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    发表时间:2022-06-23

    青年志愿者活动方案。

    学生时代,我们看过许多范文,这些范文能给我们带来很大的帮助,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读,有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢?教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“学生志愿者工作回顾文章 月度范文精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    “我志愿,我快乐”――一路走来,开心过,也有不开心过,但是在志愿者工作小组里面,我真的很开心,因为不仅可以做自己喜欢的事情,也可以认识到很多的志愿者朋友们;自从招募开始,我一次一次的机会放弃,但是在最后的一次,放弃不了,也逃不了,因为那是命中注定我爱你,就此当上了__工作小组成员;一直让我感到很愧疚的是我没带好自己队员,因为我一直是这样想的:毕竟大家在工作上也就一个多月,而且他们责任心也挺强的,我就放手的让他们飞,对他们都没怎么严格的去要求他们,但是他们一直都服从我的安排,即使他们有时间相冲突,他们也都会自己处理得很好,不会让我去操心,我真的很感谢队员们,你们真的幸苦了,虽然亚运结束了,但是我们的感情不会因为亚运的结束而褪色,希望我们依然是朋友――a队队员们,爱你们。

    在工作小组里面,由于我们八个系的负责人组成所谓的“顾问团”译名为“酱油团”,但是我们很有默契,可能我们是工作上的一致性,只有是涉及到各个系的志愿者工作,我们八个人就会碰撞在一起;大家是否还记得我们第一次跟工作组的人去唱k吗( 那时的我们还不怎么熟悉,所以在沟通方面没什么交叉,虽然陌生,但是现场的气氛让我们彼此拉近了距离)?大家是否还记得我们第一次去参加培训吗(虽然那次是我们八个人第一次真正的走进工作的行列,但也就是在那一次,我们开始有了工作上的交集)大家是否还记得我们第一次跟工作组的成员去广州看开幕式吗(一路上,我们笑过,high过,更让我印象最深的是我们几个人自恋到在地铁上拍照,还记得我们那天晚上在路上跟别人挤成饼干一样吗,还记得我们那天晚上在海心沙前面疯狂拍吗,还记得我们一路上买东西的情景吗,还记得我们去走珠江边吗,还记得我们一起去旅馆疯吗,还记得2点多我们还在外面吃东西吗,还记得我们去智健师兄家做客吗,还记得他爸妈请我们去吃大餐吗,还记得我们一起去逛上下九吗)是否还记得我们一起参加花都区八大高校定向越野比赛吗(我们学院二支队一支拿了一等奖,另一支队拿了二等奖,还记得家达和名驹英勇救见难的小孩和他母亲吗,还记得我们一起拿奖拍照感动的时刻吗)还记得我们最后的一次表彰会议吗还记得我们工作组一起去保家园high吗(那晚实在太给力了,不过最惨的是殷老师和三位主管,哈哈,辛苦了――老师和三位主管)Jk251.COm

    一切的一切已经成为过去,但是那些美好的会议我将会把它勾勒出来,让它一直保存在我的记忆里。

    不过最近让我有点生气的是因为学院出台了一个政策就是__志愿者可以加分的事,但引起了不少人对此议论纷纷,各自各持自己的观点,但是我想说的是志愿者是幸苦了,虽然是不求回报,况且他们在亚运期间,无私的奉献珍贵的课程,而且不是一节二节的事情,而是一个月多月的事情,当他们没在课室听课的时候,你们却在进步,但是他们只能靠他们挤出来的时间去学习,你们说这样的志愿者,容易吗所以,我想说,希望各位对志愿者加分的事情需要摆正心态去看待他们,当你们觉得学院不公平的时候,希望你们能换位思考一下!

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    值得参考!期中考试回顾文章 月度范文精选


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    20xx年11月15日星期五天气:冷

    这个星期的星期四、星期五,我们学校举行了为期两天的期中测试,今天是最后一天。考得怎么样呢?有哪道题出错了呢?错在哪里呢?

    这两天期中考试下来,如果不出差错的话,应该不错!但最让人头疼的就是那堆七年级的同学,由于我们是拆班考的,所以未免遇到有像“机关枪嘴,这样的学生,而老师也是爱理不理的样子,视而不见,这还不算可恶,可恶的是老师提前催同学们交卷,我也看到也很多的同学没有写好,而时间还剩半个钟,这半个钟头要是还给我们的话,或许我们还能再多几分,老师你可倒好啊!当然这只是个别的老师,还是有一些些是好的。但我还是很气愤,虽然我已经写好了,但还没检查呢!

    老师就说交。交了,我对这老师表示无奈,”老师你晚走半个小时会怎样吗?还有一大半同学没写好呢!“或许这种话只有能从校长的嘴说出来,但那时我是多么想用这句话,堵住老师的嘴,但我意识到毕竟他是老师,我得尊重他,不能让他难堪,所以这句话就埋藏在了我的心里,直达我回到家才意识到应该把那句话给说出来,不该埋在心里,我们品德有教过,“如果我们的父母做出了错误的行为,我们作为孩子的应该及时制止和批评”,而老师也一样也是我们的长辈,我们就不能批评他们吗?我当时没有及时说出来,所以我现在很后悔,但不代表我以后会做这样后悔的事,所以有下次我一定说出来,所以我不再做后悔事!

