安慰的声音作文

安慰的声音作文（经典十二篇）。

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的安慰别人作文，希望对大家有所帮助。

安慰的声音作文 篇1

在同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候，我们应该伸出友谊之手，帮助他，更应该说一些亲切、体贴的话语来表示关心，帮助他分析情况，找出摆脱困境的办法。我想你们都安慰过别人吧！

一天，我们班的小和跟小琪打起架来，是因为小和在玩的时候，一不小心把小琪的矿泉水瓶盖子摔坏了。小和想要解释，小琪什么也没听，便骂了小和一句。小和气的冲上去给了小琪一拳，小琪也给了小和一拳。就这样，你打我，我打你，互不相让地打了起来。他俩打完后便谁也不理谁，让我们总感觉冷冰冰的`。我跑到小和的座位前微笑的对他说：“我看你们还是和好吧！”小和生气地说：“我才不和他和好！”“切！谁愿意和你和好！”小琪不耐烦地说。“如果你和他和好的话，你又有了一个朋友。你不和他和好的话，你从此就会失去一个朋友。”小和听了我的话觉得还有些道理，便去主动的和小琪和好，小琪见他挺真诚的，于是就和他和好了。这时我们三个都欢快的笑了。

从此我们又成了最好的朋友。

安慰的声音作文 篇2

今天，上英语课时，我的前桌王力行在跟我说话。因为觉得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一声，老师的粉笔已经向我扔了过来！我非常害怕，因为老师板着脸，看上去严肃极了。

老师把我和王力行一起叫了起来，我忙跟老师解释了原因，但老师却说：“一个巴掌拍不响，你给我站后面去！”老师说完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，战战兢兢地站了过去。

站着的时候，我既有点害怕，又有点生气，我很想跟老师说“确实是他要上课说话的，你冤枉了我。”

下午回到家，我跟妈妈说了事情的经过，说今天被老师冤枉了，而且老师觉得我不敢承认，还让我站到了教室的后面。说着说着，委屈的泪水顺着我的脸，像自来水一样不停地流了起来······

妈妈听后，安慰我说：“这件事是前桌和老师不对，我会帮你和老师解释。但老师也是为你好，如果再有同学上课捣乱，你要么不要理他，要么直接和老师说明情况。”

在妈妈温柔的声音下，我点了点头，眼泪也慢慢止住了。

安慰的声音作文 篇3

我伤心的看着试卷上不及格的分数，整个人无比的落寞，我又一次的失败了。

说起我最近的战绩来，可谓是屡战屡败，不得不说每一次考试都极为的打击了我的信心。我早早的就对自己说过，下次考试一定要及格，可是却没有一次成功的。这不得不让我伤心。不过伤心归伤心，因为下一场考试又在不久的日后。

在这屡次的失败中，我虽然一直没有达到自己的目标，但所幸的是，每一次我的.考试成绩都比前一次好上了那么一点。尽管进步微小，不过却也在一步一步进步之中。而我也在这些微小的进步之中，学会了安慰自己。

我学会了安慰自己，失败只是一时的，不会是永久的。我对自己说，尽管我的进步几乎都能忽略，但是只要我一直保持进步，那么迟早我一定能够达到自己的目标。

有时候当我们因为目标没有实现的时候，我会很伤心。在我伤心的时候，我也会安慰我自己。我会对自己说，你可以伤心，但是请不要一直伤心，因为目标还在，机会还在。我会在安慰中鼓励自己，我现在的每一次失败都是为了接下来的成功做准备的。

其实一开始在我失败之后，是我身边的人在安慰着，比如我的家人，我的朋友，还有我的老师。他们会安慰着我要我相信自己，相信自己只要足够努力了，那么就要一定能够迎来自己的成功。

他们的安慰确实有用，他们对我的鼓励也一度让我们充满着动力。但是，当我屡次失败之后，我便不想去叨扰他们，因为我渐渐地知道，想要取得最后的成功，我们终要靠自己。所以，我学会了安慰自己，并且在一次次的安慰中，寻找自己失败的原因，并且不断的改进自己。

