五小活动总结

五小活动总结。

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五小活动总结 篇1

开展以“全民参与”为主题的小型运动会，春天是一个美好的季节，最适合户外运动。让春光一扫心中的阴霾，拥抱美丽的心情。

1.活动目的：鼓励同学们多参加运动，加强身体锻炼，创造一种积极健康的大学生活。有一个健康的身体，才会拥有一个美好的心情。

2.活动宣言：你是三分高手么？你是乒乓高手么？你是否知道，乒乓球不仅仅是推挡~，你能推得过去就不错了！谁说技术好就行？运气才是王道~！

3.活动时间：3月下旬

4.活动地点：篮球场、风雨操场乒乓球房

5.活动内容：

（1）、罚球线投篮：（男生组）

男生以寝室为单位，寝室成员为一组，自由选择罚球线以外的任意一个地方进行投篮，每人有十次机会，最终将所有寝室成员的所得分相加并除以寝室人数得平均分为最后成绩。

（2）、乒！乓！游记：（女生组）

1）双人式：选手分组，各自抽签选取工具打比赛，各种坑爹的道具，你能撑到第几轮？

2）单人式：正常道具比赛，特殊规则（一旦站定，比赛中便不可移动，“怎么站”，是制胜的关键）

3）规则：每场比赛采取11球3局制，每局11球先胜两局者获胜

4）道具：羽毛球拍、书本、手等

6.活动准备：篮球2—3个 ，羽毛球拍、书本等若干，若干乒乓球（20元）

五小活动总结 篇2

天道酬勤，岁月不居。带着一颗感恩的心，我们走过了2015 。功崇唯志，业广惟勤。揣着一个公益梦，我们踏入了2016。

在欢笑声中，洛阳市义工联2016年元旦联欢会落下帷幕，这是欢庆的时分，是一场成功的盛宴。在社会爱心人士的支持下，在到场嘉宾的鼓励下，在协会全体义工的共同努力下，我们打造了一个生动、快乐、成功的联欢活动。这个活动，加强了协会与其他公益团体的交流，加深了协会义工之间的感情。相信在大家的共同努力下，我们的公益活动会越做越好。

回首过去的一年，志愿者们在市区，在乡间，在学校，在一线，变成一道道流动的风景线;回首过去的一年，喜悦伴着辛劳和汗水，成功伴着艰辛和努力，我们累着，但我们快乐着。

吕进冬雪逝，律回春晖渐，站在2016的起点上我们携手前行。展望未来，我们风雨同舟，阔步向前。

在2016年元月2日下午，洛阳市义工联(河洛志愿者协会)举办了迎新年元旦联欢会。

参加洛阳义工联元旦联欢会的嘉宾有：卓扬科技孵化器科技有限公司王新建副总经理(卓阳科技为协会无偿提供了办公场所);中国狮子联会(东方河洛服务队)高队长;洛阳广播电视台交通频率总监范书宁;中国人民解放军534医院蒋主任：洛阳市实验中学刘校长;洛阳金禅文化传播有限公司曹总;中原企业家联盟监事长徐守剑;洛阳信息港帮帮团团长刘毛毛、叶宝林;河洛慈善书画院院长李云良;洛阳映山红艺术团团长找振立;洛阳爱尚农业公司姜总;洛阳佳沃公司刘三军总经理;洛阳熙居农业发展旅游公司高山稻草人;洛阳信合达电气工程公司杨总。

联欢会开始，会长南云做新年致辞，感谢社会各界的爱心支持，感谢协会义工的辛勤付出，同时祝愿大家新年快乐，心想事成!

随后，特邀嘉宾代表洛阳中原企业家联盟监事长徐守剑做精彩发言，祝贺洛阳市义工联成功注册，并预祝洛阳市义工联发展的更好，预祝本次联欢会圆满成功。

本次联欢会历时3小时，表演节目11个，绝大部分都是协会会员自编、自导、自演的，精彩纷呈。

本次联欢会参加人数132人(签到人数)，收到A费1200元(A费主要用于本次联欢会活动支出，支出内容后附详单，结余的费用将用在协会后期相关活动中)

本次联欢会成功拍出筹集到的义拍品19件，筹得善款21378元;义卖筹得善款2336元;拍卖共计筹得23714元。(以上费用均用到协会公益活动中，也再次为捐赠义拍义卖物品的爱心人士表示感谢!)

