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    发表时间:2022-03-30

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    2022-2022年小学三年级上册班主任工作计划

    三(1)班班主任:麦迎春

    一、班级情况分析

    我班共有64名学生,40名男生,24名女生。学生的来源很广,每个孩子都活泼可爱,有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

    二、指导思想:

    本学期,我觉得工作应以成才为目标,以素质为根本,以活动为载体,以班集为舞台,努力创新,强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围,让学生在愉快的环境中轻松地学习,有效地培养学生的学习兴趣;培养学生的合作意识和人际交往能力;逐步形成开朗、乐观、愉快的性格;使学生具有一定的恒心,责任心和自控能力;使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。

    三、采取的措施:

    1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

    2、根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

    (1)重点落实好《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让一个学生掉队。

    (2)加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

    (3)及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    (4)家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

    (5)培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

    (6)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

    四、.班主任工作思路

    1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

    2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

    3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

    4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

    5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

    6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

    以上只是个计划,实施才是重要的环节。班主任很不容易,三年级这个过渡阶段的班主任更不容易,但我相信,只要肯做,没有做不好的事情。在今后的日子里,我将努力做好本职工作,使学生度过一个愉快、轻松而有收获的学期

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    2022-2022学年度三年级上册美术教学工作计划(参考)


    一、教材分析

    该教材是人教版美术教科书,全册共18课。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

    二、教学总目标

    通过欣赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

    三、单元目标

    造型.表现:认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现最受人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图。

    设计.应用:用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣、有特色的鞋子,利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具。

    综合.探究:学习简单的摄影知识,了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。

    欣赏.评述:了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征。简单说出动画片的制作过程。

    四、学生情况分析

    三年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。

    五、教学措施

    1、注重对学生造型表现的培养。在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望。

    2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受。

    3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系。

    4、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

    5、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。

    2022年秋季学期三年级上册音乐教学工作计划含进度表范文


    本帖最后由 桂馥兰香 于 2022-9-2 13:30 编辑

    人音版小学三年级上册音乐教学计划

    一、教学内容:

    表演:《摇啊摇》、《小酒窝》、《草原上》、《我是草原小牧民》、《噢!苏珊娜》《原谅我》、《放牛山歌》、《小牧笛》、《妈妈的心》、《唱给妈妈的摇篮曲》、《四季童趣》、《捉迷藏》、《钟声叮叮当》、《美丽的黄昏》、《一只鸟仔》、《小乌鸦爱妈妈》、《桔梗谣》、《圆圆和弯弯》。

    聆听:钢琴曲《童年的回忆》、合唱曲《我们多么幸福》、器乐曲《草原放牧》、笙曲《草原巡逻兵》、吹奏乐《同伴进行曲》、合唱曲《船歌》、民间乐曲《小放牛》、小提琴曲《牧歌》、歌曲《妈妈之歌》、无伴奏合唱《小白菜》、歌曲《鲁冰花》、日本民歌《樱花》、钢琴曲《雪花飞舞》、管弦乐《维也纳的音乐钟》、电子琴独奏曲《灵隐钟声》、歌曲《对鸟》、二胡曲《空山鸟语》、歌曲《丰收之歌》、吹奏乐《丰收的喜悦》

    二、全册教学重点:

    以审美为中心,以(音乐)文化为主线,一(音乐)学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。

    三、全册教学难点:

    在教学中针对学生的具体情况作机动灵活的教学安排,发挥驾驶在教学中的创造性。

    四、班级情况分析:

    三(1)班学生上课纪律较好也比较喜欢音乐课,但过一段时间需要进行调整,需要稍微改变下教学方法。三(2)班学生比较灵活,孩子们在课堂上表现都还不错,没有太大的起伏,课堂纪律比较好调控。因此本学期我应该针对不同的班级情况,实行不同的教学策略。

    五、教学进度安排:

    本周共19周,新课16周,1周机动,1周复习,1周考试。

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