六年级上册数学寒假作业答案

六年级上册数学寒假作业答案8篇。

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六年级上册数学寒假作业答案【篇1】

P13-15

轻松复习

1、捕：bǔ 荆：jīng 嚼：jué

强：qiǎng 脊：jǐ 潜：qián

2、落：

（1）①

（2）④

（3）⑥

（4）②

（5）①

（6）③

重：

（1）⑥

（2）③

（3）③

（4）④

3、(1)因为；既；又；所以

（2）但；因为；如果；就；如果；就

4、(1)温暖

写自然界的现象：外面虽然下着大雪，但教室里却很温暖。

写人内心的感受：老师一句关心的话语，让我的内心感到很温暖。

（2）盛气凌人

表示好的方面：他走上台上，一股盛气凌人的感觉涌上心头。

表示不好的方面：作为官员，对待百姓不能盛气凌人。

趣味探究

5、(1)包公

（2）刘备

（3）张飞

（4）姜太公

6、写字条的人是笨蛋。

快乐阅读

（1）中国在修建津榆铁路中，必须修建一座滦河铁路桥，由日、德、英国设计的铁路桥都修建失败，最后由詹天佑设计的修建成功了，震惊世界。

（2）敢为天下先，为国争光荣。

P16-18

轻松复习

1、埋怨 凋谢 簇拥 高涨

摇撼 蜷缩 伶俐 婉转

2、(1)果然

（2）显然

（3）居然

（4）仍然

3.7 2 6 4 3 1 5

六年级上册数学寒假作业答案【篇2】

p5-8

1、cen　ling　wan

shan　huai　jin（第三声）

2、挪移　蒸融　游丝　赤__

3、凝然　匆匆　确乎　遮挽

4、潺潺　缕缕　闪闪

绿油油　亮晶晶　金灿灿

明明白白　干干净净　清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。

（2）跨过飞去溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7、小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

六年级上册数学寒假作业答案【篇3】

一文不名，一病不起，一成不变，一尘不染

一定不易，一字不苟，一介不取，一蹶不振

一毛不拔，一瞑不视，一窍不通，一钱不值

一丝不苟，一丝不挂，一丝不紊，一文不值

一卧不起，一字不易，一笔不苟，一毫不差

一毫不苟，一毫不染

亲情的'作文另一种亲情

曾经有人说过这么的一句话：“理解父母的前提是懂得父母的一片爱心；报答父母的前提是理解父母的一片苦心！”我理解母亲，更爱母亲，但我也爱弟弟！亲情，不仅仅在父母与子女之间今天，我又明白了另一种姐弟之情！

弟弟弱智多病爸爸去得早，母亲起早摸黑地干活，对弟弟也照顾不了，经常暗自伤心掉泪看到弟弟每天满身泥沙痛哭着跑回家中的时候，我就知道弟弟在外面又惹事了！自我懂事以来，每每想到这些，我的泪水不禁悄然而下弟弟的病好多年前就有，一直伤透了母亲的心，而我不知不觉间也读到了九年级这么多年来，我总觉得自己好像欠了弟弟些什么似的，总想做一点事，可惜总没有机会！

报考前夕，经过认真的思考，我决定和母亲好好谈一谈，我想报读镇里的中学，这样放学以后就可以照顾弟弟了，我决心用自己的亲情一辈子呵护弟弟我把自己的想法告诉了母亲

“乖女，你的孝心，你的苦心，妈也明白的我只是怕你弟的病而耽误了你的学业”母亲的眼睛红了

“妈，我知道你一心想我报考一中，全是为我的前途着想，但你为什么不想想弟弟，每天眼看着弟弟……难道你就不觉得心疼吗？”我早已经想好了

“我也心疼你弟弟每天这样，妈知道你是怎么也不愿意的”母亲擦了擦眼泪

“我知道你的苦心，但我不能自私到连亲情也不顾，我不能再让弟弟天天这样下去”我坚定地说，“我要多花点时间照顾弟弟，我已经决定报我们镇中学了只要努力学习，在镇中学我一样会考上大学的！”

