足球日记

发表时间：2024-06-28

足球日记(范文五篇)。

不确定要如何写文章时，建议先阅读范文，阅读优秀范文可以让我们懂得更多的道理和意义，怎么写出优秀的范文呢？很高兴为您准备了这份“足球日记”希望您能喜欢，敬请您认真阅读本文！

足球日记【篇1】

单元作文今天，我们顶着烈日参加了学校第一届足球嘉年华。虽然火辣辣的太阳把我们晒得满头大汗，但是丝毫没有削弱我们活动的热情。

我们来到第一个项目小猪冲冲冲的活动场地，只见家长义工们早就候在那里了。一个个标志桶有序地摆放在草坪上，靠近家长的地方平放着一个呼拉圈，看起来非常有趣哦!轮到我了，我带着球慢慢初中作文地绕过标志桶，虽然我的速度有点慢，但是百发百中，没花一点力气，就把球踢进了呼拉圈里。小猪冲冲冲果然很好玩呢!

最好玩的要数齐心协力了。我和姚佳铭一组，用带子把我俩的一只脚绑在了一起，就像是玩两人三足的游戏，不过难度更大，我们得相互配合，小心翼翼地走到足球前，再把足球踢进球门里。为了更有把握，我们一边喊着口令，一二、一二，然后，一边迈步，终于来到了足球前。我们齐心协力，用力一踢，足球稳稳地朝着帐篷滚动，然后安然地躺在了里面，哇，我们成功了!我和姚佳铭不约而同地大叫起来。

足球搬运工是最简单，也是最有意思的活动。五人一组，第一个人把足球拿到杯子里，小心地传到下一位同学的杯子里，就这样一个接一个，直到最后一人把球扔进呼拉圈里，就算成功了。

好玩的项目还有很多，如疯狂扫雷、足下保龄球等。经过这次足球嘉年华，我更加喜欢玩足球了。

足球日记【篇2】

今天是个阳光明媚的周末，我早早起床准备前往足球场进行训练。足球已经成为我生活中不可或缺的一部分，每天都会花费大量时间在球场上奔跑、训练。我坐在公交车上，回忆着自己在足球场上的点点滴滴，仿佛是一个足球日记在我的脑海中展开。

到达足球场后，我迅速换上球鞋和球衣，准备开始今天的训练。队友们也陆续到达，我们互相打招呼，拉着球袋走向训练场。场上充满了青春的活力和激情，每个人都在全力以赴地投入训练中。教练安排了各种训练项目，从传球、盘带到射门，每个环节都需要我们发挥最佳水平。

在传球练习中，我和队友们紧密配合，传球准确快速，让对手难以把握我们的节奏。盘带练习中，我不停地调整步伐，伪装动作，让防守者左右为难。射门训练更是考验着我们的射门技术和心理素质，每个球员都希望能射入网窝，为球队争取胜利。

训练中遇到困难，教练和队友们总是给予我鼓励和指导。他们的支持让我更加坚定了要在足球场上不断进步的信念。虽然汗水湿透了球衣，虽然脚上长满了水泡，但我却感到幸福和满足，因为这正是我热爱的足球运动。

训练结束后，队友们聚在一起喝水休息，谈笑风生。我们讨论着今天的训练成绩和明天的比赛对手，每个人的脸上都洋溢着满足和期待。在这个大家庭里，每个人都是热爱足球的球员，我们一起努力、一起拼搏，为了共同的目标努力奋斗。

足球日记里记录着我每天在球场上的点点滴滴，每一个进步和收获都成为了我不断前行的动力。足球不仅是一项运动，更是一种精神，一种团结和拼搏的精神。我会继续坚持训练，不断提升自己的技术水平，为球队赢得更多荣誉和胜利。

足球场上，我找到了自己的快乐和梦想，每一次奔跑、每一次射门都是我为梦想拼搏的证明。我相信，在未来的日子里，我会成为一名更出色的足球运动员，为自己的人生写下更精彩的篇章。这就是属于我的足球日记，记录着我对足球的热爱和执着，记录着我在足球场上的成长和收获。愿足球伴随我一生，让我成为一个更加强大的自己。

足球日记【篇3】

我有很多课外活动：玩游戏、绘画・・・・・・我最开心的就是踢足球。

一天，我和伙伴们踢了一场足球赛，我们队差点赢了呢！

比赛前，我们先分队，第队有6个队员。我看年看队友，心里在说：“队车们，我们加油吧，不能输给对方，要自信点。”

一开始，对方发球。对方射了一球，我们队的门将扑过去抱住球，用力把球踢到球场央。我接到球射了一球，不中。又来一球，可惜，*了球杆了。我大发雷霆。就在这时上课了，我垂头丧气地走回了教室。

这次活动虽然0比0打平，但非常有意思，这场比赛给我们带来了许多笑声。

足球日记【篇4】

今天踢完足球，爸爸带我去九峰公园玩。

一进公园的大门，我就迫不及待地拉着爸爸直奔儿童乐园。我直接冲向最惊险，最刺激的“矿山车。”我一坐上去，矿山车就开动了，首先是个陡坡，紧接着就大跌荡，我的心都悬了起来，手里捏了一把汗。车子慢慢向前，又来一个大转弯，我感觉自己快要飞出去了，吓得我闭上眼睛，哇哇大叫起来！接着我又去玩了“激流勇进”和“流星锤”。今天真开心呀！

7、踢足球

星期天，天气晴朗，春风佛面。小明，小东，李军约好下午到学校的足球场去踢足球。他们来到了学校的球场，就纷纷去抢球踢起来，李军和小明非常勇敢，争先恐后地抢球来踢。足球就在他们的脚下，他们尽力去拼，这时，足球就在小明的脚下，他立刻飞起一脚，就把足球踢进了球门。踢完了足球，在回家在路上，小东说：“踢足球真的很有意义”。

8、踢足球

今天我上足球兴趣班，我们踢比赛了。

比赛中，对方先踢进了一球，我们队就有点急了。这时，球滚到我脚下，我想：我要踢进它，我抬起脚，对着球门重重的踢了一脚，“球进了！”“耶！”我们的队员都喊了起来，我心里也很高兴。但对方又还了一脚，我们最终还是输了。我要好好练习足球，争取打败对方。

足球日记【篇5】

20xx月X日星期X晴

今天上午第四节课是我们的体育课，老师让我们玩了足球，足球很好玩，我踢得也不错。

老师让一排和三排每人拿了一个球，我和张帅豪一组，我无比高兴，因为没把我和刘建豪分到一组，刘建豪踢球太棒了，简直是贝克汉姆球王，以前我和他一组时，他一脚就把那球踢得飞檐走壁，一下最后一站就是我脸，我这个英俊潇洒的脸一下被他打的不成样了。

我和张帅豪站了两个点，然后我们就开始对战了。我把球扔到天上，轻轻一踢，一个飞球就落到了张帅豪的身后，哇，张帅豪连忙去追球，我休息了一下，张帅豪上气不接下气的走了过来，他把球踢了过来，我又踢了过去，这回他接住了，他把球转了起来，飞了过来，没接住，我追了过去，把球捡回来就下课了。

今天体育课我玩的很开心，我就是一球没接好，下次我一定要成为贝克汉姆球王。

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踢足球日记十四篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的踢足球作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

踢足球日记篇1

今天是星期五，放学比平时早些，我和其他七个平时关系特别好的兄弟一起去到了少年宫前面的足球场去踢足球。

我们分成了两组，还有一个人当裁判，来了一场三人足球的较量。比赛开始了，因为在这里面我的球技最好，所以我走上前去开球。我把球踢出去以后，其他的几个人就纷纷抢着踢起来。和我一组的其他两位同学都特别的兴奋也很勇敢，争着去抢球，来回互相帮助的传球运球过人助攻。我们三个都用尽全力去比赛，去拼去抢。这时足球被张熊传到了我的脚下。我便带着足球向前跑。对方球员还想趁我乘我不注意时，从我身子后面把足球抢过去。但是我用自己专属的一套假动作把球移到了旁边。而对方的球员却扑了一个空，无论是带球还是铲球我都认真学习了很久，他们都有一定的技巧但是自己努力的'练习也是非常重要的。我一个奋起的射门，进了这次比赛的第一个球，后来我越踢越有感觉，一个接着一个的弧形球都完美的控制住了对方，我们的战术也算是车轮战，互相牵制主力但是又特别的团结。

每一次进球都不是靠运气的，我们没有失掉任何一分，给他们踢了一个五比零，真是过瘾，结束比赛我们七个人又去吃了刨冰，所以运动是最好的能量。

踢足球日记篇2

有一天，天气非常好，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，空气中都是阳光的味道。人们都怕错过这么好的天气，纷纷从家里出来，在街上闲逛。

李梅和王宇上完画画班后，李梅对王宇说：“咱们去踢足球吧”。突然，王宇想起了一件很重要的事情，今天足球场是比赛啊！

他急急忙忙的.一边跑一边踢足球，快要过马路的时候，王宇一看手上的手表，糟糕！快来不及了！王宇看见要过马路了，他抬头一看，足球场就在眼前了想赶快冲过马路他猛地把足球一踢想跟足球一起跑过去，突然，远处开来了一辆车，李梅眼看王宇就要被车撞了伸手要把他拉回来，可惜的是，手实在拉不住了，还是让王宇跑了，王宇虽然拿到了球，但是那辆车马上就要撞到王宇了，王宇吓的脸都青了，紧紧的闭上眼睛，只听‘嘶’的一声刹车，司机从车里走出来，对王宇说：“小朋友，下次等车过去的时候再来捡球。”王宇对司机说：“叔叔，我下次一定会注意的，我只是想快快的去参加足球比赛，所以才这么急。”司机听了这才知道，就帮他把球捡了回来。

踢足球日记篇3

昨天，我同张钧凯去高斐家做作业。下午，我们三个进行了一场“足球大赛”。

早晨9点，我到达了高斐家，还没等歇歇脚，就听到高斐说：“我们先去借书吧！”张钧凯也同意了，我只好听他们的.。大约到了十一点，我们回家了，接下来就是一顿美味的大餐了，鸡、鸭、肉样样都有。饱餐一顿后，我们先玩捉迷藏，然后到高斐房间去做作业了。在捉迷藏的过程中，我发现了有个足球，于是，我提议写完作业我们就到楼下去踢足球，他们俩都爽快地答应了。

下午三点半，我们拿着足球下楼去了，一场“大战”即将拉开帷幕。第一局，由我当守门员，由高斐对战张钧凯。踢着踢着，张钧凯觉得这地方小了一点就说：“我们去外面踢吧，那里的场地大一点儿，我们都同意了。可惜没踢几次，张钧凯就要回家了。那么接下来就是我和高斐对战了。一不小心，我把球踢到车子底下面了，这可如何是好呢？我突然发现旁边有一把扫把，于是，我就拿着它，把足球从车底下拨了出来。我们拿着足球进了小区，虽说地方小，可也容得下我们踢足球。

接下来由我发球，只听“嘣“一声，球飞了出去，眼看着就要射进“球门”了，可谁知高斐突然冒出来，把球拦了下来，把球踢到我这，我又把球踢回去，就这样，我们大战了几十回合，我和他的比分分别是4：6。到了四点一刻，我得回家了，我和高斐说了声“拜拜”后，就回家了。

踢足球真是有趣啊！以后我要多锻炼锻炼身体。

踢足球日记篇4

这些日子，我很想踢足球，但是外面太冷，爸爸不让出去。终于，我和爸爸约好，今晚在家踢足球。

客厅是我们的比赛场地，没有边界。大屋小屋是我们的球门，我守大屋，爸爸守小屋。进一次一分，本方人员不得进对方的'球门，不允许手接球。

球赛开始了，我将球带到爸爸的门前，突然猛地一踢。可是，爸爸一伸脚，就把球拦了下来。爸爸带着球到我的球门前，假装一踢。我连忙挡球，露出空隙，爸爸趁机把球踢了进来。

爸爸带着球到了我方球门前两米处，左晃晃，右晃晃，就是不踢。我急了，用比闪电慢点儿的速度飞快地截球，但是爸爸比我更快，已经把球“送”了进去。

爸爸用这个办法，得了3分。

我一气之下，采用毛主席的游击战术。偶带着球，忽前忽后，忽左忽右，侧踢，猛踢，高球，得了5分。

爸爸又带球过来了，我连忙一拦，把球踢到门边上，借助反弹力，进球。

这次，爸爸踢了个高球。“哎呀，拦不住，怎么办？”我急中生智，拿起旁边的袋子，撑开，让球飞了进去。这招使的很巧，既不算手球，又把球拦下来了，让爸爸无话可说。

我开始耍小聪明了，用球把垃圾桶踢到，趁爸爸捡垃圾的时候，把球踢了进去。

我把球带到墙边的一个死角里，爸爸连忙跑来拦我。我出其不意，攻其不备。突然，一推爸爸，赶忙把球踢了进去。

我们玩得真开心，完全忘记了时间……

这场球赛最终以31（我）：30（爸爸）结束了，玩得好高兴。

踢足球日记篇5

足球运动是世界第一大运动。我是从四年级开始接触足球，我的同学都会问我：“足球有那么好玩吗？”我只是淡然一笑。起初我对足球是没什么感觉，但是后来足球就成了我最喜欢的运动。

在看完了20xx年的世界杯后，我就一直梦想着，能拥有一个属于自己的足球。这也只是一个不可及的梦想。但是在我一次一次被老师称赞后，父亲明白了，我是真心喜欢足球，父亲就给我买了第一个足球。

这个足球是有许多块五边形。图形有不同的颜色，有比天空还浓的深蓝色，也有宛如小草青绿的底色。还有几个艺术字符——“20xx”。其他地方同一般足球没什么两样。

这是自从我接触足球后，这个是父亲给我买的第一个足球，我倍加珍惜。在我无聊的时候，是这个足球陪着我，让我开心快乐。每天放学时，我就迫不及待地抱着足球去了足球场。找准角度，一脚射门，当球在空中高速旋转时，我眼前便呈现出一条漂亮的弧线，蓝绿在我眼中显出无限的快乐。

一个静谧的夜晚，我带着足球到球场。正好遇见了我最好的朋友。他们便提议说要一起踢球，用他们的球，于是我就把球放在球门里，便开心地玩了起来。一片欢声笑语。不久便九点了。父亲催促着我。我就拿起书包正打算要走的时候，突然我感觉有什么不对劲，细思一想原来我足球没拿回。但是我一转头，发现球门里空空如也，什么都没有。我立即询问了朋友，但是他们也不知道球跑去哪儿了。我慌张地四处张望，却什么也没看见。我在球场里焦躁不安地找了半个多小时，最终在一个小草堆里面找到了。原来是风太大，被吹着滚到了草地边了。我心里的'石头总算是落地了。

这个足球让我感到快乐，陪着我度过来许多孤单无聊的时光。使人快乐的使人牵挂的东西才是最心爱的东西！

踢足球日记篇6

原创：孙凡斯。“叮铃铃,叮铃铃”，随着一串轻快的铃声，我们像一群小鸡一样奔出教室，我们期盼已久的课间活动到了。小猪歪着头，小声地说：“我们玩两人三足踢足球吧！”大家连忙点头，纷纷同意。

游戏的规则是：把一个人左脚和另一个人的右脚绑在一起，跑到放足球的位置，带球到指定区域，射门。如果射进球门则加一分，如果没进则要重新带球返回起点，再次带球射门。我的心砰砰跳，心想：我会跟谁一组，能取得胜利吗？

比赛开始了，我和“陈皮”一组，我们脚绑脚，商量着要喊口号。“三，二，一！”我俩“一、二，一、二，一、二”眼看要拿到球了，没想到被旁边的“小李”抢占了风头。我不甘示弱，带着球准备射门。“陈皮”说他先来，说完，他抬腿向球踢去。足球旋着奔向了球门，进球了，得一分。“小李子”也射门了，球击中了门柱，弹进球门。1:1。其他队伍也纷纷进球了。比赛十分的激烈，不分伯仲。同学们有的'欢天喜地，有的却脸色铁青，有个高傲自大，有的失落万分。

第二轮，我们加快了速度，想超过其他人，但是提速后，乱了阵脚，失去了协调，脚逐渐不听使唤，步伐也渐渐凌乱了起来，身体东倒西歪，仿佛跳起了华尔兹。我头上冒出密密麻麻的汗珠，像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚。“小李”组也好不到哪里去，他们射的球偏了，又要重新带球了。最后，一直沉着冷静的“小猪”队，获得了胜利。

这次，我们组虽然没得第一，但通过这次比赛，我懂得了:胜利是属于有团队精神，勇于拼搏，积极努力的人。

踢足球日记篇7

暑假的一个下午，我正在家里安安静静的写作业。突然，楼下传来踢足球的声音，“嘭、嘭、嘭”响个不停，它像一根风筝线吸引着我。我的心也随着踢球的声音“嘭、嘭、嘭”响个不停，恨不得立刻飞下楼去和他们大踢一场，过把足瘾。但作业又没做完，唉，怎么办？我一直很纠结。

突然，我的脑海里蹦出来两个天使。

一个是白天使，在我脑子里对我说：“不要出去，如果出去了，那作业怎么办？”一个黑天使突然冲出来，一脚踢倒了白天使：“出去玩吧，你得把手表带上，玩到一定的时间就回来写作业也不迟啊！”

就这样他们俩你追我赶，打得不可开交。最后，黑天使趁白天使不注意，一举击败了白天使。然后，我遵照黑天使的话带上手表，换上足球服，穿上足球鞋，心里美滋滋的.，一蹦一跳地出去玩了。

带球，过人，转身，射门，进了……真过瘾！可我还是不太安心，一边踢足球，一边看着手表，生怕玩过头了。当我再次看表时，黑天使又从脑子里蹦出来：“不要再看手表了，你们队都快输了，快呀！快呀！”

白天使也跑了出来：“你自己都说了，玩到一定的时间就回去写作业的，我不要看手表怎么知道时间呢？”

这次觉得白天使说得很有道理，我就听了白天使的话，踢球的时候时不时看一下手表。真是哪壶不开提哪壶：还是玩儿得太久，我正在捡球，碰见爸爸回来了。

我的心砰砰直跳，在心里默念：今天早上爸爸出门安排我写的作业都没完成，要是回到家，肯定会大发雷霆，火冒三丈，我恐怕“难逃一劫”！

爸爸见我踢球，不但没责怪我，而且拿过球，摸摸我的头：“走，继超，爸爸陪你一起去踢几脚！”我心中那头活蹦乱跳的小鹿瞬间安静了下来。这一天，我玩得真开心。真没想到：爸爸爱我，也爱踢球。

踢足球日记篇8

今天是星期五，和我一起学足球的同学让我快一点去，可是我还要干值日，我就要晚一点去。

我迅速的.干完值日，飞快的跑向体育场，就在到了体育场大门时，只听有人叫我的名字，我赶紧回头一看，哦，原来是爷爷，爷爷问我：“你要到哪里去？”

我只好如实回答：“今天我学足球，我要去体育场学。”

“什么时候能学完？”

“要五点十分吧！你把我的书包、电脑和衣服带回家吧，五点十分你再来。”爷爷拿着我的书包、电脑还有衣服走了。

我有风驰电掣般的跑向体育场，开始学球了。我们先复习了昨天学过的动作：脚背运球和一拨一扣，练了一会儿，冯宇川说：“我叫你们新动作吧！”

我、郭盈孜和孙晨异口同声的说：“太好了！”

孙奉琳说：“啊？我还没学好呢两个动作呢！”因为孙奉琳昨天没来。

就这样学了一会儿我们又去踢比赛了。

踢足球日记篇9

今天我在大舅妈家，那儿有个足球场我也在这里认识了七八个人可以和他们比赛。我马上去喊他们，我弟我是前锋，我可是这里最强的。开始比赛了我脚拿球冲，左躲右闪，最后不行了，马上传给我弟，弟弟马上向前冲到进区里打门可是没进，还是我们发球，我又一次攻击可是我被别人踢倒，我们的裁判示意点球，我一个助跑加射门进了进了进了进了太好了。我们队叫闪电，对方叫闪光所以是闪电１：０闪光。

离比赛结束还有５０分钟我已经很累了，我有开始专心的`比赛，对方发球，我马上来一个铲球我拿到了球，我一个远射打到了死角球进了，闪电２：０闪光队４５钟过去了，可以歇一会了。

我们歇息一会１５分钟，又开始比赛，我拿球，我走了一会儿马上给弟弟，弟弟传给４号４号给９号，９号的球被对方的２５号抢走２５号把我都过了打门进了闪光１：２闪电比赛结束。

我很高兴赢了，我很悲伤让别人进了一球。

踢足球日记篇10

明天吃过晚饭，我和爸爸要离职大院里的足球场踢球。

到足球场了，我拿着足球预备踢，爸爸来守门。我用力的往前踢，但还是被爸爸守住了，接着我又踢了好几次，还是没进一个球。后来爸爸说我的.办法不对，爸爸开端教我，我也在仔细的学。

爸爸教完我之后，我就用爸爸教的办法，用力一踢，球进了。后来我踢的球百发百中，爸爸一个球都接不住，我快乐极了。该我守门了，爸爸踢得可高了，我都不敢接，由于妈妈说过要留意平安，我怕被球砸到。

我和爸爸踢了大约一个小时，虽然我们累得气喘吁吁，但我明天学到了很多踢球的知识。休息了一会儿，我们就开开心心的回家了。

踢足球日记篇11

我是一个多才多艺的女孩，我足球也踢得不错。那些爱踢球的男孩问我：“你是怎么喜欢那孩子的运动呢?”我调皮地反回答到：“那你们是怎么喜欢上的呢?”他们一下子被我问的.哑口无言。

没错，我非常喜欢踢足球。因为足球不只是代表运动，还代表着众多球迷对足球的热爱。

有一次，我和好朋友一起踢足球。我和好姐妹玥玥一队，他们两个男生一队。一开始，两个男生就占了上风，男生对以1;0的优势把我们的气势压倒了。我和玥玥异口同声地说：“别看我们是女孩子，但我们是名副其实的足球女汉子!”说完，我们的球就进了。1:1平!我和玥玥趁胜追击，使出了我们田径100米冲刺的速度，再使出了吃奶的劲，看准目标一踢。哦，耶，球进了......

