多彩的活动作文

多彩的活动作文。

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多彩的活动作文(篇1)

我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的happy。

铃、铃……第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞驰到自己玩的地方：爱打象棋的同学立即拿出象棋来大杀一场，由于别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了良久，由于玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了良久良久。

下战书的礼拜2和礼拜4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，固然我们班不是年级的第一，但是我们仍是那么happy，我有时候也会在教室里看书，由于我喜欢在知识的海洋里游玩。

固然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和happy！我们的欢乐与笑容在这里面交织，成了一首快乐的歌曲。

多彩的活动作文(篇2)

冬去春来，本应回暖，可现在是初春，过风依然微微凉。可能正因为在这环境下开展运动会，更能让我们感受到春天因是温暖的。

“咚咚咚，铛铛铛”在这一片热闹中，我们要开展运动会了，学校中桃花和紫荆花散发出淡淡清香，小草发泥土中探出新芽，好似是冲着这次运动会来的小鸟里落在枝头，叽叽喳喳地叫着。貌似在谈论这次运动会的事。

“呯”一声枪声，我们都已经在大操场上了。100m预赛在准备中了，先是一年级，他们天真可爱，迷迷糊糊的被拖上了赛场，只听见老师说一口气冲上去就好了。“呯”一声。一群群小可爱，迈着轻快的步子，可爱的步调，一口气冲到了终点，虽然无比赛的激情，但是他们跑过去时，那可爱的样子也足以温暖我们的心。

半小时出头才轮到我们六年级，赛场上一瞬间不平静了，反而充满了比赛的那方激情。那一声声加油声，甚至高过广播声，高估了枪响声，整个赛场都充满了同学之间的友情，这友情比火焰还热，这友情比熔岩还热，这友情比任何事情都要热。一声轻微的枪响，运动员们八仙过海，各显神通，一下子冲上前去指教间，耳边吹过一阵风，不仔细看，根本不知过去了什么。

到了下午，比赛进入白热化阶段，因为要开始长跑了，先来的是还是一年级，因为怕他们吃不消，他们只有400米长跑，而我们则为800米。“呯”一声，这次想的不是我们，而是一年级，他们一个个都是心里最得大喊加油之加油声，仿佛为运动员们带来了动力，一个个飞快地奔跑，争先恐后，不一会儿就比完了，而且成绩都十分优秀。

又过了半个多小时，800米也跑完了，可场上，人心中的温暖却丝毫未减。

多彩的活动作文(篇3)

大家已经是小学五年级的少先队员。大家要发挥少先队组织的教育优势和活动优势，引导队员积极参加各种社会实践活动，学习一些技术方法，为他人服务，提升我们的存活和进步的能力。

本学期，大家要争“健身章”、“手拉手章”、“信息章”。怎么样争好章，重要是让队员们认清每枚章包含的意思，“健身章”就是要队员们积极参与健身活动。队员们可以使用假期，天天早晨坚持跳绳两到三分钟，可以有效健身。跑步也能强身健体，使肌肉更结实，睡眠水平能提升，能增加肺活量和免疫力，还可以减肥。总之，大家要通过各种办法训练身体。队员们只有认清了争章包含的意思，才能拓展工作，有针对性地进行争章活动。

通过拓展生动、活泼的争章活动，队员们的身体更棒了，能力更强了，他们有了自信，有了成功的喜悦。全班队员31人都积极的参与了，31人都获得了“健身章”。

大家中队肯定会把雏鹰争章活动一直坚持拓展下去。

多彩的活动作文(篇4)

每年总让我们盼望好久的秋季运动会马上就要来了。

每到这个时候，我总是想起以往同学们一起参加运动会的情形，踢毽子、跳绳、踏“石”过“河”……各式各样的运动比赛，那么令我们激动。

虽然，每年运动会大家都会提前准备，时间是足够的。同学们，参加运动会也不是一次两次了，但是心中那一份无法用言语来形容的心情是永远也不会消失的。

如果说最让人揪心的肯定是用来用速度来决胜负的比赛了，接力赛跑，踏实过河，双人背部夹球，这些比赛无论是哪个年级？哪个班？我总会放下手中的事情，探着脑袋看比赛，那么激烈的比赛，不看岂不是可惜了？

到了接力赛跑，运动会的压轴大戏也就到了。我们班的接力赛跑比赛时间到了，四位同学摩拳擦掌，跃跃欲试，都想大展身手。

伴随着一声哨响，选手们就飞一般地冲了出去，你追我赶的，眼睛死死的盯着前方，好像前方有猎物似的。前面有转弯，要是在那儿慢了就完了，不过却是超过别人最好的地方，只要稍快一点，别人就追不上了，“呼——刷刷”同学们，从我的旁边跑过，带着风，一步步地跑着。我放声高喊：“501加油！”

当第一位同学把棒子交给另一位同学的时候，他的使命也就完成了。“加油！加油！501加油！”没办法，我们呢？唯一能做的，只有给他们加油打气了。

最后一棒了，那位同学与另一个人的选手速度相近，鹿死谁手还是个谜。“快，冲啊！”我怀着激动的心情，期盼着胜利。

唉，可事实总是那么的惨残忍，第一名离我们那样的近，它却落到了别人的手上。

运动会谢幕了，同学们相约明年加油！

多彩的活动作文(篇5)

暑假时，我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门，参加活动的第一天，我十分兴奋，但有些紧张，因为我写字写得不好，害怕一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着复杂的心情去参加了活动。

一进教室，这里真是人山人海，有前来陪孩子的家长，他们个个一脸期待的表情;有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈;还有跑来跑去的教工职员，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大家按序就座。

书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给我们发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个‘人’字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的笔画，‘人’写正了，自己就是正的!这就是‘字如其人’!”

“现在，大家互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正!”老师一声令下，班里就像炸开了锅，似乎压抑了很久一样，大家争先恐后地讨论自己的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的几个女同学小声讨论，唯恐别人听到;左边的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写!”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包!

下课时间到了，老师要我们多加练习，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让我们把字写好，让人格更健全!【676U.cOm 个人总结网】

多彩的活动话题作文六

“叮铃铃――”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

沙坑前

乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。操场中央R怀“魏颖热正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋的剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

音乐室里宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!

多彩的活动话题作文七

今天是农历二十二，明天就是小年夜了，我爸爸的公司明天就要放假了，单位所有人都很开心，因为公司在举行年会活动，听说年会不仅请了大厨，可以大饱口福，而且有各种各样的奖品可以拿，还有很多游戏。

年会开始了，先是主持人讲话，接着是爸爸讲了一年的回顾，接下去是游戏项目，大家边吃边玩，有抢凳子游戏，成语接龙，唱歌跳舞，每个参加游戏的人都可以拿到纪念品，大家都参与到游戏中去了，每个人都兴奋极了，后面的项目就是大家期待已久的抽奖，先抽取三等奖，奖品是米和油，大家都希望自己运气好，当三等奖全部抽完以后，有两辆电瓶车搬来，原来这是二等奖的奖品，分别被两个车间的人抽到了。最激动人心的时刻到了，由爸爸抽取大奖，主持人摇啊摇，爸爸摸出号码，宣布最后一位数是3，前面两位的号码是连号的，大家都在猜iPhone6的大奖会花落谁家，终于出来了，是236号。每个参加年会的人都拿到了一份纪念品，大家都很开心。

在一片欢快声中，年会结束了。

多彩的活动话题作文八

这个星期三，是我们科技周活动比赛的一天。

早上，我们并没有做早操，而是在操场上看科技周的开幕式。庄校长宣布完科技周开幕后，一架四轴摇控飞机也飞了起来。接着，一架超音速飞机也飞了起来，几架不同型号的飞机，一架接着一架飞了起来。科技周的开幕式虽然结束了，但我很开心能看到这么精彩的节目。

下午，是我们比赛的时间。比赛项目有九个，我参加的比赛项目是纸飞机穿环，规则是这样的，第一轮是晋级赛，每人两次机会，进一次环就可以晋级。晋级的队员可以进行积分赛，在积分赛中进一次，加四分，分数多者为胜。

第一轮因为距离近，所以我两次全穿过环，晋级到第二轮的积分赛。在积分赛中，由于距离远了一米，因此我没有进一环。就这样，我没能取胜。

接着，我去观看其他比赛，观看了水火箭留空、船模、空模……最后，我还去读书漂流驿站拼积木。

美好的时光总是短暂的，三节课的时间过去了，我们回到教室里，老师总结完这次活动的收获，我们就放学回家了。

这真是一次让我难忘的科技周活动，它让我爱上了科学，让我懂得了科学。从此，我更喜欢上了科学。

多彩的活动作文(篇6)

在校外，我们能力生根小组一行6人，响应国家号召，今年组织了多彩的东区夜市摆摊的社会实践活动。

周末的夜晚，月高风清，东区夜市人头攒动，异常热闹。我们找工作人员临时租了个摊位，把售卖的物品整齐地摆到摊位上。然后开始小组分工，选取其中一个人负责记账后，大家便开始叫卖“走过路过，不要错过。物美价廉，非常好玩！”刚开始，人流量很大，卖得非常顺利，有很多顾客一听到我们的吆喝声，都来支持购买，我们都非常开心。不仅因为有很多人买，还因为我们售卖的成果而感到开心。

我们一直非常诚心的向顾客推荐商品，讲解了关于这件商品的好处，为什么顾客会适合这款商品，让顾客心满意足的买下这款商品，而不是看一眼就走掉了。我们还说服了很多本来不是太想买物品的顾客消费。我们不仅赚回了我们的摊位费用和商品成本，而且还少许盈利。这真是一次很大的成功呀！

售卖之前，其实我们心里忐忑不安，不敢抱太多的希望，只是用心经营。我们能卖这么好，是统筹安排，分工明确的结果。有人记账，有人推荐商品，有人收钱找钱，账一笔也没有错，顾客一个也没有走掉。这就是我们的成功之处。

多彩的社会实践活动，让我们体验了买卖中钱币的作用和价值。经营中如何沟通的真正的社会生活！

多彩的活动作文(篇7)

星期五的早上，我迫不及待地来到学校，因为我们今天将要举行一个活动，叫“快乐淘宝”。

在金老师的一声令下，我们的“淘宝活动”开始了，操场上马上变的热闹了起来。有的人在自己的班里帮着卖东西；有的人已经买到了自己喜欢的东西，正在欣赏着；而有的人还没有买到东西。操场上真是人山人海，成了一片欢乐的海洋。

我先在我们班的摊子转了几圈，看看有没有自己想买的东西，然后就和潘美琳一起去逛别的班的摊位。这时，我看到了一个非常可爱的铅笔袋，我真想买，可是太贵了，要二十五呢。我和摊主侃价之后也要二十元，我想还是先买别的东西，也许买完了宝贝，剩下的钱还够的话，我一定回来买它。

过了半小时之后，我已经把所有的摊位都逛完了，剩下的钱还够买那个可爱的铅笔袋，我兴奋地跑到了那里，可是它已经被别人捷足先登了。这一刻我忽然明白了，做什么事都要果断，不然机会就会悄悄溜走。

不知不觉中，活动就结束了。这次活动重要的不是我们买到了什么有趣的宝贝，而是在淘宝贝的过程中，我们也淘到了快乐。即使我们什么宝贝也没有买到，可是我们流连在活动中，到底是学到了一些东西。

多彩的活动作文(篇8)

盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一年一度的淘宝周了！这是我最喜欢的活动。

看，各班的淘宝周宣传画也是各显身手，什么“我最行”“星星队淘宝”“淘宝周我来了”……画的美，字也得也美。我们每个班有一个地方。有自己的宣传标语。看每个班的前面都摆的琳琅满目，当然最多的还是书籍。有卖玩具的、有卖学习用品的、卖书籍的、有卖小动物的、有卖女生发饰的的、等等，看得我眼花缭乱。没一会儿，人就越来越多了，就像过年赶集一样，热闹非凡，到处洋溢着欢乐的气氛！

我卖的是米小圈和女生发夹，其中米小圈最畅销，也最受小朋友的喜爱，很多低年级的小同学围过来问我价格，这时候有个低年级的小男孩说：“姐姐卖给我吧，我最喜欢米小圈了，”于是我卖了两本给他，他拿着书高兴地跑去跟同学炫耀，我的书和发卡没一会儿就全卖出去了，可把我乐“坏”了。拿着我的淘宝收益，我开始了我的淘宝旅程，我是左看看，右逛逛，这边同学喊：“来看看呀，这是我最新的一个拼装。”“同学看你是三年级这是三年级的必读书买了吧，很实惠的。”那边：“走过路过不要错过，看看我妈妈的这个编织是好看又实用。”“便宜点吧，便宜点我买两个。”那边围了很多同学在看。真是一个热闹有趣的活动。我是这也想买，那也想买，可是老师早就告诉我们：一定要买自己最需要的物品。经过很长一段时间的思想斗争，我买了一份三本寻宝记、一个弟弟最爱的拼装。捧着自己选购的心爱物品，心里别提有多高兴了，心想：“这下弟弟肯定也会很开心！”

时间很快到了，淘宝周在同学们的叫卖声，欢乐声中结束了。淘宝周我最喜欢的活动，也是我认为最多彩的活动，它给我们带来自由和快乐，让我们幸福成长。

王霞老师作文点评：

小作者写了淘宝周的活动，真是热闹有趣又多彩。小作者详细写了同学们淘宝时候的场景，买卖现场小作者写的很详细，同时运用了人物的语言描写，还有自己的感受，让人有一种身临其境的感觉。

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快乐的活动作文精华

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快乐的活动作文(篇1)

我们班准备举办一个圣诞活动来迎接圣诞阶的到来。我们自己排练节目，自己布置教室，自己准备活动的所有东西。同学们都很积极地在参与，我看到了很多同学不一样的一面。

活动开始了，第一个节目是圣诞老人和麋鹿的表演，圣诞老人是由方恒哲扮演的，他的体型，再穿上圣诞老人的衣服、粘上雪白的胡子，简直就是一个真正的圣诞老人。他牵着沈亦立和谢照亮扮演的麋鹿刚一出场，同学们就被逗得哈哈大笑，教室里的气氛立刻high到了极点……

我们盼望已久的游戏环节到了，第一个项目是“铁圈套瓶”。每人三个铁圈，只要扔中瓶子，就能得到兑奖券，领取一份小奖品。同学们个个跃跃欲试，但因为难度较大，得奖的同学并不多。

第二个游戏是“击鼓传‘帽’”，同学们听到音乐声就马上把圣诞帽传给相邻的同学，鼓停帽止，帽子落在谁手里，谁就要负责逗笑同学。音乐声响了，同学们提高警惕，旁边的同学把帽子传过来，他们就立刻传给另一个同学。音乐声突然停了，帽子传到了钟嘉晖的手中，钟嘉晖一脸的恐惧，龇牙咧嘴地走上了台，看到他那副囧样，同学们早忘了规则，个个笑得前仰后合。

活动进行得很顺利，转眼间，这么欢乐的圣诞活动就要结束了，我们大家在欢声笑语中结束了这一次的活动，大家都还意犹未尽呢!

快乐的活动作文(篇2)

快乐作文社团章程

第一章总则

第一条本章程是快乐作文协会开展活动的基本原则。

第二条本会是学生自愿爱好写作，接受学校直接领导的群众性组织。

第三条本社团旨在提高社员的作文能力，营造良好的人文氛围，拓展学生视野，加强与外界的交流合作，为学生提供一个展现个性风采的平台，为作文教学和语文课改提供实验的园地。

第二章社员

第四条凡遵守学校规章制度，承认并遵守章程，并愿意写作的学生，均可申**入俱乐部。

第五条社员义务

（1） 他们有义务努力学习，遵守学校规章制度，维护学校形象。

（2） 他们自觉遵守文学社的纪律，执行文学社的决议，热心本职工作，按时参加社内活动，努力完成任务。

（3） 他们有义务宣传文学社团，维护自己的形象。

（4） 他们有义务推荐文学爱好者加入社会。

（5） 有义务每月向俱乐部外提交个人作品或推荐学生优秀作品。

第六条社员权利

（1） 享有文学社的参选权、被选举权和选举权。。

（二）有权向文学团体提出工作建议，并对文学作品进行监督。

（3） 他们有权参加文学社举办的讲座、培训和其他活动。

（四）享有向《启航》社刊投稿优先发表作品，或向校外刊物优先推荐的权利。

第七条入社

申请人应当向董事长提出书面申请，经董事长批准后，董事长可以成为董事会成员。申请人自批准之日起履行会员义务，享有会员权利。

第八条奖惩

（一）奖励

设立学年优秀干部、优秀党员、优秀作品奖。经常举办征文活动，倡导以精神鼓励为主要原则。

（二）对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员予以退社。

（三）对一学期内三次无故缺席社内活动或三次无故不交作品者按自动退社论。按时参加俱乐部组织的活动和会议，并向会长请假。

第三章组织机构

第九条社长、副社长

（一）社长一名。社员申请，经社员全体会议选举获多数票者报学校批准当选。每届任期一年，连续任期不超过二届。

（二）副社长二至三名。社员本人申请，经社长推荐。每届任期一年，连续任期不超过二届。

（三）社长职责

1、主持社团的日常工作。

2定期组织会员到图书馆看书或在教室看电影。

（四）副社长职责

1、稿件收发。

2、作好活动和会议的通知。

3、协助社长开展好其它工作。

快乐的活动作文(篇3)

今天，我们去冬游，地点是珍珠乐园。

我高高兴兴的来到学校，我打开包包里面有很多食物有：小馒头、呀！土豆、奶片，玩具有陀螺。

开始吃早餐了，我们吃完以后，广播说不能带玩具和不能在车上吃零食，还说了一年级先去，二年级再去，三年级最后去。啊我们最后去？不能带玩具？那我的陀螺不是白带了吗？我们只好等，终于等到出发的时间了！不过还要在下面等，我们又继续等。车到了，我们终于上车了，车的空间好大呀！我和吴宇仑、冯晓东、韦阳光、周鸿轩坐在一起。

我们到目的地了，还要等，好烦。我们进去以后先去了碰碰车前一点的地方玩，再去玩碰碰车，哇！碰碰车那里排的队好长好长，终于到我们了我和吴宇仑、冯晓东一队，好刺激！我们把别人撞得屁滚尿流。我们最后到鬼屋那里玩。里面有很多很多“鬼”第一次进去还真怕，他们说里面有一个“木乃伊”我还没来得及问是会动还是不会动就被推进去了，哦“木乃伊”原来是不会动的，我心里的大石头落下来了，老师说：“玩够24次有奖励！”吴雨桐玩了几次我都数不清了，就这样我们玩着玩着就到走的时间了。

要走了，我们依依不舍的离开了珍珠乐园。

快乐的活动作文(篇4)

大家应该都知道，六·一是全世界儿童的节日，在那天，我们学校都会举行活动。令我记忆犹新的，是二年级时的“美食一条街”了。

那是一个艳阳高照的日子，太阳好像也在为我们全体同学祝贺呢！下午主干道上早就摆满了一张又一张的桌子，大家立刻忙活起来。

那时候的我有一点胆小，我只顾闷头做吃的，我把一根长长的竹签用力掰成两半，把苹果削了皮，切成了一些方形，每跟竹签都穿了两块，然后又在每跟竹签上穿了两个葡萄，又各穿了两块苹果和两个 葡萄，最后在两跟竹签上穿了了个樱桃，大功告成！

这时，我发现我姨妈也在这里！她在一（3）班做烧烤，虽然她满头大汗，但脸上放射出来的是兴奋的红光，我想发现了新大陆一样“飞”了过去，买了两穿烧烤。我边吃边在各个摊位来回穿梭着，穿梭 着，穿梭着……这次快乐的活动，将成为我永恒的记忆！

快乐的活动作文(篇5)

今天,我们去寨里参加丰富多彩的活动。

给我印象最深的是趣味体育比赛。我们被分为19个小组，每小组4人。第一个项目是“毛毛虫竞速”。我们坐在毛毛虫形的气球道具上，随着老师一声哨响，我们立刻出发了，走到一半的时候，我不小心绊倒了，我们组的速度明显减慢了。最后，我们组惨败。

第二个项目是“袋鼠运瓜”。这次，老师让我们穿上了奇怪的服装。原来穿上这些衣服，为的是把球放在口袋里，跳到对面的篮子旁边，把球放到篮子里，先传到四个球的就算赢。看起来容易做起来难。我们穿好衣服就开始了，没想到，我们还没跳上几步，就跌倒了，最后，连拉带拽地终于完成了这项比赛。

又玩了两个游戏后，趣味体育比赛全部结束了。可我的思绪没结束，这些活动看似简单，实则复杂，需要智慧，需要团队协作。我们应该在日常生活和学习中养成这方面的习惯。

快乐的活动作文(篇6)

今天是期末考试后的第一个双休日，也是我们阳光团队流动的日子。上午八点半开始，张煜哲、何念泽、范毅杰、顾朱顾、范雨茜等9位同学陆续来到我家。

大家快乐地交谈起来，谈已经结束的期末考试，谈即将开始的寒假打算，同学们脸上泛出灿烂的笑脸。大家边谈边玩，有的玩ipad，有的玩X—box，有的玩起“三国杀”，快乐的欢笑声在客厅回荡。

十点半，我们戴起红围巾，拎着慰问品，到文卫新村看望张俭民爷爷。登上2楼，我心里一热，张爷爷已经在门口等候我们了。我告诉张爷爷，期末考试刚结束，今天我们阳光团队的小伙伴来给张爷爷拜个早年。大家把事先预备好的礼品送给张爷爷，每人还送上一句给张爷爷的新春祝福。张爷爷开怀大笑，也送给我们热情的祝福。在大家的建议下，我起了个音，我们和张爷爷一起唱起了《送别》，张爷爷动情地打起了拍子，指挥着我们放声歌唱，饱含蜜意的歌声唱出了我们和张爷爷的蜜意厚谊。

临走时，我们和张爷爷相约，等我新加坡回来后，我们再和张爷爷一起到颐和家园护理院慰问那里的白叟。

快乐的活动作文(篇7)

快乐野炊活动

一天早上，我立刻收拾好东西，希望能去野餐。

最后，到了中午12点，同学们都带来了东西，叮叮铛铛，什么样的锅、煤炉、电磁炉，一切都搞定了。

配送完毕后，我们开始制作煤炉。我们组先把木屑用报纸包起来点着，塞进了煤炉里，又用报纸扇风，不停的放木头，结果煤炉口被封死了，只有重新来过。这次我们吸取了教训，不用纸了把木屑先点着，在放一点小木头，火开始旺了起来，我们又放了很多较粗的木头，我想，这次一定不会灭了。

我们把报纸换成锅盖，不停地扇风。之后，我们加了一些煤，并在上面放了一个煤饼。过了一会儿，该做饭了。

第一道菜，西红柿和鸡蛋汤，我们在锅里放一些水，然后把水煮开。等了很久，终于煮好了，但没人愿意喝。

第二道菜炸羊肉串。我们在锅上放了些油，等油开了，放上羊网串，炸的时候，油花四测，我们的大厨把羊肉串翻来翻去，样了有点熟了，在厨把它捞起来放入盘中。很多人上来抢着吃羊肉串，我刚抢了两串，盘子里的羊肉串就一扫而光，我真后悔没有准备《防狼秘集》。

第三道菜，炒年糕，先把年糕炒熟，再放入酱油菜，乱炒一通，炒年糕，炒好了，我吃了几块，口感不错，就是配料不熟，最后一道菜，油炸香肠，我们把香肠切好，放入油锅，炒炒炒，因为本来香肠就是熟的，不用多炸，我们把炸好的香肠放入盘内，我吃了一个又香又脆，外脆内嫩，不错不错。

这次野餐让我真正体会到了民以食为天的幸福。

快乐的活动作文(篇8)

叶绍翁在古诗《游园不值》中写道：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是啊，阳春三月，到处鲜花盛开，绿树成阴。

3月20日，天空阴沉沉的，我们伴随着丝丝春雨来到了迷笛音乐公园。一路上，我们谈笑风生，想象着公园里美妙的景象。

踏进迷笛音乐公园的大门，里面可真大呀，我们赞叹不已。首先我们来到了吴江日报小记者希望林。去年，我们植下的樱花树今年春天长出了花苞，看看那些小小的花苞，真像一群害羞的小姑娘。我们每一名芦墟的“太湖星”小记者都在自己种下的小树苗前合影留念。

因为下雨，我们来到“大会堂”听写作讲座，了解怎样更好地写好作文。老师说，写作需要想象力，没有想象力的作文就是“死”作文，没有一点的趣味。我们沉浸在想象力的世界里，无法自拔。

之后，我们集体来到大厨房包馄饨。大家用小巧的手轻轻地拿起白白的馄饨皮，放上一点肉馅，再把它包起来，一个漂亮的馄饨就包好了……

快乐的活动作文(篇9)

今天的作文课上，我们做了一个游戏，名叫“气推乒乓球”。

一上课，熊老师一公布完这个好动静，同学们便沸腾起来。“大家留意啦！”熊老师大声地说：“游戏规则是：在讲桌上放四个装满水的杯子，在第一个杯子里放一个乒乓球，大口吹气使乒乓球依次进入第二个杯子、第三……直到进入第四个杯子才算获胜。”

比赛开始了，我方叫飞虎队，对方叫梦逸队。给我印象最深的梦逸队第三个上场的储于棣。我想：他那么瘦弱，怎么可能把球吹得过去？想到这儿，我便带动我方队员大声喊道：“梦逸队，漏油！”而对方也不甘示弱，高声呐喊：“梦逸队，加油！”储于棣看看为他加油的人，就像一个泄了气的皮球在瞬间布满了气，一下吹过了第二个杯子。随后，他紧皱眉头，鼓起腮帮，使劲一吹。这时的我闭上眼睛，默念：“让球掉下去吧……”一阵喝彩声闯入了我的耳中：“太好啦，太好了！”到底是怎么回事？原来是梦逸队正在庆祝储于棣成功吹过第四个杯子。唉，我的梦想幻灭。

等了很长时间，终于轮到我上场了。只见台下十几双眼睛期待地望着我，那些可是我的“战友”啊！怎么说我也是一小五一班的体育委员，飞虎队的队长，这点小难题算得了什么？应该给他们树一个好榜样。我把乒乓球小心翼翼地放在第一个水杯里，接着从下往上轻轻一吹，球从第一个杯子轻松地过去了。我正预备吹第二个球时，一阵又一阵的呐喊声比赛似地传入了我的耳中，原来是我队和对方正在为我“加油”“漏油”。听到这些，我想：毫不能辜负队友们对我的期望。吹第二个球时，我依然从下往上吹，球不仅在水中打转，还溅了我一身水。我心里有点着急，但我一想起那些喊声，就静下心来，屏住呼吸一吹，第二个球也过去了。第三第四个球，我把握了窍门，乒乓球一路顺利地逐一过关。我队一片欢呼：“棒！真棒！你起棒！”而梦逸队则个个愁眉苦脸，唉声叹气。

一堂快乐而有趣的游戏在一片欢笑声中结束了，我永远忘不了这节流动课。

快乐的活动作文(篇10)

作文教学是语文教学的重点和难点。孔子说过：知之者莫如好知者，好知者莫如乐知者。

作文教学应该是学生快乐的情感生活和积极的情感体验。那么，为了在语文教学中提高学生的写作能力，我认为我们应该这样做：

1、 培养学生的写作信心和写作兴趣。 信心是力量的源泉。前几天，我看了一篇文章，它讲的是一位幼儿园的教师给学生上的人生第一课，当时学生兴趣盎然,激情满怀.

