优文收藏: 2021国庆节放假调休上周几的课(篇一)
发表时间:2022-07-07从小到大,我们看过不少的范文,一篇好的范文会让我们学到东西,通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,你会借鉴优秀的优秀范文模板吗?经过搜索和整理,小编为大家呈现“优文收藏: 2021国庆节放假调休上周几的课(篇一)”,相信能对大家有所帮助。
7天。(www.zJan56.coM 赵老师教案网)
国庆节:从10月1日至7日,它将关闭总共7天。课程将于9月26日(星期日)和10月9日(星期六)举行。
中华人民共和国的国庆日,也称为国庆日,国庆日,国庆日,国庆日,国庆黄金周。中央人民政府宣布,自1950年以来,每年的10月1日将是中华人民共和国的宣布日,即国庆节。
中华人民共和国的国庆节是该国的象征。它随着新中国成立而出现,并变得尤为重要。它已成为一个独立国家的象征,反映了我国的国家体制和政府体制。
国庆节是一种新的,普遍的假期形式,它具有反映我们国家和民族凝聚力的功能。同时,国庆节的大型庆祝活动也是政府动员和呼吁的具体体现。展示国力,增强民族信心,体现凝聚力和发挥吸引力是国庆庆典的三个基本特征。
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优文收藏: 培训感言(一篇)
随着互联网行业的发展,我们会遇到许许多多的范文类型,不同的文章可以用在不同的场合,好的范文是怎么样的?下面是小编特地为大家整理的“优文收藏: 培训感言(一篇)”。
因为学校里组织老师进行培训,我们作为一名光荣的教师,也参加了此次培训。培训者是学校创办者,陈x。从个人经历来看,很佩服陈总。
陈总在大学期间曾经出国留学,在美国自己打拼,自己赚取生活费。在打拼中,善于运用自己的头脑。我们常说:实践是检验真理的一切标准。然而,在实践前做好自己对于本次实践的计划也是至关重要的。好比伯乐识马,二者相辅相成,缺一不可。
我欣赏的是陈总在做事之前总是勤于动脑,想想这件事该怎么做,怎样把这件事做到最好,我们在教学中要充分运用自己的智慧,做一个勤于动脑的人。可以这样说,脑力劳动与体力劳动共同发展才是最好的教学。
在本次培训中,我们确实见到了许多资深教师的独特才华,善于运用自己的逻辑思维寻找问题,并且解决问题。确实,在讨论如何做导学案问题中,我没有自己的看法,看不出一些本质的问题,对于导学案的设计思路也不是很清晰,而资深教师却能看出来问题的实质在哪里,导学案的设计思路,以及现在导学案中所存在的问题。简单,明了而又一针见血,有很多需要向资深教师学习的地方。
此次培训对于我来说,无疑是兴奋的,因为培训之后,便是精美的午餐和晚餐。中午的鸡肉、牛肉,晚上的鸡肉、炖鱼。享受这次的培训,乡愁这次培训的精美饭菜,同时,我在心里自言自语,以后多多召开这样的培训,多多给我们锻炼的机会与空间。
我们在成长中学习,在学习中成长,为未来的自己打好基础。
优文收藏: 培训计划方案(篇一)
伴随着科技的发展,我们总是会需要用到许多范文,不同的文章可以用在不同的场合,你是否在寻找高质量的范文呢?希望《优文收藏: 培训计划方案(篇一)》能够为您提供帮助。
现代仓储客户关系管理的核心思想就是以客户为中心。其宗旨就是改善企业与客户之间的关系,使客户时时感觉到仓储企业的存在,仓储企业随时了解到客户的变化。内视型的管理模式已不能适应激烈的竞争,面向外部世界的客户关系管理才能使仓储企业全面掌握其外部的客户。利用现代仓储客户关系管理系统,仓储企业能搜集、追踪和分析每一个客户的信息,从而知道他们是谁,需要什幺,并把客户想要的商品送到他们手中。
通过与客户的“接触”,搜集客户的意见、建议和要求,通过控制分析,提供完善的个性化服务,协助客户完成他们的工作和满足他们的要求。现代仓储客户关系管理要求企业从传统的“以商品为中心”的经营理念中解放出来,确立“以客户为中心”的仓储企业运作模式,通过管理与客户间的互动,使仓储企业与客户的关系更为融洽,从而提高客户的忠诚度,为仓储企业带来丰厚的利润和上升空间。