    如果这是一道数学题,但是做错了后悔做错了,这样的后悔不叫后悔,至少你还有做,真正后悔的是“没做”,因为你是知道这道题的答案的,但你因为害怕,所以不敢做!同样的道理“说与不说,批与不批评老师,纠不纠老师的错”这一切都掌握在自己的手里,可是我“因为害怕和对老师的尊重而不敢就老师的错”,这让我想到了我们的品德老师,就是因为我们的品德老师,所以我才害怕的,这件事说来话长,听我慢慢讲。

    我们的品德老师是非常爱迟到的,每个星期他多要迟到的,据说是晚上去打麻将打到深更半夜,所以早上睡得很晚,当然老师赌博是不好的,但每次多要迟到我就不能拒之不理了,我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室,投诉品德老师,但碰巧的是这时候品德老师来了,他先走到了教师,而我们就跟班主任谈了几句,也跟谁进了教室坐下,但老师在我们三个旁边走来走去,最后酝酿了一下,“问我们去办公室干嘛?”,我们就说:“拿一下东西”,这时候他回答说:“那你们怎么空手来的”,我们紧张了一下,就保持了沉默,因为我们知道,他是知道我们去干嘛的,所以才保持的沉默!课后我们三个讨论该怎么办?“我们就讨论他会不会针对我们啊?”

    就是这样我那次考试,“没有说出来的原因,就是因为怕这个老师,像我们怀疑品德老师一样针对我,所以我才害怕,才没说的。”当然,品德老师到目前为止,还是没有针对我们,这是不幸中的万幸了,因为品德老师常常针对人!

    但对于我现在来说,他针对我也不怕,因为投诉他的理由是“事实”的,所以我不怕,不是捏造的,他应该不敢怎么样!

    最后,还是期待下个星期一的'成绩结果。

    [推荐]班主任工作回顾 月度范文精选


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    纪律是一切的保障。思想指导行动。要想提高课堂效率,就必须让学生有良好的纪律观念,有积极进取、健康向上的思想意识。班主任工作在提高课堂教学效率中有着至关重要的作用,如何让课堂教学得到纪律保障?如何让学生积极进取、健康向上,带着强烈的求知欲听课?我以为应注意以下五点。

    一、信任、理解、宽容学生,让爱唤起他们心中的感动,自觉从善。

    一个姑娘,在火车上不怀任何芥蒂之心,要求一个中年男子为自己把守厕所门,没想到这个中年男子却是一个越狱逃犯,结果这个逃犯被这种陌生人对自己的信任唤起了良知,自觉重返监狱重新做人。

    一所监狱,为了成全身患白血病的小伙子希望父亲陪伴自己走完人生最后三个月的心愿,决定让吸毒劳教三年的父亲狱外接受监督,结果这种不违背原则的理解与宽容唤起了吸毒父亲隐埋心中的慈爱,并表现出了为了儿子积极戒毒的决心与行动。

    一个十九岁的小伙子,拒绝千万富婆的热烈追求,守在心爱的姑娘的病床前,结果本被医生宣判成了植物人的姑娘被这种真挚的爱又唤回到了人间。

    人世间最伟大的情感是什么?是人与人之间的信任、理解与宽容,是爱!试问谁不渴望被人信任、理解与宽容,谁不渴望爱?被信任被理解被宽容被爱的人往往会心怀感恩会倍感生活的美好,于是便有了一个又一个的奇迹出现。

    我们的学生绝对是比罪犯可爱的,我们的学生的转变是绝对比唤醒植物人容易的,他们涉世不深,心地善良单纯,他们中的一少部分只因为缺少自律或缺少教育才会表现出一些不良习惯或违规违纪,本质上他们是一块玉,他们的缺点不过是玉上的瑕疵而已。有了信任、理解与宽容,有了爱,我们就不会犯以瑕掩瑜的错误,我们就能客观公正地看待我们学生所犯的错误,我们就能唤起他们心中的感动,让他们自觉从善。

    二、营造积极进取、健康向上的班风,让从众心理带动他们积极进取。

    每个人都有从众的心理,俗话说:近朱者近墨者黑,古时就有孟母三迁的感人故事,可见环境对个人成长的影响有多大。每个学生都在班级里成长,班级就是他们成长的小环境,所以我们应抓住一切机会营造积极进取、健康向上的班风。这点在组建班级的初始阶段,尤为重要,新班刚组建,大家才走到一起,彼此都不熟悉,整个班级好比一块没被磁化的铁,内部单个分子的排列尚处于无序状态,这时是老师发挥作用的最佳时期,老师好比一块磁铁,老师的引导就好比磁场,可以让新组建的班级变得秩序井然。

    一)抓住开学前的军训。

    开学前的军训是班风形成的第一步。一定得用心组织好队列训练,并让他们在队列竞赛中取胜,其次是军歌的训练与竞赛,也不能马虎,如果队列训练成功了,你就给了全班一个暗示:我们是好样的!如果军歌竞赛也赢了,那么就更能唤起他们集体的强烈荣耀感,从而为他们爱这个集体奠定了很好的基础,爱这个集体就会维护这个集体,就会自觉约束自己的行为,即使犯错也会为自己不能约束自己的行为感动羞愧,这无疑为教育提供了很好的契机。

    二)重视第一个学期的每一次竞赛。

    运动会、课间操比赛、年级篮球比赛,每一项活动都要精心策划,精心组织,这不仅仅是一场比赛,这是关系到班风建设的大事,所以要有只许成功不许失败的决心,因为这一次次的成功无疑是在反复加强他们的集体荣耀感,让每个同学在成功中深切感受集体的团结与进取,这样的集体就能成为他们行为的自觉约束力。这种约束力会幅射到他们工作、学习的方方面面,永不服输!