在此，对到场嘉宾，节目编演人员，服务义工，拍卖品捐赠人(随后将跟帖发布捐赠人名单)，竞拍义买人士表示感谢!还要感谢熊熊全程负责音响工作，时尚魅影青青一行6位美女为我们提供化妆支持。

对所有提供支持和关心我们活动的人士表示感谢!

总有一种真诚让我们的内心充满光明，那是志愿者们锐意进取，开拓创新的精神;因为有梦想，我们披星戴月，只争朝夕;因为有奉献，我们义无反顾，勇往直前。在新的一年里，洛阳义工联仍将一如既往的秉承“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，继续实现我们的公益梦。

洛阳市义工联再次对社会各界爱心人士表示深深的谢意，并祝愿大家新年新气象，万事如意!同时，也祝愿我们所有志愿者伙伴，身体健康，心想事成!

五小活动总结 篇3

20xx-11-12日上午，农机1105班组织班级同学进行了步入大学以来的第一次聚餐，活动取得圆满成功，大家吃得开心，玩得尽兴。通过本次班级聚餐，同学们之间有了一个更好的交流，加深了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。

活动前期策划

活动总负责：团支书（李美玲）班长（何秉桦）

活动组织：组织委员（尹基跃）

参加成员：农机1105班级全体同学

活动地点：理工大南门.雅芳园

前行方式:一部分同学步行前往，一部分同学骑自行车前往。

活动进展

上午10点大家陆续到达聚餐地点。

大家坐在两张桌子上，欢快的气氛充满房间。

3聚餐期间大家用自带的相机或是手机拍照留念，记录这珍贵的一刻！

活动成效

本次聚餐活动充满了欢声笑语，给大家留下了珍贵而有深刻的记忆，加深了同学们的友谊，同时增强了班级的凝聚力。大家在一起吃得开心，同时一起为班级的建设出谋划策，相信经过我们全体同学的团结一致，一定会把我们班级建设成先进班集体。朋友不曾孤单过，聚餐活动把大家的心拧得更紧了，不一样的梦想，一样的奋斗让我们汇聚1105农机班，39份努力，一定会让我们的班级更加美好！总结成果，继往开来。活动结束后需要总结，范文写作一方面能让同学们在这次活动得到锻炼，另一方面也让同学们能好好学习，学会团结，学会拼搏，，认真总结。一个活动包括前期工作、活动开展、后期整理，能把这三块做好就能让一个活动顺利开展，但要把这活动做好需要我们用心地去把每个环节做好。

当然，这是我们活动工作还不是尽善尽美的，工作中有许多不足。通过同学的批评指正，我们及时改正了错误，并认真同学们的意见，总结经验教训，进一步改善工作效率，改正缺点，争取在下一的顺利进行。

总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的了解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。

五小活动总结 篇4

一、活动的背景

班队活动作为学校教育活动的重要组成部分，对于促进同学们的凝聚力和团队合作能力具有重要作用。为了进一步提升班队的凝聚力和团队合作能力，我校特别组织了一次班队活动，以下是此次活动的详细总结。

二、活动的内容

1. 活动主题：团结合作，共同进步

本次班队活动的主题是团结合作，共同进步。希望通过这次活动，加强同学们之间的交流与合作，培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。

2. 活动地点：学校体育馆

由于活动需要一定的室内空间进行组织和安排，选择了学校的体育馆作为活动的场地。

3. 活动时间：2021年5月15日上午8:30-12:00

活动时间为上午，以确保同学们的精力充沛，能够全身心地参与到活动中去。

4. 活动流程：

（1）开场仪式：活动开始前，组织了一场简单而庄重的开场仪式。校长致辞，鼓励同学们用积极的态度参与活动，并向最佳团队提供了奖励的承诺。

（2）团队拆分：为了增加互动性和活跃氛围，将学生分成若干个小组，每个小组由不同班级的学生组成，以鼓励他们跨班级合作。同时，也考虑到了学生之间的友谊关系，避免了破坏团队精神的情况。