在给学生上课之前，老师首先向学生提出以下问题：1.您家中有谁？2、谁能把他们画下来？

这时，学生们拿出笔和纸，把他们画下来。然后老师找了一个非常精美的封面，把这些画装订了起来，并写上姓名、出版单位，接着老师就告诉同学们这是他们写的第一本书.老师还说他们还小，只能写小书，将来长大了就能写大书，就能成为伟大的人物。

我相信孩子们听了这话后，肯定没有认为写书难的，并且认为自己长大了一定能成为伟大的人物。这是幼儿园老师给学生上的一次 “灌输”课。我们在习作前，为什么不给学生来一次思想“灌输”呢？

2、 接触生活，挖掘素材，激发灵感。 生活是写作的源泉。我们可以经常安排学生观察生活中的事物，扩展想象力，创造自己的语言。

1鼓励学生主动承担一些力所能及的家庭活动，在劳动中做一件家务：做饭、洗衣服、打扫房间等。让学生亲自动手，然后如实、具体地写下做的过程。

学生对这样有趣的实践作业，极乐意接受。因此，他们就学得很投入，并能获得深刻的劳动体验，在次基础上引导作文，很容易唤起创作灵感，写出富有趣味性的文章。2组织各种形式的课外活动，培养学生观察生活、感受生活的能力。

带领学生走出课堂。比如春天来了，我们可以带领学生到校园里寻找春天的足迹，引导观察，让他们感受春天的气息。组织学生进行放风筝比赛等。

冬天来临时，可以组织学生进行拔河比赛。下雪了。 我们的老师和学生可以出去大雪仗。学生的人生阅历丰富，心灵饱满。他们怎么能无话可说？

3、 让学生勤于写作，乐于表达。良好的语言不是一朝一夕就能形成的。爱因斯坦说过：

“兴趣是最好的老师”。写日记的兴趣是学生积极写作的先决条件，是提高学生日记水平的心理保证，它能使学生变“苦记”为“乐记”，变“要我记”为“我要记”，从而使学生的个性特长得到发挥，使学生写得轻松、主动而富有创意，即使遇到困难，也会有克服困难的勇气和毅力，久而久之，便会形成一种稳固的写日记兴趣----良好的日记习惯。 对于学生“日记兴趣”的培养，在平时教学中，我们可充实学生生活，丰富日记源头。

丰富的人生积淀是学生日记活动的出发点和源泉。外面的世界是美好的，我们可以丰富学生的课外生活。三是反复鼓励，增强对日记活动的自信心和兴趣。

四、充分发挥“课例”的作用。 语文课本上的“课例”，绝大部分选自名家之作。无论是内容的选择还是表现形式的选择，都值得学习和借鉴。

为此，我们要充分发挥“课例”的作用。在写作方法上给予更多的指导，让学生真正理解，有所裨益。在语言方面，对于准确的单词、生动的句子、精彩的片段，要让学生注意积累。

我们应该抓住一切机会培养学生的写作能力。学生的梦幻是在语言世界里产生的，我们引导学生想象，要将想象力的开发，情感的培养，言语能力的训练有机地结合起来。比如学了《穷人》一课后，学生深刻地感受到了渔夫、桑娜的勤劳和善良，甚至被他们那种急他人所急，想他人所想的优秀品质所打动，我们可鼓励学生续编故事。

在学了《卖火柴的小女孩》一课后，唤起了学生的同情心，我们可以“假如卖火柴的小女孩来到我们中间”为题，引导学生大胆想象。

5、 抓住一切机会展现自我，体验成功的快乐。 第斯多惠说：“教学不在与传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

”学生的作文一旦完成，需要及时鼓励。“善表现”是小学生的天性。我们可以从学校、家庭、社会等方面和渠道为学生营造一种氛围，为学生提供表演的机会和展示的舞台。

在学校里，我们可通过校园佳作宣传窗、学校广播站、校刊等为学生提供佳作展示天地；在家庭中，优秀的作文可以读给父母，获得成功的赞誉；在社会上，可让学生多参加社会活动，积极写作，踊跃投稿，学生的作文能在报纸、杂志上发表，这是对他们最大的奖励。学生有机会展示自己的能力，心中充满了成功的喜悦。在老师、家长和社会的赞扬声中得到了力量，因而激发出一种强大的创作动力，自然就会把作文当成一件乐事，就能越写越好。

孩子的潜能是无限的，作文教学的空间是不可限量的，让我们以切实有效的方式引领他们在想象的天地里驰骋，在言语的世界里沉潜往复，使学生的作文兴趣浓郁，更好地提高作文能力。

多彩的作文十二篇

作文是语文教育的重要组成部分之一，作文是展现个人风采和智慧的一种工具。好的作文会让人身临其境，高水准的作文该如何来撰写？愿你通过参考这些资料可以把工作或学习做得更好。

多彩的作文(篇1)

我的暑假生活不仅有香气，还有颜色。在阅读的时候，淡淡的墨香在指尖滑过，在鼻翼飘过，让我随着香气走进知识的殿堂，一长见识。在画画的时候，五颜六色在白纸上长了脚似的走动。我看到了颜色的力量与活力，感叹世界因颜色而生动。

我喜欢画画，从我握笔的第一天起，我就不停地画各种各样的小仙子。因为我一直想成为一个快乐的小仙子。接着，我学习过彩铅画。而后，我学习了科幻画。这个暑假，我第一次接触丙烯颜料画。学画的前一晚，我兴奋得几乎睡不着，真希望天快点亮。学画的每一天，我都快乐无比。

颜料画用色自由，一个小小的调色盘大用处，能把现有的几种颜色调出我想不到的色彩。为此，我可以就着想象让画笔舞动起来，大胆运色，叠加不同的颜色，产生分明的层次，突出画面感。你瞧，我外婆家的母鸡，“咯咯”地哼唱小曲，多得意呀！再看看，这只可爱的小狗，叼着肉骨头就是舍不得吃，心里的满足感全部写在脸上了。哦，差点忘记我的宇宙美少女，视觉上的冲击感，不错吧？

我喜欢颜料画，喜欢我们的世界在笔下变得丰富多彩，更喜欢画画过程给我带来的无限快乐。

多彩的作文(篇2)

“72分”我看着卷子上鲜红的分数，心情低落到了极点。这可是全班倒数啊。

放学了，我无精打采的走在路上。同学们围着聊天，聊的欢快，而我觉得他们仿佛是在讲我，再说我考试考的那么一点点分。那笑声传过来，更觉得他们是在嘲笑我。整个世界都变的昏暗了，小草和小树叶枯掉了，连陌生人的脸也变的阴沉沉的。孩子们在奔跑，他们玩的开心极了，时不时还哈哈大笑，我捂上耳朵，拼命冲回家去。

往常，我回到家，妈妈总是笑嘻嘻的。可今天不一样，妈妈的脸上都没有了笑容。我捂着书包迟迟不敢拿出卷子……

经过那次，我每天都认真的学习，经过了半个月的努力，我终于考到了100分。拿到卷子我无比的开心，无比的高兴。走出学校门口，整个世界都变的晴朗了，小草小树也变得更生机勃勃了，小朋友在踢足球，我也上前加入了他们。感觉今天的球都听话了，一踢就进了球门。

我要争取每次都能考个好成绩，这样每天都是艳阳天。

多彩的作文(篇3)

秋天的天特别蓝，好像用笔划出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。

虽然秋天的花木大都枯萎了，但那五颜六色、千姿百态的秋菊仍在秋风中竞相开放。你看，那一片片细长的花瓣，真令人喜爱。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，似乎都想得到人们的赞美。路边的枫叶火红火红的好像一团团火，把人们的心都给燃烧起来了。田野里红黄相间，好像天上下来一场彩色的雨，把它们都染成了这些颜色。

秋天的果实可多了，柿子树上挂满了火红的柿子，好像一盏盏小灯笼在风中摇曳着。一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴，好像一个个神采飞扬的小朋友。

秋天是丰收的季节，秋天是收获的季节，秋天还是人们享受的季节。

多彩的作文(篇4)

有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪纷飞的冬天，而我独爱多彩的夏天。

夏天是一个缤纷的季节，各种各样的花，有的如雪，有的似火，有的赛金，争奇斗艳，都很热闹，玫瑰、百合，亭亭玉立，翩翩起舞，都有别样的生机。

在这个欢快的季节，草丛里，有蛐蛐在唱歌，它们用豪迈的步态，去参加大合唱。就在泥塘边上，我仿佛看见了美丽的音符，原来是青蛙在练声。

在傍晚，不但有活力，而且还有趣，就在喷泉边，有一个热闹的游泳馆，这些小朋友们在水里戏水，在水里寻欢，他们的欢声笑语，就像一个个美丽的小精灵，在游泳馆里的小朋友真高兴啊！

这真是一个生机盎然，不但幸福，而且有着那无限欢乐。

这真是一个充满花香、虫声和孩子们的欢笑声的夏天啊！

多彩的作文(篇5)

秋天像一位穿着金色衣裙的美丽的仙女，她跳着优美迷人的舞步悄悄地来到了人间。

她那轻飘飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

秋天来了，秋天来了，田地就是一幅美丽的图画。看那红彤彤的柿子挂满枝头，仿佛一个个红红的小灯笼；黄灿灿的鸭梨随风晃动，好像已经迫不及待地跳进农民伯伯的竹筐里了；秋天一到，石榴就笑得合不拢嘴，如同一张张灿烂的笑脸。

带到这丰收的喜悦过后，秋姑娘又从口袋里拿出一支神笔一挥，又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前。树上的叶子由绿变红再变黄，随着习习秋风、柔柔秋雨纷纷飘落下来，给大地妈妈铺上了一层厚厚的花花地毯。秋菊更是别具一格，它们穿着五彩缤纷的秋装，仰着笑眯眯的脸，在秋风的帮助下，扭着纤细的腰，跳着优美的舞蹈，装扮秋色，欢庆秋色。

秋天的山上热闹非凡，各类果树毫不吝啬地向人们奉献出自己的礼物：野葡萄、猕猴桃等。

秋天的小溪也独具韵味，喧闹了一个夏天，如今也渐渐地安静下来了。你来到溪边，太阳已不像昔日那样热情，溪边的石头也不再烫人了。溪水很清，清得可以看见溪底石子的花纹。水比较凉，但凉得舒心。坐在溪边的石头上，把脚放入水中，一股清凉柔软的感觉随即而来，惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中，而那些小鱼儿们则成群结队地在你的脚边游来游去。望着溪边的倒影，你不由陶醉在这诗情画意里……

多彩的秋天，我爱你！

多彩的作文(篇6)

生活，并非十全十美，却也充满希望和乐趣。

于是，便有无数的欢声和笑语，无数的烦恼和泪水，共同演绎着我的生活。

我会开心地大笑。

有一年春天，我和爸爸妈妈去贤山放风筝，我的风筝是一只粉红可爱的蝴蝶。那风筝像极了一个顽皮的孩子，看到春姑娘乘着风，热情地召唤自己，便一道小跑，也乘着春风，来到天空中尽情地玩耍。你瞧，她正与美丽的春姑娘手拉手跳起了欢快的舞蹈，那舞步格外轻快，此刻，她的脸上一定洋溢着甜美的笑容，因而也变得更加可爱了吧？我一时不由得痴了，真怀疑那是一朵彩云停驻在天空中。看到自己的风筝飞得最高最稳，我不由自主地笑了起来，心田里却不知何时已经悄然绽放了一朵名叫“快乐”的小花。

我也会伤心地痛哭。

前两日我给鱼儿喂食的时候，忽然发现其中那两条我最喜欢的孔雀鱼死了，我对着鱼缸里那两条漂浮起的孔雀鱼连连摇头，不敢相信这是真的。可事实再次残酷地打击着我——无论我怎么摇晃鱼缸，我心爱的两条都没有再次醒来，它们的白肚皮翻浮在水面上，纱裙般的大尾巴随着水波的流动轻轻地摇曳着，那可爱的摸样一点也没有改变，但……我就那样看着它们，只觉得心里空落落的。我紧紧地抿住嘴唇，控制着不让自己嚷出来，鼻子一酸，眼泪便像断了线的珠子一般，“吧嗒吧嗒”不争气地流了下来，我再也控制不住了，放开鱼缸，冲进自己的房间，重重地关上房门，扑到床上号啕大哭起来。失落、伤心、孔雀鱼平时可爱的摸样、对心爱之物的不舍一一涌上心头，一层一层地把我包裹，不留一点空隙，连喘息都十分困难……那天，我哭得好伤心。

生活就是这样，起起落落，曲曲折折，“让我欢喜让我忧”。当我取得好的成绩、做了善事，受到家长、老师、朋友的好评时，我会感到快乐、自豪；当我遭遇挫败、做错事情，受到老师的批评、家长的责罚、朋友的数落时，我会感到伤心、懊恼……正是这些烦恼与欢笑，展现出了生活的无比多彩。

多彩的作文(篇7)

我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，也爱那雪花飘扬的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。

是谁最先带来秋姑娘的问候？是谁给大地换上“秋装”？哦！是凉爽的秋风！在徐徐的秋风下，一群活泼可爱的小朋友在广阔的田野上奔跑，拾起收麦子时落下的麦穗，送串串欢歌笑语。

树叶由绿色变黄，纷纷扬扬打着旋儿，在秋天中跳着，舞着，飘入河中，如一只只小船荡漾在河面上。枫叶红似火，像一团红云笼罩在树枝上。一群小朋友拿着标本夹蹦蹦跳跳地来到树下采标本。他们拾起最美的枫叶，珍藏起一段五彩缤纷的记忆。

果园里，淡紫色的葡萄，如水晶一般挨挨挤挤地挂在树上，红彤彤的苹果，像害羞的小姑娘，若隐若现地藏在树间，美不胜收。

啊！多彩的秋天，我爱你！

多彩的作文(篇8)

春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？

作家告诉我：春天是这样的：美丽的雪人洋溢着灿烂的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清新的歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天缠绵的细雨般的春泥，—像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔软的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇妙，又美的自然。

这就是作家眼里的春天。

一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。

看着老者的白发，我似乎明白了他眼里的春天。

语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。

哦，这是语文老师心中的春。

一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！应该是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽严寒的肥田露着空虚的秃地，忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，—春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。

这是老将军的春天。

朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最后的结果？

我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深沉的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。

什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充满了生机，充满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依然是四季中的翡翠。

我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。

多彩的作文(篇9)

秋天，像是一把钥匙，轻轻的、轻轻的，趁你没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。

秋天，有一盒五颜六色的蜡笔，看，它把红色给了辣椒，火红的辣椒像一个个飞镖，飞啊飞啊，飞走了夏天的炎热。它把金黄色给了鸭梨，金黄的鸭梨像一个个小灯笼，长啊长啊，迎来了秋天的丰收。它把金黄色又是给田野的，田野就像金色的海洋，闪呀闪呀，闪出了秋天的快乐。它把橙黄色是给果树的，桔子、香蕉，都你挤我碰，争着等人们去摘呢。葡萄仙子得到的颜色就更多了，有绿色的、白色的、紫色的、紫红色的美丽的葡萄像一颗颗晶莹剔透的水晶。

秋天，有我最喜欢去的地方，你们猜猜是哪呢？就是美丽的果园，那里有红彤彤的柿子、黄澄澄的大鸭梨、臭熏熏的榴莲这些水果琳琅满目，香喷喷的，馋得我直流口水。

秋天，它是一个诗情画意的季节。凉爽的风，湛蓝的天，美味的果子这一切的一切，都源于秋天，始于秋天。

秋天真是个多彩又奇妙无比的季节。

多彩的作文(篇10)

我们的学校很大，是个多面体。

进入大门，走在两旁围着大树的小道中，左手边是羽毛球场，右手边是篮球场。正前方就是升旗台，每当早晨，挺拔的举旗手，高高地举起旗帜，递给升旗手，每当国歌响起，升旗手升起国旗的那一瞬间，我的心中就涌起一腔热血。

走入教学楼，可以听到同学们的琅琅书声。办公室里，有的老师在改作业，有的老师在写教案，虽然声量不大，但也是一派繁忙的景象。

从篮球场中央的一个绿树成荫的小道向前走，来到了一个有六根柱子，顶上翘起八个角的亭子，每个角像高昂着的龙头，仔细一看，原来在它顶上挂着一个石牌，上面写着“甘露亭”。亭中有一圈石椅子，课间的时候，同学们可以坐在这里讨论问题。亭子周围有许多树，有年长的，有年幼的，其中有一位树长老，头发都掉光了，但它也在养育一个新的生命，一些菌菇在它身上顽强地生长着，也许这就是生命的勇气。

操场上，许多孩子在快乐地奔跑着，足球场上，一场球赛正在紧张地进行着，喊声震天，“四号四号，传球给七号，七号七号，射门……”“进球了！耶！”孩子们欢呼起来。

原来，我每天走过、路过、上学、放学的看似平凡的学校，也蕴藏这么多美丽之处啊！

多彩的作文(篇11)

我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的鸟语花香；我爱夏天，爱她的晴空万里，爱她的夏日炎炎；我爱冬天，爱她的茫茫白雪；但我最爱秋天，我爱她的秋高气爽，爱她的瓜果飘香，爱她的果实累累。

田野里的秋天是金黄的。秋姐姐一来，稻谷换上了金黄的衣裳，远看就像一片金灿灿的海洋，高粱看见秋姐姐，脸唰的红了。田野上，一幅丰收的图画。

市场里的秋天是很热闹的。市场的货架上摆满了各种各样的水果，有石榴，有西瓜，有香蕉五颜六色，人们纷纷地来到市场上，买水果，有的人在讨价还价，有的人在选水果，还有的人在付钱一群接着一群，好像这里不仅仅是市场，更象是电影院，这么多人在市场里，每天都不断地在上演，我从来没有见过。

小区里的秋天，虽然没有田野那么美，没有市场那么闹，但小区里的秋天也是很美丽的。一阵风吹过，树叶在风中飞舞，像一只蝴蝶翩翩起舞，树叶落下来，成了一条金色的地毯，走上去，软绵绵的，舒服极了。

我爱春天，爱夏天，爱冬天，更爱多彩的秋天。

多彩的作文(篇12)

秋天来了，这是个秋高气爽的季节。天气不再像夏天那么炎热，天空更加蔚蓝，人们的衣服颜色也变得深了。树上的叶子有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的是半红半绿的颜色。一座座高山似起伏的波浪。从远处望去，好像一幅浓墨重彩的风景画。秋天是个收获的季节。果园里的梨子像一个个小油灯黄灿灿的；一串串葡萄像晶莹的紫色珍珠闪闪发光，红彤彤的苹果挂在枝头，像一盏盏火红的灯笼；菜园里，绿油油的大白菜舒展着自己的嫩叶；萝卜挺着圆圆的肚皮在暖暖的晒太阳。

田野里，金黄的谷穗害羞地低下了头。微风吹过，田野里泛起了金色的波浪；高粱像燃烧起一把把火炬；黄橙橙的玉米漏出整齐的牙齿；棉田里，一朵朵盛开的棉花把大地变成了一个洁白的世界。正是这些美丽的色彩，把秋天装扮得如此美丽。我爱这五彩缤纷的秋天！

点评老师：孟丽

点评内容：秋天在你的笔下是如此美丽，让人不禁心驰神往。

跳蚤书市活动作文

作文是语文考试中体现学生语言表达能力的重要评价指标，写作激活了我们对周围生活的好奇心。以下是教师范文大全小编为您整理的“跳蚤书市活动作文”经验分享。为防止重要信息遗失请收藏此页！

跳蚤书市活动作文 篇1

在我们一个星期的等待下，那个可爱的名字“图书跳蚤市场”来临啦！

下午第一节课开始后，场地组搬起了桌子，统计组搬起了图书和奖品组把礼品一起都搬到了楼下，当我下楼时楼下已是热闹非凡了。看见一家家“店铺”，听见推销员们的叫卖声，闻见满校的书香，我不禁在心里开心的笑了，急匆匆地赶到我们班级的“店铺”前，只见“店铺”早就被围得里三层外三层，生意就像那烧开了的水——沸腾起来，有些推销员看到这样还不“满足”举着牌子使劲哟喝着：“五（10）小书虫书店，买一送糖，买二送玩具！心动不如行动，快来购买哟！”

这些顾客还真买了不少书，我也不甘示弱，我利用我“讨价还价”的神功，顺利地从“店铺”里淘到了我喜欢的几十本好书。

时光悄悄地溜走，不知不觉一个小时已悄然流逝。同学们怀揣着满当当的欣喜回到了教室，我的脑海里还不断的回味着“图书跳蚤市场”活动的场景。

跳蚤书市活动作文 篇2

昨天下午，学校通知今天要举办跳蚤书市活动，大家一听，都兴高采烈地欢呼起来。因为在跳蚤书市上，同学们可以卖掉自己看过的书，还可以买自己想看的书，大家各取所需，多好啊!

今天，同学们都高高兴兴地来到学校，打上课铃了，我们排着整整齐齐的队伍来到操场上，这里人山人海，热闹极了。大家都把书放在报纸上，开始做起了生意。看，有的在讨价还价，便宜点，三元钱行不行?不行，已经很便宜了。有的同学已经买到了喜欢的书，高兴地手舞足蹈，还有的同学已经在专心致志地看书了。

我也收获不小，我卖出了四本书，又买了五本书，有《小王子》、《迷宫》我很喜欢。

这次跳蚤书市举办得很成功，我们都非常开心。

跳蚤书市活动作文 篇3

《跳蚤书市》一文讲述了学校举办了跳蚤书市的活动，作者和同学们在老师带领下开始卖商品，度过了有意义的一天。

终于等到了跳蚤书市的活动。周五下午我带了一个沉甸甸的大盒子。上学路上我遇到了好多同学，他们都满怀疑惑地问我：这里面是什么我都神秘地说：不告诉你。

到了教室，我打开盒子，他们终于知道了这盒子里的宝物。小于看到摞在上面的书，不无感慨地说：哇，你带了这么多书。我才不舍得把我的书卖掉呢。我把上面的三本书拿开，他才知道我带了满满一盒工艺品，这里面全是我们潍坊的特色工艺：剪纸摆台、剪纸书签、盒装小风筝，还有卡包。

在老师的带领下，我们来到操场。刚摆好摊位，韵晗就买了我一个卡包。不错，不错，开张大吉。

突然，我看见远处一个熟悉的身影，等那个身影走得近了一些，我发现是妈妈，原来妈妈帮助六班一个同学过来送市场交易的商品，顺便过来看看我。我的摊位很长时间都没有人过来询价了，我有点着急，立刻委托妈妈帮我看着摊位，拿着商品像别的同学那样在人群里兜售。走在人群里看着那些哥哥姐姐，弟弟妹妹们，我一下子感到特别害羞，一时之间不知道怎么向他们推销我的商品了，我多么希望有人喜欢我的商品，主动来购买我的商品啊。我在人群里转了一圈又一圈，最后沮丧地回到摊位。妈妈手里拿了一叠钱，对着我笑嘻嘻地，原来妈妈帮我卖了一个剪纸摆台和一个风筝。哎呀，作为老板的我竟然没有卖掉一件商品，转身，带着商品又回到市集当中，我努力向同学们介绍我的商品，终于一个同学喜欢我的小风筝有了十几块钱的收入了，真不容易啊。

跳蚤书市的活动就要结束了，妈妈已经走了。我还有很多商品没有卖掉，我一边收拾一边想：看来是卖不掉了。

我们回到教室没过一会儿，一个别班的大姐姐特地过来买我的东西，我欣喜若狂，赶紧打开盒子给姐姐介绍我的商品，那个姐姐买了我的一个剪纸摆台。可能是同学们看见连别班的姐姐都来买我的东西，一下子蜂拥而至把我围了起来，人人都想买我的东西了。我忙得像热锅上的蚂蚁，顾得了前顾不了后，忙完一批又来一批。好不容易没人买了，我才回到座位上坐好，数了数手里的钱，太棒了，竟然有80多块钱。

今天跳蚤书市的活动真开心。虽然一开始生意不好，但是最后我还是把所有商品都卖了，累并快乐着。

山东省 四年级 祝云松

跳蚤书市活动作文 篇4

跳蚤市场这四个字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市场改成书市，让人在脑子浮现：没听过这名字，真奇怪!——如果你想知道的话，请继续往下看。

今天中午，学校的操场传来了一阵阵叫卖声。原来是跳蚤书市开始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她们一起卖书!我们先摆好毯子，再放上一些物品。当然了，大多数都是书本。一本本书整齐地摆放着，等待着它们的主人。一摆好书，我就开始叫卖了："各位同学，走过路过不要错过哦!心动不如行动!”我的叫卖还是起到了作用，不一会儿，一群小朋友跑来。在每件物品上扫了一眼，问道"这本书多少钱?”我一看，是我那本《食人花历险记》，原价是14元。我对她说：“这本书给你五折，7元卖给你了!好不好?"没想到，这个小朋友如此大方。立马从口袋掏出10元给我，我拿出钱包，把3个硬币塞进她手里，并说了一声：”欢迎下次光临!“后来，我们这个不起眼的摊子变的'很热闹了!有的同学与我们讨价还价，犹豫不决。有的出手大方，我们一出价，她们就买。有一位”大客户“问我们：”你们一块能买几颗糖?”我说：“两块钱能买20颗糖!”他一听，立马拿出两元说：“我买!”我们兴高采烈的接下了这笔生意。虽然赚的不多，但还是很有成就感的。

今天的跳蚤书市在一片片此起彼伏的叫买声中圆满结束了，我赚到了38元，在我的心中是无价的!