    三)重视每一个集体场合。

    如,课间操、学生大会、值周劳动,让他们的表现得到大家的认可,让他们在大家的认可中再次感受集体的荣耀,感受大家的团结与向上。这样,他们的从众心理自然会带动他们积极向上,工作上如此,学习上更会如此。

    三、制定独立于班主任之上的班规班纪,让学生在公平中感受关爱,在约束中更好地成长。

    信任、理解、宽容与爱可以唤起他们的感动,让他们自觉从善;积极进取、团结向上的班风也能约束他们的行为,但是仅有这些是不够的,毕竟学生的素质差参不齐,长此以往,表现好与不好老师都和风细雨,表现好与不好都靠学生自律,会让一部分好学生失去进取心。如何维护老师的信任、理解、宽容与爱的感召力,如何维护积极进取、积极向上的班风的约束力,还必须依赖严厉的班规班纪,让独立于班主任之上的班规班纪做无情的惩罚者,这样老师才更有可能做学生心目中的关爱天使,班风才能永保积极向上,但班规班纪一定要严厉,赏罚一定要分明,执行者一定要公正公平,孔子有言,百姓“不患贫而患不均,不患寡而患不公”,套用一句话,学生不患严而患不公,不患惩而患不正,赏罚有据有依,不得已的惩处都不是班主任的一时冲动,都不凭个人的主观好恶,学生就不会有怨言,这种处罚无疑比纯粹的关爱与班风的约束更具威力,如果在学生受到处罚的时候,老师不忘给被处罚学生以信任与理解、鼓励与肯定,就会收到意想不到的效果。纪律观念强了,课堂效率自然就会提高。

    四、深入了解学生,树立威信,提高教育效果。

    一)接班之前对学生的了解。

    接到一个新班,在你第一次与他们见面之前,必须了解学生,了解他们的身高、兴趣、特长、背景、成绩、个性特点,所谓知已知彼,只有了解了教育对象,才能对症下药,才不会失利于工作之初,要知道和学生的第一次交道,学生对你的印象最深刻,第一次接触如果你能让他感觉到你对他了如指掌,他就会对你产生敬畏。再说,了解了学生,就能让你的工作迅速有条不紊地走上正轨,如排座位,选干部,组织活动,学生能从这些细微处发现你的干练,一般来说面对一个干练的老师,学生不会率性胡为。他不胡为,你不批评,自然就能迅速形成一个和谐温暖的集体。

    二)了解学生的个性差异。

    有的学生宜批评,有的学生宜表扬;有的`学生喜欢当众受表扬,有的学生喜欢老师背后的亲昵,哪怕一个眼神;有的学生善解人意,响鼓不需重敲,有的学生逆反心理重,需先肯定再批评。当然一般情况下,学生都是喜欢受表扬的,所以哪怕是批评学生呢,也不要忘了对他优点的肯定。摸准了学生的个性,工作就能如风行水上。

    三)了解学生的年龄特点。

    中学生正处于自我意识的形成时期,但自控力较弱。所以我们面对他们的某些问题时如果违背常情常理,以强硬手段逼迫他们做不可能的事,明知不可而为之,那么只能引起学生的反感,如学生抽烟,玩电脑,早恋。试想有几个成年人想戒烟就戒成了的?有几个成年人玩电脑上瘾之后能立马戒除?又有几个成年人面对感情纠葛能快刀斩乱麻?连成年人都难做到的事凭什么要求自控力本就较弱的学生听你一句话就立马做到呢?如果他们不能立马做到,你就批评,那你会给学生留下怎样的印象?如果他们答应你立马做到,那一定是假话,这是逼学生撒谎,这都是教育的失败。所以我们要满怀爱心与耐心,给他们足够的时间慢慢地将烟抽到最少,将电游玩到最少,将情感控制到最佳,不在教室、学校、学校周围抽烟了,不再因玩电游耽误学习了,不再旁若无人只顾个人感情还能兼顾学习了,这就是成功,这种成功需要你的宽容。

    善解人意的老师是受学生爱戴的,学生往往愿意听取这样的老师的教导,学生听话了,课堂纪律能不好吗?效率能不提高吗?

    五、关爱任课老师,让师生在和谐中教与学,在及时调整中得到提高。

    一)第一时间收交作业。

    作业的批改是教学工作的一个重要环节,老师能及时得到批阅的作业,就能及时得到反馈的信息,及时补漏补缺,作好教学调整。所以宜在早自习之前收交各科作业,这样也可避免学生之间相互抄袭作业,更有利于任课老师准确掌握学情,有利于教学质量的提高。

    二)关心任课老师与学生的和谐相处。

    任课老师相对于班主任而言,与学生接触的时间少,交流的机会少,发生误会往往无时间消除,易造成与学生的隔膜,影响教与学的和谐,影响教学效果,如何解决这个问题?一是教育学生尊重老师,让他们明白亲其师才会信其道的道理,让他们养成在过年过节时给老师问候的习惯,增进彼此的感情;二是为任课老师作好宣传工作,让学生明白任课老师的一片苦心;三是及时了解上课情况,了解师生之间的摩擦,及时做好调解工作。

    班主任工作老师的工作是塑造人类灵魂的工作,研究对象应是学生的心理个性特征,了解了学生的个性心理特征就能因势利导,

    总而言之,一句话,有教无类,教无常法,但万变不离其宗,做好班主任工作一定要用心!用心就会用心,出智慧;用心,出效率;用心,出成绩!

