己求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业;

    3、详细的留学时间安排;

    4、介绍留学所需资金及来源;

    5、对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

    学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

    学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。特别需要注意的是,学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方,不能任意编造。

    学习与计划 篇6

    周一至周四:

    1、每天在小笔记本上记下1015个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。

    3、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。(注意:把回家作业当考试做)

    4、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的,复习一遍后重做,有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”1015分钟,培养一种语感。

    周五:

    1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

    3、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

    周六:

    1、早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的文章,把一些该记的内容记住。

    2、继续完成老师布置的作业。

    3、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。

    4、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目,学习“知识强化”。

    5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先做一遍,再看老师的解答。

    周日:

    除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒,每天进步一点点,

    成功一定属于你!

    答案补充

    还有这个早上八点起来,先吃早饭,洗漱后休息约十分钟做寒假作业约一小时户外运动半小时做课外练习至吃午饭然后你可以上网看电视四十分钟左右户外运动半小时再做适量作业,课内课外都行这森于得时间你可以自由安排。

    学习与计划 篇7

    《生活中的比》一课是北师大版小学数学六年级上册第六单元第一节的内容,主要让学生正确认识比,会求比值,知道比和分数、除法之间的关系,感受比在生活中的广泛应用。

    教学中,我首先从淘气的五张照片的对比引出除法,继而在马拉松运动员跑步和骑车人比速度中再次应用除法。在生活情境中学生对除法这一已有的知识点有了回顾,在此基础上引进出发的另一种表示方法——比。然后,比的初步认识教学时,放手让学生自学,然后在班内交流汇报。在汇报的过程中,对比的各部分名称、比号的来历、比值的求法、比与除法和分数的关系等等知识点在师生交流中处理清楚。最后利用比的知识解决问题。先让学生回到开头照片的问题,让学生用学到的比的知识解释照片像不像的问题;然后完成“试一试”的题目;接着说出一个比值为1/2的比;最后联系实际关于我校昨天艺术展演男女演员人数比的问题,升华到让学生算出总人数。整个教学过程,充分让学生动起来,学生参与整个教学的过程。有以下特点:

    概念引入水到渠成。由于在导入中学生对除法已经有了形象直观的体验——观察照片像不像,然后通过计算长、宽之间的倍数,计算中用到了除法。接着在比较速度中再次用到除法。这样由生活而来学生易于接受,对除法理解更为深刻。在此基础上引入“除法还有另外一种表示方法,那就是我们今天要学习的比”。这时学生对新旧知识间的联系有了清晰的感知。而比的意义也就非常简单了:两个数相除又叫作两个数的比;比的各部分名称形象直观,放手让学生自学,布置好任务,学生的参与合作意识得到充分展示,在学生体验成功的同时,激发了学习数学的兴趣;教学中,我增加了一张比号来历的PPT,使学生明确比号由除号去掉小横线而来,再次加深理解比的意义。这样的教学,在联系生活、联系旧知、扩宽知识面,对概念教学不失为一种好办法。

    知识延伸性好,知识容量大。本节课中,学生对“比”这一概念认识还是比较透彻的。练习中出乎我的意料,同学们竟然在验证照片时说道关于“6:4”和“3:2”的关系,分析得头头是道。为后边学习“比的化简”打下坚实的基础。这在我第二节课的教学“比的化简”中也得到验证。教学中,我是真正的教学的组织者,学生化简比的方法灵活多样。这节课容量延展性还是不错的。同时,也看得出,概念教学的深入理解对知识应用至关重要。

    整堂课学生参与度高。本节课教学我的教学设计从生活中来,在生活中找比,解释生活中的现象,学生还是比较感兴趣,加之自学的体会,整堂课以学生的活动为主线,人人参与、小组合作,这样学生才真正是学习的主人。这样的课堂当然也会出现这样那样的问题,但是问题刚好也是平时教学中最常见的。比如,学生举例生活中的比说道足球比赛,自然的就引出了比的含义,区分足球比赛那是记录分数的,不是我们所说的比,顺便我就讲到关于比的后想不能为零的问题。这样问题的出现正好给学生们思考的机会,当堂解决。将错误扼杀在萌芽状态,效果还是不错的。

    当然,本节课也有不尽人意的地方。在基础知识方面,我觉得自己注重了思维的训练,对学困生照顾不够。比如,求比值还应多训练,因为,学困生毕竟基础较差,算起来还有一定的困难的。今后的教学中,我也一定会注意照顾到学困生。

    学习与计划 篇8

    学普通话是在哪里都可以学的,这个是我国通用语言,只要是有人的地方,都会有说普通话的人存在,就算是在网络上也同样的,聊天室里是最便捷的网络普通话交流站,要学好普通话,主要是多跟别人交流,也就是多用普通话跟别人说话,聊天等的,那样自然而然的就熟练起来了。跟学英语一个样子,身边的语言比所有地方学习的语言都来得有效率,快捷练习普通话最好的办法,本学期我们镇安排了学习普通话的培训,一定抓住这次好的机会。

    语言是人际交流的工具,因此说一口标准流利的普通话,不但能使沟通更容易,而且字正腔圆、音色优美的普通话还能听者以听觉上的享受,使其入情入境。为使孩子从小学说普通话,养成良好的读说习惯,抓好小学阶段的普通话教学就显得尤为重要了。

    (一)说好普通话,方便你我他

    语言是教师向学生传递信息的主要手段。而小学阶段是学生模仿力最强的阶段,因此小学教学要求教师必须掌握普通话,并用普通话进行教学,这是素质教育的必然要求,也是教师语言艺术的基本要求。教师说普通话,不仅应当做到抑扬顿挫、音量适当,没有“嗯”、“啊”之类的口头禅,而且还应准确、明白、生动、形象,条理清晰,富有吸引力。做到了这些,当教师借助语言这个最基本、最重要的教学工具向学生传授知识、讲明道理之时,学生就会愿听、爱听。而且在此

    过程中,学生们不仅能够丰富自己的知识,而且可能还会开始模仿教师的发音和谈吐。其实,作为教师,要讲好普通话并不难,其关键在于“学”和“练”。首先要注意向书本学习。其次,要了解普通话的相关知识,要注重加强对普通话中自身的薄弱环节的学习,找出了自身的不足,刻苦练习,多读多说,争取让自己的普通话早日成为学生学习和模仿的对象。

    (二)良好的普通话氛围是提高普通话教育水平的外部环境

    说话,为的是与人交流,因而学生学说普通话得有一个恰当的氛围,有一个人人都说普通话的环境。只有这样,才能增强学生学说普通话的兴趣,并起到相互促进的作用。因此,营造学说普通话的氛围就显得尤为重要。对此,我们可以先从宣传教育入手。应该经常教育学生:普通话是规范化的汉民族共同语;讲好普通话,不但可以与人顺畅交流,使更多的人听得懂自己的意思,而且这也符合国家推广普通话的政策。只有先从思想教育入手,使学生在思想上重视普通话的学习和运用,才有可能使讲普通话的行为落实到实际行动之中。 可以在班中设立了普通话监督员,督促同学们人人讲普通话,或者通过在每期的板报中渗透普通话知识、在学期中结合教学内容举办故事会、演讲比赛或辩论会等方式推广普通话。这样不仅可以激发学生讲好普通话的热情,还将大大激发学生学说普通话的兴趣,进而可达到在班级中成功地营造“人人学说普通话” 的良好氛围。

    (三)学说普通话可从朗读入手

    “朗读是培养学生良好语感最重要、最直接的方法之一”。因而学生学说普通话,朗读训练可谓是一条捷径。《小学语文课程标准》中对朗读的要求是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”。加强朗读指导,既符合课程标准的要求,有助于完成教学任务,陶冶学生的审美情趣,还可使学生学说普通话,可谓一举多得。

    至于如何指导学生进行朗读,我认为可以从以下几点入手:

    1、激发学生兴趣,使之乐读。

    朗读课文,不但有利于学生的思维和语言的发展,而且也能使学生更深刻的理解作品的内容,对学生思想品格的陶冶、道德品质的培养,对激发学生热爱文学的兴趣都有很重要的作用。而且,一篇课文,寥寥数语,如不通过朗读,那枯燥的文字怎会变成鲜活的形象?因此说,若要把学生带进五彩缤纷的语言世界,就必须点燃朗读的火焰,使学生乐读。

    2、教给朗读方法,使之会读。

    (1)注意朗读中的停顿。

    (2)读出文中需重读的词语。

    (四)学说普通话关键在于说的训练

    1、融洽说话氛围

    古语云“亲其师,信其道”。小学生对教师有特殊的信任和依赖,要使交流能在融洽的气氛中进行,必须有良好的师生关系。因此,以亲切和蔼的态度对待学生,使学生想说、敢说、爱说是非常重要的。

    2、进行说话练习

    学生想说、敢说、愿说了,应该提供说话的机会让学生多进行口语交际练习。诸如,每学期初,让学生用普通话自我介绍、或者谈谈假期见闻;经常性地组织一些口语类竞赛活动;学校大型聚会后谈体会等等。这样既可以提高学生的思想认识,又可以锻炼其口语交际能力,提高其普通话水平。

    普通话,即“现代标准汉语”,是现代汉民族的共同语,也是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

    讲好普通话,不仅有助于提高学生的综合素质、陶冶其爱国情操,而且普通话教育也是素质教育的一项重要内容。普通话教育的意义重大,它不仅有助于提升学生的语言素质和综合人文素质,使其更好地掌握科学文化知识,还能起到继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力的作用。与此同时,讲好普通话也能极大地促进校园的精神文明建设,为学生自身今后的发展奠定坚实的语言表达基础。因此,在学校推广普通话的过程中,每位师生都应当从我做起、从自身做起,不断增强语言文字的规范化意识,牢固树立“讲好普通话,做文明人”的形象,在学普和推普工作中起到积极的带头示范作用,从而在不断提高自身语言素质和人文素质的同时,有力地促进校园的精神文明建设。

    学习与计划 篇9

    一.怎样衡量自己是否进入高效率学习状态

    进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:

    ①记忆上有一种超清晰的感觉,能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识

    ②每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝

    ③解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样

    ④充满着自信,并且感觉自信心不断膨胀

    ⑤从不低看自己,能不断吸收他人长处为自己所用

    ⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步

    ⑦发现问题总期待能在最短时间内予以解决

    二.怎样才能进入高效率学习状态

    要想进入高效率学习状态,一般要做到以下几点:

    1.学习上要有明确的学习计划表

    拿到学校的课程表后,便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后,能尽量排除干扰雷打不动地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰(如别人请酒、朋友偶而拜访),而把某一科学习时间冲掉,最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点,为自己准备一个弥补时间。当然,能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。

    2.要有保证且合理的睡眠时间

    有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。

    早上尽量不要过早起床,能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。

    中午要尽量午睡40到50分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午睡过头,最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。

    为什么着重强调中午的午睡要呢?通过笔者二十年课题跟踪研究发现,大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。

    每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。

    每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。

    晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。

    晚上有上学校自修的学生,要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面,等想问老师时老师已回家了,这容易失去与老师交流和探讨的机会。

    如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。

    如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看电视或去看看电影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息,又可乘机观察外面的世界,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。

    3.学会放下架子向他人求教

    若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时,最好当天就向同学或老师求教,尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问,可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本,记下内容,路上走时灵感一来可翻开看一看,碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时,才可以比别人多懂得一些知识,最终远远超越别人。

    4.力求化别人的知识为自己的知识

    自己有不懂的地方,向同学问清楚,自己也掌握了,就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法,再将别人更加巧妙的方法学会,思路便会更加开阔,以后别人遇到一个问题无法解决时,自己却可以从多方面入手解决,思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后,不妨问问其他同学,看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧,有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好,这时也应放下架子谦虚地向别人学习,毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。

    5.每天学会吸收一些课外知识

    每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志(重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志)。自己若没有订,可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题,想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题,主要思路和观点是什么,好在哪里、不足在哪里?经过一段时间的坚持评价训练,你便会发现,你的分析问题和解决问题的能力,甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高,处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时,看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的,若想清楚了,晚上学习相应学科时,可找来练习册,在相应章节找一些类似的题目试用一下,看能否行得通,行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处,可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了,别人的方法便会成为我们自己的方法。这样,解题时思路便会比别人开阔得多,思维也不易受到限制,答题心态会比别人好得多。

    从吸收的角度来说,每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配,个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够,那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习,暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。

    6.尽量利用参考书自学和解疑

    学习某一章节时,感觉不会很清楚,不要动不动就拿问题问老师,可先找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方,才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难以理解的地方,老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便,随时可以查找,若没有参考书,可以向班上同学甚至老师借,借来快速看完相关的章节,然后尽快还给人家,切不要拖太久。这样,别人相信你,以后还可以再借。

    7.学会对比和选择

    如有条件,尽量通过翻看几本不同的参考书,了解对某些问题的不同视角和看法,力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多,这样才能在知识与能力上远远超越别人。

    8.尽量超前学习

    有可求教的地方和条件,尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间,这个时间是超前学习的黄金时间,是提升自己学习能力的最佳时间,大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏,主攻几个学科,大致学完一些学科,为自己以后自由调节学习时间打下铺垫,全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学,或向他人学习,提前学完一章或几章内容,遇到不懂的地方可暂时先记下来,以后问老师,老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时,你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些,同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。

    学习与计划 篇10

    司财务简介:

    集团在全国均有分公司,各分公司规模不一,一般均实行独立核算的原则。财务部门也按公司规模的大小设置财务人员。由于各公司所开展的业务基本相同,因此会计核算也大体一致。各分公司财务操作均属集团财务部管理,集团财务部定期或不定期对各司财务核算进行统一规定,并同时出台相关指导性文件。

    分公司财务会计大体分为稽核、收入、支出、货到付款、内部往来、中转分理费核算及月末结帐、编制财务报表几大项,另相关往来科目的'清理、个人帐目的清理、货到付款的清理、内部往来清理也是所要关注的事项,以下就具体事项结合学习进度进行安排。

    1,稽核会计:

    主要学习事项:

    运费,各项费用,员工工资及福利费(生活费),司机及商务人员提成,房租费,签发委托付款通知(部分公司由出纳发)等。

    2,收入会计

    按出纳交的报表进行收入制证,出纳现金的周盘点,银行余额调节表编制,报送日经营业绩,月末帐中收入与系统核对,款未付等通知的月末入帐,月末统计当月入帐下月装车情况,收据空号的清理,签发转帐单等

    3,货到付款会计

    对方公司转来货到付款的接收,货到付款的帐务处理,货付清收表的编制及相关清收工作,代收款支付的稽核,签发转帐单等

    4,内部往来会计

    接收兄弟公司转来的各项成本费用,月末接收兄弟公司转来中转分理成本(并要索取明细按相关文件制度进行核对后签批),转出由兄弟公司承担成本费用,签发转帐单,编制内部往来调节表

    5,支出会计

    按出纳交的报表进行支出的制证,月末核对各出纳收入支出报表中现金和银行存款是否相符。签发转帐单等

    6,税务会计

    申领发票,报税,发票的使用及归档管理。

    7,月末结帐工作

    每月末最后一天前中转分理成本的转出(需计算后再发出转帐单),每月成本费用的计提,月末结帐,报表编制

    8,出纳(内勤、外勤、应收)

    收付各种款项,办理银行业务,编制出纳日报表,个人借支的登记备查,开具发票,交纳各款项,月结客户收款,催收应收款项,客户对帐单,对帐差异的及时处理。

    9,其它

    合同、各种财务资料归档管理,待处理财产损溢科目中的货损货差的清理,个人往来的清理,计提科目的清理,二级分公司及网点利润考核(分公司有下属二级公司及网点),月计提折旧、摊销。

    学习与计划 篇11

    高中数学很重要啊,要多做练习。其次要有自己的想法,别一味的去听从别人,去做一些已经会的东西,这样既浪费时间又浪费精力。

    高中关键是要大量的练习,来打好自己的基本功。所以送你四个字:"多多练习。"

    你的情况是很大众化的女生。物理对于普通女生来说是个很难逾越的鸿沟。这点是公认的。

    生物:其实是半个文科,我想这个你应该压力不大。

    化学:主要是在理解的基础上记忆。化学式可以说和数学公式差不多,一通百通。所以化学应该成为你主攻的方向。多理解,多做题目。不懂的多问。平时多背背反应的特征就可以了。既然能进实验班,化学应该没问题。能补的起来。

    物理:说真的,除非你有这方面的兴趣,否则,你还是以基础题目为主,打牢基础。物理的抽象思维非常复杂,本身就更加适合男生。物理你多学习课本上的例题,多做基础题。太深的不要去做了。

    好好学习

    孩子,你好,看到你的问题,就感觉你是个很上进,自我要求很高的好孩子,但是我要提醒你的是,学习计划这个东西是要因人而异的,也就是说需要根据你自己的具体情况来制定。你的弱项都是理工科的,这种科目单靠自学是很难得到大幅度提升的,需要有一个有经验的老师对你进行指导,我家孩子以前的数理化也是奇差,我给他报了平盟教育的一对一,主要是这个机构都是学校的在职老师,而且可以上门辅导,很省心,孩子现在已经不怕这三科了,而且还很感兴趣。你也可以让你父母帮你报个班,找个好老师,好好的把落下的科目补齐来,相信你能行!

    学习与计划 篇12

    一、指导思想

    以国家的教育方针和上级关于继续教育工作的文件、政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师继续教育培训工作新格局,特制定以下计划。

    二、工作目标

    1、加强师德师风建设,努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。

    2、努力打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体,促进教师专业发展。

    3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂”,深入进行新课程实施与创新。

    三、工作要点

    1、认真组织教师学习国家、省、市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神,明确工作任务和要求。

    2、以实施20xx版新课程标准、新课程教材为契机,深入学习新课标,更新教师教学理念,把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口,倡导自主、合作、探究的`学习方式,体现教学民主,鼓励多元化的教学方式,建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系,倡导教学创新,挖掘、推广创新教育的典型。

    3、要求教师做终身学习的模范,努力提高学历水平,掌握现代教育技术应用知识。指导教师处理好“学历、能力、努力”之间的关系,将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。

    4、继续实施教师“国培计划”,加强培训的自主性和层次性,营造适合教师成长的学习氛围,发挥教师的主动性和创造性,努力提高教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。

    5、全面了解每位教师的教学情况,继续开展“一人一课”说授评活动,不

    断提高每位教师的课堂教学水平。

    四、工作主要内容

    ㈠制定学校继续教育计划。

    ㈡师德培训:学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等,促使教师坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。

    ㈢校本培训:

    1、组织20xx版新课程标准的培训学习。以课堂教学为主阵地,以新课程标准培训为重点,把解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务。(各教研组负责)

    2、以“国培计划”为契机,组织教师参加“国培计划”的项目培训。抓好“一人学习,众人受益”式培训。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。为教师学习培训提供有力保障,让教师能根据自身的需要参加个性化培训。

    3、认真学习《心理辅导技术》,增强教师了解和教育学生心理,并认真做好笔记。

    4、继续开展“一人一课”说授评活动。让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短。

    5、开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或学习心得。

    6、继续开展教学常规培训、学科科研培训,并完成“一德四新”的学习培训工作。

    ㈣积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习,促进学校整体发展。

    ㈤完善学校、教师继续教育档案。不断总结继续教育工作经验,对培训中积累的材料认真整理、分类,形成规范的继续教育工作档案,按要求做好档案管理工作。

    学习与计划(系列12篇)


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    学习与计划(篇1)

    这个学期的成绩又没考好,老师给我写的评语也很不好,说我学习不够努力,成绩不理想。回想起上个学期,我上课不认真,遇到问题不钻不问,怕费脑筋,平时觉得自己学习懂了,实际上没有记、没有背,爱耍小聪明,特别是妈妈布置的作业,我总不爱做,老是说:“明天做,明天做”。到头来,总有大部份作业没做,做了也是应付,再过几天,就是新的学年了,我又要长大一岁,在新的一年里,我给自己制定了新的学习计划:

    一、上课认真听讲,积极发言。

    二、今天的事情今天做,不要拖拖拉拉,记得有句名言说得好:人生百年几今日,今日不为真可惜。

    三、不会的题一定问老师。

    四、下决心改掉我几年也没改掉的坏毛病——马虎。这个毛病下决心改了多次,可粗心大意的毛病还是没有改掉,这回我一定改掉。

    五、上学期没考好的成绩没有告诉爸爸妈妈,在成绩方面,我采用了报喜不报忧。有时没有认真看书,在爸爸妈妈面前伪装学习,我以后一定言行一致,表里如一。

    在新的一年里,我一定要按自己说的做,在学校做一个好学生,在家做一个好孩子。

    学习与计划(篇2)

    一、抓好启动部署,成立领导机构。

    严格按照开门整风的要求,主动作为,抓好启动部署活动。成立由社区书记为第一责任人的《马市小区社区党的群众路线教育实践活动领导小组》,明确职责,领导干部要带头查找问题,带头整改提高,做学习实践科学发展观、勇于创先争优的表率。

    二、突出学习教育,把好思想总开关。

    把学习领会党的群众路线教育实践活动精神作为当前和今后一段时期首要政治任务,详细制定符合社区实际的《马市小区社区党的群众路线教育实践活动学习计划》,采取个人自学、集体学习、专题研讨等方式,组织党员、干部认真学习党的、十八届三中全会、各地联系服务群众经验做法选编、为民务实清廉模范典型事例选编、系列重要讲话精神、张春贤书记重要讲话精神等学习材料。深刻领会讲话的精神实质,创新学习形式,采取心得体会学习园地展览等多种形式强化学习,将学习成果内化于心、外化于形,实化为行,自觉把思想和行动统一到上级部署和要求上来,为开展群众路线教育实践活动奠定坚实的思想基础。

    三、精心组织,找准政治坚强和四风方面的突出问题。

    社区结合工作实际灵活调研方式,采取集中座谈、个别走访、发放意见征求表等多种行之有效的办法,夯实群众路线教育实践活动的民意基层,把个别听与集体谈结合起来,把走进群众听与组织群众评结合起来,纳真言,集良策,对梳理出来的问题能够及时整改的及时整改,不能及时整改的提出整改措施,限期整改。

    四、突出长治久安、服务群众工作,努力提高服务群众能力和水平。

    加强治安巡逻力度,畅通信息通道。节日期间,严格按照一级响应要求,实行24小时带班、值班制度,不定期开展清查清理活动,努力营造一个安全和谐的环境。同时,做好困难群体节慰问工作,社区领导班子沉下身子走入群众家中慰问困难党员、低保户、三老人员、残疾人等。

    五、突出宣传引导,营造良好舆论氛围。

    采取设置宣传栏、悬挂横幅、张贴宣传海报、入户面对面发放宣传资料等形式,全方位、多层次宣传党的群众路线教育实践活动的重要意义、指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求,努力扩大覆盖面,提高知晓率,进一步激发和调动了广大党员群众关心活动、参与活动的积极性和主动性,为开展党的群众路线教育实践活动营造良好舆论氛围。

    学习与计划(篇3)

    两周过去了,一开始大多数新人和我一样都希望学习的过程既新鲜刺激,又能从中学到东西。但政府部门工作尤其是规划审批的工作跟我们专业切入点不是很符合,工作人员都不敢把一些重要文件交给我,我只做简单的发传真,尝试写点会议安排,2个星期下来,我不觉得我们所学的知识能用上,反而对规划理念和价值观的认识并没有加深,而是事先让我们认识和接触社会,积累我们以后接触社会的社交能力。我还认识到普法的重要性,了解到当前公民遵守劳动法律法规的现状。

    虽然国家力行保护弱势群体,但是还是有一些问题不可避免地存在:

    (1)劳动关系不规范。用工秩序混乱,大多数用人单位没有按《劳动法》与劳者签订劳动合同,部分已签定的合同也存在着许多“不平等”和“不合理”的内容和条款,如:从事建筑、采矿等危险行业的用人单位私下与农民工签订“事故责任自负”的“生死合同”。

    (2)劳动权益受到侵害。

    表现在:

    一、加班不给或少给加班工资。农民工大都劳动时间长、强度大、待遇低。

    二、拖欠甚至拒绝给付工资。

    三、休息休假日权利没有落实。不少用人单位在国家法定节假日也不让农民工休息。四、工作环境恶劣。缺乏劳动保护,导致农民工职业发病率较高。

    (3)社会保障权利缺失。大部分用人单位没有为农民工进行社会保险登记,不给农民工买社会保险。农民工在年老、患病、工伤、失业的情况下获得社会保障的权利没有得到保证。

    (4)社会权益得不到尊重。

    主要表现在:

    一、社会歧视。农民工这一称谓不仅是对民工身份与职业分离的形象描述,也包含了许多特定的含义,是一种歧视性称谓。

    二、农民工子女得不到良好教育。城市正规学校入学的户籍体制使很多农民工子女不能进入学校接受教育,能够进入也需要交纳高额借读费。

    社会的竞争是残酷的,我们不管身处哪个行业,哪个职位都可以了解到这其中的道理。

    即将结束我这半年的实习生活了,这一次的实习是我大学生活以来感受最深的一次,因为在这次实习中对我的知识考验最严厉的半年,在这期间收获也是最多的,谢谢xxx建设局的各位同时与领导给予我的关怀与支持。下面就本人的实习工作来作一个自我评价:

    这是我大学生活的最后一次实习,所以工作性质、工作强度是我所经历过最严格的。这次实习让我明白了一个真理,同时也是我们伟大的领袖说过的一句话,实践是检验真理的唯一标准,在学校学习的理论知识,在这次实习中得到了最好的检验,虽然过程比较坎坷,但是却让我的专业知识得到一个很大的提高。这是一段我一生都难以忘怀的宝贵时光。在xxx建设局中,我利用我所学的专业知识与实际操作很好的联系起来,在提高实际操作能力的同时,也对所学的课本知识加以了巩固和延伸。

    在规划局里,我从事的工作主要是城区私人建房用地规划许可证和建筑工程代理证的办理。这一工作涉及到现场踏勘,实地测量和建筑红线图出图等环节,是一份相对于我而言很陌生的工作。刚开始,我什么都不懂,觉得很茫然。

    没有团队精神就是社会的弱者,也就无法在这个社会上继续生存,所以我更要深刻的认识这种精神,努力做到最好。在学习中做事。任何细节都有它的专业规律,任何人都有他独特的优势;养成个性谦虚才能不断进步,踏实肯干才能表现专业。在德能实习的期间内,努力做好任何一件事情,用心记录每一个进步。

    在设计部期间,完成xx厂的改建项目,xx新建项目等项目的设计和预算工作;通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值,看到了未来的自己。

    通过这次实习,我学会了许多书本上没有的东西,并使我得到了锻炼,拓宽了视野,增长了专业知识,而更多的是在工作中积累各方面的经验,为将来自己要走的路做好了准备。

    学习与计划(篇4)

    以前的时候我们总是感觉在一起出去玩,有一些不好的地方就是我们想要去的地方不一样,每个人的性质也都不同。

    也许我们在约定一起玩之前就要做好一个统一的工作,就是一起想要去吃火锅或者是一些想要去逛街,这之间不能有什么差异,也不能有谁是被强迫的,不然这个过程一定玩的不开心。

    就包括这一段时间我们一直都在准备教师资格证的考试,距离明年3月份开始考试也大概只有一个多月的准备时间了,而我们要看会六本书,要熟练地掌握其中的内容。

    我想这本身就是有一定的难度的。

    如果我们想要把这所有的内容全部都兼顾的话,每天的练习和做题都是必不可少的。可是我想我们的室友,除此之外还报了计算机二级的考试,因为上一次的报名,他们错过了。

    除此之外,他们还报了初级会计职称的考试,虽然只是初级会计,但是要学的课和做的题都是不少的。

    也许因为时间的不一样,所以它们能够错过能够把这些东西合理的安排一下,只要能够有计划的去安排,也许这些都是非常有意义,有价值的,总比碌碌无为的待在宿舍里什么都不干,打游戏要强得多。

    所以生活也要过的条条是道,关键在于我们自己的计划和安排。

    学习与计划(篇5)

    一、活动背景

    近年来,特别是往年三月份以来,我国各种灾难不断发生,从山西矿难到玉树地震再到南方水灾,从3月23日福建南平,到4月30日山东潍坊校园……这些事件再一次敲响警钟:作为大学生必须学会自救互救技能!为此,我校社工之家会决定开展急救培训竞赛系列活动,普及卫生救护知识,进步学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种灾难。

    同时,为了更好地贯彻《中华人民共和国红十法》,弘扬人性、博爱、奉献的红十精神,普及学校卫生救护知识,进步学生互救、自救的能力,让学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的自然灾难。我校社工之家决定联合红十会来开展以“扬急救之帆,为生命护航”为主题急救竞赛系列活动。

    二、活动主题:

    扬急救之帆,为生命护航

    三、活动目的:

    1、通过培训使学生了解基本的急救护理的知识,逐渐把握基本的急救护理的方法,以便学生在灾难眼前能够自救互救。

    2、通过正规的医学急救培训,有效进步会员急救的安全水平。

    3、进一步推动红十运动的普及,使“人性、博爱、奉献”的红十精神在青年学生中得以弘扬。

    四、活动时间:

    5月28日

    五、活动地点:

    报告厅

    六、主办单位:

    昆明市红十会

    七、承办单位:

    云南农业大学社工之家

    九、活动对象:

    云南农业大学全体学生

    十、活动时间及内容安排

    急救技能培训课程

    (一)前期预备

    1、宣传:时间:5月23日至5月28日

    制作先容活动的条幅和海报。(宣传部)

    2、辅助设施的预备:

    (1)活动的策划书及会场的布置。(活动部)

    (2)联系红十会,培训资料的预备,联系人文院李德波老师和社联王云飞老师以及社联主席(外联部)

    (3)申请教室、资料的收集整理。(办公试订)

    (4)设定系列活动的相关制度,红十会职员授课并组织开展培训班等。(培训部)

    3、活动负责人:

    4、活动内容:

    (1)申请场地及设施。(办公试订)

    (2)制作出相应的宣传材料、邀请函和活动照片采集。(宣传部)

    (3)现场职员安排及报名现场的布置(组织部)

    5、活动流程:

    工作时间,工作具体内容,负责人,备注

    12:30

    1、工作职员准时到达活动场地

    2、登记职员到位情况

    3、检查物资是否齐备

    宣传部把横幅带到现场

    12:30—13:00

    场地布置,包括:悬挂横幅;连接电脑;检查灯光、麦克风、投影仪、音响等会场设备;播放幻灯,查看效果。

    调试设备,确保讲座顺利进行安排工作职员和嘉宾的座位。

    检查活动场地的布置情况。

    13:30

    1、在会场进口设接待职员,组织会员有序进场。

    2、工作职员检查会员证件,协助维持会场秩序。

    1、要求会员出示会员证。

    2、工作职员须戴工作证件,举止得当,讲究礼貌。

    3、安排专人播放急救培训宣传片。

    4、摄影职员就位,确保设施使用正常。

    13:30—13:50

    1、接待讲课老师,向老师先容活动流程。

    2、组织职员到场,维持现场秩序。

    14:00

    除维持秩序的工作职员外,其他职员进座。

    14:00—14:25

    1、主持人登台致开幕词,先容授课老师、活动主题等。

    2、主持人公布正式开课,请出讲课老师开始讲授急救理论课。在主持人致词时,配合幻灯片的播放。

    14:30—16:0016:20—17:30

    1、急救理论课部分。

    2、老师进行实际模拟,以正常上课时,活动结束时。

    1、工作职员组织老师离场。

    2、工作职员组织会员有序离场。

    3、工作职员将物资回位,进行会场打扫

    4、负责人总结活动得失,布置下阶段任务。唐俊宣传部整理活动照片及dv资料,挑选优秀作品;写出通讯报道,保存dv资料,待结束后制成总结性宣传片。

    (四)后期工作

    1、活动资料的整理及通讯稿的`编写。(宣传部)

    2、活动中借用的设施的回还。(办公试订

    3、对本次活动的总结。(全体工作职员)

    十一、急救技能培训课程预算

    项目,单价,数目,价格

    饮用水,1.5元,20,30元

    喷绘,40元,8,320元

    邀请函,4元,20,80元

    横幅,60元,2,120元

    报告厅租用,300元

    其他100元

    总计950元

    十二、部分大体活动分工:

    活动部:负责每项活动的策划安排和现场的布置,办公室资料的收集和整理。

    宣传部:为每一个活动做好宣传工作,扩大活动的影响力。

    外联部:联系场地和授课老师等相关的联系工作。

    培训部:设定赛制,协助老师组织开展培训班,做好初赛评分等。

    十三、主要负责人:

    总负责人:

    部分负责人:

    十四、留意事项:

    1、策划时间较短,如有纰漏请及时提出。

    2、为了确保活动顺利进行,红十会工作职员必须体现团体精神,不可迟到,早退,缺席,严格按照事先安排做事。

    3、活动的相关负责人要提前一小时到场,核对场地,及设备使用情况。

    4、安排中有不清楚的,请与相关负责人联系。

    5、时间上的安排可能跟不上实际情况,各部分除了上述的安排之外,以后额外增加其他任务都要认真完成。

    6、各部分的每位干事都须在活动开始前熟悉活动流程,服从各部负责人的安排。

    十五、活动安全应急预案

    (一)在突发性事件发生时,需要快速撤离现场的情况,所有工作职员应快速组织现场职员逃生,并及时报警。

    1、如火灾:依火势情况临时制定逃生路线,工作职员组织现场职员逃生,做好保障工作。

    2、如有其它意外事故发生则根据事态严重性采取相应措施,要求尽全力确保师生的生命健康安全。

    3、负责人:

    (二)针对天气(如下雨)变化而采取的紧急措施,保障本次活动的顺利进行,降低不利因素造成的影响。

    1、职员安排:

    (1)负责人:

    工作职员:

    2、组织实施流程:

    按照已定活动安排及各组工作职员安排表,各司其职,如遇突发状况,负责人应及时组织工作职员将设施整理并搬移。

    (三)针对学生报名过多的情况而采取紧急措施,保障本次活动的顺利进行,降低不利因素造成的影响。

    学习与计划(篇6)

    关于兽医学习工作打算

    为不断提高全系统人员业务素质和工作能力,更好地适应目前全县畜牧兽医转型升级发展的需要,经研究,制定以下学习计划。

    一、日常培训:

    (一)培训对象:全县在职在编人员都必须参加培训和考试(当年退休人员只培训不考试)。

    (二)培训内容:与畜牧兽医实际工作相关的法律法规、业务知识和政策文件。

    1.法律法规:

    主要法律法规:中华人民共和国《动物防疫法》、《畜牧法》、《农产品质量安全法》、《兽药管理条例》和相关配套法规和政策。

    相关法律法规:中华人民共和国《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》《行政强制执行法》、《环境保护法》、《土地管理法》中与畜牧兽医工作相关的法律法规和政策内容。

    2.业务知识:

    主要业务知识:动物传染病防治、工业滤布动物普通病诊疗。

    相关兽医知识:动物普通病诊疗。

    3.政策文件:

    2012年省市县畜牧兽医工作会议精神、相关重要政策文件。

    (三)培训教材:法律法规内容的相关材料从互联网上搜索原文;兽医业务内容以《全国职业兽医考试大纲》为主。

    (四)培训考试方式:

    1.驻镇站培训。

    各驻镇站组织培训工作。各站根据人才资源,挑选业务骨干,分门别类进行备课后,有计划、有部署地进行培训。各镇集中全体人员学习每月不得少于一次。

    2.县农委培训与考试。

    县农委全年分季度组织四次集中培训考试。培训考试采用先闭卷考试,后对考试内容讲解的方式进行,时间半天。

    每季度参考人员的确定。第一季度由各站推荐业务骨干参加,约占总人数的25~30%,第二、三季度由县各抽取25~30%的人员参加,四季度考试对象为全年未考人员和已考人员中随机抽取10%的同志参加。

    二、专题培训

    (一)培训对象:县科、站、所在职在编的技术人员,驻镇站班子成员。

    (二)培训内容:畜牧兽医相关实用技术、滤布发展动态、问题与对策。

    (三)培训地点:县畜牧兽医站五楼会议室

    (四)培训方式:由畜牧兽医科、县畜牧兽医站、卫生监督所、家畜改良站的.班子成员分别授课,每人每个专题1小时,全年分6次集中进行。

    各站高度重视培训学习,要按照本通知要求制定各自学习计划,扎实、认真地组织好每次学习,安排人员讲解,并做好学习记录。各站学习计划于3月25日前报畜牧兽医科。全年县畜牧兽医科参加各站集中学习不得少于一次。县各科、所、站负责人要按照各自工作分工,在选好课题的基础上,开展调研,认真备课,所讲授内容要体现前瞻性、实用性,对我县畜牧兽医工作要有积极的指导意义。县农委对讲授内容组织评比,评选一、二、三等奖若干名,对获奖人员给予一定的物质奖励。

    学习与计划(篇7)

    古人说:凡事预则立,不预则废。兵法上讲:谋动而后行。意思是做事情要成功,必须要有计划性,否则就会失败。同学们,在你们树立了一个远大的高考目标后,接着就应该制定一份详实的计划来保证目标的实现。

    下面我想谈几点意见供大家参考:

    一、制定计划的依据

    1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、年级、班上的安排。

    2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素:一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等,二是可能达到的发展状况,即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划就能避免不切实际,半途而废。

    3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

    二、计划的主要内容

    1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

    2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总结等等。

    3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据,系统地、有重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

    4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事,怎样监督计划的执行,没做到怎么办。

    三、计划的结构和形式

    1、标题。写明时间和计划名称。2、引言。说明制定计划的缘由目的。

    3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段,分为四至五个学段,分别列出每一学段的目标、措施和办法;也可以把一期分为半期和期末两段,分别制定两段的目标、措施和办法,总之,要从计划中看出进步,看出提高,而且是循序渐进,逼近最后目标。4、监督和保证措施。

    5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

    四、制定计划的几个技巧

    1、要留有余地。俗话说,计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出现的变化,要有应急措施,以免计划经常被打乱,无法正常执行。

    2、安排上最好前紧后松。俗语云;一早三光,一迟三慌。抓得早抓得紧,往往会主动赢得时间,回旋余地大;抓得晚抓得松,常常处于被动,处处受掣,时间使用上会捉襟见肘。

    3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道,文理搭配,脑体兼顾,劳逸结合十分重要。

    4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话,今人有“我从不忽视五分钟”的名言,都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明,大块时间的学习容易导致疲劳,而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋,两者的学习效果大不一样。

    5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间,正是补“跛”和扶“弱”的大好机会,安排上实行倾斜政策不能不考虑。

    五、计划的执行和调整

    制定好计划就要执行,否则就成了摆设,就是一纸空文。然而,实际生活中执行计划是很难的。要与懒惰作斗争,要与习惯作斗争,要与贪玩作斗争,要有毅力,要有坚强的意志,要耐得住寂寞,要淡泊宁静,才能严守规定,坚守时间,不为自己找借口,不允许例外。但是世界上的事情总是变化的,我们要根据变化了的情况和学习的需要调整自己的计划和策略,包括目标的'调整,方法的调整,措施的充实完善等。所以在计划执行过程中,既要坚守不变,又要适时而变。

    同学们,能够制订一份计划是一件了不起的事情,它会让你走向成功;而执行计划则是更加了不起的行动,它将使你获得成功。我祝愿大家制定出切实可行的计划,用行动实践计划,一步步走向成功的彼岸。高一优秀作文高一期中考试作文爱学习作文

    学习与计划(篇8)

    当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了现在的学校。不是出于对现在的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了。不想让自己送走一批又一批的同学,我还是坚持来了。

    既然来了我就要过的让自己满意。所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。

    1:大学四年一定不能谈恋爱,只有全身心的投入学习才不会有遗憾。

    大学就是一个小社会,在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别,从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系,留的自由身。

    2:学习好专业知识。

    学习好专业知识是每个大学生必须要做的,只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地,当今社会是人才的社会,假如在大学混上四年,那么我可能也得到一个毕业证,但是那样的话,到了工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来,最起码的要求是不能让自己饿死。

    3:熟练掌握实验技能。

    对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验,现在学的虽然都是一些比较简单的,但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。

    4:抓住时间,充分利用。

    常言说:时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事,要休息的时候就要休息,这样才能有精神去做好其他的事情。

    个人学习计划大学篇六:

    大一这一年,我没有好好地到机遇,在朦胧玩乐中度过,因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚,也有参加,但并没有把握好!!