跳蚤书市活动作文 篇5

今天，学校里又举行了一次一年一度的跳蚤书市活动，俗话说，买书容易买书难，通过这次活动，我已经深刻体验到了这句话的含义。

来到操场上了以后，我们摆好了摊位以后，就正式开始营业了。讨价还价声、叫声不绝于耳。很快，我便当起了推销员，开始上门推销书来。

就这样，我四处搜寻着，很快，我就找到了自己的目标。我快速的走上前去。面露笑容，微笑着说：小妹妹，要不要这本书呀?我用着诱惑的口吻问道。她想了想，用眼睛看了看我手里的那本书，又摊开手掌心，数了数手里的钱，脸上面露难色：你这本书要多少钱?贵不贵?我现在手里只有四块钱了，你要不要?什么，才四块钱，我这本书明明才是刚买的，还很新，再说，原件也有而是多块钱。怎么能四块钱就被轻而易举的买走了呢?起码也要六块钱。我在心里暗暗想着，于是，我便果断地拒绝了。就这样，我的第一笔生意就黄了。后来，我又找到了自己的猎物，我调整好笑容，整了整衣领，迎了上去：小弟弟，要不要这本书《查理九世》?很好看哦，只要十元就行我晃了晃手中的《查理九世》。令我没想到的是，他听了以后，竟然十分豪爽的从裤袋里掏出了十元钱，正当他要给我钱时，突然，一个陌生的声音出现了小弟弟，我们那还有更多的《查理九世》的版本，可以供你挑选，你还是到我们那去买吧!哎，半路杀出个程咬金，我的顾客又被别人给拉走了。眼看着煮熟的鸭子又飞了，我的心里有一种说不出的失落滋味。

然而，正当我沉陷在失望之中时，这时，有一位顾客主动上门来了，正当我准备开口说话时，他却先抢先一步发话了喂，你这本《查理九世》多少钱?我买了不贵，只要我的话还没有说完时，他随身从衣袋里掏出五十块钱，甩在了我面前，拿着我的《查理九世》扬长而去。临走时，还不忘跟我说一声不用找钱了。我顿时惊呆了，原来天上真的会掉馅饼呀!我在心里暗自高兴。

跳蚤书市结束了，虽然我只卖了一本书，但是我却收获了一笔意外财富，通过这件事我不禁体验到了做个小商人的滋味，也让我体验到了父母工作的辛苦。

跳蚤书市活动作文 篇6

星期二，老师告诉我们星期四的中午在操场上举行跳蚤市场。我想：真棒!

盼星星盼月亮终于盼到了星期四的中午。我和吴昱、虞玲颖、李玲艳、黄彬在一组。我们在操场上摆起了小摊，便坐在那干等着。刚开始的生意很清淡，几乎没有什么人来，就算有人来，也只是看看就走了。我想：怎么会没人来买呢?我就走出去瞧瞧，才明白，原来做生意要靠口呀。我把这些想法告诉了同伴们。于是，我们立刻分配好任务。吴昱便用清脆甜美的声音喊道：快来买书呀!买书送书签!快来买呀!嘿，这方法可真好使，不久，生意渐渐红火起来。每来一个人，吴昱都不厌其烦地说：谢谢你买我们的书，这是你的书签，请拿好。而那些顾客也总是心满意足地笑着说谢谢。

活动快结束时，我们都拿着自己赚来的钱去买书。我看中了胡林康的《安徒生童话》，他硬要10元。3元不给就走人。我讨价还价。哎，张玉玺，我们可以再商量商量嘛。嗯好吧。最终，3元钱成交了。

这个中午，我真开心，不仅体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，而且，我还学会了讨价还价呢。最重要的是，我用自己赚的钱买到了想要的书。

跳蚤书市活动作文 篇7

盼望已久的跳蚤书市的活动，今天终于在学校广场举办了，我妈妈给我准备了35元零钱，看着同学们从家里带来好多好多的书都摆在广场上，我把钱紧紧抓在手上，心里那个激动，同学们陆续来到学校，校园里顿时热闹起来，我们一年一班更是热闹，买书还送礼物，还可以抽奖，看着挤满人群的书市，我着急的在转来转去，想买到自己喜欢的书真不容易呀，终于我看到两本小猪稀里呼噜，不管三七二十一我全买下了，哪怕我家里有这同样的两本书，我是不是也跟小猪稀里呼噜一样，手上还有20元，看到爆笑校园我又拿出2元买了一本，我高兴而又激动的看着我自己买的书，不知道什么时候把剩下的都给丢没了，不过看到同学们都在三五成群围在一起看书，兴致勃勃的拿着自己挑选的书本，我非常高兴的拿着书本跟同学们一起看书了。我喜欢这样的活动，真希望学校多组织几次这样活动，那样我就可以淘到更多我喜欢的书了

跳蚤书市活动作文 篇8

在寒冷的冬天里，我们又一次迎来了欢乐的跳蚤书市活动。

卖书活动现在开始。广播里传出了不断重复的话语，我搓了搓手，吐了一口气，坐在自己的摊位上，等待着财神的光临。刚开张，小弟弟就来照顾我的生意啦!我正要迎上去，可小弟弟的目光只是在我的书上停留了一会儿，努了努嘴，似乎想说些什么，但终究还是肩膀一耸，摇了摇头，冲我做了个鬼脸：就你这破书，我都懒得看。说完，便转身离去。我的怒气噌地一下往上窜，我向男孩的背影瞪了瞪眼，挥了挥拳，不屑地冷哼一声，翻了个白眼：切，鬼才稀罕你买书呢?不买拉倒，哼!但是之后的事，令我刚才的烦恼瞬间化为乌有。我一下子连续卖出了7本书。全都是当机拍下定价，个个都十分豪爽痛快。令我开心得合不拢嘴，数着手里的钱，眼角弯曲，却一直掩盖着心中的兴奋，努力不让自己高兴的跳起来。今天的好事一桩又一桩。又一个顾客来登门拜访了。那位大姐姐俯下身来，眯着眼，左手托住下巴，右手翻着一本书的内容，头歪着，抿着嘴，似乎拿不定主意。我见状，连忙捧起那本书，热情地做起推销小姐：这本书只要六元，便宜吧，原价20块9呢?而且我只看过两次，里面都是新的一般呢，请问，4元。大姐姐打断了我的话，伸出了4根手指头，嘴角微微上扬，露出了齐齐的牙齿。不行，最低五元，不能再少了。你已经触犯了我的底线了。我瞟了一眼她手里的钱，张了张嘴，再说，你手里不是都握着30元钱了吗?五元你还愁啊!我表面镇定，却在心里捏了一把汗，有些慌了，这位客人不太好对付呀，还得让我另想法子呀!这时，离结尾的钟声已经不远了。同学们，马上就要结束义卖活动了。请想买书的赶快买。大姐姐见我不肯降低价钱，拍了拍身上的土，准备起身回教室去。我终于沉不住气了，拉住了大姐姐的衣角，拱了拱鼻尖，不甘心地咬咬牙：好吧，四元就四元吧!。大姐姐这才从衣袋里掏出4元钱，飞快地甩到我的手上，立马返回教室，生怕我说话不算话。

难忘的卖书活动很快就过去了，我和同学们只好告别这段时光，依依不舍地回到了教室。这段时光虽然像乐曲里的小音符一般，最终停止了舞动，但却给我带来了美好的回忆，也让我懂得了父母挣钱的不易。

跳蚤书市活动作文 篇9

我们学校每年都举办一个活动跳蚤书市。举办这个活动就是把这个看过的书用低价卖给其他同学。今天，一年一度的跳蚤书市就开始了。

只见几个大同学正在叫卖：买书送礼品啊!还有的举这个牌子，上面写着买一送一。应该是几个五、六年级的同学举个小牌子，上面写了：走过路过不要错过啊!真实八仙过海，各显神通啊!走着走着，我看到一个小摊上摆满书，便上前一看啊!有一本阳光姐姐写的书，太好了!

我心里发自内心的喜悦，就问那个大姐姐：这本书多少钱?

她答道五块!

五块!这么贵啊!能不能便宜点?

不行，再便宜我就要亏本了。

这位大姐姐觉得我很喜欢这本书，接着说：哎，就一本阳光姐姐的，你就买下吧!

好吧!接过钱去的大姐姐脸上洋溢着笑容。

还没走到一半的路，就被高年级的哥哥们围住了，那个大哥哥争先恐后地说：同学，你是不是着急美术看，我相信，这本书一定会令你爱不释手。原来是《爱丽丝漫游奇境记》。我抱歉地对他说：这本书我看过了。他便失望地走了。

我又看到了一个小摊，上面摆满了书、文具用品，啊哈!我眼睛一扫，一本《穿越天空中的心灵》就毫不犹豫地买下了。

下午，是我们卖书了!哇!从一年级到六年级的活动区竟全是小摊，真是神龙见首不见尾!我和小伙伴们赶快找了个摊位，把书铺起来。

见没人来买，我就学着同学一样在叫卖果真，来了个小女孩，她看看这个，又看看那个。最终，她买了我的书。我接过钱，脸上乐开了花。班长纪晨奕最聪明，她拿着自己的书到人多的地方去推荐，不一会，她手上的书都卖完了，还找来几位小顾客。

他们东瞧瞧，西望望，都是要有拼音的书。我只有一本书有拼音，有点沮丧。我等呀，在最后十分钟内，突然有四、五个三年级的同学看中了我的书，有的举着个《笑猫日记》问多少钱，有的捧着个《做好学生有点累》问多少元，还有的拿了个《笨狼旅行记》问多少块，让我忙了个措手不及!

哎呀!就一本了!就一本了!就在我着急时，来了两个同学，我和开迎莹都剩最后一本书了，而且是一样的书，她们俩之间只有一个人要买，真让我无可奈何。

我急切地拿着书：三块!哦不!两块。开迎莹原说三块又说：两块!两块!

一个女生先翻了翻：挺好的!就在这时另一个女孩说：好吧!我和她一人一本。她指了指旁边的女孩。我们就这样满载而归地回到了教室。

这次的跳蚤书市不仅让我体会到做老板的辛苦，还让我感受到当顾客的快乐!更重要的是可以体验到当顾客、老板的乐趣!

跳蚤书市活动作文 篇10

在阳光明媚、万里无云的一天,我们即将开展一个十分有趣的活动——书市活动。

到了中午,我们全班同学像一支支离弦的箭,迫不及待地冲出教室,争先恐后的“飞”向操场。在炎热的阳光下,我们把书整整齐齐地摆在了我们班卖书的区域。一切准备就绪,活动开始了,顿时沉寂的操场变得热闹起来,不时传来了各班的欢笑声,响彻云霄。我也是其中的一个小小“卖家”,为了引起“买家”的注意,我拿起我喜欢的一本书挥舞着吆喝起来:“《恐龙世界历险记》,不仅好看又好笑,里面蕴藏多知识,现在亏本20元。”一位同学听见了我的吆喝声,便走过来瞧了瞧,他随手翻开了《恐龙世界历险记》,扫视了一下里面的大概内容,便说:“兄弟,多少钱一本?”我便伸出两个手指对他说:“20元一本。”他拍拍我的肩,讨价还价了起来:“兄弟,能再便宜点吗?15元如何?”我便沉思起来:15元太少了吧,可是不卖给他,我一分都赚不了。我便咬了咬牙说:“好吧,15元。成交。”我拿着自己赚到的15元,心里像喝了蜜一样甜。我才卖了一会,就已汗流夹背,那滋味真是不好受,我也体会到了赚钱的不容易。过了一会儿,我又转身变成“买家”,去光顾别人的书摊了。我一眼就看中了一本绿油油的《疯了桂宝》,我便毫不犹豫的买了下来。我又看了看旁边的《查理九世》,心想:这也是一本好书,但是钱好像不够了。卖书的小伙伴似乎看出了我的心思说;“老兄,这本要不要,也不错呀。”我摇了摇手说:“不好意思,钱不够了。”

不知不觉,活动结束了。我从这次活动中明白了一个道理:赚钱不容易,这些钱都是用大人们的汗水、心血换来的,我们不能乱用这些钱;还有我们卖的书都是我们阅读过的,别人没阅读过,这样互相交换好的书籍阅读,不是一举两得吗?

四年级:李锦阳

跳蚤书市活动作文 篇11

今天，天空似乎格外的蓝，大地似乎格外的阔，小鸟似乎格外的高兴，你知道为什么吗？因为我校举办了“书香校园，魅力实小”第四届有意义的“跳蚤书市”活动。

下午第一节下课后，操场上早已布置好了二十张桌椅，桌子上摆满了旧图书。当欢快的乐曲声响起时，老师宣布“跳蚤书市”正式开始:操场上一下子沸腾起来，我们桌的书摊上立刻挤满了“小顾客”，几个男生推销员扯着嗓子大喊：“到这儿瞧一瞧，看一看，买满五元可抽一次奖喽！”这样果然吸引来了许多同学，我们书摊的“推销员”、“收银员”忙得不可开交，同学们挑到自己喜爱的图书，买满五元就来我们这儿抽奖，领礼品。校园操场上的叫卖声、议论声、热闹非凡，笑声到处都是。

旧书本慢慢地减少，我们不得不又喊：“先到先得，迟了就没有了……”那些小同学又围过来选书。这时我向她推销作文书：“小朋友，你想买本作文书看看吗？对你以后写作文有帮助哦！还很便宜呢！”那位小朋友思考了一会儿，对我点点头。很快，我们班的旧图书一扫而空了。哇！卖完了！其它书摊的书也卖得差不多了。我突然发现卖书的同学满头大汗，可是脸上却洋溢着幸福满足的微笑，而那些买到书的同学已在操场上席地而坐，正津津有味地翻阅着……

从这次有意义的“跳蚤书市”活动中，我们不仅合理利用了同学们闲置在家中的旧图书，也实现了图书资源的交流与共享，培养了我们的读书兴趣，还引导我们自己买书、卖书、读书及社交能力，让我们真正体验了生活的乐趣！不亦乐乎？

跳蚤书市活动作文 篇12

“同学，看在我们是好友的份上，借一本书吧!”我一脸恳求，从东跑到西，好不容易才借到一本书可以卖。啊!上帝，你终于睁眼了!

刚回到座位上，屁股还没坐热，又想起了布没带!这可咋整呢!就在这最危急的时刻，救星来了，有一位同学，带了布。啊!上帝，你又睁了一次眼!

从上课等到下课，又从下课等到中午。我一路连蹦带跳到了二楼。

跳蚤书市内。一眼望去，人头攒动，一片黑压压，实在是不容易，才找到一块地。我直接盘腿坐下。等……唉!无趣啊!!!不经意间，我瞟了一下别人，人都在那推销呢!我也去试试吧!不过，再看一下人群，我不禁又缩回了胆，“哎呀妈呀，这出去还能回来吗?”算了，不管它三七二十一还二十八了，我豁出去了!

我便走边环望着四周，看到一组搞笑的对话。一个人向书主讨价还价。他狠狠的拍了一下手，叫价：“三块五，不能高了!”书主也不客气：“五块，别想低了!”“三块五!”“四块五”“ 三块五!”“四块!”“三块五!”“三块五!”“好!成交。”那个人高兴地付了钱，留下目瞪口呆的书主。看着这一幕，我早已笑得上气不接下气了。

我一路走一路看，终于看到一个正在环顾四周的小朋友，便小心的走向她，问了句：“请问你要买书吗?”她见了，翻了翻书，问:“不错，几元哪?”我听了，别提有多高兴了，“两元!”“好!”她爽快的交了钱，津津有味的看了起来。我有了信心，继续开始了我的推销之路。可他们不是没带钱，就是100、50的，根本没法找。问了不下于四十个人，终于才有人买。推销员可真了呢!不过，说实在话，我还是蛮有推销天赋滴!最实在的是没带书，我反倒挣了6元，哈哈!

动作作文

无论你身在何处“动作作文”都能够给你带来力量和鼓舞，作文是培养学生思辨能力和道德素养的重要手段，作文让我们通过作品分享身边的点滴之美感染身边的人。要想入作文的大门，更重要的是多练，大家会担心自己写不好作文吗？

动作作文 篇1

在日常糊口中有良多不文明的行为。每一种不文明的现象都会给地球造成很大的伤害。好比一块小小的电池埋士里那块士几百年以后才能长出果实来。

不能往小河里和大海乱倒脏水。由于我们喝的自来水是从小河和大海里抽上来的，假如你往小河里倒脏水的话，我们的自来水有可能会传染良多病菌，还有可能把整个海里的生物全都给毒死。

不能随便开车。由于汽车排出的毒气会给人们的糊口造成很大的伤害。汽车排出的毒气和空气混合在一起会产生良多的病。

随地乱扔垃圾是一个很不好的习惯。由于你把垃圾扔到土里过了几个礼拜以后，土把垃圾吸收了以后，那块土地固然可以长东西可是那些被吸收了的垃圾还沉淀在土壤里，几百年以后才能分解。

不要乱砍树木。由于砍光了树，人就活不了了。由于树可以制造空气，人必需拥有空气才能活下来。没有了氧气人就没有了造血的材料。没有血，人就活不成了。

要节约用塑料袋，由于塑料袋是白色垃圾。用过一次的塑料袋可以卷起来等要用的时候再拿出来用第二次。

让我们都做一个讲文明的小朋友吧！

动作作文 篇2

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。

“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？”顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：”好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时,全班鸦雀无声。

老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”

五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：

我迅速的把手举起来，“是大禹！”轮到我们乙组问了，

老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”

这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟……两分钟……缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。

这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！

动作作文 篇3

当你看到一个衣衫褴褛的老人从身边颤颤巍巍的走过时，当你看到一个天真烂漫的孩童在街头流浪时，当你看到一个残疾人沿街乞讨时，当你……一幕又一幕令人伤心的画面出现在你的面前，你是否会为了他们而伤心、难过？你又是否会为他们这些陌生人而流泪？我就曾为陌生人流过泪，而且流了好多好多……

那是一个炎热的夏日，在傍晚时来了一个“皖北马戏团”，听说晚上会有精彩的杂技表演，可能还带来了什么治肩周炎颈椎病的药水。天刚黑，那里就已经挤满了人，真是周密的《观潮》中所说的“虽席地不容间也”，不仅如此，离家近的甚至还有站在木梯上看的。由于我和老爸还有妹妹的好奇心特强，所以父女三人早早的就到表演场地等候了。

表演开始了，首先出场的是两个中年男子，我还以为是他两个人表演呢。可是令我意想不到的是，这次的演员竟是一个刚七八岁的小女孩，比我那个长在蜜罐里的妹妹还要小一些。我略一打量，这个小姑娘皮肤黝黑，穿着一身脏兮兮的衣服，头上扎着两束简单的马尾辫，对我们这一群人的关注一点儿也不害羞胆怯，一看就知道是经常演出，常年漂泊在外的人。当时，我也不太关心这些，只关注着她的每一个动作。小女孩先跳了一阵不知名的舞，然后中年男子甲就拿了两个老式的长板凳卡在一起，并用一只手举起来，这样就很高了。男子乙就把小女孩抱了上去，小女孩连扶也不用扶，双手平举，高空中呆了很长时间，我着实为她捏了一把冷汗，可是，她却无任何表情。我那好奇心也被她这一个动作给吓退了，只能静静的等待着她的其他动作。她的这一次表演更惊险，叫作“软骨功”。主要动作就是让小女孩从一个圆筒中钻过。这钻，还不是那么简单，还得让胳膊、腿和头一块钻。这下我的心揪得更紧了，小女孩挣扎了好久都没有出来，男子甲居然还踩在圆筒上！在男子甲的呵斥与谴责中，小女孩终于出来了，可她却还是面无表情，我再也看不下去了，也再也忍不住了，飞一般的跑回了家。

在家中，我躲在房间里大哭了一场，即为了小女孩悲惨的童年，也为了那两个男子的冷漠与残忍。夜已经深了，我却久久不能入睡，那个小女孩花儿一般的季节就这样失去了，本该读书学习的她，却在这表演杂技。这一切都是因为什么呢？那两个男子是小女孩的亲人吗？如果是，女孩这样做，他们就不心疼吗？如果不是，小女孩与他们又是什么关系呢？我久久的思索着……

动作作文 篇4

上个寒假，我去了奶奶家，又见到了那个单纯可爱的小弟弟——二仔。

“噼——啪”的爆竹声，引得我和二仔也急着去买鞭炮。“二仔，快一点！”回去的路上，我不断催促他。二仔边走边放炮，胖乎乎的小脸上洋溢着无比的喜悦。这时，他突然拉着我的衣襟，用恳求的语气对我低声说道：“姐姐，你借我一块钱嘛！我只剩三块钱，正好少一块钱买蛋糕。”我用鄙夷的目光打量着他那近似排球的脑袋；形似“七仔”的小脸；酷似馒头的双拳……自然不想让他再吃了。“你都这么胖了，居然还想吃那么多！”我漫不经心地说。此时，一个面黄肌瘦，偏炭色肌肤，脸上皱纹如年轮般的乞讨老人映入了我们的眼帘。我便对二仔戏曰：“你该做点什么？”只见二仔立即拖着圆滚滚的身体，一跑一跳地与我反方向去了，四肢显得很不和谐。之后，他又一颠一颠地跑了回来。我表现得像个大人，语重心长地说：“嗯，做得很不错！”我的手还未摸到他的头，他却又一次跑回了乞丐那里……

路过蛋糕房，却没见二仔提及。我问道：“你不吃了？”他说：“我没钱了。”你不是有三块钱吗？怎么一点也没有了呢？“我赶紧追问道。”原来，他把所有钱全给了那个路边的乞丐。二仔是这样回答我：“我一开始有三块钱，就全给了老爷爷。后来又翻出了五角钱，所以又回去补给了他。”二仔忽闪着小眼睛，自豪地答道。天哪！我从小到大都是给别人一元钱或几角钱不等，他竟然把三块钱全给了出去！还补了五角钱！简直不可理喻！施舍应该是指用不上的小钱而已！这些话只是我心里想的，没有说出来。因为，我心中有着极大的触动。就这样，我想了很多，很多……

二仔现在的年龄该有多简单呢？如果他身上有一百元钱，也一样会给出去的。而我小时候也是一样。可经过岁月的洗礼，我已经有很大的变化了。因为我有了是非观和紧迫感。面对每一个乞讨者，我会首先想一想：他是真乞讨，还是假的？我真的应该帮助他吗？这些钱对我来说，是不是重要呢？时间长了，我有时也不愿多想一点点……

而二仔的举动是多么令我感动，他唤起了我幼时的回忆，对无私的理解。也许是那些救国救民的大事听多了，只有一时的震撼。但二仔这区区小事，却带给了我极大的触动。

是啊！我又何必在做善事前犹豫不决呢？三块钱仅仅是我少买一个漂亮的小本子，一个小玩意儿就能换来的呀！此时，我多么希望二仔能这样“糊里糊涂”地坚持做下去！

区区小事，极大触动。这是区区三块五角钱创造的，是区区八岁儿童创造的！

动作作文 篇5

今天，我们班组织了一次参观射击射箭场的活动。我们8点20在射击场集合，老师清点了人数之后，我们在射击场门前照了一个班级合影。之后，老师把我们带进去，教练员带我们去室外参观枪飞镖表演，由于下雨了，没来得及参加其他两个节目，就来到了射箭场，里面的好多运动员正在紧张的训练，他们拉着弦，眼睛瞄准靶子。参观完之后，我们又参观了女子枪射击，运动员们正在刻苦地练习。然后我们又参观了男子枪，男子枪的要求非常高，必须要求在8秒、6秒、4秒钟内打完5枪。我们看完后，又去参观了男子和女子步枪，我还拿着妈妈的手机拍了几张相，接下来教练先给我们讲了射枪的规矩，就让我们挨个打，快轮到我的时候，我有点紧张。因为那个要射中的靶子非常小，就像一枚一元硬币大小，要射中非常难，终于轮到我了，第一枪打空了，第二枪和第一枪一样，第三枪还是打空了，我有点泄气，教练鼓励我说：“要看准，别泄气。”但是我第四枪还是没有射中，终于第五枪我终于打中了，但是我还是非常伤心，因为虽然射中了，我还是打了个零环。我伤心地都要哭了。妈妈让我玩了一局保卫萝卜。我终于平定了情绪，后来其他人和我一起玩了起来，我们玩的很开心，杨树堃爸爸还给我们拍了几张相。

