和尚房子中学七年四班主题班会《感恩的心》设计方案(示例)

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班会流程：一、营造气氛，1．播放熟悉的歌曲——《感恩的心》2．背景音：七年四班主题班会即将开始，有请主持人XXX、XXX！（掌声）二、 主持人出场 甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的同学们，合：大家下（上）午好！甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎学校领导和各位老师的光临！（掌声）乙：让我们以热烈的掌声欢迎班主任老师宣布班会开始！（掌声）三、宣布开始：我宣布七年四班“感恩的心”主题班会现在开始！四、主持人开场白：甲：我们沐浴着爱的阳光长大。 乙：我们滋润着人间的真情成长。 甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙：多少回含着感动的泪花畅想。 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。 甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。曱：下面进入班会的第一个环节：慈祥的母亲三、 班会正式开始 1、 学生一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”（歌曲）曱：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。乙：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段学生发言：（温佳红、苗池、王宏志、卜亚婷、刘岩）主持人：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，听了下面一则广告你一定会想到很多很多。（播放《妈妈洗脚》）那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？ （尚末准备，要进行布置）A：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。 B：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。 C：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。 D：好好学习，不让父母操心。 E：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。 主持人：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？ 学生：好！ 演唱《妈妈的吻》--------------------------------主持人：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧！谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢？ （同学们齐声发言。感谢老师）你能说说原因吗？答：让我们用一首歌来回笿吧！小合唱——《每当走过老师窗前》（谭笑营领唱）曱：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！乙：下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事说：5名同学讲述。曱：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐地忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：其实该说谢谢的时候应大声说出来，不要把谢意在心底深埋。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。在你们的心形卡片上写上你的感激的话，送给你们最想谢谢的人吧！（播放歌曲《老师您好》，学生填写卡片。）（送花，献卡片）主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取， 还要懂得感谢与回报。-------我们的成长，离不开祖国，（伟大的祖国）合唱（今天是你的生日）说感想诗朗诵《 》-----分别安排12个人轮流诵读：（有背景音《感谢你》）感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！ 四、 结束语： 我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。 最后，让我们再次唱起那个熟悉的旋律——《感恩的心》，并把右手放在心口，感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，感恩父母赐予我们的心脏所跳动的节奏，感恩…… 班主任做总结：同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

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《感恩父母》主题班会设计思路及反思(示例)

