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    发表时间:2023-02-14

    六年级上册寒假作业答案。

    在不同的时期,我们看过不同的范文,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识,那么,您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗?以下是小编为大家收集的“精选六年级上册寒假作业答案8篇”供大家借鉴和使用,希望大家分享!

    六年级上册寒假作业答案 篇1

    一、1、A cháo 改为 ke B xiān 改为 qian C jin 改为 jing D huì 改为kuai

    2、A 燥 改为 躁 B 拔 改为 跋 C 暗 改为 黯 D 已 改为 以

    3. (1)如果……就…… (2)不仅……还……(3)不是……而是…… (4)即使……也……

    4、D. 5、B. 6. D.7. C.

    8.(1)不知云与我俱东。(2)润物细无声。 (3)天之道也 人之道也。

    (4)横眉冷对千夫指 (5)燕山月似钩。 (6)海日生残夜,江春入旧年。

    (7)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 (8)曲径通幽处,禅房花木深

    (9)随风直到夜郎西 (10)问渠那得清如许 (11)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

    9.(1)例:看,这条盘曲的灵蛇多么喜庆!她头顶一朵艳丽的牡丹花,像在祝福我们幸福和谐;身穿布满春桃、夏荷、秋菊、冬梅等图案的花衣裳,像在祝福我们四季平安。口衔一颗大大的宝珠,尾摇两株灵芝草,像在祝福我们吉祥如意。

    (2)笔走龙蛇 灵蛇之珠龙蛇飞舞 金蛇狂舞 虎头蛇尾、杯弓蛇影、龙蛇混杂、牛鬼蛇神 打草惊蛇 画蛇添足 蛇蝎心肠

    二、(一)10.爱(最爱) 直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

    11、这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”、写出了花的繁多,草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;用“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化,突出了春的勃勃生机。

    (二) 12、学而不思则罔,思而不学则殆

    13、论语 儒家 思想家 教育家

    14、愠:生气,发怒 故:旧的知识(学过的知识) 从:跟从,学习 弘毅:刚强勇毅

    15.我每天多次反省我自己 温习学过的知识,可得到新的理解和体会,这样的人可以当老师了。

    16.择其善者而从之,其不善者而改之(见贤思齐焉,见不贤而内自省也)

    17.例:“己所不欲,勿施于人”,揭示的是处理人际关系的重要原则。人应该有宽广的胸怀,待人处事应宽宏大量。倘若把自己所“不欲”的硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,还会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人、平等待人的体现。

    (设身处地为别人着想,关心体谅他人,理解他人,不能只想自己的利益,多替别人考虑,帮助别人如同帮助自己。)

    (三)18、 破坏生态平衡,准确性。

    19、因为 不但 还

    20、人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。

    21、人类如果继续不加节制的开采自然资源,破坏生态平衡,将是自取毁灭。为了人类的子孙后代,我们应该觉醒了。22、例:(1)善待地球就是善待自己。 (2)保护自然资源,共营生命绿色。 (3)保护碧水蓝天,共建绿色家园。 (4)污染环境千夫指,保护环境万人颂。

    (四)23.

    ①捡到;归还 ②“不屑”或“想不通”;不好意思

    24.把手机交给学校,儿子肯定会受到表扬,但儿子却不愿受表扬,所以我感到“惊讶”。

    儿子懂得做好事不是为了受表扬,而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣,为人善良,不虚伪,懂得做人的道理,我为此感到“欣慰”。

    25.动作描写,突出着急;神态描写突出惊讶,说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外;语言描写,突出讲话很激动,表达感激之情。

    26. “善良”:归还手机;“不虚伪”:不隐瞒自己的真实想法。

    27.想法积极,方法可行,语言通顺。

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    六年级上册寒假作业答案 篇2

    p1-4

    1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

    2、 ① ② ② ② ③

    3、全国 擅长 下棋 教导 引,拉 一起

    课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

    原因 热水 判断 谁

    一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。

    谁说你的知识渊博呢?

    孔子不能决也 观察 善于观察,善于思考 ,说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

    ①知之为知之,不知为不知,是知也。

    ②有朋自远方来,不亦乐乎?

