教你写范文：骆驼祥子读书笔记怎么写

随着我们的知识面不断扩大，我们时不时会需要用到一些文章，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？小编为你推荐《教你写范文：骆驼祥子读书笔记怎么写》，希望您喜欢。

小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动F的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界！

这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？

国庆假期我看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。[作文5000网 Zw5000.com]

这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。

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骆驼祥子第1章读书笔记合集

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。由此，有请你读一下以下的“骆驼祥子第1章读书笔记”，仅供参考，我们来看看吧！

骆驼祥子第1章读书笔记 篇1

“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”这就是全书的主人公——祥子，在经历了三起三落、失而复得、得而再失的坎坷遭遇后，从一个老实坚忍、吃苦耐劳、自尊好强的人力车夫一直到麻木潦倒、堕落自私、自暴自弃的行尸走肉的转变。

祥子一生梦寐以求的洋车和幸福无忧的生活如午夜时分的残烛，被黑暗的旧社会的阴风吹灭了，燃干的烛泪如血，一滴滴控诉着封建社会的黑旧腐朽。祥子初入城市的纯真朴实，勤劳善良如摇摇欲坠的老树，终在封建制度的霜雪重压下碎了、散了，满地的残枝如魇，一根根倾诉着祥子短暂一生的悲惨与坎坷。

祥子的一生，本是可以一直积极、快乐、充满梦想与希望的，但是无情的社会却一步步将他的心和他的处境逼入绝地。艰辛坎坷的经历让他变得狡诈自私；蛮横的大兵改变了他原本平凡的命运；爱算计的刘四爷和精明有心机的虎妞重划了他曾经的人生轨迹；狡猾狠毒的孙侦探浇灭了他心中希望的火苗。曲终人散，梦醒心碎，残忍无情的封建社会将正直善良的祥子磨得粉碎，悲惨的人生经历终将一个乐观正直、勤恳老实的乡下人侵蚀得千疮百孔，遍体鳞伤。

“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”文章中这句话一针见血地概括和指出了那个旧中国封建社会对底层人民的压迫和影响。正是因为钱，祥子成为了车夫；因为钱，祥子丢了车；因为钱，祥子娶了虎妞；因为钱，祥子撑过了难关；也是因为钱，祥子堕落了。老舍将旧社会中人们的特点缩影于祥子的身上，使得祥子更加真实鲜活，也揭露了旧社会的黑暗腐朽和混乱。

时间见证了年代的变迁，生活在这个美好和平的时代，我们是幸福的，因此我们更应该珍惜今天，也应该把握好美好的明天。我们应该尊重他人，尊重劳动人民，珍惜平等的社会，更要拥有祥子吃苦耐劳，坚忍顽强面对生命中坎坷的那股拼劲。抓住机会，奋力拼搏，自强不息，学做生活中的强者，扬起奋进的风帆，乘风破浪！

骆驼祥子第1章读书笔记 篇2

暑假里，我读了老舍的名著---《骆驼祥子》，感触颇深，心情久久不能平静。

一身简朴的布衣，一双黑色的布鞋，加上一条沾满汗水的白毛巾，大概就是多数人脑海中那个人力车夫的形象吧！他们生活在社会的底层，每天的工作无非是拉着载着人的人力车穿梭在城市的大街小巷，他们用自己的劳力和汗水生存，他们是旧社会人们眼中的卑微人群。

小说通过描述一个旧人力车夫祥子的'辛酸故事，描绘了黑暗旧社会如何把一个正直善良，自食其力的平凡车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实，健壮，纯朴，对生活有骆驼般积极和坚韧的精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过了3年的省吃俭用，他终于用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被乱兵抢走。第二次他又攒够了钱，却被那可恶的孙侦探给敲诈一空。第三次他用虎妞的钱买了车子，本来日子已经过得很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法子了，只好把自己的车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对生活的任何追求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木，潦倒，好占便宜，自暴自弃，吃喝嫖赌的行尸走肉。

祥子的悲剧不仅仅是他自己的悲剧，更是当时社会的悲剧。这本书真实地展现了那个社会的黑暗面目，可想而知，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的悲剧生活。读到这里，我不禁为祥子感到遗憾和悲伤。对于当时的社会，我会感到更加悲哀，感动痛惜，感到耻辱。

社会是现实的，也是残酷的，它不是为了一个人的理想而改变，它没有你想象中的那么美好。对于祥子，我在感到惋惜与无奈的同时，也感到敬佩，我敬佩他从前的坚强，乐观，上进。回想起来，每次我遇到困难感到胆怯和悲观是，妈妈对我说了一句话是：你可以流泪也可以悲伤，但绝对不可以趴下，坚持下去，一定要有必胜的信念。

生活中最需要的就是希望，有了希望，就有了前进的动力；有了希望，就有了可能走向成功的路，我们要向最初的祥子一样自强不息，乐观地追寻自己的梦想。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇3

他是一个车夫，来自于乡下，他有着对未来美好的向往，却被现实现实的残忍而被击打，他无可奈何，在这三起三落的人生中逐渐的迷茫消沉，他的名字就叫祥子。

骆驼祥子的意思，就是说他是一个像骆驼一样吃苦耐劳，沉默憨厚的人，但是骆驼祥子这个外号并不是夸奖他的，而是因为他在年轻的时候，有一天，他为了拉一个人到一个地方，被一些人抓去当了兵，当他历经千辛万苦终于逃出来的时候，顺便牵了几匹骆驼，有一些路过的人看到了他，就叫他骆驼祥子。祥子很单纯，因循守旧，他弄不明白存折是个什么东西，傻乎乎的当着是邮局，银行骗他的钱。他不信现代文明，思想观念仍然停留在农耕社会，这也就是因为他这辈子干不成大事的其中一个原因，祥子太骄傲了，他心中的以为自己买了车，自己的人生才能走向辉煌，他自以为是，认为自己与其他车夫不一样，自我主义。他没有考虑到现实的压力，一味的追求的白日梦，渴望有一天能够成为想象中的人，可惜输给了现实，祥子几乎和所有人一样都爱钱，他不肯把血汗钱存进优邮局银行里，一直防范着别人，怕他们偷偷摸摸拿走了自己的钱，实际上这个主意简直是愚蠢极了。

祥子赚了钱，总是怕别人偷走，因此总是攥在手里面，没事的时候拿出来数一数，发现数值还是一样，心里就觉得踏实。这表现了他心胸狭隘，太爱财了。事实上，这也和当时的社会有关系，那些社会啊，实在是太悲惨了，以至于把人们都逼上了绝境。甚至为了钱，祥子与自己不爱的人虎妞结婚，只为了虎妞父亲吞掉了几块钱。虎妞在这个感情上面很倔，想要的一定要得到，她不惜在父亲的寿宴上大吵大闹，让父亲的脸面全部丧失，因为粗鲁以及他像极了男子才导致自己快40岁了，都没有结婚，结果成了一名大龄剩女，她虽然给予了祥子生活的希望，却也是祥子向上爬的阻碍。祥子娶了虎妞，一定是觉得丢脸的。后来，祥子与小福子的关系越走越近，可是祥子没有办法娶小福子，让她幸福。因为小福子有好多个弟弟，父母希望小福子嫁给一个有钱的人，现实就是这样残酷。唯一支撑祥子不断前进的，只有年轻的时候那一个梦想——拥有自己的车子。可是，当他看到老马的时候，心里的梦想猛然动摇。

祥子很可怜，他很傻很天真，他当然是个乡下人啊，一出来达到一个才二十多岁的小年轻，什么都不明白，只是怀着对梦想的憧憬，对未来的向往来到了城里面，结果被厂里人欺负的可惨可惨了，想着一个人拼搏一生终于还是没有结果。

祥子花费了三年光阴三年青春三年又三年，年年复年年却没有获得什么有用的东西，他和所有来到城里的乡下人一样心怀梦想，他不止一次默默构想的未来给予自己希望。祥子奋斗了三年，历尽艰苦，用自己的力量赚到了400来块钱，在那个硝烟四起，下层劳动人民十分艰辛，常常没有办法填饱肚子的年代，从一天能省下一角钱也算是不错了，要知道现在一角钱几乎都要消失了，想着靠着买车这样一个小小的新年称，过了度过了漫长三年，他没有放弃，哪怕说一个字不，她义无反顾的去实现了，因为他的坚持不懈才让他实现了目标，拥有了属于自己的一辆车，这辆车承载着三年来日日夜夜的汗水，以及祥志子曾经迫切的想要得到他的愿望，想必为了他的付出了很多，把它当做宝贝当做自己的一切，

祥子他是一个单纯又朴实，爱情又善良的人，虽然拼搏了一生，终于还是没有结果，但他努力过了，他也从未放弃过，这就是他的精神。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇4

祥子是一个车夫，但他却并不平凡。“我只想拥有自己的一辆车，然后娶个妻子，成个家。”要求不但不高，而且现实。我想这并不只是一个乡下人的想法，对于每一个内心纯洁，清白的人来说，这都是一个非常美好的愿望。 祥子十八岁进城，三年奋斗，终于实现了他那小小的愿望的第一步——拥有一辆自己的车。

可是之后的种种艰难险阻，一次次挫折打击，一个个阴谋，一回回欺骗，让祥子也开始怀疑自己一直坚持追求的道路是否真的可以行通。布满荆棘的生活消磨着祥子的意志。最终祥子没有像胜利者一样抬起头，黑暗已将他的身躯包围。他屈服了，他开始自暴自弃，日渐堕落。他体内流动着的，仿佛已不是鲜血，如同行尸走肉，心已冻结。这正如同一棵腐朽的大树上盛开的蘑菇花，虽然五颜六色，艳丽异常，但终究是短暂的。 这虽不是人们希望看到的结局，但却是深刻的，值得深思的。

祥子所生活的那个社会，会让人们因贪念而互相残杀。在这儿，没有人能判定谁是对的，谁是错的。因为“物竞天择，适者生存”。是一个个阴谋、欺骗、挫折扼住了祥子的脖子，让这个原本纯真善良的人，变成了穷途末路的鬼。而这悲剧的产生，只因为这个罪恶的社会吗?其实祥子也在不知不觉中绊了自己一脚，“有了车便有了一切”“不想别人”也“不管别人”。一个目光短浅的人，正因为这自私而埋下祸根。不错，祥子的故事，是事实，也是现实的缩影。

人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我。所以，我们应该追求切实际的理想，坚持正确的人生目标。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇5

坚忍，要强，自尊，暗淡，绝望，堕落，傀儡。这些全部反应在了祥子的身上，不管悲哀也好，说是大势所趋也理所当然，这仅仅是一切的开始。年轻时的祥子是一个名副其实的车迷，他深深的热爱着自己的事业，并想要拥有属于自己的一辆车，于是他拼命地工作，想要攒更多的钱，当他有足够的钱买一辆车，但新的洋车却被可恶的民兵拖走，失去了洋车，牵回了三只骆驼，但是他却不甘心，不放弃，继续攒钱买车，想要成为一个上等车夫。可是钱还没攒够，却被奸诈的孙侦探以各种理由及借口，骗走了。

祥子的心在一次次的被伤害，内心也渐渐变得扭曲，于是祥子与虎妞的婚姻拉开了序幕，也是祥子为了得到一辆车而付出的代价。

但事与愿违，虎妞在祥子的信念，自尊越来越脆弱、敏感的时候又死于难产，祥子——人财两空。这样的三起三落打击了祥子的意志，加上心爱的小福子自杀，使祥子彻底崩溃了。他无法鼓起生活的勇气，也失去了信心。双倍的打击让祥子的身体越来越差，也不为拉车感到自豪了。他开始堕落，游戏生活，成为了社会的垃圾，一个行尸走肉的傀儡。祥子的遭遇折射出了旧社会的黑暗和统社阶级的腐败。他的三起三落，不是生活在捉弄他，而是不可避免的事情，以“祥子”的身份怎么能和官兵、侦探较量呢？

祥子的形象是一个悲剧，祥子的悲剧完全是社会所造成。通过祥子的悲剧形象作者热情的赞颂了祥子原有美好品质、自信、上进、好强、坚忍。愤怒的揭露了吃人旧社会的罪恶和残忍，悲惨的结局，反应了现实的生活和社会的本质。这是让我最为深刻的地方。它激起人们对旧社会极大的愤慨，唤醒了人们“反腐”的信念和决心。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇6

将骆驼与祥子联系在一起，我有我的理由：祥子有骆驼背一样起伏的人生，骆驼有与祥子一样的逆境。他们都在努力奋斗着——为生存，一个只是普普通通的骆驼，它只带着叮当做响的铃儿；另一个只是平平凡凡的来城里闯荡的农民，他只带着一份质朴与执着。

老舍先生用并不刻意的幽默语言来形容这一场悲剧：

仅有18岁的祥子的不幸迫使他来到城里去拉车。

不，我想不应该用“迫使”来形容祥子，祥子似乎非常乐观，虽然老舍先生并没有提到，但是祥子那一股十足的干劲，他没有一点怨言，足以让我感受到这点。

他想凭借自己的力气，拉上自己买的车。“他以为这只是时间的问题，这是必定达到的一个志愿与目的，绝不是梦想。”

如果我没有再继续读下去，他坚定的信念一定促使我相信：他一定能够得到他梦寐以求的车子，过上“吃饱穿暖”的生活。在祥子的身上，我看到了坚韧不拔的精神，和对梦想的执着，这些这是成功所需要的，也正是我们青少年要学习的：一个人连最起码的梦想都没有，更何谈努力，更何谈成功。

但是我错了，祥子也错了，他的执着，让任何人都不想阻碍他单纯的梦想。祥子站在老北京里面，他不知道老北京被权势，金钱蒙上一层阴影。就原谅这个天真的祥子吧。但是不能够原谅的是那些只在乎权势、金钱的人，他们酿成的恶果，居然连自己都不知道。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇7

《骆驼祥子》是一本令人不忍卒读的书。它带给人心灵的震撼，揭露了那样残酷的社会现实和穷困潦倒的人生，这样血淋淋的现实，几乎让人不敢直视。

它讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好的生活充满了憧憬，希望买上属于自己的车，娶一个清白的妻子，过上幸福的生活。然而希望是美好的，现实是残酷的。在那个黑暗的人吃人社会中，穷苦的劳动人民饱受压迫与摧残，他为了买车三起三落。最终在一连串的打击下，变成了曾经自己都厌恶的那种人。

这真是一部浸透了血泪的悲剧。人们无法不为祥子的命运而感叹。黑暗的社会现实，扭曲的人性，摧毁了一个纯真善良，积极向上的人。当然，祥子最后堕落，除了强大的社会压力也与他本身的目光短浅，狭隘自私有关。

祥子的堕落，不是人们希望看到的结局，但唯有这样的结局，才是深刻的，引人深思的，才能使人警醒。直至现在我们的物质生活与精神生活有了很大的提高，我们现在的社会比祥子所生活的那个社会文明、富足多了。但仍有不少人过着三餐不继，缺衣少食的生活，他们苦苦挣扎在温饱线上，理想与憧憬在严酷的现实社会慢慢褪了色，直到消失不见。这是他们的悲剧，也是这个文明社会的悲剧。

老舍怀着对被侮辱与被损害的深切同情，写下了这个悲剧，这本书具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神。希望现在的我们努力去创造一个美好的世界，使这样的悲剧不再发生。

老师的话：晓雯的这篇读后感分量很重，直触文字中最深层、最深刻的本质。不忍卒读的不仅是书中以祥子为主的人物命运，还有可能是我们每个人都有可能会对命运、困境的一种妥协与推诿吧，所以为了不使自己变成自己曾经最厌恶的那种人，我们都需有与一切苦难抗衡到底的勇气与精神。一起加油！

骆驼祥子第1章读书笔记 篇8

寒冬，本应银蝶飞舞，可窗外，阳春白雪。嘴角轻扬，捧起书，我看见了刘四爷。

刘四爷，在老舍写的《骆驼祥子》中，也算是个人物d，性格刻画比较出彩的人物，很多人却觉得他是个冷酷、苛刻、唯利是图的人。但某位贤者说，一千个读者，就有一千个哈姆雷特，

放大他，能看到很多不同。

刘四爷，他虽为人冷酷，但也不失热心。手下人若是家里有急事、急病，告诉他一声，他肯定不会含糊，利索地答应他，水里火里，定有他热心帮忙的影儿;面对祥子，他更是如此，看祥子一会儿拉散客，一会儿拉包月，祥子没有给他任何东西，刘四爷却总为他敞开车厂的大门。

然而，我更佩服刘四爷面对生活的坦然态度，女儿和祥子“私奔”后，他却并未悲观，并未愤怒，反而是卖掉车，卖掉厂，怀着年轻时未完成的梦想，潇洒地离开，走向憧憬的远方，却不似个空巢老人般，漫无目的地混着日子，等待阎王的请帖,然后入土为安。

但，他听到至亲之人---虎妞离去的消息时，他的颤抖、震惊，透露出的淡淡忧愁、悲伤，反而是我读到的最有人情味的刘四爷。他那时的木讷，足以说明了他自己觉得不可思议，觉得不是真的，他可能更是为自己的过错而忏悔，为没来得及看女儿最后一眼而悲伤，为对待女儿不周到而痛苦。可是，显得与以前的奸诈、狡猾的形象，与他风流、洒脱的一生那么的格格不入，却又似天造地设般注定融合在一起。

