寒假作业答案六年级8篇

寒假作业答案六年级。

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寒假作业答案六年级(篇1)

第 9 页

1) 1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 5

2) (1) 8/9 9 1/9

(2) 3/ 2 ÷3/8=4 3/2 ÷4=3/8

(3) 4/3 1/12

(4) > >

3) (1) × (2) × (3) × (4) √

第 10 页

4)(1) A (2) B (3) C (4) C

5)(1) 7/9 ÷35/36=4/5

(2) 4/5 ×3/4=3/5( 吨)

(3) 8 ÷2/3 ×1/6=8 ×3/2 ×1/6=2

(4) 180 ×1/3 ÷2/3=60 ×3/2=90

第 11 页

6) (1) 2+2=2 ×2 或0+0=0 ×0

(2) ① 4/15 , 4/15 ② 9/70 , 9/70

③ 25/66 , 25/66 ④ 36/91 , 36/91

(3) 4 , 7 , 3/7 , 3/7 ,

2/3 ×2/5 = 2/3 - 2/5( 此小题答案多种)

7)(1) 21 ÷ 7/17 =51( 枚)

(2) 8 ÷(1-3/4)=8 ×4=32( 千克)

(3) 750 ÷(1-7/32)=750 ÷32/25=960( 米)

第12 页

(4) 96-45=51( 页)

明明: 96 ×3/4-15=72-15=72-15=57( 页) ≠51( 页)

聪聪: 96 ×1/2+3=48+3=51( 页)=51( 页)

答: 聪聪说得对.

提高篇:

(1) 原式=20XX/20XX ×(20XX+1)=20XX+20XX/20XX=20XX 又20XX/20XX( 对不起, 打出的分数在博文中显现不出来, 只能这样打了)

(2) 原式=63/2 ×2/3+124/3 ×3/4+205/4 ×4/5=21+31+41=93

(3) 原式=3/2 ×4/3 ×5/4 ×…… ×100/99 ×101/100=101/2

第13 页

1)10 1/2 1 16/25 6/5 5/16 1/12 1/2

2)(1) 5:6 6:5 (2) 4:5 4:9 (3) 15 12 30/50

3) 2:3 2/3 2:1 2 5:1 5 5:2 5/2

4)(1) ×

第14 页

(2 )×

(3 )√

(4 )×

5 )(1 )X=5/21 X=2/11 X=3/2

6 ) 4/5 ， 53 ， 7/6 ， 18/7

7 )( 1 ) 12 0 ÷5/6=144 (吨)

第15 页

(2 )(42-24 )÷1/4=18 ×4=72

(3 )18 ÷3/5-18=30-18=12 (人)

(4 )(2/5 ÷4) ×(2/5 ÷4)=1/10 ×1/10=1/100( 平方米)

8 )(1 )5.4 ÷(1+8 )=5.4 ÷9=0.6 (千克)

0.6 ×8=4.8 (千克)

(2 )360 ×(1-1/3 )=240 (只) 5+3=8 (份)

黑兔：240 ×5/8=150 (只)灰兔：240 ×3/8=90 (只)白兔：360 ×1/3=120 (只)

第16 页

( 3 ) 9 ， 36 ， 12

提高篇

1 )( 1 ) 7 ： 9 ( 2 ) 2 ： 3 ： 5 ( 3 ) 3 ： 4 ： 10

2 )梨的质量是橘子的 2/5 ，说明梨和橘子质量的比是 2 ： 5

则 梨、橘子和苹果质量的比是 2 ： 5 ： 6 ，即三种水果共分成 2+5+6=13 (份)梨占 2/13 ，所以梨有 260 ×2/13=40 (千克)

第 17 页

1) 1/5 1 1/25 2 6/51/4 28/45 9 又 3/5

2)(1) C (2) B (3) B (4) A

3) (1) 15 24 0.375

(2) 10:1 , 10

(3) 40 , 50

(4 ) 8 又 1/3

第 18 页

(5) 3:4

(6) 1/5 1/4

(7) 7/6

4) 80+60+100=240(千瓦时)

小明家 : 12 0 ×80/240=40(元) 小红家:120 ×60/240=30(元)

小华家:120 ×100/240=50(元)

5) X=5/2 X=1/18

6) 答: 这个比与教科书中的比不同. 体育比赛中只是记载得分情况.