活动结束后，我们就开心地回家了。

动作作文 篇6

有一种爱，能暖和人心；有一种爱，能化解阴云；有一种爱，能绽放笑颜……

暑假里，我和妈妈一起乘火车去外婆家。

车厢内，南来北往的游客，有的休息、有的看书、有的听音乐、有的聊天、有的享用美食，多么温馨的场面啊！

想到很快就要见到外婆了，我该十分兴奋，但是我只有躺在床上苦笑的份儿。在这个节骨眼上我怎么就会发热了呢？妈妈帮我去打饭了，我一个人躺在火车狭小的床上，皱着眉头，歪着嘴巴，一只手努力撑着床边，竭力想坐起来，床架发出吱吱呀呀的响声。对面正在打盹的老婆婆被吵醒了，她吃惊地叫起来：“呀，小朋友，你怎么了？脸这么红，难不成发热了？来，快躺下，我给你倒杯水。”我费力的从口中蹦出“谢谢”两个字。此刻，我仿佛闻声老婆婆的声音在车厢里回旋、流淌。

此时，吃利便面的人不吃了，嗑瓜子的人不嗑了，聊天的人不聊了，仿佛时间在这一刻休止了，大家都蜂拥来到我们的包间。一位阿姨热心地说：“小朋友饿了吧，我这有饼干。”有一位叔叔关心地说道：“小朋友，我觉得啊，最好吃点生果。”我正想说话，一位大妈又启齿了：“娃娃啊，我给你拿了点退烧药，起来吃了就好了。”……一时间，有的给我端水，有的给我递毛巾，有的给我送药丸……我感到好像有水花从我的眼睛里慢慢溢出，热热的，湿湿的，似乎还有一丝甜美的感觉……

妈妈回来了，看到这般情景，对大家感谢感动不尽。我心想：这群目生人，他们用步履诠释了“人间处处有真情，真情时时暖人心”。

爱，在车厢里活动，流进我的眼睛，流进我的胸膛……

动作作文 篇7

下午，天气真好。我的心像快活的小鸟，高兴极了——因为今天妈妈要领我和姐姐，小悦悦，小丫丫和她们的妈妈到西霞口野生动物园去玩。

坐在车上，我就急切地盼望着到达终点——西霞口野生动物园。终于，远远的，看见“西霞口野生动物园”八个大字映入了我的眼帘。我欢呼起来，飞一样地跳下车，随着人流往动物园走去。

一进动物园的大门，首先展现在我们面前的是一座雕刻着许多小动物的'大石壁——灿烂的阳光下，小动物们姿态万千，栩栩如生。我顾不得细细观赏，就随着人流拾阶而上，来到了猛兽区——在这里，我看到了凶猛的狮子，威武的老虎，美丽的杀手——豺……

走出猛兽区，我们又来到了“猴山”，这里可真是猴子的世界，猴子的乐园啊！只见大大小小的猴子数也数不过来，而且形态各异：有的拿着瓶子像小孩子一样在喝奶；有的在剥花生吃；有的大猴子抱着小猴子在飞快地跑……看得我眼花缭乱，目不暇接。

在这时我看见一个大笼子里有很多猴子，笼子上写着“猴监狱”我这才明白这些猴子犯错了，我都有些为它们反悔。

出了“猴山”，我们又观看了“百鸟园”：这里的鸟类足足有几百种，它们色彩鲜艳，形态万千，真是鸟的“天堂”啊！

我们又来到了海洋馆，时间正好，海豚表演开始了，它那优美的身姿摆出的动作是那么的惊人。

傍晚，我们乘着车依依不舍地离开了西霞口野生动物园，迎着夕阳的余辉向家里驶去……

动作作文 篇8

一个普通的下战书，在我埋头工作的时候，忽然跳出了验证动静，我点击开来，原来是一位老同学邀请我加入群，那个年代我们一起温习的'群。

我不假思考地接受了邀请，没想到后来就是由于这样一个不期而遇的举动，凌乱了心。

晚上跟老公通完电话，发现初恋发来的挚友验证信息。我想他是通过那个群找到我的吧，我也没有犹豫通过验证动静了。或许我当初在加入群的时候心里就在期待重遇他，就在期盼这样的时刻到来吧。

思绪将我拉回十年前……

那年我们是一个初三温习班成人校的同学。初恋是我们那个班的班草，阳光帅气，学习成绩也好，班里良多女生心仪她。我还记得当时我的同桌个子不高，胖胖的，长得倒也挺可爱，很疯狂斗胆勇敢地公然追求他。要知道那个年纪的我们大多对感情是蕴藉的，只会在心里默默地喜欢关注某个人，像我同桌这样斗胆勇敢开放的人还真是少见。

有一次课堂上，看见她笔一直不停的在纸上画，我问她在干什么。她告诉我她一直在写S君的名字，由于她听说在纸上一直写自己深爱人的名字，写一万遍，笔画不能中断了，这样她的梦想就可以成真。还记得当时她的神情很虔诚，很坚定，有点震撼到了我。

我在想什么样的男生能让她这样着迷，于是我慢慢地关注到S，球场上挥汗跳动的身影，棱角分明略显严重的轮廓，不知什么时候开始我关注他的一举一动，渴盼在食堂，在班级，在校门口…在每一个角落都能赶上他，就这样我迷恋上了他。这青涩的情窦初开使我娇羞于向他表白，于是我开始写日记，把每一次的怦然心动都逐一记实，就似乎在他耳边对他轻声低喃。

学习糊口就这样在我一天一天翻过的日记本中平静地继承着。直到有一天，始料未及地打破了我那份小心隐藏的感情。当时同班有一个跟我关系比较近的男同学，暂且成为Y君，他趁着中午大家午休的时候撬开了我的日记本，当时的日记本都是有三个数字密码上锁的，不知道现在有没有更高级的日记本了。在我完全不知情的情况下，Y君可恶地翻看了我所有的日记，而且还将日记本拿给S看。那每天气很热，睡完午觉我照常地来到教室预备下战书的课程。刚到课桌前，就看到桌子上摊开的日记本，我完全震动住了，整个人懵了，这里面可是承载了我多少青涩的秘密，现在全班皆知了吗，他也知道了吗，多少同学会看我的笑话呀，脸庞噌地烧起来。

待续......

动作作文 篇9

主动是一种动力，让我们懂得勤奋，主动是一种力量，让我们懂得战斗，主动是一种意志，让我们懂得努力，从主动做起，主动才能得到丰收，一份努力，一份收获，一份荣誉，让我们从主动做起！

五年级的时候，我觉得自己的中文还不错，不费吹灰之力就可以轻松成为优秀的，于是开始沾沾自喜，别人都在努力研究题目，我想，为什么要这么拼？我很想学习，但我仍然无动于衷。每天在学校听课，我都有些心不在焉。国家，我也不把它当回事，我觉得没必要这么努力。

突然有一天，老师为我们准备了上一年的模拟考试。我并不紧张。老师发完试卷后，我拿过中文试卷，先在中文试卷上写下名字。然后我开始认真回答问题。看到中文试题，我惊呆了，心里忐忑不安，为什么这么难？我清楚地记得为什么没有写这节经文？为什么紧张的时候全忘了？我忘记了这一切。我很沮丧，想哭，但我不敢哭。我经常看到我的同学们非常努力。今天的模拟考试，同学们都在认真地答题，我却被这里惊呆了。我发现我的心已经融化了一半。

我无法弄清楚这个问题的来龙去脉。因为二和尚的缘故，我真的想不通后脑勺。我很焦虑。无奈，我慢悠悠的下了老师，认真的说，还有十分钟要写完，快点，吃完饭后认真点菜的时间一分一秒过去了，到了试卷，我的试卷白色占的比例最大。无奈之下，老师给了我们一哥的算盘。我不敢直接面对我的分数。我的老师很认真地让我上来拿试卷。我紧张的迈出沉重的步伐，韩流寒如雨，老师温柔地对我说，不要气馁，要懂得主动，主动开始，我也会帮你，只要你带主动学习，你一定能更上一层楼。在家也想主动复习，专注刷题。随着时间的推移有所改善。

要学会从主动做起，主动让我明白，每一份努力都有回报，主动开始努力学习！

动作作文 篇10

那个下午，天阴沉沉的，厚重的云层锁住温暖的阳光，死死地，不留一点儿缝隙。 刚刚写完作业，我拿出吉他，开始练歌。这首歌很难，平时学业繁重很少练习。光是前奏就让我有些无暇顾及，断断续续，烦闷极了。

空中的乌云越集越多，却迟迟不肯将那瓢泼大雨倾泻下来。走进房间，不耐烦地吼道：“现在弹什么琴？还不去看书！又不考这些！”起初我并不在意，笑嘻嘻地说：“我刚写完作业，休息一会嘛，学习要劳逸结合！”老妈不以为然，继续吼道：“你都学了这么久，从没弹过什么像样的曲子，干脆不要学了！”我没有回答，跟着脑袋继续练琴。她见我如此，摇摇头，叹息一声离开了。

蛰伏在云层的惊雷，像狩猎黑豹一般，正蓄势待发。我收起脸上的笑意，神色有点冰冷，眼中尽是阴霾。我停止弹奏，四周静得可怕。“不要学了！”老妈的话语又在脑海回响，似一座大山压在肩头，让我有些喘不过气。

突然，看准时机的一下子劈过来，伴随着隆隆雷声。明明发生在屋外的一切，却劈进我的心房，熊熊怒火不可遏制地燃烧起来。我弹琴是因为我喜欢，又不是为了讨你欢心，难道我非要弹给你听？你没有看到我的努力，并不代表我没有努力，你凭什么教训我？我越想越生气，于是把琴搁在一边，脱去外套，打算找老妈理论一番。

“嘭”的一声，琴弦振动的声音再次响起，我循声望去，琴的面板被外套腰带扎出两个小洞。窗外，不知何时下起了毛毛细雨，心头的怒火渐渐被浇灭。我小心翼翼地触碰了一下那洞口，无尽的悔恨与愧疚占据整个心灵。这把琴陪伴我走过了无数个日日夜夜，就像一位形影不离的老。在我眼里，她有着不可撼动的地位。可如今，因为我的冲动，竟

留下不可磨灭的印记。如果我没有这么冲动，她一定会安然无恙。可惜，没有如果。

细细想来，妈妈也是为了我好，只是方式不太对，我应该谅解她。就从那天起，我暗自发誓：绝不再做冲动的奴隶。

动作作文 篇11

星期天上午，我急切地催促着爸爸，让他带我到人民公园西门参加校园记者换物活动。到了活动地点，映入眼帘的是一片欢乐又热闹的景象。每位同学都是那么兴高采烈、喜气洋洋。

看到好多同学都找好位置，我也赶忙找到一个地方开始摆摊。不一会儿，我的书籍就吸引来了一位同学，他用他的《恐龙世界》换走了我的《偷星九月天》。太高兴了，这可是我的第一笔成功交易呀！我看见别的同学走来走去，忙得不亦乐乎，也终于忍不住离开自己的摊位，抱起我已经看完并且觉得还不错的书籍去和别人交换。我一会儿跑到这里，一会儿跑到那里，热得满头大汗，但心里美滋滋的，因为我们用买一本书的价钱换得了两本书里不同的知识。我已经换了《卡通故事》、《恐龙世界》、《小哥白尼》等。今天带来的书都换完了，活动也要结束了。

虽然我不认识这些来参加换物的同学，但是通过这次换物活动，我不但换了书籍，还结交了很多朋友，这真是一举两得啊！这次换物活动真是太棒、太有趣了，希望以后还会经常有这样的换物活动，也算是低碳环保啊！

动作作文 篇12

今天，王老师宣布玩动作拷贝这个游戏，听到这个消息，教室里像炸开了锅，有的同学开心地跳了起来，有的同学兴奋地直拍手，全班都沸腾了。

游戏开始了，王老师让我来抽个成语。那时我的心很紧张，就像十五个水桶打水---七上八下，手有点抖，很幸运，我抽到“张牙舞爪”。我庆幸没有抽到难的。我整理一下思绪，开始做动作了，我先张开嘴，露出牙，，然后上下挥舞我的“爪子”，同学们看到我的动作，哄堂大笑，好几个同学立即说出了答案。

传啊、传啊，传到了最后一个同学，大家都迫切地想听他的答案。王老师把话筒给了他，请他回答。这位同学经常不注意听讲，只见他慢慢张开嘴，一字一顿地说：是张牙舞爪。

“答对了”。王老师笑嘻嘻地说。

有的同学说游戏太简单太幼稚，还有的说意义不大，呆子都能想得出来。

听了这些话，我的脸红了起来，一直红到了耳根，就像一根胡萝卜似的。我的心里默默在想：虽然简单，但是很有意思。老师用这种办法，活跃课堂气氛，在玩笑游戏中学习成语。通过游戏我明白了一个道理，开展游戏重要的不是在乎最后的结果，而是体验过程，这样的游戏才有意义呀！

我还想再玩一次，游戏让我意犹未尽。也许再玩一次，我又会明白另外一个道理，而且从中还能体会到快乐！

植树活动作文精华9篇

通过作文学生可以更好地了解自己的兴趣和爱好，写作让我们更加清晰地认识和诠释周围事物的作用和意义。而一篇优秀作文的背后是多少素材的积累。小编倾尽全力打造的“植树活动作文”将会给您留下深刻印象，以下是本文提供的资料希望能对您有所帮助！

植树活动作文(篇1)

阳春三月，草长莺飞，春姑娘带着绿色的气味向我们走来，东风吹绿了枝头上的嫩芽，也吹动了家长和孩子们的热情。在这布满生气希望的植树好时节，为使孩子们能够亲自体验劳动种植的乐趣，感触感染美化环境的意义，激发爱大天然的情感，咱们河大幼儿园中三班的“绿化小步队”来到了史丹利农场，举行了“亲子植树流动”。

小朋友们和爸爸妈妈早早来到了集合地点，然后驾车前往。不到二十分钟的路程，就来到了目的地。

老师们给小朋友们分发了树苗和工具，爸爸妈妈就带领着孩子们一起去种树了。在老师和爸爸妈妈的带领下，小朋友们带着水桶、铲子，你一群我一伙地忙起来。别看法宝们年纪小，可拿着小铲子还真是像模像样的。在挖好的坑前，家长和小朋友们齐心合力动手，有的把小树苗扶正，有的培土，有的把土踩实，有的与家长一起给树苗浇水，亲手栽下了一棵棵布满但愿的小树苗。流动现场一片热火朝天的景象，成为春天里一道锦绣的风景。今天的流动许多都是全家出动，爸爸妈妈们带着孩子一起参加植树流动，不仅让孩子们了解了更多的种树知识，多了一次实践的机会，而且家长们也重温了儿时的乐趣。看着自己亲手栽植的树苗在东风中吐露着翠绿的嫩叶，大家都非常高兴。在种好树苗后，小朋友们纷纷将写有自己姓名的小卡片挂在了小树苗上，但愿小树能茁壮成长。子暄和子钰还和妈妈一起制作了“小姐妹树牌”，寄意着姐妹俩会像两棵小树一样，同气连枝，守望相助！相信，这份带着大家夸姣愿望的祝福会一直持续下去，我们的家园也一定会越来越锦绣！

植树造林，美化糊口，造福人类。种树苗，也即是播种了但愿。但愿每个人都能够积极参加植树造林流动，把我们的家园，变成绿的世界，花的海洋，让我们的环境更加柔美，让我们的糊口更加夸姣！

植树活动作文(篇2)

春天来了，一切都在复苏。地球的每一个角落都充满了春天的气息。新年植树节悄然来临。为了增强学生保护自然的意识，602班学生在金老师的带领下开展了植树活动。

下午1点40分，602班的一些学生来到植树点——旭日天都小学。学生们拍了一张**的**作为纪念，并开始了活动。

学生们手持铲子、水桶，把一棵棵树苗送进了“新家”。你看，他们有的挖洞，有的填土，有的帮助树苗。他们分工明确，分工充分。其中就数王泽楷这一组种得快，只见他们一个人把土铲松并把土填进坑里，一个人捡出土里的石头，一个人扶住树苗，等坑填平后他们又一起把土踩实并浇上水，就种好了一棵树。

就这样，学生们很快完成了植树任务。

学生们看到那一片自己亲手种下的树苗在微风中摇曳，都露出幸福了的笑容，并与小树苗进行了合影，以此结束了本次活动。

这次活动虽然已经结束了，但是植树时的场景大家都念念不忘。这次活动增加了同学们的环保意识，美化了环境，也美化了心灵，给同学们留下了美好的回忆，我希望以后能多开展这样的活动，让同学们们真正做到“绿化环境，从我做起”。

植树活动作文(篇3)

礼拜六，天色晴朗。爸爸说，今天晚报小记者团组织去植树，咱们去参加吧！我听了兴奋的不得了，三下五除二吃完饭，预备好工具——铁锹、水桶，就和爸爸出发了。

到了聊城园林处苗圃基地，我扛着铁锹拎着水桶直奔植树地点。我们领来树苗就开始挖坑，刚挖了几下，我就累的气喘吁吁，头上冒了汗，这时爸爸在旁边不住的给我加油打气，我干的更带劲啦！挖好树坑，我和爸爸一起把小树苗放入树坑，爸爸扶着树苗，我来填土，填到一半时我照着爸爸的样子，把土踩实，然后又继承填土并在四周培了一圈围沿。该浇水了，我自告奋勇的去提水，提了小半桶水回来，慢慢地浇到坑里，我又提了两次，浇的坑里满满地，这下小树可喝饱了！最后爸爸把我做好的树牌挂在小树枝上，牌上写着：“小树和我一起长大”。

很快流动要结束了，我看着小树和我亲手做的牌牌心里开心极了。

植树活动作文(篇4)

今天就是植树节啦！植树节实在也是孙中山先生的逝世日，由于孙中山先生生前对植树这一方面格外正视，所以把他的逝世日当作植树节。在这一天，我跟着东风，踏着春天的脚步，来到泽雅万客丰瓯柑园。

刚一下车，我便看见一大片瓯柑林。这些瓯柑树并没有我想象中的那么高耸，反而十分低矮。这些瓯柑树枝叶茂密，几乎不留一点儿缝隙。这些瓯柑树被淘气的瓯柑压弯了腰。而那些调皮的瓯柑则红着脸，正在向我们问好呢！我走进了一栋屋子，流动已经开始了，一位姓金的男老师正在讲关于瓯柑是知识。他说，瓯柑具有很高的营养价值，就连本草纲目里都有记载呢！后来，我们去了楼上，那里有良多用瓯柑造成的食物，有茶，有瓯柑皮，当然也有瓯柑。紧接着我们就来到了瓯柑林，瓯柑很贴心地低下来，让我们采摘。不外，这些瓯柑都比较干，水分有点儿少，但这并不阻挡我的似火的热情。我还发现，每个瓯柑上都有小刺，有点儿扎人。

当然最重要的就是植树了。我们随着老师，来到了种植点。这时，在我们面前的，是一棵棵茁壮挺秀的树苗。它和瓯柑树截然不同，一个挺秀，一个低矮。我们带着铲子、锄头和树苗，踩着泥泞的泥路，来到了种树的地方。坑已经挖好了，只需将根部埋好就行了，这活儿看上去很简朴，实在不然。第一，要把树苗扶正才能埋土，幸好有妈妈这个“好人手”。第二，土壤很硬，不收留易弄碎，幸亏我们的锄头很尖利。第三……

我们克服了重重难题，一连种了两棵树，我们累并快乐着！这就是真正的温州人精神！

植树活动作文(篇5)

2017-03-植树节活动作文：参加植树活动今天是3月12日植树节，我校全体师生来到了曲江公园参加植树活动。

一路上，微风轻轻吹拂着我的脸，让我突然有一种清爽的感觉。

路边的花儿也竞相开放，鸟儿高高在上地站在枝头，欢快地唱着优美的歌，小树也在招手，年轻的绿手高兴地迎接我们。

大家手拿着各种工具，谈笑风生，不一会便到达了目的地。

老师先是帮我们分成小组，送我们桂花树苗，然后告诉我们在**种植。

我看到学生们没有等老师说开始，他们就反应过来，迫不及待地爬上一个小山坡，准备植树。

寂静的大地顿时热闹起来，耳边响起了乒乒乓乓的交响奏”：有的拿着沉甸甸的铁锹，鼓足气准备开挖，可用力过猛，差点仰面而倒;有的小组为使小树能茁壮成长，竞与别组为地盘争得面红耳赤;还有的为了给小树浇水，不知跑了多少弯路，浑身上下汗流浃背……我们组也不示弱，很快作好了挖坑的准备。

只见游阳手提铁锹，大步流星地走到挖坑地点前，那样子好像不费吹灰之力便能把树坑挖好。

我们一个人负责打水，另外两个人负责扶养树苗。

别看扶树很简单，其实要很小心的。

我小心翼翼地把秧苗放在地上，然后慢慢地把手放在树干上，生怕掉了半片叶子，伤了小树。

大家忙得不亦乐乎。

时近中午，树差不多都植好了，我们望着自己亲手种植的树苗在微风中摇曳，心中有种说不出的喜悦之情。

我们不禁畅所欲言：几十年后它会长成参天大树。

”、我要每个星期都来看它。

”……我的眼前仿佛浮现出树苗长大时的样子，仿佛闻到了一阵阵清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇洁白的桂花，繁星点点，如一座喷花的飞泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。

这项有意义的活动不仅放松了我们的心情，而且使我们更亲近大自然，为我们的家乡增添了一道绿色的色彩。

植树活动作文(篇6)

今天妈妈接到了个电话，说社区要在3月12日举行亲子植树流动。妈妈在征询了我和爸爸的意见后，我们一家三口也报名参加了。

这天一大早，太阳公公刚起床就露出了一个大大的笑容，我也伸了个懒腰起床了。

我们来到了小区的门前的草坪上，我拿着小树苗，妈妈拿着铲子，爸爸拎着一桶水。妈妈用铲子一下一下地挖了个大大的坑。我小心翼翼地把小树苗放在洞里，用双手轻轻地扶着它。妈妈再用铲子把土填在小树苗的四周，直到坑被土壤填得满满的，小树苗站得直直的，我才把手放开。爸爸慢慢地在小树苗的四周浇着水。这样，一棵小树就种好了。

妈妈气喘吁吁，我也满头大汗。我用手擦了擦汗，爸爸妈妈看着我笑了，原来我的手上、脸上、头发上都沾满了土壤，我也开心地笑了。

我再看看周围，爸爸妈妈们带着他们的宝宝也在开心地劳动着，这真是一次有意义的流动。

我祝愿小树茁壮成长！

植树活动作文(篇7)

植树活动

阳春三月，春姑娘悄悄的降临人间，沐浴着明媚的阳光，我和我的朋友们一起去踏青。

我们来到山脚下。从山脚往上看，真是美不胜收，郁郁葱葱。望着远处的群山，山上无数的松柏像铺在上面的青苔。咦，这个地方对我来讲好似陌生而又似曾相识，噢。想起来了，

这不是几年前刮风的五岩山吗？想起当年第一次来到这里的时候，烈日烘烤着大地，河水浑浊咆哮，当风儿吹过的时候，满地黄沙随风飘扬，许多小动物都无家可归，，，，真可谓是暴雨突至黄河现，晴后唯剩光头山。

但现在你面前是一层高大雄伟的大树，脚下是一片绿草。走进树林，许多小鸟在自由自在的欢乐的飞翔着，一曲曲清脆悦耳的歌在我的耳边响起，小猴子在这茂密的树林中开心得又蹦又跳，小兔子也在树丛中来回穿梭。一群淘气的孩子正在吹着柳笛，他们吹出心中的幸福和幸福。

透过树的缝隙，看见一条波光鳞鳞的小河。我们加快脚步走过，穿过树林来到河边，河边的柳舒舒展着柔嫩的四肢，河水轻抚着岸边的草地。河水清澈见底，小鱼在水中游动。

在这里，山清水秀，水映山，一片湖光山色，美不胜收。

作为少先队员，我们应该呼吁朋友们保护森林，参与植树活动，让更多的荒山披上绿袍。

植树节三月十二日是植树节。今年，我们五年级的学生在老师和家长的陪同下来到了家乡的方山。在那儿， 校长给我们做了简短的讲话，我们因此知道，为了让我们过一个有意义的十岁生日，学校专门安排了这次植树活动。

老师和学校时刻在关心着我们，真是用心良苦啊。

我们来到了一块荒地。每个学生都有一个肉桂树苗，一把铲子和一个水桶。我和妈妈选了一个可以栽树的地方，妈妈一边详细地说着植树的方法，一边用手握住锹柄上端，而我抓着锹柄的中段，再用脚压着锹的右肩，使劲地把锹压入土里，再往怀里拉压锹柄，一块泥土就被挖了出来，就这样反反复复，我们很快就挖出一个大坑。

然后，我们把树苗的根部埋放入坑中，再把刚才挖出的土壤一边填入，一边用铁锹夯实，最后，我们用水桶盛来水，浇到树根周围。

周围的同学也都忙着和自己的爸爸妈妈一起种着小树，荒地里到处都是挖地、浇水的声音，和着家长、老师和孩子们亲切的欢声笑语，我们感到了无限的幸福。

看着远处绿色的草地和树林，我不禁想起，几年以后，我们栽下的树木将使我们的城市增添了新绿，我们的环境更加美好。

植树1春天是播种的季节。三月的一天，我们去种树，种上了绿色的小苗。

我来到一片空地，选择了一个朝南的地方，因为那里阳光充足，土地松软，非常适合树木生长。我和好朋友将合种一棵树苗。一切准备就绪后，我拿起铁锹开始挖掘。

本以为锹对一个小学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和好朋友轮流换着挖，好朋友接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插进土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正，好朋友把土填进坑内，并用锹背夯实。

