2022心得: 读《草房子》有感作文1000字

读狼牙山有感的作文。

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读《草房子》有感

那是一片金黄的油麦地，当风掠过时，沉甸甸的穗子被压倒，还有一栋栋草房子俨然点缀在田野间。明媚的阳光下，一切都如镀上了一层薄薄的金粉，而所有质朴的情感也都源于此美丽的油麻地。WWW.jk251.COm

一开始是被这本书淡雅的封面和阵阵清幽的纸墨香所吸引。但没翻儿页，整个人就好像站在了油麻地小学的门前，亲眼看着桑桑用蚊帐来捕鱼，感受到了白雀与蒋一轮的坎坷的恋情，嗅到了秦大奶奶最爱的那片艾蒿地散发出的苦味。

秃鹤是一个与众不同的人物。因为自幼光头，他遭受了周围人们的歧视与议论，可他不甘心，不服气，用孩子的方式倔强地反抗这笼罩在他头顶的阴靈。可惜失败了，孤独来得更快，所有人都排斥他，寂寞犹如青苔一层层束缚住了那颗稚嫩柔软的心。出乎意料的是，一颗执拗坚强的心在最后仿佛明白了什么，倾尽了自己全部的精力，叫唯美的方式唤回了渴盼已久的真情，同样也是脆弱的泪水绽放的一瞬。

是的。青春道路上的我们也许就是别人眼中的另类，可这并不妨碍我们前行的脚步，我们还是得继续走下去，不枉一生回味。

当然，人的一生不可能风平浪静，有了曲折的线条才会锦上添花，底蕴深厚。只有经历了生离死别，才会更懂得珍惜。是秦大奶奶，是她的离去教会了我当別人在的时候，请对她好一点，因为也许下辈子不一定能遇见。恍惚间，我想起了一位英年早逝的老师。他还在世的时候，我们这群不懂事的孩子因为他的好脾气，在他的课上大闹天宫。等到我们悔悟的时候，早已物是人非，不复从前。上天不再给我们机会，留下的是无尽的苦楚与遗憾。但也只有这样，我们才会懂得失去的才是最好的。

也不要只顾惋惜所抓不住的，总有些事情只有抹上了遗憾的印记才会变得难忘。更应该做的是感受花季中的一份份情愫。静下来的时候，反复回想着桑桑因为纸月的到来而褪去了淘气，变得斯文，会因柳柳说出了自己的糗事而羞涩，也会因为在乎而默默跟随纸月念诗。十几页朴实无华的文字娓娓道来的是一个脸上透着青涩的男孩的成长记。每个人的心中都会藏了那么一个人，偷偷地放在心底。一旦触岌，脸上浮现着笑，嘴角挂着甜蜜。

纵然遥不可及，但就这样远远地观望，也未尝不是件好事。等到风烛残年之时，仰卧在躺椅中，白了头发，忆起当年之人，定会感慨万千。

这就是《草房子》所叙述的朦胧迷离而又诗情画意的情感纠葛。

不过简简单单的一片油麦地，却诉说着跌宕起伏，依旧盛开的花季。

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2022心得: 读《送翅膀》一文有感读后感500字之三

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编为大家整理的“2022心得: 读《送翅膀》一文有感读后感500字之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在一个月色朦胧的夜晚，我在台灯下认真地阅读了一篇文章《送翅膀》，它让我想起了那些遭受自然灾害的人们，仿佛我也在品尝他们的酸甜苦辣。它更让我感动，为小作者那颗纯真的爱心所感动。

《送翅膀》这篇文章主要讲小作者看到了灾区枯萎的庄稼，干裂的土地，听到了孩子们眼泪汪汪想妈妈要水喝那沙哑的声音她想把翅膀送给这些正在遭受旱灾的灾区人民，让他们带着翅膀去寻找水源，使枯萎的庄稼重染绿色，让清澈的甘泉滋润干渴的喉咙，让每一个灾民依旧生活在绿色的怀抱里。小作者还想把翅膀送给那些曾经做过强盗、小偷的人，给他们换上一颗善良的心，让他们洗心革面，脱胎换骨，重新做人，为社会做出新贡献。小作者还想把翅膀送给祖国妈妈，让祖国妈妈带领全国人民飞向美好的明天，使祖国的明天更加繁荣富强，人民的生活更加美满安康。看，小作者的心多么善良，她的愿望多么美好。做人就要有一颗善良美好的心灵。如我班有一位残疾孩子，同学们经常帮助他做一些力所能及的事，如帮助他打打菜，为他递送作业本，同他玩玩游戏，陪他上厕所等，虽说这些都是微不足道的小事情，但这些鸡毛蒜皮的事却能使那个同学得到快乐，却能看出同学们金子般的爱心。

给人快乐就是给自己快乐。因此，我们要从身边的小事情做起，使自己快乐。我要多做好事，哪怕是一株弱不禁风的小树苗被风吹倒了，我也要把它扶起来。我相信，只要人人奉献一点爱，这个世界将会变得更加美好。

热搜心得: (作文)读《井蛙成囚》有感300字其六

在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“热搜心得: (作文)读《井蛙成囚》有感300字其六”，但愿对您的学习工作带来帮助。

今天，我读了一个小故事，叫做《井蛙成囚》，读了之后我明白了一个小道理。

这个故事主要讲述了：我是一只青蛙，人们都说我是一只“井底之蛙”，可只有我知道，这一切都是人类害的！

我原本住在清澈见底的小溪里，这里波光粼粼，连小鱼儿和小虾睡觉时拥抱大石头的可爱模样都能看见。可有一天，我欢快的在水中嬉戏时，一个黑乎乎的“不明飞行物”突然朝我“飞”来，撞到了我的额头上，撞出了一个乒乓球大的包。“啊！这是什么东西！好痛啊！”我大叫起来。我伸手去抓那个“不明飞行物”，定睛一看，这个东西原来是一个大大的铁盆子！“我的老天啊！这种东西都到我家来了！”我再次尖叫起来。

现在的水质越来越差了，我在别的地方也还是会被人类捕捉，无奈之下我只好逃到井底去了，再也不敢出来。

读了这个小故事后我知道了：人类如果再捕杀动物的话，人类自己也会遭到灭亡。

草房子教师阅读心得感想五篇

草房子教师阅读心得感想怎么写？《草房子》是一部优秀的儿童读物，虽然是儿童读物，但就算是成年人看这本书，也会有诸多的感悟。下面是为你精心整理的草房子教师阅读心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。

草房子教师阅读心得感想1

《草房子》是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

作品格调高雅，由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀，在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，也显得弥足珍贵、格外感人。通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种既是孩子喜爱也可供成人阅读的儿童文学作品。

他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重，欢乐与苦涩，希望与失望相伴的遭遇中长大的。

美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。

桑桑算是半个孩子王，和我小时候很像，我也做过几年女生里的孩子王，感觉很威风，也很壮胆。也许，我们谁也走不出童年，因为童年在我们的身上烙下的印记是不可磨灭、经久不衰的，而且指引我们向着这个方向一直前行，多少决定、念头都是小时候的回光。

儿时的朋友是珍贵的!

