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  • 今日读后感: 仁爱版八年级英语知识点

    发表时间:2022-08-12

    八年级下册物理知识点。

    工作和学习中,我们看过许多范文,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。多阅读范文对自己会有很大的帮助,你知道怎么写教师相关的优秀范文吗?以下是小编为大家收集的“今日读后感: 仁爱版八年级英语知识点”仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、v+do

    1.Letsbdosth让某人做某事

    Letsbnotdosth让某人不做某事

    2.whynotdosth=whydon’tyoudosth做什么怎么样为什么不做?

    Whynotputonaraincoat,itsrainingoutside.外面在下雨,为什么不穿个雨衣呢?

    3.Makesbdosth使某人做某事

    Iwilldomybesttomakemydreamcometrue.我会尽我所能去使我的梦想实现。

    Makesb+adj使某人………..

    Thestorymakesushappy。

    二、v+doing

    1.practicedoingsth练习做某事ourEnglishteachertoldustopracticespeakingEnglish

    everyday。英语老师叫我们每天练习说英语。

    2.finishdoingsth完成做某事mymumasksmetofinishingcleaningupmyroombefore

    shecomefromwork。妈妈要求我在她下班回来之前打扫干净我的房间。

    3.Enjoydoingsth享受做某事

    Theboysareenjoyingplayingbasketball孩子们正在操场上享受打篮球。

    4.standdoingsth忍受做某事她不能忍受欺骗他人

    jk251.coM小编推荐

    [实用模板]八年级人教版下册物理知识点其一


    伴着我们工作的不断优化,对于各类范文的需求不断增多,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,你是否在寻找一些可参考的范文呢?这篇《[实用模板]八年级人教版下册物理知识点其一》应该可以帮助到您。

    第一节力

    1、力的概念:力是物体对物体的作用。

    2、力产生的条件:①必须有两个物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

    3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

    4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

    说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运动状态改变时,可以判断受到了力的作用。

    5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

    力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

    6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

    7、力的表示法: 力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长

    二、弹力

    1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。

    2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

    3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关

    4、力的测量:

    ⑴测力计:测量力的大小的工具。

    ⑵分类:弹簧测力计、握力计。

    ⑶弹簧测力计:

    A、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

    B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。

    C、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。

    三、重力:

    ⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是:地球。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。

    2、重力跟质量的比值是个定值,为9.8N/Kg。

    这个定值用g表示,g= 9.8N/Kg

    ⑵重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。

    ⑶重力的方向:竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。

    ⑷重力的作用点——重心:

    重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

    ☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生活中可能发生的)

    ① 抛出去的物体不会下落;② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强;

    [实用]物理八年级上册声音知识点一篇


    从小到大,我们看过不少的范文,一些优秀范文对于我们来说是必须的,阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[实用]物理八年级上册声音知识点一篇”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

    1、乐音:乐音是物体做规则振动时发出的声音.

    2、音调:声音的高低,跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率决定音调.

    3、频率:频率是用来描述物体振动快慢的物理量,物理学中把物体在每秒内振动的次数叫做频率(Frequenc).频率单位是:次/秒,又记作Hz.

    4、人耳听觉范围:20Hz-20000Hz.其中20 Hz是人类听觉的下限,20000 Hz是人类听觉的上限.

    5、超声波:频率高于20000 Hz的声音叫做超声波(Supersnic Wave).(蝙蝠、海豚等可发出)

    6、次声波:频率低于20 Hz的声音叫做次声波(Infrasnic Wave).(地震、海啸、台风、火山喷发等可发出)

    7、超声波的两个特点:一个是能量大,一个是沿直线传播.

    8、响度:物理学中把声音的强弱叫做响度(Ludness).响度也就是我们平常所说的声音的大小.响度跟发声体的振幅和距发声体距离的远近有关.在相同距离下,振幅越大,响度越大.增大响度的主要方法是:减小声音的发散.

    9、振幅:物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅(Aplitude).

    10、音色:物理学上,把不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色(Musical Qualit).由物体本身决定,就是说:音色与发声体的材料、结构有关.人们根据音色能够辨别不同的乐器或区分不同的人.

    11、乐音三要素(或三特征):音色、响度、音调.

    12、三种乐器:打击乐器、弦乐器、管乐器.

    13、乐器(发声体)的音调:长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低.