安慰的声音作文 篇4

心灵触动的那一刻，是一只蝴蝶破蛹而出后的翩翩起舞。——题记

那次班会课，大家在无意间触动了我心灵的伤口，于是接连几天，整个人开始变得失落，低沉，嘴角消失了弧线，眼中蒙上了一层忧郁，甚至之后几天，天空细雨蒙蒙，世界仿佛失去了色彩。

在来回的路上，雨还在慢慢地下，但我不愿撑开手中的伞，心情随着雨水滑入了低谷。心被雨水冲凉后，连自己也感冒了，无奈买了一包抽式的巾纸，放在了课桌前······

饭后回教室的时候，班上的人差不多到齐了，我翻开那本语文书，却发现压在书下的一张巾纸，上面隐隐约约的，好像写了什么。在好奇心的驱使下，我打开了那张巾纸，上面写着：

知道最近你心情不好，

但希望你能开心，

如果有什么烦恼，可以像这样写在巾纸上，

然后扔进垃圾桶，

这样你的烦恼就消失了。

爱你的朋友。

忽然，心好像被一双手温暖着，眼角开始闪烁，事物开始模糊不清，我仿佛看见那张巾纸变成了蝴蝶，飞进了细雨中，飞过的地方，射下了一缕缕阳光······

现在，那只蝴蝶又飞回了心中，如今就算是雨天，我也不害怕，因为现在我知道，只要有它在，心中就会充满阳光。

安慰的声音作文 篇5

我趴在课桌上哇哇大哭，眼睛变得通红，像小白兔的眼睛一样。我把手放在肚子上，原来我今天肚子疼。

妈妈走到了我的房间，看见我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了过来。“宝贝，你怎么了，是不是肚子疼啊！”妈妈着急得如热锅上的.蚂蚁。“嗯，我今天肚子非常疼。”我难受地说。妈妈见我不停哭，于是她拍了拍我的肩膀，对我说：“今天还能上补习班吗？”我并没有回答她，而是把头藏在臂弯，像一只无助的小绵羊，怎么也不抬头。

“男子汉大丈夫，这点疼痛算什么，流血不流泪，男生就要坚强。”妈妈摸着我的头说。我心想：如果我继续哭的话，不就会被别人笑话，还会被别人认为我是女生。我擦了擦眼泪，慢慢地抬起了我的小脑袋。妈妈见我眼睛通红，像两颗红宝石，脸上还挂着一些泪痕。她见我不哭了，继续鼓励我：“我们家有一位坚强的男子汉。”妈妈见我抬起了头，心里像绽开了一朵花一样高兴。我把手张开，冲到妈妈面前，一把把她搂住，大声地对妈妈说了一句：“我爱你！”

妈妈的那一次安慰令我终身难忘。妈妈的爱就像温暖的阳光一样照在我的心上。

安慰的声音作文 篇6

我是一棵树。

但我不是一株普通的树，我扎根在武汉。

早上，外面天色微微透亮，我的树枝间藏了些啾啾的鸟啼，微风追赶着云，轻扰了睡梦中的我，将我的叶子摇的簌簌作响。卖早餐的小贩早早地支起了摊子，费力地搅动着锅里的面，雾气腾腾地，他的额上沁出了细细的汗珠。一边用扇子挥走氤氲在锅上的层层热气，一边环顾来来往往的行人。

等天再亮一些，武汉的早晨便拉开了序幕。街道热闹了许多，公交汽车的到站声，校门口学生吵吵闹闹的声音，穿行在这拥堵之中送孙女老爷爷的破自行车的嘎吱嘎吱声，我每天看着老爷爷慢悠悠挥着手目送孙女进校门的背影这所有的声音汇成了武汉独有的清晨乐章。

热闹而不喧嚣。

我每天都细细倾听回味这份独特的人间烟火声，享受着美好的一切。

但是突如其来的疫情打破了这一切。

街上空荡荡的，出奇的寂静。许久不见老爷爷的自行车嘎吱地穿过熙攘的车群，校门口的学生的嬉笑声也戛然而止了，小贩的氤氲着热气的面摊也消失在了我的树叶下。只有些麻雀，停留在我的树枝上，啾啾地叫，不知疲倦。