一场足球赛在在胜利的号角声中结束了。我爱足球，爱得如痴如醉;我爱足球，爱得像老鼠爱大米。

踢足球日记篇12

今天是星期一，下午四时许，我穿好球服，兴致勃勃地去学校踢足球。还没进学校大门，一眼就看见操场上有很多和我穿着同样球服的同学在飞奔。徐老师见我来了，马上拿起一个新足球给我，并让我去射门。过了一会儿，徐老师一吹哨子，大喊一声：“好，我们站队。”然后教我们互相传球：侧过脚，用脚的侧面像锤子一样轻轻一踢，就可以了。

我用脚的侧面把球轻轻一“锤”，球便听话地向前滚去。我对面的小朋友用脚一踩，球就在他的脚下乖乖地停下了。然后他侧起身子，用脚侧部猛得一扫，球又滚了回来……接下来是激动人心的足球比赛。我被选到“黄马”队。比赛开始了，我当先锋。球总在别人脚下，我急得直冒汗。

突然，一个天大的机会被我抓住了，趁对方运动员失误，好机会，我冲上去一脚勾走了球，朝对方禁区冲了过去，身后有好几个人紧追不舍。我带球到了禁区，面对守门员，我丝毫不恐惧，飞起一脚，球像炮弹一样射入网中。刹时，“进球喽”的.欢呼声惊天动地，对方球员却垂头丧气。最后，我们队以“四比零”赢得了这场比赛的胜利！踢完比赛，这次足球难忘得比赛训练就结束了，我们各自依依不舍地回家了。

踢足球日记篇13

最近，我们班成立了一支足球队，由我、黄达、嘉诚、徐玉东、刘、罗亦菲、胡、黄先、郑海鑫十二人组成。

有一天，阳光明媚。六班听说我们成立了一个足球队，向我们挑战。我们知道六班很优秀，但是我们不得不接受。

我们先定规则，然后开始游戏。一开始不出我所料，6班有王成运球，我赶紧去拦截。他做了个假动作，身体慢慢向左移动。我到了那里，他很快就从右边跑了过来，所以十一个人没有护着他。或者我们的守门员个子高。王成刚想在离开他的脚时开枪。守门员把脚放在球上，球高高跃起。守门员——徐玉东跳起接球。第二盘开始。在第二盘，我们进行了猛烈的进攻，守门员把球传给了丁力，让他领先。我跟随着张杨嘉诚、罗亦菲和郑海鑫。丁力带头开除了6班的几名罢工者。我不知道他的'主攻手停了球，但张杨嘉诚踢完球后把球抢了回来。守门员没注意的时候，他就介入了。他们说我们偷鸡摸狗，不算。我说：“踢球就是这样，不然能进球！”我的话让每个人都笑了。

最后我们5-3赢了，高高兴兴回家了。

踢足球日记篇14

今天，我们班和三(4)班在楼下踢足球。

我看到我们班的王牌守门员卢佳宝一脚把球踢了出去。球掉下来的时候，我用一个倒过来的金钩把球踢到了后面。我没想到王思远会接球并投篮，这使得进球变得危险。没想到佳宝抱球又一炮直射对方球门。哈哈，球进了！你觉得佳宝是王牌守门员吗？

后来打满全场，我和许斯隆(外号水果冻)又进了几个球。此外，高天宇和杨浩明也进了很多球。互相看看，他们没有进球，所以我们很骄傲。

后来我们其实是用镰刀打蛋，也就是7: 0打3班(4)。我的'心比吃蜂蜜还甜，他们呢？他们一个个勃然大怒，暴跳如雷。雨下得很小，好像每个人都在飞。感觉很棒！相反，一个接一个，小雨打他们，就像大冰雹打他们，大家都下十八层地狱。我也理解他们的感受，因为我们也丢了球。

我们走得很慢，因为我们想暂时感受一下胜利的喜悦。他们走得很快，因为他们不想因为失败而感到沮丧。

足球日记篇1

今日下午，我和朋友们一同到体育馆里踢足球。

一到足球场，咱们就用“是非配”的方法分红红蓝两队。可我没想到我那么凶狠，竟然会和“小胖”一个队。这个小胖是个不折不扣的胖子，还常常带零食到校园里吃，越吃越胖，这身段，能当好咱们蓝队的守门员么？

竞赛开端了，只见裁判刚把球放下，红队的安哥就立马把球抢了曩昔。忽然，我听见“砰”的一声，红队进球了，他们记了一分，我的心一会儿凉了半截。

接下来，我第一个跑上去把球传给拉莫，可途中却被红队的德斯抢走了，德斯来了个传球，把球传给了安哥，只见安哥一个射门，当咱们想跑曩昔阻挠时，现已来不及了，眼看球要进了，一个惊喜呈现了，安哥的球被小胖稳稳地挡住了，只见小胖来了个回旋踢，球飞了一个长长的弧线，刚好传到我队小刚的脚边，他顺势悄悄一扫，竟然，直接把球踢进了红队的球门，我一会儿呆住了，霎时间，我觉得小胖和小刚真是帅呆了！

最终，两队踢成了平局，但今日我特别快乐！原本，人不可貌相！我以貌取人！实在是太不应该了！

足球日记篇2

上了一上午的课，咱们都想在下午的体育课上踢足球。可是到了下午的时分，体育教师没有来，真败兴！连球鞋都穿好了，唉！只能上语文课了。

放学了，咱们冲出教室，来到校园外面的草地上。扔下书包，拿出足球就开端玩。用咱们那些书包放成四堆，当咱们的球门，没有裁判和边界，其实这些也用不着，玩起来是多么的快乐。

竞赛一开端，足球在每个人脚下络绎着。可是球最多的时分是在我和李维的脚下，球现已到了对方禁区了，咱们两个配合着给他们来了个“腾空飞射”，这一脚正好射进对方球门，朱晓峰还在那发愣呢，球进了也不知道，还在那傻呼呼的等着接球呢。咱们队的刘祎峰那一脚，把球射进咱们自家的球门，“看我多凶狠！”他竟还在那拍手叫好，咱们可傻眼了。啥叫力气最大，看咱们薛昕猛着“黄金右脚”，连球鞋都飞进了球门，守门的李明宇只接到鞋，没有接到球，看得咱们都捧腹大笑。薛昕猛只好光着脚丫去捡鞋……踢得好爽快，每个人都汗流浃背，放下球去歇息。

同伴们有的坐在草地上歇息，有的还在回味方才的球赛，有的则躺在那养精力，有的……

这是多么快乐而有特别的足球赛呀！我敢肯定，这种球赛在足球赛史上也必定十分难找！

足球日记篇3

那一天阳光明媚，我和爸爸都在家休息，为了锻炼身体，也让我消除一下学习的疲劳，老爸提议带我出去踢足球。

我们来到小区花园旁边的一块空草地，虽然感觉场地很适合踢足球，但我们惊讶地发现，那里并没有足球门，怎么办呢?我灵机一动：如果能找到四块石头，不是可以组成一个球门吗?后来我告诉爸爸：“我们去找石头吧，每边放两块石头就是一个球门了。谁能把足球从对方的两块石头中间踢过去，主要足球滚过球门时不高于地面半米，就算得一分。”爸爸脸带微笑地点了点头，然后我们开始找石头去了。过了一会，我们就找到了四块石头，然后把石头摆在规定的地方。这次的足球赛就算正式开始了。

比赛刚开始，爸爸的球来得又快又猛，我还没反应过来，球已经从我的“球门”中间飞了进来。爸爸就这样得了一分。轮到我发球了，我心想：这次一定要趁爸爸不注意时踢过去，这样我就赢定了!说干就干，趁爸爸一不留神，我就把球踢了出去。谁知道，爸爸的反应还挺快的，球不但没有射进爸爸的“球门”，反而给爸爸控住了。我的第一次“计划”就宣告失败了。球被控住后，爸爸又把球猛踢过来。有了上次的经验教训，我的反应变快了，球就被我接住了。又轮到我发球了，我瞄准了爸爸的“球门”，猛踢过去，中了!我现在的心情比吃了蜜还要甜!

我喜欢踢足球，是因为它提高了我的反应能力，同时也锻炼了我的身体素质。

足球日记篇4

今天，身穿红色队服的二（2）班挑战了身穿蓝色队服的二（1）班，他们的比赛规则是：只要进一球就能赢。比赛进行得相当激烈，哪队也不让哪队进球。这种僵局持续了一会儿就被打破了。

只见红队的6号队员把足球传到了10号队员脚上，10号队员接过足球瞄准对方球门一脚把足球踢向对方球门。蓝队的7号队员连忙用脚去挡，可是没有成功，蓝队的1号守门员赶紧向足球扑去，可是已经太晚了，足球从他身旁钻进了球门！

红队的9号队员高兴地跳了起来，台下支持二（2）班的小观众高兴地叫道：“二（2）班进球了，二（2）班赢了！！”这真是一场激烈的比赛呀！

足球日记篇5

吃完午饭，金万祥大声叫道：“踢足球的到五楼去。”所以，我和洽朋友们一同跑去五楼踢足球了。

咱们出门，然后冲上五楼。我尽全力冲上去，竟然是第一名。我上去今后一看，最终的是卢华庭。咱们就说卢华庭是只慢蜗牛。

咱们全到了五楼今后，开端分队。金万祥数了数，一共是13人，多一人。多了的那一个人就做裁判吧！咱们队有金万祥、孙恺、孟靖涵、谢彦波、洪振鑫和我。

开端竞赛，对方发球，雷梓阳把球射了过来。走运的是，咱们队的谢彦波是守门员。他一手就接住了球，咱们队立刻“耶”了作文一声。到咱们队反攻了。金万祥猛的一脚把球踢了出去，射进了对方的球门。耶！又进了一球。对方发球，先做了一个假动作，然后一球射向咱们的球门。原本咱们的守门员“谢彦波”想接球的，正因为对方做了一个假动作，被骗了。气死咱们了。这一回，咱们只要把这一球射进他们的球门就能够赢了。咱们队的金万祥把悉数的力气用在右脚上，一球赢了他们。

叮当叮当的上课铃响了，咱们飞快地跑回教室。咱们对对方说：“下课再来比。”

这便是咱们152班男同学的夸姣课余韶光。咱们联合友爱，既快乐又好玩。

足球日记篇6

今天，是xx年10月22日，我们辛庄中心小学举行了四年级足球赛。

在下午第二节课的时候，课还没上到一半，朱国徽告诉老师足球赛要开始了(其实，他太激动了，弄错时间了，应该2：35分开始)等我还没说：你搞错啦，是2：35分开始啊！就去喊三班了，后来由于他喊得提前30分钟，就被老师臭骂了一顿。忘说了，我们跟四三班比。

2：35分，四年级足球赛开始了。刚发球的时候，朱国徽一踢，球就像架飞机起飞了，直到落到了他们的后卫。我们个个都冲了上去，王伟康随脚一踢，球就出界了，朱老师吹了口哨，做了一个手势，表示是四三班的球。球又落到了四三班的手上，王欣雨冲上去猛地一踢，球飞了很高，这次又像一架火箭升空，朱国徽，王伟康已经冲到了守门员前，可是别人来了一个铲球，球又落到了对方的手上。班级里的人在旁边喊：四二班必胜，四二班必胜十分钟后，上半场结束了，休息五分钟。

下半场又开始了，对方刚开球就出界，朱老师又做了一个手势，是我们的球。他们好猛烈啊！已经跑到了我们的后面，啊，完了，后面只有二个人防守只听见欢呼声三班进球了，刚进球一瞬间，下半场正好结束，又是一正欢呼声三班赢了。啊！真可惜啊！总起来说，上半场0.0，可下半场就三班1.0！我唉声叹气地说。突然，听见一声还有复活赛。复活赛？让我激动地跳起来。

虽然这次输了，但我们踢得还是欣喜若狂！

足球日记篇7

一年度的校园足球比赛开始了!我们班一路过关斩将进入了决赛。

决赛那天我在学校的路上听见喜鹊叽叽喳喳的叫着，好像在给我们道喜。太阳公公比以往笑得更加灿烂，我的心情也格外兴奋!

“叮铃铃”比赛马上开始了。先是队员入场，队员们纷纷与对手握手表示友好。随着裁判的一声哨响，黑白相间的足球顿时在队员们的脚下飞快的传递着。我班的啦啦队一边甩起了啦啦棒，一边叫着：“五(3)班加油，五(3)班必胜，五(3)班进球……”不到两分钟我们班就进了一球，“耶!!”全场一片欢呼!我想：真是个开门红啊!!我们对班级获胜更有信心了。啦啦队员们看到这情景兴奋不已，有的同学还敲起了鼓。瞧!我们的队员之间的配合是多么默契!一个二过一一个二过二就来到了对方禁区，只见林浩脚弓一推，球划出了一条美丽的弧线，绕过对方守门员的指间，直射球门死角，球又进了!!!啦啦队员们欢呼了起来，叫得更响亮了。没过一会儿，我班的队员又来到了对方禁区五(1)班的一位队员用力一踢，球滚进了球门，啦啦队们叫了起来：“谢谢!!”这是怎么一回事呢?原来他们提了一个乌龙球。时光飞逝，比赛马上要结束了，在最后时刻我办又进了一球。比赛终于结束了，我们班以四比一赢得了冠军。顿时球场响起了排山倒海的欢呼声，

啦啦队的同学一齐把手中的啦啦棒抛上蓝天。

我们的胜利离不开的队员的努力拼搏，也离不开我们的啦啦队们，是我们的啦啦队给了他们精神上的支持。虽然五(1)班输了，但是我们之间的友谊却进步了!!

足球日记篇8

我的课余生活像一座七彩桥般丰富多彩，其乐无穷。踢足球、下象棋、打乒乓球、拉小提琴、学习书法……没有一样我不喜欢，但我最喜欢是踢足球，因为足球带给我无限的快乐!

秋天一个周末的下午，万里无云，凉风习习，真适合户外运动。喜欢运动的爸爸对我说：“儿子，我带你一起去踢足球好吗?”我高兴得一蹦三尺高，连连叫好。之前我听表哥说踢球的乐趣，心里早痒痒的!今天终于能小试身手，怎能不激动万分?

我们带上圆滚滚的足球来到了一片宽阔的草地。边上长满了菊花，一朵有一朵的姿势。景色真美啊，可我们顾不得多看，立即玩起了足球。一开始我还不会，只能眼睁睁地看着爸爸自个儿踢着玩。过了一会儿，爸爸试探地用右脚左侧将足球踢到我脚下，我模仿爸爸的样子又将球踢给了爸爸。踢了好几个回合，爸爸高兴地对我竖起大拇指说：“儿子你学得真快，你会传球了，真棒!”爸爸边说边突然抬起右腿往足球用力一踢，足球像射出的箭。见状我闪电般地往足球滚去的方向追了过去，50米、100米、200米……追得气喘嘘嘘，好不容易才找到足球。我大声对着爸爸说：“我也来试试”。我又学爸爸的样子用尽浑身力气将足球一脚踢了出去，“砰”的一声，球被我踢向了天空，在天空中划出一道优美的弧线。我兴奋地叫了一声：“好美啊!”。

通过一次次的努力练习，我渐渐地、渐渐地学会了踢足球，越踢越带劲、越踢越好。如今爸爸跟我玩起足球也只有招架之功，而无还手之力。

踢足球既丰富我的课余生活，还能锻炼我的身体，真是一举两得啊!

足球日记篇9

我是一个足球小子，我从小就爱踢足球，长大后，我渐渐的迷上了足球。

每当星期日，我们小区小朋友组织路踢球时，当我加入其中一队时，球员们赞不绝口，而对方却垂头丧气，我则对他们说：你们只要有自信，一定会超过我们队的。话音未落，他们的自信心一下子上来了。

比赛开始了，只见我们队的人身体力行，个个见多识广，一看就知道是足球能手。吁!哨声吹响了，大家盯着足球，谁都想抢到球，为自己队赢得宝贵的一分。不知是谁故意传球给我。哦!原来是肖泽鸣传球给我，轰的一声进球了，比分扳到了1比0。一下子把对方的志气打垮了!吁中场休息。

又是一声吁!下半场战斗开始了裁判扔球时，哎哟!我的头好痛呀!原来，扔到球员头上了，逗的我们开怀大笑。经过一番激烈的战斗后，比分依然不分上下，踢的我们满头大汗，嘴中口干舌燥。舌头都要冒烟了。经过长时间的拼博后，时间到了，竟然打平了!