我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。

树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心里许了个愿：让这棵小树和我们一起成长，成为我们国家的栋梁！

从此，我的心中又多了一份牵挂。当春天花开的时候，我会再去看你。小树与我共成长！2

早就约好今天是去植树的日子。一大早我就随妈妈的同事们坐上了去仲宫的汽车，太阳暖暖的照射着大地，绿绿的小草，黄色的迎春花，到处是浓浓的春意。

过了一会儿，我们来到植树的地方——那是一片麦田。一行行绿油油的麦苗在风中微微摇摆，，田垄上稀疏的长着些菠菜，麦地的左边中的是一片小葱，右边是一片菠菜，多么生机勃勃的田园风光啊！

我们的树是种在田垄上，农田的主人给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的运树苗。一片繁忙景象。

我和妈妈在一个小组里，负责种两棵树。妈妈力气大，主动承担起挖坑的任务。山脊上的土壤不十很坚固，但里面有一些石头。

妈妈弯着腰，手握铁锹，脚蹬锹背，使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边，里面时常还夹杂着一两条蚯蚓，很是吓人。过了一会儿，我妈妈出汗了。她吸了几口气，用手在脸上扇风。

我说替她挖，她说：“你先看看学着点，下个坑是你的。”于是，我便认真地看了起来，坑块挖好了我便去打水，等我打完水回来，妈妈还在握着铁锹左一铲、右一铲地挖着，汗水不断地从额头上流下来，她也顾不上擦。

最后，我挖了坑，把树苗放在坑的中间，保持小树直立。我妈妈用铲子和铲子把周围的垃圾铲进坑里。当铲到一半时，按要求我又把树苗轻轻往上提几下，使树根舒展开，然后一边填土一边用脚踩实，使树根与土紧密结合。土壤耕作后，我慢慢地给树苗浇水，让水慢慢流入土壤。

浇水后，我们用多余的土在树上绕一个小圈子，这样水就不会流失了。

该我种了，我学着妈妈的样子，费了九牛二虎之力终于挖好了树坑，妈妈把树苗放在坑正中，累得满头大汗的我三下五除二就培上了土，又拍了几下，便一子坐在了麦地上。一阵大风吹来，树苗掉在坑里。我一见急忙喊道：

“咦，这是怎么回事？”妈妈笑咪咪地看着我也不作声，我自知理亏，也不敢再大喊冤枉了，做了个鬼脸便立刻把坑里的土又重新挖了出来，严格按要求重新培土、踩实、浇水。看着自己的杰作，心里甜滋滋的。

由于大家齐心协力，60棵小核桃树很快就种好了，看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我们仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子高高兴兴地飞来飞去，好像在感谢我们为它们增添了一片新的绿地。我想，小树长大后，可以移植到需要的地方，美化环境，净化空气，取得丰硕成果，这样才能真正为人类做好事。

我也想像一棵小树一样长大，做一个对社会有用的人。

植树活动作文(篇8)

春天是一年的季划。春天是万物复苏的季节，春天是播种的季节！植树节快到了，为了增强我们少先队员美化家园、绿化祖国的意识，小主人报新闻学校组织我们去风景优美的凤凰岛进行植树活动。

我们怀着激动的心情乘车来到凤凰岛景区，老师带领我们来到一片空旷的地方，给我们发了铁锹等植树工具和小树苗，然后让我们自由组合，自己动手植树。

于是我和张诗炎、安沁文组成了一个小组。

起初，我觉得种树很简单。只不过是挖个洞，把幼苗放进去，然后把洞填满！所以我没有认真对待植树，但事实并不像我想象的那么简单。

植树开始了，我和张诗妍合作挖坑，我们把铁锹插进土里，两个人同时使劲往下踩，然后抓住铁锹往上翘，可是因为踩得太深了，我们居然扳不动，于是我们又把铁锹往上提起一半，这次两人一使劲终于挖出了一块泥土，地上出现了一个小的坑。

所以反复地，我们又挖了几次，挖了一个小坑。

安沁文赶忙把小树苗放进坑里，我和张诗妍就用铁锹把土一点一点往坑里填，填满土后三双小脚把泥土踩实，再浇上水，一棵小树就算栽好了。

不顾擦掉额头上的汗水，我们继续努力，种了两棵小树。

最后，我们还在小树的脖子上挂上了我们亲手做的护绿认领牌。

用老师集体的话来说，我们依依不舍地离开了凤凰岛。

今天的植树活动不仅有趣，也让我体会到了植树的艰辛。

同学们，努力做绿色文明使者，为我们的城市走出一股微薄的力量！

植树活动作文(篇9)

我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方，因为那里阳光很充足，土地松散，非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。

春天是播种的季节。阳春三月的一天，我们来到曲江公园，种下一棵棵绿色桂花树苗。

我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方，因为那里阳光很充足，土地松散，非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪，我抢先拿起锹，开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说，根本不算什么，可是由于平时缺乏锻炼，我使用起锹却非常吃力，刚铲了两下，我便上气不接下气了。只好和朱俊轮流换着挖，朱俊接过了锹，只见他手脚并用，先将锹插进土内，然后用脚使劲蹬，一大块土就“搬家”了，不一会，我们眼前出现了一个深约20厘米的坑。我把树苗放进坑内并扶正，朱俊把土填进坑内，并用锹背夯实。我们又拎来了一小桶水，倒在树根处，一桶水很快被吸收了，我想它们一定渴坏了，于是又给它们浇了两小桶水，我仿佛看到它们在拼命吸收水分和营料，一定十分的畅快。

树种好了，我从口袋里拿出早已准备好的“心愿卡”，将它用红丝带系在了树枝上。我在心中许下了愿望：愿小树和我们一起成长，成为国家的栋梁之材!

从此，我的心中又多了一份牵挂。待到八月桂花香的时候，小树，我一定再去曲江公园看你。

感动作文

我们非常喜欢这篇“感动作文”文章觉得非常值得我们一读，写作能力是我们需要具备的最基本的能力，写作是一种探索内心的方式让我们了解自己内心深处的世界。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”，如何写出一篇优秀的作文？

感动作文 篇1

感动，是打动人心的举动，也是激励人心的话语，也许是一句平常亲切的问候。但在我的眼里有一件事，使我无比感动，那是一个鼓舞我的眼眸，一个拥抱我的双肩。

在前不久，英语李老师在班上郑重地宣布了“英语口语比赛开始了，感兴趣的同学到我这报名”。一开始我并没有勇气参加，但在老师的激励下，我勇敢地跨出了第一步，走向了初赛舞台。

比赛当天，我好似变了一个人一样，怀着无比激动的心情冲向比赛现场“学校报告厅”。在进门的一瞬间我被吓得目瞪口呆，赛场那一排排的选手，像兵马俑一样端坐在座位上一动不动。此时我没有多想，迅速找到了1401班的侯座区，看见我的同学欣悦、子樊、雨涵、海洋早已坐在那里了，他们神态严肃地跟我说：“你来的太慢了，跟蜗牛一样”!我报以歉意的笑容，急忙找到位子坐了下来。

我刚坐下，突然子樊问：“你紧张吗?”我说：“有一点”。他又问“难道你还没准备好吗?”我惊慌失措，支支吾吾的说：“准，准备好了”，我心里暗想，虽然之前准备的足够充分，但到了赛场心里总是忐忑不安，不知如何应对接下来的表演。

“Helleeverybaby，myname……”，这时几名六年级的学长走上台，开始了他的演讲，他们一起表演《疯狂动物城》的片段，发音都非常标准，而且这搞笑的剧情把大家都逗笑了，表演的非常完美，虽然我也笑了，但同时作为对手，他们的精彩表演也使我心里更加忐忑不安。

紧接着到我表演了，此时我迈着慌乱的步伐，战战兢兢跨上了舞台，开始用英语作了自我介绍，然后准备开始演唱我精心准备的英文歌曲。在这一极度紧张的时刻，我看到坐在距离舞台正下方的海洋同学对我使了使眼色，并举起了拳头给我打气，好像在对我说：“加油!你能行，相信自己!”这时我的内心特别的感动，而我的心也随之平静了下来，深呼了一口气，终于唱出了第一句，慢慢的唱到副歌部分时，我依稀听到评委老师在点评我的歌声，“他的高音还不够，其他部分还不错，需要提高音质”，

于是，我的心又提到了嗓子上，但回想起海洋那鼓励的眼神，犹如一阵阵温暖的春风吹了过来，仿佛把光明吹到了我的心田中，使我有了勇气，使我冲破了惧怕与困难的交点，于是我干脆放开嗓子大声唱出这首歌的高潮“Youridesmeup，soIcanstandonyoushallders，you……。ImolentIcanbe!”随之在大家的掌声中，结束了我表演。

我刚回到座位，欣悦一边对我微笑一边鼓掌，子樊拍拍我的肩膀说：“你唱的真好!肯定可以进入复赛。”我一瞬间心花怒放，这种温暖又进入了我的心中。最后海洋高兴的迎了上来，给了我一个温暖的拥抱，我觉得既亲切又感动，犹如那首演唱的歌名一样《你鼓舞了我》，更加增强了我的信心，也使我忘记了比赛是多么的重要，此刻唯有朋友们的真情才是最温暖、最鼓舞人心的事，让我心中充满的力量。

有时，总是在回想比赛那天小伙伴们对我的鼓励，是那么的贴切，又那么的真诚，使我至今难忘与感动。谢谢你们，我的朋友!

感动作文 篇2

在生活中，有许多令人感动的事情，在我身上，就发生过一件深深触动人心的事。

有一天，我在电视上看见一个五。六岁的小男孩正聚精会神的听妈妈讲“小鸭子”的故事，可当他正听的津津有味的时候，妈妈说要出去看一下奶奶，可过了好长的时间，还不见妈妈回来，于是，他就去找妈妈，他在奶奶的房门口看见妈妈正在给奶奶洗脚，他呆呆的立在门口，过了一会儿，他好像明白了什么，就静静的离开了奶奶的房门口。

当妈妈给奶奶洗完脚后，又回来给孩子讲“小鸭子”的故事，可她刚一进门，却发现孩子不在，这下，她可急坏了，就在这时候，小男孩用稚嫩的双手颤巍巍的端来一盆水，给妈妈洗脚。他说：“妈妈，我给您洗脚，也给您讲‘小鸭子’的故事”……

妈妈的眼眶湿润了，跑过去抱住孩子亲了又亲，小男孩也开心的笑了。

看到这里，我的心灵猛得颤动了，这就是榜样的力量。广告中的小男孩才五岁呀，就懂得了孝敬父母，帮妈妈洗脚。我都这么大了，可我为父母干过什么呢？每当看到妈妈为生活而辛劳，为我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我惭愧地低下了头，想了很多很多……

就这一件小事，使我懂得了孝敬父母是一种美德，也是我们做人的根本。从现在开始，我努力干好自己的事情，并帮爸爸。妈妈干一些自己力所能及的事。现在，妈妈常夸我懂事了，笑容比以前一件让我感动的事】

打开记忆的闸门，总有那么一件事令我久久感动。

那是去年的暑假，我和妈妈坐着火车从北京回潍坊。上车时已经是晚上十点多钟了。我们很快的找到了自己的座位。我坐在窗边欣赏着美丽的夜景，望着这个繁华的城市，我的心里竟有了一丝留恋之情。

我的视线渐渐转向了车内。这时，我看见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了周围人才知道，原来那位大姐姐坐于列车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必须明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。

我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说谢谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。

由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼——“晕车药”！我很奇怪，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺本来就为了不让自己难受而买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难受的，年纪轻轻的……”

正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。

感动作文 篇3

过去，爸爸在我心中的印象一直不好。因为爸爸不爱说话，对我很严厉，有时还会打我。所以我认为爸爸是不喜爱我的。但是有一件事让我改变了对爸爸的看法。

那天早上，我正在睡觉。一觉醒来，觉得浑身无力、天旋地转，刚想起床又倒下了。过了一会儿，爸爸来叫我起床，见我脸通红的，一摸头还很热，立即给我量体温。一量，39度多，可急坏了爸爸。急忙叫我起床，给我穿衣服、穿鞋子，带我向医院跑去。到了医院，医生给我检查，结果是感冒引起的发炎、发烧，医生给我开了一些药，让我回家吃。到了家里，爸爸急忙给我吃药、喝水，又让我上床看电视。

我一愣，爸爸平时是不可能让我白天看电视的。安顿好了后，爸爸又出去买了许多我爱吃的东西。该吃午饭了，可是我什么都不想吃，但看着爸爸为我精心准备的饭菜，我还是吃了一点。吃过饭，我感到十分疲倦，就睡下了，一睡就是几个小时。我醒来睁开双眼，就看见爸爸坐在我身旁，爸爸见我醒来，很高兴，急忙给我倒水，又拿我平时最爱吃的水果给我吃。看着爸爸忙碌的身影，想起早晨爸爸那焦急的样子，我感动得眼泪差一点掉下来。我想，长大后我一定要好好孝敬爸爸。

感动作文 篇4

“你离开这里好像有点久了。”

重逢没有问好，离别不道珍重。

我们会为小事生气，一生气就是几个月，冤家一样的朋友，分分合合。不过我们从不争吵，看着你的眼睛，我就知道你在想什么，有时候它甚至像刀一样的扎在我的心里。转过背去，我知道，你一定在哭。

傍晚，夕阳的斜晖洒在小城里，不吵不闹，我觉得小城是很美的，我一直那样认为。和阿兰在一起不算是最开心的事情，因为她喜欢抱怨，乐观的我偶尔也给她折腾的垂头丧气。卧病的我慵懒了好些日子。7.19。她感冒了，却愿意来陪我逛街。我们在人群里穿梭。阿兰喜欢讲冷笑话。她讲一个，我讲一个。这烂习惯一直到现在。

我们联系只有五个字，她说：还好吗?我说：很好。或者我问她还好吗?她总是说不好。我恨她就像她恨我一样。难道多说一些你会死吗?或者，我就是用你的语气回复你，让你感受一下你回复我的时候我是什么感受。

我是不是你或者你是不是我转身就忘的路人甲，凭什么你过的好不好你要跟我说?

我们沉默。乱了思绪。

三五年后，阿兰说：你离开这里好像有点久了。

我想了想，好像是有点久了。这个曾经总是遇到小事就哭哭啼啼的小女孩，如今还那样吗?我突然很想念她。她会因为收到一个小海豚笔筒感动好几天，也会因为几粒感冒药充满感激。可我却感到内疚，因为自己的所作所为。

“你总是很忙，大家都不愿意打扰你，我不认为。你总是不言不语，大家都以为你很孤僻，我想那么孤傲。”“你总是轻描淡写，可大家都能看到你眼里的悲伤。”

我不是麻木，我只是不愿意一句话就变成思念的负担。

感动作文 篇5

在我的人生当中，我有许多事情，我的事情犹如天边的繁星一样多，数都数不清。

在我脑子的印象中，这是让我最为感动的一件事。

星期五，我独自一个人去爷爷奶奶家玩我到了车站后，没过一会儿听见了“嘟、嘟”的声音，我一看，原来是138号车来了，我立马跑上了车，占了一个位子。在我上来不久后有一位大概70多岁的老奶奶总领事来，司机问：“有没有人愿意把座位让给这位老人的?”那位老人走到了一位年轻人的旁边，那位年轻人却视而不见，依旧坐在那里。“来，坐我这儿。”一位大约60多岁的老爷爷打破了车上的沉静，说着那位老爷爷站了起来，把老奶奶扶了过去，自己却站着，到了车站后那位老爷爷下了车。

到了爷爷奶奶家后，我想：要是世界上的年轻人对老人伸出一番尊重，对小孩伸出一番关爱，那么世界就会变成美好的人间。

感动作文 篇6

当我们用心聆听这首歌“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”“感恩”多么清晰的字眼，这时我心中便充满了无名的感动。

我们要感恩老师，我们要飞翔，是您给我们插上了翅膀；我们要奋斗，是您给我们刷新起跑线。在昏暗的灯光下工作的人是您；满足我们一个个求知欲的人是您；在成功背后默默付出的人是您……“一个好老师的恩情可以让学生感激一辈子。”不错的，您就是我们的另一个母亲。一句话语、一份试卷——无不体现着我们对“母亲”的汇报。古人不忘感恩，我们又怎能忘记呢？

我们要感恩父母，是他们给了我们生命并哺育我们长大成人，为我们构筑舒适温暖的家，从呱呱坠地到咿呀学语，无不沐浴着他们那温暖的爱，他们那无私的爱时刻陪伴着我们。然而当我们长大了的时候，却渐渐淡化了父母的恩情。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩您们——我的父母，是您们给予我生命，给了我一个温暖的家，一个充满着浓浓知识氛围的家。

学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，这颗感恩的心，就算在寒冷的冬天里也会感到温暖，在最孤独的时候也会有伴侣，在最失意的时候，也会感到希望所在。

有趣的动作文六篇

经过编辑仔细整理以下为大家整理了“有趣的动作文”的相关资料。完成一篇作文需要进行反复思考和撰写，通过写作表达自己的思想感受可以创造充实的生活。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。希望本文内容能够帮助您解决听欲解决的问题！

有趣的动作文 篇1

星期五下午，老师让我们全校用瓷泥做手工，老师先教我们做杯子，老师拿了许多的工具，给每一个桌子上发了三样东西，如：小铲子、圆规测量器等。

我先用泥条切了一个小正方形，然后用圆规测量器画出一个圆拿下来，再用多出来的绕着小圆片绕一圈，把多出来的用小铲子切掉，最后用瓷泥做一个杯子把。

老师又说我们可以在上面刻画和刻字。我在杯子的前方画了一个笑脸，在上面写上“好学”，又在杯子的后面画上一个笑脸，上面写着“勤奋”，在左边的中间画了一本书，正中间写着“字典”，在右边的中间写了一列毛爷爷----毛泽东说的话“好好学习，天天向上。”老师走了过来，说我做的不错，这还是我和同桌合做的呢！以是呢，老师说我的杯子是歪的，这我可没发现呢！多亏有老师提示，我想尽办法想把它放正，但是，只要我的手一松一放那杯子就又歪了。

这次活动结束了，我还有我们班的人都到下面主席台上拿多出的瓷泥，在那里，人如潮流、人山人海，水泄不通。

放学了，我们拿着多出的瓷泥，回到了家，但是心里却还想着那有趣的活动。

有趣的动作文 篇2

7月2日，我早早地起了床，催促着爸爸带我前往八卦田休闲农庄去参加我梦寐以求的亲子活动。

一路上烈日当空，太阳火辣辣地照在我的脸上。路旁树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，仿佛在欢迎我们的到来。

我们很快来到了亲子活动的目的地——八卦田休闲农庄。许多同学和家长已经在休闲度假区嘻嘻哈哈地玩开了。度假区里有一个波光粼粼、清澈见底的大湖，湖里有小鱼儿在荷花丛中快活地游来游去。在河的对岸上坐着三三两两的钓鱼爱好者，他们神情非常投入。有的往鱼钩上挂鱼饵，有的屏气凝神地注视着水面，还有的小心翼翼地往水里撒鱼网。

正当我兴奋地四处观望时，在许多同学的夹道欢迎中，邵老师和初老师兴高采烈地来到了亲子活动现场。不一会儿，今天亲子活动的主要项目——挖土豆开始了。同学和家长分别拿着小锄头和袋子来到了广阔无垠的土豆地，做好了挖土豆的准备。我看着广阔的土豆田，疑惑不解地想：这里长满了像野草一样的植物，哪见得土豆的踪影？正当我陷入深思时，一声号子吹响了。同学们飞快地奔向田埂，拿起小锄头不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的站在田地上为同学加油鼓劲，还有的拿起锄头掘松泥土。头顶的太阳像一个大火炉，把大家的身上晒得大汗淋漓的，可是大家为了在称重比赛上获得冠军，还是奋不顾身地继续挖土豆，谁也不肯落后。不一会儿，我就挖到了许多大大的土豆。这时，我看见初老师正在一旁吃力地挖土豆，就急忙过去帮忙。在我的帮助下我们挖到了许多即新鲜又硕大的土豆，我二话不说地把刚挖好的土豆一颗颗地往袋子里装。许多同学的脸上、身上都沾满了泥和汗，远远望去一个个都像京剧上的大花脸似的，让人忍俊不禁。不多时，大家挖好了土豆，提着沉甸甸的胜利果实往休闲区走去。这真是“锄豆日当午，汗滴豆下土。谁知盘中豆，颗颗皆辛苦！”。

同学们一来到休闲区就忙着清洗身上、脚上的泥巴。许多同学来到了阴凉处，互相玩起了有趣的游戏。有让人捧腹大笑的击鼓传花，有妙趣横生的磨碾子，有其乐无穷的24点，还有畅快淋漓的捉迷藏。大人们则三三两两地坐着，交谈着自己教育孩子的心得和方法……。

时间过得飞快，这次有趣的亲子活动在欢快中结束了，同学们依依不舍地离开了八卦田休闲农庄，我们心里都急切地盼望着下一次亲子活动的到来。

有趣的动作文 篇3

“铃！铃！铃！

”宛如公鸡的闹钟，准时的把我从睡梦中挖起，它叫不到五秒钟，我就赶紧告别“周公”，回到现代生活。我总觉得我今天起得很早。似乎和我一样，它一直期待着今天的游园会。

我走进洗手间，拿起牙刷，刷！刷！刷！

快速的刷牙。梳洗完毕后，哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸和妈妈，全家人大大小小一齐把我小时候的宝贝玩具如破铜烂铁般全都挖出来，拿了好几个塑胶袋，才能把这些“宝物”通通给打包起来。

走啰！我和姐姐一起搭“十一路公车”到学校，扛着“宝物”像弯腰驼背的圣诞老奶奶。还没踏进校门，就听到此起比伏的叫卖声，似乎快把耳膜给震破了！

我和姐姐赶紧把我们要卖的东西放在一起，我们一起做生意就有叫卖的声音！

哇！人真的好多呀！人们摩肩擦踵，挤得水洩不通，连转个身都嫌困难呢！

正因为如此，我们的客人也络绎不绝。突然，别班使出“美人计”，客人也蜂拥而至的簇拥过去，使得我们摊位变得冷冷清清、门可罗雀，我和姐姐局促不安，为了不让嫉妒的心怒火中烧，只好视若无睹。最后，姐姐终于按捺不住，为了生意，我们也只好另出奇招。

姐姐不管三七二十一，**直接打五折，客人继续返家。

经过激烈的对峙，我们的商品在品味上独树一帜，眼光敏锐

人激赏之下，货物大清仓，全部卖光光。然后，我和姐姐去了中学的摊位，发现了，哇！不管是“食衣住行育乐”，各式各样的商品琳瑯满目、包罗万象、应有尽有啊！

但看来他们的生意不如我们好。我们已经卖了很久了，而且他们的**太高了！我们应该向我姐姐多学点东西。如果不是我姐姐耍花招，我想我们现在应该像他们一样了！

逛了一圈后，我和姐姐的手上抱满了食物、玩具、日常生活用品……等等，天啊！我突然想起来，我和姐姐把赚来的钱都花完了，现在钱包囊空如洗，出发前还和家人约定好，把赚来的钱拿来买披萨的！怎么办？

没办法，只好硬着头皮，厚着头皮，回家去！

今天的园游会十分有趣，吃进肚子里的食物还齿颊留香，令我难以忘怀，心情上的快乐也是难以言喻，用笔墨是无法形容的。我放眼望去，夕阳余晖，他们彷彿在对我说：“快回家吧！

”这时，我和姐姐不管回家会不会被海扁，又一起搭着“十一路跑车”，快！快！快！

快马加鞭赶回家！

有趣的动作文 篇4

今天晚上，我和爸爸妈妈、舅公舅婆玩了一个叫作动作接龙的游戏。这个游戏可有趣啦！首先，我在小白板上写一个词语，我写了广场舞。接着给舅婆看，舅婆将要不出声，用动作来表示。然后经过爸爸、舅公，最后让妈妈来猜这个词。下一轮换顺序。

接下来轮到我第一个来做动作，我看到的词是“酸菜鱼”，

我先给舅婆表演，我先露出好像吃了一个很酸的东西的表情，然后做了一个炒菜的动作，最后我学了鱼儿游。

舅婆给妈妈表演时就不太行了，在炒菜那一步，她做成了抓空气；妈妈学鱼儿的那个动作好像是我撒娇扭屁股呢！最后爸爸猜成了“撒娇猫，不对，求求你。”哈哈！最后答案还是我公布的呢！

这动作接龙真有趣呀，以后我还要抽空玩！

有趣的动作文 篇5

当汤姆康克林还是大学一年级的新生时，他费了好大的劲想加入学校的有氧健身操俱乐部。队员的选拔条件是平均积分必须达到一定程度——为此，康克林在学业上整整奋斗了一年，学业的平均成绩合格，他被录取了。开始训练后，他的平均成绩一下子升到了B，康克林惊叹道：“我可以吸收大量信息，而且过目不忘。”当他成为教师后，他总是建议那些苦于学海无涯的学生去做有氧健身操。

运动的益处不仅仅在于提高心率，对健身迷来说，这不是新发现。很多研究人员是在研究了运动和学习之间关系之后认为，锻炼就像它增强了骨骼、肌肉和心肺的功能那样，它也增强了大脑内部深层结构各部分的.机能——基底神经节、小脑和胼胝体。