母亲哽咽了，“你比任何人都更疼弟弟，怎舍得每天看着他早出晚归的样子！所以你报哪所学校，妈随你了！妈知道你是我的好女儿，更是弟弟的好姐姐！”

“是的，我愿意把这份亲情献给弟弟”

月光下，妈妈，弟弟和我的影子紧紧地融在一起，不，是永远，永远……

我高兴，因为我做出了正确的选择——源于亲情的心灵选择！

五背负：负担；依靠；享有；输；违背；背负；相反；遭受

手舞足蹈得心应手心狠手辣

举手之劳眼明手快爱不释手

手忙脚乱妙手回春

胡言乱语闲言碎语

和言细语

污言秽语

轻言细语

恶言恶语

不言不语

六年级上册数学寒假作业答案【篇4】

第1页

1、7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 1

2、(1) （ 2 ， 4 ） 3 6 (2) （ 6 ， 8）

3、 略

第2页

4、(1) 图略

（2）连成的是平行四边形，底4厘米，高2厘米，面积是4×2=8（平方厘米）

5、(1)少年宫所在的位置可以用（ 6 ，4 ）表示。它在学校以东600米，再往北400米处。

体育馆所在的位置可以用（ 3 ，6 ）表示。它在学校以东300米，再往北600米处。

公园所在的位置可以用（ 9 ，5 ）表示。它在学校以东900米，再往北500米处。

第3页

（2） 略

（3） 答：张明从家出发，先后去了少年宫、图书馆、体育馆、商场、最后回了家。

6、 （1) A(2 ，5) B (6 ， 5 ） C （ 4，7 ）

（2）图略， A′(2 ，2) B′(6 ，2) C′(4 ，4)