第19 页

7) (1) 1+2+3=6( 份 )

低年级 :36 0 ×1/6=60( 本)

中年级:360 ×2/6=120( 本)

高年级:360 ×3/6=180( 本)

(2) 2+3=5 (份) 3/ 5 ×2/5=6/25 (千克)

( 3 )① 0. 5 ×1000=500 (千克)

② 1000+1=1001 药液：160.16 ×1/1001=0.16 (千克)

(4 )5+3=8 (份) 白昼：24 ×5/8=15 (小时) 24 ×3/8=9 (小时)

第20 页

(5 ) 350 ×(1-1/7 )=350 ×6/7=300 (千米/ 时)

(6 )解：设 这条水渠全长X 千米。

X-1/6 ×X-3/5 ×X= 7/8

7/30 X= 7/8

7/30X ÷7/30=7/8 ÷7/30

X=15/4

答：这条水渠全长15/4 千米。

提高篇

1) 第二天看了全书的8/15 ×3/4=2/5

两天共看了全书的8/15+2/5=14/15

答：小华没有看完这本书，因为小华两天共看了全书的14/15 ，小于1 。

2) 第二次用去整桶油的(1-1/5 )×1/2=4/5 ×1/2=2/5

解：设这桶汽油原有X 千克。

1/5X +2/5X = 24

3/5X =24

3/5X ÷3/5 =24 ÷3/5

X=40

答：这桶汽油原有40 千克。

第21页

1 )1/51 3/16 1/52 8/7 5/4 1 4/9

2 )(1 )2 (2 )40 (3 )50 ，3/5 ，30 ，3/2

(4 )5 ：8 ，5/8 (5 )10/9

3 )(1) × (2 )√ (3 )× (4 )× (5 )√

第22 页

4 )(1 )60 ：48 和5/8 ：0.5 比值相等，0.12 ：0.15 和2/7 ：5/14 比值相等。

寒假作业答案六年级(篇2)

综合练习四

一，1.978050000，97805万，10亿

2.3h9min3.04m2=304dm2

3.90

5.5：6

6.6，6=2×3

9.56.52cm3

二，1.C2.C

三，1.√2.×3.×4.√

四，1.65

2.5825

3.7.235

5.9

6.0.05

五，4cm2

六，1.112.31.2

七，1.58件

2.50台

3.9h6.5h

4.560km

5.5%

6.42m

7.100m

综合练习五

一，1.98030000，1亿

2.4.25h

3.3，72

5.10：7

7.2

8.1：500000

9.37.68cm2

10.37.5%

二，1.×2.√3.×4.×5.×

三，1.B2.B3.C

四，1.67997

2.8.12

3.10000

4.2

五，10.75cm2

六，1.312.28.8

七，1.11.1%

2.15000只

3.15km

4.900km

6.22.5m

7.15m

综合练习六

一，1.340090000

2.正比例

3.3040

5.94%

6.5：2

7.8和15

二，1.×2.√3.×4.√

三，1.B2.C3.C

五，1.x=12.362.5

六，11.44m2

七，1.1800辆

2.92个

3.196km

4.20尺

5.72km

6.18.84dm3

综合练习七

2.正

3.差：24.3，减数32.4

4.10.7cm2

5.乙

6.28cm3

二，1.×2.√3.×4.×

三，1.B2.B

四，1.2652.47.5

五，1.19698

3.0.375

4.3.5

5.4

6.6.6

七，1.3.43cm2

八，1.20%

2.10000个

4.246t

5.15人

6.4.8h

7.98.125dm2

寒假作业答案六年级(篇3)