    在大二这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础向专业过渡的准备,将自己的专项转变的更加专业,水平更高。这一年,要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。多参加有益的社会实践,义工活动,尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感,以便适应突飞猛进的社会。

    到大三,目标既已锁定,该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习,将以前的知识重新归纳地学习,把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次,教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动,争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外,我们更应该多到校外参加实践活动,多与社会接触,多与人交际,以便了解社会形势,更好适应社会,更好地就业。

    大四要进行为期两个月的实习,将对我们进行真正的考验,必须搞好这次的实习,积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到校外参加实践,多上求职网站和论坛,这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,是一份重任,绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的,相信大四就是我的收获的季节。

    生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的'生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记,最主要是学会如何自学,提高自己的学习能力。

    在大学期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么,明其志,方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

    大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学,到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动,加强培养我们的能力,充分发挥我们的潜能。

    大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团,这样可以帮助我缓解学习的压力,舒缓自己情绪,又可以广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

    我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大,但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了,也认清了,并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方,所以学习还是第一位,这四年中一定要把学习抓好,尤其是对自己感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀,只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

    青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。我希望通过四年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。我觉得,这正是我对大学生活的期望。

    学习与计划(篇9)

    大学生活已经开始两个月,当初刚踏进校门时的茫然无措和陌生感不复存在,凡事预则立,不预则退,现在的确是时候制定一份规划,以使之在今后的日子里能不断提醒自己当初的目标和梦想,不断引领我朝着正确的方向和充满光明的未来前进。

    学业,是大学生的立身之本,是大学阶段应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业,才会有好的就业、好的职业。

    对于我来说,日语只是刚刚接触,以前仅有的了解便是动漫、日剧之类较为皮毛的东西,因此我将以严肃、认真、谨慎的态度对待这四年日语专业的学习,努力从听、说、读、写、译等多方面培养自己的日语能力,做一个知识过硬、理想远大、成熟稳重的优秀毕业生。

    下面我将以时间为标尺谈谈我的大学阶段学习规划。

    大一时,一定要注重打好日语基础,并且多参与一些学生会工作和课余活动。千里之行,始于足下。比如刚开始的五十音图,它就像汉语里的拼音一样重要,我会像刚入学的小学生一样,跟着老师一遍一遍的练习发音,并且在课下花时间熟记巩固这些假名。上课认真听讲,因为大学和老师相处的时间是非常有限的,我要在有限的时间里从老师那里获取最多的信息量,充分利用老师这种资源,同时辅以日剧动漫、日文歌曲等途径培养自己的语感,从多方面来打好基础。 另外,因为大一时课余时间相对较多,我可以利用这部分时间来充实自己,参加感兴趣的社团,学一些平时在课堂上学不到的东西,为学生会各项工作的顺利开展奉献自己的力量,积极参与学院和学校的各项比赛等等。

    大二,是相当关键的一年。这一年,我们既要学好重要的基础课,又要做好学习专业课的准备,同时将应对英语四级的考验。无论如何也不能让自己松懈。日语学习方面,可以多与留学生和外教交流,如经常参加学院的日语角活动,不仅锻炼了日语口语能力,还能与一些留学生交流感情,成为朋友。其次,我还应该坚持写日语日记,因为大二时已经具备了一定的单词量和语法知识,能够以此来提高自己的表达能力,复习所学。因为我深信机会只给有准备的人,所以还要努力争取出国留学的机会,

    此外,如果有合适的机会我还可以尝试兼职,最好是与日语相关的工作,培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任感,体验父母赚钱的不易。

    大三,应当绷紧一根弦。一方面是专业知识的深化提高,单词量的不断积累,口语的强化。尤其重要的是日语一级能力测试,通过前两年的学习和最后的努力冲刺,我的目标是能够一次性通过并取得一个较为理想的分数。另一方面是开始向毕业和就业迈步,着手做起一些准备工作来,如在假期对自己心目中的职业进行实践,多向老师和大四的学长学姐讨教求职信息,面试技巧等,还可以练习简历的制作和投递,这样,我将以信心满满的姿态迎接大四的到来。

    大四,是加速冲刺的一年。大四伊始,我应当做好一个职业规划,我想做什么,我应该做什么,我的条件允许吗,我还缺少什么,诸如此类。明确了目标和自身情况,我就可以有一个工作单位的方向,仔细写好求职简历,参加一些招聘活动,多关注求职招聘信息,进入实习单位实习,积累经验。同时积极准备毕业论文和答辩,给大学画上一个圆满的句号。

    规划制定了需要实施,实施过程中也必然会出现各种各样的困难,而我所要做的就是:坚持!

    大学,是一个实现无数人梦想的舞台。我追逐着更深的知识,更强的能力,更广的天空而来,也必将满载着硕果而归!

    学习与计划(篇10)

    经过了高中,我在20xx年9月,正式踏入了大学的校门,开始了我梦寐以求的生活。我希望我的大学四年生活过得有规划,有目标,大学的生活充实而丰盈。

    大学一年级

    (一) 目标规划

    (1) 拿到秘书证和计算机国家一级证书。

    (2)完成大学英语四级单词的积累,

    掌握英语五种句型,培养一定的英语听力能力。

    (二)行动计划

    (1)必须认真的学习基础课程,大一时四年学习的基础,只有件事的基础才能使大学的学习更加轻松。

    (2)积极参加学校组织的职业资格考前培训,勤奋学习好专业知识的同时,也能成功的取得资格证书。

    (3)课余时间多跑图书馆,博览群书。

    (4)多和同学老师交流讨论,慢慢学会从不同的观点看问题,认真做好课本的复习和预习工作。

    (5)注重课堂笔记,配合老师讲课加深理解与记忆。

    (6)独立自主,学会自己照顾自己,自己管好自己。

    (7)培养一定的沟通能力,提高人际沟通能力,提高人际沟通能力,多参加学校活动,增强交流能力。

    大学二年级

    (一)目标规划

    (1)争取一次通过大学英语四级和计算机二级考试。

    (2)争取成党的积极分子的培养对象。

    (3)争取获得行政管理师资格证。

    (二)行动规划

    (1)着重准备英语四级考试,将之前的笔记和大二学习接轨。

    (2)每天坚持阅读和操作计算机二级所用书和硬件设施。

    (3)多参加较有影响的活动,着手准备入党的申请工作,继续深化对马克思主义的认识。

    (4)通过网络,了解行政管理师资格考试的信息,自主报名,积极备考。

    大学三年级

    (一)目标规划

    (1) 争取拿到教师资格证,提高求职能力,搜集公司信息。

    (2)一边着手于考

    研。

    (二)行动计划

    (1)积极准备教师资格证书的考试。

    (2)大三还要尽力去尝试提前学习大四的有关课程,以提高自己的竞争能力,尽力通过英语六级考试。

    (3)练好普通话,书法等技能。

    (4)利用课余时间,积极参加社会实践活动。

    (5)开始准备毕业论文的材料和写作。

    大学四年级

    (一)目标规划

    (1) 准备考研究生,争取考上研究生。

    (2)就业单位申请。

    (二)行动计划

    (1) 总结三年来学习和实习期间自己的不足,有针对性地学习汉语言文

    学,更要广泛的涉及相关信息。

    (2)耐心地钻研和思考,积极地讨教,查阅资料和做调查。把毕业论文写好。

    (3)对前三年的规划做一个总结,首先检验前三年的努力是否充分,自己确立的目标是否明确,初步开始对毕业后就业单位的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的准备是否充足。

    (4)预习或模拟实习,积极利用学校提供的条件,了解人才市场提供的岗位信息,强化职业技能,进行模拟面试。 以上就是我大学四年的发展规划。大学时我人生是否成功的关键点,是集中精神充足自我的历程,希望自己在梦想的支持下,用大学四年来的时间来实现自己的目标,收获属于自己的美丽青春。

    在新的校园,新的目标,新的征途,新的梦想,新的生活,新的希望。相信我在自己的大学本科发展规划和学习生活行动计划书的影响下,所有的目标,所有的理想,所有的希望都能开出美丽的花朵,结出丰盛的果实。

    学习与计划(篇11)

    作为一个大学生,很明确一点就是以学习为主,学习是我们的首要任务,毕竟自己还是学生吗,由于自己刚离开高中那种没有自由的学习环境,我必须为自己时间做好合理的安排。需要做到的是从一开始就必须抓紧时间,严格要求自己,只有在大一,大二或老大三中打下了坚实的基础,明显这样对我们的考研,毕业有很大的帮助,在工作中有明显的发挥。

    大一:在试探中打底的大一

    目标:初步了解职业,提高人际沟通能力。

    所谓“工欲善其事,必先利其器”、“适莽苍者,三餐而返,腹犹裹然,适百里者,宿椿粮,适千里者,三月聚粮”。脚踏实地地学习基础课程是必须的,大一的学习是大学四年的基础,要有坚实的基础,才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段新的人生的开始,在这里,我将为我的未来奠下基一,努力学好专业课,勤奋探出人生路。只为着一个百古不变的真理:永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

    首先是两项重要的课程;英语,计算机。坚持每天早上读英语背单词,多看英语杂志提高自己的阅读能力,常听英语广播提高听力水平。

    再者计算机,我会多加写上机练习,并且完成老师留下的任务。将计算机整体能力提高上来。这样,不仅仅可以顺利的度过以后的大学生活,还可以提高自己的竞争能力,使自己更加的有能力和自信胜任以后的工作。

    英语和计算机作为大学中必须通过的基础课程,自己一定要多下功夫,下狠劲,一次性的把它们拿下。不紧要好好学习,好要学精,作为二十一世纪的新大学生的基本能力。还有便是基础课了,它们可是专业知识的地基。所以要在大一打好基础。当务之急,就

    是对自学能力的培养。听亲戚,学长们说大学老师讲课的速度快的惊人,所以自学成了必不可少的步骤。做到坚持每天预习当天的任务课下及时复习巩固,认真及时完成老师布置的作业,塌实做好每一步。

    新的环境新的起点,大一我要改变自己以往的学习和生活上的一些习惯。我要积极参加学校的活动增强交流技巧,同时要和师哥师姐们进行交流,询问学习情况,只知闷头苦读是不行的,自己要学会交际;当然积极参加学校活动,增加交流技巧也是必须的。同时也能提高我的人际沟通能力。

    大一应当有最充裕的课余时间,是提升自我各项能力的最佳时期,所以不要在空闲的时候无所事事,去尝试,去探索。

    学习与计划(篇12)

    中学英语更多是考查学生的综合知识,听力、语法、完形填空、阅读理解、写作一个都不能少。而且初中会增加历史、地理、物理、化学等多门课程,需要大量时间记忆,而英语课要不断积累外加灵活应用,如果能在课堂上把老师讲的每一个知识点记好并消化积累,你的英语水平就会得到大提升。

    其次,要积累课外知识。语言通常是多方面知识的融会贯通。到初中后应多准备几个本:笔记本、听写本、单词本和错题本。其中笔记本和单词本,就是为大家日常点滴积累服务的。看到一篇好文章,读到一些优美词句,遇到几个高频难词,统统记下来,相信一个学期,就能有一笔宝贵的收获。另外,保持听音乐、舞蹈、体育等广泛的兴趣爱好也能使你思维更活跃。

    进入初中后,同学们或多或少会遇到一些问题,比如成绩怎么努力也是停滞不前,或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。这些问题如果处理不好会影响学习成绩。遇到问题,首先要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。其次,也要多跟父母、老师进行沟通,寻找解决问题的途径。有些同学为了自尊心,逃避问题,这样做并不能保护自尊心,只有把问题解决了,成绩提高了,作为学生,才会真正获得认可和尊重。

    技校学习计划(必备12篇)


    今日笔者分享一篇“技校学习计划”文章,深望能够为您的学业与工作带来诸多裨益。书写各类文件,是我们必不可少的任务,在此过程中,范文则可扮演我们的写作良伴。频繁观摩范文之构架和结构,有助于打磨出个人的作文特点。

    技校学习计划(篇1)

    作为一名即将进入技校学习的学生,我深知在未来的三年中,我面临的是一个艰苦卓绝的挑战。因此,我制定了一份详细的学习计划,以便更好地适应学校的课程安排和日常生活。下面,我将分享我的计划并说明它对达成学习目标的重要性。

    首先,我将保持每天坚定的学习态度。我将确保每天按时到校,认真听课并积极参加课堂活动。为了实现这一目标,我将在每天早晨完成必要的准备工作,例如准备好书包,确保我的学习用品齐全,并制定一个自己的时间表,以便最大程度地利用日程安排。通过在学校保持专注和努力,我相信我能更好地掌握基础知识,为将来的职业生涯做好准备。

    其次,我将积极参加校内外的各种活动。我相信参加各种课外活动能够丰富我的生活和视野,帮助我拓展自己的能力和兴趣。比如,我会积极参加院内各种比赛和竞赛,如技能大赛、知识竞赛、运动会等,以提高专业技能和综合素质。另外,我还会主动参与社会实践活动,积极了解行业内最新发展,与实际工作紧密结合。

    第三,我将认真完成各项学校任务。除了课堂学习之外,每天都有各种任务需要完成,如完成作业、实验、项目等。我将认真完成这些任务,从中获得更深入的实践经验,不断提高自己的综合素质。此外,我还将主动参与科研和实验室的工作,掌握更多实际操作技能和经验。并且,我将利用周末时间提高自己的专业知识,参加大量的实践操作练习和自学,不断提高自己的技能水平。

    最后,我将遵守学校的行为准则和规定。作为一名学生,我们不能只顾自己的学业,还要成为优秀的公民和社会人。因此,我将遵守学校的纪律和行为准则,并积极参与集体活动,增强集体荣誉感和团队意识。

    总之,技校生活将是我的新的挑战,但我相信通过我的努力,我能够更好地适应学校的要求并取得优异的学业成绩。我的学习计划将帮助我在未来三年中掌握新的技能和知识,并为自己的职业生涯做好准备。

    技校学习计划(篇2)

    技校学习计划

    随着社会经济的不断发展和人们对更高素质的要求,越来越多的年轻人开始意识到通过职业技能学习来提高自身素质的必要性。而技校作为职业技能教育的重要组成部分,在培养技能人才、推动技能革命等方面扮演着重要的角色。因此,为了更好地利用技校教育资源,提高技校教学质量,全面提升技校学生的职业技能,建立科学完善的技校学习计划显得尤为重要。

    技校学习计划是指根据技校学生的实际情况和未来职业发展的需求,制定出一份系统、规范、科学、完善的学习计划,帮助学生明确学习目标,规划学习路线,提高学习效率,最终实现职业技能的提高和就业能力的提升。下面,本文将从技校学生现状、技校学习计划的实施和技校学习计划的效果三个方面,阐述技校学习计划的重要性和实施效果。

    一、技校学生现状

    技校学生主要是由一些高中毕业生或者退役军人等群体组成,他们年龄较轻、思想开放、适应能力强,但是在当下竞争激烈的就业市场上,单纯的高学历并不能让他们立于不败之地。相比于普通高校的学生,技校学生的职业技能培养更加注重实践,实践经验更加丰富,具备更高的职业素养和更强的适应能力,但是由于缺乏一份科学完善的学习计划,学生们普遍存在学习目标不明确、学习方法不对路、学习成果难以量化等问题。

    二、技校学习计划的实施

    针对技校学生现状,制定一份科学完善的技校学习计划是解决问题的最终途径。首先,技校学习计划应包括以下几个方面:

    (一)学习目标的明确:通过对学生个人情况的分析和需求调查,确定学生的职业发展方向,并制定合理的学习目标,让学生清楚地明确职业技能的学习方向和目标。

    (二)学习路径的规划:制定一份系统的学习路径,包括基础课程的学习、实践技能的培养、社交能力的提高等方面,让学生在学习过程中能够合理安排时间和任务,规划出一份科学的学习路线。

    (三)学习方法的指导:教学计划中应当包括学习方法的指导,培训学生掌握高效的学习方法和技巧,如阅读方法、笔记技巧等,使学生在学习过程中能够更有效地掌握技能和知识。

    (四)学习成果的量化:通过对学生的考试、作业和实践表现等多个方面的量化评估,来反馈学生的学习效果,发现学生存在的不足之处并给予指导。

    以上几个方面是制定技校学习计划的主要要素。另外,为了保证计划的顺利实施,还需要注意以下几点:

    (1)计划应当公平合理,不得歧视任何学生;

    (2)计划应当具有操作性和可行性,不得抽象空泛,应当能够具体落实到学生的学习中;

    (3)计划应当适合学生的个体差异化,不同学生有不同的特点和需求,在制定计划时应当充分考虑学生的个体情况。

    三、技校学习计划的效果

    技校学习计划的实施将会给学生带来很多实实在在的好处,比如:

    (1)提高学生的学习效率,使学生学到更多有用的知识和技能;

    (2)减轻学生的学习负担,让学生更加轻松地应对学习和生活;

    (3)促进学生的全面发展,提高学生的职业素质和社交能力;

    (4)为学生的就业提供更好的支持和保障。

    总之,科学完善的技校学习计划不仅仅是提高技校学生职业技能的关键,也是技校教育改革的一个重要手段。通过建立科学的方案和实施机制,为技校学生的职业生涯带来更多的机会和选择。这不仅有利于技校学生个人的发展和成长,也对推动我国的技能革命和提高国家整体竞争力具有重要意义。

    技校学习计划(篇3)

    技校是培养技术型人才的重要场所,对于想要学习技术专业的学生来说,技校的学习是非常重要的。技校的课程设置和学习模式与传统高中和大学有所不同,需要学生有更加系统和全面的学习计划,这可以帮助学生更好地学习和成长。

    一、学习目标

    学习目标是制定学习计划的首要步骤,学生要明确自己的学习目标是什么,学习技校对于自己的职业规划和个人发展有何作用。明确学习目标可以帮助学生在技校期间更加明确目标,聚焦于自己的学习和进步,为个人未来的职业成就做好准备。

    二、制定学习计划

    制定学习计划是技校学习中非常重要的一步,这一步需要学生对自己的专业课程进行规划和安排。可以按照每个学期的时间表来进行安排,包括每门课程的掌握、期末成绩的打算等。学生可以通过课程的教学内容和要求,合理规划学习时间和任务,提高自己的学习效率和成绩。

    三、培养自学能力

    技校的学习强调学生的自学能力,它要求学生在独立学习、自我管理和创新学习方面有着很高的要求。学生要在课程外多读书、多做题、多练习,在独立思考的过程中提升自己的学习能力和创新思维。

    四、参加实习

    技校的实习是让学生可以在实际工作中学习并掌握所学知识和技能的另一种方式。参加实习可以帮助学生深入了解专业领域的实际工作,掌握实用的技能和经验,提高自己的职业素养和能力。

    五、参加校内活动

    技校的校内活动是拓展学生的交际圈子,促进学生的全面发展的重要途径。学生可以积极参加校内的社团、实践团队、运动会等活动,在活动中结识各种人才,增加个人的社会资源。

    六、积极参加技能证书考试

    技校的学生专业课程是以职业技能为导向的,考取一些职业技能证书可以加强对自己专业技能的认同感,并在求职中具有较大的优势。

    七、与老师进行交流

    技校的老师拥有丰富的实际工作经验和专业知识,在学习期间与老师进行交流能够让学生更好地掌握所学内容,并获得老师的指导和建议。

    八、建立学习小组

    建立学习小组可以促进学生间的交流和互相学习,可以帮助学生共同克服困难,取得更好的学习成果。

    总之,制定并不断修改和完善自己的学习计划,是技校学习中的关键步骤。技校学习需要学生有更多的自我管理和独立思考,它也需要学生具备更扎实的专业知识和实际能力,技校学习的成果将会对一个学生的职业发展产生深远的影响。

    技校学习计划(篇4)

    技校学习计划

    作为一名技校学生,我们需要有一个明确的学习计划,以帮助我们更好地规划自己的学习生活,并获得更多的成长和进步。在这里,我将分享我个人的技校学习计划,希望能给广大技校学生提供一些参考和借鉴。

    一、制定目标

    首先,我们需要明确自己的学习目标,只有明确了学习目标,才能更好地制定学习计划。我的学习目标是在学校优秀毕业,并考取一份好工作,为自己和家人创造更好的生活。

    二、规划学习时间

    其次,学习计划需要与实际情况相结合,制定出自己的学习时间表。我的学习时间表大致如下:

    1、每天早上6:30起床,进行早晨操练

    2、7:00开始洗漱、早餐

    3、8:00集体晨会,开始日常学习

    4、12:00午饭时间,午休1小时

    5、13:00开始下午课程,学习技能方面的课程

    6、17:00下班回家

    7、18:00开始晚餐、休息和自学

    8、21:00开始晚自修,为期1小时

    9、22:00关灯睡觉

    三、学习内容

    在每天的学习时间里,我需要把握好学习的内容。我主要学习以下几方面的内容:

    1、学习技能方面的课程,如机械设计和加工、电气自动化等等。

    2、英语学习,把英语水平提高至大学水平以上。

    3、计算机知识学习,包括办公软件、网站开发、软件开发等。

    4、自我提升和职业素养的培养,如思维感知和沟通表达等。

    四、考试复习

    学习的最终目的是要通过考试,所以我们在制定学习计划的同时也需要制定考试复习计划。我的考试复习计划大致如下:

    1、在学期开始之前列出每个月的考试时间,制定出备考计划。

    2、认真听课、做笔记、积累知识点。

    3、每周安排一定时间进行复习,巩固已掌握的知识点。

    4、考试前一周开始进行重点复习和模拟考试,提高自己的答题技巧和考试水平。

    五、总结和反思

    制定学习计划不仅要密切注意实际情况,而且要不断进行总结和反思,及时发现自己的问题和不足,及时调整自己的学习计划。我每周都会进行学习总结和反思,对照自己的学习目标和计划,发现不足并提出改进的方案。

    以上就是我的技校学习计划,虽然我还有很多不足,但我会坚持不懈地实施我的计划,不断努力,争取取得更好的成绩,为将来的发展打下坚实的基础。

    技校学习计划(篇5)

    技校学习计划

    技校学习计划是对技校学生日常学习生活的规划和安排,旨在引导技校学生全面系统地学习相关技能知识,使其在毕业之时具备必要的职业技能和就业能力。为了更好地实施技校学习计划,我们制定以下的学习计划内容。

    一、学习目标

    技校学习计划的基本目标是培养具有一定的职业技能、知识和操作能力的高素质技工人才,让他们具备在各自领域顺利地进入职场并获得更好的职业发展的基本能力和素质。

    实现这一目标需要我们具体贯彻以下内容:

    1.聚焦核心技能

    我们将根据不同专业的学生所需的核心技能进行技能课程的制定和安排。比如,针对电器修理和维护专业的学生,我们将在电器设备的基础维修、电路原理分析、电器设备故障处理等方面进行针对性的培训和教学。这样可以让学生们更好地掌握自己所学专业的核心技能,为他们的学习和未来工作打下坚实的基础。

    2.重视实践操作

    在职业技校学习中,聚焦实际操作经验的培养是非常必要的。我们将通过各种手段,如实训和现场操作,让学生们亲身感受和学习专业技能的操作技巧。这样能够为学生们今后的就业提升自身竞争力和实际情况应对能力。

    3.注重综合素质培养

    在学生的素质培养方面,我们还会针对学生的知识储备、实际操作和通用技能等多方面进行全面培养。在日常的学科课程中,我们将注重学生的创新能力培养,启发他们多方面思考的思维方式。此外,我们还会加强学生对职业伦理和职业规范的学习,让他们在今后的工作中不仅具备职业技能,还具备高度的职业道德养成。

    二、学习内容

    技校学习计划的具体内容包括以下几个方面:

    1.技能课程学习

    技能课程的学习是技校学生的核心课程,这些课程的内容将分为不同的阶段进行教学,如基础课程、进阶课程和专业课程等。在教学过程中,我们将按照学生的学习能力和具体情况进行个性化和差异化的教学,使学生能够更好的掌握学科知识和技能技巧。

    2.通用技能提升

    通用技能提升是为了培养学生的综合素质和适应社会竞争环境的能力。我们将开设学习课程,如办公软件、英语口语、职场礼仪等通用技能的课程,让学生学会如何与他人进行有效的沟通和合作。

    3.职业规范学习

    我们将教授学生如何在职场中遵守职业规范和职业道德,是学生不仅具备职业能力,还具备高度的职业社会文化素质,使其在今后的工作中始终维持良好的职业形象。

    三、学习形式

    技校学习计划将注重提高学习效率和质量,采用灵活多样的学习形式来实现。具体包括以下几点:

    1.面授+实训

    我们将在每个专业领域中开设针对性课程,将理论知识与实际操作经验进行有机融合,采用现场操作及小组讨论,以期更好地引导学生快速了解、掌握和运用相关职业技能。

    2.线上课程

    随着科技发展,我们不仅加强实际操作,还可以开设线上课程,让学生进一步掌握各自领域的专业知识。他们可以在任何时间、任何地点上课,让学习更加自由灵活。

    四、学习时间和计划

    我们制定的技校学习计划将根据各个专业、学年制、学期制和实际情况进行学习时间和学习计划安排。并通过严密的监控和体检,让学生们在规定时间内完成学业,顺利毕业。

    总之,技校学习计划将以学生思维发展和能力提升为目标,让他们在掌握职业技能的同时,也提升了自身素质与人际交往能力,为未来的发展打下坚实的基础。

    技校学习计划(篇6)

    作为一所技工学校,学生们的主要目标是通过学习,掌握各种实用技能,以备未来的就业需要。然而,如何制定一个合理的技校学习计划是一个值得讨论的话题。在本文中,我将探讨技校学习计划的主题,包括学习计划的制定、实施和评估等。

    一、学习计划的制定

    制定一个合理的学习计划是学生和老师们都应该共同努力的目标。在制定学习计划时,应该充分考虑到学生的个人情况和学校教学课程的要求。以下是一些需要考虑的因素:

    1.学生的个人情况:根据学生的基础知识和学习需求,制定个性化的学习计划。例如,对于那些没有接受过基础教育的学生,应该优先安排基础课程;对于那些已经有基础的学生,可以安排更加高阶的课程。

    2.学校教学课程:基于学校的教学计划,制定出符合教学大纲要求的学习计划,确保教学大纲的完整性和课程的连续性。

    3.适度的难度水平:学习计划应该既不过于简单,也不过于复杂,而是应该根据学生的不同水平,设定适宜的难度。这能够使学生在学习中保持积极性和动力。

    在制定学习计划时,还需要确保计划的可行性和实效性。即计划应该具有切实可行的操作性,同时还应该能够实现课程的教学目标。

    二、学习计划的实施

    一旦学习计划制定完成,就需要考虑如何实施它。学习计划的实施需要老师们的配合和协调,同时也需要学生的自觉性和自律性。

    在实施学习计划时,老师们需要注意以下几点:

    1.提高学习积极性:老师们应该给学生提供足够的鼓励和认可,以激发他们的学习兴趣和积极性。

    2.掌握学习进度:老师们应该时刻关注学生的学习进度,根据学生的学习情况进行相应的调整。

    3.规范学习行为:老师们应该引导学生养成良好的学习习惯和规范的学习行为,例如按时完成作业、认真听讲等。

    对于学生来说,他们需要自觉地完成学习计划,并主动地配合老师们的教学工作。他们需要把握学习进度,及时解决遇到的问题,保证课程的顺利进行。学生还应该注意自己的学习习惯和态度,通过自我反思和总结来提升学习水平。

    三、学习计划的评估

    学习计划的制定和实施是一个动态的过程。为了不断优化学习计划,需要对计划进行评估和反馈。

    学习计划的评估应该从以下两个方面进行:

    1.学生学习成绩:通过考试、作业等方式对学生的学习成绩进行评估,分析得出学生的学习水平和各项技能的掌握程度。

    2.学习计划的实际效果:评估学习计划的实际效果,分析计划执行中存在的问题和短板,及时进行调整和改进。

    通过评估,学校可以不断优化学习计划,提高学生的学习效果和技能水平。

    结语

    技校学习计划是学生和老师们都需要认真对待的重要工作。认真制定、细致实施、科学评估是一个合格的学习计划必备的要素。只有通过细心做好这些工作,才能够让学生在学习中真正受益,为未来的发展打下坚实的基础。

    技校学习计划(篇7)

    技校是当前国内就业形势下的热门“职业教育”形式。技校根据国家对行业需求的预期设置专业,对学生进行职业技能培养,使其在未来顺利就业。但是,技校不同于普通高校,它的学制短、知识面相对较单一,要在短时间内掌握大量职业技能,对于学生来说压力较大。如何做好技校学习计划,让学生在较短的时间内打好职业基础,抢占就业先机,至关重要。

    一、技校学习计划制定

    不同于普通高校四年的学习计划,技校的学制较短,学习任务相对重,需要制定一份详细的学习计划,确保学习的顺利进行。技校学习计划的制定,其主要目的是根据班级教学计划,制定具体的学习计划,以协助学生掌握教学内容,培养技能,加强理论知识同实际操作相结合的能力,做到让学生在规定的时间内完成学业,并且让学生毕业后能够进入社会适当就业。

    1. 确定技校学习目标

    技校学习计划编写基于理想追求,目标明确是非常重要的。具体来说,就是通过了解自己的兴趣爱好和能力优势,挖掘出自己最想要习得的知识和技能,制定符合自己发展需求的职业规划,最终把握好学习重点,提高学习效率。

    2. 制定合理的学习计划

    技校学习计划制定,要根据个人学习情况和课程负担,做到及时备课,合理安排学习时间,以扎实知识为主,并兼顾综合素质,充分利用各种信息资源和学习方式,借鉴成功经验,提高学习效率。

    3. 优化学习方法

    学习计划制定好了,还需要进一步优化学习方法。技校学习计划需要充分利用各种工具及资源,如小组讨论、自习课、辅导班、人际交往、职业体验、实践机会等等,获取最全面的知识结构,同时激励技校学生积极思考,勇于创新,提高实际运用技能,仔细阅读教材,做好笔记,随时复习复讲巩固所学,全方位夯实知识。

    二、技校学习计划实施

    1. 制定合理的时间管理

    时间管理是学习计划实施的核心,它的好坏直接影响着学习进度。技校学生在课程上,常常面临时间不够用的困扰,因此在制定技校学习计划的时候,不仅要考虑学习计划本身,还要充分考虑自我时间管理的问题。制定合理的时间管理计划,能够让技校学生合理地利用时间,使其学习效率最大化,同时兼顾学习和生活的平衡。

    2. 集中精力攻克难点

    学习计划制定好了之后,就需要执行,要集中精力攻克难点,锻炼自己的想象力、逻辑思维和创造力,提高自己的综合素质,在实践中快速积累经验,构建完整的职业能力。

    3. 不断调整优化学习计划

    在执行技校学习计划的过程中,要不断调整和优化自己的学习计划,把握自己的学习进展,一旦发现学习进展和计划不一致,要及时进行调整,确保学习计划策略适应当前的学习环境和需求。

    三、技校学习计划总结

    1. 学习成果的总结

    技校学习计划的总结,主要是对一段时间内学习成果的一个梳理,能够协助学生找到自己的优势和不足,同时也能检测自己的学习效果,为学习计划的进一步制定和优化提供参考。

    2. 自我分析和规划

    技校学习计划总结后,还可以用此机会进一步分析自己在学习过程中存在的问题,并制定相应的解决方案,同时也会有助于规划自己未来的发展路线和奋斗目标。

    3. 学习成果的分享

    技校学习计划的总结也是一个学习成果的分享的过程,将自己的学习经历和收获与其他同学分享,与他们交流自己的学习方法,发掘他们的潜力,共享进步的喜悦。

    综上所述,制定一个符合技校学校教学接受的学习计划,是非常重要的。技校的学制短、知识面相对较单一,要在短时间内掌握大量职业技能,制定一份详细的学习计划,协助学生掌握教学内容,培养技能,扎实地掌握基本技能和理论知识,更好地实现个人职业发展目标,这样才能在激烈的就业市场中站稳脚跟,并获得良好的发展机会。

    技校学习计划(篇8)

    技校学习计划

    为了更好地适应当今社会对人才的需求,越来越多的年轻人选择了走上技校这条路。技校教学注重实践与应用,因此也是一个人才快速成长的地方。然而,要想在技校里学有所成,需要做好周全的学习计划。本文将结合个人经验,对于技校学习计划进行探究和总结。

    一、技校学习制度

    在技校里,学习以课程为主,课程形式上有理论课和实训课,根据学制时间的长短观察,一条较长的技校学习计划建议的日常学习时间表如下:

    7:00 - 7:30:早起锻炼,开始新一天的课程。

    8:00 - 11:30:上午课程,包括理论课、实践课和实验课等。

    12:00 - 14:00:午餐并休息。

    14:00 - 17:30:下午课程,以实训为主,注意安全。

    18:00 - 19:00:晚餐时间。

    19:00 - 22:00:自主学习,对课程进行复习、预习与巩固。

    22:00 - 23:00:做好睡前准备,保持良好作息。

    二、制定学习计划

    技校课程繁杂,一般分为必修和选修,因此我们需要合理规划时间。要多做笔记,及时理解和消化,丰富自己的知识面。这里提供几点制定技校学习计划的建议:

    1. 追求高效学习。

    利用空余时间,在听完课后及时做好知识点笔记。还可以在考试前与同学一起讨论学习内容,向老师请教疑难。

    2. 合理规划时间。

    尽可能减少浪费时间,减少课堂上对学习的干扰,把重点放在理论课、实验课和实训课。同时,多利用自习时间,充实自己。

    3. 注重代码及实践。

    把所学知识运用到实践中,例如参加编程比赛,开发自己的工程项目,用所学技术更好地完成自己的想法,这不仅有助于提高自己的技术能力,也可以为以后的职业发展打下基础。

    三、如何做到高效学习

    高效学习需要细致的计划和合理的安排。可以根据个人情况和学习进度制定不同计划,以达到最好的效果。具体来说,可以采取以下措施:

    1. 巧妙利用时间。

    利用课间、自习等空闲时间,将学习内容通过笔记和记忆卡片逐步拓展。

    2. 优化学习方法。

    良好的学习习惯应该在日常实践中形成,透彻研究笔记时决不偷懒,坚持练习,正确学习思路和方法,有助于查漏补缺,快速提高技能。

    3. 相互学习和交流。

    与优秀的同学交流,多借鉴不同的经验和理解。联络班里同学或老师,获得更多帮助。

    最后,一个合理有效的技校学习计划需要我们的积极认真,只要认真执行,一定能让我们从中受益,开拓自己的视野,顺利进入理想的职位和行业。加油!

