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美不在于外表，而在于心灵，心灵美的人更能得到别人的尊敬。我心中最美的半山人是一个白发苍苍的老爷爷，他是朱老师。
朱老师虽然已经白发苍苍，但他还是神采奕奕。虽然朱老师背有点驼，但走起路来还是很稳健。
朱老师不管刮风下雨，还是炎炎夏日，都会在星期天上午准时在教室里等我们。朱老师上课时很认真，对我们刚学毛笔字的学生特别地关心。他对教学的态度是那么的一丝不苟，值得我们学习。
朱老师常常说：“写字时姿势要正确、态度要端正，不能三心二意，这样写出来的字才会看起来特别精神。”
他才华横溢，是当代著名书法家;他淡泊名利，却热爱公益;他桃李满天下，却心如止水。这就是我心中的美，不在乎外表，只看行动。这就是我学习的榜样。
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【推荐】 老师不在作文
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当老师不在班级的时候，经常会发生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到现在还记忆犹新。
上午第三节课结束后，任课老师离开了教室，而午看班的老师还没到来，同学们乖乖的待在教室里安静地等待。突然，不知是谁按着《we wil lrock you》的节奏拍起了桌子。一开始只有周边的几个同学有所响应。渐渐地，这个耳熟能详的、节奏感超强的节拍，很快的便在教室里蔓延开来，同学们陆陆续续地加入到了打节拍的行列中来。同学们配合默契，打出的节拍竟然如出一辙，没有丝毫的差错。
正当同学们兴致高昂的时候，老师走进了教室，反应过来的同学都快速的收了手，而那些还沉醉于中的同学，当老师都已走到讲台中央了，却还在忘我的打着节拍。老师被愣住了，眨巴着眼睛看着这一情景。顿时，班级里响起了哈哈大笑声，直到老师的声音响起，才慢慢的安静了下来。
很快的，老师便明白了过来，问起了这件事的“始作俑者”。教室里又闹腾了起来，同学们开始四处指认。乱糟糟的场景，让老师到最后也没搞清到底是谁干的，只得警告我们以后不要再发生此类事件了。
好范文推荐 老师作文
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敬爱的X老师：
您好！工作一定很忙吧
这是我平生第一次写信，而且又是写给您，心情非常激动。其实，我有好多好多心里话想说给你听呢，可是一拿起笔，就觉得不知从哪儿说起。
在您的心目中，我可能是一个调皮、捣蛋，上课爱讲话，做小动作的男孩子。在您的关心和帮助下，我已经改正了很多坏习惯。其实我还有许多您不知道的优点呢，比如：爱看书、爱运动、爱跳舞……，节假日我还在外面报名参加了“剑桥少儿英语培训班”、“乒乓球培训班”，学习了好多在学校里学不到的知识和本领。我多么希望您今后能更多地关心帮助我，使我成为一名优秀的小学生。“桃李无言，下自成蹊”，长大后我成为有用之材，一定会报答您的培育之恩。马上就到圣诞节了，提前祝您节日快乐！
祝你身体健康
工作顺利
您学生：XXX
XXXX年XX月X日
编辑推荐：老师不在作文之四
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“呀！都快7点半啦！”我本悠闲地吃着早饭，可看了看钟，便情不自禁地叫出声来。我匆匆地扔掉筷子，把红领巾往脖子上一围，提起书包冲出门。走进教室，我本以为迟到了，却被眼前的景象惊住了：教室乱哄哄的，老师不在，值日生也不出来管管。我走到位置边，放下书包，问了问同桌一句：“老师呢？”她满不在乎地答道：“你问我，我去问谁呀！”我没事可做，便左右环顾着。
这时，我发觉后面传来“啪啪”的响声。转头一看，呵，YY在和别人拍卡。他的技术十分熟练，用大拇指与食指顶住卡片，接着拇指一扣，卡片就翻了过来，他越战越胜，口袋一会就鼓起来了。
再看看前面，哇，那一对“同桌冤家”争吵得还挺激烈：“你拿我修正带干什么？”“借用一下，不行啊？”“我又没借你！”“我偏用，怎么着？”……说着说着，竟打了起来。WJW抓起LSM的文具盒，扔在地上。LSM发怒了，狠狠地踩着WJW的脚。我不忍心看下去，把头扭向一边。瞧，LSY和YK在弹笔，左一撞，右一躲。LSY用力一弹，：啪“的一声，YK败北。
这时，不知谁喊了一声：“老师来了！“大家立刻掏出语文书。老师走进教室，没有看出破绽，开始上课。
老师没来的几分钟，还真热闹！
【推荐】 老师话题作文如何写
今天是中秋节，是中国的传统节日.