草房子教师阅读心得感想2

读之如饮甘醇，作者童年的趣事让我向往。一幕幕不时山现在眼前，在短短的时间内就“消失了”。这本由“品味”的儿童文学读书，正如作者所说，美是永远也不会消失的的。《草房子》是一个美好的所在，当我走近曹文轩精心搭建的《草房子》时，那优美而质朴的文笔，在我面前勾画出了一幅幅生动有趣的画面。再瞧瞧我们现在的学习生活，我只能有叹息一身。那种让我无法想象，已远去的小学生活，这种看似平常实际并不简单的生活。是一个时代留给我们的难忘记忆，他让我想起浪漫的童话。

桑乔，这位猎人出生，曾经说话口吃的年轻人，居然凭借不屈不挠的毅力，成为了一位出色的小学学长。当我看到他仅仅为了那盖满印章的纸上的荣誉。他可以将桑桑不当儿子看时，对他的敬佩就日渐减弱。但，当桑桑生病到无药可医时，我又为他高兴，因为我看到父亲高大的形象。桑乔他是一个人，一个父亲。面对桑桑无助的眼神，小小年纪的桑，在大人的忧愁里懂得了体贴人;生命的力量和责任使得虚弱的桑桑可以将妹妹背上城墙头看落日，看月亮，看星星。等等这些，让我一下觉得我似乎也长大了许多。

我在想，人性是善良的，桑桑的不幸也曾让我黯然神伤，但我确信曹文轩不是残冷的杀手，会随意抹掉生民中最美好的东西——感动，果不其然，就让我看到了曹文轩的善良，一个书“鼠疮”，就让俨然无生气的桑桑挣脱了生命的枷锁!那一刻，我屏住了呼吸，有一种想大哭一场的冲动，为桑桑年轻的生命，也为曹文轩人性的善良，更是他让我想到了我的妈妈。他妈妈年轻的时候差点被它夺走生命，舅爹无意的叹息，救得了妈妈。当我读到《药察》，温幼菊老师那咿呀小调射出的“别怕”慰藉，让我感动了，那首“咿呀”的小调让我痴迷，也让我看到了生命的阳光。是啊，桑桑在生命的转折处，遇到了让他一辈子难忘的人，沉住了生命力珍贵的东西。有时候，我也会傻傻的想，如果我是桑桑，多好!

“怎样去感动今天，乃至将来的孩子?”从曹文轩的笔底，我感受了感动，看到了人性的美丽与善良，儿童的天真，儿童的真诚，会感染所有的人，有了感动，美就会无处不在!

草房子教师阅读心得感想3

暑假里我读了《草房子》这本书，留下了很深刻的印象。书中的主人公桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用。然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢。陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。

读了这本书，我懂得了很多做人的道理，使我认识了许多天真可爱的.孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情应该互相帮助;我知道了师生之间，应该友好相处。想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书;一定学习“秃鹤”有一颗自信的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸月尊敬长辈。总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我一定会努力的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。窗外依然下着蒙蒙细雨，房间里静悄悄的，我正在专心致志地看书，此时，《草房子》俨然成为了我生命的一部分，带领我漂过了宽广的大海，穿过了一座座高山，飞向浩瀚的宇宙。这种感觉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了绿洲。读书让我的生活变得丰富多彩、有滋有味，让我的思绪跳跃飞翔。

读《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，每个人的个性都是一方胜景，他们以各自独特的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，于是油麻地出现了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧。

草房子教师阅读心得感想4

我读完曹文轩所写的《草房子》后，被里面的鲜活的人物所感染，在我周围的同学中隐隐约约可以感受到这些人物的影子。这也是小说吸引我的地方。

这里面有许许多多的人物，但我最喜欢陆鹤。他有个外号叫“秃鹤”，虽然秃鹤在六年级之前，他不在意别人叫他“秃鹤”，有时还觉得还很光荣，但是，随着时光的推移，发现因为他的这个缺陷遭到同学们的戏弄和侮辱。秃鹤想到要报复他们。在一次参加会操比赛时，秃鹤认为机会来了。在比赛时，故意扔出黑帽子，结果扰乱了队形，而使学校与“第一名”的荣誉失之交臂。秃鹤是为了捍卫自己的尊严，希望得到别人的尊重，才这样做。可这并没有改变同学们对他的看法，反而使同学们讨厌他。事后，他想讨好大家，但是同学们还是不能原谅他。转折点在这儿，随后的一次文艺演出时，有一个角色没有人愿意扮演——秃头的大队长，但是他勇敢地站出来，并且表演的十分成功。这才让同学们改变了对他的看法。

一开始读，我觉得他的同学是不是太过分了?!难怪秃鹤那么伤心，戏弄他不说，还扔了他遮丑的帽子!读到秃鹤扔“黑帽子”时，虽然这个动作比较夸张，但这是秃鹤愤怒到极点的表现。当他知道没人愿意演秃子这一角色时，他毫不犹豫地站了出来。很是让我佩服他，因为他勇敢地把自认为最难看的一面展示给大家看，并表演地活灵活现。秃鹤的知错能改让我敬佩，哲学家莎士比亚说过;“知错能改，从不嫌迟的。”达尔文也说过;“任何改正，都是进步。”可想而知，知错能改也是好的。

我也有过知错能改的时候，记得有一次我不小心弄坏了兴趣班一个人的笔，我立马大惊失色，生怕那个人告诉我家长，于是我总想躲避他的视线。可是回家了，我想：如果跟他道歉会不会原谅我呢?于是，到下一次上课时，我主动对他道歉。结果他原谅了我。

秃鹤是一个知错能改的孩子。从他的身上我学会了：犯了错误不可怕，要敢于承认，积极地去改正，别人总有一天会原谅你的。秃鹤就是我心中的标杆!