    技校学习计划(篇9)

    技校学习计划——我的成长之路

    作为一名经历过高中考试与高考的学生,我的学习生涯并未结束,反而刚刚开始。在高中阶段,我选择了理科门类,为我的未来设定了一个明确的学习方向。在高中期间,我全身心地投入学习,但并未获得我所期望的结果。在某种程度上,我陷入了迷茫之中。在这种困境中,我意识到去技校学习是对我未来非常有效的选择。

    在技校,我体验到了与高中截然不同的学习氛围。技校不像高中那样强调单向的灌输,而注重实践与实际应用。在课堂上,老师更多是以引导为主,引领学生从理论走向实践。

    在技校学习期间,我最期待的是自我发展与进步,而我确实在这方面得到了许多帮助与支持。首先,在技校,我需要适应一个全新的环境。通过与不同年龄、地域的同学交往,我更加开阔了眼界,也提高了自己的人际交往能力。其次,在技校的学习过程中,我得以参与不同的实践项目,掌握更加实用的技能。这些技能不仅帮助我更好地完成学习任务,也为我未来的人生奠定了坚实的基础。

    技校学习计划中,我特别感激的是老师们对我的帮助。在高中期间,我常常因为自己的自卑感而忽视了老师的建议。但在技校中,老师们多次鼓励我,帮助我克服种种困难。尤其是一位老师,她热情积极,严格要求自己,把课堂变成了一个很有意思的地方。通过她的教诲,我学会了技术,更学会了如何成为一个好的人。

    技校学习计划为我打开了一扇新的窗口,我明确了自己未来的方向,学会了如何做一个有用的人。现在,我更加有自信、积极、责任心强,更愿意积极地去迎接未来的挑战。在未来,我会继续维护自己优秀的学习状态,将技校学习所学转化为实际的能力,为实现自己的人生目标而努力奋斗。

    技校学习计划(篇10)

    技校学习计划

    技校是培养技术工人、劳动者的重要途径,也是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。但是,技校生活并不简单,有时候需要熬夜奋斗,有时候需要忙碌分秒,有时候需要与同学合作完成任务。因此,一个好的学习计划对于技校学生来说非常重要。

    第一步:制定计划

    第一步就是要设置一个良好的学习目标,只有明确目标才能更好地制定计划。因此,建议学生们在每个学期开始前制定自己的学习目标,如学习内容、考试成绩、课外活动等等。同时,学生们还需要制定详细的学习计划,包括每天所需要学习的内容、完成任务的时间、阅读时间、运动时间等。只有这样,学生们才能更好地规划自己的生活。

    第二步:坚持执行

    制定计划容易,但真正执行还需要一些毅力和坚强的意志。因此,学生们需要经过一定的艰辛后才能厚积薄发。首先,学生们需要养成良好的学习习惯,如每天早上起床后复习一下昨天学习的知识,遇到问题时及时解决等。其次,学生们要利用好每一天的时间,不要浪费时间,还要充分利用晚上的时间,默默奋斗,才能取得更好的成绩。

    第三步:总结经验

    每个学期结束后,学生们需要仔细检查自己的学习计划,找出问题所在,总结成功和失败,制定下一步的计划和目标。总结虽然痛苦,但是只有总结出自己在学习中经验和教训,才能更好地应对未来的挑战,并在竞争中脱颖而出。

    总之,技校学习计划对于技校学生来说非常重要。只有制定好计划,坚持执行,在总结中总结经验,技校生活才能更加充实、丰富多彩。

    技校学习计划(篇11)

    技校学习计划

    近年来,随着中国制造业的蓬勃发展以及市场对高技能人才的需求不断增加,技工教育日渐受到社会重视。技工教育的本质是培养学生掌握一定的职业技能,适应市场需要,成为具备实际工作能力和就业竞争力的人才。在这个背景下,我决定报考技校进行学习,制定了一个以提高职业技能为目标的学习计划。

    为了能够更好地适应学校教学任务和就业市场的需求,我首先要重视语言和思维能力的提高。语言是人们沟通的工具,掌握一门语言能够更好地传递自己的想法和需求。而思维能力则是人们解决问题的关键,只有通过不断思考,才能够找到问题的解决方法。因此,在即将开始的学习生涯中,我要认真学习语言和思维能力的基础知识,这将有助于我更好地理解职业技能、更高效地掌握技能和第一时间解决问题。

    其次,我要重视实践能力的培养。技工教育是实践型培训,学生除了需要掌握相关的理论知识之外,还需要在实际操作中不断摸索和实践,此过程才能够真正掌握实用技能。因此,本人制定了实践计划,计划从学习的第一天开始,要认真拜师学艺、多次实践、思考改进,以便在学习期间尽快掌握技能,为将来的职业发展做出准备。

    再次,我要注重职业规划和市场需求的倾听。技工教育是以就业为导向的培训,因此要有一个明确的职业规划,计划在学习期间了解市场需求、职业发展等方面的信息,根据市场需求和自身情况,调整职业规划,不断提高自己的综合素质,以便更好地适应市场的变化和需要,提高就业竞争力。

    最后,我要注重团队协作和沟通能力的提高。团队协作是技工教育中的一项重要内容,是学生同伴、教师和企业专家协作完成技术任务的过程。因此,将通过课堂讨论、小组报告、学生实践等方式,提高自己的团队协作和沟通能力,让自己更快地融入团队中,更高效地解决问题和工作。

    总之,通过以上方面的学习计划,我相信自己能够更好地适应技工教育,掌握职业技能,提高就业竞争力,同时也能够更好地服务于国家和社会。

    技校学习计划(篇12)

    前言:

    技校是我国职业教育的重要组成部分,学习技校可以帮助我们获得各种实用的职业技能,提高我们的职业竞争力。但是,要在技校学习得到更好的成果,需要我们制定科学合理的学习计划。

    一、技校学习的重要性

    技校是我国职业教育的重要组成部分,它为我们提供了各种实用的职业技能。而职业技能对于我们的未来职业发展至关重要,它可以提高我们的职业竞争力,为我们的未来发展奠定基础。

    此外,在技校学习还可以拓宽我们的视野,了解不同行业的工作模式和职业发展方向,帮助我们更好地规划未来的职业发展道路。

    二、技校学习计划的制定

    技校学习计划是我们顺利完成学业的关键所在。以下是制定技校学习计划需要考虑的要素:

    1.明确学习目标:我们在技校学习需要有一个清晰的目标,即我们希望通过技校学习达到什么样的职业目标。只有明确了学习目标,我们的学习才有针对性和方向性。

    2.合理分配学习时间:我们需要为不同的学科和任务分配不同的学习时间,充分利用时间提高学习效率。同时,还需要考虑到自己的身体状况和个人爱好等因素,制定出更加适合自己的学习计划。

    3.合理分配学习任务:技校学习任务繁重,我们需要合理分配各门课程和任务,考虑到难度和时间等因素,制定出更为合理的学习计划。

    4.实施监督与评估:我们还需要时常对自己的学习计划进行监督和评估,及时发现问题并进行调整,以保证学习计划的顺利执行。

    三、如何更好地执行学习计划

    1.坚持原则:要遵守既定的学习计划并且尽量不要干扰来自任何方面的学习。设定清晰明确的学习目标并坚持到底是非常重要的。

    2.时间管理:要设定一个时间表,确保自己的学习时间能够覆盖全部任务。通过合理分配时间,使得每个任务都有充裕的时间去完成。

    3.自律:要自律并确保每日都有足够的时间去完成学习任务。坚持执行学习计划,避免拖延学习时间。

    4.积极心态:要保持积极的学习心态。学生们需要充满信心并且相信自己能够完成预定的目标。

    四、学习计划的实施效果

    技校学习计划的实施对我们的学习成果产生影响,以下是技校学习计划实施的一些效果:

    1.提高学习效率:通过精心设计的学习计划会明显提高我们的学习效率,减少执行时的负担。

    2.避免拖延行为:制定好的学习计划能够使我们避免拖延和放任自己的情况。

    3.能理智地处理琐事:学生通过技校学习计划的实施,可以在不影响学习的情况下处理好琐事,更加专注于学习。

    4.增加自信:遵循制定好的学习计划,当学生完成他们设置的目标时,会意识到自己的努力和自信。

    五、结尾

    总之,一个合理的技校学习计划对于我们顺利完成技校学业是非常重要的。良好的学习计划也能够帮助我们提高学习效率,并让我们更加专注于学习。因此,在制定学习计划时,我们需要考虑各方面因素,并且制定一个科学合理的计划,以保证我们的学习效果最大化。

    学习做计划(必备12篇)


    学生时代,我们看过许多范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,你有没有看过的优秀范文的参考范文呢?为满足您的需求,教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“学习做计划(必备12篇)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

    学习做计划 篇1

    鲁迅曾经说过:时间,每天得到的都是二十四个小时,可一天的时间,给勤勉的人带来智慧和力量,可给懒散的人只留下一片悔恨。 时光飞逝,转眼四千多个日子已经从我们手中溜去,还有三个多月时间,我们即将参加毕业考试,在剩下的时间内,我们应该努力奋斗,为小升初做准备。 在假期内,众多同学制定了寒假计划,所以,开学了我也要制定属于我的学期计划。 在上一学期中,我也有些坏毛病,上课做小动作,做作业时粗心大意。但现在我也即将步入初中了,我想要上一所好的中学,所以我要为实现愿望而努力,把坏毛病通通改掉,成为一名名副其实的好学生。

    鲁迅说我并不是什么天才,我只是把别人喝咖啡的时间用来学习。人的生命非常之短暂,我会利用我现在所拥有的时间努力学习,不断进步,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,所以光有一个聪明的头脑是不行的,只有勤奋学习,刻苦学习,才能成为一个成功的人。 听老师说在七月份可能就要考试,我要更加努力做到以下几点: ①上课注意听讲,不交头接耳,不做小动作,积极举手发言。 ②在写完作业后,不浪费时间,多看书。课内,课外知识都要普及。 ③遇到不懂的问题,大胆提问。 ④在别人玩耍时,利用时间学习。这就是我的学习计划,我会坚持做到,还会持之以恒。我相信我一定会考上一所理想的中学!

    学习做计划 篇2

    盼望许久的期末考试终于过了,暑假到了,要有新的计划,过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩;过得更欢快;过得更充实。

    要达到目标,我为自己设置以下几个要求:

    一、由于我粗心大意,所以我要认真做题,并仔细检查。本人作文也不理想,所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼,我也取得甜蜜的果实,我篮球水平明显提高,我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点,发扬优点。

    二、暑假里,我每天要在电脑上发表作文,提高写作水平。

    三、帮父母做家务,锻炼自己的自理能力。

    四、由于我视力不好,所以不要多上网、看电视,多做运动。

    君子一言,驷马难追。为了实现自己的诺言,我要努力奋斗,同时希望父母监督,这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

    暑假里我以逸待劳,迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步!

    学习做计划 篇3

    首先,为自己制定一个总计划表。这样做的目的只有一个:激励你发挥出自身最大潜能。想好自己在初中最后一年的目标。先制订最主要的,比如,要考什么层次的学校。这一步非常重要,它决定了你初三下学期的奋斗方向。因此落笔时要非常慎重,最好与父母老师一起探讨。不要把目标定得太高,生活在重压下。也不要把标准放得太低,否则目标就没有意义了。

    然后,再将其分成若干个小目标。这些短期目标就好比是一格格阶梯,将现在的你和未来你想做的连接起来。它可以令你感受到计划实施的进程。能否达到最终的目标,就要看你是否按进度落实。最后,也应该是最基本详细的---每周计划。给自己制订一个精确的时间表,表中的安排一定要具体。其中的空格并不一定要被学习占满,但要保证留有充足的时间去完成学习计划。时间的选择也是有讲究的。每人可根据自己的不同情况,将自己精神最饱满的时间用在学习上。

    除此之外,还有几点需要注意:

    1、制定时间进度时最好有一点提前量。将来可能会发生许多预料之外的事,固定的时间计划就会被担搁。无法实现的计划,只不过是废纸一张。

    2、学习时间不必过长,重要的是效率。好成绩的取得并不只在于你花了多少时间,重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。

    3、作息时间应有规律.劳逸结合,确保一定的休息时间。晚上不要太兴奋,要把一天中最好的状态应调整到白天。原因很简单,中考在白天进行。

    4、当天的计划当天完成,不要以明天为借口。这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题,但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。每个人都有自己的学习方法,或许他们自己还没有意识到。我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法,但那不是绝对的。任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。因此,自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。

    5、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有我的手和脑与课本交流。

    6、坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

    7、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的`乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改变不了,就要做最好的适应者)

    8、保持愉快的心情,和同学融洽相处。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

    9、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

    学习做计划 篇4

    尊敬的教授:

    我很荣幸能够在这份申请中向您介绍我的学习计划。我非常认真地考虑了这个学期的所有课程,并设定了合理而严谨的学习计划,以便在提高成绩的同时也能够充分利用时间,增强自身能力。

    我的每天计划包括早上六点起床,七点到图书馆学习,中午吃午饭,下午一点开始自习,晚上七点到九点参加课外活动和跑步健身。我将每个星期的周六留给自己,用于阅读、休息和社交活动,以保持内心的平衡。

    我还有一些特殊的学习计划,例如参加线上学习课程、加入志愿者团队、阅读相关书籍和参加全球青年峰会。我相信这些活动不仅会促进我的学习,而且会为我未来的职业发展和社会责任感打下良好基础。

    总之,我认为我的学习计划是完整、有序、严谨的,我很期待在未来的季度中,我能够通过自己的努力和学习计划达到更高的成就。

    此致

    礼敬!

    XXX

    学习做计划 篇5

    我想象中的大学是可以在学海里恣意的,是无忧无自由自在的。但刚到这同学们个个都打算要埋头苦考,明明不喜欢英语还是在准备考四级,电脑二级。我想自己终究还是个俗人,毕竟四年之后还得找工作,不能在起步时就落后,说这话是多么的无奈啊,于是就有了下面的计划。

    大一:自由

    要初步了解职业,特别是自己未来所想从事的。提高人际沟通能力,多参加学校社团活动,了解交际技巧。

    学习英语:上课时认真听讲,珍惜去语音室听听力的时间。为提高英语水平,争取更多发言机会,尽可能和同学交流;计算机:提高打字速度,学好课本上要求的课程如iere等实用软件,能够独立的制作视频或解决新闻学领域的专业问题。

    二、措施

    计划的制定可不是纸上谈兵,最重要的是付诸于实际的有效行动。我相信,我会通过计划的制定和严格的执行而有所收获。具体来说,为了夯实专业理论知识,我会在大学初期的公共基础课上打牢根基,为后面的专业课做好铺垫。当然,为了培养较高的新闻业务能力,我将会在大一和大二阶段尽可能多接触关于这方面的知识。在平时的学习中,注意勤思多练,特别是要注重对如dreamweaver等软件的摸索,并能够灵活运用。至于博闻强识的能力,虽说也许会有一定的难度。但我仍会利用一切可以利用的时间,参加各类社团活动,锻炼自己的人际交往能力。与此同时,充足的课余时间也会让我有更多自主安排的空间去图书馆或听讲座,开阔视野,丰富知识。

    毫无疑问,“冰冻三尺,非一日之寒”,罗马也不是一天就能够建成的。在计划实施的过程中,自然会避无可避的遇到诸多问题。故而,在实施过程中的调整与改变就显得尤为必要。我会在具体操作中,在结合他人经验和自身实际的基础上,做出合理评估,保证计划有条不紊的落实。

    三、步骤

    大一:初入大学,一切都是新奇花哨的,在适应缓冲后,我将开始努力学习,尤其是英语和计算机的学习。争取进入学生会或班委,培养自己与人协作的能力。递交入党申请书,争取早日入党。

    大二:通过一学年的奋斗,努力拿下英语四六级证书,争取获得奖学金。初步探索相关软件,学会一些软件操作的基础知识。

    大三:两年的.大学生活,也使我有了一定的积累。进入大三,我希望能够拿到普通话的等级证书。重要的是,在具备一定的专业理论知识后,我将会更加注重对新闻“采、写、编、评、摄”的实际操作。随着毕业的临近,我也会关注就业信息,决定是否考研。

    大四:如过决定考研,做好复习备战工作。同步进行的是,认真选择毕业论文的选题,搜集选题资料。显而易见,为数不多的一些实习机会我也会尽力把握。

    四、结尾

    “凡是预则立,不预则废”,一个完备的计划会让我在大学四年的学习中有着明确的方向。诚然,前进的道路可能荆棘满布,但我已经做好迎接一切困难的准备。我相信,我会一步一个脚印,实现自己的目标。

    学习做计划 篇6

    一、活动目的:

    1、为准备发表论文、或已有半成品,抑或有相对成形的研究计划的研究生传授经验,增强其在各类学术会议上的论文交流能力——研究生论文的书写

    2、为正茫然于如何申请创新项目的研究生指明方向,提升研究生的创新意识,增强研究生的学术水平——案例课题的参与

    3、为正备考相关证书,但复习进度缓慢,不知所措的同学们指点迷津,了解相关证书的考试重点,更好更快地掌握学习方法,进而提高学习效率——如CPA、司法考试等

    4、为有考证欲望,但面对混乱的证书市场,不知所选的同学们拨开迷雾,了解相关证书的具体就业方向,找到符合自己专业知识体系、就业意向和兴趣爱好的目标证书。

    二、活动主题:

    经验因分享而增值

    三、活动对象:

    服务于所有会计学院的研究生同学,也可以邀请感兴趣的本学院本科学生参与,让他们对人生规划和专业教育有更加清晰的认识。

    四、活动时间:

    20xx年11-12月

    五、活动地点:

    学院楼

    六、特邀嘉宾:

    论文发表获奖的学长学姐(专硕、学硕各两名)、挑战杯等重大赛事获奖的学长学姐一名、CPA考证成绩优异的学长学姐一名、其他类考证的学长学姐一名

    七、活动准备:

    1、每两天在“快乐学术”讨论组中分享各自的工作进展的成果及制定下一步工作目标。 完成时间:11月初

    2、通过各自渠道与在学术论文方面经验丰富、参与重要专业比赛项目、已经通过各类证书资格考试的学长学姐联系,筛选出符合我们会议要求的嘉宾。

    完成时间:11月初

    3、至少提前三天申请好会议地点,确定会议时间,并提前准备嘉宾的饮水。

    完成时间:11月初

    4、完成策划书的全部编写工作,将策划书上交老师和研究生会主席团,获得老师和主席团的同意与支持。

    完成时间:11月初

    5、统计应邀嘉宾的个人信息(主要包括交流的方向与内容、联系方式),并发出电子档(短信和邮件均可)邀请函,邀请相关嘉宾。

    完成时间:11月初

    6、

    (1)学术部负责做出宣传海报的电子档样图,主要包括活动主题、活动目的、特邀嘉宾交流的内容、活动时间地点。并与宣传部取得联系,由宣传部完成海报的最终制作与活动的宣传工作。

    (2)可以将活动内容制作成宣传册,提前发放给同学们,加强宣传效果。

    (3)准备与活动相关的3份抽奖小礼物,增强活动现场的互动。

    完成时间:11月初

    7、确定主持人,主持人需要熟悉会议的流程且了解嘉宾的个人信息,便于增强会议的互动性、连贯性,提高会议质量。

    完成时间:11月初

    8、会场纪律的维持,会场的布置、特邀嘉宾签到、会议的记录工作。

    完成时间:活动当日

    9、会时摄影由宣传部人员负责,拍摄要求涵盖会议的始末、角度灵活有个性,以便后期材料的整理与制作。

    完成时间:活动当日

    八、会议流程:

    开始:

    1、大会开始前半小时由两名同学负责会场的布置和嘉宾的签到工作。另外一名同学登记参加交流会的观众名单,并发放宣传册,名单用于抽奖环节。

    会时:

    2、会场主持人宣布大会开始,介绍与会嘉宾,说明会议性质与目的。

    3、主持人邀请嘉宾一一分享自己的经验,期间主持人需要对每一位嘉宾的演讲作简要的总结并介绍下一个嘉宾。

    互动环节:

    4、由嘉宾答疑同学们提出的有代表性5—6个问题,期间主持人负责指定提问者。

    5、由嘉宾抽取幸运号码,并把奖品颁给同学。

    结束:

    6、主持人对大会作总结并对同学们提出希望和鼓舞,致结束语,感谢嘉宾,会议结束。

    九、活动总结:

    1、一名同学负责整理并上交活动的文字材料。

    2、另一名同学负责联系宣传部,获取图片材料。

    3、召开“学术经验交流会”的总结会议,对活动进行总结并提出整改的意见或建议。

    4、将其成果总结梳理、汇编成册,广泛推广。

    十、经费预算:

    矿泉水:1.5元/瓶*10瓶=15元

    材料的复印费:15元

    礼品:100元

    总计:130元

    十一、附录:

    1、前期的工作:学术部的每位成员必须全身心地投入,切实保证我们第一次学术活动成功高效的地完成。同时要与研究生会主席团、宣传部及秘书部等进行沟通和交流,保证我们的活动顺利有条理的地开展。

    2、会议中:主持人要随机应变,保持各个环节有序紧凑顺畅地进行。会议记录人员要全身心地投入,保证不漏重点。其他工作人员要服从安排及随机调动,保证每项工作都要有人负

    责,各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。

    3、在活动期间,我们所花费的所以费用,必须索要发票凭证。尽量使用打印发票,手写发票必须是有编号的正规发票,字迹清晰。

    4、后期的工作:学术经验交流会结束后,学术部务必召开总结大会,整理好这次会议的材料,便于以后使用,同时找出不足,提出整改建议,为下面的活动做好铺垫;并且要加强资料整理和活动内容总结的描述,加大宣传力度。

    学习做计划 篇7

    一模成绩出来之后,老师为学生做一份试卷分析,让学生为每一个错题标注错误的原因,避免下次犯同样的错误。

    将失分原因进行分类,主要分为会与不会。会的内容让学生单独再做一遍,观察学生是否能做对,确定出错的点,进行及时纠正;不会的内容为学生进行方法讲解,针对此类题目日后集中训练,强化方法的运用。

    对于学生做对的题目,给学生讲解变形题目,做到举一反三,提升知识综合运用能力。

    一模查漏补缺

    在学生上课的过程中,仔细观察学生的学习方法和学习习惯,如果学生因为步骤书写而丢分,后期强化标准步骤的写法,并要求家长进行监督;如果学生只是这道题不会做,针对此类题目充分准备备课资料,以各区一模真题为题库,归纳总结相关练习题。

    30-10天

    二模试卷分析

    此时,二模考试基本结束了,对二模试卷进行分析,此时要与一模试卷作对比,针对同样类型题目看学生做的情况,发现学生的进步与否,老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。

    压轴题突破

    对于成绩较好学生,在保证其它题目得分的情况之下,重点攻破压轴题,拉开与普通学生之间的差距,提升竞争力;对于成绩一般的学生,可以考虑是否要放弃压轴题目的最后一问,把更多的时间和精力放在能得分题目上,在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料,这样比较有针对性,也能够与公立学校的授课内容相互补充。

    最后决战

    错题重做+模拟考试

    最后一段时间,主要做两件事儿,一是错题重做,让学生将自己做过的所有卷子重新翻看一遍,对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳,加强印象,提高解题独立性;二是模拟中考考场,为学生出一些测试卷,让学生考试,提前感受考场的范围,锻炼学生的时间分配能力,提高学生的综合能力,调节学生的心态,让学生在中考时发挥到最好。

    学习做计划 篇8

    首先,你平时的主要学习物理的时间花在了哪里?

    无非是复习知识点、完成作业、写练习册。而考试考练习册上原题的概率是多少呢?几乎是零。出题的人肯定比你知道你每天在做什么。

    因此我们复习的重点,并不是花时间研究练习册上面的题目,而是背后的知识点。高中物理章节很多,但是脉络清晰,章节之间的联系非常明显。学习每一章,就要把这一章的知识点和考点弄清楚。我们要从做的题目中总结方法和模型。

    比如:在动量一章,知识点只有两个:动量定理和动量守恒定律。那么考点在哪呢?动量定理有两个易错点:合力与速度变化。我们经常把物体受到的一个力当做合力代入公式,还有就是经常忽略速度是矢量,把速度的大小直接相减。考虑到这两个问题,动量定理的应用就不会出错。而动量守恒定律,考察的是动量和能量的综合应用,在相互作用前后,系统的动能有三种情况,减少,不变和增加。从三种情况入手研究问题,可以解决大部分动量能量的综合题。

    如果我们能把每一章里面这样的对知识点的考察规律都摸透,将极大地提高解题的速度和正确率,也能从茫茫题海中摆脱出来。

    做到这一点,需要注意以下方面:

    1.课堂一定要跟上老师的思路,做好笔记,老师讲课内容和例题里面一定包含有重要的信息。许多同学上课听讲不认真,回去花大量的时间做习题,但是由于方法掌握得不够,造成事倍功半。

    2.多做北京历年的模拟题和期中、期末考题。这些题目是由各区的教研员出的,参考价值很大,很多高考原题就改编于此。市面上出版的绝大部分练习册基本都是高考真题和陈年烂题的堆砌,几乎不可能再考,因此参考价值有限。

    3.对做过的题目进行归类,特别是仔细研究做错的题,整理一个错题本。尽量能总结出每章的知识结构和常考模型。

    4.如果感觉实在吃力,不妨参加课外的辅导班。课外辅导班分两种类型:大班和一对一。可根据自己的情况进行选择。

    做到这几点,成绩自然会提高。

    这段时间,将会讲完所有电学的部分,其中的重点是电场、磁场和电磁感应。这里面会涉及非常多的综合题。我们应当从两方面入手:第一,把基础知识理解透,特别是电场中的一些基本概念和它们之间的联系。第二,多做综合题,特别是往年的期末考试和模拟考试,训练自己分析复杂问题的能力。

    物理学习,需要的是长期的努力,几乎很少有速成的例子。如果想在高考中取得好成绩,一定要从现在开始,努力地学好每一个章节,把握解题规律,才能在高考中十拿九稳!

    高三化学第一轮复习建议

    1、宏观层面

    不同知识模块间的相互关系及表现(学科内综合)

    要求:期末考试前以上各方面基础知识必须落实。

    (2)同一知识模块内各知识点的相互关系

    如各物理量之间的相互转换,有机化学“醇醛酸酯一条线,有机辐射一大片”等。

    建议:首先,阅读课本各章小结,了解本章及相关章节知识点间联系。其次,在白纸上自行回忆及书写知识脉络图,尤其是各无机元素化合物间、重要有机物间转化关系必须熟练书写。

    PS:这个工作,没有任何其他人及书籍可以代替自己亲自动手完成!

    2、微观层面

    (1)落实基础知识,收获新的一年

    ①基本概念

    物质的组成、分类:

    (混合物、纯净物、化合物、单质、酸、碱、盐、氧化物、同素异形体)应用概念辨析和判断、应用类比的方法和观察法完成概念的应用如:分散系:悬浊液、乳浊液、胶体(性质、鉴别、分离、应用、制备)

    离子反应:

    (离子方程式的书写、判断、离子共存、离子浓度)应用---利用信息书写未知离子反应方程式

    氧化还原反应:

    (氧化还原反应的判断、电子转移数目、氧化剂、还原剂、能力的判断)应用---利用信息书写未知氧化还原反应化学方程式

    物质的量:

    (NA、n、C、v、P、N、M、m、VB、D)概念应用、单位、计算或换算、判断。应用:灵活应用公式和方法计算推断

    化学能与热能:

    (燃烧热、反应热、焓、焓变、热化学方程式书写、盖斯定律、焓变的判断和计算、放热、吸热与能量的关系、化学键与热量的关系)实际应用

    ②基础理论

    平衡

    化学平衡:

    (化学平衡的定义、平衡的标志、影响化学平衡移动的因素、化学平衡常数的计算和书写、化学反应速率与化学平衡移动的关系、反应速率的计算与推断、速率与方程式之间的关系、速率平衡图像、速率快慢的影响因素T、P、C、催化剂、接触面积等因素的影响)实际问题的解决和判断

    电离平衡:

    (强弱电解质判断、电离式书写、实验证明强弱的方法、导电性与溶液浓度的关系、促进和抑制电离的方法和措施、以水、醋酸、氨水为例、平衡移动的因素、溶液的酸碱性判断、PH的测定、水的离子积与影响因素、强弱电解质与浓稀溶液导电性的关系)实际判断和应用

    水解平衡:

    (盐水解的规律、水解平衡移动的影响因素、水解化学方程式的书写和判断、三个守恒的关系推断和应用、溶液酸碱性、溶液浓度、溶液中离子浓度的判断、水解的应用)实际应用

    难溶物的沉淀溶解平衡:

    (溶度积大小的影响因素、溶解平衡移动的影响因素、沉淀转化的方法、沉淀溶解的方法、KSP与溶解度的关系)

    学习做计划 篇9

    在新课程改革大力推进的背景下,树立终身学习的意识,促进教师专业成长是时代赋予教师的任务和使命。在自学中求成长,在成长中求升华。根据学校要求,结合本人实际,认真研修,以求自我发展。

    一、指导思想

    以学校的工作计划和新课改理念为指导,以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨,积极参加各类培训,立足校本,面向学生,聚焦课堂,多向反思,努力提高自己的教学能力,特色发展。

    二、研修目标

    1.通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。

    2.充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

    3.加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

    4.以新的'教育理念为指导,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。

    三、具体措施

    1.学习有关教育法规和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》,提高师德修养,规范自己的行为。

    2.通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习,不断吸收新的教育教学理念,积极探索教育教学规律。

    3.建立科学的学生观,以发展的眼光看待每个学生。面向全体学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘。在教育教学活动中发扬学生的主体精神,尊重学生,努力做到因材施教,增进学生的主体发展。

    4.重视平常教学常规的落实与提升。积极把先进的教育理念转化为教学的行为,认真完成教学任务。积极听课,每次听课后做好记录。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西及时记下来,分享成功,弥补不足,从反思中完善自我,在总结经验中提升教学水平。

    5.认真参加国培网络研修,完成学习任务。积极参加各种培训及活动,向校内外专家学习教学经验,多与同伴协作和交流,互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

    6.学习《教师反思能力的培养与提高》,进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。积极参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动,促进自身的专业理论水平不断提升。

    7.积极参加教学研究活动,主动承担学校和教研室组织的研究课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学经验。

    8.认真做好指导青年教师的工作。从师德上做好示范、技能上做好指导、业务上做好引导。每周听被指导教师一节课,做好评析,经常交流。让被指导教师逐步形成阅读和写作的习惯,尽快成长。

    学习改变自己,服务学生,促进教学,促进学校。

    英语学习计划必备12篇


    关于范文你了解多少呢?处理文档撰写任务经常需要加班,撰写文章之前看看范文是什么样的吧,有关“英语学习计划”不妨看看教师范文大全为您推荐的这篇文章。

    英语学习计划【篇1】

    英语阅读方面学习计划

    英语阅读是提高英语水平和学习英语的核心,是我们学习英语的必修课程。阅读能够丰富我们的知识,提高我们的词汇量和语言表达能力,更能够培养我们阅读理解能力和思考能力。然而,很多人在英语阅读方面存在困难和挑战,下面我将为大家制定一个英语阅读方面的学习计划,共同提高英语阅读水平。

    一、选择适合自己的英语阅读材料

    学习英语阅读的第一步是选择适合自己的阅读材料。初学者可以选择一些简单的故事、童话或者新闻报道作为语言基础。对于已经有一定英语基础的人,可以选择一些文学作品或者杂志、报纸等,以提高自己的语感和阅读能力。

    二、克服语言障碍

    语言障碍是阅读过程中最常见的障碍之一,我们可以通过边读边翻译,或者使用词典来克服这一障碍。阅读过程中遇到生词,可以通过翻译或者词义推测来理解词义。另外,我们还可以将自己不懂的单词、短语和句型归纳整理,以便学习复习。

    三、注重阅读速度

    阅读速度是衡量阅读能力的重要指标,较快的阅读速度可以提高我们的阅读效率,但过快的阅读速度会降低我们的阅读质量。所以在阅读过程中,要注重速度和质量的平衡,可以通过逐渐提高阅读速度和注意细节来提高自己的阅读能力。

    四、注重阅读理解

    阅读理解是英语阅读的重要环节,关键在于理解和分析文章内容。我们可以通过仔细阅读和思考来深入理解文章,并且要注意文章的结构、段落和逻辑关系等,以更好地掌握文章的主题和要点。另外,我们还可以通过答题和练习来提高阅读理解能力,例如做题、写作或者翻译等练习。

    五、坚持和实践

    最后要提醒大家的是,阅读是一项长期而复杂的过程,需要不断地练习和坚持,每天坚持读英语文章,积累词汇、语法和表达技巧,并且根据自己的兴趣和爱好,选择更多适合自己的阅读材料,不断地提高自己的阅读能力和水平。

    总之,阅读是英语学习中最重要的一部分,我们要在日常生活中多读英语文章,提高自己的阅读水平和能力,掌握更多的语言和知识,为自己的英语学习之路打下坚实的基础。

    英语学习计划【篇2】

    Introduction:

    As English has become a language that is spoken worldwide, it is imperative that individuals who are interested in gaining a competitive edge in the global market would have to improve their English reading skills. Engaging in a reading plan is the best way to enhance one's English reading skills. This essay aims to provide a detailed reading plan for individuals who want to improve their reading abilities in the English language.

    Part 1 – Setting your goals

    The first part of your English reading plan is to set your reading goals. Identify what level your reading skills are presently at and determine how high you want your skills to be. A reading plan without any predetermined goals is like a ship without a captain. Setting your goals will keep you motivated, and as you attain each goal, you will feel a sense of accomplishment.

    Part 2 – Create a reading schedule

    It's always said that "practice makes perfect," and that becomes even more important when it comes to reading. Establishing a reading schedule will keep you on track, so you don't skip days and fall behind in your reading goal. Dedicate a time slot during your day to to read consistently. It might be in the mornings, lunch breaks, or before bed so that reading becomes a part of your daily routine.

    Part 3 – Read extensively

    There is no better way to improve one's reading comprehension than to read extensively. Choose topics that interest you, news articles, magazines, scientific journals, literature, novels, poems, or even short stories. The list is endless. By reading extensively, you become familiar with different sentence structures, new vocabulary words, and various writing styles. All of which will enhance your overall English reading abilities.

    Part 4 – Record your Progress

    Keep a record of how you've progressed in your reading journey. Make a note of what books you’ve read, how many pages you've completed, and how fast you read. Recording your improvement will remind you of your progress and keep you motivated.

    Part 5 – Routinely practice English reading exercises

    In addition to reading widely, practicing English reading exercises can also do wonders in improving your reading abilities. Simple exercises like word matching, sentence completion, and multiple-choice exercises will gradually help you to develop essential reading skills such as comprehension and speed reading.

    Part 6 – Join a Book Club

    Joining a book club provides a platform for like-minded individuals, where they can share their interest and insights on different books they have read. The book club will expose you to different varieties of books that you may not have thought about reading before. Joining a book club creates a social way of reading that is fun and engaging.

    Conclusion:

    Improving one's English reading ability requires patience, practice, and dedication. This plan will help you systematically improve your reading abilities and achieve set goals. Developing this intellectual skill will open up a whole world of opportunities and make it easier to communicate with individuals from different backgrounds. Remember, setting realistic goals and establishing a consistent reading schedule are keys to success in improving your English reading skills.