一、

南征北战 里应外合 左顾右盼 空前绝后 声东击西

上行下效 姗姗来迟 跃跃欲试 娓娓动听 赫赫有名

二、 1、敲边鼓 2、传声筒 3、即走狗，为恶势力效劳帮凶的人 4、比喻利用别人的弱点或以某事为借口讹诈。

三、 1、眉目 2、骨干 3、手足

四、

1、指没有邀请突然而来的客人。

2、指青年人势必超过前辈，令人敬畏。

3、亲身体验，努力实行。

五、

1、差之毫厘，失之千里。

2、不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海。

3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

4、天下兴亡，匹夫有责。

5、近朱者赤，近墨者黑。

6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村2017年六年级上寒假生活答案2017年六年级上寒假生活答案。

六、

谁言寸草心，报得三春晖。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

海内存知己，天涯若比邻。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

七、

(1)小明浇花时，把她的被子也弄湿了。

(2)刘阿姨，对不起，我浇花时不小心把您的被子弄湿了，我不是故意的，实在不好意思。

八、

1、

(1)我们两家人交往不多，相互了解的甚少。

(2)我们旅游时疲惫不堪，心里就想着能快点回到家里。

(3)不知道她为什么要放一双布拖鞋在我们家门口。

2、

(1)不仅指那个笑脸娃娃，还代表着对邻居无私帮助的感谢，对她那种善良、友好、关心邻里、为他人着想等品质的赞扬，希望两家之间能有更多更美好的交往和交流，增进了解，加深情谊，充满温情，相处得能像笑脸娃娃一样开心。

(2)在“我”家没人时，邻居阿姨主动帮我们在门口放了双拖鞋以防小偷，我们也帮邻居扔掉垃圾，我们之间相互关心，相互照顾，相互帮助，没有了隔阂，交往得友好融洽。我们还送上了笑脸娃娃，表达了我们的真情，更加深了我们之间的邻里感情。

寒假作业答案六年级(篇4)

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7 小练笔

略

p9-11

1、殃 央 秧

萎 委 萎

2

缎 段 锻

番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑?

3

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

p17-21

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬――农历十二月初八

小年――农历十二月二十三

除夕――大年夜

元宵节――农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、7 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)

正月初一 8―10店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)

正月十五元宵节 11-12看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)

正月十九 13 春节结束(略)

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3) 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

p22-26

1 看拼音，写词语。

腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会

麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同

2 花去括号中不恰当的读音或字。

划去：zhèn hè zhēn sù

伴 译 像 峰

3 给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

(1) ③ ②

(2) ② ①

(3) ④ ③

4 写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：敦厚(淳朴 忠厚 厚道) 柔顺(温顺 柔软 顺从)

反义词：酷热(严寒 寒冷) 压抑(放松 放纵 兴奋)

5 从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。

6 默写古诗并填空。

元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石 [唐]皮日休

爆竹声中一岁除， 玉颗珊珊下月轮，

春风送暖入屠苏。 殿前拾得露华新。

千门万户尤眨 至今不会天中事，

总把新桃换旧符。 应是嫦娥掷与人。

元旦 中秋 元宵节 端午节 七夕节 重阳节等

诗句：

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐・杜牧《清明》

“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐 王维《九月九日忆山东兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”唐 林杰《乞巧》

7 默读短文，完成练习。

(1)合适的词语打勾：罗列 呷 嚼

(2)句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。

(3)樊哙――《史记》 鲁智深――《水浒传》 《三国演义》――张飞(或者《水浒传》――李逵)

(4)分段答案：

第一层、塘栖是一个镇……就说“塘栖镇上落雨”

第二层、且说塘栖的酒店……到淋勿着的塘栖街上去散步

第三层、塘栖枇杷是有名的……然后己吃。

文章第二部分写得最详细。因为字数最多，而且把塘栖的酒和酒店写得很详细，还具体描写了自己上酒店喝酒的经历。从中可以看出作者嗜好喝酒，表达了对塘栖的热爱之情。 这样写主次分明，引人入胜，详略分明。