于是裁判宣布：双方并列第一!我们大家互相拥抱，庆祝前所未有的胜利。

足球日记篇10

在这个穿戴金色衣裙的秋天，在校园的操场上发生了一系列糟糕而又诙谐的事情————（1）射门成果人踩球滑倒。（2）捡球成果自己被飞来横“球”砸伤（3）。倒在地上差点被下一位给爆头击杀。

练习中我先把球传给了许教然后跑了包围，球从许教那儿传了过来，面临球门和守门员，我绝定运用“大力抽射的时分”，想像c罗相同。当球滚过来的时分，我大腿向上抬，小腿用力摆了曩昔，成果右脚却踩到了足球，往后滑倒，身体像一个巨大的炸弹掉入了水中，宣布“砰”的终身闷响。我倒在地上的，痛得我眼泪都出来了，我本认为我会流血，心里越来越惧怕，不过我仍是从地上爬了起来，持续投入“战役”傍边。

我射门的时分开了一个大脚，只听“砰”的一声，我的球打中了横梁，我的心无限的怅惘和懊丧，还要去捡球的时分我昂首一看，一枚“圆球导弹”向我飞了过来，我立马用手挡住。可是当球与我的手相撞的时分，球弹了出去，而我的手却凄惨之极，手腕那儿也疼得凶狠极了。

我在地上躺着，最风险一幕发生了，一位队员在我身边射门，球射了出去，脚没有来得及收回来，我的耳朵差点与他的脚密切触摸，耳朵里都听见了风的声响吹过。

哎！踢球真风险！

足球日记篇11

足球日记

我，一个足球，一个不普通的足球，我是杨红樱笔下的足球，是《淘气包马小跳》之《笨女孩安琪儿》安琪儿的爸爸好不容易获得的汇聚很多足球名星（当然也有贝克汉姆啦）的签名足球，我被安琪儿的爸爸锁在一个玻璃柜里用来欣赏。终于有一天，我的命运被子改变了，顽皮的马小跳从安琪儿那弄得了玻璃柜的钥匙，取出了我和唐飞、毛超，张达踢起足球来。我被告弄脏了，可恶的马小跳竟然把我洗了！唉，可怜的安琪儿她爸，安琪儿爸爸自然是暴跳如雷，可是又有什么办法呢？数日之后，马小跳竟又来要我，令安琪儿爸爸大为跳脚，但经不住马小跳的软磨硬泡，从此，命运让我和马小跳结下了不解之缘。

会说话的足球

在马小跳的带领之下，我在操场上奔驰了一天，回家之后，我便躺在角落里美美地睡莲了一觉。清晨，阳光照在我身上，我感到很舒服，伸了个懒腰：“今天天气好好哦，我吓了一跳，为什么？我竟会说话！足球也会说话？我会说话了，这的确是件好事，但是，马小跳他听得懂我的话吗？我三下两下嘣到马小跳的床上，叫道：“马小跳！马小跳正在睡梦中，冷不丁地被人吵醒，下要气急败坏地发泄，却惊讶地看着我，好半天才从牙缝中挤出这么一句足球，是的我是足球！我理直气壮地挺了挺腰。“废话！他甩出了一句。哈，马小跳对着我左看右看，仿佛要琢磨个透。他问我：”你就这么无师自通地学会了说话？马小跳听了我的经历后很是惊讶。我点了点头（其实不是点头，就是在桌上那么蹦达几下）。天才，绝对天才，这么天才，可不能浪费了天才！马小跳自言自语道。

足球天才

马小跳决定把我命名为天才乖乖，这天早上，马小跳把我放到课本前问：“会做吗？”“会”，我信心满满地答道。也许是汇聚了签名，也汇聚了明星智慧吧！马小跳把塞进了他那本来就不大的书包里，他才不管书包的感受，他要把我带到学校里去。在上学的路上，马球小跳碰到了他的铁哥们——废话大王毛超。毛超盯着马小跳的书包张口便说：“你的书包好……臃肿……”。毛超好不容易才找到自己满意的词，这显然马小跳是不满意，扭头就走。

数学课，教师布置课堂作业，马小跳便声“天才乖乖”把我请了出来。“马小跳，收起你的足球！”教师厉声说道。“我的书包太挤了，……所以……”，马小跳在教师面前是何等的唯唯喏喏啊！“不行！”马小跳只好把我放在地上。所以，教师每抄一题，马小跳都蹲下来问我一次，唉，这了这次100分，可是煞费苦心啊。“马小跳，你在干嘛？”路曼曼掏出那要专门记马小跳不良现象的本子准备往上记。“我……检笔……”。马小跳想了个理由。“哦，是吗？”路曼曼这才把本子收起来。做完课堂本，教师改完之后，把本子发下来，特地表扬了马小跳：“马小跳同学这次100分，进步很大啊！”马小跳骄傲极了，他又能对路曼曼炫耀了。听说这次马小跳得了100分，抟超有点不相信，所以他的嘴巴张大又合上，张大又合上。“请问你是在扮演鳄鱼还是在展示你的蛀牙？”马小跳很有礼貌地问。

“天才乖乖”，这次多亏了你”，马小跳高兴极了。

足球教学课件五篇

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足球教学课件篇1

足球课《左、右脚交替踩球技术》教学设计

一、教材内容：

八年级体育课（足球选项）

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习左、右脚交替踩球技术。

3、左、右脚交替踩球接力比赛。

二、教材分析：

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的左、右脚踩球技术。脚底踩球技术是足球运动中的基本技术，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决学生控制并支配球的能力，学习脚底踩球技术同时加强熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为八一班学生共56人。个别学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：建立左、右脚交替踩球技术动作概念。

2、技能目标：基本掌握左、右脚交替踩球技术动作和对球的控制能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：动作娴熟后双眼要目视前方，频率要加速，动作别变形。难点：分别用左右脚前脚掌踩球的上部，做一个交替跳的动作，不踩球的脚支撑身体，接连做交替跳的踩球动作。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以学生练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。

七、教学过程：

（一）开始部分（2’）

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分（8’）

1、绕操场慢跑：学生成方队绕操场慢跑一圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致

2、行进操

教师先进行各种行进操动作示范和讲解，然后学生模仿练习。

3、牵拉

教师领做，学生模仿练习。

（三）基本部分（30’）

一、学习左、右脚交替踩球技术

动作要求：身体直立，两脚前后开立，分别拿前脚掌踩球的上部，做一个交替跳的动作，不踩球的脚支撑身体，接连做交替踩球动作。重点：动作娴熟后双眼要目视前方，频率要加速，动作别变形。难点：接连做交替跳的踩球动作。组织：

1、全班两人一组，每组一球，同时进行练习

2、原地左、右脚交替踩球练习。

3、行进中左、右脚交替踩球练习。教法：

1．讲解左、右脚交替踩球技术动作。2．给学生做正确示范动作。

3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范。

二、左、右脚交替踩球接力比赛组织：分成六组进行比赛

方法：运球至折返点折回，传球给下一位同学。先完成接力的小组获胜。

通过左、右脚交替踩球接力比赛，进一步巩固左、右脚交替踩球技术，提高左、右脚交替踩球技术熟练性。同时培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。

（四）结束部分（5’）

1、拍打、伸展放松

在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

八、场地器材：

1、场地：足球场一块；

2、足球33个，标志物20个。

九、预计教学效果

预计平均心率为：130--135次/分，最高心率为160次/分，出现在第二十、三十五分钟运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。

足球教学课件篇2

足球“二过一”教学反思

小关一中郑建华

当前，各级各类学校都在积极推动校园足球的开展，而在中学足球比赛的进攻中除运用个人技术突破之外，更多的是在局部区域运用二人或者三人的配合来突破防守，只有在熟练运用局部“二过一”战术配合的基础上才能提高二对二、二对三等基础战术配合的综合能力，从而对整体的战术配合产生重要而关键的作用。

1、传接球技术，持球运动员与做“墙”运动员之间的传接球脚法尽量采用脚内外侧传接球技术，而且是地滚球，足球的准确方向与平顺滚动是顺利传接的有力保证。球必须要传到对方的非支撑脚，才能方便对方进行下一动作。

2、跑动速度、路线、方向，作为突破队员，传球后要先摆脱，然后快速切入选择接应位置;运动员自身快速奔跑能力是成功摆脱防守队员后快速插上的重要条件。做“墙”队员要跑动接应来球，不停球，并一脚传球将球传到防守者后面。

3、传球力量，运动员对足球的感觉以及对来球速度的预判会影响到传球的力量，从而也会影响到传球的准确度。

4、运行路线，根据持球运动员与做“墙”运动员之间的位置关系分别采用直线或者是斜线传球，如果双方处于平行位置则采用直线传球，而如果是处于前后位置则采用斜线传球。

5、中学生运动员必须充分理解“踢墙式二过一”战术的方法和指导思想，重视此打法的重要性，注重此战术知识的积累以及自身战术修养的提高。在训练和竞赛中避免个人盘带过多，养成传球习惯，必要时要求是一脚传球。

传球要求具有隐蔽性和突然性，必须果断一次出球，不然就会暴露战术意图从而影响战术实施。

6、降低难度，因地制宜，因人而宜的通过小场地训练比赛演练“踢墙式二过一”战术配合，克服场地大、人数多、跑动要求高的因素，提高战术训练效果。

对于中学生来讲，此时属于初级的技、战术形成阶段，小场地的训练比赛不仅能发展学生的体能，提高学生基本技术，也能体会对抗中的攻防转换，增加演练战术的次数和质量，同时也能培养学生果断、机智、顽强的个性心理品质，对于学生的团队合作以及创造精神等方面也能得到很好的锻炼。

7、“踢墙式二过一”战术配合后续演变的训练能有效促使中学生战术意识的提高，增加战术素养的积累，对学生配合能力的提高起到积极作用。

8、日常教学或者是竞赛中，对于学生运用“踢墙式二过一”战术配合的效果永远持积极肯定与鼓励的态度，将促使学生运动员形成积极的心态，提升其自信心和创造力，从而能更高水平地发挥战术配合的效能，达到战术配合的目的。

足球教学课件篇3

以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。解决问题。体现“以人为本”“健康第一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。

老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。表现欲，创造欲。通过学生的练习。培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生全面健康发展。

2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。

3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。

足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。能过练习提高学生的自我锻炼能力。在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。

我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。

2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。

4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。（15分）

5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选最佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。约（15分）

6、足球垫球技术提高，分开进行自我垫球练习，教师巡回指导。本课教学重点：通过采用针对性的绕标练习，提高学生足球运球能力和水平。另外，通过足球垫球练习，提高学生的足球运球能力和水平，另外通过垫球练习，提高学生的灵敏协调能力。

7、集合整队、布置收回器材。

足球教学课件篇4

小学足球教学设计

作者：李永君(小学体育青海小学体育一班)评论数/浏览数： 1 / 5075 发表日期： 2011-12-15 08:37:22 小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计

一、指导思想

通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析

射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

五、射门动作要领

1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

六、学校场地器材

7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

七、教学思路

1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）

5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。五年级足球单元教学计划任教老师：李永君任教年级：五年级教学单

元主题足球之射门教学

目标

1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握脚内侧射门技术。

2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。

3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。教学

资源7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材；校图书室、校园网、教师等资源。课次学习目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一课

1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。

2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

1、各种玩球： 1）颠球。2）踩球。3）运球。

2、运球： 1）直线运球。2）8字运球。

3、抢截球。集体学习分散练习自由组合

随机分组

1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。

2、运用所学的技术，进行运球练习。

3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。

2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。

3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。第二课

1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。

1、绕场运球。

2、运球绕杆接力。

3、对墙踢准。集体练习自由组合集体学习

分组练习

1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。

2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。

3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。

1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。

2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。

3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。第三课

1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

1、抢截球。

2、脚内侧传接球。

3、撞墙式射门。自由分组自由组合

随机分组

1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。

2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力。

3、积极参与射门练习，提高准确性。

1、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。

2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，巡视辅导。

3、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。第四课

1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。

2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。

1、两人一组对踢。

2、踢活动球射门。

3、运球射门。自由组合自由组合

随机分组

1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。

2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。

3、参与运球射门练习，体验成功的乐趣。

1、提出对踢的要求，巡视辅导。

2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。

3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。第五课

1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。

2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。

1、快速运球射门。

2、运球绕杆射门。

3、五人赛。随机分组随机分组

随机分组

1、提高运球速度和射门的准确性。

2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。

2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。

1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。

2、组织学生参与运球绕杆射门练习。

3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。评价

指标等级课堂参与情况技能评价A兴趣性高，积极参与练习，能自觉学习各种足球技术，充分运用运球射门技术，能参加课外足球活动。踢球动作正确、协调，能控制球，传、接球动作协调、自然，射门命中率60%以上。B积极参与同伴的练习，与同伴配合完成足球游戏，掌握。踢球动作正确，能较好地控制球，传、接球动作协调，射门命中率达到40%。C基本完成射门动作，比较紧张，没能较好地与同伴合作完成游戏。踢球动作不协调，基本能控住球，传、接球动作不协调，射门命中率达到20%。教学反思通过教学实践和课外辅导，我校四年级学生在运球绕杆及射门、对墙踢准上有了很大的进步。学生的球感有了较大的提高，男生在传接球上基本可以做到位，但女生控球能力较差，没能完成传接球的要求。总体上，学生通过足球射门和比赛的学习，逐渐提高参与足球运动的兴趣。大部分学生还利用课外时间，参与足球训练和游戏比赛，使我校参与足球活动的氛围变得活跃。

小学足球教学设计作者：李永君(小学体育青海小学体育一班)评论数/浏览数： 1 / 5075 发表日期： 2011-12-15 08:37:22 小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计小学足球教学设计

一、指导思想

二、教学目标

1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析

四、教材分析

五、射门动作要领

1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

六、学校场地器材

7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

七、教学思路

1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）

5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。五年级足球单元教学计划

任教老师：李永君任教年级：五年级教学单

元主题足球之射门教学

目标

1、通过游戏、比赛和校园网等教学手段，激发学生学习足球的兴趣，掌握脚内侧射门技术。

2、发展学生的灵敏性、协调性、反应能力以及创新能力。

3、培养良好的合作意识，增强克服困难的自信心，促进心理健康和社会适应能力的发展。教学

1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。

2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

1、各种玩球： 1）颠球。2）踩球。3）运球。

2、运球： 1）直线运球。2）8字运球。

3、抢截球。集体学习分散练习自由组合

随机分组

1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。

2、运用所学的技术，进行运球练习。

3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。

2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。

3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。第二课

1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。

1、绕场运球。

2、运球绕杆接力。

3、对墙踢准。集体练习自由组合集体学习

分组练习

1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球的正确姿势。

2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。

3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。

1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。

2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。

3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。第三课

1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

1、抢截球。

2、脚内侧传接球。

3、撞墙式射门。自由分组自由组合随机分组

1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的游戏。

2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力。

3、积极参与射门练习，提高准确性。

1、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。

2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，巡视辅导。

3、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。第四课

1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。

2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。

1、两人一组对踢。

2、踢活动球射门。

3、运球射门。自由组合自由组合

随机分组

1、两人互相配合，体会踢球的部位、方向和跑位。

2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。

3、参与运球射门练习，体验成功的乐趣。

1、提出对踢的要求，巡视辅导。

2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。

3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。第五课

1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。

2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。

1、快速运球射门。

2、运球绕杆射门。

3、五人赛。随机分组随机分组

随机分组

1、提高运球速度和射门的准确性。

2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。

2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。

1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。

2、组织学生参与运球绕杆射门练习。

3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。评价

1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能

4、发展灵敏性和速度体能。学情分析

1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非常感兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。教学内容

足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。教学过程

一、准备

游戏：手运球脚运球

1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球？今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？

2、游戏分组游戏

3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好？

二、游戏：停球---传球—停球

1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试；

3、小组展示停球方法；（轻踩、减力等）

4、分组传球尝试练习；

5、游戏：传停球接力

三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点

3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓励。

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。

6、学生分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞

1、学生分组进行放松游戏；

2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。教学后的反思：

1.教学中要充分调动学生的学习兴趣。

学生思维活跃，争先抢答对足球活动非常感兴趣。当教师问学生是否愿意成为足球明星时，学生情绪高涨，兴趣一下子被调动起来。2.充分发挥学生的主动性

让学生自由组合，比较符合学生的心理特点，让他们有自由选择的权利。根据哨声组队，可以让学生有更多的机会与他人合作，形式多样，组合随意，学生乐意，真正体现学生主体原则。为了真正体现学生为主体的原则，教师随机应变，按学生的意愿进行教学。

3、不断对学生进行鼓励使学生有成就感。

教学组织形式采用分组，并让学生发挥想象，充分体现学生主体地位。由于学生第一次接触射门，学生激动、兴奋，所以更需要教师巡回指导，并参与其中，运用激励性语言，不断鼓励学生，创设展示机会，使学生有成就感。根据学生差异，让学生自行选择高度，体现以生为本。

4.比赛是体育教学中的重要手段之一，深受学生的喜爱，通过比赛使学生的积极性被调动起来，情绪高涨。

足球教学课件篇5

《足球二过一》教学设计

微课内容：足球二过一战术学

科：体育与健康

学段学期：水平三小学六年级第一学期单

位：乐湾国际实验学校（小学部）作

者：葛长兴

一、学习目标：

1.认知目标：使学生能够了解“二过一”战术的概念和二过一战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。

2.技能目标：学习并掌握二过一战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。

3.情感目标：通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感，体验在攻守对抗中运用“二过一”突破的成功与喜悦感。增强学生自信心，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。

二、学情分析：

六年级学生已经了解了足球的基本理论知识，掌握了足球运动的基本技术。在此基础上学习简单的二过一配合战术，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术；在比赛中利用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。

三、重点难点：

1.重点：足球二过一战术配合方法。

2.难点：传球时机、方向、力度及跑动到位。思、教学过程： 1.教学常规。

2.热身跑练习，不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴趣，而且把足球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中并喊起来，既做好了准备活动、活跃了课堂气氛，又为后面二过一战术的学习作了很好的铺垫。

3.熟练球性、足球活力操练习，不仅锻炼学生的的协调性，调动学生学习的积极性同时也激发了学生施展自己的才能。

4.复习传球、运球、停球、踢球等个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠定基础，也为学习二过一战术做好准备。

5.学习二过一战术。

6.教学比赛：在教学比赛中学生运用二过一战术。7.安排了在轻音乐的氛围中拉伸放松，舒缓身心。

足球日记锦集十三篇

写作是提高个人文学鉴赏能力和审美情趣的有效途径之一，写作可以帮助我们更好地理解社会和人性。我给您整理了以下信息：“足球日记”希望能够帮助到您。烦请您仔细揣摩此文内容！

足球日记篇1

足球开幕式致辞1

尊敬的各位领导，各位来宾，各位工作人员，大家早上好！在这深秋季节，我们迎来了西藏自治区日喀则市第七届足彩杯。能作为开幕式演讲嘉宾，我倍感荣幸，感谢各位对我的信任并给与我此次发言的机会，同时我也要感谢市直机关工委、市工会、市政府对此次活动的大力支持，在你们的关心和领导下此次活动才能如期举行。

此次活动我们将高举中国特色社会主义旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为知道，秉着公平、公正、公开，友谊第一、比赛第二的原则，在比赛中增进友谊，增强团结，增进民族凝聚力，充分彰显高原儿女不畏艰苦、顽强拼搏的精神，体现出新时代西藏运动员良好的精、气、神。

最后，祝愿所有参赛队伍都能取得心中理想成绩！大家加油！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

足球开幕式致辞2

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家下午好!

很高兴，今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行米脂二中青少年足球俱乐部揭牌仪式暨第一届“校长杯”七人制足球赛开幕式，首先请允许我代表广大的足球爱好者对青少年足球俱乐部成立表示衷心的祝贺!同时感谢上级部门对我校足球发展的扶持和帮助、感谢各参与学校对这项活动的理解和支持，谢谢大家!

今天，对米脂足球来说，是个值得庆贺的好日子，被称为世界第一运动，并深受广大青少年喜爱的足球项目，将正式进入我县的普通中小学校，成为学校阳光体育活动的重要内容，成为班级、年级和学校之间互动交流的纽带，成为学生娱乐健身、团结拼搏和公平竞赛的平台。

我坚信，青少年足球俱乐部校园足球活动正式启动以后，在上级青少年校园足球领导小组的指导下，在各界领导和各位朋友的大力支持、帮助下，通过我们辛勤努力和工作，体教结合一定会结出丰硕的果实，也一定能够培养出我们自己有理想、有文化、有技能、有品位的足球明星。我校始终坚持“让每一个学生健康、快乐、自由成长” 的教育理念，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高学生各方面的素质。我们努力以青少年校园足球这一活动为载体，扎实深入开展阳光体育工程，让每一位学生“运动、健康、快乐、阳光”的成长。本届赛会必将有力推动我县健康体育、快乐足球活动的开展，促进学校体育工作的整体提升，有利于学校素质教育的有效落实。预祝赛会取得圆满成功!

谢谢大家!

足球开幕式致辞3

尊敬的张县长、张局长，各乡镇及兄弟学校的同仁们、同学们：

大家上午好!