作为一个仓储企业,在当今激烈的竞争环境中,只埋头于内部已经远远不足了,企业需要把精力转向企业外部也就是客户的身上。企业的客服中心将不能再只作为一个处理客户投诉的部门,它要成为企业新的赢利点。利用客户关系管理为企业赢得客户的忠诚度与信任度。
客户关系管理(Customer Relationship Management, CRM)是一个不断加强与顾客交流,不断了解顾客需求,并不断对产品及服务进行改进和提高以满足顾客的需求的连续的过程。其内含是企业利用信息技(IT)术和互联网技术实现对客户的整合营销,是以客户为核心的企业营销的技术实现和管理实现。客户关系管理注重的是与客户的交流,企业的经营是以客户为中心,而不是传统的以产品或以市场为中心。为方便与客户的沟通,客户关系管理可以为客户提供多种交流的渠道。
实施客户关系管理在提高企业管理水平和竞争力方面有如下作用:
一是良好的客户关系管理可以使企业获得强大的竞争优势,在同样的销售成本下可以保持较高的市场占有率,企业的交易成本逐渐降低,获得成本上的领先优势。
二是通过客户资源管理,可以对客户信息进行全面整合,实现信息充分共享,保证为客户提供更为快捷与周到的服务;优化企业的业务流程,把“为客户解决需求”的理念贯彻到企业的所有环节中。
三是客户关系管理创造的资源对公司发展有弥补作用。对于企业来讲,构成分销渠道的大客户企业都有自己的经营目标、方针政策和发展战略,赢得这些成员的大力配合,并确保它们的行为促成公司的发展,可以使公司获得协同效应。
四是可以从客户那里得到更多有关竞争对手的情况,据此合理地定位本企业的产品,从而建立起自己的竞争优势。
针对仓储企业的客户关系管理我所提出的方案包括四个平台与四个原则。
一、四个平台
四个平台即客户中心、客户管理、短信平台、服务知识库
客户中心:与客户沟通交流的平台。它的服务对象包括所有的客户(新接到客户、尚未成交客户、已成交客户)。
新接到客户:
1、首先需在来访登记本上详细记录登记本上的内容,方便录入电子版来访登记。
2、送走客户后要第一时间把该客户情况记录在自己的见客登记本上,记录内容包括(姓名、来访日期、联系电话、外貌特征、工作单位、家庭住址、购买意向、到访情况等)要求越详细越好。
尚未成交客户:
1至少每星期一次与客户保持联络,每逢节假日发送祝福短信。与客户联络和发送短信要及时记录在见客登记本上。每周或每两周检查一次。
2在回访过程中,根据不同阶段节点需要向客户传达工作内容,在沟通的过程中,切实了解客户的需求,利用新节点的契机,邀请客户再次到访,根据其要求做出最好的答复。
3来访过的客户再次到访非常重要,待客户离开后,要及时在见客登记本上记录本次到访情况。
4在与客户交流的过程中,根据感情的逐步加深,及时在客户身上挖掘新的客户资源。
已成交客户:
1准时提醒客户签约的日期及所需要提供的材料。耐心解决客户合同、钱款、提供材料的疑问。陪同辅佐客户进行后期的签订过程。
2每个月一次与客户保持紧密联系,继续挖掘新的客户资源。
客户管理:实现无纸办公,可将零散的客户进行集中管理,长期保存,查找方便支持精确和模糊查找。让您的工作更轻松不会漏掉任何一个重要客户的跟踪,客户的生日提醒会提前让您知道客户的生日,定时发送短信给客户一个意外的惊喜,加强客情服务。电话回访提醒,设定客户电话回访时间,系统自动提醒。保留电话回访记录,方便客户跟踪。
短信平台:群发短信功能,短信用于加强与客户之间的沟通与互动,同时也是最省钱的一个营销工具。可定时发送短信,单个发或群发。接收短信的功能可以帮您快速的处理客户资料。
服务知识库:帮助用户规范的回答客户的问题,让客户觉得这是一个专业的客服,提升企业在客户心中的形象。在处理过程中,可以将典型案例添加到知识库中;也可以在处理过程中实时查询相关主题,找到某些问题的处理方法,提升处理效率。
二、四个原则
四个原则即主动性原则、情感性原则、互惠性原则、个性化原则
一)主动性原则
仓储企业与客户的交流沟通,是仓储企业客户关系管理的一项重要内容,是维护自身形象、化解矛盾、扩大影响、互通信息的重要手段。能否主动与客户交流沟通,会使仓储企业处于完全不同的两种竞争状态。因此,仓储企业只有积极主动地与客户交流沟通,才能使沟通的渠道畅通无阻
