优选：教学设计之四

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一、课程性质

秘书实务是我院文秘和法律文秘专业的一门专业核心课程。它具有很强的专业性、综合性、实践性和规范性，对培养学生的专业思想、专业基础和专业技能均有突出的意义，是将本专业学生培养成具有一定行政管理工作能力之人的重要一环。

通过该课程的学习，使学生掌握本职业岗位必需和够用的基本理论，使学生具备文书处理与写作能力、办公室事务处理能力会议组织与服务能力和商务活动能力。

该课程与应用写作、档案管理、公共关系等课程相辅相成，构成该专业培养目标的核心课程群。

二、课程教学目标

通过该课程的学习使学生具备办文、办会、办事的业务处理能力。

本课程采用项目导向、任务驱动、现场仿真教学模式。

三、课程任务

1、使学生掌握秘书素质与职业道德的基本要求;

2、使学生掌握文书处理与写作技能;

3、使学生掌握办公室事务处理技能;

4、使学生掌握会议组织与服务技能;

5、使学生掌握商务活动技能。

四、课程内容设计

本课程通过对秘书人员岗位的调查和详细分析，以秘书职业能力为核心来设计教学内容，具体如下：

理论知识 秘书基本要求

1.秘书职业认识

2. 秘书的职业道德与素质

实训 秘书职业能力

职业能力与教学内容分配表

秘书职业岗位能力及教学模块

职业基本能力

秘书职业核心能力能力模块教学模块实训项目

接待能力接待工作日常接待

宴请接待

信访工作

信息收集与处理能力信息工作信息工作

调研能力调研工作

沟通与协调能力沟通与协调客户沟通与协调

客户服务

办公设备使用能力办公设备使用办公设备使用

办公室事务处理能力办公室事务管理活动安排

商务旅行计划

接打电话

值班工作

文书处理与写作能力办文工作文书的处理

会务组织与服务能力会务工作会议方案制订

会场布置

会务服务

会见与会谈安排

商务活动安排能力商务活动工作签字仪式

庆典活动

新闻发布会

五、教学模块实施方案

秘书实务教学设计相关文章：

1.秘书基础教学案例

2.秘书实务案例分析

3.秘书实务案例小报告

4.秘书学简短的案例分析题

5.秘书实务案例与答案

6.秘书的知识结构秘书必备6篇

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优选：期末学习计划之四

随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！本站收集了《优选：期末学习计划之四》，供您参考。

一、计划实施的目标：

1.提高自己在英语、数学(物理的学习能力;

2.加强运动，提高身体素质;

3.学会做简单的家常菜。

二、具体措施：

1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适

2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料

3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

4.把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。

5.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。

7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。

8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容。

[范文收藏]综合实践教学设计之四

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文对我们的生活有着重要的意义，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是由小编为大家整理的[范文收藏]综合实践教学设计之四，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、教学目标

1、 查阅纸的历史， 了解纸的变化，提高学生的探究能力，有趣的纸世界（综合实践教案）5课时。

2、 了解纸文化的特点。

3、 通过参观造纸厂，认识纸是怎样生产出来的。

4、 懂得节约用纸的道理，培养学生从小养成勤俭节约的良好习惯。

5、 设计既环保又实用的纸制品。二、教学重点和难点了解纸的文化特点三、本课内容1、 认识纸2、 纸文化3、 参观造纸厂4、 节约用纸5、 多种多样的纸制品第一课时一、 导入新课，板书课题1、导入：亲爱的同学们，你们试过在日记本上写下自己的宏大志向吗？你们试过用彩纸折成一只只带着自己美好祝愿的纸鹤送给父母吗？你们相信用纸做的锅能烧水吗？你们了解纸的历史吗？你们了解纸的分类和特点吗？带着纸的种种问题，让我们一起走进有趣的纸世界吧！2、板书课题：认识纸。

