感悟高三作文-高三作文700字

在学校，我们看过许多范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。优秀的范文更能受到大家的关注，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编收集整理的“感悟高三作文-高三作文700字”，供您参考，希望能够帮助到大家。

生活，有时纯得像一杯白开水，平淡无味。有时，她也会给你电光火石般的启示，让你在刹那间领略生命的至真至善，爱的至纯至美。在那一瞬间，一切生命都将深深地打动你的心。

阳台上的那几株玫瑰花开得十分红艳，十分灿烂。年幼的小表妹很喜爱那些玫瑰花，对它们的照料更是无微不至。宁静的午后，我午睡起来，看见小表妹正对着那几株“小可爱”嘀咕些什么。我弯下腰，拍拍她的肩膀，问：“小家伙，你在做什么呀？”小表妹立即用那胖乎乎的小手捂住我的嘴巴，神秘地说：“姐姐，小点声，玫瑰花睡着了！”她那一本正经的样子让我不禁“扑哧”一笑，但又不愿意揭穿这真实的荒诞。于是，我悄悄对她说：“好，那你告诉我，你刚才在做什么呀？”她神气地对我说：“我在哄玫瑰花睡觉呢！”“睡觉？！”我惊讶极了，然后情不自禁地笑出了声，笑妹妹的年幼无知。可小表妹并不在意我的笑，继续问我：“姐姐，你说我们摘玫瑰花的时候，她会不会疼啊？”“疼？它只是一棵平凡的植物，没有血泪，没有感情，怎么可能疼呢？！”“但它是有生命的！”小表妹打断了我的话，“我们摘花的时候，没顾到她的感受，她一定会疼的。我们只是没为她着想而已。”听着表妹的话，我不禁一愣，一时间不知道该怎样说服表妹了，我摸摸她的小脑袋，对她说：“好了，小精灵，你继续哄玫瑰花睡觉吧。”她高兴地点点头，继续为玫瑰花轻声哼起了《摇篮曲》……

回到自己的小屋，推开窗户，望着无垠的蓝天，回想起表妹的话，回想起从前的我对身边存在生命而又安宁的事物视而不见，那是多么残忍！一切生命都是美好的！玫瑰花真的会疼吗？我反复问自己。当我把自己想象为一株玫瑰花，一株无奈地被人摘下再也无法延续生命的玫瑰花时，我默然发现，玫瑰花真的会很疼！

在那一瞬间，我读懂了生命的内容：无常，残酷以及饱含着的美丽……

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[感悟借鉴] 感悟高三作文之二

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编帮大家编辑的《[感悟借鉴] 感悟高三作文之二》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2007年9月我18岁半，开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年，我的生活变得紧张而又有序，我的人生开始再这一刻定格，我的梦想开始展翅飞翔。

紧张而又充实的高三，开始让我学会了观察生活，观察幸福，父母对我的爱哎这一年暴露无遗，老师对我的期望日渐升温，同学和我共同奋斗，追逐未来，那个被无数学子成为“地狱”的高三，再我无尽的观察中变成了“天堂”。

那是个周六的中午，我骑单车回家“改善伙食”的路上，看到一个5，6岁的小姑娘，坐在妈妈电动车的后座上，背着一个大她很多的画夹，右手拎着一个大蛋糕，蛋糕上写着什么没有看到，。但我可以猜到今天不是她的生日，因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容，反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈，她闭着双眼，轻轻的靠在妈妈的背上，寻找片刻的休息与放松。

说这些，并不是想指责什么，批判什么，我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花，在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子，我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫，这三点一线。那时的我不知道什么是国画，什么是书法，甚至不知道什么是外语，。少年宫对我来说，是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门，弄的满身是土回来，我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉，我只知道上树摘苹果是一种勇敢，掏鸟窝更是一种壮举，我只知道玉米地里有刺猬......

我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵，他们没有逼我学习，没有命令我考第一，他们让我的童年快乐而幸福着，就像现在，回忆起那段时光，我依旧是幸福而自豪的，如今，他们还是他们，对于我的未来，他们依旧给予我最大的支持和自由，他们只希望再这个竞争不断的社会里，我仍可以像小时候一样幸福着。

而我也变的利用他们对我的信任和支持，轻松而快乐的面对现在的一切，高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果，即使苦，即使涩，也会幸福的把它吃完。

那个靠在妈妈背上轻睡的女孩，在不经意间的回想之中总在告诉着我什么，从她身上反射出我自己，也许，这就是生活，无论又怎么的无奈和不快乐，都只是自己悲观的映射。

今天我很轻松的写出这篇文章，从一个不可思议的角度审视高三，但这的确是我对高三最初的感受，总结性的话只有一句：让高三幸福，快乐起来！

高三作文范文

从小到大，我们看过不少的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心收集整理，为您带来的《高三作文范文》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

高三作文(篇1)

习作一：综合叙述

一关注近期校内发生的比较重要的事件或动态，做好追踪采访和资料搜集，写一则综合消息。可以作横向综合报道，也可以作纵向综合报道，还可以纵横结合进行报道。

二语文课本中鲁迅作品综述。

中学语文课本中选有不少鲁迅作品。可以把这些篇目按体裁分类，每类中再以写作年代先后为序排列。在每个篇目后作简明的内容提要，介绍这篇作品的写作年代、写作意图和主要内容，还可以注明它收入什么集子中。另外，课本中还收有其他一些人写鲁迅的文章，也可以作内容提要。在此基础上，对语文课本选入鲁迅作品的情况作一个综述，800字左右。

高三上册第一单元作文综合叙述描写

你的朋友，她和她的那个他也在坚持着一场恋爱拉力赛；你说，小萱，我明天就要做手术了。我的执着依然执着讨厌自己所处的这个&ldquo。香烟爱上火柴就注定被伤害--不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债. 老鼠对猫说我爱你,猫说你走开.老鼠流泪走开.谁也没看见老鼠走后,猫也流了一滴泪,其实有一种爱叫做放弃. 如果你是我眼中的一滴泪,那我永远都不会哭,因为我怕失去你.在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有有谁不懂得珍惜谁.绑不住我的心,就不要说我花心. 叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留.终于相信人生就像一场灿烂的烟火时而璀璨时而荒凉。

高三作文(篇2)

很多年以后，你还是抛下了我，你说你要去寻找你的唯一。

我不明白，为什么你不愿意相信我，我和你说了多少遍，你是我的唯一。

我还记得五岁的时候，玩“家家酒”的时候，你把我的小伙伴全都赶走了，你拉着我的手镇定地对他们说：她是我的唯一，你们都走吧。然后你微笑地看着我说：我来陪你玩，以后你如果要玩，都由我来陪你，因为你是我的唯一。我看着霸道的你，说：可是人多才好玩，两个人要怎么玩呢。你说：可你就是我的唯一。那时候，我看着傻傻的你，扑哧一声笑了：好啊，那我们俩玩。

我想，就是从那时候起，你就对“唯一”下了一个错误的定义。

我想，在很多年以后，我忽略了我们心中对“唯一”的不同定义。

十六岁的时候，我们坐在操场上吹泡泡。我说：你看真的好神奇啊，我们一口气就能诞生出无数个泡泡来。泡泡个个都晶莹透亮，不仔细看的话，泡泡们其实都很平凡。但我们眯起双眼仔细看，每个泡泡又都是唯一的，白白的，彩色的，彩色多一点的，彩色少一点的。就像我们每个人，都是那样平凡，却又平凡得不一样。你突然不吹泡泡了，你看着我，对我说：你是我的唯一。我一口气又吹出好多泡泡，泡泡粘在你的衣服上，头发上，闪闪发光，我说：你也是我的唯一。你突然抱紧了我，你很开心地大笑着：是吗？是吗？真的吗？我也很开心地笑：是啊，当然了，你就是唯一。泡泡充满了整个操场，在整个操场上飞舞着。此时的操场美丽得像个天堂。我对泡泡说：你们也是我的唯一，你们都是我的唯一。泡泡突然破掉了，消失了，只留下一摊摊的泡沫呆呆地看着你和我。

我想，那时候的我们就是两个傻瓜，傻傻地以自己的想法来看待彼此的话。

是我忽略了，从小到大，你总追求着自己的唯一。从小时候起，你认定我就是你的唯一。那个唯一，是你的全部。记得小时候，我送你的小玩具车，你爱不释手。你说你的“唯一”送了你一个小“唯一”，你要永远爱着它。你真的时时刻刻都带着玩具车，不准别人碰，不准别人借，很宝贝地爱护着它。我笑着说：你就是个小气鬼。你说：它可是我的唯一啊。后来你哥哥趁你不注意，不小心打坏了它，你哭了好久；任你妈妈买了多少新玩具给你，你还是留着那个你说的小“唯一”。其实我早就应该知道，“唯一”在你心里的意义。你的唯一，是你的全部。但是我却不同，因为我的全部，都是我的唯一。

那以后，你总是陪在我的身边，你好开心，因为我说你也是我的唯一。从小到大，一直陪在我身边的你，真的早已深深扎在我的心底。爸爸说，善待我们的人更是唯一。所以，我真的很爱很爱你这个唯一。但是我们认识十几年，我们玩玩闹闹了十几年，却不曾真正地了解过彼此。所以我们之间脆弱到可以被一个词分离。

1 7岁的时候，我遇到了木木。我又在周日一个人跑到草坪上晒太阳，这时候的这里永远很宁静。我一个人的寂静，一个人的安宁。那时候木木突然在我身边躺了下来。我吓了一跳，怎么也有和我一样的人，来光顾这寂寥的操场。我认识了木木。我发现木木那样寂寞，那样悲伤。我就时常讲笑话，时常做鬼脸逗他开心。他有时候会笑，有时候又不笑，依旧呆呆地看着天空。我问他：天空有什么比我的笑话还吸引你呢。他淡淡地轻轻地说：天空有寂寥，我的寂寥。于是他又呆呆地看着天空，静静地数着他的寂寥。我看着他，看着他，突然觉得他那样需要人的温暖，一个人的温暖。那天，木木的神情空洞而又悲伤。我一转头，发现他的眼角不知何时流出了泪水，一个大男生在我面前这样无声地哭泣，我忽然觉得手足无措。他忽然站起来大叫：那个家还有什么，为什么我什么都不是！我算什么，在你们每个人的心里，我什么都不是！我轻轻地抱住了木木，不是的，木木是唯一的，木木在每个人的心里都是唯一的，在我的心里也一直是唯一的，木木。

那时候，我忽然发现一直站在身后的你，你的眼睛睁得大大的，呆呆地看着我。你冲我大喊：为什么，为什么，你这个骗子！你突然跑开，留下我一个人在那发呆，我骗了你什么？我追上你：你怎么了？你说：你还记得你对我说过什么吗？你说过我才是你的唯一啊！而你现在却对另一个人说，他才是你的唯一？那我呢？你就是个骗子！我从没见过那样生气的你，一时间，我竟然不知道该说些什么。

我记得很小很小的时候，妈妈就离开了我。爸爸有一天拉着另一个我不认识的女人来到我面前，要我喊她妈妈。小小的我怎么接受得了这个可怕的现实。晚上，我独自跑到河边哭泣。爸爸找到了我，那时候爸爸和我说的话我一直铭记着，从不曾忘掉。爸爸说，你要记住，每个在你生命中出现的人，你都要珍惜，因为他们都是唯一的。妈妈是你心中的唯一，也是爸爸心中的唯一。可是上天夺走了我们唯一的妈妈，现在又有一个人来代替妈妈，这并不影响妈妈在我们心中的位置。她的出现，会让我们拥有一个完整的家，所以她也是唯一的，不是吗？我看到爸爸眼里闪闪的泪珠，我也觉得好想哭。一直以来，爸爸都是为了我这个小唯一。爸爸说，每个人都有每个人的美与善、对与错，我们不能拒绝每个出现在身边的人。我们要把他们都当做唯一来爱，来善待。这样，我们才会得到每个人的爱与善待。我看着爸爸，看着爸爸，突然什么都明白了。我跟着爸爸回到了家，叫了阿姨一声“妈妈”。从此，我又有了一个完整的家。

我一直记得爸爸的话，每个人都是唯一的。为什么你不相信我真的把你当做我的唯一？我没有骗你。

你说我不懂你的唯一，你说唯一是我的心中只可以有你，其他任何人都不能比你重要。我的心里更不可以有其他任何人。可是如果这样，一生不是只遇到一个人就够了？生命中会遇到那么多人，如果只有一个唯一，那他们又何必要出现呢？那他们岂不是很伤心？爸爸说得对，我们需要每一个人，就要把每一个人当成唯一去爱他们。你的唯一，根本就是你的偏激，是你在欺骗自己。

是不是所有的人都在追求自己的唯一？是不是非要找一个人，一个自己觉得最棒最喜欢的人，才放在心里，然后得意地把他当成自己的唯一？为什么把其他在生命中出现的人都当做过客，然后眼看着他们慢慢离去呢？为什么非要把其他人都抹灭掉，只为烘托自己心中的唯一呢？为什么不去爱每一个人？为什么对自己爱的人才关心爱护，看到自己讨厌的人却默默不问？为什么不能公平地对待每一个人？为什么每一个人都不能是唯一？

你说：如果把我生命里的人分成两份，一份必须是你。要我选择，我要选哪份呢。我说：怎么会有这样的选择呢。如果会有呢？不会的。你突然生气地大声说：如果一定要你选呢？！我咬咬牙：对不起，那我只有舍弃你。我的亲人，我的朋友，我不可能抛弃。你苦笑：可我却宁愿选你。

你说你要走，为什么呢？从小到大，我一直那么庆幸有个那么爱护我的你。我的爱一直存在。你却说你只要你的唯一。

心中的唯一，就应该是每个人，就像我们都应该要去爱每一个人。不是吗？

平淡一点不好吗？你的唯一，其实是你的私心。

最后的最后，你还是坚持着你自己。最后的最后，我挽留不住你。

最后的最后，你离开我，你要去寻找你的唯一。

我在等你。我想告诉你，无论怎样，你同他人一样，其实一直是我的唯一，永远都是。

高三作文(篇3)

我和春天拉着手，走进西湖，惬意地漫步在鹅卵石铺成的小路上。

太阳徐徐上升，照耀在我的身体上，使我增添了几分暖意和精神。太阳把光芒撒在湖面上，碧绿的湖水晶莹透亮，似一块无暇的翡翠。我抬起头，对远处的那轮红日说：“阳光，你好!”

看着这翡翠般的湖水，我情不自禁地聊起袖口;用手轻轻地拨弄着湖水。这水在阳光的照耀下，冰凉中带着一丝温暖。湖水清澈得能看见正在嬉戏的鱼儿。我看着湖水漾起一层层波纹，轻柔地说：“湖水，你好!”

湖边，花儿们争奇斗艳。桃花从枝干中探出了粉嘟嘟的小脸蛋：一朵朵黄色的迎春花如一块块金子，在阳光的照耀下金光闪闪;旁边的梨花也不甘示弱，白的似二月的雪，现在还没融化呢!角落的野花也毫不想让，花瓣五颜六色，红、黄、天蓝、青绿、葡萄灰、茄子紫，把草地修建成了五彩斑斓的花圃。我摸着水灵灵的花瓣，微笑着说：“花儿，你好!”

瞧!那儿的梧桐树高大魁梧，如一个个士兵正在站岗呢!一阵春风拂过，树叶们如同一个个歌唱家，唱起了动听的歌儿：“沙沙沙——沙——沙沙……”听着歌曲，我挥着手对大树说：“大树，你好!”

草坪犹如一条绿油油的毯子，躺在上面准会让你十分舒服。风儿掠过，小草们伸出婀娜的身姿，跳起了没有伴奏的华尔兹。看着精彩的舞蹈表演，我动情地说：“小草，你好!”

白云变化多端，时而像诡计多端的狐狸;时而像聪明伶俐的小白兔;时而像想起扑鼻的桂花……我仰望天空，开心地说：“白云，你好!”

我欣赏着美妙的大自然，幸福地说：“大自然，你好!”

高三作文(篇4)

童年是人生的摇篮，是心灵依托的港湾。

每个人都有自己的童年。江河的童年是叮咚脆响的清澈小溪，大洋的童年是温风和煦的爱琴海域，高山的童年是连绵起伏的山峦，森林的童年是百鸟欢唱的家园。

身处童年时它充满着幻想与期盼，路过童年时它散发着回忆与自怜。它手里攥着一根魔法棒，让我围着它团团转。我难以抗拒它固有的魔力，以至于现在应该成熟的面孔还带着几分令人发笑的孩子气，我在内心不断地问自己：“我该不该继续走下去?”

小花猫暖暖的前爪搭在我的手背上，我感觉到了一种可心的温度。小时候我曾用这双手在湍急的河水中碰触过大黏鱼那软软的胡须，也用这双手爬上家中的大树区抚摸鸟巢中雏雀的羽毛，还用这双稚嫩的小手揪过邻居小姑娘的发辫……

窗外传来一阵咯咯的笑声，伴着鸟儿的叽叽喳喳，飘荡在无边天空，我知道这是同年最美好最深切的表达。这种笑声是对美丽自然的真心赞赏，也是同伴们向自己传达的快意，还有，这是妈妈最爱听的声音……

我朝窗外望去，看见翠绿的树木下闪耀着五彩的花色。此时的眼力已不比孩提时代，那时候老远就望见天上飞着的风筝，还自诩为将来的科学家，总是喜欢问十万个为什么。看见妈妈做家务时流着汗水的脸庞，就主动走过去帮妈妈清点清点。妈妈夸我是是个小小男子汉，我却在担心自己不够五毛的零用钱……

童年，有快乐有梦幻，还有一丝粉红色的淡淡忧伤。这种忧伤开始时莫名其妙，后来随着成长就越发清晰……

我很爱听妈妈的话，童年时，妈妈让我去看望外婆，我穿上黄金甲，怀抱青花瓷，扮作霍元甲，打着龙拳，踏过一片花海的菊花台，来到了外婆家。外婆正在一片稻香中躬身劳作，见我来到，脸布皱纹的她笑了，笑得甜甜的，就像小时候她给我唱夜曲时一样，笑得连彩虹都弯了腰……

高三作文(篇5)

在同学们的热烈掌声中，我光荣地走上了学校的旗台，领取了每周一星的奖状……

上周，细心的我发现不论是上课还是课间都有同学在四处借笔芯，这时我想如果我能帮助这些同学的话，还是非常不错的事情，助人为乐嘛!放学后MISSXU带领我们出了小门，见到爷爷后我打了个招呼：“爷爷，我去大门买管笔芯，你在这里等我一下。”爷爷点了点头。我飞快地跑到了大门，气喘吁吁地用自己的零花钱买了一管0。7mm和一管0。5mm的笔芯便匆匆地跑了回来。第二天，姚辰栩向我借笔芯我便欣然同意了。窦小钧和高夕航需要时我也爽快地给了他们。

周四到了，徐老师提出要选每周一星，忽然后排传来了一个清脆的声音：“我觉得时语轩平时爱助人为乐，可以当选每周一星。”徐老师和同学们也一致赞同，于是掌声阵阵，呼声连连，我当选了和谐友善之星，我兴奋不已!

不过回家后我一直心存疑问，难道我当选是因为一管笔芯吗?我把这个疑惑告诉了妈妈。听了事情的来龙去脉，妈妈笑着说：“你以为同学那么容易被收买呀?群众的眼睛是雪亮的，肯定是你在这之前已经默默地为同学为班级做了很多事，只是自己没察觉而已。比如你平时一直宽容待人，常常微笑对人，这就是和谐友善最好的体现嘛!”

听了妈妈的一番话，我在心里仔细回味：春游的时候天太热我主动借扇子给同学;有同学的零花钱花完了没钱买水我就送水;嘉年华的时候有同学没奖券无法兑换礼品，我就把自己兑换的文具送给她;班里缺纸我就从家带纸;同学需要帮忙我总是义无反顾……

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

友谊的小船需要爱心的河流来承载，我做过的点点滴滴都化成了涓涓细流，流进了爱心友善的小河，承载着我和同学们和谐而又美好的友谊小船，越行越远……

高三作文(篇6)

转运井前着相，左右三转，笑一笑喇叭里一再提醒我们投币的喊话人，打消自己的妄念。个人因果个人承担。我们投币，祈望学子今年顺利跨越“地平线”。其它什么，不可说不可念。先是苏秦张仪而后毛遂，我只是拜拜演讲处的老师王禅。青牛安卧，大家去摸牛头牛面，笑上一笑，起心动念，善良藏在心间。水帘洞前，看老高跪拜下去，我按动快门，欣赏一下这一恭敬参拜。然后提醒江飞给我的跪拜定格一下。敬师尊贤，怎么敢马虎傲慢，右手按垫心，双膝跪倒，左手左按上部，右手跟上居右，翻掌接足礼，祈愿（此处省去三句话），起立合掌。看我扮演佛弟子虔诚恭慎。投钱也是随缘，不投也随喜，一样不住心念。水帘洞中回想当年，水的甜味留在腮边，而今洞天开大，却也少却往日的纯真留下点滴遗憾——没水。霓虹灯下，伸开五指，想想能不能照出如来神掌，呵呵！红掌透明倒是力量十足，请大圣加持，我当澄清头顶一片碧云青天。

沿石阶东北缓行数十步，遥望对面金顶，说是财神殿，想起范蠡和比干。一个是演绎财布施的榜样，一个是忠恕的典范。自然应当去观瞻一番。校长不上金顶（故地，熟悉了风景）孑然先走三十六云梯。留下我们“四大一小”登“金顶”去喽！我心想顺便回头看看庞涓。上路陡峭，好在艳阳半羞遮面，空有凉风。小学生子建一路先行，砖石铺就的路在童稚的带领下显得尤为多趣。我们四个也就少年一把，晶晶跟上一段，江飞凌波微步。廉老师默默阿弥陀佛，一字一阶拾级而上。后面跟上“慢点子建——慢点——”张老师的柔婉的歌谣般的唱念。途中五元请上一包信香，最爱这种柏树铸就的环保信香。不要纸折的元宝和鞭炮。因为我晓得环保重要，鞭炮却打扰这虚空的清净。我来寻找清净，怎能滋扰身心。香是一份信念。我让学子们树立自信，没有老师的自信又怎么能唤醒或强大学生的自信呢？尽管垂直，阶梯倒也简单，途中给下山阶梯拍个照片，还是有岳崇渊深的味道的。上去先拜孔老夫子，教江飞齐眉上香，说是没带火机，却是机缘巧合，殿内蜡烛焰心正黄。再拜阎罗王中的平等王。学生说我偏心，我需改错，恒顺众生，郑重感谢提醒。上得正殿，里边的道长正在忽悠一位心事重重的壮年。不敢饶舌，匆匆离开，莫论他人短与长。出得外院，俺给恋爱中的陌生青年拍照，浅浅的因缘，相逢一笑，祝福他们风华正茂彼此手牵。等待似乎良久。后来方晓得素丽也被道长拦住，呵呵，也算投缘，个人因果个人承担，何况布施当然好事，高中三年级作文《今日朝拜云梦王禅老祖作文1600字》。下山路缓。轻松一瞬间，到了庞涓洞，（回望马陵道一战死于树下的同学争锋还萦绕脑际）好在冷冷清清，拜上一拜，感谢在人间他的表演。同学一场，孙庞对弈，嫉妒嗔恚杀生害命果报昭彰，真正让人铭记在心的故事恰恰是这庞涓的表演。我是恭敬，不可赞叹。三柱香灯，佛法的解读让我佩服无言。又回转运井，不经意间道了一句：应该叫幸运井。不来也不去，本来自幸运。可是，命运造化，倒是能转也是改错之功。学生习题不都要用化解代换的么？

哈哈，江飞幸运，把女友赠送的水杯落在“金顶”拜台前了。呵呵，看他们两个表演。我问：“那么高，一个杯子，不舍得么？”晶晶眼前应该滑过一丝黯然。考验，绝对考验。匆匆回头去找寻这把难得的杯子。郭老大，呵呵，再次飞上仙山。“东边等我”撂下一句急忙拔腿上路。嘻嘻哈哈，待会儿下一集待续……65598电话打来：我在南天门等你们。请从三十六计栈道前来。于是在等上气喘吁吁找回完美杯的郭老师之后看晶晶脸色灿烂于是开始新的行脚。槐花嫣然笑，柳叶尾轻扬，草木野葳蕤，鸟鸣脆啁啾，山人脚步矫健轻松。

三十六计——走。“李代桃僵”，“上屋抽梯”，“顺手牵羊”，突然觉得三十六计的格局怎么那么小呢。好在战国时期，却也是难得的战术。谁说我们现在的教学方法不是“术”呢？试卷不也是格式化的定局么？方法有，只要这群孩子认真的改错也就成了，哪里有什么难事呢？（只裂嘴别浅笑，鼻子出气顺点儿，我说的不对么？）放眼，呵呵峡谷中无法放眼，应该是心中无事才撞上一番言谈。晶晶说：廉老师，I服了you。这么累的登山路上竟然一直笑。廉老师应答：我们五个，应当是六个，廉先生算最清闲。校长管车管钱，素丽管儿子，你俩互相顾恋，唯有我不管人不管事不管钱。笑，也就自然。中途口渴，买上一瓶泉水，一头倒落肚子里去。爽了满肠子的汗气。“上去就接近大草原了，子建可以骑马了”小家伙快步轻盈，想法颇厚。前面的路亮了！11：30的天空依旧不见日头，真不错，老天作美，中午时分山顶上还是早晨鸟语清亮的模样。兵法峪——好名字。不愧是中华文化经典思想。驻足于“江山一览”，果然是纵横捭阖，含藏收敛。山高树小劲风拂面，土田如井条条坎坎，深水无声水宽似线。绿黄自相间，杂然应点缀，眉鬓彬彬衬，心阔情怡然。还有什么什么，忘词了！反正是怪美嘞。突然想起昭楠科明李研格格丹丹谁谁谁谁最近文作中的言辞来，先生我是不行了，江山代有才人出。合掌对空：丫头小子们，一定要青出于蓝。

大草原，就是大，不见草，只见马。马不多，妈多——领着孩子骑马的。捏把汗，我们队伍里的母子俩也上马了。女人追求完美真的不错。人都是要有拐杖的。唯有女子在未婚之前胆小而在婚后的孩子面前无限的勇敢。哈哈，脸红的张老师坚强的验证了前面的理论。这道数学证明题完成的真好！演员马上下场。江飞拍照，我混在其他人群中当观众。

回头，高校竟然也在当观众！上车上车，一起奔向南天门……

高三作文(篇7)

每个人的心中都有一个梦想，每一个梦想都有一双翅膀，她带着我们飞向美好的远方。

初现·梦

和其他小朋友一样，我也喜欢听妈妈讲故事。我最爱听妈妈讲她小时候的事，讲她小时候嬉戏玩耍的事，每次我都听得心驰神往。

妈妈说她喜欢那时的山水，喜欢那时的天空，也喜欢那时的游戏。

春天可以追蝴蝶，夏天可以捉萤火虫，秋天可以找野果，冬天可以打雪仗。那时有着许许多多漂亮的花，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去；那时有数不清的萤火虫，在夜空中飞来飞去，就像无数闪烁的星星。那时漫山遍野都是野果，红的，橙，黄的。那时的雪可白了，白雪覆盖了整个大地，哪儿哪儿都是孩子们的乐园。

妈妈说她那时没有玩具、没有课外书，更没有手机电脑和空调，但有郁郁葱葱的大树，有清澈见底的小河，有蓝天白云和数不清的星星。妈妈说那时家家户户门前院后都有树，那时的树可粗壮了，有的甚至得要好几个小孩伸开手臂才能围起来。夏日的午后，搬个小板凳坐在绿荫底下，听树上的鸟叫蝉鸣。到了夜晚，坐在河边的石板上，吹着习习凉风，望着湛蓝的夜空数星星。妈妈还 说，最让她怀念的是和小伙伴们在浅滩里戏水游泳。那水清得呀都可以看见小鱼在游动、小虾在后退，抓小鱼，打水镖，找石蟹……常常是玩得乐而忘返。

“妈妈，河里的小鱼都去哪了呀？”“妈妈，天上的星星眨眼睛是什么样子的？”“妈妈，萤火虫为什么现在不飞出来了？”“妈妈，那些大树怎么都不见了呀？”……每次听妈妈讲完，我都有问不完的问题。因为，我也很渴望能看到妈妈小时候的那树，那水，还 有那一片天空。

追逐·梦

“妈妈，今天班队课上老师让我们看《筑梦路上》了。她还 给我们讲解‘中国梦·我的梦’，还 让我们说自己的梦想。”

“那你的梦想是什么呢？”

“我的梦想是能看到你小时候那样的树，那样的水，那样的天空。能在花丛中追蝴蝶，在小溪里抓小鱼，在夏夜里捉萤火虫、数星星。老师说我的梦想很美好。”

“老师说得没错！妈妈也觉得这个梦想很美好。妈妈也很怀念以前的那树啊水啊，还 有那澄澈的天空。”

“老师又说，梦想再美好，没有为实现梦想付出行动，梦想永远只是空想。我们必须为实现这个梦想做些什么！”

说完，我跑进书房，拿出一支笔、一本记事本。

“妈妈，我们一起想一想该做些什么吧!”

