[最新范文]小学作文精选一篇

随着写作规范的不断完善，我们经常会需要使用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，你是否在寻找高质量的范文呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的[最新范文]小学作文精选一篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

星期天，我和妈妈到公园的一个池塘划船。来到池塘边我和妈妈租了一条小船，可是那里的人太多了我和妈妈等了好久才抢到一条船。

上船了，那个老板说：“你们应该会划船吧。”“会”我满口答应。开始划船了，刚上船，我忽然看到池塘中间有一个石像鲤鱼，于是我和妈妈绕着石像鲤鱼划了好几大圈呢！现在我越划越有劲越划越有劲。这时我一看妈妈的手表呀！都快五点了。我又看看岸边没人，我趁没人的时候多划了一会。

到了五点我们顺着路回家了。

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优质范文：高中作文精选一篇

随着写作规范的不断完善，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编为大家收集整理了优质范文：高中作文精选一篇，希望能够帮助到您。

或许，学习如同乘坐一叶轻舟，载着你遨游知识的海洋，领略学问的魅力，这是何等的惬意之事；或许，学习又如那句诗句所述“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习的过程是坎坷重重，布满荆棘，不是人人都能踏过去的，随着初中步入高中的学习，我对此深有体会。

初中的学习如同乘着轻舟遨游般，是轻松快乐的。印象最深的是那次排练课本剧《皇帝的新装》。我们把安徒生的《皇帝的新装》改编为课本剧，然后再自己选角色，依着自编的课本排练起来。在每次的排练中，我们都会诚恳地提出同学的不足，不断完善着剧本与表演。在反反复复的几次排练中，虽然洒下了不少泪水，但我们的过程是快乐的，我们的内心是满足的，这其中的意义已经远远超越了剧本的优劣，表演的好坏。因为我们尝试过这样新颖的学习，并在这个过程中学到了许多课本上、课堂中根本学不到的东西。

步入高中，由于学业的繁忙，功课的紧张，我们的学习生活不再丰富多彩，而变得单一，变得我们只能在教室、食堂、宿舍这三点围成的一个不规则的三角形里活动。

高中的学习生活虽然只过一个学期，可那繁忙的学业，紧张的功课，与那阴深的空气里透着的竞争味，已将我围的快要窒息了。记得有一次，我付出了全部的努力，熬夜到很迟苦读备战，可考出的结果却并不尽如我意。难道是我原本就实力有限？莫非对手实力太强？总之，在这里我尝到了流星陨落为陨石的滋味，这是我以前从未有过的、并连想也没想过的感受。或许几次的考试失败真的可以击垮一个人，但我决不甘于就此一蹶不振。

很喜欢冰心老人的那首诗，“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

或许现在的高中生活正如那句诗所云。以苦为舟，以汗水为桨，而我们却如泥人一样，要想到达彼岸，就必须感受到沙泥融于水的痛楚，而后才能获得一颗犹如金子般永恒的心。

【范文收藏】除夕作文精选一篇

伴随着各行各业的衍生，范文的用途越来越广，范文能够运用到我们生活的方方面面，好的范文是怎么样的？下面是小编为大家整理的“【范文收藏】除夕作文精选一篇”相关内容，仅供参考，欢迎大家阅读。

俗话说：“大人盼插田，小孩盼过年。”这不正是我们的真实写照吗?今天是除夕夜，学习终于可以放松拉，心里忍不住有点沾沾自喜。

年夜饭进行曲

六点拉，爸爸妈妈都开始包饺子，准备年夜饭了。我也时不时去凑凑热闹。我拿出在存钱罐等待了一年的几个一毛硬币，洗了洗，给了妈妈。为了让我吃到装钱的饺子，我包了一个又丑馅又少的饺子，但是饺子里有硬币，嘻嘻；年夜饭好了，我不由得惊叹：“哇，好丰盛啊，只有过年才能吃到这么丰盛的饭。”我们一家子欢欢喜喜的吃着年夜饭，不时有人吃到硬币，而我的那个很丑的饺子不见了，妈妈说：“因为包的太扁，所以煮破了，没有了，但是我包了好多硬币，你再吃吃别的。”听了妈妈的话，得到了点安慰，我又开始吃起了饺子。哈哈，还真被我吃上了。

