六年级上册语文第八单元5篇

六年级上册语文。

作文体现一个人的成文能力，经常写作能帮助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？经过收集，教师范文大全为您献上六年级上册语文第八单元，请在阅读后，可以继续收藏本页！

六年级上册语文第八单元 篇1

还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：孩子，这次失败了，下次再来嘛！然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顷刻间不费吹灰之力便解开了。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，并教导我失败乃成功之母，失败并不可怕，只要找到原因，就能战胜它！

我欣赏您的性格；佩服您的胆量；我觉得您是个拥有知人心生这一社交特性的社交高手；虽然专科是历史但能把语文教的看不出一点破绽的语文老师令我佩服，您也是一个永远让我值得怀念的马老师，您在我心目中的地位就是如此，不管您拿不拿我当朋友，我拿您当朋友，我管您愿不愿与我聊天，愿不愿理我，只要您能记住你曾经还教过一位书法高超，外表冷静，内心热情，姓杨，名一博的学生，我就已经知足了。

记得还在我上二年级的时候，有一次我生病了，上午的主课没有上，是您，下午对我说：王雨洁，你留下来吧！我找你有些事情，于是，您就打开电脑，温柔地对我说：你早上没来上语文课，我现在帮你把早上的课补上吧！这儿该这样理解，那儿该那样理解，就这样，您花了很长的时间，终于帮我把课补完了。但是，你为了给我一人补课，却耽误了给同学们批作业的时间，也就延长了您的下班时间，在这我真的感到很抱歉！

六年级上册语文第八单元 篇2

一、文学常识

1、文言文：就是用文言写出的文章。它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。它的特点是：有些字与现代汉语的读音、意义不同；言简意赅，语意深远等等。

2、孟子：约公元前372年公元前289年，名轲，字子舆。战国人。我国古代思想家、教育家。被尊称为亚圣，后世将他与孔子合称为孔孟。

3、孔子：公元前551年公元前479，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，流传于世。

4、叶圣陶：(1894.10.28～1988.2.16),原名叶绍钧,字秉臣。江苏省苏州人。现代作家、教育家、出版家和社会活动家。童话集《稻草人》《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。我们学过他的《爬山虎的脚》《陶罐和铁罐》

5、我国四大民间爱情传说故事：《牛郎织女》、《孟姜女》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》

6、我国四大名著：《三国演义》罗贯中元末明初；《水浒传》施耐庵元末明初；《西游记》吴承恩明朝；《红楼梦》曹雪芹著前80回，高鹗续写后40回清朝。

7、《列子汤问》相传为旧中国时郑国人列御寇（约公元前450公元前375）所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事。

二、重点字词。

1、生字词：俱乐部、矣、曰、痰盂、沧海桑田、汤圆、富丽堂皇、美中不足、眉开眼笑、成家立业、勤勤恳恳、恋恋不舍、自由自在、无拘无束、相依为命、怒气冲冲、

2、辨字组词。

援盂弈缴烫俱诲晾

缓孟弃邀汤惧悔凉

3、说说下列字词在文言文中的意思。

弈：通国：诲：弗若：非：然：

辩斗：故：孰：汝：则：曰：

4、给加点的字词加上拼音。

鸿鹄思援弓缴而射之弗若之矣孰为汝多知乎

5、把词语补充完整，再解释所填的字。

相为命风雨顺无微不

鹤鸡群盛气人手不卷

6、用画出错别字，并改正。

川流不息气势凶凶记忆犹新甜言密语换然一新

阴谋鬼计张冠李带愤不顾身一名惊人老马识图

三、重点句子。

1、说说下列句子的意思：

（1）使弈秋诲二人弈。使：诲：

（2）思援弓缴而射之：援：

（3）为是其智弗若与？为：其：弗若：

（4）我以日始出时去人近。以：去：

（5）及其日中如探汤。及：探汤：

（6）孰为汝多知乎。知：

2、写下列句子中加点字的意思：

（1）一人虽听之。（2）虽与之俱学。

（3）思援弓缴而射之。（4）通国之善弈者也。

（5）惟弈秋之为听。（6）弗若之矣。

3、把下列春联补充完整。

（1）雪里江山美（2）数当代大好春光

（3）四海皆春乐无穷（4）沉舟侧畔千帆过

4、按要求写句子。

（1）春天的空气非常鲜艳。（改病句）

（2）王母娘娘派了好些天兵天将到人间查访。（缩句）

（3）成群的喜鹊在天河上搭了一座桥。（缩句）

（4）我要学习他刻苦钻研的精神真叫人人佩服。（改病句）

（5）上海是我国十大城市。（改病句）

（6）爷爷希望我们从培养远大的理想。（改病句）

5、文言文名句。

三人行，必有我师焉。读书百遍，其义自见。温故而知新。学而时习之。

知之为知之，不知为不知，是知也。千里之行始于足下。

四、课文内容。

1、《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。

2、《两小儿辩日》是一篇寓言故事。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要也于独立思考，大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