（3）团队建设活动：

活动的重头戏是团队建设活动。设计了一系列具有挑战性、趣味性和教育性的团队建设活动项目，包括绳索徒步、利用有限资源搭建避难所、模拟艰难求生等。这些活动既考验了同学们团队协作的能力，又培养了他们的战略思考和问题解决能力。

（4）颁奖仪式：在活动结束后，举行了一场庄重而温馨的颁奖仪式，表彰了表现突出的团队和个人，并为他们颁发了奖杯和奖状，以鼓励他们继续努力。

三、活动的效果

1. 提升了班队的凝聚力和团队合作能力

通过这次活动，同学们深刻体验到了团队合作的重要性，他们通过紧密的合作、有效的沟通和协调解决了各种困难。在活动中，同学们相互扶持、相互鼓励，形成了紧密的团队精神，增强了班级的凝聚力。

2. 培养了同学们的解决问题和战略思考能力

活动中的团队建设项目考验了同学们的解决问题和战略思考能力。他们需要在规定时间内制定有效的计划，并灵活地应对各种挑战和困难。通过这些活动，同学们学会了如何在团队中充分发挥自己的才能，并通过合作解决问题。

3. 加强了同学们之间的交流和友谊

同学们在活动中共同面对各种困难和挑战，通过相互合作和支持，加深了彼此之间的了解，建立了更加牢固的友谊。活动结束后，同学们纷纷表示，班队活动不仅让他们感受到了团队的力量，还培养了他们的友谊和信任。

四、活动的经验总结

1. 合理安排活动时间和场地

活动时间和场地的选择是活动成功的关键。选择了上午的时间段，以确保同学们精力充沛。同时，学校的体育馆提供了宽敞的空间，能够满足活动的需要。

2. 设计丰富多样的团队建设活动项目

在设计团队建设活动项目时，需要考虑活动的趣味性、挑战性和教育性。通过多样化的活动项目，可以更好地激发同学们的参与热情，培养他们的团队精神和解决问题的能力。

3. 重视团队和个人表彰

在活动结束后，通过庄重而温馨的颁奖仪式，可以激励同学们继续努力，并树立榜样。同时，对表现突出的团队和个人的表彰，也可以强化他们的自信心和归属感。

五小活动总结 篇5

为进一步提升我校的课堂教学质量，积极推进教学方法与教学手段改革，本学期以骨干教师为先导的两轮公开教学活动------作课、观课、议课、评课，今天画上了了一个圆满的句号。分语文、数学、英语、音乐、美术、体育六科，共作课38节，时间长达一个月。

本次教学活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。各位教师都格外珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，全部按照要求利用多媒体教学手段上课，并且对于多媒体教学手段的使用也达到了前所未有的效果。不仅熟练，而且运用恰到好处。可以说，每节课都有自己的特色，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高的目的，都取得了比较好的成绩。可以说，本学期的教学活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

一、教学活动的亮点

本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，凸现了我校教研活动的亮点：

1、领导重视，群策群力，全程服务

本次教学从校长到副校长都十分重视，并且得到了电教主任的协助和支持。教导处认真组织实施，从课堂教学的筹备到评课总结，学校领导自始自终全程参与，教研组年级组全方位予以帮助，教师们认真听课评课。正是因为领导的高度重视和全体老师的积极配合，从而确保了这次教学竞赛获得圆满成功。

2、态度端正，准备充分，展示风采

在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。在活动中，教研组老师团结协作，共同钻研教材，探索教法，分析学情，资源共享，合作意识强，展示的成绩好。教师认真准备教学方案、教学课件，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素质风采。可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，都是精彩的展示。

3、打造精品，展示特色，堂堂精彩。

在课堂教学中，每位教师都展现了自己独特的教学方法，形成了自己的教学特色。我们欣喜地看到了我们的青年教师在成长。比如：杨岩梅老师，在课堂上真正做到用心贴近学生，用灵魂感染学生，课堂上的举手投足、一言一行传达着对学生的关爱。她的课总是充满了浓浓的爱意。虽然现在是冬季，可走进她的课堂，总能感觉到暖暖的春意，她们师生在美美的、润润的、柔柔的学习，共同分享着作者的“摇花乐”，其乐融融。我当时仿佛也陶醉于其中，现在还回味无穷。李艳玲老师的《石头书》，她的课教学流程设计清晰，小组合作学习到位，她的课本学期可以说有了质的飞跃。张爱珍老师执教的《麋鹿》，这是一节既有语文味又有新意的语文课。她理解并创造性地使用了教材，巧妙地运用了揉读教学法。郑慧琴、李妞英、冯晋智成功地将长课文短教，设计一个问题，统领全文，达到“牵一发而动全身”的目的'。