“好呀！我来记录。”

报名参加社区志愿者之环保卫士；尽量公共交通出行；写完作业及时关台灯；用完水及时关闭水龙头；不开或少开空调；垃圾要分类丢弃；逛超市自带购物袋；不用一次性筷子；用手帕代替纸巾……

我和妈妈兴致盎然地交流着，记录着。

“光写写可没用，我来当监督员吧！”没想到工作忙得不可开交的爸爸也自告奋勇地参与了进来。

“你那么忙，真有时间来当监督员？”我半信半疑地问。

“工作再忙也要当好监督员，你们做的可是比我的工作重要一百倍的事呢！我们以前做的不好的，从现在开始，我们一起努力做好！”爸爸坚定地说。

是呀！也许我们以前做得不够好，但是如果从现在开始，我们行动起来，从小事做起，一起努力做好，在不久的将来，青山绿水、蓝天白云一定又会回到我们的身边。因为我相信，我们的行动就是梦想美丽的翅膀，她定会带我们飞向美好的远方。

高三作文(篇8)

入暮，秋风萧瑟。

夕阳半遮半掩在彩霞后，悠悠然往下移，或紫或橙的火烧云燎了半边天。江面泛着红光的清波荡起涟漪，似晕染开来的朱砂，缓缓远去。日月同时出现在天际的两端，天河星辰隐约可见。

夕阳带着余晖，沉入水天相接的地方。一阵微凉的山风掠过，远山霜叶便涌起了鲜红的波浪，连绵不绝。片片红叶，随风漫天飞舞，晃晃悠悠地打着旋儿，飘落水中。流云已经逝去，暗红的天幕开始慢慢地变成深蓝，然后是墨蓝。星子闪烁，月光弥漫。

弦月如水，江面上一圈圈扩散着的水波，模糊了倒映其中的月影。弦月银白的轮廓随江水的起伏，渐渐变得不清晰了。

倏尔，江间出现了一条小舟。它划破月下清波，在江面上缓缓飘荡。但见舟中小窗闪着明明灭灭的烛光，窗面上映着些被月光朗照、稀稀落落的树影，交杂着粼粼水光，悠然晃动。

一只纤细洁白的手拉开了挂在舱前的纱幔。须臾之间，从舟内走出一个女子。她白衣胜雪，一头青丝随意地披散着，眼中水波流转，眉宇间透着一丝淡淡的忧愁。静立了片刻，她举步走到船头，坐定，轻撩了一下衣袖，将双手置于身前的一把古琴上。

仰起脸，望着空中弦月，幽幽地叹了口气。低头，轻轻地拨动琴弦。手指过处，琴音就从指尖淡淡地流出，没有特别规则的节奏，只是单纯地反复拨弄着几根弦，琴音却流畅而舒缓，隐约透着些寂寥。

风过，衣袂发丝随江风轻轻地扬起又落下，纱幔起伏，琴音薄凉。不知何时，风停了，琴音还在悠扬地远去。间歇，远处天际偶尔飞过一只孤雁，鸣声单薄，带着寂寞之感，穿透人心。

手指依旧在琴弦上翻飞，女子慢慢阖眼，抿着的唇轻启，空灵的歌声流泻而出：“日暮江水远，入夜随风迁。秋叶乱水月，疏影倚窗边。愁上晚风月，思念两处闲。满山哭红的叶，任风随。晚岸晓风残月，琴声残。看红叶，秋色染；飘零满江，千里风霜。梦已晚，秋水张；雁字回时，愁断人肠。泪已漫长夜之殇，山水两茫茫，水把琴声淌……”

高三作文(篇9)

听说上帝为了庆祝其六千岁的生日，举办了一次抽奖活动，有十亿个抽奖名额，中奖者均有机会去看一看自己三十年后的生活，地球村的人民都有抽奖机会，地点就设在美丽的西湖，作为对未来抱着希望和好奇心的我当然不会放弃这一次机会。这不，我早早地起床，吃过早饭后就直接奔西湖去！

坐了一个上午的车，终于到达西湖了。正是最佳的时候。艳阳高照，西湖美得那么动人。陆续有人来抽奖，但大多都失望而归。我凑到人群中一问才知道，原来中奖率特别特别低，只有一个中奖名额。抽奖采取先到先抽制，要想在十亿中获得这次宝贵的机会，难度可想而知。我走到一位天使前，把身份证递给了他。各种手续办理完毕，接下来就是抽奖了！

天使把我领到抽奖区，在一个金光闪闪的盒子里，我随手摸出一张金卡，撕去表面掩饰的部分，几个大字顿时呈现出来：人间幸运儿！周围掌声欢呼声一片，天使们笑着对我说：“恭喜您中奖！”受宠若惊的我简直不敢相信……

欢呼声过后，上帝从天而降，我开始了充满神秘的三十年后生活之旅。这次有两个不同的三十年后的生活，我先选了一个，只听见‘嗖’的一声，我便进入了第一个三十年后的生活。

眼前的我是全球最富有的人，就是总统也得对我敬让三分。一身名牌服装当然是不用说，手下有许多兄弟，全世界的害人的物品都来源于我，我还出售各种赌博用的设备，我可以随意杀人。三十年了，多么不容易啊，我怎样才有今天。十八岁我学回抢劫；二十岁开始贩毒；二十五岁做了老板；三十岁公司是全国制造害人的物品最多的；三十五岁资产过十亿；四十岁公司是全世界制造害人的物品最多的，自己资产因此过百亿；四十五岁公司向全世界公开，不在躲着做生意，手下兄弟为我卖命的何止十亿，自己资产因此过千亿，是世界上最富有的。三十年后的我是怎样的不可一世，我多么伟大！难道这就是三十年后的我？手脚发抖的我向上帝不解地问。上帝没有回答，只让我进入第二个三十年后的生活。又是‘嗖’的一声，我进入了第二个三十年后。

我是一个好儿子，好丈夫，好父亲。我很平凡，是的。我是一位教师，穿的是朴素的衣服。每天和学生们在一起，看着他们幸福地成长，我也变得乐观开朗。把我知道的教给他们，我是最幸福的。我不图什么回报，我只想说的是“如有来世，我依然会去做。”清洁队伍里有我，抢险救灾队伍也有我。我很平凡，但平凡下的我并不平凡！我向上帝深深地鞠了一躬，泪已流满面…………

我的三十年后生活之旅已经结束，但我的心却久久不能平静。台上我深情地向大家诉说：“大家好，我作为本次的‘人间幸运儿’，有幸能去三十年后的生活看看，在这里，感谢上帝的用心良苦。三十年后的两种不同生活使我明白了什么是真正的伟大与平凡，使我明白了人生的真正意义。三十年后所谓的‘伟大’竟是魔鬼的面具，三十年后的平凡衬托出真正的美！人生路上风雨多，一失足成千古恨！我们是该谨慎走好啊！台下响起了雷鸣般的掌声，活动圆满结束！

高三作文(篇10)

我一直说成都，你想追求这些东西的地方，想疯了。无论外界环境发生什么，请允许我不要忘记你当时是如何跪在地上，带着莫名的骨气。不拉就拉不动你。那是因为你在那种情况下失去了你想要的。

但是你身边那么多人都没有能力把这种东西带回来，在这种情况下你怎么能力挽狂澜呢？所以即使结局最美，我们也不会怪你。因为这样的状态对开始很重要。领导早就预料到了。

其实他们之间的幸福生活在一定程度上是可以理解的.，但是现在你有了这些，你就需要明白，你失去了那些形态，把它们作为代价还给了上帝。不管上帝是给你写情书还是给你一个战术，他终究是在玩，因为在那个过程中他太孤独一个人了，所以只能看着你去舞蹈学院，玩命。

这些都不意味着我们的目的会被抛弃在这里！当然，就目前而言，你基本上可以记录更多的事情，不仅包括你的心情，还包括对这些事情的前因后果的分析，以及总结和感悟。这些东西是你最宝贵的财富，即使过了很多年，你依然可以看到那些东西，那些文字，回想今天的过程。

高三作文(篇11)

高三作文：我的梦想之旅

我一直对旅行充满热爱，每次踏上旅途，我都能尽情地感受到生活的美好与丰富。而我的梦想是成为一名旅行作家，把自己的旅行故事分享给更多的人。下面我将为大家细致地描述一次我心中的梦想之旅，希望能够带领读者们一同追随我的脚步，探索世界的美丽。

我抵达目的地迪拜时，热浪扑面而来，仿佛置身于一个童话般的世界。我首先前往世界闻名的迪拜塔，站在它的脚下，仿佛可以俯瞰整个城市的美景。迪拜塔是世界上最高的建筑，高度达到了828米，这根排山倒海的巨人给了我极大的震撼。登上迪拜塔最高楼层，俯瞰整个城市的繁华和壮丽景色，让我感受到了人类智慧和力量的伟大。

之后，我来到迪拜中央市场。这里除了琳琅满目的商品之外，还有世界上最大的金市场。金子作为迪拜人的传统财富，占据了他们生活中重要的一部分。我在市场中看到许多璀璨夺目的黄金饰品和巨大的黄金宝塔，感叹人类对黄金的崇拜和追求。

我来到了迪拜人工岛帕尔姆岛。这是一个人工建造的岛屿，被海水环绕，呈现出一个棕榈树的形状。在这里，我参加了一次潜水活动，与海底世界的美妙相遇。透过潜水镜，我看到了美丽的珊瑚礁和五颜六色的鱼群，它们在海水中舞动，仿佛在我面前组成了一幅水下画卷。我学会了呼吸并清晰地看到这个神奇的世界，这是我从未有过的经历，让我对大自然充满敬畏和感激之情。

除了迪拜，我还来到了美丽的奥地利。那里有世界上最浪漫的都市——维也纳。我沿着蓝色多瑙河漫步，来到了美丽的斯坦恩堡宫。宫殿的外观充满了浓郁的巴洛克风格，整个宫殿仿佛一个巨大的艺术品。我又去了奥地利的另一个城市——萨尔茨堡，这座城市是著名音乐家莫扎特的故乡。我参观了他曾经居住过的莫扎特故居，感受到了音乐巨匠的卓越才华和无限创造力。

我来到了英国伦敦。这个古老而现代的城市给了我一种熟悉又陌生的感觉。我参观了著名的大本钟和伦敦塔，领略了英国的传统和历史。最令我难忘的是在伦敦眼上空俯瞰整个城市的美景，我仿佛可以听到大英帝国的心跳声。伦敦不仅是一个历史悠久的城市，也是一个充满活力和创意的文化中心。

这次梦想之旅让我受益匪浅。我学会了独立和勇敢，也看到了不同国家和文化的差异。旅行让我拥有了视野和宽容，让我更加珍惜现有的生活。我深信，只有通过旅行，我们才能真正了解自己，也才能更好地理解这个世界。

无论是在迪拜、奥地利还是伦敦，每一个地方都给我带来了不同的感受和体验。这次梦想之旅不仅让我充分感受到了不同国家的风土人情，也让我更加坚定了成为一名旅行作家的梦想。

希望未来能够有更多的机会，去探索这个充满奇迹与活力的世界，将那些美景与故事分享给更多的人，让他们跟着我的笔尖一起感受旅行的魅力。向着梦想之路，我将继续追求并分享那些未被发掘的角落，为读者们带来更多的惊喜和感动。

通过这次梦想之旅，我深深明白了旅行不仅是一种享受，更是一种学习和启发。无论是在风景如画的岛屿，还是在古老的城市中，我都找到了重新审视自我的机会。旅行让我拓宽了眼界，认识了新的朋友，了解了不同的文化。它打开了我的心灵之窗，让我更好地认识了自己。我将永远怀念这次的梦想之旅，也将继续追寻着我的梦想，为了旅行，为了我的故事，为了那些美好的未来。

2025高三作文

2025高三作文 篇1

1、突出学科特点“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”本册教材与上册教材一样，还是习惯、课文、习作、单元练习4大块。本学期，小学阶段一以贯之的“习惯篇”安排了“坚持写日记”和“爱护图书”两个专题，既有阅读方面的习惯，也有勤于动笔的要求，着眼学生终身发展，立足打好素质基础，蕴含着丰富的人文教育资源，洋溢着浓厚的时代气息，为学生提供了极其丰富的语言和精神“矿藏”。“习作”部分也透发出浓浓的人本情怀，还“习作”以应有的地位，编写专门的“习作课文”置于“练习”之前，其设计中的“三多一少”（即：多一些童贞和童趣；多一些体验和生活；多一些合作和探究；少一些要求和限制。）折射出“课标”倡导的让学生“自主习作、乐于表达”的理念，“两个结合”（长短结合——一方面致力于长期积累，不急于求成，另一方面也因“课”制宜，搞一些迁移性小练笔。“长线”贯穿始终，“短线”相机渗透；既有专门的习作训练，也有随课文安排的片段练习。）体现了对读写结合规律的尊重。“练习”中一般设置“处处留心”、“读读背背”、“写好钢笔字”、“口语交际”和“学写毛笔字”等内容，一方面为学生终身学习打好听说读写的基础，另一方面重视情感的陶冶、人格的培养，使每一课的教学都能让学生完成一次心灵的装备，让诸如正义、爱心、孝顺这些永恒的东西根植于心灵深处，让语文教学成为有根的教育。

2、立足夯实基础语文是一个文字符号与情感、文化融为一体的多彩世界。根据语文丰厚多维的人文因素都蕴含在语言文

字之中的特点，教材坚持“基础性原则”：精选最基本的最具生成功能的对学生终身发展都有用的东西，作为教学的主干内容，来构建教材的主体框架。在注重为学生打好语文的“工具性”基础的同时，人文教育因素蕴含其中：识字，运用多种方式，展示汉字魅力，使学生对汉字产生兴趣并接受文化的熏陶；写字，在写好字的过程中让学生形成好习惯、涵养好性情；读书背诵，对于学生学习语言、积累经验、读书明理都大有裨益；习作，鼓励学生说真话、抒真情，既是历练语言，更是学习做人；习惯，着眼于学生一生的发展，在使学生终身受益的养成教育中实现最重要的人文关怀。因此，本册教材一如既往地抓住语文学习的基础和关键，立足基础，放眼长远，突出了朗读课文，背诵课文和复述课文，突出了钢笔字描红，突出了综合性的语言积累、运用或实践活动，不求花样翻新，务求实在管用，帮助学生打好扎扎实实的语文基础。

3、强调根本手段语文教学首要的一条就是借助人自身所具备的听、说、读、写的基本条件，强调用好朗读、默读、复述、背诵等基本手段。当然，并不排除在教学中采用各类必要的辅助手段，但是，必须抓好根本手段，才算抓住了语文教学的“牛鼻子”。

本册课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国文字，获得基本的语文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料。本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课文内容，培养其形象思维能力。每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容，朗读、背诵、默读、复述、用钢笔描红、读抄常用词语、小练笔等。

习作教材以“贴近学生生活，注重实践，体验”为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现的方式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在评价上强调要求适度。单元练习以综合性为主，内容包括学用字词句，成语和古今诗文的读读背背、口语交际等，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。各单元还都安排了写钢笔字和毛笔字的内容。各练习既相对独立，又自成系列。

学用字词句方面，是将识字写字与词语句式等内容综合起来，让学生在学和用的过程中，巩固语文知识，发展语文能力，激发热爱祖国语文的情感。读读背背方面，采用了两种形式：一是每单元安排8个成语或有积累价值的词语，在内容上有一定联系，又

压韵上口，二是安排了一些篇幅短小，内容丰富，形式多样的阅读材料，帮助学生积累语言。

2025高三作文 篇2

本学期，我任教高三的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强学习信心。

学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

2025高三作文 篇3

一、指导思想

结合《普通高中语文课程标准》的学习，在语文教学中有步骤地落实民主、开放、人文化的语文教学理念，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型。

二、教材处理

1、以单元教学为“点”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。

新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“单元”，根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”部分与“写作、口语”部分的交替式（穿插）教学，避免单一的直线式重复性教学。

2、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式能力课型。

每个单元精讲1—2篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。

3、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。

本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。计划将文言文单元穿插到现代文单元中进行教学，本学期要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识。

4、推荐课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。

充分利用学生的课余时间，学生的课外阅读，必须安排一定的课时，对学生进行阅读指导，提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或点评或自读或检测或讲座或串讲……因材施教，因“校”制宜，将课外阅读教学落实到实处。本期推荐课外阅读书籍篇目有《呐喊》《彷徨》《唐诗三百首》《红楼梦》《论语》《孟子》。

三、具体措施：

我准备从以下几个方面开展工作：

（一）、积极研究课改实施办法。

充分利用每周的备课组活动时间，有计划、有步骤地与其他高一语文老师讨论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法，做到取长补短，优化教案。

（二）、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。因此，我鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会协作和分享。为了改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，我提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式，努力提高组织教学和引导学生学习的质量。组织学习小组，开展合作性学习。落实课前预习疑难问题收集制。课堂教学突出学生主体地位，努力创设交流、表达空间。

（三）、多阅读，开阔眼界，陶冶情操。

除教学上安排的阅读内容外，我将充分利用图书馆和网上的资源，让学生阅读更多的课外知识，同时要求做好摘记，写读后感、随笔等，这样，提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平，训练学生学会自己找资料，既达到开阔学生的视野又积累资料的目的。

（四）、改变做练习的习惯

如何处理练习问题，我尝试以下办法：

1、整合原则。

将练习处理融合到课文教学当中，

在课堂上解决。因为练习是围绕课文内容和单元要求而设计的，它对课堂教学起一定的引导作用。因此，决不能将课堂教学与练习的处理分割开来，而应该将二者巧妙地整合，有专家说：“老师在带领学生学习课文的过程中，练习的某些问题能够不知不觉、自然而然地解决。”这样，既让学生学得轻松，又能节省教学时间，提高课堂效率。

2、自由原则。

新课标在练习设计上富有弹性及开放性，这就为教师和学生自主处理练习提供了灵活的空间。教师可以根据不同的教学环境和不同的教学对象采用不同的处理方法。此外，教师在处理练习时应留给学生更多的选择空间，各取所需，要求学生根据自身情况灵活机动地完成。学生可以把练习中的字词抄上几遍；可以发挥想象，把这些字词连缀成一段文字；也可以摘抄书中含有以上字词的句子。不同程度的学生会根据自己的兴趣和学习实际选择练习的形式。总之，让每个学生都成为学习的主人，让他们不再把练习当成负担。

3、重视过程。

传统的处理练习的方式是注重结果，追求答案的准确性。教师提出一个问题，常常预先设计好结论，然后让学生千方百计进入所谓标准答案的窠臼。这种消极接受的方式,剥夺了学生独特的阅读体验，把学生变成了不善于分析问题、解决问题的“两脚书橱”。而重视过程策略，是呈现解决问题的过程和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。运用过程策略要注意引导学生对问题进行分解和细化。对于一些难度不大的理解性练习，教师也不要急于让学生说答案，而是先让他们思考，并将思考的过程说出来，最后再说出答案。运用过程策略，有利于培养学生的思维品质，教给他们科学的学习方法,使学生由“学会”变成“会学”。

（五）、除此之外，还要充分发挥多媒体的作用。

如：电脑、投影等设备，优化课堂教学结构，增大课堂复习容量，提高课堂教学的效率和效果。挖掘学生非智力因素，如：

1、进行赏识教育，激发学生的自信心；

2、经常找学生谈心，以最大的热情和耐心解决学生的疑惑；

3、在学生最需要的时候出现在学生的面前，关心学生；

4、对学生进行细致的心理辅导。

2025高三作文 篇4

一、指导思想：

20xx年的高考复习已步入第二轮的紧张备考阶段。语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后将其分类细化。针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及；病句重在类型的掌握，再配合适量的练习；保持现代文阅读的数量；写作文边写边改。

二、复习目标

1、重视基础，培养语文素质，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；

2、兼顾其它，适当补充内容，落实双基；

3、对大纲规定的背诵篇目，要达到看之能译，合之能诵，熟记文言字词句的程度；

4、明确高考现代文阅读考试知识点，加强各类文章阅读解题方法、答题技巧的指导；

三、具体措施

1、坚持练字，坚持背书，练好语文学习的基本功；

2、要练到位，学生作题的全过程实施细心观察，在培养学生学习习惯上下工夫；

3、要改到位，学生练过的东西要评改，老师或详或略都要有评价，不要留下知识漏洞，评改的方式可以不拘一格；

4、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上；

5、要补到位，步步为营；

6、落实到位，盯住学生，摸清每个学生的增分点，因材施教，落实补差；

7、每个学生都要有作文材料库，积累鲜活论据；

8、抓好阅读课，开阔学生视野。

9、强化合作意识。做到精诚团结，艰难与共。做到六个统一：统一资料，统一教学安排，统一教学内容，统一教学方法，统一教学时间，统一教学检测。为学生提供作文范例；研究复习备考发现的新问题，交流复习备考经验。

四、时间及内容的安排：

1、从20xx年3月到20xx年4月中旬市调研考试结束为第二轮复习时间；

2、早操后10分钟，用于名句名篇的积累及作文素材积累；

3、每次月考进行一次测验，全改全评；

4、穿插作文训练；

5、内容安排：

每专题安排7节课（一周时间）完成。

第一周：正确运用常见的修辞方法选用、正确使用标点符号、 扩展语句压缩语段、 仿用句式选用、变换句式、正确使用熟语。

主讲人：陆秀琴、刘欣慧

第二周：辨析并修改病句、 文言实词、文言虚词

主讲人：陈婷婷、史华玮

第三周：文言句式 文言翻译 筛选信息分析综合

主讲人：林惠、黄兰

第一次高考模拟考试

第四周：古诗歌鉴赏

主讲人：周先林

第五周：现代文阅读

主讲人：韩莉萍、陈春花

第六周：总复习，海口市高考调研考试（第二次高考模拟考试）

第二阶段：高三语文第三轮复习计划

经过第一、二轮复习以后，学生就基本进入冲刺复习阶段，在这一阶段，应该在前一段学习的基础上，集中精力，加大力度，搞好针对性及补救性复习，不让学生留下知识漏洞和盲点，为此，经过全组同仁研究，特制订以下计划：

一、复习时间：

20xx年4月11日

5月31日6月1日

6月6日

学生自习，教师答疑。

二、计划及安排：套题训练及补救练习

第7周安排

自习背诵1——6册默写内容

金太阳语文综合题考试，审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第8周安排：

金太阳语文综合题考试（第三次高考模拟考试），审题人：陈婷婷、史华玮

试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第9周安排

海口市高考调研考试2（第四次高考模拟考试），试卷评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第10周安排：

金太阳语文综合题考试，审题人：林惠、黄兰，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第11周安排：

金太阳语文综合题考试（第五次高考模拟考试），审题人：韩莉萍、陈春花

试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第12周安排：

第六次高考模拟考试（外校题），试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

第13周安排：

金太阳语文综合题考试（第七次高考模拟考试），审题人：刘欣慧、陆秀琴，试卷评讲

补救练习评讲

语文综合自测一套（学生自评）

三、要求及其它

（一）研读考纲。《考试大纲》是高考命题的依据，也是大家复习备考的依据。大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。它们不但让我们对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年高考题目的命题走向。

（二）回归课本。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚，尤其是容易得分的背诵默写部分。

（三）看纠错本。把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

（四）准备作文。作文占了语文试卷相当的比重，如何才能在作文时扬长避短，写出自己的特色？复习冲刺阶段，大家就要有意识地进行几个方面的训练：

（1）梳理思想和生活的积累，从内容、语言、体裁上寻找自己的特色。新材料作文是近几年高考中常用的一种作文形式，其最大的好处，就是给考生提供了扬长避短的空间。大家可以根据读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，听过的心动的事，有过的好的构思等所熟悉的内容写自己擅长的文体。在备考的最后阶段，大家要把这些材料集中起来，按道德、亲情、成长等分类，做好素材的储备。