    单篇精选: 暑假见习回顾 月度范文精选


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    实习生活并没有因为自己的无限留恋而停滞,当我要离开那里时,我有太多的感触涌上心头。实习生活的点点滴滴如电影在脑海闪现。我想这段实习经历将是我人生中的一次不同寻常的经历,它不仅使我的专业理论得到了实践,更重要的是我在为人处事、人际交往方面有了进一步提高。而这一切恰恰是书本上不能给予的。

    九月初,我来到了美丽的巴蜀之交、风景秀丽、气候宜人的xx县。开始了我大学生活中另一段重要的经历——专业实习。

    初来乍到的那点不适应很快被领导同事的热情所淡化,而且自己跟随有十几年新闻采编经验的老师学习,他的工作态度、做事方法都令我佩服,这激起了我大干一场的热情。我很快就掌握了这一操作流程。

    实习的第一天,我就被派去下乡拍摄xx县人民武装部为xx小学的捐助。赶到会场时xx部已经将捐赠的桌椅、幻灯机、油印机等发放给学校,正在给贫困小学生每人发放100元的资助。xx人武部的这一善举深深的打动了在坐的每一位老师、学生、乡亲。我将这感人的一幕定格在脑海中,并下定决心,在这短暂的一个多月中,能尽自己微薄之力为山区的教育事业做一些力所能及的事情。

    在第XX个教师节到来之时,我前往xx县电影院拍摄报道有关优秀教师节表彰及捐赠图书的活动。第一次面对两千多人拍摄,刚开始我有点紧张,手有些发抖,我不停的做心理暗示,我告诉自己,你一定行,两千人和二十人的拍摄是一样的,很快我就将自己调整到状态。经过我仔细观察,精心选择拍摄角度,及那恰如其分的几个特写镜头,成为了此次拍摄的亮点,这次大会拍摄给人的视觉冲击只有一句话——独特的视角!其中几个颁奖镜头成为以后专题片中珍贵的资料。这次成功拍摄也让我更有信心,对以后的拍摄也更游刃有余。这次表彰大会及图书捐赠仪式的拍摄后,我做了一些总结,即拍摄一定要注意技巧。首先是选择好的角度,即视角要好,角度不同那么效果也会大相径庭;其次抓闪光点、亮点,如果一个新闻,整篇都没有亮点的话,那么就不叫新闻了;再此报道视角也要满足受众的要求,时刻想怎样的报道角度才能更容易让平常老百姓所接受;最后拍摄时一定要稳、准、匀,然后加上自己的创新意识,一定会拍出一些好的作品来。

    如果说摄像是一艘船,那么文字稿就是水,水能载舟,亦能覆舟。所以说文字稿件是很重要的,它需要完整的表达,地方台的话还应注意语言书面化程度的把握,还得反复推敲斟酌,从立意到主题都需简要明了,重点突出,尤其是文字稿件和图象素材的有机完美结合。

    实习生活就这样匆匆而过,回过头来看自己的实习经历,快乐是因为我所追求的是我所喜欢的,我所坚持的是我所执著的,我为自己执著的事业而快乐,为每一次自己的一点点进步,成绩而感动,让我对未来充满信心;痛是因为自己的每一次追求完美总有些许的不尽人意,也让自己在取得成绩之余有了太多的思索,怎样提高自己的境界,怎样做到完美。

    以后的路途中,我也不知道要如何走好,不过我知道,自己要做的还有很多,我会一直不断的努力下去,我对自己说,一定要做好自己,将来的时光就完全靠自己了,不能够依靠家里,指望家里了,一切都需要自己的努力,我相信我会认真做好这一切,我会努力的完成我要做的工作的,我相信自己的潜力和能力,这些都是我自己必备的信心!

    期末个人教学工作回顾 月度范文精选


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    寒假来了。回顾这学期的工作,我有很多机会可以磨练。在这短暂而特殊的半年里,我也在迅速成长。回顾这学期的工作,感觉有苦有甜有笑有泪。具体工作总结如下:

    一、提高自身素质

    1、积极学习教育教学理论。参加学校组织的切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支持教育改革的深化,改变传统的教学模式。将新课程标准理念渗透到教学中,注重培养学生的合作交流意识和实践创新意识,尊重学生的需求,培养学生的自学能力。

    2.虚心请教。利用一切机会向同组的老师学习。开学一段时间后,要听这个年级的老师讲课,尽快掌握高一新的教学方法,掌握课堂教学的重点和难点。遇到自己理解不够的地方,虚心向小组老师请教,平时和小组老师讨论课堂教学和作业安排,主动倾听其他年级,向有经验的老师请教教学方法,努力提高自己的教学水平。