二)情感性原则
融洽仓储企业和与客户之间关系是现代仓储客户关系管理的行为机制,是一种管理行为。但不意味着这种管理行为是冷冰冰的,没有人与人之间的情感交流。而恰恰相反,在与客户之间关系的协调中除了原则性的矛盾难以沟通外,其它矛盾都是可以通过相互之间的理解和包容得到解决的。而这种理解和包容的基础就是感情上的交流和认同。所以在日常商务活动中要注意培养双方的情感,要在尊重客户的同时注重自身的商务职业道德,从而提高企业与客户之间的"亲和力"。
三)互惠性原则
通过现代仓储客户关系管理的实施,不仅要使仓储能够从中获得利益,同时使客户也能够获得一定利益。互惠性原则是现代仓储客户关系管理活动的基本原则,也是商务活动生存和发展的基本原则。遵循互惠性原则必须做好两方面工作:第一,必须以客户为中心,保护客户的利益;第二,必须注重企业的公众形象,时时按照公众需求予以调整,得到公众的信任和支持,从而拥有企业的长远利益。反之,为了追求企业利益不惜损害公众利益,是急功近利的短期行为,到头来必然会失去公众的信任和支持,致使企业的利益最终丧失殆尽,这是现代仓储客户关系管理之大忌。
四)个性化原则
个性化原则是指与客户交流沟通的方法应力求独辟蹊径,不落俗套,给人以新鲜的感觉,以适应仓储企业所面对的复杂而多变的社会环境。由于每个企业的经营活动内容以及客观条件不同,则采取的交流沟通方法也不同。所以,面对不同的客户和不同的客户需求,采取适宜的、具有独特个性魅力的交流沟通方法,使客户耳目一新而乐于与之交流沟通。从而吸引更多的客户,维持客户对企业的偏爱。
2024国庆节放假通知(集锦七篇)
随着社会一步步向前发展,我们需要用到通知的情形越来越多,通知大多属于知照性的下行公文。那要怎么写好通知呢?下面是小编精心整理的十一放假通知,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2024国庆节放假通知 篇1
各部门、各单位:
根据《国务院办公厅关于2024年部分节假日安排的通知》精神,现将2024年端午节放假日期安排通知如下:
端午节6月10日放假,与周末6月8日—6月9日连休,共3天,6月11日星期二起正常上班。
节假日期间,各部门要做好值班、安全保卫和突发事件应急处置工作,确保节假日安全。
通知人:
2024年xx月xx日
2024国庆节放假通知 篇2
根据国家相关部门关于2024年节假日安排的.通知,结合我单位工作实际情况,现将2024年国庆节放假的有关事项安排如下:
2024年10月1日至10月8日放假,与中秋节连休。共放假调休共7天。
请各部门妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件发生,要按规定及时报告并妥善处置,确保度过一个平安愉快的假期。
x公司
2024年9月26日
2024国庆节放假通知 篇3
尊敬的经销商与新老客户:
根据国家规定,国庆节期间公司放假具体安排如下:10月1日至7日放假调休,共7天。10月8日(星期一)上班。
请大家根据自己的`需求提前备货,因放假期间公司不安排值班人员,有任何需求请于放假前与公司联系,以便我们为您提供服务和帮助。受放假影响,此期间货物会有相应的延误,由此给您带来的不便之处我们深表歉意,敬请谅解。
感谢大家对xx公司的`大力支持与配合,祝愿大家度过愉快的国庆假期。
通知人:
日期:
2024国庆节放假通知 篇4
公司全体员工:
根据《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》,我司“五一”国际劳动节放假安排如下:
“5月1日至5月3日放假调休,共3天。
按照国务院办公厅通知的规定,今年“五一”节全国各地放假3天,时间为5月1日至3日。其中,5月1日(星期五、“五一”国际劳动节)为法定节假日,5月2日(星期六)、5月3日(星期日)照常公休。
据此,国家法定节假日只有5月1日,其余为公休日。
节假日期间,各部门应妥善安排好值班和安全、保卫等工作,遇有重大突发事件发生,要按规定及时报告并妥善处置,确保安全、平稳度过节日假期。预祝大家节日快乐!