当然，不锻炼，阿诺德施瓦辛格也不会身材短小，爱因斯坦也不会智力平庸。但是，越来越多的研究证明，通过有氧运动使人的大脑产生了一些重量变化，人们掌握新知，牢记旧知的本领有所提高。锻炼不仅能以更充足的供血营养大脑，还能供给细胞更丰富的天然物质，一般称作神经激素，以促进细胞生长，在有氧运动的基础上，加上舞蹈、篮球等一系列协调性的复杂动作，大脑的神经元之间会生长出更多的联结，意味着大脑能更好地自理各种信息。

有趣的动作文 篇6

“包饺子”，这件事听起来容易，做起来难，尤其是像我这种在家没怎么包过的人，更是难上加难！

一幕幕家长在家包饺子的样子浮现在我脑海里，我得快速整理这些“资料”，避免当场现丑。

好了，就要开始包了，我们小组首先进行了分工————我，李瑞擀皮，高铉博切面块，任浩源、刘雅微和王瀚洋包饺子。分好工，我们就开始动手了。

我首先拿过高铉博切好的小面块，顺手抄起一个擀面杖。把面块放在案板上，用手往下按，成一个圆形，之后用擀面杖来回滚。哈！滚得太厉害了，把面皮整个包在擀面杖上了！我忙揭下来，重新放到案板上，洒上点干面，让面皮不要太粘了。嘻嘻！我虽然不太会包，但这点常识还是知道的！我暗自得意。我左手不停地转着面皮，右手让擀面杖来回滚，使皮成圆状。虽然我动作很慢，但是终于，一个较圆的皮擀好了。真不容易啊！我小声嘀咕道。

这时任浩源也包好了一个饺子。“看！我包的饺子！”他举着刚包好的饺子让我们看。我的天！哪有馅呀？简直就是把皮对折了一下。李瑞奚落地说：“你家的饺子全吃皮呀？”他却说：“这是厚皮薄馅！哈哈！”“哈哈哈哈！”我们几个也被逗乐了。

我又擀好了一个皮，这回，我要亲自尝尝包的滋味。我用筷子夹了点馅，放在皮上，觉得不够，又放了点，然后两头一捏，再把边儿上的也都捏紧了，看了看，不像饺子，到有点象弯弯的“月亮”，于是，我用两手把两边的皮往上一挤，啊！不好！把可爱的白菜宝宝挤疼了，它正往外流“眼泪”呢！它的“眼泪”好滑呀，没办法，我只好又加了块面把它堵住了。这儿弄好了，又出问题了。这调皮的小饺子“战士”居然趴下“睡觉”了！好吧！我把饺子往下按了按，它这才乖乖的起来“站岗”。

终于，饺子包好了，我们把它们放到准备好的锅里去煮。熟了后，用笊篱把它们捞出来放到碗里，开吃！我们吃着自己亲手做出来的饺子，心里个个美滋滋的，觉得这是世间最美的食物！

这就是我们班组织的一次有趣的社会实践课——————包饺子！

多彩青春作文精选

小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“多彩青春作文”，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢。作文的质量对于语文成绩有着决定性的影响，写作是一种疗愈方式可以让人恢复内心的平静。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。

多彩青春作文 篇1

青春是如此的勇敢，青春是如此的懦弱。勇敢到可以义无反顾，懦弱到只剩沉默。

就在这一年，初四这一年，我第一次喜欢了，义无反顾的喜欢上了她。喜欢她那嫣然的一笑，喜欢看风扬起她的秀发。我因她而欢笑，为她而悲伤，但都只是偷偷的。以为我知道，中考将至，青春的心门被拷上了枷锁。所以，我只能将这份喜欢沉到心底，任时间流过，积攒下沉淀，留给，日后回味青春的那份小美好。青春，勇敢并懦弱着。

青春是如此的多彩，青春是如此的单调。多彩到普通的生活就是锦瑟的年华，单调到最后还是落得个“曲终人影散”

我们，其实都是买了票的观众，等待着这青春电影的散场。梦想着毕业那一天的来到，却越近，越忧伤。始终有一天，同桌、同班、同窗全都会被同学二字所取代。当以后我们再回想起多彩的青春，一定会笑着，流着泪碎念着往事。只因毕业那一天，我们以路口为原点，分别向不同的方向延伸着，朝自己的未来走下去，却忘了四年来的多彩。青春，多彩并单调着。

青春，是一组无解的方程；青春，是一场没有剧本的戏；青春，是一条毫无方向的路。我们的青春，无比多彩！我们的青春，活力四射！我们的青春，由我主张！我要用绚丽的舞姿，在这青春舞台上，激情飞扬！

青春，未完待续！

多彩青春作文 篇2

有一种说法让人听了耐人寻味：世界上有这样一种东西，当你失去他的时候，你才会发现它的价值，这就是青春。

然而，有人会问，青春是什么？青春是一朵婀娜多姿的鲜花，青春是一笔难以获得又极其珍贵的财富，青春是一丝温柔的阳光，青春是一曲动听的歌曲青春是……青春是调色板上的红色，因为红色代表热情，它能够书写出属于青春的赞歌。

虽然青春是丰富多彩的，但上帝却把他分得很均匀，每个人的仅有一份，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”的忠告，才有了“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感慨，才有了“劝君莫吸金镂衣，劝君惜取少年时”的劝言。

每个人的青春路都不是一帆风顺的，然而，路上长满了荆棘遇到了许多坎坷，但对于处在这条路上的我们是不会害怕的，更不会放弃因为张海迪说过：“一百次倒下，就要一百零一次的站起来！就冲这一点我也会再次爬起来，再次站起来。”

青春充满激情，我们热情奔放，敢想敢干，敢于面对挑战。青春充满活力，蕴含着智慧和勇敢，青春是梦的起点有梦才有目标，有梦才有追求。但是名人都说，青春只有一次，享受它只有一次，不在此时，更待何时？而我却认为青春路是用来播种的，所谓青春，不就是自然界中四季里的春天吗？在这个最需要付出的季节里，我们可以在汗水中寻找快乐，但不能把大把大把的享受当成一种时尚。在那些所谓欢乐的日子里，你可以逃过辛苦，但却无法逃脱空虚，逃脱没有受过的季节！

我想，没有尽情享受的青春并不遗憾，没有留下自己足迹的青春才是一生中最大的遗憾！

朋友们，青春因其美好而短暂，让我们感叹与留恋，也因其一去不复返而让我们倍加珍惜！青春是一首诗，赞颂它的美好；青春是一台钢琴，弹奏着它的优美；青春是一根火柴，感叹着它的短暂；青春是一棵树，净化着它的心灵；青春是………青春是调色板上的绿色，因为绿色代表生机，能够绘出属于青春的图画。

我依然走在这条路上，倾听着鸟儿唱歌的声音，风儿吹过的声音，小草摇摆的声音，书本翻阅的声音；我依然走在这条路上，独自感受着青春的生机勃勃，夏的炽热炎炎，秋的繁华丰硕，冬的淡泊清幽；我依然走在这条路上，追求着自己的理想，憧憬着未知的远方；我依然走在这条路上，夜以继日，永不放弃，我相信，这条路的尽头，我生命的火焰正如花一般绽放。

多彩青春作文 篇3

人们说过这样一句话：“青春啊，永远是美好的。”正是这样，拥有了青春，人的一生才是充实的，多姿多彩的。

我们现在正值青春年华，在大人们眼中，我们活泼，可爱，朝气蓬勃，无忧无虑。作文在小朋友眼中，我们已经成长为了“大哥哥，大姐姐”。在这条专属于自己的青春路上，我们会经历无知，懵懂，最后走向成熟。无知的我们闯入了这片新天地，像咿呀学语的孩童见到新事物的惊喜与期待；渐渐地，我们熟悉了这里，了解了这里的一草一木。我的母亲说过这样一句话：“在五十岁的人看来，三十岁至四十岁就是他们的青春；在三十岁的人看来，二十岁就是青春；在十八岁的人看来，现在就是青春。”每个人对青春的理解都是不一样的，在这段历程中，我们有过悲伤，有过气愤，也有着我们的笑容。失败了，我们不会气馁；成功了我们不会骄傲。在这一条梦想之路上，我们只有抓紧现在，努力拼搏，才能拥有美好的明天！

有些同学的青春，可能是在“衣来伸手，饭来张口”的蜜罐子里度过的；而有的同学的青春则是在“自己动手，丰衣足食”的日子里充实的度过的。在青春路上，有人将这条路称为“危险之路”用“矛盾、冲突、动荡”来概括我们这一时期的特点。我们渴望独立，但也不想放弃依赖；我们渴望封闭，但又需要开放陪伴；我们想要高傲，自卑却与我们形影不离；我们眷恋童年，但又否定童年。

青春，也是在冰面上行走的过程，随时都有可能在快要解冻的冰面上“咔嚓”裂开一个洞，跌进去，被坏情绪浸的满身冰凉，有的同学会及时地从洞里爬出来；有的同学却越陷越深。在青春路上地我们，可以是三五成群，可以是形单影只。三五成群地我们，每天都有新话题，人人一副“相见恨晚”的样子；形单影只的人，可能会在人群中感到落寞。但这一切都没什么，在这条路上，我们奋勇前行，面对任何困难，都会爆发出势不可挡的气魄。

青春，就要拥有那超人的气魄与胆量。流年似水，我们注定会经历误解，经历挫折，经历物是人非及逐渐懂得，就像爬山，有的人是为了山顶而来，有的人为了爬山而来。为了山顶而来的人，旅途中就只有山的顶峰，而为了爬山而来的人，旅途中却有整座山。

少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。十年磨剑，何日试锋芒？双刃出鞘寒光凛，斩莫邪，断金刚。青春，我来了！

多彩青春作文 篇4

当星星还在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；当乌云还在飘飘然，阳光已洒下黄金；当我们还在无止境地嬉笑玩闹时，年龄已悄然增长。就这样。我们还没有来得及和童年说再见时，我们已经踏上了青春的列车：我们一群懵懵懂懂的少年，开始了我们的青春。

青春，我们多梦！青春的我们，人小志大。我们盼望成为文坛上的雨果、托尔斯泰；科学圣坛上的牛顿、居里夫人；我们在球场上孜孜以求；我们在希望、梦想中成长，向往着幸福和美丽。

青春，我们潇洒！青春的我们无拘无束、飞溢情感。我们在夕阳中踏上“山地”，飞驰于三环路上，尽情的让风抚乱发丝。我们不在意别人的目光，踏着马路引吭高歌。我们在广阔无垠的天地中自由地翱翔。

青春，我们无情！考试失败时，我们会指天痛斥“为什么考题总和我过不去？”算是泄恨；朋友离去时，不顾“男儿有泪不轻弹”的“警世名言”，潇洒的挥一袖清泪在风中，道一声“珍重”；留恋小说时，我们会如醉如痴，把自己想象成武侠小说中的英雄豪杰傲对江湖，把自己编织成爱情故事中的主角，断肠心碎，似有“生死两茫茫”之苦。青春，我们真的有很多无情，却又很无奈。

青春，我们奋进，我们年轻，我们精力充沛！我们对任何事情都充满了好奇、探索、寻求。我们不要后悔，因此，我们要抓紧分分秒秒，为了目标而奋进。青春，我们以夸父逐日般的毅力，追寻我们的梦，一朝又一朝无怨无悔！

青春！哦！这就是我们的青春！

多彩青春作文 篇5

我们都是从昨天走来，园子中的一簇簇花苞如今，都已成为一朵朵花朵，路边的一棵棵树苗，都已长成一棵棵大树。回头看着我们走过的青春路，就会发现它是多彩的。

青春的道路是多彩的，如同红色一样，有着火一样的激情。烈日照在我们身上，但对于作为这场拔河比赛的队员的我们来说，我们的激情比现在的温度更高。入场后，观众的掌声、欢呼声，不约而同地爆发出来。我们站好队形，握紧绳，使劲向后拽，但是对手的重量级选手是我们班的三倍，所以，我们三秒就败下阵来。但是我们永不言败，因为“失败乃成功之母”我们下一次一定会赢。青春的道路是红色的，它象征着我们青春的激情。

青春的道路是多彩的，如同蓝色一样，有着大海一样宽阔的胸襟。“大海是多么的大、多么的美丽。”作文我在海边散步，望着夕阳，吹着海风，不由得感叹道。阳光洒在水面上，如同是一条通往太阳的金色大路。这时，一个四十多岁的大叔，喘着大口的粗气，迈着沉重的步伐，向我跑来，我以为他会绕开我，于是就站在了原地，可是他还是撞倒了我。“噗咚”一声我一头栽在海水里，那个大叔看着成为“落汤鸡”的我连忙说道：“对不起，对不起。我不是故意的”我当时火冒三丈，真想骂他一句没长眼睛啊，可是老师说过要宽容待人，于是，我说：“没事的，反正这身衣服也该洗洗了。”大叔听完我说的话这才跑开，我想可能是有什么急事。我顿时感觉豁然开朗。青春的道路是蓝色的，它象征着我们青春的宽容。

青春的道路是多彩的，如同绿色一样，有着竹子一样的坚强。在军营中，到处都是绿色。每天见到的第一样东西——军装，都是绿色的。没错，我参加了军事夏令营。在这里一个不守规矩，你就要和100个深蹲说“Hello”吧。当天我就做了200个，原因的话，我是被冤枉的。前100为了证明室友没说话与教官顶嘴，结果我就“存”了100个。另外的，站排时，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以为是我，就又“存”了100个。到了晚上，我开始做蹲起，做完前100个的时候，大腿已经发麻，体力还稍微跟得上。又紧接着做另外100个，此时我已经精疲力竭，但又满心欢喜，因为我坚持下来并做到了。青春的道路是绿色的，她象征我们青春的坚强。

我们的`青春路是多彩的，要由我们自己一步步走出来。我们的青春是充满激情，活力四射，坚强不屈……的，正因为他们，我们的青春之路才充满色彩。我们知道，希望就在前方——梦还很远，路还很长。

活动作文500字优秀作文(汇集10篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的多彩的活动作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动作文500字优秀作文 篇1

拔河比赛马上就要开始了！在场的人个个都笑开了花，眼神中流露出对这场比赛的期待。周围的大树摆着它们绿色的手掌，太阳已升上高空，好像在加油打劲。

地上放着一条粗粗的长长的绳子，粗糙无比，像一条巨长的蟒蛇，谁看了它都要不禁打个寒颤。

已经快开始了，只见每个班的选手们都昂首挺胸，自信满满的来到场上，双方面向对手，排成一列，拿起地上的绳子。他们的眼睛怒视着对方，好像要把对方的气势压下去。

只听一声"呯"这震天的哨声刺激了下选手的.意识，突然猛地往后拉。双方选手们都把身子往后倾，双脚微微叉开，使身子更加稳定。忽见一个小男孩让我眼前一亮，只见他双眼紧闭，头上出现了七条线，和一个大于号和一个小于号，他满脸涨得通红，肥嘟嘟的小脸挤成一团，牙齿狠狠地咬着自己的嘴唇，好像在用痛提醒自己不能松懈，他的脚仿佛已在地上扎了根丝毫没有乱动，双手已被这粗糙的大绳磨得通红，汗水如同从花上留下的晨露。

有一队伍好像有点累了，手中的绳子不听使唤的朝另一个方向跑，使他们的脚开始离开地面，变得混乱，有的同学身子往前倒，是前面的同学往前差点摔了跤。就是现在，对手一使劲，喊着"一，二，三。″"一，二，三″的口号，把绳子拉入自己这里，绳子中间的红点一个劲的往这边跑，另一队的希望好像已经从自己手中脱离，目光已变得暗沉起来。最终是那队赢了。场上一片欢呼，有的还激动地跳了起来，好像一阵海的波浪。

虽然那队输了，但是笑的很灿烂。我明白了，只要齐心协力，用尽全力一定可以成功。

活动作文500字优秀作文 篇2

今天，补习班老师大声宣布：“我们将举行一场掰手腕比赛!”接着老师把班里6个人分成2组，我在第一组。为了获得胜利，我们左思右想，终于决定把队里唯一一个男孩派上赛场，不出所料，对方也把唯一一个男孩派了上来。

老师一声令下：“预备——开始!”一场令人紧张的比赛拉开了帷幕。

两名选手的手紧紧缠在一起。起初，那两只手在微微颤抖。后来，对方选手稍占上风，我方队友都瞪大了眼睛，为我方选手加油。

随着我们的加油声越喊越大，我方选手咬紧牙关，加了一把劲，有了胜的希望。对方选手可能是感受到了压力，也开始用力了。不管我方选手怎么用力就是掰不过对方。

我们只能眼睁睁的看着对方一点点把我方压下去，我们的心由刚开始的充满希望，慢慢揪在一起，最终失望极了。正当我们在失败的边缘徘徊时，我方选手青筋暴起，又回击起来。我的心变得异常激动。

还不到一秒，形势又回归原样，暴起的.青筋无法挽回逆局。只听见“啪”的一声，我方选手的手被牢牢地按在桌面上，像一位战士垂死于战场。而对方选手呢，他像一名打败敌人立下大功的将军，被队友们团团围住了。此时的教室里，像极了两个不同的世界。一端是欣喜若狂，一端静得可怕。

虽然这次我们组输了，但毫无疑问这是场精彩的比赛。

活动作文500字优秀作文 篇3

今天的天气格外的凉，天空黑魆魆的，好似深不见底的阴沟，天底下，大家都在家中看着电视，呆在暖和的被窝里，而我呢？正和萱萱在外面“流浪”呢，这是怎么回事呢？这一切的一切都发生在四个小时前。

在四小时前，萱萱空穴来风，想去欢乐谷，鉴于我们是好朋友兼发小，就邀请我一同去欢乐谷，我心想：欢乐谷里有过山车，妈妈天天都说我胆子小，那我就好好利用这个机会，展示展示我的胆子很大，就这样，我爽快答应了。

晕车的，我忍住了肚子痛，两个小时的'车程我都在想，等我勇敢地踏上过山车时，妈妈会是什么样的表情呢？会不会觉得我胆子很大呀？毕竟她不敢坐过山车，我一直都期盼着那一刻的到来……想着想着到了！买完票，我们冲进欢乐谷，萱萱拉着我的手，很快就找到了过山车，我满心欢喜，看了看那“微型”的过山车，紧张的情绪慢慢延伸，但我身旁的萱萱，却兴奋的说：“不大不小，刚刚好，我们快走吧！”我们在十米开外的排队处排好队。

快啦，快到我们了！天空突然变得阴沉沉的，一滴，两滴，从黑色的乌云里蹦出一颗颗珍珠，一点儿不比《望湖楼醉书》里的差。我们赶快躲雨，妈妈还跟我开玩：“老天都知道你胆子小，帮了帮你，不然你得吓尿裤子呀！”

回想这一天，我坐了那么久的车，连一个项目都没玩，就下雨了，不仅没有展现我的胆量，还被妈妈数落一番，什么欢乐谷呀！这明明就是不折不扣的“悲伤谷”啊！

活动作文500字优秀作文 篇4

每个人过六一的方法都不一样。有的人出去玩，有的人在家里和父母一起玩，你们六一干了什么呢?

因为这次六一是星期三，所以我们班在星期二下午提前举办了一次“游园活动”来庆祝六一。游园活动其实就是在班级里开个“庆祝会”，班里同学自愿报名的各种才艺表演和做游戏。

我是这次活动的主持人，所以我向我的梦想又迈进了一步。

我们班的表演节目可多啦!有唱歌、小品和跆拳操等。我选择唱了《Proud ofyou》这首英文歌，这是我比较喜欢的一首英文歌，自已感觉唱得很好，有不少同学喜欢。另外四位同学展示的是他们自编自演的小品《奇葩校园》，也很受同学们欢迎。

才艺展示完之后我们继续玩“抢椅子”游戏。由同学们自行抽乒乓球，每个乒乓球上都有一个号码，每个号码都对应着每一位同学。很可惜，第一轮抢椅子我就被淘汰了。不过，在抢椅子的过程是最有趣的啦!李燊在抢最后一把椅子时，自己把椅子都挤到一边去了，还摔了一个大跟头，引得同学们都开怀大笑。

接着，我们又玩了另一个游戏。大家应该都听过“击鼓传花”吧!我们玩得可比这个“大”。我们要玩三把，叫“击鼓传糖”!就是拿着一大包糖轮流传递，轮到谁拿到，就要表演一个节目，糖就归表演者啦。当轮到胡泽君时，她就邀请我和她一起表演双簧。当然还没来得及练习，就是“当你半夜在窗台大喊”。由胡泽君在我后面讲内容，我站在她前面不出声，配合她所讲的内容做相应的动作，看上去又好像是我在讲话似的.。这个节目由于是第一次在班里表演，得到了同学们的羡慕，同学们都夸我演得真好!

时间过得可真快啊!活动很快就结束了，可我们还是意犹未尽!

期盼明年的多彩的“六一”快点到来!

活动作文500字优秀作文 篇5

周五，天气晴朗。虽然我们早已穿的十分厚实，阳光温暖，但低迷的温度、冷冽的寒风还是让人瑟瑟发抖。

无聊的上午在等待中度过。

下午，老师才告诉我们一个令人振奋的好消息——大风车实践活动。我们排着整齐的队伍来到操场，依次坐在规定的座位上。各个年级的'学生有秩序的归队。操场上人山人海，寒风呼啸而过，欢呼声、嬉闹声，声声鼎沸。

这时，广播里传来优美的女播音员声音：“现在，我宣布‘大风车’实践活动正式开始！”随后，有几个学长提着白色箱子现身，紧接着，他么打开了箱盖，从中取出几样玩具，大家的目光随即被那几样玩具吸引而去。

活动就此开始了！

首先出场的是一个飞机模型，随后便是飞碟！它们按照360度大转弯，看起来新奇又酷炫，像是电影里激战的直升飞机。接着出厂的分别是大卡车和小面包车：大卡车速度超越了小面包车，它吸引了众人的目光，不幸的是，它的车尾冒出屡屡白眼，只看得旁人费解。搞笑的是，我们班的刘翔居然说道：“快闪开，车烟有毒！闪开让我来！”大家一听便哄堂大笑。小面包也不甘示弱，它的招式是漂移大法，十分帅气！

比赛很快就结束了，大家都有点意犹未尽，依依不舍地离开了。我们也很快回到了教室。教室里课桌上放着变形金刚，男生玩得十分开心，女生不是十分热衷。

这美好而欢快的一天深深的印在了我的脑海里。

活动作文500字优秀作文 篇6

今天，我们班举行了“庆元旦活动”。中午时分，同学和老师一起布置教室，有的挂彩带，有的吹气球，有的用喷雾画画，还有的挂灯笼……每一个同学都在为班级出一份力，脸上都洋溢着幸福的笑容，通过不懈努力，教室充满了节日的喜气氛。

到了下午，两位主持孔淇、刘才武宣布：“96班‘庆元旦’活动现在开始！首先，第一个节目是师生合唱‘新年快乐’！请欧阳宏瑜做准备！”话音刚落，控制电脑的向云惠、贺杨同学便点开了一首《新年快乐》的歌曲，我们和老师一起大声唱着，动听的旋律萦绕在每一个人的耳旁。过了一会儿，由欧阳宏瑜、杨婧等同学带来的小合唱《爸爸去哪儿》点燃了全场同学们的激情，这首歌是当下流行的一首歌曲，传唱广泛，许多同学也忍不住唱了起来。这时，龚老师的一句“大家一起唱”让全班同学都兴奋起来，大家快乐地唱着《爸爸去哪儿》，同学们都发自内心的笑了。正当我为之前的节目称赞时，一阵快乐的圣诞歌传入我的耳朵，原来是吴欣颖、李泽雨、汪书倩正在表演的圣诞舞。她们轻盈地随着节奏跳跃，拍拍手，叉叉腰，或者优美地转了几个圈，配合得十分默契，就象三个美丽的小精灵一样俏皮又可爱，让人不由自主地喜欢上她们。当她们各摆一个POS结束表演后，响起了一阵排山倒海的掌声，连龚老师也赞许地对她们说：“这个舞跳得真不错！”当师生一起唱着一首歌时，愉快地“庆元旦活动”便圆满结束了。

这次“庆元旦活动”真是太精彩了。

活动作文500字优秀作文 篇7

本学期虽说有很多活动，但是，让我觉得最精彩的一次活动就是四年级时的那一次“两人三足”接力赛。

那时，我们（3）班为了练习而花了很多心思和时间，就是因为练习，我们班的许多同学的膝盖都摔得一块青一块紫，就像是沙漠上开了一朵青花，一朵紫花。

临近比赛，我们班还是坚持不懈地努力练习，我相信我们的努力不会白费，一定会获得胜利的。

比赛开始了，现场非常激烈，我们班与其他班不分上下。轮到我和我的队友了，我向队友眨了眨眼睛，示意她不要紧张。我们起跑也不慢，跑得越来越快，越来越快。差点就摔跤了。

我们跑完后，我便津津有味地看起了比赛，不时忘记加油助威。

到了最后一棒，我们的情绪越来越激动。我们班与（6）班不分上下，不认真看一定分不出哪个班在前，哪个班在后。最后，我们班全力冲刺，但也是追不上（6）班，仅得了第二名。我们的努力没有白费，也获得了一个不错的成绩！

要说我们班的心情啊，可真是“变换不断”啊。刚比完赛后，就是“欣喜若狂”；第二、三天后，就是“强烈失落”，为我们班就差这么一点点就失败而失落；而比完赛后一个星期，那就是“若无其事”，比完赛后一阵子，我们就会把这件事忘得一干二净了。我也不明白为什么会有这样的心情。

这次比赛让我明白了想得到第一，不能半途而废，只要坚持不懈，拥有着“滴水穿石”的精神，就一定能够获得第一！

活动作文500字优秀作文 篇8

今天是个特殊的日子，我很激动，早早起床了，因为今天我要参加人生的第一次5KM“马拉松”欢乐跑，按约定时间我和爸妈来到了集合点，看到了很多小记者和家长们已经在那等候。在老师的带领下，我们徒步来到起跑点—天镜湖公园广场。