    3.充分利用各种资源,教好每一节课。

    二、具体的教学工作

    1.把握学生的学习习惯:高一是学生从幼儿园到小学的过渡点,很多学前班的习惯都是带在身边的。如何让他们在40分钟的课上认真听讲很重要。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。开学前两周,我采用编儿歌和密码的形式,把学生学习习惯的培养融入到兴趣中,让学生在兴趣中慢慢养成好习惯。从坐着到站着,从写字到看书拿书,从保持正确的读书写字姿势到爱护学习用品,老师都需要不厌其烦地谈天说地。通过一个学期的训练,我们班的学生可以养成良好的学习习惯。

    2.掌握学生的基础知识教学:作为学生进入学校的第一步,高一就像盖高楼一样,必须为学生的成长打下坚实的基础。这学期主要关注学生对汉语拼音知识的'掌握,写作,阅读,课外阅读。

    (1)注意汉语拼音知识的掌握:汉语拼音知识不仅是学生学好汉语的基础,也是学好汉语的重点。如何让学生生动有趣地学习这些看似枯燥的知识,并很好地掌握它,我经常和其他老师交流,向他们学习教学经验,这样我就可以让学生轻松扎实地学习。同时,在开学前一个半月的拼音教学中,我因材施教,鼓励学生每天阅读课外书,并经常引导学生学习和使用所学的拼音知识,通过学习儿歌和“摘苹果”游戏来激发学生的学习兴趣。

    (2)特别重视写作训练。写作教学是高一语文教学的难点。我最大的愿望是每个学生都能写好字。所以在平时的教学工作中,我特别注重对学生写作的要求。首先,让学生写好。作为他们的语文老师,我更注重自己的示范。其次,我充分利用教学光盘中的写作教程来指导学生学习阅读帖子和描绘红色,这既需要学生的技能,也需要学生的习惯。尤其是习惯性的要求,比如如何握笔,如何保持书写姿势,往往被忽略,而正是这一点影响了学生写作质量的提高,甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因此,在做好学生写作的同时,我更注重学生的好写作h

    (3)特别注意阅读训练。如何让学生从“读”变成“读”,是一个关键。首先,最重要的是调动学生的阅读热情。在课堂上,我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读在一定程度上激发了学生的阅读兴趣;其次,我注重阅读教学的过程,努力激发学生展开想象的翅膀,读出自己的感受。

    总之,在这一学期的教学过程中,我始终坚持新课程标准,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发和利用,倡导合作学习的精神,引导学生不断从生活的源头吸收发展思维和语言的营养,从而在文本教材和生活教材的结合中开辟出广阔的课程学习天地。但也应该说,在取得成绩的同时,教学上也有很多不足,很多学生都能接受新课程。由于年龄的差异和家庭教育的空缺,一小部分学生在学习上有一定的困难,所以班上出现了两种极端现象。当然,我会在未来继续改进教学,以适应新一轮的教育改革。

    感受生活文章 月度范文精选


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    岁月如流水,在不知不觉中流逝。光阴似箭,转眼间我的小学生活即将结束。难忘的小学生活像电影一样在我的脑海中一幕一幕的浮现,使我心里便久久不能平静。

    记得一年级的时候,我走上了旗台,让大哥哥大姐姐帮我戴上了红领巾。胸前的红领巾随风吹拂,像一团火焰映红了我的脸。那一刻,我成为了一名少先队员。

    三年级的时候,我的学习成绩下降了,开家长会时,老师把我退步的事情告诉了爸爸,爸爸回家把我严厉的批评了一顿,还向我讲了许多学习方法和人生哲理。那一刻,我暗暗发誓,我一定要做一名好学生来回报父母对我的爱。

    转眼间,我已升上六年级,也都长大了,我非常留恋自己的小学生活。可是我们的小学生活还会回来吗?

    范文收藏: 军训回顾文章精选


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    人生苦短,总要留下遗憾,而总有一次次难忘的回忆!

    忆往年,暑假中我们总如小祖宗一般生活在家里,而今,我们却离开了那温暖的家,来到这硕大的训练场地经历磨难。

    杭州学军中学海创园学校与紫金港校区的学子们共同来到一处接受训练。在教官看来,这里的训练项目并不多,难度适中,主要是磨砺我们的意志。但对于平时娇生惯养的千金少爷们,可真的不简单。但最终,我们依旧齐聚一处接受训练,都愿意磨砺自己。

    “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”军训刚来,我们就顶着大雨进行开营仪式。我们不能有任何动作。雨衣都脱去,雨伞都收掉。这引起了不小的躁动。学校领导没一会儿也下令让老师们的雨伞也收下去,学校的领导们也都一起冒着大雨,为我们举行开营仪式。躁动也不自觉的平息了。这雨水洗刷了我们身上的书生气,娇气,弱气,滋润了我们的胆气,锐气,刚气。

    第一天下来,我们体验了从未体验的训练,完成了平时我们任何一天都不可能也不会去完成的壮举——十公里的户外拉练。路途艰辛,前后总共就集体休息一次,那一次,偶们抓紧补水,但部分人杯小,水少,而水多的同学们在知道情况后就主动提出向他们提供水源,在长距离长时间的野外拉练中,最重要的就是水资源。而在水资源不足时,同学们主动提出相互补给,教官主动献水,这就是我们所有人都要学习的奉献精神,途中有人由于身体不适而落下,有的人还留下晶莹的眼泪,不为别的,就为自己没有跟上队伍而伤心。团结或许就是这样吧!