    14、三种乐器改变音调的方法:

    (1)要使打击乐器的声音变化,可改变打击乐器的材料、大小、形状;

    (2)要使弦乐器的声音变化,可改变弦的材料、粗细、长短、松紧程度;

    (3)要使管乐器的声音变化,可改变管的材料、长度、粗细、形状.

    15、了解几个数据:

    (1)人类发出的声音频率约为 85-1100Hz 之间;

    (2)人类耳朵的听觉范围约在 20-20000Hz 之间;

    (3)一般乐器所发出的声音频率约为 20-4000Hz 之间;

    (4)狗的听觉范围约在 15-50000Hz 之间.

    好文分享: 仁爱版初一英语上册知识点 月度范文精选


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    ◆短语归纳

    1.whattime几点

    2.gotoschool去上学

    3.getup起床

    4.takeashower洗淋浴

    5.brushteeth刷牙

    6.getto到达

    7.dohomework做家庭作业

    8.gotowork去上班

    9.gohome回家

    10.eatbreakfast吃早饭

    11.getdressed穿上衣服

    12.gethome到家

    13.either…or…要么…要么…

    14.gotobed上床睡觉

    15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

    16.takeawalk散步

    17.lotsof=alotof许多,大量

    18.radiostation广播电台

    19.atnight在晚上

    20.belatefor=arrivelatefor迟到

    ◆用法集萃

    1.at+具体时间点在几点(几分)

    2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

    3.thirty\halfpast+基数词……点半

    4.fifteen\aquarterto+基数词差一刻到……点

    5.takea/an+名词从事……活动

    6.from…to…从……到……

    7.needtodosth需要做某事

    [优质读后感] 小学读后感模板


    我们在闲暇时也会去看一些范文的,学生多看一些范文对学习帮助很大,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?以下是小编收集整理的“[优质读后感] 小学读后感模板”,但愿对您的学习工作带来帮助。

    金翅雀叼着小虫子飞来了,可它的宝宝在它寻找食物时被淘气的孩子掏走了。金翅雀哭喊着寻找孩子,可没有任何回音。第二天早晨,苍头雁雀告诉它,昨天在一个农夫家里看见过它的宝宝。金翅雀奋力向村子飞去。它很快飞到了苍头雁雀说的那个农舍。它在打谷场上找到了被关在笼子里的小金翅雀。孩子也认出了自己的爸爸。爸爸试着把笼子抓烂,让孩子出来,但没有成功。最后,它把一颗毒草莓送进小金翅雀嘴里,笼子里的小金翅雀死了。

    这个故事的名字叫《金翅雀》。看了这篇文章,大家肯定和我一样有很大的疑问:金翅雀为什么要亲手杀死自己的孩子呢?经过反复思考,我终于明白了,小金翅雀失去了自由,爸爸宁可让它死,也不愿让它在笼子里寂寞、孤独地活下去。

    动物关在笼子里,风吹不到它,雨淋不到它,太阳晒不到它,它还有吃有喝,难道这样它们就会开心吗?其实它们不开心,因为它们失去了自由,夫去了自由比死更痛苦。它们是属于大自然的,而不是属于某个人的,动物和人一样,有了自由才会幸福、快乐地生活。

    “不自由,宁愿死!”金翅雀的行动告诉了人们,自由多么可贵。如果你真的爱动物,请把它们放回大自然,那儿才是它们的家。

    热搜读后感: 《父母课堂》读后感其二


    我们在上学时也会去读一些范文,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,阅读范文可以锻炼我们的文笔,提高表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?下面的内容是小编为大家整理的热搜读后感: 《父母课堂》读后感其二,希望能对您有所帮助,请收藏。

    首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及探讨!

    读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这篇论文中我深有感悟!文中说到:“无论常年在外忙碌的父母,还是能够多花时间陪孩子的母亲,最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人!”作为一名母亲,应该过非常充实和快乐的生活,让孩子知道:人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐!父母是孩子的第一任老师,孩子的成长是否健康与父母有直接,较大的关系。在此我承认自己不是一个合格的母亲,以后我会像文中的母亲学习,尽量控制自己的情绪,把对孩子的伤害降到最低!