本来我父亲带我去，晚上山月亮顶篷，但担心山上风很大，怕不安全，它只有在月亮的屋顶的家。
晚上10点左右，我和父亲去屋顶赏月乘凉。我一直盯着天空，盼望着月亮快点出来。过了一会儿，月亮慢慢地把云朵拉开，出来了。
满月洁白而明亮，像一块白玉盘高高挂在天空中，像一块面粉做的白米糕高高挂在天空中。
天空中有许多云。随着风的吹拂，这些云朵慢慢地变了，有的像棉花柳絮，有的像层层薄薄的白雾，有的像猫绒毛，轻轻地漂浮在夜空中..
一个孩子，并在云中的月亮藏后，我想：这么晚了，月亮一定是很困，因为云被子睡觉去了。
小学老师毕业赠言作文 学生评语推荐
同学们，你们的小学生活马上就要结束了，在这个时候大家总会有些依依不舍。毕业后，多少年之后的回忆，我们的小学生活应该是七彩斑斓的、精彩绝伦的，无限美好的回忆更会让我们感动甚至于幸福。
活动至关重要，活动锻炼了你，使你的校园生活丰富多彩。
但我想说的是，课堂更是你学习的主阵地，课堂上你的出色表现，会是你实力的真实再现，哪怕仅仅是一次，也会让你激动无数次。你会让同学们佩服的五体投地；你会让大家感受到你的你的智慧、你的坚忍不拔、你的团结互助；你会让大家看到你的进步，你的学习变被动为主动，甚至于克服重重困难；一次次让人难忘的对答，更是让人羡慕不已，它是你自信、是从容、是淡定的外在表现。
小组合作学习给了我们最好的平台，在临近毕业的最后一段时光里，你们能有机会充分的展示自我，是让人羡慕的事情。因为，这种学习方式，大家获取的不仅仅是知识，是自学能力、合作能力、是坚强的意志，是探索问题的策略方法、自我反思能力、语言表达能力，它会让你受益终生。
我欣喜地看到每一个同学的进步，每个小组都在竭尽全力合作学习，为组里的荣誉、为证明自己的实力而不断努力着。李莹小组的后来者居上；刘润梓小组的勇当第一小组的精神，改变着吴嘉静、任光帅、黄志光；杜柯小组中刘昱含自觉上进、课堂上积极表现而又温文尔雅的回答问题，洪汝鑫也有了团队意识，也在改变自己；贾千一、郑晓磊的模范带头作用，感染组里每一个人；刘志祥小组学困生的辅导到位，汪道亨有了明显的进步；储欣桐小组也在焕发着活力。虽然这其中也有一些不和谐因素，但他们也深受感染，也有无数次给组里抹黑而感到不和谐、不好意思，也有痛改前非的冲动（虽然还没有真正落实），但他们其实已经也在进步，总有一天我们能感化他，真正改变他。
每一个组长在其中担负的责任而使命，总是克服重重困难，每一个组长用你的感召力、号召力带领每一个组员。你收获多多，你的讲题能力、语言表达能力，你的智慧（想办法调动每一个组员），你的耐力（坚持到底的恒心）……
没有人因为其他组里今天加分比我高，而感到嫉妒、甚至不平衡，而是奋勇直追的良性循环，这是多么好的群体，是阳关、积极向上的六年级二班。
当然，这其中也有苦恼、不甘心、知难而退甚至放弃的想法，但都没有阻挡我们，我们依然坚持，我们看到了不一样的天空。坚持，显得这样宝贵。
同学们，在小学阶段，如果让你有美好回忆的话，这次全区大规模的展示活动（全区仅我们一个），是再好不过的契机了。这次展示，不是看老师，是看每一个小组，是看我们六年级二班。
你们良好的精神面貌、你们学习的激情、投入，你们对问题思考的深度广度，你们课堂上友好、谦逊、有教养的辩论，你们小组合作的真实而有效，定会博得阵阵掌声。这种回忆哪怕只有一次，也足够了……
老师作文范例
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好久不见。
我多么想和你再见一面，谈谈你最近改变，我会带着笑脸，只是寒暄，对你说一句，好久不见——-题记
胡老师，我们好久不见。
微胖的体型，中等个子，一张总充满笑容的脸，时常能浮现在我眼前，勾起我的思念，你知道吗？我心中有万千话话、可都汇聚成了两个字。谢谢。
依旧记得初一时，初来乍到的我略显白卑。那次你安排我一一个小组长厅门职务，可我认为我并不能胜任。天清晨早饭时，你看见我没有吃饭便关心地问：。怎么？又不去吃饭？我支支吾吾的说：“老师， 我、我。不想当组长，我不够优秀。”听罢，你用你那温柔的声音说：“你很优秀的，你要去尝试，人呀，总要学会尝试，是不可以的"还记得那天的朝阳很暖，和你一样。
老师作文范文
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星期天上午，妈妈带着我一起参加未来星绘本馆举办的读书会。