    英语学习计划【篇3】

    商务商务,一联想就知道针对于经贸专业所设置的。专业的术语,专业的单词,想想都觉得挺难的。专业化的单词,不在拘泥于口语表达那样的随性。虽然是一大障碍,但是我相信只要付出了汗水,回报终究是会有的。在这学期中,我的学习目标是顺利的通过英语四级,商务英语也要通过。所以针对这两目标,我制定了相应的学习计划。

    首先,我分析了一下,关于我在学习英语方面的优势和劣势,我认为我的优势就是很快的记忆单词,或许是懒惰的原因吧,记得快,忘记的也快,所以我决定在这个学期中,坚持每天都默写单词,反反复复的记忆,使瞬间记忆变为持久记忆。积累更多的词汇量,为四级垫好基础。劣势相对来说就比较多了,因为我的英语成绩本来就不是很好啊。所以缺陷有好多哈,比如是:语法、写作,还有就是口语,交际这方面我显然有很大的不足,虽然日常交流中没有利用,但是也有我性格比较内敛,不善说话,所以一直都没有多大的提高啊!在语法方面,我就对一些特殊的语法比较的熟悉,但是其他的语法一多了我就觉得容易混淆,记得不是很准确。以至于在做语法题基本上就是凭感觉胡乱猜的。有时候觉得挺无奈的。

    复习计划:1、在听力方面,我就想通过多听,听一些过级的英语听力,每天听半个小时的英语听力。培养自己的语感,提高自己的听力能力。

    2、在口语方面,多度,多练,可以通过背诵一些好的词句,诗歌来加强自己口语能力。3、阅读部分,从以下三个方面下手,第一,每天记忆英语词汇10个,并能灵活使用。第二,复习英语语法,认真学习。第三,每天一篇英语阅读,提高阅读的速度和理解能力。

    4、写作部分,阅读和研究历年的高考真题,找到关于写作的具有规律性的方法,背诵高考范文。

    我觉得要想学好东西最重要的是要端正学习的态度,不仅是学习,在任何方面都是一样。学会学习在一个轻松快乐的环境下学习,那样效果会事倍功半的。总之这学期,要努力努力,达到自己的目标。

    英语学习计划【篇4】

    医学学术英语学习计划

    近年来,随着全球化和信息化的发展,医学领域的国际交流和合作日益频繁,医学学术英语已成为医学专业人士必备的语言技能。因此,我根据自己的学习经验和需求,制定了一份医学学术英语学习计划,以提高自己的医学学术英语水平。

    一、学习目标

    通过医学学术英语的学习,我计划实现以下目标:

    1. 提高医学学术英语听、说、读、写的能力和应用能力;

    2. 培养对医学学术文献的阅读理解和写作能力;

    3. 增强医学专业词汇的应用能力,掌握医学科技发展的前沿知识;

    4. 培养良好的学习习惯和自主学习能力,提高自身领导、团队协作及问题解决能力。

    二、学习内容

    1.听力:听取医学领域的讲座、演讲、学术报告等,提高听取医学学术英语的理解能力和口语表达能力。

    2.口语:参加医学学术研讨会、发言、与外国学者或医生开展交流等,提高发音、流利性、表达能力,同时谈判、沟通能力也得到提升。

    3.阅读:阅读英文医学学术文献,尝试用语言翻译和理解文章,对于不理解的词汇或句子,通过查阅词汇表、辞典等工具进行学习和掌握。

    4.写作:写医学领域的学术论文或研究报告,锤炼医学学术英语写作能力,并进行同行专家的修改和评估。

    5.词汇:积累和学习医学领域的常用词汇及科技发展概念。

    三、学习方法

    1. 制定学习计划:明确学习目标,安排学习时间,并做到有计划地分步骤学习和实践。

    2. 多练多听:学习和掌握口语表达能力,需要多加练习,在日常生活中多听、多说,通过刻意练习,逐步提升自己的口语水平。

    3. 多读多写:医学领域的学术文献大多使用英语发表,要多读、多写,从中学习和掌握医学学术英语的应用方法,并进行不断的反复训练和修正。

    4. 学习工具:充分利用各类线下学习资源和线上学习平台,通过互动交流、模拟练习、参加医学学术会议等学习方式,加强自身医学学术英语技能的实践应用和锤炼。

    四、总结

    通过细心、刻苦地学习和实践,我相信自己一定能够培养出良好的医学学术英语能力,掌握尤其是先进医疗技术的前沿动态和领域实践经验,为自身医学职业及其职业素质水平的提升和发展打下坚实基础,意义重大,给与自己更好的职业机遇和发展前途。

    英语学习计划【篇5】

    饲养员英语学习计划

    随着全球市场化的发展,越来越多的公司在国际贸易中参与竞争,英语已经成为一个重要的商务语言。饲养员作为动物园、动物主题公园等场所的职业,也需要掌握英语沟通技能,以便更好地交流和合作。因此,我制定了以下饲养员英语学习计划。

    1.听、说、读、写英语四项基本技能的练习

    为了提高英文水平,我将每天花费 1 个小时来练习听、说、读、写四项基本技能。我会通过听英语电台、观看英语电视节目、与外国人交流和阅读英语新闻来训练听力和口语能力。我还会阅读课外书籍、英语学习杂志和英文网站来提高阅读和写作能力。通过这种方式,我可以在英语方面不断进步。

    2.参加英语课程和学习团队

    为了更好地学习英语,我打算参加一些针对饲养员的英语培训课程。这些课程会涵盖一些与动物有关的词汇和知识,使我在工作中更加容易地沟通。此外,与其他饲养员一起学习,我们可以相互支持和鼓励,共同进步。

    3.观看饲养员英语视频

    我打算观看有关饲养员和动物的英语视频,以了解行业专有词汇和术语。这可以增强我的理解能力,并确保我在与外国同事和客户交流时不受到意外困扰。这些视频可以发现一些饲养员工作中的常见问题,并提供相关解决方案。通过观看这些视频,我可以更好地理解行业和技术难题,并进行系统的学习和进步。

    4.汉英互译

    我还打算花一些时间阅读大量中英文的相关资料。在阅读时,我会把我的思想沉浸在英语电子书文本中,并学习如何将中文表达成英文。我也会尝试把英文转换成中文。这种翻译练习可以让我更快地进步,也可以帮助我更好地理解英语中常用的表达方式。

    总而言之,以上就是我的饲养员英语学习计划。通过持续的努力和不懈的学习,我相信我可以有效地提高我的英语水平,为我的职业生涯和实现自己的奋斗目标做好准备。

    英语学习计划【篇6】

    英语阅读方面学习计划

    随着全球化的加强和国际化的发展,英语已成为全球交流和沟通的重要语言。掌握英语不仅是为了更好地与国外友人交流,也是为了更好地掌握国际信息、文化等。英语阅读是英语学习的重要组成部分,而如何学习英语阅读也是每个学英语的人所关注的。本文旨在提出一份英语阅读方面的学习计划, 探讨英语阅读的技巧和建议,帮助大家更好地学习英语阅读。

    一、提高英语能力的同时注重阅读

    学习英语,注重阅读是十分必要的。因为英语的阅读理解能力不仅可以让我们更好地掌握英语语言,更能够让我们更好地拓展我们的知识面。阅读可以帮助我们了解不同的时尚和文化,让我们更好地认识一个国家的历史和传统,同时还可以提高我们的文化素质和语言能力。

    二、多读英语阅读材料

    英语阅读材料很多,可以是时政,也可以是文化,还可以是自己感兴趣的领域。在选择英语阅读材料时,建议大家先看一看自己的英语水平,然后选择适合自己的阅读内容。可以多在报纸或杂志上找富有阅读价值的文章,或者去图书馆借阅一些经典的英语原版书籍,然后在自己的英语阅读技巧上进行磨练。

    三、提高阅读速度和理解能力

    英语阅读不仅要求我们有一定的英语基础,还需要我们具备高超的阅读理解能力。如何提高英语阅读的速度和理解能力呢?可以利用阅读技巧,如:略读、精读、扫读、询读、速读、听读和跟读。其中略读适用于熟悉语言环境,通过了解一些关键词快速浏览并理解文本。但随着文本难度增加,具体信息量增加时,就需要精读了。通过精读的方法,将重要信息在脑内进行组织和记忆,以此来加强记忆。扫读方法是快速浏览文章,以确定文章类别、主题、发言人和情节等,使读者了解大意。询读方法是针对阅读不懂或模糊的部分,可以寻求老师或同学的帮助或使用词典、翻译软件等。速读是在提高语言和文化素养的基础上,逐步训练快速阅读技巧。听读和跟读是在较大语言难度和文化背景下,逐渐提高听读和口语表达能力,为阅读打好基础。

    四、学习整合英语阅读技巧

    英语阅读需要综合技巧的学习,而且不同的场合和不同的材料需要不同的阅读技巧。对于每篇文章,在阅读前都要先预分析文章类型、主题、时间、地点等主要内容,然后通过不断的练习,掌握不同的阅读技巧,为英语阅读打牢基础。

    英语阅读是学习英语不可或缺,也是持续提升自己英语素养的必要途径。大家可以根据上述学习计划,不断进行练习,提升自己的英语阅读能力。我们相信,在不久的将来,大家肯定会在英语阅读方面有很大的进步。

    英语学习计划【篇7】

    Introduction

    英语是现代社会中最重要的语言,被广泛使用和应用于国际交流、文化交流、经济交流和科技交流等各个领域。因此,英语学习显得尤为重要。为了更好地提高学生的英语综合能力,我们需要制定一套完善的课内课外英语学习计划。

    Plan 1: 课内学习计划

    1.1 Listening

    听力是英语学习的基础,为此我们需要提高学生的听力能力,适时进行听力训练,每周至少留出1~2个小时的听力练习时间。可以采用一些多媒体教学软件来辅助。

    1.2 Speaking

    口语是英语学习的关键和重点,需要花费更多的时间和精力来进行口语练习。建议每周留出2~3个小时的口语训练时间,在课堂上进行模拟对话和真实情境的口语练习。

    1.3 Reading

    阅读是英语学习的另一个重要方面,可以扩展学生的词汇量和阅读理解能力。因此,我们需要让学生阅读一些有趣的英文材料,并鼓励他们在阅读时勾画出重点内容和难点。此外,也可以组织一些班级阅读活动,以便学生互相交流。

    1.4 Writing

    写作是英语学习的体现之一。我们需要编写不同类型的写作作业,例如文章写作、日记写作、表格填写等,以锻炼学生的写作能力。此外,还可以提供一些英语写作模板以供参考和学习。

    Plan 2: 课外学习计划

    2.1 Watching English movies and TV shows

    推荐学生观看一些英文电影和电视节目,以提高他们的英语听力和口语能力。学生可以尝试配上字幕,以加深对英语的理解和记忆。

    2.2 Reading English books and articles

    英语书籍和文章是学习英语的重要来源,学生可以选择适合自己水平的英语书籍和文章进行阅读,以扩大词汇量和提高阅读理解能力。

    2.3 Participating in English clubs

    选择一个学生喜欢的英语俱乐部,可以练习听力、口语、阅读和写作能力,并拓宽学生的知识面,培养他们的兴趣。

    Conclusion

    通过制定完善的课内课外英语学习计划,可以帮助学生提高他们的英语综合能力,并拓宽他们的英文知识面。除此之外,自学和自我管理也非常重要。学生应掌握好时间管理技能,安排好学习时间,坚持学习,并在学习中不断提高自己的英语水平。

    英语学习计划【篇8】

    医学学术英语是医学专业的必修课程。医师需要掌握医学学术英语,以便在学术会议、科研、医书翻译、国际交流等领域中能够流畅地交流。

    医学学术英语的学习大体可分为词汇、语法、阅读训练、写作技巧四个方面。

    词汇方面,医学专业仅仅掌握常用的词汇是远远不够的。医学学术英语中涉及了大量的专业词汇和缩写,如BMI、CT、MRI、PCR、DNA等等。掌握这些词汇和缩写是必不可少的基础。另外,医学学术英语中还有许多专有名词,如生理学、病理学、临床医学、药物学等。掌握这些名词在阅读和写作中十分重要。

    语法方面,医学学术英语的语法严谨而复杂,如被动语态、条件句、虚拟语气、动名词及不定式等。这些语法的运用在阅读和写作中显得尤为重要。

    阅读训练方面,医学学术英语的阅读理解需要注重学习跨文化阅读技巧。这种跨文化阅读技巧包括对学术文献的风格和格式的理解,如标题、摘要、图表、图像和引用等。同时,医学学术英语还要涉及模拟性的病例研究和医学实验等方面,需要练习医生的角色扮演,以提高对复杂问题和重要信息的关注度和理解能力。

    写作技巧方面,医学学术英语的写作需要具有简洁、清晰、准确、科学的特点。医学学术英语中,写作的重点在于研究内容,而不是作者个人或研究过程。写作时,需要使用科学方法,注重数据、结果和讨论,在呈现观点时需多加佐证。同时,还要注意文献引用的规范性,避免抄袭或误用专业用语。

    除此之外,医学学术英语的学习还需要不断增强英语听力、口语和新闻阅读的能力,提高对国际先进医疗科技和医学实践的了解程度和参与度。

    总之,医学学术英语的学习需要从多个方面入手,掌握专业词汇、语法、阅读训练和写作技巧,并通过不断的练习和听说读写的全面训练来提高交流能力,以适应现代医学迅速发展的国际化趋势。

    英语学习计划【篇9】

    英语阅读方面学习计划

    阅读是学习外语的重要环节之一,英语阅读更是学习英语的必修课程。阅读英语文章不仅可以帮助我们提高语言能力,还可以了解不同的文化背景和思维方式。因此,在学习英语的过程中,注重阅读是非常重要的。下面我将制定一个英语阅读方面的学习计划,帮助自己更好地提升英语阅读能力。

    一、选择合适的读物

    选择适合自己阅读水平的英语材料非常重要。对于初学者来说,可以选择简单的童话故事、英语教材等;对于进阶学习者来说,可以选择报纸、杂志、小说、学术论文等。不同的英语材料内容和难度不同,应该根据自己的实际情况选择适合自己的阅读材料,避免过于简单或过于复杂的文章。

    二、制定阅读计划

    制定一个合理的阅读计划非常重要。可以根据自己的学习目标和时间安排,每天或每周安排一定的阅读时间。同时,在阅读之前,可以预估一下自己的阅读速度和阅读难度,制定一个大致的阅读计划。这样可以更好地利用时间,提高阅读效率。

    三、掌握阅读技巧

    除了选择适合自己的阅读材料和制定阅读计划之外,还要掌握一些阅读技巧。阅读英语文章时,可以先预读全文,了解文章的大致内容,然后再逐段细读。在细读时,可以使用划重点、圈关键词等方法帮助自己记忆和理解文章内容。当遇到生词或不理解的地方时,可以在文章下方或侧边记录下来,等到阅读结束后再进行查找。

    四、多练习阅读

    阅读英语文章是一个长期的过程,需要不断地进行练习和巩固。可以通过听、说、读、写等多种方式进行英语学习和巩固。在阅读过程中,可以加入一些口语和写作练习,帮助巩固所学知识。同时,可以通过网络或在学校找到英语阅读的练习机会,与他人进行交流、讨论和分享,锻炼自己的语言能力。

    总之,英语阅读是英语学习的重要环节之一,需要重视和注重。通过选择适合自己的阅读材料、制定阅读计划、掌握阅读技巧和多练习阅读等方面的努力,相信可以帮助我们更好地提高英语阅读能力,为学习和生活打下坚实的基础。

    英语学习计划【篇10】

    医学学术英语学习计划

    随着全球化的加剧,医学研究领域的国际合作越来越频繁,医学学术英语已经成为医学专业人士必不可缺的一项基本能力。本文将介绍一个医学学术英语学习计划,帮助学生提高其医学学术英语能力。

    第一阶段:掌握基础英语语法知识

    在医学学术领域,词汇和语言结构的正确性是非常重要的。因此,首先需要学习英语语法、音标、单词拼写和基础词汇。对于学术论文写作而言,理解好英文句型中的各个成分,如主语、谓语、宾语、形容词、副词等,在写作中会十分有帮助。

    第二阶段:阅读技巧的提高

    在医学学术领域,阅读是非常重要的技能。在这个阶段,需要通过阅读英文杂志、学术论文和其他相关文献来提高英语阅读技巧。初学者应先从杂志和文学作品开始,通过大量的阅读,逐渐提高其阅读速度和理解力。在阅读时,应该注意医学学术文献的格式,例如摘要、导言、方法、结果和讨论等。同时,重点关注每篇文章的主题、目的、观点和实验数据,逐步培养学生的批判性思维和分析能力。

    第三阶段:英语写作技巧的提高

    在医学学术领域,写作是一项十分重要的技能。写作不仅仅只是把自己的观点说出来,更是向读者传达一个有力的信息,让读者了解自己研究的背景、方法、结果和结论。在这个阶段,需要学习科研论文写作技巧,例如如何组织文章结构、如何写好摘要、如何撰写方法、结果和讨论等。同时,还需要慢慢培养自己的写作习惯,例如经常写日志,记录每天学习的内容,并逐渐提高写作质量和效率。

    第四阶段:参与学术会议和讨论

    在医学学术领域,学者们经常参加学术会议、研讨会和研究小组的会议。通过参与这些活动,可以加深自己的医学知识和专业技能,并提高英语听说能力。在会议或讨论中,需要积极参与并表达自己的观点,同时注意聆听他人的观点和建议。通过参加会议和讨论,可以帮助学习者理解和应用学术英语,提高自己的交流与合作能力。

    总之,在医学学术领域,学习英语是非常重要的技能,需要付出大量的时间和努力。通过一个系统和有序的学习计划,学习者可以逐步提高其语言水平和学术英语技能,为自己的未来职业发展打下坚实的基础。

    英语学习计划【篇11】

    美式英语学习计划

    近年来,随着全球化的发展以及国际间交流的增加,学好英语已经变成了一种必备的能力。而在英语学习中,美式英语已成为世界上使用最广泛的英语形式之一。因此,对于那些想要出国留学、工作或者是接触国际市场的人来说,学习美式英语已成为一件非常必要的事情。

    但是,想要学好美式英语也不是一件易事。需要有一定的学习计划和方法。本文将针对美式英语学习的重要性以及相关学习计划和方法进行详细的介绍。

    一、美式英语学习的重要性

    1. 国际范围内通用:美式英语作为世界上使用最广泛的英语形式之一,它在国际范围内通用,无论是出国留学、工作还是接触国际市场,都能使用。

    2. 增强竞争力:在今天的全球化时代,具备良好的英语能力已经成为各行各业竞争的一项重要优势。而学习美式英语更能够增强自己的国际竞争力,让自己在国际市场上获得更多的机会。

    3. 拓宽视野:学习美式英语不仅是为了更好地与国际市场交流,也是拓宽自己的视野,了解更多的世界文化和观念。

    二、美式英语学习计划

    1. 制定明确的学习目标:在学习美式英语时,需要制定明确的学习目标,例如想在几个月内达到什么程度的口语、听力或写作水平。

    2. 学习常用美语词汇和短语:美国人在日常生活和工作中经常使用一些特定的词汇和短语,学习这些内容能够更好地理解和运用美语。

    3. 频繁接触美式英语:学习美式英语需要经常接触它,可以通过看美国电影、电视剧、听美式英语音乐等方式来提高自己的听力、口语和语感。

    4. 积极参与口语练习:学习美式英语最重要的一点是要积极参与口语练习,可以与外教进行口语对话、加入英语角等方式来提升口语水平。

    5. 适时参加考试:在学习美式英语时,可以参加一些国际通用的英语考试,例如托福、雅思等,这不仅能够检验自己的英语水平,还能够获得国际认可的证书。

    三、美式英语学习方法

    1. 多练习,尤其是口语练习:学习美式英语最重要的就是练习,尤其是口语练习。只有经常练习,才能够掌握语感和语调,提高口语表达水平。

    2. 着重训练听力:美国人的语速较快,而且使用的语言并不总是标准的英语。因此学习美式英语需要着重训练听力,多听美式英语,锻炼自己的听力能力。

    3. 阅读和写作:除了口语和听力,阅读和写作也是学好美式英语的重要环节。可以通过阅读美国的报纸、杂志等材料来提高阅读水平,通过练习写作来提高自己的写作能力。

    4. 注重语音和语调:美式英语的语音和语调与英式英语有很大的区别,因此需要注重语音和语调的训练。可以参考一些美语发音的指南,加强语言细节的训练。

    5. 多与母语为美国英语的人交流:如果条件允许,最好能够与母语为美国英语的人进行交流,这样能够更好地感受到美式英语的语言氛围和口音特点,从而提高自己的语言能力。

    总之,学好美式英语需要制定明确的学习计划和方法,并且要经常接触、多练习、注重语音和语调、多与美国英语的人交流等。只有不断坚持和努力,才能够在学习美式英语的道路上越走越远,获得更多的机会和成功。

    英语学习计划【篇12】

    英语语音学习计划

    近年来,英语已成为全球范围内最为广泛应用的国际通用语言之一,无论在教育、商业、科技还是文化交流方面都占据了重要地位。而在英语学习过程中,语音是一个非常重要的环节。准确、标准的英语语音,不仅可以提高沟通效率,而且还能够为个人的职业和学术发展创造更多机会。因此,制定一份英语语音学习计划,帮助自己更好地掌握英语语音知识和技能,这对于每一个英语学习者都十分必要和重要。

    一、分析自己的语音基础和问题

    首先,制定英语语音学习计划的第一步是分析自己的语音基础和问题,确定所需学习的重点和方向。

    我所在的国家主要使用普通话,这种语音与英语语音的差异比较大。在我的英语学习过程中,常常会出现发音不准确、语调、语音强度掌握不到位等问题。因此,对于我来说,初步的语音学习计划应当偏重于基础发音练习、语调和节奏的感知和掌握。同时,还需要引起我对英语语音的注意力,注意其先天性的语音差别并提高自己的英语听力,以促进我的英语口语与听力水平的提高。

    二、明确目标和学习计划

    明确目标和学习计划是制定英语语音学习计划的核心。经过对语音基础和问题的分析,我将目标定为:

    1.在英语语音发音基础上提高能力,包括元音音位、辅音音位、重音、句子语调和节奏等方面的掌握。

    2.通过录制英语听力材料,培养英语语感,提高英语口语表达能力。

    3.通过网络课程、听力练习、朗读、录音以及与英语母语者的交流,提高自己的英语口语水平。

    接下来,根据这些目标,我需要执行以下具体的学习计划:

    1.基本语音训练

    在语音基础不好的情况下,我需要从个人音位发音入手。针对个别音位,逐个进行发音训练,结合口形、舌位、口腔张合、呼吸等方面进行讲解和实践演练。在训练中要求高标准、重细节,达到“须口形到位、声音清晰、自然”的水平。

    2.语调和节奏练习

    语调和节奏在英语交流中占据了非常重要的位置。我需要通过听力练习、模仿以及对英语口音的感知来塑造良好的英语语调和节奏,从而提高自己的英语表达能力。

    3.录制英语听力材料

    除了参加英语语音教学课程外,我将尝试录制英语听力材料,从中感知英语语调和节奏。在听力材料录制过程中,我需要关注各种语音的出现频率和应该感知的语音特点,增强自己的英语语感,提高自己的英语口语表达能力。

    4.语音技能实践

    在课程中,我将积极参与口语练习,听力训练,朗读表达等活动,通过实际交流来提高自己的英语口语表达水平。同时,我也将利用互联网,接触和跟离英语母语者进行语音交流,通过实践提高自己的英语口语水平。

    以上就是我制定的英语语音学习计划。我相信,在严格执行这份计划的基础上,我的英语语音水平一定会出现进一步提高的趋势。从而可以更好地理解和表达英语内容,为个人发展和职业求职增加更多的机会。

    小学学习计划(必备12篇)


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    小学学习计划(篇1)

    光阴似箭,一转眼,一个学期过去了,我们迎来了欢乐的寒假,也告别了紧张的期末,可我一点也高兴不起来,还有什么事呢?就是考砸了呗,唉。

    计划一:预习课文

    正所谓,想要学好课文,就要提前预习,可不,我早已借好了四年级下册的书,每一天预习五篇课文,做笔记,想课文内容。祝愿下学期成绩棒。

    计划二:做练习

    我给自己买了好多预习资料,都要做,为了我的成绩,为了我以后的事业,努力努力再努力,加油我看好我自己。

    计划三:学本领

    这个寒假,我要多学些本领,多帮爸爸妈妈做些活,为他们解决些困难。

    字如其人”可见字是一个人的招牌,是你递给大家的名片,写得一手好字的人。一定是学习习惯很棒的人,假期练字也是我们陶冶情操。培养习惯的大好时机,希望书写还不够美观的孩子至少写10次铅笔字作业。每次书写不贪多,不图完成任务,讲究质量是关键,建议每次写50个字左右,内容就选择我们本学期语文书中,的生字”

    这就是我的寒假计划,怎么样。

    小学学习计划(篇2)

    每天日程安排:

    8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

    8:30~9:00做老师布置的作业

    9:00~10:00做课外作业

    10:00~13:00玩

    13:00~14:00做课外作业

    14:00~15:00玩

    15:00~16:00做课外作业

    16:00~21:00玩

    从另一个角度写的:

    1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

    2.做有意义的公益劳动......

    3.学会一项家务技术或其他的小技术...

    4.改掉一个坏毛病、缺点..

    5.读一部好书,写出读后感....

    6.根据身边的事物写一些文章,

    老师要求同学们完成寒假作业,按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的,我们要在活动计划时首先考虑进去,比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解,不够扎实。几天学完之后,就疯玩再不复习了,这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律。

    7.看一部好的电影,试着写出观后感...

    8.学一首好歌....

    9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

    10.完成假期作业,并努力做到最好...

    不要漏做或偷工减料.字体要工整.每个同学都有些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物,比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的。

    12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三, 每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13. 天天看电视新闻

    报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

    14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

    没有学校作息时间的约束,容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多,有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉,这是没有提前制定寒假生活计划的后果。不要觉得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数,这样长期的昼夜颠倒睡眠,会打乱身体固有的睡眠节律。

    小学学习计划(篇3)

    亲爱的同学们,又一个学期的学习生活圆满结束了,快乐的寒假生活就要开始啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期,老师精心为你们设计了下面一些自主学习活动。相信大家在活动中都会有精彩表现!

    语文作业:

    1、必读书目:《学生课外阅读》全部读完。《三国演义》《蓝色的海豚岛》《世界传奇故事》(1)写一篇读后感(稿纸上);(2)办一份手抄报。要求:8开素描纸

    2、推荐阅读:《窗边的小豆豆》《金波儿童诗》《哈佛家训》《海蒂》完成5篇读书笔记

    3、认真练字,建议摘抄优美段落。

    4、日记:2篇写在稿纸上。

    5、《寒假园地》

    数学作业:

    1、口算:每天20道(共10张)。

    2、寒假园地做完。

    3、a4纸手抄报一份。

    4、每天做思维训练题共2道。

    英语作业:

    1、每天听大约20分钟的英语录音。

    2、每天收看10分钟左右的电视英语节目。

    3、英语日记(8篇)

    科学作业:

    1、阅读科学故事。

    2、观察月相并进行记录。

    3、完成《寒假生活指导》中的科学部分

    小学学习计划(篇4)

    一、时间安排

    1、制定合理的作息时间表

    起床:6:00

    晨练:6:20—7:00

    学习英语:7:00—7:50

    早饭:7:50—8:20

    学习数学:8:30—10:30

    休息:10:30—14:30(上网或看电视)

    学习语文、英语:14:30—16:30

    休息:16:30—19:30(看小说)

    复习总结一天所学知识,写日记:19:30—21:00

    星期日全天休息

    2、严格执行所制定的作息计划,决不因其他事情而不按计划行事。如果有特殊情况占用了学习时间,必须加倍弥补。

    二、学习计划

    1、预习下学期所学新课制定严格的预习计划,然后坚决实行之。计划的落实以自学为主,要尽量地自己看懂;不会的要做出标记,等以后解决,或询问他人马上解决。预习新课要尽量多预习,争取预习下学期新课的三分之一以上。

    2、复习旧课对以前学过的旧知识必须时常复习,要用10天左右的时间来复习旧知识,复习时尽量采用目录回顾法,对不会的知识尽量摘录下来,留待以后在复习时作重点复习用。

    3、自觉写10篇以上语文作文和英语作文,养成自觉修改文章的好习惯。

    同学们不妨了解下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充。

    4、看几部中国古典名著,并做好笔记摘抄。

    5、加强英语口语及听力,看几部英文原版片。

    6、坚持练字。每天学习累了的时候,要仿照一本好的字帖去练字。

    在寒假里读两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。我们正是价值观和人生观形成的时期。

    三、提高自己的综合素质

    1、学习累了之后,要干力所能及的活,如:

    b:推荐阅读书目:植物王国--我的第一本科学书、张天翼童话中国儿童文学丛书、木偶奇遇记--世界儿童文学丛书、会说话的老鼠(好故事自己选系列)、窗边的小豆豆--新经典文库、皮皮鲁和鲁西西的故事、淘气包马小跳系列:

    2、提高思想认知水平和道德素质,不断完善自己,读些励志的书籍。

    3、提高分析问题、解决问题的能力。培养自己形成一种思维全面、反应敏捷、运作正确、快速的学习机制;

    苏霍姆林斯基说:真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵“激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来,没有这样的阅读。一个人就会受到精神空虚的威胁,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生,读书就意味着教育,甚至意味着学校!美好的寒假来临了。

    4、制定几个旅游计划,体验大自然的美好和其它想探索的世界。

    小学学习计划(篇5)

    寒假到了,我们可以尽情的玩、尽情的睡、尽情的吃、尽情的看电视......但学习也不能放松,要给自己定一个学习计划,让我们的寒假生活有规律,有计划。

    同学们不妨了解下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充。

    1、每一天做寒假作业语文、数学各两页。

    2、一天做一篇阅读训练。

    3、每一天练两行字,抄一段课文。

    4、坚持每一天读课外书,学习课本以外的知识。

    5、每两天写一篇日记或作文,提高自己的写作水平。

    6、每一天做几道奥赛题。

    每一天完成这些任务,就可以爬山、看电视、玩游戏......我每一天一定要完成这些任务,争取让这个假期过的轻松愉快,丰富多彩!

    小学学习计划(篇6)

    一、活动目的:

    苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实,我们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获,学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

    二、活动内容及过程:

    (一)读书时间:寒假期间

    参与对象:学生本人和学生家长双方

    (二)推荐书目:

    《没头脑和不高兴》任溶溶 《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

    《安徒生童话》安徒生 《小猪唏哩呼噜》孙幼军

    (三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

    活动过程:

    本次读书活动大致分五个阶段

    第一阶段:

    根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购买书籍,由孩子建立读书笔记。

    首先我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》每天各做4页。并在寒假里多阅读,所以我打算把《唐诗宋词》、《公主日记》和那本《格林童话》看完。每天晚上睡觉前看30分钟左右。

    第二阶段:

    开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约5——10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写一篇心得,可由孩子独立完成。

    初三生要抽出时间认真总结教训,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上。

    第三阶段:

    围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟,形式不限,主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

    在冬日暖阳的季节里,让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

    小学学习计划(篇7)

    小朋友们寒假生活马上就要开始了,各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多,寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,想做的事情已经没有时间做了。

    小学生的寒假生活马上就要开始了,各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多,但是随着寒假的推进,寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,到了临近开学,才发现自己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了,自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?

    一、制定寒假活动计划表

    首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上,自己制定一个寒假生活安排计划表。这样,就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来,而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。

    我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如,帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。比如,你可以让自己每天练钢琴1.5个小时,然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

    你可以做每天的活动时间安排,你也可以做寒假活动的计划表,最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来。

    我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。你可以让自己每天练字半个小时。

    二、安排好寒假的学习活动

    老师要求同学们完成寒假作业,按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的,我们要在活动计划时首先考虑进去,比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解。

    寒假安全回家是很多大学生值得考虑的问题,毕竟爸妈都在家了盼着自己的孩子回家,不管你是坐汽车、火车还是其它的交通工具回家,买票是第一关,所以防止买到假票是第要解决的第一问题,许多骗子利用大家急切回家的心里行骗,要到正规的售票点买票。遵守交通规则尤为重要,寒假出行一定要把安全放第一位,寒假返家各位大学同学应提前做好买票的准备,每年的春运高峰期车票都很难买,买票要注意看是不是真的,不要和不认识的人说话,小心上当受骗,因为车站是很多骗子的场所,回家前先给家里打个电话。

    三、做一些自己想做的事情

    每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以,我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物,比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的,我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做,完成自己心中的愿望。

    四、睡眠、运动和饮食

    寒假期间,因为是自己自由在家,没有学校作息时间的约束,容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多,一般每天不要超过10小时,有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉,这是没有提前制定寒假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是,不要觉得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数,这样长期的昼夜颠倒睡眠,会打乱身体固有的睡眠节律,严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。

    当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间,或者每天晚饭后外出散散步也好,总之,不要寒假整天待在家里不动,适当出门伸伸胳膊,活动一下腿脚,呼吸一下室外空气对身体有好处。

    要按时吃饭。我们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭,就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来。

    每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,力争利用这个假期学习一些经常用到的东西。还有娱乐和休闲要有个度,每天上网看电视等时间累计不应超过四小时,并且要注意和朋友们去聚会时要注意选择合适的场所,不要去那些盈利高的场所,要想到你自己是个大学生,要严格要求自己。

    五、旅游外出

    有的同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西,所以我们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游,我们一般可以看到平时看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化,了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中,我们要细心观察,亲身感受。旅游回来后,也可以写写此行的感受,这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么,其实,这些写作的素材是源于我们的日常生活中,平时多想多写,积攒多了,就不会为无事无人可写而发愁了。

    六、参观展览

    同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充。

    对于现在的社会来说,有一定的工作经验是相当的有优势的,所以在寒假期间,找一个地方锻炼锻炼自己不乏一个好的建议。找工作时不必在意钱的多少,但一定要找一个能锻炼自己的地方,是跟自己所学的专业有关的,这样就可以让你将你在学校里学到的东西运用于工作上,让你以后在工作起来就得心应手了。还有每天的工作时间不宜过长,我们的目的不是为了赚钱,而是为了锻炼自己,所以在时间上要有个好的度。毕竟新年就要到了,在家多陪陪亲人才是最重要的。

    七、读读课外书

    在寒假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

    八、分担家务劳动

    假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在寒假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

    九、保持和同学、朋友的交流

    寒假里,我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通,有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的。

    初三生要抽出时间认真总结教训,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上。

    祝小朋友们过一个轻松愉快的寒假!

    小学学习计划(篇8)

    根据爸爸妈妈的要求,为了能过一个有意义的寒假,为五年级有一个好的开始!我决定拟一个寒假计划!

    要做好语文课的课前预,对于预习字词。要先查字典把它认会,弄懂意思,还要学会给课文分段;用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想,对于每篇课文的课后题;对于课文和课后题不理解和不会做的地方;要先把它在书上划下来或记下来。

    第一条:每天早上6:00起床,晚上9:00睡觉。

    第二条:起床跑半个小时的步,然后每天坚持户外活动两个小时。

    第三条:每天背诵作文范文精彩片段2段;

    第四条:每周1篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选。

    第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

    第六条:每周一次跟爸爸妈妈出去活动,活动形式含逛商场,骑自行车郊游,爬山,游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

    第七条:语文、数学的作业要同步进行。

    第八条:每天写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每天一张。另外,对于我的压岁钱,我要拿出20%作“流动资金”,30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就给自己做很多的计划,这样我就能成为一个很优秀的学生。

    小学学习计划(篇9)

    一、活动目的

    苏霍姆林斯基说:真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵“激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来,没有这样的阅读。一个人就会受到精神空虚的威胁,无论什么都不能取代书籍的作用。

    引起此危害的原因:薯片含高度盐份,吃薯片不只会吃一块,或把一整包吃完才会停止,此时便会不知不觉吃下大量盐份,导致血压增高,因而肾脏血液未能维持正常流量,而造成糖尿病。日本的电视早新闻中突然播出了一条令人吃惊的消息:

    一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获。

    老师:同学们听了这些介绍,你还HOLD住,你还有胆量吃吗?而且经常吃零食除了对我们身体健康很不利外,对我们的环境影响也很差。你们就打开窗户看下你们教室的窗外;看下我们校园的垃圾桶;

    二、活动内容

    (一)读书时间:寒假期间

    参与对象:学生本人和学生家长双方

    (二)推荐书目:

    《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

    《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

    (三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

    三、活动过程

    本次读书活动大致分五个阶段

    第一阶段:

    根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购买书籍,由孩子建立读书笔记,用来记录读书心得和体会。

    第二阶段:

    开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约5——10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写一篇心得,可由孩子独立完成。

    年级六年级共有个教学班,280多名学生。经过三年半的科学课的学习,学生体会到了科学探究的乐趣,掌握了一定的科学探究的方法。学生对大自然,特别是对身边的自然事物、自然现象充满了强烈的好奇心,喜欢提问题,这将驱使他们在教师的引导下进行进一步的科学探究。有相当一部分学生和家长对这门学科不是很重视。

    第三阶段:

    围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟。阅读教学,首先要重视朗读的指导。使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。在课堂教学中,对于所提出的问题,一要扩大问题的覆盖面,减少无意义、无价值问题的数量;二要注意提问的内容、方式和角度,提出的问题一定要有思考价值,同时能激发学生的兴趣。多鼓励学生独立思考,与老师、同学交流自己的见解、阅读的感受。学生极具个性的独特见解或阅读感受,有时会超越课文希望说明的道理,予以必要的尊重。

    让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;在口语交际教学之前,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中。

    小学学习计划(篇10)

    小朋友们寒假生活马上就要开始了,各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多,寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,想做的事情已经没有时间做了。

    期盼已久的寒假终于来临了,真是令人兴奋啊!回想我们共处的日子里,有欢笑,有泪水,谢谢你们和老师分享了许多的欢乐,更感谢你的家人给予的支持和帮助!开心的寒假开始了,你们不仅可以好好休息一下,还可以走向社会、开阔视野、锻炼能力。那么,我们该怎样利用这有限的假期,做点有意义的事呢?