各位老师，大家好！我们项校长经常说人生三大课题：学会做人，学会办事，学会做学问。其中，学会做人排在首位。可能我本身作为一个思想品德课的老师，所以在平时的教育教学工作中特别注重对学生的品德教育。著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”而主题班会就是教育学生的一项重要的集体活动，是我们班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式。这一次学校给出的这样一个开展主题班会的平台非常好，因为说实话，一年多来，我可从来没有在班级里像模像样地开过这样的主题班会。所以这一次，从主题班会的准备到实施，我是十分地紧张，我和我们班的孩子们一起在开始学习怎样开展主题班会。那么开了以后，盛老师说我成功了，我真的非常开心，因为我和孩子们的努力没有白费。先说说这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是“感恩父母”，我是觉得在这方面教育一下学生是非常有必要的。在如今的社会环境、家庭环境下，正处于13岁这个年龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从，对于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹，对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈，父母于自己的意义何在？怎样才是对父母真正的爱？感恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵！就在这次主题班会开展之前，我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭，甚至打翻了母亲为他准备的早餐，后来交谈下来是他觉得父母对自己好得有些过分了，他觉得父母太烦了。还有个小女孩潘纯琏，和父亲的关系还特别紧张，就觉得爸爸太唠叨了等等。我想这应该不是这两个孩子的特例，而是一个普遍现象，所以教会孩子感恩父母，开展这样的主题班会是很有必要的。整个主题班会设计是这样的，首先以去年5.12大地震时孩子和父母的感人镜头铺开，随着感人的音乐开始营造整场班会的气氛，逐渐进入主题。其实这段视频的选择我也是破费心思的，因为这段视频我是看一次要掉一次泪的，它里面主要是父母和孩子的那种生离死别催人泪下，从而引出父母和孩子的难以割舍的亲情和爱。接着是在前一周布置的一项实践活动的提问和思考。这个活动名称叫“24小时爱心活动”，其实是我们思品课里面的一项实践活动，就是在周六那一天随身带一个鸡蛋，保护它24个小时，使它完好无损且不离身。其实在布置的时候他们就很好奇也很有兴趣，当然也很听话地去照做了。班会课上，他们在主持人的发问下交流时，他们才知道老师要求他们做这个活动的目的和意义——就是为了让他们体会父母对孩子的心。孩子们说他们小心翼翼地把鸡蛋用餐巾纸、海绵、塑料泡沫层层包围，睡觉的时候还不离手，可谓用心良苦。有些孩子说，鸡蛋不小心碎了，是啊，我们保护一个鸡蛋都这么不容易，父母要用这样的一份心保护我们一辈子！接下去，孩子们拆开我提早给孩子父母的问卷，问卷涉及8个问题。问卷排头是“爸爸/妈妈，我想问问您”，这8个问题分别是：1，您每天这样辛苦地工作、努力地赚钱都是为了什么？2，13年来您在我身上大概一共花费了多少钱？到我大学毕业可能还要花费多少？3，您是否记得曾经为了我做出的最大的牺牲是什么？4，您目前最大的梦想或追求是什么？5，请您回忆为我所做的平凡而感人的镜头。6，当我对您说什么时，您最开心？7，当我为了您做什么时，您最感动？8，如果这个世界突然要让您一无所有，您最不情愿失去什么？在父母完成了这份问卷后，封好给了我。在我细细读完父母们的回答后，认认真真地写下了主持人的讲稿。也在孩子们认真阅读时，随着感人的背景音乐，主持人深情地念着讲稿。渐渐地，看到孩子们的眼泪掉了下来，我知道他们被感动了，心灵被触动了。接着，是一位母亲的留言录音，述说了小时候女儿骨折时她和孩子父亲几经周折带孩子去看病，后来精心照料的心情和经历，又一次感动了大家，尤其是那个当事人小姑娘，要知道就在前一周她还和自己的妈妈闹矛盾呢！最后，主持人向同学们发出两个倡议：一，好好地看父母一眼，看看他们头上的白发，看一看他们穿的衣服，看一看这么多年来他们为你的操劳。二，深情地对他们说一声：我爱你们！没有不好意思，没有羞涩地说一声：我爱你们！班会结束后，班长把这两个倡议作为当天的班级作业写在了班级黑板上，并且要求家长在备忘录上写下感言。于是第二天，批改备忘录的时候，一段段父母的感言又一次打动了我。我想这一次主题班会我的体会还是比较多的。首先，主题班会贵在“认真”二字。要想开好一次主题班会，让它成功，让它发挥它应有的德育功能，从班会的设计、构思、准备、组织到实施，甚至多媒体材料的选择运用以及主持人的讲稿写作，都需要花费班主任和学生大量的心血。反正这一次主题班会我是非常重视的，作为班主任也事无巨细地操办了本次主题班会，所以最后还算起到了一些教育效果。其次，就是主题班会的设计上，一定要有针对性，要贴近学生生活和思想实际，真实性是很重要的。这一点，不仅是我们思品课备课的要点，之前我们牛老师也给我讲了当年她举办过的一次也是感恩的主题班会，说的让两个艺术特长生表演了乐器以后，当场让那两个孩子算一下父母这么多年来为了他们这个乐器表演付出了多少心血，后来两个孩子被感动地哭了，全班也被感动地哭了。所以我知道主题班会的内容一定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也就根本不会有真实的体会和感受。比如在我本次主题班会中，因为有了那么一份问卷，所以在主持人讲稿中很多内容都是真实的事情，句句都说到学生的心坎里去了。再比如说开学初的时候，我班作业不完成现象十分严重，怎样才能让孩子们真正体会到不完成作业的后果呢？我想在过去，无论的家长还是老师，说的最多的就是，你现在不完成作业，将来后悔的是你自己。可是学生没有切实体会，也就无法真正认同。于是我在班会课上请来了我的两位初中同学，一位呢就是当时的听老师话按时完成回家作业的，现在是上海大学直升研究生在读，另外一位就是当时可以说经常不完成作业然后经常被老师放学后留下来的，现在是无业游名。我让孩子们和那位不完成作业的同学探讨为什么会不做作业，以及对现在生活的影响。当时他们的讨论我还记忆犹新，好几个学生在后来的周记中还提到我的两个同学，那次以后，不做作业的现象大有好转。另外，像这样的主题班会很重要的一点，也是之前牛老师跟我反复叮嘱的，就是整个班级体要有与主题相切合的总体班级气氛。比如说这一次是“感恩父母”的主题，那么要求学生有一个严肃的、真诚的班级气氛，严禁在下面小说小动，否则很难达到应有的教育效果。但是从另一方面来说，因为是我从教以来的第一次比较像样的主题班会，可能是我比较重视，也可能是还没有真正学会如何培养班干部，总之看到其他班都是学生干部自己操办，我想今后还是要让班干部多锻炼能力，让以后的主题班会更多地成为孩子们自己的舞台。主题班会对品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次“感恩父母”主题队会，真正体会到了父母对自己的爱，也很好地唤起了他们的感恩意识，并且在学习生活中从点滴做起学会感恩。总之，品德教育是一门精雕细琢的学问，它的形式是多样的，它的作用是不可估量的，我将不断努力探索，更好地发挥主题班会的德育作用，继续努力建设优秀的班集体。