3、《牛郎织女》是一个中国民间故事。文章叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活经历和织女在天宫没有自由和欢乐的生活境况，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了古代劳动人民对封建恶势力的反抗和对美好幸福生活的追求。

4、《牛郎织女》第二篇叙述牛郎织女婚后美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫等情节。通过这段故事，表达了人民群众渴望安居乐业、自由幸福的理想，赞美了牛郎织女的品格和敢于斗争的精神，鞭挞了王母娘娘代表的专制、残暴的封建统治。

五、分析人物形象，连线。

身处异国而眷恋祖国的牛郎织女敢于向命运挑战的邱少云

不辞劳苦鞠躬尽瘁的叙利奥严守纪律不怕牺牲的革命者

孝敬父母体贴家人的周恩来坚强乐观有智慧的王母娘娘

善良、诚实、勤劳的老华侨专制、残暴的代表霍金

六、作文：啊！我发现了xx年后（未来）的一件的事

六年级上册语文第八单元 篇3

身边的艺术-六年级上册语文第八单元作文

1.窗上的艺术

如果我提到窗户，你肯定会说，这太无聊了，谁都知道。可是，你对窗上的艺术又知道多少呢？

今天早上，一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作－－窗花。她不但奇特还很美丽，千姿百态。最普遍的应该是松塔了。这是一棵水晶松，一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸，呀！凉丝丝的，还有一些突出的线条，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙胧胧、隐隐约约，给人一种意境高远，独处深林的感觉。当然，窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，扎根于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华，还是民间艺术的珍品，同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致，将节日装点的红火富丽，喜气洋洋。

我喜欢窗花，但我更爱给我带来欢乐的冬天！！！

2.我的艺术故事

同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐

小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。

久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：好爸爸，好妈妈就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴

六年级上册语文第八单元 篇4

每个人的生命中，都会遇到来来往往的过客和各种各样的感觉，有快乐，有烦恼;有舒畅，有郁闷;有感动，有愤懑。这些，不一定是什么大事，也不一定在什么地方，但却能经常碰到人世间最美的关爱。

那是一个烈日炎炎的夏日午后，真热!地面上都散发着热气。我与妈妈一起去了向公园。

不知不觉间，来到了公园的林荫绿地。绿荫道边的长椅上坐满了乘凉的人。一阵充满忧伤吉他声，从不远处飘来。我望了过去，只见一位少了半条腿的青年人正抱着吉他在弹奏。走近时他已放下了吉他，坐在写着“老弱病残长椅”的一头，眼睛望着远方。

少许，路上走来了一位70多岁的老奶奶，她弓腰驼背。老奶奶左瞧瞧右看看，似乎想找个位子坐一会，但是，长椅上挤满了人，老奶奶只好站着。

可是，当这时，那位少了半条腿的残疾青年抬头看了看周围的几个长椅，然后低下了头。正当我以为他会和其他人一样不会为之所动的时候，他却拄着他的单拐杖站了起来，带着微笑对老奶奶说：“老人家，您坐这里吧!”“不用不用，我不坐!”老奶奶见是一位残疾人，顿时没有了想坐的意思。“您坐吧!真的!”残疾青年非常诚恳。老奶奶坐下了，心里有一种说不出的感动。残疾青年没有走，他单腿靠在一棵树干上，抱着他的吉他，站着。

看到这副情景，那些坐在长椅上的其他人脸红了，不是因为天热，而是因为内心的羞愧。于是，一位年轻人站了起来，走到残疾青年面前，拉着他让他坐在长椅上演奏。残疾青年笑了笑，坐在了长椅上弹奏了起来啊。是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”

六年级上册语文第八单元 篇5

今天的语文课上我们班举行了主题为艺术就在我们身边的作文朗诵比赛。这真的是一次有趣的比赛。

首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王老师君做。因为王老师君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢

接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢

最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。

通过这次朗诵比赛，我发现艺术并不是跟我们普通人无关，其实我们的身边处处是艺术。

上面的身边的艺术作文500字，通过开展艺术在我们生变的作文朗诵比赛，使我明白了艺术就在我们身边，艺术无处不在，用心去创造各种艺术。