辅导教师的工作总结

辅导教师的工作总结5篇。

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辅导教师的工作总结【篇1】

国培计划辅导教师工作总结 -教师工作总结

国培计划“辅导教师工作总结-04-21 12：03自国培计划--黑龙江省中西部农村骨干教师远程培训以来，拜泉县作为齐齐哈尔市参培的三个县区之一，有1045名教师通过网络受训，其中参加小学语文学科培训的学员共有191人，我班有学员19人。近三个月的日日夜夜，我们五班的学员们对待学习的热情与态度令人感动，生活因国培变得充实而紧张。?xml：namespace prefix=o ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：office\"/一、合理安排工作，认真学习，明确培训要求。我是一所小学的'教导主任，负责学校的教学工作，同时又是一个班的班主任，并负责这个班的语文学科教学，工作负荷重。但自11月9日接到县师训部委托我为小学语文五班辅导员之日起，对自己的工作作了合理安排，使自己的工作和学习更有序和有效。同时认真学习培训内容、工作要求和方法，从自身做好了充分的准备。三、阅读并及时点评学员作业在本次培训中，我阅读每一位学员的作业，并做出相应的点评，使全班学员每个专题的学习都能够获得及时回应和帮助；全程点评作业的数量114条。跟进学员在线学习，总评论数520条。四、组织并引领学员参与研修活动及时回答学员提出的问题，对学员学习表达关切和期待，给予鼓励和帮助；五、推荐并点评学员优秀作业每门课程推荐学员的优秀作业3至5篇，并加上推荐人点评；六、在CERSP上建立自己的博客，并向学员公布自己的博客号，方便学员阅读辅导教师文章、寻求个别帮助和保持经常性交流；七、编制班级学习简报及时编辑并提交班级学习简报，平均每10学时1期。班级学习简报以电子形式发布在远程培训平台上，通过汇总本班的培训动态，学员的优秀作业、案例和点评，反映本班学员的学习风貌。本次培训我共提交班级简报6期，其中3期被评为优秀简报。八、协助专家在线研讨归纳学员典型问题和疑难问题并与学科专家进行沟通，协助专家确定在线集中研讨答疑。九、培训成果我班19408篇，人均21.47篇；作业数123篇，人均6.47篇；评论数2438篇，人均128.32篇。其中张宝丽的《远航》被专家推荐到平台首页。班辅推荐文章15篇，学员推荐文章30篇。十、存在的问题与不足。个别学员在线时间不长，培训后期个别学员学习放松，提交作业较晚。

辅导教师的工作总结【篇2】

20xx年3月6日至4月6日，国培计划开始第二期培训，我校来了六名跟岗学习的领导和教师(两名副校长，四名教师)，其中有一名来自我省嘉鱼县渡普中学的语文教师胡飞，很年轻，今年28岁，参加工作刚满四年。学校领导让他跟着我学习。作为语文教研组长，我义不容辞，接受了这个任务。短暂的一个月很快过去了，胡飞也已回到嘉鱼县原单位，现对本人一个月来的指导工作做一简要总结，本文不想说那些大话、空话和套话，说些大实话吧。

一、关于语文教育教学思想和观念上的交流和指导。大致内容有：语文这门学科要教给学生什么，课堂上训练什么，什么样的语文老师是好的语文老师，学生喜欢什么样的语文教师，怎样提高教师的水平……一个月的交流体现了我二十多年的语文教育理念：重视基础，轻松训练能力，举一反三，不搞题海战，教师的水平关键体现在积累上，积累比方法更重要……

二、关于班主任工作的交流和指导。经师易得，人师难求。教育学生做人比教给学生知识更重要。我给小胡传播的理念是：以制度来规范管理学生，以情来感化学生，更重要的是以知识和能力来征服学生，明确告诉学生：什么可以做，什么坚决不能做，违反了要付出什么代价……

三、关于现代教育技术的指导和传授。这一点是小胡最热心学习的，在我的指导下，他较好的制作了一个PPT课件，掌握了方正电子白板的使用方法，比我们一些用了半年多的老师还用得好。我跟他讲，虽然他们那儿现在条件很落后，没有电脑，更不谈电子白板，但是很快都会有的。

一个月的学习并不足以让一个教坛新手马上成为高手，但是我让他知道了最实效最踏实最受学生喜爱的语文教育教学的思想和方法，如果他能坚持下去，那么他会在成为优秀语文教师的前途上少走很多弯路。

最后给上级提些建议：参加国培计划学习的老师最好不要选那些准备提拔当领导的年轻人，他们的前途恐怕已经定位为行政工作了，那么，潜意识中，他不会非常热心学习当老师的技术的。即便学习，也是权宜之计。不如选那些真正的在一线工作而又需要提高的老师来学习，这样国家的资金能跟好的发挥效益。

这是一个基层指导教师的肺腑之言，希望省教育厅的那些肉食者们能够看到基层的真话，而不是习惯那些套话空话。

辅导教师的工作总结【篇3】

作为一名文科辅导教师，我深感荣幸能够参与学生的学业辅导和成长过程。在过去的一年里，我努力为学生提供优质的学习资源和个性化指导，促进他们的学术进步和发展。以下是我对过去一年工作的总结和反思。