看春晚进行曲

吃完了年夜饭，全家人都凑到了电视机前，看春晚。每年都有春晚，但回回都不一样，回回给我们欢笑。“赵本山和宋丹丹出来了”哥哥高兴的说着。我们一家人便目不转睛的看着电视，不时发出欢快的笑声。今年我还是一样佩服那些表演的人：佩服他们把小品演的那么好笑，佩服他们能唱出那么优美的歌曲，佩服他们演的杂技……

放炮进行曲

作为家里最小的，我当然最爱玩，要说除夕玩什么，当然是放炮喽十二点一到，鞭炮花炮的声音不断响起，天空也因此变的很壮观，我们家也赶快下去放炮。今年我家买了许多炮。我先点了一串鞭炮，然后点了一个大花炮，剩下的一些小花炮，我则点完了。回家了，爸爸责怪我说：“你怎么把小花炮全点完了，过几天不放了。”我笑嘻嘻的对爸爸说：“没事，过见天不放小花炮了，除夕嘛，高兴点。”爸爸被我逗笑了。

除夕就在这快乐的三步曲中落幕了，人们也都熟睡了。

[最新范文]小学数学老师教学笔记精选一篇

我们一定都有看过一些范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“[最新范文]小学数学老师教学笔记精选一篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

一年即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，用心探索，改革教学，在继续推进我校“自主――创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入课堂

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师务必重新思考的问题，开学初学校组织的新课程标准及新教材培训学习，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，资料标准及课程实施推荐有更深的了解，本学年在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

我在教学《相遇应用题》以研究两个物体的运动状况，老师导演，学生表演，设计了从“相距―缩短―交叉―相背”两物体之间的距离变化状况，感受相向运动中，随着时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了。使学生的智慧、潜力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新潜力”，以“自主――创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。我是这样下评语的：“这几天我们学习了《数据的收集和整理》，权攀透过努力，能收集、记录、整理各种数据，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有必须的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得成功的体验，树立了学好数学的自信心，也明白了哪些方面就应继续努力。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

[最新范文]小学经典诵读比赛活动方案精选一篇

工作和学习中，我们看过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[最新范文]小学经典诵读比赛活动方案精选一篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动目的

为积极配合我县即将举行的小学生艺术节经典诵读比赛，提高我校孩子诵读经典的兴趣，展示我校孩子诵读经典的成果，特举行本次活动。

二、参加对象

岭南镇中心小学教师、学生

三、诵读内容

诵读内容为古今中华经典诗文和富有人文特色的名人名作，体裁不限。教师可与学生同台演出。

四、作品形式与要求

每个节目不超过6分钟，参加人数不超过30人；参赛节目可以配乐，服装、队形等根据各级部实际选择、编排，尽量突出各级部特色。

五、作品选拔

各级部推选两个节目参加比赛，比赛时间定于5月10日，一等奖、二等奖、三等奖的比率为2：2：4，在学校获得一等奖作品的指导教师给予加分奖励。

范文模板： 小学寒假计划作文（一篇）

伴随着科技的发展，我们时不时会需要用到一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，下面是由小编为大家整理的范文模板： 小学寒假计划作文（一篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我想，在寒假期间，每个同学都应该经历了许多的事情吧。当然我们只愿意描述快乐的事，现在我也想和大家一起分享我的快乐。