天空远处缀满了巨大的云团，像是温驯的鲸群，缓慢而庞大。

淅淅沥沥的，雨下起来了。我的树叶和后背的砖墙墙角都被打湿了边缘，雨声像是从远方的山边过来，一丛一丛如风过的簌簌声响在沉寂的傍晚翻涌起来。空气中似是起了些云雾，我颤了颤树梢。街上愈发的空荡寂静。

我的眼泪也随着这雨水一同掉落，消失在这片土地上。

街角伫立的广告牌闪烁，花花绿绿的广告撤去了，换上了抗击疫情的宣传语，看着广告牌上医护人员美丽的面庞上一道道触目惊心的勒痕，看着医护人员们决绝的背影，看着躺在重症监护室的患者吃力地竖起的大拇指我的心似乎被什么东西重重的击中了。

樱花的花瓣被雨水打落，飘零，坠落到泥土中，我听到了她悲伤的，微弱的叹息。

街角的广告牌继续闪烁，最后定格在一张红底白字的标语上。“武汉加油”四个大字在阴雨朦胧的天气里格外醒目。

“砰砰，砰砰，砰砰”

那是什么声音？

“砰砰，砰砰，砰砰”

是火热的心跳声，那种声音，蓬勃而有力。我看见他远远地走来，戴着口罩让我看不清他的真实面容，他走过我，目光正视前方。渐渐的，当花儿落尽，杨柳依依之时，路上的行人渐渐多了起来，我又看到了孩子和老人，他们的笑容，从口罩后面透出来。他们的心跳，也一样蓬勃而有力。

我知道，这声音最生动，也最有力量。一个人的心跳，千万个人的心跳，汇聚在一起就是最动听的声音和力量。

现在的武汉的清晨，小贩的摊子依旧氤氲着热气，学生们嬉笑的声音在热气中弥漫，老爷爷的破车穿梭在拥挤的人群中，一切如旧。

我也在微风中，摇起自己的叶子，就这样站立着不说话，一切又重回美好！

安慰的声音作文 篇7

今年的冬天是那么长，雪花是那么白。疾风阵阵刺骨，整个世界沉睡了。但有种安慰是永不沉睡的。

那天下着雪，我穿着厚厚的`羽绒服在街上走，还隐约感到一丝寒冷。由于雪太大，我的视线很模糊。这时，我看到了两个人— 两个缩在墙角的人。我走进一看，原来是一对母子，他们竟在大风大

安慰的声音作文 篇8

我有位朋友，她叫小芙，她的人缘一直都不怎么好，所以，她每天只粘着我讲东讲西。

最近，我发现她整天失魂落魄，一副困倦的样子，好像再过一秒，她就会睡死过去一样。

我看着她这样的失常，就去和她聊聊，没想到，不问不知道，一问吓一跳。原来，她许诺要送给玲玲同学一只兔子，已经两周了，还没有兑现，心慌地要命。而玲玲因为小芙没有实现诺言开始讨厌她，给她撒“黑粉”，有时还挖“黑坑”让她跳，还在她自己的“四人团”中极力宣扬小芙不守承诺的丑事......而小芙因为在班级中多了一个对头，整天寝食不安。

我听后，十分同情她，于是我安慰她道：“没事，你可以先把兔子带来给她！”“可是，我把兔子给她，她可能还是会说我坏话的`，怎么办？”看着她泪水在眼眶中打转儿，我对她说：“没关系，我帮你堵着她的那张嘴。你不要太难过了，有些事你也别凑过去，安心专注于自己的学习，做好自己。”她听了感动地对我说：“方姐，你真好！”

