辅导老师的工作总结

辅导老师的工作总结范文五篇。

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辅导老师的工作总结 篇1

本学期，我担任了高三班级的班主任工作，一学期的工作使我学到了很多，本人能够以“学生为主体，以学生的发展为主要目标”的教学原则，根据学校工作安排和本班实际情况，我主要做了以下几方面的工作：

一、加强理论学习，提高业务素质

二、教学工作

1、认真学习，提高自己的教学水平

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

2、加强学习，提高思想认识

在思想上，继续认真学习党的精神，学习教育教学政策法规，提高自己的服务意识，服务学生，服务家长，服务社会的意识。在教学工作中，深刻体会到一切为了学生，为了学生的一切，我与学生是同事。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、，在交往中不收礼、不吃请。加强学生的爱国主义教育，教育学生力争先做一个有道德的人。

总之，在本学年内我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还不算太远。

在今后的教育教学工作中，我将发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

辅导老师的工作总结 篇2

2014—2015学年度第一学期

七（3）班语文培优辅后工作总结

一学期以来我在“培优辅困”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅后”的内容，使学生能较好的得到发展。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，现将一学期来的工作总结如下：

一、培优重在拔尖

指导优生的学习方法，提高学习效率。并适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。我主要培优对象是七年级（3）班的陈晓琪、陈笑霞等同学。这些学生学习态度端正，在各方面都特别优秀，语文成绩基本稳定在100分左右，上课反应灵敏，不偏科，对于每一门功课都一样认真仔细，而且树立了自己的学习目标及学习计划。本学期的培优活动中我主要是继续提高这些优生的阅读能力和写作能力。利用课余时间介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识。针对陈晓琪、陈笑霞这一类语文基础特别扎实的优生，更多的将他们的特长发挥出来，尤其倾向散文方面，多给他们一定的指导，以其在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的阅读练习题要求他们完成，全面提高语文能力，让这些优生成为优生中的佼佼者。

二、辅后重在提高

本学期我主要辅后对象是七年级（3）班的黎炜栋、成壮勇等同学。类似于黎炜栋、成壮勇同学这一类的学困生基础都比较薄弱，对待学习的态度相对而言不是很认真，同时对于学习缺乏兴趣，而且自制力差，上课思想不集中，对于各科成绩都不太重视。

首先在辅困的过程中多和困生进行沟通思想，切实解决学困生在学习上的困难，课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响学困生。让学困生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，让他们对学习产生兴趣。其次教会困生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。同时找这些学生谈心，帮助他们找自己的优点，树立起学习的信心。采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯。同时采取“一帮一” 的措施。“一帮一”即品学兼优的学生帮助一个学有困难的学生，利用课余、休息时间给予适当的学习指导与帮助。教师也利用下午第七节课时间对学困生进行辅导。对于基础薄弱的学生及时与家长沟通，给家长提供必要的教育方法和建议，家长与老师共同帮助学困生进步。总之，让每一个学生都能学有所长，是我们教学的目的。

在一学期虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，如

思想教育、教学方法、教学手段还有些粗糙，还有待改进，但是我相信只要能教学得法，能持之以恒，让每一片花瓣都散发馨香绝不是梦想。

清远市清新区石潭镇第三初级中学 二0一五年一月

辅导老师的工作总结 篇3

时光匆匆,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回首这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,内心不禁感慨万千。这学期我担任的是初xx年级的语文教学工作。在这个学期本人始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的工作作风，认真做好各项工作。作为年级的辅导员主要负责初xx年级的教育教学工作和初xx年级的班主任的思想品德工作，下面是我这学期的工作情况：

一、班级的班风

我班有学生26人，男生32人，女生12人。学生的个性好动特别好动，活泼好动，学习上有问题需要老师多方面的引导。所以开学之初我就注重学生良好习惯的培养。我利用班会课、晨会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等各方面的常规教育。

初xx年级有28人，我把它作为班集体工作的重点。利用晨会、班会课进行思想品德教育，卫生、纪律等方面的教育。把教师对学生的爱，转化为学生学习的动力。使学生认识到自己的价值，增强自信心，鼓励学生，促进学生全面健康地发展。

二、学习

1、从思想上重视学生的思想教育工作。重视每位学生的思想教育工作。培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

2、从行动上落实“养成教育”和“养成教育”

我十分重视学生的思想教育工作。利用班会课、品德课对学生进行各种教育。我充分利用班会课及其它时间加强对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，学生是班级的小主人，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。