阳光与冰雪，互为对立面，却融合在一起，毫无违和感。刘四爷，也许似窗外的阳春白雪，也有两面，一为“冰”，一为“火”，读着，读着，暖意心生。

骆驼祥子第1章读书笔记 篇9

这段时间，我一直在读老舍的作品。前几天，我刚刚读完了著名的《骆驼祥子》。读完之后，我深有感触。

这篇文章写得是当时动乱的北京，一个叫祥子的人力车夫在北京城里的生活。祥子原本是一个乡下人，父母双双早亡，家里也没有一个人可以照顾他。于是，祥子便独自一人到城里来打工。一段时间之后他便开始了做人力车夫的历程。老舍在这篇文章里生动的描写出了非常不同的两个祥子——从最开始有一股热劲儿，想好好干，到最后因多种原因而堕落。

祥子刚做人力车夫时，非常想买一辆自己的车。于是，他一天到晚任劳任怨的去拉活。为了攒钱，他必须节省每一块钱。他也没有任何的嗜好。可是，在无数次困难、挫折与打击后，祥子再也忍受不住了。他终于崩溃了，像变了一个人似的。他开始学会了很多坏习惯，而且对乘客也不再客气，变得会对人瞪眼了。他不再卖力。如果不付钱，他不肯多走一步。他也不再存钱，有钱就浪费、挥霍。在祥子没钱之后，他甚至开始做坑蒙拐骗的勾当，把他以前的熟人、主人和所有对他好的人的钱都骗来了，又用在了不好的行为上。

这篇文章淋漓尽致的表现出了当时社会是多么的黑暗。这样的社会甚至都能使像祥子这样的一个热血青年坠落，陷入无底的深渊。从祥子立志要自己挣钱养自己到开始坑蒙拐骗，胡乱挥霍，前后只有几年的`时间。这个事例充分的表现出这个时代是多么昏暗、肮脏，叫好人无法生存。它竟能把好男儿“熏陶”成了一个无耻下流的坏人。这篇文章同样体现出了劳动人民的疾苦和来自多方面的巨大的压力。这种情况让我非常的同情与无奈。

与此同时，这篇文章也警示着我们，告诉我们，一定要顶住压力，抵住诱惑。现如今，社会上的诱惑重重，困难重重。但每一次，如果你放弃了，你投降了，你屈服了，你都要陷入一条永无止境的深渊。所以，我们一定要坚强，一定要去奋力拼搏！

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放下手中还带着温度的书页，容我思量一番，究竟该如何起笔，关于祥子的过往，关于我的感触。

我们大可不必去埋怨祥子最终的堕落，若是找出一个使他沉沦的元凶，大概便是社会。在读最初的几页时，我被祥子身上那股坚韧不拔的毅力所感动，被他即使是平凡的人力车夫也要拥有一辆属于的梦想而憾然，为他风吹雨打都不遗余力的工作精神而喝彩。这本应该是个好人，不，一直以来他都有一颗善良的心。

他生命中三次大起大落，皆因一个执着的梦想。一辆新车，一辆属于的人力车，看来在当时的年代里，这真的是个极不易达到的目标。可我们必须为祥子起立助威的是他曾经做到了。若不是令人生厌的他们抢走了这辆车，若不是祥子为了更好的生活天不怕地不怕的送入虎口，接下来如同多米诺骨牌般的悲剧，也就不会发生了。

尽管太多的褒贬不一，尽管有太多的唾弃生厌，我始终认为祥子还是个值得人们尊敬的人。

毕竟他的梦想、他的人生在最初的几年间都使得他干劲十足，毅力非凡;而当现实的一把利器刺穿他的心肺时，常人都倒下了，我们不能要一个普普通通的农民，一个为了生存不得已进入北平拉车的小伙子出淤泥而不染。

他的堕落他心有不甘，他的颓废是在消费社会给予他的不公平的账单。他曾经有洋车的陪伴，于是他勤勤恳恳的朝着一个车场的目标去前进;他曾经有骆驼们的，于是被抢走的车也不足以让他肝胆俱裂;他曾经有虎妞的照顾，于是他可以如踏青云般的收获了第二辆不算崭新的车似乎整个生命的旅程都围绕着一辆车旋转，那是他钟情的职业，若是生在，或许他的生命也会大放异彩。

最后的纸醉金迷，最后的惶惶终日，在我们看来就是他自食其果，斐然，忽略了社会因素。是农村，造就了一个勤劳朴实的小伙子;是黑暗，将他打入了无法翻身的悲戚洞天。

感谢，感谢社会已然旧貌换新颜;感谢祖国，它的强大让更多的孩子们不足以重蹈祥子的覆辙。他是黑暗中的傀儡，是悲惨过去的墓志铭，是召唤幸福的雕塑像。

[实用模板]骆驼祥子读书笔记（一篇）

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“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。”正因为世界的不公，社会的黑暗，造就了祥子可怜又可恨的一生和最终的悲惨结局。

祥子本是一个平凡的车夫，“只想拥有自己的一辆车，娶个清清白白的妻子，成个家。”要求不高，又很现实。

原本乐观向上的祥子，努力赚钱买了第一辆车；在第一辆车被反动军阀收走后，他变得无助又无奈；当他重拾希望，终于凑够了钱去准备买第二辆车时，钱却被流氓侦探骗去了，祥子陷入了绝望；在为了给虎妞办丧事，只好卖掉了第三辆车时，祥子彻底堕落了；当得知心爱的小福子死去之后，他最后的一点希冀也破灭了，正义的灵魂抽离了他的躯体。直到他明白生活又一次戏弄了自己时，他再也愤怒不起来了，反正他也回不到从前年轻气盛的样子了，因为他已经没了心，完全变成了一个行尸走肉。

我最喜欢书中的一句话：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果。”是啊，祥子的悲惨结局不是他的错，而是这个乌烟瘴气的社会，使原本善良的他变了样。

作为青少年的我们，生在新中国，长在红旗下，生活与祥子比简直无比幸福。所以，我们要珍惜现在的生活，把握今天，好好学习，绝不辜负祖国对我们的无限期望！

[读后感必备] 最新初中骆驼祥子的读书笔记其二

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《骆驼祥子》是一部优秀的小说，它表现了旧社会底层人民的生活，讽刺了旧社会里的种种罪行，书中塑造了祥子这一形象，围绕着祥子的坎坷经历与悲惨遭遇，表现了一个小人物在旧社会的沉浮，令人心生感触。

祥子本来是一位朴实的农村青年，他抱着成家立业，干一番事业的豪迈情怀。从开始的租车来拉，他就梦想能够攒钱买一辆自己的车。在他强烈的愿望支撑下，他奋斗3年，终于攒够钱买了一辆车。满怀欣喜的他对生活充满了希望，可没有多久，他的车又被乱兵给抢走了，在他逃出来后，只牵了3只骆驼。

然后把它们卖给了一个老头，只得了35个大洋，远不及100块大洋的车。后来，发生了一系列的坎坷的遭遇，他的梦想一次又一次的落空。可却又无力挽回，在一系列的打击下。因为他所爱的小福子的自杀，他永远的堕落了。生活的压迫彻底改变了他，让他一个一无所有，却一直为梦想而努力的一个好青年变成了被黑暗现实所影响的行尸走肉。

祥子没有错，这都是这不合理的社会所造成的。这篇故事之所以如此扣人心弦，不仅是因为那写实的手法，更是因为祥子的性格，他勤奋、努力、有干劲。这样一个虽然身份卑微，却拥有自己正当生活梦想的人，被迫走上了堕落的深渊。只因为造就了无数悲剧的不合理的社会。

老舍是我很喜欢的一个作家，他不仅可以将各种人物描写的栩栩如生，又通过当时社会的一些普遍的现象，描绘了一幅无限接近真实的一幅生活画卷。祥子仿佛真是有这么一个人。这也与老舍个人丰富的阅历有关。

“善有善报，恶有恶报”只要辛勤劳动就能改变命运，过好日子的想法在一开始盘踞了祥子的心扉，可当他一次次的被旧社会的黑暗势力击退，那个想法也慢慢的模糊了，坚定变成了疑惑。到底是我支配生活还是生活支配了我?心中的.美好憧憬也渐渐的被恶化，直到变成“身子好?铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。

心眼好?有什么用呢!善有善报，恶有恶报，并没有这么八宗事!”这是当时底层劳动人民心底的咆哮，和对命运的不公的怒吼。祥子的故事引得无数读者感动和同情，也引发了所有人的思考。也许我们在生活中，不会遇到祥子一样悲惨的事。不过，社会上的一些丑恶面依然存在。我们要学习一开始祥子的精神，不怕生活的艰难，积极向上。这样才能在梦想的天空取得自己的成就。

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在短短的三个多礼拜的时间里，我完成了对《红与黑》这本小说的阅读，虽然做不到对小说进行深刻而剖析，但我也对这本小说小说产生了自己的看法。《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作，是对19世纪这个动荡社会的真实写照，开创了后世意识流小说、心理小说的先河，是世界十大名著之一，对后世产生了深远的影响。

《红与黑》全书共有四十五章。小说的主人公于连是木匠的儿子，英俊潇洒，聪明能干且记忆力非凡。他小时疯狂地崇拜拿破仑，渴望像拿破仑那样身佩长剑，做世界的主人。认为拿破仑由一个既卑微又穷困的下级军官，只靠他身佩的长剑，便做了世界上的主人。后来于连又投拜在神父西朗的门下，钻研神学。于连又被市长选做家庭教师，在市长家里，于连邂逅了美丽的市长夫人。市长夫人因为从小在修道院长大，所以十分厌恶庸俗粗鲁的市长，却对主人公于连充满好感。尽管受到了道德的压力，市长夫人还是爱上了于连，但是于连对市长夫人的爱大多出于自己自尊心的满足。后来两人的事情被告发，关心于连的神父要他到省城贝尚松神学院进修，经院长的推荐，于连成为了木尔侯爵的秘书并为实现自己的目的与傲慢，任性又追求浪漫的侯爵小姐产生了私情。后来市长夫人因教士的阴谋，给木尔侯爵写信揭露了他们原先的关系。得知这件事之后，恼羞成怒的于连枪击了市长夫人，并因为入狱。在监狱里，主人公于连终于醒悟，并与市长夫人彼此饶恕，但于连最终还是选择上了断头台。

众人对《红与黑》的主人公于连的形象特色有着各种不同的看法，但可以确定的是，于连是一个极具矛盾的人物，从他的身上，我们可以看见一个能鲜明反映19世纪法国特点的人物形象。于连虽然曾经为了满足他的个人自尊利用了爱情，但并不能因此抹杀掉他内心依旧存在着善良的光辉。书中两段悲剧爱情的进展始终伴随着新贵的若即若离和于连的自卑带来的怀疑，直至生命将要终结时，爱情才爆发出无济于事的原始的火花，令人感怀。

作者通过结合自己对当时法国社会的观察和所产生的认识，借助《红与黑》再现拿破仑的伟大，鞭挞复辟王朝的黑暗。为此作者以红与黑象征其作品的创作背景:红是象征法国大革命时期的热血和革命;而黑则意指僧袍，象征教会势力猖獗的封建复辟王朝。

骆驼祥子读书心得(必备11篇)

教师范文大全小编为您介绍的这篇文章将带给您更多对“骆驼祥子读书心得”的认识。或许，经历过的一些事情，会带给我们很多启发，有了新的想法，我们要尽快写一份心得体会。心得体会帮助我们做事更加有条理。请掌握本文中的方案和策略！

骆驼祥子读书心得 篇1

读了老舍先生《骆驼祥子》一书，我不但被里面故事情节所吸引，也为故事主人公祥子感到惋惜。

祥子来自农村，到城市做了一名人力车夫。他一心想靠自己辛勤劳动买一辆属于自己人力车。但是千辛万苦挣来车却一次又一次地被夺走。再加上虎妞对他那种不开“爱情”又给他身心带来。虎妞难产死后，他爱上了自己邻居小福子。但小福子，又吹熄了他心中最后希望火花。

祥子在旧旧下渐渐变成了行尸走肉，四次打击过后他已经不对生活抱有任何希望！祥子由原来积极向上变为了自甘。这是祥子不幸，也是时代不幸。读到这里，我为祥子感到难过，他原本是一个憨厚朴实、吃苦耐劳、对生活充满希望青年人。但天不遂人愿，旧中国旧改变了他一生。

祥子是一位普通劳动者。他善良、、热爱劳动，对生活具有骆驼一般勤劳与坚韧。可是旧对他这最低要求都不答应。无情地摧毁了这个年轻人生活，生活一次次无情地打击使祥子由原来要强、自信、勤劳、朴实、忠厚、善良变成了懒惰、狡猾、、无赖。祥子变化出旧腐蚀劳动。

《骆驼祥子》让我看到了旧的与旧制度。一个处在底层人力车夫只不过是想通过自己努力劳动过上正常平生活。然而旧却让他生活希望一次次破灭，使他命运十分悲惨。这是祥子个人悲哀，更是旧劳动悲哀。

骆驼祥子读书心得 篇2

葛奎良十班

在旧社会，象祥子这样的车夫很多，祥子只是其中之一。

老舍笔下的祥子，有血有肉，有思想，有感情。曾经的他也有魄力，骨子里流露出一股要强的劲儿。但是结果呢？

在有“骆驼”这个外号前，祥子是个较自由的车夫。如同所有旧社会的人们，从农村出来的他，没有牵挂，只有他的理想、他的抱负，最大的是想拥有一辆属于自己的车，将生活牢牢地紧握在自己的手中，成为车夫中的高等车夫。他以自己的体格为傲，如此宽阔的肩膀，瘦削而强壮的身材，让二十几岁的小伙子祥子对未来充满了希望。

我感叹于祥子的执着：一角一分，点点滴滴的血汗钱逐渐积攒起来。三年来，为了买车，祥子不敢喝一滴酒，不许抽烟，连一口茶都不敢喝。他生病时也不愿意付医药费，并且自信地相信自己是铁做的。

甚至有时不小心耽误了一笔买卖，祥子也会自责不已。起初祥子觉得这样的生活值得一过，因为他攒够了买车的钱。

所有的旧社会最底层的人们都有梦想，结果呢？

买车花了整整三年，丢车却只有不到一个月。从因抓去当兵而丢车，到又侥幸地获得了几匹骆驼。原以为这是转折的开始，却不知这是之后噩梦的开始。

祥子失去了不少，同时还被冠上了骆驼这个外号。这一系列的故事，都使得我不得不感叹人生无常。

祥子虽然对未来充满希望，但他仍然相信自己可以买车。但为了再次买车，祥子开始和同龄人抢座位。我以为一切都会好起来，车子会开得更快。但在车来之前，我已经忍受了同行的白眼。

之后的一切起起伏伏使祥子更加身心憔悴。这都使原来不曾有的毛病全部都滋长了出来——抢座、吸烟、喝酒等等。

有时祥子眼睁睁地看着同行们倒在贫困与疾病之下，逐渐从有一副健壮的身板到跌倒在街头不知名的小巷内。祥子想，这就是他的未来。

归根结底，与自己关系密切的小福子去世时，祥子一无所有。他只希望日子一天接一天简简单单地过去，什么也无需再想了。

祥子辛苦拼搏一生，最后不但落回起点，连原有的斗志也没有了。书籍最后的祥子与原先的祥子产生了鲜明地对比。这样的一个悲剧的人物，祥子。

他原先的执着打动着我，却也同时令我同情。不管多么艰难，它只能屈从于旧社会的旧制度。

我想在旧社会，像祥子一样，基层的劳动群众不是唯一的。祥子其实还是幸运的，他至少还活在这个世上。读罢，我突然感叹起老舍的讽刺艺术，祥子在书本的结尾如同开始时一样都是无牵挂、无依靠，而两种无牵挂、无依靠所带给我的感受却又是完全不同的。

老舍把旧社会的劳动人民概括为祥子，一个向往新生活却永远无法实现梦想的榜样。他们生活在社会底层，没有尊严。不，应该是生存着。

骆驼祥子读书心得 篇3

在提到虎妞的清白时，老师曾提到虎妞与刘四爷的不伦。起初是惊讶且不相信的，仔细推敲好像真的如此。祥子与虎妞发关系后想到：“他不明白虎妞是怎么回事。她已不是处女，祥子在几点钟前才知道。

他一向很敬重她，而且没有听说过她有什么不规矩的地方；虽然她对大家很随便爽快，可是大家没在背地里议论过她；即使车夫中有说她坏话的，也是说她厉害，没有别的”。这段文字说明虎妞与车夫或其他人之间没有

不规矩的地方。在说到刘四爷的财产时，虎妞说到“老头子棒着呢，别看快七十岁了，真要娶个媳妇，多了不敢说，我敢保证还能弄出两三个小孩来，你爱信不信？”。

小福子接客时，虎妞主动答应让小福子在她家方便，并趁祥子不在家时偷窥；在跟小福子交流时，虎妞说的话“她还有许多说不出口的事，在她，这是蹂躏，在虎妞这是享受”，可以看出虎妞心底还是有点扭曲的性爱观