    一、制定寒假活动计划表

    首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上,自己制定一个寒假生活安排计划表。这样,就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来。

    老师要求同学们完成寒假作业,按章节复习课本知识。这是我们寒假里必须要完成的,我们要在活动计划时首先考虑进去,比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。学习是个持续的活动,刚开始几天的过度学习,知识来不及消化和理解,就疯玩再不复习了,这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律。

    我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如,帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动,容易身心疲劳。比如,你可以让自己每天练钢琴1.5个小时,然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。

    你可以做每天的活动时间安排,你也可以做寒假活动的计划表,最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,这都由你自己来安排,但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来,这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。

    二、安排好寒假的学习活动

    每个同学都有些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物,比如养小兔子。寒假应该是轻松愉快的。

    三、做一些自己想做的事情

    每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能,比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去,这样就能保证每天能按照学习进度学习,保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物。

    要按时吃饭。我们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭,就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来。苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实,我们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获。大早我吃完早饭后,先写两篇寒假作业。写完后,先上会QQ农场,然后再玩会儿摩尔庄园。再来一篇口算。这时就该吃午饭了。吃完午饭后,再吃一根冰棍,再看会笑猫日记,再上网写篇博客。这时就该吃晚饭了。吃完晚饭后,再弹会琴。

    四、睡眠、运动和饮食

    没有学校作息时间的约束,容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多,有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉,这是没有提前制定寒假生活计划的后果。不要觉得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数,这样长期的昼夜颠倒睡眠,会打乱身体固有的睡眠节律。

    有的同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西,所以我们旅游外出的时候要做个有心人。我们一般可以看到平时看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化,在旅游的过程中,亲身感受。旅游回来后,也可以写写此行的感受,这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么。同学们不妨了解下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。比如,参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,参观回来后,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充,拓展课本学习的范围。我们通过观看实物,亲身体验不仅巩固了课本的相关知识,而且也对我国的源远流长的文化和历史有了切身的感受和理解。

    假期里你身边会发生很多事,会接触一些亲戚朋友,你也会参加一些活动。请你留心观察,选择自己印象最深刻的事情写一写,努力写生动,尽量写具体,不可以三言两语应付了事,写出自己满意的生活日记。老师期待你们的佳作,期待分享你们有意思的寒假生活。日记不在乎多,我们要求在保证质量的情况下3--5篇就够了。

    饮食也是我们要注意的,要按时吃饭。我们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭,就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,这样也是不行的。开学的时候,我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来,有的同学感觉突然胖了一大圈,多半就是这个原因。

    五、旅游外出

    有的同学要在寒假期间安排旅游外出。其实旅游外出我们可以学到很多书本上学不到的东西,所以我们旅游外出的时候要做个有心人。我们一般可以看到平时看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的文明和文化,在旅游的过程中,亲身感受。旅游回来后,也可以写写此行的感受,这同样可以锻炼自己的写作能力。很多同学总是写作文时不知道写什么。

    小学生的寒假生活马上就要开始了,各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多,但是随着寒假的推进,寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了,寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子,到了临近开学,才发现自己该做的事情没有做,想做的事情已经没有时间做了,自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?

    六、参观展览

    同学们不妨了解一下自己家乡当地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息。在这里我们能了解到我们中国源远流长的文化和历史,我们要在参观中多观察、多感受、多思考。参观当地革命烈士纪念馆或历史名人的遗居之前对课本中的相关历史知识、相关人物生平介绍进行复习和巩固,还可以把参观时学到的新知识和课本相关知识相互补充。

    在寒假里读两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

    七、读读课外书

    在寒假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,精读,体会。书是人类最好的朋友,我们在读书中可以增长知识,开拓眼界,激发学习兴趣,促进思考,激昂斗志。另外,我们正是价值观和人生观形成的时期,读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。所以,多读书,读好书的作用不可估量。

    八、分担家务劳动

    假期里父母仍然要上班,我们可以主动为父母分担一些家务,这不但能减轻父母的劳累,而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处,所以建议同学在寒假期间能多帮助父母分担一些家务劳动。

    九、保持和同学、朋友的交流

    寒假里,我们不要忘记我们的好朋友和同学们。大家可以通过网络、电话多加强沟通,当然如果方便,有些暑假活动我们可以和同学、朋友一起完成。和同学、朋友在一起总是很愉快的,所以我们暑假快乐的一个源泉是来自我们和他人的交流和共同活动。

    祝小朋友们过一个轻松愉快的寒假!

    小学学习计划(篇11)

    一、时间安排

    1、 每天的四个“1小时保障”

    每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

    每天保障一小时的无负担课外阅读;

    每天保障一小时的英语自学;

    每天保障一小时的户外活动或运动。

    2、 计划与非计划

    如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

    每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

    如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

    可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

    二、学习计划

    1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

    大早我吃完早饭后,先写两篇寒假作业。写完后,先上会QQ农场,然后再玩会儿摩尔庄园。再来一篇口算。这时就该吃午饭了。吃完午饭后,再吃一根冰棍,再看会笑猫日记,再上网写篇博客。这时就该吃晚饭了。吃完晚饭后,再弹会琴。

    2、 语文课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

    首先我准备把《数学寒假作业》和《语文寒假作业》每天各做4页。并在寒假里多阅读,所以我打算把《唐诗宋词》、《公主日记》和那本《格林童话》看完。每天晚上睡觉前看30分钟左右。

    假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

    把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

    3、 数学课程计划

    7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

    假期完成五年级《奥数提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。

    自己注意计算细心化的纠正。

    4、 英语课程计划

    英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

    把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

    假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

    若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

    三、活动安排

    1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

    2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

    3、 每天保障一小时的户外活动或运动。

    对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。学生有没有改变,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了。

    洗衣服、择菜、简单做饭等;理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。会满足不了学生们的需求,在社会信息发达的今 天,在新课程教改的背景下。

    5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打 骂、体罚学生,循循善诱”

    6、 每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;

    7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

    8、 其他:根据具体情况,灵活安排。

    附:另一份暑假学习计划,欢迎比较。

    小学学习计划(篇12)

    每天日程安排:

    8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

    8:30~9:00做老师布置的作业

    9:00~10:00做课外作业

    10:00~13:00玩

    13:00~14:00做课外作业

    14:00~15:00玩

    15:00~16:00做课外作业

    16:00~21:00玩

    从另一个角度写的:

    1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

    2.做有意义的公益劳动......

    3.学会一项家务技术或其他的小技术...

    4.改掉一个坏毛病、缺点..

    5.读一部好书,写出读后感....

    6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....

    寒假安全回家是很多大学生值得考虑的问题,毕竟爸妈都在家了盼着自己的孩子回家,不管你是坐汽车、火车还是其它的交通工具回家,买票是第一关,所以防止买到假票是第要解决的第一问题,许多骗子利用大家急切回家的心里行骗,要到正规的售票点买票。遵守交通规则尤为重要,寒假出行一定要把安全放第一位,寒假返家各位大学同学应提前做好买票的准备,每年的春运高峰期车票都很难买,买票要注意看是不是真的,不要和不认识的人说话,小心上当受骗,因为车站是很多骗子的场所,回家前先给家里打个电话。

    7.看一部好的电影,试着写出观后感...

    8.学一首好歌....

    9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

    10.完成假期作业,并努力做到最好...

    11. 要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

    12. 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,

    每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,力争利用这个假期学习一些经常用到的东西。还有娱乐和休闲要有个度,每天上网看电视等时间累计不应超过四小时,并且要注意和朋友们去聚会时要注意选择合适的场所。

    报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

    14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

    对于现在的社会来说,有一定的工作经验是相当的有优势的,所以在寒假期间,找一个地方锻炼锻炼自己不乏一个好的建议。找工作时不必在意钱的多少,但一定要找一个能锻炼自己的地方,这样就可以让你将你在学校里学到的东西运用于工作上,让你以后在工作起来就得心应手了。还有每天的工作时间不宜过长。

    学习计划高三(必备12篇)


    我们从您的需求出发,为您制定了这份经过精选的“学习计划高三”,供您参考,并请您务必收藏。在现代工作生活中,文档处理已成为不可或缺的一部分。然而,许多人还未意识到范文对于我们写作的帮助,需特别重视范文的整体写作框架安排。

    学习计划高三 篇1

    高考复习有三种境界:

    第一种境界:做一道题,会一道题。

    第二种境界:做一道题,会一类题。

    第三种境界:做一道题,会出一题。

    高三模拟考试时间表

    7-9月,学校做学期分析,制定合理计划,进行一轮复习。

    10月末11月初,期中考试,大部分学校开始总结性复习。

    次年1月初,期末考试。

    次年1月中旬-2月末,寒假。

    次年3月初,一模考试,全面开始第二轮复习。

    次年4月初,二模考试。开始第三轮复习

    次年5月初,三模考试,重点专项复习,查缺补漏。

    次年5月下旬,四模考试。

    次年6月7、8、9日,高考,各校大型招生咨询会。

    次年6月24日左右,高考成绩发布,考生填报高考志愿。

    三高二上高三要有的7大意识

    1、目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标,目前最重要的是找出实现未来目标的目标差。

    2、基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的,所以对待基础不能急功近利,要有打持久战的思想准备。打好基础要从早入手,查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决,不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。

    3、总分第一意识:高考并非是单科的比拼,而是综合实力的较量,是总分的PK。为此,必须牢固树立总分第一的意识,不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科,要力争各科基本平衡。当然,在起始阶段,可以有所侧重,有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段,就必须保持相对的平衡,力求在总分上有所突破。

    4、规范细节意识:高考既考基础知识和综合能力,同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程,要从每一次的作业和测试抓起。

    5、计划意识:计划是行动的指南,计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说,显得特别重要。在第一阶段复习备考中,在宏观上要制订好学期计划,在微观上要制订好周计划和日计划,每次月考前还要制订出短期的复习计划。

    6、反思纠错意识:反思纠错是一个发现和改进的认知过程,反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生,必须学会反思和强化纠错意识。具体来说,要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子,以落实反思纠错的具体措施。

    7、身心平衡意识:身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。所谓身心平衡,就是要学会劳逸结合,张弛有度,动静结合。课中认真学习,课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

    学习计划高三 篇2

    高三上学期学习计划

    作为一个高三学生,我深深地意识到时间的重要性。时间的浪费会导致我难以追赶进度,而时间的合理利用则会让我的学业顺畅地进行下去。因此,在高三上学期,我制定了一个详尽的学习计划,旨在提高我的学习效率和成绩,帮助我顺利通过高考。

    一、目标

    我相信目标是推动行动的动力。在高三上学期,我的第一个目标是提高语文和英语的成绩。语文和英语是高考的必考科目,而且与我的大学志愿密切相关。因此,我决定将更多的时间和精力投入这两个学科的学习中,争取在期中、期末考试中取得好成绩。

    我的第二个目标是在选修课中脱颖而出。在高中三年里,我选修了一些与我的大学专业相关的选修课,如计算机和数学。我希望在这些选修课中表现出色,以便能够在我的大学申请材料中展示我的专业优势。

    我的第三个目标是打好基础。高考的出题范围非常广泛,需要掌握大量的知识和技能。因此,我计划在高三上学期中尽可能多地学习基础知识,为高考的复习打好基础。

    二、计划

    1.每日学习时间分配

    在高三上学期,我计划每天用8小时学习。具体的时间分配如下:

    早上6点~7点:锻炼身体,洗漱、吃早餐

    上午8点~12点:学校时间,上课、做作业

    下午1点~3点:休息放松,午餐

    下午3点~6点:学校时间,自习、补课

    晚上7点~10点:回家后,完成不足部分的作业,自己预习教科书。

    晚上10点~11点:复习今天所学内容

    2. 科目学习计划

    语文:阅读大量文章和课文,提高阅读理解能力;抓住老师课堂重点,做好笔记;学习写作技巧,尤其是议论文和应用文的写作;准备期中和期末考试。

    数学:巩固基础知识,注重数学思维训练;多做练习题,提高解题能力;学习高中数学知识的应用,如线性规划和概率等;准备期中和期末考试。

    英语:阅读英语材料并记下新的单词和短语;加强口语练习;培养英语听力和阅读理解能力;学习写作技巧,尤其是英语写作的规范和格式;准备期中和期末考试。

    物理、化学、地理、历史:学习课本知识,记忆必要概念和公式;按时完成老师布置的作业;阅读和理解真题,提高解题能力;准备期中和期末考试。

    3. 时间管理

    时间管理是高三这个复杂而繁忙的时期必须掌握的技能。为了更好地管理时间,我制定了以下措施:

    首先,我会减少使用手机和电脑的时间。在自习和晚自习的时候,我会关掉手机和电脑,以免分散注意力。我还会设置定时提醒,以免因长时间学习而疲劳。

    其次,我会优化自己的自习环境。我会选择一个安静和整洁的自习环境,以便集中注意力学习。我还会准备必要的学习用品,如草稿纸、笔、计算器等。

    最后,我会为自己制定一份学习计划,以便更好地规划每天的学习时间,并及时地调整学习计划。

    三、总结

    高三上学期是一段紧张而充实的时期。作为一个学生,我意识到自己必须克服各种挑战,努力实现自己的目标。通过以上的学习计划,我相信我能更好地利用时间,更高效地学习,从而顺利地进入理想的大学。

    学习计划高三 篇3

    不管你爱与不爱,盼与不盼,高三都会如期而至。大多数准高三将于八月份正式开学,正式与高三第一次亲密接触。刚升入高三,新高三学生们会面临比以往更繁重的学习任务,学习和生活节奏将变得更快。如何规划好整个高三的学习,以及及时调整好身心状态,尽快投入到备考中?

    了解自己的优势劣势做好高三全年学习规划

    高考就是考验学生在这一年内的努力程度,考验学生在高一高二基础的牢固程度的一种工具。由于这样那样的一些原因,新高三学生在高一高二的学习过程中,难免会有一些弱势的科目。对于弱势科目,肯定是要找时间补上去的,而这个过程往往也是很痛苦的,犹如揭开伤疤来疗伤。除了要补习弱势科目之外,如何让优势科目更上一层楼,也是一个不小的难题,再加上高考一轮复习与新知识的学习、各类大小考试杂糅……此等复杂的备考情况,如果高三学生没有认真规划好高三全年的学习,很容易陷入弱势科目依旧弱,优势科目没长进,疲于应付各类考试的状态。

    怎样才能跳出这样的怪圈?

    一、结合考纲定位弱势科目的弱势所在把时间用在刀刃上

    高三一年时间宝贵,除了吃饭睡觉、上课及考试时间,真正用于学习的时间是不够充裕的。怎样才能在短时间内比较大幅度的提高弱势科目的成绩?小编建议高三学生找到自己弱势科目相应的高考考试大纲及考试说明,了解该科目的考点有哪些,自己比较弱势的考点有哪些,然后找相应的学习技巧来提高它们。

    二、优势科目再上一层楼高考成绩更有保障

    对于高一高二学得比较好的科目,在高考备考的时候,高三学生也不能疏忽,不仅要保持优势,还要想办法再提升一下。对于优势科目的提升,与弱势科目类同,也需要对照着高考考试大纲来确定需要提高的部分,将优势科目中较弱势的知识点提高上来,会提升优势科目的总体实力。

    三、提高新知识学习效率挤出更多时间复习

    高三第一轮复习是一个非常好的复习旧知识的过程,在这个过程中,高三学生将要对高考必考的知识点进行地毯式的复习;同时,高三第一轮复习期间,也是高三新知识的学习时间。怎样平衡好这两者变得很重要。小编认为,高三学生应该要抓紧课堂的时间,提高学习效率,尽量在课堂掌握新知识的要点,这样在课后就不用花太多的时间,节省出来的时间就能更好的投入到一轮复习中。

    学习计划高三 篇4

    做学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划,学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同,学生的水平不同,学习习惯不同,学习能力强弱不同,身体好坏不同,做出的学习计划也就不一样了。

    任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力,再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者,有利于计划的完成。这个监督者就是我们家长。

    在做计划的时候,首先要有些原则:

    1.计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。比如说,周一晚8:00-10:00学习英语;10:00-11:00学习语文;11:00-11:30准备睡觉,不如改成8:00-9:30学习英语,这样如果有些内容到9:30没有完成,可以延长15分钟,如果进展顺利,学生可以自由利用这些空闲时间。

    2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补周二这一天的计划。本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补。这些都是需要预留时间的。

    3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了,就没有我们家长什么事了。我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?

    4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。

    我们的目标:

    1.做到一科,二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会对这几门功课特别有信心。

    2.没有特别弱的课程,也就是没有拉分的课程。

    首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档:

    1.入门-不能够完成老师作业的;

    2.初级-刚刚能够完成老师作业的;

    3.中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间;

    4.高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。

    这里讲的是学生在本学校的总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。

    要把课程也分类:

    1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的,也就是学的比较好的课程。我们称为a类课程。

    2.成绩中等的,作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高成绩。我们称为b类课程。

    3.成绩靠后的。这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有一定困难,我们称为c类课程。

    当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩。

    如果你愿意,可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学,力学,电磁学,也可以分为掌握较好,中等,较差。但是,我觉得过于细了。

    我们要定的中,长期计划

    短期:力争每个月改变一门功课的状态。比如把一门功课(c类课程)从成绩靠后变成成绩中等(b类课程)。要想把一科功课学精,一个月是很难的。但是提高到一定程度,还是非常有可能的。这样,考生看见努力的结果,也会更有干劲。

    学习计划高三 篇5

    具体方法:

    聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要,但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍,这是先天因素不可比拟的。学好数学首先要过的是心理关。任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程。

    一.预习。不等于浏览。要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习。

    二.听讲。核心在课堂。1.以听为主,兼顾记录。2.注重过程,轻结论。3.有重点。4.提高听课效率。

    三.复习。像演电影一样把课堂复习,整理笔记,

    四.多做练习。1.晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合,2.做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少,3.不要粗心大意,4.做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪,5.解题都有固定的套路。6还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻。

    五.总结。1.要将所学的知识变成知识网,从大主干到分枝,清晰地深存在脑中,新题想到老题,从而一通百通。2.建立错误集,错误多半会错上两次,在有意识改正的情况下,还有可能错下去,最有效的应该是会正确地做这道题,并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。3.周末再将一周做的题回头看一番,提出每道题的思路方法。4有问题一定要问。

    六.考前复习,1.前2周就要开始复习,做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的,据说有一个同学平时只有一百零几,离高考只有一个月,把以前错题从头做一遍,最后他数学居然得了147分。2.要重视基础。

    最后提醒高三学生,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,要乐观,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比,甚至会有下坡路的趋势,但只要坚持下去,那条成绩线会抬起头来,一定能看到光明。祝愿每一个高考生明年都会有好成绩。

    学习计划高三 篇6

    高三上学期学习计划

    随着暑假的结束,新的学年已经到来。作为高三的学生,我们要面临大量而繁重的学业压力,压力之大让人不禁生出畏惧之心。然而,我们必须正视这些挑战,制定计划,努力奋斗,不断进步。

    为了更好地应对高三学业压力,我制定了以下的高三上学期学习计划:

    一、掌握基础知识。

    基础知识的掌握是高考成绩的关键。因此,在学习过程中,我要注重课堂的笔记,并要认真完成每一道习题,检查自己是否对每个知识点都有充分的理解。

    二、多练习加深记忆。

    记忆的深度和持久度需要不断的加强和巩固。我会利用晚自习、周末和假期时间多做模拟卷和试题,并进行手动抄题,以实现知识的深度和持久的记忆。

    三、合理安排时间。

    高三学习量巨大,合理安排时间是取得优异成绩的关键。在学习的日程安排中,我会做好周、月、学期和整个高考阶段各个阶段的学习计划,并切实落实到实际行动中。

    四、注重课外补充。

    知识只在课堂上学是不够的,我在课余时间具体的做法有:首先,定期阅读课外读物,拓宽自己的视野;其次,定期上图书馆或网络寻找相关文献,加深对知识点的理解;最后,定期参加竞赛或者社团,培养自己的实践能力。

    五、重视作业的完成度。

    作业是巩固知识、奠定基础的重要手段之一,缺乏作业完成度的学生,假以时日,其对知识的掌握力度、针对 examinations 的应验水平和对重要能力语言的掌握能够显明下降。为此,我要做好每一次的作业,认真对待他们,充分利用他们练习文体、检验课堂学习成果、奠定基础、指导课外自学等方面的威力。

    六、积极参加考试和模拟测试。

    考试不仅仅是学习成绩的检验,也是个人实力和水平的展示,它具有及时发觉和纠正学习问题的效果。为此,我要坚持参加每次考试和模拟测试,认真总结自己的做法,弥补不足,提高自己学习的效率。

    七、调整心态,积极面对挑战。

    面对考试压力和高三生活的繁重,我要调整自己的心态,不让消极情绪影响学习。在遇到困难时,我要学会寻求帮助,并充分利用自己的时间和资源,找到解决问题的方法。

    总之,高三是我人生中至关重要的一年,我一定会刻苦学习、不断进步,实现自我价值的最大化。我相信,只要我们在艰苦卓绝的学习路上永不放弃,最终一定能战胜压力,走向成功!

    学习计划高三 篇7

    高三上学期学习计划

    高三上学期是一个紧张而又关键的时期,考生们需要抓紧时间进行准备,以应对即将到来的高考,只有在这个时期下功夫,才能够实现理想的大学梦。下面就是我针对高三上学期制定的学习计划。

    一、科目各项安排

    1.语文:每周朗读一篇古诗文,学习一首精选文言文,每天背好课文和周记;

    2.数学:每周完成两套试卷计划,学好数学高考重点知识点和解题方法,每天要做一定的数学题目巩固;

    3.英语:每天背强化训练中的单词,熟练掌握词汇,每天听英文新闻,看英文书籍,自己编写英文文章;

    4.物理:每周复习巩固难点,学会运用物理知识解决实际问题,每天做5道名校题目;

    5.化学:每周抽出时间进行实验操作,认真做好实验报告,每天背好课文,巩固知识点;

    6.生物:每周抽出时间看动植物知识点,认真做好实验报告,每天做一定数量的名校难题。

    二、学习时间安排

    1.早晨:6:15-7:00复习英语单词;7:00-7:40早读复习语文知识点;

    2.上午:8:00-11:30上课学习,中午休息一小时;

    3.下午:13:00-16:30上课学习,17:00-18:00进行课外补习;

    4.晚上:19:00-21:00进行晚自习。

    三、学习方法安排

    1.学习时间利用:合理规划时间,不要浪费宝贵的时间;

    2.学习方法巩固:突破记忆壁垒,加强对知识的理解和巩固,尤其是高考考试常考点;

    3.考试练习:不断进行模拟考试,检验基础水平和心理承受能力;

    4.积极参加各种提高学习能力的培训活动,尝试各种有效的学习方法,提高效率和质量。

    四、休息和娱乐

    休息和娱乐同样重要,适当的休息和娱乐能够调节身体,增强对高考的信心和意志。

    1.休息方面:保持八小时睡眠,安排适当的间歇休息,利用适当的休息时间泡个澡,放松身心;

    2.娱乐方面:可以适当的进行体育锻炼,如打羽毛球、跑步、游泳等等。这有助于缓解学习压力,保持积极心态。

    总之,高三上学期学习计划的成功实施,需要的是坚定的信心和执行力,并且还需要适当地调节学习和休息的时间,掌握合理的学习方法,才能最终实现高考理想。

    学习计划高三 篇8

    高三上学期学习计划

    高三上学期,是每个高中生的重要时刻,它标志着高中学习生涯的最后一年的开始,也是决定高考成绩的关键时期。为了更好的备战高考,书写人生的精彩篇章,我制定了以下的高三上学期学习计划。

    一、确定目标和计划

    首先,明确目标是必不可少的。我希望自己的高考成绩能减少差错,至少在理科部分达到优秀的水平。为了实现这个目标,我需要提高自己在数学、物理、化学三个方面的基础,注重对知识的巩固和拓展,同时注重提高自己的学习能力,并且在课下做足准备工作。

    在目标的基础上,我需要制定详细的学习计划。每个计划都需要包括周计划和月计划。周计划要注重夯实基础,每周要复习上周的章节,并做好相关题目,同时理顺逻辑,提高自己的思考能力。月计划则是在周计划的基础上,对整个月的学习计划进行总结和规划。每个月要有一个全面性的综合总结,包括常见考点、自己的掌握程度等,并在此基础上做出新的进步方向。

    二、科学利用时间,提高效率

    制定好目标和计划之后,就需要科学利用时间,提高效率。高三学生的时间是非常紧张的,在有限的时间内完成学习任务是基本要求之一。因此,需要学会利用每一个碎片化时间,比如在上下学的途中,排队等候的时间等。利用碎片化时间可以轻松地完成很多简单的复习任务,比如背单词,看英语阅读等。

    除了碎片化时间之外,高三学生还要适当留出自己的娱乐时间。学习也要讲究效率,通过有效的休息可以让我们的大脑放松,更好的去面对下一次的学习任务。 适当的休息时间,不仅可以保证我们的身心健康,而且有利于我们更好的学习。比如可以看一些有意思的书籍或者影片,去户外散散步等等。

    三、抓重点,提升能力

    高三学生要学会抓重点,重点学习永远比面面俱到地学习要更好。比如在学习一个知识点的时候,可以选择先学习考试常出现的重点,通过不停地做题来巩固自己的学习成果。遇到不会的地方可以及时向老师或者同学请教,对于掌握比较困难的知识点,也可以考虑请专业的家教或者补课机构的老师进行辅导。

    除了抓重点之外,还要注重提高自己的综合能力。高考除了考查学科知识之外,还会注重考查学生的综合能力,如语言表达能力、文字思维能力、逻辑思维能力等。因此,我们可以适当地增加一些综合能力开发的课程,如写作培训、口语表达技巧训练等。

    以上就是我在高三上学期制定的学习计划。总的来说,自己的目标要明确,计划要具体,时间要合理规划,提高效率,抓重点,同时注重提高综合能力,相信这样的计划在实现自己高考优异成绩的同时,也会让我们在各方面都得到提升。

    学习计划高三 篇9

    6:00~8:00

    头脑最为清醒,体力也很充沛,这是学习的黄金时段,是记忆的最佳时间,可安排难学习难掌握的内容。

    例如,可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式,效果会非常明显,而且记住的东西不容易忘掉。

    8:00~9:00

    人的耐力处于最佳状态,可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。9:00~11:00

    短期记忆效果很好,进行突击记忆,学习可事办功倍。

    13:00~14:00

    这一阶段是午休的最佳时间。午饭或容易感到疲劳,如果休息调整一下,可养精蓄锐,下午学习的效率会更高。不过午休时间不宜过长,半小时即可,不宜超过1小时。

    15:00~16:00

    休息后精神状态较好,此时长时期记忆效果特佳,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

    17:00~18:00

    这一阶段得头脑再度清醒的时刻,是进行复杂计算和有难度作业的好时间。例如,做几道复杂的

    学习计划高三 篇10

    高三上学期学习计划

    随着高三上学期的到来,一场新的挑战就已经向我们走来。对于面对高考而言,每个人都需要制定自己的学习计划,从而更加有效地完成学习任务。而我,作为一名高三学生,也不能例外。在我的计划中,我将注重以下几个主题。

    主题一:制定周计划

    在进入高三这个阶段之后,我们会面临相当多的课业压力,以及逐渐增强的高考心理压力。而实现逐步提高学习效率,也成为我们摆在眼前的一大挑战。因此,我决定制定一份周计划,来合理安排时间,增加学习效率,提高学习成果。周计划中确定每节课的内容和重要程度,然后进行集中学习,同时要保证在周末安排充足的时间进行复习和回顾。

    主题二:明确每天的目标

    为了更好地掌握时间,我也会制定每天的学习目标。例如,在周末之前,我会预先规划下周每天的课程,将老师布置的预习、复习、作业等安排在对应的日期,以此来保证目标的明确性。同时,在课程之余,我也会加强自己的阅读和写作能力,创造更多的机会来培养自己的兴趣爱好和学术成就。

    主题三:实时记录复习

    我会坚持每天复习自己所学知识,并及时记录下目前还需要加强的地方或是需要重点掌握的知识点。通过这种方式,我可以更有针对性地进行复习和学习,确保自己跟进学习进度。同时,我也会查阅老师或同学的笔记,以便获取更多的资料。

    主题四:呼吸与放松

    虽然学习计划准确而有序地跟进学习进度非常重要,但是身体健康同样也是我们考虑的可持续性因素。为了保证在紧张的学习生活中保持良好的身体状态,我会安排适当的体育锻炼、休闲游戏等以缓解紧张情绪。同时,我还会调整饮食习惯,确保摄入合适的能量和物质。

    综上所述,高三上学期的学习计划应当全面地考虑诸多因素,根据个人情况进行适当的调整。只有通过不断地努力和思索,更好地掌握高三学习的节奏和技巧,我们才能在有限的时间内实现想要的目标。

    学习计划高三 篇11

    高三上学期学习计划

    现在,我已经是一名高三学生了。高三是我们人生中最为关键的一年,是各个学科学习的压力最大的一年,更是通往梦想和未来的关键一步。这个假期,我制定了一个详细的高三上学期学习计划,旨在帮助自己更好地度过这个学期。

    一、总体目标

    在高三上学期,我希望自己能够全面提高各个学科的水平,特别是语文、数学、英语和物理,让自己在高考中取得好成绩,进入自己理想的大学。同时,在学习的过程中我也要注意身体健康,保持良好的生活习惯。

    二、语文

    语文是我们高考的一大重要科目,也是我的劣势学科。因此,我计划在这个假期里,每天抽出至少2小时来学习语文,主要包括以下内容:

    1.在阅读方面,每天至少阅读一篇论述类或说明文,提高语文阅读理解能力。

    2.在写作方面,每天练习一篇作文,以进一步掌握写作技巧。

    3.遇到难点和疑惑,要及时请教老师或同学。

    三、数学

    数学是我比较擅长的一门学科,在高考中的拿分率非常高。我计划在这个假期里,每天抽出至少2小时来学习数学,主要包括以下内容:

    1.复习初中老师所教的知识点,使基础更加扎实。

    2.每天完成一定数量的数学习题,加深对知识点的理解和记忆。

    3.针对高中的知识点,准确理解概念,研究解题技巧,积极思考,解决难题。

    四、英语

    英语是我们的必修科目,也是我们与世界沟通交流的窗口。我计划在这个假期里,每天抽出至少2小时来学习英语,主要包括以下内容:

    1.每天背诵英语单词,扩大自己的词汇量。

    2.听英语新闻,看英文电影,增加自己的英语听力及阅读能力。

    3.定期参加英语角等英语活动,提高自己的英语口语表达能力。

    五、物理

    物理是我在初中和高中一直都很喜欢的科目。我计划在这个假期里,每天抽出至少1小时来学习物理,主要包括以下内容:

    1.加强物理基础的学习,对基本概念的掌握更加熟练。

    2.重点学习物理中的难点和重要知识点,多做练习题。

    3.通过实验室的实验来更好地理解物理知识。

    六、其它内容

    1.每天进行半小时的户外运动,做力所能及的运动。

    2.保持饮食的清淡、营养的均衡,维持良好的身体状态。

    3.定期检查身体健康,保持心情愉快、乐观向上的心态。

    通过本计划,我会更好地安排自己的学习生活,提高各个学科的水平,更好地迎接高考。在学习的过程中也要注重身体的健康,保持积极向上的心态,更好地承担自己的时代使命。

    学习计划高三 篇12

    作业的情况而不是根据可用的时间来安排的,这是总时间表的补充,无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业,你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的,所以只适用于这一特定的星期之中。根据作业制订一周时间表,格式很简单。在一张有线的纸上划一条横线,将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。然后将预定完成日期和估计的所需时间作为主要因素,在总时间表里找出可用的时间,给每一项作业都找出足够的时间,写在一周作业时间表下半部适当的横线上面。遵守你的这张时间表。优先考虑学习时间,只要你这样做,剩下的空闲时间才真正是空闲的。

    4.每日时间表

    你可以会需要一张能随身携带的每日时间表,一张学生证大小的卡片正合适,你可以将它放在衬衣口袋或手提包里,这样,你需要的时候就可随时查看。

    每晚离开书桌前,你看一下总时间表,了解一下第二天要去上哪些课,并且有多少空闲时间,然后在一张卡片上草草写上第二天的计划:准备学习的课目,要办的事,体育锻炼,娱乐及你想参加的其它活动,给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是非常重要的。理由有两个。

    第一,你把安排记在卡片上随时可查阅,这样可使你的脑子不会一片混乱。

    第二,你能将未来的一天先在脑子里过一遍,好像这样就开动了一个心理钟,使你能按照预定的时间行动。

    注意,每日时间表是以时段为基础组成的,不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。

    学霸学习计划必备12篇


    小编从您的要求出发提供了这份有价值的“学霸学习计划”,想必你也学会借鉴优秀的范文了吧?工作中的每时每刻,都会涉及文档的撰写,范文正逐渐被人们认识并重视其意义和价值。

    学霸学习计划【篇1】

    1、认真地阅读一本好书

    阅读可以给我们带来智慧,高尔基曾经说过“书籍是人家进步的阶梯”。我们在学期当中,可能是因为某些主科,例如、语文,数学,英语等方面会常常耽误时间。因为我们在寒假的时间里面有大把的时间可以认真的去阅读一本很好的书籍。因为家长们可以结合孩子们的兴趣,去认真地引导孩子的爱好,选择几本有利于孩子们发展的好书,在孩子在一个安静的环境当中,认真地进行一个阅读。

    2、锻炼身体

    身体是革命的本钱,我们在做任何事情的基础在,都是在于身体健康的基础上,在寒假期间,可以多多锻炼孩子们身体来。只有身体锻炼好了,才能拥有一个清楚的头脑。在刷题,与学习上才能更加的得心应手。

    ★出门旅游

    旅游是有助于亲子运动的,在大自然当中,孩子们可以和家长可以相互的加深情感,在旅游当中呢?我们可以领略祖国的大好河山,可以让孩子们学习到书本上学习不到的知识,大大的扩展了孩子们的眼界,让孩子们知道,户外的大自然生活是如此的美好!