我还常与家长保持联系，及时关注他们的思想动态。使他们能主动关心班级事务，乐于帮助有困难的同学。对一些思想有波动，不能管理的学生，能耐心说服教育。

3，加强对学生学习习惯的培养。

xx年级是学生从初二升入初三的关键阶段，为了使学生能顺利渡过中考，适应高中学习的要求，这学期的班主任工作我做了如下工作：

4、抓住重要的日常学习生活，提高学生的思想认识，重点抓住问题教育。

5、开展好各种活动，提高学生的能力。

初xx年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。所以，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自主学习的指导力度，通过各种途径，指导学生有计划有针对地进行自我学习。另一方面，我有效地

辅导老师的工作总结 篇4

辅导班老师的工作总结

在现代社会中，辅导班逐渐成为学生学业辅导的重要环节之一。辅导班老师扮演着引导、激励和教育学生的角色。他们的工作不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格和发展学生的潜能。每天，辅导班老师都在倾注自己的才华和热情，为学生提供一个良好的学习环境。在这篇文章中，我将详细描述辅导班老师的工作总结，以展现他们的辛勤付出和丰硕成果。

辅导班老师的工作是为学生提供学科知识的辅导和讲解。他们会为每个学生量身定制学习计划，根据学生的特点和需求，制定合适的教学方法和教材。在课堂上，辅导班老师会详细讲解知识点，解答学生的疑惑，并提供实例和案例以帮助学生更好地理解和应用所学的知识。辅导班老师还会进行课后作业的批改和讲解，以确保学生对所学内容的掌握程度。通过他们的努力，学生能够更有效地掌握学科知识，提高学习成绩。

辅导班老师的工作是激发学生的学习兴趣和培养学习能力。他们会采用丰富多样的教学方法，如讲座、小组讨论、实验、游戏等，以吸引学生的注意力和参与度。辅导班老师还会根据学生的兴趣和爱好，提供个性化的学习资源和活动，激发学生主动学习的热情。同时，他们也会引导学生培养良好的学习习惯和思维方式，如时间管理、归纳总结、问题解决等。通过这些努力，辅导班老师能够帮助学生开阔思维、培养学习能力，并在学术上取得更好的成就。

辅导班老师的工作还包括与学生家长的沟通和交流。他们会定期与家长开展家访或家长会，就学生的学习状况、学习计划和学习目标进行沟通，以增强家校合作。辅导班老师也会及时向家长反馈学生的学习情况和发展表现，以便家长能更好地了解和支持学生。通过与家长的密切合作，辅导班老师可以提供更全面和综合的学生辅导，促进学生的全面发展。

辅导班老师的工作还包括学生心理辅导。他们会耐心倾听学生的困惑和压力，并提供积极正面的支持和建议。辅导班老师会教导学生如何应对学习和生活中的挫折、压力和焦虑，帮助他们树立正确的人生观和价值观。通过心理辅导，辅导班老师可以培养学生的自信心和适应能力，使他们能够更好地面对学习和生活中的挑战。

小编认为，辅导班老师的工作旨在为学生提供学科知识的辅导和讲解，激发学生的学习兴趣和培养学习能力，与学生家长进行良好的沟通和交流，以及提供学生心理辅导。通过这些工作，辅导班老师能够帮助学生取得更好的成绩，培养他们的全面发展和自主学习能力。辅导班老师的辛勤付出和专业精神值得赞扬，他们对学生的影响也会持久地影响学生的一生。

辅导老师的工作总结 篇5

学生工作总结

王金峰

2012年4月9日，我正式加入精智现代设计与工程学院，接手了XD1101和XD1102两个班。这段工作期间，首先是个人心态上比较乐观；在具体学术事务上，我不断发现问题，探索解决方案，在探索中前行。

我。对工作内容熟悉

由于没有和上任老师直接交接，通过整理办公桌和电脑上的文件，熟悉了班级和班级。部门的工作。在其他老师的帮助下，可以了解学院课程的基本情况，晚自习，早操等；通过整理学生名册、查看学生基本个人信息、登记班委会通讯录、全班最新通讯录等，了解情况。

第二，与学生建立信任和关系

我知道与同学建立关系的最佳时机已经错过，所以我能做的就是就是通过努力，尽可能地弥补一年中大部分时间的情感空缺，从而在心底建立信任和认同感。上班的第二天，我有机会和同学们进行了实地测量。我知道这是一个很好的机会。所以在忙着为同学们拍照的同时，我的第一步就是尽可能多地和各个班委交流，然后有意识地记住尽可能多的同学。除了活动之外，通过阅读花名册、开班委会、开班会、检查早操晚自习、听课、坐自习班、和学生一起排练戏剧。另外就是主动加学生QQ，了解学生真实想法为好友。