一到那，我被眼前的景象惊呆了，广场上人山人海，热闹非凡。有咨询台，有热水区，有存包区，有医疗区……虽然还没开跑，但每个热爱跑步的人脸上都洋溢着开心的笑容。活动开始前组办方还邀请了专业的教练，让大家一起做热身运动。最让我激动的.是看到了长跑冠军王军霞，她的上场引得台下掌声阵阵，我因为个子矮，看不到，便让爸爸把我抱起来，就为了看一下奥运冠军的脸。

起跑号角吹响后，大家都争先恐后的向前冲，生怕落后，我和爸爸也不甘示弱，虽然我们的速度和专业的跑步选手没法比，但我们一直在坚持，跑完一圈我以为结束了，没想到还有一圈。此时的我感觉已经筋疲力尽了，真想放弃，这时脑海里冒出奥运冠军王军霞的话，她说她们那会跑步，每次的热身运动就要几公里，我们这次一共才5公里，我有什么理由不坚持下去呢？转过头看到了许多和我一样在坚持的人，虽然我们的步伐越来越慢，但是不知不觉我们也跑到了终点，还得了一块完赛奖牌，那一刻我真的好开心。现场还有很多游戏项目，我玩的也很尽兴。

这次的活动让我受益匪浅，让我从此爱上了跑步，爱上了运动。

活动作文500字优秀作文 篇9

“三，二，一，开始”谁的声音？当然是我们班的班主任的声音啦！我们正在举行猜字迷活动，门外是我时刻准备夺门而入猜字谜的我们。

随着老师一声令下，在外面的我们入蜂群一般往教室里挤，这场景如同在市场抢特价的爸爸妈妈。我们擦肩接踵，好不容易挤进了教室，第一个映入眼穷的就是：厂子过日子，厂里过日子？”我一边想，一边用手在空中瞎比划，比划半天，也没想出个所以来，突然，旁边的同学聊天声引起了我的注意：“哎呀，刚刚撞到桌子了，那么厚……”

“厚，这不就是迷底吗？我迅雷不及掩耳之势拔下卡片，“啊哈，成功捕获“一只猎物！之后也不知怎的，脑袋似乎一下子灵光多了，一下子手中便有七张卡片了，时间只剩两分钟了，我眼睛疾速地扫着，希望能找到一个我曾经猜过谜语，

可不如意，一个个都十分陷生，无奈之下，就猜这个吧！

“男人的世界？”我丈二和尚摸不着头脑一般，乱猜着，思绪十分混乱，我静下心来思索，“男人的世界，也就是没有女人，也可以说无女，无女！那就是妩啊！”猜出来后，我同样拔下卡片，开心的蹦了起来，一蹦二尺高，一张，两张、三张四……时间到了，每个同学都数着自己手中辛苦才得来的片。耶！我有八张！一定是最多的一个！

果然不出我所料，我是得到卡片最多的同学，拿到奖品的我喜上眉梢，心就像一朵万年不谢的花一样绽开着。

这次的猜字迷在欢声笑语中结束了，这次的活动使我印象深刻，真是一次精彩有趣的活动！

活动作文500字优秀作文 篇10

听了这个题目，大家一定想知道什么活动吧，不过我现在不能说，你们猜一下，跳舞？不是，象棋比赛？不是，杂技？很接近了。魔术？答对了！现在就让我给你们说说这件事的来龙去脉吧 ！

今天，我和妈妈去佳原超市买东西，不料看到有魔术看，要知道我可是魔术超级狂热者呀！我马上冲进人群，妈妈不得不在后面追，哇！好精彩呀！魔术师把帽子点燃，一抓……一只鸟出来了 ！我和妈妈情不自禁的拍手，不过好戏还在后头呢！

第二个魔术开始了！这次魔术吓得我半死，差点休克！一位姐姐竟然头被盒子盖上，无数根针刺进盒子，……“啊”……谁在尖叫？原来是一个小妹妹差点被吓得尿裤子了，不过，正在我想 给那个姐姐默哀的'时候，魔术师把针一根根拔出，再把盒子拿起！“哇！那位姐姐竟然完好无损！我们又情不自禁的送上热烈的掌声。

终于到了最后一个魔术了，这次魔术师拿出一个空盒，让大家看里面是否有东西，然后盖上，叫了一下，然后打开，一大堆玩具、食物应有尽有，魔术师把全部扔上天空，大家便疯了似的到处 抢，有人说魔术师真有绅士风度，有的像魔术师示爱，还有的已经不知所措了。到后来，我只抢到了一个大玩偶、一个橡皮擦、一箱牛奶和一本本子。

怎么样？这次活动有趣吗？

一次户外活动作文

学习数年，我们读过很多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“一次户外活动作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

一次户外活动作文【篇1】

说起户外活动，我喜欢好几种：游泳、踢球、钓鱼，今天就和大家说说钓鱼吧。

那一天，我们父子俩和妈妈一起去捕鱼村钓鱼。到达捕鱼村之后，爸爸先拿出钓鱼工具，再挂上诱饵，用力一甩，鱼钩就飞了出去。不一会儿，爸爸的鱼竿响了，一条草鱼上钩了。这时，我的鱼竿也响了，可是钓起来的东西却超乎我的想象，居然是一只臭拖鞋。那一瞬间，把爸爸和妈妈笑得前俯后仰。

没过多久，爸爸那边又有几条鱼上钩了。半个小时后，我的钓竿终于有鱼上钩了，我费了九牛二虎之力也没拉上来：“爸爸，快来帮我，有大鱼上钩了！”“好勒，我来了！”爸爸和我合力一扯，你猜怎么着？这一次我钓上来一根鱼竿！原来我的线和别人的线绕在一起了。顿时，爸爸和妈妈笑得满脸通红。

被爸爸妈妈嘲笑后，我来劲了，今天不钓上几条鱼，我还真不罢休了！于是我耐心地等待，专心注视着浮漂，心里盼着：小鱼，你快到我这里来呀！果真，小鱼还真来了，而且一次钓了五条，果然运气来了，挡都挡不住啊。

夜晚，我们一边烤鱼，一边聊天。

“这味道还真不错。”

“这主要还是靠妈妈的手艺啊！”

吃完烤鱼，我们坐在帐篷里面欣赏乡村美丽的夜空。“我很久没有这样开心过了。”妈妈满脸幸福。

是啊，我也好久没有这么开心过了，以后我一定常和爸爸妈妈出来玩。

户外活动作文600字10篇

户外活动作文300字8篇

感动的人作文400字四篇

精选户外活动的作文六篇

生活的期待作文400字四篇

一次户外活动作文【篇2】

星期天，我跟着爸爸妈妈进行了一次户外活动

下了车，明丽的阳光照着，冷冷的山风吹着，在路上边是一个古色古香的小村庄，石碑上写着——窦家崖。逶迤起伏的丘陵下面，出现了这个小村庄，给人心灵以暂时的慰籍。用碎石垒成的小屋，在石峰中长出的零零星星的树木，是人感觉到了原始。由于山坡的地势，显得杂乱，更显出淳朴，乡民们在这山里，做着代代淳朴的梦幻。山有灵气，水有灵气，人有灵气。这个小村庄一定包蕴着美丽的故事，在我们的春秋史上说不定有一席之地呢。石碾，陌生的石碾；小马，在石墙下静思的小马；山羊，在阳光沐浴下的山羊，再加上偶尔出来的几个山民，低矮的农舍，构成了山乡奇异的风景，给人以淳朴归真之感。

开始登山吧！

导游告诉我们：我们要征服的第一座高峰——鹰背岭。顺着导游指的方向，远远的望见一座直插云天的山峰，高高耸立在东天边，山峰分为几个部分，真像一只苍鹰在背着一块巨石呢，那横空俯卧的“苍鹰”仰望着蓝天，背着那块巨石，随时准备凌空翱翔吧……这使人不得不感叹大自然的神奇无比。离景点越来越近了，导游告诉我们：上面还有一段难走的路。于是大家打起精神向山峰挺进。脚下的石块忽大忽小，形状不一，有的光滑，有的棱角分明，必须时刻提高警惕，每一步都要脚踏实地。我们越走越高。远处，山峦起伏，蜿蜒远方。下面，可以看到一片片山民种的小麦，渐渐地。有雾了，脚下的山谷中，远处的略微开阔的地方，如披上了轻纱，挂满水气的枝条，茅草，现出朦胧的美。登山确实很累，这些天然的石阶忽高忽低，很不规则，某些地方还得手脚并用。几个同伴已是抱怨难走了，二十几个人，分成了几拨，在崎岖的小路上，弯腰弓背，说说笑笑，倒是给这沉睡的山峦增添了一些活气

终于到了鹰背岭，这里算是一个小小的中途集合点。大家在这里拍照谈笑，有几个女孩向着空旷辽远的山谷吆喝几声，山谷回音，其乐无穷。我抚摸着山石，让山风尽情的吹拂着，远近山色尽收眼底，真是心旷神怡，不由得想起了xx的一句诗：无限风光在险峰！

一次户外活动作文【篇3】

星期天是补习学校举行活动的日子，幸亏妈妈帮我报了名，不然我就错失了这一次难忘的经历了。

老师已经早早地通知我们要7点20到校，于是这天我起了个大早，由于吃早餐浪费了太多的时间，等我匆匆忙忙赶到学校时其他人都差不多到齐了。到了学校，我们整理好队伍后就出发了。我们被安排坐上幼儿园小朋友的校车，就像一群小朋友出去郊游一样。一路上，大家有说有笑，大概花了一个小时左右的时间就到达了目的地——资兴。

一下车，就看见了许多红军叔叔已经在等着迎接我们的到来了，他们个个身穿深蓝色的红军服，手上拿着小红旗，意气风发的样子威风极了！大家集合完毕后，老师带我们来到了一个帐篷，我发现里面有许多篮子，走进一看，居然装的全都是红军服！于是我们各自找到适合自己的服装赶紧换上，满心期待接下来要玩的游戏。

首先，红军叔叔带领我们玩了“毛毛虫”的游戏，经过几轮游戏之后，似乎大家都有些累了，正好也已经到了饭点，于是我们就跟随老师去吃午饭了。吃完饭后，老师组织我们去看了一场十分精彩的表演，还进行了几场难分胜负的男女拔河比赛。最令我难忘的是能够治愈我们恐高症的滑索，一开始时我特害怕，根本不敢尝试，但我看大家都那么勇敢，于是鼓起勇气穿上装备滑了过去。当我在滑行的过程中往下看时，发现并不像想象的那么可怕，反而感觉时间太短没有过瘾呢！活动到最后，老师给我们每人发了一个煮熟的鸡蛋和的徽章作为纪念。

经过了一天的小红军生活体验，我体会到了那些军人叔叔的辛苦和劳累，所以我们大家以后都应该尊敬那些为祖国事业奋斗的军人叔叔们。

一次户外活动作文【篇4】

我的家乡在中山，在闲暇时间，我觉得最舒服、最让我放松的地方就是金钟水库了。那里有长长的绿道，绿道两旁花草芳香怡人，山上树木翠绿，让人感到心旷神怡。

有一次，因为期末考试没考好，哥哥提议带我到金钟水库去游玩。我们走着走着，看见有人在出租双人骑的自行车，我们也租了一辆，这可是我们第一次与双人自行车零距离接触啊！

我们刚上车坐好，车子就往一边倾斜，还好哥哥腿长撑住了地面。虽然没有“人仰马翻”，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来。我有点紧张，因为我怕摔飞出去，此时我的心怦怦直跳。哥哥害怕撞到路人，便大叫：“小心，有车来了”旁边的人听到急忙躲闪，有的用好奇的眼光看着我们，还有丝毫不理睬的。等车子滑到坡底，速度慢慢降下来了，我们都使劲地踩，速度又变快了，上坡时我们更用力了，我使出了吃奶的劲，离开坐垫，脚用力地踩踏着，此时车轮飞快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声，我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我顿时感觉精神百倍，感觉所有的烦恼都抛到九霄云外。

有了这次开心的体验，每次去了金钟水库，只要条件允许，我都会去骑双人自行车。不但能锻炼身体，而且好玩又有趣。

一次户外活动作文【篇5】

上周六，百川教育举行了大型的户外活动课程，听到这个消息，我激动得整夜都没有入睡。

终于到了这一天，我早早来到了学校，等待着即将到来的活动。

经过漫长而煎熬的等待，终于到了下午两点，在老师的集合点名后，我们依序上了车，前往活动场地。

三十分钟的车程，我们犹如得到了自由的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停，我们都在讨论着接下来的户外之旅。

终于，我们到达了活动场地高铁南站的海惠教育。下车时老师又一次集合点名，之后我们在讲解老师的带领下，我们来到了活动的第一站无线电科普馆。在宽敞明亮的展列大厅里，我们认识了无线电通讯设备：有抗战时期的电台，有传说中的大哥大，bb机，还有对讲机。

看完无线电历史发展的视频后，我们无不惊叹：人类智慧真是太伟大了。

参观完无线电科普馆后，我们来到了活动的第二站中医馆。馆前有中国古代十大名医的介绍：有“望闻问切”四诊法的扁鹊，有著有《本草纲目》的李时珍，还有让“死人开口说话”的宋慈

偌大的馆内还陈列着许多中草药标本，从日常生活用品到不曾听闻的药草，应有尽有，数不胜数。其中让我印象深刻的药草是枫叶，想不到路上常见的枫叶竟是一种药草，有着疼痛止血的功效自然界是多么的奇妙啊！

参观完中医馆后，我们来到了娄底直播小镇，占地几千平米的“小镇”，物品琳琅满目，从生活用品到电子产品，可谓门类繁多，应接不暇。直播小镇根据地级行政区域还划分了14个分馆：张家界馆，长沙馆，郴州馆真是让人大开眼界啊！

离开直播小镇，我们来到了基地大草坪，在这里我们举行了激烈的拔河比赛，同学们你不让你，我不让我，大家都使出了全身之力，争取得到比赛的冠军。一场比赛下来，大伙儿玩得大汗淋漓、不亦乐乎。

这次活动让我们走出了课堂，不仅增长了知识，还开拓了视野，真令人难忘啊！

一次户外活动作文【篇6】

今天，我带你去一个神秘又美丽的地方，想去探险吗？那就和我一起出发吧！

五一期间，我和爸爸来到老家家朋乡，这里是英雄许家朋的故乡，现在也是著名的旅游景点，有烈士陵园，有层层梯田，有梅竿岭的油菜花……今天，爸爸对我说，去一条许多外地游客都不知道的原生态的古道。

在路上，我们远远的看见了一条石板铺成的古道延伸向远方，路的两旁，时不时的会蹦出几只碧绿的蚱蚂跳着欢快的步伐，可爱的小鸟，在天空中唱着动听的歌曲，一路芬芳扑鼻。

不知不觉中，我们听见咚咚的泉水声，在山谷里回荡着，真好听。随着美妙的泉水声，我们看见了“飞流直下三千尺”的瀑布，爸爸在瀑布中捡了几块翡翠石，我见了开心极了。这里的石头千奇百怪，走在路上，爸爸说：“这座山像一头威武的狮子，那座山像一只庞大的大象，这叫狮象把关。”我大吃一惊。不一会儿，爸爸又说：“这块石头像一只凶猛的大猩猩，这狮象把关，猩猩守门。就是他们保卫着我们的英雄故乡。”

我们爬上山顶后，还可以看见弯弯曲曲的盘山公路，散落在远方若隐若现的小村庄，我想回家了。这时，爸爸说：”我们去探索一套回家的路。”我们东找西找，还是并无收获，我心乱如麻。最后，我们共同努力，终于找到返回路了。

今天，我切实感受到大自然真是一个神奇的魔术师，把世界点缀的如仙境一般，也明白了陆游写的《诗游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。这真是一次难忘的户外活动。

一次户外活动作文【篇7】

父母喜欢户外徒步登山活动，就是大家所说的“驴”，他们每一次徒步归来后分享出的美图、美文、种种在登山过程中的喜悦感受常常让我心动，在这个暑假，我终于忍不住备齐装备与他们同行了，与驴友们来一场说走就走的首“驴”——我的第一次徒步登山之旅。

在出发前我就从父母口中了解到徒步登山是件费体力活，长时间的登山运动，在登山过程为了保持动力，不能饱食和豪饮，要吃好喝好也要等下山后才能好好大餐也就是驴友们所谓的FB，不说你可能还不知道吧。

这次的户外徒步登山，驴行的不单有父母，还有父母的朋友叔叔阿姨们，在他们的带领下，我们一行来到了广州凤凰山脚下。本次的徒步登山路线就是驴友口中的“渔渔环线”——首先会翻过凤凰山顶，然后再越过绝望坡，华南第一坡、华南第二坡，最终回到出发地附近，路程约14公里，大约需要6小时的时间，主峰海拔373.3米，山顶海拔有390米，山体由花岗岩和页岩构成，植被为南亚热带常绿阔叶林。看到眼斜斜的土坡，覆盖着厚厚的枯枝落叶，一大片褐黄色与棕色之间有一道明显的亮土色的道路弯弯扭扭明显或不明显的逶迤着，那是彰显着驴友用脚仗量着这条路的最有力证明。几棵屹立在斜坡的树，不显粗壮却格外有力，根根老树树根如牢牢抓住土地的铁爪子，眼前看到的让我深深振撼。反应过来时，大家已开始向上爬了，我在爸爸妈妈的指导下，将登山杖用力的插入土中，身体微微后倾，迈开了我登山之旅的第一步。

我们选择的路线“渔渔环线”在这条路线中，一路攀登的同时也听听一些户外徒步的知识，大致了解一下环线就是从这里起步，经过几个山头的攀爬后回到原点，而穿越就应该是从这里起步，经穿越过一座座山头后不回原点，从另一出口出来了。这一路我走来还真有些累，一路大家都互相照顾、互相照应，而要帮手时大家都热情的伸出手拉你一把，一开始团队中有一位阿姨出现不适时，同行的叔叔阿姨们热心的问寒问暖。遇到陡坡拉绳时，大家相互扶持，听妈妈还说以前要自已绑绳，这次经过有其他驴友绑好供大家经过时用，真为这些驴友们点赞。这就是团队应有的精神，眼前看着斜度有70多度的绝望坡，让我学会无畏、勇敢、坚定，不懈、登上凤凰山顶辽望天地茫茫云海之中，以及小小山峰，俯瞰黄婆洞水试，我瞬间领悟到会当凌绝顶，一览众山小的气概。

我们穿梭在山间，撒下一遍的欢声笑语，难怪说：户外是一个陶冶情操磨练意志的活动，在户外流传一名经典的名言“野蛮其体魄，净化其灵魂”古人有云：“仁者乐其山，智者乐其水”借山水陶冶情志早就是古人的一种人生追求，古人如此，今人更就发扬，期待下一次徒步登山的考验。

多彩的活动看望老人(摘录八篇)

不知不觉中一个精彩的活动结束了，想必你会开拓了视野，这时候做好活动总结是十分重要的。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的探望老人活动总结，欢迎大家分享。

多彩的活动看望老人 篇1

这些年来，我镇敬老院建设快速发展，敬老事业不断上新水平。虽然我镇敬老院的工作取得了相当明显的成效，但对照上级要求和先进乡镇比，我们仍有一定差距。今后我们将进一步强化基础工作，创新机制，突出特色，把我镇敬老院建成美好和谐的老人家园，不断为推进社会福利事业而努力。为进一步提高敬老院管理人员素质，选好配强敬老院院长和工作人员，龙南县民政局面向全县发布了招聘公告。采用了“公开招聘，择优录取”的办法，招聘了一批人员素质高、服务理念强的敬老院工作人员。现将有关工作总结如下：

一、分工明确，组织规范化。

为了规范招聘程序，做到公开、公正、合法、有序，龙南县民政局以局长赵明竞为组长，副局长刘金华为副组长，业务股所有成员为组员专门成立了“敬老院工作人员招聘工作小组”，对宣传、测试、审核等进行了明确的分工，并将具体工作落实到个人。形成了一个监督与协作相协调的系统化、规范化的招聘体系。

二、大力宣传，广纳贤才。

转变观念，让教师和学生一起成长。开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的.实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。

为最大限度的选配一支精干、高效的敬老院服务队伍，经研究决定，龙南县民政局面向全县发布了电视招聘广告，并下发了《关于向社会招聘中心敬老院工作人员的公告》至各个乡镇进行张贴。公告中对报名条件，工资待遇和工作职责有了明确的规定，要求报名人员符合：

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有较强的责任心，热爱老人事业，初中以上文化，男女不限；为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

2、有一定的组织协调和工作能力，年龄在50周岁以下(优秀者可放宽至55周岁)；身体健康，无传染病的龙南籍公民。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。根据团县委的安排，3月份作为全县的学雷锋活动月，在这一个月里，我镇组织各部门集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我镇的精神文明建设，以提高全镇干部职工思想道德素质为目标，以传承弘扬雷锋精神为主要内容，组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的效果。

3、懂管理、财会、烹饪、种养者优先。

三、全面测试，严格选拔。

对符合条件的报名者，按要求填写了《龙南县中心敬老院工作人员聘用审批表》，经过半个多月的报名筛选共有38人通过了初审。

对通过初审的报名者，龙南县民政局对其政治时事、语言表达和计算能力进行了严格的笔试，按笔试成绩由高到低以1：2的比例确定了面试名单。对通过笔试的应聘人员，县民政局组织了面试小组，就应聘人员的管理能力，对老人的爱心关怀以及如何协调家庭与敬老院工作等方面进行了面试评分。随后，对相关人员进行了政审，对政审合格者进行了邻里走访，对其日常的为人也进行了全面的了解。根据综合测评分数，由高到低确定了拟录用名单，并向全县公布，对无异议的拟录用人员组织签订了《聘用合同书》。总共有三所敬老院院长进行了更换，三所敬老院的管理人员进行了调整，更新率达到50G。

四、强化业务水平，做好过渡工作。

为使新招聘的敬老院管理人员尽快熟悉业务，帮助其尽快适应新工作，县民政局举办了敬老院管理人员岗前培训班，组织学习了国务院《农村五保供养工作条例》和江西省实施《农村五保供养工作条例》办法，以及农村敬老院建设和服务管理规范。通过学习，广大管理人员进一步明确了工作职责，增强了责任感和事业心。他们纷纷表示：要以院为家，爱岗敬业，努力把我县的敬老院管理工作迈上一个新台阶。

总的来说，通过本次招聘工作，我县在敬老院管理和服务上有了很大突破，也取得了一些成绩，但与上级的要求还有差距，与兄弟县市相比仍有不足。我们将继续努力，将敬老院工作推向一个新的高度、新的水平，切实做到老有所养、老有所乐。

多彩的活动看望老人 篇2

x月x日，为了增加孩子们对老人社会的认识，培养他们敬老爱老的传统美德，xx幼儿园组织了社会实践活动，走进敬老院，为敬老院的爷爷奶奶送祝福，献爱心。

活动当天，幼儿园园长作了热情洋溢的讲话，小朋友表演了精心准备的节目，为养老院的老人们送上了祝福，还为爷爷奶奶们送出了自己亲手制作的礼物，让老人家们感受到了被关怀的快乐。

演出结束后，孩子们和老师一起动手帮助老人们梳头，捶背，抱一抱，聊一聊。用实际行动来关爱老人、孝敬老人。

通过这次活动，孩子们不仅了解认识了敬老院，丰富了社会阅历，更重要的是通过这次有意义的活动，培养了幼儿的尊老爱老意识，使尊老爱老的美德得以传承。

多彩的活动看望老人 篇3

4月10号。我做为一名英语学生会干事去参加团委组织的去爱心敬老院去慰问。非常荣幸。这次活动使我受益匪浅。

老人，一个社会弱势群体，当他们为社会和家庭奉献了青春，剩下的人生中，我们应该给予更多的关心和安慰。我校团委学生会经过半个多月的精心组织，在4月10号早上8点，有三个分队分别是：文艺表演队，义务劳劳动队，健康宣传队组成，共计80多人。经过半个小时的车程，我们到达了爱心敬老院，那里很安静祥和，大家激动不已。很快，我们开始投入工作中。我们英语学生会共有5人作为义务劳动队伍在敬老院第二层打扫阳台，而文艺表演队开始在院内搭建舞台调试音响，健康宣传队则与老人们聊天。

作为义务劳动队，虽然很辛苦，但是看见干净整洁的阳台以及老人们的笑脸，大家依然是欣慰无比，文艺表演队表演了乐器演奏，相声表演，红歌以及活力的健美操等等，老人们慈祥的脸上洋溢着幸福。健康宣传队在坐在老人们身边耐心地陪老人聊天。最后，院长为我院颁发了锦旗，我们为老人们献上了慰问品，虽然礼品不算厚重，但是代表了我们的心意。

在最近的半个小时，我们英语学生会5个成员与两位年近70的老奶奶聊起家常，老奶奶感叹着我们这一代的幸福，自己当年没有机会去完成学业的遗憾，老奶奶紧紧拉着我们的手，赞叹着我们这次活动很让他们感动和幸福，希望我们多看看他们，我们非常欣慰。

11点半，当我们活动圆满结束，我们依依不舍的离开了30多位老人们所在的敬老院。天气阴凉，但大家内心却温暖而炽热。在此，我也感激那些在敬老院工作的人们，以他们的耐心和热情来照顾那些年过古稀的老人们。辛苦你们了！

“老吾老以及人之老”，他们的要求不会太高，关爱老人就是关爱以后的自己！温暖，每个人都会喜欢，都不会拒绝，常怀感恩之心，你会发现生活很美好。关爱铸造温暖，世界因关爱而温暖。乃人之本；孝为德之先。尊老、敬老作为中华民族几千年的灿烂文化之精华源远流长。古往今来，多少敬老、爱老的故事被传为千古美谈。关注老人，关心老人，关爱老人，是我们做人的基本原则。让我们携手用关爱铸造一个和谐社会吧！