今天，我们在这里隆重举行汝阳县首届“九川国际·县长杯”中小学足球比赛。在此，我谨代表汝阳县思源实验学校1400余名师生向出席本次比赛的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员、教练员和所有的工作人员表示热烈的欢迎，并向本次活动提供赞助的洛阳九川置业有限公司表示衷心的感谢。同时向长期以来大力支持汝阳教育事业及足球工作的县委、县政府、教育局表示最诚挚的感谢。

普及中小学学校足球教育是目前国家的新形势和新要求，我们各级学校在县级各部门的领导下高度重视，一年来也下了不少的功夫，克服了不少的困难。今天终于全县的首届比赛开幕了，这里面凝结着各级领导的殷切希望，凝结着各级学校师生的辛勤汗水。但，由于大家都是首次推广，在资源技术方面都很薄弱。作为这次活动的承办方，我们希望这次活动室一次足球观摩研讨会，一次足球培训现场会。希望通过大家的广泛交流，开拓视野，相互促进，共同提高。为下阶段校园足球的进一步发展奠定基础。

本次比赛的举办将会给汝阳思源校园增添了激情，注入了活力，为广大青少年亲身体验足球热情，享受足球乐趣提供了良好的平台。作为承办方，我们将不遗余力地为实现赛程顺畅，赛事精彩，赛绩优异竭诚服务，努力把本届比赛办成高质量，高水平的足球竞技和精神文明双丰收的盛会!

最后，预祝本届比赛圆满成功!

谢谢大家!

足球日记篇2

体育课上，我们班里的人，有的人拿篮球，有的人那拿足球，我是足球爱好者所以就去踢足球了。我们讲好了规则，选好了人手，就开始踢足球了。

我们队先发球，我把足球踢给了张耀铎，然后张耀铎奋力一击球进了。现在是一比零。接着第二场开始了，他们对好好的配合，互相谦让着，我就赶紧去提踢了一下，结果被他们耍了，然后他们队团结一心，把球踢进了。最后一场开始了他们先是加强了球篮，我们也加强了，我先是奋力一击，但球没有进，接着我又用尽全力一踢，最终球进了。

我教你一招，如果有一个人，一只脚站在球上，另一直叫咱在地上，你可以滑过去把球铲过去，然后把球踢给别人。

你学过，就不代表你比别人厉害，只有比较比较，才知道你厉不厉害。

足球日记篇3

今天，我和同学们进行了一场激烈的足球赛。

对方先抢到球，向我们发动进攻，就在快要射门的一瞬间，我突然来了一个铲球，把球抢了过来。然后把球传给史骏驰，史骏驰又传给陈嘉豪，球在我们队之间传来传去。对方除了守门员以外的球员都拼命地跑来抢球，可是怎么也抢不到，球被我方牢牢地控制着。最后，球传给了孙毅仁，孙毅仁抬起一脚射门，球进了。我们队暂时领先一分。

这时，时间快到了，为了保住胜利的果实，我们队就采取鸟笼战术，球在我方队员之间小范围地传来传去，故意拖延时间。比赛结束的哨声吹响了，对方根本就没抢到球，我们队赢了！我们一起欢呼雀跃，对方则是垂头丧气。

踢足球还真很好玩，课余时间我想和好朋友一起多踢踢足球。

足球日记篇4

周末的下午，天气不错，小明和他的朋友们在足球场上踢足球。

他们分工合作，有的人负责防守、有的人负责传球……大家在球场上奔跑着，一个个争着抢球来踢。只见小明敏捷地运着球，很快就把球传给他的队友，他的队友抬脚一个射门，只听“嗖”的一声，足球飞到球门中，大家不禁欢呼起来。他们开心极了！

足球日记篇5

今天下午妈妈送我去踢球，到了足球训练营，我还看见了我的同学。我们兴致勃勃地谈了起来。过了一会儿，其他人都来齐了。我们就开始了热身运动。做完热身运动后，王某日人就带着我们开学了一些基础的控球训练。然后就开始今天的重点了。

原来，老师要教我们头球。老师告诉我们，头球的时候，和头完全没有关系。老师告诉我们，头球的时候，用的是腰的力量。当你们判断好求会落在哪里的时，就用额头将球往上顶，往前顶。老师先让我们对着墙练，等到自己觉得十分熟的时候，在进行下一阶段。不过一会儿，我们就练成了。

老师说的第二阶段就是，他拿着球，往高处一抛，我们判断出来球摇落在哪，再进行头球。同学们开头都做的有些生硬。可是，在一遍又一遍的练习下，同学们都做的十分优秀。

我爱上足球课！虽然会很累，但我依然喜欢它。

足球日记篇6

今天下午活动课我们进行了一场非同一般的足球赛。顾老师不是说不来了吗，我就奇怪了，怎么又出现在足球场上了呢？哦，原来会议取消了。

“单双数各一队。”顾老师大喊。

因为我们双数队人远远少于单数队，所以把“刘大爷”加到了我们这一队。

“我加到单数队。”顾老师说。

“哦——”我们长叹一口气。

“我又不踢球，我守门呀。”

“还好，还好，不然我们就败惨了。”我心里的一块大石头终于落了下来。

原本我想当守门的，可是转念又想：我又不是个没进过球的失败者，为什么要当守门员呢？

“冀辰航你去守门吧。”

“好啊。”

可我有个弱点，再怎么传都传不到队友脚下，这弱点可不要告诉别人哟。

“停”因为球场处于混乱之中，所以顾老师叫“童、刘大侠”双双出马挑选“兵马”，我被“童大侠”选中了。

“好，我帮‘刘大侠’队守门”。顾老师说。

在我们的护送下“童大侠”带球接近了球门，顾老师有了防守的姿势，“童大侠”一脚“暴力大脚”，击球前我以为可以进球的，所以心里乐开了花。只听“轰”一声，球飞出了学校围墙。好不容易的一次进球机会，怎么把球踢飞了呢。

经过两激烈的对抗，两队以平手收场。

足球日记篇7

我课余啊爱干的事就是踢足球。

刚上一年级的时候我就喜欢是了足球，虽然当时我对这个圆球根本不了解。但是觉得那么多人跟着一个球跑过来跑过去的很好玩，于是我加入了足球班。没想到刚开始五个基本动作我就被第三个动作难住了，因为第三个动作是要求左右两只脚交递把球摇来摇去……而我不是动作不协调就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子，我反复志练习这个动作，终于把第三个动作练好了。踢球是很好趣的，有一次教练让我们踢比赛，我是前锋，中锋把球传给我，我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人?我迅速地进行分析，射门有两个人防守，进球率只有30%，如果过人后射门进球率可以增加两倍，我按过人射门的方法过了后卫，猛的一提脚，足球带着风声向对方的球门冲去，过球了，我们兴奋的呼喊着，心中别提有多高兴。

直到现在，我仍然在踢足球，我学会了传球，停球……。足球让我的课余生活更精彩!

足球日记篇8

今天，我和小伙伴玩踢足球。

星期天，我的作业写完了，我对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了，我可以出去跟小伙伴们玩吗？”妈妈说：“当然可以。”我抱起我的足球，飞快跑出门，叫了几个小伙伴。准备开始。

足球赛始了，由我发球，我踢了一下球，球飞快的奔了出去。可是，我踢的球被一个小伙伴挡下了。接着，我毫不犹豫的冲向前，一记飞踢，一下子把球踢出去了，可是，球快进门的时候，对方守门员把门挡住了，对方守门员把球踢给对方前锋，对方前锋大叫一声，把球射了出去。眼看球就要进门了，我想把球当下，可是，已经晚了，球已经进了门，我们队没赢，对方赢了，这样我们打成了0比1，对方胜了。这时，妈妈喊我回来吃放，我只好抱起足球，无可奈何的回家了。

今天我特别高兴，因为我知道了团队之间要互相帮助才能胜出。

足球日记篇9

今天我跟赵纯和赵鑫宇一起踢足球。

我们玩的是传球，我们先猜拳，是我赢了，所以我先发球，赵纯第二个赢，赵鑫宇。我把球来了个寒冰敛，想把足球传给赵纯，可是我踢得太用尽了，不小心把鞋子和足球都踢到了天上，然后落下来把赵纯砸的哭了，我连忙说：对不起，我不是故意的。然后把足球踢到了球篮，这一轮我赢了。下一轮是赵纯发球，赵纯想报复我，就来个火爆击，幸亏我身手敏捷，才躲过了，可是球进了球门，所以赵纯这盘也赢了。再下一盘就是赵鑫宇了，他也给我来了个飞叶弹，他的技术很厉害了，但我还是一下子就接住了，这盘他就输了。

最后我们来比谁赢了，我就跟赵纯猜拳，我出的是拳，赵纯出的是剪刀，所以我赢了。我就在这盘比赛中获胜了。

足球日记篇10

今天上午，我不知怎么手痒痒的，后来放学了，我便约好了几个小伙伴来踢足球。

可是，我们选择了一块没有草，没有框架的打平地，怎么办呢?后来我的一位伙伴说：“要不我们让一个人来当框架，再把书包背在面前不就行了。”

开始踢球了，我先被选为的是防首员。我一丝不苟地盯着前方，没有放过认何一个东西，大腿有正力的蹬着，等待球一过来，就立刻将球踢回去。我的手也平衡的放在前上方。

啊!球踢过来了，我刚好瞄准了这个球，使劲地有踢了回去，球的速度十分极快。再加上我一组的人一踢，球立刻打进对方的球门。哇!球进了，没想到，第一个球，我就被派上了用场。

路过的大叔、大嫂们看见这么精彩的球，便坐在椅子上观看我们踢球，还有刚从学校出来的小朋友因为听见我们的呼喊，立即跑过来观赏“足球赛”

今天，真是一个有趣的“足球赛”。

足球日记篇11

今天上午，体育课的时候，老师说：“今天踢足球。”男生们都高兴极了!而女生一点儿也不高兴。

老师说：“面对面两个人一组。”我不想跟我面对面的人踢，只想跟我好朋友踢。

于是，我和她踢的时候，她总是踢歪。然后，我好朋友的对手要去练习踢球，所以我们三个一起踢球，踢得可开心了!

最后，老师让我们男女生PK。我把球踢给我对面的男生，他接住了，却踢歪了。我哈哈大笑。

踢足球很开心!

足球日记篇12

今天，我和我的好朋友康越森王亮丁逸驰印南吉还有吴浩杰相约在操场上踢足球。

我们分配好队伍，每队有三个人。开始了，我先抢到球，传给了王亮，王亮猛烈的一踢，进球了。我和王亮欢呼着!没想到被吴浩杰给抢走了，我还没注意。吴浩杰一踢，还好我们的康越森是王牌守门员，接住了。然后他传给了我，我想到：在进一球就赢了。我发出了绝招，看我的火焰射球，直接进球了，还踢中了老师。我赢了。

虽然被老师骂了一顿，但是我今天还是很很开心。^_^。

足球日记篇13

说起踢足球，我从小学就开始了，那时只是一个超超超大配角，踢的不好，踢比赛的时候也没有愿意理我。所以很失落，但转念一想，这毕竟是现实嘛。

转而到了初中，我发现我并没有什么足球天赋，但是做个守门员还是可以的，所以在没人愿意做守门员的情况下，我挺身而出，当了三年门将。

时间飞逝，我来到了高中哦。我继续踢我的足球，我的球技还是没什么大长进，但是我就是不放弃。终于迎来了历史性的'时刻，原来我们班的队长学文去了，我呢，由于组织一些足球队的活动，所以顺藤摸瓜的成为了我们班的足球队长。对于一个初任队长的人来说，日子并不好过，因为在初中的时候我过的是与世隔绝的生活，所以在组织和协调上我很陌生。经过一次次次的失败和一次次次次的总结，我还有学了点东西。

转眼间，我来到了大学，我又开始踢足球了，以后会怎样呢？我期待着。

足球加油稿通用五篇

教师范文大全小编为您准备了一份详细的“足球加油稿”介绍，怎么样才是一篇有文采的范文？现代社会需要人们具备文档处理能力，我们可以在各个平台上搜寻一些范文。通过阅读和分析范文我们能够更好地理解写作的本质和意义，保存此文随时可供参考！

足球加油稿【篇1】

足球射门加油稿

近年来，足球运动在中国越来越受到青少年的热爱与追捧。作为一项团队合作的运动，足球需要队员们共同努力，而其中最重要的技能之一便是射门。射门作为比赛中得分的关键环节，对运动员们来说，需要不断的练习和努力才能取得进步。今天，我将围绕足球射门这一话题详细介绍一下，希望能够给正在努力锻炼的足球爱好者们加油打气。

成功的射门不仅依赖于个人技巧的娴熟，还需要迅速准确地做出决策。当你面对对方球门时，你需要快速判断自己的位置和对方防守球员的位置，选择合适的射门角度和力度。在训练中，我们应该加强对比赛情况的模拟练习，通过不同的场景来培养自己的意识和反应能力。另外，射门技巧的熟练程度也会直接影响到射门的成功率，我们需要通过不断的单脚射门、双脚射门的练习来提高自己的技术水平。

射门时的身体平衡和稳定也至关重要。在面对对方球门时，运动员们需要保持身体的平衡，以确保射门的力量和方向都能够准确传递。这时候我们需要注意控制好身体与球的距离，使得自己能够更好地掌控球的力量。要想提高自己的平衡能力，我们可以通过进行一些平衡训练，如单脚站立、平衡球训练等。这样，我们的身体就能更加稳定地处理射门动作，提高射门的效果。

射门时的技战术也是不可忽视的。运动员们需要根据队友的位置和对方的防守布局做出正确的选择。如果对方球门周围密集防守，一脚力量型的射门不一定能发挥很好的作用，我们可以选择低射或者远射等技巧来突破对方防线。而如果球门周围没有防守球员，我们则可以选择直接射门，争取直接将球打入球门。因此，在日常训练中，我们应该注重提高自己的战术意识，不断研究比赛中的技战术，以便在比赛中能够做出最佳的选择。

射门时的心理素质也会直接影响到我们的表现。在比赛中，我们可能会面临很大的压力和困境，但是只有保持良好的心态和信心，才能更好地应对挑战。我们应该相信自己的实力和能力，不断调整自己的心态，用积极乐观的心态面对困难和挑战。只有在镇定自若的状态下，我们才能更好地做出决策和发挥技术水平。

足球射门是一项需要综合能力的技术动作。在日常的训练中，我们需要注重提高个人技术水平，锻炼身体平衡和稳定能力，培养战术意识，并且保持积极乐观的心态。只有通过不断地锻炼和努力，我们才能越来越接近完美的射门，为球队争取胜利。所以，让我们一起加油，并且在足球射门的道路上不断努力，为实现我们的足球梦想而不断奋斗吧！

足球加油稿【篇2】

足球赛加油稿

大家好！今天我们迎来了一场激动人心的足球比赛，这是一场关于荣誉和胜利的较量，相信我们的队员们会竭尽全力，奋勇争先，为我们争取胜利！

足球运动源于英国，现在它已经成为了全世界最受欢迎的体育运动之一，被誉为“王者之争”，因为每一场比赛都充满了激情、冲突和感人的时刻。足球比赛不但考验着运动员的身体素质和技巧，更是对他们的意志品质和战斗精神的考验。

作为现场的观众，我们在为运动员们加油鼓劲的同时，也可以从他们身上汲取无穷无尽的精神力量。比赛场上的每一刻都凝聚着所有人的心思和情感，我们一起见证了运动员们的努力和决心，让我们一起为他们鼓掌加油，让他们感受到我们的支持和鼓励，让他们知道他们并不孤单，我们一路都在他们身边！

尽管足球比赛是由11个人组成的团队运动，但是每一个人都承担着不同的责任和角色，每个人都是团队的重要组成部分，没有了谁都难以完成比赛的胜利。所以，每个运动员都要尽自己最大的努力，做到最好，为整个团队贡献自己的力量。只有当每个人都把自己的最佳状态发挥出来，才能够在严峻的比赛中获得胜利。

在足球比赛中，最重要的是要有战斗精神，这是支撑一个团队走向胜利的必要条件。每一个运动员都要有勇气和决心，不惧怕困难和挑战，才能够在比赛中保持最佳状态，在积极的心态下屡屡击败对手。因此，我们要向运动员们喊出一声，加油！加油！我们相信你们可以战胜任何困难和不利因素，最终走向胜利！

最后，我要再次为我们的运动员们送上最真挚的祝福，奋战到底，尽情展现自己的实力和拼搏精神，让我们一起为他们鼓掌加油，见证他们的胜利！足球赛加油！

足球加油稿【篇3】

一、奥林匹克精神佳，运动健将拼搏强。在运动场上的运动健儿们，发挥你们的特长，展示你们的风采，让你们的身影在运动场上留下优美的风景线，让你们的雄心壮志在运动场上发挥的淋漓尽致。

二、青春是不老的誓言，飞扬是年轻的梦想，金色的十月，让我们在这长长的跑道上青春飞扬，现出飒爽的风姿，亮出真我的风采，带上同学们的热情，载着同伴们的希望，背负老师的嘱托，在这活力四射的校园里，放飞你的青春活力和运动激情。

三、ibelieve，胜利是一幅诱人的蓝图，滴滴汗珠，才能够把它绘出；ibelieve，失败是一剂苦口良药，经历风雨，才能够见到彩虹；ibelieve，命运不能够将我们摆布，年轻的心永不服输，我们笑着面对挑战，笑着比赛，互相祝福！

四、在同一片晴空下，我们相聚一起，或欢乐、或失落、或兴奋、或悲伤，尽数写在我们的脸旁。我们曾一起悲伤，在那个败北的沙坑上；我们也一起击掌，在这红色的跑道上。在同一片晴空下，我们拼搏，为美丽的目标；我们奋斗，为班级的辉煌。这就是团结、奋进、文明的03企管班。

五、运动员们，你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候，在这么激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，成功的结果永远属于你们，努力地向前冲吧！

六、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；人不在多，有你则行。运动员们，你们那英姿飒爽、豪迈的步履，深深地牵引着我们这些观众的心，让我们不分班级情不自禁的为你们呐喊，不由自主的为你们的成功而兴奋。你们运动场上的灵魂，你们烈日下的主宰者，你们我们之中的佼佼者，你们我们骄傲的理由……因为有你，我们感到自豪。因支持，我们必胜！

七、在这激动的时刻，白云露出了笑脸，太阳为你们而高照。亲爱的运动员们，为了你们的目标而努力向前冲吧！只要你们相信自己能行，我想：成功的到来就离你们不远了。冲吧，运动员们，我们会为你们呐喊，会为你们加油的，记住，前面的胜利旗永远为你们而准备的。

八、在这200米跑道上，运动健儿们挥洒着他们的汗水，坚持不懈地向着目标冲刺，他们仿佛不知疲惫，他们的心中只有一个信念终点，只有到达了终点，之前所有的努力和汗水才会显得有价值。所以，让我们一起为运动健儿们呐喊吧，让我们以他们为荣吧！

九、200米，有一个人生的起点；200米，有一个人生的弯道；200米，有一段人生的冲刺；200米，有一个辉煌的成功。200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的成功；200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水。运动员们，冲向你那光辉的胜利吧！跨过那一瞬，转过那道弯，胜利在向你招手。

十、起跑线上，你们一字排开，健美的肌肉蕴涵着爆发力量，坚定的目光充满了自信。枪响了，你们开始了并不长的征程，笔直的跑道上，有你们稳健的足迹；不远的的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你响起；奋斗吧，成功和鲜花将属于你们。

十一、大地属于你，蓝天属于你，在你一跃的瞬间，同时跃出了我们的希望。草儿欣赏你，白云欢迎你，身轻如燕，飞跃蓝天，奥林匹克精神在你的身上体现。跳吧，跳出你的自信，跳出你的顶尖，跳出你的成功山巅。

十二、蔚蓝的天空下，有你们矫健的身影，热闹的操场上，有你们坚定的步伐，美丽的鲜花后，有你们辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你们的骄傲和自豪！

足球加油稿【篇4】

致足球运动员加油稿

亲爱的足球运动员们：

首先，让我们向每一位参与这个激动人心的运动的你们表示由衷的敬意和鼓励。每一次你们走上足球场，都代表着你们拼搏、奋斗的决心和毅力。你们是无数人心中的英雄，是无数梦想的化身。今天，我想用这篇篇幅较长的文章，向你们表达我的支持和鼓励。