放寒假是每个同学都期待的日子，因为快要过新年了嘛。这个寒假最令我难忘的事是下雪的那一天……

那时，天上飘着闪闪发亮的雪花，真令人陶醉，我不经在雪地里跳起了舞，那时整个人身心自在，如痴如醉。虽然那时的雪景很美，可想起来也令人好笑，我在雪地里转着转着，突然一个脚跟没站稳，啪地一下，我踩到了一个坑里。起来的时候满身是雪像一个大雪人，我跳了几下雪从我身上掉了下来，可更没想到的是我的鞋子里都湿透了，我可恶的弟弟瞧见了，哈哈大笑道‘你这是怎么了，刚游泳回来的，还是学司马光救人，人没救上来自己倒栽进去了、哈哈哈哈哈哈’。不过听他这么一说我倒是笑个不停，就连吃饭的时候都在笑，笑得无法自拔。

我们在餐桌上吃饭的时候我想起了那件事更是令我哭笑不得啊，我笑的`时候还没注意把饭喷到了弟弟的脸上。哈哈，就当是给他的一个报应吧……哈哈哈哈哈哈。

呵呵，不知你们是否一样，都和你们的小伙伴分享了你们的寒假趣事呢。

范文收藏： 语文高中作文精选一篇

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，写好范文能够给大家提供好的参考，你也许正需要一些范文作为参考，这篇《范文收藏： 语文高中作文精选一篇》应该可以帮助到您。

摘要：一直以来，作文在高中语文中都占据着重要的地位和作用，同时也是衡量学生语文综合素质的重点。如何有效地提高学生写作能力，更好地面对高考，成为当前语文教师关注的重点。本文就对高中语文作文教学进行了探讨。

关键词：高中语文 作文教学

作文作为语文教学的核心，如何有效地提高学生的写作能力，帮助学生更好地应战高考成为当前语文教师关注的重点，笔者就对该问题进行了探讨。

1、高中语文作文教学坚持的原则

1.1 开放性

从而就要求在作文教学活动中，重视对学生发散思维能力的培养，努力为学生提供广阔的学习空间，鼓励学生要敢于创新，善于用不同的思维看待问题。

1.2 自主性

这样就要求语文教师要让学生参与到写作的这个过程中，要求学生自选题材、独立思考、自拟题目、总结经验等。

1.3 实践性

众所周知，学生要想写出一篇好的文章，需要具备丰富的思维和广阔视野，从就要求学生要参与到社会实践活动中，在实践中积累经验，鼓励学生要善于从不同的方面去搜集素材。

1.4 创新性

一般而言，一篇好的作文要想得到他人的充分认可，就应该凸显出亮点，这样就要求学生具有创新意识，充分发挥自己的创造性思维。

2、提高高中作文教学的有效性策略

2.1 根据作文的要求，培养学生素材的搜集能力

一篇文章倘若没有了素材，就如同巧妇难为无米之炊。因此，培养学生作文能力，一个重要前提就是培养学生的素材搜集能力，面对着海量的信息，如何让学生搜集到恰当的素材呢，从而就要求严格依照作文的要求，筛选出具有代表性且新颖的素材。

2.2 研究拟题方法，为作为增添亮点

众所周知，题目就是一篇作文的眼睛，从而一个新颖的题目是一篇作文成功的关键。从而就要求：第一，根据关键句子来拟文章的题目。就拿《一生走不出你浓浓的爱》这篇文章来讲，作者运用了真情的言语将平凡的事情表达地耐人寻味，而文题就是利用了这句话将内容紧密联系在一起，起到了很好的表达效果；第二，发挥想象，拟定新颖题目。想象是写作文不可缺少的心理活动，而且能够加强不同事物之间的联系，通过发挥联想能够为文章增添浓厚的美感效应。

2.3 确定文题

通常情况下，学生在看到文题后，首先考虑的就是基础的材料和联想的材料，经过对这些材料进行分析后，才能够确定文章的主题，从而就需要结合联想材料来确定出恰当的文题，这样既能够深化主题，还可以增加文章新意。

总而言之，作文是高中语文教学中的一项重要内容，笔者就对高中语文教学简单地阐述了自己的看法。

参考文献：

【1】韩云.高中语文作文教学方法浅谈[J].才智，20xx（12）

【2】鲁明.浅谈高中语文作文教学[J].新作文（教育教学研究），20xx（24）

好范文推荐 高中作文精选一篇

随着我们的知识面不断扩大，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编特地为大家整理的“好范文推荐 高中作文精选一篇”。