草房子教师阅读心得感想5

《草房子》的主人公桑桑是一个活泼调皮但又天真可爱的小男孩。他干过很多引人发笑的事，也干过很多令人敬佩的事，总之他的童年是丰富多彩的是充满乐趣的。但就是这样一个小男孩，也逃不过病痛对他的折磨。

在这本书的最后一章《药寮》中桑桑被好几家医院诊断得了绝症。对于一个还在上六年级的小学生来说，这真是一个莫大的打击。虽然他的家人和朋友都没有告诉他这件事，但他从大家对他不平常的关爱中和妈妈经常哭泣中，她知道自己的病很严重。爸爸带她去找了很多名医，开了很多又苦又难闻的药，喝了之后都没有用。他每天在家人和朋友面前装作很开心很轻松的样子，但是我想他的内心一定是很害怕的，而且他一个人经常想自己会不会有可能就看不到明天的太阳了。

比起那些又苦又难闻的药，我觉得桑桑的内心对他来说才是最煎熬最难过的。他可能一个人在房间里偷偷的哭泣过，这些不为人知的事情，可能是他人生中最苦最苦的。桑桑虽然被病痛折磨的很痛苦，但是在家人的关爱下，他还是渐渐的好了。

可是我的外婆，虽然也承受着病痛的折磨，但是他却没有受到亲人的关爱，反而还多了几分责骂。

外婆因为脑梗塞住进了医院，那天到医院的时候，医生说外婆的病情很严重。但是外婆挺过来了，而且他以惊人的速度恢复过来了。医生说外婆有高血压，心脏病，脑梗塞，还有脑溢血，想要快速的恢复过来是很难的，但是外婆做到了。虽然外婆的恢复很快，但是外婆还是不能自己下床走路，他每天躺在床上看起来很轻松，但事实并不是这样的。舅舅因为要照顾外婆不能出去打工，有时候就生气，责骂外婆，说他让外婆不要干活，他却非要干，如今躺在病床上了，该怎么办?他现在又不能赚钱了。有时候妈妈去看外婆，回来的时候，外婆就一直哭着不让妈妈走，她说舅舅总是骂他。外婆看着每天躺在床上很轻松，其实他是不希望这样的，他宁愿多干点活儿都没有关系。像现在这样，每天躺在床上，才是他最大的煎熬。

桑桑和外婆都承受了病痛的折磨，但与之不同的是桑桑在家人和朋友的关怀下好了，可是外婆在承受着病痛折磨的时候，还要承受家人的责骂。现在想想，其实外婆虽然不用干活，但他的内心是十分煎熬的，所以以后我一定要更加关心和照顾外婆。

[范文参考]草房子读后感作文之一

按照平时学习工作的要求，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？小编为你推荐《[范文参考]草房子读后感作文之一》，希望您喜欢。

桑桑，看到你像一位宠物房的设计师一样把碗柜改造成了鸽子们的新家时，想到你一定是一个聪明做事又不想后果的小男孩；看到你用蚊帐做了一张渔网，打捞了不少鱼虾，想到你回去肯定少不了一顿臭骂，不仅为你担心；看到你在大热天穿着爸爸的棉袄棉裤出现在同学老师面前，我不禁哈哈笑出声来。

当纸月从外校转入油麻地小学以后，你可是发生了翻天覆地的变化，变得害羞了，变得爱讲卫生了，变得勇敢了……

在五年级暑假的时候，不幸的事情发生了——秦大奶奶去世了，你用哭声告诉了油麻地所有人。之前秦大奶奶是为了就一条人命而溺水的，但没有去世；现在却为了“救”一个南瓜而溺水，去世了。其实，秦大奶奶丢掉的是孤独，你给了她快乐，说明你和奶奶有感情。

桑桑，你虽然年龄小，却是那么的讲义气，当村里的富翁—杜小康一家，遇到事故变得一穷二白时，你慷慨解囊，将自己心爱的鸽子卖掉，把钱给了杜小康，让杜小康做起了小买卖。

一看到你病了，我心里就生起了同情和怜悯，历尽千辛万苦，终于找到了药方，你的病治好了，我心里的大石头也落下来了。

桑桑你是我眼中最好的学生，更是我心目中的英雄。

2022心得: 一位老师写的读学生自我反省有感之二

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是小编帮大家编辑的《2022心得: 一位老师写的读学生自我反省有感之二》，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是坐在回家的车上，利用车上的两三个小时，把同学们的检讨书一篇篇的来细细阅读，有许多同学第一句话都是：今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书。。。。。。呵呵，这群又可爱又可气的孩子们。

但是也有很多令人意外的收获，比方说六班的学习委员李维，就总结了她在工作中的不足；八班的张翔单独打来电话，承认了自己逃课的悔过之心以及改过的诚意；也有同学检讨书写得非常的优美、诚恳，这让我看到了希望，让我有理由相信同学们能够打起精神，说到做到。好好利用最后一个月的时间进行复习，迎接期末考试。

老师也是人，我也想家，我也想回家过节，但是我们每个人身上都负有很多的责任。。。。。每个人都不是完全的自由人，都有一定的约束，都要清楚自己做的每一件事它将要产生的后果是什么，什么事情都要三思而后行。。。。。

这是一位同学的检讨书，让我们共同来学习，这不仅仅是一份检讨书，优美而深刻。。。。。。

自从那一天起，我的天灰蒙蒙的，似乎胧罩着我所有；

自从那一天起，整个假期就没有停止过思考与反省；

自从那一天起，不负责任与逃避是那样的不可行与不彻实际；

6月3日过后，我明白旷课是那样的可耻与不负责任。原本6月2号上完英语课就想家了，好想回家过节。。。。。。每逢佳节倍思亲也正是这种情感使我有一种回家的冲动。。。。

冲动是魔鬼记得这是高三时常听的一句话吧！可是我却丢弃了，在懵懂之间彻底忘记了，我并不认为这种外界的干扰，而是出自于内心的挣扎与徘徊，挣扎在轻松和压力之间，徘徊于冲动与冷静之间。。。。。。