4、电化手段，辅助教学，增设美感

在本次教学活动中，所有教师都使用了多媒体辅助教学，并且在使用上有了较大的提高。很多教师能够引入影音文件创设情境。有很多课件制作相当精美，陈敏老师、董棋棋老师、范晓旋老师等课件制作相当有特色。

5、创新意识，创设情境，调动气氛

绝大多数教师都能抱着虚心学习态度认真备课、上课、听课，积极参与到本次教研活动中。我们看到老师们有改革创新的意识，能创设多种教学情境，调动学生参与教学，学生上课学习积极，课堂气氛好。如杨贺老师、李娜老师、刘向利老师、王旭梅老师、姚红茹老师等。通过这次公开教学活动，观课、议课、评课，增进了同行之间、学科之间和不同年龄教师之间的沟通交流，大家对现代教学理念有了更深的感悟，也对现代教学要求有了进一步的研究和认识。

6、课改精神，深入人心，创新教学

在教学活动中，我们很高兴地看到，教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥。教师们能够利用分组讨论、学生到台上板书、自由发言讨论等多种教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作地学习，效果很好。很多好的做法都生动地说明课改精神已深入我校教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃。

二、以后教学工作的建议和努力方向

1. 个别教师对教材钻研不够，比较生疏，教学中重预设而轻生成。有些老师易受原定教学设计的限制，不能根据学情及时调整，进行二次备课，害怕教学中出现“意外”，甚至“意外”出现时，也是搪塞处理。比如课件的内容与教学环节不一致时，或者直接在课件上出示一种答案，不仅限制学生思维，而且教师也有让课件牵着鼻子走的现象。教师对学生出现的错误不能及时引导启发，对学生的创新性回答不能抓住并进行渗透挖掘。

2. 学到了“三知三学”模式的表面，但对其灵魂体现不够。比如在教学过程中，自学环节教师的引导是否恰当，教师是否认真巡视督导学生自学，学生的学习是否紧张，教学过程中是否做到了只教学生不会的东西。小组合学有的还只是留于形式，时间不足，为完任务匆匆而过，缺乏实效性、有序性。

3. 个别教师的语言表达还需要规范优化。有的教师语速较快，学生反应跟不上；有的教师语言表达不够清楚，在授课过程中口误较多；有的教师在师生互动不顺畅时一味嫌学生“太慢”，让学生“抓紧时间”；还有些教学设计中的过渡语、结语显得生硬，特别是有些教学环节之间过渡的很不自然。

4. 信息技术与课程整合的有效性还有待提高。个别课件背景过于花哨，干扰学生注意力；有的课件上出现了错字、漏字或与文本不符等问题；有部分教师对于多媒体的操作技术仍不过关，出现问题不能够及时解决。

总之，在整个公开教学活动中，大家既感受到了每一位教师的努力和进步，也看到了一些不足。在以后的教学工作中，每一位教师还要进一步加强对教育教学理论的学习和实践创新，不断提升自己的业务素质，提高自己的教学艺术水平。

五小活动总结 篇6

一、精心安排，详细布署。

我们发给每一位学生一份以“快乐的暑假生活”为题的暑假活动反馈表，其中包括“我爱社区活动”、“劳动真光荣”、“

快乐读书营”、“绿眼睛行动”和“温馨提示”等五个版块，分别为学生提供了社区实践活动、科技环保、安全教育、劳动教育、读书活动等多个平台。

二、内容丰富，形式多样。

1、“快乐读书营”

我们以“快乐读书营”为主题，要求学生人人在暑假中至少要读一本有意义的书籍，将书名记录在反馈表中。学生们还将自己喜欢的其中的一个故事的内容简介和自己读后的感受通过语言文字的形式表达出来。低年级的同学则将自己看过的故事讲给家人或同伴们听。同时，我们结合“我最宝贵”的征文和摄影作品征集活动，开展调查贫困小伙伴，了解他们的生活状况，聆听他们助人自助，对抗贫穷，自强不息的故事，并形成文字和摄影作品，记录和呈现调查结果。始业教育的时候，各班还开展了“读书交流会”活动，参与率达到了100%。