xxxx公司
2024年xx月xx日
2024国庆节放假通知 篇5
各部门、各办事处:
“国庆”节即将来临,经公司领导研究决定“国庆”节放假8天,具体安排如下:
为10月1日至7日,共7天。10月8日正常上班
在放假期间外出人员请注意个人财物与人身的安全,祝全体员工节日快乐。
放假期间给新老客户带来不便之处还请谅解,顺祝:国庆快乐!
特此通知
XX公司
20xx年xx月xx日
2024国庆节放假通知 篇6
各位同事:
根据《国务院办公厅关于2024年部分节假日安排的通知》,现将2024年国庆节放假放假调休日期的具体安排通知如下:
2024国庆节放假安排:10月1日至7日放假调休,共7天。10月8日(周一)上班。
通知人:
日期:
2024国庆节放假通知 篇7
尊敬的家长朋友们:
你们好!遵照上级指示,我园于6月25日下午正式放假。愉快的暑假又到了。幼儿园根据部分家长的需求,开设了暑期班,如有意向的',请在班主任处登记,以便园中好安排。希望孩子们在这里过一个快乐而又有意义的假期。具体情况如下:
暑假开班时间: 7月1日—8月16日。
开设班级:
1、普通班:托班、小班、中班 收费:800元(保教费、中餐费、点心费、牛奶费、空调费)具体课程安排:语言、美术、手工、音乐、科学、常识等
特色班:
2、学前补习班:收费:1000元(保教费、中餐费、点心费、牛奶费、空调费)具体安排课程:拼音、数学、语言、美术等、
为方便我园暑假班工作的安排,请于6月25日前到班主任处报名登记。另外,请家长朋友们在暑假期7—8月份带孩子到预防接种部门把预防针接种合格证证明开好,下学期开学带上 报名。
xx幼儿园
20xx年xx月xx日
优文收藏: 大学自我评价其一
按照平时学习工作的要求,我们动不动就要写一些文章,范文能够运用到我们生活的方方面面,范文可以为我们提供各种参考,本站收集了《优文收藏: 大学自我评价其一》,供您参考。
五年的医学院生活让我收获非浅,在同学中间,尽管我不是最优秀的,但我从未放弃过对更优秀的追求。
而且在人应该是活到老学到老的思想认识下,我不断地挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础。
五年的医学院生活让我收获非浅,在同学中间,尽管我不是最优秀的,但我从未放弃过对更优秀的追求。而且在人应该是活到老学到老的思想认识下,我不断地挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统地掌握了临床医学专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,参加课外学生科研活动,这不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定。更重要的是,在“立志立德,求真求精”的校训下,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在校期间,我热爱祖国,拥护中国共产党,坚持党的四项基本原则,坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策,政治思想觉悟高,积极参加各项思想政治学习活动,并参加了学院党委举办的党员培养发展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“立志立德、求真求精”八字校风的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的.医学毕业生。我尊敬老师,团结同学,以“热情、求实、尽职”的作风,积极完成学校和年级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的学习态度,积极向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。 不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
有广泛爱好的我特别擅长于文学写作,并于20xx年加入校“燃汐”文学社。凭着对工作热情、任劳任怨,和社内成员团结一致,一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项文学宣传工作,促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。