    在下午的训练中,我们所有人都到位了,都一起努力训练,虽然有几位由于低血糖还是某些原因而倒下,在教官、老师的搀扶帮助下,吃下药,在短暂的休息后,又坚持重新回到队伍,不愿落下一丝一毫,这是坚持把!

    训练的目的是什么,一是强健体魄,而最重要的是培养我们之间的团结互助,坚持不懈,积极上进,争做先锋的精神,去挥汗撒血铸学军魂,努力奋斗拼未来路!

    晚饭前再次集队,老天又下雨了。而这一次,并没有任何人多说一句话!

    参考范文:学生评语 月度范文精选


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    1. 成功是没有捷径的,要实现人生的价值,就必须具有良好的学习品质和优秀的思想品德。这两个条件目前你都具有,现在主要的一点就是你要想办法如何将它们发挥得淋漓尽致。而这样的过程需要你的积极主动与自信心。本学期你比较稳定,希望你能保持对弱势科目的关注,同时发挥自己强势科目的带头作用,发挥自己的潜力,以平常之心迎接胜利的挑战.

    2. 老师很感激你为班级工作作出的贡献。在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水?但不管怎样,坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评。“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败。

    3. 不要为暂时的落后而灰心丧气,坚实的基础永远是你进步的动力,你已经有了这样的动力,只要在接下来的前进中调整好自己的方向,稳扎实打,拼出一片属于自己的天地来。高二一学期,你有了很大的进步,希望今后的生活和各项活动中大胆一些,秀出自己的风采!

    4. 你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!

    5. 也许在你的学习中,你会遇到许多次的失败,但是当这个时候来临的时候,你千万不要说放弃,你能够做到的很简单,就是:再试一次!,在这个过程中,你就会发现自己的不足,发现更加好的途径,从而尽快地赶上!即使再失败,只不过从头再来,相信你自己的能力,我也相信你的毅力,在平时的学习中再加把劲,成功不会离你太远的。

    6. 失败了也要昂首挺胸,这是一种精神,也是一种激励!人的一生中,谁不会失败几次呢?但是在失败之后,我们不能够气馁,而是要总结失败的经验教训,制定新的发展计划,继续全力地投入去奋斗,任何人不会相信眼泪,也不会同情落后。打起精神,鼓起勇气,换一种姿态去迎接新的挑战,一定要相信你的能力,你一定取得你所满意的成绩的。

    7. 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

    8. 人生的道路并不是平坦顺畅的,要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟,你就必须加强你的自身能力的培养,否则当困难来临的时候,你就不能够应对。在现在这个阶段,你必须使得自己强大起来,从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中,你已经体现了这一点,。其实你要相信:你也是很优秀的!挺直腰杆向前看,一切都很精彩!

    9. 你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?

    10. 成功来源于自己,世界上没有什么事情是不能够做到的,只要你想做,只要你有了坚强的毅力,再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些,但是你永远不要因为这一点而气馁,因为生活不相信眼泪,!当然也希望你能自信起来,敢于向亲人朋友坦诚自己的学习情况。在这个基础上继续努力吧,争取能够再上一层楼!

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    忙忙碌碌的几天,转眼而过,但是留给心的那份充实,那份快乐,却让人无法忘怀,抑或也会终身受益。

    犹记得,当初我积极的报名可报名后又反悔了,因为我想寒假就那么点时间,要是再参加了,那我假期的学习计划不都不能完成了吗。当时真想取消报名。可是后来再想想,这是一个多么难得的去锻炼自己的机会,同时这也是家人所希望的。再说我有幸被挑选为组长,这是团长对我的信任啊,如果我就这样放弃了岂不是丢尽了脸了。而且参加这个活动,不仅可以锻炼自我,还可以开阔自己的视野,认识许多新朋友,于是没有取消报名而为当初服务家乡的梦想而奋斗。

    放假回到家还没开始玩,活动就开始了。可这几天天气特别冷,冒着寒风去政府参加培训,到了政府,看到了许多老同学,还认识了许多新朋友,最重要的是认识了镇党委书记,他是一位年轻帅气的小伙子,看起来很像个大学生,觉得很亲切。接着是在政府会议室进行培训,培训中团委书记和团长做了精彩的讲话。

    我组的下一个活动是采访乡镇派出所所长,由于所长黄旭有急事,所以我们只好做个简单的采访,从采访中可以了解到目前派出所开展工作所遇到的问题,以及他们是如何解决困难为人民服务的等等。

    时间匆匆,我们为期一周的社会寒假服务活动就结束了,这一周我们走出了校园,走向社会,在这里我们学习着,成长着,我们少了几分幼稚的幻想,多了几分实干的经验,我们笑过,我们哭过,但我们最终满载而归。我们平时在安逸的大学里悠闲着,却没有机会身体力行的接触社会,体验社会,在这次活动中我们提高了我们的社会阅历;知识可以在书中得到,但是真理却在实践中得来,在活动中我们锻炼了我们的能力,还磨砺了我们不怕苦、不怕累的意志,坚定我们做事的恒心,在实践中验证了我们所学的理论知识;更重要的是我们能得到和乡镇领导坦开心怀畅谈的机会,磨练了我们的胆量和勇气,坚定我们的信心,锻炼我们办事的能力。投身与社会,实践在社会,为提高当代大学生的素质打下基础。