2、“劳动真光荣”

为了积极鼓励学生参与家务劳动，为父母尽一份孝心，培养他们的劳动意识和责任感，我们特地将在这个版块中要求学生人人参与力所能及的劳动，并将劳动情况记录下来由家长监督、签字。这个活动受到了家长们的广泛的好评。

3、“绿眼睛行动”

在这个版块中，我们安排了两项内容，一是让学生在环保工作中做出自己的一点贡献，如节约一粒米、节约一度电、节约一滴水、节约一张纸等。二是为迎接下半年的科技节，让学生在生活中寻找和发现不方便的地方，提出自己的改进措施，同时人人制作一个小发明或小制作。这项活动深受学生的欢迎，学生们在返校日的时候纷纷将自己制作的小发明或小制作带到了教室里，并和同学们就自己发明、设想展开了讨论。开学初我们收到了学生作品百余幅。

4、“我爱社区活动”

由于地区的关系，我们城郊结合部的社区活动一直很难开展。一方面，我们的社区建设并不完备；另一方面，我们许多的孩子是来自于全国各个地方的，暑假多数学生要回老家过，所以这些社区实践活动很难落实。为了做好这项工作，我们特地在暑假开始之前，与学校所在的十里亭社区取得联系，和他们一起设计并安排了学生到社区的实践活动。这些活动以表格的形式分年段详尽地说明了活动的各项内容、要求、时间和地点。学生手持联系卡，按规定时间、地点进行活动，由社区工作人员盖印确认。返校日的时候，由班主任检查并反馈优秀学生，进行表彰。

（1）参观“绿色军营”

由于台风影响，原定7月14日进行的参观武警一中队的活动，我们推迟到了8月6日进行。我们组织了近百名四年级学生，在正副班主任、大队辅导员和社区工作人员的带领下参观了武警一中队，和那里的解放军叔叔一起联欢庆祝“八一”。同学们在武警一中队的陈列室里了解了武警叔叔的赫赫战绩，在寝室里感受到了武警叔叔的一丝不苟，在操练场上还与武警叔叔们一起练起了防身术。这次活动在轻松愉快的'氛围中让学生受到了一次爱国主义、集体主义和遵法守法的教育。

（2）观看“我爱大自然”录像

为增强学生的环保意识，从小形成与大自然和谐相处的意识，我们8月5日返校日那天，组织学生观看了由社区提供的录像材料——“我爱大自然”，学生参与率达到了100%。

（3）参加“珍爱生命，远离毒品”图片展

为了宣传法制，树立遵纪守法的荣辱观，我们8月5日返校日那天，组织学生参加了“珍爱生命，远离毒品”图片展，学生参与率也达到了100%。

5、“温馨提示”

为了确保学生们假期安全，我们以顺口溜的形式教育学生在假期内需要注意的几项安全重点，特别提出游泳必须要大人带领，外出要注意安全、要在假期遵纪守法、遵守社会公德、文明上网、不进经营性网吧和游戏机室等。在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。在学校的精心布署，家长、社会的共同关注下，我校学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。

三、收效好，参与面广。

社区活动为同学们的素质培养提供了更广阔的舞台，它面向社会，促使同学们全面发展和主动发展。由于我校的精心安排和组织，这个暑假的活动收到了良好的效果，学生参与面较广，而同学们对社区活动的参与，也为社区工作注入一股新的活力。

丰富的活动、优异的成绩，证明了我们汇南小学的学生能合理安排自己的假期生活，劳逸结合，暑假不单单是休息，还学到了许多东西，真正过了一个很有意义的暑假。也正是因为这样，同学们已经准备好，以更好的精神面貌迎接新学期的到来。

五小活动总结 篇7

自3月3日以来，根据凌云街道开展“服务奉献、快乐你我、雷锋就在我身边”凌云社区学雷锋志愿服务大行动的主题和指导精神，华理苑在居民区党支部的领导下，结合小区实际开展了相应的系列活动，拉开了学雷锋志愿服务月的序幕，在小区里营造了浓厚的志愿服务氛围。