三。发现和探究班级问题的方法

从接手后的第一个晚上自习开始，我就渴望结识同学。接我们班……”短信让我初步感受到了工作的艰辛，但我并没有害怕，我在班上找了这位同学发现了问题。据了解，徐成和孙江山的XD1102班是很少出现在班上的学生，而常云、毕冰、李凡、李辉、李鹏飞、贾承俊经常缺席，而且同学们也很冷漠，没有集体意识. 班委的选拔也是由分配的任务组成的。

XD1101班的情况是新的班委是自己选举和连任的，而上届班委是自己换届的。或多或少都处于劣势。此外，XD1101班的张毅、夏梦洁、许文豪、李晓鹏、崔华辉也是经常缺课的学生。面对两个班以上的情况，我与班委会并通过了以下根据具体时间段的不同情况采取四项措施：

1．抓好班干部；以身作则，二来做好监督工作

师生之间的桥梁。然而，这一时期的结果证明，所有的活动和事件都得到了班干部的支持，并没有达到预期的效果。我也困扰了一段时间。

两年前我为什么要照顾我10年级的孩子，只要我把班干部带好，班里的学生

能有条不紊地感恩吗？而不是在这里？观察了不止一颗星

，我找到了答案：学生干部在同学中根本没有威信，每一句话、每件事的安排都会被同学忽略。他们忽略了。

2.谈心谈心；在第一步没有结果之后，我开始了一对一的心对心的谈话；得知有几个学生因为没上过高中，大学英语课真的跟不上。

其他同学很懒，养成了偷懒的习惯。谈心后，

以上同学分别做出口头和书面承诺，写了复习信，旷课现象得到缓解

。

3.一帮一模；但好景不长，这些学生也坚持不了两周。每次考勤的维护，都寄托在我每天到班门口守候

而且一一接到电话通知，甚至去男生宿舍并大喊起来。经考虑

决定实行一对一的模式，（根据每两个学生的关系和学科的互补性）进行一对一的督导和助学。最终决定如下：

XD1102

XD1101班：

杨朝军-李鹏飞；班级：王晨-任杰；

秦淼-李凡；刘敏——许文浩；

刘爽——李辉；陶恒永——张毅；

陆铸——徐诚；芮——崔华辉；

陈露——贾承俊；孙海刚——夏梦洁；

曾书文——孙江山；张新发——刘宇；

耿娇兰——常云；

赵丹-毕冰；

唐晓——桑思强； ;

在老师和班委的努力下，专业课和公共课的出勤率都有所提高，但是早操和晚自习的情况还有待改善。

4.班级量化考核制度的制定与实施；人的系统往往胜过系统的约束。序言中已建立以下量化考核体系，

将同时量化公示。

迟到早退扣分；旷工1分； 1个月全勤1分；早操和

晚自习将计入课时。该制度自2012年6月6日起实施，涉及所有的评估、奖励、资助等。希望有效果……

四、锻炼学生干部的综合素质

1。所有的班会和小组会和专题活动，我的原则是“引导督导，学生动脑

动手”。希望班委和同学们创新思维，利用自己的圈子，提高做事能力，在活动中提高人际沟通和团队协作能力。此外，所有班会要做好录音，小组会议要电子录音，有图有文。以XD1101专班活动为例。所有的排练和排练我都在场，但我只是提出自己的想法，让学生探索具体的改进建议；在学习问题上，让学生调动人际关系去借；这样，让学生们敢于走出去，激活大学该有的网络。

2.积极发动学生响应学院号召，参与科技文化节系列活动。 各班虽然不活跃

，但动员后参与变废为宝的学生有3名，展板上有2名学生，XD1101班15名学生，8名学生来自红歌社XD1102班（因为起步政策是

4，

5，6班为主 p>

1、

2、3类被补充，后来因为报到的人

1、2班被抓 被开除回国的时候波折很多，所以同学们的心理有些反感。当然，动员人不够是我失职。） 9名学生参加绘画设计比赛，2名作文和演讲学生也按要求积极参加。 在兼职招聘问题上，XD1101班只有夏梦洁作为学生。我没有在课堂上动员起来，因为我不明白这件事的重要性。我不得不批评自己。

V.在招生网上咨询方面； 近一个月的咨询量只有30个左右，远不及王晓庆老师。在这方面，我知道我还需要改进。此外，打字速度还有待进一步提升，这方面在录音清单事务中得到了突出体现。

6.卫生

我不擅长卫生。

首先，我一直以为两个班的卫生区只是班级和校园的一小块区域，忘记了机房，没有监督和安排。并承诺以后会做好这项工作；

第二，在班级卫生方面，面对学生舍不得打扫（躲、逃、敷衍），每次第二次都是问题学生干部经受住了。由于经验有限，他们还没有想出一个可行有效的方法。 我也在跟班委讨论方法和探索……

最后我知道工作还不够扎实，我会尽量找问题下一个工作。 ，解决问题，预防问题，努力把工作做好。