    在活动中我也认识了自己的不足,找到了改进的方法。我们并不是天生的不如别人,我们什么也没缺少,缺少的只是锻炼,缺少的只是经验,我相信我们有信心,有勇气可以做得更好。

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    一、职业规划前言

    我是一名土木建筑工程系大学生,大学四年说长不长、说短不短,就在自己还在迷茫混沌的时候,大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了,回头看看自己一路走来的足迹,竟发现自己什么都没留下,什么都没得到,而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是,上了周老师的大学生职业生涯规划课后,我明白了梦想不曾消失,它只是被掩埋,现在就行动起来,规划自己的未来,将梦想一点一点的堆积,成就自己的未来。

    二、自我分析

    从小成长在温室的环境中,没有受过苦,很多事情父母都会帮我安排好,理所当然的感觉,以至于到了大学,不管的学习方面还是生活方面天翻地覆的改变让自己变得措手不及,第一次走读生涯就这样开始了,没有了家里人的照顾,什么都要靠自己,这时候,自己才真正看清,原来自己什么都不会,比起大学里的一些同学来,自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差了一大节,任性、无知、没有责任感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势,除此之外,对于自己不感兴趣的事情,总是抱着无所谓的态度,可是率直、直接、开朗、务实、良好的沟通表达能力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。我很喜欢现在的专业土木建筑工程。

    三、专业就业前景分析

    对于自己在填报志愿的时候始终坚持的土木建筑工程,自己的喜欢不言而喻,而且对于这个专业也很自信,土木建筑工程在任何国家的国民经济中都占有举足轻重的地位,尤其是在城市建设和公路建设不断升温的中国,对土木人的需求也一步步攀升,需求热导致土木的高就业率。但就业率只能反映土木就业形式的一个侧面,随着高等教育的大众化,土木建筑这个行业由原来的金饽饽变成了养家糊口的玉米饽饽,虽然土木专业毕业生找分工作不难,但想要找分好的工作并不易。在04年前,土木工程专业人才紧缺,土木人供不应求。随着高校加大对土木工程专业人才的培养力度,毕业生数量一年胜一年,到04年很多土木本科毕业生已经被拒在了设计院门外,取而代之的是土木研究生,市场对土木人才的需求在提升!因此,在大三我会着手准备考研,为自己的就业加码。

    四、职业环境分析

    (一)家庭情况分析

    经济分析:我来自偏远的山区,家里经济情况比较困难,父母亲都是农民,家里的收入主要靠父亲到处去打工。现在我还不能自己赚钱,我哥哥和妹妹他们也是去打工收入都甚少,所以家里的经济还是比较困难的。

    家人期望:父母最大的希望是我能有一个好的专业,能在毕业之后找到一份好的工作,过上好的生活,不用像他们一样一生为生活奔波、劳累。

    家庭文化:我在祖辈们都是农民的家庭里,父亲也就是高中毕业而已,他们没有多大的知识,但却教会了我很多做人的道理。他们朴实、热情,让我懂得了人穷志不穷的道理。

    (二)学校分析

    XX工学院是一所以工科为主、理、管、文、经、法、教育等学科门类协调发展的多科性高等院校,并形成了从本科生教育到研究生教育、继续教育、高等职业技术教育和留学生教育等多层次、多类型的完整的人才培养格局。其中土木建筑工程系是广西工学院最早建立的系部之一,开设有“结构工程”专业硕士点及土木工程、交通土建、建筑学(五年制)、工程管理4个本科专业。

    (三)职业环境分析

    就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样,土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。20xx年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到xx0多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,只要人才市场上没有出现过度饱合的状况,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。

    各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长,城市规划作为一种新兴职业,随着城市建设的不断深入,也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起,工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。

    十一五规划全国路网xx万公里,许多大中城市兴起修建地铁交通,这些轨道建筑都需要大量技术人员来检测和维修。

    五、制定规划

    (一)短期计划

    时间:20xx年——20xx年

    目标:完成学业,取得学位证,积累各种经验。

    (1)学好本专业知识,注重技巧及知识的应用,有空再去学习其他非本专业的知识。

    (2)提高综合素质,积累实践经验,学会就业心理调节,保持自信和主动。

    (3)确定主攻方向。

    策略:(1)考英语四级,计算机二级,提高全面知识。

    (2)参加各种面试和实习,从而积累社会经验和工作经验。

    (二)中期计划

    时间:20xx年——20xx年

    目标:找到一份适合自己的工作,积累工作经验,并且不断学习专业知识,准备考结构工程师,完善自我。

    计划内容:(1)找一个有实力的团队,一起工作,适应工作环境,熟悉专业的范畴。

    (2)积极参加各种专业培训,积累经验。岗位提升。继续掌握专业的各种技能,完全明确主攻方向。

    策略:(1)参加各种必要的培训。

    (2)阅读各种有关专业方面的书本。

    (3)继续提升自己的全面素质,特别是人际交流的能力。

    (三)长期计划

    时间:20xx年——20xx年

    目标:有知名度的结构设计工程师

    计划内容:(1)留意专业的走向,了解专业的走向。

    (2)提升职业技能并加以完善。

    策略:(1)工作之余阅读有用的书籍。

    (2)自身素养的提高。

    (3)继续提高人际交流的能力。

    六、评估调整

    计划只是给我们指定了一个前进的方向,具体的路还得自己来走。社会时刻在变,我们要适应这个社会就要时刻关注社会的发展,跟上时代的变化。所以在计划实行的期间我们要进行适当的调整,实现自己的梦想,实现自我。