一、党员发挥先锋带头作用，积极参与志愿服务活动。

本次活动根据街道提出的要求，小区党员积极响应加入志愿服务活动。3月3日上午，书记及各位党员都佩戴党徽来到服务点，为更好地向居民提供服务做足准备。他们有的提供咨询服务，有的为居民量血压，一些没有指定服务岗位的党员就与居民聊聊家长里短、了解社情名义。每一位党员都尽力发挥各自的特长服务于居民，他们胸口的党徽闪烁着共产党员为民服务的奉献之心。

二、坚持传统服务，升华服务内涵

此次活动共设咨询类及服务类项目14个，为逾百位居民提供了服务，其中受居民欢迎的是量血压、理发、磨(剪)刀、修理自行车、家电维修，与历年活动情况基本相同，说明居民对于贴近大家生活的、“看得见、摸得着、享得到”的服务需求才是根本、迫切的。虽然活动当天下着淅淅沥沥的小雨，但“雷锋”们为居民们服务的热情依然高涨，不仅早早来到服务点摆放好要用的工具、宣传资料等，活动临近尾声了还坚持为姗姗来迟的居民们持续服务，一直持续到午饭时间。这一份坚定不移为他人服务的奉献精神值得所有人学习。

三、大力宣传、弘扬雷锋精神

党支部结合此次活动主题，通过黑板报等形式对学雷锋志愿服务活动及小区党员中涌现的好人好事进行宣传，激发党员服务群众、服务小区的奉献精神，在群众中树立良好的党员形象。

在3月5日，居委邀请居委女干部、妇代女委员及妇女学雷锋积极分子进行座谈会，大家畅谈在新时代背景下应如何继续发扬雷锋精神、如何做好为民服务工作等话题，并表示要为党的事业和社区的建设作出积极贡献。

四、邀请共建单位参与活动，共同构建和谐社区

和谐社区的构建离不开共建单位的参与。活动当天，凌云工商所派专员来进行消费维权宣传，向居民发放宣传册，社区为居民提供居住证、二代身份证等办理的咨询，眼镜店服务人员为居民提供免费清洗、维修眼镜的服务。

这次活动居民的参与人数虽受阴雨天气影响参与人数略少于往年，但是志愿者服务的热情丝毫不输往年。学雷锋志愿服务活动虽然已告一段落，但学雷锋的精神将一直铭刻在所有党员和志愿者的心中，我们将继往开来、再接再厉，以更加饱满的姿态去谱写志愿服务新篇章。

五小活动总结 篇8

今天在就业指导课上，老师组织我们开展了一次模拟招聘会，此次招聘会的开展为同学们提供了一次了解招聘、展现自我、挑战自我的机会。

此次招聘会有明确的招聘岗位，有严谨流畅的流程，有具体的应聘要求，针对应聘者所回答的问题也较全面，评委与应聘者之间也有良好的沟通。应聘人员自由发挥，尽量将自己积极优秀的一面展现给招聘方。评委们打分制和同学们的监督，体现的公平公正的原则。 此次招聘会的开展让我有了以下的几点心得和体会：第一、第一印象的重要性。第一印象的重要性是毋庸赘言的，美好的第一印象可以在面试官的脑海中留下深刻的印象，并有可能影响到后面的谈话。第二、要了解评委们的想法。当评委提问问题时一定要抓住其主旨，要了解其深意，不会无故问一些跟工作无关的事情。第三、巧妙谈及薪酬问题。在谈及薪酬问题时，要适当的根据自己的能力进行评估，不能一味追求高薪水。

从这次模拟招聘会的过程中，也让我看到了欠缺的地方，比如说有的同学对于应聘的岗位和单位没有做好充分了解与准备，所以在上场时有些底气不足、不自信。希望在今后的招聘会中，同学们能够吸取教训，在招聘会之前做好准备工作，争取给招聘方留下好印象，这样才能够加大面试成功的几率。千万不能轻视一些小事，所有的成功都是由一件件认真完成的小事组成的，我们应该拿出做大事的态度来对待我们身边的每一件小事。

学习是一个积累的过程，生活是一个奋斗的过程，人生是一个不断完善的过程，还希望我们都能够了解自己的优点与不足，表现出自己的闪光点，改正自己的的缺点。

五小活动总结 篇9

一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回味一下自己在这半学期的教育教学工作情况，可以大致分为几方面。