读书会上，来了很多小朋友。风儿老师正忙着摆放桌椅，我连忙跑过去帮忙。今天读书会上我还要当一回小老师，我心里非常激动，期盼着这一刻快点到来。今天，我们要一起分享两个绘本：一本是《七彩下雨天》，另一本是《黄雨伞》。这两本书我都很喜欢，已经读得滚瓜烂熟。当老师宣布由我来给大家读书的时候，我的心里像装个小兔子一样，怦怦乱跳，紧张急了。我心里告诉自己，不要害怕，要勇敢才能战胜自己的紧张情绪。读着读着，我越来越放松，嗓音也越来越洪亮。
刚读完，我就听到热烈的掌声在我耳边想起，我很高兴，因为我成功地做了一名小老师。
作文范本: 写给老师的书信(推荐一篇)
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亲爱的李老师：
您好！再过一个月，我就将离开母校，离开老师您了，几年来，您给了我们多少关心和帮助，我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血，我永远忘不了您的谆谆教诲。
记得那次在，《让文明启航》主题班会，所有的节目都找好了人，就快板没有人打。我自告奋勇，您就相信我了，您还说在家里要多练习，我回到家里就开始背，在排练中我都背的滚瓜烂熟，您都夸我背的好，到了比赛时我还是紧张了，李老师在最后给我做一个加油的动作，正是这个动作使我定下神来，自信在表演完这个节目。
您有时候还给我们讲笑话，记得有一次，您讲了一个笑话，讲完后，同学们都开心的笑了，您说：“谁再讲一个笑话”，我立刻举起手来，您一眼就看到我说：“好有请何畅同学”我就给大家讲一个笑话，大家也开心的笑了，“啪” “啪”
“啪”老师说：“谢谢何畅给我们讲的笑话。”
李老师，请您放心，我绝不会辜负您的教诲，我会用优异的成绩报达您的深恩。
祝您
身体健康，工作愉快！
您的学生：何畅
20xx年6月15日
2024心得推荐 节日话题作文：老师节有感范文
学生时代，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是由小编为大家整理的“2024心得推荐 节日话题作文：老师节有感范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师：
今天是您的节日。您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
学会感恩感恩的心，感谢有你......这首歌，教会了我们感恩，而今天，让我们感恩的就是—老师。记得一年级的时候，是老师牵着我们的手带我们走进校园，而我们淘气的时候，是老师那如春风细雨的教导或是如狂风暴雨的批评让...
秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“程老师好!”大家高叫着。这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗;犹如一根蜡烛;用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长...
记忆的银河里那最幽沉、深邃的印象便是老师。如果说父爱如山那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪、成河、滋润了一片片充满希冀的土地然后又缓缓干涸把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。
“雨啊，我歌颂你的狂暴，也赞美你的轻柔……你点滴地积蓄起力量，纠合疾风和迅雷，放声地哗笑……”20多年了，一边背诵如此激昂的文字，一边欣赏那漂亮的粉笔书法，这情景至今还深深地刻在记忆中。
您像一支蜡烛，
虽然细弱，
但有一分热，
发一分光，
照亮了别人，
耗尽了自己。
老师!
您那无私的奉献，
令人永志不忘。
老师作文之二
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老师，我要告诉您一件事。这件事我一直埋藏在心底。
那是去年数学考试以后，您把考卷发下来。我一看，100分，顿时心花怒放。再转头一看“对手”龙邓义的考卷瞟了眼，98分，哈，我的“第一”保住了！当我再次向龙邓义的考卷看去时，发现他的一道计算题答案和我的不一样，但老师批的都是对的。咦，这是怎么回事？我连忙拿起笔重新演算了一遍，哦，原来是我的答案错了。老师，您却没有发现，给我打了个比龙邓义还大的对号！我的心怦怦直跳。怎么办？不讲吧，怎么对得起胸前的红领巾？讲吧，我的“第一”就得让给龙邓义了~~我想来想去，最后还是把考卷塞进了书包。