    孩子正常健康的发育,长大是我们每个做父母的目标和向往。就让我们以最热情饱满的心态去学习改变自己和孩子,让他们成才。在此感谢《父母课堂》这本书给予我如何教子的经验与启发,我会和孩子与这本书一起成长!谢谢。

    导游词参考: 浙教版八年级上册数学第二章知识点(篇二)


    我们在上学时也会去读一些范文,优秀的范文可以让我们积累相关的知识,阅读范文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。能在一定程度提升我们的语文水平,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?以下是小编为大家收集的“导游词参考: 浙教版八年级上册数学第二章知识点(篇二)”希望能对您有所帮助,请收藏。

    实数的概念

    实数,是有理数和无理数的总称。数学上,实数定义为与数轴上的实数,是有理数和无理数的总称。数学上,实数定义为与数轴上的实数,点相对应的数。实数可以直观地看作有限小数与无限小数,实数和数轴上的点一一对应。但仅仅以列举的方式不能描述实数的整体。实数和虚数共同构成复数。

    实数可以分为有理数和无理数两类,或代数数和超越数两类。实数集通常用黑正体字母R表示。R表示n维实数空间。实数是不可数的。实数是实数理论的核心研究对象。

    实数有什么范围

    在实数范围内,是指对于全体实数都成立,实数包括有理数和无理数,也可以分为正实数,0和负实数,不只是大于等于0,还包括负实数。

    整数和小数的集合也是实数,实数的定义是:有理数和无理数的集合。

    而整数和分数统称有理数,小数分为有限小数,无限循环小数,无限不循环小数(即无理数),其中有限小数和无限循环小数均能化为分数。

    所以小数即为分数和无理数的集合,加上整数,即为整数-分数-无理数,也就是有理数-无理数,即实数。

    实数的性质

    1.基本运算:

    实数可实现的基本运算有加、减、乘、除、平方等,对非负数还可以进行开方运算。

    实数加、减、乘、除(除数不为零)、平方后结果还是实数。

    任何实数都可以开奇次方,结果仍是实数,只有非负实数,才能开偶次方其结果还是实数。

    有理数范围内的运算律、运算法则在实数范围内仍适用:

    交换律:a+b=b+a,ab=ba

    结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

    分配律:a(b+c)=ab+ac

    2.实数的相反数:

    实数的相反数的意义和有理数的相反数的意义相同。

    实数只有符号不同的两个数,它们的和为零,我们就说其中一个是另一个的相反数。

    实数a的相反数是-a,a和-a在数轴上到原点0的距离相等。

    3.实数的绝对值:

    实数的绝对值的意义和有理数的绝对值的意义相同。一个正实数的绝对值等于它本身;

    一个负实数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0,实数a的绝对值是:|a|

    ①a为正数时,|a|=a(不变)

    ②a为0时,|a|=0

    ③a为负数时,|a|=a(为a的相反数)

    (任何数的绝对值都大于或等于0,因为距离没有负的。)

    4实数的倒数:

    实数的倒数与有理数的倒数一样,如果a表示一个非零的实数,那么实数a的倒数是:1/a(a≠0)

    [跟我写读后感] 初中红星照耀中国读后感500字之四


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文,一些优秀范文对于我们来说是必须的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[跟我写读后感] 初中红星照耀中国读后感500字之四”,供您参考,希望能够帮助到大家。

    八十年前,一位美国新闻工作者埃德加斯诺,来到中国某报社工作。他常年跟随红军生活,孤身一人,探索红色中国革命,将其所见所闻真实记录,汇编成一部纪实性报道作品。

    手捧《红星照耀中国》,曾经的一幕幕历史画面,如画卷般徐徐展开。书中虽没有浓墨重彩的渲染,看后却令人惊心动魄,震撼不已:当时的中国,内忧外患,侵略者的铁蹄肆意践踏着祖国的领土,敌人残忍的屠刀指向人民,整个中国人民处于水深火热之中,就在国难当头时,毛泽东领导下的中国共产党开始挽救危局……

    中国工农红军与敌人斗智斗勇,顽强作战,通过各种巧妙的战术,突破敌方多次包围,摆脱险境,四渡赤水河,勇夺泸定桥,飞渡金沙江……红军的有勇有谋让我叹服,他们不得已进行的大规模转移——-二万五千里长征,可谓历史奇迹,体现出共产党人强大的精神世界和心理素质,几乎无人再敢小瞧这只骁勇善战的军队,无人再敢轻视这股不可抵挡的力量。

    在作者笔下,仿佛能听到硝烟弥漫的战场上,战士们嘶哑却嘹亮的呐喊声、看到许多杰出的革命前辈们镇定自若,部署着作战计划、无数仁人志士在战火纷飞的根据地,用火一般的热情,百折不挠的进行着革命工作……他们都在坚持着自己心中崇高的革命信仰!