时间！是一把无形的利剑。可以将世间的一切改变；时间金色的钥匙，可以打开幸福之门；可是时间久了，钥匙丢了。人们便遗忘了曾经、遗忘了过去、遗忘了过往的一切一切。试问天下，有没有亘古不变的永恒呢？

有！那就是承诺！我与她已相识9年，我与她已相知9年，我与她已相守9年。这9年是我最快乐的日子，这9年是我最幸福的时光，这9年是我最纯真的记忆！

三年前，因为一些原因我不得不离开她，来到这个陌生的城市。我变了，变得叛逆，变得桀骜不驯。其实，那不是真正的我。因为我害怕寂寞，讨厌孤独。所以我用竖起的刺，抗拒着陌生的距离。我觉得我的世界从此没有了阳光，黑暗、孤独包围了我。可我心中坚守那份信念，那份承诺。我讨厌时间、害怕时间。我怕时间会冲淡一切。曾认为上帝真的抛弃了我。可是上帝依旧怜悯我，没有将我的光明夺走。是我们之间的承诺，再一次点燃了我心灵深处的激情之火！是她拯救了我、是友谊点燃了我。她教会我即使对这个城市再反感，也要学着去适应。因为以后要在这片土地上生存；她教会我即使在接受不了事实，也要学会忍耐，因为我已经没有了根，不能再没有栖息地！她教会我收起表面的冷漠，去融入喧闹的生活；他告诉我试着去喜欢阳光，在心中给阳光留一点位置，因为生活需要阳光。他就是我的天使。

那年夏天，我回家再见她，她告诉我。我变了，变得开朗了！我说，再变也不会改变我们之间的承！我变了，变得阳光了！我说，即使再变也不会改变我们之间的承诺！她说，我变了。变得可以适应新环境了。我说，即使在变也不会改变我们之间的承诺！

时间，我告诉你：我不会再怕你！不再屈服你！告诉你即使你拥有在无边的法力，你也无法阻断我们之间的友谊！纵然回收处沧海桑田。可我的心不会变！我愿用我的一生去诠释友谊，坚守承诺！

时间！是一把无形的利剑。可以将世间的一切改变；时间金色的钥匙，可以打开幸福之门；可是时间久了，钥匙丢了。人们便遗忘了曾经、遗忘了过去、遗忘了过往的一切一切。试问天下，有没有亘古不变的永恒呢？

有！那就是承诺！我与她已相识9年，我与她已相知9年，我与她已相守9年。这9年是我最快乐的日子，这9年是我最幸福的时光，这9年是我最纯真的记忆！

三年前，因为一些原因我不得不离开她，来到这个陌生的城市。我变了，变得叛逆，变得桀骜不驯。其实，那不是真正的我。因为我害怕寂寞，讨厌孤独。所以我用竖起的刺，抗拒着陌生的距离。我觉得我的世界从此没有了阳光，黑暗、孤独包围了我。可我心中坚守那份信念，那份承诺。我讨厌时间、害怕时间。我怕时间会冲淡一切。曾认为上帝真的抛弃了我。可是上帝依旧怜悯我，没有将我的光明夺走。是我们之间的承诺，再一次点燃了我心灵深处的激情之火！是她拯救了我、是友谊点燃了我。她教会我即使对这个城市再反感，也要学着去适应。因为以后要在这片土地上生存；她教会我即使在接受不了事实，也要学会忍耐，因为我已经没有了根，不能再没有栖息地！她教会我收起表面的冷漠，去融入喧闹的生活；他告诉我试着去喜欢阳光，在心中给阳光留一点位置，因为生活需要阳光。他就是我的天使。

那年夏天，我回家再见她，她告诉我。我变了，变得开朗了！我说，再变也不会改变我们之间的承诺！我变了，变得阳光了！我说，即使再变也不会改变我们之间的承诺！她说，我变了。变得可以适应新环境了。我说，即使在变也不会改变我们之间的承诺！