以后的几天，那份考卷就像一块石头压在我的心头，不管走到哪儿，那两个圆圈就像一双眼睛在嘲笑我~~这时我才觉得撒谎的心情是不好受的。我决定把这件事告诉您。老师，您能原谅我吗？
[精品]老师不在作文
伴着我们工作的不断优化，对于各类范文的需求不断增多，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否在寻找一些可参考的范文呢？这篇《[精品]老师不在作文》应该可以帮助到您。
某日下午有节课老师要去开会，临走前千叮万嘱要我们认真写作业，同学们口头说“好”心理却不知有多么兴奋。俗话说：“老虎不在山，猴子当霸王。”没了唐僧的管教，平时乖乖的“孙悟空”们便露出了“庐山真面目”。
瞧，花样百出的同学们开始了。男生们有的讨论小游戏的玩法以及攻略;有的玩起了失传已久的拍手游戏;而女生们也不甘示弱，一个个出口成章，说着五花八门的八卦，真是八仙过海各显神通啊!也有些较安静的，还安安静静的完成着老师的任务，任大家怎么吵的与他们无关。见班里沸腾得跟锅开水似的，班长再也忍不住了!!只见她快速走向讲台拿起老师的木头直尺在讲台上猛敲几下，“安静安静，写作业。”但同学们的目光只停留在她那儿一小会儿，就又自顾自的了。有些同学甚至和班长大人开起了玩笑“哎呦，别发这么大火气嘛小心长皱纹哦……”听了这话，班长怒气冲天，用尽最大的劲儿，只听一声巨响，尺子打在了讲台上，可那脆弱的木尺哪里承受得住他那么大的劲儿，“咔擦”碎成两半。‘真是太可怜了’我暗暗为那根尺子感到悲哀。“哦，你闯祸了。”同学们开的这个玩笑，真把班长唬得一愣一愣的“赔钱，赔钱”“民众”举起手来做出抗议的动作，作为班长的才思雨也不知咋办是好。索性将尺子一丢回位置坐着了。就在这时，“哨兵”发出信号“老师来了!”大家立刻做好，一改几分钟前的热闹装着好好学习的样子给老师看，看到我们如此“认真”的样子，老师欣慰得笑了，但她怎么可能知道，这只是同学们精心策划好的“阴谋”呢?
这种事每天都在发生，每当老师不在的时候，一个个“小孙悟空”们又会做出许多有趣的事来。
老师作文之一
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星期四我生病了。早上，妈妈给老师发了一条信息请病假，发完了信息妈妈带我去挂水。挂完水我们就回家了。刚到家，妈妈的手机突然响了起来，妈妈接了电话一听，是严老师打来的电话。她在询问我的病情，当时倒没在意什么。但是到了晚上，严老师又发了一条信息，仍在关心我的病情好点了没有，并嘱咐妈妈好好照顾我。当时我的心情无比激动，好像有一股暖流涌遍全身。
然后我在想，老师的职业是多么崇高啊！她们把毕生的精力和爱都给了我们这些孩子，就像一个妈妈总是无微不至地关心、爱护自己的孩子一样，时时刻刻都在惦记着我们。因此，在这里我要对严老师深情地说一声：谢谢您！亲爱的老师！
与老师同行作文
文字是人民智慧的结晶，也是国家文化的宝藏。通过写作，我们可以更深刻地理解知识，从而更好地应对各种挑战。但是，在写作的过程中，我们要诚实地表达自己真实的感受，切忌过分修饰。接下来，教师范文大全小编为大家分享的主题是“与老师同行作文”，希望能为大家提供一些参考资料，欢迎大家仔细阅读！
与老师同行作文 篇1
我最喜欢的那位老师，我以为她更像是我的朋友，她常常教我学习，也常常陪我一起散步谈心，我们聊得更多的都是如何在人生中学习，这让我觉得我与老师是同行者，而不是师生。
我的这位老师年纪不大，看起来就更小了，这也就造成了她一到我们学校，就被我给“盯”上了。我莫名的喜欢跟这位看起来比我大不了一点儿的老师待着，不管是学习还是生活，我都喜欢粘着她，好在老师也挺喜欢我这个学生，时常愿意我粘着她。经过一个学期的长期相处，现在老师已经常常陪我散步了，我们每天晚饭后都要散一会儿步，聊一会儿人生。
老师是笑我有什么人生的，但老师笑完也还是认真的跟我聊人生聊未来，以至于我们手挽手走在学校的操场上，常常被其他同学误以为我是老师的亲妹妹，正在给我开小灶教学呢。我和老师都不管别人怎么讲，我们俩已经像是朋友一样的走在一起，成为了同行者，哪还需要管别人怎么看我们想我们呢！