（2）从不同的角度设计几个不同话题，做一些用相同材料写不同类型文章的训练，力求在任何文题下都能写出自己的闪光点。

（3）锤炼几篇成功的范文。备考的最后阶段，最好能把一些近几年高考的满分作文从题材、内容、形式、语言等方面，仔细推敲分析，做好迎考的准备。

（4）注意对审题能力的培养。在高考作文题目放开的时候，考生尤其要仔细地审题，对题目内容了解得越透彻，写出的文章就越有分量。

（五）做真题。最后阶段，大家应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习巩固。

（六）背诵名篇名句整理

高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只要扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

【备注】每次的模拟测试题讲评应选在18点至19点进行。各位科任可主动找班主任联系。

2025高三作文 篇5

一、在校计划表

1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一——星期四不能玩电脑。

2025高三作文 篇6

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，有苦，有甜，有笑，有泪。我坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生。一年级孩子刚从幼儿园孩童转变成小学生，很多幼儿习惯也随之带了过来，如：上课随便下座位、不爱举手回答问题等，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我用两个星期左右的时间对孩子学习习惯进行特别指导，包括怎样坐，怎样拿书，怎样握笔，都是一个动作一动作地反复训练，直到完全符合要求。通过一学期来的培养，我班学生从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都能养成良好的学习习惯。

（一）巧抓识字教学

汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、要有主动识字的愿望。

识字，它是阅读和写作的基础，是提高学生语文素养的基本要求，因此在低年级语文教学中识字教学至关重要。教材的安排也是十分重视识字的教学，特别是在一年级语文上册教材中，对识字量的要求比较高，一篇课文要学会十几个字，教学任务重。在平时教学中我根据低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料的特征，在识字的教学中，加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生能轻松的掌握所学的汉字。特别是我在教学中创造出了“猜字迷教学”、儿歌识字法、活动识字法（通过比赛、游戏识字）、生字卡片识字（自做生字卡片）、生活识字法（通过广告、招牌识字）、比较识字法等识字方法，让孩子在快乐中掌握识字方法，增加识字量。

（二）狠抓写字训练。

要有喜欢学习汉字的愿望。

写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文教育的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。而写字对一年级小学生来说，确实不是一件容易事。要教学生写好字，就必须针对少年儿童心理，培养写字兴趣。我根据儿童特点，即一年级小学生上课一是缺乏耐心，二是喜欢表扬，三是好奇，有尝试精神，采取相应的教学方法：

1、精讲少写。一年级的课文短，生字少，笔画简单。我采用图片、卡片相结合，形象教学汉字图，帮助学生识字，卡片帮助学生认清字形，然后让学生分别说出各笔画的名称及它们在田字格中的位置，为写字打基础。少学，一节课一般学六至八个生字。少写，每个生字书写二遍。第一遍是由感性认识到实践，第二遍是巩固练习。

2、选优表扬，通过课堂作业天天练习书写，学生也能写出较好的字。这时候，我就开评比，好的表扬，进步的加以鼓励，差的进行个别指导,激发学生的写字积极性。

（三）培养学生的朗读

要有喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

学习用普通话正确、流利地朗读课文。新的语文课程标准更是加大了朗读的程度，提倡以读为本的教学理念，引导学生在读中学、读中识、读中悟。针对一年级孩子活泼爱动、注意力容易分散的特征，我经常采取不同的形式，让孩子们充分朗读课文，这样，会收到良好的教学效果。特别是一年级学生模仿力强，所以我尽可能的范读课文，让孩子跟着我一起品读课，感受朗读的快乐，同时在模仿读的过程中，孩子们也得到了一定的朗读技巧。

（四）作业设计

在作业设计上，我追求在形式上体现活泼多样，在内容上体现个性化、生活化和分层化，力求学生用心去完成各项作业。如学习了一篇文章后，我设计了辅助性的与课文相关的作业，再如每到双休日我都会给孩子布置一些特别的作业，结合所学内容和一年级儿童认知水平，留“实践型”作业，以动眼、动口、动手为主，深受学生和家长的喜欢。

（五）注重学生课外阅读能力的培养

从学生到老师，再到家长，我们都努力营造读书的氛围。在开学初的家长会上，我就给家长推荐了儿童读物，同时鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌和故事，在读书的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。在此基础上，每天请2个孩子上台给大家讲自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。我们班上还有图书角，并鼓励学生能为班上捐出自己的图书及自己养的花盆，从不爱读书到爱读书，从五分钟到十分钟再到半小时……

（六）做好培优补差的工作，提高教学质量

一个班级54个孩子，54个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个，以良好的心态接纳他们，让他们得到更多的关心和爱护。特别是班上一个好动小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我找来他的爸爸妈妈一起商量孩子的教育问题。通过各方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。

（七）存在的问题与不足

1、教学机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生。

2、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，但作为一名年轻教师，我也知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。

2025高三作文 篇7

为迎接即将到来的20xx年高考，实现学校高考既定目标，根据本校的实际情况和一轮复习后学生的具体学情，在全面研究语文考纲和结合一轮复习效果的基础上，综合高三语文备课组所有老师的意见，体现“快慢班”教学的特点，特制定了高三语文复习计划，力求做到复习有针对性，有实效性。

一、备考思想

专题教学，专题从学生中间来，对学生一轮复习和郑州一测中暴露出来的问题，进行分析，组织专题进行教学。充分发挥高三语文备课组的集体智慧和团队力量，集思广益，追求复习备考的高效益。

精细计划。除了整体复习计划外，还要制定重点分类专项计划，如作文训练计划，文言文复习计划等。

精选材料，精讲细评，抓细抓紧。重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习。以一本复习资料为主，兼顾其它，适当补充内容，落实双基。

二、备考具体安排

时间：20xx年2月下旬至4月下旬，时间为期10周。

形式：专题复习，加专题练习。

专题：拟组织以下专题。

第一部分：语文表达及运用

专题一扩展语句、压缩语段

专题二选用、仿用、变换句式和修辞

专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

专题四图文转换

第二部分：古诗文阅读

专题五古诗文鉴赏

专题六文言文阅读

第三部分现代文阅读

专题七一般类论述类文章阅读

专题九实用类文本阅读

第四部分写作

专题十审题

专题十一点题

专题十二选材

专题十三语言

注意：作文保持两周一次，限时训练，40分钟必须完篇。

每一个专题的组题方式，应为以下四个板块：考情分析、真题演练、技法点拨、新题精练。

三、关于练习

时间控制，每天不超过30分钟，老师要通过精批细改部分同学的作业，找出共性问题进行讲评。组题方式如下：语言文字运用+古诗文阅读、语言文字运用+一般论述类文章阅读、语文文字运用+文学类文本阅读、语言文字运用+实用类文本阅读，这四种组题方式滚动发展，保持循环。

2025高三作文 篇8

本学期我担任的是一个理科班和一个艺术班。由于众所周知的原因，这一届的学生总体上基础都较薄弱，语文更是空中楼阁。大多数学生都存在这样两种情况：一是高一高二没有积累，二是虽有积累却不储存。而艺术班这种情况尤为严重，有的同学甚至厌弃学习，放弃自己。这样一种现状，的确给我们这些任课老师造成了很大的工作压力。为了最大限度地提高学生的学习效果，我在以下几个方面做了一些尝试：

(一)利用早读，每日一诗。古诗鉴赏是高考的一个考点，也是我们同学复习过程中最没有抓手的一项。最重要的是，冰冻三尺非一日之寒，到高考临近的时候再抓就来不及了。所以，利用每个早读的25分钟，我和同学们共同欣赏一首绝句，唐诗还是宋诗不论。所选诗歌都是意境与理趣并存，技巧和语言俱佳的名篇。我个人认为这样可以一石三鸟：可以增加名句积累，可以提高鉴赏能力，还有利用学生表达能力的提高。看到适合的诗歌，我还布置让学生进行改写、扩写或赏析，用他们最拿手的形式来表述自己对本诗的理解。半个学期下来，学生的想象力与文字表达能力都有不同程度的改变。

(二)创造情境，“有我作文”。为了适应高考作文的新变化，同时也是鉴于往届的经验，本学期我在作文上进行了大胆的改革。首先改变了作文的内容，不再拿套题成题来让学生做，而是从他们的生活中选取素材，设置题目。比如艺术节以后，我就让他们做了一文，题目就叫《写在艺术节之际》。这样既避免了“天下文章一大抄”的现

象，还让学生们有话可说，有情可抒。若学校或班级近期没有值得利用的内容，我就自己创设情境，预热学生的感情，然后抒发自己的感慨。有时候是媒体上最热的一个话题，比如《再选父母》就来自一个新闻事件，说大中城市的有些中学生希望能够有一个再选父母的机会，那他们可能让梦露做母亲，成龙做父亲。我就问他们，如果你也有这样的机会，你会作出怎样的选择?有时候是我们共同探讨班级同学的思想倾向或语言习惯，比如我们曾经对同学“出口成脏”的事情写过一篇文章，让他们谈谈自己的看法。有同学居然能拟出《语言垃圾谁来收?》这样的文题，让我特别兴奋。我把这种尝试称为“有我作文”，目的是让学生将目光聚焦到自己的生活、生存和生命上来，用“我”手写“我”心，写出有自己生命体悟与感知的文字，改变从前那种程式话的假、大、空写法。

提倡真实写作的过程中，我还利用讲评课提高他们运用技巧的水平。告诉他们文章不是生活的实录，“艺术来源于生活而高于生活”。写完不等于写好，写好需要生活和技巧的结合等等。看着他们蹒跚着在文学的道路上起飞，我的心里比吃了蜜还甜。

(三)古文夯实，今文点缀。和很多重点中学一样，我对古诗文的复习也特别重视。每周布置学生翻译五篇文言文，每周一我批改后，然后利用中午或其他空闲时间订正。我还带领学生进行了实词、虚词以及词类活用等基础的复习。学生的文言基础有了很大的改观。另外，每周我还拿出一节课带领学生进行时文欣赏。文章大多是学生自己找的千字小品文，我们进行生成性的教学，真正体会到了“教学相长”的境界。

总之，我试图通过自己和同学们的共同努力来尽快实现我们共同的梦想。也许结果未必像我想象的那样，但尽心就是完美。我已经把自己的一些尝试用文字变成了一篇篇案例，希望自己播下的种子，也能在未来的某一天结出最美的果实!

2025高三作文 篇9

一、指导思想

1.认真学习20xx年《考试说明》，注意研究全国各地与语文高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以求我们的复习思路与有全国各地特点的高考命题新思路相符合。

2.今年继续全部科目自主命题，试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。

3.本学期语文复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移而不是知识的再现。

4.要特别注重对学生复习方式方法的.指导，把不同层次的学生在复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。

二、教学安排

合理、周密地安排下学期的教学计划。本学期按三个月安排教学工作，大致分为三个阶段：

第一阶段：2月28日至一模考试前（4月上旬），第二轮复习。本轮复习的要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重能力训练。

第二阶段：四月中旬至二模考试前（五月中旬），以综合练习为主。综合有两条线：一条是语文知识和能力的综合，一条是解题思路、方法和规律的综合。

第三阶段：5月10日至5月24日，查漏补缺，调整心理，铆足干劲，冲刺高考。

三、教学要求

1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。

2、把好三个关键环节：

一是精心选编练习

二是认真落实练习。

三是重视讲评练习。

3.思维能力训练。

4.现代文阅读训练。

5.作文训练。

2025高三作文 篇10

1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。

2、下课不和同学闹变扭，好好的做游戏。

3、回家认真做作业，把字写端正。做完作业给家长检查。

4、星期六和星期天在家复习课文，多看课外书。

2025高三作文 篇11

新的一学期开始了，在这新的开始，为了更好的学习，我制定以下的学习计划。

1。上课认真听老师讲课，积极发言，按时完成老师布置的作业，上课不做小动作。

2。每一天坚持读英语十分钟、认真书写。

3。每一天认真阅读课外书一小时，记好词、好句

4。每一天坚持练习口算和乘法口诀。

5。上学不迟到，不早退，遵守学校的一切制度。和同学团结友爱，互相帮助。

6。积极参加体育活动。

高三冲刺作文

这是教师范文大全编辑认真收集并整理的“高三冲刺作文”相关的各种信息。作文是个人自由表达意见和思考的重要方式，通过写作能够提高人的思考深度和广度从而提高生活品质。写作文要先仔细思考题目的要求和写作思路。这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！

高三冲刺作文 篇1

资料全部是英文的，第一本是关于客户公司一些产品在英国的销售情况，甚至还有英国的天气情况。第二本是这次来的客户产品总监的博客资料，里面记录着一些客人时常早上出去跑步的内容，还有一些关于美食的文章。第三本是我们公司针对客人以往销售产品的新品推荐，根据英国气候而特定的一些产品的改良。第四本是在去接客人的前一周，做了一份详细的路线图和会面行程图。内容包括：我们接客人的位置，从机场到酒店的距离及所需时间，所住的酒店有哪些好吃的东西等等。末了，还推荐了酒店不远处的海边一个可以看日出的极佳跑步地点。

看到这份资料时，我惊呆了，心想，换作我是客人，也一定会跟他合作。我跟艾先生说出了我的想法，他笑而不语。接着，他交代我回去之后，要马上发一封邮件，把今天我们会议讨论的合作内容纪要发给客人，同时告诉他接下来我们的工作安排。我连忙记录了下来。

在路上，我还是很好奇这次“成功”的合作是如何产生的。艾先生跟我说，这些资料都是在他平时收集来的。在两年前，他认识这家公司时，就认真研究他们。当时，我们的产品和生产配套离他们的市场需求有一些差距，在这段时间，他一边想办法改进我们的生产能力和产品设计，一方面留意客人的销售动向。一年多的时间，他终于觉得机会来了，就完成了这次谈判。

“那跑步跟美食是怎么回事呢？”我接着问道。

“光了解公司动向还不够啊，当然也要了解跟我们谈合作的人嘛。就算他是财大气粗的产品总监，还是喜欢有人关注他，并跟他有一样的兴趣爱好的。”

“那你流利的伦敦英语又是怎么回事呢？”我准备一个个解开自己的疑问。

“你一定听说过马云练英语是在杭州的酒店找老外说话的故事。我练英语也是模仿他的。当年我刚开始工作时，这个小城市外贸事业发展迅速，大批外国人来这里找工厂，但是这里好多酒店的服务员并不懂英语，无法交流。于是我在空余时间免费去做翻译，跟外国人交流，和服务员一起到机场接客送客也是常事。”他说到这里，我才知道为什么他能那么清楚地知道机场的地形及各个酒店的特点。

高三冲刺作文 篇2

“可能是运气比较好吧。”这句话并不是我发明的。

第一次听到这句话，是我还在做外贸的时候，是我所在的香港外贸公司老板的合伙人艾先生常说的一句话。他在短短五年的时间里，从一个普通的外贸业务员成了当时公司的合伙人，同时也是行业内小有名气的人物。每当外人称颂这些经历时，他总会低调地说：“可能是我运气比较好吧。”

我抱着沾沾“好运”的心态去应聘，成为了他的员工，发现他并不是像“运气”太好的人。艾先生不到170厘米的身高，并不突出的长相，在平常的生活中，是一个极容易被忽略的人。但和他共事才发现，他是一个思维敏捷、知识丰富、工作能力极强的人。他的英语跟中文说得一样顺畅，公司做的订单从客户到工厂流程全部一清二楚。

当年，公司的一个潜在英国客人要来中国参加展会，顺便想看看我们公司的产品。这个英国客人是英国零售大户，在伦敦有数家家居超市。“如果跟他建立了长期的合作关系，我们公司的出口额将会增长200%，那意味着产品利润的相应上涨。”艾先生兴奋地说。

整个团队都在十分紧张而又期待地盼望着这次会谈，但艾先生看起来还是一副镇定自若的样子，除了检查每一个开会用的样品，其他时间都埋头在办公室里写资料。

终于到了会面的一天，大家焦急地等待着艾先生和客人从机场到来。一个下午的会议进展得十分顺利，从样品的展示到后续合作的细节，都迅速地达成共识。在谈着公事的同时，艾先生还用一口的伦敦英语跟客人不时谈一些关于早上如何跑步、喜欢哪些美食的事，听起来像是熟悉的朋友一样。

合作出乎意料地成功。在和艾先生一起送走客人的路上，我迫不及待地想知道他谈判成功的原因。看着他一副胸有成竹的样子，我抢着说道：“这一次，一定不是运气好的原因。”

“小姑娘，看来你有进步了。”他一边大笑着回答，一边顺手拿了车里的一叠资料给我。

高三冲刺作文 篇3

高三冲刺，给你一颗勇敢的心

进入三月，离高考不过百天时间。在这个关键的节骨眼上，同学们开始出现各种心理波动，如担心时间不够用，为前途担忧，不能静下心来学习等。无论是担心成绩还是担忧未来，说明你的内心还不够强大，还需要通过训练来让自己更加勇敢。

每年高三下半期，我都会接到很多家长的咨询，他们不惜花重金请我帮孩子明确目标、坚定方向，甚至希望我成为孩子的心灵导师，帮他们抵御高考压力带来的干扰。

有北京考生，刚上高三还稳居年级前50名，随着学习压力增大，学习状态越来越差，考到学校200名开外。还有山东考生，高考复习后期无法集中注意力，不得不退学，托管到一家培训机构。

由此可见，在高强度的复习压力和紧凑的复习节奏下，抵御外界干扰，将注意力完完全全放在学习之上是多么重要，这需要一颗多么强大的内心。

摈弃“患得患失”，专注当下

课堂上，不是所有同学都能做到专注。大家往往是英语课上抢时间做几道数学题，语文课上偷偷背几个英文单词……高三的课外复习也常常是一拿起语文书，就想起还有数学卷子没做完；做完几道数学题，又懊悔上次的综合科没考好……时间就在这样的“患得患失”中流逝，压力就在这“犹豫不决”间陡然增加。有同学临睡时还忍不住担忧：数学作业还没做完呢！

结果便是，越学越焦躁，越学越退步，最后变成自我否定：我完了！

这样不专注的摇摆状态会让一些同学认为，我努力了，为什么成绩就不见提高呢？请问，你这样慌乱地学习，怎么可能有效果？

培养强大内心的第一步，从细节做起。同学们要严格做到“专时专用”，养成全身心投入在一件事中的习惯，一段时期后，就可以调整到专一的学习轨道上来。同学们会发现：踏踏实实听每一堂课，认认真真做每一道题，最后的成功是自然而然的。

移除“莫名恐惧”，专注眼前

临考前，同学心里有块大石头压着，害怕考试，害怕时间越过越快，害怕离高考越来越近。为什么这么怕？因为觉得高考难，很多知识还没记住，觉得自己方方面面都不如其他同学，哪怕其他同学做题速度稍快一点，都能让你感到崩溃。

在我这里接受咨询的一个女生在日记中写道：“就像在海面上漂浮，活着，但不知哪里是岸，哪天能上岸。”其茫然和恐惧可见一斑。

其实，这些恐惧是对目标过于执着、太看重结果所导致。同学们不妨把注意力从担心未来转到眼前要做的事情上。

北师大附中的郑琦野同学，我们一直有短信交流，他绝对是全校的尖子生，但考前流露出来的一样是无助、焦虑和紧张。我真怕这个好苗子会因为恐惧而在人生的第一次大考中败下阵来。

我的处理办法是让他不断习惯并接受考试成绩所带来的“恐惧”。通过几次模拟考试，让他从对考试成绩的担忧转变为对考试本身的专注。这位男生留给我的印象特别深刻，一开始他的心思全放在对分数的期盼上，几次之后他终于明白，担心焦虑换不来分数，只有认真做题、研究解题方法才是当务之急。他在笔记上写道：“Vision without action is daydream，action without vision is nightmare。”这句话的意思是说，人生若欲有所成，需要的是意念与行动的结合。只有专注眼前的每一步，才能看清前面的各种陷阱、漩涡，从而到达想去的终点。

高考成绩公布，他考了682分，被北京大学录取。

我相信，同学们每经历一次考验，心智都会成熟一点。找到正确的途径，采取正确的态度和做法，相信我们都能战胜高考。

驱散“胡思乱想”，专注要点

高考4到6个学科，每个学科有几十个知识点，知识点下面还能细分出上百个考点。对于这些“浩如烟海”的考点，我们也要专注重点知识，理清头绪。

精力有限，时间有限，你不可能什么都不舍弃，什么又都游刃有余。所以，适当地排除干扰，集中力量主攻重点才是明智的选择。《淮南子》说，逐鹿者不顾兔。理清你的“千头万绪”，排除干扰，专注于你的理想和实现理想的过程。

爱迪生说：“专注是能够将你身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一件事情上而不会厌倦的能力。”在高三，专注是你解决焦躁、犹疑、停滞的最好法宝。停下杂乱的思绪，专注地看看窗外的红叶，是不是发现冬天很美？专注地看看自己，是不是发现自己在进步呢！

还有一种专注，是在考场上专注于题目的要点。

考场上经常有这种情况，本来已经做出了正确的答案A，可是又对自己的答案十分怀疑，想选择B，于是开始采用概率法、骰子法来进行最后结果的选定，把对与错放在一种完全与学习无关的平台上进行抽签实验，这样的同学并不在少数。其实，如果你能再多花3分钟，专注于审题，专注于寻找线索，专注于变换解决方法，也许你就能攻克这一难关！退一步想，若若是真的没把握，不如把时间花在其他题目上，你纠结的这几分钟，已经足够做其他题目了。

预设“最坏结果”，放手一搏

你敢不敢先平静地接受一个最坏的结果：也许今年你不能考上理想的高校。如果这个结果你能接受，那就没问题了，你完全可以第二年再考。如果你马上被再次复习带来的压力吓倒，那我现在就告诉你，你在一生中将经历的挑战和压力绝对将比“第二次考大学”更严重，难道你就从此不敢面对困境？

同时，随着教育的国际化，同学们还可以参加国外的考试，被全球知名的大学录取。例如美国有SAT考试，欧洲有a-level考试。 其考试难度并不高于国内高考，而且你完全有机会拿到奖学金，从此经历完全不同但绝对美好的人生。

最坏的情况也不过是不读，或者不能上理想的大学。那又怎么样呢？这一点可用马云的经历做参考：上北大一直是他的梦想，他最终没有考上而去了并不太满意的大学。但他开创自己的事业并做得风生水起。这有什么不好呢？越开放的心态和越完整的价值观，越有助于你把握好高考在你一生中的意义，并直接影响你在现场的实际表现。如果你能意识到这一点，你也将拥有一颗勇敢面对高考的心。

高三冲刺作文 篇4

李老师，我是船，您是帆，您借用知识的风，带领我向前。我一定不会辜负您对我的鼓励与期望。我特别谢谢您每次考试之后您总是在最短的时间内给我发短信告诉我语文考试成绩。这说明您对我的关心程度之高，有时甚至超过了我的爷爷奶奶、爸爸妈妈，我的爷爷奶奶只是问问我的成绩考得怎么样还没有到学校去查分数呢？李老师您就把我的语文分数94分告诉了我。我没有什么可以谢您的，我唯一可以用我的笔写您，我要把我们之间的短信交流，整理成为一篇文章发表的作文网上表示感谢！

北国的冬天姗姗来迟，拖着白色的纱裙，悄然降临，给人们一个措手不及，冬天的作文：冬雪飘飘，梅香袅袅。

好，既然大家这么开心，老师也来'开心'一下大家这节课就把这件事当做作文写下来吧！

林诚买了许多圣诞贺卡，在圣诞节前的那个星期天的晚上，在教室里认真地写了很久，从高一一直写到高三，直到买的所有贺卡全部用完。林诚数了数，总共17张，这次绝对是他这辈子送礼物送的最多的一次了。

高三冲刺作文 篇5

六年级状物作文题目：鱼化石进化史。小学六年级状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文600字的鱼化石进化史状物小练笔是一篇生动描写鱼化石进化史的状物作文。

感恩，是一种心境，感恩更是一种行动。关于感恩的作文怎么写?感恩作文300字的素材有哪些?感恩伴我成长作文300字，相信对你会有所启发!