(5)略。

p27-30

1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍

2、蜂拥而至 严峻 心领神会

3、粗暴 残暴 严肃 严峻

4、略。

5、略。

6、略。

7、略。

8、略。

寒假作业答案六年级(篇5)

语文答案

p1-4

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì 第四声

2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说：不是这样的。

原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人

4、小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

p5-8

1、cen ling wan

shan huai jin(第三声)

2、挪移 蒸融 游丝 赤 裸裸

3、凝然 匆匆 确乎 遮挽

4 、潺潺 缕缕 闪闪

绿油油 亮晶晶 金灿灿

明明白白 干干净净 清清楚楚

5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过 飞去 溜走

在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

光阴似箭，日月如梭。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

自己收集：

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。

少壮不努力，老大徒伤悲。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

7、小练笔

在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11

1、殃 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番 翻

2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨

3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖

4 、挺拔的树 独立自主的心 善良的人

百年的基业 幼小的树苗 巨大的能量

5、(1)读画线的句子，注意其中加点的词语。对于树来说，“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在 勃勃生机

在括号里填上合适的词语。从所填的词中，我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。

6、拓展阅读

只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。

p12-16

1、挪移 蒸融 枯萎 基业

幸而 锻炼 转化 考验

狂风暴雨 勃勃生机

2、专心致志 无忧无虑 座无虚席

语重心长 养尊处优 惊心动魄

3、人非生而知之者，孰能无惑?

一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

4、交流平台

《桃花心木》给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，学会生存。

5、飘撒 忧伤 释怀

文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中，而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

p17-21

1、万象更新 有声有光

截然不同 万不得已

张灯结彩 各形各色

2、jian(第四声) pu(第四声) zheng(第一声) nian(第二声) huo

qi(第二声) fen(第四声)

3、腊月处旬——农历十二月初八

小年——农历十二月二十三

除夕——大年夜

元宵节——农历正月十五

4、在小孩子的眼里，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见，摸不着。

5、除夕、做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，放鞭炮，吃团圆饭，守岁(详)

正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会(详)

正月十五元宵节 看花灯，小孩放花炮，吃元宵(详)

正月十九 春节结束(略)

像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿

(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......

(3) 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

家家 到处 男女老少 灯火通宵 日夜不绝 除非 必定 都要 这些描写突出了除夕的热闹。

香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是：充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间，我经常和妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

寒假作业答案六年级(篇6)

一、1、A cháo 改为 ke B xiān 改为 qian C jin 改为 jing D huì 改为kuai

2、A 燥 改为 躁 B 拔 改为 跋 C 暗 改为 黯 D 已 改为 以

3. (1)如果……就…… (2)不仅……还……(3)不是……而是…… (4)即使……也……

4、D. 5、B. 6. D.7. C.

8.(1)不知云与我俱东。(2)润物细无声。 (3)天之道也 人之道也。

(4)横眉冷对千夫指 (5)燕山月似钩。 (6)海日生残夜，江春入旧年。

(7)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (8)曲径通幽处，禅房花木深

(9)随风直到夜郎西 (10)问渠那得清如许 (11)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

9.(1)例：看，这条盘曲的灵蛇多么喜庆!她头顶一朵艳丽的牡丹花，像在祝福我们幸福和谐;身穿布满春桃、夏荷、秋菊、冬梅等图案的花衣裳，像在祝福我们四季平安。口衔一颗大大的宝珠，尾摇两株灵芝草，像在祝福我们吉祥如意。

(2)笔走龙蛇 灵蛇之珠龙蛇飞舞 金蛇狂舞 虎头蛇尾、杯弓蛇影、龙蛇混杂、牛鬼蛇神 打草惊蛇 画蛇添足 蛇蝎心肠

二、(一)10.爱(最爱) 直接抒发了作者对钱塘湖春天美景的喜爱之情。

11、这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”、写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人;用“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