骆驼祥子读书心得 篇4

祥子是一个人力车夫，他本性十分纯洁与善良，他虽然来自农村，却有着远大的志向——买一辆属于自己的新车。但由于当时社会的黑暗，他得新车被无情地夺走了，虎妞对他得那种推脱不开的“爱情”又给他的身心带来了磨难，接着，他又被侦探勒索、敲诈┄┄就这样一系列接连不断的磨难，起初并没有打倒在黑暗社会却拥有光明的祥子，但后来由于小福子由于虎妞的死，他堕落了，使他变成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎李的产儿，个人主义的末路鬼！”祥子由好变坏得过程，使我更加憎恨当时社会的黑暗，同时也激起我对祥子的同情。比起祥子那时的生活，我们可算是真的幸福了，我们吃穿不愁，小孩子不用下田干活作劳力，全国已基本达到小康水平，并且我们都可以接受某些优惠政策，即使出了什么事，也不是无人问津，有保险制度，而促成了这些美好生活的人是谁呢？那就是共产党。如果没有它们的为民服务，就没有我们现在的美好生活，是他们打破了黑暗，解放沉沦在黑暗中的中国，提出了优良的政策，使百姓富裕、安定，我们才没有重蹈当时社会的覆辙，《骆驼祥子》写的是一个下层人民的命运与出路问题，在“五四”后，这部作品更是映在人民的心中，心中这一人物由光明转换悲惨的形象令我心有余悸，我忽然在想，如果没有共产党，依旧还是那样的生活，我会变得怎么样，会变成一个乞丐还是……？我后来想都不敢想，就算我冻死，饿死在一个地方，也没有会去管我。

我还会有现在的乐观、高兴地心情吗？我还会有现在的舒舒服服吗？当然不会，这让我更加感受到党的伟大，更让我了解到他出现的伟大意义，而且我对党的精神是全新的、更深入的理解。党的主旨是救世助民，他们身上背负着重大的使命，他们心底都有一个共同的理想与志向，他们有不达到目的永不放弃的精神。我还发现我原先的观点大错特错，如果没有共产党的关怀，我们怎样才能健康茁壮地成长呢？怎样才能成为祖国的栋梁之才呢？像原来社会的黑暗，我真是不想看到，而这正是党满足了我的愿望，我十分敬佩他们，他们是活在痛苦之中的人们的救星，是人间的英雄。党是救世主，他们解救了千千万万的人民，使中国和平、美好，为中国的发展作出了许多贡献，将《骆驼祥子》里生活打入万劫不复之地，为中国开创了真正美好的未来。

骆驼祥子读书心得 篇5

“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”

这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自我的权利，每个人都能够拥有自由，拥有幸福。——它向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有尊严！

文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。

祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往完美生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自我的力气挣饭吃，最大的梦想可是是想拥有一辆自我的车，以免手车厂老板的盘剥。可是，他的期望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，最终买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用在去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。

到故事的最终，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉了。

正是经过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。

南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。

人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天异常眷顾的。

既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你仅有一件破旧的衬衫遮羞，你也能够和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也能够和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的慷慨礼物；即使你的身体有缺陷，你也能够和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，理解在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。

这是一个不能停留太久的世界，所以，我们应像夏花般绚烂地盛放，给自我一个无悔的季节！

骆驼祥子读书心得 篇6

寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧老北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想——拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于买到了自己的洋车。但是好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被抢走了。

就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝玩乐，彻底成为城市的垃圾。

这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人，最后却成为社会垃圾。从前的祥子善良朴实，对生活有着像骆驼一般积极坚韧，对待周围的人也都是很好的。他为美好生活而努力奋斗，他宁愿冒着极大风险去多赚一点的钱，来表达自己想要的生活，他不断追求，追求成功，追求幸福，然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局 。

现实是如此残酷，悲哀无可奈何。理想和现实，差很多。社会是现实的，不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的，很多人都是为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定都能够成功。

就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那些悲惨。对骆驼祥子，我感到惋惜，也感到无奈但也感到敬佩，我敬佩他的坚强，上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了，也有可能因为当时社会的极度黑暗，也有可能因为个人的因素。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成后来那样。

骆驼祥子读书心得 篇7

《骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品，读骆驼祥子有感。老舍笔下的祥子来自乡间，带着中国农村的大背景，也带着农民朴实敦厚和固执。当他认准了拉车这一行，他就成了“车迷”，一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚忍，他用了3年的时间，省吃俭用。终于实现了自己的梦想，成为自食其力的上等车夫。在中国兵荒马乱的时期，没有他半点遐想的余地。不到半年，他被逃兵掳走，还失去了自己的“心肝”——洋车，只牵回3匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加拼命地拉车赚钱，攒钱。

可这次还没等他再买上车时，所有的积蓄又被侦探敲诈，洗劫一空。买车的梦想再次成为泡影。他为了买车，与虎妞成就了一段婚姻，小学生作文《读骆驼祥子有感》。但好景不长，虎妞死于难产，又失去了他喜爱的小福子。祥子人车两空。从此厌烦拉车，劳作。最终成为城市的垃圾。

读罢这本书，我对祥子的评价为：祥子是一个经不住生活的考验，而失去生活的人。俗话说：“路慢慢之远兮，吾将上下之求索。”他为何不再寻求新的路，而成为社会的败类？他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢？我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊！

骆驼祥子读书心得 篇8

昨晚下了大雪，一早起来祥子给曹宅扫了雪，老程给祥子买了饭吃，老程问祥子昨天发生了什么事，祥子支支吾吾的说昨天发生的事，老程让祥子再去寻曹先生一家，从王二口中得知曹先生一家早已卷了包裹逃了，祥子又一个希望破灭，钱丢了人也走投无路了。祥子无奈之下又回到了刘四爷的车厂，因着虎妞，祥子心里总觉得噎着一块，心里堵。

马上就是刘四爷大寿，祥子一天手脚没闲着，没少出力，到了刘四爷大寿时，虎妞在刘四爷耳边吹着耳旁风，大伙也都看了出来，虎妞相中了祥子。

祥子的一生，反映了20世纪20年代中国破产农民在“市民化”过程中的沉沦，因而祥子的悲剧不仅仅是他个人的悲剧，而是包含着更为深刻的文化和时代因素。

作者带着对民族、文化的出路的关切来剖析祥子的命运，既从传统文明中的积极因素出发批判现代畸形文明的负面效应，为传统美德的沦落而痛惜，又不满于祥子身上所积淀的民族文化的劣根性，既诅咒那个“把人变成鬼”的黑暗的社会和制度，又痛心于无知、愚昧的善良民众在病态的旧社会的堕落。

这篇文章我们要学习祥子积极向上的心态。

骆驼祥子读书心得 篇9

骆驼祥子是一个什么样的人？

他是一个人勤劳乐观的人，对；他是一个甘于悲惨现状的人，也对。总而言之，他堕落了。

到底是什么，造成了祥子的堕落？有人说是黑暗的社会；有人说，是他内心的同化；还有人说，是人性的丑恶。我认为是祥子对命运的妥协。

祥子的确生活在一个肮脏的环境里，他的周围都是欺骗他的人和欺负他的人，他的希望一而再，再而三地被剥夺。所以渐渐地，他的内心也在潜移默化地与环境同步。他选择让最初的优秀品质渐渐地掩埋在黑暗的废墟里。

我不禁想起董卿在《朗读者》里说的：成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。

祥子如果选择再坚定一点，再乐观一点，如果选择再尝试一次，他的人生会不会完全不一样呢？他没有像我想象的那样选择。

但是我们的选择还在继续着。我们很小的时候就会选择与自己喜欢的小朋友玩耍；长大一些了就会选择自己喜欢的衣服或自己喜欢的书籍；再长大一些，像现在，就要开始选择自己的人生方向了。每一个选择背后，都有一份独特的记忆。

选择也不是那么容易做的，现在许多人“患”有一种“选择恐惧症”。“今天我喜欢的电视节目马上就要开始了，但是我作业还没写完，我选择哪个呢？我有选择恐惧症！”选择的结果往往都是我们内心更偏爱的那个选项，就像祥子在“酷暑中讨生活”和在“阴凉中偷懒”这两个选项中，选择了后者一样。这种时刻是最考验我们的时刻，每一次选择正确，我们也许剧烈挣扎，也许付出巨大的毅力，也许经过深思熟虑可日积月累下来，收获的会与付出的同样多。

有一段名言是这么说的：“你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度；你不能改变天生的容貌。但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心”。

可见选择是多么重要。祥子最终什么也没有收获，除了一身的坏毛病。而有一些人和他完全不一样。简爱善于选择，勇于选择。在名正言顺的爱和罗切斯特中，她选择了前者；在一个人独享巨额遗产和与亲人分享遗产中，她选择了后者；她做了数不胜数的选择，最终她改变了命运。我们国家还有一个伟大的人民科学家，他叫钱学森，他放弃了在国外舒适的生活和高薪，毅然决然地选择了回到祖国，为祖国的建设做贡献。最终，每个中国人都铭记着他。正因为他们选择了正确的路，所以他们收获到的同付出的一样多。

不容置疑，祥子是我们在选择方面的反面教材，也是我们面对命运的玩笑的错误做法。

《骆驼祥子》这本书就像一个警钟，时刻在我心中长鸣，它告诉了我：选择了什么样的道路，就可能成为什么样的人。在漫长的人生道路中，我们只有善于选择才能适者生存，只有勇于选择才能不断开拓创新，实现美好的人生理想！

骆驼祥子读书心得 篇10

中国有一个作家叫老舍，他的名字在我心中从来都是一个悲剧，我从他的文章中看到了文人的气节。《骆驼祥子》就是他的代表作。

文章中的祥子，对生活具有普通的积极和坚固的肉体，他愿望买一辆自己的车，做一个自由的人。三年来，他用自己的血汗钱换来了一辆洋车，可没过多久就被大兵抢走，接着反动政府的侦探又抢走了他一切的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“恋爱”又给他带来身心上的折磨，他用虎妞的钱又买了一辆车，很快，又不得不卖掉车给虎妞办丧事，他的愿望破灭。心爱的小福子又因忍受不了生活的困苦而自杀，最终熄灭了它最后一朵希望的火花。他丧失了关于生存的任何哀求和决心，从上进好强到苟且贪安！

在祥子的人生道路上，太多的粉碎，太多的风雨，太多的坎坷已经将他的灵魂掏空，最后留下一幅空荡荡的躯壳。原本善良挺拔的.鲜活诚实的祥子，走投无路，只好轮沉了下去。这幅行尸走肉担当不起生活的重担，最终在黑暗中，颓废了。

这本书讽刺了旧社会的黑暗生活，在当今世界的我们应该有所意识，有所作为。作为新中国的少年，社会为我们创造了优越的条件，我们应该努力学习，掌握科学知识，推动社会向前发展，为祖国做出贡献。

骆驼祥子读书心得 篇11

如果说，坚强是一种常青的树，那么浇灌他的必定是持之以恒的意志；，如果说坚强是一朵不败的花，那么照耀它的必定是心中不落的太阳。

20年代末期，战乱、压迫、坚强、金钱、人力车夫、悲惨的命运，这所有的词融合在一起就是——祥子。

祥子，一个来自农村的青年农民，除了自己就空无一人，到城里来天天省吃俭用，拼命拉着凭来的车，没日没夜的，为的只能攒出钱来买上一辆属于自己的车。三年在祥子的努力中一晃而过，他有了自己的车，而这痛快的日子并没有持续多久，正在拉车的祥子被军阀的乱兵抓去打杂，他这辈子唯一的寄托——用三年的心血与汗水换来的新车，就这样没了。他并没有被困难打倒，他继续拉着凭来的车，他找了一份相对稳定的拉包月车的工作后，他仅有的积蓄也被骗了，工作也丢了。面对生活的打击，他依然抬着头，他不肯屈服，他骨子里流着那种刚劲的血液。他依然相信明天会更好，他用自己的汗水用自己的力气挣出自己和妻子虎妞的饭钱，后来虎妞因难产而死了，祥子不得不卖掉自己的车给他办丧事，后来自己心爱的小福子也死了，残酷的现实使他最终变成了麻木、潦倒、堕落、自私不幸的无业游民，成为精神麻木的行尸走肉，连遭生活打击的祥子，再也无法鼓起生活的勇气。

他的梦想不过是想通过自己的劳动求得一辆能让自己独立自主生活的车，他不抽烟，不喝酒，没有沾染上一点点的恶习，可上天对他这个可怜的老实人还是没有一点怜悯，无数的打击，挫折，终于把祥子这个铁打的硬汉给碾压得粉身碎骨，至少他还是尽力了。

在困难面前，我们应学会坚持学会从另一个角度看待问题，看待困难，不论怎样，我们dou要对自己有信心，对生活有激情，对未来有恒心，困难dou已经战胜了，希望的曙光还会远吗？我们也应当学习祥子的那种，“吃得苦中苦”的精神，虽然未“必方为人上人”，但只要努力了奋斗过了，便能问心无愧。

红岩读书笔记

这是小编为您特别准备的“红岩读书笔记”希望您品尝之后喜欢。对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受，读作者的作品会让人忍不住进行思考。领悟到这本书的精髓，我们才能够写出深刻的读后感。感谢您的阅读和点赞也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们！

红岩读书笔记 篇1

《红岩》读后感

炮声隆隆，震撼大地。晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。

红是革命的颜色，岩石是十分坚硬的物质；而革命者在狱中也坚持斗争，坚韧不拔。《红岩》，鲜血染红了五星红旗。我敬佩江姐的坚贞不屈；我敬佩许云峰的视死如归，我敬佩成岗的临危不惧，我敬佩所有大义凛然、舍身取义的革命烈士。

江姐，一位巾帼英雄，她舍小家顾大家，，为了完成党托付给她的任务，她受尽严刑拷打，却从不畏惧丝毫不屈服。当敌人用竹签子钉她的手指时，她强忍疼痛，坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的！”

江姐、许云峰、刘思扬，虽然已为革命事业光荣牺牲，但他们永远活在我们的心中，他们的感人事迹、光辉形象永不倒下。

让我们永远牢记这些革命烈士的名字：江竹筠、刘国志、许晓轩、成岗……

红岩读书笔记 篇2

红岩——红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质;而革命者在狱中也坚持斗争，坚韧不拔。也许这就是这本书的寓意吧。

《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让人崇敬的画面。

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：‘走!前面带路。’”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底!

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来。读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。没有对学习完全充满热情的我容易被击垮，总是给自己找借口。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓;越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人!

记得小时候我问老师国旗为什么是红色的，老师总会说：“那是革命烈士用鲜血染红的。”当我领到少先队的红领巾时，我捧到胸前闻了又闻，仿佛真的嗅出了鲜血的味道。

今年，是党的__岁生日。__年中，正是无数有着红岩精神的共产党人用身躯前仆后继筑成了光明大道。__年中，也正是中国共产党，带领亿万中国人民脱离贫困，走向复兴，告诉世人，只有共产党才能救中国!

__年前，中国共产党诞生在嘉兴南湖的一只游船上，开天辟地;谁又想，__年后的今天正是中国共产党，驾驶着新中国的大船，满载着信心和希望，沿着**道路，向着中华民族的伟大复兴，扬帆破浪，阔步前进!

党的旗帜在飘扬，鲜红的旗帜将永不褪色。因为不仅是伟大的革命先烈，我们这一代，以及千千万万代中国人都永远怀着一颗又红又热的心，准备用鲜血染红旗帜!