二、 填写表格。

1、 把查到的纸的历史记录下来。

2、 填写自己喜欢的书的页数、厚度、重量。三、 小组讨论：我们的生活为什么离不开纸？四、 搜集各种纸的纸样，制作纸样大全。

三、 研究不同用途的纸。

1、 举办“纸”运动会

2、 把自己的想法记下来。六、 教师总结，教案《有趣的纸世界（综合实践教案）5课时》。第二课时一、 引入新课。纸与我们的生活息息相关，也与中华文化、风俗紧密结合在一起。仔细看看四周，不难发现纸文化的踪迹，让我们来看看它们不同的风貌吧！二、 根据采访所得，填写有关纸的文化特点。1． 油纸伞2． 春 联3． 纸风筝4． 纸灯笼三、 小组讨论：如何设计一个有创意的纸艺术品。四、 小制作：学生动手做小帽子折纸。

四、 剪纸艺术欣赏。

1、 欣赏书中剪纸。

2、 贴出自己的剪纸作品，大家齐欣赏。

五、 朗诵诗歌。

纸船_____寄母亲

六、 课后延伸。

让家长欣赏自己的作品。第三课时一、 引入新课。我们几乎天天用纸，却很少有人知道纸是怎样生产出来的。 今天，我们就去参观造纸厂，了解纸的生产情况。

1、 检查参观前的准备工作。

2、 参观造纸厂。四、 对古代和现代造纸过程进行对比分析。

七、 学生谈收获，教师小结。

八、 指导学生将活动感受写下来。

1、 导入后填写“用纸量的调查。

2、 小组讨论：填写的数据说明了什么？

3、 学生汇报讨论结果。

4、 教师根据数据，说明节约用纸的重要性。

5、 学生制作节约用纸实施方案。

6、引入新课聪明的你，能设计出既环保又实用的纸制品吗？

7、学生将自己的设计写下来或画下来。

8、小组内欣赏各人的设计。

9、学生介绍自己的小发明。

10、评出优秀作品，教师表扬。

11、总结

写老师的文章课教学设计之四

随着写作规范的不断完善，范文的需求量越来越大，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！小编为大家收集整理了写老师的文章课教学设计之四，希望能够帮助到您。

例文： 我的老师

我们的语文老师大约四十来岁，头发已经稀疏了。他的前额布满了浅浅的皱纹，瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜，显得很有学问。刚看到他的人，总会以为他是一个“老夫子”，教学死板、无味。可是只要听听他的课，保你一定会乐而忘返。

“叮呤呤„„”上课铃响了，同学们都坐好了，只有刘锋同学还拿着一个瓶子玩，教师看见了，立刻板起了脸，说：“上课了还玩，没收!”说完，他拿起瓶子走上了讲台。同学们顿时吓住了，老师从来也没发过这么大的脾气呀!谁知，他眼睛环视了一下四周，然后举起瓶子说：“下面根据我手中的瓶子，进行一句话表达。”话音刚落，同学们长长地松了一口气，紧张地心情一下子松驰了，大家都笑了起来，老师也甜甜地笑了，笑声出教室，飞向天空„„

他就是这样一个提倡活泼教学的人，难怪“听他一节课，胜读十年书”成了同学们的口头禅了呢。

(1)仔细读例文，想一想作者围绕“我的老师”写了一件什么事?

(2)分组讨论交流，通过阅读例文，你学到了什么?

(3)教师小结：

A.选择的材料要有特点。从“没收瓶子”到巧妙引入教学“一句话表达”，说明了教师的教学艺术别具一格，独具匠心。 B师外貌，让人感到我的老师老气横秋，一副老夫子像，但接下来的教学行为却与之大相径庭，使人顿感“我的老师”可敬可爱。

(4)动笔习作。

四、交流评议，共享“我的老师”

1 、 个人自评自改

2、小组交流互评互议。

3、全班交流准备在全班交流。也可以让各组推荐一名较好习作参与交流。全班同学互相点评。

优选：初中作文之五

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文可以帮助我们自身的写作，什么样的范文比较高质量？《优选：初中作文之五》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