四年级书信题目：给妈妈的一封信。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信300字的给妈妈的一封信的书信作文希望能够帮到你。

说句实话好久都没有写过作文了，本来今天老师说今天开始写作文，觉得完蛋了，绝对不知道怎么写了，可是老师却说，以亲情为话题写作文，我想到了我在小学时候发生的一件事，那件事我记忆犹新。

我学习了《鲁滨孙漂流记》这篇作文，它主要写了一个叫鲁滨孙的英国人十分爱好冒险，在一次航海中遇上了大风，他被大浪冲到了一个荒岛上。他在这个荒岛上克服了重重困难，生活了差不多二十八年，最终回到了英国的故事。

高三冲刺作文 篇6

李笑来在他的一本书里提到，他在新东方做老师时，经常被人夸奖说他在台上的随机应变能力强。李 老师在书中说，其实他们搞错了，他的应变能力差极了。他之所以“显得”游刃有余，是因为之前做过太多准备。

在做任何一个讲演时，他都花费很多时间认真考虑每个观点、每个事例，甚至每个句子引发什么样的理解和反应，然后逐一制订相应对策。每一次出场的良好表现似乎是因为运气好，但事实是这些准备让他得到更多的机会。

记得当天，何老师上完课后发了一条微博说：“作为一个做职业教育的，只懂互联网是不行的，还得花时间研究教学课件，走到不同城市的课堂上，如果自己都不懂教学，拿什么创新？拿什么做平台？”何老师也是一个看起来像“运气”比较好的人，但是，我相信他在讲台上说的每一句，PPT里每一个字，都是练过百次的。

我的好运，艾先生的好运，以及李笑来何老师的好运，都是以同样的方式而来。

“我可能是运气比较好吧。”

当下次有人跟你这样说时，你一定要相信这是真的。

高三毕业作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“高三毕业作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

高三毕业作文【篇1】

时光匆匆，初三这一年。也就这样匆匆过去了。好像昨天才踏进校园，现在却已毕业。在这学期的最后一天，我记录下了初三的点滴。

日月如梭，光阴似箭。转眼间，我们即将小学毕业，就要离开我们生活了六年的母校，就要离开朝夕相处的同学，就要离开您了。即将要离开您，去另一个地方度过三年，心中除了激动，更多的是不舍，此时此刻，我最想做的一件事就是给您写一封信，以此来表达我对您的敬意。

亲爱的朋友，还有一个月，我们就要分道扬镳了。这年盛夏我们就要毕业了，我亲爱的同学。让我们对一个月后的我们说句：朋友，明天会更好的，让我们祝福自己吧！

今天，是艺术团作文班开班的日子，我高高兴兴的来到长安幼儿园门口。这里人山人海、人声鼎沸、热闹非凡。

谢谢你六年来一直对我的照顾与关心，感谢你六年来的帮助和鼓励，你那高大的身影会一直深深印在我心中。如今，我们即将小学毕业，然后各奔赴不同的中学。但我还是想说，感谢，一路有你！

高三毕业作文【篇2】

六月，注定是一个离别的季节、辛苦两天的高三学子们，今天也就解放了。中考过后，带着些许幼稚的想法踏上我们的高中!高考过后，带着些许火拼的憧憬我们的大学!大学过后，怀着些许忐忑的心情寻找未来的方向!是的，人在经历过后便会变得成熟，理智。毕业季，这个离别的季节。今天，感触颇多。

今天，补回去年没有留下的心情

别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的秘密基地，高一，很喜欢去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨， 为什么我们没有学生证，为什么我们不可以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值?到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来，阿姨 被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还……幸运的得到了某位老师为我写的字：缘!是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最后，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，寒暄几句后，道别。谢谢阿姨的支持，谢谢你的鼓励。

别了，我们的恩师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢?那个时候，总想快一点结束老师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，即将分别的时候，才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候，才知道老师不止有严肃的一面别了。

六月，分别的季节火辣的六月，带着我们的热泪，离别的六月，带着我们的不舍。

高三毕业作文【篇3】

这篇作文不好写。关键是生活中类似的事例不好找，写成记叙文不容易。而对初中生而言，对议论文的结构不熟悉，也不容易写生动。因此，这篇作文要求学生必须掌握相关的素材，或者能够流畅和生动地讲述有关宽容的故事。

五年级日记大全题目：学会了放风筝。五年级关于风筝的日记大全作文怎么写？这篇五年级日记大全作文300字的学会了放飞筝的日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。

木棉花开又是一个寓意着即将分手的季节。何解？那就是毕业了。所以我们要称者没有真正的分手时且行、且珍惜！

你是一个文静优雅，平行端正的女孩，学习上积极进取，刻苦努力，生活中乐于助人，充满热情，是老师同学心中的好学生。你不注重外在的华丽而看中内心的品质，对未来充满自信，在学习上要提高学习自觉性，相信“知识改变命运”，你一定会取的成功离毕业典礼只有屈指可数的几天了，以下总结大学四年的生活和学习等方面：

高三毕业作文【篇4】

高三毕业作文：瞬间即永恒

一转眼，三年过去，高三的生活走到了终点。回首这段时光，仿佛还曾经咀嚼过这时光的苦涩与甜美。在这段时光里，我们收获了没有一丝一毫能用语言描述的宝贵人生经验，也为自己的未来慢慢奠定了坚定的前行步伐。在这里，我们的未来不再只是承载着未知与想象，现在它已是实实在在地摆在了我们的面前。当我们跨过了毕业的门槛，我们会迎来更为精彩绚丽的人生旅程。

难忘的高中生活不仅是关于成长的，更是关于追梦。在这里，我们总是一步一个脚印地深入探究我们感兴趣的领域，勇敢尝试飞跃。这一次，这群棕树木槿花儿绽放，为自己留下了永不凋零的印记。我们学习了很多科目，我们得到了很多老师的教诲，我们也结交了很多可敬可爱的同学和朋友。有时候，我们会因温馨、惋惜、不舍和思念而感慨万千。仿佛高中生活就像一条一去不返的河流，而我们则是那些匆匆流逝的游鱼。终究，我们感知到了自己的成长，我们也为之豁然开朗。

然而高中生活并不是完美的，但正是那些小瑕疵，让我们的生活变得更加多姿多彩。未曾尝试如何在四个人的寝室里共度一个长达一年的时间，就不会体会到一件事的重要性：相互尊重和沟通。也就是在这个大家庭里，我们的人格得以进一步的锤炼。这个寄托了我们三年青春的园地，不仅让我们得到了诸多的经验，更让我们经历了人生的磨难，品尝了人生的酸甜苦辣。

我们的高中时期已经告一段落，因此这一刻的我们，更应该充实自己。每一个瞬间都是珍贵的，都能成为让我们成长的体验。整理心中，慰藉文思，我们也能将自己的内心感受写的淋漓尽致。所谓的瞬间即永恒，便是这个原因。

回顾三年的高中时光，它让我意识到人生的重要性，也让我感受到了学习可以这么有意思。不曾放弃自己，学会善于倾听和经营人际关系，成就了我们不一样的青春，创造了我们自己的印记。我们在这里相聚，开心、愉悦，虽然时光在笛箫声中夜长，但我们的情谊却越来越深厚。高三毕业了，人生路依旧漫漫长途，珍惜和感激，留下校园剪影，启程新的人生篇章。这段高中的时光，永远都是值得回忆的时刻。

高三毕业作文【篇5】

给老师：

假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！

三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学们！身处顺境时，要好风凭借力，乘长风破万里浪；面临困境，不妨回校倾诉，“莫愁前路无知己，翠北小学永远是你家！”将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾沾自喜、孤芳自赏，也没有理由垂头丧气、自暴自弃。因为在潭江旁边的这块热土上我们曾留下了艰苦跋涉的痕迹，洒下忘我奋斗的热泪；我们曾携手共进，夺下了平均分全级第一的桂冠，捧回了优秀率名列榜首的殊荣。昔日的艰难求索，弥足珍贵。“去日不可追，来日犹可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千万别忘了赶路！往后的岁月，我会为你们点点滴滴的成功而欢呼，为你们的飞速发展而狂喜，为你们日新月异的变化而振奋。何当共饮潭江水，却话开侨夜雨时，“天地轮回，光阴转，一百年太久，只争朝夕。”长叮咛、短嘱咐，千言万语化作一句话：“为了更好地拥有明天，让我们努力地开拓今天吧！”

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。?

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么？

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗？谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

高三毕业作文【篇6】

我一直期待今晚的毕业晚会。也意味着我要告别学校了。我们都叽叽喳喳像金丝雀飞出笼子讨论我们即将到来的毕业晚会在晚上。本来是秋天落叶的场景。——里死气沉沉、死气沉沉的班级，因为这个聚会，又变得热闹起来。我们都很热情，就像热情的沙漠。

今天！我终于可以展示我的才华了。我小时候很爱唱歌。每当我听到音乐，我就忍不住跟着唱。那种感觉让我觉得无比自豪。今天，我决定勇敢的为自己，在大家面前唱一首歌。为了这次演出，我租了一个小房间练习唱歌！当然，今晚，我们班的霹雳二人组——小迪和罗达缺一不可。他们也在为今晚的聚会做准备！

他们是我们班的“国宝”。它们就像开心果。当我面对失败时，他们总是给我鼓励。虽然只是那句话，但对我来说，他们的话让我对未来充满希望。他们总是告诉我，我希望明天和他们一起为未来而努力。他们给我提供正能量，让我从错误中吸取教训。他们的成绩简直优秀。别看他们吊儿郎当的。所谓“人不可貌相，海不可斗量”。“他们行动非常认真，但不要被外表所迷惑。

太阳已经慢慢下山了。我已经打扮好了。这是我第一次穿裙子，所以总觉得很不习惯。我不会让所有人失望的。我会唱得很好。让我们为我鼓掌，让我感受到被赞美是多么美好。我所有的朋友都打扮成童话里的王子和公主。我根本无法把目光从他们身上移开。他们今晚是帅哥美女，要电死我了。

聚会开始前，我们已经聚集在不同的聚会上拍照。我们都拿出相机拍照。另外，王子公主们今晚很少露出本来面目。当然要抓住机会和他们合影。我们都摆出各种奇怪的姿势拍照。这让我觉得这样的照片更有纪念意义。他们的样子会一直记在心里，我也会一直记在心里。

盈盈！盈盈！我一上台，就听到傻呼呼的朋友喊着我的名字，为我欢呼。我觉得太温暖了。

“今晚我给大家带来一首歌，就是——好友，希望大家喜欢。”我礼貌地说。

介绍音乐的时候，我原本的期待变得很重。我以为自己心胸开阔，能接受和朋友一起离开的感觉。但是第一句，我是热泪盈眶的唱了这首歌。当时我觉得很舍不得他们。我不想和他们说再见。我不想看着他们离开。不知不觉，眼泪已经流了一脸，连鼻子都仿佛看到了我的悲伤。

我最好的朋友看着我，每个人都张开嘴和我一起唱这首歌。他们脸上的泪水让他们的脸看起来闪闪发光。这让我更加心痛。知道我们要分开了，只能对着对方的眼睛哭。我终于坚强起来，唱完了这首歌。连老师都留下了珍珠泪。世界上谁能承受得住离别的感觉？唱完，在座的人都哭了。有的哭哭啼啼，有的哭掉妆，有的哭得像水坝的流水。

我们都哭成一团。我在感叹岁月的无情。人为什么总有喜怒哀乐？谁能告诉我？和他们在一起是我学习生涯中最大的礼物。在我心里，他们永远是独一无二的，没有人能取代我们的友谊。小迪曾经说过，我们每个人都有自己的明星。晚上，我们的星星会在天空闪烁、发光和发热。我们都聚在一起，仰望天上的星星，想起我们在一起的快乐时光。无论我们经历过快乐还是痛苦，我们的记忆都是最好的。人们常说，我们经历的痛苦或失败会让我们的生活更加丰富多彩和美好。

我们每个人都看着天空中的星星，想着并希望着自己的星星。我的眼泪从脸颊悄悄滑落，我的眼里充满了希望，我希望明天会更好。

高三毕业作文【篇7】

初升的太阳推开了阴霾，一缕阳光洒在校园那棵高大挺拔的梧桐树上。清晨我听到了鸟儿在枝头清脆地鸣叫着，一会儿飞到树枝上，一会儿落在青石板上。我闻到了风中香樟树的清香。望着飘落的合欢花瓣，我嗅到了分别的气息，听到了毕业的离歌已经唱响。

往事历历在目。从一年级不懂事、走错班的小孩童，到二年级带玩具、做恶作剧的淘气包;从三年级慢慢变得懂事、不再在走廊里打闹的乖孩子，到四年级学会尊敬老师、与同学和睦相处的优秀少先队员;从五年级认识了敬爱的赵老师，学会写日记，到六年级学会替老师分担的优秀大队干部……这六年来的风风雨雨、点点滴滴都深深地刻在我的脑海中。

沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着熟悉的歌谣。捡拾一片落叶，细数它的纹脉，我不禁想起……

那是一节体育课，解散后我和同学们在教学楼前玩“猫和老鼠”的游戏。我们玩得不亦乐乎。突然，一个同学在“水库”里出不来了，我连忙去救他——“猫”。

“哇!呜呜……”我的手被铁皮割破了，我痛苦地哭着。鲜血流淌着，我哭得更厉害了。大家都焦急地围在我的身边，问长问短。这时一双手紧紧地把我的手捂住，她一边用手捂住我的伤口，一边用嘴吹着，想减少我的痛苦。我心中充满着感激。伤口包扎好了，我的手不再流血了，我也忘记了疼痛。这双瘦瘦的小手紧紧地握着我的手，温暖传遍我全身。我感激地看着她——我的好伙伴龚臻昱。

沙沙沙……梧桐树叶在风中吟唱着无字的歌，它仿佛在说：“小同学，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望着高大的梧桐树，我变得更加坚强。在这棵高大的梧桐树下，我收获了友谊。

当毕业的离歌响起，我知道我的小学生活即将结束。但童年的点点滴滴会永远留在我的记忆中，永远，永远……

高三毕业作文【篇8】

小猴想向小兔学写作文，小兔说：开头很难，后面就很好写。只要努力，就能写好。小兔写的作文写得形象生动，小猴写得乱七八糟，小猴觉得很烦躁，他就不写了。

下课后，姨妈将我们三人留下来，为我们上了一堂品德教育课。她对我们说：尊敬老师是一个小学生最基本的品德，无论是学校的老师，还是家里补课的老师都一样。因为他们都是你们的老师。说完后，她就先让我的好朋友们回家了。等她们走后，姨妈单独找我谈了话。她语重心长地说：尊敬老师是小学生最基本的品德，我想你是知道的。我也知道你们就快统考了，老师们不停地让你们复习做卷子，没有多少空闲的时间。但你有没有想过，多写一篇作文，在考试的时候就更有胜算。老师是为你们好呀。听了姨妈的教导，我心里亮起了一盏明灯，对刚刚不尊敬老师的行为感到非常惭愧。

[体会模板]高三开学感悟作文

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分享，就不经意地躲在生活中的角角落落。在最近的校园生活中，我学会了分享。我是一个爱看书的女孩，现在又是一个哈利.波特迷。成天地陶醉在奇幻的魔法世界中。现在我已经把这套书全看完了。这套书讲诉了哈利.波特战胜了邪恶的墨魔王的故事。我觉得哈利.波特的美好品质共属四个学院，而这又是最值得我们学习的：他有着斯莱特林的纯血统，格兰芬多的继承人的血液在他的血管中流淌；他又继承了格兰芬多的勇敢与智慧，不屈不挠地凭着一根小小的魔杖中的普通魔法和他惊人的勇气与伏地魔那顶尖的黑魔法做斗争；而拉文劳那高人一等的智慧，他也很好的表现了出来，不仅如此，哈利.波特还具有赫奇帕奇的善良，在最危险的时刻，他想到的同伴们的生死与安全。最终用自己的辛辛苦苦的七年抗战和无数伙伴的牺牲而换来了胜利。正义最终战胜了邪恶。这本书我看得很痴迷，也从主人公的身上学到了不少优秀的品质与精神。我经常在学校看书。我热爱看书的行为影响了我们班的同学，他们现在都向我借书了。我呢？也决不吝啬，真诚地借给大家。让我高兴的是，同学们也都了解了这套书，他们不仅变得爱看书了，还学到了哈利.波特的许多优秀品质。我们同学之间也变得更加团结友爱，话匣子也打开了。爱看书的班风竖立了起来，现在班级里有了一股浓浓的书香。下课时，同学们也在发表自己对这套书的感悟，大家都变得很快乐，他们对待我也更加友好，还不停地感谢我，甚至有的扬言要送给我小礼物。我真的也很快乐，平日的孤独烟消云散，而这一切都只有一个简单的原因，我把知识分享给了大家。然而这知识就像一条隐形的绳子，把我们紧紧地交织在一起，再也不分开。

心得范本: 人生的感悟高三作文其三

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人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么坏。每个人的背后都会有心酸，都会有无法言说的艰难。每个人都会有自己的泪要擦，都会有自己的路要走。只要记得，冷了给自己加件外衣;饿了给自己买个面包，痛了给自己一份坚强;失败了给自己一个目标，跌倒了在伤痛中爬起，给自己一个宽容的微笑继续往前走，做最真实的自己。

不要以自己的标准来要求别人，也不要戴着有色眼镜看人。因为每个人都有自己的喜好和个性以及价值。你看不惯的事情，并不一定就是不好。幸福的理解有千万种，每人的诠释也不同，人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己，跟随自己的心灵和直觉，不盲从信条，不盲目攀比，你就是最幸福的。金无赤足，人无完人，因为不完美，我们才最真实。幸福是一点一点积累的，是一天一天经营的。不要去伤害喜欢你的人，也不要让你喜欢的人受伤害。

一个人就算再好，但不愿陪你到老，那他就是过客。一个人缺点再多，但能处处忍让你，愿意陪你到最后，就是幸福。人人都想找个十全十美的爱人，可人总有缺点。爱就是相互忍让，彼此真诚，共度一生。有个让你一辈子开心的人，才是生活的目标。当一切拥有和执着成为一种伤害时，放弃便是最好的归宿。谁又能理解谁的多少痛苦;谁又能懂得谁的多少伤痛，泪，没挂在谁的脸上，谁不知道它的冰凉;伤，不在谁的身上，谁不知道它的分量，或许，你能看到眼中的泪花，却不一定能读懂心中的悲凉，或许，你能看到身上的伤疤，却不一定能理解心中的忧伤，在落泪以前转身离去，留下华丽的背影，让心灵轻松地上路。

遇人多了就知道友情的可贵。遇事多了就知道理解的可贵。失败多了就知道心态的可贵。成功多了就知道勇气的可贵。矛盾多了就知道胸怀的可贵。不顺眼多了就知道修养的可贵。恭维多了才知道真诚的可贵。名利多了才知道淡定的可贵。应酬多了才知道清净的可贵。问候多了才知道坚持的可贵!年轻时，不懂得;中年时，舍不得；有些东西，当你完全拥有时，才觉索然无味;有些东西，当你永远失去时，方知珍贵无比。人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你痛、使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次痛心疾首、刻骨铭心的经历。

人生就像一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人忧愁于门外的风雨，有人却快乐于门外的自由。其实，人生很多东西无所谓最好的，只要是你认为值得就是最好。成功与失败，幸福与不幸，在各自心里的定义都不会相同。关键在于如何把握你想要的东西，别让它与你失之交臂，别让自己有太多的遗憾。人活的就是心态、心情，保持一个好的心态，人生就是一个快乐的天堂。感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终将慢慢疏淡。世上事就这样，好多熟悉的人，你不去呵护，慢慢就淡了，许多熟悉的事，你不去回味，渐渐就忘了。不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。岁月的风，不仅吹淡你我心中的情，也能冷却你我心中的义，时光的手，不仅能模糊你眼中的我，也能淡化我心中的你，再熟悉的路，你若不行走，也会陌生，这就是人生。

交一个朋友往往需要几年或几十年;而得罪一个朋友可能只需要几分钟或一件事。俗世浮华，人心的复杂及对一些细微小事的敏感，都已阻碍友情的发展。或许只因为是朋友，彼此少了一些顾虑，少了一份尊重，才会如此，朋友间有时走得太近，关系会变得复杂，离的太远，又会失去联系。不刻意强求友情，用心去珍惜呵护一份友情。即使不会天长地久，至少曾经拥有......让女人念念不忘的是感情，让男人念念不忘的是感觉。感情随着时间的推移慢慢沉淀，感觉随着时间的推移渐渐消失。也许你可以得到爱情，可以得到婚姻，可以得到优越生活;但如果得不到安全感，一切又有何用呢?生活在富足的恐惧中，还不如生活在安定的贫乏里。幸福，不是努力去爱，而是安心的生活。

懂得是情感世界中最深情又最深刻的词汇。懂得、就是用我的目光去抚慰你的忧伤;懂得、就是用我心比你心;懂得、就是无语的聆听你灵魂的声音;懂得、就是我的眼睛里永远是你的身影，懂的、就是尽我的所能去爱。一句我懂你可以融化一座冰山，可以让绝境攀爬出爱的藤蔓，可以让枯萎的心灵开满岁月的鲜花。因为只有懂得，才会从容，才会轻松。若你懂得，请珍惜。

人生的弓，拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队。把人生当旅程的人，遇到的永远是风景，淡而远;而把人生当战场的人，遇到的永远是争斗，激而烈。人生就是这样，选择什么你就会遇到什么，没有对错之分，只有承受与否。学会放下令自己不悦的事，学会放手令自己卑微的人。只要还有明天，今天永远都是起点。

人生高三作文优选

创作文章是一种彰显文学魅力的方法，写作则为思想与读者实现互动和沟通提供了机会。当我们撰写一篇优秀的作文时，需要注意内容的具体性、完整性和真实性。那么，什么样的作文才能被视为高水平的呢？近日在网络上发现了一篇非常精彩的文章，题为“人生高三作文”。为了方便您参考和查阅，本文特整理了一些相关资源和链接供您使用。

人生高三作文【篇1】

人生是一个自我经营的过程。要经营就要核算，人生是离不开加减乘除的。

人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西。有的人勤奋工作，奋力拼搏，是为了升职；有的人风里来雨里去吃尽苦头，为的是增加财富；有的人头悬梁，锥刺股，发奋读书是为了积累知识；有的人全身心投入到社会实践中，为的是增长才能……人生的加法，使人生更富有，更丰富多彩。人在社会上不是孤立存在的，从这一意义上讲，人生增加自己的内涵并不全都是自私自利，而是对社会大有好处。传统观念不赞成人们追名逐利，这是一种偏见，其实追名逐利对人生有其正面意义，是人生主要动力的源泉，要想得到它们，需要不断努力才行。一个进步的社会应该鼓励人们用自己的双手增加人生价值，增加人生内涵，使人生的物质世界和精神世界都更加富有和充实。加法人生的原则是提倡公平竞争，不管是物质上还是精神上胜出者都应该给与鼓励。加法人生是一种积极的人生。加法人生是自我完善与丰富的过程，是实现人生目标与理想奋争的过程，是内在精神的充实与外在物质的满足的过程。

人生需要用减法。人生是对立统一体。人的生命有限，而欲望无限。如此看来，学会辨证看待人生，看待得失是十分重要的。有时我们也应该用减法，减去人生过重的负担，否则人生不堪重负，结果往往事与愿为。人生即要有所取又要有所弃，应有所为又有所不为。著名的华盛顿是美国的开国之父，他在第二届总统任期满时，“劝进”之声四起，但他以无比坚强的意志卸任，完成了人生一次具有重要意义的减法。他的人生哲学值得我们玩味。就如一位雕刻家所说：“人生是减法，就像一块石头，经过许多次雕琢，去掉多余的部分，才能成为一尊美丽的雕像。”

人生需要用乘法。人生的成功与否，与个人努力有关，更与机遇有关。在人生的关键时刻，一次努力抵得上平时风十次、几百次的努力，一年的奋争抵得上几年甚至是十几年、几十年来的奋争。从这一意义上讲，在关键时刻把握了人生，就实现了人生的乘法。比尔.盖次在人生的关键时刻选择了微软，这一选择为他日后的辉煌奠定了基础，假如他当初不选择这一行，他完全可能变成一个普通人。鲁迅当初是学医的，假如他当初不从事文学创作，他完全可能成为一个普通医生，也就没有作为文学巨匠的鲁迅了。人在关键时刻，需要勇气、认真和耐心，路选准了，奋斗才会有应有的回报，人生的亮丽随之而来。

人生高三作文【篇2】

人生最大的空想，即是生活的好。在一次次与人的比拼中获成功利与光荣。可没想到步入社会以后本人的能力大概没有设想的那么高。

人生就好像一次翱翔，七年破壳，七年舒羽，七年练力，七年展翅，最后飞腾九天之上。这终身在学习工作中，总会碰到非常多悲欢离合。每一个人都期望本人是翱翔的最高最远的那个。却不知，飞高飞远最重大的不是展翅震翼，而是最开端的蓄力练习。一次次的故障，让我的党羽矫健起来，一次次的伤口让我的党羽变得即受伤很重也-简单建设。

父亲是一个坚强坚强的人，他总跟我说，人生最重大的是不爽约于人，不但要让本人的路走的安稳，还要让其余人能在你走过的途中安稳的停顿。小时候陌生，而今大概已明白了一些。想着我们这一代飞天而上，身旁有几个朋友毕竟是好的，就算掉下来也会有人接着一点。

母亲是一个婉约才干的人，他总跟我说，人生最重大的是学会选择，就算遗失的比得回的多了，也不要介意，由于已遗失了，只要你还在世，那么你须要介意的即是不竭的希望。感谢你，我明白了人生的意旨不是-成绩，而是进程。

我相信，人生须要的不止是拼搏，而是拼然而时，还要不竭的归纳原由，站起来在拼。我相信，我们的路在本人的脚下，不管前路困难，只要信仰在心，没有任何必难可以拦住这脚步。我相信，空想不单单是儿时的一个初志，也是这终身为之努力的情由，只要不平输，就可以站起来，只要没舍弃，就可以发现重心。

只要在那尽情一跃，飞腾九天之时，心中不忘本人的信仰。只要你还情愿为了本人的芳华，为之努力，怀揣着有我无敌的空想。支出让本人都难于信任的强硬。

我相信将来不但是优美的！

人生高三作文【篇3】

春去秋来，寒来暑往，如此反反复复。四季轮回，彰显生命本色。浮生若梦，生老病死，这样循循环环。世道更迭，足见尘世沧桑。

人生如四季，不同的时期不同的感悟。灵魂便在成长中磨砺，在磨砺中成长。

童年·阳春

阳春三月，万物滋长，缕缕春阳，徐徐轻风，纤纤细雨滋润干涸的大地。大地复苏，百花齐放，百鸟争鸣，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。

蔚蓝的天空澄清无暇，正如透明的童年般纯洁。童年的图画，一幅幅浮现在脑海中，一张张飘荡在心里。活泼的孩童们无忧无虑、自由自在。一会儿在溪边捉鱼，一会儿在林间插柳，一会儿又在田间嬉戏玩耍。北归的大雁捎来了他们的欢声笑语，争妍斗艳的花儿赐予了他们灿烂的笑脸，如花的笑靥，青青的草尖儿闪烁着童心的光芒。

轻轻传唱着悠悠古韵，静静飘飞着淡淡花香。童年啊，美好的时光，可否将你灿烂的笑容嵌在我心头，能否将你明亮的、水汪汪的素眸挂在心间。梦幻般的一茬茬希望在春之韵中回荡，飘扬，萦绕不绝。童年的霞光在天际照亮，我的心房豁然开朗。冰清玉洁的童年令人遐思万千，心驰神往。今夜又回到了梦中你的故乡，掬一捧湿润的土壤，播种幼时的梦想。

这是一个没有猜忌，没有烦恼的季节。开心就笑，伤心便哭，毫不做作。

初春般的童年，真美！

少年·仲夏

炎炎烈日炙烤大地，迸发激情，燃烧斗志。树林间鼓噪着声声蝉鸣，像是在为无悔的青春鸣锣开道。股股热浪阵阵袭来，像是正在为飞扬的青春注入新的力量。

少年时的凌云壮志，豪情壮语在飘洒的雨丝中激荡，碰撞出思维的火花。青春的光环渐渐发亮，花季少年在梦中徜徉。总幻想着自己可以孤身闯荡，梦想着在广阔的天地间飞翔。纵然前途充满荆棘与坎坷，即使遇到再大的风浪，仍勇往直前，永不言败。

青春，多么美丽的字眼，在火热沸腾的夏季，谱写华美的乐章。将心中的彩云化成浪花朵朵，献给为青春不懈奋斗的你我。

仲夏般的青春，活力四射！

中年·金秋

飒飒秋风，片片落叶，无尽烦忧。稻香浓郁，果实金黄，收获成功。累累硕果缀在枝干上，金色的喜悦泛开在农民伯伯的脸上。笑逐颜开中又掺杂几分愁思。秋风扫落叶，秋雨挂枝头，不免有些别绪离愁。

成年之后，成熟了许多，同时又多了一份责任。不停地为之奋斗着，辛勤耕耘着自己的土地，播撒下明年的希冀。成年就意味着在困难面前必须独挡一面，为事业而竭力拼搏奋斗，闯出一片天地。