首先，我要告诉你们，你们的努力不会白费。无论你们是年轻的新秀，还是经验丰富的老将，只要你们付出了努力和汗水，就有可能收获胜利。足球并不是一项轻松的运动，它需要你们的专注、技巧和身体素质的提升。每一次射门、每一次运球，都是对你们训练成果的检验。当你们感到疲惫时，记住这些训练，相信自己的能力，坚持到最后一刻，胜利就在前方等待着你们。

其次，足球是一项团队运动。虽然有时你们可能会因为个人表现出色而成为焦点，但是，真正的胜利来自于团队的配合和努力。记住，不要单打独斗，要与队友相互支持，相互鼓励。相信每个人都有自己的亮点和特长，通过团队合作将这些优势发挥到极致，胜利就在不远处。你们可以做到，因为你们是骄傲的球队成员，共同为实现梦想而努力。

再次，要有信心。足球场上，比分的变化时刻都可能发生。遇到困难或挫折时，要相信自己的实力，相信团队的实力。不论是落后，还是领先，都不能放弃。战斗到最后一刻，不妥协，不屈服。这需要你们的决心和毅力，需要你们在困境中保持冷静，并找寻突破口。只有不断加强士气，相信自己的能力，才能走向胜利的道路。

最后，要享受足球的过程。虽然胜利是我们共同的目标，但足球运动更是一种乐趣和激情。踢球是一份对生活的热爱，是一种对自由和快乐的追求。当你们踩在草地上，感受到球在脚下的触感，感受到队友们的默契，那一刻的喜悦是无法用言语表达的。无论比赛结果如何，这份对足球的热爱和快乐都将伴随着你们。

亲爱的足球运动员们，坚持下去吧！你们所展现出的努力和奉献将会在球场上得到回报。相信我，有一天你们将会戴着荣耀的笑容，赢得冠军奖杯。无论你们走到哪里，不忘初心，热爱足球，时刻准备好，因为下一次的挑战就在前方等着你们。

加油吧，亲爱的足球运动员们！我们为你们鼓掌欢呼，期待你们的精彩表现！

祝福你们，胜利属于你们！

此致，

球迷们

足球加油稿【篇5】

（一）

就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。

就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。

蹲下，昂首，出发……

轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。

迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

（二）

有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己，要成功就得努力。

热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；

相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。

当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！

相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

（三）

你在跑道前，凝视裁判的双眼。

我却在旁静静欣赏你那充满自信的脸。

奔跑、追逐，是谁的从前。

喜欢在赛场上你胜利微笑的画面。

经过海格里斯身边，我以神的名义许愿，欢呼在奥林匹斯山上盘旋…… 祝愿xxx的健儿们。

足球赛日记收藏

在学校，我们看过许多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，经常阅读范文能提升我们的写作能力，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的足球赛日记收藏，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

足球赛日记篇1

今天，我们兴高采烈地去实践基地。

上课了，老师开始滔滔不绝地说起了规则：今天做的游戏叫波比足球，使用人偶来踢球，十分为胜。

第一局，石头、剪刀、布定为我方发球，开始了，前锋李金宸示意中锋任远志传球给他。任远志跑到球前面猛的一踢，李金宸一跳，蓄力一踢，拿下一分。我方热烈欢呼。可好景不长，对方项奇越犹如一个机器人，脸上露出了可怕的笑容，如果球飞了过来，直接挡住，真是神来神挡，佛来佛挡，果然，不久对方拿下一分。观众们大喊一声：6，6，6。我皱起眉头，有一种不祥的预感，项奇越好强，我们要输。

第二局，交换场地，我们悄悄商量战术。先中锋任远志把球放在面前准备踢，项奇越也准备挡，那脸摆出了各种笑，任远志把对准墙踢，迷惑敌人，前锋李金宸接上一脚力度不小，直接进了球门。对方很疑惑，个个张大嘴巴，大叫：项奇越竟然没守住?

第三局，对方王梓涵怒发冲冠地冲了过来说：你们当我不存在?老虎不发威，你当我是病猫。说完，把球挑衅地踢到我面前，我左右晃动，像一只灵活的小松鼠，突然，我找到对方空隙，猛一踢，拿下一分。我方观众拼命鼓掌，拼命呐喊。还剩最后两分钟，比分9：9，对方发球，我们前锋像一条鱼一跃而起，抢过了球。对方一脸懵，还没反应过来，中锋任远志像一个力量机一样，一踢，进了。胜利了!我方队员激动得拥抱在一起。

比赛在同学们的欢呼声中结束了，我们两队队员互相握手言欢，相约下次再比赛。

足球赛日记篇2

今天，我们五年级举行了一场足球赛，我们班的男生欣喜若狂啊！参赛人员有：崔祥宇、李果、郑嘉凯、付子一、刘虎、唐正、杜晓羽和我。，我们和五（3）班比赛。

开赛了，我没想到我们班的人来了，啊！压力真是无比之大。我好紧张，男生就是厉害，那踢的，牛！我和杜晓羽没动啥！这时，赵老师说：“你们两个丫头动动呀！”我们两才开始动了，付子一笑死我了，站在那儿呆呆的，可恶！居然让五（3）班进了一球，赵老师失望极了，我那时非常生气！又踢了一会儿，上半场就结束了，我们回到了班级队伍当中，我和杜晓羽，马上把外套脱了，减少负担，赵老师让我们踢球的集合，还有的男生说：“我要踢。”赵老师说：“你们不要老在家门口踢，往五（3）班的球门踢，还明白了！”

我们笑着点点头。

哨声一响，下半场就开始了，唐正也上场了，看来有希望了，守门员换成了崔祥宇。我们和五（3）班这下是时间夺命赛啊！真希望马上就能进一球，我们班的啦啦队正在为我们班加油，球来了，被我踢了过去，我高兴极了，可我的腿踢得疼死了，手也被刮到了，气死我也，可3班现在老是把球踢出界，这样下去，他们班赢定了，现在比分是1比0，而我们班的球老是踢歪，让赵老师的情绪一下兴奋，一下失望，这时，我们班在与三班的挣扎中进了一球，我们班的人高兴的全都跳起来了，这次的功臣可是郑嘉凯啊！用我的话来说，这人学习不咋样，但球踢得可是很棒哦！现在是1比1了，我们班本来可以进好几球的，可全都踢歪了，3班的人可真不是省油的灯，不过，崔祥宇才牛呢，接住了好几球，体育老师说:“还有一分钟。”时间非常紧了，可球不是出界，就是没进，我都开急死了。

老师说:“时间到！”比赛结束了，还是1比1，毫无进展，我的腿可是疼的要命，手也热的发烧了，就这样，一瘸一拐的回班了！

足球赛日记篇3

激烈的足球赛-优秀记叙文

放学了，五四班的同学们如同潮水一般涌出了校门，大家有说有笑地来到了一个小公园。干什么呢？当然是踢足球了。他们随便找了一块草地，把书包搭在一起，做了个球门。

激烈的球赛开始了，看！高庆霖和郭佩轩一马当先，抢到了球，他们借着天衣无缝的配合，一连躲过了对方的好几个人，终于，球门已经近在咫尺了。对方的守门员张振桦，别看他体型有点胖，但守门可是一等一的好手，高庆霖和郭佩轩都不敢轻敌。高庆霖把球轻轻一踢，球听话地滚到了郭佩轩的脚边，在张振桦还没有回过神时，球已被郭佩轩踢进了球门。一阵喝彩声传来，哦！原来不知不觉中已经有这么多人围观了呀。

新一轮的比赛有开始了，因为有了观众们的围观，大家踢得更起劲了。现在是郭浩然抢到了球，他二话不说，单刀赴会，深入敌营，马上就进入射门距离了，他抬起脚，一瞬间，空气好像凝结了，全场人都深吸了一口气。

足球赛日记篇4

今天是我们我们5班的足球赛，我们要和最强大的七班踢比赛，但是我很高兴，因为七班和五班都是第三班级组的，他们赢了还是我们赢其实都不重要。

上午我来到学校，发现同学们早早的都已经到校了。刚坐下就有人问我：“你觉得今天会是我们班赢还是7班赢呢?”我干脆的回答：“我们班呗!”他不说话了。

终于到了下午，该踢足球比赛了，那些足球小将们摆了一个帅气的动作加加油，就上场开始准备了。

首先是石头剪刀布，我们班赢了，所以我们班先发球。比赛开始没一会，我就看见我们班的足球队长一个大脚直接把球踹进了球门，我们高兴的欢呼起来可是王老师说，我们不要高兴的太早了。王老师说的真对啊!不到十分钟，7班队长就已经进了两球了，我们班的气势渐渐败落了下来。

这时场上的足球队员听到我们在下面为他们加油，打气，心里燃起了斗志，想着一定要努力，赢得胜利。

现在场上局势非常激烈，已经2：2打平了!可是时间也只剩两分钟了。我们班所有人的心快速的跳动了起来。过了一会儿，7班队长又踢回来一球，还好我们班守门员眼急手快接住这一球。但是在比赛只有最后五秒的时候，七班队长一个大脚，只见足球在空中画了一个完美的弧线，球进了!这是多么难忘的一球啊!我们班的足球队员都哭了起来，放声大哭。

王老师安慰道：“没事儿，没事儿，下一次我们一定可以赢的，加油!”就这样，比赛以3比2结束了。真是一场难忘的球赛啊!

足球赛日记篇5

这是一个明媚的星期五。孩子们放了学，他们刚出校门就飞快地跑到一个空旷的地方，这正是他们前几天选择的一块踢足球的好地方。

他们刚到那儿，就纷纷把自己的书包，皮帽扔在地上，搭成一个“球门”。守门的那个小男孩一头金发，穿着黑色上衣，蓝色短裤，棕色鞋子，带着一副手套目不转睛地盯着前方，随时做好防守的准备。好像球马上就要提过来了。

由于感到守球的紧张，或是察觉到球赛会进行的很激烈，反正，来观看比赛的人很多。带蝴蝶结的小女孩可能感觉坐着看不过瘾，便站起来看。戴红帽子的那个小男孩生怕别人挡住了他的视线，就玩起要躬下身子来看比赛。抱着小孩的那个小男孩看得最认真，两只眼睛一动不动地观看着比赛。一个金发小男孩可能看不见，拼命的伸长脖子，扬起头来看。旁边的那两个，一个小男孩，一个小女孩，也认真的观看着比赛。那个面带微笑的叔叔，饶有兴趣地注视着比赛，感受他们童年的快乐。

比赛在激烈的进行着，欢呼声，喝彩声，盖过了紧张的气氛……

足球赛日记篇6

今天的体育课，我们用易拉罐来了一场妙趣横生的足球赛。

我和徐航一队，徐航当守门员，我是前锋。陈涵睿和包煊潆一队，包煊潆是守门员。比赛一开始，徐航就来了个火星大力球。一下就把他们打了个措手不及。

接着，我们又用同样的方法进攻，可是都被挡住了。陈涵睿开始反击了，一下就被我挡了回去。

我就来了三十六计中的瞒天过海。徐航先把球踢来踢去。这个时候，陈涵睿和包煊潆以为徐航又要踢火星大力球，就猛地扑过去。在这个紧急时刻，我们的调虎离山之计成功了。徐航把球踢到了我的脚下，我不费吹灰之力又进了一个球。他们队后发制人，也进了一球。我们踢得难解难分。

当!当当!当!当当!下课了，最后是我们队嬴了。足球赛既给了我们快乐，又使我们懂得了齐心协力，团结一致，运用智慧就可以取得胜利。

足球赛日记篇7

今天，阳光明媚，晴空万里。我们学校举行了足球节，今天是我们四五六年级的比赛，比赛规则是这样的：全班每个人射一次球，然后算出那个班射进球的个数，多者获胜。在老师的带领下，我们来到体育公园，进行比赛。比赛开始了!我们个一轮着一个射门，轮到我了，我有一丁点紧张，于是就大力地踢了过去。球差点就进了，就是偏右了一点，多可惜啊!不过不要紧，还有他们呢，我向他们加油，结过有许多同学都进了。比赛结束了。

我们回到了教室。等到明天做操时，公布了成绩，我们班得了第一，我们十分高兴，还懂得了团结力量大。

足球赛日记篇8

xxxx年x月x日星期x天气x

星期五，本来应该是风平浪静的一天，可是在我们班举行了一场“不公平”的足球比赛。

我们班有一位“足球大王”——朱老师(这是他自己告诉我们的)于是我们这些精力充沛的男生一直都在想“绝知此事要躬行”一定要找个机会与深藏不露的朱老师切磋切磋。于是，放学后我们就抱着足球请朱老师挑战。朱老师爽快的答应了。

我们讨论了一下，决定先在人数方面给朱老师一个下马威。我方派出两名比我们年级比我们要低一些的队员给朱老师，我方六人，敌方三人，我们就在人数方面站到了一定的优势。比赛开始，我们分散开来，等待朱老师的进攻。黄彦彬太心急了，直接冲向正在带球奔跑的朱老师，想要先下手为强——抢球！朱老师，立刻反应过来把球一勾，让黄彦彬扑了个空，这时朱老师立刻加速奔跑，来到我们这半场，我们马上收拢阵型，保护球门，防御朱老师的进攻。我和焦智溢是后卫。，迅速拦下朱老师的去路，逼着朱老师回到了球场的中心，这时候，黄彦彬和周赟也赶了过来，朱老师的处境十分不利，不仅前后被夹击，左右也被拦住，陷入了四个人的包围。我以为这回朱老师一定没招了。朱老师边跑边说，想拦住我，没有那么简单。他娴熟的把球向上一踢，冲出了我们这道“密不透风”的人墙，来了一个华丽的转身，继续带球攻门，焦智溢虽然学习不好，但是踢球却很有一套。，他吧朱老师往界外逼我也立刻去帮忙，终于朱老师在我和焦智溢的逼迫和进攻下，带球出界，因此我获得了一次角球的机会。我屏住呼吸，慢慢的抬起右脚，想要做一个假动作来迷惑朱老师，可是我很少踢球缺乏经验，假动作做的非常失败，足球才踢出几米远，我却摔了个狗啃泥。朱老师抓住机会，从周赟的脚下，抢到足球，立即带球攻门。守门员是张旭东，可能是天天被朱老师“压榨”的原因，看见朱老师来进攻，魂都吓飞了，我见到情况不妙，冲了上去，用自己的挡住了足球，足球射在了我的肚子上。“这酸爽”我叫了起来，上半场结束，比分是0比0。

下半场朱老师发威了，连进两球。焦智溢用他的半吊子英语大喊：“Oh，wearehold不住了(我们不行了)！”经过一番持久战，我们的体力透支了，朱老师的猛攻，我们招架不住了，朱老师最后以8比0获得了胜利。

我们男生不服气，于是我们与朱老师约定，下周五再战一场。

关于足球的日记精华十五篇

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关于足球的日记【篇1】

说到足球，我最佩服那些球星和那些好的足球队了。可我今天不是来介绍他们的，我要介绍的是我们班的足球队。

我们班的足球队可以用“垃圾”来形容，原因是我们班的足球队“战败率”很高。我们班的男生踢足球有个特点：当有一球射出去落在地上时，队员们就会疯狂地冲上去“叠上去”抢球，这很容易让别人趁虚而入。我们的男足踢球时非常乱，缺少章法。有些人被红牌罚下场了，还在球场上“跳舞”。有时有人进球了，都会被对方说个一两句，什么这球不算进啊……甚至还会打闹、争吵。真是拿他们没办法。有时看人家校队比赛时，我也希望咱们班能那么好。

接下来我给你们讲讲我踢球的经历。一次，对方出了界，我们队的卜逸川发球。“给我”我大声喊道。突然，王杰不知从哪里蹿出来，挡在了我前面。我只好左闪右跑，想尽快接球。“蹦！”球已经发给了别人，大家都像野兔一样跑来跑去抢球，一会儿这个摔倒，一会儿那个摔倒，大家都挤来挤去，真是受不了！

真希望我们班足球有个好教练，我们就能踢得好一点啦。

关于足球的日记【篇2】

今日天气非常晴朗，放学铃声一响，一群足球迷就三五成群地来到一片空旷的地方，开头了足球竞赛。

他们把书包给脱下来，当球门用。足球迷们分成两队，蓝队队长球技非常精湛。看，他带着球，连过三人，似乎球就粘在他脚上似的，就算手去抢也抢不到。路过的一些小弟弟小妹妹都被吸引住了，连一个大叔叔都过来观看这场足球赛。蓝队长一脚射门，不过是射到红队小手员们的膝盖上，把小守门员的膝盖给磕破了。不过选手员们还非常顽强的，绑了一个绷带后又上场了。

蓝队长可咽不下这口气，又带球过人，来到禁区前面，抬脚猛射。“耶——”观众台上传来一阵欢呼声，原来是小手门员把一部分留意力转到了膝盖上的'伤去了，一不留神，球进了球门。

这次小守门员就全神贯注了，双腿张开弯曲，手撑在双膝上，身子向前倾，两只眼睛死死的盯着足球，这才是个守门员因该有的样子嘛。

蓝队队长又一次接下了球。正带着球向禁区冲来，观众们用心致志的看着，脸上都是担忧，都在为红队担忧了，担忧球又一次破门。

连那个大叔叔，都在为红队但心。

蓝队队长又来到禁区前面，又抬脚猛射，球飞速的向球门射来，像一阵风一样。小手门员一下子跳起来。“耶——”观众台上又传来一阵欢呼声，潮，小守门员把球接住了，他把球接住了!

关于足球的日记【篇3】

今天，我和班里的几位同学到八中踢足球。

到了八中，只见教练匆匆赶来。我们和教练来到了操场，又绕着操场跑了4圈。跟着教练一起学习了运球和热身操，又玩了两个游戏。我最喜欢这两个游戏其中的一个，它的游戏规则是：有三个安全岛，我们在安全岛区域外踢球。如果老师说“3”，那么3个人就要一边踢球，一边奔向安全岛区域内。但只有三个安全岛啊，剩下的人和安全岛区域内人数不对的人都要做5个俯卧撑。我们玩得热火朝天，可不一会儿就结束了。训练完足球，我们就开开心心地回家了。

今天训练足球真开心啊！

关于足球的日记【篇4】

9月14日下午，采荷二小605中队做好课前热身，便开始了足球比赛。男队比女队，只听体育老师刘立国一声令下，男女便分成了两队，十分整齐。

比赛开始了，男方汤一凡同学一个大脚，白色的足球便飞过了本记者的头顶，在空中打转。在阳光的照耀下，那个足球闪闪发光。只听“当”一声，足球又重新飞回了地面。突然，男队中冲出了一个黑影，迅速的用大脚顶住了足球，再一个大脚，球在女生的防线中飞来飞去，一会如同一只灵巧的小鸟，一会又好似一头凶猛的老虎。可惜的是这样的行为方式也没有得逞。最后，都被女生们组成的肉墙一一挡回去。“女生开始反攻了！”不知谁这么说了一句。只见女生中有好几个队员护着白色的足球向男队冲去，仿佛足球是一个国家总统，而护球的女却好似一个个保安。就在我想着时，奇迹发生了，一个身材矮小的男生，犹如一只飞奔的猎狗，冲入人群中把足球给钩了出来，而后又一个男生冲出，小小一脚，球进了。

“叮当，叮当！”刚好决出胜负便下可了。同学们在说说笑笑中回了班级。

关于足球的日记【篇5】

整理思路，为梦想加油！今年是药学院足球队正式建队的第二年，经历了第一年的盲目前行，经历了第一次参加校联赛的大溃败，今年在新的队长的带领下，一切的一切似乎都进入了正轨，包括每周的定期训练，每次训练时的内容，都很详细，不再是以前漫无目的地队内训练。秦志远这个新的队长，真的是很用心，把全年的'规划的整的很好，我觉得今年真的会是有所突破的一年。

20xx年9月23日这真的是很有纪念的意义的一天，因为在今天药学院足球队告别了切尔西的蓝色球衣，穿上了红色醒目象征技术流的阿森纳，开启新的赛季。而在今天的第一次正式队内药学药剂对抗赛中，我上半场代表药学，下半场代表药剂，并在下半场接到金华的直塞，左脚推射攻破了小白的十指关，为药剂打入了制胜一球。这也是我在球队的少有的破门，很激动，不过，也并没有庆祝。

药学院足球队现在是整编29人，有12级研究生，有10级，11级，12级本科共同组成。在新的赛季，我依然身穿12号球衣，在药学院中场的防守与攻防转换方面做出自己的贡献。其实我挺想打边后卫或者边前卫的，无奈没有合适的后腰人选。至于我选择12号球衣，也是无意中发现自己高中的班级就是12班，我当初也是无意的，感觉是某种力量驱使着选择了12号，或许就是对高中生活的纪念吧。

对了，周日训练的时候我的左右脚都遭到侵犯，左脚大拇脚趾了一下，右脚被狠狠的踩了一脚，到现在左脚走路还是疼。

关于足球的日记【篇6】

今天下午第二节后，何老师带着我们六年级2班的足球队和王老师带的五年级2班的足球队要举行一场比赛。

先由五年级2班的队员发球。五年级2班的队员王良峰一脚把球开到我们大门前。我方的队员徐昌龙把球稳稳地停住，然后顺势传给了我。我连晃带过，眨眼就过了半场。对方两名队员冲过来包夹我，我看到队友王盛德那里是个空档儿，就毫不犹豫地传给了他。王盛德反应也很快，看到何老师在对方禁区里，就迅速把球传给何老师。何老师一脚传中，我和魏志文一齐猛冲过去。可惜啊!一步之差，我们都没有跟上，白白错过了好机会。我暗暗地对自己说，别着急、别着急，下次有这么好的机会，一定不会浪费了。

虽然这次没有踢进球，但我们六年级2班的队员大受鼓舞，在对方门前开始了轮番轰炸，可惜总是差之毫厘。

五年级2班同学也不甘示弱，防守很积极，一有机会就猛烈反扑。一会儿，五年级的守门员瞅准时机，一脚把球开过了半场，他们的队员接球后转身抽射，结果球擦着我方大门的门柱飞了出去，好险呀!