    三人行必有我师焉 己所不欲,勿施于人

    4 小练笔

    《学弈》这篇课文,让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。

    p5-8

    1、cen ling wan

    shan huai jin(第三声)

    2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

    3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

    4 、潺潺 缕缕 闪闪

    绿油油 亮晶晶 金灿灿

    明明白白 干干净净 清清楚楚

    5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

    太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。

    (2)跨过 飞去 溜走

    在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

    “叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。

    6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    光阴似箭,日月如梭。

    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    自己收集:

    盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

    最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    莫等闲,白了少年头,空悲切。

    7 小练笔

    p9-11

    1、殃 央 秧

    萎 委 萎

    2

    缎 段 锻

    番 翻

    2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

    3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

    4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

    百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

    5、(1)读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说,“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说,“不确定”指的是生活变幻无常,会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

    生活中的“不确定”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了,这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上,不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本领。

    (2)优雅自在 勃勃生机

    在括号里填上合适的词语。从所填的词中,我们可以看出种树人的育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

    因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长了。

    6、拓展阅读

    只有失去了,才知道道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵。就拿十元钱来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇,再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东西只要是你需要的,就是珍贵的。

    p12-16

    1、挪移 蒸融 枯萎 基业

    幸而 锻炼 转化 考验

    狂风暴雨 勃勃生机

    2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

    语重心长 养尊处优 惊心动魄

    3、人非生而知之者,孰能无惑?

    3

    一鼓作气,再而衰,三而竭。

    甘瓜苦蒂,天下物无全美。

    种树者必培其根,种德者必养其心。

    操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

    4、交流平台

    《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性,学会生存。

    5、飘撒 忧伤 释怀

    文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片,想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美,珍藏使美丽永恒。

    句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。,而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西,就这样轻易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下来。

    p17-21

    1、万象更新 有声有光

    截然不同 万不得已

    张灯结彩 各形各色

    2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

    qi(第二声) fen(第四声)

    3、腊月处旬――农历十二月初八

    小年――农历十二月二十三

    除夕――大年夜

    元宵节――农历正月十五

    4、在小孩子的眼里,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸。

    噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着。

    5、除夕、7 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,放鞭炮,吃团圆饭,守岁(详)

    正月初一 8―10店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会(详)

    正月十五元宵节 11-12看花灯,小孩放花炮,吃元宵(详)

    正月十九 13 春节结束(略)

    像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象。

    6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

    (2)我还知道的传统游戏项目:丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

    (3) 孩子们准备过年的三件大事是:一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

    家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

    香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

    色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。 声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

    这样写的好处是:充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹。

    7、在春节期间,我经常和妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动。到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个伙伴就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

    p22-26

    1 看拼音,写词语。

    腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会

    麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同

    2 花去括号中不恰当的读音或字。

    划去:zhèn hè zhēn sù

    伴 译 像 峰

    3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

    (1) ③ ②

    (2) ② ①

    (3) ④ ③

    4 写出下列词语的近义词或反义词。

    近义词:敦厚(淳朴 忠厚 厚道) 柔顺(温顺 柔软 顺从)

    反义词:酷热(严寒 寒冷) 压抑(放松 放纵 兴奋)

    5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

    例1:过年了,家家户户张灯结彩。我们孩子兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

    例2:春节,是万象更新的日子。家家户户张灯结彩,走亲访友。除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

    6 默写古诗并填空。

    元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

    [宋]王安石 [唐]皮日休

    爆竹声中一岁除, 玉颗珊珊下月轮,

    春风送暖入屠苏。 殿前拾得露华新。

    千门万户尤眨 至今不会天中事,

    总把新桃换旧符。 应是嫦娥掷与人。

    元旦 中秋 元宵节 端午节 七夕节 重阳节等

    诗句:

    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”唐・杜牧《清明》

    “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

    “七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。”唐 林杰《乞巧》

    7 默读短文,完成练习。

    (1)合适的词语打勾:罗列 呷 嚼

    (2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,所以即使下雨了,也淋不到。

    (3)樊哙――《史记》 鲁智深――《水浒传》 《三国演义》――张飞(或者《水浒传》――李逵)

    (4)分段答案:

    第一层、塘栖是一个镇……就说“塘栖镇上落雨”

    第二层、且说塘栖的酒店……到淋勿着的塘栖街上去散步

    第三层、塘栖枇杷是有名的……然后己吃。

    文章第二部分写得最详细。因为字数最多,而且把塘栖的酒和酒店写得很详细,还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。从中可以看出作者嗜好喝酒,表达了对塘栖的热爱之情。 这样写主次分明,引人入胜,详略分明。

    (5)略。

    p27-30

    1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍

    2、蜂拥而至 严峻 心领神会

    3、粗暴 残暴 严肃 严峻

    4、略。

    5、略。

    6、略。

    7、略。

    8、略。

    六年级上册寒假作业答案 篇3

    第1页至第2页

    一.(略)