    这部书是一部浸满鲜血的历史图册,它让我们明白中国共产党及其领导的军队所经受的苦难和牺牲,懂得我们如今的和平幸福生活,来自昔日中国革命前辈们的浴血奋战。这部书的魅力,就是描绘出了中国共产党人及其领导的军队顽强拼搏、不屈不挠、英勇卓绝的无产阶级革命精神,赞颂了领袖人物的伟大,让我们重温了中国共产党令人骄傲的历史!

    当年战争的硝烟已经散去,在新的世纪新的时代,新中国的建设,更需要我们继承革命精神,让曾经推动中国革命取得成功的光荣传统,在新的征程中焕发出新的光芒,让闪亮的革命红星照耀全中国,照耀全世界!

    高一英语基本知识点


    从小到大,我们看过不少的范文,一篇好的范文会让我们学到东西,阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文能够给大家提供好的参考,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“高一英语基本知识点”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

    1.函数思想:把某变化过程中的一些相互制约的变量用函数关系表达出来,并研究这些量间的相互制约关系,最后解决问题,这就是函数思想;

    2.应用函数思想解题,确立变量之间的函数关系是一关键步骤,大体可分为下面两个步骤:

    (1)根据题意建立变量之间的函数关系式,把问题转化为相应的函数问题;

    (2)根据需要构造函数,利用函数的相关知识解决问题;

    (3)方程思想:在某变化过程中,往往需要根据一些要求,确定某些变量的值,这时常常列出这些变量的方程或(方程组),通过解方程(或方程组)求出它们,这就是方程思想;

    3.函数与方程是两个有着密切联系的数学概念,它们之间相互渗透,很多方程的问题需要用函数的知识和方法解决,很多函数的问题也需要用方程的方法的支援,函数与方程之间的辩证关系,形成了函数方程思想。

    [实用模板]五年级英语单元知识点如何写


    在不同的时期,我们看过不同的范文,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。高质量的范文能供更多人参考,写优秀范文需要包括呢些方面呢?下面是小编为大家整理的“[实用模板]五年级英语单元知识点如何写”,仅供参考,大家一起来看看吧。

    1.听录音带15分钟,并跟读。

    2.利用磁带帮忙听写,每天15个单词或词组,2个句子,并请翻译。

    3.每天把已批改作业的错处改正。

    程度高的同学:

    1.每天利用已学的发音规则,自学课本以外的5个新单词。

    2.每天阅读一篇英文小文章,并将你感兴趣的句子背下来。

    周六、日的要求:

    1.小结、归纳本周新学、自学的新知识。

    2.听录音带并跟读30分钟。收看英文台15分钟。

    3.利用磁带将本周学过的知识(单词、词组、重点句)听写。

    作息安排

    养成一种良好的作息习惯,不仅对同学中学时代的学习非常有益,甚至对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的影响。有许多成功人士都得益于自己良好的作息习惯,因此应该重视自己的作息习惯。

    1、把作息安排变成作息习惯

    很多同学其实有着非常适合自己的时间表,计划书,但无法做到每天坚持。如果始终把按计划做当成一件痛苦的事,为了遵循而遵循,这样很难持之以恒。计划可以很简单,但不可以老改变,应努力把计划日程变成一种生活习惯,就和一天三顿饭一样自然,这样可以保证稳定的学习。

    2、定了时间表就要坚持

    学习方法制定严格的作息时间表,贴在墙上,自己遵守并由父母监督,每当自己觉得不能执行下去的时候就看一看作息时间表,这时一咱遵守诺言的力量就会促使自己坚持下去。另外,养成一个良好的学习习惯,不仅要合理安排自己的时间,而且还要做到“松紧一致”。有的同学到了假期就会比较放纵自己,作息时间比较乱,因为作息规律一旦乱了,到上学的时候要调整过来又比较困难,而且是很累的一件事情。假期的时间安排和上学时应差不多,学习有一个惯性,可以适当间歇,但是不能一下扔开过久,要“松紧一致”。

    3、作息时间在学习过程中不断调整

    作息时间关系到学习的精神状态,所以在平时学习的时候应当有良好的作息安排。按照自己的特点制定作息时间表固然有其优越性,但有时却与考试期间的作息时间不一致。而人体的节律具有“惯性”,很难一下子完全调整过来,所以必须提前行动,以使自己各方面的情况在考前调节到最理想的状态。总的来说,一个人听作息时间应根据自己的情况来定,并且在学习的过程中不断调整,以适应新的学习情况。