天高云淡，宁静高远，成熟的金秋少了一份狂躁，多了一份稳重，少了一份慌不择路，多了一份从容淡定。果熟稻香在盈盈一水间将成熟融入河畔的泥土中，待来年重绽彩虹花苞的绚烂。

金秋般的中年，镇定自若，胸襟广阔！

老年·寒冬

漫天飞雪，洁白透明，瑟瑟寒风，冰冷凄凉。层层冰棱，重重雾凇，肃杀冷峻。唯有姗姗来迟的腊梅悄悄绽放，不动声色，只求片刻的安宁与平静。幽幽芳香随风翩翩起舞，将洁白的雪花都染红了。

垂垂老矣，岁月的烙印无情的刻在脸庞，一头银发记录着岁月的沧桑，沟壑般的皱纹诉说着人生的曲折坎坷。奋斗过了，拼搏过了，也累了。手脚已不如以前那样灵活，遥远的记忆早已被时光冲淡。而如今，只得空对月，忆往事，皆惆怅。

其实，不应怅惘伴一生，而应些许壮心仍不已。仍关注尘世种种，便不觉寂寞。“落红不是无情物，化作春泥更护花”便是如此。

寒冬般的老年，安详。

人生高三作文【篇4】

一个生在显耀的望族贵族，一个走到华夏实际主义诗歌高峰的人，谁曾想过他的终身却是颠沛流离，到处流亡，艰难多病，客伴毕生的。他优国优民而不优己，他悲悯人民而无人悲己。一个浸染着华夏三千年文化的人，最后却贫死客船。

杜甫（公元712--770年），字子美，号少陵野老，大概在自号时，他便已明白本人终身老在四野。他青年时念书与观光，天宝年间到长安，做官无门，疲倦了十年，才取得右卫率府胄曹入伍的小职。安史之乱后，他避难颠沛，竟为叛军所俘；出险后，授官左拣到。尔后，弃官西行，假寓成都，暮年因生活所迫举家东迁，途中留滞夔州。出峡，流亡于鄂、湘一带，贫病而卒。

豪门酒肉臭路有冻死骨

悲悯属于时期的产品，鲁迅说，杜甫不是昔人，他生活在我们堆里。悲悯属于人们的激素，我们每一个人在没有被生活麻痹时，都会萌发对人的悲悯，对路有冻死骨的悲悯，由于那冻死骨在在世时曾经悲悯过人们。

他过着朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，四处潜悲辛的生活时还悲悯着牵衣顿足拦道哭，哭声直上千云表；他在安史叛军俘获时还悲悯着人生无家别，何故为蒸黎；他在自家初学照旧四壁空，老妻睹我神采同，痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东时还悲悯着东堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

三吏仕宦黑三别人民苦

杜甫的痛惜与悲悯，以至梦幻着为拯救公共的磨难，答应做自我埋葬。他的诗歌创造，一直贯衣着伤时感事的干线，所以他有了诗圣与诗史的并称。三吏（《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》），三别（《新婚别》、《无家别》、《年老别》）可靠地刻画了的县吏、老妇等人的心思、情感，形象地反应了安史之乱时的社会实际和宽广劳动听民沉重的灾害和苦痛，展现给人们一幕幕悲惨的人生悲剧。

杜甫过着乞讨的生活吗？

《浣花旅舆志》记曰：杜甫寓蜀，每蚕熟，即与儿躬行而乞，杜甫果真如记录中所说行过乞吗？

我们从杜甫的人生始末就能够看见，同时也能够从杜甫的诗中发觉，杜甫行乞是一个不争的究竟。杜甫强制离开长安，流离到成都，一家人先是借住在浣花溪畔的一座古寺里，家里就揭不开锅了。杜甫这样记录过：初学照旧四壁空，老妻睹我神采同，痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。杜甫碍于体面就给高适发出告急信：百年已过半，秋至转饥寒。为问彭州牧，什么时候应急难，高适从百里除外背米来扶助他，邻里又送他些小菜，使他省却了无米之炊的勤奋。本质上自离开长安，杜甫就成心偶尔地过起了四处乞讨的日子。

安得广厦切切间大庇世界寒士俱欢颜

大爱无疆，就犹如求得这广厦切切间，大庇世界的寒士，气量是用爱承载的，爱能像野马一样在飞驰般拓展着本人的度量。一个人可以像杜甫一样没有家财万贯，可以没有日日的快活，但却不能没有了爱，只要心中久存着爱，就有信仰，即是一种庞大的资产。爱可以修行一种心计，可以修行一颗好心，可让本人、让他人都俱欢颜。

人生高三作文【篇5】

江河行地，日月经天，昂首风中流云飘逸，垂目水上花雨纷零，年轮牵绊花季，岁月陨落芳泽，却无法阻遏生命的钟灵毓秀。

生命的旅途中，我们与朋友相伴，徐徐前行。孔中曰：“三人行，必有我师焉。”每一个人都有自己的优点与长处，同样，每一个人也都有自己的缺点与短处。所以批评是我们生命中不可避免的一部分，我们惟有用乐观豁达的态度去面对它，以恬静平和的眼光去看待它，生命才能因此绽放出绚丽的花朵。

xx是所有中国人都不能忘却也无法忘却的一个名字，然而，正是这位伟大的中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，又是怎样面对批评的呢？有一年夏天，一个农民对别人说：“打雷劈死了我家的驴，怎么不劈死xx？”xx知道了这件事后，并没有生气，而是默默制止了要去抓那个农民的士兵们，对他们说：“群众对我们有意见，只能说明我们工作没有做好，我们难道不应该先反省反省自己的工作吗？”就这样，他发奋图强，最终成就了自己的伟业。

格林尼亚年轻的时候，是一个性格十分恶劣的浪荡子弟，除了吃喝玩乐之外什么都不知道。有一天，他去参加一个宴会，看见桌旁坐着一个自己心仪的女子，于是走上前去，邀请那位女子与自己一起跳舞。不料，那女子做出十分厌恶的神情，对格林尼亚说：“对不起我不想和无知的小混混在一起跳舞！”这句尖酸刻薄的话深深刺痛了他那不容伤害的自尊，于是，他发奋图强，成为了一名伟大的科学家。

人类真是一种极端的动物，一句批语的话常常可以使我们垂头丧气，甚至失去进取之心，但也可以使我们心灵警响，从此发奋图强。面对批评时的心态不同，感受就会不同，对以后的影响也会不同。

其实，何止是批评，我们的人生亦不是如此！茫茫沧海，芸芸众生，草木荣枯，一世如梦！漫漫旅程，鲜花总是与荆棘作伴，阳光总是与风雨同行，成功总是与失败相拥。面对婉约得欲露还遮的生命，何不闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，采菊东篱，起舞临风，生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美，从容不迫，风雨兼程。

愿我们都能用平和的心态面对批评，面对人生吧！

人生高三作文【篇6】

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的人生的旅途高三作文，欢迎阅读与收藏。

我们总是在猜测未来是否有更多的情况给我们带来惊喜。我们也曾经置身于迷茫之中无法自拔，可是后来渐渐的通过努力还是找到了属于自己的方向。也许眼前所表现出来的这一切只不过是一种障眼法，你千万不要中了记忆，就觉得人生就是一叶障目的样子，未来还有无限的可能。

之前我有很多同学他们都喜欢看各种各样的电影，可是后来如果尝试去读书的话，也会发现进入了另外一个世界，也能体会到不一样的.奥妙。在考试的时候大家都想着如何去拿到高分的好成绩，可是却根本就没有想到考试的目的是什么，他只是为了检测我们学习的效果如何，它只是一种辅助学习的手段而已。

如果我们太过于重视考试而忽视了平时的学习，那么就有点本末倒置。

从前我不喜欢那些脾气很臭的人，他们总是无缘无故的对着别人发脾气，因为从来都不考虑别人的感受，可是后来才发现，原来在生活当中每一个人都会偶尔地充当这样的角色。也许生活的压力确实很大，也许他们从一开始就无从抒发，他们觉得生活本该就是这个样子的，所以根本就不会想着转变思维。

所以久而久之生活也朝着他们想的那个方向去发展。因为他们一种习惯了那种发展和生活的模式，所以一切也不会有什么根本的变化就成了固定的模样，就好像是冰块浮在水面上。

我想看到夜晚的月光，我也想看到阳光的温暖，我知道他们都同样的美好，但是同样的对于生活对于生命也是缺一不可的。我知道在我们人生当中有无限可能，当然也知道在人生的旅途当中会遇到更多美好。

人生高三作文【篇7】

人的一生就像是一场戏，真真假假，假假真真，就像是一部电影一样，有主角有配角，而你的人生里面又是怎么样的呢?

可惜戏演错了可以再拍，而人生，就只有一次。要知道人生没有彩排，每天都是现场直播。所以在演戏过程中要努力拍好，每一个镜头都要仔细酝酿如何去演，不然一失足成千古恨，就算某个镜头演的再好，但有时候一步走错也便全盘皆输。

人生如戏，那么演戏总是有目的的，对于现在的现实，大部分为了报酬，小部分为了观众。孙中山说要立志做大事，不要立志当大官。其实做好了大事哪愁没大官当呀。只有对社会，对身边的人有贡献有帮助的人，才能获得观众的好评，相反，只想着报酬的演员哪怕演技再好，也演不出什么意义。

人生如戏，如何演绎?也许一时糊涂，就会酿成终生遗憾，面对生活中各种诱惑，选择前一定要三思。要明确后果，做出不会有违良心的选择。你既是这场戏的编剧也是演员，父母老师是你的导演，要演好戏首先得编好剧本，作好计划，其次向导演请教，认真演好每一个镜头，也许那个镜头对你来说并不重要，但只要认真演，就不会有遗憾。再从观众的评价中发现不足，知错能改。虽然是现场直播但改了就不会再重蹈覆辙。然后相对而言你也是别人的观众，要学会从别人的戏中中汲取精华剔其糟粕。既然演了就要演得精彩，演得真实。

评价你人生戏的标准是你自己和观众。

人的一生也就只有那么的一次，错过了就不在回来，我们不像电影里的主角那样，结局总是美好的，我们只有靠自己，人生如戏，要做就做主角不要当个观众。

人生高三作文【篇8】

人生或许早已是老掉牙的名词，不同的人，都有着对人生不同的见解。人活着，为了什么？为的只是利益？还是来人间享受一趟，再回到天国？我不相信有什么灵魂的存在，也不相信会有什么命运已经注定，因为我就是我，逍遥的我，自在的我。

曾有人说，人生这一世，亲情是最重要的，父母的嘘寒问暖，家庭的美满都将是这一生最值得经历的事，渐渐的我开始向往这样的生活。我出生在一个平凡的家，且有着许多不平凡的手抚慰着我，牵引着我，不曾去考虑有什么生死离别，所以也是幸福的。父母的矛盾在家的温馨中一次次的融化，工作使他们没有时间照顾我，我徘徊在奶奶与外婆之间。有时候，手指划过爷爷陌生的相片时，我不知道是该用开心还是忧愁来形容。但奶奶微笑的言语告诉了我不再去做一个只会哭哭啼啼，叫爹叫娘的小毛孩。对那时的我来说，或虚假只能用做同一张桌子吃饭的人就是家人，那是种温馨的亲情，完整的亲情。渐渐的，时间奔跑的很快，一瞬间，十几年过去了，往日的眉开眼笑的奶奶盖上了灰白的面纱，看着这份熟悉而又陌生的亲情，我开始思考人活着为了什么，有父母，有朋友，然而他们并不能一直陪伴着我们我们的人生终究要靠自己走下去。什么上帝，什么天堂，我都不信，而眼前的事实以及过去的经历才是真正的道理，去拥有它，去思考它，用微笑去面对它，用亲情来阐述它，人生的任务也将因此拉开序幕。

金钱可以买的来朋友，但买不起真正的友谊，权利可以控制他人的私心，但却掌握不了友情的轮帆。友情仿佛是一架桥梁横跨人生的江河，友情又仿佛飘散的风，在人生中浮起道道涟漪，如果就亲情的爱是温馨的，那么友情的爱可以定义为真诚与和平，在朋友面前，人始终是开朗的，因为朋友会陪你一起埋藏过去，面对未来。古时候的和同为一家，今天的同一个世界同一个梦想无不用友情化解了彼此的矛盾，人生路很漫长，也很困阻，所谓的人多力量大，天下同一家似乎也为人生的大道铺出了新的台阶，不需要过多的精力去付出，不需要过多的权益去奉献，让我们手牵手，将时间在此刻停留，让人生在此刻闪光，也让我们去同一份友情，同一份追求，同一路人生的希望。

所谓的什么七情六欲对每个人来说都抱有各自的想法。也许对我们来说，爱情不过是一场游戏，是游戏也就总有结束的一天。对于爱情，我没有太多的经验，我只知道，陷进去越深，痛苦越深。也许在每个青少年心里都有雾里探花的想法，想去戳破它，却又没有勇气去发现去追求。人世间情为何物，只叫人进退两难啊。我并不想怎样去拆散也没有权利去干涉他人的爱情，然而在友情与爱情的面前，或许友情才是属于我们现在真正应该追求的，人生中可以有无数的友情，但爱情只有一次，把握好尺度，保持好距离，用时间和权益做考验，让人生弥漫青春的芬芳。

读懂自己，读懂人生。人活着为了什么？或许，这只能用一生去发现与探索。我不知道明天会是怎样的，但至少我珍惜了今天，让昨天不再后悔，调节自己的心态，不去埋怨以往的泪水，因为人生的大道要用自己的坚强和理智去探索，做好一个真正的人，那么就从现在开始去认识你自己，认识你的未来吧！

人生高三作文【篇9】

细水长流，静悄然的，从未有过的宁静。就在这-一刹那，似乎全面浩大的人生凝聚了，不再嘻嘻哈哈。不再纷纭攘攘。所有就好像变了个样子。是生长突破了寂静的平静，让人担心，畏惧，矛盾。

童年随口而出的语言，随风而扬的姿态，和那不慌不忙的习性。全面人的身心都感觉到高兴自若，可只是只意味着童年。过去啥都陌生，只想到说玩即是孩子最大的兴味，愉快即是孩子最期待的人生。哪怕是到土里抓一坨泥巴，轻易的表现设想，捏着林林总总的造型。都会感觉美好云云简明，包含有非常多乐趣的事儿，款式众多。滚铁环，插禾苗，捉螃蟹，打弹珠。这些不都是很有意旨的工作吗？

然而究竟上我们会忽视的常常即是学习，啥都陌生得年龄，我们要去学习汉字，拼音，往常依照我们的说法即是：啊.波.吃.的.一。这些只恐怕让我们朦胧的读起的惟有字母，那个时间又怎么会明白是啥，只须要了解老师教化生读。渐渐的一步步往上，我们了解了11=2这次事儿。假如说这是人活路上一定有的铺垫，那也只能咬着牙，挺挺。深远的年月伴随我们生长最多最乐趣的即是光阴和小朋友，没有这些，有怎么渡过童年。

一谈到学习，不知道是为何，仿佛全面世界上惟有我一个人会感觉有些许劳累，再怎么勤奋，都没有降落点。就仿佛一架无人窥探机，假如你不树立好它的航路，一朝飞出去了，在想等着它飞回来，生怕不恐怕办到。这些丢失又拿啥来抵偿呢！在实际生活中，我发觉了一个相当重大的问题，所做的每件工作，一定要经历勤奋，坚持。才有期望完成，否则再怎么想都是无能为力。不过另外一类事例也表达了一个见解，即是实际生活中也有非常多没有得回学问普遍的人，他们仿照要生活。想到这我就有点新奇了，为何有些人具有非常高的学力，学问充实，却在实际社会中站不稳脚根。而没有学问的人，在这个社会中恐怕找到属于本人的那一份工作，坚持本人的生活，以至过得更好。难道说学习并没有啥用途吗？

留住的这个问题，我已经在很多人眼前傲慢的提起，却得回的惟有悄悄的笑声，不论是同龄人依然是始末过比我还要大的人。只要有一丝时机我都没有放过，最后这个结局我是很不中意。就感觉我问的这个问题是不是纰谬，可能说简明的问题是我本人想的冗长了。我不想就这样被打倒，我试图赏玩书本，然而对我的年岁和文化水准来讲我还做不到八面玲珑。哪怕惟有一点点难懂，我就陌生。了解生长事后，我才明白，依然是我本人问的式样纰谬。所以得不到处理，就仿佛一个人拿着鱼竿，一个人拿着鱼网。再问谁恐怕捕到更过的鱼。

学习包含从来到高中糊口的我，都依然是没有弄明白怎么学，怎么做，才恐怕把握，才能学好。不仅没有更好的结局，还逐步地冗长混乱，基本不再有目标，就形成了没有手段性的学习。明白不到精美，支出再多都是枉然。厥后我的学习不再是学习，而是更深条理的琢磨了。我学习了情绪学，哪怕我没有原形，没有功底，没有任何铺垫，就这样踏上了第一步，我开始了解情绪。许许多多的试验，让我学到了一点东西。因而我感觉这条路视乎我恐怕接续走下去，没想到一次始末，狠狠地进攻了我。几乎可以用闻风丧胆来形色，从未有过的苦痛，一次性的加持在我身上，让我觉得回了人生低谷。再也没办法站立，不再想去钻研了，即是这样我才觉得荒芜了许多时分，感觉此刻基本不是我学这些东西时，我明白这些并没有啥用。渐渐，我学会了沉沦，变得可以唾弃所有，天天不是吃即是睡，从来沉醉在放浪的节拍里，变得逃走所有，不敢面临，就致使了我的学习糊口，走到了瓶颈，没有人理会，就仿佛在一片废墟，连最不受欢迎的一处都不采用我。又加上生活上碰到的一些事，各类原由。基本不知道从何处开首，学习成绩就再也没有提高过。哪怕是一点点，都没有。以至直接向舍弃学业。

我并非一个疏忽的人，并且再碰到很严峻的工作事后，本人不恐怕作出-决策，就算是其时想到是这样，不过事后又感觉是不是不恐怕这样，该如何是好。本来这就应当是没有看法吧。所以从来商讨，做不出挑选，即是最糟的动作。不过没有看法不代表，不敢自告奋勇，不面临，一直有一句话，该来的总会到来，不会延长，不会早到，就在那一刻，也能够算忽然突击。所以我有肩负，敢面临，不过没有看法。缺陷习性久了就果真形成习性了，应当渐渐改掉欠好的习性。

人生就应当专心致志支出，惟有支出了，才会收到回报，究竟上就算是未成年的人，也不恐怕再叫他们为孩子，由于他们也在生长，也在始末，岂论好与坏。只要蓄意，一套一套的大路理，本来说很多了，就遍及了，谁都了解了。是这样，是应当这样，不过一到痛苦光临该处理时，又说没事渐渐来。总会有人这样，但要了解本人的人生须要本人做主，须要本人完成。不过不恐怕掌控，所以要商讨好，何如做才中意，我不是人生的主考官，但是我能改观我的人生。坦诚相当重大。

人生就好像是一杯热茶，刚泡好时苦苦的，渐渐一次次的过滤。就变得平平了。人生即是这样。

作文网专稿

人生的道路实在很坎坷，也很深远，但只要你勤奋执着地往前走，胜利的桂冠势必属于你。

金冬晴

人生高三作文【篇10】

人生是一个虚词，但行走人生是一个实践的过程。生活可能是必须的；把须弥变成芥子，像流水一样在生活中行走。

人生就像一条盘旋的路，你在路上慢慢走。看似徘徊在圈子里，实则是向上的升华。

人生就像一次旅行，散步只是为了好奇，时间会过去，黑夜会变成清晨；当渠化为直路时；想退就退不了，只能进不能退。

生活就像一个圆形的屏障。穿越是很重要的事情，但是没有你想象的那么难，也不会是一件单纯的事情。屏障只是一只纸老虎。当你把火扑灭时，它会变成灰烬，然后你继续前进...其实生活并不可怕。

从股市看人生，人生确实有自己的价值，人生的牛市是进步的象征，是价值的升华；那么熊市就是撤退的代言人，价格降低。但总而言之，人生也是增值的。

从建筑看人生。你走得越远，建筑就越高。我们担心的不是房子的高度，而是质量。否则建得越高，摔得越惨。

用水果看生活，每个人的生活都可以用不同的水果来描述；青苹果说明你的人生还没成熟，必须努力；橘红色的橘子，说明你的生活甜蜜美好；带刺的红毛丹表明，虽然你的生活饱经风霜，但你最终会得到甜蜜...

生活就是这样，它也像一粒种子，然后发芽。开花。结果；最后死了。生命是有循环的，生命的循环是无限可变的，没有固定的路径。

生命的意义不在于它的广阔，而在于它的精致。升华的人生是自然的人生。芥子的一生；追求生活的真实，释放生活的本质，才是人生最幸福的结局！

高三作文汇编

写作是提高学生独立思考和自主学习能力的重要方法。要想写一篇好的作文，需要大量积累素材。那么如何正确地开始写作呢？栏目小编为大家整理了题为“探索写作的正确方式”的文章，相信它会引起您的兴趣，并帮助您改变自己的心态和思维方式！

高三作文【篇1】

我的家乡在杭州，我是土生土长的杭州人，对于春节习俗还是了解地比较多。

我妈妈经常给我吃的饺子就是一种大习俗呢!过年吃年糕、水饺、汤圆是中国人的风俗之一。年糕因其谐音“年高”，寓意年年高升，再加上有多种多样的口味，特别受杭州市民的欢迎。汤圆寓意团团圆圆，是春节的传统食物。而过年吃饺子，则是受到了北方过年习俗的影响。

介绍完杭州春节的食物再来看看杭州春节的风俗吧旧时，浙江东阳一带，进入岁末腊月，民间有一种“抲年鬼”的风俗。“抲年鬼”从腊月初一开始，到十五结束。因为，这时候旧岁将要辞去，新年就要到来，为了千家万户，平平安安，快快乐乐地过新年，因此要把一切人间之鬼抲除干净，以免祸患滋生。

除完了年鬼接下来就是欢乐时光。老杭州过年习俗的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯和花爆。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣和竹板。年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。大家一起在春节时敲锣打鼓，会让春节更加热闹有趣。

龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩;说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。

龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩;说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。虽然龙灯现在很少见，但他也是一种较广泛的习俗。

怎么样?大家听了我的介绍，是不是对杭州更加了解了呢?

高三作文【篇2】

在记忆深处，有这样一句话：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。”这就是我国教育学家陶行知的一句名言。可是在当今社会上，又有多少人能够做到真正的“好汉”呢？

生活在吃穿不愁的现代都市的人们，沉浸在“衣来伸手，饭来张口”的生活中的你们，是否感到过很痛苦呢？你们不算是“好汉”，而是在生活面前的懦夫，人生道路上的腐朽者！你们只会在失败面前萎靡不振，怨天尤人，任由命运的摆布！生活在这个信息多元化的我们，要“埋葬”依赖，走向自立，靠自己的力量为自己的人生画出一道靓丽的彩光！

个人要自立，民族也要自立，一个国家主权的保障就是这个国家自立的充分体现。几个中国孩子和日本孩子在街道上骑着自行车，一个中国孩子摔倒在前面，另外的几个中国孩子连忙上前搀扶，而日本孩子却说：“快点自己起来，别挡着后面的路。”这是因为日本孩子从小接受着“自己干”的教育理念，他们认为自己要学会承受，学会自立。所以，我们都认为日本是个自强自立的国家。但你是否想过，大家认同一个国家自立的根本是什么呢？

没错，青少年们的自立就标志着一个国家的自立，标志着一个民族，一个家园的光明未来，因为自立是一个民族几千年来熔铸成的民族精神，是使一个民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林的巨大力量。

新一代的青少年们，我们的自立标志着中华民族光明的未来，让我们一方面完善自己在生活上的自理能力，一方面将自己的自立与中华民族的伟大复兴联系起来，告别依赖，坚守自立！

高三作文【篇3】

考试结束了，一切又回到了原先的宁静，宁静得叫人不自在，就像风暴袭来之前的沉寂。全班同学静坐在教室里，等待着风暴的来临。我想缓和一下气氛，话到嘴边儿，又咽了回去，我还是消停会儿吧，别找K了。呆会儿，我们班要开一个主题为“拯救吾班，拒绝作弊”的班会，校领导要来旁听，这更加重了紧张的气氛。

看着黑板上那八个大字，真怀疑那字到底是不是我写的。自从期中考试我班出现5个作弊的学生后，这个字眼儿就一直围绕在我们班。今天一篇“对作弊的看法”，明天一篇“作弊的影响”，后天又一篇“作弊的××”，写到现在，一看这个词就恶心。“哎，还搞个P班会啊，弄这么隆重，就怕全校不知道吧！”俗话说：家丑不可外扬，班sir怎么想的？是啊，班sir咋想的呢？我心里也犯起了嘀咕。记得抓住作弊的人正是班sir，那天考语文，猪头（外号）用手机作弊被逮个正着。班sir没收了手机，下了考场，将猪头和手机一并交到了政教处。政教主任二话没说，给了个严重警告处分。就在同学们替猪头惋惜之际，班sir说了一句让我们吐血的话：“本来吧，我没想把他交到政教处，可是其他老师们都看见他的手机了……”原来大家只是惋惜，一时间升级为了愤怒。班sir交就交吧，还找什么借口！

本以为这类事不会再发生，但第二天英语考试中，又有4个人作弊被发现了。当时我反应的顺序是“完了”、“惨了”、“没救了”！考试之后，老师给我们全班一人发了一张纸，让我们互相揭发，不要留情面。好笑，我们都低头做题，哪有闲工夫看别人；就算看了，也不一定就看到作弊啊；再说了，就算我们看到作弊，也不能……我心里想着，提起笔，写下了“专心做题，无暇顾及”几个字，并加了一句“学校是什么意思？不相信我们？”然后交了上去，顺便在众多纸条中扫了一眼，呵呵，大同小异……待老师看完纸条，脸拉得别提多难看了。班sir出去了，同学们看着班sir的背影，都在纳闷儿着同一件事：“作弊自然不对，但老师的目的不就是让同学改了吗？改了就该完了，干嘛要把事弄这么大？”

其实，我们何尝不了解作弊的害处，作弊就是在自寻毁灭，任谁看都是可耻的行为。只是，我们不忍看到家长、老师那失望的眼神，所以，我们便努力再努力地学习，努力再努力地得分儿。分儿，它真的很重要，它能让我们看到师长们的赞许与欣慰，但如果说，我们为了大人们的欣慰而舍弃了前途与希望，舍弃了诚信与拼搏，那就错了！我们一直在努力寻找着差距，追寻着理想！只是，在这过程中，我们会犯错，我们会跌倒，这其中也包括作弊。不过，我还是希望，不要让跌倒的同学再也爬不起来，不要让我们犯了一次错，就永远抬不起头。