首先，我注重与学生的沟通和建立良好的师生关系。在每节课开始前，我会花时间与学生交流，了解他们的学习需求和困难。通过打开对话的窗口，学生更加愿意分享自己的问题和想法。我会耐心听取他们的意见，并根据不同的情况，为他们量身定制个性化的辅导计划。在课堂上，我尽量创造积极活跃的氛围，鼓励学生提出问题和进行讨论。这样的交流平台不仅帮助他们解决困惑，也促进了他们的思维能力和社交技巧的发展。

其次，我积极探索与使用创新的教学方法。在当今信息时代，教育方式需与时俱进。为了让学生更好地理解知识和应用概念，我采用了多媒体教学、小组讨论、角色扮演等活动形式。这些方法既能提高学生的学习兴趣，又能激发他们的创造力和解决问题的能力。此外，在辅导课程之外，我也鼓励学生参加各类学术竞赛和文化活动，为他们提供更广阔的学习平台和机会。通过参与这些活动，学生们能够在实践中加深对学科知识的理解，并培养良好的团队合作和领导能力。

再次，我关注学生的个别成长和自我认知。每个学生都具有独特的学习方式和发展潜力，作为一名教师，我致力于发掘并调动他们的潜能。通过与学生的个别交流和评估，我能够更好地了解他们的学习风格和学科优势。基于这些发现，我为学生制定专属的学习计划和目标，并提供有针对性的指导。此外，我还鼓励学生定期进行自我评估，帮助他们发现自己的优点和不足，并激励他们积极面对挑战和取得进步。

最后，我不断提升自己的教学能力和知识水平。作为一名文科辅导教师，我要保持对学科最新研究和教学法的学习和了解。我定期参加教育培训和学术研讨会，并努力将所学知识和教学方法融入到我的工作中。此外，我也积极参与学校内外的教学交流和合作，与其他教师分享经验和教学资源。通过不断学习和进步，我能够更好地为学生提供全面的学科指导和学习支持。

总而言之，过去一年里，我作为一名文科辅导教师，我不仅致力于提供高质量的学习资源和指导，还注重与学生的沟通和建立良好的师生关系。我为学生创造了积极活跃的学习氛围，并采用创新的教学方法和个性化的辅导计划。通过关注学生的个别成长和自我认知，我帮助他们探索潜力和提升能力。同时，我也不断提升自己的教学能力和知识水平，为学生提供更全面和专业的辅导服务。我相信，通过持续不懈的努力和改进，我能够在未来的工作中取得更大的成就，并帮助更多的学生实现学业目标和梦想。

辅导教师的工作总结【篇4】

辅导教师是学校中非常重要的一支力量，他们不仅要教授知识，还要关心学生的全面发展。在过去的一年里，我有幸担任辅导教师，通过这段时间的工作，我深刻体会到了辅导教师的责任和使命。

作为辅导教师，我要帮助学生解决学习中的困难和问题。每个学生都有自己的学习方式和学习习惯，我要根据学生的不同特点，制定个性化的学习计划，帮助他们克服困难，提高学习成绩。在过去的一年里，我遇到了很多学生，他们或许学习能力较差，或许对某一门学科产生了抵触情绪，但是通过我耐心的辅导和鼓励，他们逐渐取得了进步，从而增强了学习的信心和动力。

作为辅导教师，我要关心学生的心理健康。学生在成长过程中会面临各种困难和挑战，比如学习压力、人际关系、情感问题等，我要时刻关注学生的情绪变化，耐心倾听他们的诉求，帮助他们解决心理问题，树立正确的人生观和学习态度。在过去的一年里，我遇到了一些学生，他们在学习和生活中遇到了挫折，甚至出现了自闭、消极的情绪，但是通过我的关怀和帮助，他们逐渐走出了困境，重新找到了自信和快乐。

作为辅导教师，我要激发学生的潜力和激情。每个学生都有自己独特的才华和潜力，我要通过激励和引导，让他们找到自己的兴趣所在，发挥自己的特长，实现自己的梦想。在过去的一年里，我发现很多学生在某一方面有着非凡的天赋和潜力，比如音乐、绘画、体育等，我要根据这些特长，为他们提供更多的机会和资源，让他们在特长的道路上越走越远。

小编认为，作为一名辅导教师，我要以身作则，用心关爱学生，传递知识，引导方向，激发激情，帮助学生解决问题，让他们茁壮成长。在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。希望在我所辅导的学生中，能有更多的人实现自己的梦想，走向辉煌的人生。愿我们辅导教师的工作能够成为学生成长道路上的一盏明灯，照亮他们前行的路途。

辅导教师的工作总结【篇5】

一个学期的工作即将接近尾声，回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。这一个学期来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中现将一个学期来的思想、学习、工作等方面做以下汇报和总结。

一、加强学习，树立形象

教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。

在我心中一直认为：一名优秀的教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求学生做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，教师良好的道德修养对学生来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。

二、钻研业务，悉心育人

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱学生的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，在工作中具备高度的责任感，因材施教，使每个学生在原有水平上都有一定的发展。

三、认识不足，努力进步

“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。

有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和学生们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初见成效。但我深知这些成绩的取

得是与各位领导和所有帮过我的教师分不开的。一滴汗水、一分收获，一分辛劳、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给学生，为学生的明天献出自己的一份力量。