优文收藏: “漫画”教师作文一篇
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我的班主任顾老师是我最喜欢的老师。
顾老师的眼睛大大的,炯炯有神,一头乌黑的长发,自然地垂在后背,好像一道黑色的瀑布,鼻子又高又挺,尖尖的下巴拍起照来特别有形。
顾老师非常关爱同学。记得有一次,突然下起了暴雨,我因为没有带伞,所以迟到了,顾老师让我站在外面,我以为是顾老师叫我记住这个教训。过了一会儿,顾老师叫我跟着她去办公室,我心里忐忑不安,谁知她从抽屉里拿出了一条毛巾,对我说:你拿着这块毛巾擦擦干吧,当心着凉感冒!我的心像涌进了一股热流。
顾老师对工作也非常负责。有一次,我吃完晚饭,继续去写作业,发现作业本落在学校里了,于是我急忙赶到学校,一看,只有一个办公室的光还亮着,心想:这不是顾老师的办公室吗?我走进门,看见顾老师还在批改作业,她一会儿皱眉,一会儿微笑,非常投入。我问:顾老师,我晚饭都吃好了,你怎么还在批改作业啊?顾老师说:只剩下一本了,今日事,今日必毕!说完,老师朝我笑了笑,那一刻,我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的笑容。
这就是我的班主任顾老师,我喜欢她。
优文收藏: 寒假的日记(篇二)
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一年一次寒假终于开始了,我应该怎么样度过这个充实而又快乐寒假呢?那就让我们好好准备一下吧。
首先,我和妈妈匆匆忙忙地来到了图书馆。一进门,哇,人真多啊!有在借书,有在看书,还有在还书。我也来到书架边挑选自己喜欢书本。不一会儿书选好了,我们满载而归地离开了。
第二站,我们又来到了新华书店。这里人也非常忙碌着,他们也在为寒假做准备。而我就躲在一旁安安静静地看书,妈妈精心地给我挑选作业本。
紧张而又忙碌一天就这样度过了。我想这个寒假一定会过得非常有意义。
优文收藏: 小学语文评课:《画风》评课稿篇二
相信我们大家都是有读过一些范文的,一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解,那么,您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗?小编收集并整理了“优文收藏: 小学语文评课:《画风》评课稿篇二”,仅供您在工作和学习中参考。
《画风》一课主要讲了三个小朋友一起画画儿时遇到了一个共同的问题,即“谁能画风”。是小艺首先动脑筋想出了办法,最后还是三人合作,用不同景物的变化描绘出了风的样子。通过学习课文,使学生懂得要勤于观察生活,遇到问题要动脑筋,善于合作,敢于创新。林老师在执教《画风》这篇课文时,以生为本、以读为主、以拓展为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,在理解的基础上明白要注意观察生活,积极动脑。听了林老师上的《画风》一课,让我们学到了不少,下面就谈谈自己听课后的一点感受。
一、教师激趣导入,激发学生的学习兴趣。
“兴趣是最好的老师”。课前,林老师用风的谜语来引起学生的好奇心,从而达到激趣的目的。巧妙地揭示了课题。
二、灵活运用三段六步的教学模式。
林老师设计的目标明确,要求适当,面向全体。明确了本节课的学习目标以后,林老师根据二年级学生年龄的特点,让学生分三次自学课文,交给学生学习的方法,让学生明确学什么,怎么学。
首先,让学生认识生字,自读课文,画出生词,并标自然段序号。
识字是读写的基础,人教版实验教材对此十分重视。本课要求认识的7个生字中有6个出现在课文人物的姓名中。为进一步巩固对生字的识记,林老师通过出示标有名字的三个小朋友的头饰,让学生与他们打招呼。如果喊对了,小伙伴就会回应。就这样,学生在趣味盎然的“打招呼,交朋友”的过程中巩固了对生字的记忆。在此基础上,指名分自然段朗读课文,共同正音。
学生读通课文后,进行第二次自学。让学生正确、流利、有感情地朗读课文,并练习分角色朗读课文。