红岩读书笔记 篇3

今天，我读完了《红岩》这篇小说。合上书本，我的心里很不平静，书中的故事情节一幕幕在我脑海中闪现，书中的英雄人物像树根一样深深地扎进我的心里。它描写了解放战争时期，胜利的曙光已经出现，国民党反动派进行着垂死的挣扎，而被关押在“中美合作所”的共产党员则同他们展开了一场胜利前光明与黑暗的殊死搏斗。它描写了众多革命英雄：许云峰、江姐、成岗、刘思扬、华子良……也描写了一个让人痛恨的意志薄弱，出卖同志的叛徒甫志高。所有这一切告诉了我们，当年斗争的艰苦卓绝和今天幸福生活的来之不易。

《红岩》中给我留下印象最深的就是小萝卜头。小萝卜头遇害时年仅9岁，但是，他在敌人的监狱里被关押了8年。他是在监狱里长大的，不知道外面的世界是什么样。敌人不让他读书，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，由地下党员作他的老师。监狱生活使小萝卜头懂得了许多道理，国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨，共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象，使他从小就知道谁是坏人，谁是好人。他还经常帮助大人做秘密工作。由于他年龄小，特务们对他的看管不是很严，他就经常在牢房之间传递信息。在国民党逃跑之前，残忍的敌人用刺刀把他杀害了。看到这里，我的眼泪大颗大颗地流了下来。小萝卜头是个孩子，他从来都没有在蓝天白云下自由自在地玩耍，从来没穿过新衣服，没玩过玩具，就被国民党反动派残忍地杀害了，永远地离开了这个世界。他的年纪虽然小，但是他很坚强，很勇敢，非常值得我们学习。

我敬佩江姐这个女英雄。江姐被捕入狱后，受到了敌人的严刑拷打，“竹签子钉进每一根指尖，凉水灌进鼻孔，电流通过全身……人的意志呀，在地狱的毒火中熬炼。像金子一般的亮，像金子一般的坚。”“毒刑拷打是太小的考验，筷子是竹做的，共产党员的意志是钢的。”当我读到江姐在受刑后狱内的战友写给她的诗和她说的这句话时，全身的热血涌向胸膛，我能想象得出敌人要是听到这些铿锵有力的话时，心里有多么震惊和不安。就像书里写的：“徐鹏飞带着绝望和幻灭的心情，听着窗外的槍声，觉得是那样无力和空洞，完全没有达到预期的效果……”是啊，胜利是属于我们的，国民党反动派必将走向灭亡！

革命烈士的鲜血染红了岩石，才换来了我们今天的幸福生活。红是革命的颜色，岩石又是非常坚硬的物质，为了自己心中的革命信念，不屈不挠与敌人英勇斗争到底，这种红岩的精神，是值得我们永远珍惜的！

红岩读书笔记 篇4

我翻开《红岩》这部书，静静地聆听着这首跨越时空的大合唱。

听!“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝!”这是成岗面对敌人的逼迫和利诱时，用烈火一样的感情无所畏惧地唱出的最后赞歌——以自由与生命为代价。对共产主义的信仰，对解放全中国的渴望，对万千人民的忠诚，对光明未来的向往，如狂风暴雨般将所有的感情洒落。这是多么豪壮而坚定的呐喊，是合唱中不可缺少的声音!

听!“我希望有一天，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!”这是叶挺将军被囚禁火炉厂后写下的不朽诗篇，被渣滓洞楼七室中囚禁的共产主义战士所高声吟唱。他们的声音洋溢着战斗的激情与对敌人的憎恨。一个个坚定不移的囚徒，都忍受着痛苦，咬着牙“战斗”——不屈于迫害的战斗。顽强的意志和不屈的决心，鼓舞着他们抵御着各种折磨。灼燥、闷热、刑伤和病魔打不倒这群伟大的共产党员，只会让他们更加刚毅顽强!这歌声成为了合唱中的中坚力量!

听!“像春雷爆炸的，是人民解放军的炮声!人民解放了!人民胜利了!我们——没有玷污党的荣誉!”这是许许多多共产党员越狱暴动时唱响的庄严的高歌——从那烈火与热血中升起。他们流着高贵的血，把舍生忘死看作一种升华，直至战斗至粉碎也绝不后退，不死的灵魂永垂不朽。水不能复原指骨，残破的衣裳掩不住战士们的信仰，重新回到最前方，号角声又在远处吹响。

这段战歌那样振奋人心却又那样莫名让人伤悲。我想起了“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的激情诗句;我看见那些甘洒热血的信念;我更感受到了，正是这些平凡而伟大的共产党员点亮了民族之灯，照亮了万千黑暗，才让黑暗腐朽的旧中国重获新生!

现在，我的祖国进入了中国特色社会主义新时代，百年前的骇浪惊涛早已远去，但我们新时代的青年，仍会接过这些革命先辈们手中熊熊燃烧的火炬，带着祖国奔向美好未来。

近年来中国的磨难并不少，如2008年的汶川地震、2020年的“新冠”疫情，但这一次又一次的创伤并没有使中国摔倒，而使全世界了解了一个伟大、坚强的中国，一个辉煌的中国共产党!

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。经历一百载苦难，不动不摇;奋斗一百载风雨，立足全球!

朋友!中国正在发生前所未有的巨变，亿万中华儿女已经唱响了民族复兴的合唱前奏，赶快加入这伟大的合唱中来吧!未来已来!

红岩读书笔记 篇5

《红岩》读书笔记

《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，以其深刻的主题、复杂多变的情节和生动的人物形象，吸引了广大读者。

从写作手法上看，《红岩》的描绘细腻而真实。它不仅描写了共产党人在狱中所进行的英勇战斗，还通过细节描写，生动地展现了他们在极端困境下的心理活动。例如，书中描述的共产党员们如何巧妙地将情报藏于各种日常物品中，以躲避敌人的追踪，这样的描写既展现了共产党人的智慧和勇敢，也使得情节更加引人入胜。

在人物塑造方面，《红岩》同样出色。每个主要角色都有自己独特的性格和特点。例如，齐晓轩、许云峰和江雪琴等主要人物，他们的性格鲜明，形象生动。他们的行为和决策都充满了人性的光辉，使得读者能够深入地理解他们，并为他们的命运感到忧虑。

《红岩》的叙事方式也值得一提。它的情节错综复杂，但条理清晰。每一个事件都与主题紧密相连，形成了一个完整的故事线。这样的叙事方式不仅使得情节更加紧凑，也使得读者能够更好地理解故事的内涵和意义。

更进一步，从主题深度上看，《红岩》所探讨的主题十分深刻。它通过描写共产党人在狱中的斗争，展现了共产党人的坚定信仰和无畏精神。这种精神不仅在当时具有重要意义，在今天也同样值得我们学习和借鉴。

《红岩》的语言朴实而有力。它没有华丽的辞藻，但却能够深深地打动人心。这样的语言风格使得读者能够更好地沉浸在故事中，感受每一个情节的起伏和变化。

小编认为，《红岩》是一部值得一读再读的经典之作。它以其独特的写作手法、生动的人物塑造、复杂的叙事方式和深刻的主题内涵，吸引了一代又一代的读者。读完《红岩》，我深深地感受到了共产党人的信仰和无畏精神，也更加理解了什么是真正的英雄气概。我相信，《红岩》不仅会继续影响一代又一代的读者，也将在文学史上留下永恒的印记。

红岩读书笔记 篇6

红岩读后感

《红岩》是一部以青年学生为主角的反战小说，也是作家巴金的代表作之一。这部小说以激情澎湃的笔触，展现了主人公在国民党统治下的艰辛生活和对抗敌人的英勇斗争。通过描写主人公的成长历程，小说呈现了爱国主义、集体主义和青春英雄主义精神的高扬。

《红岩》以湖南省红岩村为背景，围绕着一个群众稳定土匪的故事展开。故事的主人公钟晓红受到了家族的英雄和共产主义精神的熏陶，志愿参军投身到解放战争中。在解放战争中，他与一帮志同道合的乡亲一起，在红岩建立起了一支抗日后备军，与日寇展开了凶猛的斗争。钟晓红在部队中艰苦奋斗，锻炼了身心，也培养了对共产主义事业的热爱和坚定的理想信念。

小说通过聚焦青年学生的生活，以及他们所面临的压力和困苦的同时，也展示了他们在困境中逐渐成长起来的勇气和智慧。他们没有被现实所打败，也没有迷失自我，而是坚定地投身到为了国家解放而进行的斗争中去。他们以一颗赤诚的心，用行动证明了他们对国家和人民的忠诚。

小说中的人物形象具有鲜明的个性和饱满的情感。他们的形象不仅展示了他们的特点和命运，也揭示了整个社会的变迁和历史的脉动。钟晓红是一个有正义感、有责任心的学生，他坚守初心，不畏艰险，始终对共产主义事业充满信心。他像一颗红星，在黑暗的天空中闪耀着光芒。

小说中的故事情节引人入胜，扣人心弦。通过描写战斗场面的激烈和生动，小说不仅勾勒了英雄人物的形象，也展现了共产党员和群众之间的深情厚谊。小说将人的情感与战争交织在一起，通过盘绕在各个角色心头的思绪展现了他们对战争、对国家、对人生的真实感受。

《红岩》深深地触动了我。它从一个个个体的命运出发，真实地揭示了战争带给普通人的痛苦和压力，也揭示了人在战争中所展现出的坚韧和勇敢。小说中的英雄形象和战斗场景给我留下了深刻的印象，激起了我内心对国家和民族的热爱情感。

读完这本小说，我觉得我对国家和社会的认知得到了提升。小说中塑造的英雄形象激励着我，让我明白了一个个普通人的力量是如此的强大。正是因为有了无数普通人的奉献和坚守，我们的国家才得以不断壮大和发展。而我们作为新时代的青年，更应当肩负起责任，秉持着共产主义精神，为了实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

《红岩》是一部富有传奇色彩的作品。它通过展示主人公的成长历程，揭示了战争和革命背景下人的坚韧和奉献，引发读者对社会变迁的思考和对国家的深情厚谊。这部小说鼓舞了人们面对困难、挫折时坚定不移的勇气和信心。读完《红岩》，我深深地感到，只有具备坚定的信念和对国家的忠诚，我们才能迎接社会的变革，创造属于自己的辉煌。

随着阅读的深入，我发现，小说中所展现出的爱国主义、集体主义和青春英雄主义精神永远不会过时。无论是面对战争、困难还是挫折，我们都需要拥有这样的精神力量，坚守自己的信念，为国家和人民作出贡献。

通过阅读《红岩》这本书，我深刻地体会到了战争带给人们的痛苦和压力，以及人们在战争中所展现出的坚韧和勇敢。同时，我也明白了一个个普通人的力量是如此的强大，只有我们每一个人都肩负起责任，为了实现国家的伟大复兴而奋斗，我们的国家才能变得更加强大和富有希望。

《红岩》是一部优秀的革命文学作品，通过精彩的叙事和生动的描写，深刻地表达了对抗敌人的坚定决心和爱国情怀。它展现了人民的力量和坚强意志，让我们深刻意识到，只有民众的共同努力和无私奉献，我们才能取得真正的胜利。

读完《红岩》，我感触良多。这本小说不仅给我带来了一次美妙的阅读体验，还让我对自己的人生有了新的认识。它唤起了我对国家和民族的热爱，激发了我将来为国家发展付出努力的决心。我相信，只要有信念、有决心，我们每个人都能够成为像钟晓红这样的英雄，为国家、为民族作出自己的贡献。

红岩读书笔记 篇7

最近老师向我们介绍了《红岩》这本谱写共产主义者壮怀激烈的赞歌的书籍。

是的，共产主义者的意志是钢铁的。许云峰以超人的意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的监狱中用双手艰难挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲;江姐看到丈夫彭松涛政策的头颅挂在城楼上时，把刻骨之痛深深埋在心底，把满腔悲愤化为革命的动力。她说：“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁!”成岗在狱中受尽各种严刑拷打，催眠术，测谎器，美国新药诚实注射剂…然而依然无法动摇其革命信念，他居然还在敌人审讯室里大声朗诵“我的自白书”，不禁令敌人惊慌失措。

那些逝去的共产党员们，为了人们的国泰民安，为了改革开放的胜利，失去了很多很多，有的失去了唯一的亲人，有的身体倍受折磨，有的甚至断送的生命。可他们无怨无悔，前赴后继的为党、为人民做着惊天动地的牺牲，为的就是换来人们的安宁、幸福。

红岩精神就像一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代的青年为理想和信念奋勇向前，坚强不屈。无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血保卫党的尊严和机密，沉重地打击了敌人的嚣张气焰，正是有他们的努力，才有我们今天的繁荣昌盛和国泰民安!

红岩读书笔记 篇8

《红岩》这本书写的是1948年-1949年解放战争时，重庆地下党组织与国民党反动派展开激烈战争，体现了共产党人坚贞不屈的革命意志和向往光明的崇高精神，虽然我们生活在和平年代，但是老一辈的革命先人为我们所做的一切，我们不能忘记，所以我们要学习这种精神。

在这本书里，印象的是江姐、许云峰和华子良等人，其中江姐和许云峰在我印象中最为深刻。江姐是这本中的主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，而且遇事镇定，对革命同志血肉心情深，许云峰他经验丰富，胆识过人，沉着机智。顾全大局，还有一些为中国革命做出贡献的人，在酷刑面前，没有暴露党的任何机密，以“生当作人杰，死亦为鬼雄”的精神，压倒了一切敌人，在面临生与死的选择下，他们昂奋达观，高唱正气歌，“失败膏黄土，成功济苍生”展现了他们的乐观主义大无畏的革命精神。

作为我们生在新中国，长在红旗下的一代新人，我们不能忘记历史和过去战争的一面，要感谢《红岩》这本书，是它教会了我要勇敢坚强，展望末来，我们要认真学习文化知识，报答祖国，使我们国家更加繁荣，更加强大。

红岩读书笔记 篇9

借着假期的休息时间，我怀着崇敬而又激动的心情阅读了小说《红岩》，这部令人高亢、激动、悲愤、崇敬的小说，在我脑海中留下了挥之不去的深刻印象。文章的字里行间描绘了众多革命英雄的高大形象：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，坚贞不屈;刘思扬出身豪门却投身革命;渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆;白公馆志士奋勇突围，迎来黎明书中的一幕幕情景，一幅幅画面，至今还在眼前浮现。

尤其令我敬佩的是革命女英雄江姐江雪琴，她虽然受尽了敌人的折磨，但是仍然闭口不说党的机密，敌人用尽残忍的手段，还是未从她口中套出一个字，面对着步步逼近的鬼门关，江姐没有表现出丝毫的害怕，反而对革命的信心更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不动摇。试想，被粗长竹签订入指甲缝间的刺股钻心的疼痛，谁能忍受得了?然而革命英雄们却以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底，如今我们的幸福生活，是无数名革命战士的鲜血换来的，血染红岩，才有了今天我们这一代安逸的生活，美好的享受。他们的事迹永远记在我们心中，他们的精神万古长存。

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神更加坚定不折。读了他们的事迹，我终于明白：世界上的事情并不是尽如人意的，然而，在这多波折多磨难的人生道路上，我们更要学会坚强，学会用自己的双手，开辟成功之路。现在，我也终于明白了世上无难事，只怕有心人这句话的深刻含义，是呀，越是坎坷泥泞的小路，就越需要我们去开拓;越是困难重重的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。想想曾经，连一次考试的失利都要伤心好几天的自己，在这些革命英雄的面前，我是多么渺小，是多么不应该，多么深感惭愧。

书读完了，江姐那铁锤般的话语还在我的耳边回荡：竹签是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的!革命前辈面对屠刀都无所畏惧，我们现在又有什么困难克服不了呢?我要向江姐学习，做一个坚强的、勇于拼搏的的人。

我感谢《红岩》，是它教会了我坚强，教会了我珍惜。我会时刻以江姐、许云峰、成岗等革命人士为榜样，促使我成为一个对社会有用的人。掩卷沉思，我们更应该牢记党的革命历史，把党的优良传统代代相传，发扬光大!

啊，它将永远留在我心中，指引我走向成功!

读书心得： 学生读书笔记 月度范文精选

在不同的时期，我们看过不同的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“读书心得： 学生读书笔记 月度范文精选”，但愿对您的学习工作带来帮助。

光阴似箭，转眼间这学期已经过了四分之一了，我们也自然在这一个月的学习中考了试，我这次就想借本文来反思成绩。

先说说语文吧，语文的基础——汉字这次都错了，我以后一定要加强默写！第二个错误点：修改病句，我今后可以找些修改病句的题目来做，以此掌握方法。

数学第一单元掌握的还行，100分，但我不会骄傲，继续加油！

英语这次明显退步了，我分析了以下几个错误点：一，乱序重排的条理顺不清，这是我从上学期就有的毛病了，我以后一定要多做些这方面的试题，不得总是让这类题破坏我的分数兄弟！第二，也是英语的基础——单词，看来我以后要多注重各科的基础了，不能老错基础啊！

我下学期从此以后改掉以上的错误，请同学们监督我！

最新！ 幼儿教师读书笔记心得体会怎么写1450字

随着我们的知识面不断扩大，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以运用到不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的最新！ 幼儿教师读书笔记心得体会怎么写1450字，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿教师读书笔记心得体会【篇一】

在《幼儿教师的专业素养》中提到：“一视同仁，关爱‘特殊孩子’”，要求幼儿教师要能够平等地对待全体幼儿，给他们创设良好的发展环境。对幼儿的爱是教师的职业天性，是一种有效的教育力量和手段，对班中的每一个孩子我们心中需要有个“天枰”，客观、公正的对待他们。但是在实际生活中，总是有这样或者那样的困惑出现，每个孩子都是不一样的，我们的师爱该如何的呈现?对于特殊孩子我们应该怎样去关爱?