    基础巩固、学好基础知识的关键在全盘掌握,而成人学习中能充分学好基础知识的人不过10%。桦泽紫苑指出,基础知识的掌握程度与学习效果呈指数增长关系,当你学会2项基础技能时,会获得4倍的效果;学会3项技能时,会获得8倍的效果;以此类推,当学会全部10项技能后,就会获得1024倍的效果。

    在学习基础知识时,我们要按照老师说的去做,边学边思考,但不能一有问题就立即问出口,而是要先尝试自己找答案。因为那些直接由他人告知的知识是很容易被遗忘的,我们只有真正付出了努力和精力,才能使自身的“悟性”得到提高。

    ★突出重点。制定学习计划要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,但是学习内容却是无限的,所以学习必须要有重点。每个孩子都有自己的弱科,有的语文成绩不好,有的数学问题较多,制定学习计划时就应该把这些情况考虑进去。

    克服难题难题需要有一个长时间的锻炼,需要更多的时间去攻克来。做题要找突破点,估计中考的压轴题会难为一阵子。因此我们需要更加油去克服难题,难题需要时间,而寒假恰恰是我们一个最好时间的补充,我们在寒假当中,需要做到利用时间,每天不要贪多,只是动了脑筋,学习到自己的思维能力,就可以得到很大的提高。

    学霸学习计划【篇2】

    清华学霸高效学习方法

    一、要极为重视课堂学习,对老师要达到非常虔诚才行。

    在学生生涯中,决定成绩好坏的根本在于课堂,特别是小学、中学阶段,老师的作用更重要。千万不要以为靠自学自学就能成绩很好,这绝对不太可能。要知道老师每节课都是经过精心准备的,而且不仅仅只讲本节课的新知识,还会把把有知识点串连在一起。课堂走神一小时,课后就需要花费数倍的时间才能弥补回来。同时课堂要记好笔记,这是以后复习的关键。

    二、会做的题目不是重点,不会做的题目才是核心。

    在高中,我们需要做大量的题目,有不少是自己会的或者重复题,这样的题目做再多也对提高成绩效果不大,我们核心要找的是自己不会做、做错的题目,这些错题才是对提高自己成绩最有价值的部分。对于错题要寻找错误原因,把错题整理到错题本上积累下来,错题要明白错误的原因,同时也注意总结,做一道题会一类题。错题要经常复习。

    三、好心态很重要。

    高中心态也是极重要的,好心态、积极的心态非常重要,不要害怕困难,我们遇到困难不能释怀的主要原因就是因为心里放不下,终于郁郁寡欢,精神恍惚做事不积极,影响我们的学习。困难是暂时的,方法永远比困难多。

    学霸的主要学习技巧

    学习能力

    学习能力可分为八大学习环节,即学习管理八环节:计划管理、预习管理、听课管理、复习管理、作业管理、错题管理、难题管理、考试管理。

    计划管理———规律

    1、长计划,短安排。

    在制定一个相对较长期的目标同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

    2、挤时间,讲效率。

    重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的时间安排计划表,下班后的时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把工作回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟。

    预习管理———主动

    1、读:

    每章节视篇幅大小用16分钟左右的时间通读(或默读)教材,把不理解的内容记录下来。

    预习的目的是要形成问题,带着问题去听课件或者看规范/图示,当你的问题在脑中形成后,在听课件时就会集中精力听老师讲这个地方。所以,发现不明白之处要及时写在预习本上。

    ——建立预习本。

    2、写:

    预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

    ——读写同步走。

    3、练:

    预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做相关章节练习题,每章做题20道以上为佳。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为有的知识点教材中没有,可能需要查阅规范。

    听课管理———效益

    1、听课效益

    听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓重要考点,如:工作原理、设计参数、设置要求……更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。

    事实证明:不预习当堂懂的在50%—60%左右,而预习后懂的则能在80%—90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

    复习管理———方法

    有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。

    1、想:

    即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。课后最需要做的就是是回想,如果能默写出思维导图更好。比如复习安全疏散时,要明白疏散参数中涉及到的宽度与距离,疏散的类型分为垂直疏散和水平疏散。考友应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

    2、查:

    最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2—3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

    3、看:

    即看教材,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的"漏缺"点。

    4、写:

    随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容。

    5、说:

    就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强。比如口述出防火间距不足时的处理措施。

    作业管理———自律

    1、不计时不做题:

    限时做题,记录做题时间,与做题无关的事什么也不做。比如:简单的单选题,30s能正确作答;很难的多选题,2分钟内能正确作答。

    2、不复习不做题:

    先复习所学的内容,然后做题,不建议在没有看书的前提下做题,既影响效率,也不利于查漏补缺。

    3、先易后难

    遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

    4、不检查不做题:

    做题后必须检查一遍,把错误的考题进行梳理。

    5、不小结不做题:

    做完习题后,总结自己学会了什么,得到了什么,去发现命题点在哪里,如果20——年再考这个知识点的时候,会以什么形式出题。

    错题管理———反思

    1、错题本

    有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

    建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。

    第一部分是原题;

    第二部分是错因;

    第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,看一遍还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,写下来。

    第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在维护管理方面,则提醒自己这部分掌握不好,应着重记忆每月检查维护什么,每季度检查维护什么。

    第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,怎么复习?盖住原题自己用脑子想。

    难题管理———溯源

    1、难题溯源

    一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,消防工程师知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。

    一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系。

    二是复原自己考试时的思维路径,查"堵"点、"歧"点。

    三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

    考试管理———重点

    1、重点

    在备考过程中,各位考生要懂得考试重点,只有懂得考试重点,才能够节约复习时间,复习做到不盲目,不浪费时间。

    最后告诉各位考生:没有人从一开始就是"学霸",如果想要成为学霸,要记住:最笨的努力,就是没有效率的勤奋,你的目标应该是找对方法,富有成效。

    学霸学习计划【篇3】

    初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段,在这短短的一个学年中,既要学习初三新课程,又要复习巩固以前所学的知识,所以这个阶段被多数师生称为考前学习的“黄金时段、中招考试的“冲刺阶段,真有点“成也初三,败也初三了。那么,该如何确定初三这个学年的奋斗目标呢?如何具体制订初三这个学年的学习计划和措施呢?

    第一、要高度认识提前确定奋斗目标的必要性、重要性

    不少初三学生往往有这样的认识误区:对初三如何学,没啥具体的考虑,一切都“跟着感觉走,顺其自然,甚至认为“车到山前没恶路、“没有过不去的火焰山。这种盲目性、自由性的放任自流的态度是对自己的不负责任。古人云,凡事预则立,不预则废。学习和打仗一样,如没认真提前准备,奋斗没具体目标,很可能会“吃败仗、“栽跟斗。为了打好“初三攻坚战,争取在短短的一年中(实际学习时间不到九个月)加强“备战,增加学习与考试的竞争实力,必须根据自己初中一、二年级的学习基础,制定与初三接轨的学习计划,明确自己初三应怎样学,清楚预期要实现什么目标,这样才能做到心中有数,在明年的中考中才能打有把握之仗。

    学霸学习计划【篇4】

    要想学会说英语,你需要一个适合自己的计划。但是同学们在制订计划时要注意保持足够的弹性和灵活性。那学霸的学习计划是如何的?

    一旦你弄清了自己是什么类型的学习者,你就能更好地了解你的目标。一旦你明确了自己的目标,你就会更清晰地知道要怎么做才能把英语学得更好。列一张清单,写清楚你要用英语来做些什么。你想要在两年内说一口流利的英语?你想掌握足够的英语单词去旅行或是点餐?等等

    在学英语前,你应该了解从哪开始。做一个水平测试可以帮助你现阶段的水平。然后你就可以利用适合现阶段的资源学习如何将英语说得更好。当然,你不仅仅要学如何说英语,你还要学习不同场合下英文该如何读、写、用。从最基础的测试开始,一步步加深难度,直到无法得到60分,就可以从这个阶段开始学起。

    知道了自己的类型、目标和水平,就要开始确定学习策略。最简洁了当的答案就是尽可能多开口,当然,说起来容易做起来难。先从你可以采用的学习策略开始。你想要自学?还是报班?愿意花多少时间在英语学习上?愿意花多少钱?回答完这些问题你就可以确定自己的学习策略和制定学习计划了。

    想学会说英语,要学会语法。这里有几个建议,教你说一口流利标准的英语:

    通过上下文学习语法。用文章片段和听力片段练习时态分析。

    学习讲英语时需要用上你的肌肉。大声朗读语法练习可以让你在说英语时不犯语法错误。

    不要做太多语法练习!理解了语法点并不意味着你能说。要在语法练习和其他练习中找平衡。

    每天抽十分钟练语法。一天做一点要比攒着一周做一次的效果来得好。

    如果你想学会说英语,你要制定一个每天练口语的计划。这里有几条建议让你每天都能开口:

    说英语而不是只从书上学习。

    朗读你的所有习题,无论是语法题还是阅读题。

    自言自语。别在意别人听到你的声音,对自己大声读英语。

    每天选一个话题说一分钟。

    犯错误!别担心自己会犯错,多犯错,常犯错。

    要想用英语谈天说地,你的词汇量要广。下面是一些建议和资源供你学习:

    绘制词汇树形图。词汇树形图和其他有趣的练习可以让你把词汇分类,快速学习。

    把新学的词汇放进文件夹。

    用词典可以更快地学习更多词汇。

    学习有关你兴趣的词汇。没必要学习你不感兴趣的词汇。

    每天学一点单词。试着每天只学两到三个单词或短语。

    如果你想学会如何说英语,你不必过多关注阅读与写作。但是,在学习口语的同时学会阅读与写作不失为一个好建议。

    记住用上母语的阅读技巧。你不需要了解每一个词的意思。

    在博客上写短文或者在热门英语学习网站上写评论。人们喜欢在这些网站上纠错,而你会觉得自己很受欢迎。

    为兴趣而读。找一个你喜欢的话题阅读。

    写作时不要从母语直接翻译过来,写作语言简洁点。

    尽可能多地使用英语是学会说英语的关键,加入在线的英语学习交流群体来锻炼英语口语,加入当地的英语俱乐部,与旅客交流向旅客提供帮助。如果你有一个在学英语的朋友,每天抽出半个小时一起说英语。或者在网上找外教进行一对一练习辅导。要善于创造说英语的机会。

    学习计划自然要多考虑学习的具体安排,但学习毕竟只是生活的一部分内容,不可能除了课内学习以外,将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动,无论是好的方面还是坏的方面,都会给学习造成影响。因此,在制定学习计划时,必须将学习与其他各项活动统筹安排,除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑在内,另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活,这是有效学习的基础。计划反应的目标是理想,是一种可能性,其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾,将可能转化为现实。因此,计划既不能高于现实,又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足,但往往忽略了自己的实际情况,结果实行起来感到困难重重,甚至因要求过高而无法实施,使计划成为一纸空文。

    学霸学习计划【篇5】

    1,苦累都不算事,有效的计划时间和学习态度;

    2,把握“弯道时间”(假期收心,脚踏实地);

    3,鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石;

    4,时间分配+错题本;

    有人说“青春就是用来奋斗的”,有人说“青春就是用来挥霍的”,现在回想青葱岁月,更觉青春是为了找寻自我的,追寻无悔。

    9年前的我,初入高中,只知道一个字“学”,在炼狱般地衡中,没有一顿饭不是跑步前去食堂,没有一天不是跑操背书,没有一天的生活不是被规划和自我规划。

    有人说“衡中”生活太苦,衡中就是个监狱,没错,是监狱,没有一丝闲暇和自我时间,但就是在这里,几千学子奋笔疾书,起早贪黑的学习,要说智力水平,在我看来差别并没有太大,因为一切都被规定了,更重要的是学习方法和学习态度。

    在这里,你知道“比你聪明的学生比你还刻苦,”“笨鸟先飞”“勤能补拙”,“付出就有回报”,体现的淋漓尽致。

    天天有测,周周小测,月月大考,这样的节奏,让你连哀伤的时间都没有,考试成绩下滑了,没关系,马上还有证明自己的机会,就是这样一环一环,一步一步,没有喘息的生活,督促着我们一点点进步,一点点向前。

    就拿我自己说吧,高一分到的是普通班,学号是十几,不算差,自己也满足,但当数理化文史政,同时让你应付的时候,我第一次考试就滑到四十多名,心情很是压抑,对自己产生了怀疑,我也同样这么刻苦,时间没比别人少花,可成效并不大。

    其实最初没有意识到是学习效率和理解力的问题。我确实不是个聪明的孩子,但在老师眼里也算的上刻苦和努力里。当把自己作为学习的机器,被考试分数奴役时,你做再多的努力也收效甚微。

    但如果端正自己的位置和态度,做学习的主人,由自己支配自己的学习时间和学习方法时,你会有横扫千军的感觉。

    成绩的不理想,过苦的生活,还有各项纪律检查等等给不适应这里环境的我们以极大的挑战,怎么办?

    没办法,逼着自己去适应,去调节,如果不逼一下自己,你永远不知道自己的潜力有多大。

    记得文理分班的时候我的学号仍然是三十几,但此后的学号却一直在变化,二十几到十几再到几号,这一路除去自己不放弃自己外,踏踏实实听课,认认真真做题,每一个自己都安排的很满,每周自我反省,错题整理,题型回顾,周周必做的学习方式帮了很大的忙。

    其实更重要的一点是自信心的建立,从小数学就不好,属于勉强及格的一类,但对于文科生而言,得数学者的天下,所以数学是左右总成绩的重要科目。

    高一一年的数学并没有太大起色,但是感恩的是遇到一个很好的数学老师,他近花甲,要退休,他操着一口衡水地方方言。

    虽然总是嘲笑他的口音,但不得不敬佩老人家的敬业,是他每次考试鼓励说又进步了,哪怕进步一点点,是他提问我的次数增多了,是他旁敲侧击的夸我聪明,没错。

    就这样,我学数学的自信心上来了,就更愿意花时间和精力在上面,数学课对我来说就是享受,攻克数学题对我来说就是战胜的快感。就这样,一次次的数学从及格线,到百分以上,进而一百一,一百二,最后一路到高三的模拟考,数学得满分。

    学霸学习计划【篇6】

    一年之计在于春,一个学期之计在于开始,看看学霸的学习计划是如何做的吧!大家可以借鉴一下别人的学习计划,希望从中对你得到帮助。

    1.每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观。

    2.每天有30分钟读书时间。看报纸、课外书籍,坚持摘录好词佳句,丰富语言。

    3.针对数学计算马虎的问题,每天保证10分钟的练习时间,提高计算的准确性.

    4.做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正。扎扎实实地学好文化知识。

    5.写好单元总结.每学一单元后,要对所学的知识进行整理、分类、查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩.

    6.每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界,丰富知识.

    1、全面分析,正确认识自己。

    准确找出自己 的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

    2、结合实际,确定目标。

    订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

    3、长计划,短安排。

    要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

    长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

    4、突出重点,不要平均使用力量。

    所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

    5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

    计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

    6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

    常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

    自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

    自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。

    7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

    在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

    学霸学习计划【篇7】

    高中学习新的特点:

    ①知识量大;

    ②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;

    ③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

    高中学习的方式:

    1、你要找到学习的榜样,尤其在自己懒惰的时候,看看班级里的人,尤其是爱学习的人怎么做的,不要管那些耍得好又成绩好的人。

    2、要善于发问,不要掩饰自己的无知,高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白,请大胆发问,这是解决问题的最好方法。

    3、准备几个本子,尤其是改错的本子,搜集你的错点,随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。

    4、每次考试后,无论是好坏,请学会总结。你会发现,其实你的错误就那几个。比如粗心,比如爱钻牛角尖,比如书写很不规范什么的。

    5、早读要放开声音读,不管是英语还是语文,要争取完成比别人更多的内容,这样你会占据优势。

    6、体育课请适当锻炼,不要太注重学习,玩好了同样有助学习的,除非你确实觉得自己掉队太多。

    7、可以和成绩好的同学或者你的科任老师交流下他们不会嘲笑你的,只有那些自以为是的人才会嘲笑你。他们会尝到恶果的。

    学霸学习计划【篇8】

    5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间(可能很多学生住校,起床到去教室就花不这么多时间,可以晚起一会,或者提前进入教室去学习,当然,如果学校没有早操的话,建议学生自己抽出一些时间用于运动。)

    6:30-7:00背语文诗歌或者美文(早上是记忆的黄金时间,一般用来记忆语文和英语方面的知识)

    7:00-7:45吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式(要充分利用零碎时间,这些零碎时间加在一起,就是很长很长的时间)

    8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容。

    9:40-10:10跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗(零碎时间不要放过)

    11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文

    12:40-1:40睡午觉,睡好觉一下午有精神,这段时间好好休息一下。

    2:45-2:55课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些学习上的小游戏

    3:40-4:00课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情

    6:20-7:00晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅

    9:00-10:30这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。

    学霸学习计划【篇9】

    高三前的暑假,是个提前学习的好时机,要把高三的书提前自学一遍,当别人还在休息的时候,你已经走在前面了。

    高三的前半段时间,时间比较充裕,可以每天找一套试卷来做,高三就是要多见题,多做题,开阔眼界,真正考试时,心里才不会慌。

    多做题固然重要,但是每天产生的大量错题也不能放过,当天的错题,一定要问老师或同学,把错题弄懂,可以有效利用错题本来解决这个问题。

    离高考较近时,就不要乱找题做,可以每天做一套各地方的真题,摸清高考的题型和思路,让自己心里有个数,同时把各科的知识点都记在心里,

    这是学习的最佳时间,是记忆的最佳时间,也是学习和掌握的最佳时间。

    例如,可以利用这段时间来背公式、记单词,效果会非常明显,而且记住的东西不容易忘掉。

    8时至9时:此时人的耐力处于最佳状态,可安排难度大的攻坚内容。比如记忆古汉语。

    短期记忆效果很好,进行惊喜记忆,学习可以做工作做好的时候。

    这一阶段是午休的最佳时间。午餐或容易感到疲劳,如果休息调整后,可以恢复体力,下午学习就会更有效率。不过,午休时间不宜过长,半小时左右即可,不宜超过一小时。

    15时至16时:休息调整后精神状态较好,此时长期记忆效果特棒,可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

    这是一个头脑再次清醒的时候,一个复杂的计算和困难的作业的好时机。例如,做一些复杂的事情

    随着“高三三模”的结束,高三复习将进入最后阶段--五月份。高考前一个月的备考至关重要,在继续综合训练(或套题训练)的同时,考生必须重视以下几个问题

    一、做到“四个回归”:

    1.回归考纲:考纲和考试说明是高考命题的重要依据,同时也是复习备考的重要指南。因此,考前一个月必须回归考纲,对号入座,逐一落实考纲中的基本考点。而这些基本考点又可以分成几类:

    1)已经熟练掌握的;2)还不是很熟练的;3)比较陌生的;4)常考常错的;5)易混易错的

    2.回归课本:在回归考纲的基础上,必须回归课本。因为课本就是考点的来源,所有考点都可以在课本上找到对应的知识点。事实上,高考题中的基础考查,就是课本知识点的变脸。源于课本,又不同于课本,这就是高考基础题的命题特点。

    3.回归基础:在高考中,大部分的题目都是属于基础题和中等题(大概占70%~80%左右),所以对于大多数考生来说,回归基础,吃透基础,熟悉基础就显得尤为重要。越是基础题越容易掉以轻心,所以也就更容易丢分。

    4.回归错题:错题往往是考生知识点的薄弱环节,或者是方法上的失误,或者是常规细节上的失误。曾经的失误,往往会再次出现,所以必须高度重视。如果能够确保错题不再出错,本身就是一种进步,也就是等于为自己增分。建议考生把平时练习或历次大考错题系统梳理一下,然后逐一回顾重做。一是加深印象,二是避免不再出错。

    二、每天保证8小时睡眠,切忌盲目做题。

    三、提高效率:做题需总结技巧

    考试不仅是知识的考察,也是速度的考察。

    “每种题型,都有一些解题的方法。”大家在平时做题的过程中,就要有意识地进行锻炼和归纳总结。

    选择题部分大家要仔细阅读题干和各选项,抓关键字、词、句,寻找有效信息。做好选择题,通常用以下方法:排除法、特殊值法、解析法、极限值法、图像法、几何图解法等。

    实验题的考核形式则相对多样,无论哪种实验,都要注意以下几个方面:

    1、注意仪器的读数;

    2、要抓住实验目的,按照书本原理分析,从书本中找出来龙去脉;

    3、注意对于电学实验的仪器选取;

    4、对于电学电路设计,尽量把实验往书上靠,把书上的电路图画好,然后根据仪表量程和多余的仪器,在此电路上修改。切记自己无端的创造电路。

    计算题是物理题目的重头戏,在做此项题目的时候,首先,要认真审题,提取有效信息。其次,应从试题设置的各种现象情景中建立并抽象出理想模型及理想的物理过程。当物理过程比较复杂时,要把复杂的物理过程拆解成多个简单物理过程。最后,注意一些结合点的挖掘,而后再由已掌握的物理知识、原理或规律进行解答。

    科学合理的饮食可保证考生生理健康,为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。如维生素C就具有减轻心理压力的作用,考生可吃些草莓、洋葱头、菜花、菠菜、水果等富含维生素C的食品;胡萝卜能提高人的记忆力;香蕉含有血清素,对人的大脑产生成功意识是不可缺少的;柠檬能使人精力充沛,提高接受能力。海螯、虾含有多种重要脂肪酸,能使人长时间保持精力集中。少食、多餐有助于减轻考生紧张与疲劳。经常咀嚼诸如花生、腰果等食品对恢复体能、减轻疲劳也有一定帮助。

    科学地安排生活,体力劳动与脑力劳动有机结合,有助于减轻压力,及时消除疲劳,同时还会有效转移考生的注意力。针对考前时间紧的情况,考生要学会抓住间隙时间进行体育锻炼,如在学习中的间隙时间可进行伸伸腰、踢踢腿、做做深呼吸等小运动。

    针对精神长期高度紧张的状况,家长要帮助孩子学会自我调试,及时放松,如参加体育活动、泡泡热水澡、与家人和朋友聊天、用各种方式宣泄压抑情绪等方法转移压力。考生还可进行左右脑思维的自主转移,将文理科交叉起来学习。

    在家庭中,家长要营造一个良好而宽松的生活与学习氛围,如在言行上不要天天对考生灌输努力学习、考名牌大学等内容。家长可暗中给孩子以物质与心理上的支持,如营造安静的家庭学习和休息氛围,为孩子安排好饮食等。

    保证高质量的睡眠是减轻考生心理压力、提高学习效率的必要条件。家长要为孩子营造一个安静的休息环境。如果考前睡眠时间少、身心过度疲劳,考生要进行多时段的睡眠。失眠的考生,要积极调试心态,减轻因失眠而带来的心理压力。考生要保持有规律的起居作息习惯,在饮食上也可采取一些措施,如睡前喝半杯浓牛奶也有助于入睡。

    一般情况下,学校会让考生在考前进行一周左右调整,让考生有充沛精力应考。但有的家长和考生不了解科学的调整方法,例如有的考生在考前彻底休息,有关学习的活动一概不进行。这种调整是不科学的,停止学习后容易产生抑郁不安、失落、心慌等不适的心理现象。所以,考生在考前调整阶段要慢减学习强度,采取过渡调节方式。

    从这几年的高考评卷来看,很多学生由于答题不规范,缺乏相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分。为避免这种情况,同学们需注意以下情形(以物理为例):

    简洁文字说明与方程式相结合。有的考生解题从头到尾只有方程式,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出,既耽误时间,又占据了答卷的空间。以上两种情形都会导致丢分。在答卷时,提倡简洁文字表达,关键处的说明应有图示和物理方程式。

    高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是“综合式找错”,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分。所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。

    忠告一:统览试卷这一过程需要10分钟左右。粗略将试题分为难、中、易三类,先易后难,可以稳定情绪。

    忠告二:四先四后即先易后难,先熟后生,先高后低(对同一水平的题目,时间不够的情况下,先做分数高的),先同后异(前后有相同类型的题目,先做相同的部分)。

    忠告三:分段得分难题应采取分段得分策略。高考阅卷中,老师们往往会睁大眼睛寻找考生的得分点。所以考生面对难题不要怕,写几步,不放弃步骤分。

    坚持到底、永不放弃。高考既是考知识、考能力,也是考心态,考身体。越到后面,越是考心态。高考考场上,是四分考知识,六分考心理。不要为过去的的某次考试患得患失,要往前看,每次考试就是检查自己的复习程度,有好也有不好的,把好的继续做得更好,把不好给与改正。要看过程,不要为考试的结果怎么样而过份焦虑,坚持每天有一点收获,每天少一点失误,每天多一份自信,让结局不留遗憾,让过程更加完美。我们奋斗了,努力了,拼搏了,冲刺了,我们就无怨无悔,我们就无愧于师长和父母,无愧于我们自己!要爱护好自己的身体,要吃饱饭,睡好觉,适当锻炼,保证精力充沛,身体健康,以最佳身体状态投入到最后冲刺中去。要排除一切干扰,坚持像过去几个月一样,注意安全,遵守纪律,凝心静气,埋头学习。

    加油,胜利就在眼前!

    学霸学习计划【篇10】

    5:30-6:00起床,洗漱

    6:00-7:00读英语文章或者单词、背语文诗歌或者作文、看理化生的公式,所话说一日之计在于晨,所以不要浪费早晨这个记忆的黄金时段。

    7:00-7:45吃早饭,早餐是维持一天体能的基础,所以早餐一定要吃好。

    7:45-8:00这个时间可以休息一会。

    8:00-11:50这个时间段是上课时间,有精力的同学可以在课前预习、课后复习。

    11:50-12:50吃午饭、睡午觉,为下午的学习提高精神。

    1:00-5:40下午有的时间没有这节课,没有这节课的时候可以自行选择复习或者休息。

    6:20-7:00晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅。

    7:00-7:50理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点

    8:00-8:50数学,看书做习题

    9:00-10:30这个时间段,可能比较累了,同学们可以整理一下自己一天所学的,拿个错题本记录下来,便于以后自己再看一看,之后整理一下第二天要学习的东西,所要讲的作业等等。

    10:00---整理好了。洗漱一下,睡觉。

    学霸学习计划【篇11】

    优秀学员王宇:

    我在制定计划的时候,是按照章节,每一章先听老师的课件讲解,然后把课件自己再过一遍,特别是老师讲到的例题,自己再做一遍,然后再把经典题解的相关章节的习题做了,这样就可以彻底巩固这一章节的内容。把每一天的学习计划都详细制定出来,根据具体实施情况再不断进行调整,这样可以保证按时完成各个科目的学习,避免出现三天打鱼两天晒网的局面。

    如果是一次准备多门考试的话,切忌不要把一科集中安排在一段时间,然后再准备下一科,这样会导致对上一科的记忆不牢固。我是在同一天安排2-3科的计划,每一门都尽量平均分配时间。通过课件的讲解时间,自己做习题的时间来合理分配。在最后冲刺的时候就能体现出这样学习的优势,能够快速抓住当时学习这个章节的重点,再进行考前强化。

    优秀学员何盟盟:

    一定要做好学习计划,要对自己能力和考试难度有准确的把握,这样才能做出可行的计划,切不可眼高手低搞大跃进,也不可过于低估自己以至耗费过多时间。同时,要留出充足的时间,因为对于已经工作或者成家的人士有太多的事情无法自己控制,导致最后不得不放弃某一科就不好了。

    我是按章节顺序学习,先通读教材理解大致含义,再配合听网校课程。做综合练习前一定要听网校老师的考前串讲。做模拟题不要贪多,重在举一反三。

    优秀学员李珊珊:

    第一阶段,基础学习阶段,这段时间可计划的长一些。主要是听网校的基础学习班,然后每听完一章,把该章节的课本跟笔记从头看一遍。第二阶段,加强阶段。把重心放上背考点、看错题上。第三阶段,冲刺阶段该阶段,为考前一个月。我会再温习一遍教材,背相应的考点,并在考前两周每门做大概三套模拟题,做一下前3年的历年考题。中级职称考试的考试知识点重复几率较高,熟练掌握历年考题的思路、考点对于巩固我们学过的知识点及顺利地通过考试很重要。

    学霸学习计划【篇12】

    5:00-5:30起床,洗漱半小时

    5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间

    6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词

    6:30-7:00背语文诗歌或者美文

    7:00-7:45吃早饭,边吃边看书,一般是看英语单词,背诵古诗什么,或者是看看理化生的公式,不能浪费任何时间

    7:45-8:00休息

    8:00-8:45第一节课

    8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容,十分钟很多了已经,尤其是这个时候

    8:55-9:40第二节课

    9:40-10:10跑操时间,这段时间我会拿着一个小本子,在整队等待期间会背诵英语单词的,背首古诗

    10:10-10:55第三节课

    10:55-11:05课空期间会复习下节课的内容

    11:05-11:50第四节

    11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍,吃饭期间可以看一看美文,有助于写作文

    12:40-1:40睡午觉,睡好觉一下午有精神

    1:40-2:00去教室的路上

    2:00-2:45下午第一节课

    2:45-2:55课间休息期间可以看会书,还是以背单词为主,或者跟同学做些学习上的小游戏

    2:55-3:40下午第二节课

    3:40-4:00课间空比较长,可以适当的做些活动,放松一下自己的心情

    4:00-4:45下午第三节课

    4:45-4:55课间休息期间可以看会书

    4:55-5:40下午第四节课(有的地方没有这节课,没有这节课的可以自行选择复习或者休息)

    5:40-6:20下午吃饭时间,休息时间

    6:20-7:00晚上自习时间,这个时候可以复习语文或者英语,做题为主,背为辅

    7:00-7:50理化生科目,主要是看书做题,巩固自己的知识点

    8:00-8:50数学,看书做习题

    9:00-10:30这个时间段,忙了一天了,可能比较累了,就整理一下自己一天所学的,比如说今天做错的题目,拿个错题本记录下来,整理一下,便于以后自己再看一看,或者看看老师今天所讲的,有没有全部听明白了,要是不明白的明天再问老师,整理一下第二天所学习的东西,所要讲的作业等等。

    10:00---整理好了。洗漱一下,睡觉,等待第二天的到来,还有很多的事情等着咱们呢,革命尚未成功,同志仍需努力啊

    之所以这么定计划,是因为白天刚刚起床没记忆力比较好(有的是晚上,那就根据自己的实际情况来么),所以白天早上一般选择背诵诗歌,美文,英语单词或者英语美文,到了下午或者晚上,一般选择做题,因为晚上比较安静,便于灵感的产生,而且白天学习学了一天了,所以晚上正是拿来检验自己一天所学的知识点的美好时刻啊,至少我是这么定制学习计划的,每天都是这样的,从来没有间断过,哪怕是生病了,我也要一边吃药一边坚持,我坚信一句话,那就是只要你坚持下来,你一定可以成功的,同学,加油吧,奋斗吧,为了自己美好的未来,为了以后不让父母那么操劳。

    今天有关学霸的每天学习计划表的相关内容就介绍到这里了。

    二建学习计划(必备12篇)


    你有没有尝试过总结范文模板的方法呢?一般来说,我们在写作时都会借鉴相关的范文。这些范文为我们提供了一些非常实用的整体构思方法。在本篇文章中,教师范文大全的编辑为大家整理了题为“二建学习计划”的内容。如果你需要,欢迎立刻收藏本页哦!

    二建学习计划 篇1

    二建考试是我国广大高中生和职业人士非常关注的一项考试。由于其涉及面较广,知识点较多,考生需要在备考过程中对自己的时间和学习进行良好的规划和组织。下面是我的二建学习计划,希望能够对大家在备考过程中提供一些帮助。

    一、考试介绍

    在进行二建备考之前,需要了解考试的相关信息。二建考试分为两个科目:综合知识和实务操作。综合知识主要涉及建筑工程管理、工程经济与建筑法规等方面的知识;实务操作则需要考生进行一些办公室软件的操作,包括Word、Excel、PowerPoint等。

    二、学习计划

    1. 时间规划

    考生需要在备考前制定一个明确的时间规划。根据个人情况和考试日期,大致计算出备考时间和复习时间的分配比例。比如,如果考试时间为三个月之后,可以将备考时间分配为一半,即1.5个月,复习时间为1.5个月。

    2. 学习材料

    选择一本优秀的学习材料非常重要。可以参考网上的评价或者寻求老师或同学的建议。对于学习材料的理解与吸收,建议在学习过程中做好笔记,方便复习。

    3. 复习方法

    复习方法直接影响考试成绩的高低。复习应该分为两个阶段:一是预习期,二是复习期。在预习期,应该先快速地过一遍全部知识点,不需要深究其中的细节和难点部分。在复习期,应该对知识点进行总结,深化和检测。

    此外,还需要掌握如何刷题的方法。在考试中,时间非常宝贵,因此需要快速地解决问题。比如,在学习Excel时,了解Excel常用快捷键,这一提高效率的方式非常重要。

    4. 实战演练

    实战演练可以帮助考生更加深入地学习考试的内容。在备考中,考生可以根据自己的时间和学能力,参加相关的培训班或者自己模拟真实考场环境进行模拟考试。

    三、总结

    总之,二建备考需要考生在时间规划、学习材料、复习方法和实战演练上作出充分的准备。希望考生可以根据自己的实际情况,制定出一份有效的二建备考计划。

    二建学习计划 篇2

    二建学习计划

    二级建造师考试是我国重要的职业资格证书,对于建筑行业从业人员来说是非常重要的。要获得这个资格证书,需要通过一系列的考试,包括理论考试和实务考试。因此,学习计划是非常重要的,下面我为大家详细介绍一下我制定的二建学习计划。

    一、明确目标

    首先,明确目标是非常重要的。我想考取二级建造师证书,因此我的目标就是通过二建考试。这个目标是纲领性的,它会影响我制定具体的学习计划。

    二、制定计划

    接下来,我会按照每个月制定学习计划,用于指导我的学习。

    第一月:做好基础

    第一月的学习重点是基础知识,因为只有打牢基础,才能更好的学习后面的知识。首先,我会去购买一些基础知识的书籍,比如说材料力学、结构力学、建筑材料等等。对于这些基础知识,我想通过每天学习两个小时的时间来掌握。

    第二月:加强实务

    第二个月的学习重点是建筑工程实务。在这个月里,我会注重实践,争取能够接触到一些建筑工程实际操作。同时,我也会参加一些培训班,加强自己的实际操作技能。另外,我会每天按照实务练习习题册来进行习题锻炼,提高解题能力。

    第三月:巩固知识

    第三个月是巩固知识的月份,我会通过每天的学习来加强知识点的记忆和理解。同时,我会购买一些相关的课程视频进行学习,加强自己对于一些难以掌握的知识点的熟悉程度。

    第四月:模拟考试

    第四个月我会通过模拟考试来检验自己的学习成果。我会在每周的时间里进行一次模拟考试,并且认真记录自己错题的位置,以此来反思自己的考试技巧。同时,也会通过同期考试的学习资料进行弥补。

    第五月:强化技巧

    第五个月会是关于考试技巧的强化,我的目标是提高自己的考试技能。我会通过找寻考试技巧的资料,认真学习,并且每天会刻意练习,争取在考试中取得好的成绩。

    三、总结

    总之,制定一个二建学习计划是实现自己目标的必要手段,制定一个合理的学习计划能够帮助我们更好地规划自己的学习时间,清楚地了解自己的学习进度和接下来需要做什么。同时,一个好的学习计划能够提高我们的学习效率,更好的掌握知识,顺利地完成考试,达成自己的目标。因此,我会积极地执行自己的学习计划,争取在二建考试中取得好的成绩,实现自己的职业梦想。

    二建学习计划 篇3

    二建学习计划

    二建考试是一项高难度的考试,需要学员在短时间内掌握大量的知识和技能,因此,制定一份良好的二建学习计划是必不可少的。

    1.明确目标

    制定学习计划的第一步是明确目标。考生需要了解自己需要取得什么样的成绩才能符合自己的期望。目标的设定必须清晰、具体、可行,否则将无法实现。比如,考生希望在3个月内通过二建考试,需要在每个月内取得怎样的成绩,然后逐月调整学习计划。

    2.合理分配时间

    制定学习计划的第二步是合理分配时间。该步骤通常涉及到时间表的制定。了解自己的时间表之后,考生可以根据自己的空闲时间来安排复习与练习的时间。时间分配必须合理,不能过于紧张,不仅影响学习效果,还会导致身心疲惫。比较适合的计划分配模式是工作日保证每天针对所学到的知识和理论学习和实践练习2个小时,周末可适当加长学习时间。

    3.挑选适合的学习材料

    制定学习计划的第三步是挑选适合的学习材料。选择合适的学习材料是高质量学习的基础。在选择学习材料时,需要注意一下几点:

    1) 挑选有权威认证的书籍和教材,避免选择劣质材料;

    2)找到最新版本的教材,考虑到二建考试每年都会有变化,使用旧版教材会影响学习效果和复习进度;

    3) 选择适合自己的学习材料。除了教材之外,还可以参加线上或线下的培训班,听课、练习。

    4.购买有质量保障的学习工具

    制定学习计划的第四步是购买有质量保障的学习工具,学生可根据自己的实际情况购买一些以模拟题为核心的学习工具,旨在帮助自己更好地掌握知识和技巧。此外,也可以考虑购买一些录音、视频等学习工具。

    5.自我评估

    制定学习计划的最后一步是自我评估。学习计划的效果并不是事先可以看到的,考生需要先设定目标,再随时检查进展。评估可以帮助学生确定哪些方面需要额外的努力、哪些方面已经掌握得很好,以便及时地调整学习计划。

    结尾

    总之,二建考试是一项压力非常大的考试,但是如果制定好了学习计划并按照计划执行,一定能够取得好的成绩。以上是制定二建学习计划的几个步骤,并非唯一的方法,考生可以根据自己的考试目标、时间和学习能力适当进行调整。