    二.声--生、己--已、个--各、猪--株、处--触、喊--罕。

    四.1.略(提示:充分发挥想象,讲出这个故事,只要合情合理即可);2.陶罐和铁罐;3.,,;4.拿自己的长处去比别人的短处是没有必要的,别人也有比你强的地方;5.心地善良,宽宏大量,谦逊。

    第3页至第4页

    一.(略)

    二.1.按一定时间复习;2.怨恨;3.曾经;4.原来;5.动词打洞;6.特意;7找8同“旋”立刻

    四.1.李白 2.苏东坡 3.白居易 4.李清照

    六.1.云 2.抱 3.亡 4.胆

    第5页至第6页

    一.(略)

    二.欣赏 消失 暴躁轻快 懊恼 喧嚣 安慰 纯洁 三.A 四略

    六.1.gǔ x ju ji ng y lǐ 2.春风、空气、草、树芽、溪水、山路、红杏。

    3.点明了这春光从荒漠沉闷中给人以激情和希望。

    第7页至第8页

    一.略 二.略四略

    六年级上册寒假作业答案 篇4

    一.填空题

    1. b;a

    2. 3,5,7;4,6,8,10;9

    3. 210

    4. 60

    5. (1)1;11;3;9;5;7

    (2)2;10;4;8;6;6

    (3)4;8

    (4)5;7

    6. 36;36=2×2×3×3

    7. 701(700=1×700)

    8. 4(设乙数是x,则甲数是6x+2,丙数是6(6x+2)+2,所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188,解得x=4)

    9. 2;4;1;0;0

    10. 1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任选三组)

    11. 32

    12. 14

    13. 等

    14.

    15. 2.5(20÷ × =2.5)

    16.

    二.选择题

    1. A;B

    2. B(1+2=3)

    3. B(3,5,11,17,29)

    4. A

    5. D

    6. A

    7. B

    8. B(18+30=48)

    9. D(1000-142-76+10=792)

    10. D ([4,6,8]=24)

    三.计算题

    1. 2

    2. 23

    四.解答题

    1. 90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10

    所以有6种,分别是1和90,2和45,3和30,5和18,6和15,9和10

    2. 336=2×2×2×2×3×7=6×7×8

    6+7+8=21

    3. (1)260=2×2×5×13

    所以这两个数是4和65

    (2)420=2×2×3×5×7

    所以这两个数是4和105,12和35,15和28,20和21

    4. (1)

    (2)

    5. 略

    6. (1)48=2×2×2×2×3

    所以A=3,B=12

    (2)略

    7. (1)16=3+13=5+11=7+9

    所以这样的最简分数有6个,

    (2)11个。

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    六年级上册寒假作业答案 篇5

     p1-4

    1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

    2、 ① ② ② ② ③

    3、全国 擅长 下棋 教导 引,拉 一起

    课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。

    是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

    原因 热水 判断 谁

    一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。

    谁说你的知识渊博呢?

    孔子不能决也 观察 善于观察,善于思考 ,说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

    ①知之为知之,不知为不知,是知也。

    ②有朋自远方来,不亦乐乎?

    三人行必有我师焉 己所不欲,勿施于人

    4 小练笔

    《学弈》这篇课文,让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。

    p5-8

    1、cen ling wan

    Shan huai jin(第三声)

    2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

    3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

    4 、潺潺 缕缕 闪闪

    绿油油 亮晶晶 金灿灿

    明明白白 干干净净 清清楚楚

    5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

    太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。

    (2)跨过 飞去 溜走

    在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

    “叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。

    6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    光阴似箭,日月如梭。

    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    自己收集:

    盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。

    最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。

    少壮不努力,老大徒伤悲。

    莫等闲,白了少年头,空悲切。

    7 小练笔

    在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

    “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务,“出门一千里,好事一火车。”虽然他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中,人民永远记住了他。

     p9-11

    1、殃 央 秧

    萎 委 萎

    2

    缎 段 锻

    番 翻

    2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

    3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

    4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

    百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

    5、(1)读画线的句子,注意其中加点的词语。对于树来说,“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说,“不确定”指的是生活变幻无常,会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

    生活中的“不确定”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了,这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上,不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本领。

    (2)优雅自在 勃勃生机

    在括号里填上合适的词语。从所填的词中,我们可以看出种树人的育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

    因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长了。

    6、拓展阅读

    只有失去了,才知道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵。就拿十元钱来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇,再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东西只要是你需要的,就是珍贵的。

     p12-16

    1、挪移 蒸融 枯萎 基业

    幸而 锻炼 转化 考验

    狂风暴雨 勃勃生机

    2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

    语重心长 养尊处优 惊心动魄

    3、人非生而知之者,孰能无惑?