和老师散步的时间越长，我就越了解到老师跟我们学生一样，也是人生这门大课里的学生。是人就会在生活中遇到问题，当老师的也不例外。这是我们人生必经的一个过程，没有人可以幸免。我和老师聊得越多，老师也越觉得我一个中学生已经有了对人生的很多感悟，她为最初笑话我有什么人生而道歉，她开始更加平等的与我对话，我们俩成为了真正的好朋友。
现在我已经从初中部毕业，升到高中部了，但我和老师的同行还没有结束，她依旧在结束了一天的课程后和学习了一天的我散步，我们继续在散步的过程中探讨人生。或许会探讨一辈子吧？毕竟人生有这么长，问题有那么多要面对呢！
与老师同行作文 篇2
我的身边，有许多“老师”，他们教会我各种本领和道理。而“老师们”可能是书，可能是树，也可能是一件事。
在糊口中，天天做过的事有许许多多，有良多的事情已经淡忘了，但我唯独记住了一年前的那一件小事。
那是四年级的时候，我与同学为了一点位置争执起来，她不肯让，我也不肯退步。我一次次地将桌子摆正，她却又一把把地将我的.桌子退后，我说：“你位置已经够大了，不能再退后了。”她就硬说是我位置没对齐。我不开心了，用力地把桌子推得很前面，十分气愤地挤她，她也不退步。于是，我俩就僵持不下，保持着这个动作。
上品德课时，老师恰好讲到了一个故事：一个人为了三尺地与人吵架，他父亲批评他并把地让给了别人。听着听着，我的脸徐徐地变红了，心里开始反思起来。
就这么过了一会儿，我想明白了，豁然爽朗，懂得了自己不应该这么小气，她要这几毫米的地方你就给她嘛，又没有什么大不了的。于是，我去和这个同学道了歉，并把那不到巴掌大的地方让给了她，这件事就这样过去了，要不然，还得闹上好几天哩！
这件事，这个故事，就是我的老师，它教会我要大度，不能琐屑较量。
可是不仅是它们，还有良多的事教会了我更多的道理：信任他人，乐于助人……甚至一本书、一根小烛炬，也都成为了我的老师，在糊口中与我同行。
糊口的点点滴滴都扮演着各种各样老师，伴我们成长，让我们一起发现那与我们同行的老师吧！
与老师同行作文 篇3
我最喜欢的那位老师，我认为她更像是我的朋友，她经常教我学习，也经常陪我一起披发步谈心，我们聊得更多的都是如何在人生中学习，这让我觉得我与老师是同行者，而不是师生。
我的这位老师年纪不大，看起来就更小了，这也就造成了她一到我们学校，就被我给“盯”上了。我莫名的喜欢跟这位看起来比我大不了一点儿的老师待着，不管是学习仍是糊口，我都喜欢粘着她，好在老师也挺喜欢我这个学生，时常愿意我粘着她。经由一个学期的长期相处，现在老师已常常常陪我披发步了，我们天天晚饭后都要披发一会儿步，聊一会儿人生。
老师是笑我有什么人生的，但老师笑完也仍是当真的跟我聊人生聊未来，以至于我们手挽手走在学校的操场上，经常被其他同学误认为我是老师的亲妹妹，正在给我开小灶教授教养呢。我和老师都不管别人怎么讲，我们俩已经像是朋友一样的走在一起，成为了同行者，哪还需要管别人怎么看我们想我们呢！
和老师披发步的时间越长，我就越了解到老师跟我们学生一样，也是人生这门大课里的学生。是人就会在糊口中碰到问题，当老师的也不例外。这是我们人生必经的一个过程，没有人可以幸免。我和老师聊得越多，老师也越觉得我一个中学生已经有了对人生的良多感悟，她为最初笑话我有什么人生而报歉，她开始更加同等的与我对话，我们俩成为了真正的好朋友。
现在我已经从初中部毕业，升到高中部了，但我和老师的同行还没有结束，她依旧在结束了一天的课程后和学习了一天的我披发步，我们继承在披发步的过程中探讨人生。或许会探讨一辈子吧？究竟人生有这么长，问题有那么多要面对呢！
与老师同行作文 篇4
爱不是可望而不可即的星星，恰恰是洒在我们身边的阳光，一伸手就能感受到的温暖。
魂牵梦萦的味道
最令人魂牵梦萦的味道，于我来说就是妈妈做的饭菜了，不用说那香喷喷的米饭，喷香的炖鸡，肥而不腻的红烧肉，个个都让我口水直流三千尺，但是最让我牵肠挂肚的还是那份炒土豆了，虽没有其他山珍海味的昂贵，但却是我的最爱，也是妈妈的最爱。外表平淡的它隐藏了一个坚强的内心，吃起来有一种柴米油盐的平凡，但却又一种伟大的力量令我着迷。我想，它就是妈妈的爱吧。
我们是一个温暖的大家庭
我们七二班是一个温暖的大家庭，班中的每一个成员都在默默的奉献着，却重来不语，因为我们每一个人都心系着我们的大家庭。你是否在意过，班中总有那几个同学为大家接水，却从未要过任何回报；有同学伤心的时候，班中总会有人去关心，去安慰，去打抱不平；班上谁有不会的难题，总会有人去耐心地教他；班上谁有开心的事，全班一起开心……哈哈，没错，我们七二班就是一个温暖的大家庭。