的确，怎样去爱孩子是我们的专业素养之一，记得蒙台梭利曾经说过“不能因为同情而教育，而是要以博爱、哲学、科学的眼光来看待。”，这让我想起了他——小宇。细细回想,对这个孩子从一开始就有了特别的情愫：第一次接触这个孩子时，给我触目惊心的是他的手，长期的吮吸手指，大拇指上的肉凸出来一大块。后来渐渐了解到他是单亲家庭，一直和妈妈生活。为什么他频繁的吃手指?是缺少安全感，用这样的方法来缓解情绪和压力。小宇平时典型的表现就是好动和攻击性，因为他的好动影响了班级孩子的秩序，因为他的“不友好”常常使其他的孩子无缘无故的受到伤害，我几次利用下午孩子离园的时间与他的妈妈进行沟通，向他的妈妈“告状”，但他的妈妈在言语中似乎不是特别理解我们，小宇妈妈觉得既然孩子送到了幼儿园，老师就应该管好孩子，无时无刻的“盯好”他，几次沟通都没有达到“实质的进展“，小宇还是我行我素，在班级里时时的闯祸，与家长的沟通没有起到积极地效果，反而多次的“告状”，他妈妈觉得是我们老师的责任，认为我们没有公平的对待小宇,感到委屈的同时我也在反思着自己的教学行为和言行：对小宇我们从一开始就很同情，很少用理性的眼光去看待他，因此我们的关注是肤浅的，只是为了提醒他不吃手指，只是为了不让他去影响别人等等，没有深层的思考为什么他有这样的行为?在班级里，小宇经常是批评的对象，经常有孩子向我告状：“小宇又打我……”，久而久之，其他孩子都认为小宇是个坏榜样，有时班级里孩子哭了，即使不是小宇干的，孩子们也都是先说道：“老师，肯定又是小宇打的吧!”，在家里，由于小宇是离婚的家庭，他跟着妈妈，但妈妈经常上夜班，平时都是由外公接送的。为什么我们就不能对XXX宽容多点、鼓励多点、表扬多点呢?其实小宇这个孩子的情商还是比较高的，对老师有礼貌，也喜欢帮助大家做事情，就这样我改变了以前的方式，对于小宇的犯错我基本是大事化小，小事化无，而对于小宇的好的表现我是小事夸大，并经常请小宇做小老师、小组长，给他戴上“高帽子”，就这样小宇和我建立了信任，我在她的妈妈面前也是尽量说他的好的表现，并希望家长在家里能多多教育。后来，小宇在我们的共同努力下，有了很大的进步。

特别的爱给“特别的你”，对于班中的“特殊孩子”，我们应该以“博爱的精神”去观察他们的行为;以“哲学的思想” 去分析、解读他们的行为;用“科学的方法”来帮助他改掉不良习惯。

幼儿教师读书笔记心得体会(篇二)

最近阅读了《合作学习的教师指南》一书，“合作是一种社会准则”是《合作学习的教师指南》这本书提出的基本理念，读后我们深感“合作”对每个人来说是多么重要，特别是如何开展合作学习，有了更深刻的认识。那么什么是合作学习，怎样进行合作学习，合作学习中应注意那些问题呢?下面就谈谈我的一点看法：

什么是合作学习?合作学习是对过去一节课只有老师讲学生被动听——“填鸭式”教学的否定。是让异质的学生在小组活动中，根据一定的学习目标通过共同学习讨论研究，使每个学生都达到一定目标的学习活动。是学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性的学习话动。合作学习是当前课改的主流。

怎样进行合作学习?学习方式的转变是课程改革的显著特征。今天的学习方式就是明天的生存方式和生活方式。倡导合作、探究的学习方式其意义不只是学习本身，它关系到学生未来的生活方式和生活质量。因此要改变原有单一的、被动的学习方式，充分调动和发挥学生主体性的、多样性的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习是本次课改的核心任务;改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学生是学习活动不可替代的主体。过去那种重复强化或外在诱惑来维持学习活动和学习效果的教育，其后果不仅是学习质量与效果的降低，更压抑了学生作为人所必须具备的主动性和能动性的发挥，会影响学生积极主动的人生态度的形成。正如俗话所说：“师傅领进门，修行在人。”学生从“要我学”变为“我要学”的过程中，教师必须从时空上为学生的主动学习创造条件，让学生同桌学习、小组学习、全班讨论、学生“执教”和情景表演等多种形式学习，一句话，合作学习是学生主动学习的重要方式之一。古人云：“独学无友，孤陋寡闻”，通过自主合作的讨论，相互进行思维碰撞，语言的交流，可以诱发学生对语言的感悟，对文章字里行间隐含的情、理的感悟。还可以激发学生的学习兴趣，使学生感到了学习的乐趣和责任，也使学生能学、会学、想学。

合作学习使学生之间建立了积极的相互依赖的关系。所有的小组成员通过一个共同目标紧密的联系起来，每个成员都承担了一定责任，成员之间面对面的接触，以不断加深了解的方式进行交谈，非常亲近。不管有没有天赋，他们都能够昂首挺胸，大胆发表意见，显得自信，无忧无虑，他们相信自己，视自己为有价值的人，值得尊敬的人。整个学习过程，学生们都在积极主动地忙碌着、参与着，自愿学习，没有被逼迫的感觉;整个学习过程都是通过学生互相发言、互相鼓励、互相帮助、互相理解、耐心聆听、积极探讨来完成的。因此成功的合作不但培养了学生人际交往技能，使学生学会交往，学会参与，学会倾听，学会尊重他人，而且还培养了学生的团队精神。

幼儿教师读书笔记心得体会【篇三】

本书共分七辑。书中的建议是她们日常工作的经验提升，内容全面，涉及幼儿教师专业成长的方方面面。本书从文风上来说是亲切的、可读的；从专业上来说，是实用的、有益的、能促进幼儿教师专业发展的。

在书的第三辑“听孩子的话”中上海市宋庆龄幼儿园徐冰老师的一文《听孩子的话 》给我留下了较为深刻的印象。正如她在文中所说：“倾听充满了无穷的魅力。”虽然倾听孩子的心声对于幼儿教师紧张而忙碌的工作来说可能有点奢侈，但倾听其实只需要教师作出一些小小的改变：如给孩子自由活动的时间，和孩子聊聊天或听听孩子间的聊天，教学中创造机会让孩子多多互动、讨论，有时可多追问一句“为什么”等，而除此之外，我觉得我们幼儿教师还要善于把握契机，去耐心聆听孩子的心声，帮助孩子解开心结、释放情怀、健康快乐地成长！

一、当孩子遇到伤心难过的事情，去聆听孩子的心声。

今天当班时，我发现小A坐在钢琴边，眉头紧缩，一副心事重重的样子，我走过去关切地问他：“怎么啦？为什么不开心呢？想和我说会儿悄悄话吗？”小A主动拉起我的手，来到阅读长廊里坐下。他悄悄告诉我说：“爸爸妈妈要离婚，我跟妈妈，妈妈让爸爸给20万，可爸爸不肯给……”可怜的宝宝！我把他轻轻搂在怀里，轻声细语地安慰着他：“这是爸爸妈妈的事情，相信他们会处理好的，无论怎样你要知道爸爸妈妈心里都是爱你的……”当小A离开我的怀抱时，他又恢复了往日纯真的笑脸和清澈的眼神，我也舒了一口气。是啊，作为一名幼儿教师，要善于察言阅色，时刻关注每一个孩子，当他们伤心烦恼的时候，要主动去聆听孩子的心声，适时帮助孩子解开心结，释放情怀。

二、当孩子遇到困难发脾气的时候，去聆听孩子的心声。

小B是豆豆班的宝宝，正如他奶奶所说：“小B样样都好，可就是爱发脾气，稍有不顺，就哇哇大哭！”那如洪水般决堤似的突然爆发，真让当班的老师有些措手不及。记得有一次元宵节，我让宝宝们做小汤圆，做完后，让他们自己数数做了多少个。正当大家分享成功的喜悦时，小B突然大哭起来。经过我的耐心询问，终于了解了小B哭泣的原因。原来，小B做了许多小汤圆，可一时数不清楚，他就急哭了。于是，我就建议小B先给小汤圆排好队，然后再一个一个数……当小B终于数完自己做的小汤圆，脸上露出带着泪花的笑意时，我松了一口气。是啊，面对这样的宝宝，作为一名幼儿教师必须沉着应对，悉心聆听孩子的心声。只有当我们了解了孩子的心声，我们才能对症下药，帮助他们排忧解难，促进他们快乐成长。

三、当孩子的作品（或行为）不合乎常理的时候，去聆听孩子的心声。

小C是个活泼天真又调皮的宝宝。他喜欢画画。有一次，他在巧手坊作画，蓝天白云、房子小花……颜色鲜艳、画面丰富，布局合理。我当即就表扬了他。可当我在讲评时想让他来介绍他的作品，却发现原本清晰艳丽的画面被黑色的线条绕得乱糟糟的，当时我真有点儿晕，但转念一想，还是先听听他的说法吧。小C兴高采烈地拿着画上来介绍着：春天来了，草地上开满了五颜六色的花，小姑娘在草地上玩，妈妈在家里做饭，烟囱里的烟飘出来了，飘呀飘呀，飘到了天空里、飘到了草地上、飘到了小姑娘的身上……随着小C的介绍，他的画在我的眼里产生了一种朦胧的美、可贵的美，但我知道，其实更可贵的是孩子的心声，所以当我们发现孩子不合乎常理的行为或作品时，千万不能主观武断，而要细细聆听他们的心声，因为这样你可能会收获一份感动和一份欣喜！

每个孩子都是独一无二的，所以他们的心声也是古灵精怪、精彩纷呈的。我们要善于捕捉契机去聆听孩子的心声，那我们的教育才会焕发生命的活力和无穷的乐趣。读完这本书，我真的收获多多。虽然我只拿了书中的其中一文来反思，但今后我还会细细品读，慢慢回味，让自己不断从书中汲取营养，感悟教育的真谛、领悟教育的艺术、启迪教育的智慧！

幼儿教师读书笔记心得体会(篇四)

最近读了一本《幼儿教师适宜行为研究》的书，书中向我们展示了如何通过教育研究促进幼儿教师的专业发展，同时也提及了幼儿教师理念对产生教育行为的重要性。我看了这本书以后发现，当前的幼儿教师理念更新较快，但是理念不能够很好的落实到行为上，但教师在幼儿园一日生活中对幼儿的教育行为是否适宜又是十分的重要的，所以产生了一个需要解决的问题：幼儿教师要及时更新理念，并且掌握正确的教育观念，还要将其落实到正确的教育行为上，这是幼儿教师不足的地方，也是必须要学习改正的地方。只有解决了这一个关键的问题，幼儿才能受到全方位的健康的成长。

书中指出：长期以来，人们的认识中都存在这样的一个误区，即教师的发展已经是完成的了，对于教师不需要进行太多的研究，只要将先进的教育观念告诉他们，他们自然而然会去行动。而这个却是许多教育改革难以取得预期结果的重要原因。

幼儿教师的教育观念与教育行为对幼儿全面素质发展起着重要的影响，同时，观念的更新并不能完全保证教师行为的相应转变。一些教师虽然能够清楚地讲述教育观念，但是在实际的工作中常常出现与之相悖的教育行为，可谓“会说不会做”“说得好，做得不够”。我们知道，改革的最终目的是将教育观念中的“应如何”转变为教育实际中的“如何做”。教育观念对于幼儿发展的影响主要是以教师的教育行为为中介的，做一，教师的日常教育行为是影响幼儿身心健康、良好个性形成或者导致幼儿心理行为问题产生的最主要最直接的原因之一。

接下来是书中提及的在幼儿园中常见的教师不适宜行为。其中黑色字体为相对较常见的现象以及本人感受较深的部分，并且发表了一些个人的拙见，可供大家参考。

这里把教师行为问题与表现分成了四个环节，是按一日活动的时间段来分析的。

一、 晨间接待

1.对于新教师来说，晨间接待的问题更多一些，可能不知道自己应该与家长进行怎么样的交流，只简单的打招呼“来啦”等等。

2.晨间接待中只注意与幼儿的交流，忽视了与家长之间的交流。

3.对有哭闹现象的的幼儿说：“怎么老哭呀，有什么好哭的呢。”“再哭，爸爸妈妈等会就不来接了。”等等。

4.很少与幼儿有身体上的接触，如抚摸等。

5.有时候只忙着接待幼儿，忽略了班上其他幼儿的指导与关照。

6.与家长交流时候，回绝家长要求“幼儿园没有这规定，我们很难做到。”

7.决绝要求：“这药您交到医务室，班上不管。” “衣服交给阿姨，别给我。”(这些行为也比较常见，但是这也难为老师了，因为确实要按照幼儿园的管理来做事，一边是家长，一边是学校，老师的行为也有为难的时候。但是这里，教师可以改变说话的语气，可以更诚恳更委婉的告知家长：“为了孩子的安全与健康，用药要慎重，所以有学校的保健老师管理，并作登记，请把药拿去医务室。”表达同样的意思，教师应该体现自身的良好素养。)

8.向家长告状：“您家孩子又打人了。”

9.只与个别家长交流，忽视其他家长幼儿等等。(有些家长对自己的孩子关注较多，会比较主动地与教师谈话，相对而言，教师说起来也会多一些话，所以会有这样的现象，像我是一个新教师，与家长之间的交流虽然有进步，但有时候也会出现这样的现象，与有些不善交流的家长话会很少，而另外一些家长则特别说的起来，主要还是自己不够主动，每个家长都会很关注自己的孩子，新教师应该要注意那些不善交流的家长，让他们同样了解自己的孩子。)

二、 教学环节

1.确定目标内容的时候，愿意选择以往上过的熟悉的内容。(很多老师都喜欢选择自己上过的活动，或者自己比较熟悉了解的相关主题，因为这样的活动有经验，需要改动的地方都知道，可以设计的更好，课堂也比较能好掌控，包括幼儿的积极主动性，重难点的把握等等，往往会把那些需要较多操作材料的`活动，如科学探索活动排除。科学探索活动需要较多的材料准备，有些活动材料十分难以收集，并且丰富繁多，是很麻烦的，但是科学探索活动往往能够更多的体现幼儿的自主学习。)

2.创设环境时，指令或者暗示幼儿“画什么”“做什么”“贴在哪儿”“怎么布置”，幼儿没有正真发挥自主性权利。环境布置一经确立，很少有调整、改变、增添等等，多的是让人观赏的行为，而不是与幼儿的发展共同体现。(我园新老教师在环境布置方面进行了不断地学习，参观，交流。已经有所进步，重视环境对于幼儿的发展。)

3.教具材料完全有教师准备，幼儿参与很少，几乎没有参与。材料准备不充分，让幼儿坐等。观摩课材料丰富、充足。日常教学材料简单、说教偏多。(这些现象可能在年轻的教师中比较多见。)

4.对于活动过程中抢话、接话、接下茬的幼儿，多关注了课堂秩序，对幼儿说“抢什么，乱死了。”“谁让你说了，越着急，越不叫你。”“老师不喜欢插嘴的小朋友”“你回答问题举手了吗?老师叫你了吗?”等等。(这些幼儿的行为确实影响了一个活动的正常开展，教师做出这样的回应是直接有效的，但是也伤害到了幼儿的自尊心与积极性)

5.对不举手问答问题的幼儿或者在做小动作，注意力分散的幼儿强行叫起来：“你来说一说。”其实幼儿根本不知道怎么回答。(这个问题我有过，应为有个别幼儿上课经常会做小动作，注意力很不集中，别人都十分积极的回答问题的时候，他总是摸自己的拉链，裤子，手帕等等，提问他们是为了让他们能够有意识的倾听教师以及其他幼儿的回答，但是同时也伤害到了幼儿。教师应该采用有效的教育手段。)

6.回避、敷衍、拒绝、甚至否定幼儿的提问：“下课了在讨论”“一会在讨论”“老师也不知道。”等等。(有些时候教师没有时间来回答幼儿的问题，或者幼儿的有些问题比较难，教师连自己也不知道如何回答，所以会很敷衍的回绝幼儿，这样会渐渐打消幼儿的积极性和探索的欲望。)

7.不重视幼儿操作活动，怕麻烦，常被教师的示范演示所代替。(我有时候就经常采用示范演示的方法，因为觉得直接有效，节省时间好让幼儿进行重点的环节，其实幼儿的自我探索学习的只是更多，价值更高。)

8.对于没有兴趣不愿意参加活动的幼儿，经过一番引导不起作用，教师还是会强迫其参与。(这里体现了教师的教学策略是否适合，如果教师使用了一个很好的教学策略，引起幼儿的兴趣，那么，他一定会主动地参与到活动中来，但有时候有的幼儿就是不愿意参与，教师一时想不出办法，就会强行，也许有的教师不会这样，就让他在旁边看，但是我往往会拉他进入活动，虽然幼儿参与了，但其实并没有的到经验的提升，反而会影响幼儿的情绪。)

9.不让幼儿在操作中过多交流：“别说话，自己做自己的。”

表扬过于笼统：“好”“对”“真棒”“真聪明”等等。(这也是较常见于年轻的教师，教师经验的缺乏，不会有效地进行语言引导等等。不会对幼儿回答的问题进行正确的评价)

教学是幼儿园一日生活中的重要环节，也是对幼儿行为产生较深刻、较持久影响的活动，也是教师观念与行为最容易产生问题的环节，以上的问题只是其中的一部分，教师需要知道自己不适宜行为有哪些，并且有意识的逐步改正。

三、 游戏环节

教师口头上重视游戏，但一有突发任务或者其他因素造成需要占用时间的时候，教师往往会占挤幼儿游戏的时间。(说明对于游戏的重要性理解的不够深刻)