在教学中,教师用朗读录音配以生动形象的多媒体画面,激活学生的各种感官,让学生和录音比赛读,充分激发学生的主动意识和进取精神。用激励的语言为学生自主读书学习注入了催化剂,学生从中体验到了成就感,自我价值和成功的自豪感。学生分角色朗读课文,充分体现自主、合作、探究的学习方式。
“读悟结合”。《画风》这篇课文的语言特点是人物的对话非常多,那么如何读好对话,如何从人物的对话中体会感情,是本课教学的一个重点也是一个难点。林老师能根据二年级学生逻辑思维较差,对课文的感知主要通过朗读的年龄特点,从“读”字入手,以读为本。读书的形式多样,角度不同,层次分明:有“整体通读”;有“重点细读,读出人物的不同语气,感悟人物的内心世界”;有“整体回读,师生分角色朗读1-8自然段”。学生亲历读书的过程,在一遍遍的朗读中感悟着语言的形象美、意境美。课堂上老师引导得巧妙,没有一丁点儿朗读技巧的指导,没有一个个连环式的问答,只是不断地用语言提示、引导,通过“你喜欢哪个小朋友,为什么?”引导学生根据三个小朋友不同性格,再次练读,读出特点。
四、老师能注重激励性语言评价。
激励性的恰当的评价,会使学生产生前进的动力,激发了学生学习的兴趣,为培养学生终身学习奠定了基础。在林老师的这堂课上,激励性的语言会恰到好处地送给学生。比如请学生读生字,她会说:“谁能很厉害,一个人来念?”当一个学生读得挺不错时,她马上说:“同学们不给他来点掌声吗?”学生马上把鼓掌送给读字的学生,不仅让读的学生心里甜甜的,其他学生的积极性也马上调动了起来,小手一个个举了起来,课堂气氛也活跃了。
五、课内外结合,拓展延伸。
在课堂上,教师加强了知识与生活的联系,使学生明白要注意观察生活,生活中有许多需要我们掌握的知识。
优文收藏: 毕业实习心得(一篇)
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各位校友学弟学妹们:
今天早上出差前的空隙时间,辅导员xx老师和我聊天,问到实习的感受,一问之下,正好触发了实习以来我内心的累积,虽然由于工作安排暂无法与师弟师妹面对面交流,在这里先以文字的形式给大家做个交流,确确实实实习的半年时间,有太多太多的话给我的师友们说。
可能部分老师和同学认识我,我是微电子技术专业07462班xxx,从xx年12月份奔赴华工激光工程有限责任公司(简称“华工激光”)实习,离开学院已经有半年多了,从一个毕业生到实习生并即将成为正式员工,一步步走来的,是人生中最重要的阶段,也是最漫长和艰难的历程,但就在这个过程中我学会了很多,明白了很多,希望给同各位即将走入实习岗位的同学分享一下,我的一点点经验......
首先我要说的是“大学生”与“就业”要摆正位置,不要让“大学生”这个词与现实脱离,让你犹豫不决,而错失了“就业”。公司在招聘你的时候,是看你能够创造什么样的价值,极端一点说,大学生只是在公司招聘过程中多给了你一个机会。
我学的是微电子技术专业,xx年金融风暴直接影响到我们专业的就业,大家找工作时遇到了突如其来的困难,很“幸运”的是我很快的找到了自己的实习岗位。呵呵,这并不是因为我成绩有多好,能力有多高,而是我心态好,对自己有一个合适的定位,记得我刚进公司实习时,公司竟然没有“工资”,只有一点点的补助,生活都一度非常拮据,看到这里想必你们一定不会相信,更不会选择类似的公司去实习工作,而我就是在华工激光一点点过来的,从去年的12月7号至今,我做过激光设备生产,也做过成套设备搬运,而现在是武汉驻杭州办事处售后服务工程师,工资嘛,应该不亚于同一届的毕业生。而这个心态是大家最需要树立的,在此我也要感谢华工激光xxx总经理,他来我校左公司的宣讲,着重提到了在实习中提升自我,帮助我解决了心中对于“实习生”的迷惑。实习生,顾名思义就是实习的,一半是学生,一半是准员工,实习生最重要的是到企业里学技术知识,为以后走入社会工作打下基础,而不是刚出来就比能赚多少钱,有多体面。很多应届毕业生在校参加过很多场招聘会,但最终也没签下来,并不是因为公司不要人,而是自己挑选实习工资高的公司,这山看着那山高,选上一家,又看上另一家,最终又落空了,还抱怨工作怎么那么难找。所以找实习单位时最终要的是看能学到东西不,实习工资可以稍微放一放,因为你还没有毕业,还只是一个在校的学生。做到这些,我想每一个人找工作都不会太困难吧,至少可以找到像我这样的工作吧.......