三尺讲台的爱
手握三寸粉笔，踱步在三尺讲台的，是传授知识的老师。黑板上时而跃上一个个刚劲端庄的汉字，时而又跳出了一个更活泼可爱的英文字母，时而又想我们展现出了一个个神奇而又调皮的数学公式……那都是可以改变我们命运的知识。而你是否知道，老师的备课本用掉了几个，老师为我们纠正了多少次错误，老师又有多少个夜晚是改着我们试卷睡着的呢，老师为我们花了多少个心思了呢。那个大黑板，那三寸粉笔，那三寸讲台都是老师对我们的爱啊。
起身瞬间的美丽
公交车上，挤得像一锅粥，不得不说，这上面的人也太多了吧，无奈的我只好随着人群像云儿一样在空中摇摆不定。公交车猛地一刹车，身体就好像失去了平衡，猛地向前一倾，幸亏我抓住了扶手。一位老奶奶上了这辆公交车，满头银发，拄着拐杖，一步一步的走着，好似一刹车，就会失去平衡倒下，就在这时‘老奶奶，您坐这儿吧’一个稚气的小女孩说，车上的人都通来了赞许的目光，然而这个十岁左右的小女孩的脸却更红了。
爱，只要你用心发现，你就会知道其实它无处不在，而我们正与爱同行。
与老师同行作文 篇5
当我们受伤时，有人给予安抚；当我们生病时，有人给予关爱；当我们远行时，有人在时时刻刻的担心着。
啊！这个人用乳汁哺育了我，她为我付出了全部。这个人就是我的母亲！
记得，那一次我突然生了一场大病，全身都长了水痘，奇痒难忍，你在床边一直照顾我。
晚上，我痒的忍不住了，要去挠，你抓住我的手，告诉我：“不要挠，挠了就会留疤的！”我听了母亲的话，但有时，我还是会挠几下，迫不得已，妈妈只好想了个招。用红色毛线捆住了我的手，因为怕我疼，所以捆的特别松。
整夜，妈妈都在我身边守候着我，她紧紧地抓着我的手，一刻都不放松，当我忍不住要去抓时，总是有股力量系着我，它能把我催眠，把我带入梦乡。
鸡鸣三声，天悄悄地亮了。我醒了，看到母亲已经睡着了。但她的手还是紧紧的握住我的手。我的手动了几下，睡的轻轻的母亲醒了。她温柔的问我：“昨晚睡的好不？”我甜甜的答道：“很好，妈你睡的好不？”妈妈说：“嗯，好！”
我知道母亲一夜没睡，一直把着我的手，母亲，您总是默默的付出。
慢慢的，我长大了，要到镇上读书，因为没有校车，所以要在校住宿。那时，我很小，知道要离开妈妈，我心里很害怕，我哭了，抱着妈妈的腿不肯放开。妈妈让爸爸出去，但一会儿又回来了，手里还拿了一个被风吹歪的棉花糖，爸爸递给了我，当我拿了棉花糖的那一刻，父母迅速的跑向门外，我立刻把棉花糖扔到地下，追了出去，老师在后面追我，而我却追着前面的爸爸妈妈，我看到妈妈用手抹着眼睛，我知道妈妈哭了，他们越跑越远直至消失。
在以后的日子里，我过得很艰苦，无时无刻想着母亲，虽然这里有很多的小伙伴，但他们一点也没消逝我的乡愁。
有一天晚上，老师找我，她对我说：“你的爸爸妈妈来了。”我很高兴的像只飞舞的蝴蝶，我跑向他们，他们见到我也笑了起来。我看到母亲的脸上暗淡无光还多了几条皱纹。我知道她也无时无刻的想着我。看到他们手中提着大包小包的东西，我立刻请他们进屋坐下。
妈妈说：“看，我都给你带了什么。”我一看，里面有十几袋零食，还有很多煮熟的鸡蛋，以及换洗的衣物，我看看母亲笑了，我说：“都这么晚了，你们就不要来了吗。”妈妈说：“没事，不要紧的。”
我看着他们走了，母亲还不时回回头。我哭了，我为有这样的母亲而自豪，母亲，我爱您！
不管您在哪里，您永远与我同行！
与老师同行作文 篇6
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生永远的照明。
老师就像甘露，静静滴答，洗净学生的心灵。
老师就像路标，久久伫立，为学生指出正确的方向。
老师就像蜡烛，无私奉献，默默燃烧着自己。
在师生之间，总有说不完的话。
——题记
王老师刚接我们班时，我们的数学成绩一直不好，王老师连拖带拉，一直拽不动我们那数学前进的步伐，王老师只好停下来，耐心的`教我们学习分数乘法，就这样，直到我们都学会为止。
班里的张任上课总是不学习，所以，成绩一直上不去，王老师想方设法让他学，终于，它学会了分数乘法，在王老师的带领下，他也渐渐的开始写作业了，上课的小动作也少了，成绩开始上升了，总之，自从王老师接班以后，张任的学习一直上升。
现在，我们学到了比的应用，总是考不及格的张任也可以做出关于比的应用题了，虽然不能说百分之百的做题率，但是，已经可以保证不做错那些简单的应用题了。