高三作文【篇4】

只有理解了路的艰辛才知道母亲痛苦的血迹后的啼哭。——题记

当我在母亲的牵引下，迈出第一步的时候，有一条路就从脚下开始延伸。生活的路，人生的路，就凭这一脚踏响了序曲。

人类的双脚是用来走路的，当我不知不觉降临到人间时，就建立了人与路的关系。从被人牵着走，到牵着他人走，在这个漫长而崎岖的过程中，路，总是在我脚下忠实地躺着。

每个人脚下的路很多，正路与邪路，大路与小路，新路与旧路，直路与弯路，长路与短路，通路与绝路，等等。路在人走，事在人为，就看自己如何去走……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这是古人对人生之路的认识。人生路遥，步履艰辛。路，总是要走的：耕耘，是农民的路，是教师的路；探索，是科学家的路，是学生的路；开拓，是建设者的路，是愚公精神之路……彩虹的路是绚丽的，但虚幻、短暂；蜗牛的路是艰难的，但无畏、持久；老黄牛的路是泥泞的路，但脚步踏实、坚定……走平坦的路，脚印最浅；走泥泞的路，脚印最深；不会走自己选择的路的人是可悲的；走自己的路，虽苦犹甜。

路是真理的化身。人对理想的执著追求，不懈奋斗的历史，构成了一部部赞美诗、交响曲，让人回肠荡气。精卫衍微木，将以填沧海”；愚公挖山不止，让七百里方圆的太行、王屋让路，是人类精神上追求真理的宝贵遗产。

路是给人走的。不管是闲庭信步，还是奔驰疆场，路的功能是给脚的自由。人们往往愿意走平坦的、宽阔的、现成的路，正由于如此，我对于那些选择崎岖的、陡峭的、尚未开拓的路的人，更为诚恐诚敬。由于只有不畏艰险、沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。他们是逢山开路的英雄，是民族的脊梁和自豪。

世界上任何一条路都是人走出来的。我敬仰不畏艰险开山辟路的愚公精神，我赞美一步一个脚印的执著意志。然而，不尽的路还很长，不因我幸运，不因我成功而终止。回首看，走过的路标已消失在眼帘；抬起头，又眺望远方下一个驿站。尽管曲折不平，尽管步履蹒跚；侧耳听，风从远方送来深情的呼唤；举目望，阳光洒下金色的辉煌……一路走来，我感受到路的内涵和外延。一条路连接着另一条路，一条路平行着另一条路，一条路交叉着另一条路。

不论路长路短都是无限的路，不论路曲路直都是生命的有力一笔。由于有了路，生命才有了明确的意义，才有了丈量的标准，才有了有限与无限的区别，才有了世人评判的依据。

路是生命的延伸；路是理想的航标。让我朝着前方的领地，继续迈出自信的脚步，走下去，让每一步都留下坚实的脚印。

是呀，有个朋友，有个知己，有个伙伴，不计名利恩怨，这样才能活的健康，活的洒脱，活的快乐，就会感到幸福！

高三作文【篇5】

在人生的道路上，几乎没有人是一帆风顺的，大多数都要遭受这样那样的挫折，有的人在逆境中奋起，有的人却在逆境中沉沦。然而，生活是位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人。

“我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有毕生追求的理想，我有爱我和我爱的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”这段豁达而美妙的文字，出自一位在轮椅上生活了三十多年的高位截瘫的残疾人霍金。有人说，每个人都是上帝咬过的苹果，只因上帝特别喜爱某些人的芬芳，所以才对他咬的特别重。霍金就是这样一只苹果，上帝给了他残缺的肢体，却让他拥有了一颗芳香的心灵。他以乐观的心态，微笑着面对命运的不公，他的思想遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。

然而我们也看到：有些人却在一时的挫折面前退却了，不是有人发出了人生的路为什么越走越窄的`感慨吗？不是有人因高考落榜而一蹶不振吗？生活中遇到不幸是必然的，但是在这方面张海迪早已为我们树立了榜样。我们不难想象，张海迪的路是越走越难，可是她始终微笑着面对人生，她最大限度的实现着自我价值，跟张海迪相比，那些在人生的道路上彷徨、苦闷的人不该深深地反省吗？

微笑是灿烂生活的添加剂，是一种生活的态度，一个富翁可能忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅；一个残疾人可能坦然乐观，一个四肢健全的人可能郁郁寡欢；一个处境顺利的人可能愁眉不展，而一个身处逆境的人可能面带微笑……

用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影子，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

高三作文【篇6】

我想为懒圣做传已经很久了，从认识他的那一天就有了萌芽。可是却不知如何下次来写，一直拖到现在，拖延解决不了任何事情，如今不得不拿起笔。懒圣叫什么我已经记不得，印象中他好像和我一样姓陈，可名字却怎么也想不起来，也懒得去杜撰一些假名字来代替。假的永远是假的，无论如何都不会是真的。姑且就叫他陈懒圣吧！

那年新学期开学，我们顺理成章成了高二生，学校安排我们会计专业和艺术专业一个宿舍。有一天中午放学，吃过中饭，艺术班班主任打电话过来让他们去接一个学生，几个男生一会儿工夫就搬着铺盖回来了。此刻，进来一个人，又高又胖，身材很魁。刚进宿舍就给我们让烟，我记得很清楚那烟是十三一盒的黄金叶。当时我并没有接，他我不抽烟。他是从别的职业学校转来的，在那个学校学的是动漫设计，可是我们学校没这个专业，于是选了最贴近的艺术专业。

他比我小上一岁，可个头却高我许多，在他面前我不觉自惭形秽。他喜欢历史，会下象棋，还会打太极拳，也玩网络游戏。以后的日子里我们经常谈论历史，切磋棋艺，可惜我不玩游戏。印象中我还和他晚上跳墙上过网，那天他让我看了他原来那个学校的宣传视频。

懒圣这个尊号是我取的。当时也是在宿舍，也是吃过中饭，因为无事做，我们就坐在床上摆龙门阵。A君让B君帮他就拿下东西，B君却说你有手有脚不会自己拿啊！其实两个人无非是不想动，懒！这时，他说话了，做人嘛，就要懒些！那么勤快干嘛，懒羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句话来形容自己有多懒，气氛一下子活跃了。可是只有一人躺在床上无动于衷，被子悬在半空也不动一下。

我们问他为什么不说，一连问了几遍，他终于吞吞吐吐说出了三个字：“懒得说。”最后被子忍不住自己掉了下来，他也不捡。好吧，你赢了！我调侃到：“古有诗圣画圣，现如今咱们宿舍又出了个懒圣！”他还是忍不住说话了：“懒圣我也愿做，最起码是圣。”他欣然接受了这个称号，可语气还是爱理不理。

在以后的生活中我渐渐发现懒圣这个尊号不适合他，他有点名不副实。反而到适合另外两个人，那两位可真是懒得连饭都不吃，两个人一起吃饭可都不去买饭，怎么办，那好，不吃了。可是懒圣却是异常的勤快。这是什么情况？难道基因突变？

那天我对他俩说：“你们这两个懒人居然让一个不懒的人做了懒圣，你们对得起懒羊羊吗！”可他俩却学着懒圣的口气说到：“一个称号而已，懒得争。”

是啊，一个称号而已，只要有真本事有没有称号还不一样！当今社会又有多少欺世盗名的“懒圣”呢！

这到这里我也懒得落笔，我也做一次名不副实的“懒圣”吧！

高三作文【篇7】

这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关心，我拥有着这两种爱，一个是慈爱，一个是严爱，在生活中，一个严爱能让我有自知之明，一个慈爱能让我心中幸福的小船驶向远方……。

在我家里，妈妈总是对我赞叹不已，好似我的粉丝一样。可是，爸爸总是把脸拉下来对我，用一双明亮的眼睛一动不动地盯着我，好似我犯了一大错，要处分似的。让我恐惧不已，我不由自主地紧紧抱着妈妈…。

时间定刻在前年的11月6日。我拿到了一张99。5分的卷子，心中的喜悦让人看了都羡慕！同学们都夸我，让我有点飘飘然了。我快速地冲出校门，走上了回家之路，手中拿着那张用红笔改的99。5分的卷子。我回到家把卷子放在最引人注目的地方？——客厅的厅框上，妈妈回家看见了，说：“孩子！考的真好。下次要努力，考个满分回家。”我点点头，嘴中像吃了一个棒棒糖一样甜。可是，爸爸回到家中看见了那张卷子，满脸严肃地说：“考得一般，怎么一题计算都能作/错，你还可以干什么呢？还是不要读了吧！真是的，下次不考个满分，就别给我读书了。”我心中很委屈，眼睛流露出了绝望的泪光。我奔向房间，把门关了，坐在地面上“呜呜”地哭着，我心中的所有喜悦都没有了。

我知道：爸爸的严爱和妈妈的慈爱都是不可失的，如果没有人鼓励我，我不可能一直往前走，如果没有人帮我指出错误，我就不能明辨是非了。我的生活不能失去任何一种爱，没有其中的一种爱，都不可能让我去往任何一个地方，有了母亲，让我在以后的生活中知道世界上是有知心朋友的，有了父亲，让我在以后的生活中知道金钱、地位，是自己创造出来的。爸爸、妈妈，是你们让无知的我，明白了做人的道理；是你们让我的爱能充满在世界的每一个角落……

父母的爱对我来说比天还要宽广，比大海的水还深几尺；父母的爱是世界上最奇妙的爱，是世界上独一无二的爱。在这里，我要说：“爸爸！妈妈！没有你们，我就生存不了！没有你们，就不会有一个完美的家庭！

高三的优秀作文

作文是思考的勇气源泉让我们敢于挑战和冒险，写作可以让我们更好地学习和成长。写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，你知道好的作文要怎么写吗？这份特别的“高三的优秀作文”一定能够激起您的兴趣，请您仔细查阅以下内容！

高三的优秀作文【篇1】

来到这里，是幸运，是缘分。昔我来思，秋风拂衣；今我往矣，骄阳留意。非常难描述我对她的感情，从开始来，直到现在即将离去。三年前，在度过沉闷的七月之后，我像一叶浮萍漫无目的的漂泊，她收留了我。我非常庆幸，又不甘。

三年之前，当我拥入她怀中时，我还是懵懂少年，而今，我已懂得奉献为何物，即将离去，离开那温馨的港湾去搏击风浪，我有的只是战胜一切的勇气。在这里，我度过了人生中最美的三年；在这里，我看到自己青春沸腾的风采；在这里，我得到了一生中最美的财富……

我知道，离别的时刻到了。我会以男人的方式对她说再见——嘴角挂着微笑，胸中填满泪水。在周身散发的气息中，我闻到她的味道。这时，我开始嘲笑自己的无知：刚来时，这里并不令我满意，我曾像哲学家一样预言，“这里只是人生征程中的一个小站，三年之后，我便会离开。无论我在这里做了什么，她给了我什么，都将随着我的离开烟消云散，她永远不会融入我的生命”。我知道，我错了。无论多么强大的防御力，在“爱”面前都不堪一击。三年中，她以自己的方式呵护着我，她无微不至的爱我几乎感觉不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，咱们感觉不到她的伟大。滔滔东海给了她天宇般的胸襟；巍巍泰山给了她大地般的意志，悠悠的齐鲁文化更是赋予她别人无法仰望的文化底蕴－－这才是真正的她。咱们不应、也不能轻视她，正像余秋雨先生说的：“这种感觉就像对待自己的母亲。咱们发现自己的母亲有非常多缺点，文化层次不高、举止不够优雅。但是，突然有一天，咱们遇到一个和母亲同龄的老妈妈，她已行动无力、精神萎靡。这时，我才发现自己的母亲原来是这样伟大和了不起。”

时光匆匆而过，它带走我的青春年华，却使我美好的回忆更为珍贵。在时光的幻影中，我只看到三年间自己成长的足迹，足迹下，是她难以书尽的爱。

即将离去，带着从这里取得的一生受用的财富踏上另一段征途，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

即将离去，依依不舍，然而天下无不散之宴席，我只能深情的说一声：“再见了，我的母校……”

高三的优秀作文【篇2】

下午的阳光真好，洒在身上，有种说不出的暖意。纸上的字一行行流进眼睛，渗进心里，像小河流过，很舒服。

看着看着，我好想感谢你，谢谢你让我明白“阳光总在风雨后”这句话的含义。魏晨这个有着单纯笑容的大男孩在追求梦想的道路上也有这么多的坎坷。这些坎坷一般人体会的到吗？答案是否定的。天还没亮，就赶着首班公交车去学声乐。周末的早上，在所有人都睡觉时，有一个上中学的小孩在星星闪耀下背着小书包往老师家走去。不论严寒酷暑，依旧如此。只是那时学美声，现在是通俗罢了。

现在我们的魏小乖同学能有这样骄人的成绩是我们乐橙最高兴的事情，可谁知道这背后的汗水与泪水呢？那个看似华丽的“城堡”原来也并不是那么美好。一切的一切，所有的所有，全都是用自己的努力换来的。换来了大家的认可；换来了上万的乐橙；换来了一个个的奖杯与一声声的赞赏；换来了一个专属的舞台；当然，换来更多的是成长。我想说：“魏晨，谢谢你。同样的，也祝福你。”

《LOMO森林》，你告诉了我们这么多的故事，我觉得你好重，因为里面夹杂了我们的欢笑，泪水与辛酸；但你又好薄，因为我们把你肚子里所有的内容存档到了我们的脑海里，像电影般闪过……又是因为你，让我们更加疼爱这个可爱的大孩子，我也要谢谢你……

我轻轻推开一扇通往梦想的魔幻之门，站在未来看我梦幻的剪影穿梭在点滴时光里发现，青春是一场4*400米的接力赛，如果追赶不上未来的你，就会被曾经的你牵绊，如覆LOMO面具，身陷迷雾森林。

高三的优秀作文【篇3】

高三优秀作文范文

人生就像一叶扁舟，在苍茫无际的大海上航行，不同的历程创造出不同的硕果。为信念扬帆远航吧!去寻找属于我们自己的幸福!

一望无际的大海是我们伟大的征程，或许前方一面未知的昏暗。但是你并不孤单。看吧!狂风为你们加油，海浪为你们助威，海鸥伴与你航行。他们是你的伙伴，磨练你的意志，坚定你的信念，或许旅途中会有一些阴险暗礁。但是，别退缩，勇敢地与他们作斗争，战胜困难，超越自我。抓住机会，一跃而过。困难不算什么，但，最重要的是放弃!放弃是一种懦弱的行为，只要敢于拼搏，失败也是一种欣慰。

输，并不可怕，失败乃是成功之母，通往成功的路或许充满荆棘，但它绝对不能影响你的坚定信念，或许你受伤了，找不到成功的出口，在黑暗中不住的徘徊，别认输。努力的寻找方向，重新整顿自己，使自己变得更有希望。要知道，输并不可怕，最可怕的是认输!

洋气自信的风帆，我们青春，我们自信，我们怀揣着一颗热情的心。不管未来世界怎样，未来世界如何，都不能泯灭我们追求上进的心。远航吧，去寻找自己独有的幸福，不管大风大浪向前闯，不害怕，风轻云淡，努力追求自己的目标和梦想。

人生需要奋斗，需要夜以继日的不停的行走，不断的向前奋进，不断的努力的前进，驾驶着自己的小船，在汹涌波涛的大海上劈波斩浪，在希望的港湾里留下丝丝串串的'希望，在茫茫的大雾中翔驰，享受着希望中带来的美好生活，像高尔基的海燕一样，大声地呼喊;让暴风雨来得更猛烈些吧!

一句名言曾说“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思;我才使过去的失误不再重演到今天的影片里;我才能使过去的成功在人生中继续升华;人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。

不管你是否看到了希望的曙光，心中的启明灯在隐隐的发光，不停的行走，不停地航行，不停的奔跑。不抛弃，不放弃是我门的信念，一味的幻想终将如泡沫一样消散的无影无踪。努力的航行在20xx年那美丽的春天，曾记得冰心说过;“言论的花开得愈大，行动的果实结的愈小”。打破阴泯的沉默吧，在沉默中爆发，用实际行动证明自我，努力地航行，不哭泣，不停止，不放松。

别驻足，成功需要激烈不停的追逐;别认输，熬过黑夜才会有日出。阴雨之后才会有彩虹。要记住，成功就在每一个下一步，泪水就是天下最美的书!

用汗水浇灌生活的硕果，用多彩的知识充实自我，用充实的步伐坚定信念，为信念扬帆远航，创造崭新的明天!

高三的优秀作文【篇4】

夏，悄悄的来了。

辞去了春的的芬芳，幽幽的日子里，没了太多的嘈杂。爱静的我，此刻却显得急躁了许多，是否认越是长大越退步了呢？想了很多，有时会明白，可有时却依旧那么糊涂。

诗那么美，美得让人陶醉，爱诗的人总是向往诗般的世界，童话王国，可是却那一找寻。写诗，写的是美中透露的辛酸，现实的难堪。如果你是现实主义者，那么请放弃用诗吧，那样只会徒增忧伤，许多伤感已成了往事，许多快乐已经随风而去了，追，却追不到。

繁华几个春秋，现在却那么破旧不堪了，再美的花也会谢掉。请记住往昔，可不要陷在回忆之中，那种之能在回忆中找到安慰的，是中无奈的痛苦，与其如此还不如，在生活中穿行，体味更多的滋味。

尝过了辛酸，会有甜蜜的。甜蜜蜜，那是一种生活态度，从各种苦痛中走出来，你才能真正明白什么是生活。

有时会发现，很多偶然是那么宝贵，亲人，朋友，来来回回，。当你一个人翻开旧日历时，有那么多留恋，那么多不舍。想去靠近，只是你已经无法回到过去了。倒带是不可能了。就想现在能好好聚聚，现在的我喜欢上了聚会，可不是商场或社会上的那种。

人喜欢感伤，喜欢缅怀，而我就是其中一个，今夏，思绪万千，乱糟糟的。

问天涯何处归宿，只把寄思送东风。

不知道远处认识或不认识你听得见吗？

高三的优秀作文【篇5】

高中时光一晃而过，仿佛眼睛一闭一睁就来到了高三，回想以前的种种，不免自嘲一番。想当年和他们一起翻围墙、逃课哪次没有我，不过每次都逃不过班主任的火眼金睛，都会被他用“Q”拉回来，听他的唠唠叨叨。舒服的日子过久了，感觉时间也过的快许多了。

步入高三，报名就只有那么十几个，他们有的退学了，有的直接步入社会了，班上稀稀拉拉的，那时的我感到了迷茫，好像是在大海中失去灯塔的小船。唯一的好消息就是班上准备组织去长沙的培训。我报了名，希望能够考个好的成绩去大学深造。在班主任的带领下我们来到了目的地长沙。面对这浩瀚的“海洋”我们如同一滴滴水滴一般不起眼。接我们的人老早就到了，我们上了车，我找了一个靠窗的位置，看着窗外忙忙碌碌的身影，想到不久后自己可能成为其中一员，有着说不出的滋味。车子从城区来到了郊区速度也慢了下来，大概是为了让我们更好的欣赏一下风景吧。

目的地是一所不大的培训学校，我的第一印象是幽静，鸟儿在树上鸣叫，好像是欢迎大家的到来，树叶在风儿的抚弄下尤如喝醉一般缓缓飘落，我被深深地吸引了，直到同学叫我帮她搬行李才清醒。接下来的三个月我将在这里做最后的冲刺，希望一切都好。

高三的优秀作文【篇6】

眼睛在五官中，像是五官其他部位的至亲、至爱的长辈。什么事物都得让他过过眼，确认它对五官其他部位无害才会让大家认识认识。不仅如此，眼睛还十分为别人着想。比如，眼睛看到一道菜品，就让嘴巴尝尝；看到一杯香飘飘的茶品，就让鼻子闻闻；看到一个人在弹着乐曲，他又叫来耳朵来听听……因此，大家对眼睛十分尊敬和爱戴。

常与眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因为他在五官中位置最高，但眉毛偏偏对眼睛百依百顺，情如兄弟。比如，生气时眼睛将眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分恼怒的样子；伤心时，眼睛垂下眼皮，眉毛也难受地皱起，作出失魂落魄的样子；开心时，眼睛高兴地弯成两道月牙，眉毛也高兴地挑起来，作出愉悦不已的样子……总而言之，眉毛与眼睛的关系最为亲密。

眼睛眉毛的下面则是鼻子，鼻子长得像一个等腰三角形，在五官中负责闻的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子总是第一个闻到味儿，并且快速地判断气味如何。所以，人们在闻了香味儿，总会十分感谢鼻子。

鼻子下方则是嘴巴。嘴巴纯属一名超级大吃货，这也没办法，谁让他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像个需要保护的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥来观察、闻。只有确保无害，才让嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴还会说话，用言语来表达人的喜怒衰乐。有时嘴巴也会向十分关照自己的眼、鼻，报以真挚的话语。

耳朵是长在脸庞的两边，像是五官忠实的守卫。一旦他们听到什么动静，会立刻上报给其他五官，让大家警觉有没有什么危险。所以，五官的其他部位会报以真挚的情感来感谢耳朵为他们付出。

五官，虽作用各异，却又缺一不可。每天一起合作的五官既轻松快乐，又相得益彰。可若少一个，合作会变得十分困难。

高三的优秀作文【篇7】

就在我5岁的时候，和弟弟一起奔跑，你追我赶，不料，遇上了一只野狗，它一直追着我和弟弟，弟弟很快就找个地方藏好了，我还看到弟弟的暗示，大致的意思是叫我藏在某处角落，当时我心里害怕极了，不停地奔跑着，不小心给那只野狗咬到了裙子那一边，把一小块布料撕了下来，我的潜能爆发了，飞一般的奔跑着，藏在了某处角落，那只野狗看见我不知道藏哪去了，就跑向另一边去寻找。

这个阴影，一直在我的心里，无法消失，我对狗有着极大的恐惧，甚至是想要跑到火星离去避难呢！

我来到老家，进了里面，那里到处都是脏脏的，更恐怖的是，那里有狗！我看见狗，立马躲在弟弟的背后，颤抖着身子，恨不得立马回家，或者恨不得立马跑出去！

我没有想到，老家那竟然养了一只狗！我吃午饭的时候，那只狗就在木桌下走来走去的，我毛都竖起来了！看见有人丢个刚吃完那鸡肉的骨头给它吃，它立马吃得津津有味了，喀拉喀拉响的，我实在是受不住了，跑了出去。

我跑到老家的门口，不停的喘气。就在这时，弟弟出现了，他对我说：“你怕啥，这又不是野狗，连我都不怕呢！”我好气的说：“废话！你是男的，怕个毛线球！”说完，蹲了下来，休息休息。

弟弟挑衅我，说：“哼，你这个做姐姐的都怕，没用哇！要不，咱俩打个赌咋样。”

我好奇的问：“打什么赌？”

他回答我，说：“这也不算是赌啦，只要你不怕狗，我任你宰割，要是你怕狗，把你私藏的零用钱交出来哟！”

我犹豫道：“这……”弟弟打断我，说：“你犹豫个啥劲呀！这可是天大的好处！”我听了，决定了，便回答道：“好吧，我答应。”

我回到老家里面，一进来便看见那只狗，又忍不住撒腿一跑的冲动，可是弟弟阻止了我，用眼神对我说：“大姐，你好像忘了啥……”

我看到他用眼神对我说的话，我只好鼓起勇气，面对那只狗，颤抖的用手摸了摸他的头，那只狗‘汪汪’的叫了几声，我以为它要咬我，谁知道它蹲下来，摇着它的小尾巴，吐着舌头，那摸样好生可爱！

我克服了对狗的恐惧了！那时候，我真的很高兴，我看见弟弟那祝贺的眼神，心里突然明白：原来弟弟这么做，是想让我克服心里的恐惧啊！

人嘛，心里总是有着属于自己的恐惧的，克服完后再产生，连续不断，如果克服了心理的恐惧，那么，你将是无敌的。

高三的优秀作文【篇8】

你见过，石头是怎么风化的.吗？没有。那请你低头，低头看脚下臣服的泥土，它们曾经是坚硬的石，凌厉，以刺破天空的姿态站立。

如果，你活得足够久，你会看到它在时间这个不可抗拒面前，怎样，怎样萧索、沉闷、软弱、妥协。从表面，到内心，轻轻地，簌簌地，先是小小地，终于臣服下来，直至臣服到连一阵小小的风儿，也可以带它飘落，臣服，臣服——尘伏，落石为尘。

时间，只要它足够长，会使所有的石，风化。是的，所有的。被时间风化的，还有人类的所有物质的辉煌，如建筑。

你比石头还硬吗？不，你是柔软的，鲜活的，你是地球上最最脆弱的东西——生命。你的记忆是什么？我，不知道。

我当然想对你的记忆有说法。但是我的想法不是真理。因为我活得不够久，我知道的不够多。那些据说是发布真理的人，专门研究记忆的生理和心理学家们，至今，也还不能对人类的记忆拿出一个统一的、确凿的、公认的、无懈可击的说法。

但是，我却知道，记忆，是不能被时间风化的。

高三作文十三篇

一提到写作我不禁感到一丝振奋，作文可以创造人类文化的奇迹和辉煌。来看看教师范文大全编辑为您推荐的“高三作文”怎么样。请相信只要耐心阅读您就能在这篇文章中找到您的答案！

高三作文(篇1)

一位伟人说：外因是变化的条件，内因是变化的根据。只要你学会慎独，不断提高个人的素质，守住心灵的那片净土，定能拒绝诱惑！

人生时时刻刻都面临着许多诱惑，尤其是地位的诱惑，荣誉是诱惑，娱乐是诱惑，当今，是一个充满诱惑的世界，只要勇于抗拒诱惑，并且保持心态，就能做好自己的事，成就自己的辉煌功业。

我们应当深思，我们应该剥开那层层糖衣。我们应当注意慎独，提高个人的素质。当我们有一丝坏念头时，冷静一下；当自己面对诱惑时，淡定一下；我们所抗拒的这一切无需大发誓言，只要注意自己的心态，提高我们个人的素质，我们即可战胜诱惑，远离诱惑。

人生中诱惑有好有坏，在学习中我们需要诱惑，那成功的诱惑，只有这样我们才会有优异的成绩，良好的学习心态，而在社会上对少年儿童诱惑最大的是网吧，许多大人因不让孩子在家玩所以孩子才会有一系列不好的举动，网络是有双面性的，作为初中生的我们更应当学会在网络中趋利避害，有着明确的思维，自觉抵制网吧的诱惑。