多彩的活动看望老人 篇4

7月8日这天，阳光灿烂。上午9点，xx区xx社区与xx幼儿园共三十余人，带着社区关工委和幼儿园教职工与小朋友的爱心和祝福，乘车前往建政路的青秀区福利敬老院，给那里的老人带去问慰，和他们一起联欢，现将活动情况总结如下：

我们一行三十余人一进敬老院的大门，就受到敬老院的领导及老人们的热烈欢迎。无论是孩子们还是社区的工作人员，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容。孩子们见到敬老院的爷爷奶奶们也欢喜地向爷爷奶奶们问好！这次去敬老院举行慰问活动，社区和幼儿园共准备了6个精彩的节目，并购买了一些水果等慰问品，准备工作就绪后，我们和老人的联欢活动也拉开了序幕。社区和幼儿园的精彩的表演赢得了老人们的阵阵掌声。特别是社区关工委常务副主任丰涛阿姨组织三位爱心老人跳的舞蹈《又见刘阳河》让老人们回忆起了以前，同时也让每一个老人都舒展面容，脸上洋溢幸福的笑容！看着每个乐开怀的老人，我们都觉得自己做了一件非常有意义的事情。临别时敬老院的老人拉住我们的手说：“你们今天到我们这里来看我们，和我们搞联欢活动，我们很高兴，也希望你们今后有时间常到这里来看望我们。”老人这番朴实的话语让我们都很感动，社会需要爱的传承者，需要我们每个人都拥有一颗感恩的心。

11：30活动进入尾声，在老人们的感谢声中，本次活动落下帷幕，一张张朴素的照片永久的记忆了这次难忘的慰问活动。

活动之后，大家都感慨万千，我们从老人眼中读到了一种对子女、社会关怀的渴望。活动结束后，孩子们都感慨地说：“今后要在关心自己爷爷、奶奶的基础上，也要关注福利院的爷爷、奶奶们，他们也需要人间的温暖与关爱。”

多彩的活动看望老人 篇5

正确辨认现实生活中的东、南、西、北，并能根据这些词语描绘物体所在的方向，对二年级学生来说是具有一定难度的。因此，教学时，我源于生活为出发点，以关注学生思维发展、实际运用能力为主导思想，让学生在生动具体的情景中认识和理解知识。

充分利用网络资源,加上自己的创造,制作出与本课教学内容相适应的教学课件,通过课件的展示,优化了教学过程,激发了学生的兴趣,有效利用课堂时间,提高了教学实效。

教学时，又通过从实际生活中提取出的数学问题“帮建筑师设计游乐场的位置”、“小兔送信”激发学生的好奇心，让他们与题目主人公同呼吸共命运，学生在愉快的气氛中，发现问题、解决问题 ，变传统的“书本中学数学”为“生活中做数学”，架起“数学课堂”与“现实生活”的桥梁。

多彩的活动看望老人 篇6

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进户县敬老院活动，为老人们在寒冬中送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调研部获取了有关户县敬老院的详细情况，为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的.。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门，为活动的进行铺平道路。

2、活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任，认真工作，处理各种情况。在服务过程中，成员间相互帮助，团结协作，细心的服务老人，为户县人民展示了xx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2、活动时间较短，不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通，延长活动时间。

3、活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

多彩的活动看望老人 篇7

自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于洗马敬老院的负责人陪同生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节的天未开展活动，今天我们借助机会，把握“九九重阳节，浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。10月x日中午，我们洗马中学德育工作领导小组及学生会代表在学校工会和团支部的带领下，来到了洗马敬老院举行了重阳节慰问活动。我们的学生带去了米、油、牛奶等慰问品。这一天，学生们心情都很激动，中午1点，学生们排着整齐的队伍，高举着我们的队旗出发了。一路上，纪律一流的学生队伍成了马路上一道亮丽的风景线。

来到敬老院，老人们坐在院子里边，有些行动不便的，坐在二楼平台上，看到老师和学生们看望他们，很是激动。看到他们花白的头发，满脸的皱纹，佝偻的身躯，有些老人手脚萎缩，不听使唤，有些神志痴呆，我们很多学生都不禁泪水盈眶。这些老人和我们的父母一样，把他们的青春和力量毫不保留的献给了家庭、儿女、社会，历尽苦难，操劳一生，历经了岁月的沧桑，现在已是风烛残年，很是令人感叹岁月无情和人生易老，更让我们懂得了人生的宝贵和青春的短暂，我们应该感恩老人，爱惜人生。

随后我们为老人献上了牛奶、米油等慰问品。同学们把礼品献完后，有的学生与老人聊天，有的帮助老人扫地，折被子，剪指甲等，为老人送去了节日的祝福，在下午4时，我们与老人依依惜别，结束了我今天的活动。

通过此次敬老院的慰问活动，丰富了老人的生活，促进了老人与学生的交流，和老人零距离的接触，从而了解老人的生活。进一步弘扬中华民族传统美德，培养了学生的尊老、爱老、敬老情怀。

最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是未了的情，多少情爱，化作一片夕阳红。

百善孝为先，孝敬老人，爱护老人，是我们中华民族的传统美德，愿我们的慰问活动能给老人们带来一份欢欣，愿每一位老人都健康、快乐，安享晚年，福如东海，寿比南山。也愿尊老爱老的传统美德不断的传承、发扬、光大!

多彩的活动看望老人 篇8

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进xx县敬老院活动，为老人们在寒冬中送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1.活动前期准备充分。调研部获取了有关xx县敬老院的详细情况，为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门，为活动的进行铺平道路。

2.活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任，认真工作，处理各种情况。在服务过程中，成员间相互帮助，团结协作，细心的服务老人，为xx县人民展示了xx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1.表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2.活动时间较短，不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通，延长活动时间。

3.活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

兴趣小组活动作文十一篇

我们根据您所提供的信息撰写了一篇“兴趣小组活动作文”的文章。写作文可以培养作者的艺术水平，写作可以帮助我们关注内心的感受让我们更加关注自己的内在世界。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。感谢你的留言和反馈我会不断完善为你带来更优质的作品！

兴趣小组活动作文(篇1)

这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学扎实有效

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。学好古筝，需要天赋，还需要勤奋。时间是学好古筝的有力保证，为了让学生学习效率更高，我们将每周三、五上午定为新授课时间，每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下，我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习，还学习了多首练习曲：《卖杂货》、《姜春梦》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等，在三年级部成长礼活动中16名学生成功演奏了乐曲《紫竹调》，初步展现出我校古筝小组的“小荷”风采，演出获得了家长及老师的一致好评。

二、活动管理灵活激进

“兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比，赛一赛的方式，由社团团长负责每日考评，每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励，练琴达5次得红花，超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得愉快。

三、教学研究引航起飞

学海无涯，艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的研修。1、观看演奏大师的演奏视频，揣摩更科学的教学方法。2、严格要求自己每日练琴至少一小时。3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。

桃李不言，下自成蹊。我想，这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡，选择了责任，选择了奉献。只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧!

兴趣小组活动作文(篇2)

作文教学工作总结

一学年紧张又忙碌的教学工作即将结束，在过去一学期的教学实践中，我学到了许多有益的教学经验，也对自己的作文教学工作有了更多的思考。下面将我的工作总结如下：

一、坚持完成本学期的教学任务

本学期作文小组活动主要学习写人、写景的记叙文，结合学生的具体情况本学期共完成了写人的文章6篇，写景的文章3篇，圆满完成了本学期的作文教学任务。

作文题目分别为：

1、我的爸爸

2、我的老师

3、他或她是一位性格的人

4、心理描写的短文

5、语言描写的短文

6、春天来了

7抓住风景的特点，描写风景

8从风景学抒情文章看星空

9用肖像描写刻画人物：我的自画像还是我母亲的眼睛

2、 坚持培养学生写作兴趣提高写作水平

学生普遍对作文写作的兴趣不浓，一提到写作文他们就愁眉若脸，很不情愿，当然在此基础上写出来的作文也就没有什么实在意义和价值。每周的小组活动对一些学生来说是一种痛苦。作为一名语文老师，我感到很难过。。在活动中我不再单纯的讲理论知识而是插入一些与知识相关的**来吸引学生的兴趣，其次把大知识分解成若干小知识点这样一来比较容易让学生接受，学生也乐于接受。

经过一段时间的练习学生写作的情绪逐渐高涨，不再谈作文而色变，相应的作文写作水平也有了不同程度的提高和改进。

3、 提高阅读水平，积累写作素材

兴趣小组活动作文(篇3)

1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础;篮球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，花样动作也能掌握一些。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性;加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习当中去。

3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组产生了积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。

兴趣小组活动作文(篇4)

为了丰富同学们的课余生活，培养兴趣、发挥特长，学校决定在我校开设课外兴趣小组活动。我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点，并结合我校的学生特点，开设了语文写作小组。

一、活动目的：

1、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。

快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。

3、巩固“快乐阅读”成果，让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的读书人。

二、活动时间：

周六第五节

三、活动地点：

一(2)班教室。

四、活动要求：

1、三四年级的学生自愿报名参加。

2、遵守作息时间，不迟到早退，有事不能参加，须向辅导老师请假。

讨论、交流，大胆发表自己的观点。

4、每周写一篇习作，主动地完成写作任务。

5、养成良好的语文学习习惯，读写结合，快速阅读，快乐写作，踊跃投稿。

五、活动措施：

1、与家长沟通，确保每个小组成员人手一报一刊。

共享快乐与感悟。

3、作文竞赛，编辑学生《优秀习作集》。

把学生优秀的作文发表在学校的校刊《新校园》和校园网中;开展座谈会，交流思想，来提高写作技巧;开展作文竞赛活动，并且评选出优胜奖，为参加全国性的作文竞赛做准备!

六、活动安排：

1、按照上级主管部门的要求，组织好相应的“征文比赛”活动。

报道班级和学校组织的重大活动。

兴趣小组活动作文(篇5)

2013年秋季学期作文兴趣小组活动总结

本学期我校作文兴趣小组的各项活动按计划正常有序开展，学生们在活动中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累一定的经验。通过这学期的组织和教学，我们很快意识到了发展作文兴趣小组的必要性

一、培养了兴趣。

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论、对话等活动，引导学生在写作的活动中，发表自己独特的见解。在老师的指导下，更多的学生对写作产生了兴趣。

二、训练了技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更多是表达自己的感受，表达对生活的体会，真正做到写“眼中景，心中情，胸中事，脑中理”使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子生的出现对其他学生和其他学科的学习起到了积极的促进作用。他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。

作文尖子生的出现对其他学生和其他学科的学习起到了积极的促进作用。

5、 目前，活动中还存在一些问题

在开展活动的过程中，发现部分学生不能很好地融入其中，主要原因是个性差异。有些学生胆小，不敢，不擅于表达。鉴于此，我们认为在今后的工作中对这部分学生要进行着重关注，加强心理辅导，给予更多地关心和教育，使其有更大的进步。

本学期的兴趣小组活动在学习、探索和总结中结束。在这个过程中，有困难，有欢乐，有不足，有进步。相信在大家的共同努力下，我们一定会不断总结经验教训，今后的兴趣小组活动也会更加顺利。

兴趣小组活动作文(篇6)

今天参加了第一次督导小组，感谢__给我推荐这个成长小组，感谢有机会认识了几位老师，很开心也有很多收获!

因为比去市区要近很多，所以早上起床稍微晚了些，可是还是晚了，哈哈，充分说明路近了反而容易因过度自信和思想上的懈怠而出问题!

在比较繁华居民区里一个靠近路边的单元找到了这个咨询室，楼是老楼了，装修也很简单，但基本的配置还是有的。比如一个小的单独的封闭的咨询室(小卧室)，一个可以开会学习的大一点的开放的会议室(大卧室)，墙边有一面强的架子，架子旁摆放着一个小沙盘，架子上放着满满的各种沙盘用的玩偶。还有进门后的接待室(小厅)。

第一眼几位老师无聊穿着还是精神面貌也是和大众没有什么区别的，我被__领进屋，大家好像已经开始了，三位督导老师有一位缺席，督导老师曹老师(男)招呼大家围坐在一起，我做了自我介绍，大家也介绍了自己以便让我认识。另一个督导老师魏老师时不时的会接电话，感觉会对咨询室的工作和前来咨询的人做安排。除了两位督导老师还有李老师和仇老师(两位女老师已经在做咨询工作了)，另外一位男老师王龙，感觉是在兼职在这个咨询室工作，剩下就是雯文和我了。我努力记着每一位老师的姓，因为知道自己记忆姓名是弱项，所以正好可以通过这个机会锻炼一下，哈哈!还不错!

说实话，第一印象觉得这些咨询师除了位老师精神状态比较好以外其他几位老师并没有给我特别大的印象。不过我也在告诉自己，刚刚认识什么问题也不能说明，要深入才能了解的更多，人不可貌相。也在告诫自己，在别人的系统要尊重，尊重系统的老大，尊重系统每一个人，其实也是尊重自己。分清界限，要多听少表达，所以我也是在被督导老师提到或问及到时才表达。

课间时王__拿课程须知给我签，课程须知上写道，督导是以存在主义为基础的成长小组，以个人成长为主，咨询技巧的提高为辅来安排的。一共10次，从早上九点到中午十二点，共三个小时，为全封闭式的，中途不能退出。一共有三个老师带领大家完成。其中还有一些其他章程比如不能私下结成亚小组等。

在接下来的课程中，督导老师并没有主动提问，而是任由大家自己根据自己感觉发言，期间老师会观察大家。我是第四个或之后发言的人，之前的四位老师提出的都是之前课程里大家做练习过程中出现的疑问。还有一位老师提出了他去医院看望病人时说出的话没有给对方以安慰时自己对自己不满意的事情。(他对病人说：一定很疼吧!)老师引导他说出自己的感觉，对方是如何反应的。从而老师指出一定是对方的反应让她产生了这种不良情绪。她提到实际他每次看到别人受伤都会有心被剜的感觉。并提到汶川地震里的咨询师角色。放低自己真实的陪伴，不说话也有力量。把自己真实的感受(看到你的手我突然感觉自己的心像被刀剜了一下一样)也许就是自己对对方最大的理解。

感觉老师是在大家的思考中引导大家，陪伴大家。我看到大家沉默了，我便提出了自己昨天和同学讨论的在公司抱怨的事情。我把事件描述完，把讨论的结果分享给了大家，(在公司领导会提出很多要求，最近要求每个人每个月交报告，后来给大家发了一个同事的范本给大家，让大家参考，由此同事很多抱怨，我也认同，但知道抱怨不对，不应该抱怨，但又想不到更好的让自己和同事不抱怨的方法。同学建议我告诉大家不要抱怨，转移话题。并鼓励自己要像许三多一样坚持下去)曹老师问大家，大家看他整个描述的过程有什么感觉?王说，我一直或习惯性的在说话过程中用手捂胸口和心，感觉我是说出了自己真实的想法。有的老师说我讲话时我眼睛里会有红血丝。曹老师说他感受到了我的紧张焦虑。我听着大家的反馈思考着。我真的是一直在下意识的捂心脏的位置，说话时有些激动，肌肉是紧张的。焦虑感不是很明显。老师对我们之前想到的这件事情的抱怨的解决办法的意见是这些是意识层面的，他让我觉察自己为什么对领导抱怨?我思考了一会儿说，可能是因为我有要求，老师说对，你有期待。我说是的!我说我可能心里对领导有一个标准，如果不是那样的就会觉得这个领导不好。曹老师问：你和你父亲的关系怎么样?我一下子明白了，感觉问题又回到了原生家庭。老师说：你心里有一个标准爸爸。我好像被点到了内心深处的某个点。我心里思绪万千，希望能有更多头绪，我问老师，那我知道不是每个人都会和我一样有这个标准，为什么我有呢?老师说，如果一个孩子在童年时期能够得到父亲全方位的爱的话，她还会对父亲有期待有要求吗?我马上点头，哦，我明白了!我说是的，谢谢老师!老师之后对我这个“来访者”和大家说，大家看到了，如果遇到一个比较开放的来访者，是比较容易切入他的核心深层的原因的，但前提是他接受你的方式，信任你，而你有能在合适的时间切入。

最后大家谈了各自的收获和感受，我提到这个过程收获很多，自己的问题看到更多了，同时在这个过程中不断转换角色(来访者、咨询师)去感受体验思考。很感谢每一位老师，和__!

兴趣小组活动作文(篇7)

“读好书，写好字，作好文”，简单一句话，涵新课改提倡让学生盖了语文素养的各个方面。作文在一个人的成长过程中功不可没，一个人的自我表达、社会交际等都离不开作文。为了更好地开展今后的写作兴趣活动，本学期的活动总结如下。

一、培养兴趣。

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，发展自己独特的见解。在老师的指导下，更多的学生对写作产生了兴趣。

二、训练技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富课余生活。

开展兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，训练了学生的心理素质，激发了学生的上进心和创造性思维。作文尖子生的出现对其他学生和其他学科的学习起到了积极的促进作用。他们的生活不局限于课堂，让他们体会到学习的乐趣，对学习更感兴趣。

作文尖子生的出现对其他学生和其他学科的学习起到了积极的促进作用。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够更快地改进和更好地发展。我们将本着为学生工作的精神，努力提高学生的素质。

五、兴趣培育初见成效。

经过半个学期的协调，我们的努力可以说是已经逐渐取得回报，而且我们的学生可以自觉地进行写作，而且他们再一次敢于拿起手中的笔，去迎接新的挑战，挑战自我。具体效果表现在以下几个方面：

1、学生写作的积极性提高了

2、学生思考问题的角度多变

3、学生的写作内容丰盛了

4、学生的欣赏程度上升了

当然，活动中还存在着学生水平参差不齐、参差不齐等问题，给教师的指导带来了一定的困难。但我会努力克服困难，发扬成绩，解决问题，努力把活动办得更好。

总之，我们有理由信任，如果学生继续坚持下去，他们的作文程度会再上一个台阶，我们也知道自己的工作“任重道远”，我盼望我们师生共同努力，争夺把我们的作品展示给别人看，争夺有更大的提高。

西邑乡羊邑村完小

2012年1月12日

兴趣小组活动作文(篇8)

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

桃江小学作文兴趣小组活动记录

三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。

b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√

c采用等效生产比例法，用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、 采用直接分摊法分摊辅助生产成本时，应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错

c、 产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√

成本报表是对外报告的会计报表。×

成本分析的第一步是找出问题，分析原因。×

成本会计的对象是成本会计。×

c、 成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用，而不是单独使用。√

成本计算最基本的方法是逐步进行。x

d当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×

f“废品损失”账户月末没有余额。√

f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。ｘ

分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)

g、 对于月末产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

g工资费用就是成本项目。(×)

g基本车间收取的制造费用应最终分配并计入产品成本。对

j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)

简化的批处理方法是不计算在制品成本的批处理方法。(×)

j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对

j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√

根据生产过程的特点，工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产

k可修复废物，是指在技术上可以修复和利用的废物。错

k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ｘ

p变化法仅适用于大量单步生产企业。×

q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ｘ

q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ｘ

s生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ｘ

适应生产特点和管理要求，采用适当的成本核算方法，是成本核算的基础工作。(×)

w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x

用应付票据支付购买材料的费用支出。x

y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。ｘ

y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

z对于各种型号、规格的产品，应采用分类法计算产品成本。对

直接生产成本是直接计算成本。x

z分步结转法也称为半成品分步计数法。√

a按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)

兴趣小组活动作文(篇9)

***中学读写小组活动综述

读写兴趣小组是我们学校许多兴趣小组的一部分。以语文教学为主体，为学校教学服务。它是在自愿的基础上由利益组织起来的团体。阅读写作兴趣小组的开展，激发了我校学生的写作兴趣，为提高学生的写作能力，活跃学校的写作活动做出了积极地贡献。

为进一步完善小组活动，更好地为学生服务，现将本学年的小组活动总结如下：

一、培养了写作兴趣。

注重激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。本学期积极的为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，并通过思考、讨论、欣赏等活动，引导学生在写作的活动中，发表了自己独特的见解。在老师的指导下，更多的学生对写作产生了兴趣。

二、训练了读写技能。

在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。

三、增加了实践的机会。

由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参与实践，所以给同学们给了动手的机会，让他们认识到了作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，更大的是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到了学习作文的用处，同时也增加了他们对学习的兴趣。

四、丰富课余生活。

开展了阅读写作兴趣小组活动，从素质的角度丰富了学生的课余生活和课外活动内容，激发了学生的上进心和创造性思维。它也促进了其他学生和其他学科的学习。使他们的学习生活不再局限于课堂，更多的活动让他们开阔视野，增加知识，从而体验学习的乐趣。

我的工作还存在不足，我将在今后工作中不断的完善、改进，得到更好的发展，使学生的整体素质更好地得到提高。

兴趣小组活动作文(篇10)

这学期我执教的是六年(2)班的书法特长课。一个学期的硬笔书法教学结束了，回想一学期的工作现做如下总结：

一、 教师方面

1、作为硬笔书法的辅导教师，认真对待每一次辅导。课前备好课，从不上无准备的课。在教学中注重学法指导，把理论与实践相结合。在教师出示范字后让学生认真观察，找出优缺点师生一起把字写到最好。在这一过程中，学生感觉到老师对自己的信任，那么，在评价中，自己的鉴赏能力就会有所提高。同时学习书法的兴趣也会更浓。正是由于老师的尊重使得他们自主地去学习。在课上，当学生完成了自己的作品之后，同学之间生生之间进行互评，从而让学生在互相学习中提高自己。教师在给学生进行评价时，针对不同学生不同的学习水平给予针对性评价，让每一个孩子都在不同程度上获得提高。

2、注重阶段总结与复习。每学完一个基本笔画，我就让学生进行一次小的复习展示，让学生在不断总结训练中得到一步步提高。

二、 学生方面

通过一学期的学习，学生对学习书法积极性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好。他们在课上，无论从基本的坐姿，还是基本笔画都能够做到稳中有进步。从整体看，在整个学期中，书法写的最好的有这样几名同学，柯蕊青、曾丽琼、周弘艳、鄢德福等同学，他们的字从基本笔画到间架结构都比较好;在整个学期中，硬笔书法进步比较大的有：何福屏、张明艳等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高。当然也有付瑞康、肖庆龙书法水平始终较低。他们有的是因为练书法时间较短，有的是因为对书法没有兴趣，有的是因为上课不听讲造成的。纵观本学期全班书法水平应该是稳步上升的。

三、 不足之处

由于本人水平有限，所以在指导时，出现了不到位的现象，导致个别学生书法水平始终没有明显的进步。在今后的教学中我将虚心向有经验的教师请教，以提高自己的执教水平，同时不断增加自己的理论素养，来充实和提高自己，以满足学生的需求。学生方面，个别后参加的学生和没有任何特长且学习不认真学生，他们学习书法的积极性不高，导致学习的质量很低。在今后的教学中要尽力激发他们的学习积极性，从根本上改变这种面貌。

总之，在一学期的教育教学中，有成绩也有不足，我将扬长避短，从而使今后的硬笔书法教学再上新台阶。

兴趣小组活动作文(篇11)

小学作文兴趣小组活动总结

我所参与的小学作文兴趣小组活动是我人生中一段非常有意义的经历。在这个小组里，我学到了很多关于写作的技巧，并结识了一群志同道合的朋友。以下是我对这次活动的详细、具体且生动的总结。

活动开始的时候，我们兴高采烈地在教室里集合。兴趣小组的指导老师是一位年轻活泼的女老师，她对作文充满了热爱和激情。她首先向我们介绍了作文的基本要素，如主题句、扩展句和结论句，还教给我们一些写作技巧，如使用生动的形容词和丰富的比喻。听完老师的讲解，我们都对作文产生了浓厚的兴趣。

在接下来的几个星期里，我们每周都会在小组活动中进行写作练习。我们的老师每次都会给我们一个新的话题，并要求我们在规定的时间内完成一篇短文。在这个过程中，我们互相讨论和交流，分享我们的写作经验和创作灵感。老师还会耐心地指导我们如何改进我们的作品，使我们变得越来越有信心和技巧。

除了写作练习，我们还组织了一次作文比赛。这次比赛的主题是“我的梦想”。每个人都积极参与，用心撰写了自己的梦想，并在班级里进行了相互的评选。最后，我们选出了三篇最优秀的作品，并在学校的报告厅进行了颁奖仪式。这次比赛不仅让我们锻炼了写作能力，还培养了我们的竞争意识和合作精神。

在小组活动的最后，我们举行了一个作文展览。每个人都把自己最好的作品制作成了精美的展板，并放在教室里供全校师生参观。我们还为展览准备了一次小型的作文分享会，可以向其他同学和老师们展示我们的作品。这次展览让我们得到了很多赞赏和鼓励，也让我们更加热爱写作，坚定了我们追寻美好的文字世界的决心。

通过参与小学作文兴趣小组活动，我学到了很多关于写作的技巧和知识。我学会了如何合理组织自己的思路，如何运用丰富的词汇来表达自己的观点。同时，我还发现了写作的乐趣和创造力的无限可能性。最重要的是，这个小组活动让我结交了一群志同道合的朋友，我们一起分享快乐，一起攀登写作的高峰。

总之，小学作文兴趣小组活动是一段令人难忘的经历。通过这次活动，我不仅提高了写作技巧，还体会到了写作的乐趣和创造力。我相信这次经历将对我的未来有积极的影响，让我在写作道路上越走越远。我感谢这个小组活动所带给我的一切，希望将来还能有机会参与更多这样的活动，不断进步和成长。

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