虽然她不知为何没有兑现承诺，但她的心情却好了很多。

安慰的声音作文 篇9

夏天的夜空格外璀璨，一颗颗闪亮的星星缀满天空，晶莹透亮，看得人心灵澄澈。

奶奶喜欢在夏夜来临时坐在树下与街坊邻居一起乘凉，我黏着奶奶也尾随其后。凉爽的风从耳畔掠过，拂去了燥热。我抬头仰望天空，静静地数着星星。可是肚子咕咕的叫声打破了夜的宁静，我脸庞一阵发热，立马用手轻轻捂住了肚子。奶奶柔和的眼神看向我，动了动她刚要放到嘴边的饼干，轻声问道：“吃吗?”我抬眼看了看她，她那枯黄消瘦的脸上沟壑纵横，深陷的双眼和干涸的嘴唇触目惊心。不知为何心中竟有点点反感，一时不知如何回应。微风吹拂，将她几丝银发撩起，愈发显得苍老了，饼干在她那枯树皮似的手中攥着……我皱了皱眉，吐出了“不吃”二字。她的眼睛黯淡了，却在脸上挤出了一个微笑，以便让我安心。

月亮出来了，高高地挂在温柔如水的柳梢头，一抹轻柔的月光漂浮在半空中，如纱如雾。我欣赏着夜景，肚子却又抗议了。奶奶将头僵硬地扭来，“吃吗?”她的眼神里充满了期待。我垂下头，不作声。

“她呀!是嫌你脏呢!”一个尖锐的声音刺到了我的内心深处，划破了夜的宁静。慌忙抬头，我的脸烧灼起来。风变大了，呼呼地吹着，月亮躲到了云层后，星星也暗淡了，天，阴了。邻居们见天色不好，也都散了。树叶沙沙作响，那声音久久回荡在我的耳边。奶奶先是怔了怔，失望地瞥了我一眼，孤独地走了，佝偻的背影渐行渐远……

一滴滚烫的眼泪从脸庞滑过，昔日奶奶的慈祥浮入眼帘，我不禁懊悔不已，疾步上前，紧握她的手，奶奶温和地笑笑，刚才的一幕好似从未发生。她将温暖的外套披在我身上，我开心地笑了，一股暖流涌遍我的全身，但我却忘不了那个触动心灵的声音……

安慰的声音作文 篇10

期中考试成绩已经出来了，不少人都考砸了，班里没有一个九十分，大家都很沮丧。

我的朋友小z这次居然只考了七十九分，她的成绩平时都挺好的，可这次竟考得一塌糊涂，小z看见成绩时，伤心极了。下课了也不去找人聊天，只是默默地写作业，这可和她平日不同啊！

中午，为了安慰她，让她稍微开心一点儿，我陪她到操场上散步。这时，小z一年级的表弟忽然带着一帮小孩出现，围着我俩。他们也不知是从谁那儿打听来的.成绩，讥讽地笑道：“大干部只考七十九分，考得真烂……”我气急败坏，冲他们叫：“你们别喊了，再吵，你姐可就生气了！”“我又不怕她，考砸了就是考砸了，我还不能说几句吗？”小z的表弟依旧不屈不饶。“你！”我刚想骂回去，可一转头，竟看见小z哭得跟个泪人一般，我朝着他们叫：“这可好了，你就等着被老师骂吧！”说罢，便扶着小z回了教室。

把她扶到座位上，我拿了几张纸巾给她。小z一边擦着眼泪，一边用带着哭腔的声音对我说：“你说他们怎么能这样啊，就算我这次失误了，考差了，又关他们什么事呀！”“他们做的是不对，毕竟每个人都有考差的时候，又没有人是十全十美，回回一百分的。你也别伤心，人嘛，总有一两次失手，你爸不会骂你的，你平时也能考九十分的呀！”我安慰道，听了我的话，小z总算停止了哭泣。

此时，交给老师的卷子又发下来了，当小z看到试卷上的七十九分时，对我说：“你说得挺对的，那我就争取下次考好吧！”“这就对了，”我鼓励她，“来，笑一个！”那天，我几乎每个课间都守在她身边，苦口婆心地开导她，上课也不忘时不时看看她情绪如何。