错误，终究是个错误，不是过客亦是归人，当错误犯下的时候就注定会背负所有的惩罚与压力，来自学院，来自老师，来自班级，更多的是来自内心的惩罚，就算过了，也不能迈过心里的那个坎儿，是一个疙瘩深深地驻扎在我的内心世界，我不能在乎所有的渴望与诱惑，不能在乎放在面前的诱惑，况且这种诱惑还没能浸噬我的大脑。还来得及，今后的社会，今后的人生，我们会碰到更大更多的诱惑，但我不能动摇，就象每天坚持上课以后坚持上班，不通过学习任何的捷径，只靠自己，坚定不移地做好自己的份内事儿，如果连这点儿诱惑都不能接受，都不能无视，那以后该怎么做好会计，该怎么履行好会计的职能，所以我深深地感受到这时一个错误，不能弥补，不能遗忘的过错。

。。。。。。

为了不让这个过错继续延续，为了不让这个过错根深蒂固，我决定彻底摒弃，彻底摒弃逃课的观点。

希望老师给我一个认错的机会，从今以后，我会好好珍惜周五的课程，不再逃课。

优质心得:高中暑假作文-读《挖荠菜》有感

我们多多少少都是读过一些范文的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“优质心得:高中暑假作文-读《挖荠菜》有感”，仅供您在工作和学习中参考。

整理书柜时，偶然发现了一本教科书，灰尘已厚厚的铺在了封面上，看来是很久无人过问了。我小心的拿起来，掸了掸尘土，完全是怀旧性的翻了翻。其中有几页与其他页面不同，出奇的干净。我竟没一点印象，大概只因这是一篇非讲读课文，题目是《挖荠菜》。

这篇课文中，作者作为一名母亲对孩子讲述了自己与荠菜相伴的童年生活，让我深深体会到了这位母亲叙说时那种浓郁的情感，同时，也让我有了一定的感悟。

我们现在的青少年，与父母之间有太多的隔阂，太深的代沟，不理解他们以前的生活有多艰苦。我们所追求的大部分是物质上的满足，并不懂得追求精神生活的高质量。世间有甚于物质苦难的精神苦难，也有甚于物质幸福的精神幸福。生活是否美好，决定于你观看他的角度。只有时刻洋溢内心的轻松、自豪与自尊，才是真正的精神幸福。自尊、自由、平等、关爱和人格尊严带来的幸福要比物质方面的幸福重要！一个人，只有内心充满柔情，而又不乏豪情，才能真正的体会到生活的美好。一颗富有同情心的心灵才会有真正的精神幸福才会看到阳光，才是自由的、坦然的！

过去，是不容忘记的。列宁说：忘记过去，就意味着背叛。没有经历苦难的人，就不知道今天生活的幸福。我们要记住我们的过去，我们的历史！

只有真珍爱生活，对生活充满热情，才会懂得什么是幸福，怎样才能得到幸福，才会珍惜来之不易的幸福，才可以知道，心情的坦然，可以称得上是一种享受！

[心得推荐]作文：读单翼天使不孤单有感之五

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读单翼天使不孤单有感六年级作文

《单翼天使不孤单》这本书给了我很多想法和感受，还让我很感动，因为故事中的“单翼天使”们，勇于面对现实，所以才能创造奇迹。而在背后支持着他们的是坚强。

“单翼天使”是指失去父爱或母爱的单亲家庭孩子。主人公张小伟一个优秀生，就是一个失去父爱的“单翼天使”在他内心是一口深井，隐藏着自己的伤心、孤单和苦衷。但后来他渐渐地发现身边也有和自己一样的`“单翼天使”。最后，在改选班委的演讲上；小伟的演讲题目是《单翼天使》，因为他相信“单翼天使”们能够飞得更高更远。

张小伟一个单亲孩子给我的感受和启发实在是多。一个内心有着一条很深裂痕的孩子，能勇于面对现实的残酷性，勇敢的站起来和其他“单翼天使”起头并进，就这样生活将教会他们宽容和坚强。就因为这些宽容和坚强，所以使“单翼天使”变的开朗，因为我们给予了他们宽容，所以他们才能放飞自己。

在我们身边也有很多类似的“单翼天使”：在我的同学里就有一个，我以前和他同桌过。一开始我了他很多歧视和讨厌，还经常打小报告，那时侯我（一、二年级）不会宽容和理解就算了，可我现在还着样。但是看了着本书后我明白了要给他宽容和理解。我要竟自己的力量让他放飞自己。

相信吧，我身边的“单翼天使”们，只有你们彼此拥抱才能飞翔。而我们也会帮助你们飞翔——给你们宽容和理解。

[感悟借鉴] 读《目送》有感：背影作文 - 日记(写作示例)

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读《目送》有感：背影作文

儿子逐渐高大的背影。

父亲伴着黑烟的背影。

母亲瘦弱憔悴的背影。

整整七十三篇文章。作者完美地诠释了什么是亲情？生死大问究竟是什么？

我们真的仅仅是在看一本散文吗？不，是作者在对我们讲述他的经历：父亲的死去，母亲的老去，儿子终将远行，朋友们渐渐散去，兄弟姐妹不再时常相聚作者想挽留住一切，但她凭自己微小的力量，根本没有办法挽留住任何一个人，一个都没有。能做的，只有默默地目送他们、目送这一切，渐行、渐远。

随着时间的流逝，我们也在渐渐地成长。作业越来越多，学习越来越紧。但我们却没有意识到，我们陪伴父母的时间，是否越来越少？或许，他们现在还正年轻着，但我们，始终要记住：时间永远不会为任何一个人停下脚步。

刚刚开学的那一天，仍在眼前。因为我晚来了两天，爸爸妈妈怕我不习惯，迟迟不愿离开。要和同学们去吃午饭了，便不耐烦地对他们说：你们回去吧，我没事的，我肯定能照顾好我自己的！说完便头也不回地和同学们去吃饭了。那时，妈妈是否也和龙应台一样，等待着我的一个回头？而我，却像那位儿子一样，留给了你一个冷默的背影。那天，直到深夜我都久久无法入睡。听着窗外的知了声，流下了来到这里的第一滴眼泪爸爸妈妈我想你们了！我在心底无助地呐喊着。这夏季的夜晚，缺少了你们的陪伴，好冷、好冷！

彻夜未眠。第一个没有父母在身边的夜晚，竟然如此黑暗。

关上回忆的大门，不禁试问自己：难道我也要像作者一样，直到父母永远的离去；母亲由于劳累手上的青筋暴露时才能顿悟吗？是不是太晚了？我不由地开始兴庆，我能在父母年轻时，就明白了作者近乎一生的感受，看到了这本书。这是我第一次，如此地感恩一个作者，发自内心的感谢。