王老师从不针对任何一个学生，从来都是公平待人。一向遵守“错就是错，对就是对”的道理，从不违反。就算是大队委做错了，王老师会批评她，不包庇她，就算是学习最不好的差生，做错了，也是会批评的。
王老师有一大优点，就是：认真对待工作，从不放弃。
老师就像园丁，我们就像花花草草，老师永远不会放弃我们任何一个人。
我还记得，王老师为了提高张任的做题率，曾找他谈话，被我听见了（因为老师让我留在教室帮张任学习）：
“张任，你是不是想提高成绩呢？”
“当然想了，可是就是提高不了。”
“嗯，你让你同桌说说，你上课都干了什么。”
“算了，还是我自己说吧。”
“嗯，好，那你说吧。”
“我上课有时候玩，没有学习。”
“所以，这就是关键，我来告诉你怎么学会数学、语文、英语吧。”
“行！”
“首先，你上课不可以做小动作，要认真听讲，不会的要大胆的问。
第二，上课不要分心，老师提到的问题，要加入思考，不要偷懒。
第三，作业要写，‘开心扩展’也要做，实在不会了，看情况问问你同桌。好了，注意这三点就行了。”
“嗯，谢谢老师。”
我眼睛有点酸了，心想：张任，这可是王老师给你的最佳时期啊！你再不把握好，就是笨蛋了！张任，加油啊，别让王老师失望，要知道，王老师对你特别好，你不要不知恩图报啊！
想完，听见王老师说：“张任，你俩都去上体育课吧。”“嗯，好！”在去上体育课的路上，我对张任说：“张任，这可是王老师给你的最佳时期，你千万别丢老师的脸啊！”说完，便给他做了个鬼脸，跑了。说实话，张任确实吃软不吃硬，王老师这样，可能会感化他吧。
想完，又想起我们那个和蔼可亲的王老师，嗯，没错，王老师，我们永远支持你！
与老师同行作文 篇7
人生路上风景好。一路与老师同行，在老师的教诲下，我们受益匪浅，茁壮成长。
在我们的学习和人生路上，都是离不开老师的指点的，老师为我们开启了道路，在人生路上陪我们跨越了一道道坎坷。
在小学的时候，老师就像母亲一样，无比的关爱我们，老师那一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿越我们的思想，洞察我们的心灵。朝夕相处，虽然他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却似乎有着神奇的力量，鞭策着我，鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
在初中的时候，老师就像路边的路灯，照亮我们前进的方向，使我们遇到难题应该怎样去解决，告诉我们怎样就不会依靠他人也会完成自己遇到的困难。也同时会学到如何来独立完成自己的事情，使自己更加成熟，更加的使老师少担忧。这也充分的说明了我们离不开老师的教诲。
在高中的时候，老师就像路边的大树，为我们遮阳挡风，经历风雨过后，更加理智。到了这个时候，我们又成熟了一步，老师也不会像小学和初中那样手把手的指点你，遇到困难，全部都是靠自己的能力来解决。这时候老师依然关注着我们，和我们一起同行。
到了大学的时候，在每个人的心里都感到非常轻松，但在这时我们更要把握好自己的时间，让我们在大学有美好的回忆。大学老师也是很潇洒，知识也渊博，老师也为我们今后的工作指点迷津，教给我们如何成为一个事业的成功者，在社会大舞台如何为社会献智献策。
总而言之，在我们一生的道路上会有老师的陪伴，老师就是我们的引路人。
她默守三尺讲台，为我们述说人间的精彩；
她守护纯洁的心灵，为我们描绘美丽的风景；
她高擎知识的火炬，为我们未来的道路。
与老师同行作文 篇8
我们多幸运，在我们的成长路上，一路都有老师同行。
与老师同行的我们也学到了很多的知识，这些知识在我们的成长道路上一点一点的积累，让我们明白了很多的道理。
上学的第一天，懵懵懂懂的我们是个小不点，但是这时候的老师已然成为了我们人生道路上的指引者。是老师教会了我们读写，也是老师教会了我们礼仪。让我们一点点的打下了学习的基础，与老师同行的我们在老师的引领下，一步步的走向了知识的大殿堂。
之后，随着我们的成长，我们在学习的道路上也越走越深，我们学到了更多知晓了更多，这期间老师一直都在我们的身边。尽管老师在不停的变换着，从小到大，我们身边的老师一个个的来，又一个个的离开，但是那个一直教育着我们，引领着我们前行的老师一直都在。