“开心一家人”主题班会设计方案集合

班会主题：开心一家人（打开心灵的窗口, 放飞友谊的翅膀）团体性质：学习性组织，封闭性班会目标：1. 在以后班级组织的活动中，几乎所有的人都能自愿参加，不具有过多功利性质，能够让班级活动顺利开展进行。2. 班委和同学之间能够达到有效的沟通，形成集体观念，产生班级归属感，让他们深切的认识到自己是班级的一份子。团体领导者：陈丽娜团体对象及规模：参加者均为智能化07A1班的学生，同一班级，人数为37人。活动时间：120分钟左右，共一次团体活动场所：N07A1教室内。活动流程1. 开场白：自我介绍，活动目的，集体承诺，摄像目的，大致流程；（5~10分钟）2. 破冰游戏：大风吹（5~10分钟）3. 第二阶段：青蛙跳水——让全体同学放松，能更快进入状态，也为更好地进行活动。（5~10分钟）4. 第三阶段：解开千千结——加强协作意识；团体合作，体会团队支持对个人的意义与重要性（20~30分钟）5. 第四阶段：分组游戏：心有灵犀（20~30分钟）6. 第五阶段：同舟共济——团队整体意识（20`30分钟）7. 总结性阶段：合唱《相亲相爱一家人》（5~10分钟）游戏流程： 一、大风吹 目的：破冰时间：5~10分钟游戏方法： 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。 3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。 4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。二、青蛙跳水目的：让全体同学放松，能更快进入状态，也为更好地进行活动。时间：5~10分钟游戏方法：1. 全体围坐成圈。 2. 由领导者开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。 4.依次类推，直到有同学出错，出错的同学要接受处罚。三、解开千千结目的：同心合力，让同学们体验当处于困境时，只有团结与合作才能度过难关。时间：20~30分钟游戏方法:1. 全组人围圈手牵手站着，看清楚自己的左手和右手是谁，确认后松手，在圈内自由走动。2. 当领导者叫停，成员定格，位置不动，伸手拉左右手。3. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。备注：紧记握住左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。四．心有灵犀：目的：建立彼此间的信任，搭建沟通的桥梁。时间：20~30分钟游戏方法：1.以抽签形式请出8名男生和女生，分成4组。（一次两组同时进行）2.男生蒙上眼睛，女生引导其经过障碍，看哪一组先到达。3.到达目的地后，男女生互换角色，再一个来回。4.参与者之间不能有身体接触，只能用语言提示。5.先到的两位同学相互握手，以示友好。备注：可以更改路障，多让同学尝试。五、同舟共济目的：锻炼耐力，让每一位参与者都能从活动中感受合作的美好和乐趣。时间：20~30分钟材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。游戏方法：1. 组员以平均人数分队，每队约6~8人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，（可以单脚踩在报纸上，另一只脚必须腾空）不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。六、结束阶段：相亲相爱一家人时间：10分钟左右游戏方法：1. 围成一圈，左手搭在左侧人的右肩，闭上眼睛，听歌；2. 看歌词，感悟歌词；3. 随音乐合唱活动后交流：“我觉得这个蛮有意思的，我向来没有方向感，真的谢谢他。”“我觉得信任真的很重要，如果她不相信我，我们肯定走不了最前面，信任万岁！”“其实，我们都很棒，我们要加油。”……“我觉得有时候的什么困难，也不是解决不了的，只要我们能够齐心协力，什么是都难不倒我们，我们是最棒的！”“团结就是力量。”“终于知道合作也是那么美丽的，以后我会多多与人合作，大家要为我加油哦。”“我们是团结的心家！”……“看来我们的协调性还是欠好，但是我知道了同甘共苦有多么重要，现在，我只想说，我们很厉害！加油！！”“虽然这只是一场游戏，但是我确实从中学到了不少东西------像合作、配合等，让我能更深刻地体会到了，谢谢你们，亲爱的同学们！”“很高兴我们有一个这么可爱的集体，跟你们在一起真的很幸福。”“是缘分让我们聚在一起，我们应好好珍惜这份来之不易的感情，希望我们以后越来越默契，谢谢！”……