（3)图略，A″（ 6 ，9） B″(6 ， 5 ） C″（ 8 ，7）

第4页

提高篇

（1） 帅 （ 5 ， 0 ） 士 （ 5 ， 1 ） 兵 （ 5 ， 3 ） 相（ 7， 0 ） 马（ 7， 2 ） 車（ 8 ， 4 ）

（2） “相”下一步能走到的位置有（ 5 ， 2 ）或（ 9 ， 2 ），若继续走还有其他位置。

“相”能走到的位置大多会出现同一行或同一列。

（3） 答案多种，略

第5页

1、 1/3 9/20 20 25 1/12 4/7 3/2 0

2、(1)1 ， 3

(2)5/9 ， 5/9

（3） 3/5 ， 1/3

（4） 2/3 ， 10

（5） 40

（6） 6/5 ， 9/100

3、 5/2 1/80 9 1 6/11 10

第6页

4、(1)×(2)× (3)√(4)× (5)×(6)√

5、(1)C(2)A (3)B

6、 7/2 14/3

第7页

11 30 3/16 13 1/5 2/3

7、(1) 51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300（万平方千米）

（2) 405 ×(1+7/45)=405×52/45=468(米）

第8页

（3） 21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000（ 元）

提高篇

1、1/2 1/2 1/6 1/6 1/12 1/12 1/20

1/20 1/30 1/30 1/42 1/42

因为分子是1、分母互质的两个分数的差等于分母的差作分子、分母的乘积作分母的分数。

2、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/7

3、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+…+1/9-1/10=1-1/10=9/10

第 9 页

1、1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 5

2、(1) 8/9 9 1/9

（2） 3/ 2 ÷3/8=4 3/2 ÷4=3/8

（3） 4/3 1/12

（4） > >

3、(1) × (2) × (3) × (4) √

第 10 页

4、(1) A (2) B (3) C (4) C

5、(1) 7/9 ÷35/36=4/5

（2） 4/5 ×3/4=3/5（ 吨）

（3） 8 ÷2/3 ×1/6=8 ×3/2 ×1/6=2

（4） 180 ×1/3 ÷2/3=60 ×3/2=90

第 11 页

6、(1) 2+2=2 ×2 或0+0=0 ×0

（2） ① 4/15 ， 4/15 ② 9/70 ， 9/70

③ 25/66 ， 25/66 ④ 36/91 ， 36/91

（3） 4 ， 7 ， 3/7 ， 3/7 ，

2/3 ×2/5 = 2/3 - 2/5（此小题答案多种）

7、（1) 21 ÷ 7/17 =51(枚）

（2） 8 ÷(1-3/4)=8 ×4=32（ 千克）

（3） 750 ÷(1-7/32)=750 ÷32/25=960（ 米）

第12 页

（4） 96-45=51（ 页）

明明： 96 ×3/4-15=72-15=72-15=57（ 页） ≠51（ 页）

聪聪： 96 ×1/2+3=48+3=51（ 页）=51（ 页）

答： 聪聪说得对。

提高篇

（1） 原式=2010/2011 ×(2011+1)=2010+2010/2011=2010 又2010/2011

（2） 原式=63/2 ×2/3+124/3 ×3/4+205/4 ×4/5=21+31+41=93

（3） 原式=3/2 ×4/3 ×5/4 ×…… ×100/99 ×101/100=101/2

第13 页

1、10 1/2 1 16/25 6/5 5/16 1/12 1/2

2、(1) 5：6 6：5 (2) 4：5 4：9 (3) 15 12 30/50

3、 2：3 2/3 2：1 2 5：1 5 5：2 5/2

4、(1) ×

第14 页

（2 ）×

（3 ）√

（4 ）×

5 、（1 ）X=5/21 X=2/11 X=3/2

6 、 4/5 ， 53 ， 7/6 ， 18/7

7 、（ 1 ） 12 0 ÷5/6=144 (吨)

第15 页

（2 ）（42-24 ）÷1/4=18 ×4=72

（3 ）18 ÷3/5-18=30-18=12 (人)

（4 ）(2/5 ÷4) ×(2/5 ÷4)=1/10 ×1/10=1/100（ 平方米）

8 、（1 ）5.4 ÷（1+8 ）=5.4 ÷9=0.6 （千克）

0.6 ×8=4.8 （千克）

（2 ）360 ×（1-1/3)=240 （只） 5+3=8 (份）

黑兔：240 ×5/8=150 （只)灰兔：240 ×3/8=90 （只）白兔：360 ×1/3=120 (只）

第16 页

（ 3 ） 9 ， 36 ， 12

提高篇

1 、（ 1 ） 7 ： 9 （ 2 ） 2 ： 3 ： 5 （ 3 ） 3 ： 4 ： 10

2、梨的质量是橘子的 2/5 ，说明梨和橘子质量的比是 2 ： 5

则 梨、橘子和苹果质量的比是 2 ： 5 ： 6 ，即三种水果共分成 2+5+6=13 （份)梨占 2/13 ，所以梨有 260 ×2/13=40 (千克）

第 17 页

1、 1/5 1 1/25 2 6/51/4 28/45 9 又 3/5

2、(1) C (2) B (3) B (4) A

3、(1) 15 24 0.375

（2） 10：1 ， 10

（3） 40 ， 50

（4 ） 8 又 1/3

第 18 页

（5） 3：4

（6） 1/5 1/4

（7） 7/6

4、 80+60+100=240（千瓦时 ）

小明家 ： 12 0 ×80/240=40（ 元） 小红家：120 ×60/240=30（ 元）

小华家：120 ×100/240=50（ 元）

5、 X=5/2 X=1/18

6、 答： 这个比与教科书中的比不同。 体育比赛中只是记载得分情况。

第19 页

7、(1) 1+2+3=6（ 份 ）

低年级 ：36 0 ×1/6=60(本)

中年级：360 ×2/6=120(本)

高年级：360 ×3/6=180(本)