    (1)调整时间:至少每一年一次。建筑行业飞速发展,要在建筑行业中更上一层楼,必须及时回过头来审视自己,用适宜的方法调整自己的计划,以便能跟上时代的要求;

    (2)考虑方面:企业环境、市场环境、个人因素。

    (3)个人因素:以此为提供培训、继续教育等机会、以长远职业为出发点、个人兴趣与工作的结合点、家人意愿等。

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    时间的沙漏在我们的指尖一点点流逝,不觉之间,就升到了六年级,再也不是那吵着要吃棒棒糖的小朋友了。身为六年级的学生,我们当然也应该有一个新的规划,新的开始。

    1、 每天坚持听15分钟英语,背上上节课所学过的星号单词,熟读课文、单词等;

    2、 每天回家后在写完作业的情况下作相对的数学练习,并加以巩固今天所学的知识;

    3、 每天至少做1面口算,至少描一面字帖;

    4、 每天有感情地大声朗读课文一篇,并保证不加字,不减字,不读错字。

    5、 每天阅读时间在30分钟以上,画出好词好句并摘抄;

    6、 每天至少弹半个小时的琴;

    7、 每周至少更新一篇博文;

    8、 每天抽出半个小时点评博文;

    9、 上课认真,积极发言,不能开小车,将老师所讲的融入到自己的心里,并活学活用。

    10、 背好数学概念,结合《小学教材全解》加以巩固;

    11、 回家写作业时要认真,不能边写边玩,字迹工整,保持书面整洁;

    12、 每天晚上总结今天所学的知识;

    13、 每学完一个单元,总结一下,归纳知识重点;

    14、 每天晚上下楼玩,增加运动,锻炼身体。

    希望我能在我的规划下,将六年级过得充实,有意义。

    [参考]大学生学生学习规划 月度范文精选


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    对跨入大学校门的新生,大学是与以往学习经历完全不同的全新环境。最主要的不同就是学习方式。过去的学习完全在老师和家长指导与监督下,而大学老师除了在课堂上见到外,你不去找老师,老师是不会主动找你的。有些老师甚至一学期下来,也不一定认识你。这种“师傅带进门,修行在个人”的开放式教学与学习方式,对刚从高考中闯过来的学生来说,许多人不能很好的适应。

    我的大一我要脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一我有相对多的空余时间,我需要参加些活动还增长见识,提高能力。大一,英语四级也是不容忽视的,我必须通过努力,将它完成。

    进入大二,我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师,熟悉亲切的校园,大学已经成为生活的全部。这个时候的大二,最关键的不再是不适应,而是如何过得更好,更充实。大二,我开始了解我的专业,然后我就将会对自己的学习更加明确,我还会为我将来的求职作准备。我要尽可能多了解自己的专业,空余时间参加社会活动。让自己成为一个合格的学生。争取做的更好。

    大三,我要加深专业课程的学习,我也要做好决定,考研还是就业,二者都是很不错的选择,两种选择,本身没有更好,只有更合适。从专业和职业发展考虑,应用型专业通常在就业上有更好的前途,而研究型专业更适合往高层次方面发展。另外还要考虑个人的职业需要和事业需求。

    所以无论考研还是就业,要根据自己“利益化”的需要而做出合理的选择。所以我要考虑清楚。如果就业多打听就业信息、了解去大企业面试的技巧。吧自己抛向社会,面向社会。如果要考研,那么我将关注考试信息。尽可能的备战下一轮学习。

    大四了,或许是宽松的一年,也是至关重要的一年,参加招聘活动,也要积极得求职。还要好好的完成毕业论文。我还要提高自己的各方面能力。能力,是用人单位选择人才时不变的主题。这种能力不仅包括专业能力,还包括组织能力、协调能力、合作能力等,是综合能力的体现。

    要让用人单位选择自己,首先得表现出相关的能力,并为这种能力提供相关的证明。如应聘程序设计职位,应该提供相关的程序员证书等it业内认可的证书,并说明所做的程序设计,表明自己具备相关的经验。

    小学生毕业感言 月度范文精选


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    昨天毕业考试了,一想到放假,就有一种喜悦,那种喜悦是按捺不住的,无法形容的!又想到以后就要去别的学校上学了,就显得没那时那么兴奋了,虽然不想上学,但也舍不得离开,其他同学也这么想,我们真是纠结,郁闷啊!

    昨天考试之后,王老师让我们评价一下她,石··说“非常之好”,郭··说“非常甚好”,全班哄堂大笑。之后王老师问我们考试的情况,然后说了句“放学”,就扬长而去,我们突然觉得心里空荡荡的,以前考试后总要发新书,记开学日期,听分日期等很多事,忽然这些事都没有了,感觉有点不自在。

    今天也是一样,去朋友家玩儿,玩着玩着我们的话就少了,渐渐坐在沙发上,都沉默了下来,周围显得十分安静。“没有作业,好不习惯哦!”她的一句话打破了沉寂,是啊!以前作业多的写不完,现在却一点儿没有,总感觉少点儿什么,心里空落落的,真不习惯啊!

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