“祖国，您好！”——八（1）班主题班会设计(示例)

【设计目的】：围绕庆祝国庆节深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动，引导学生进一步关心国家，关注社会，关爱他人，争做有道德的人。增强学生对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体的行动。【活动目的】：1.通过主题班会活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国的伟大成就，知道今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜。2.通过活动，引领学生感知祖国妈妈的优秀品质，激发学生深深的民族自豪感和强烈的爱国情感， 让学生展望祖国美好的未来和前景，激发学生努力学习，创造美好未来的决心。【活动准备】：1.准备好音乐磁带，视频材料。2.帮助学生搜集整理相关材料，排练节目。3.全体同学共同参与，为庆祝祖国妈妈生日，渲染气氛。【活动过程】：播放《我的中国心》宣布班会开始“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲•••”（在《我的中国心》的歌声中，主持人上场）甲：无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人。乙：无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。甲：您是千年历史的积淀 ，是文明源泉的汇合；乙：您凝重而深邃，您宽广而博大；甲：滔滔的江河是您的鼻息 ，沸腾的海洋是您的血液 ；乙：您是世界的主题 ，是我生命的一切。甲：中国，一个响亮的名字，像一颗耀眼的明珠屹立在世界的东方。乙：我们为是您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲。甲：我们的祖国，从1949年诞生以来，到今天她已经走过了60多年。乙：在今天这个特殊的日子里，我们八二全体师生欢聚一堂，共同为我们的祖国妈妈庆祝生日。甲：让我们一起齐声高喊：祖国，您好！乙:现在我宣布：八1班主题班会。合：现在开始！第一部分：光辉的历史甲：我们伟大的祖国历史悠久，是世界四大文明古国之一，也是迄今四大文明古国中生生不息地存在至今的唯一国家。 乙：我们的祖先创造令人叹止的古老文明，为世界文明的发展留下了灿烂的文化与先进的科技，这是令多少中华儿女为之自豪的成就。 甲：下面，我们请“史料整理组” 的同学来向大家作介绍。课件出示：“光辉的历史” 。第二部分：今日的祖国甲：忆过去，我们扬眉吐气乙：看今朝，我们风华正茂合：面对今天，我们倍感自豪甲：回忆古老的中华文明，那一页页的辉煌令我们倍感自豪。新中国成立六十年来，从一穷二白的起步，到今天拥有比较完整的国民工业体系，人民生活基本实现小康水平，国际地位日益提高。乙：香港、澳门相继回归，北京申奥成功，载人神舟上天，洗刷了百年的耻辱之后，东方巨龙朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进。我们的“新闻采集组”的同学通过查阅资料，搜集、整理了改革开放以来，我们可爱的祖国所取得的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。 课件出示：“今日的祖国 ” 。甲：为祖国喝彩，为祖国加油，共和国成立六十年来，取得了伟大的成就。辉煌成绩，让我们备受鼓舞，翻天巨变，让我们深深骄傲。听了刚才的介绍，同学们一定有许多感想。下面，就请同学们结合自身实际来谈谈。 乙：：刚才几位同学的一番话语，表达出了他们对祖国伟大成就的认识，表达了他们学好文化知识，掌握本领的坚定心声！ 第三部分：赞颂祖国1.诗朗诵2.爱国格言3.爱国歌曲第四部分：畅想未来甲：同学们，祖国在成长，我们在长大，祖国妈妈，她的未来需要我们去建设，需要我们去奉献，需要我们去创造，你准备怎样来为我们的妈妈贡献自己的力量呢?(学生畅谈理想)学生扮演成不同职业的人，畅谈自己20年后的样子。一边说一边做动作。有医生、老师、农民、解放军、计算机专家、科学家、建筑师等等都在自己的岗位上为祖国作更大的贡献。乙：同学们的想法都很有意义，是啊，没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。就让我们再次大声喊出我们的心声吧——（学生齐声大声说：祖国，我们永远爱您！）甲：放心吧，伟大的祖国！乙：放心吧，伟大的母亲！甲：我们会加倍地学习科学文化知识！乙：我们会为祖国的繁荣昌盛尽最大的努力！合：我们会把一生献给伟大的祖国！甲：下面请班主任讲话。第五部分：班主任讲话同学们，今天我们八一班全体师生共聚首，为我们的祖国妈妈共庆60华诞，令我们感动，难忘！我真诚地希望同学们不忘祖国母亲的心酸历史，坚强自己为祖国崛起而读书的决心，实践自己为报效祖国而不懈努力的诺言！【尾声】乙：今天，我们的主题班会圆满成功，相信同学们，也一定受益匪浅。甲：下面就让我们一起放声高唱，为组过妈妈庆祝生日：（视频播放：今天是您的生日，我的中国）合：“祖国，您好！”主题班会到此结束！