我们双方就这样你来我往。很快上半场踢完了，双方0：0战平。

下半场踢得更激烈，一直不分胜负。比赛马上就要结束了，我暗暗着急。过了一会儿，球被我控制了，我瞅准机会，把球传给了徐昌龙，徐昌龙、魏志文两个人的一番精彩配合，很快洞穿了对方防线。最后魏志文把球传给了何老师，我快速穿插到对方球门前，何老师一脚把球传给了我。我狠狠一踢，球进了!终于我们以1：0胜出五年级队。

这真是一场精彩的足球比赛。

关于足球的日记【篇7】

“嘟”的一声，一场激烈的比赛开始了。俗话说：心急吃不了热豆腐。张德俊还没有等到对方准备好，就迫不及待地踢了一脚，出界了。张德俊无可奈何地退到后方去了。红队队长——徐尧找回了球，他把球放在地上，往后退了几步，迅速地往前跑，又一踢，球像一支离弦的箭一样飞了出去。第一个人有些胆怯，就躲开了。第二个人刚看到这只球，措手不及，就也躲开了。就这样，人人都躲开了，球畅通无阻地进了球门……这是怎么一回事呢?原来，这是老师让我们娱乐一下。体锻课时，我们排着整齐的队伍，进入了操场。老师挑选好参赛的人，并分为白队与红队。白队主力是张德俊，红队主力是张清源。老师做裁判。“裁判”让同学们各就各位，这才发生了开头的那一幕。

“一比零，一比零。”红队先得一分。上半场就这么结束了。

下半场开始了，白队继续发球。“咚”的一声，球被周宇哲踢得丈把高、尺把远。球刚好落在对方——红队禁区内。孙涛来了。他带着球来到了门口，这时全场安静了下来，场上空气好像凝固了，徐尧很镇定，他一个铲球，球出界了。徐尧刚才紧张的神态消失了。

还剩最后1分30秒，进入了白热化时段。孙涛一脚传给张德俊，张德俊一个飞踢，球正好打在网上。进球了。“这次比赛一比一，平!”老师讲道。

我们汗流浃背地回到了教室，虽然有人责怪自己的守门员无能。可我还是悟出了“友谊第一、比赛第二!”一路上，人人有说有笑，丝毫没有因平局而不开心。

关于足球的日记【篇8】

星期三下午2：00，春风习习，阳光明媚，我们4、1班和4、3班兴致勃勃地在足球场进行了一场精彩而激烈地足球决赛。

赛前，徐教练还是像往常一样，提前一个小时来给我们班的足球队员做赛前准备，布置战术，热身。我们班的小足球员们摩拳擦掌，跃跃欲试。他们身着橙色队服，脸上露出了自信的微笑，准备和四(3)班好好地决战一局。

比赛准时开始，率先开球的是一班，一班队员在前场积极拼抢，双方如二龙戏珠，互不相让，对手见我们来势凶猛，便采取了速战速决的策略，一脚抽射过来，球如一支离弦的箭，笔直地飞进了我们的球门。我们吸取失败的教训，奋勇向前，主力徐博文带着球一步步逼近对方球门，但对手也不是省油的灯，拼尽了力气，挡住了射门，徐博文见了，立马奔向足球，再次射门，球以迅雷不及掩耳之势飞进了球门。对方发起了火，个个怒目圆睁，仿佛要把我们吞了，但我们处变不惊，冷静对付，这时，对手飞快冲过来，王元林马上奔上前去，奋力阻挡，不料，脚没站稳，一下子摔在了草坪上，裁判立马跑过去，好像他的手受伤了，动不了，但还是用坚定的眼光看着大家，说：“我没事，继续!”他就拖着沉重的手臂，踢完了上半场。

中场休息时，徐教练第一个奔上前去，问王元林：“要不要紧?要不要换人?······”无论怎么问他总是回答：“我没事，我还要上。”下半场开始了，王元林拖着胳膊，努力的奔跑、传球、射门，队员们仿佛商量好了似的，尽自己最大努力，不让王元林多跑一步，我在边上，万分不安，想：王元林是不是很疼，作为他的好朋友，我要做什么?一直到比赛结束，我的心才放下，我无不为王元林这种坚持不懈，为人着想的精神所折服。

最终，经过我们的拼搏，我们以3比2打败了四(3)班。这场球赛，我们学到了团结、勇气、坚持、智慧，真是受益匪浅呀!

关于足球的日记【篇9】

今天又是一个大雪纷飞的日子，直到下午雪才停。就在这时候，在学校考场上举行着激烈的足球赛。

终于到了我们班上场，与我们比赛的是五年四班，在上课铃打响的同时，比赛开始了。我们班的先锋第一个把球抢了过来，对手立即像恶狼一样扑过来，先锋一个不小心把球漏了，对手一使劲将足球一踢，足球呈直线型向我班的球门飞去，可惜到我这的时候，我往后一抬腿，一下子，将球踢了回去。对方见球被拦截了，气势更凶猛了，不让我们的球进入他们中场线。球就像有了生命一样，总在我们的场地停留。突然，对手正准备踢刚传过来的球时，不小心一下子漏了，我们班的王小涵如猛虎出山一样，将球终于提到了对方的场内，这对我们来说是突破性的胜利。接下来，在对方场内我方队员将球带入球门前大约20米处，使用浑身的劲一搏，但是球踢到了栏杆上，将栏杆撞得直颤。由于出界，就让四班同学罚球，一眨眼功夫，球就传到了对方的一个“猛将”脚下，他熟练地左右开弓将球穿过我方每一个防守队员，我看着他如此地功夫，猜想他肯定练过，可是我也不怕他，一溜烟地跑去抢球，可能是他没注意，我轻松地将球抢了过来，一个飞脚把球踢到了对方的球门前，这时候，来了一个对方球员，我来不及思考他是谁，立即向球的方向奔去，可是由于球离球门太近了，守门员一下子把球抱在了怀里，又是一个发球······

对方的那个“猛将”又再次重出重围，将球重重地踢了出去，可能是我们班同学打沙包打习惯的缘故，竟然将球抱在了怀里，裁判立刻吹响了哨子，说我们班犯规罚球。就这样，在三次点球过程中，四班同学只进了一个。但是他们依然领先到最后。

这次足球赛，虽然我们输了，可是俗话说得好，失败乃成功之母，有了失败才有成功，我相信下次的足球比赛我们班一定会获胜的。

关于足球的日记【篇10】

今天，我和爸爸一起来到民俗村。我们来到泼水节广场，观看表演的人很多，人来人往。我和爸爸来到鱼塘边，水里的小鱼自由自在的游来游去，我还给它们喂了奶。小鱼喝的奶就是鱼食在混合成水摇一摇就成鱼喝的奶了。小鱼好像自由自在的小鸟。民俗村门前有几把大红伞，大红伞旁边开满了鲜花，五颜六色的，就像一块彩布。鲜花在阳光的照耀下光彩夺目，很漂亮，十分动人。

关于足球的日记【篇11】

今天放学后，在操扬上传来了一阵阵激烈的加油声。原来，是蓝队和红队在进行足球总决赛呢!只见赛场上先是3：3平局，眼看这剩下最后一分钟的时间，红队和蓝队迎来了最后一战，抢球也变得更加激烈了。十、九、八、七……就在这千钧一发的时候，只见红队十号球员一个箭步，纵身一跃，飞起一脚，蓝队守门员向前一扑，可是来不及了，球还是飞了进去。红队胜了，全场欢声雷动，欣喜若狂。今天的比赛真是太精彩了!

关于足球的日记【篇12】

星期四的下午第一节课，是我们班与四（2）班展开足球比赛的时间。

比赛开始了，我们班的叶梓聪先开了一个球，一脚把足球踢得“老远老远”的，梁智豪一个箭步冲到足球前面，使劲地对足球踢了一下，球一下子滚到了（2）班的“防备”区内，（2）班立刻借这个机会，把球一踢，踢到了另一个（2）班球员的脚下，这个球员一个劲地想把足球踢进球门里，可是，这个足球像长了一双腿、脚似的，老不进球门里，这下子可惹火了球员，只见他一脚把球踢走，理都不理球去哪了。我方抓住这个好时机，让陈铭燊踢进球门里，本来，我们也以为球会不“听话”。谁知，陈铭燊一脚把球踢了过去球门那里，球很“听话”，乖乖地滚进了球门，顺利让我们得到了一分。后来，我方多个球员都进了球，顺利地帮我方拿到了六分。

最终，我方以六比零取得了胜利！对于这场比赛的结果，我们全班都激动得跳了起来，大声地欢呼着：“赢了，赢了。”八班，加油！

关于足球的日记【篇13】

伴随着优美的下课铃声，同学们欢呼了起来,这节课是社团活动，我是足球队的，我和同学们排好队来到足球场上。

只见徐老师提着足球网和球衣，走了过来。上课了，徐老师先让我们练球，每班一个球门，我们排好队，准备踢球。只见夏天来到球门前，转过身，做出前扑的姿势。李佳威往后退了几步，向前助跑，脚轻轻一甩球就飞了出去，球似乎像听话似的，向球门飞去，只见夏天往后一，球就停在夏天手上，夏天毫发无损,把球扔了过来。下面，该我踢了，我也往后退了几步，两只脚下像装了弹簧似的，一下冲到了球的面前，脚像一个木棒一样，把球打了出去，球“嗖!”的一声飞了过去，还没等夏天准备好，球就进球了。徐老师又让我们和603班的同学进行比赛。

比赛开始了。李佳威灵活地把球摁在脚下，接着把球一送，李佳威跟着球跑，左拐右拐，穿过了对方的布阵，来到球门下，用力一踢，球飞快地飞了过去，进球了!守门员开了一个大脚，球飞到了空中，又掉了下来，向我们这里飞来，我用头用力一顶，球就被顶到了中场，落在李佳威脚下，对方不敢再轻视李佳威了，后卫全压了上来，前锋在李佳威的后面，他们把李佳威包围起来，李佳威把球勾了起来，踢到空中，然后穿过人群，球又掉到李佳威的脚下，他脚下似乎装了风火轮，背后装了喷火器，向前飞奔着，他飞快的速度与空气产生了火花，速度越来越快，最后用猛力地把球踢了出去，球变成一个大火球，飞了过去，穿过了球网。

时间飞快地过去了，下课了，我们都玩得很开心。

关于足球的日记【篇14】

今天，我和爸爸一起去踢足球，来到了足球场，我便和爸爸一起开始踢足球。

第一次，爸爸当守门员，我故意把球往上面一踢，爸爸一扑，扑了个空，我乘机把球往球门一踢。”踢中了!踢中了!”我兴奋的叫起来!爸爸不服，要再来一次。

这一次，我当了守门员，爸爸把球往门上方一踢，我纵身一跳，抓住球门上方的铁杆，朝球一踢，爸爸也跳起来朝球门下方一踢，我见这样难不到爸爸，便用左脚把球按住，用右脚把球踢出去，球从爸爸身边滚过。哈哈，我赢了!

这一场足球赛，我踢得真痛快!

关于足球的日记【篇15】

今天晚上我和我的好朋友耿宇轩踢足球。我们俩还时不时来点新花样。一会来个一边跑步一边踢，一会来个近踢。“扑通”球进门了。我高兴地叫着。原来是我进的球进了。

过了一会，他的球进门了。这样我们俩都很生气。每踢一次就耍赖。这样踢了一会有一会。我们的球卡到车底下了。*妈说：“他的作业还没写完。我先回家拿棍子。”然后，我就叫了妈妈下来陪我。

我和妈妈又踢了一会球，然后阿姨下来说：“球今天你们先拿着，明天再还给我们。”

今天我玩的很开心。明天等我做完作业，还要和他踢球的。

看足球球赛的日记

写作文需要学生有一定的写作技巧和经验，写作可以抒发内心的感受减轻内心的负担。优秀的作文它的标题能够瞬间吸引眼球，什么样的作文才是让人念念不忘的？关于“看足球球赛的日记”我们可以得到很多启示，请将这篇文章收藏起来以备以后阅读！

看足球球赛的日记篇1

小学作文频道小编[青田、花姑娘]今天给大家整理了《五年级日记:小足球赛（二）》的优秀作文，这篇五年级日记:小足球赛（二）共有650字，是一篇很优秀的原创作文，这篇五年级日记:小足球赛（二）很值得大家参考和学习。

在放学回家的路上，有一块很适合踢足球的空地，彼得和他的朋友们将书包和石块垒在一起，做了一个球门，就迅速拉开了足球赛的阵势。

只见守门员彼得上身穿着黑色的上衣，下身穿着宽松的牛仔短裤。他戴着手套，学着专业守门员的样子，分腿弯腰，双手放在膝盖上，目不转睛地盯着前方。他的腿上还缠着纱布，似乎受过伤，可这丝毫没影响到他比赛。彼得身后站着一个挺着肚子、穿着红色衣裤的小男孩。他的手背在身后，密切注视着场上的情况，似乎是这场比赛的小裁判。

他们精彩的比赛吸引了很多的观众。场边的石凳上，坐着一个戴着红帽子的小女孩，伸着头，弯着腰，生怕别人挡住了她。她旁边坐着一个金色头发的小男孩，他伸长了脖子，似乎觉得坐着还看得不过瘾，恨不得站起来。一个扎着红蝴蝶结的女孩站在他身后，右手叉着腰，一副很不服气的样子，好像心里正在暗暗地为她的朋友加油。她的右边是一个大哥哥，正紧紧搂着他的小弟弟，看得津津有味。可他们脚边，还有一只小花狗，正在空地上呼呼大睡，好像再激烈的比赛对它来说也没兴趣，也许是因为它看不懂吧！那位抱着洋娃娃的大姐姐，和别人不大一样。她的背挺得直直的，表情却很平淡，好像对胜负并不在意。她左边那个戴帽子的小弟弟脸上仿佛带着一丝忧虑，也许他的哥哥在场上踢球，他正担心呢。石凳的最边上，坐着一位身材高大，戴着绅士帽、穿着西装的大叔叔，面带微笑，看着这些活泼可爱的小孩子，仿佛正回味着小时候的快乐时光。

这真是一场紧张有趣的足球赛啊！

看足球球赛的日记篇2

激动人心的足球赛就要开始了，由于这是我第一次参加足球比赛，有点紧张。比赛开始了，我们信心满满的。上半场，我们发起了猛烈的进攻，可惜一个球都没进。而二（1）班就进了一只球，这是我没想到的。接着，他们又进了一只。中场五分钟休息后，下半场开始了，我一定要守住球门，不让他们进一个球。杨彪发起猛烈的进攻，嗖的一脚，球进了。太好了！这时，球冲向我了，我死死地盯着球，近了，我飞起一脚，把球踢得远远的。在最后的三分钟里，杨彪又踢进了一只球。太棒了，2：2平。比赛时间到了，点球比赛。老师让我们轮流守门，射球。第一只，他们进了。第二只，我们没进。3：2。第三只，他们没进，第四只，我们进了。3：3。第五只，他们进了，第六只，我却没踢进。4：3。输了！

看足球球赛的日记篇3

xx年8月27日星期四晴

今天，我和别人踢足球，我们队赢了。

首先，席教练让我们颠球，我最多只能颠5下。

接着，我们要把球左右脚来回拉，不让球跑掉，可惜我一不小心，让球跑了。不过我还是练得最好的一个，席教练让我上来演示给大家看，可是我练完后，他们还是不会。

最后，我们要练习传球，教练把我们分成了3组，告诉我们要把脚尖翘起，因为如果把脚尖放下，脚就是软的，而把脚尖翘起，脚就是硬的。

现在到了惊心动魄的时候，比赛要开始了!我的一个队友把球传过来，好险!球滚过对手的脚边，又完美地滚到了我的脚边，机会来了!我一个加速，冲过敌方的防守队员，起脚射门，球进了!我们队赢了!