其次,我要谈一下实习生进入公司后该如何去做,呵呵,只是个人的一点见解,如果你们觉得有道理,不妨去试一下。刚进公司的实习生,总会有这样那样的想法,比如公司怎么的不好,工资怎么开的那么低,领导又那么凶,公司的政策又那么不完善,师傅们的技术也没你想像中的那么高,有没有发展前途我是不是该跳槽了等等,(当然极个别的情况除外)不过我倒是一直抱着另一种信念,既来之则安之,要不走,要不就好好干,做什么事情我都会很慎重的。试想一下,公司对于新来的一批实习生肯定会选择一下,通过你的日常表现,做事态度,给你们安排今后合适的位置,这也相当于工作过程中的“面试”吧,只不过时间上有点长。在公司里面做事情,尤其是新来的最重要的是做事态度,为人处世,是否能让领导同事所接受。
从小的方面说每次领导给你安排的事情,越是小事情,越是累的活,那你就应该高兴了,因为你的发展机会就是从这里开始了.....
以上是我在公司实习期间的一点点经验,不知道对即将走入实习岗位的同学是否有帮助,最后祝愿大家早日找到适合自己的工作,在公司中在社会中找到属于自己的位置,为社会创造出价值.......
优文收藏: 暑假实习总结(一篇)
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一个月的实习转眼间就结束了,告别了整日机器轰隆的车间,回想起来自己收获颇多。
我是机械专业的学生,对于我们来说任何机器一眼看上去就能大概明白它的工作原理,因此刚去了厂子一天之后就能独立工作了,三天之后老师傅叫我跟他干起了设备的维修和调试,维修可真是又脏又累的活,即使厂子里能洗澡这一天下来指甲里的油还是洗不掉。修第一台设备的时候虽然猜到了是哪的问题,但是一直不敢下手,毕竟几十万的设备修坏了咱可赔不起,最终还是在师傅的指导下拆开了机器。俗话说万事开头难,我的头儿算是师傅指导着给开了。
以后的日子里我工作越来越上手,师傅越来越省心,说实话后来心里特别不平衡,毕竟这是夏天在30多度车间里蹲在设备下面满头大汗的拧着螺丝,可是师傅们却躲在屋里喝着茶水吹着空调,也怪老板几十年前的设备天天出毛病还舍不得扔,害的我天天一身油(其实我心里也挺感谢他们的,给了我这么多机会)。忠告:万事开头难,大胆去做,有了第一次以后就好办了,赔了是老板的!!!
给我印象最深的是一位搞设计的的老师傅,他已经设计了三台机床,连老板都承认给厂子省了很多开支,于是我一有空就跟在老师傅的后面献殷勤,递个扳手递个螺钉,老师傅也很耐心每次向他请教他都特别认真的讲解。刚到厂子的时候听着工人报尺寸:几个几丝几道,我特别的费解。后来我明白了1mm=10丝米=100忽米(也就是丝)=100道,老师傅还给我讲了丝,道的来历。忠告:要想学到东西,脸皮要厚啊!!!