“学会感恩，学会做人”主题班会活动程序推荐

活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。活动主题：学会感恩 学会做人活动形式：诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、调查讨论、制作卡片等。活动准备：1、制定活动计划；2、学生排练相关节目；3、准备好所需的音乐，视频。4、学生收集成长经历中的一些感恩事件。5、教室后墙上画一棵感恩树。活动过程：一、引入甲：阳光洒在你的脸上，乙：温暖留在我们心中。甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。甲：感恩的心,在我们伸出的手上，乙：化作冬日的暖阳。齐： 小学五年级五班《学会感恩、学会做人》主题班会现在开始。二、感恩节的来历甲：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？乙：请听 为我们讲述《感恩节的来历》女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。女：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了……雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运……男：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》。 乙：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。播放歌曲：感恩的心三、学会感恩第一篇章：感恩父母甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。乙：看， 同学正在体验做妈妈的感受生表演母亲怀孕的艰辛。甲：谢谢 同学精彩的表演。可以谈谈你体验当妈妈的感受吗？生谈感受。乙：是啊，十月怀胎，整整十个月啊，母亲就这样，艰难而又幸福地度过一天一天，用爱托起我们的生命之舟。甲：生下我们后，又用爱滋润我们稚嫩的心灵。合：用爱温暖我们的一生。甲：请听我们班同学的真实感受：父母给我的爱（出示）（请同学讲述发生在自己身上的亲情故事）甲：一件件生活的小事，蕴涵着父母对我们的恩。乙：一句句动人的话语，洋溢着父母对我们的情。甲：每个父母都关心儿女，可我们又关心了父母多少呢？现在我们来做个调查，出示：感恩大调查问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你会为父母做家务活吗？问题3：你知道你的父母最喜欢的东西吗？问题4：你能经常与父母沟通、交流吗？问题5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？问题7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？随机抽生回答乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢？请各小组展开讨论。（开始讨论）出示：回报父母恩甲：好了，大家请坐好，哪个小组先来汇报？生汇报，出示多幅子女关爱父母的画面甲：不知不觉，我们长大了,岁月的年轮写在父母的身上。今天,让我们真诚地、大声地说一声：合：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班齐说。）

“走进高二”主题班会(示例)