    2022读后感:小学生昆虫记优秀读后感其二


    工作和学习中,我们看过许多范文,不少优秀范文是学生写出来的, 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说,多看一些范文能增进知识,您最近在寻找优秀范文的参考模板吧?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“2022读后感:小学生昆虫记优秀读后感其二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    让-亨利·卡西米尔·法布尔法国昆虫学家,动物行为学家,文学家。被世人称为“昆虫界的荷马,昆虫界的维吉尔”。

    一天,我怀着兴奋的心情读法布尔所写的一部名作——《昆虫记》。法布尔在自然环境中对昆虫进行观察,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫名著。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀……法布尔作出了很大的贡献。

    其中,我领悟了屎壳螂是辛勤的劳动者。原来我觉得这种昆虫天天污秽之物打交道,想必也不是什么好虫子,自然不及萤火虫那般可爱了。但是不要忘了,它为什么叫屎壳螂?就是因为他无时无刻不在为人们消耗着那些无尽的废物。屎壳螂的工作是是比农民还要辛苦的.,但是屎壳螂比农民还要负责。

    我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去旅游,去探索科学,去揭开自然界中的一个接着一个的奥秘,为人类贡献。然而同法布尔相比,我真感到羞愧。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,而我平时连做数学题都不认真,几遍做不出来,就不想动脑筋了。

     

    编辑推荐:《青鸟》读后感


    随着我们的知识面不断扩大,我们时不时会需要用到一些文章,范文在我们的生活中随处可见,值得参考的范文有哪些?下面是小编为大家整理的“编辑推荐:《青鸟》读后感”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

    “青鸟无处不在,就在你我身边”。如果我们怀着美好无私的愿望,幸福就唾手可得,相反,在另类人心中,幸福百一不得。

    《青鸟》所述的是一位以砍柴谋生的樵夫的两个骁勇睿智的孩子蒂蒂尔和米蒂尔,在圣诞节的前夕,“守候”在窗边,不期而然受一名仙女的委托:辅助她寻求象征幸福的青鸟,颠末种种磨难来救她卧病在床的女儿的故事。

    仙女的姗姗而来使得孩子家的小屋雀喧鸠聚,原本寂静沉默的动物与静物都显形措辞,纷纷助主人出谋划策。它们各有赋性,并具有纯粹的灵魂和情愫。在光的引导下,他们相继来到各种斑驳陆离的地方,每一段旅程都泛起过波波涟漪。

    青鸟,幸福的铭证,孩子们一路追逐,可每当他们接近青鸟,即将拥有时,青鸟却总是擦肩而过,得而复失。幸福似乎近在咫尺,却又如同远在天边的海平线,可望而不可及。幸福的青鸟看似恍然如有所得,又怅然如有所失,意料外,它又恰恰在自己家中。一路徜徉,我才了然:用一颗乐观豁达的心,去观察整个世界,去细细地品味人生,体会生命的酸甜苦辣咸,幸福自会青睐你。

    青鸟所象征的不是尘世中卑微而粗鄙的欢乐,不是常常趋之若鹜的官能之娱和欺世虚荣,而是与悲天悯人的博爱情怀相伴的幸福。冰心先生曾写过一本《小桔灯》,她在书中写道:“倘若你们在风晨雨夕,在父亲母亲的膝下怀前,姊妹弟兄的行间队里,快乐甜柔的时光之中,能联想到海外万里有一个热情忠实的朋友……”在我看来,普遍的生活中我们不也常常与幸福握手吗?

    拥有的就是幸福,但不少孤儿总暗自埋怨生母,为何当初要让我降临世界?为何生下我又弃我而去?为何我的幸福从降生就散去?可每次他们痛恨时,可曾念过母亲赠于我们了什么?当我们感触生活中没有所谓的“幸福”时,需常常提醒自己,我们拥有了什么?头脑里闪过的崭新靓鞋,无足之人怎么办?知足常乐,我们拥有的,可能是别人梦想希望的,珍惜自己所拥有的,要时常注意幸福,提醒幸福。

    人们只能从意念中去享受幸福,从精神上去体会幸福,与物质生活毫不相干。没有蒲公英,显不出雏菊;没有平凡,显不出超绝;没有苦难,显不出幸福……我们虽然年幼,但幸福未曾阔别我们,它总是,淡淡的,淡淡的,似轻云般萦绕在身处的小事中,冉冉的,冉冉的,向你倾吐与幸福的距离。

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