感受葫芦丝，自我提高。随着葫芦丝的流行，我们学校本着对学生实施素质教育的原则，开设了葫芦丝课。要教好学生先要提高自己，为此我们开始苦练葫芦丝。我认为学习葫芦丝最重要的是听，这也是我学习葫芦丝的一个主要途径。多听能提高对葫芦丝音乐的了解，比如，音高、节奏、速度、力度、音色变化和各种不同的技法，都能加强我们对少数民族音乐的理解，提高表现能力。学习葫芦丝是要经常练习的，要根据书上的练习一步一步来，我先从最基础的开始，气息、指法、装饰音，每一步都要练扎实了再往前走。早就知道器乐的练习很枯燥，可没想到练着练着还会上瘾，不知不觉两个小时就过去了。从以前的气息不够到现在的气息充足，从手指僵硬到手指灵活，从演奏平淡到现在能对乐曲进行二度创作，这些变化更让我对吹奏葫芦丝有信心了。听了我们吹奏的曲子，葫芦丝专家也建议我们参加10月份的葫芦丝邀请赛。我想，和那些高手比起来我们的差距还很大，但是见了世面，找到差距，才能激励我们。并且葫芦丝比赛对于我们来说比较陌生，参加一次比赛可以为我们以后的工作积累经验。假期里我仍会不间断的练习，希望开学时能有更大提高。

器乐专场，风景这边独好。如何使学生从一开始不认识葫芦丝，到能用葫芦丝吹出优美的音乐，能在舞台上展示我校风采，这是我们这学期的工作重点。兴趣是打开成功之门的钥匙，课上首先让学生观察葫芦丝，聆听葫芦丝名曲，还给他们讲了一个关于葫芦丝的美丽爱情故事。美丽爱情故事的讲述使学生觉得手中这件小小的葫芦丝更加神奇，进一步勾起学生学习葫芦丝的兴趣。慢慢的随着我葫芦丝水平的不断地提高，也会让学生聆听老师演奏《有一个美丽的地方》，“同学们，只要你们认真练习也可以像老师一样，有信心吗？”“有”学生们已被它那优美的音色深深地吸引，激发了他们学习的欲望和积极性。由于学生的差异所在，不是所有学生都熟练吹奏《金孔雀轻轻跳》，很多孩子只能吹奏简单的练习曲，比如《玛丽有只小羊羔》、《粉刷匠》。尤其是我教的二年级学生，由于他们年龄小，手指比较细，要让他们每个人都学会《金孔雀轻轻跳》这样有打音技巧的曲子是行不通的。所以我就在每个班挑选出一部分程度好的学生，让他们来表演《金孔雀轻轻跳》。眼看离“十 一”就剩下一周时间了，孩子们能学会吗？我自己心里也没底。加班吧，我把能利用上的课间、午托和放学后这些时间都利用了起来。我也利用淘汰制，告诉超度稍好的学生谁认真练习谁就有机会上台表演，不认真的就要被淘汰。给程度稍差的学生加油打气，“老师相信你们，只要您们认真练习，一定行。”在这样的鼓励和鞭策下几乎每个学生都卯足了劲儿练，你经常能听到，走廊里、校园里、放学的路上到处都是吹葫芦丝的声音。效果如何呢，大家都看到了吧，器乐专场上每个孩子都为大家展示了自己的

学习成果，虽然她们的吹奏短短几分钟就结束了，但这凝结着我们和孩子们的多少心血啊。

葫芦丝教学工作是这学期我们的工作重点，除此之外，我们还辅导学生参加了文化艺术节，我辅导的节目均进入了决赛。四月份我编排了运动会的啦啦操，运动场上活力四射的表演结束后，很多老师对我们学校的小演员们竖起了大拇指“ 太平小学的学生跳的最棒。”第一次参加省级课题的研究，使我体会到万事开头难，开始连怎么定题目都不会的我们，经过咨询老教师和大学老师，商量商量再商量，终于完成了课题申评书的撰写。这只是课题研究的开头，以后我们会围绕着课题进行进一步的教学、活动和研究。