    一鼓作气,再而衰,三而竭。

    甘瓜苦蒂,天下物无全美。

    种树者必培其根,种德者必养其心。

    操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

    4、交流平台

    《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性,学会生存。

    5、飘撒 忧伤 释怀

    文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片,想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美,珍藏使美丽永恒。

    句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。,而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西,就这样轻易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下来。

    p17-21

    1、万象更新 有声有光

    截然不同 万不得已

    张灯结彩 各形各色

    2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

    qi(第二声) fen(第四声)

    3、腊月处旬——农历十二月初八

    小年——农历十二月二十三

    除夕——大年夜

    元宵节——农历正月十五

    4、在小孩子的眼里,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸。

    噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着。

    5、除夕、7 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,放鞭炮,吃团圆饭,守岁(详)

    正月初一 8—10店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会(详)

    正月十五元宵节 11-12看花灯,小孩放花炮,吃元宵(详)

    正月十九 13 春节结束(略)

    像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象。

    6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

    (2)我还知道的传统游戏项目:丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮……

    (3)孩子们准备过年的三件大事是:一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

    家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

    香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

    色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。 声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

    这样写的好处是:充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹。

    7、在春节期间,我经常和妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动。到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个伙伴就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

    p22-26

    1 看拼音,写词语。

    腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会

    麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同

    2 花去括号中不恰当的读音或字。

    划去:zhènɡ hè zhēnɡ sù

    伴 译 像 峰

    3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

    (1) ③ ②

    (2) ② ①

    (3) ④ ③

    4 写出下列词语的近义词或反义词。

    5

    近义词:敦厚(淳朴 忠厚 厚道) 柔顺(温顺 柔软 顺从)

    反义词:酷热(严寒 寒冷) 压抑(放松 放纵 兴奋)

    5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

    例1:过年了,家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱,我们男孩子最喜欢买些小的爆竹,烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个,我一个,“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

    例2:春节,是万象更新的日子。家家户户张灯结彩,走亲访友。除夕,夜幕降临时,烟花爆竹铺天盖地般涌向天空,声音震耳欲聋。我和爸爸走出门,只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空,时而如天女散花,时而如信号飞射……忽明忽暗,把夜空点缀成鲜花的世界。

    6 默写古诗并填空。

    元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

    [宋]王安石 [唐]皮日休

    爆竹声中一岁除, 玉颗珊珊下月轮,

    春风送暖入屠苏。 殿前拾得露华新。

    千门万户曈曈日, 至今不会天中事,

    总把新桃换旧符。 应是嫦娥掷与人。

    元旦 中秋 元宵节 端午节 七夕节 重阳节等

    诗句:

    “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”唐•杜牧《清明》

    “遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

    “七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。”唐 林杰《乞巧》

    7 默读短文,完成练习。

    (1)合适的词语打勾:罗列 呷 嚼

    (2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,所以即使下雨了,也淋不到。

    (3)樊哙——《史记》 鲁智深——《水浒传》 《三国演义》——张飞(或者《水浒传》——李逵)

    (4)分段答案:

    第一层、塘栖是一个镇……就说“塘栖镇上落雨”

    第二层、且说塘栖的酒店……到淋勿着的塘栖街上去散步

    第三层、塘栖枇杷是有名的……然后己吃。

    文章第二部分写得最详细。因为字数最多,而且把塘栖的酒和酒店写得很详细,还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。从中可以看出作者嗜好喝酒,表达了对塘栖的热爱之情。

    这样写主次分明,引人入胜,详略分明。

    (5)我的家乡在仙居,每年的端午节前后,就是杨梅丰收的季节。杨梅分红杨梅和黑杨梅两种,红杨梅的特点是又小又红,但吃起来却酸甜爽口,黑杨梅则以又大又黑而闻名,汁水丰富,最宜解渴。家乡的“东魁杨梅”是黑杨梅中很有名的一个品种。摘一颗大杨梅,塞到嘴里,每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触,使人感到细腻而且柔软。轻轻地咬下去,酸甜的汁水溢出来,顺着喉咙咽下去,沁人心脾,酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!

    p27-30

    1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍

    2、蜂拥而至 严峻 心领神会

    3、粗暴 残暴 严肃 严峻

    4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。

    首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者 对父亲深深的怀念。

    5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

    6、? ? 表现了李大钊同志把对工作极度负责,把生死置之度外。

    7、 (外表词语)“没戴眼镜”“乱 蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,(神情词语)“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后