时间，我告诉你：我不会再怕你！不再屈服你！告诉你即使你拥有在无边的法力，你也无法阻断我们之间的友谊！纵然回收处沧海桑田。可我的心不会变！我愿用我的一生去诠释友谊，坚守承诺！

实用范文：道德话题作文【精选一篇】

在我们生活中有许许多多的考试，它们往往是一些小事，如友情的考试、对于一个小生命救不救的考试、对于一个摔倒的老人扶不扶的考试……今天我要说的是我的一次道德品质的考试。

那一次，我和妈妈与往常一样去公园散步，我们一边走一边聊天。走啊走，忽然像是踩到了什么东西，正要用脚踢出去，妈妈叫住了我说：“这是一个钱包，应该是别人不小心从口袋里掉出来的吧！”我见状立刻把它捡了起来，打开一看，呀！钱包里有四五十元的现金、两张银行卡和一张身份证。看到这些，我的心立刻就乱了，这些钱可以买有趣玩具呀！可又一想老师说过，捡到失物要物归原主，我的心又很不甘。我心里好像有两个我一直在争论：一个说“买玩具”，一个说“要物归原主”。此时我的心里真的非常纠结，可以用一个“乱”字来说。

这时一个熟悉的声音传到我的耳边：“把它物归原主吧！”我心里一想，也是，这会儿它的主人一定会很着急呀。这样一想，我立刻就开始设法联系它的主人。

这就是我人生的一次道德品质的考试，我通过了。同学们，你们有没有一些这样的考试，也来说一说，让大家听一听吧！

范文收藏： 高考作文精选一篇

随着写作规范的不断完善，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，好的范文是怎么样的？下面是小编特地为大家整理的“范文收藏： 高考作文精选一篇”。

在江南霪霪的细雨中，撑一把油纸伞，看柳下打马徐行的过客。在长安精雕的窗棂旁，引一壶杜康，赏一轮不及故乡明的玉盘。在漠北仆仆的黄沙中，满上一张弯弓，听金戈铁马里隐约的《梅花落》。

中国味总是这样不经意地展示他傲人的风采，小至一方刻印，大至一方水土，“中国味”这三个字浓缩了从海岛到平原，又从平原到高原的一切，浓郁得口齿留香，意犹未尽。但这美味正被全球化的浪潮一点点稀释，变成纷繁杂烩里的一道调味菜，中国味，你还尝得出吗？“良辰美景都付于，奈何天。”一曲《牡丹亭》唱绝了那个且听且吟的腔调。《游园惊梦》惊不醒纸醉金迷的人们。多美的中国艺术瑰宝，却只能从视频模糊的光影中寻找杜丽娘的倩影。于丹教授曾做过专题节目，一出出折子戏被解读被透析，但这些过眼云烟的一幕幕在闪烁的荧光屏上一晃，留给我更多的'却是对文化的叹息。

你脱下凤冠霞帔，将油彩擦去，大红的帷幔结束了这出戏。昆曲所处的尴尬局面也是许多传统艺术所正面临的，希望这大红的幔布在缓缓闭上之后还能再度拉开。

“执子之手，与子偕老”，是最具中国味的真情告白，比起直译的“我爱你”更有中国人骨子里的含蓄隽永。“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”不着一字，尽得风流。这是一格格的方块字才可能拥有的魅力。而今，充斥着现代味的诗歌，可以轻易地换上“字母装”，流传于世界每个角落，却再也回不去盛唐时素胚韵脚的中国味了。那些绝版的李白、苏轼、无名氏，在柜子的顶格发出灰蒙蒙的光，照得人心寒。

中国味中又一道美味叫“剑”。那个血雨腥风的江湖，那个快意恩仇的江湖，那个侠骨柔情的江湖都离不开一把好剑。铸一支名剑花费多少功夫还有多少人知道？只有深山里的师徒二人还在缅怀那个热血飞扬的年头，而我们，全身的热血已在逐代的平和中变得循规蹈矩，早忘了祖先们的激情。