很多人说：“父爱是座大山。”可我却执着地认为：父爱是永不止步的溪水，总会在不经意间悄悄流过我的身边，不声不响，却始终温暖。

小学都没毕业的父亲是个不善言语的人，在我的面前他表现更多的是沉默，曾经一度认为父亲因为我是个女孩子而不喜欢我，可他用自己的行动给了我最好的“反击”。

父亲自小是个要强的人，无论在兄弟中，还是在家庭中，父亲总是用自己的肩膀努力为亲人们撑起一片蓝天。在我儿时的记忆中，长年为了生活东北西跑的父亲很少在晚上九点前回家，早上总是在七点前就离开了家。他总是平静地说：“这样我才有时间多接点活儿，才能多挣点钱。”那时我还小，不懂得钱是什么意义，只把父亲的早出晚归认为是躲避我这个丫头片子。

终于有一天，父亲熬不住了，曾经那样能干，那样坚强的父亲，狠狠地捂着胸口，在妈妈的陪伴下住进了县医院。经过县医院的认真检查，得知在父亲的肺门上长了一个无情的种子，这是肺癌的前兆啊！医生希望能和妈妈单独谈谈，父亲却执意让医生当着自己的面说，医生无奈只好说出了父亲的病情，并说明了病情的严重性。父亲急了，但他仍然在非常短暂的焦急之后，平静地说：“我不能死，我的女儿还小，她需要我。”之后，父亲和妈妈便去了省里的医院，最终在父亲的要求下，选择保守治疗。

妈妈回来后悄悄地和我说了爸爸的话，我的心就跟着妈妈的话语轻轻震了一下。我知道父亲还是爱我的。妈妈还说，医生建议父亲开刀治疗，虽然手术的风险比较大，可治愈的机会也较大，但在术后不能从事过重的体力劳动，父亲却因为风险大和不能体力劳动放弃了手术治疗。我知道这都是为了我，眼泪在这时不听话地流出来。父亲为了让我受到最好的教育，每天起早顶着大雪，用自行车一步一步推着我按时送我到镇里的幼儿园上学，从未耽误过；父亲为了哄我开心，就算再晚回来，也要到我身边坐一坐，给我读上一个故事，即便自己已经哈欠连天；每到周日，父亲总把我文具盒中的铅笔削得个个漂亮，从不抱怨；生活中的每一件事，一幕幕流过我的脑海。

父亲是爱我的，他只是悄悄地关心我的每一步成长，关注我的每一个成功和失败，所以，父爱是一条无声无息的小溪，一条绝不会干涸的小溪，不声不响却始终温暖。

优选：校长新年寄语之五

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尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家新年好!

值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党委、校委会，向一年来辛勤工作在学校各个岗位，为学校发展做出巨大贡献的全校师生员工，致以新年的祝福：祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意!并通过你们向关心学校工作的家属及学生家长表示衷心的感谢!

岁月不居，天道酬勤。回顾过去一年的工作，我们心潮澎湃，感慨万千。一年来，我们学校在各级领导的亲切关怀和全校师生的共同努力下，各方面工作都取得了长足的进步。这一年全校师生坚持“培养大气的中国人”的办学理念，以饱满的热情和高度的社会责任感，为学校深化改革及内涵发展做出了重要贡献。在巩固省级示范高中创建成果的基础上，作风建设和各项创建活动成效显著，学校被评为市教育系统先进集体。课堂教学改革如火如荼，校本研修方兴未艾，“支架探究教学”研究课题荣获国家级教学成果二等奖，6项省级课题和25项市级课题圆满结题;校园文化建设特色凸显，积极开展田运会、艺术节、读书节、科技节等项活动，促进学生全面发展;教育教学质量又上新台阶，受到市教育局的嘉奖。

将是xx充满梦想与憧憬的新起点。我希望全体教职工认真学习贯彻十八大和四中全会精神，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师;以继续深化教育教学改革为平台，以“支架探究教学2.0”为抓手，以“为学生和谐发展服务，为学生幸福生活奠基”为宗旨，以广阔的视野、开放的姿态、饱满的热情、务实的精神、执着的追求，奏响创建中国名校的最强音，努力办人民更满意的学校。同时也希望全体学生践行社会主义核心价值观，遵纪守法，刻苦学习，以优异的成绩考入理想大学，做一名大气的中国人。