岁月悠悠，弹指一挥间，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。我们已经成高二人。少了高一的潇洒与放纵，多了高二的紧张与凝重。如果说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。至于高三那个闭幕式的成功与否，就完全取决于高二这场重头戏的精彩与否了。既然高二是如此的重要，那么就在我们走进高二的第一天，就让站在高二门槛上的我们，从现在开始好好谋划，且走且思，计划好每一天，计划好每一件事，计划着以一颗热情而开朗的心来热爱班级，计划着以一颗轻松而向上的心来对待学习，也计划着以一颗真诚而善解人意的心来面对同学。高二是一粒多彩的种子，它需要的不止有老师的循循教导，还有同学们的努力和汗水。它需要的不止有学习上的起头并进，还有生活中的互相帮助。也许我们现在还不很优秀，但宝剑锋自磨砺出，我期待着经过高二的洗礼，我们一定能剑锋一指，所向披靡。本次班会分为三个版块。第一版块，回首高一，情感多多；第二版块，面对高二，铸就完美；第三版块，憧憬高三，实现梦想。高一的时光悄然逝去，沉淀下来的多是回忆。首先进入第一个版块--回首高一，情感颇多。下面请同学们勇跃发言，说说自己的心理话。这是一次内心的独白，也是一次对自己心灵洗涤的很好机会。要想战胜自己，必须首先要有战胜自己内心深处不敢面对缺点的懦弱，以及缺乏改过自新的勇气。学生发言：……小结：时光飞逝如矢，一年转瞬而过。在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。我们培育了友情，也学会了生活。当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪去几许。在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。忘不了，队形队列年级第二；忘不了，汶川地震彰显爱心；忘不了，期末考试普文第一。我们一起进步赢的了全校师生的赞誉。但是我们仍存在些许不足：我们班的凝聚力还有待提高，班级荣誉感有待加强，个别同学的自制能力差，打架斗殴屡屡发生，学习氛围还有待加强，学习成绩阴盛阳衰，男生宿舍纪律不尽人意，个别男女生的关系不够正常，师生关系不够融洽等等。轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们更应该撇开浮躁，冷静下来，让我们的心灵来一次彻底洗礼。对于高一平平淡淡的错误，琐琐碎碎的细节，在高二我们必须引起重视。聪明的人决不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，从头再来决非易事，所以我们必须总结高一的错误，时刻谨记：告别昔日错误的足迹。我们还来不及细细盘点一下高一的行囊，高二便以它强大的声势拉开了序幕。要想功成名就，就必须有鸿鹄之志，要想实现远大志向，就必须有强大动力，要有强大动力，你的情感就要必须是丰富而坚定。第二个版块--第二，面对高二，铸就完美。学生发言：……小结：理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引我走到黎明。理想是灯塔，领养是罗盘，理想是远方未来和明天。两年后的高考充满了召唤，充满了诱惑。不论我们有什么样的家庭背景，不论我们面对什么样的困难和挫折，我们都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！下面尹文超同学读一篇关于今年参加过高考取得优异成绩而被学校邀请回校做报告的准大一学生对高二同学的感言。走进高二，铸就完美亲爱的领导、各位老师、在座的全体同学：大家好！很高兴有这样一次交流的机会。作为一名即将进入大学学习的老同学，想对大家谈一谈我的学习生活。首先我认为作为学生，始终要把学习放在第一位。只要你踏实，永不言弃，就势必会走在前列，重要的是：千万不要失去了对学习的兴趣。相对高一来说，高二的学习负担会比较重。这一年你们要做的是：弥补高一的过失，铸就高二的完美，进入高三的状态。只有在高二阶段把底子打好，才有可能在高三冲刺阶段有所突破。千万不要到了高三才感到心有余而力不足。因为我时常听到同学报怨，后悔。但冷静下来想想，若不是当初总是轻易地忘记自己对自己的承诺，日复一日地对自己催眠，那么结果会全然不同。我认为适当时候应该给自己一些压力，让自己充分意识到这一年是多么的重要。一个人做事想要成功，就必须先树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好每一门科目。你可以为自己制定一个短期的学习目标。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。上课时，你必须全神贯注地认真听讲，要注意老师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处。