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今功不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。

既然人生一定给父母留下一个个背影，那么，请在留下背影前给他们一个大大的拥抱！

心得借鉴: 读摆渡人有感篇二

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如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的灵魂摆渡人？

这个暑假我看了一本很有趣的书，与其说这是一本书，不如说这是一个美好的故事。这本书讲述了一个关于十五岁女孩迪伦的经历。迪伦是一个在学校里很不合群的女孩，孤独而混乱。她最好的朋友转学了，身边剩下一帮只会冷嘲热讽的同学，加之和母亲关系太过一般，她一直期待着想去寻找自己的父亲，其实是为了摆脱这种看不到任何希望，压抑到窒息的生活。因为生活在单亲家庭，迪伦十分缺少父爱。身边的环境使她更加想念父亲，想念自己成长道路上缺失的那份温暖与陪伴，这感觉比任何时候都更加强烈。于是她决定起身去找父亲，寻找那份父爱。不幸的是，迪伦乘坐的列车发生了意外。她拼命爬出火车残骸，自信地以为自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。此时，迪伦看到不远处的山坡上一个男孩的身影。那是崔斯坦。男孩仿佛就是为了等待迪伦而等待着。是的，崔斯坦就是迪伦的摆渡人，迪伦已经在事故中不幸遇难了，崔斯坦就是上帝为了帮助孤苦无依的迪伦找到回家的路。现在他的任务是陪伴迪伦走过最艰难的这段路。崔斯坦对迪伦来说很特别，他的笑容令人内心宁静，他的孤傲又有些神秘莫测。最重要的是，他让迪伦年轻的生命中第一次有了渴望许久的安全感：无论发生什么，迪伦的身边一直都有一个崔斯坦陪伴着她。他们一起经历艰难险阻，携手走过泥泞的沼泽地，渡过危险的湖区，在安全屋里烤火休息。

两人在荒原中相伴相行的故事深深地温暖了我：他们相互陪伴，相互照顾，从陌生变得互相有好感，争吵，拥抱当崔斯坦被恶魔拽下去的时候，迪伦苦苦等了他两天，而几乎失去意识的崔斯坦在听到迪伦大声喊着：崔斯坦，我需要你的时候，意识突然清醒，回到了她的身边。仿若时光静止，所有的情愫都凝固在美好的瞬间。但一切事物就算再美好也躲不过分别，到了路途的终点，再向前就是天堂了，也就是在这迪伦勇敢地表白了崔斯坦，但他不能，剩下的路他无法陪她走下去，他不是救世主也无法改变自己和迪伦的命运，所以在分界线处崔斯坦别无选择地走了，去迎接下一个灵魂，开始他新的任务。而迪伦却执意放弃轻松的生活，重回险象环生的荒原，只为找到他，找到属于自己的生活，她不顾他人的劝服，毅然决然地打开了回到荒原的大门小说的结局美好且温馨，崔斯坦来到了她的世界。

崔斯坦是迪伦的摆渡人，他陪伴她度过了最艰难的时刻，共同面对困难，也让她更加勇敢更加坚强，敢于追求自己渴望的，使迪伦从一个需要被保护的弱者，变得无懈可击。迪伦不再惧怕死亡，是她的勇气清除所有横亘在他们之间有形或无形的羁绊。迪伦也是崔斯坦的摆渡人，她让他认清了自己，他不再是那个日复一日没有目的地活着的那个崔斯坦，他也有自己想要守护的人和情。

为了再次拥有这份感受，值得冒永远沉沦的风险吗？值得。

真正的摆渡人也可以是你自己，只有你不敢做的，没有你不能做的。一直以来禁锢我们手脚，不去行动的从来不是他人，而是内心的胆怯和懦弱。你是你的向导，一直都是。只有无所畏惧的前进﹑向往自由的内心，才能使你得到自己渴望的。

2022心得: 感受高考：叙事作文范例

在校园里，我们阅读过许多范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。优秀的范文更能受到大家的关注，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022心得: 感受高考：叙事作文范例》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

今天很高兴，学校同意我以学生记者的身份参加校高考服务队，我可以提前一年感受高考的气氛。

早晨7点整，踏进校门，校园大门口彩旗飘扬。校园里比平时多出了相逢在考场，腾飞在四方，沉着、冷静等标语牌、指路牌、告示牌、考点服务处井然有序中却又处处显示着一个庄严时刻的来临。

8点左右，考生陆续来到考点，三个一群五个一伙闲聊的同学渐渐多了。我略感意外，以往学校的期中期末考试，有许多同学不到考试铃响是不甘心把书本放下的。于是，我就地采访了一位正在聊天的女生。她颇为自信地说:说不紧张那是假话，不过应该说准备得比较充分了。而她旁边的一位则笑着敷衍一句:我正在休息呢!

开考了，校园异常寂静，我感觉到了自己急速的心跳，嗨，没考也紧张!

一仗打完，来到校门口，我被震住了，大门两旁被家长们挤得只剩一条缝，个个翘首等待，我不敢走过去。这难道也该是考生所需要和必须承受的吗?

一切照常。

考试进行到4O分钟，我来到校门口，等在外面的家长已不多，一位坐在树阴下的父亲说:昨天，也这样等，我向单位请了三天假，陪她来考试，好让她更安心考试。真是可怜天下父母心!

考试结束铃响。同学们走出考场，纷纷议论着:最后两题你做出来了吗?没有呀后来时间也不够了!完了，这两题有二十多分呢!咚，你不会做，我不会做，他不会做，都差不多啦!看来今天的数学把不少同学考得皱眉头，连一些奥数班的也给难住了，常听到的感觉还可以已少有所闻。

下午，天气有点儿闷。本以为上午的那一考会对考生形成打击，然而穿梭在人群，听到的是同学间的相互鼓励，老师的笑脸问候。采访中常听到:考也考完了，没办法了，多想又有什么用，对准下一场。这能不能代表多数考生的心声呢?但我也知道，说来容易做来难。

高考最后半天。

天气还算凉爽，校园花坛旁、树丛铁栏前坐满了等着开考的同学。排排坐，分果果，你一个，我一个，大的给你，小的给我。几个女生同唱的儿歌引起了我的注意，她们倒真像课间十分钟的休闲，快要进场了，竟见到了两个男生击掌为誓:坚持就是胜利。说完微笑着走向各自的考场，我为之一笑。