（2) 2+3=5 （份） 3/ 5 ×2/5=6/25 (千克）

（ 3 ）① 0. 5 ×1000=500 （千克）

② 1000+1=1001 药液：160.16 ×1/1001=0.16 （千克）

（4 ）5+3=8 （份) 白昼：24 ×5/8=15 (小时） 24 ×3/8=9 （小时）

第20 页

（5 ） 350 ×（1-1/7 ）=350 ×6/7=300 （千米/ 时）

（6 ）解：设 这条水渠全长X 千米。

X-1/6 ×X-3/5 ×X= 7/8

7/30 X= 7/8

7/30X ÷7/30=7/8 ÷7/30

X=15/4

答：这条水渠全长15/4 千米。

提高篇

1、 第二天看了全书的8/15 ×3/4=2/5

两天共看了全书的8/15+2/5=14/15

答：小华没有看完这本书，因为小华两天共看了全书的14/15 ，小于1 。

2、 第二次用去整桶油的（1-1/5 ）×1/2=4/5 ×1/2=2/5

解：设这桶汽油原有X 千克。

1/5X +2/5X = 24

3/5X =24

3/5X ÷3/5 =24 ÷3/5

X=40

答：这桶汽油原有40 千克。

第21 页

1、1/51 3/16 1/52 8/7 5/4 1 4/9

2 、（1 ）2 （2 ）40 （3 ）50 ，3/5 ，30 ，3/2

（4 ）5 ：8 ，5/8 （5 ）10/9

3 、（1) × (2 ）√ （3 ）× （4 ）× （5 ）√

第22 页

4 、（1 ）60 ：48 和5/8 ：0.5 比值相等，0.12 ：0.15 和2/7 ：5/14 比值相等。

数学学习计划

一、学情分析：

本班52名学生，在数学学习上主要存在以下问题：

（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；

（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；

（3）学生的学习自觉性还比较差；

（4）学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；

（5）学生独立审题的能力还有待加强训练、

二、复习内容：

1、“有余数除法”的复习。

通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了有余数的两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的'是使学生清楚有余数除法什么样的实际问题要用进一法或去尾法解决，同时，使学生能比较熟练地进行有余数除法的计算。

2、“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。

3、“千以内的加、减法”的复习。

本学期所学的千以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。

4、“分米和厘米”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对分米和厘米的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。除此之外单位之间的换算和大小比较也要重点复习！

5、“角的认识”的复习。

本学期所学的图形角的定义与角的分类（直角、锐角和钝角）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对角、直角判断进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中角的现象意识和习惯。

6、“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7、“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习措施：

1、认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。

3、采用‘一帮一’互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。

4、重视培养学生的应用意识和实践能力。

5、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。

6、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。

7、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

8、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。

寒假学习计划

一、寒假学习总体安排

起床： 7：30;

上午： 8：30———9：30 作寒假作业（语文、语文交替）；

10：00———11：00 读书、读报、摘抄优美词句；

午休： 12：00———14：00;

下午： 2：30———3：30 作寒假作业（语文、语文交替）；

4：00———5：00 作语文寒假合刊、抄写计算口算；

晚上： 8：00———9：00 读书、读报、看少儿节目等；

9：30 睡觉。

二、基本要求和目标

1、语文

（1）每天积累三条成语 ，并能解释该成语的含义 。

（2）每天读书1小时，写出一篇读后感，记好读书单。

（3）以除夕夜、春节、元宵节和做家务为素材写4篇日记。

（4）每天积累三个优美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作业2页。

2、数学

（1）每天做寒假作业2页。

（2）每天读、做语文寒假合刊2页。

（3）每天抄做口算20道（连续20天，前10天加减，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考试试卷1次 。

3、其他

（1）每两天听读英语磁带两课3遍 。

（2）从这个寒假开始学会自己的事情自己做，并帮助大人做适当的家务活 。

六年级上册数学寒假作业答案【篇5】

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗？说：不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢？

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎？

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

shan huai jin（第三声）

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。

（2）跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2

缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准；对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

（2）优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道道珍惜；只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑？