看足球球赛的日记篇4

某个学校放学了，有一群孩子冲出学校，来到了附近的一个废工厂的空地上来踢足球，孩子们因为没有足门，他们只好用书包来当足球门，甲方的收门员是一个黄头发的小男孩，他的腿上有点小伤，可能是以前不小心碰到了，但他并不怕。那个小孩的后面又占着一个小男孩，他就是门里的“网”乙方也是这样。

足球赛开始了：甲方球员吧足球传来传去，这是乙方的一个人上来抢到了球，他要射门了，甲方的守门员目转晴的盯着足球，生怕球进了自己的门。在旁边的一处长椅上，坐着许多四面八方来的“球迷”有个小男孩坐在上面，抱着妹妹也来看球赛。也有个黄头发的小男孩坐在上面，把头仰得高高的，眼都不眨的看着。还有个小女孩连自己手里的布娃娃也不玩了，专心的看着比赛。左后是一位大人，他在想：“我小时候也是这样的，真怀念那！”球一下子被人踢了过来，守门员看准了之后一下子抱着了球，甲方很高兴。后来甲方又得球了，一下子连射了几个球，乙方很是不服，接着也进了对方几个球，接下来比赛进入了*，越来越激烈了……

后来比赛结束了，最终是甲方取得了胜利，大家都很开心！

看足球球赛的日记篇5

天空是那么明朗，空气是那么清新。在这样的天气里，怎能不来一场激烈的足球赛？在学校左边的一块空地上，长满了茵茵绿草。这不正好是踢球的好地方吗？

放学铃声一响，几个学生便匆匆来到这片空地上，开始了一场足球赛。

瞧，守门员是一个留平头的小男孩，他双手放在膝盖上，腿受伤了也毫不在乎。守门员后面有一个穿红衣服，挺着肚子的小男孩。他好像是一个候补队员，他等待着有人下场，好让自己上去大显身手。

再看看观众，那个戴红帽子的小女生，她看的津津有味。生怕有人挡住她的视线，并且站起来看。坐在前面的“红领巾”伸直了脖子，边伸脖子边往外探身子，目不转睛的盯着足球。一个小女孩手里抱着一只小狗，小狗对足球不感兴趣，正在睡觉。

对这场足球最感兴趣的是那个大个子叔叔了，他面带笑容，目不转睛的盯着足球，生怕一眨眼的工夫，足球就会进球门。

这场足球赛多么精彩。也许这场足球赛可以引起大个子叔叔的美好回忆。

看足球球赛的日记篇6

红方队员一个大力射门，蓝方守门员像一只恶狼看见了食物似的向球飞扑而去……

今天，我看了一场足球赛，让我来给大家说说吧!比赛开始时，红蓝两方的队员都冲向了球，红方的队员比蓝方的队员更快一步立马带着球冲向前方，蓝方队员也不是吃素的，找准了时机上前一铲，把球传给队友成功截球，蓝方队员带球奔向红方球门，红方球员挡在了蓝方球员的面前，阻止蓝方进攻，但蓝方一个假动作把球传给队友队友一记射门红方守门员一个飞扑，但是一切都太晚了，球飞过了守门员如同猛虎一般冲向了球门，蓝方率先拿下了一分。第二局开始，红方这一次汲取了上次的教训，这次依旧是红方拿到了球，蓝方队员也跟了上来又是一次滑铲，可是红方队员早就料到蓝方队员会这么做，所以他向后一滑把球传给了后方的队员，蓝方立马去追了那个球员，谁想那个球员一个传球传了回去，他一个大力射门球在空中划出了条线闪电般飞向球门蓝方守门员还没反应过来球就进了。第三局是决胜局，两方都稍稍有些累了，但是他们为了赢最后的比赛，依旧拼尽了全力。口哨声一响红蓝两方跑向班，蓝方抢到了球，蓝方把握好了这次机会，他的球奔向球门一名红方球员栏下了他，只见他传给他的队友他的队友又传给了另一名队友一记射门，只见红方守门员一跃成功接下了球，守门员大力一扔过中场，红方抓住机会带着球来的蓝方球门又是一记射门，蓝方球员扑向球但是球还是进了。

突然，球场上爆发了一阵阵掌声，红方球员不停欢呼着：“我们赢了!”终于，这场球赛告一段落了。

看足球球赛的日记篇7

今天上体育课我和李晟、袁野、石陈杰去操场上踢足球。

来到操场。我们把自己的任务分好，说干就干，钟志凡用自己的超极无敌脚一踢，哇!只见嗖的一声，足球飞到了我的身上，正是天助我也，我把足球一踢，什么!怎么踢不走?这球也太不给力了吧!我不在意，一下被李晟抢了过去，然后眼睁睁的看着李晟把足球踢进网里，这时我非常生气。说时迟，那时快。我的队友袁野趁机拦住了李晟，夺走了足球，把足球传给了我，我立刻对袁野说：够爷们!。袁野笑了笑说：应该的，可是等一下你要传给我哟!我说：必需的，咱们俩谁跟谁，呵呵!我用脚一踢，足球一下飞到网外面去了，这时，所有队员惊呆了，看到我这架势都鼓掌了。石陈杰对我说：王中超你吃了什么灵丹妙药，怎么把足球踢的这么远。我不理石陈杰，继续比赛。

到我守门了，我把足球踢到赛场上去了，当然，我也在执行着守门任务，心里忐忑不安，十五个吊桶打水，生怕给我们队丢脸。来了，来了，敌方准备把足球踢进我方网里。一看到这种情况，我全身发汗，踢了，只见球飞进我方网里，我看见球飞进右侧，我用全身力气去阻挡，耶!我成功了!

今天的足球赛真精彩!

看足球球赛的日记篇8

今天，我在家给我的动物玩具举办了一场足球赛。

我像在足球场上一样，给它们分成了黄队和蓝队，我用磁铁给它们搭球门，通过看磁铁的颜色就能判断出是黄队还是红队的球门。

每队都有九个动物，最厉害的动物就当队长，还有中锋、前锋、后位和守门员，队长石头剪刀布，谁赢了谁就先球。

黄队的队长是湾鳄，蓝队的队长是东北虎。湾鳄生活在热带雨林，体重可达九百千克，主要以鱼、青蛙、野猪等为食，是世界上最大的爬行动物。东北虎生活在冻土森林，体重可达一百八十千克，主要以鹿、雪兔、雪鼠等为食，是世界上最大的猫科动物。

比赛开始，黄队先发球，湾鳄把球传给了黄队的狮子，狮子把球踢了出去。结果，被蓝队的东北虎抢到了，东北虎一脚把球向球门踢去，还好黄队的守门员河马守住了球。到黄队开球了，狮子用尽最大的力气把球向对方门前踢过去，蓝队的灰熊想阻止它，但跑的时候不小心被石子绊倒了，结果，球进了。

最后，黄队三比一赢了，黄队的动物们都高兴地跳了起来。这真是一场精彩的比赛呀!

看足球球赛的日记篇9

我们笑着点点头。

老师说:“时间到！”比赛结束了，还是1比1，毫无进展，我的腿可是疼的要命，手也热的发烧了，就这样，一瘸一拐的回班了！

足球日记600字实用8篇

这篇编辑个人认为相当出色的“足球日记”文章确实值得一读。各类文稿的制作必须具备相当的文学素养和写作能力，而范例文章对于培养学生的交流与表达能力来说起到了至关重要的作用。当我们进行仿写范文时，必须注意保持文章的节奏与风格与范例一致。那么，我们应该如何动笔写好一篇范文呢？请您细细读读本文，定能获益匪浅！

足球日记篇1

我的一天没有发生过特别的什么事，但却是快乐的。记得那天，我还没有睡醒就被妈妈叫了起来。“什么事”我好奇的问。原来是我的伙伴们来找我踢足球。“哎”我还以为是什么事呢。“妈，先叫他们等一下。”在这场足球赛上，我们以6：5谁败告终。。我们个个都垂头丧气地离开了！不过我们还是有收获的?团就是力量。

足球日记篇2

我喜欢的运动有很多，有篮球，羽毛球，游泳等等。但为什么我还是足球呢因为足球是世界上最伟大的运动，全世界的人为之疯狂!足球不是一个人的运动，是需要团队协作才能完成的。这让我时时刻刻的记住了一个道理，一个人的力量是有限的，团结的力量才是无限的!另外还因为踢足球时一种非常好的锻炼方法，能起到锻炼身体的目的，所以我就更喜欢它了。

足球日记篇3

星期五早晨，操场上那绿油油的小草还带着晶莹的露珠，同学们就已经迎着朝阳开始踢足球了。

小丁，小方还有小明，他们正在操场上踢足球呢，小丁是守门员，小方和小明开始踢足球了。小方和小明踢来踢去，都还没有分出胜负。小方一踢，快要到球门了，小丁想去挡住，但已经来不及了。小丁已经得了一分。小丁告诉小明，不要灰心。小明和小方继续踢足球，小明与小方继续踢球，小明像小方那样一踢，进了球门，小丁又想拦球，可是还未挡住球。小丁和小明各得了一分，已经平局了，小丁说这已经是第三场了，下一场谁再得分，那谁就赢了小方有使劲一踢，这次小丁又没有拦住球，比赛已经分出胜负，冠军是小方。

足球日记篇4

今天，我和我的好朋友康越森王亮丁逸驰印南吉还有吴浩杰相约在操场上踢足球。

虽然被老师骂了一顿，但是我今天还是很很开心。^_^。

足球日记篇5

小学生踢足球日记

第一天：

今天，我们学校的足球队召集了所有对足球感兴趣的小朋友们参加选拔培训。我很早就来到了操场，和一群小伙伴们一起等待教练的到来。教练是一位年轻而富有活力的男教师，他热情地为我们介绍了足球的基本知识和要领。由于我们大部分小朋友对足球只是听过或者看过比赛，对具体的技术动作还不太熟悉，教练就从最基本的运球开始教起。我们穿上鲜艳的足球鞋，摩拳擦掌地开始了第一天的训练。

第二天：

今天，我们进行了更多的基础训练。教练给我们示范了如何正确地传球、停球和射门。每个小朋友都认真地模仿着教练的动作，希望能踢出更好的球。有时候，我们的动作还不够标准，教练会耐心地纠正我们的错误，让我们一遍遍地练习。尽管有时候挫折很多，但我相信只要我们坚持下去，就一定能够取得进步。

第三天：

今天，我们进入了团队配合的训练环节。教练给我们划分成了两个小队，每个小队都有自己的门将和前锋。我们需要在场上迅速地传递球，配合进攻，争取射门得分。刚开始的时候，我们的配合并不是很默契，球还常常被对方截下。但慢慢地，我们通过不断的练习，学会了如何观察队友的位置、预判球的走向，我们越来越能够默契地配合，球队的整体实力也在不断提升。

第四天：

今天，教练给我们布置了一场内部比赛。我们分成了两队进行对抗，规定时间内进球最多的队伍将获胜。比赛开始了，紧张的气氛笼罩在球场上。两队球员你争我夺，不停地奔跑着，传球、射门，球员们发挥出了自己的技巧和潜力。在球门前，门将们奋不顾身地扑救着对方的射门，而前锋们则奋力地射门，希望能为自己的队伍进球。比赛结束后，我们都疲惫不堪，但眼中却洋溢着满足和兴奋的表情。

第五天：

今天，我们参加了一场与其他学校足球队的友谊比赛。整个比赛充满了激情和紧张，场上的每一个动作都让人屏息以待。我们奋力争球，展现出了我们经过一周培训所掌握的技巧。尽管我们的球队没有获胜，但我们从这场比赛中学到了很多，也看到了自己和队友在技术和团队配合上的不足之处。我们决定，趁着放假期间，进一步加强自己的技术训练，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。

第六天：

假期结束了，我们又回到了学校。今天是我们重新开展足球训练的第一天。教练安排了一系列的新训练项目，让我们在假期期间积累的技术进步得到进一步的提升。虽然天气有些闷热，但是我们充满激情和期待，全身心地投入到训练中。我们奔跑、拼抢、射门，感受着训练的艰苦和快乐。我们相信，只要努力坚持，我们每个人都有机会成为出色的足球运动员。

通过这一周的踢足球训练，我对足球有了更加深刻的认识，也收获了许多。通过不断地练习和努力，我逐渐掌握了足球的基本技术动作，更重要的是，我从中学会了团队合作和努力拼搏的精神。踢足球不仅让我锻炼了身体，提升了技术水平，还培养了我的团队精神和意志品质。我相信，只要我继续坚持下去，我一定能够成为一名优秀的足球运动员。

足球日记篇6

到姥姥家后，我和表哥玩了一次踢球。

那天，我在姥姥家写了一会儿作业，想休息一会儿，就和表哥玩起了踢球。我找了一个球，要和表哥在院子狭窄的过道上玩。游戏规则是我们俩面对面站着，把球往对方身后踢，在踢的过程中不能让球滚出过道。游戏开始了，我们你一脚我一脚地踢着球，球不断的滚出过道，我俩谁都没有把球踢到对方的背后去。突然，我趁表哥一不留神，一脚把球踢到了他身后。我终于赢了！

足球日记篇7

妈妈，今天我跟你讲述迷人的踢球故事，今天我们在踢球的时候输了一场，结果又输了一场，是因为我们第一次让我守门，我守门技术很差，所以我们队被进了两个球，我们只进了对方一球，第二场，我们换了魏文远守门，他守门技术也很差，结果被对方一个大脚射进了门，而我们一球未进，我们又输了。下次我们一定要赢。

足球日记篇8

星期三下午，晴空万里，风轻云淡，红队和蓝队在操场上举行足球比赛。红队代表二（5）班，蓝队代表二（4）班。比赛非常激烈，红队的10号队员接到队友传来的球，猛地一脚把球踢向蓝队的球门，这时，双方的啦啦队高声喊道：“加油！加油！”蓝队的守门员想拦住红队飞来的球，说时迟，那时快，他腾身一跃，像老虎一样扑去，想把球接住。结果，球从他的双脚间钻入了球门里。红队队员和他们的啦啦队高兴地喊着：“我们赢啦！”这真是选自.日记50字作文一场激烈的比赛啊！

足球日记篇1

有一次，我带我的几个好朋友一起来到足球场踢足球。“足球在我手，赢球不用愁!”我口出狂言，引得大家群情激愤。我们分好了小组，我方有一个厉害的主攻手，而我呢，自愿当辅助手，把守球员这个重要的任务交给了“撞撞”。“撞撞”他长着一身肌肉，身怀必杀技“金刚不坏之躯”。敌方有了最强守门员：胡沙。双方战将介绍完毕，一场激烈的球赛即将爆发。

我方先发制人，拿下一分。可是下一局就不妙了!敌人主攻手“菜菜”出招了。虽然“菜菜”不是最强主攻手，但也小有名气啊!菜菜放出大招——“飞火流星”。“咚”的一声，“撞撞”挡住了这一击，可体力下降了一大半，我只好默默吐气，怪我自己老输呀!正当我伤心欲绝之时，突然，“猛虎”将自己的看家本领“猛虎下山”踢向了我。我一看立刻“借力打力”，把球踢给了我方守门员“撞撞”。“撞撞”用“黄金重拳”将球踢向了敌方守门员。哎呀，哎呀，我方“最强守门员”被撞出了鼻血了。紧急处理一下伤势之后，看看比赛成绩——3：4，对方险胜，顿时心理有点小失望呀!

输球归输球，可是踢球的快乐是一样一样的呀!

足球日记篇2

今天，是xx年10月22日，我们辛庄中心小学举行了四年级足球赛。

虽然这次输了，但我们踢得还是欣喜若狂！

足球日记篇3

今天下午，天气凉爽，还是不是落下小雨滴。快到五点了，爸爸带我和小伙伴一起去参加他们平安保险公司组织的少儿图书活动。

去的路上，我还在想着这是一场什么样的比赛呢?我们来到了焦东小学南校区，的操场上，这里有红色的跑道，绿油油的足球场，非常漂亮，绿茵场上，已经摆放着整齐的训练器材，有绳梯，跨栏，标志牌，对抗服，当然还有一大箱的足球。平安公司的工作人员和教练们正在忙碌地组织大家进场地。看到这些，我猜今天没有比赛可踢了，我心里多少有些失望了。

来参加活动的小朋友有四十多名，我们分成四组，我和小伙伴钰彬，进入了年龄的男生组里。每一组都有一名教练带领进行一项足球训练，我们一共训练了三项，跳绳梯和跨栏、对面传球、折向运球。

时间过得很快，加上天慢慢阴了下来，快到七点了，活动结束了。我虽然没踢比赛，但是今天学习到了我的学校没学的训练方法，也是不小的收获。还有我们都拿到了爸爸公司分发的绿茵少年证书。

以后还会有这样的活动，你们是不是也想参加呢?

足球日记篇4

昨天晚上，我和淼艺等人去体育馆玩。

我提议：“咱们先踢球吧。”我和席瑞程一组，淼艺和文欣姐姐一组。她们先抢住了球，我拼命的追呀追，可惜太晚了，她们踢了个飞球，又高又快，就像天上掉下的小陨石，她们得了一分。该我们先踢了，我先做个假动作，然后猛地一脚把球踢进了球门。现在是平手。她们又想踢飞球，却不知道我们的经验已经有了大大的提高，我离她最近，我就传球给席瑞程，然后踢个旋转球，又进了一分。

今天玩的真是又累又开心。希望大人能给我们更多玩的时间。

足球日记篇5

星期二上午第三节是体育课，老师要求同学们带足球。

首先，老师叫我们站好队，然后分十个人一组。老师给我们讲了踢足球的规则，然后把足球分给十个人的其中一个人。

我的前一排的人老是不把足球踢给我，他是这样踢的：用脚猛得一踢，足球像箭一样飞了出去，差一点砸到别人的头。我想：他踢的姿势太不对了，如果足球砸到别人的头，砸破了怎么办？

别的同学看到了这种情况，就去告诉了老师。

每一次，都有个别的同学砸到别人的头。

轮到我的时候，我先把足球怕了几下，然后把足球放在地上，用脚轻轻的踢了出去。一点儿也没有碰到别人。

最后到底有一位同学被足球碰到了头，哭了起来，老师走过来看了看她的头说：没问题的。

丁零零下课铃响了，时间过得真快。我们都依依不舍地离开了操场，回教室里去了。

这一节课同学们上得真开心啊！

足球日记篇6

足球比赛-日记300字左右

昨天下午，我和妈妈一起去体育馆参观爸爸公司组织的足球比赛。

嘟嘟嘟滴滴答答！随着球队的上场，观众台上一阵喇叭声响。我得知，身穿白色球衣的是爸爸的分公司，穿红色球服的是总公司。我也拿着一个小喇叭，鼓着腮帮为爸爸公司助威。

比赛开始啦！只见球场上的球员紧紧盯着球场上的足球，丝毫不敢怠慢，只怕犹豫一下就会耽误射门；守门员站在球门正中，把身子变成大字型，生怕让对方把球踢进球门。

嘿！啊呀！不好！对方猛地朝着我们的球门射了过去，眼看着就要进门了。守门员使劲朝着球一扑，呼，化险为夷，球没有进。

爸爸公司的人也不敢怠慢，使劲朝着对方球门发出狠狠的一击！球像箭一样飞向守门员，守门员一时没有接住，球进啦！

最后，我们以一比一的成绩打平了这场比赛，球赛可真激烈啊！

足球日记篇7

我的足球梦

我们学校的足球队在市里拿了冠军，全校沸腾，为保住这冠军荣誉，要选拔后续人才，校长发出号召，希望每个班都成立班级足球队。

体育老师休假，于是我们班主任就代体育老师组建八班的足球队。

老师叫女同学到草场的另一边玩去了，让男同学横着站成两排，我个子矮，自然就站在前排。老师传达了校长意图后说：

喜欢踢球的同学站到我这儿来。

噢，老师让同学们自己报名。暗中自喜。这是个好主意，否则又没我份了。

老师的话一落，同学们相互看着，像在等什么。老师看到了，又说：

怎么，你们都不喜欢踢球？

我试着想迈出自己的脚步，眼睛余光发现，有同学开始往外走了，我挺胸抬头走出队伍，站到了老师指定的地方，就在我停住的时候发现，已经有六，七个同学和我站在了一起。

我很是自豪。

老师看了看我们几个，又说：这几个不够，还有没有人喜欢踢球？

老师说完挨个打量着同学，等待同学们的响应。

停了片刻，在那些没有站过来的同学中间发出了嘀咕声，由少到多，由小到大，甚至扩展到已经站过来的人。我听了一耳朵，是在说我：

就他那小个子能踢球吗？让他踢我们就不去了

我看了看与我站在一起的同学，还真是，数我的个子小，而且还那么瘦弱。

我心里很不服气，个子小怎么了，个子小身体灵活，关键是我喜欢足球。想到此，向上伸了伸脖子，挺了挺胸，这球我踢定了。

跟我站在一起的同学动摇了，其中一位同学首先回到了原来位置，紧跟着一个个都回到了原地，只有我一人还站在那里。

老师有点不高兴，看了看我，再看看回去的那几个同学，说：你们真不想踢球就算了，解散。

你回去吧。老师用手拍了拍我的肩膀说。

我很不服气，在原地站了一会儿。

关于踢足球的日记精华

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关于踢足球的日记【篇1】

以前我们下课最喜欢玩的就是踢足球。今天下课，金万祥又喊我们去踢足球了。他说：“踢足球的去五楼，最后的是慢蜗牛。”我听了连忙跑到上面，还好，我是第三名，不是最后一名。

后来我们开始分队。我们这一队有雷梓阳、金万祥和我，不用猜，我一定是守门员，因为每次只要我在哪一队，就是哪一队的守门员。对方有孟靖涵、洪振鑫、喻奕铭。对方先开球。

对方孟靖涵用劲一踢，球从金万祥和雷梓阳头上飞了过来。我跳起来，一抓，正好抓到了。我们队开始反击。我转换成进攻形态，配合金万祥一起进攻。金万祥用劲一踢，球正好被喻奕铭挡住了。我夺过球，用劲一踢，球进了。我们队加了一分，比分打成1比0。对方也开始反击。孟靖涵只是轻轻踢一脚，金万祥就跑过去抢球。孟靖涵把球传给了洪振鑫。洪振鑫用尽全力往我这边一踢。我用脚踩住了球，把球给了雷梓阳。雷梓阳用力踢了一脚，球就进了门。比分变成了2比0。对面疯狂反击，孟靖涵用劲一踢，球就进了我们的球门，比分打成了2比1。

这可气坏了金万祥，他正准备反击。叮铃铃，叮铃铃……上课了。我们开心地蹦跳起来——耶，赢了。

关于踢足球的日记【篇2】

今天下午我和爸爸去体育场踢足球。一进体育场就看到好多人，有的跑步，有的踢足球，还有的在打羽毛球。我们找了个人少的地方开始踢起来，不一会儿我就满头大汗了，但是玩得很开心。这时有个小女孩走过来，要我和她一起踢球，我高兴地答应了。最后我们成了好朋友，我们还约好了下周还来玩。今天下午的收获真多啊!