11点40分，终场铃响，考生们像下课一样，陆陆续续涌向校门。

考终人散尽，下午的考场已转冷清。读到《宁波晚报》上一则消息，今年省内高考招生比例:文科3:1，理科2:1，招生人数比去年大幅度增加。我突然又想起了考生哼唱的儿歌:排排坐，分果果。高考真的不该像过去渲染的压得人喘不过气来，虽然有的是有条不紊的考场秩序，严肃紧张的考场气氛，但随着升学大门的大开，我们自身综合素质的提高，高考于我更应充满水到渠成的自信，也使它成为一次更为和谐的征途。

2022精选小学作文描写冬天的作文(590字)

相信大家都看过很多范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，写优秀范文需要包括呢些方面呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“2022精选小学作文描写冬天的作文(590字)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小学作文描写冬天的作文【篇一】

冬天的早晨，寒风刺骨，鹅毛般的大雪纷纷扬扬弥漫在天地之间。

我从窗外隐约看到一个瘦瘦的身影，他向这边走来，近看橙色的工作服上覆盖着厚厚的白雪，原来他是个清洁工人。这时他一瘸一拐的进入我们这栋楼。天啊！我简直不敢相信自己的眼睛，他居然是一个残疾人。“呼——”北风呼呼地刮，雪花飘飘洒洒。我看了一下钟表，现在才清晨7点。清洁工人正要骑着那小车子走时，他发现在一个不起眼的墙角处有一双手套，他笑了，笑得很甜。这时我想，这下好了，他不会再冻肿手了。我幻想着，这时我家的门铃响了，正是这位清洁工人，他用龟裂的两手拿着那双手套，用粗粗的声音说：“小姑娘这棉手套是你的吗？”我泪水像断了线的珠子似的流了下来，我不忍心让这位老人再去寻找失主，不由得编了一个善意的谎言：“噢，老爷爷是我的，不过你拿着暖和手吧！”他坚定地说：“孩子啊，虽然我是个乡巴佬，但绝对不会要别人的东西，我要用我自己挣得钱来买一副手套！孩子啊，你收好！”这话虽然说得有点不清楚，却深深印在我的心上，我永远忘不了那个寒风刺骨的清晨，忘不了他的笑脸，忘不了他对我说的那一席话，用自己的实力，来创造属于自己的东西！

我永远记住那北风呼啸的清晨。

小学作文描写冬天的作文【篇二】

冬的颜色

北国的冬几乎与秋紧密相连,它的到来一点也使人觉察不出。若不是那些日渐嚣张长驱直入的冷风和失去生命逐渐飘落的黄叶,我还察觉不出冬的气息已经一天天渐渐逼近了。终于,在积攒了多天的乌云消散前,一天的迟来的连绵小雨洗细细散下。冬沿着被雨冲洗得一干二净的街道,挟带着寒流正式登场。如同一块幕布被拉开,冬带着它亲自挑选的各种颜色闪亮登场。

冬选用了带着暖意的黄作为它的开场色。一场小雨过后,本来还在顽强的碧绿着的树叶终于熬不住了,纷纷变得憔悴,随着无孔不入的寒风跌落下枝头。一阵惬意的空中舞蹈,宣告着一个有一个生命的完结;跌落地面的落叶安静下来,在地面上铺成了金黄的地毯。看着四处飘荡的黄叶,人们不免触景生情,裹紧了外衣匆匆往回走,似乎再也忍受不住冬天的萧瑟。随着黄叶的褪去,空旷的街头上弥漫着一种凄凉的气氛,鸟雀也不再欢唱秋天的丰收了,而是低声细语:“冬来了!”暖阳射在落叶上,辉映得天地间一片金黄,冬就踏着这暖意的黄翩然而至,又给人无尽的遐想。

接着就是一望无际的蓝色出场。被雨洗过的天空那么蓝,就好像在深山中见到的那样。一丝云彩诗意地在空中漂浮着,舒展着自己的身躯,好像刚睡醒似的。看着软绵绵的,令人忍不住上去打两个滚,在温和的太阳下睡个觉。树木也高举着光秃秃的枝桠,上面仅存的几片叶子在风里蜷曲着身子,风从空荡荡的枝桠里穿过去,在蓝天的辉映下,风似乎也变成了蓝色。有的时候,天是苍白的颜色,就好像被水冲洗过很多遍蓝色衣服似的,带着忧伤的味道。倘若不是冬天的寒冷,蓝天是很吸引人的,宁静的蓝色,还带有那么一丝寂寞的味道,令人可望而不可及。

提起冬天,最能令人联想到的颜色恐怕是黑色了。冬天昼短夜长,黑夜的时间占大多数,黑色也就占大多数。漆黑的夜里或者凌晨,我来往在学校与家之间。四周空无一物,路灯闪着银白色的光,草儿紧贴在土壤上瑟瑟发抖,树也都笔直的挺立着,一声不吭。这时,大街上只有冷风呜呜的蹿着,连蝙蝠也都躲回了温暖的山洞里,若在静处,一定会使人毛骨悚然。夜冷,但是更多的寒冷是源自于内心。冬天使人联想到死亡,而冬天正是百花凋落,树叶枯败的季节,这些植物的失去,令宁静的冬夜多了一份沉重。冬天啊,你为什么总是伴着黑色款款踱来。

冬天最后的色彩是银白色,相当的鲜亮的颜色,这是雪的到来为大地增添的生机勃勃。往年雪花纷落时,大地上成了银色一片,树枝也披上了冬日的特别制服——银装,麦地上也覆盖了一层棉被,小麦苗在棉被下偷偷地乐着……可真谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。尤其到了晚上,灯光投射到雪地上时,雪地反射着灯光,到处都是一片明亮。又因为下雪的时节多在寒假附加,所以孩子们特别盼望冰清玉洁的雪花从天而降。雪花的来临,还含有“瑞雪兆丰年”的喜庆含义,所以当下雪时,冬就多了一份柔情,一份喜悦。再加上腊梅也多在这时候开放,白雪映衬着星星点点的黄花,也就多了一份诗意。