(二) 12、学而不思则罔，思而不学则殆

13、论语 儒家 思想家 教育家

14、愠：生气，发怒 故：旧的知识(学过的知识) 从：跟从，学习 弘毅：刚强勇毅

15.我每天多次反省我自己 温习学过的知识，可得到新的理解和体会，这样的人可以当老师了。

16.择其善者而从之，其不善者而改之(见贤思齐焉，见不贤而内自省也)

17.例：“己所不欲，勿施于人”，揭示的是处理人际关系的重要原则。人应该有宽广的胸怀，待人处事应宽宏大量。倘若把自己所“不欲”的硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，还会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人、平等待人的体现。

(设身处地为别人着想，关心体谅他人，理解他人，不能只想自己的利益，多替别人考虑，帮助别人如同帮助自己。)

(三)18、 破坏生态平衡，准确性。

19、因为 不但 还

20、人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。

21、人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取毁灭。为了人类的子孙后代，我们应该觉醒了。22、例：(1)善待地球就是善待自己。 (2)保护自然资源，共营生命绿色。 (3)保护碧水蓝天，共建绿色家园。 (4)污染环境千夫指，保护环境万人颂。

(四)23.

①捡到;归还 ②“不屑”或“想不通”;不好意思

24.把手机交给学校，儿子肯定会受到表扬，但儿子却不愿受表扬，所以我感到“惊讶”。

儿子懂得做好事不是为了受表扬，而是做人的本分。说明儿子不爱慕虚荣，为人善良，不虚伪，懂得做人的道理，我为此感到“欣慰”。

25.动作描写，突出着急;神态描写突出惊讶，说明手机失而复得出乎小伙子的意料之外;语言描写，突出讲话很激动，表达感激之情。

26. “善良”：归还手机;“不虚伪”：不隐瞒自己的真实想法。

27.想法积极，方法可行，语言通顺。

： | |

寒假作业答案六年级(篇7)

p4

在框里填上适当的数。

2分之3 2分之3 2分之15

9分之14 9分之14 9分之4

3分之5 3分之5 6分之5

化简比：

7：3 25:1 1:5

13:9 27:10 50:7

写出......表示的数。

-6 -3 0 4 7 9

看图找关系：

28是7的倍数 14是7的倍数 4是2的倍数 28是2的倍数 14是2的倍数 28是14的倍数

p5

1、统计图发不上来，自己写吧

2、 音乐 50 书法 27 46%

3、 9:16 5:7

p10

化简比：

3:4 1：12 162:25

1:12 162:25 25:1

画图形(省略)

1、 13:20

2、 9:8

3、 1:19

4、 6:5

5、 7:4=175:100

p11

1、 9 160 1 115

2、 2

3、 131

4、 答：上升：1——2 4——9，

下降：2——4 9——12。

甲：乙=2分之1:3分之1=3:2

答：面积比是3:2。

p16

5 5分之8 2

3分之2 91分之39 50分之9

画图(省略)

p17

2、+2100 3、+1400 4、-1300 5、-500 6、+3100

画图(省略)

解决问题：

8：12：15

8+12+15=35

一、140×35分之8=32(人)

二、140×35分之12=48(人)

三、140×35分之15=60(人)

寒假作业答案六年级(篇8)

p10

化简比：

3:4 1：12 162:25

1:12 162:25 25:1

画图形(省略)

1、 13:20

2、 9:8

3、 1:19

4、 6:5

5、 7:4=175:100

p11

1、 9 160 1 115

2、 2

3、 131

4、 答：上升：1——2 4——9,

下降：2——4 9——12.

甲：乙=2分之1:3分之1=3:2

答：面积比是3:2.

p16

5 5分之8 2

3分之2 91分之39 50分之9

画图(省略)

p17

2、+2100 3、+1400 4、-1300 5、-500 6、+3100

画图(省略)

解决问题：

8：12：15

8+12+15=35

一、140×35分之8=32(人)

二、140×35分之12=48(人)

三、140×35分之15=60(人)