临实习结束只有最后几天了,一台20吨的压机还是没有让我安宁,气缸坏了,送料器工作也不协调了,上下冲也坏了,更可气的是修好以后连续坏了三套下冲,做模具的刘师傅也无奈了,刚坏第一个下冲的时候我提醒过刘师傅可能是印模磨损了,师傅(他不是搞维修的)还坚持说“印模硬没事40个硬度呢”,第三个坏了之后他说“你说怎么办吧”结果苍天有眼换了印模之后设备又能挣钱了,老板咧开了嘴...笑了!忠告:相信自己,但也要虚心听取别人意见,不能太倔。
在车间的一个月里我只负责了结构方面的维修,电路和控制方面都是由师傅来完成,当我看到他们处理这方面的问题时我才明白我们对于控制和电路学的只是皮毛。我会珍惜大学最后一年的学习时间,也会去更深入的去学习PLC和电路的知识,另外我也看到了PLC的英文说明书...真是...看不懂...英文学习是非常必要的(这下再也不抵触外文了)!还有液压站...虽然液压考了第一但是遇到液压站的问题还真是头晕!!!下学期的液压站的设计哥一定好好学......
优文收藏: 小学语文评课:《金色的鱼钩》评课稿最新模板
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四月七日,我们到三小见习了,今天听黄老师讲的是人教版第十五课《金色的鱼钩》。下面是我对黄老师的一个小小的评课稿。
一、注重揭示题目,导入新课。
黄老师在写好了今天要讲的课题之后,首先就问孩子们:同学们,金色让你们想到了什么?请举手回答。
这样的一个问题,立刻引起了孩子们的激情,他们纷纷举手回答,有的回答说“金色想起了秋天的落叶。”有的说“金色想起了美丽的童年!”有的还说“金色让我想起了自己的一条漂亮的裙子。”孩子们都作出了各种各样的回答,很好的导入了新课。同时在课题上用黄色粉笔在“金色的”下面做出着重号标志。并且又向孩子们提出,我们生活中的鱼钩是什么颜色的,那么文中为什么要说鱼钩是金色的。
我认为这样从我们日常生活的现象着手,更有利于孩子们观察生活。并且有利于导入新课。
二、能带领孩子们深入了解文章
黄老师在授课的时候向孩子们提到了几个问题,层层递进。下面是她在授课的时候给向孩子们提出的问题:
1、鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文,想想课文主要讲了一件什么事?并且要分析老班长外貌,为何他三十多岁就像五十多岁的样子。
2、请孩子们描述一下文中提到的三个病危战士。
3、让孩子们说说文中讲到老班长钓了鱼不舍得吃,却吃骨头,“我”知道后哭了。为什么“我”会哭。
这三个问题层层递进,让孩子们带着问题在课文中寻找答案的同时可以更好地有利于思维的拓展和思考方式的培养!尤其是第三个问题的提出,能让孩子们身临其境的想想为何“我”会哭,也考到了孩子们如何组织答案的能力。
三、让孩子们用心体会文章内容
我发现黄老师的这节课有个很大的特点是喜欢让孩子们朗读。尤其是分角色朗读,通过各种角色朗读,有利于让孩子们领会文章主要人物的思想感情和各自的特点。
例如让孩子们有感情的朗读炊事班长和病危的战士们的话,就可以注意到他们所处地位和处境不同,语气语调也要相应改变的道理。孩子们朗读得特别认真,因为他们都融入了文章中了。
同时黄老师要求同学们划出文中使你感动的部分,然后有感情地读一读。这种做法我是很提倡的,不仅让孩子们划下重要的句子,也让他们积累了一定的优美词句,对文字积累方面很有帮助。
四、有启发性的总结
在文章的总结中,老师向孩子们呢提问到:这篇文章主要讲到了一个在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。那么你们对“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句中心句是怎样理解的?(揭示中心,让学生说一说,练习口语表达)
五、口语交际
让我最受教育的是黄老师提出的这一个口语交际题目:假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢?
孩子们都议论纷纷,并且抢着要做解说员,这样开放的话题显然是很吸引孩子们的,不仅可以锻炼孩子们的口才交际能力,也锻炼了他们如果的胆量语言组织能力!
其实这节课我认为黄老师讲得真的蛮不错的。尤其在突出教学目的方面,有目标的要锻炼学生的思维方式和语言的组织能力。这些都让我受益匪浅!(第一次写评课稿,写得不是很好,希望能得到老师的指点哦!:))