这就是冬的颜色,冬是一位出色的艺术家,它的颜色从大悲到大喜全都有,它带给我们一个多彩的冬。

小学作文描写冬天的作文【篇三】

华丽的秋，带着她美丽醉人的裙摆转身离去，静谧的冬则穿着洁白的大衣款款走来。一扬手，天地间便是白雪皑皑，让世间绽放出洁白。

有人说，冬天的景色就如戴着镣铐的舞者，只能在有限的空间内发挥，虽然美丽，却缺乏生机与活力。我却认为，虽然是在有限的空间内，冬天却仍然能发挥出最大的潜能：白雪纷纷是轻盈灵动的裙裾；满地落叶是舞者美丽的舞鞋；缥缈的白云是舞者飞扬的秀发。冬天不是呆板的、枯燥的，冬天是活的，是有生命的。

也许你会抱怨冬天天空上呆板的云和枯黄的叶，但你不知道那是冬最美的风景。天空澄澈透明、干净、明亮。若是赶上好天气，天空便化作一块晶莹的蓝水晶，中间夹带了些慢悠悠的云。冬的天空没有春的明媚，夏的热烈和秋的华丽，却多了一份宁静与祥和，让人看一眼，便心旷神怡。

冬天的夜也很有意思，从黄昏开始，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走T台的模特不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是墨黑色，上面缀满了闪烁的钻石。天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点点挪到你身边来。

冬天是那么美好那么静谧，可美丽也转瞬即逝，但是我们也大可不必悲伤，因为雪化了就是春天呀！

小学作文描写冬天的作文【篇四】

关于好多年前的那个俄罗斯的冬天，直到现在我还记忆犹新，因为那是我所见过的最美丽，最盛大的初雪。

前一天上床睡觉前，世界依然如故，可当

远远山丘下那浅浅的沟痕。透过灰蒙蒙的天空，远处那乡村教堂标志性的十字架也被掩盖在密密麻麻的雪

花中，偶尔有一两个人走过，好像都变成了安徒生童话中的人物。什么红色啊、绿色啊、棕色啊全都没有了，剩下的就是纯净的白，安静的世界。

窗外，雪还在轻盈飘，像调皮的精灵，又像圣洁的天使，将美丽的童话尽情展现在我眼前，将最美丽的俄罗斯深深应在我的脑海里

小学作文描写冬天的作文【篇五】

1、高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。

2、温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。

3、冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着

小学作文描写冬天的作文【篇六】

冬天

白银市育才学校：蒲俊岐

北风“呼呼”地吹着，天空中下着鹅毛大雪，大地穿上了白色的“羽绒服”，一颗颗坚强的松树屹立在雪地上，好像在说：“小朋友们，多穿点衣服，别感冒了。”

在一望无际的雪地中，有一个洁白的小点，啊！那是什么？我走近一看，原来是一个胖乎乎的小雪人。小雪人头上戴着一顶大红色的帽子，帽子上面还挂着两个毛茸茸的“小灯笼”呢！小雪人的鼻子是用小萝卜做的，把冬天兔子的魂都快勾走了。小雪人的眼睛像两颗黑宝石镶嵌在白布上，显得格外美丽。小雪人的嘴巴大大的，我看着它的嘴巴想：它的嘴这么大，不知一次能吃多少东西呢?小雪人的身体可胖了，像一个冰雪宫殿。我望着它想：该给它起个好听的名字了吧，叫、叫、叫“胖胖”。

忽然，几个小朋友跑过来了，两个男孩开始打雪仗：一个男孩拿着雪球做好了往出扔的姿势，另一个男孩年龄很小，他抱了一个大雪球正要往出扔，忽然，脚一滑，整个人摔了个“大马趴”。还有一个女孩，凝视着远方，忽然哈哈大笑起来，真不知道她在傻笑什么……，虽然天气很冷，但是大家都沉浸在一片欢乐的海洋之中。

我喜欢冬天，因为它给人们带来欢乐、温馨。我喜欢冬天，因为它让闷闷不乐的孩子得到了快乐。我喜欢冬天，因为它让一言不发的孩子重新振作起来……

推荐人：黄卫静

小学作文描写冬天的作文【篇七】

我爱生气希望勃勃的春天，我爱百花斗丽的夏天，我爱硕果累累的秋天，但我最爱白雪皑皑的冬天。

东北的冬天，“千里冰封，万里雪飘，银装素裹，分外妖娆”。有时候我觉得，冬天像一个魔法师，一夜之间就把世界变成了超大的奶油蛋糕，地上，树上，屋子上到处都是白茫茫的，尝上一口凉凉的，啊，原来仍是冰激凌口味的呢!有时候我又觉得，那雪白的雪花像是给大地盖上的一层厚厚的棉被，踩上去软软的'，像走上棉花上一样，真是惬意极了。

雪后的冬天是我们自然的大游乐场。这时，最适合约上几个小伙伴们出门玩雪。你看，每个人都全副武装：棉帽子，棉手套，棉围脖，围得严严实实，直露出两只眼睛，再加上一身厚厚的棉衣，真像一群动起来的“棉花包”。

我们来到在雪地上，一起打雪仗，堆雪人，玩雪圈，滑爬犁，在雪地里撒欢地跑啊，跳啊，各种姿势的“假摔”，然后借机在雪地里打几个滚，别提多开心了。

我们跑进树林里，树枝上挂满了雪，真是“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”啊，我调皮的撞了一下树干，树枝上的雪落了下来，掉在我们的头上，脸上，脖子里，突如其来的凉爽，让大家先打了个冷颤，然后就又一次笑成了一团。

冬天，带我们走进银色的童话世界，也给我们带来无穷的欢乐，我爱冬天......

心得收藏: “君子不器”欣赏——读文有感

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《心得收藏: “君子不器”欣赏——读文有感》，希望能对您有所帮助，请收藏。

“君子不器”赏析——读文有感

“君子不器”出自《论语.为政》，字面意思是：德才兼备的人不像器具一样。孔子在此用的是比喻的修辞方法。今浏览朋友圈，见一短文现实解读“君子不器”，有失偏差，故写此文。

君子指德才兼备的人；器指器具。包咸的《论语包氏章句》解曰：“器者各周其用，至于君子，无所不施”；朱熹的《四书集注》中说：“器者，各适其用而不能相通。成德之士，体无不具，故用无不周，非特为一才一艺而已。”诸等。古人认为君子是德才兼备的全才，是无所不能的人，这种解释与生产力极为落后的古农耕时代相适应；在生产力高度发展的今天，再延续古人做此解释，显然不妥，也不符合孔子的字面本意。圣人孔子是“尊道”“入世”的，是积极向上的。其在《论语.宪问十四》中谦虚地说：“君子道者三，我无能焉,仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”，可见孔子认为君子是自己追求的目标，认为自己尚达不到君子的标准。我们应结合孔子的积极“入世”思想和当时的社会环境理解“君子不器”。即德才兼备的人不像器具一样，也就是说君子不能使自己成为无思想道德的器具。