小z终于不再哭泣，脸上露出了笑容，可算哄好了呢！我没有白费口水。

安慰的声音作文 篇11

美丽的春天来了，这是最好的时刻。她什么也听不见，只能用眼睛和心灵去倾听和感受。但是，她觉得这样也很美！——铭文

我以前的邻居是个聋哑人。她比我小两三岁，个子不高。用两只角编成辫子，头上总是带着一个紫色的蝴蝶结，头上总是带着一个红色的发夹。开始走，短辫子甩。她的额头很高，眼睛水汪汪的，颧骨一点也不凸，鼻子很小，鼻尖好像镶嵌着一个小绒球，右嘴上有一颗小而不显眼的痣。她不喜欢说话。她很优雅。她经常对我微笑。感觉她有灵气。我很难想象那种说不出话，听不到声音的感觉。不知道是什么感觉，可能很难想象吧！以前经常为她难过，可这么可爱的小姐姐却又聋又哑！她不能享受世界上美妙的音乐和甜美的声音！她不能轻易表达自己的内心和感受！一直无法和她正常交流，很苦恼。

后来到了小学三年级才想出解决办法。她能在纸上说话，但她能写的单词很少。有时候只能用拼音交流，极其不方便。但是我很满足于和我的小妹妹愉快的交谈！在我们的书面对话中，她经常对我说：我不会说话，听不见，但是我很满足！写完这个，她又对我笑了。我看到了，心里充满了悲痛。一个聋子怎么满足？她为什么不难过？她用什么去感受世界，去倾听世界？不知道为什么…有一次，我去她家玩，她坐在电脑前。“听”到音乐，静静地躺在桌子上。《嘭嘭嘭》我写了一句台词：为什么听不见？她又笑了笑，写道：我听不见，但我的心能听见，我觉得这个世界真美！还有一次，我在公园遇到她，她在泳池边摔倒了。“听”到泉水的声音，随着流水的节奏跳动着时间。用心听，太神奇了。我拿出纸笔给她写道：我终于知道什么是“用心听讲”了。

用心倾听，穿越一切障碍，走向倾听的世界。可以感受到世界的美好，声音世界的美好。她点点头，笑得更灿烂了。四年级的时候，我就要搬家了。她知道了，她伤心难过。最后一次见她时，她送了我一份特别的礼物——和一幅画。那时，虽然是秋天，但她画了一幅春天的画。“为什么？”我在纸上写了。她拿起笔，不假思索地写道：因为春天太美了，春天里我可以用心听很多声音。希望你不要忘记我，用心去听！写完后，纸上突然留下一滴“水”。她的眼泪……我拍的时候，好像有一千斤重。我要走了。当我走出她的房子时，我的脚步慢了很多。再见，也许这永远不会是最后一次。想到这，我回头。一滴“水”从我的脸颊滑落，这一滴眼泪是我的……当我再次打开这张照片时，它似乎就在现场。我的心已经听到了春天的气息，春天的脚步，隔壁小女孩的声音。春风再次在我心中回响，我再次听到那个熟悉的声音，再次呼唤我，呼唤我，笑着哭着。我忍不住笑了，眼泪从心里流出来…

她跟我说，用心听！让我们携起手来，关注残疾人的世界，仰望他们美丽的天空。

安慰的声音作文 篇12

“停！”老师的口令声传满了整个教室。刘欣语的嘴巴张成了一个“O”形，在转眼间，化为了眼泪在眼眶里。体育测试她失败了，这是要纳入期末成绩的！

我悄悄地走了过去，将外套披在了她身上。我看着她满含泪水的眼眶，好似下一秒泪水就要从眼眶中漫出来。

我轻轻的安慰她：“没事的，小刘，不要难过了！你看那变化多端的天气，也是会有伤心的那一刻，但只是那一刻。你看那高高的大树上，那只可爱的小鸟正在快乐的唱着歌呢！为什么会这样呢？是因为它们都很乐观啊！虽然你这次失利了，可是还有下次啊！所以不要这么伤心了，好吗？”

她小声的哽咽着：“我做不到！”这一刻她的泪水涌了出来。

我拍拍她的'背，小声说：“没事，我来给你讲个故事吧！”于是我们便依偎在一起，边看着外面的风景，她边听着我讲故事……

安慰是一颗糖，让他人得到甜；安慰是一阵风，吹走了别人的忧伤；安慰是一束光，在黑暗中带给了别人光明，照亮了前方。在别人伤心的时候，我们要给予关爱。