    二建学习计划 篇4

    二建学习计划

    作为一名准备参加二级建造师考试的人,制定一份高效的学习计划是至关重要的。在这里,我将分享我制定的二建学习计划,希望能够对初学者提供一些借鉴和帮助。

    1.确定目标

    首先,我们需要明确自己的学习目标。二级建造师考试是一项相对艰难的考试,涉及的知识点非常广泛,因此在学习前要有一个明确的目标,以便更好地规划学习计划。例如,我们可以写下自己想要达到的分数目标,并设法努力达到这个目标。

    2.制定计划

    在确定目标后,我们需要制定一份详尽的学习计划。这份计划应该包括学习内容、学习时间、复习时间以及考试前的集中复习时间。在制定计划时,我们应该考虑个人的学习习惯和时间安排,并尽量避免拖延症。

    3.分解知识点

    在制定计划后,我们需要认真分析考试大纲,将知识点分解成小的模块,并安排学习的先后顺序。对于重点难点的知识,我们可以特别安排时间进行复习巩固,以便更好地提高分数。

    4.选择教材

    在学习二级建造师考试时,选择好的教材是非常重要的。我们应该选择正规出版社出版、知名度高的教材,并仔细阅读、理解其中的知识点。同时,在学习过程中,我们还可以借助网络、培训班等方式进行辅助学习。

    5.合理安排时间

    学习二级建造师考试需要很长时间的准备。我们应该将时间合理分配给不同的学科和知识点,并安排好每天的学习时间。在学习时,我们还要保证足够的睡眠和饮食,以保持身体和心理的健康。

    6.定期复习

    定期复习是学习二级建造师考试的关键之一。在学习过程中,我们应该每周花时间进行知识点的复习,并及时总结已经学习到的内容。这样可以使我们更好地记忆知识点,避免忘记已学内容。

    7.创造复习环境

    在考试前准备的最后阶段,我们要设法创造一个适合复习的环境。这个环境应该是安静、整洁、舒适且没有干扰的。在这个阶段,我们需要加大考试前的集中复习时间,并且学习更多的技巧,例如解题方法和注意点。

    总之,学习二级建造师考试是需要耐心和毅力的过程。我们需要在制定计划、选择教材、学习内容等方面认真、细致,做好相应的准备工作,才能更好地应对这场考试。

    二建学习计划 篇5

    二建学习计划

    二建考试是众多考生关注的焦点,随着社会的发展,越来越多的人取得了大专、本科、硕士及博士等学历,而获取二级建造师证书更是成为了追求的目标。而想要取得此证书,最重要的就是通过二建考试。下面我将给大家介绍自己的二建学习计划。

    时间安排

    二建考试是有季节性的,每年的考试时间在11月份,而备考时间是半年左右,因此我的学习计划就是由5个月组成,分别是6月份至10月份,根据每个月的情况来调整学习时间表。

    学习内容

    对于二建考试,基础知识是非常重要的,需要广泛的涵盖很多领域,如:法律法规、工程经济、工程管理等,必选科目与选修科目的考试难度相差很大。

    1.法律法规

    建筑工程法、招标投标法、物业管理条例、

    消防安全条例、城市规划法等等。

    这些法律法规在生产实践和生活中应用很广,对于了解建筑工程的基本规则和法律法规有一定的帮助。

    2.工程经济

    工程造价、建设工程概算、施工组织设计、质量管理、特种工程规范制度,户内装饰的控制,工程招标与合同管理等。

    这些知识点也是二建考试中经常出现的知识点,需要我们能够掌握经济、财务、招标和预算等方面的基本知识。

    3.工程管理

    工程管理的内容很多,如施工组织、进度控制和质量管理等,其中施工组织是最重要的,是考生需要重点掌握的知识点。

    4.名师讲解

    听一些二级建造师专题讲座,听名师讲解,可以扩大视野、思路开阔,能够更好的为备考考试打下良好的基础。

    5.刷题

    众所周知,建造师考试对于一些基础知识是不会深入考察的,只是判断与应用题居多。因此刷题非常的有必要,能够帮助考生巩固知识点,练习考试的技巧和方法。

    总之,二建考试的难度相对较大,所以学习的过程也较为艰辛。为了让自己能够安心备考,我制定了以上的学习计划,并尽量实现。相信只要有一个好的学习计划,不断地努力和坚持,就一定会取得优异的成绩,成为一名合格的二级建造师。

    二建学习计划 篇6

    二建学习计划

    作为一名二建考试的考生,学习计划是非常重要的。仔细规划每天的学习时间、内容和方法不仅能够提高效率,还能增强自信心,让我们更有信心应对考试的挑战。

    首先,我们需要了解考试的大致情况和时间安排。二建考试是全国性的职业资格考试,由全国人力资源和社会保障部主管,每年在5月和11月进行。考试包括两个科目,分别是《建设工程法规及相关知识》和《工程经济与管理》。

    基于上述信息,我们可以制定针对性的学习计划。首先,我们应该在备考前充分了解考试内容和题型,尤其是重点知识点和难点。可以通过查看考试大纲和历年真题来确定这些内容。

    接下来,我们需要分配好每天的学习时间和内容。考虑到二建考试的知识量较大,我们需要从广度和深度两方面进行学习。在广度上,我们可以每天选取不同的章节进行学习,例如第一天学习《建筑法》,第二天学习《城市规划法》等;在深度上,我们可以每天就一个章节进行详细学习,包括理解概念、掌握重点和练习题目。这样不仅可以巩固已学知识,还能够防止遗忘和混淆。

    当然,学习计划的制定需要考虑到我们的个人情况和能力。如果每天的学习量过大,我们会感到疲惫和压力,反而会影响效率和动力。因此,我们需要量力而行,制定合理的计划。

    除了日常学习,我们还需要建立一定的考试制度,以测试自己的复习效果。可以每周模拟一次考试,从时间和答题角度模拟真实考试场景,这样可以提高我们的应试能力和自信心。同样,通过模拟考试我们也能够了解自己的学习短板和问题,及时调整学习计划和方法,避免在真正考试中犯错误。

    总之,二建考试是一项重要的资格考试,需要我们制定合理有效的学习计划,积极备考。只有在充分准备的基础上,我们才有可能获得优异的成绩,为个人职业发展打下坚实的基础。

    二建学习计划 篇7

    二建学习计划

    作为即将面临二建考试的考生,确立一个切实可行的学习计划是非常重要的。在制定学习计划时,考虑到自身的实际情况,可以从以下几个方面制定计划。

    一、明确考试内容及重点

    二建考试主要涉及土建工程、建筑工程、水利水运工程、机电工程和公路工程五门科目,其中土建工程和建筑工程占比较大,因此在制定学习计划时,需要优先考虑这两个科目。在明确科目的范围后,需要再次仔细学习各部分的重点内容,如容积率、累计污染物排放、钢筋混凝土构造设计等。掌握这些知识点是备战二建考试的关键所在。

    二、合理规划时间

    学习计划必须要有时间表,合理规划时间是取得高分的基础。从考试时间倒推,以每天学习四个小时为例,从考试前三个月开始制定计划,每天用两到三个小时复习前一天的知识点,同时每周安排一天时间进行模拟考试,检验复习效果,以此来逐步帮助自己攻克难关。

    三、选择好学习资料

    好的学习资料对于提高和巩固知识点是非常重要的。指定好自己需要的教材、习题集和模拟试卷,并注意每个学习资料的难易程度和适合自己的情况,对于学习效果的提升非常明显。

    四、定期查漏补缺

    定期查漏补缺是学习计划的重点之一,必须要竭尽全力将自己手中的资料及时过一遍,进行有目的的整理和补充。对于不懂或者没听讲清楚的知识点,可以利用网络或者同学进行讨论,并将这些知识点记忆牢固。

    五、养成好的学习习惯

    合理的学习计划只是帮助你排好了学习轨迹,真正的学习成绩还是取决于你的学习习惯,每天定时定点进行学习,逐渐养成良好习惯是取得好成绩的关键。

    以上是一个制定良好的二建学习计划的主要步骤,相信每一个准备参加二建考试的考生,只要按照步骤坚持学习,就能够成功考取证书。

    二建学习计划 篇8

    二建学习计划——为梦想而燃烧

    随着社会的快速发展和人才竞争的不断加剧,越来越多的人开始选择参加各种考试提升自己的竞争力。而二级建造师考试,作为建筑行业的重要人才选拔机制,备受广大建筑从业者和学生的关注。本文就我制定的二建学习计划,分享一下我的学习心得和感悟。

    一、确定学习目标

    学习要有目标。对于二建考试来说,首先要弄清楚考试科目和考试时间,然后制定合理的学习目标。我把学习目标分成三个阶段:

    第一阶段:全面了解考试科目,掌握基础知识。主要在于学习相关法规、规范、图纸识图、安全文明施工等。

    第二阶段:深入学习和理解专业知识,做好闭卷考试准备。主要在于学习重难点、知识细节、例题模拟等。

    第三阶段:熟练掌握考试技巧,备战开卷考试。主要在于学习答题技巧、重点复习、练习试卷等。

    二、合理分配学习时间

    时间总是宝贵的,合理的时间规划可以更有效地利用时间,达到更好的学习效果。我将学习时间划分为一周为一个周期,并把考试科目分开规划:

    周一至周三:建筑工程法规及相关知识;

    周四至周六:建筑工程实务和管理;

    周日:课外拓展和复习。

    三、制定学习计划和任务

    制定学习计划和任务是一个系统化、可操作化的过程。我将学习计划分为长期计划和短期计划。长期计划是在一年内将重点知识和技能全部学会,短期计划则是在短时间内完成某些学习任务。在制定学习计划和任务时,关键是考虑个人实际情况,不能因为目标高远而忽略现实情况。

    四、坚持学习

    坚持学习是学习计划的核心。学习是需要耐心和毅力的,也是不断挑战自我的过程。我认为,坚持学习有以下几个要点:

    1.有毅力,“不怕苦、不怕累、不怕输”的意识;

    2.学习态度要端正,也就是要有积极的学习心态和坚定的学习信念,通过自己的努力不断提高自己;

    3.学习效果反馈,及时发现自己的不足并加以改正;

    4.高效学习,制定高效的学习计划,提高学习效率;

    5.多用技能,注重练习和灵活应用所学知识。

    五、总结学习成果

    学习过程是相当漫长和辛苦的,要是没有经过总结,那以后学习又得从头再来。所以,学习结束后要进行反思和总结,学会发现成功和不足。个人认为总结的方式有以下几个:

    1.记录笔记或心得体会;

    2.练习总结式答题方式;

    3.借助或创造出自己的复习方式,如制作思维导图、梳理知识点、做题进行反馈。

    最后,基于我自己的学习经验和感悟,再次强调,二级建造师考试对于每一位建筑从业者和学生,都是一个提升自我的机会。只要我们认真制定学习计划、刻苦学习、注重总结,就一定能在考试中取得优异成绩,为自己的梦想而燃烧!

    二建学习计划 篇9

    二建学习计划

    作为一名正在备考二建的考生,我深知备考的卓越重要性。为了达到理想的成绩,我已经制定了一份详细的学习计划。下面,我将分享这份计划,并希望可以帮助到更多正在备考二建的考生。

    第一阶段(基础阶段)

    这个阶段目标是巩固基础知识,建立知识体系。学习内容主要包括:数学、力学、材料基础和力学基础等。建议使用时钟学习法,即每天按照固定的时间段学习。

    数学:1个月

    在这个阶段,我将复习初中和高中数学知识,并强化代数、数列、三角函数等重点内容。

    力学:2个月

    学习力学必须掌握基本概念、定理和方法。我将全面复习牛顿三定律、重力、运动学、牛顿第二定律等内容,并加强条件稳定、摩擦影响等基础概念。

    材料基础:1个月

    材料基础是二建考试的重要组成部分,也是考试难度大的内容之一,因此我将在这个阶段认真学习和理解复合材料、金属、塑料、弹性材料的性质以及与其相关的力学知识。

    力学基础:1个月

    理解牛顿运动定律、功与能、动能定律等力学基础知识,为后面更深入的学习打下基础。

    第二阶段(提高阶段)

    这个阶段目标是提高应用能力,尤其是危险类题型。学习内容包括建筑结构、土力学等。

    建筑结构:1.5个月

    建筑结构是二建考试难度较大的一部分重点内容,主要涉及平面结构、墙体结构、框架结构、悬挑结构、玻璃幕墙等多种结构形式的理论知识。

    土力学:1个月

    学习土力学主要是掌握土壤力学性质、基本力学知识和在工程实践中的应用方法。

    第三阶段(模拟和测试)

    在这个阶段,我会进行一系列的测试和模拟考试来检验自己的备考进度和掌握程度。我将模拟考试时间限制在二个小时以内,平均分配题目完成时间。

    每日任务列表

    为了保证学习计划的有效性,我将每天的学习任务清单列在下面。这种有序化的学习方式,不仅能让我更富有计划感,而且能够有效提高学习效率。

    周一:数学1小时

    周二:力学2小时

    周三:材料基础1小时

    周四:力学基础1小时

    周五:建筑结构2小时

    周六:土力学1小时,模拟考试1小时

    周日:复习当周知识点2小时

    总结

    为了备考二建,制定出详细的学习计划非常重要。在做计划的过程中,我们要根据自己的实际情况进行总结和分析,然后根据自己的优缺点来制定一个适合自己的学习计划。同时,在学习过程中,我们也要做好充分的准备,以避免出现意外情况影响备考计划。希望通过我的分享可以帮助到更多正在备考二建的考生,把握自己的备考时间,实现考试高分的目标。

    二建学习计划 篇10

    关于"二建学习计划"的主题范文

    随着社会的发展,建筑行业逐渐成为了一个举足轻重的领域。而在建筑行业中,建造工程师的职业地位愈发重要。因此,在毕业之后,我选择了继续深造,开始了我的二建学习之旅。针对二建学习,我制定了以下计划:

    一、学习理论知识

    二建考试以知识点为主,在学习理论知识时,我会先利用教材、网课等方法系统地学习相关知识点,对较难的理论知识可以找一些简明易懂的资料加强学习。边学边理解,及时总结,有针对性地复习和提高自己的思维逻辑能力。

    二、模拟考试冲刺

    二建考试具有一定难度,因此针对这点,模拟考试相当有必要。我会在学习后进行模拟考试,从中发现自己的薄弱环节并进行针对性的巩固。同时,通过反复地做题,提高答题速度和错误率。

    三、阅读相关考试指南

    考试前,一定要学习并掌握《二级建造师考试大纲》和《二级建造师考试说明》等相关的考试指南。这些指南可以帮助我更好地了解考试的具体流程和考试形式。遵守考试纪律,按照行业规定,加强基础知识应用与操作能力的训练。

    四、与他人交流

    「同行是冤家」,但与同行交流却能增进自己的知识储备。我会参加一些相关的考试班级或考试交流群,与考试达人一起交流,让自己获得更多的知识和实战经验。

    总的来说,二建考试并不是一蹴而就的,需要我们花费较多的时间去学习和准备。在整个学习期间,我将在知识学习、模拟考试、实战经验、考试规范等方面认真钻研,不断提升自己,并最终取得优异的成绩。

    二建学习计划 篇11

    随着时代的发展,职业教育越来越受到关注。特别是在建筑工程领域,对专业技能的要求越来越高,因此通过二级建造师考试成为越来越多建筑从业人员的选择。那么如何制定科学的二建学习计划,是大家最为关心的问题之一。

    首先,要根据自己的实际情况制定学习计划。建筑行业的从业人员大多数都是在工作中才发现自己需要二建证书,因此时间比较紧迫。此时,我们可以充分利用晚上和周末的时间进行学习。同时,也要注意自己的身体状况,不要过度疲劳,尤其是需要注意保护眼睛,因为长时间看书或者电脑屏幕会对视力产生负面影响。

    其次,要根据考试重点制定学习计划。二建考试内容包括施工组织设计和技术经济、法律法规和职业道德以及综合知识三部分。在学习时,我们需要特别重视建筑工程经济方面的知识,它是考试的重点和难点之一。同时还要注重法律法规和职业道德方面的内容,这部分内容不仅在考试中有一定的比重,也是建筑从业人员必须掌握的基本素养。

    还有,制定学习计划时要注重复习和强化练习。纯理论学习是远远不够的,我们需要通过多次反复地练习来巩固自己的知识。特别是对于一些常考的知识点或者题型,我们需要有针对性地进行专项训练,以提高我们的答题能力。

    最后,制定学习计划的同时还要关注心态的调整。考试是个长期过程,我们需要保持乐观向上的心态,坚持不懈地坚持学习才能取得好的成绩。此外,建议多参加交流活动,结交志同道合的学习伙伴,将自己的知识向他人传递,寻求互相帮助和支持。

    总之,制定科学的二建学习计划不仅有利于提高我们的学习效率,还能更好地为我们的事业发展注入新的动力和活力。希望大家能够抓住机遇,努力学习,为自己的未来铺设更为广阔的道路。

    二建学习计划 篇12

    二建考试是国家承认的建筑行业的重要资格证书之一,考取二建证书对于建筑工程师、监理工程师、土木工程技术人员等岗位的从业者来说非常重要。而二建考试的难度也不是普通人能够轻松应对的,需要经过长时间的准备和系统的学习才能够取得良好的成绩。在这里,我将为大家介绍一份针对二建考试的学习计划。

    一、制定具体的学习计划

    准备二建考试首要的任务是确定学习计划。制定学习计划时,需要确定考试时间,了解考试科目和考试重点以及自己的学习能力和时间安排。基本上每个人都要根据自己之前学习建筑的时间、经验和状态来制定一份适合自己的学习计划。对于已经有几年建筑行业从业经验的人而言,可以花费更少的时间来复习学习,而对于新手来说需要进行充分的准备。

    二、选择合适的学习材料

    选择适合自己复习的教材非常重要。建议选择权威的出版社的教材进行学习,要重视比如人工、工程量清单等学习的教材。这些教材可以提供相关知识,并将原书中的知识点集中在一起,提高效率,避免盲目学习。此外,还可以选择视频、线上直播、教育网站、考试群等多种渠道进行学习。通过线上课程进行学习,会更加灵活方便,并且可以避免各种外部因素的干扰。

    三、系统复习课本知识

    在学习时,需要系统性地学习一下课本知识点。建议在系统学习之后进行测试检查自己的学习成果。可以通过模拟考试、临考前的模拟题等来检查自己的知识点掌握是否到位。

    四、对考试类型有必要的了解

    二建考试主要包括法律法规、工程经济、建筑力学、建筑工程、工程管理和工程实务等多个方面的考试类型。需要逐个地掌握以上几个方面,并进行多样性的练习。系统地进行熟悉题型、练习模拟考试等,以达到熟练掌握考点的目的。

    五、模拟考试

    在清楚了考试的规矩和题型之后,进行模拟考试,遵循考试的规则,去熟悉考试内容和考试方式,从而提升自己的考试成绩。

    六、加入考试群体

    加入考试群组可以更好地交流和分享学习心得,结交学习伙伴并获取更多学习资源,这是一个很不错的学习机会。

    七、调整心态

    调整好自己的心态,这可能比任何事情都重要。一份稳健的心态可以淡化压力,增强自信,帮助我们更快速、更轻松的应对考试。

    总之,要通过科学合理的学习计划和充分的准备后,将考试变成一种习惯,让自己的知识面更加广阔,考试也成为一种圆满的成就。

    高三学习计划必备12篇


    相信我们大家都是有读过一些范文的,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,那么,您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“高三学习计划必备12篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    高三学习计划(篇1)

    作为全国顶尖的高中学府,清华附中高三学生面临的竞争压力也是极大的。在这个关键时刻,制定一个科学有效的学习计划显得尤为重要。以下就是我针对清华高三学生的学习计划。

    一、制定目标

    首先,我们需要明确自己的目标,拥有一个清晰的方向。我们可以从以下几个方面考虑:

    1.考试成绩:我们可以设定一个满意的目标分数,进而计算出平时每次练习需要达到的分数。

    2.应试能力:能否轻松完成考试题目的时间,分析能力和解决问题的逻辑思维等都需要得到提升,相应的可以制定多练习、多思考、多交流的目标。

    3.综合素质:除了做好应试准备外,在学习期间还需注重品德、智慧、劳动、体育各个方面的素质培养。

    二、建立计划

    1.课程表:

    按照既定的高考大纲,制定每周的课外学习计划,合理规划每天的学习内容和时间表,以避免时间安排上的浪费。

    2.贯彻复习:

    为了掌握知识并且尽可能地做好复习,每个学科重点知识和难点都需要反复复习、练习。这个时候亦可通读复习过程中的得失,及时调整学习进度。

    3.充分利用课间时间:

    校外时间都是宝贵的能够用来补充课内学习的知识,也可以促进学生间交流,互相提供帮助,共同进步。

    三、坚持执行计划

    计划虽然重要,但是只有付诸实践才是最根本的成功因素。

    1.落实到行动上:

    坚持按照上述计划进行学习,不能轻易改变计划。当计划赶不上变化时,也需要即时调整,总之不能失去决心,不要让一时的困难影响到我们的学习。

    2.多交流:

    多与其他同学沟通交流、互相帮助,也可以提高我们的综合素质。

    3.管理时间:

    根据自己的实际情况,以及计划表的实施情况,改善和调整自己的作息习惯、提高自己的时间管理技巧,在学习中不要因为工作量大而忘了休息。

    四、持之以恒

    制定计划只是开始,我们还需要不断推进,不断完善,持之以恒。

    1.不断檢討:

    不断的检讨自己,总结经验、改进策略,探索符合自己特点的高效学习方法。

    2.稳步前进:

    不断进阶、不断提高自己的学习能力和成绩,以达成预期的目标。

    总之,清华高三的学生要想今年的高考考得好,一定要根据自身情况认真制定规划。做好高三的学习计划,结合自身情况的特点制定计划,落实每日的课程表,坚持充分利用课外时间,认真执行计划,不断檢討自己的实施计划。希望同学们都能够携手进步,实现优秀的自我价值。

    高三学习计划(篇2)

    一、学习篇

    1. 每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划,总结上一周学习情况。

    2. 严格按照周计划进行学习,周计划优先,其它事让行。

    3. 每科2本:笔记本(课堂理论笔记),类题本(总结各类题型及方法,错过一道,整理一类,双色)。

    4. 上课不看课外书,不听歌,不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情。

    5. 杜绝任何形式的考试作弊。

    6. 目标成绩,以标准高考难度题目为准。

    7. 每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析。

    二、生活篇

    1. 规律用餐。

    2. 保证每天的夜间睡眠时间7小时。

    3. 不与家长吵架,言谈不合3句内必须主动让步,可以选择沉默。

    三、娱乐篇

    1. 每星期上网时间原则上不超过2个小时,底限(突发事件下)每星期不超过3个小时。

    2. 上网只限于写博客、查学习资料等,禁止玩一切游戏,高考之后有的是时间。

    3. 不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动。

    高三学习计划(篇3)

    清华大学是中国最著名的高等学府之一,它的名字象征着优秀和卓越。因此,成为清华大学的学生是许多学生心中的梦想。而作为高三学生,如何规划自己的学习计划,以更好地备战高考,实现自己的梦想呢?

    首先,按照高考要求制定自己的学习计划是非常重要的。高考是中国的重要考试之一,它无疑是我们在高三期间最重要的考试之一。因此,在规划清华高三学习计划时,我们需要充分考虑高考的考试形式、考试内容、考试要求等因素,制定出合理、科学、有效的学习计划。同时,考虑到自己的实际情况,制定出可行的计划,避免“强求”而导致的学习困难、挫败感等问题。

    其次,时间规划也是制定清华高三学习计划的重要内容之一。高三学习的时间紧张,任务繁重,因此我们需要科学、合理地利用好每一分每一秒的时间。具体来说,我们可以制定具体的时间表,清晰地安排每一天、每一个时间段的学习任务,并合理安排自己的学习时间,从而充分利用有限的时间来提高自己的学习效率。同时,在时间规划中,也需要适当考虑到自己的身体条件,注意保持充足的睡眠、合理的饮食与运动等,确保身体健康,为高考做好充分的准备。

    第三,制定个性化的学习计划也是非常重要的。每个人都有自己的特点、自己的学习方法,因此,在制定清华高三学习计划时,我们需要充分考虑自己的学习特点,制定出最适合自己的学习计划,并根据自己的学习情况不断调整、改进,实现更好的学习效果。例如,有些人喜欢听课、看书,有些人则更喜欢做题、模拟考试,合理利用自己的学习方法,可以更好地提高自己的学习效率。

    第四,团队学习也是非常重要的。高考是一项集体考试,而不是个人考试。因此,与同学们的合作与互助,可以帮助我们更好地备战高考。团队学习可以让我们共同面对学习的难题,互相帮助、互相鼓励,提高彼此的学习效果。同时,友好的团队氛围和积极的学习氛围也可以鼓舞我们的学习热情,提高学习的积极性和自信心。

    最后,要积极面对高考,保持良好的心态和信心。高考是一项非常重要的考试,但也是一项有挑战性的考试。在备战高考的过程中,我们需要保持积极的心态和信心,相信自己有能力完成高考的任务,相信自己的学习计划和方法是正确的。同时,我们也需要认识到自己的不足,努力克服自己的问题,从而取得更好的学习效果。

    总之,制定清华高三学习计划需要考虑多个方面的因素,包括高考要求、时间规划、个性化的学习计划、团队学习等等。只有通过正确的规划和合理的实施,才能提高学习效率,取得更好的成绩,从而实现自己的梦想。

    高三学习计划(篇4)

    高三物理学习计划

    高三物理学习计划,是为了帮助考生更加有效地备战高考物理而制定的学习方案。高考物理是对考生数理化能力的全面考察,需要考生对物理知识有很好的掌握和运用能力,因此学生需要有科学的学习计划和方法,以达到高考物理的满分目标。下面将为大家介绍一份高三物理学习计划。

    一、了解高考物理试题特点

    高考物理试题比较注重考查考生的实际能力和综合素质,在灵活运用知识点的基础上搭配计算、绘图、分析等步骤,以检验考生对物理知识的掌握和应用能力。因此,高考物理试题需要学生熟练掌握基本物理概念及其运用方法,并具有数理化方面的基本素养。

    二、制定学习计划

    1、制定任务清单:对于每个阶段,学生需要制定一个具体的任务清单,包括需要掌握的知识点、需要完成的练习题、需要编写的笔记和需要解答的问题。通过制定任务清单,学生可以对自己的学习目标进行明确,帮助自己更加有计划地完成学习任务。

    2、制定时间表:学生需要制定一份合理的时间表,将课上讲授内容分配在自习时间段内,并在时间表中留出时间进行复习和巩固。同时,时间表应该适当地进行灵活调整,以保持学生的积极性和学习效率。

    3、积极参与课堂教学:学生在课堂教学中应该积极参与,认真听讲,注意笔记记录,力求将老师讲解的知识点理解透彻。同时,在老师讲的过程中,学生应该及时解答和提出问题,巩固自己的知识点。

    4、精细笔记记录:学生需要在课后对听课笔记进行认真整理,把内容简单明了地记录下来,并加上自己的心得体会,以及可能需要提出的问题。详细的笔记记录能够帮助学生更好地理解知识点和弥补快速遗忘的问题。

    5、备考试题:高考物理试题往往需要考查考生灵活运用知识点的能力,因此学生需要适当增加一些练习题和试题的做题量,帮助自己更好地掌握知识点和锻炼应用的能力。

    三、注意考前复习和策略

    1、强化知识点:在高考物理考试前建议考生多加强对热学、力学、电学等知识点的复习。对于每一个知识点都需要模拟考试,找到自己的薄弱点,及时补充。

    2、做好早晨和晚上的复习工作:早晨是大脑的最佳思维状态,可以用来复习一些重要细节和公式,解决一些难题。而晚上可以用来加深记忆,加强记忆效果。

    3、制定答题策略:在高考物理考试之前,考生也应该制定自己的答题策略,包括如何答题,怎样时间分配等,同时也需要有应急预案。

    高三物理学习计划最终目标是帮助考生提高自己的物理分数,以达到高考理想院校的要求。制定好计划之后,学生也需要以实际行动去执行,相信在这个过程中,学生一定能够发现自己的不足,并逐渐优化和提高自己的学习方法和学习效率,最终在高考物理中取得好成绩。

    高三学习计划(篇5)

    清华高三学习计划

    作为高三的学生,进入这个紧张而繁忙的学习阶段,清华大学的目标便开始逐渐清晰地出现在我们的视野里。学生们应该明确自己的目标,制定良好的学习计划,认真执行计划,努力实现自己的梦想。

    首先,清华高三学生应该充分利用课余时间,进行有效的复习。在没有课程的时间内,学生应该根据学科难度、复习状态和时间安排等因素合理安排自己的时间,对之前的知识进行回顾、理解和透彻掌握。同时,注意及时总结,制定正确的复习方法,养成良好的学习习惯和心态,同时加强自己的阅读能力,提升自己的思维能力、分析能力和创新能力,以便顺利地完成学业。

    另外,清华高三学生还要注意寻找学习方法和学习工具。学生可以参加学科辅导班、交流班、兴趣小组等,找到适合自己的学习方式和方法,多听取老师的经验和建议,积累一些有用的知识和经验,为自己的学习提供支持和保障。同时,学生还要注意选择和使用学习工具,如:网络资源、教学网站、电子教材等,最大限度地发挥自己的学习效率。

    此外,清华高三学生还要注意培养自己的综合素质。学习的过程中,除了熟练掌握知识技能外,学生还要注重培养综合素质,提高自己的思想观念、语言能力、组织能力和工作效率,以便更好更快地适应大学生活。

    最后,清华高三学生还要注重心理调节。高三生活既辛苦又充满挑战,长时间的学习和压力会给学生带来很多不适和压迫。学生可以通过运动、休息、娱乐等方式缓解身体和心理上的疲劳,放松身心,保持良好的心态和情绪状态。

    总的来说,清华高三学生应该明确自己的目标,积极制定学习计划,通过正确的方法和工具,充分利用课余时间,不断加强自身综合素质,适应大学生活的挑战和压力,做好充分的心理准备,并以昂扬的斗志和永不满足的进取心,朝着自己的目标不断前进。

    高三学习计划(篇6)

    清华大学的高三学习计划是一个非常严格而全面的教育体系,旨在为学生打下坚实的理论基础和实践经验。该计划强调综合素质的培养,注重学生思维能力的提高和主动学习的培养。此外,清华高三学习计划采用现代化的教学方法,注重引导学生学习,重视创新精神的培养和实践能力的提高。

    为了适应清华高三学习计划的要求,我们需要制定一个规划,以充分利用所有可用的资源,最大限度地发挥我们的潜力。以下是我制定的清华高三学习计划。

    时间规划

    学习计划应该明确地规定每天和每周的任务,包括阅读作业、练习、考试和其它专业或必修课程。这个规划很重要,因为它确保学生有足够的时间来学习,并根据进度安排任务。此外,这个时间规划应该让学生有足够的时间来休息和放松,这样他们可以保持精神状态和良好的学习效率。

    学习策略

    清华高三学习计划的学习策略是探究性学习,这意味着学生应该主动地参与学习、有目的地搜索、筛选、整理、归纳、运用信息、发现信息中的联系和规律,并综合和创造性地应用所学知识解决问题。

    此外,学习策略还包括:

    1. 课程外读物的阅读。

    学生应该充分利用时间读一些与课程相关的优秀书籍,以帮助他们建立更多的知识储备,为未来的学习奠定基础。

    2. 讨论和解决问题的技巧。

    学生应该学会和同学和老师进行更多的知识交流和思想打磨,锻炼自己的表达能力,加深对知识的理解和掌握。

    3. 做好笔记和总结。

    学生应该在每堂课和复习时留下有价值的笔记,以帮助他们更好地掌握知识,检查自己的缺点和不足之处。

    4. 练习和答案的复查。

    学生应该遵循题目的难度逐步递增的原则进行训练,培养更强的思维技能,而且要对自己的答案进行严格的检查和反思,以找到学习中的问题,并及时调整和纠正。

    学习资源

    清华大学的教授和学生能够利用各种资源,这些资源包括国内和国际上的学术期刊、图书馆和数据信息等等。学生应该利用这些资源,对于解决问题非常有帮助。

    课外活动

    清华高三学习计划注重学生的综合素质的培养,学生应该积极参加课外活动,比如俱乐部、学科竞赛和志愿者组织等。这将帮助他们发展其他技能和交友,同时也是为未来的学习和工作等生活经验的准备。

    总结

    清华高三学习计划是一个完整、密集和多样化的体系。它必须坚持以学生为中心的理念,重视开展学生的素质教育、兴趣培养和实践创新精神,以达到培养清华大学独具特色的优秀毕业生的目的。而我们在学习的道路上,则要通过合理的时间规划、科学的学习策略和充分利用好各种资源,制定出一份符合自己成长需求、有针对性的学习计划。我们相信,坚持执行学习计划,勇于拼搏和创新,未来一定能够创造属于自己的精采人生。

    高三学习计划(篇7)

    高中三年,是每个人人生中非常重要的三年。因为高考即将来临,所以学习计划对于每个学生来说都非常关键。本文将大致分为两个方面,在安排个人学习计划的同时,如何有效的升学。

    一、如何制定个人学习计划

    1.合理规划时间:对于高中生来说学习是很重要的事情,所以每天的学习时间不能太短,一般在六个小时以内比较合适。同时还需要合理安排作息时间,早睡早起,不熬夜,这有利于保证身体健康,提高学习效率。

    2.列出任务清单:每天开学前,可以制定一份完整的计划表,按照重要性和紧急性的原则,分别列出每天需要完成的任务清单,这样更加方便自己核对进度,防止偏离计划轨道。

    3.制定适合自己的学习方法:每个人的学习方法不同,有的人更喜欢看书,有的人更注重实践,而有的人在听完课后需要复习一遍,因此,要逐渐解除自己的学习方法,总结出适合自己的最佳学习方法。

    4.培养好的学习习惯:要想更好的学习,必须要养成好的学习习惯。每天定时复习旧知识,创造良好的学习氛围,按照学习计划表进行学习,这些都是培养好学习习惯的办法。

    二、如何有效的升学

    1.科学选择学校:高考成绩是升学的切入点,因此在高三的时候就要选择好考试科目,明确自己感兴趣的学科,然后去选择适合自己的学校。顺应自己的特长专业,也要看好学校整体的实力,这样才能更有利于自己的升学。

    2.培养自己优点:随着社会的不断发展,对于一个人来说,综合素质是非常重要的,而这个综合素质不仅仅是学业成绩,其中还包括个人爱好、语言表达能力和艺术修养等等。因此,在高三的学习计划中,同学们可以适当地安排一些体育、音乐、美术等的课程,培养自己的优点,这样可以更好地提高自己的综合素质,提高大学录取机会。

    3.名校学习经验分享:如果有机会和名校的学长学姐们交流,可以从他们那里了解到更多的经验,如何学习技巧和升学策略。当然这也是个人能力较强的同学,因为名校的学习水平一般都比较高,交流经验,一方面可以了解到更多学习方法,另一方面可以锻炼自己的交流能力。

    总之,学习计划对于高中三年是非常重要的。我们必须要认真制定并且根据计划实践,无论遇到什么困难一定要坚持下来。在高考的关键时刻,才能更好地面对自己的升学之路,达到自己的人生目标。

    高三学习计划(篇8)

    随着高中生活的步入高三,学习压力越来越大,竞争越来越激烈,学生们的时间和精力都被压缩到了极限。作为全国高水平重点高中的领军者,清华附中的高三学习计划更是严格而高效,这篇文章就带大家来了解一下清华高三学习计划的具体内容。

    清华附中高三学习计划的核心思想是:以考试为导向,注重学生综合素质的培养,以及培养学生自主学习的能力。这意味着清华附中高三学生在学习知识的同时,还要注重培养自己的做题能力,思考能力和解决问题的能力等,全面提高自己的综合素质。

    清华附中高三学习计划的具体实施内容包括以下几个方面:

    1.上午自习

    清华附中高三学生每天有两个多小时的上午自习时间,这段时间内,学生可以自由选择自己需要学习的科目和内容,可参照学校的建议自习计划,也可以自己制定。

    2.晚自习和寒暑假作业

    作为最关键的学习环节之一,每天晚上的自习时间长达三个多小时,学生们必须按照老师的要求完成指定学科的题目,而且需要保持专注且高效率,以取得更好的学习效果。此外,寒暑假期间也会有作业安排,这也是让学生不断积累知识,提高自己基础能力的有效途径。

    3.积极参加课外活动

    清华附中高三学生也不会被锁在教室里学习。学校倡导学生积极参加课外活动,包括学校的各种社团活动,社会实践,体育锻炼等,让学生在学习之外得到锻炼和放松,全面培养自己的素质。

    4.交流互动

    学习不是一件孤独的事情,清华附中高三学生还需要和同学之间建立积极互动的关系,通过交流,让大家互相帮助,共同进步。学校也会根据学生的学习情况组织学习交流会、讲座等活动,激励学生交流与合作。

    在这样严格而高效的学习计划下,清华附中的高三学生们不仅有机会实现自己的学业目标,也在最大程度上锻炼了自己的综合素质和自主学习能力,为未来的发展打下牢固的基础。这一点是其他学校难以比拟的。

    高三学习计划(篇9)

    学习计划高三

    高三,是一个紧凑而繁忙的阶段。这一年,不仅意味着高考的临近,更是我们为人生的2022年奋斗和打拼的关键一步。如何规划好这一年的学习,就显得极为关键。下面,我将为大家介绍我在高三里面的学习计划。

    首先,我认为,计划要有目标和任务。我的目标非常明确,就是考上一所好的大学,为我的未来奠定基础。因此,我的学习计划主要侧重于三个方面:

    第一个方面是提高自己的学习效率。时间是有限的,要想学好所学的知识,就必须抓住时间。为此,我制定了一个复习计划,将各个科目的知识点分段整理,安排好每个科目的复习进度,尽量克服拖延症等不良习惯。为了避免被手机等社交软件分心,我会把手机发到学委那里,从此专心看书和做题,保证每天8个小时的有效学习时间。

    第二个方面是加强自己的综合素质。高考不光考查基本的学科知识,还赋予我们社会责任感和创新意识。为了在综合素质方面有所提高,我专门制定了一个每周一次的计划,根据不同的主题进行社会实践、体育运动和其他公益活动,提升自己的创新意识和人际沟通能力。我还会加入学校学生会和志愿者团队,为少数民族儿童和贫困山区学生组织帮助和捐助,实现自己的社会责任感。

    第三个方面是加强自己的语言能力。现在的高考十分注重各类综合素质,而其中的语言能力是必不可少的部分。为此,我要制定特定的学习计划,在日常生活中学习英语、听、说、读、写、译,参加领导的“朗读会”和语言实践课程,提高自己的语言综合水平,在高考中发挥自己的最大潜力。

    以上是我在高三里面的三个主要学习计划方向,希望能够有所参考和启发。尽管高三是艰苦卓绝的,但相信只要我们克服一切困难、遵守计划,从而实现自己的人生目标。

    高三学习计划(篇10)

    一个学期过去,面对未来这一个新的学期,并且作为一名高三学子的我,理所当然该为接下来的学习做一次计划了。虽然以往有做学习计划的习惯,但是现在我已经步入高三,对接下来一学期的学习,我仍然是有一些畏惧心理的。因为这两年的学习,我还存在着许多的漏洞,也有太多的地方需要我去改正,并且我相信高三这一年是一场硬战,只有做好了准备,做好了坚持下去的决心,才有可能在这一次战役中取得胜利,所以,以下是我此次做的学习计划,希望可以帮助我登上一个更高的山峰。

     一、注重学习效率,合理运用时间

    学习效率是一件很严肃的事情,我们很多同学之所以在各项考试中出现较大的差距,就是因为我们在一段时间之内,没有把握好自己的学习时间,没有将时间利用到正确的方向上去,所以彩会导致我们的学习效率低下,所以我们的学习,也才没有走向一个好的结果。这一点是我接下来一个学期里最应该注重的一点,因此,我会在每一天的清晨,准备好自己接下来一天的工作计划,然后在这一天之中尽量去实现它,完成它。也许我不能每一天都完成它,但是我一定会尽己所能,去完善每一天的学习。尽量带着自己,带着这份成绩走向一个更好的未来。

     二、保持良好心态,延续学习热情

    步入高三了,我们也都很清楚心态的重要性。其实刚刚走进高三,我也是比较的紧张,甚至是在心理上已经有了一定的压力了。所以我也很深刻的认识到一个好心态的重要性。而在这其中,我也很清楚的认识到,延续学习的热情是保持一个好的学习心态的重要一点。我只有保持一个好的学习热情,对学习永远的充满激情,我相信,我的学习心态也一定会好起来,我的学习成绩也会慢慢的好起来。

     三、积极树立目标,保持循序前进

    一个人没有目标,那么他也可能找不到方向前进。而对于我们的学习来说,目标更是一个能够提升我们自我的事情,它会慢慢的带引着我们前进。能够让我们看见希望和未来,也能给我们每个人提供动力。所以我会在每一个星期,每一个月都树立自己的小目标,紧接着再喂自己树立一个大目标争取能够在这个学期期末取得自己的成绩,希望不会让自己失望,不会让关心我的老师,爱我的家长失望!