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

六年级上册数学寒假作业答案【篇6】

一、填空题

1. 9；27；27；9

2. 750

3. 30；990

4. “四位数”3个（4290、4590、4890）

5. 2；3

6. 17（2、3、5、7）

7. 391（17、23）

8. 210=2×3×5×7；16；2310；2

9. 6；24；14；15

10. 1、12或3、4

11. b；a

12. 1；ab

13. 14；42

14. 59

15. 52；13；13；52；52；13

16. ②⑥；①②④⑥

17. 4、9或8、9或9、10

18. 198或192

19. 8520；2085

20. 0或6（9120、9126）

21. ab

22. 400（135=5×3×3×3，1925=5×5×7×11，486=2×3×3×3×3×3）

二、选择题

23. D

24. A

25. C

26. D

27. A

28. D

三、求下列各组数的最小公倍数和最大公因数

29. （87，145）=29；[87，145]=435

30. （36，48，72）=12；[36，48，72]=144

31. （35，56，105）=7；[35，56，105]=840

32. （136，187，255）=17；[136，187，255]=22440

四、解答题

33. 4+15=9+10

4+15+9+10=38

34. 144÷（2+3+7）=12

所以这三个数各是24，36，84

35. 954，873，621

36. 260=2×2×5×13=4×65

37. [3，4，5，6]-1=59

38. [3，4]=12

3×8÷12+1=3

39. 63+91+129-25=258

258=2×3×43

所以这个整数是43

六年级上册数学寒假作业答案【篇7】

一.填空题

1. b；a

2. 3，5，7；4，6，8，10；9

3. 210

4. 60

5. （1）1；11；3；9；5；7

（2）2；10；4；8；6；6

（3）4；8

（4）5；7

6. 36；36=2×2×3×3

7. 701（700=1×700）

8. 4（设乙数是x，则甲数是6x+2，丙数是6（6x+2）+2，所以有x+6x+2+6（6x+2）+2=188，解得x=4）

9. 2；4；1；0；0

10. 1和21；3和19；5和17；7和15；9和13（任选三组）

11. 32

12. 14

13. 等

14.

15. 2.5（20÷ × =2.5）

16.

二.选择题

1. A；B

2. B（1+2=3）

3. B（3，5，11，17，29）

4. A

5. D

6. A

7. B

8. B（18+30=48）

9. D（1000-142-76+10=792）

10. D （[4，6，8]=24）

三.计算题

1. 2

2. 23

四.解答题

1. 90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10

所以有6种，分别是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10

2. 336=2×2×2×2×3×7=6×7×8

6+7+8=21

3. （1）260=2×2×5×13

所以这两个数是4和65

（2）420=2×2×3×5×7

所以这两个数是4和105，12和35，15和28，20和21

4. （1）

（2）

5. 略

6. （1）48=2×2×2×2×3

所以A=3，B=12

（2）略

7. （1）16=3+13=5+11=7+9

所以这样的最简分数有6个，

（2）11个。

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六年级上册数学寒假作业答案【篇8】

第1页

1、7/12　5/6　2/7　1/5　2　1/2　0　1　25　1

2、(1)(2，4)3　6　(2)(6，8)

3、略

第2页

4、(1)图略

（2）连成的是平行四边形，底4厘米，高2厘米，面积是4×2=8（平方厘米）

5、(1)少年宫所在的位置可以用(6，4)表示。它在学校以东600米，再往北400米处。

体育馆所在的位置可以用(3，6)表示。它在学校以东300米，再往北600米处。

公园所在的位置可以用(9，5)表示。它在学校以东900米，再往北500米处。

第3页

（2）略

（3）答：张明从家出发，先后去了少年宫、图书馆、体育馆、商场、最后回了家。

6、(1)A(2，5)B(6，5)C(4，7)

（2）图略，A′(2，2)B′(6，2)C′(4，4)

（3）图略，A″(6，9)B″(6，5)C″(8，7)

第4页

提高篇

（1）帅(5，0)士(5，1)兵(5，3)相(7，0)马(7，2)車(8，4)

（2）“相”下一步能走到的位置有(5，2)或(9，2)，若继续走还有其他位置。

“相”能走到的位置大多会出现同一行或同一列。

（3）答案多种，略