只不过在我们不同的年龄阶段，也在我们学习不同的知识的时候，那个为我们解答疑难困惑的老师一直都在我们的身边。这样，也可以理解为，我们在变化着，我们身边的老师也在变化着，但是我这里指的老师不是单单的一个人，而是一个群体。与老师同行，所有出现在我们成长路上的老师都是可贵而伟大的，是他们教授了我们不同的知识，是他们在一步步的带着我们成长。
如今的我们能够拥有这么多知识，也多亏了与我们同行的老师。他们总是会在我们需要他们的时候，及时出现在我们的身边，不管我们的调皮捣蛋，不管我们的青春叛逆，老师都会尽心尽力的教导我们。在我们学习失败的时候，是他们鼓励着我们相信自己，是他们想方设法的辅导我们的学习……我们成长一路上，有老师同行，我们多幸运，我们要懂得珍惜，也要懂得感恩。
与老师同行作文 篇9
老师对我来说是什么？是一支燃烧自己照亮别人的蜡烛，或是一座照亮我人生道路的灯塔，还是一艘带我遨游浩瀚知识海洋的巨轮……总之，老师您对我的教诲和爱是无私的！
老师，您曾经这样教导我：“人活着，要懂得感恩，要珍惜你身边所有爱你的人。”现在回想起来，仍觉得很有道理。您像一株凤仙花，让自己绽放，枯萎，让我们生长，发芽。您将自己一生所学的知识，传给了我们，自己却毫无保留。
老师，我本想收获一缕春风，可您却给了我整个春天；老师，我本想收获一簇浪花，可您却给了我整片海洋；记得有一次，我有一道题不会，所以没写。您把我叫到您身边，我以为您会批评我，但您却语重心长的对我说：“如果每个人遇到困难都知难而退，就不会有牛顿的发现和爱迪生的成功了！正因为有困难，他们才逆流而上，这样的精神，难道不值得我们学习吗？”我听了老师的话，感触很深。从那以后，我戒掉了空题的坏习惯。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它自由的飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；而我要感谢我的老师，因为老师伴我成长！
与老师同行作文 篇10
前言：这是一个关于我跟一位语文老师的故事。
时间来也匆匆，去也匆匆，昨天还在高一的生涯中追逐跋涉，一恍，今天已悄然来到了高二的门前。回首，大多数记忆已朦胧难辩，惟有那位我尊敬的语文老师，还清晰的留在我的脑海中，一脸严肃，似乎正要说出些抑扬顿挫的话儿来……
丁亥零七年秋，我始学于先生钟文萍，先生的个子不高，但很有气质，一头乌黑直亮的头发，可是日夜操劳，已经隐藏了几根银丝，瓜子脸，一双眼睛常常笑得眯成了缝，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，那嘴角总是挂着一丝笑意，让人一看就觉得和蔼可亲……
(一)
十分光荣地，我当选了语文科代表，与老师相处的岁月渐增，一种敬佩之情也油然而生，这份尊敬，并不是因为我是语文科代表，是发自内心的尊敬，每当先生滔滔不绝地向我们讲述人生的大道理时，我总会去认真的去领会，去感受。
开始的时候，一切还是好好的，每一节语文课，我们都上得很愉快，听着老师从三国乱舞讲到大清皇朝，从唐玄奘取经讲到泪眼婆裟的林岱玉，激动处，只见大气凛冽，豪言壮语；温柔处，只见长歌当哭，千情缕缕。我也醉在其中，多少次请缨发言，态度积极。
(二)
可是，问题还是来了，我堂堂一个科代表但每次的考试成绩却是平平，虽然先生没说什么，但我的心里却不好受，不止是难过，而且痛心。谁不想被别人肯定呢？更何况是自己尊敬的人，对先生来说，也许没什么，但对我而言，却是很重要，很期待……
我也知道自己并不是一个十分勤奋的学生，要我没日没夜地呆在教室学习，我也做不到，但因为那份尊敬，我改了，只是，结果却没让我多大的惊喜，成绩确实是进步了，但仅仅是一点点。面对一轮轮的沮丧，我无言，每次面对先生的目光时，那份尊敬之情依旧，但不知何时已多了一份胆怯……
(三)
两个学期就是这样过去了，糊糊涂涂当了科代表，但却一点也没发挥过作用，我无奈，也无力。
想当初，我曾经为能成为语文科代表而感到光荣，为能成为先生的左右手而自豪，没想到到了后来，这竟成了我的包袱，成了我的压力。现实告诉我，我失败了，先生没有给多少任务我，我亦没帮上先生什么忙。深夜，我终于读懂了李商隐的虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开的悲凉，终于明白那匹绝食无人知的千里马。
我感觉自己就像在上演一部戏，戏的开头是喜气洋洋的，但到了最后，导演还是让人出乎意料了一下，当我看到结局时，已经一片凄迷，悲伤冲斥了所有……