当老师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考。要知道学习是没有捷径可以走。所以在上课你应该要活跃自己的思维，做到心领神会。常言道：好记性不如烂笔头。上课除了认真听讲外，还要记好笔记，因为笔记往往是老师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。而且，记好笔记也便于复习时抓住重点。当然要时常在考试后冷静分析，认真思考，善于总结经验教训，推敲各门课的学习方法，只有这样才能将自己的学习推向更高的层次。对于数学这门科目：通常我会在家中抽出半个小时看数学课本、笔记，回顾过去的知识点。然后在这个基础上，再做一些习题巩固知识。每做完一道题后，就想一下以下几个问题：本题考查了什么知识点？我从中得到了什么解题方法，这类题目有什么样的共同点？只有这样才能在以后遇到综合性更强的题目中找一个科学的方法解决它，也能提高自己的学习效果。山因势而变，水因时而变，人因思而变！高二必须要养成独立思考的习惯，尤其是数学。而语文成绩的提高，要靠积累，平时我会选择看《读者》之类的杂志，在欣赏美文的时候，顺便也记上几句，经过一段时间后，我发现自己语言组织能力上有了提高。而英语是我比较感兴趣的科目，所以一直保持着对英语的热情。除了每天睡前熟读课文，背诵必需的单词之外。通常我会去下载一些英文歌曲，因为我相信我的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。有时我也会网上找一些欧美经典对白，哪怕只学到1句也好。语言的学习是培养一种感觉，而感觉是要靠数量的积累来培养的。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。所以你应该多记一些书本上的单词和句子。当然对学有余力的同学来说，课外也应该多接触陌生的单词，多参加一些英语竞赛。走过高一，我知道我的高二应该怎样做才会更好。最起码一点，不要憎恨任何老师。我总结过：高一时，凡是我憎恨的老师，我的那一科几乎都不及格。同学们：成功的含义不在于得到什么，而是在于你从那个奋斗的起点走了多远。三年后的今天我认为我成功了。即便我还是慢步而行的乌龟，但是我却找到了正确的方向，而不是方向错误却奔驰而行的兔子。当然我更加相信在奋斗目标的指引下，你们的未来也会绽放光彩。最后祝学弟学妹妹们开心学习，健康成长！小结：高二了，有时我们会回首高一，有时会想想自己的目标和大学。我曾经有一个学生，高二时，她喜欢研究哪家大学的录取通知书漂亮。她曾说，复旦大学的录取通知书像个结婚证。她大声地向着天说：“复旦，我爱你，请和我结婚。”虽然我们有十万个理由讨厌中国现有的教育制度，但我们没有能力去改变它。也即使我们有十万个理由不想读书，但父母一句命令，所有的十万又算什么呢？最后，我们还是要学会坦然面对现实。它学会在学习中，找到乐趣，创造乐趣，抓住机遇，与别人相处融洽，敢于表现自我……慢慢地你就会发现，不仅是书里有学问，人生、社会、友情……都有大学问。我希望你们有时间也去研究一下哪家大学的录取通知书漂亮，把它作为你追求的目标，再经过二年的拼搏，坚信自己：将来让它一定嫁给我。加油，同学们。是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。如果你想去征服那理想的天空，就请从今天开始，从现在开始，去努力去培养那驾驭理想的翅膀。老师的忠告：1．端正学习态度。“不尽如人意，但求无愧我心”回首往事时，不要再现：“我当初要是那样就好了。”2．全面发展。学习固然最重要，但其它方面不可小视。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”学会付出我的爱，重视友谊，培养优良品格；提高学习能力；自信、勤奋、快乐、热情；要强身健体，确保革命本钱。3．珍惜自己的人格与荣誉。黄金无足赤，白玉有微瑕。人无完人，谁能无过。过后反思，扪心忏悔。忏悔与否，对别人无益无损，对自己却关系重大：知悔则知耻，人格光明；不知悔则不知耻，人格近卑；若把耻辱当光荣，人格就卑且劣了。忏悔能使人格升华，但关键是看你是否有这种知错必改的勇气和决心。4．善待批评。善待批评的态度是，有则改正，无则加勉。老师或同学指出自己的缺点，出发点都是好的，总能更明显地暴露了我们自身存在的问题，对此我们应虚心接受，主动交待，认真检讨，找出原因，及时改正。决不能把他人的善意视为对已过不去，做出不理智的举动。5．发挥个人特长增强团队意识。同学之间即要发挥自己的特长，同时也要增强协作意识，取长补短，互帮互助。彻底批判那种“一心只读高考书，不管与我无关事”的自私自利的狭隘思想，以及某些同学虽有才但无德的不良现象。你要相信：帮助他人，就是帮助自己。同学们，感动不如行动。在严格遵守学校的各项规章制度下，以饱满的激情和热情尽快地投入到学习中，适应新的教学模式，增强自学能力、交流协作能力，敢于展示自己，敢于挑战自己，不断完善自己。请全体同学起立，向前伸出你的右手，把手放在一起，让我们一起高呼：走进高二，铸就完美，我拼我赢，我必成功！