活动区域设置和游戏玩具材料多由教师提供，即便幼儿参与，也是教师下发指令“明天要做机器人，每个小朋友带一个空纸板盒子来。”等等，这样的指令不再少数。

在开展新游戏和投放游戏材料的时候，教师总怕幼儿玩不好，因此，反复的给幼儿讲游戏的玩法、材料的使用甚至让幼儿练习等等。

在游戏评价中也存在着一些问题。

四、 生活环节

1.教师情绪外露、不稳定，这个一般在青年教师中表现较多，易导致幼儿感到紧张，缺少安全感。

2.时常与幼儿在根本不重要的小事上“较劲儿”，如：排队时要站直，排直，做操要有力度，做不到就不行。在幼儿的生活上关心不够，如：阴阳领，错位扣，露小肚皮等等有时候会忽略。

幼儿的一日活动中，集体教学活动与游戏的环节是教师与幼儿相互之间沟通最多交流最丰富的部分，所以，在这里，教师的不适宜行为出现的也比较多，教师平时应该更注意自己的言行举止，与幼儿的每一句话，每一个行为，都可以进行简单的思考，其实，有时候，我们在说话与行动的同时，我们已经在思考中了，但是，往往会不确定是否应该这样去做，特别是对于年轻教师来说，我们的各种教育行为还不够成熟，会出现很多的问题，我们更应该多思考，多学习。如果说，要避免不适宜的行为出现，我想那是十分难的，但也不是不可能的，对于我们青年教师甚至老教师来说，我们应该尽量减少不适宜的行为，尽量是我们的每一个教学策略或者只是一句话，都能够起到有效地教育效果，久而久之，我们会有很大的进步。

在幼儿的一日学习与生活中，每个环节都很重要，教师所说的每一句话，所做的每一个动作，对幼儿的提问所给与的每一个回答，对其行为所采取的一系列措施，都无时不刻的影响着他们，有些也许只是暂时的，对其影响不深，他们的记忆会他们忘却。但是，教师的很多语言与行为都在潜移默化的改变他们的心理，塑造他们的个性，所以，教师细心地积累各方面的教学经验，运用正确的教学手段，让幼儿受到全方面的正确的引导，让幼儿身心全面健康的发展。

幼儿教师读书笔记心得体会(篇五)

自去年教育办开展读书学习活动以来，我就为自己定下了读书学习计划，但刚开始只是为了应付，到后来却是主动学习，通过读书，我受益匪浅。下面是我读书的几点体会：

一、钢笔字方面：

我以前写的钢笔字很不好，写出来的字看起来总是扭扭捏捏，横不象横、竖不象竖的，总象少了什么似的，惹的同伴都笑我，说我写的字缺胳膊少腿。通过记读书笔记以后，同伴说我写的字比以前好看了，我以为他们在取笑我，但有一次我写着写着，停下来往前一翻，发现我的钢笔字真的比以前好多了，这一发现真是太让我高兴了，我还真得谢谢中心学校的领导。

二、幼教知识方面：

以前读书时，只是象走马观花一样看过去就忘了，通过书写读书笔记以后，许多东西在写的过程中就得到了学习，受到了教育。如《谈教学过程中对幼儿教育的随机评价》中指出：在教学过程中对孩子各种行为的随机评价，将对他们多方面潜能的发挥及良好的心理品质的形成和提升起着极其重要的作用。大班教学活动《认识蜗牛》，其中一个教学片段：老师端着盘子走进教室，孩子们一下子围了上来想看个究竟。老师分给每个孩子一只蜗牛，让他们自己观察、自己发现，甚至在观察中出现的小问题，都是幼儿之间自己想办法解决，在整个的课堂上，老师始终抱以微笑和尊重的态度，这些对我都是很大的触动。

还有就是知道了怎样才能“读懂幼儿的体态”，幼儿的体态如同一本书，内涵丰富，千姿百态。可以说幼儿的每一种体态，都是他们特定的心理反映，教师必须仔细观察，恰当分析，读懂幼儿的体态。因此，教师要进行幼儿体态的观察记录、分类，以提高教师关注幼儿体态的意识，正确解读幼儿体态语言及进行恰当互动的能力。创造是人类从蛮荒走向文明，从蒙昧走向智慧高远的第一动力。而今，当一个孩子，在他的生命之旅刚刚启程的时候，伴他成长、促他发展与成功的仍旧是创造。为此，在读书中我还学到了如何挖掘孩子创造的教育潜能，一是要抓住教育契机，体现是天天创造之时。幼儿园教育中从来就不缺少创造和创造教育的契机，而教师所需要的只是发现。每一天，在孩子们的周围都有许多事情发生，周围的动物、人物、自然现象、社会生活以及国际国内发生的事件，都是引发孩子创造、拓展孩子知识经验的契机。这就要求教师要做到及时发现幼儿的兴趣点，敏感的捕捉教育契机，挖掘有价值的教育资源，鼓励幼儿自主地进行探索学习。二是优化教育环境，体现处处是创造之地，环境在教育中扮演的角色相当重要，因此我们无论是大环境还是小环境的创造，都力求为孩子提供更大的创造空间。不管是在户外环境还是在室内的活动区域内，教师都要为幼儿提供安全、丰富的活动材料，让幼儿用自己的方式和途径进行探究，使每个孩子在环境中都能找到自己感兴趣的东西、自己喜欢的地方，使每个孩子都有探索和表现的机会，并在这一过程中提高合作、创造的能力，与教师和同伴形成良好的互动。

三、教育观念方面：

以前，孩子在课堂上都是被动学习，就是老师说，幼儿听；老师教，孩子做；幼儿的任务就是服从，通过学习，知道了幼儿在学习中，应是积极的参与者，教师应是幼儿活动的合作者、支持者、引导者，即教师应与幼儿共同成长。通过学习，深切体会到作为一名幼儿教师，要懂得如何与幼儿沟通，要引导幼儿主动的去学习，教师要做到，心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，让教育目标变成幼儿发展的要求，支持幼儿按自己的想法作用于环境，幼儿可以自主的选择学习材料、地点和共同学习的伙伴，使幼儿很投入的参与到活动中来，并且还要努力创造和提供有利于幼儿自主学习的物质环境，物质环境是幼儿学习的刺激物，中介和桥梁，因此，要努力将教育目标和内容，将期望幼儿获得的经验蕴含在物质环境中，同时教师还要支持、启发、引导幼儿在与环境的相互作用中学习。

四、幼教管理方面：

通过读书学习，知道了在幼儿园管理中，制度约束是必不可少的，但是，如果制度过多、过密、过细、过严，单纯靠“制度压人”实施管理，就会把教职工统得过死，限制教职工的主动性和创造性的发挥，所以在人力资源的管理中要渗透一种“以人为本”的管理精神，充分挖掘教师的潜能，使每个教师得到最大限度的发展。所以作为幼儿园的管理者，要在用人方面除了知人善任，任人唯贤，人尽其才等策略外，还要做到：

1、提高用人的互补度，每个人的能力、知识、水平都是不同的，用人的互补度就是利用个人的优势，去弥补个人或是组织以及他人的不足。

2、提高用人的认可度，这里所讲的认可度，既包括管理者的认可，也包括被管理者的认可，用人出效果的基础是双认可的。作为管理者，我们随时关心、了解员工对我们的评价及其认可情况，他们反馈的有关信息，可以帮助我们逐步提高工作水平，不断提高教职工对我们的认可度。

3、培养人是幼儿园人力管理的核心任务，教师素质的提高是提高幼儿园教育教学水平的关键性因素，所以，幼儿园应加强对教师的业务培训和学历培训，并且还要加强对年轻教师的培养，增强教育教研工作的活力。在以人为本的基础上，彼此间建立真诚、接纳、平等、信任关系、共同进步、共同发展。

总之，在读书中，收到了很好的效果，知道了作为一名幼教工作者，不仅对工作要充满热情，而且还要经常“充电”，不断学习新的教育理论和新的教育观念，只有不断的学习，才能适应新形势，才能不被社会所淘汰，才能真正成为新世纪的幼教工作者，才能为以后的工作打下良好的基础。

幼儿教师读书笔记心得体会(篇六)

闲暇时间，在图书大厦里看书时，发现了这本由朱家雄教授主编的《给幼儿教师的建议》一书，买完回家仔细的看完了，正如序言里所说的，“这是一本幼儿园教师亲切、可读、实用且有益的书”。

《给幼儿教师的建议》这本书一共有七辑，分别是：向孩子张开你的怀抱；让孩子爱我们；听孩子的话；挤一点时间来反思；做一个有协调能力的班主任；理解家长对孩子的爱；像热爱工作一样热爱生活。分别从幼儿教师的师德、教育教学、专业成长和班级管理，以及家庭生活等各方面，收集了全国幼儿教师的一些案例、感受、体会和建议，然后统一编辑而成。书中内容包含了幼儿教师工作的各个方面。对于一名幼儿教师来说，具有很强的指导和借鉴的作用。

《品读“职业幸福”》是本书第一辑“向孩子张开你的怀抱”中的一篇文章，文章中有这样问道，有人说：“幼儿教师是‘高级保姆，低人一等’，只是负责看孩子，负责他们的吃、喝、拉、撒、睡。”也有人说：“家有三斗粮，不做孩子王。”“当幼儿教师真的幸福吗？”“当幼儿教师真的能实现自己的人身价值吗？”看到这个地方，我不禁回想起了我刚踏入幼儿园的时候，也有过这样的思想斗争，甚至还想到过退缩和放弃。我想这也是现在每一位教师踏入幼教行业所要遇到的问题。书中作者给出了这样的回答：“幼儿教师应该将幼儿快乐的成长过程视为自身生命增值的过程，从中享受奋斗与收获的感动，要学会热爱，要学会奉献”。“幼儿工作的核心是爱”、“幼儿工作需要耐心、细心、诚心和责任心，需要默默无闻，无私奉献的精神。”

我认为，教师是一项平凡的工作，教师的职业幸福就是用一份爱，一颗心去获得孩子的爱，赢得家长的心。这种被需要、被尊重、被理解和支持的体验是幸福的。

在第三辑“听孩子的话”中有一篇文章叫《不可忽视的教学细节》。作者用实际案例《有趣的管子》详细的阐述了什么是教学细节，如何去做好教学中的细节。作为一名教师，不仅要慎对教学的每一个环节和流程，更应该关注那些看似简单的细节问题。笔者还提出，细节能反映出教师的教育理念，体现教师的教学策略，因此，教师在设计每一次教学活动时，都要注重教学细节的预设，同时还要及时捕捉、利用精彩的细节。

像这样实际解读教师教育教学方法的文章在本书第三辑“听孩子的话”中还有许多。当我看到这个部分时，感觉书里所说的就是我在实际教学过程中所遇到的许多问题，能给我带来很多的启发。

以上是我对于《给幼儿教师的建议》这本书一个简单的介绍。在看了这本书后，最深的一个感触就是，这不是一本理论类读物，也不是一本纯实用类读物，这本书介于两者之间，可能对于幼儿教师的专业成长可能更有益，更切合其需要，从专业上来说，能促进幼儿教师的业务提升与反思，有益于教师的专业发展。是值得大家去阅读的一本书。

幼儿教师读书笔记心得体会【篇七】

书中提出通过以下方法形成我们积极良好的心态：

1、形成积极乐观的心态。心态就是决定我们心理活动和左右我们思维的一种心理状态。如果我们的心态是积极的，那么，我们的生活环境也会是积极的。

2、生活在当下。“活在当下”就是要我们把关注的焦点集中在我们所拥有的人、事、物上面，全心全意地去接纳、品味、投入和享受这一切。

3、节制欲望，知足常乐。心理学研究表明，人的幸福指数与其欲望成反比，在同等生活条件下，欲望越少的人，其幸福指数越高。

4、接受现实。如果事情无法改变，我们就改变自己。

5、学会调节不良的情绪。现代社会节奏加快，竞争和挑战日趋激烈，幼儿教师在生活、工作和学习等方面面临沉重的压力，这往往使得我们容易出现情绪低落、忧虑、委屈、紧张等不良情绪，这些不良情绪不仅影响到幼儿教师自身的身心健康，还会影响到幼儿教师对待幼儿的态度和行为，因此，我们要学会调节自身出现的不良情绪。

6、适当地投身于体育运动。适当地参加体育运动，既可以锻炼身体，又有利于心理健康。

7、学会合理安排工作与休闲，避免心理上的超负荷。

与其说幸福是孜孜以求、费心尽力得到的报偿，不如说幸福是一种智慧，是一种心灵的感悟。我们要拥有一颗平常心，用幸福眼看世界，那么他就会拥有幸福。因为快乐，所以幸福。我不是"蜡炬成灰泪始干"式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一个努力追求生活意义、生命价值的快乐幸福的幼儿教师。

教你写心得: 寒假读书心得感悟怎么写

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些范文能给我们带来很大的帮助，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。优秀的范文更能受到大家的关注，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写心得: 寒假读书心得感悟怎么写》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

寒假里，我和孩子一起欣赏了《五牛图》，并且一起进行了讨论，收获多多。

《五牛图》的作者是唐代韩滉，五头牛从左至右一字排开，各具状貌，姿态互异。一俯首吃草，一翘首前仰，一回首舐舌，一缓步前行，一在荆棵蹭痒。整幅画面出最后右侧有一小树除外，别无其它衬景，因此每头牛可独立成章。画中五只不同形态的牛，从琐的角度表现了牛的生活形态和习性，结构标准，造型生动，形貌真切。

非常简单的画面，但其实意义事实上却并不是那么简单。在鼓励农耕的时代，以牛入画有着非常的含义。孩子很好奇，为什么?我只好慢慢向孩子解释古代农耕文化，使我国解决了温饱问题，但如果农事如果不好，势必影响到老百姓的生活。中国古代以安抚农民为第一要务，不然会造成社会的动荡。

为了让孩子理解作品，我让孩子仔细看《五牛图》上乾隆的题字诗“一牛络首四牛闲，弘景高情想象间;舐龅讵惟夸曲肖，要因问喘识民艰”。

然后，向孩子解释说，那头络首的牛，是南北朝陶弘景的故事，梁武帝多次欲聘陶弘景入朝为官，陶弘景终是不应，并画双牛图与梁武帝，其图上一牛散放水草之间，一牛著金络头，有人执绳用杖驱打。梁武帝见图遂不复提聘官之事。然而国家遇有大事，无不前往咨询，故人说他是“山中宰相”。

爸爸，为什么那头牛吐着舌头啊?这是汉代名臣丙吉见喘问牛的故事，西汉宣帝时期，丞相丙吉十分关心百姓的疾苦，他经常外出考察民情，遇到行人斗殴，路边躺着死伤的.人。然而，丙吉却不闻不问，驱车而过;掾史感到很奇怪，暗自纳闷儿。过一会儿，当看到老农赶的牛步履蹒跚、吐着舌头，气喘吁吁时，丙吉却马上让车夫停车询问缘由。下属不解，问丙吉何以如此重畜轻人。丙吉回答说：“行人斗殴，有京兆尹等地方官处理即可，我只要适时考察其政绩，有功则赏、有罪则罚，这样就可以了。丞相是国家的高级官员，所关心的应当是国家大事。而问牛的事则不同，如今是春天，天气还不应该太热，如果那头牛是因为天太热而喘息，那么现在的气节就不太正常了，农事势必会受到影响。所以，我过问了牛的事儿。”

韩滉是唐朝的宰相，在这里借用自己，喻像牛一样努力奋斗，这五头健硕的老黄牛，在当朝宰相笔下被“人格化”了，传达着注重实际、任劳任怨的精神。表达自己关心民事，一心为国，“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节。

暑假读书笔记集锦

相信大家都看过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。高质量的范文能供更多人参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？下面的内容是小编为大家整理的暑假读书笔记集锦，希望能对您有所帮助，请收藏。

暑假读书笔记(篇1)

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满难题，记满深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满艰辛，记满沧桑，我更爱读，因为它使我解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为某道数学题和同学争的面红耳赤，对，成功的喜欢让我笑，错，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮____党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

暑假读书笔记(篇2)

读这本书，是源于我和好友的一次约定——因为最近的调查报道说，我们这一代的年轻人一年也不会读一本书，大多数人都沉迷于手机。于是我和朋友们达成协议，每隔一段时间就通过微信互相交流，拍照，上传自己的好书，互相推荐。阅读的首要目的是改变我们的现状，丰富我们的课余生活；第二，为了遵守我和朋友之间的协议；所以，花了一两个月的时间来欣赏这本书，感受这本书和生活的真谛。

《狼图腾》向我们展示了大自然、狼与人之间的自然规律。在这篇文章中，我记得最深的是陈阵领养狼的经历。

小狼在没有母狼教育的情况下依然能健康的成长并不断的掌握草原狼所具有的卓越智慧、耐性、组织性及纪律性，草原狼做什么事都能够取得胜利，这是因为他们做每件事情前都会先想好策略，听从狼王的指挥，有纪律、有组织的进行作战。这一点在我国古代的战役中也体现出来了草原人民学习狼的这一本领。

狼的本领、狼的智慧不是与生俱来的，它们也是在几千年艰苦的草原生活中磨炼出来的。变幻莫测的草原气候、恶劣的草原环境、各种动物的逃生本能还有来自人的巨大威胁，使得狼始终生活在险境之中，随时都处在被饿死、冻死、打死的境遇中，狼的各种策略就是在这种艰苦的斗争中磨炼出来的。人不是狼，但我们可以从狼身上学到很多东西。