关于踢足球的日记【篇3】

今天下午，体育课上完后，我们全班男同学照常来到了足球场，准备展开一场没有硝烟的“战争”。

首先，两队队长包剪锤，谁赢谁先选人。不一会儿，“足球大战”开始了。

刚开始，我队队员便奋不顾身的“勇往直前”杀向敌方。很快，便有几个“战士”与敌军“博斗”起来了。只见“战士”李宗泽一个“大脚”，朝球门踢去，球从高向低垂直打去，敌军一名“三等兵”徐翔想用头顶球守门，但却没顶着，反而让球碰到了手，这一撞可不得了了，不是受伤而是手球犯规12码呀!

我队队长——刘昶麟，立马派出一名足球高手——欧卓恒，只见他一个“猛球”直奔球门右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，边上“远走高飞”了。

紧接着，我军像一把利剑直插敌人的“心脏”——球门。正当我“英勇陷阵”时，不知是谁把球传给了我，我接到球后，立刻对准敌人的“心脏”，可当我正想把“炸弹”踢向“心脏”时，才发现我已被几个来势汹汹的“敌人”团团围住，眼看“炸弹”就要被敌人获了，我便急中生智，一脚向敌人的要害球门踢去。“嗖”一个高球直射球门，眼看要进球了，却与球杆擦肩而过，“唉，又是一个可惜球”，我感叹道，可有一个同学却激动地说“这个球太惊险了!”我听后觉得也对，因为我踢的球再低些，几个“敌人”的脑袋瓜子可就惨了。

比赛继续进行着……

“万岁!你们队又手球了!”

“好险，差点就进球了!”

“我队角球!”

“饭桶!踢不进就别踢了!”

“噢，不，四个12码，三个角球通通都没进，可真是千年遗憾呀!”

最后，我队总结战果：……我队希望太多，但总变成绝望，敌军绝望太多，却总变成希望。

关于踢足球的日记【篇4】

昨天下午，我和刘昕悦、她的妹妹大文以及强静一起踢足球。

最初是刘欣悦和她妹妹一队，名叫宝宝队。我和强静一队，名叫雪顿队。呃，可宝宝队的小队员似乎不像踢球，直接跑到了场外，唉。我来踢球，强静守门。说实话，我不喜欢抢强静参与进来，因为我被束约住了，我只能用脚踢球，强静既可以用手又可以用脚，刘昕悦也是，偏偏我不能，这什么意思？

足球比赛开始了，刘昕悦进攻猛烈，好几次足球不是从我脚边溜走就是从我双脚里穿过，还有一次，她直接踢了一个高球，高球从我头上几十厘米的地方飞过，就算我能用手接，我恐怕也跳不到。而且，球到强静那儿，也不好接吧，这球肯定不会进球门{正式比赛｝，可她说进了，真的是哑巴吃黄连有苦说不出。再后来，刘昕悦连进几球，我们呢？压根没进，没事吃了个大鸭蛋，不得不说，刘昕悦太强了，太厉害了。

后来，我们每人当了一回裁判，先是刘昕悦和强静比赛，初赛刘昕月连连进球，不用说，当然是她赢了。

我和强静比赛，复赛，我胜。决赛我可不敢挑战刘欣悦，我举白旗投降了。

决赛我可不敢挑战刘欣悦，我举白旗投降了。

最终，刘昕悦第一，我第二，强静第三，呃，刘昕悦的妹妹大文嘛，嗯，她排名第四。(她小于四岁)

关于踢足球的日记【篇5】

爱好，是每个人都有的，比如有的喜欢打篮球、踢毽子、跳绳……我也有我自己的爱好，他就是踢足球。

只要到了星期一或星期三，老师稍微万一点下课我就会急的向热锅上的蚂蚁，当我们拿出球来的时候，我的心都快跳出来了。

拿出球来之后，我们很快的分好队，就开是踢了，我和阮炜昊都算是踢得比较好的，所以我们一对对战王老师领的那一队，随着一声哨响，比赛开始了，我开始带球，阮炜昊往前跑，我先过了田洪旭。然后接着把球塞给了阮炜昊，这样就把王老师过了，阮晨益早以做好了准备，阮炜昊知道阮晨益守不住角度高球，但阮炜昊正擅长射那种球，一射就进了，比分成了1：0，这回老师以发球就被阮炜昊抢到了，他马上传给了我，我使劲一踢就进了，我高兴的一蹦三尺高，王老师说：“我们要反超了!”但是最终还是失败了，幸亏我和阮炜昊配合很好，连连进球，但是这回王老师出场了，他一带球，我们都防不住，而且我们的守门员没有受守住王老师的球，就在我们要千均一发的时候下课铃想了，我们恋恋不舍的回教室了。

我喜欢踢足球，踢足球不仅让我锻炼了身体，还让我知道了坚持就是胜利，希望我长大后能当足球运动员!

关于踢足球的日记【篇6】

我喜欢的体育运动有足球，游泳，溜冰……但我的最爱是足球。只要有一两天不踢，我的脚就痒痒了，见地上有东西都要忍不住用脚踢几脚过过瘾。

我喜欢踢足球，也许是遗传的因素吧!因为我的爸爸是个十足的足球迷，从小就爱体育，特别是足球。现在每个星期六还要去外面体育馆踢球，在他的影响下，我5岁就迷上了足球。平时只要有空余的时间我就到小区里，找同学踢足球或看电视体育频道的足球比赛。爸爸还帮我报名了每周一次的足球训练班，至今我已经坚持了6年了。去年夏天我还参加了曼联中国日球童选拔赛，第一，二关我都顺利通过了，遗憾的是最后一关被淘汰了。我相信，只要坚持刻苦训练，以后一定会出成绩的。

我爱足球的陪伴，因为它给我带来了许多乐趣，人也长高了不少，长结实了，也不像以前那样经常生病了。

踢足球还让我学会了需要东西。也认识了很多朋友，让我的生活不再枯燥无味，而是丰富多彩的。去年奥运会期间，我还去上海体育场现场观看了一场精彩的足球赛。踢足球也让我懂得了团结精神的重要性。

我爱足球，愿足球伴随我开心一生!

关于踢足球的日记【篇7】

前天是星期一，正是我去表哥家的第一天，到了下午，表哥突然说五点多的时候她跟他同学一起去踢足球，还说要带上我去，这一次踢足球可有趣了，这可是我人生的第一次踢足球，下面就让我来给大家说一下吧!

那时候，表哥突然说下午五点多钟的时候要去踢足球，这令我感到始料不及，为什么好好的会在下午如此烈日炎炎的天气下踢足球呢?但是想想也没有关系，反正现在也刚刚好没事干。到了五点多的时候，我就跟着表哥来到了南郊公园的足球。一来到足球场，首先映入眼帘的是一片有些荒芜的足球场，只看见在一个辽阔的草地上面，有一小片草地竟然荒芜了，而且还脱下了自己的那绿绿的大衣，露出了黄黄的身躯。过了一会儿，等到表格的那些同学都已经来齐了我们就开始组队踢足球了。

一开始，由于阳光太过猛烈，所以我还是躲在树荫底下去看比赛，但是后来竟然有一个人拉着我去，我也只好跟着去。第一轮比赛是我跟表哥一队，还有几个穿不同颜色衣服的队友，经过对战的安排，我被安排到了当后卫。比赛一触即发，刚刚开始，球场上的运动员一下子就进入了状态，踢着足球在球场上左闪右闪，一路上过关斩将，但是等他射门的时候，我们队的守门员一下子就把来势凶猛的足球给抓住了。这令我们队的队员们感到十分高兴。

过了一会儿，我看见有一个人踢着足球向我们基地这一边的方向开始进攻，于是我就冲上去，用身体对方不让对方前进，然后就伸脚去抢他的足球，结果令我没想到的是竟然一下子就把他的足球给勾走了。

但是最后因为由于天气原因，使我们这一次不能提多久，真是悲剧啊!

关于踢足球的日记【篇8】

第一天：

第二天：

第三天：

第四天：

第五天：

第六天：

足球日记50字模板八篇

遇到写作瓶颈的时候，不妨静下来上看看别人的范文怎么写，范文的写作框架能够让文章更有逻辑性，在撰写"范文"的文章时需要注意哪些要点呢？我们将从各个角度来剖析和深入分析“足球日记”，如果您觉得这篇文章值得传递请分享给您的好友们！

足球日记篇1

第一天

今天是我学校的足球运动会的第一天，整个操场都布满了五颜六色的气球和锦旗，给人一种充满活力和喜庆的感觉。早上比赛开始前，全校师生都聚集在操场上，为参赛的同学们加油助威。

首先进行了开幕式，校长发表了热情洋溢的致辞，鼓励所有参赛的同学们发挥出色，努力拼搏。然后，伴随着激昂的音乐，各参赛队伍依次入场，彰显着各自的风采和团队精神。我校有六个班级参加比赛，每个班级都以自己班级名字命名，伴随着队旗前进，显得特别有序和整齐。

接下来就是展开的比赛。首先进行的是男子组比赛，各班级派出了最精英的队员参加比赛。球场上充满了悬念和紧张气氛，队员们拼尽全力，争夺每个进球的机会。观众们则长时间地屏住呼吸，聚精会神地注视着每一个动作。经过一场激烈的比拼，最终，三年级二班以2:1战胜了四年级一班，成为男子组冠军。

接下来是女子组的比赛，同样的激烈和紧张。女孩们在球场上展现出强大的力量和高超的技巧，队伍之间的配合非常默契。球场上的欢呼声、尖叫声此起彼伏，观众们完全被比赛的精彩所吸引。最后，五年级三班在女子组的决赛中以3:2险胜四年级四班，夺得了冠军。

第二天

今天是足球运动会的第二天，气氛更加热烈。我们又一次聚集在操场上，迎接新的比赛。这一天的比赛更加丰富多彩，除了男子和女子组的比赛外，还有混合组的比赛，各年级的老师和家长也参与其中，增加了比赛的趣味性和紧张度。

混合组比赛让人眼前一亮，小学生们和成年人一起踢球，场面真是喜庆又滑稽。每个队伍都有成年人扮演的“黑马”，他们展示出惊人的球技，给小选手们留下了深刻的印象。大家乐观而豪爽地面对比赛，从中感受到队友之间的默契和友谊。最后，五年级三班的队员和他们的家长一起，战胜了其他队伍，成为混合组的冠军。

比赛中还设置了技巧表演环节，各班级的学生们展示自己独特的球技，如“杂耍球”、“单脚停球”等等，引得观众们喝彩连连。这些不仅展现了同学们的个人才华，也增加了比赛的娱乐性。

晚上的闭幕式是整个运动会的高潮。所有参赛的同学们一起排着队进入操场，手举着自己的队旗，欢呼声此起彼伏。先是颁奖仪式，校长颁发奖牌和奖杯给各组别的获胜者，他们在欢呼和掌声中接过自己的奖品。接着，一场精彩的表演节目开始了，同学们用舞蹈和魔术等形式展示自己的才艺。观众们全情投入，为他们喝彩。最后，整个操场上响起了学校的校歌，大家手牵手，共同唱出了庆祝的歌声。

结束了足球运动会，我深深地感受到团队合作和努力拼搏的重要性。无论是在球场上还是看台上，每个人都尽情享受着运动带来的快乐和鼓舞。这次足球运动会是我校的一次盛事，不仅锻炼了同学们的身体素质，也增强了团队合作和竞争意识。我相信，通过这次活动，我们的学校将更加团结，更加进步。

足球日记篇2

我喜欢许多运动，但足球是我最喜欢的运动。为什么?认真对待我。

有一天，父亲对我和妹妹说：“我们在新龙里踢足球吧!”“好!”妹子开心地说。但是我不开心，因为我根本不会踢足球。反复思考，终于决定玩——。

在新龙，我们开始玩。我和姐姐在一个组，爸爸妈妈在一个组。姐姐先是“凌空一击”，不料被父亲制止。然后我爸把球传给了我妈，我妈巧妙的避开了我的进攻，却看到她突然一脚踢过来，球进了!爸爸很骄傲。突然，姐姐把一个“飞球”踢进了爸爸的球门，我们又多了一个。上半场比赛结束后，我们都累得气喘吁吁。不一会儿，下半场比赛开始了，我们拖着沉重的身体又踢了一脚。爸爸先来了个“旋转球”。经过上半场的比赛，我的技术有了很大的提高。我熟练的接过我爸的球传给我姐，我妈制止了。然后我迅速站在球门前，拦住妈妈的球，然后向对方球门跑去。一记“凌空射门”射了进来。这时，时间刚刚到，我们赢了!我们赢了!我们成了冠军!

我最喜欢踢足球!

足球日记篇3

今天，天气晴朗，早上起床，爸爸对我说：“孩子，今天上午从9:00到11:00你去学足球怎么样？”我问爸爸：“为什么要去学足球？今天上午还有书法课呢！”爸爸对我说：“我跟书法老师请了假，让你去试听课，”我说：“如果定下了这个时间上课，书法课怎么办？”爸爸又说：“还可以再调课的，咱们再调成下午不就得了！”我想了想，觉得还可以，于是我们屁颠屁颠的去了，但是，我们忘了带水，本以为那里有水，结果，爸爸还得再跑回家，给我拿水。

我本以为我是孤军奋战，没想到王石贻轩也去了，王杨蔚恒也去了，就连刘在扬，他的伤也好了，来学足球。

原来，刘在扬在我们快复习完的时候，他的伤就好了，因为上课少所以有些听不懂。他就在家里学英语，看见刘在扬的伤好了，我们很高兴。

第一节课，我们学的是用脚背颠球，和大腿颠球，和头球。虽然我只能颠一个球，但是我已经觉得自己很厉害了。颠了一段时间，我觉得，我对颠球已经有感觉了，我们还学了脚内侧传球，还有过人，分内脚背和外脚背，还有带球，最后教练还让我们踢了一场比赛，这场比赛非常激烈，因为我们基本功不好，所以总是停不住球，传球老被敌人抢，过人的时候就被抢了，最后我们小胜2:0。我们赢了！

我觉得学足球非常有意思，还减肥，随虽腿非常疼，但是我们很高兴

足球日记篇4

今天，我们进行了一场跟四三班的足球赛。

开始啦，我们几个队员先穿好湛蓝的衣服，然后上去参赛了。一开始先是中场发球，我们的队员先发给其他自己队的队员，发了一球，对方的黄家俊就过来抢，呛了一下，没抢到，就继续抢球，黄家俊称我们不注意，把球抢到了，我们非常气愤，但最后敌强我弱，场上比分瞬间变成了0比1，我方输了一球。

下一局开始了，选手们个个摩拳擦掌，生龙活虎，力气十足，准备大展身手。开始了，我看有一个进球的机会，用脚使劲一踢，耶，进球了，场上比分变成了1比1。

又一局开始了，我们个个都已精疲力竭，喘气变得快了起来。但还是尽力想把足球踢到对方的球框里，但还是无所作为，球一次次的被敌方给抢去，时间又一次次的流逝，终于进了一球。

比赛结束了，我们和四三班打成平手了，都是4比4，我们下次一定要努力，比分超过对方，加油努力，天天向上。

足球日记篇5

每个人都有自己喜欢的东西，他们通常都是玩电脑，看电视，玩手机。而我却不同，我喜欢踢足球。

我一开始队足球没什么兴趣，但是自我从在电视上看到恒大足球队拿到了奖杯，我发誓我也要一个属于我自己的的奖杯！爸爸得知了我的梦想后，给我报名参加了足球训练班，我每个周末都选自.日记50字作文要去一次，那里每天只训练传球，射球和跑步，根本没有举行什么比赛，于是，我大胆的去跟教练说我先踢足球的事，没想到教练居然答应了。

足球日记篇6

今天下午，老师安排我们在操场上踢足球。

我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。

丁铃铃下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。

足球日记篇7

星期三，我们期盼已久的足球赛终于开始了，操场边围满了观众。

足球比赛开始了：红队的6号队员抢到了球，传给了离球门最近的10号球员。10号球员如同闪电一样冲向了球门，蓝队的7号、8号队员一看情况不妙，赶紧冲过去想挡住球，可是红队10号球员已经把球踢向了球门。蓝队守门员向前一扑，可已经来不及了，球从他身边飞了过去。场下一片欢呼。

蓝队队员们沮丧地叹了口气，退了下去。

比赛就是有输有赢的，虽然蓝队输了，但两队奋勇拼搏的精神是值得学习的，我为两队欢呼!

足球日记篇8

今天傍晚暮色渐渐隐去，天边那片绚丽多彩的晚霞也若隐若现，夕阳慢慢向西边滑下，黄昏来临了。正在这时，一场精彩绝伦的足球赛即将在球场上拉开帷幕。

一群稚气十足的孩子们成群结队地聚集在一片空旷的草地上，静静地等待着。伴随着观众们的欢呼声和尖叫声，比赛终于开始了。首先由黄队的xx控球。xx首先面对的是红队前锋xx的防守，xx敏捷地从xx背后奔去。现在xx已经停在‘’球门‘’外，正摩拳擦掌，跃跃欲试。

看!那个身穿黑色上衣的xx。他皱了皱眉，屏息凝神地注视着xx手里那个黑白相间的足球。忽然xx来了一个完美的“回旋踢”，球在空中飞快地闪过，化成一道漂亮的弧线。只见xx往球的落点，用力一蹦，就眼疾手快地抱住了那圆滚滚的足球。随后，xx便狠狠地摔倒在地上。他的膝盖虽然被划破了一口子，但她的嘴角却漾起了浅浅的微笑。xx乐呵呵地想到：呼~终于接到这个险球了。这是，红队的队员个个兴高采烈，笑口嘻嘻;而黄队的队员们则垂头丧气，失魂落魄。

在一旁的观众更是激动不已。瞧!那个头带红帽子的小女孩生怕自己错过了一个细节。所以干脆站直了身子，把脖子伸的笔直笔直的，两颗眼珠目不转睛地盯着。男孩静静地看着，时不时紧皱眉头，把握紧了自己的小拳头，好像为他们进了球，而情不自禁。那位大叔叔更是全神贯注地看着，不停地为球员们加油助威，欢呼呐喊。

一轮明月悄悄升上天空，孩子们玩得大汗淋漓，汗流浃背。最终一场精彩的足球赛在蝉鸣中，渐渐落下了帷幕。

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足球日记

足球日记【篇1】

足球日记【篇2】

足球日记【篇3】

足球日记【篇4】

足球日记【篇5】

踢足球日记十四篇

踢足球日记 篇1

踢足球日记 篇2

踢足球日记 篇3

踢足球日记 篇4

踢足球日记 篇5

踢足球日记 篇6

踢足球日记 篇7

踢足球日记 篇8

踢足球日记 篇9

踢足球日记 篇10

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踢足球日记 篇12

踢足球日记 篇13

踢足球日记 篇14

最新足球日记

足球日记 篇1

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足球教学课件五篇

足球教学课件 篇1

足球教学课件 篇2

足球教学课件 篇3

足球教学课件 篇4

足球教学课件 篇5

足球日记锦集十三篇

足球日记 篇1

足球日记 篇2

足球日记 篇3

足球日记 篇4

足球日记 篇5

足球日记 篇6

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足球日记 篇8

足球日记 篇9

足球日记 篇10

足球日记 篇11

足球日记 篇12

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