一、如何让学生爱护葫芦丝

葫芦丝是云南少数民族的一样特色乐器，它音色优美，样子奇特，学生对乐器有种新鲜感，喜欢东拆西看，但葫芦丝非常娇贵，尤其是葫芦容易破，对四、五年级的小学生爱护起来比较困难。要想演奏好乐器，先要懂得怎样爱护。所以针对这情况，在上第一节课就要求学生爱护葫芦丝，跟他们讲葫芦丝的保养知识，并做示范，大部分学生保管得不错。

二、让学生喜欢葫芦丝，喜欢葫芦丝课

兴趣是最好的老师，为了让学生喜欢葫芦丝，爱上这门乐器，课前老师给学生表演几首优美的乐曲，让学生感受葫芦丝的美，感受音乐的美。为统一教学，每位学生统一购买了降B调葫芦丝。通过一段时间的扎实学习，这学期，参加葫芦丝班学习的同学有近三十人，

说明他们愿意与老师一起去感受葫芦丝音乐艺术带来了的愉悦。喜欢这门乐器，教学时间安排是周二的下午上新课，学生周一到周五在家练习。不少学生能较好的完成老师布置的练习任务。

三、加强基础练习

为了让他们在以后的学习中表现出色，必须加强基本功练习，长音、气息，呼吸练习要经常练，各种基本的技巧、演奏姿势要严格要求争对孩子的不同特点进行相应的练习。通过不同的曲子练习让孩子们打好基础，同时又增强学习的兴趣。

四、让学生得到更多的锻炼

通过一学期的学习，有一部分学生进步非常快，有一定的演奏基础，参加了重庆电视台“健康欢乐送”在学校特色班的节目录制，在校艺术节的展示活动中，孩子们演奏的葫芦丝曲《太阳出来喜洋洋》也为活动增色不少。演出效果得到来宾的好评，学生和家长都很满意。学生锻炼了，进步了，成长了。在练习的过程中同学们也团结了，同时得到班主任老师和学生积极配合。

这一学期付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来下一学期我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业 。

五小活动总结 篇10

20xx年xx月xx日上午，xx镇xx村两委班子成员在村部会议室召开了党的群众路线教育实践活动查摆问题座谈会。参加会议的对象有在家的部分老党员、村民代表、老干部代表，座谈会上，就村委会班子内部存在的问题和个人存在的问题进行了具体查摆，全体村干部都对个人工作、学习和生活中存在的`问题进行了自查自纠和互查互纠。通过此次查摆问题座谈会，全体村干部认识到了村委会班子内部存在的问题和个人自身存在的问题，为下一步的整改指明了具体方向。

座谈会现场村民们畅所欲言，党员义正言辞，气氛紧张又热烈，两委班子成员真正有“红红脸，出出汗”的感觉，27号、28号，支部书记陈xx、村委会主任王士红各走访了1户村民。根据座谈会现场反映的问题以及走访的群众提出的意见进行梳理汇总：

一、我村渡口建桥是村民最期盼的一件大事。

二、迫切希望村里主干道架设路灯。

三、为村民提供娱乐场所、设施，满足村民的日益增长的精神文明需求。

四、环境整治要加大力度，保洁工作还要跟踪监督到位。

五小活动总结 篇11

美好人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围绕着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，我校有近千人都参与到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点：

一、指导思想

以科学发展观为指针，以营造“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书的新课程理念。

二、宣传力度大，影响深远

本届读书月活动积极发动校园社团参与，借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、建立保障机制

1、固定阅读时段，学校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极读书，到校图书室有组织的借书阅读，指导学生进行课外阅读。

4、学校利用手抄报、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围。积极举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书月期间每班上1节阅读汇报课或交流课。内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书。通过这些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。举办古诗词、三字经精简诵读竞赛活动。极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。

四、营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。学校各班学生每天早上半个小时为集中阅读时间，一起在早晨的阳光下集中诵读。少先队大队部每周制定读书方案，各班根据实情制定切实可行的活动计划，充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 设立班级图书角：以学生自带为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班互相调换,每周语文老师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。布置美化书香校园，学校加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。

五、抓好读书月活动

“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

(1)上好阅读课

充分用好早读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。形成大阅读氛围。

(2)做好读书笔记

中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

六、读书活动效果

通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。

读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校园文化建设，共建书香校园。