学习草原狼不仅仅局限于具体的战术，而是锻炼他们努力思考、善于运用策略的能力。主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的情况时采用不同的方式，在实战中磨炼自己，这就是狼的智慧源泉。

草原人之所以敬狼不仅仅是因为狼的智慧而是狼的不贪图，不放弃正是这种精神鼓舞着草原人民热爱生活，在与狼的长期作战中学习狼的智慧及精神。

《狼图腾》是对我思想的一次洗礼，我喜欢狼的坚韧，狼的团结，狼的狡黠，狼的意志力和狼的生命力，我也爱狼的不贪图、不势力、不放弃的精神。通过读这本书我感受到了不管对待任何的事与人都不单单只看一面，狼在扑杀黄羊的同时也是在保护草原，狼的消失也必将带来自然界的不平衡，所有的人或事都有它的两面性不管我们看到的什么只要读懂了内在的联系必定也就明白其存在的规律。

大自然是个奇妙的世界它的一切都遵循着一定的规律，人离不开环境、环境离不开动植物、动植物和人离不开水，如果其中一项被破坏了那么迎接我们的将是灾难。。

暑假读书笔记(篇3)

读了《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱。我们是教师，都是些普通人，但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人，我们的学生，他们天真、可爱、充满生命的活力和幻想，他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱，得到的是更多的爱。

每看到书上的某一个片段，总在不停地在反思自己，自己在对待学生的态度，对待家长的态度。在《教师人文读本》中，我还收集了古今中外名家的各种类型的文章，每一篇都让我有所获益。《学习的革命》 一文告诉我：“做教师首先要相信你所有的学生都是天才 ， 你才会认真地教每一个人 。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞;教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要求。

《教师人文读本》给了我新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。

暑假读书笔记(篇4)

《马原中篇小说选》(马原著·上海社会科学院出版社2004年第一版)

作为先锋小说的头马，马原以《拉萨河的女神》、《冈底斯的诱惑》、《西海的无帆船》等一批小说震惊了中国文坛，原来小说可以这样写啊。

遗风所及，一大批的实验者涌现出来，如余华、格非、北村、苏童、孙甘露、吕新等人。他们都曾写下了许多精致而极富形式意味的小说，给文坛带来了崭新的写作经验。重读马原，譬如重读他的《冈底斯的诱惑》、《西海的无帆船》、《虚构》、《拉萨的小男人》的系列作品。仍然只能无可奈何地说——它们是当代小说中最令人惊异的小说。

最令人惊异的，是作者的想象力，他的写作技艺，和他的小说所提供的种种可能性。马原最令人惊异的，是他创造了现代“汉语小说”的一种写法，确立了现代“汉语小说”的一种形式。

1.教师暑假读书笔记

2.暑假读书笔记

3.学生暑假读书笔记

4.《给教师的建议》教师读书笔记

5.《教师的修养》教师读书笔记

6.教师读书笔记

7.教师读书笔记2017

8.精选教师读书笔记

暑假读书笔记(篇5)

暑假期间有幸拜读了路遥先生《平凡的世界》一书，文章描写朴实无华却震撼人心，这是一部用生命来写成的书。在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。让我深刻的认识到年轻人要不畏艰难，不懈努力，不懈奋斗，要热爱生活。

孙少平的闪光点也是那代人的闪光点。

这部书给我印象最深刻的就是孙少平对于前途的不懈奋斗也是那代人的闪光点，是留给后代的珍贵财富，贯穿他的思想的主线就是奋斗不息、坚韧不拔，无论面对何种挫折，他都能平静接受，对生活充满了希望。虽然他和田晓霞的爱情以悲剧结束了，但是他仍然能承受所有的一切，勇敢真诚地面对生活。

农民质朴的心敢于拼搏，敢于吃苦。

从书中还可以感受到，虽然那个时代的广大人民群众生活艰苦，但是并不影响他们对生活的热爱，对土地的热爱。从孙少平，到孙少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅以及师娘，少安的山西老婆。还有那个山村里面所有的人际关系，世故的，淳朴的，农村特有的风情和地域色彩。里面包容了路遥太多的写作功底和技巧。他对农村的热爱，对中国中华民族传统美德的赞扬，都在作品中得到了很好的显现。他崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然。他不忘记歌颂中国农民那一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽视属于农民的那种特有的爱情传达方式，以及由于文化差距而引起内在素养不同而造成的爱情悲剧。

作者路遥现实主义笔法深刻反映农民的生活。

这部小说给我的教育意义是一种对农民的深刻理解。里面包含了当时社会生活的方方面面。路遥用一种现实主义的笔法勾勒出一幅宏大的社会画卷。在里面各个阶层不论性格面貌的人物都栩栩如生，使这部小说具备了作为那一段历史的辅助教材。现代的生活使很多年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法，农民曾经过的日子，农民现在和未来他们也不会关心。但是间接知识也能够带给我们启示和触动。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代。这部书的现实意义在于中国的现状，在于历史的延续，在于未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

暑假读书笔记(篇6)

炎炎夏日里，漫步在海边，感受着清新的海风带来的凉爽，缓缓地捡起沙滩上的贝壳，总能带来意外的惊喜，这个大过我的手掌，那个有着绚烂的色彩，这个虽然很小，但却有着精致的花纹……暑假里，读着这本《教师专业发展精妙小语》的感觉就好像在沙滩上捡贝壳——这本书虽然厚有5厘米，读起来却一点也不累，里面的内容都是由一条条精妙小语组成，短的20来字，长的也不过500，就像大大小小的贝壳零散的散落在沙滩的每一个角落，每天花上10分钟，读上几条，丝毫不会觉得冗长无聊，倒更像是悠闲的在沙滩上捡贝壳，有的美丽、有的精致、有的可爱……总能让我有意想不到的惊喜。书里的小语很多，每一条都如书名一样称得上“精妙”，每一条读完后，都能在我心里小小的浪花，让我想到教学过程中的一些问题，有所启发。

“诱惑是无穷无尽的，一个人如果在诱惑面前让自己做人的品格操守缴械，他实质上已经成了欲望的奴隶，哪里还配做自己心灵的主人?一个人心灵的高尚与独立，源于他在欲望的潮水无尽的冲刷下，能始终保持人格堤坝的伟岸与坚挺。面对欲望和世风的考验，一个人要想做自己心灵的主人的确不易。然而，当一个人连自己的灵魂都不能主宰时，他究竟还有什么呢?”多么有力而震撼的语言啊，它几乎改变了我的整个暑假。当今社会是一个物欲更流的世界，商场里的高档商品琳琅满目：漂亮的衣服、包装精美的化妆品、造型精美的首饰……各种娱乐项目诱惑力十足：KTV、网吧、游乐园、旅游景点、新片不断的电影院、各色餐厅……它们都在向我招手，它们充斥了我的暑假计划：10号逛商场淘打折品、12号同学聚会、15号网络游戏、18号到20号外出旅行……满满当当的暑假计划让我对整个暑假充满了期待，可是丰富的物质生活完全冲淡了精神生活，对物质的欲望已经挤占了心灵的全部空间。暑假了，我的教育理想呢?我的人生目标呢?我的学生们呢?这一小语如一声响亮的洪钟敲醒了我的思想。于是我调整了暑假计划。每天上上QQ，看看学生们在暑假里都在做些什么，对孩子们的暑期生活有了大致的了解;看看家长们在有了大量的和孩子相处的时间后又会遭遇怎样的问题，我及时给他们一些建议，和他们共同商量对策。到新东方去充充电，把曾经学到的英语重新拾起，复习复习单词，练习练习语法，训练训练听力和口语。中午记得看看百家讲坛，重回春秋时代的历史，再读《郑伯克段于鄢》的经典，体味文言文的精悍与深长。用去卓悦网、当当网淘好书代替了在淘宝网上无止境的淘化妆品和衣服，衣柜里和梳妆台上少了很多可有可无的负担，书柜里却多了《好玩心理学》、《7000英语单词放口袋》、《给教师的101条建议》等等精神食粮，网络游戏的练级时间也变成了文化升级的美好时光。快上班了，我又仔细看了下学期的教材，回忆但年教上个二年级的教法，发现了不少漏洞和不足之处，好好的进行了反思，也产生的很多新的想法，现在的我正满心期待着新学期的开始，让我把新的想法用到实践中去，这和以往开学前的无奈、郁闷的心情形成了鲜明的对比。

当然，这本书带给我的不仅仅是一个暑假的改变，更多的是对心灵的涤荡，对过去的反思，对未来目标的确定，将教师这一职业升华成为对教育事业追求和奉献……一切的一切，来的是那么的自然又令人喜悦，拜托无尽的物质欲望带来的繁琐，让心灵有更多收获，让事业逐步走上一座座高峰。

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丑小鸭读书笔记(范文十二篇)

认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读书笔记了。那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编为大家整理的《丑小鸭》读书笔记，希望能够帮助到大家。

丑小鸭读书笔记 篇1

暑假期间，我读了一本很好的书叫>，书本里有很多有趣的故事，我最喜欢的一个故事叫“丑小鸭”。

在“丑小鸭”的童话故事中，描绘了很美丽的乡间景色，也描绘了一只丑小鸭如何成为白天鹅的故事。丑小鸭一出生就受到鸡鸭的欺侮和嘲笑，他很悲伤和孤独，可是他还是默默地承受着不公平的待遇，勇敢面对生活的各种磨难，并决定离开他们去寻找自己的幸福生活。丑小鸭最后变成了美丽的.白天鹅，但他一点也不骄傲。遭打击时能忍让，被赞美时不骄傲，多么难能可贵啊!

我们生活在幸福的社会里，更加要学习丑小鸭的精神，经得起风浪，在逆境中成长，始终有成功的一天。

丑小鸭读书笔记 篇2

书是精神食粮。读一本好书就像交一个好朋友。这个星期天，我重读了我最喜欢的童话。这本书里有几篇长文：《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》等等。在这些文章中，《丑小鸭》给我的印象最深。《丑小鸭》的故事说，鸭子是从它的生活中诞生的.，因为它长得丑，人和动物都不喜欢它。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛中，在沼泽地里，在农家庭院里到处都是嘲笑，欺负，折磨。然而它从未丧失信心，一直不知疲倦地奋斗，最后用它强大的翅膀变成了美丽的天鹅。《丑小鸭》告诉我们，只要我们坚持信念，努力工作，成功和幸福一定会到来

由此，我想，我现在只是一只丑小鸭吗？不经历风雨怎么能看到彩虹？丑小鸭靠自己的努力变成了天鹅。我应该向丑小鸭学习。当我在学习中遇到困难时，不要气馁。我相信只要我坚持不懈的努力，我一定会像丑小鸭一样飞向我最好的未来。

丑小鸭读书笔记 篇3

每当我看到门前游过一群鸭子，便情不自禁地想起了小时候在《故事大王》上看到的一个故事——丑小鸭。

丑小鸭从小长得难看，常常受人欺负。它来到野鸭群里，猎人开枪打野鸭时，丑小鸭吓得落荒而逃。然后一位老妇人发现了它，希望它能生鸭蛋吃，可老妇人家里的猫和母鸡都嘲笑它，它又不得不逃出去。丑小鸭看到了天鹅，也想像天鹅那样美。

丑小鸭虽然丑，可它同样有梦想，它一直朝着自己的'梦想努力着，奋斗着。最后变成了一只最美丽的天鹅。

外表美虽然重要，可心灵美更重要！一个人连心灵也不美，外表还有什么用呢？只要你有梦想，你奋斗了，外表就已经不那么重要了。

我知道丑小鸭出自于安徒生，安徒生笔下的《丑小鸭》就是他自己。安徒生从小被人瞧不起，可现在我们却每个人都知道他，都敬佩他。为什么？因为他有梦想，他朝着自己的梦想努力奋斗着。

丑小鸭读书笔记 篇4

《丑小鸭》虽说是一篇童话故事，却蕴含深刻的道理，久久值得人回味。

丑小鸭是一只被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，被一只母鸭认为是鸭蛋而被带回鸭窝孵化。丑小鸭一出生就因为外表丑陋而被鸡鸭群讪笑，他不得不离开这个地方。他来到了沼泽地，又被野鸭、野雁嘲笑。之后他又来到了一个简陋的农家小屋。在这里，雄猫和母鸡也笑他不能生蛋和发出咪咪的叫声、迸出火花。丑小鸭想去水里游泳，但母鸡不了解他，丑小鸭离开了。他去了水里，想和漂亮的鸟儿在一起，但又怕别的鸭儿嘲笑。冬天到了，天气很冷，丑小鸭被冻僵了。一位种田人发现了他，把他带回了家。丑小鸭以为他们要伤害他，所以他也离开了。最后他变成了天鹅，飞进了大花园，与其它天鹅一起嬉戏、玩耍。

丑小鸭虽然出生在养鸭场，受到鸡鸭的屈辱，但他仍追求自己的梦想，坚持不懈地追求，他拥有一颗善良、美好的心。同理，人只要拥有一颗“好心”，追求自己的梦想，就一定会获得成功。“是金子总会发光！”人只要心存善念，总会得到回报的'！

从另一个角度来说，只要投入阅读，就能发现《丑小鸭》的多重教育意义，阅读真是奇妙！

初一:陈洋的

丑小鸭读书笔记 篇5

今天，我读了一个童话故事《丑小鸭》，它主要讲的是：一只出生在鸭群中的.天鹅，长得非常丑，大家都讨厌它，它只能跟在鸭群后面生活，最后大家把它赶了出去。一个人生活总是艰难而危险，当行走的途中遇到了什么困难时，它总是十分的坚强，努力战胜所有困难，最终变成了一只人见人爱的洁白的天鹅！

我想，在生活中，我们不是也和丑小鸭一样吗？我总是觉得自己的英语成绩很差，不相信自己能做对难题。记得有一次，我又遇到了一道英语难题拦住了我，正当我准备放弃时，妈妈走了过来，说：“在学习中，要战胜重重困难，一步步的前进，不能遇到一点点困难就退缩，坚持到最后才能有意想不到的收获。”

听妈妈这么一说，我就冷静思考，最终想出了答案，我和丑小鸭一样找到了自信，我一定会更加努力的！

丑小鸭读书笔记 篇6

想起丑小鸭，想必大家肯定为它的苦难生活流一番眼泪。丑小鸭它是一只坚强的小鸭，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来

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丑小鸭读书笔记 篇7

读了《丑小鸭的故事》我的感想是：丑小鸭是一只处处受排挤的鸭子，但它却怀有一份美好的梦想，正是这份梦想让它不屈的奋斗，成了一只美丽的白天鹅。

实际上，在我们的现实生活中，有多少人不是丑小鸭呢。

我们是学生，是茫茫学海里的.丑小鸭，知识短浅，但我们要拥有梦想，立志考上一所名牌大学，并朝着我们的梦想努力的拼搏。我们一定能带着祖国的希望，父母的期盼，飞向美好的明天！来吧，什么难题，什么伤心，什么懊恼，抛开它们，让我们张开翅膀飞起来吧！

作者心中充满了雄心壮志，特别是在读了《丑小鸭》这篇童话故事后，感触更深。不要为自己的缺陷而烦恼，只要心中有希望，就一定和丑小鸭不要为自己的缺陷而烦恼，只要心中有希望，就一定和丑小鸭一样会实现理想。作者用简短的文字给了读者希望，要像白天鹅一样张开翅膀去飞翔。

丑小鸭读书笔记 篇8

丑小鸭一出生就受别人的欺负、排挤喝讥笑。同类如此，异类更是如此。大家都要赶走这只可怜的小鸭子，连它自己的妈妈也不要它，劝它走远一些。丑小鸭受到了非同寻常的歧视。丑小鸭很自卑，它认为自己什么都不是。 丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。是金子早晚会发光。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的`梦想，人只要有了梦想，那么，困难也不再是困难了。

丑小鸭，不仅仅是一个美丽的传说，只要努力，谁都可以上演丑小鸭变天鹅的传奇，所以，就算身处逆境也要不断进取，追求美好生活!