诱惑是我们的敌人，它像一个幽灵一样随时出现在我们的面前，稍有不慎，我们就会迷失方向学会拒绝“诱惑”，你才有可能达到你最终的目标。抓住好的诱惑，让它成为我们前行的动力，不要再因诱惑，而使我们人生迷茫。

高三作文(篇2)

“我叫乡音，乡音的乡，乡音的音。”

──题记

乡音，我对这个词的讨厌连自己都无法形容。是的，我讨厌它。因为它，我成了城里同学取笑的对象；因为它，那些我努力试图遗忘的贫穷过去总在我脑海中浮现；因为它，我的性格变得尖锐而沉默。它就像一个梦魇，不厌其烦地提醒我，尽管我已经在城里住了五年，我仍是个在乡下长大的孩子。

所以，当那个有着让我生恶的名字的女孩成了我新同桌时，我狠狠地拍掉了她伸过来表示友善的手，不屑地说：“我讨厌你的名字，所以，我讨厌你。我从不和讨厌的人做朋友。”记得，当时的乡音很惊讶，却微微地笑了。

她似乎知道我讨厌她的原因，便越发毫不介意地带着浓重的乡音和我说她的家乡，说她的家庭，说她家养的猪和大白鹅。虽然我脸上满是冷漠与不屑，其实我偷偷地听得仔细。从她细致优美的描述中，我似乎看到家乡绿油油的田野生机勃勃，婀娜的细柳守着清澈的小溪穿过古老的石板桥，桥上年幼的孩子结伴玩着游戏。

日子就这样一天天过去，我脸上的冰霜逐渐融化，我觉得心中某个由我强压着的阴暗角落被柔软地触动，从前始终郁结于心的一些东西逐渐散去，心里开启了明亮的窗，豁然开朗。

好吧，我决定不再隐瞒：乡音和我，其实是同乡同村的。正因为乡音对我的那份羁绊，我才那样讨厌带着乡音的乡音，与我同乡的乡音。

当我决定告诉她的时候，她弯起嘴角告诉我，当我说讨厌她的时候，乡音，让她知晓了一切。“所以你才这般固执地与我做朋友？”我低着头，不想让她看清我的表情。她依旧挂着一成不变的笑容，说：“不论走到哪，不论拥有怎样的身份地位，乡音都是永远不会变的。它是一个记号，烙在每个人的心间──当你在远方孤独无助的时候，它会给你帮助和温暖，在冥冥中带领着你找到家人。乡音更是乡亲之间才懂的暗语，只有同水同山养出的人才能在话出口的瞬间，领会到从未有过的亲切，生出无限的感慨。”

我想，只要我还是我，无论几辈子，我都不会忘了这番让我泪流满面的话。

时过境迁，乡音早已不再是我的心结，而带着乡音的乡音，也已在20xx年离开我去了遥远的北方。每每回想当初，我总感叹当我说着多么多么讨厌“乡音”的时候，绝想不到有个叫做乡音的女孩改变了我一生对“乡音”的看法。

梦回过往，明媚的阳光轻巧地越过窗沿，熟悉的容颜带着微笑伸出手：“我叫乡音，乡音的乡，乡音的音。”我脸上展开灿烂的笑容，心中深藏的某种默契让我轻轻握住她的手。

那手如此温暖，一如冬日的阳光。

高三作文(篇3)

其实很多时候我觉得一些东西失去了之后就很难再拿回来。

比如说你错过了一段学习的最佳时期，李总觉得在以后人生路漫漫总有时间再补回来这一段岁月，可是等到了那个时候，等到了未来的那个时间点，你又有了其他的新的事情要去做。过去的时候你总是不够高瞻远瞩，所以总是把自己的事情留到未来去做，却并不知道这一切，其实冥冥之中早就有了定论。

在做一件事情之前，你不要给自己那么大的压力，就比如说写文章，你不要想着一次性就能够写出来流芳千古的好文章来，因为这往往是不可能的，首先你的实力放在那里，其次是你的压力，往往我更不属于你写东西。你要知道其实很多时候好文章是能够改出来的，你一遍一遍的不厌其烦的去改正，也许慢慢的就会变成一篇好文章。

在每一个人的眼里衡量标准也不一样。

很多时候你做的事情能够让自己满意就已经很不错了，没有必要总是坑请别人的认可，不要总是去觉得这一切都是理所应当，你又不是他们的仆人，又不需要为他们鞠躬尽瘁死而后已。在这个世界上你永远都是自己的主人，你永远都有一个忠实的粉丝，那也是你自己。

也许你首先要明确自己脚下站立的土地，你要知道你的人生你的意义又在哪里？也许他们所要牵扯的范围有很多，但是这一切的放弃都不需要别人去言语。

你的努力从来都不会浪费。

这不只是人生的一个起跑点，也许为你将来也能够做下很大的贡献。

高三作文(篇4)

“你记住了，你找到了幸福时，双鱼星座的心会为你祝福；而你的等待幸福的时候，双鱼星座的心会为你祈祷！”

有风的日子的总有你的我的故事，那时的你茫然的眼神定格为永恒的记忆，晓风吹拂着你的忧郁，双鱼星座的心独自执著的寂寞。风中白云中悠悠飘去，风中轻声呼唤又有谁听见，双鱼星座的心何时才能不再流泪......

我喜欢蓝色的水，因为它的平和，温馨，它是浪漫之色，神秘之色，因止我喜欢蓝色的双鱼星座。

喜欢看海，看海浪的拍打着海岸，听，那是海哭泣的声音。

在这个时空无声的流转中，生命无常如的流星般的突明突灭。我似乎等到了属于我的那颗恒星，流星的美只源于刹那间，而恒星却能永驻我心，人一生何其的复杂与沉重，闭上眼睛的那一刻，种种记忆漫上心头，也许一却都缘于一种不经意的美丽。

风很轻的那个晚上，漆黑的天幕上星星时隐时的现。在“天桥”上，我倚着栏杆看着来来往往的车辆，长长的，很美，空气中弥漫着不知名的花儿吐露的芬香，我爱这种宁静，仿佛一下子找回了那份失落的已久的感动，我正沉迷其中时，突然物想起了《沉睡的恶魔》中那些无所不能的，无所不为的隐现人，竟让我感到害怕，为什么？

“当记忆的线/缠绕过往支离破碎/是慌乱占据了心扉//有花儿伴着蝴碟/孤燕可以双飞/夜深人静独徘徊。”

双鱼星座的心有了自己一直向往的归宿，双鱼星座的心已不再风中彷徨，无助地漂泊了，脸上拂过的微风，它跟我说了一个新的故事就要开始了......

高三作文(篇5)

窗外终是飘来了雨滴，风追随着雨的印记，我便是爱极了这灵性的风，俏丽的雨。

这初夏的凉，淡薄细微，浅浅入心。是来的悄无声息，独饮寂寞的雨，是久违的快乐吧，但快乐只有一点点，便知足了。伫立窗前，透过窗，看见树上的叶儿透着苍翠，泛着雨滴，摇曳在风中。微风拂面而过，几许寒意入心，一时竟忘了这已是初夏时节。而夏，原来也可以那么凉。

这场凉到底是许久未见，如今的五月早已面目全非，只剩下本不该属于这个月份的沧桑和不安。记不得是多少年前的五月，那时的五月芬芳四溢，正是最舒适，凉爽的月份，还需薄外套披身。寻着周末，外出踏青，那些花儿喜欢开在这个氤氲着朦胧之美的初夏，那时还有多少人钦慕潇湘这个词，加之烟雨，是天然且秀美的意境。转眼的时光，这城市却是早已远离了潇湘之美……

也许仅仅是片刻的自然之美，却能勾起万千思绪，喜欢上文字作伴，仅仅是因为她的美，无论快乐、忧伤、平静，我便希望能用这自然的字迹珍藏那一刻的美，而她就是美的蚀骨的。发自内心，没有雕琢，甚至没有章法可循，但这自然的流露却让我痴迷。看许多人写的文字，却独独爱上了林清玄，雪小禅。或许吧，他们的文字都带着我无法研读的禅意，那究竟是何样的情怀。清幽静谧，这些清新之美，不经意间便能被这朴实的生命力所感染，仅仅是来自于他们的文字。

犹记得林清玄在一篇文字中提到：拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是自然的流露，不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

再后来，读很多词句华丽的文章，便觉得千篇一律，往往读了开头，便无心再读下去了。从那时起，我便也开始舍弃那些生涩难读的字，渐渐地让一切返璞归真。

而生活中往往也是缺少一种质朴的美，最近想到，生活觊觎了我们太多的不安分，太过苛求那表面的华美，那些虚妄渐渐吞蚀自我，如同失去了文字应该有的自然，那些本应该清新的字，却因过分的堆砌，变得冗长沉重，而这一定不是自己喜欢的。而那些属于我们的本性，又被丢弃到哪了？失去本性的追逐，让那些生命里的花开的再绚丽，但也不过是昙花一现，终究不能永恒。

而这一生，想自己所想，做自己所做，爱自己所爱，哪怕简单点，简单的只有偶尔的微风细雨，这波澜不惊的日子亦是美的。

高三作文(篇6)

中秋节学校放假，作为高三学子的我，选择了留校复习。但在这乍暖还寒的中秋之夜，我复习到11点却夜不能寐，独自来到寝室的阳台。校园里微风轻拂，夹杂着桂花淡淡的清香，昔日璀璨的星空，今晚却有些迷茫；昔日的明月，此时却格外沧桑，在云中躲躲藏藏，没有亮出它那婀娜多姿身影。

都说：“月是故乡明”。确实有一番道理。

记得故乡的月亮很大，很圆，晶莹透亮，完美到没有一点瑕疵，就像一块稀世碧玉。那时候最爱和小伙伴们在月夜玩耍，月亮如沙，洒在我们身上，泛起点点金光，我们趁着月色在山间疯狂奔跑，仿佛是生活在月光中的精灵。有时来到小溪边，流淌了一天的小溪，好似停止了流动，在月光下休息，而月亮倒映在水面，依然明亮。不懂事的我们，也学起了“猴子捞月”，手刚一触到溪水，便掀起阵阵涟漪，一圈圈散开，直致平静。那时的生活是多么快活，多么惬意！而此时刻的我只想快点回到家乡。

月渐渐露出面来，却像被罩上一层面纱，朦朦胧胧。我抬头寻找：广寒宫里的嫦娥怎么还没有抱着她那心爱的小白兔出来散步？吴刚砍桂树的“叮当”声怎么听不见？不知怎么的，我又想起我国不久前发射的“嫦娥二号”；我握了握拳头：我一定要考上心仪的大学，做一名空间科学的研究者，在我的手里放飞“火星一号”“金星一号”站得比嫦娥更高，看得更远……

不知此时母亲是否已经睡下，是否也像我一样睡不着，思念远去求学的游子，不知父亲此时是否还在工地忙碌，没有时间看月？不知不觉之间，乌云又将月亮包裹得严严实实，一层层的乌云那么浓，那么厚！我真想大喊一声：“明月几时有？把酒问青天”。高三一年的苦闷、压抑、紧张不正像这厚厚的云，只要坚持，坚持，再坚持，明天的朝阳还会远吗？

自古以来，月亮都是人们寄托思念的工具，感情上的慰藉，月亮了解无数人的思念。 “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，月亮知道李白对家乡的思念；“雁自回时，月满西楼”，月了解李清照对爱人的思念；“但愿人长久，千里共婵娟”，月明白苏轼对远方亲人的思念。月多么无私，多么伟大，承载着千万人的思念，寄托他们的愁思，而现在，月啊，你知道我的心吗？你知道我给自己的人生许了什么样愿吗？难道是我把学习看得太重，而把思念看得太轻，太淡？

望着那朦朦胧胧的月，我想：还是早点入睡，投入明天紧张的学习中，或许是更好地思念吧！

昔日璀璨的星空，依然迷茫；昔日的明月，沉淀在我心里，明天的阳光，指引我向前方；我仿佛融化在一片皎洁而璀璨的月光之中……

高三作文(篇7)

回到家里，思绪似乎活生生被掐断了，写不出半个故事。就连在学校里构思了一半的，也都死无葬身之地了。那天晚上我做了一个梦，挺可怕，也挺委屈的。我那么努力，比平时还要用力，得到的回报却不如平时多。晚上我就梦到，那是神的惩罚，带有神的预见力。说是五一回家，其实也没有那么漫长啊。算来算去，还就剩下二十多天的时间。其实我们距离高考还有多长时间呢?也没有多久了，可恨我还在这里打字。

那天脑子里突然想出一个故事的好开头，结尾还没构思出来，就被一部电影无情地打断了。体育课上，女生们成群结队的逛操场，在体育老师的带领下，那场景就好像老母鸡带着一群鸡宝宝觅食。男生们，就在篮球场上自由自在地打篮球，尽显活力与帅气。

我在想，我们还有不到六十天的高中生活，很快就要结束了。到时候，天南地北，后会无期也是很有可能的。想想也真神奇，我们这样一群不相干的人，却朝夕相处，坐在同一个教室，做着同样的事情。转眼就要分离了，有的时候，大家会不舍，会流泪吗?

高三作文(篇8)

今年的冬比往年冷，似乎已成定局。11月末，中原的人们还穿着毛衣，那天色说变就变，突兀间洒落一场大雪。下午开始阴了，拦不住，越发地沉了，夜幕中好像缀藏着雪花，风没有费很大的劲，在一角抖了抖，厚厚的布幔就兜不住了，由絮絮粒粒到羽绒一般，漫天飘舞起来……

要是雨，便始终喧哗着，直到停了，还要借势滴答一阵。雪不，等人关了门窗，疑无声息，其实它根本没有罢手，雪早已把大千世界当成了自己的舞台，直将天地妆扮一色，才飘然而去。清晨出来，抬眼就看见半尺多的积雪，平房的屋檐最是好看，像是一夜间加厚了，齐刷刷地高出一截。冬阳怯怯地照着，雪竟也亮晶晶地。

树叶未落，雪就赶来了，虽是千树万树，梨花大开，但也着实吃了亏。要是树杈托一层厚雪，倒也无妨，只是这树叶还绿着，满着，初雪虽轻，那也经不住累加，层层叠叠……杨树，碗口来粗，生生从颈处折了；椿树，长长的叶条坠断了枝干。想来，这些树质脆些，那柳、那竹，还好。即如此，依然觉得没有早年寒冬的生冷。

俗话说，这是给懒人捎信的，怕你没准备好过冬的棉衣，我就曾经被那隆冬酷寒冻死过。

听老人讲过，我出生那年的冬天冷得很，护城河水冻成了实的，为了走近路，有人推着重车便从河上穿过。还有，原来比较潮湿的地块，冬月里竟被冻裂了。我就在这样寒冷的时节降临了人世，据说，我生下来不久，便没了气息，母亲以为我冻死了。好在祖母不甘心，马上要人在她的卧房里升起炭火，将我暖在她的腋窝下……想来，我不是真的夭折，抑或是屋里生了火，门窗又捂了严实，是否有些缺氧？反正到了半夜，祖母听见我嘤嘤有声，大喜过望……也许是这番历练，我小时候却是不怕冷的，堆雪人、打雪仗、敲一截倒挂的冰凌，咯嘣咯嘣便吃了下去。

儿时，冬天有冬天的玩法，最好是去城湖，在冰上掷瓦片要比水上好玩得多，用力投去，嗖嗖地飞出好远好远；轻巧的身子滑冰，惬意得很；抖抖胆，跟大一茬的伙伴向远里探去，碰巧能逮到被冰冻住了双腿的水鸟。但我最心仪的是湖心岛，南湖的水面广袤，有好多时候岛周围都不结冰，所剩无几的`芦苇像是不忍离去，苍白地摇着头。这一围陆地，几许泥土，是野鸟的殿堂，白的天鹅、花的大雁、灰的野鸭……，在这里筑巢、落脚、那窝里有干草、棉絮、还有羽毛，它们向外看看，环一泓绿水。我只是远远地眺望，但那大雁的肥硕、天鹅的优雅至今还留在我的心里。

后来我才知道，这小岛还承载这一个美丽的故事。 唐朝时一个青年男子叫韦固，一日路经宋州（今商丘），晚上见一个老人背锦囊、依桂树看书，且锦囊红光四射，遂上前问道：“囊中何物？”老人说：“红线也。”“您居何处？”“湖中岛上。”言语间，老人抽出一根红线，当空晃闪，一道红光绕韦固左脚一周，随又北向飞去。老人说：“此线系夫妻之足，虽仇深四海，贫贱天壤，地隔异域，此线系了，必定和好，终不可违也。”韦固忙问自己所配何人，老人回答：“店北盲妪之女也”。言毕，化青烟而散。韦固寻去，却见一黄瘦女童，后差人将那母女赶走，下人曾拔剑刺伤了女孩眉心……

十几年后，韦固成了一位将军，刺使王泰以女香娘许之。洞房夜，却见新娘子眉心贴一朵金钿花，细询问，方知香娘是宋州老妪之女，刺史乃其叔父。韦固坦言相告，夫妻更加恩爱，一直白头偕老。月老所指之岛，即南湖水中小岛，旧时常围盈盈之水，仅高出水面几许，美得让人心颤。当今，水少了，岛也显得高了，只是再也难觅那些水鸟的身影了。

后来世道乱了几年，全家下放农村。去时积雪掩道，等夜色袭来，才借了房子、寻了两梱柴禾，火燃亮了空屋子，失去家的感觉真冷。

中原城乡流传着这样的谚语：“一九、二九不出手；三九、四九凌上走；五九、六九抬头看柳——春打六九头。”那时，即使最冷的三九天，生产队安排活路是没有闲冬的，记忆最深是挖台田，能掀起磨盘大的冻土。其实，这台田也不是处处合适，人家是水渍地、盐碱地，挖了沟，退水；好土翻上来，改良。我们这里是青沙地、两和土，不易折腾。下了工，身子乏得不行，躺在牛屋铡好的草堆上，烤着暖融融的劈柴火，好像世间去了冬日，没有寒冷了。张扬着那烤红的脸出来，与冷风碰上几个回合，便知那怪兽没有走远，门外蹲着、等着、要吃人了。

前几天出门，见那乡村细径上驶过面包车、摩托车，知渐变不已。又有三、五农妇结伴步行，穿着厚厚的棉衣，中有一人着红袄，真的，还顶一方绿围巾。我忽然觉得与她们的背影很熟悉，细看她们说笑前行。

现在，那要吃人般的寒冬似乎远离了中原，那天，据说要上演千年不遇的“日环食”奇观，同样的天象，下一次要等到三零几几年，距今往后一千余年，我们都熬不到那一刻了。那就抬头看看吧，从理论上讲，月亮已经遮蔽了太阳，但因为是环食，阳光依然。所以，大家就心安理得地在冬日的暖阳下穿行。

高三作文(篇9)

“梦想”，一个比星空更美，比银河更为广阔的词。看着窗外淅沥的小雨，击打在刚突出花苞的桃花树上。那花苞看似柔弱，但却在雨中展露着她的美丽。渐渐地它的花瓣展开，露着微羞的粉色。看着阴霾的天空，它依旧以它最绚丽的美拥抱亲近这个世界。由于此时的它明白，是这个世界让它拥有一个绽放自我的机会，同时也给了它一个无比美妙的孕育的梦。

依稀还记得那些稚嫩的声音，谈论着他们小心翼翼的梦。二年级，刚接触“梦”这个字。老师说：“这是世上最不真实却是人们活在这个世上的支点，支撑着他们活下去。”“梦”大概最适合的组合，就应该是“梦想“了。由于有了梦，人们才会去想要实现。这也是人实现自我价值的过程。四年级，作文“我有一个梦想”。于是那个时候小伙伴们叽叽喳喳的在讨论自己的梦想，俨然一副大人模样。那时候，我的梦想被我埋藏在心底最深的地方，我不轻易向人吐露。由于梦想很美却容易破碎，但放在梦里很安全。那时，我会花一天的时间爬到自认为世上最巅峰的地方，只有我一个人，而世界是我的倾听者。我大声喊出我的梦想："我要一定成为一名优秀的老师。”这是我最初的梦想，生怕被人发现，生怕梦想破碎。

但终究梦想是会改变的。那是为什么呢？自己也说不上来。但我确实改变了，从一个唯唯诺诺，不善言语的小丫头出落成一个能言善辩，性格开朗的姑娘家。性格开朗是别人对我的评价，由于我总是热情待人，笑容是我的语言。没有人知道我的转变是经历过无数次的挑战心理极限。我望着镜子里的我，努力地咧着笑。那笑真假，但不知什么时候，那笑那样自然。于是我迈着胆怯的步伐，挤出那些别人轻易说出口的话，“你好，我叫小慧，希望我们能成为朋友”。就是这么一次次的挑战。对的，我成为别人眼里的开心果。但人是这样的吧，练习能成为人的一种本能。于是，我和我的朋友们，坐在刚发芽的小树下，谈论着我们的梦想，与上次不同的是，我勇于向他们表明我的新梦想和我的斗志。”我希望成为翻译家。我希望能走向世界，以后能和以前像我一样内向的人们述说着我的故事，希望世界多一个人能被我的微笑感染，能开朗的追求着自己的梦想。“我骄傲的述说着。不担心别人的褒贬，更不担心梦想会破碎。由于这一次我明白，梦想虽然是自我的，但也可以是大众的。我不再那样不自信，我会向世界证明，我的梦想……

此时的我深刻的体会到那句歌词的真谛，“如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会努力，才走的到远方，如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有隐形翅膀”是的，我会坚持我的梦想，并用行动证明。

梦想，梦幻却又真实。愿你我都为梦想奋斗！

高三作文(篇10)

我想为懒圣做传已经很久了，从认识他的那一天就有了萌芽。可是却不知如何下次来写，一直拖到现在，拖延解决不了任何事情，如今不得不拿起笔。懒圣叫什么我已经记不得，印象中他好像和我一样姓陈，可名字却怎么也想不起来，也懒得去杜撰一些假名字来代替。假的永远是假的，无论如何都不会是真的。姑且就叫他陈懒圣吧！

那年新学期开学，我们顺理成章成了高二生，学校安排我们会计专业和艺术专业一个宿舍。有一天中午放学，吃过中饭，艺术班班主任打电话过来让他们去接一个学生，几个男生一会儿工夫就搬着铺盖回来了。此刻，进来一个人，又高又胖，身材很魁。刚进宿舍就给我们让烟，我记得很清楚那烟是十三一盒的黄金叶。当时我并没有接，他我不抽烟。他是从别的职业学校转来的，在那个学校学的是动漫设计，可是我们学校没这个专业，于是选了最贴近的艺术专业。

他比我小上一岁，可个头却高我许多，在他面前我不觉自惭形秽。他喜欢历史，会下象棋，还会打太极拳，也玩网络游戏。以后的日子里我们经常谈论历史，切磋棋艺，可惜我不玩游戏。印象中我还和他晚上跳墙上过网，那天他让我看了他原来那个学校的宣传视频。

懒圣这个尊号是我取的。当时也是在宿舍，也是吃过中饭，因为无事做，我们就坐在床上摆龙门阵。A君让B君帮他就拿下东西，B君却说你有手有脚不会自己拿啊！其实两个人无非是不想动，懒！这时，他说话了，做人嘛，就要懒些！那么勤快干嘛，懒羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句话来形容自己有多懒，气氛一下子活跃了。可是只有一人躺在床上无动于衷，被子悬在半空也不动一下。

我们问他为什么不说，一连问了几遍，他终于吞吞吐吐说出了三个字：“懒得说。”最后被子忍不住自己掉了下来，他也不捡。好吧，你赢了！我调侃到：“古有诗圣画圣，现如今咱们宿舍又出了个懒圣！”他还是忍不住说话了：“懒圣我也愿做，最起码是圣。”他欣然接受了这个称号，可语气还是爱理不理。

在以后的生活中我渐渐发现懒圣这个尊号不适合他，他有点名不副实。反而到适合另外两个人，那两位可真是懒得连饭都不吃，两个人一起吃饭可都不去买饭，怎么办，那好，不吃了。可是懒圣却是异常的勤快。这是什么情况？难道基因突变？

那天我对他俩说：“你们这两个懒人居然让一个不懒的人做了懒圣，你们对得起懒羊羊吗！”可他俩却学着懒圣的口气说到：“一个称号而已，懒得争。”

是啊，一个称号而已，只要有真本事有没有称号还不一样！当今社会又有多少欺世盗名的“懒圣”呢！

这到这里我也懒得落笔，我也做一次名不副实的“懒圣”吧！

高三作文(篇11)

奉献与收获就好比人生一笔受益匪浅的储蓄，当我把它存入银行，它能为银行谋利。困难时，它也是给予我们支持的珍贵的源泉。

倾囊相助的人必会获得别人的真诚搀扶，待人真诚的人必会获得别人的信任和支持。而这，了无道理，了无功利。这是最平凡的奉献，却会拥有最丰硕的收获。

树说：“当泥土的栽培使我一日日茁壮时，我那繁盛的叶子在它的身躯里化为了它营养源的基地。”

鸟说：“当这浩渺的天空给了我振翅高飞的空间时，我也为这蓝色的天空点缀了生命活力的色彩。”

井说：“当我将这甘甜的井水贡献给村民时，我的井底也有了源源不断的活水。”

我们就这样以真诚的心与行动奉献着去也收获着，快乐着;我们就这样以坦荡的心与行动给予着却也收获着，幸福着。

于是，鱼对水说：“你是我生命中的本源。没有你，我无法生存。”水对鱼说：“你是我生命中的活力，没有你，我会了无生机。”

于是，才有了想丛飞一样的无私歌手，才使一百多个孩子有了父亲，拥有了亲人，才使一个男子拥有了一百多个孩子，拥有了浓浓的亲情。这何尝不是一个奉献与收获的动人故事，动人的人生。

也是，才有了那一对为贫苦农村奉献出毕生教育事业的夫妇。他们在那缺乏物质的农村，在那仅有的一间教室里，燃烧着他们的人生与岁月。他们说：“他们望着孩子们的纯真，渴望知识的表情，他们就无悔了。”他们放弃了城市安逸的生活，奉献自己时，他们也同样收获到了令他们真正无怨无悔的感动。

高三作文(篇12)

风吹，心飞扬，禁锢雀鸟，自由了思想；

思想，随风飘，迁徙候雁，移向零世界；

世界，徒渺茫，涅盘凤凰燃尽穷压迫；

风起，带着一总语言，在诉说着自由的故事．瞬间刮起一片落叶，漂浮、回旋、舞动、落地……尘埃的大地吸引着一切，世间万物似乎逃不脱、飞不走。风是自然万物，在这世间它是自由的，只是那带起的叶片飞起又落下。

她随风飘向远方，只留下浑浊的身体。模糊间闻到风的味道，有飘舞中杂碎的花香味、有飞翔中云彩的甜味、有跋涉中灰尘的苦味、有阻碍中停滞的酸味。喜欢那香甜到也感悟酸苦。杂交的味道中有种莫名的味道，不知其名却似曾相识，让人流泪却心情豁然。风飘的味道，让人贪婪的呼吸感受。终于明白，有种味道叫感动。

初夜的风已被记忆黑白，那些往昔已经不覆存在，只有眼泪还保留原有的晶莹．如今她乘着风飘过彩虹，风便被染成七色：赤的记忆、橙的太阳、黄的悲哀、绿的梦想、蓝的自由、靛的奇幻、紫的忧愁．仰望天空，能清晰的看见风划过的轨迹带着七色的虹，那颜色的轮廓在空中便永久的深刻．从此无论是以往浅蓝的天还是漆黑的夜，天空的色彩不再单调，只是因为曾经的风深沉的盘旋而过。

挥撒过、收获过．昨里的风依然不停息地轻抚灼痛的人，是轻夜的梦呓．微风拂过水面，微波是晴朗的音符，倒影在无声地歌唱．微风划过树梢，秋去的叶子在作最后的欢歌，地上的落叶也随风飘舞．只是根植大地的人，只能默默地感受风吹，只能静静地看着叶飘，只能沉默地听着歌唱。

高三作文(篇13)

无数次为亨利喝彩，无数次为亨利疯狂，每一个人都尽情享受看亨利的足球盛宴，原来足球可以如此完美。然而，这一切不久将成为历史——亨利高大的背影渐行渐远，消失在记忆的尘埃中。凯旋门的灯光渐渐淡去，埃菲尔铁塔的倒影渐渐模糊，圣母院的钟声渐渐远去，塞纳河在流泪，法兰西在哭泣，全世界都将为一个天才的离去而默哀……

时间定格在1977年8月17日，法国巴黎郊外一个平凡的小镇，一个平凡的孩子降临人间，平凡的父母给他起了一个平凡的名字：蒂埃里?亨利。

从此，人们的印象中不仅有贝肯鲍尔“恺撒大帝”般的高贵神话，不仅有马拉多纳鬼使神差的“上帝之手”，不仅有贝克汉姆完美如貌的“贝氏弧线”，不仅有齐达内百看不厌的“马赛回旋”，更记得了那道飘逸的闪电，一个平凡却响亮的名字——蒂埃里?亨利。

1995年，18岁的亨利开始了自己的梦想之旅，明智的摩纳哥人独具慧眼，引进了这个一发而不可阻挡的年轻“杀手”，天才的亨利以他与生俱来的天赋和特有的秉性帮助摩纳哥最终夺冠。意大利人是狡猾的，1998年世界杯后，尤文图斯将亨利招入帐下。然而意大利人又是愚蠢的，保守的意甲球风遮蔽了亨利的光芒。一年后，亨利离开尤文图斯，加盟阿森纳，从那一刻起，他飞了起来，阿森纳也因此而三连冠……弹指之间，11年过去了，29岁的亨利走到足球生涯的尽头，但即使是在最后时刻，他依然是最精彩的……

20xx年4月，巴黎王子球场，也许这是亨利最后一次为阿森纳进行的巅峰对决了。然而年轻的阿森纳却远不是老练的巴塞罗那的对手，当亨利划出一脚完美的弧线任意球助攻坎贝尔扳平比分后，激情重新点燃，人们又依稀看到了当年那个英姿飒爽的亨利，但当亨利疲惫地站在角球线上等待开球时，一切幻想都破灭了——亨利的确老了，已不是那个千里走单骑，瞬间撕裂对手整条后防线的亨利了。当巴萨第二粒进球应声入网，这已经注定又是一个悲壮的亨利时刻。温格说：“亨利累了。”的确，七年“枪手”生涯，他见证了阿森纳的兴起、辉煌、衰落。如今，他真的累了!