《感恩老师，情系母校》班会活动方案范文

【活动目的】让学生在离开母校前进一步学会感恩，充分展示自已的才能，在母校留下温馨的回忆，放飞青春的梦想。【活动准备】1.推荐班会主持人,策划活动方案。2.收集相关素材，准备相关节目。3.制作相关幻灯片。4.准备十朵鲜花，两枚彩纸礼花。【活动过程】第一环节 启序幕 唱感恩1． 多媒体展示主题《感恩老师 情系母校》并随机播放MTV《静静的走过老师窗前》，营造舒缓深情的活动氛围。2． 正副班长请全体老师，两名值日干部手执礼花在教室门口，主持人立于讲台，全体学生在座位静候老师。待老师走进教室时，值日干部拧开礼花，学生在主持人的示意下全体起立，用最热烈的掌声欢迎老师的到来。3． 主持人开场甲：三年前，我们告别了童年的天真，好奇的走进了这座美丽而又略显陌生的校园。乙：三年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。甲：难忘你掬一脉书香，星星陪你上班；乙：难忘你带一身疲惫，月亮伴你回家。合：在这里，请接受我们最诚挚的谢意（全体起立，面向老师鞠躬）让我们对您说一声：“老师您辛苦了！”（礼毕，全体学生就坐）4． 主持人退场，文艺委员起立：“就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍，尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过一千多个日日夜夜的老师们，现在就让我们把这首《感恩的心》送给老师们，祝老师们工作顺利！青春永驻！（掌声 合唱）第二环节 展才艺 话感恩1． 主持人上台。甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢；乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬；合：今天我们想在这有限的时间里对老师们说，说出我们对老师的爱。老师，请听——2． 学生按坐位顺序依次起立，对自已最喜欢的，或者全体老师进行一分钟的真情告白。（要求：内容真实，富有文采）3． 主持人甲上场：“千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的三年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们也想用我们稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱！老师，请欣赏——4． 配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》（内容提要：多媒体播放钢琴曲《致艾丽丝》。汪康，陈琼配乐朗诵，全诗主要通过对教师这个神圣职业的讴歌赞美，表达学生的感恩之情以及延续老师梦想的决心。）5． 小品表演《老师的一天》（内容提要：揭示老师一天工作的繁忙艰辛，对学生无微不至的关爱。）6． 游戏：猜猜他是谁？（活动说明：班长提前收集师生童年时候的照片，将照片通过实物投影展示，用抢答或小组竞答案的方式猜猜他是谁？将班会气氛推向高潮。）第三环节 赠鲜花 寄感恩1． 主持人乙上场：“一个轻松的游戏，将我们带进了美好的童年回忆，今天的我们已不再稚嫩，不再浑沌；再过二十多天，初中生活，亲爱的老师们又将成为我们记忆中的瑰宝；在这里我们想借一朵鲜花寄托我们所有的感恩和祝福；并再次为老师献上我们心中的一首歌。2． 十名学生走到全体老师面前献花，多媒体播放MTV《好大一棵树》，全体学生随音乐齐唱。第四环节 作总节 拓感恩1． 主持人上场。甲：时间过得真快，真想让钟表停转，让我们这堂班会课永远延续；乙：下课铃总会按时敲响，我们会记住今天、记住这堂班会课，让感恩老师在心中延续合：让我们最后一次感谢感师：传授我们知识，教给我们道理！（全班齐诵：感谢老师！）请班主任作总结。2．班主任上场。同学们，谢谢你们精心策划的这堂班会课！你们的真情告白无数次让我感动得热泪盈眶，这是一次心与心的碰撞、情与情的交流；这是一次责任与感动的展示、感恩和进步的融合。让我们都常怀一颗感恩的心对待身边每一位善良的人，也希望同学们从这里放飞梦想，带着感恩的心出发：感恩同学！感恩父母！感恩全社会！最后祝同学们携手并进，创中考佳绩，为母校献上一份最满意的答卷！谢谢大家！

《学雷锋活动》主题班会设计(参考)

班会主题：学雷锋活动活动时间：2006年3月6日 第四周 星期一活动地点：汕头市潮南区陈店中学高一（1）班活动对象：全体同学主 持 人：班主任林宏智老师一、活动目标:1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三四、活动安排程序：欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、 具体活动过程：1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟）《学习雷锋好榜样》歌词学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上全心全意为人民 共产主义品德多高尚学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上8、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟）A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。9、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。五、 活动总结：（5分钟）1、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。2、请个别同学来谈谈自己的体会。