丑小鸭读书笔记 篇9

书是精神粮食，读过一本好书，像交了一个益友。这个星期天，我又重读了自己最喜欢的《童话故事》。这本书里面有好几篇比较长的文章：《丑小鸭》、《海的女儿》、《白雪公主》等。在这些文章中，给我留下最深刻印象的是《丑小鸭》。《丑小鸭》故事说是一只鸭子从它一生下来，就因为生得很丑，人和动物们都不喜欢它。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……，它处处受嘲笑，受欺侮，受尽了折磨。但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来——成了一只美丽的天鹅。《丑小鸭》告诉我们只要坚持信念，努力奋斗，成功和幸福就一定会来

由此，我想到，现在的我不正是一只“丑小鸭”吗?不经历风雨，怎么见彩虹?丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的.努力。我应该向丑小鸭学习，在学习中遇到困难时不要灰心，不要气馁，用它那种顽强、乐观的精神与困难和挫折做斗争，我相信，只要我坚持不懈地努力，就会像丑小鸭一样飞向自己最美好的未来。

丑小鸭读书笔记 篇10

安徒生童话《丑小鸭》，一个美丽的童话。

别人怎么看不要紧，关键是自己，不要以别人的审美来评定自己，也不要根据自己的人生哲学来对他人评头论足。

美在每个人的心里是不一样的。每个人都有对美的向往及追求的权利，该篇文章在世界的舞台以最高雅而优美的舞姿展示于众，获得了人们的一直好评和认可。

丑小鸭读书笔记 篇11

丑小鸭因为自己长得很丑，所以大家都不喜欢它。丑小鸭对此感到非常的孤单和自卑，独自离开了家。后来在森林里受尽了折磨，但它还是通过自己的努力飞了起来，变成了一只美丽的'白天鹅。

在文中，丑小鸭刚来到世界上，除了它妈妈疼爱它，谁都欺负它，使它感到很孤单，我认为欺负它的小动物做的不对，在生活中，如果也有像丑小鸭一样的需要帮助的人存在，我们不应该嘲笑，而应该帮助它。故事告诉我们，成长的过程中难免遇到挫折和失败，我们都要像丑小鸭一样，无论什么事都要靠自己的努力来完成，不能光去羡慕别人，不然到最后仍然一事无成。做什么事只要有信心，就一定能做好。这个故事还告诉了我，每个人都有优点和缺点，面对缺点时，不能自卑，因为很多人都像丑小鸭一样，看不见自己，能看到的只是自己的影子。人都有长处和短处，要扬长避短。

我愿像丑小鸭一样，在成长的过程中并不美丽，但通过自己的努力，最终变成一只令人羡慕的白天鹅。

丑小鸭读书笔记 篇12

在暑假里，我读了很多的童话故事，让我印象最深刻最能受到启发的一个故事就是安徒生的《丑小鸭》。

丑小鸭的相貌丑陋，受够了别人的讥笑和排斥。但是它没有为此失去信心，依然努力的生活，最终成为了一只美丽的白天鹅。这让我不由得想到了化茧成蝶的故事。有许多长相令人生厌的毛毛虫，它们披着令人作呕的外衣，在树枝上缓缓的蠕动着，人们一见它们要么想踩死它们，要么远远的逃开。然而，它们不理睬人们的漠视和伤害，每天努力的生活，等到有一天吐丝作茧。经过漫长暗无天日的等待和煎熬，当它们用自身的力量顶破厚厚的茧时，当它们向大自然展示自己美轮美奂的翅膀的'那一刻，请问还有人会嘲笑它们吗？如果有一只毛毛虫没有坚定的信念，半途放弃了，那么，它就永远只是一只可怜的被人类鄙视的毛毛虫……

其实，人也是一样，要多看到自己的优点，保持积极乐观向上的心态，如果有人嘲笑你，你也要坚强的面对，因为人生一定会有挫折，这小小的挫折难道就能摧毁你那一颗坚强的心吗？我们要坦然的勇敢的面对。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”我也认为有必胜信念的人才能成为最终的胜利者。

童话故事里往往蕴含着人生的大道理，小朋友要多读读，更重的是要多思考呦！

关于如何写读书笔记初中生800字

现在，有请阅读教师范文大全编辑推荐的《关于如何写读书笔记初中生》。书是人的心理，读是探索心里的方法，读后感是了解心里的结果，在读作者的作品时我陷入了忘我状态。经常写读后感，写作能力和思维能力都在潜移默化的变化。有需要的朋友就来看看吧！

关于如何写读书笔记初中生 篇1

最近读了老舍先生的名著《骆驼祥子》，这本书讲述了旧中国北京城里的人力车夫祥子的悲惨故事。祥子为了买车，疯狂的劳动，拼命地赚钱，最后得到了车。他视若珍宝，可是造化弄人，他的车一次又一次被人夺走了。三次反复这样的悲剧，祥子他，还是堕落了，社会的压迫，太大了!

我深深被祥子的坚持，以及对梦想的追求这种“骆驼”精神所感动，即使两次失败，但也仍不放弃，振作自己，而对于祥子被命运折磨，也只能无奈的说句，“没办法了”。这教育了我：面对挫折要坚强，要振奋。因为后来虎妞的死，祥子可以说是心灵深受打击呀!车也得卖了，虎妞也死了，他家人，车，都没有了!社会的黑暗导致了祥子内心的堕落，一个这么高大，强壮的男人，被社会摧残成这个样子，不得不说，当时也是靠天吃饭呀，我表示深切的同情!

祥子的变化——讲义气，十分勤劳，如今开始了报复，欺骗身边所有人，他变得十分奸诈，甚至无耻，下流!他就是因为三次失败后没有坚持，才成了这样，我对他又有了些失望。但我也很生气，气在祥子干了那么多坏事，而却不知悔改。社会呀，太残酷了!

在旧中国，黑暗的社会，人性变得扭曲，人与人之间充满的不是爱，竟是仇恨……

关于如何写读书笔记初中生 篇2

是一本有意思的书，它由西班牙天才作家塞万提斯创作，这本书深深地打动了我。

故事的主人公叫做堂吉诃德，由于平时里读了许多的关于骑士的书，因受其影响而经常把自己当做骑士，到处去游历，经常为人打抱不平，但却又经常弄得笑料百出，是一个非常有趣的人。

他会把自己的那匹瘦得不能再瘦的那匹马向别人炫耀说是一匹千里名驹；他还会把大风车看成了一个巨人，还宣布要与其战斗；他自己做了一个纸头盔，并且把他当作是世界上最坚固头盔；他把一个面貌丑陋的农家女想象成了公主……凡此种种，无不给读者们呈现出了一个滑稽，有趣的人物。

主人公堂吉诃德在书中的形象是活灵活现的，虽然有点神经质，但他的身上还是有着许多值得我们学习的东西，在书中，他遭遇了一连串的失败和挫折，但是他并没有放弃，越挫越勇，这种永不言弃的精神是值得我们好好学习的，如果说堂吉诃德的故事是一个悲剧，那么堂吉诃德临终前的清醒则是对于我们所有人的悲哀，堂吉诃德临终的一番话与其说是所谓的清醒倒不如说是他对现实的一种妥协，这其中包含了一切的辛酸与凄凉，讽刺与无奈。

我想每一个读过《堂吉诃德》的人，都会嘲笑唐吉诃德的不切实际，说他总是疯疯颠颠的，但是，我们不应该只看到他另人发笑的一面，我们更应该看到的是他另人敬佩的那一方面，他嫉恶如仇，面对自己的＂对手＂，他总是光明正大地进行挑战，但是，值得我们深思的是，想堂吉诃德这种令人敬佩的品质，在当今社会正在渐渐地消磨殆尽。

这是一本很有想象力的书，它主要是讲了唐吉诃德的冒险，把生活中一些不可能的事集中在一起，最稀奇的是，塞万提斯总有一些不可思议，稀奇古怪，别人想不到的念头。

关于如何写读书笔记初中生 篇3

今天，我读完了《三国演义》一书，我受益匪浅。

《三国演义》是一部古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.书中还有上百个人物，无数的军事谋略，它写的庸主献帝，刘禅，无能之辈吕布，袁术，袁绍，刘表，刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞，许楮，典韦……

这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他千里走单骑，五关斩六将，古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操.他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投.《三国演义》表现关羽的方法也极简单：＂丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀＂，后来加上＂赤兔马＂，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习。

诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣，他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁.他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的.书中描绘的诸葛亮十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅.他的所做所为给后人很深的印象.

最后说曹操.曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉.他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的.周瑜目光短浅，气量狭小，不是雄.这也与曹操形成了鲜明的对比.曹操还是个实干家，曾经行刺了董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓，这些使我感到了曹操的伟大之处。

关于如何写读书笔记初中生 篇4

《西游记》是我国古代文学这一百花园中的一朵怒放的奇葩。自问世以来，不胫而走，风靡文坛，故事流传，广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。读了《西游记》这本名著，使我深受启发。他让我深深得知道：成功是一个多么的令人羡慕的字眼啊！想要成功，那一定是得也必须持之以恒。

《西游记》每个人都会喜爱它不同的一些地方：有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。可我却十分喜欢它鲜明的人物个性：孙悟空，他可真是自由的化生：闯龙宫，闹天宫，在花果山上称王。他还十分的勇敢，尽心尽力的保护着师傅，即使师傅被妖怪抓住，第一个奋不顾身，去救师傅的人却是他。他这种鲜活的形象给予我们一种要有责任心，一种追求自由的力量和勇气。

说到吃，大家一定会想到贪吃懒惰的二师兄猪八戒：他原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被打下人间，又错投猪胎，面部象猪一样，虽然他丑陋，但他也有优点：他憨厚淳朴，吃苦耐劳，对妖魔斗争也很勇敢，可同时他的缺点也有不少：他贪谗好色，无心取经，遇到困难就打退堂鼓。猪八戒时而自私懒惰，时而真情流露深受读者的喜爱。

《西游记》里最勤劳的非沙僧莫属了，他忠心耿耿，从电视剧里他喊大师兄那种厚重的声音和真诚的眼神可以看出来。他不象孙悟空那么叛逆，也不象八戒那样花痴不改，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，从不左顾右盼，谨守佛门戒律。我认为在《西游记》中吴老先生为什么会刻画出沙僧这样忠心耿耿的人物是因为他在四人中起到平衡作用：大家可以瑕想一下，没有他的取经之路，互不服气的孙悟空、猪八戒二人的争吵会把唐僧折磨到精神分裂！没等妖怪来袭，唐僧就先被两个徒弟气吐血了！尽管大家把更多注意力投向神通广大的悟空和笨拙搞笑的八戒，但相信一提起沙僧，人们便发出一声赞叹：憨厚的人是最可爱的！

师傅唐僧虽然是个手无缚鸡之力的一个凡夫俗子，可却能让神通广大的齐天大圣及天蓬元帅、卷帘将军死心踏地，紧紧跟随。在西天取经的路上，风餐露宿，食不裹腹，险象环生，而唐僧的三个徒弟却乐此不彼，毫无怨言，为何？只能说明唐僧领导有方，他的高超之处就在于善于编织的的一切。

由于，唐僧四人的团结一心，九九八十一难早已不在话下；齐天大圣孙悟空的勇敢，天蓬元帅猪八戒的贪吃，卷帘大将沙僧的忠心耿耿，师傅唐僧的领导有方…这些人物的形象想必早已在你的脑海中深深地刻下........正是他们这种负有责任心，勇敢，忠心耿耿…的精神打动了我们。

关于如何写读书笔记初中生 篇5

在小说《云边有个小卖部》里，张嘉佳带我们回到了那个遥远、完美甚至带着点神奇色彩的小镇，在那里，我们见证了小镇青年刘十三的成长，并在纷乱繁复之后，找到生命中最深的感动。能够说故事所设定的情节并不算复杂，刘十三的成长轨迹甚至简单清晰到一见即知，因为对于很多数人而言，这也是他们的人生经历。

刘十三很普通，就像我们身边转身即忘的路人甲，正是因其普通，刘十三的失败和痛苦更具普遍性。小镇生长的少年，一心想要去看外面的世界，拼命的学习，努力的做题，但结果却并必须能够尽如人意。大学时爱上了自我的同学，小镇青年一无所有，所能给你的仅有他自我的全部真心，但满腔的真爱却抵可是金钱权势，愤懑也好不甘也罢，最终也只能理解这样的结局。毕业后四处碰壁，没有资源没有人脉，只靠努力和汗水并不必须就能换来满意的工作。

刘十三在某种意义上承载了小镇青年全部的心酸和泪水，但在小说里，张嘉佳却又总是以其无厘头的语言以及天外飞仙般的意外，让泪水中夹杂着欢笑。这是张嘉佳的温柔，也是张嘉佳的残忍，他看的分明，却不肯写的透彻。他分明将辛苦艰难给予了刘十三，却又用程霜、用外婆王莺莺为刘十三撑起了新的一片天。

程霜和刘十三之间的感情不仅仅只是普通意义上的感情，程霜是催促拉扯着刘十三改变的人，而刘十三则是程霜拼命活下去的坚持。与其说他们之间的感情是感情，倒不如将之归于亲情之中，而亲情原也是本书说书写的＇真正核心。

刘十三父亲早逝，母亲离他而去，外婆王莺莺靠着经营小卖部养大了刘十三。应对这样的设定，在一般人的心里，王莺莺该是一副含辛茹苦一心奉献的模样。但张嘉佳笔下的王莺莺彻底颠覆了人们的想象。这是一个爱生活、会生活、狡黠、幽默、爽利、能干的老太太。王莺莺做的一手好饭菜，也打的一手好麻将，王莺莺从没有被生活的重担压的沉默隐忍，反倒时不时的打击、戏弄刘十三，用欢乐代替压力，让刘十三活得更像是一个生活在正常家庭里的孩子。与悲催郁闷的刘十三相比，王莺莺似乎显得没心没肺了一些。但这可是是张嘉佳的虚晃一招，抑扬之下，外婆与刘十三之间的感情才愈加分明，感动也所以来得更为汹涌直接。

张嘉佳概括这部小说为，“写给每个人心中的山和海，写给离开我们的人，写给陪伴我们的人，写给在故乡生活的外婆。”张嘉佳在虚构的背后书写了真实存在的成长与改变，书写了真正能够打动人心的感情。这些书写被张嘉佳包裹在带着几分戏谑的剧情里，但故事中的情感足以穿透一切，给人温暖，让人成长。

关于如何写读书笔记初中生 篇6

初中生课外阅读感悟

阅读，是学生学习知识的最好的学习方式，也是提高学生语文素养的重要方式，在课堂上，我常常引导学生在读中体会，在体会中感受语言。学生读书的方式就在于激发学生的读书兴趣，让他们自觉地去读书，去思考、去学习。

在这一学期里我的教学工作取得了一些成绩，但我觉得教学工作自己还不足之处，经验不足，有些知识还没能够灵活运用，对学生了解有限。今后，我会多向同事学习，多向学生请教，让他们能够全面地阅读。

二，班级管理

在本学期里，我一直把学生的养成教育放在第一位，注重学生良好习惯的培养，在开学的第一个月，我就组织了班进行监督检查。在每天的班会课上，我都会让学生学着去做，学生们的行为习惯得到了很大的改善，学生们在纪律方面有了很大的改善。

三，学科教学

本学期我担任初二（3）班的语文教学工作，虽然我教的是初二，但是我也是尽了自己的责任。

一、

认真备课

不是为了给学生教，而是想要让学生接触到更多的知识，这一点我是非常非常认可的。

首先，我认真的钻研教材，认真学习语文新课标。这学期，我对教材的内容进行了充分的熟悉，所以我认真备课，认真讲课，并且利用班里学生的课余时间进行辅导。

其次，我在课堂上努力地调动学生的学习积极性，使他们能够参与到课堂上来。

再次，我会努力的提升自己的课堂效率，并且在课下认真的和老师学到了很多，让自己能够更加的有效率。

最后，我会认真的做好班主任工作，并且在教学工作中多多学习，多多请教。

总之，在这一学期里，我努力做好自己的本职工作，并且在工作中积极的向老师学习，提高自身的教学能力。

关于如何写读书笔记初中生 篇7

一句“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”写出了作者的辛酸，同时也表达出了知音难觅的无可奈何和苦闷。曹雪芹的《红楼梦》这本书是我最喜爱的一本书，它表达了青春的伤痛和无奈。

《红楼梦》诞生于18世纪中国封建社会末期，当时清政府实施闭关锁国政策，举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中。这时期从表面看来，好像太平无事，但骨子里各种社会矛盾正在加剧发展，整个王朝已到了盛极而衰的转折点。而作者幼时曾体验过荣华富贵的贵族生活，但后来曹家败落，在这样贫穷的环境下，曹雪芹先生写《红楼梦》一书。

《红楼梦》的结尾无疑是悲惨的、凄凉的。有时时常在想，曹雪芹先生为何要将结尾写得如此的让人悲伤，为什么不可以像那些故事一样，有着一个完美的结尾，一个温馨的画面。可后来，我终于明白，故事终究只能是故事。现实终究是残酷的。

《红楼梦》一书中，最令我印象深刻的无异于林黛玉和贾宝玉这一对苦命鸳鸯。林黛玉生性多愁善感，只因他从小父母双亡，留她一人寄人篱下。一人的孤独使她变得多愁善感。在薛宝钗和贾宝玉结婚当晚，吐血身亡。临死时只有一个丫鬟在身旁哭泣。她将青春付出，却在封建礼教的逼迫下，晾成悲惨结局。

林黛玉与贾宝玉青春年少，因有着共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢发展成爱情。但年少时的叛逆却奠定了悲惨的结局。

我们正处于青春最美的时段，为何要让叛逆阻碍我们前进的历程。爸爸曾问过我这样一个问题：在你学习的时候，你选择了放纵，选择了叛逆。可当你应当放纵自己时，你又能选择什么呢?你能选择学习还是选择继续庸碌一生?当爸爸提出这个问题时，我犹豫了。对啊，在不该放纵的时候放纵了，那在该放纵时你又能干什么呢?

我们当下应该珍惜青春年华，不负青春不留遗憾。

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