中国味还有多少正在溶解，多少已被替代？我们还有多少尚来不及品味就已被一碗杂烩取代？请大声呼喊：“给我来碗中国味！”

高中作文精选一篇

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与你相约春分，相伴耕耘，相许收获。

——题记

你的生日随春分降临如约而至，我们便将满满蓄积了一个暖冬的祝福热乎乎地捧进你的心。

推门的一刹，你显然吃了一惊，甜蜜的笑不露声色地在黑暗里绽开，和着银玲般的生日歌，氤氲开一屋子的暖。你被掌声包围着站上讲台，故作淡定地偷偷欣赏着布置的小细节，抬头却看见黑暗中几十双莹亮亮的眼睛溢着热切，随意铺平桌布的皱角，心中的感动升腾起，充胀着，一时语塞。你从未因此失态，极力掩藏感动，却不知角落里浮光掠影的浅笑，每个人都默默私藏。

你仰头瞧见轻轻摇摆的叮咚作响的风铃，紧系着一个个青春的面庞，伸手一拨，是活力飞扬碰撞出的点点妙音，你低头翻阅着全班合力打造的文集，一行行一页页，隽秀却仍显稚嫩的字体，诗行中跳动炽热的希望，转过身，精致的板报映入眼帘，点线字句饱含着真切的心迹，蜿蜒走进心窝，轻轻触动着心弦……你忙乱地东瞧西望着，眉宇间尽是如许欣慰，眼里竟荡起春的涟漪……

你虔诚地双手合十，微闭双目，在烛光曳曳中许下心愿。你的脸庞被暖色勾勒着，柔化成最真实的亲切，映红的脸仿佛是被这团团祝愿醉得微醺。在这最静的一刻，心灵相通，思想兼容。

突然有了小小的羡慕，一个人。如果能有如此隆重的生日；在你悄然步过的生命节点，有如此多的人铭记与祝福；在你似水流年的点滴片段都满载如花祝愿，是怎样无与伦比的幸福。

常常觉得生日的可亲与可怨，它以美好的方式盗走你的年华，珍藏你的快乐又提示你被迫的成长或老去。只因此前我并未懂得，一个人之所以不惧生死，是因生命长河中有笑有爱，有生日帮你将爱汇积，将心充盈，使你越走越坚强。

愿我能用心经营自己的日子，像你一样，在生日汇聚点滴小爱小感。穿行生命，使之永葆翠色如春！

【最新范文】 学生评语【一篇】

伴随着各行各业的衍生，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？本站收集整理了一些“【最新范文】 学生评语【一篇】”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

3、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

4、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

5、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

6、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

7、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

8、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以.......开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

9、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述给人留下深刻印象。以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。开头直奔主题，也是一种写法。

10、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。

11、开头直奔主题，让人一目了然。开头点题，用词很吸引人。

12、场面和气氛描写为文章增色不少对精彩地方进行简单描述；点面结合简单介绍情况，自然过渡到下一段；情境描写调动起悬念；

13、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。

14、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。将改成更合适些。

15、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。

16、外形描写十分有趣，突出了的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

17、用了列数字，举例子的方法，很形象。过渡自然，每一段交待得很清楚。

18、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

19、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出。。。的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了......，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。***和**形成鲜明对比，突出......

20、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。对的比喻用得妙。

21、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。

22、加入人物行为，使画面生动。这段多余，不如删去，使文章更简洁。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。这段描写读来令人感动。心理描写细腻，比喻句用得好，排比名的使用为文章增色不少。以味诱人，意境深远。比喻贴切，用词生动。以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

23、结尾含蓄，点明主题。结束得有点突然，夸张了。结尾简炼，感人。结尾同样有趣。结尾呼应应开头，结构完整。由景生情，结尾自然。比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。结尾呼应文题，点明中心。

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