人之所以为人，是因为其有思想道德和是非标准，不仅仅只是一个会说话的工具。要成为君子，除了是一个会说话的工具外，还必须具备高尚的思想道德，具备且进行是非判断和价值判断，扬道惩恶。一把锋利的菜刀，可以用它切菜，也可以拿它砍人——这就叫“器”。如果别人让他干嘛他干嘛，不做是非和道德判断，则该人与该菜刀无异，就是“器”。人是有着道德和是非标准的生灵，不应只做工具。

君子不器，博大精深，一语道出为世为人之道，是高品位的道德心理修行箴言。世人都是在“为器”与“不为器”间游走循回，有时为器，有时器人，为器者往往不想为器，想成为器人者，器人者又自觉不自觉地成为他人之器。“器重”一词常见于领导之于属下，便产生了一者器人，一者为器，想想自己不正是这样一路走过来的吗？史书曾称名臣干将为国之重器，名臣干将尚且如此，我等普通百姓更是亦然。

努力提高自己的“为器”素养和道德修养，使自己的为器之为合于天道，代天行道，成为有德之器的君子，也是孔子“君子不器”的立于当今的劝世本意。

——愿共勉。

2022心得: 高效课堂实施心得感悟1570字

我们在上学时也会去读一些范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是由小编为大家整理的“2022心得: 高效课堂实施心得感悟1570字”，仅供您在工作和学习中参考。

针对传统课堂教学教师为主体、讲授为重点、知识为中心，教学少慢差费，低效无效的问题，我校提出来了，“导、学、问、练、评”五环节课堂教学模式，此模式体现了教师为主导、学生为主体、发展为中心，促进学生主动学习、自主发现、合作探究、积极展示、有个性发展的理念，以提出问题、研究问题、解决问题、延伸问题为线索，以教师的主导，学生的自主学习、自主研究、自主解决问题、自主延伸发展为教学流程，课堂上学生潜心自学、专注投入、生生互动、师生互动、平等交流、教学相长，互动双赢。

近年来我校依托这一教学模式，注重提升内涵，在班容量很大的困难面前，语文教学成绩能稳步提升，始终处于全县领先地位，有多名教师在实践中成为教学能手，省市模范。学生综合素养在各项比赛中彰显出较高水平。为学校赢得了很好的社会声誉。下面就各环节教学实践及效果作一简单分析。

导的环节，教师运用直观材料、形象而富有激情的语言、多样的方式，从学生最近发展区出发，对教材进行简要讲读、讲述或讲解，从而创设学习研究的情景，导出与教材有关且具有启发性、发散性的学习研究的问题，帮助学生构建新旧知识的联系，唤起学生学习研究的兴趣愿望，教给学生自学教材和研究问题的方法，明确具体的学习研究目标要求。使学生学有兴趣、学有目标、学有方法，想学会学，一开始就以积极的态度，参与到课堂中来，为高效课堂开了个好头。

学的环节，学生带着浓厚的兴趣、运用自己喜欢的方式方法，自主感知教材，探究发现并与同学交流、讨论，在思维碰撞中获得认同感或受到启发，从而自我修正，发展思维，形成自己的独特看法和观点，或发现自己的困惑点疑点。

问的环节，针对第一教学步骤提出的学习研究问题，和第二教学步骤学生自学教材反映出来的问题，教师进行整合重组，巧用设问技巧，创设问题情境，提供必要资料信息和思维方向，引导学生思考，诱发学生研讨，引导学生对教材内容作进一步的细读，对研究的问题作深入分析，以期使问题得到解决，在这一过程中对学生的自学情况给予评价，针对不同层次的学生进行分类指导。使学生在解决疑难的同时学会解决疑难问题的方法。

练的环节，此步骤环节的目的在于使学生对学习研究的问题认识更全面，理解更深刻，巩固学到的知识，运用获得的知识与技能，形成新的知识与能力，培养学生理解迁移知识和应用创新的能力。因而练习设计要综合考虑教学目标达成的需要、学生认知能力的层次特点，要注意总结性、巩固性、层次性、变式性、可测性、开放性。在这一教学过程中，教师应巡回辅导，适度指导解题方法，使学生能学习掌握解题技巧、运用解题技巧，巩固知识、运用知识、发展能力。

评的环节，教师根据学生“自练”中反馈的信息，引导学生自主评价、互相评价，对不同层次的学生分类指导。让学生自主谈出本节课自己的收获和发展情况，在学生交流评价中又一次促进知识的系统与教师对学生学情的了解，以便调整后续教学。

总而言之，本教学模式，有利于促进教师专业成长，提高教师综合素养，促进学生良好学习习惯和学习品质的逐步养成，提高学习效率，开发学生个体潜能，促进学生主动学习、学会学习，全面提高了学生素质，为以后激烈的竞争打下坚定的基础，为终身学习服务。

当然由于实践时间不长，和个人素质的差异，也存在以下困惑：

一是教材处理上：

教师学习目标把握不够准确，对课标学习把握、教材编者意图、教材深入研读不够精细，重组教材不够恰当，研究学生和教学预设不够充分，课堂开放不够自如，仍有牵着学生走的嫌疑。

二是课改理念方面：

个别教师理念与教学行为脱节，其表现是：过于关注教师怎么教，十分看重学生与自己怎样配合，将学生束负在预设的教案上，对课堂生成置之不理，甚至有扼杀学生思维火花的严重现象;对学生发现的问题不会整合，不能抓住核心本质，做到一石多鸟，所以课堂很杂论，没有重点，没有目标达成意识;讲得多、学得少;重知识系统、轻方法、能力和体验;

三是模式活用上：

个别教师指导学生自主学习不够充分深入;学生问题意识不强，不能紧紧围绕导引目标去思考质疑，教师又没有注意教给学生一定的提出问题的方法;合作学习流于形式，缺乏实效;探究学习很少使用，还在教教材，而不使用教材教，新型学习方式的培养有名无实;教学方式单调，课堂缺乏活力。机械地套用模式，缺乏创造性，灵活性，没有理解模式的本质精髓。