    依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

    8 、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。他用

    “安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

    : | |

    六年级上册寒假作业答案 篇6

    一、

    1.挠、勉、眷、秕、怨、狱(域)、蔑、谧

    2、舟、寝、庞、连 3、漫、依、勇、闻

    4、⑴C ⑵D ⑶D ⑷A 5、⑴比喻 ⑵排比 ⑶设问 ⑷夸张

    6、⑴ 去掉“应该”或“必须”。 B ⑵ 去掉“改善和”。

    7、红军前进。 8、⑴我也会讲公共卫生呀。 ⑵你不应该破坏公共卫生啊。

    9、参考所积累的春联 10、自己查课本改错

    11、《淮南子·人间训》 刘安 焉知非福

    二、

    12、⑴逃跑 ⑵经过 ⑶带领 ⑷大腿 (5)对其不幸表示安慰

    13、(1)这怎么就不能成为好事吗?(2) 这个人惟独因为瘸腿的缘故,父子得以保全性命。

    14、一时受到损失,说不定反而因祸得福。在一定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好的结果,事物的好坏可以转化,,在一定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好的结果,要辩证的看待得失祸福,用发展的眼光看待事物。要以一颗平常心对待生活,不要过分的唯一十一是指的事儿计较。

    15、艰难 颤抖 包袱

    16、 , : “ , 。”

    17、她没钱买伞。

    18、⑴ 妈妈为了给我买伞,连续熬夜,身体很虚弱。

    ⑵ 为妈妈这份深深的爱子之情而感动的思想感情

    六年级上册寒假作业答案 篇7

    p4

    在框里填上适当的数。

    2分之3 2分之3 2分之15

    9分之14 9分之14 9分之4

    3分之5 3分之5 6分之5

    化简比:

    7:3 25:1 1:5

    13:9 27:10 50:7

    写出......表示的数。

    -6 -3 0 4 7 9

    看图找关系:

    28是7的倍数 14是7的倍数 4是2的倍数 28是2的倍数 14是2的倍数 28是14的倍数

    p5

    1、统计图发不上来,自己写吧

    2、 音乐 50 书法 27 46%

    3、 9:16 5:7

    p10

    化简比:

    3:4 1:12 162:25

    1:12 162:25 25:1

    画图形(省略)

    1、 13:20

    2、 9:8

    3、 1:19

    4、 6:5

    5、 7:4=175:100

    p11

    1、 9 160 1 115

    2、 2

    3、 131

    4、 答:上升:1——2 4——9,

    下降:2——4 9——12。

    甲:乙=2分之1:3分之1=3:2

    答:面积比是3:2。

    p16

    5 5分之8 2

    3分之2 91分之39 50分之9

    画图(省略)

    p17

    2、+2100 3、+1400 4、-1300 5、-500 6、+3100

    画图(省略)

    解决问题:

    8:12:15

    8+12+15=35

    一、140×35分之8=32(人)

    二、140×35分之12=48(人)

    三、140×35分之15=60(人)

    六年级上册寒假作业答案 篇8

    一、填空题

    1. 9;27;27;9

    2. 750

    3. 30;990

    4. “四位数”3个(4290、4590、4890)

    5. 2;3

    6. 17(2、3、5、7)

    7. 391(17、23)

    8. 210=2×3×5×7;16;2310;2

    9. 6;24;14;15

    10. 1、12或3、4

    11. b;a

    12. 1;ab

    13. 14;42

    14. 59

    15. 52;13;13;52;52;13

    16. ②⑥;①②④⑥

    17. 4、9或8、9或9、10

    18. 198或192

    19. 8520;2085

    20. 0或6(9120、9126)

    21. ab

    22. 400(135=5×3×3×3,1925=5×5×7×11,486=2×3×3×3×3×3)

    二、选择题

    23. D

    24. A

    25. C

    26. D

    27. A

    28. D

    三、求下列各组数的最小公倍数和最大公因数

    29. (87,145)=29;[87,145]=435

    30. (36,48,72)=12;[36,48,72]=144

    31. (35,56,105)=7;[35,56,105]=840

    32. (136,187,255)=17;[136,187,255]=22440

    四、解答题

    33. 4+15=9+10

    4+15+9+10=38

    34. 144÷(2+3+7)=12

    所以这三个数各是24,36,84

    35. 954,873,621

    36. 260=2×2×5×13=4×65

    37. [3,4,5,6]-1=59

    38. [3,4]=12

    3×8÷12+1=3

    39. 63+91+129-25=258

    258=2×3×43

    所以这个整数是43

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