    高三学习计划(篇11)

    清华大学,中国最知名的高等学府之一,以其严格的学术标准和优秀的学生群体而著称。对于很多高中生来说,清华大学是他们心中最为向往的学府之一,他们渴望能够获得清华的offer,因此在高三这一重要的学习阶段,制定一份清华高三学习计划显得尤为重要。

    一、目标规划

    在制定清华高三学习计划之前,首先我们需要确定目标规划。这个目标可以是获得清华大学的offer,也可以是其他大学的offer,但是不论目标是如何,我们都需要确定一个目标,以此为指引来安排我们的学习计划。

    二、科目分配

    针对清华大学的招生要求和自己的学习情况,我们需要对各个科目进行分配,并制定相应的学习计划。在高三阶段,我们应该把重点放在文综和理综、数学、英语这几个科目上,这些科目不仅是高考必考科目,而且也是清华大学考核学生的重点科目。在每个科目的学习计划中,我们应该安排充足的时间进行学习,并注重巩固重点、弱点。

    三、时间分配

    学习计划的关键在于时间的分配。在制定时间分配时,我们要结合日常生活情况和自己的学习状况来进行选择。我们需要保证足够的学习时间,但是我们也需要留出一些时间来进行文娱活动、休息和与家人、朋友的交流。因此,制定时间分配时应该充分考虑日常生活和个人的兴趣爱好,灵活安排时间,以达到最佳学习效果。

    四、任务分解

    在制定清华高三学习计划时,我们需要将较大的任务分解为较小的子任务,逐步实现整体任务的完成。例如,我们要准备某学科的期中期末考试,就需要将复习任务分解为不同的模块,每天着重学习其中的一个模块,逐步完成整个任务。通过分解任务,我们可以更好地掌握复习进度,增加自信心,并在最短时间内达到最好的复习效果。

    五、复习方法

    制定清华高三学习计划时,我们还需要考虑适合自己的复习方法。不同的人有不同的学习习惯和方式,例如有的人喜欢看书,有的人喜欢听课,有的人更适合进行实践操作。因此,我们需要找到适合自己的复习方法,以此来提高学习效率。

    六、时间表

    最后,为了更好地执行制定清华高三学习计划,我们需要制作一个详细的时间表。这份时间表应该包含每个科目的学习任务、每天的安排和复习方法,以及每个任务的完成时间。制作时间表的过程也是对学习计划的总结和回顾,是督促自己按照规划执行学习计划的有效工具。

    总而言之,清华高三学习计划需要考虑到目标规划、科目分配、时间分配、任务分解、复习方法和时间表等因素。在制定计划时,我们需要考虑到自己的实际情况和生活习惯,制定合理的计划,并切实践行计划。希望每一个高三学子能够通过制定学习计划来规划自己的学习生活,取得优异的成绩,实现自己的理想目标。

    高三学习计划(篇12)

    清华高三学习计划

    作为我国最顶尖的学府之一,清华大学一直以来都是广大高中生心中的期望和梦想。而作为高一、高二学习生活的重要阶段,备考清华大学的高三阶段显然至关重要。

    为此,我们编写了一份清华高三学习计划,旨在帮助高三学子全面、系统地提高学习能力,迅速适应清华大学的学习和竞争环境,为未来的学习、工作打下坚实的基础。

    一、学习目标

    1、全面提升基础知识

    高三的学习需要我们全面、细致地掌握大量基础知识。我们将逐步进行复习和提高,做到知识点的掌握和巩固。

    2、提高解决问题的能力

    清华大学一直注重科研及解决问题的能力。我们需要通过每日练习和模拟试题,不断提高解决问题的能力,培养自主学习能力和团队合作能力。

    3、加强课程知识的联系

    高三阶段的学习中,我们将加强不同科目之间的联系,深度挖掘知识点,培养多学科综合能力,从而提高学习的效率。

    二、学习方法

    1、制定复习计划和学习计划

    我们将制定清华高三学习计划,建立科学的复习框架和学习计划,保证学习进程的有序、高效。同时,在计划中加入体育、音乐、英语口语等方面,以保持身心健康。

    2、深度阅读与思考

    学习过程中,我们要深入阅读教材、课外书籍以及科普文章,扩大知识面,不断开阔视野,同时对所读的内容进行思考,提高阅读理解能力。

    3、考试策略

    阅读理解和解题策略在高中阶段是非常重要的。我们将与导师合作,掌握有效解题策略,并根据不同科目的要求,制定个性化的考试策略。

    三、学习安排

    1、冬休复习

    冬休期间,我们将进行大量基础知识的预习和复习,加深对内容的理解和掌握。

    2、阶段周考和模拟考试

    在整个高三阶段中,我们将开展阶段周考和模拟考试,以实际考试的形式加强测试,从而及时评估学习效果,提高学习进程。

    3、高考前保证效率

    高考前的几个月,我们将重点复习基础知识的掌握和巩固,强化考点的理解和掌握,同时加强模拟考试和试卷解析,以保证高考前的最佳学习状态。

    四、学习保障

    1、导师辅导和团队合作

    我们将与导师保持密切的联系,及时交流学习问题,共同制定解决方案。同时,我们将积极参与学习小组和团队合作,提高学习效率和学习质量。

    2、优质资源获取

    我们将通过网络、图书馆等途径获取优质资源,扩大知识面,同时参加学术活动、公开课等实践活动,提高解决问题的能力和多学科综合能力。

    3、健康生活和心理保健

    高三阶段的学习任务重,压力大。我们将积极参加课外运动、音乐等活动,保持身心健康,同时加强心理调节和心理保健,保证学习状态的最佳状态。

    通过以上学习计划,我们相信清华高三学生将全面提高知识水平和综合能力,巩固和拓展基础知识,顺利参加高考,进入心仪的大学。

    一周学习计划(必备12篇)


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    一周学习计划【篇1】

    为深入学习落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》,进一步加强和改进党委中心组理论学习,按照党中央有关工作部署和关于加强领导干部理论学习的要求,结合实际,制定公司党委理论学习中心组2020年度学习计划,具体如下:

    一、总体要求

    坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持系统学、跟进学、联系实际学。紧密结合紧密结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“作风建设年”活动,掌握贯穿其中的辩证唯物主义世界观和方法论,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。

    二、学习重点

    公司党委理论学习中心组学习将重点围绕13个专题展开:

    (一)深刻把握这一重要思想涵盖改革发展稳定、治党治国治企业、内政外交国防各个领域各个方面,构成系统完整、逻辑严密、相互贯通的科学理论体系;

    深刻把握这一重要思想中“8个明确”和“14个坚持”是有机统一、不可分割的整体;

    深刻把握这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的关系。通过深入学习,努力在对这一科学理论体系的系统认识和把握上达到新高度,在自觉用新思想指导主观世界和客观世界改造上取得新成效。

    (二)学习领会关于坚持党对一切工作的领导的重要思想。结合认真学习贯彻党章,准确把握新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,增强“四个自信”,进一步增强维护全党的核心、党中央的核心地位的思想和行动自觉,坚决维护党的权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同党保持高度一致,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

    (三)学习贯彻全面深化改革重要思想。坚持全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,切实增强全社会发展活力和创新活力,活学活用,努力建设完善的科学的企业体制。

    (四)深入学习领会关于增强忧患意识、防范风险挑战的重要论述。准确认识和把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战;

    深刻认识增强忧患意识、做到居安思危是我们党治国理政的一个重大原则,引导全公司广大党员干部着力提高防控能力、切实增强打好防范化解重大风险攻坚战的信心。认真学习贯彻中央关于防范化解各领域风险的战略部署,始终坚持底线思维,始终保持高度警惕,充分认识防范化解重大风险的重要性和紧迫性,切实做好防范化解重大风险各项工作。

    (五)深入学习领会关于党的初心和使命的重要论述。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,深入领会中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;

    始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,始终不忘我们是共产党人、是革命者,必须以自我革命来推动伟大社会革命;

    始终坚持以人民为中心,全力搞好园区民生保障工程建设,精准开展脱贫攻坚,不断完善公共服务体系,让园区改革发展成果更多更公平惠及园区社会。

    (六)深入学习领会关于民主集中制的重要论述。深刻认识民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度,是马克思主义政党区别于其他政党的重要标志;

    深刻把握贯彻落实民主集中制,最关键的就是把发扬民主和正确集中有机统一起来,既激发创造活力、又统一思想行动。强化贯彻民主集中制的自觉性,在研究思考问题、谋划推进工作中,正确处理好民主与集中的关系,使决策和工作符合客观实际、符合新区发展、符合全公司根本利益、符合全体职工利益,形成心齐、气顺、风正、劲足的良好局面。

    (七)深入学习领会关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作是党的一项极端重要的工作,深刻把握建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的重要性紧迫性。注意分析和把握当前意识形态领域的倾向性问题,坚持立破并举,旗帜鲜明坚持真理,立场坚定批驳错误;

    不断创新思想政治工作内容和形式,教育引导广大党员干部特别是青年党员干部形成正确的世界观、人生观、价值观;

    履行好意识形态工作责任制,强化党组的主体责任,牢牢掌握意识形态工作领导权。

    (八)深入学习领会关于脱贫攻坚的重要论述。深刻认识消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党矢志不渝的奋斗目标;

    深刻认识我国脱贫攻坚取得的历史性成就和决定性进展,理解把握中国特色脱贫攻坚制度体系为全球减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。通过深入学习,深刻领会关于脱贫攻坚重要论述的丰富内涵和实践要求,坚持精准扶贫精准脱贫基本方略,助力定点扶贫县打赢脱贫攻坚战。

    (九)学习贯彻实施宪法,坚定不移走中国特色社会主义法治道路。大力弘扬宪法精神和社会主义法治精神,深化依法治国实践,推进法治企业建设,依法保障群众享有各项权利,努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。

    (十)深入学习领会党纪党规。如《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党政法工作条例》《中国共产党国有企业基层组织工作条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《中国共产党重大事项请示报告条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》等已出台和即将出台的党内法规。深刻认识党中央根据新的形势、任务和要求,对制定以及修订完善党内法规的重要意义,准确把握主要内容。通过系统深入学习,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,使党内法规转化为日常习惯和自觉遵循,切实担负起全面从严治党政治责任,自觉抓好党内法规的学习宣传和贯彻落实,推动各项规定落到实处。

    (十一)深入学习领会x工作重要指示精神,特别是x新区精神。深刻认识新时代x工作的总体要求、对新时代x精神的科学定位、对x打赢脱贫攻坚战的明确要求、对x守好发展和生态两条底线的殷切嘱托、对x全面深化改革开放的重要要求、对x党的建设的重要要求。牢记嘱托、感恩奋进,把学习成效内化为拥戴核心维护核心的情感、爱党爱国的情感、热爱人民奉献人民的情感,不断增强对马克思主义中国化最新成果的政治认同、理论认同和情感认同。

    (十二)深入学习领会省委全会、全省经济工作会议、省两会精神。深刻认识省委全会对全省经济社会发展提出的新要求新任务新措施,切实增强工作责任感使命感紧迫感。深刻认识全省经济工作会议对经济工作提出的总体要求、主要目标、重点任务。深刻认识坚决夺取脱贫攻坚决战之年根本性胜利、全力推动经济高质量发展、全面提升生态文明建设水平、着力保障和改善民生、切实加强政府自身建设等总体工作部署。通过系统深入学习,进一步保持战略定力、坚定必胜信念,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,奋力推动x经济社会发展再上新台阶。

    (十三)深入学习领会新区、综保区党工委管委会等精神以及企业法律法规。

    按照新区和综保区党工委管委会的决策部署,深入学习各项会议精神,特别是x.x融合发展相关文件精神以及新区“1123”战役和“一城一带”建设要点学习,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面贯彻全面推进园区公司投融资建设管理工作。同时,加强国有企业资产法、劳动保障法等系列法律法规的学习,强化公司依法治企,促进公司健康发展。

    三、学习形式

    (一)集中学习。党委理论学习中心组学习按年度学习计划组织实施。学习安排每季度不少于1次(其中集中研讨不少于1次),全年不少于6次。集中学习可采取专家辅导、学习考察、培训班、专题研讨等多种形式,每季度明确1—2名同志为中心发言人,撰写发言提纲,进行专题发言,其他同志围绕主题讨论发言,共同研讨重大理论和实际问题。

    (二)个人自学。中心组成员在积极参加集中学习的同时,要紧密结合自己的工作实际和思想实际,认真开展自学。除认真学习每季度指定内容外,自学政治理论原著、理论解析等内容。特别是要用好“学习强国”学习平台和公司党委工作部门拟发的精神文件,坚持学思用贯通,大兴调查研究之风,既向书本学又向实践学,着力在深化和转化上下功夫,把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。

    四、学习要求

    (一)充分发挥党组织领导核心作用。中心组成员要发挥“关键少数”的示范和表率作用,切实把加强领导干部理论学习摆在突出位置,列入重要议事日程,经常研究学习情况,抓好工作落实。主要负责同志作为理论学习的第一责任人,要切实担负起领导责任,其他班子成员要积极抓好分管部门和领域的学习,形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。

    (二)充分发挥理论学习中心组龙头带动作用。中心组成员要认真贯彻落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和我省的相关《实施办法》,以政治理论学习为根本,围绕14个方面的学习重点,抓好全年学习任务的落实。党组织书记年内至少要为本单位党员上1次党课或作1次辅导报告。每次学习要有安排、有专题、有中心发言、有专薄记录、有考勤、有学习简报或小结。中心发言人的发言要严格按照既定专题,结合单位职能和岗位职责,坚持问题导向,有的放矢,突出针对性,切忌大而空。

    (三)坚持理论联系实际学以致用真抓实干。把学习理论同指导工作结合起来,把转变思想作风同转变工作作风结合起来,把提高理论水平同提高领导水平结合起来,努力在统揽全局上下功夫,在提高决策水平上下功夫,在抓工作强素质上下功夫,学以致用、用以促学、学用相长,真正达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

    (四)党支部要切实发挥学习组织和示范带动作用。公司下属公司各党支部要根据公司党委中心组的主要内容,制定本支部学习计划,认真落实“三会一课”制度,原则上每月至少组织1次集中学习。要积极创新学习形式,充分利用好省内各种党员教育基地,开展“主题党日”等活动。要组织党员干部积极撰写学习心得,充分发挥党员的先锋模范作用。同时,要做好学习资料的归档整理,积极配合和接受公司党委的督促检查。公司党委领导要积极带头参加所在支部学习。

    五、其他要求

    (一)严格材料管理。学习会议结束后,由党群工作部负责收集会议材料,电子版和纸质版材料一并存档。同时,做好宣传工作,及时将学习相关内容传递公司党员干部。

    (二)严格自我学习。除中心组集中学习外,还要进一步强化个人自学,严格计划表学习内容合理安排学习。特别是“学习强国”app的更进学习,同时,根据计划表推荐的几本书,要原文读、原著学、悟原理,进一步强化自我,自我提升。

    (三)严格请假制度。无特殊情况,一般不能请假。因事请假的,要采取自学后撰写学习体会的方式进行“补课”;

    发言人请假的,要先撰写好发言提纲,交其他参学人员代为发言。

    一周学习计划【篇2】

    一周学习计划

    作为一名学生,要想取得好的成绩和有所突破,一个好的学习计划是不可或缺的。在本文中,我将向大家分享我自己的一周学习计划,希望能够给大家一些启示和借鉴。

    周一

    周一到周五是我们学校的正式上课时间,因此,我在周一的时候会花费一些时间来安排自己本周的学习任务。我会将所有需要完成的作业、课程和考试列在一个清单上,并在重要的项目下面加上明确的截止日期。这样做不仅能够让我更好地规划自己的学习任务,而且还能够大大减少我的压力,让我更加轻松地应对挑战。

    周二

    周二是为英语学科预留的一天。我会花费一段时间来查看自己的英语笔记,巩固自己所学的词汇和语法知识,并在翻译中提高自己的技能。我也会抽出一些时间来阅读英文新闻,以提高自己的阅读速度和理解力。我会挑选与自己兴趣相关的话题,以保持自己的学习积极性。

    周三

    周三是我为数学学科预留的一天。数学需要刻意练习和思考,我会在这一天内花费大量时间来做习题和练习,以加深自己的理解和记忆。如果遇到不懂的地方,我会及时请教老师或同学,以免耽误自己的学习进程。

    周四

    周四是我为科学学科预留的一天。我会在这里查看课本上所教的知识,并尝试进行课上或课下实验。相比于其他学科,科学学科更需要实践和观察能力,实验是自学者得到最为重要的学习途径。

    周五

    周五是最后一个上课日,我会在这个时候检查自己本周所学的知识点,重点检查自己在每个科目中的薄弱环节。同时,我会为下周的学习计划做出规划,为自己的学习做好准备。

    周末

    周末是我用来放松和休息的重要时段,不过我也会利用这个时段来复习这一周所学的所有知识点,练习自己的技能和做好自己学习的总结,以便下周进行得更加顺利和高效。

    结语

    一个好的学习计划与成功之间紧密相连,有一个严格的学习计划能够让自己的学习更加高效和有效。希望这篇文章能够对大家的学习规划提供一些帮助。

    一周学习计划【篇3】

    一、初中的学习规律。

    一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。好学生初一的目标是:每次考试应在(百分制)数:98-100,外:95-98,语:88-94。

    二、初一学习谨记要点。

    中考是考基础的,要求绝对不能偏科。到了初二以后就能看出,排名靠前的都是各科均恒的。真诚提醒初一的学生及家长,绝对不能偏科。

    三、科学学习计划定制要领。

    第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

    第二:有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

    提高效率方面:有学习环节,学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

    第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

    第四:初一最重要是不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。 1.全面复习的基础知识。

    2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。

    3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。

    4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。

    四、学习方法的把握。

    1、“循序渐进”——就是学生按照学科的知识体系和自身的智能条件系统而有步骤地进行学习,它要求学生应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础,二要由易到难,三要量力而行。要注重讲究实效,不搞形式,要统筹安排课前预习,通过初步阅读,先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、理论方法等),为顺利听懂新课扫除障碍,预习时要看、思、做结合进行。

    2、“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固。“熟读”要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提出问题和解决问题,用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑学习上的难点。“学而时习之,不亦乐乎”,怎样学会及时复习,掌握有效的复习方法,已成为学习中必不可少的环节。复习要求抓住重点及时复习;复习要因人、因学科、因阶段而异,不能机械地照搬一种模式,在复习时要把教材、参考书和练习册结合起来,有选择地做些练习。尤其是应多做些变式训练,以锻炼自己独立思考,积极思维的能力;对知识进行归类,使知识深化、简化、条理化,并按规律去加强记忆,提高复习效果。

    3、“自求自得”——就是自主学习,就是要充分发挥学生学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的学习潜力,培养和提高自我能力。要把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。在学习过程中质疑问题,我们会发现许多疑难问题,尤其是做练习时,适量的练习和作业是巩固所学知识,加强知识吸收消化的重要环节。

    4、“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系,把学习和实践结合起来,切忌学而不用。知行统一要注重实践:一是要善于在实践中学习,边实践、边学习、边积累。二是躬行实践,即把学习得来的知识,用在实际工作中,解决实际问题,新课程中的“研究性学习”也正是基于此把它列为必修课程。

    五、具体学习计划。

    1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

    2、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

    3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

    4、做作业。1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

    5、课后复习。(1)及时复习;(2)计划复习;(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;(4)提高复习质量。

    六、结语。

    初一学习是初中阶段的关键。初一学习如何计划?初一学习计划如何制定?初一学习计划怎样安排?这些问题,不管学生乃至家长都需要有个了解。把握科学的初一学习方法,初中的学习便能应对自如。

    一周学习计划【篇4】

    1.统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总皿,千万不要占用这些时间来学习。

    如吃饭、睡觉等时间,家务及其他活动时间,周六、周日晚_仁,用于社交或娱乐活动等时间……对于这些时间,你都要做到心中有数,并且不安排这些时间让自己学习。

    从自我管理的角度来看,这个步骤非常重要。之所以不要把这些时间用于学习,也是为了更为高效率地学习。否则,学习之外的诱惑力肯定会占上风。当你强迫自己把这些非学习时间用来学习,估计效果也不会很大,相当于做了无用功,既没有玩好也没有学好,白白浪费时间精力而已。

    2.计划可用于学习的时间及其分配。

    把计算出的学习时间量分配到一周的每一天当中去,并列出每星期学习时间表。在安排时要注意以下几个问题:

    首先,确定一天之内哪段时间你的感觉最好,大脑最敏捷,将这段时间用在学习上。由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律也往往不尽相同。有的人学习的最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解自己的最佳学习时段之后,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

    其次,要避免连续学习超过两小时而不中断,应安排半小时的休息时间。研究表明:人们采用工作—休息—工作的方式比工作—工作—工作的方式效率高。学习也是同样的道理,一直不停地学习未必能达到预期的效果,中途适当休息一下才是最好的学习方式。因此,在连续学习超过两小时后,你可以从椅子上站起来,伸伸懒腰,捶捶腿,吃点东西,或者是向远方眺望,转移一下注意力,同时也让你的眼睛得以休息,缓解疲劳。

    再次,努力做到课后马上安排复习。课后这段时间很特殊,你的思路仍然围绕在这个科目上,上课的内容你还很清晰,解释和例子还记忆犹新。这是学习效果最佳的黄金时间,这时公式和技巧很容易记住并易于应用,你的理解力和记忆力也能得到加强。

    最后,检查。制作一张自我监督表,并把这张表贴在墙上或夹在笔记本里,至少应保存3个星期。

    一周学习计划【篇5】

    作为一名大学生,知道怎样去合理安排自己的时刻很重要。谈到那里,自己还有些惭愧。正因自己也没有合理安排自己的时刻。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的,但幸好还有这个作业,不然自己都忘记与时刻去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划,毕竟,我们还是学生,学习是我们的主要任务,使我们的中心点。因此,我想做好这周的学习计划,我的生活会更充实,学习才会真正的议程中来。思索再三后,我做出如下学习计划:

    星期一:

    上午:8点D12点参加正常上课。其中,英语课中紧跟老师教学,尽力多记单词。

    晚上:19点30分D21点上课;23点30分D24点阅读《企业管理概论》第一节

    晚上:19点D21点《公共政策》第二章第四节;23点30分D24点《当代中国政治制度》复习

    晚上:19点30D21点《公共政策》第三章第四节第一部分23点30分D24点《公务员制度》复习

    星期四:

    上午:8点D8点35读英语;8点40分D10点10分《公务员制度》第三章第四节;10点20分D11点50分《当代中国政治制度》

    一周学习计划【篇6】

    一周学习计划范本

    怎样制定一周的学习计划,请看本站学习频道

    周一:社会《首都北京》目标:

    1 知道首都北京有许多名胜古迹和现代化建筑。

    2增强热爱首都北京的情感。

    美术《戏说脸谱》目标:

    1 欣赏京剧脸谱,初步感受京剧脸谱的独特魅力。

    2 乐于尝试设计,画出京剧脸谱。

    周二:音乐《小格桑》目标

    1 感受西藏舞活泼、快乐的情绪。

    2 初步学习西藏舞的单靠步,退踏步等基本舞步,能动作协调的跳《小格桑》。

    语言:《为国争光的运动员》目标:

    1 能大胆的向同伴介绍自己喜欢的运动员,在活动中发展交往能力。

    2 激发热爱中国运动员的情感,有为国争光的愿望。

    周三:体育《小小飞行员》目标:

    1 教幼儿两臂侧平举闭目自传和单脚站立,发展幼儿的平衡能力。

    2 培养幼儿勇敢和克服困难、坚持完成任务的'品质。

    周四:科学《祖国大家庭》目标:

    1 初步知道中国有许多民族,如,汉族,蒙古族,回族,藏族,苗族,维吾尔族,朝鲜族等等,知道自己是属于哪一个民族的。

    2 能根据自己的喜好,学习运用多种材料装饰制作少数民族的服饰或食品。

    周五:数学《学习2-5的相邻数》目标:

    1 学会寻找比一个数多1和少1的数。

    2 学习5以内的相邻数,知道5以内的数除了1以外的任何一数与前后面数之间的关系。

    3 学会运用标记表示数(量)排序的关系。

    一周学习计划【篇7】

    随着各类考试的到来,学生们都开始加紧备考,充分利用时间进行学习。为了更好地规划自己的学习时间,制定一份科学合理的学习计划是非常必要的。下面是我针对一周学习制定的学习计划。

    周一

    早上:8:00-10:00 英语阅读理解和写作训练

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 数学练习

    晚上:19:00-21:00 收看历史纪录片和电视节目

    周二

    早上:8:00-10:00 数学代数和几何知识点讲解

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 语文作文和阅读训练

    晚上:19:00-21:00 自然科学学科练习

    周三

    早上:8:00-10:00 英语完形填空和听力训练

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 数学几何题型训练

    晚上:19:00-21:00 人文社会科学, 如政治、历史、地理等复习。

    周四

    早上:8:00-10:00 数学题型辅导课程

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 语文文学知识点讲解

    晚上:19:00-21:00 数学复习和总结

    周五

    早上:8:00-10:00 英语知识点积累

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 数学巩固训练

    晚上:19:00-21:00 科学技术知识复习

    周六

    早上:8:00-10:00 数学全科翻译打印练习

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 英语口语练习

    晚上:19:00-21:00 参加线上学习班,进行集体讲解和学习。

    周日

    早上:8:00-10:00 语文写作技巧课堂

    中午:12:00-13:00 清理卫生和休息

    下午:13:30-15:30 数学模拟考试

    晚上:19:00-21:00 人文社科知识总结和查漏补缺

    以上是我一周的学习计划,我认为严格执行这一计划能够让我更好地利用时间来提高学习成绩。当然,学习计划是朝着目标不断调整和改进的,希望大家也能在学习中总结出适合自己的学习方式,把握好每一分每一秒,取得优异的成绩。

    一周学习计划【篇8】

    周一,早上时间很宝贵,加上一二节课没课,我要去图书馆看英语做英语试卷,三四节课去上社会调查原理,上课积极回答老师的问题,下午没课,拿一个半个小时吃饭睡午觉,起床后完成没完成的作业,如果上午的专业课有什么知识没听懂,就去老师的空间看课件复习,如果时间多的话就看看社会工作的知相关识,如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑,然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课,放学后有当天必须完成的事就完成,没有就弄好准备睡觉,睡觉前背背英语单词。

    周二,起床然后上课,三四节没课就顺便去图书馆看看书,到放学时间就回寝室吃饭,然后睡午觉,14点起床下午有班会就去开班会,没有就去图书馆看书,17点回寝室,如果当天的学习任务完成了就可以休息一下玩玩电脑,19点写作业或者看书,21:30如果今天的任务完成就可以放松玩玩电脑22:30背英语单词23点睡觉。

    周三,起床上课,三四节课没课就回寝室看看书或者写作业,11;45吃饭,然后跟室友聊聊天准备睡觉,13;30起床上课,放学后吃饭在准备上课,晚上放学后如果当天的任务没完成再继续,完成了就可以适当放松一下,22:30背英语单词23点睡觉

    周四,8点起床看看书然后去上三四节的课,放学后吃饭睡觉,13:30起床上课,放学吃饭准备上课,放学后完成当天没完成的任务,22:30背单词,23点睡觉。

    周五,认真上好全天的课,积极参与老师的教学工作。放学后完成当天没完成的任务,22:30背单词,23点睡觉。

    周六,8:00去图书馆看书,做试卷,12点回寝室,下午再去图书馆。

    周日,8:00去图书馆,12点回寝室,如果这周的任务完成的很好就可以放松一下午,如果没,就去图书馆看书。

    这就是我这周的学习任务,我会认真执行我的计划,相信对我有很大的帮助。

    一周学习计划【篇9】

    本文将为大家详细介绍如何制定一周学习计划,并且生动丰富地展现实际操作过程以及如何坚持执行计划,帮助大家更有效地进行学习,提高学习效率。

    一、建立明确的学习目标

    在制定学习计划前,我们需要先明确学习的目标,比如学习某门技能、准备考试或者提升专业技能等。在明确学习目标的基础上,我们可以更有针对性地安排学习内容和时间,为后续的学习计划打下基础。

    二、分析空闲时间和学习方式

    在明确学习目标后,需要分析一下自己的时间和学习方式。在工作或学习之余,我们可以分析一下自己的空闲时间,比如每天早上、中午、下班后或周末的时间段,然后根据空闲时间的长短安排具体的学习方式和内容。

    三、安排学习内容

    根据学习的目标和时间安排,我们可以制定一份详细的学习计划,包括每天的学习内容、时间、学习方式以及学习目标等。比如,如果我们的目标是学习一门新技能,那么我们可以在每天晚上安排1-2小时来学习这门技能的相关知识点和实践操作。如果我们的目标是考试,那么我们则需要根据考试科目和考试时间表制定详细的备考计划。

    四、制定具体步骤

    制定学习计划的过程中,需要将大的任务分解成小的任务,将计划分解为每周的具体步骤。比如,如果我们的目标是学习一门新技能,可以将每周的步骤分为以下几步,第一周学习基础知识、第二周学习技能实践等,以此类推。

    五、落实学习计划

    制定完学习计划后,最重要的是要将计划落实到行动中,不能让计划止于纸面。在落实学习计划的过程中,需要遵守一些原则,比如要按时按计划完成每周的学习目标,尽可能选择静心和专注的环境来学习,定期检查和总结学习进展等。

    六、总结反思

    学习计划的总结反思是一个持续完善和提高的过程。每次完成学习计划后,需要对学习过程进行总结反思,包括检查学习效果、找出问题和改进方法等。总结反思的过程中也需要考虑到自己的成长、自我评价和目标更改等,以便调整和完善未来的学习计划。

    总之,制定一周学习计划需要我们建立明确的学习目标、分析时间和学习方式、安排学习内容、制定具体步骤并落实学习计划,最后进行总结反思。只有严格遵守计划和不断地总结反思,才能够达到学习的最佳效果和效率,提高自己的学习能力和动力。

    一周学习计划【篇10】

    古人云:“凡事预则立,不预则废。”无论你做什么,提前做好必要的计划和准备都是非常重要的。在战场上,军事家讲究不打无准备的仗。在生活中,如果我们想享受幸福,我们必须为自己的生活做一个总体规划。只有这样,你的生活才能更加平静和丰富。学习也是如此。要想努力学习,有效学习,就要制定好计划,就像战场上的方法一样,从宏观角度指导我们的行动。

    作为一名大学生,知道如何合理安排自己的时间是非常重要的。说到那里,我还是觉得惭愧。就因为我没有合理安排时间。这次谢老师让我们写学习计划,是以作业的形式布置的,好在还有这个作业,不然我们就忘了时刻沟通。我认为一周的学习计划意味着写一周的生活计划。毕竟我们还是学生,学习是我们的主要任务,这让我们成为中心点。因此,我想在本周制定一个好的学习计划,这样我的生活会更充实,我的学习也会提上真正的日程。经过深思熟虑,我制定了以下学习计划:

    周一:上午8:00—12:00,正常上课。其中,在英语课上跟着老师的教,尽量多记单词。

    23:30—24:读《企业管理概论》第一节周二:上午8:00—12:00:正常上课

    下午:14:10—15:45《企业管理概论》第一、二节晚上:19:30—21:00《公共政策》第三章第四节第一部分23:30—24:00《公务员制度回顾》

    一周学习计划【篇11】

    一周总要求:

    1、知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。

    2、了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要求去做。

    星期二(2.7)

    活动一

    综合:开学第一天

    目标:1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。

    2、能参与制订组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。

    活动二

    游戏:把错的盖掉

    目标:能概括出物体的共同特征。

    星期三(2.8)

    活动一

    儿歌:妈妈

    目标:1、初步理解儿歌中的人物形象和情节,体会妈妈的爱。

    2、会有表情地朗诵儿歌。

    活动二

    建构:大马路真热闹

    目标:拓展幼儿的思维想象能力,培养幼儿间的合作能力。

    星期三(2.9)

    活动一

    音乐游戏:袋鼠妈妈

    目标:1、在理解歌词的基础上会唱歌曲,能两人一组按节拍做蹦跳步,并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏,能遵守游戏规则。

    2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

    3、增强保护动物的意识。

    活动二

    数学游戏:把错的找出来

    目标:能找出不属于同一类的物体。

    星期四(2.10)

    活动一

    数学:这是我的家

    目标:1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局,学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

    2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同,喜欢自己的家。

    活动二

    体育游戏:小鸟找窝

    目标:培养幼儿的语言表达能力及反应能力,学会与同伴协商。

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