20xx年6月，德国世界杯，带着四年前惨痛的记忆，亨利踏上征程，国家队中的亨利永远都不被看好，这次也不例外。首战，0：0被瑞士逼平，四年前的噩梦似乎仍在延续，关键时刻，挑起法国队大梁的不是核心10号，而是亨利，两个进球，法国队艰难晋级。四分之一决赛面对卫冕冠军巴西，这一切，他早已习惯。决战柏林中心体育场，面对意大利的“铁桶阵”，亨利再一次展示了他唯美的脚法——禁区内连过对方三名后卫，但随后却无力地倒下。亨利，真的老了!大力神杯近在咫尺却擦肩而过，但老而弥坚的亨利却又一次让人领略到他那笑傲绿茵的霸气，超凡脱俗的灵气。也许，精彩却凄美的亨利才是最完美的亨利，最独特的亨利，最唯一的亨利……

亨利要走了，这是经济足球的罪行!当今足坛首先是经济，然后才轮到足球。切尔西老板阿布在欧洲转会市场只手遮天，因为他是俄罗斯首富。在他钱袋的召唤下，巴拉克离开了家乡，离开了效力四年的拜仁，在20xx—20xx赛季的最后阶段，巴拉克被阿布的钱袋迷得神魂颠倒，主队的胜负已事不关己，拜仁夺冠后，巴拉克生硬地接受了主教练的拥抱，情感和忠诚荡然无存。20xx年欧洲足球先生舍甫琴科也经不住诱惑，以各种借口搪塞百般挽留的AC米兰，七年圣西罗如此脆弱!昔日的巨人一个个倒下，只有亨利坚守自己的信念——留在阿森纳，“这是我的最后一份合同了！”听得想让人流泪！在这个物欲横流的社会，没有愿意在足球的天平上押上情感的砝码，只有亨利，会无视天平的存在。

暑假时我看了央视“天下足球”的特别节目——“再见，齐祖”，让人声泪俱下。主持人说：“齐祖不想退役，也没有人希望他退役，但他最终还是走了，这是经济足球的要求，他别无选择!”每个球员的命运都将如此，即使是艺术大师。亨利，也无法例外!

“亨利，别走!”几多忧伤，几多无奈夹杂在嘶哑的呼喊声里，淹没在苍茫的人海中，连回声都没有……

[点评]作者饱蘸着挚爱和热情，用激情而感伤的笔触，绘写了亨利的成长历程，细节描写尤其打动人心。仿佛是一部浓缩的“亨利传记”。最后由亨利思考到“经济足球”，更衬托出亨利的品性！是一篇青春激扬的文字！

高三责任话题作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的责任的作文12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三责任话题作文 篇1

护士的责任是救死扶伤;医生的责任是治病疗伤;植树工人的责任是造林植树;我的责任是……

那一次，我坐在公交车上，百无聊赖的看着窗外。那一站上的人很多，我扫视了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已经很老了，却一直哄着她那已经上了中班的小孙子，一会儿抱，一会儿又变小把戏。

上了车，已经没有座位了，老奶奶便想把小孙子放下，可又怕小孙子摔倒，就一手扶着杆子，一手艰难地抱着孙子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，别人总会让个座。想着，我起身，说：“您坐吧。”看着老奶奶把小孙子都得很开心，我觉得，尊老，是我们的责任。

又有一次，我在公园里散步，走在我前面的一位小弟弟“扑”的'一下摔倒在地。他咧开嘴刚想哭，我一把将她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么?”

他的小脸一下子变得通红，抿着小嘴，擦干还没落下的泪珠，继而又傻笑了一下，跑开了。看着她和伙伴们玩得热火朝天，我觉得，爱幼，是我们的责任。

没上小学，长辈们便教育我们，要尊老爱幼，其实，这不是对我们的期望，而是我们——21世纪的小主人的责任!

教师的责任是培养人才;铁匠的责任是锻钢炼铁;我的责任是尊老爱幼。

高三责任话题作文 篇2

知你们是否有过这样的经历，当你升学时，父母为你的前途东奔西走，在你说声谢谢的时候，父母说：“傻孩子，这是我们的责任。”当你不经意犯了错误的时候，老师会坚决地说：“这是我们的责任。”

小树接受了春雨的哺乳，会迅速成长;鸟儿拥有了翅膀，会向最蔚蓝的天空飞翔;帆船有了海风的帮助，会毫不犹豫地驶向彼岸。它们这样做只是为了两个字——责任。那么我们新世纪的新青年，我们的责任又是什么呢？或许有人会说报效祖国，有人会说维护集体，有人会说尊敬老师和父母。我把这所有的所有归结为一点——努力塑造自己。

海水是沙滩的塑造者，水流是地形的塑造者，而我们的塑造者是自己。将自己塑造成为一个以知识武装大脑，以精神净化心灵的人，是我们最大最根本的责任，是承担好其它责任的.前提。

努力塑造自己是一种对自己、对家人、对社会负责的表现，不久的将来，我们都将走进社会，进入一个强者生存的世界。也许你并没有想过要成为爱因斯坦这样的人，但作为一个普通人，难道可以不了解基本的物理知识骂？也许你并没有想过要成为孟子那样的雄辩家，但你难道可以不开口说话，不与他人交流吗？更何况在坐的每一位同学都有自己的远大理想，谁会甘于平庸呢？当今社会，科学技术飞速发展，各国之间竞争日趋激烈，综合国力的较量最根本的是对人才的竞争。一位伟人曾经说过事情成败的关键是能否发现人才。人才是世界上所有宝贵的资本中最宝贵的，最有决定意义的资本。为什么不将自己塑造成为最宝贵的资本呢？那么从现在开始武装自己吧！

高三责任话题作文 篇3

人一出生便与责任紧密地联系在一起。出生便意味着父母要付出培养教育的责任，而婴儿长大后也会慢慢负起照顾自己甚至照顾父母的责任。而这种责任，显而易见的，与爱有关。社会每个角落凑存在着

叮铃铃，叮铃铃，一阵清脆的闹钟声打破了晨冬的寂静。

小懒虫，该起床了一声浓厚的语调，把我从梦里拉回了现实主义，扰乱了我和周公畅谈的人际关系。试问？老爸，你为何如此绝情？真烦人，这才几点啊？还早呢我不耐烦的吼道。你自己看看，都6点35了，连中学生应该承担学习的责任都不明白，这样下去读书还有什么意义呢？老爸也不甘示弱的还击。我却不以为然，心里嘀咕着：这年头，我们什么都不缺，最缺的就是睡眠啊。怎么还不动，磨蹭些什么老爸又一暴吼。我知道这是暴风雨的前夕，所以，用今生最快之速率脸上。你小子肯真够幸运的啊，旁边一男生阴阳怪气的叫道。谁在叫，一点都不严肃班主任终于发话了，呵斥之后，是、书声，吵声都戛然而止，起床穿衣。来到厨房一摸水壶，里面竟空无一滴，坏了，今天又只能洗冷水脸啦。走之前，还不忘给老爸道一声：爸，我走了。毕竟这是我们孝敬长辈的责任。

冬天的早晨格外寒冷，冬风拂过枝头，发出微微的沙沙声，鸡鸣狗叫与之交相辉映，虽然没有飞流直下三千尺，疑是银河落九天那样的壮观，但它混乱而不失热闹，真可谓是脑中寻美啊。

喂，那个同学我不由地一愣。就是你，你怎么这么不小心，看看你你的脚下阿姨恼怒的吼道。她的话让我满脸疑问，低头一看，啊？原来我破坏坏了她的劳动成果，难怪啊。不，不好意思一丝叹息和歉意在嘴角相遇。那，那阿姨，我帮你打扫这残碎的.树叶吧我用乞求的眼神望着她。她却无动于衷，唉，算了，你该干什么就干什么去吧，我自认倒霉阿姨一边说一边慢慢地离去。看着阿姨那黑黝黝的手和那满脸的皱纹的脸庞，我心痛至极。待在原地，望着阿姨渐渐远去的背影，那步伐是那么的沉重，那么的不知她在想着什么？

咋，还不走哇，都快迟到了，把声音是那么的熟悉，我回头一看，原来是我最要好的哥们儿，没，没什么话一出口，我就后悔了。这明明是下句不对上句嘛，我很害怕他看出我当时的心情。你怎么这么婆婆妈妈的啊，快点，马上就要迟到了。哦。就这样，两个青春少年在晨冬中狂奔着

不知当时我哪来的爆发力，导致一个并非悲观的结局——比铃声早来了一步。正当我们皆大欢喜的时候，厄运降临了。糟了，班主任都在教室里等候我们多时了，我们该怎么办啊？哥们问我。听天由命吧我困难地从嘴里挤出这几个字。

报告我用极其温柔的语调叫道。班主任回过头来看看我，我从她那极和蔼的目光中发现一丝怒气直冲云霄，不过，仍旧是那么的美丽。进来一声温和的言语中夹杂着一丝丝严厉。当时同学们看我的眼神啊，不知有多门的嫉妒，一个个的内心心情都刻在了。同学们，我们今天复习宾语从句，首先，我想问大家宾语从句有哪些要素，它们分别是什么？同学们齐声回答，声音之宏亮。看他们一本正经的样子，再看那读书的劲头，使我想到了刚刚街上的一幕。我仔细的会想着。班主任在讲台上忙碌的情形，我明白了。原来归根到底，这些事的背后有一种催人奋进的东西——责任。

人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任，是的，梁启超说的不错。我们为什么要背负着呢？因为它带给我们的是人生的信念——人格的伟大。

高三责任话题作文 篇4

每个人都有一面这样的镜子：可以照出别人的过错，却不能映出自己的过错。因为它挂在我们的胸前，这样，你嘲笑别人做的事情的时候，或许，别人也正在嘲笑你呢。

有些人，他们明知道自己的过错，却没有勇气承担这一切，尽管他内心也充满了愧疚，但他却害怕事情暴露的结果，尔后自己的责任心被恐惧所替代。

心灵深处的责任

这样一次一次地重复，一回一回地逃避，他那正义的责任心便被正常的恐惧大吃一惊压缩压缩再压缩，最后被压在了他心灵的最深处，被囚禁了起来，缠住了四足，无法运动，只能默默地流泪，只能看着暂时陷入迷茫，脱离正轨的主人。而这一切迷茫的'他却还自得其乐，全然不知自己的处境。而正义的他，对这一切都无能为力。

但是，邪不压正，这是规律，是常识。他最终还是会被某些事所感化，并醒悟过来。这时他回顾着自己的所作所为，便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华，这让他遗憾不已。

是什么让他们醒悟了呢？这种力量是什么呢？他们往往会丢失什么宝贵的东西才会觉醒并重新站立起来？这是因为他们的责任心归来了！

不过，他所付出的代价也实在是太大了些。

让我们的责任心充满力量，充满爱，让我们的责任感遍及全身，让我们人人都能够成为正义的化身！

高三责任话题作文 篇5

做个有责任心的孩子：同学们是个有责任心的孩子吗？什么是“责任”，再想一想，你肯定觉得，我有些不足便带我足以没责任心的人，你并不是，你稍微注意一下，就可以足以让你变得有责任心的人，其实你稍微注意别人的.浪费，经过个你敢低腰捡东西就可以了！

让我们做个有责任心的孩子吧！

高三责任话题作文 篇6

责任，是一个人份内应该做的事情，是做好应该做好的工作，承担应该承担的任务，完成应该完成的使命。你做不到就是不担责，不担当。

刚上八年级，理化两个学科赫然出现，我也不负母亲的众望，当上了物理科代表，当然我也为能够跟物理老师有更多的交流而感到兴奋。

本以为课代表只需要收收作业，帮帮老师做些力所能及的事，就完事大吉了。可是，光是收作业发卷子这两件事，就让我改变了原来的.看法。个别同学不配合和冷眼，让我很无奈。在他们眼中，收作业好像是天大的事儿，而记名他们更是憎恶至极。他们不知道科代表的存在意义，也许他们也不懂得责任，

于是我有过很多次放弃的想法。但最后还是平静了情绪，继续干科代表职务。科代表科代表就是这一学科的代表，我想首先你在这科成绩要优秀，其次你能为全班同学和老师服务，这才称得起“代表”。记得有一次，我兴致极高的喊着：“交作业——交作业——把物理作业拿出来。”有一名同学，在一旁冷笑一声说，“你可真是欠，收什么作业呀？”听到这句话我感到惊讶。我为一个好同学能说出这话感到震惊，之后我非常气愤。为一个这么不负责的人而感到愤慨，最后我感到无奈。经历了一番思想斗争后，我静静的看了他一眼，撇了撇嘴，继续收着作业。

我站在讲台上，双手杵着讲桌，一句话也说不出来。余怒未消的看着座位上的同学，心里很不是滋味。有的同学不懂得珍惜，更不懂得责任。我默默地低下了头，心里逐渐坚定了一种信念，我会一直做下去不放弃，因为我找到了责任。

责任给我方向，引导我前行。让我知道什么事儿该做，什么事儿不该做。我愈加感到隐藏在责任背后的，也许就是担当、信念与勇气。

高三责任话题作文 篇7

每个人都有自己的责任，而又有多少人能够承担自己的责任呢？

我也有自己的责任。在班集体里，我的责任是维护集体的荣誉，团结友爱；在家里，我有责任，孝敬父母，关心父母；在社会里，我有责任，我的责任是保护环境，争当社会的小主人；在国家里，我有责任，我的责任是把自己的祖国建设得更美好；在世界上————假如要把我的责任一一数给大家，那就一定数不完了。

在集体里，我们只是一个个平凡的"老百姓"。但是少了哪一个人都是不能够成为一完整的集体。我们要和睦相处，男女平等，每个人都是班集体的一份子。不能把责任推给别人。

在家里，我们是家庭里的一份子，少了谁这个家就不完整的了。我们的责任是孝敬父母，关心父母。你的责任谁能帮你承担呢？在家里，要干一些力所能及的'家务，不要以为这是帮妈妈做的，我这个家，你也有份。

在社会里，我们是其中的一部分，所以必须帮社会做些有意义的事情。假如，你在街上看到了一团垃圾纸你一定不理它，但我会对你说，其实你错了，在社会里，你是其中的一部分，所以这也是你的家，你要把这家打扫得更干净。

在国家里，我们都说："我是中国人。"所以我们在国家里也有着不能推御的责任。在路上捡了钱，你会怎么做呢？我这时会告诉你，你把这一点点钱献给国家吧！你是中国人，你是国家的一份子。

只要你活在这世上，你就有责任，即使是你不认识的人，语言不同的人，甚至肤色不同的人，我们都应该伸手去把他们扶起，互相帮助。这就是我们的责任。

人，一定是有责任的，那你又承担了多少呢？我们应该竭尽全力地去承担起自己的责任。

高三责任话题作文 篇8

责任，责任是什么呢?责任是对生活的一种态度。一谈起“责任”二字，我的脑海中就会浮现出那名电力抢修工的身影。

记得那是一个闷热，且风雨交加的下午，我一如既往地坐在沙发上津津有味地看着电视。但是好景不长——“啪”的一声，电视机突然关掉了，原来是我家的电停了!这可破坏了我的好心情，气急败坏的我兴冲冲地跑下楼去。正巧!迎面看到了一名电力抢修工人正在抢修电力。我走了过去，张开嘴正想骂他。但是却看到了他辛勤劳作的那一面：豆大的汗珠顺着他那仿佛被烈火摧残过的脸颊上滚落下来，他咬着牙，吃力地支撑着那早已疲惫不堪的身体。看到这一幕，我心中的怒火便渐渐消退了，还有点儿为他担心呢!就在这时，雨如同那千丈高的瀑布齐涌下来一样，下得更大了;风儿茅足了劲儿，摇撼着路旁几棵脆弱的小树。我撑着伞在一旁，呆若木鸡似的'望着他，心想：哎呀!这雨怎么下得这么大了呀!如果那位叔叔一不小心触了电，那后果将不堪设想呀!一想到这，我便急忙对他说：“叔叔，你看现在这雨下得那么大，多危险呀!要不你等会儿再工作吧?”他瞧了我一眼，那铜铃般大小的眼睛中透着坚毅和责任感。他拿着工具边干边说：“不行呀，你看现在已经临近夜晚了，家家户户都急着用电呢，我不能休息呀!”听了他的话，我的心中既惭愧又温暖，在黑暗中那盏责任的明灯是那么地明亮。后来，在他的辛勤努力下电力终于抢修好了。望着那万家灯火，一股暖流涌上了我的心头!

一名普通的电力抢修工人，在平凡的岗位上坚守职责，用他那朴实的责任心点亮万家的灯火，这便是对“责任”二字最好的诠释了。

高三责任话题作文 篇9

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。美丽的地球是我们生生不息的家园，良好的环境是我们创造幸福生活的基础。人人都渴望有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

春暖花开，绿意盎然。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，懂得为人处事。人人都渴望有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

然而，在我们美丽的.风荷曲苑里可以看到：有的小朋友及大朋友仅仅为了少走一点点的路，不顾小草的生命，任意践踏，现在道路两边有的草地已经被踩的没有了绿色，一片干枯；有的朋友为了能够近距离的欣赏美丽的花朵，居然折断花枝，把花朵掐下，更有甚者竟然使劲摇动花树，仅仅为了让自己的小孩开心，可知道那花朵在背后流下了多少的眼泪吗？有的朋友为了自己的阴凉或美观，还将园区里的花木移栽到自家门口；有的小朋友为了一时的高兴，拿着水边的石头打水漂或者水里的景观灯泡，已经出现了损坏现象；有的小朋友在吃完了带包装的食品后，把白色垃圾顺手丢下……。我们呼吁这些孩子的家长应负起相应的照管责任，规范好孩子的行为，也为孩子将来的成长打下一个好的基础。

这些行为都严重破坏了园区的生态环境。保护园区的花草树木是我们每位业主义不容辞的权力和责任。保护环境我们必须从点滴做起，从身边的一草一木做起。为了实现风荷曲苑居民们梦寐以求的路在树中，房在园中，城在林中，人在景中的美好夙愿，为了我们大家都能在一个风景如画的环境中愉快的工作、学习和生活，我们向居住在园区的小朋友、大朋友们提出倡议：

1．做到不攀折花枝；不压、踢树木；不往林带里倒脏水、扔垃圾；不在树上乱刻乱画；不在树木、花丛上晾晒衣物；不在观赏草坪上踢球玩耍、践踏草坪；

2．请认真做好三个一：向家人做一次小区环境保护宣传；参加一次捡拾白色垃圾的活动；为保护小区的环境出一份力；

3．要增强制止不文明行为的勇气。不仅自己不损坏绿化，而且还要对破坏绿化的不文明行为大声说不，并及时妥善予以制止；

4．请积极协助物业等部门做好小区的绿化、美化、净化工作。清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一份破坏、多一份关爱，共建绿色家园，共创美好园区。

5．出门时把你可爱的宠物狗狗拴住，第一不要吓坏小孩子，第二不要让它随地大小便。

让你让我让他（她），让我们大家都行动起来，从眼中做起，从心中做起，从手中做起，关爱花儿，呵护草儿，保护鱼儿。我们深信，通过物业管理处的专业管理以及大家的共同监督，家园的花儿会长得更美，家园的小草、树木会长得更绿，家园的天更蓝、水更清、地更绿。你的家园我的家园会更加美丽！

高三责任话题作文 篇10

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学习生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的.老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

高三责任话题作文 篇11

“临行密密缝，意恐迟迟归。”这首诗一年级时就学过了，年幼时的我们对他的意思似懂非懂。现在我知道了，这是一位母亲对将要远行的儿子的'爱与关怀。

记得那是一个闷热的夏日午后，蝉儿在树上不停地聒噪，比赛似的叫着：“知了？知了？”抬头望望天空，天空瓦蓝得像一块巨大的蓝宝石，蓝宝石上几朵白云悠悠地飘着，不时飞过来几只小鸟。可是，唯一遗憾地是：我的妈妈在医院的病床上躺着。我走进医院里，看着妈妈疲惫的样子，我流下了眼泪。因为妈妈为我做得实在太多太多，说也说不完。我连忙走到妈妈面前，为她到水，为她揉着她那满是针孔的手，为她……那时，妈妈只对我说了一句话：“女儿，你长大了！”

在学校里，老师就像辛勤的园丁赋予我们知识，教我们做人！！老师犹如妈妈，这样地关爱我们，关心我们……我明白，老师对我们做出地也实在太多太多，我真想为老师送上一枝玫瑰，告诉她我长大了;我真想为老师倒上一杯水，告诉她我不会再像以前那样调皮;我真想……

在生活中，我愿做一个好公民，做一些好玩的事，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的嘴角洋溢着那开心的微笑，让他们能够笑口常开。汽车上，我愿做一个好同志，给那些爷爷奶奶，大肚子妈妈让座。在街上，我愿做一个环保者，把垃圾扔进垃圾箱，保护环境……

我明白：母亲、老师，他们的爱都是无私的，是深切的，我们应该学会感恩，回报父母，回报老师！！！

高三责任话题作文 篇12

我曾经问他：“为什么不走出这个孤寂的地方？”而他只是举起手指向那棵梧桐然后说，他有一份责任在那里，那里需要他去守护，贫困的山脊，杂草丛生的田野，偶尔有几只落单的大雁飞过，留下阵阵凄凉，我不禁想：“这样一个孤寂而又萧条的地方还有什么值得他去用一生守护。。”

看出我心中的疑问，他示意我将目光方向那棵梧桐，那棵梧桐长得茂盛极了，枝丫交错缠绕在一起，像一对情侣般，见着梧桐，那一刻我不禁将目光看向老人那削瘦的身躯，想着：“拿到老人守护的就是这一棵梧桐？”

只见他目定向落日黄昏然后才娓娓道来："曾经他和她的妻子共同种下这颗梧桐，在这儿牵起彼此的手许下执子之手与子偕老的`爱情誓言，青春，黄昏，暮夜，旭日东升，夕阳西下，圆月高挂，他们从这里走过，时光变迁，昔日的年轻人变成了相伴一生的夫妻。。。。

那一年，她永远的闭上了眼睛，而老人到现在却还是坚持这那“执子之手，与子偕老”的誓言。。。。

六月的晚风轻拂脸颊，空气中弥漫着梧桐的清香，看着老人那执着的背影，渐渐隐没在黄昏，心中万般感慨。是啊，“责任”一个简单的词语，人生曲曲折折，人生琉璃青云，老人一生许下一个承诺，守护一个责任，但那便是一生一世。。。

我伫立在山头，看着夕下的落日，心中有千般话语想要说出，但终究只是化成了一句话：“执着的老人，去继续守护你的责任吧！”山中久久回荡着我的声音，我想他应该会听见吧。

丢去心中的伤悲，快步走下山去，我想在那个家中也有一份责任值得我去用一生去守护，在外的游子你们也回去看看吧，家中还有一份牵挂呢。

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