写汽水的作文

写汽水的作文集合9篇。

栏目小编根据您的需求精心编写了这份详尽实用的“写汽水的作文”。写作文是不断提高自己的必经之路已经成为现代人的自我要求，写作可以激发我们的想象力和创新能力。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！

写汽水的作文【篇1】

童年，你们喝过白色的“汽水”吗？你们想知道这杯白色的“汽水”是什么吗?

记得我5岁那一年的某一天，爸爸妈妈带着我去中堂吃饭。我隐隐约约地可以想起，当时除了爸爸妈妈，还有几个人，其中我最记得胡叔叔了。

因为我当时吃饱了饭，在一张小桌子上自己玩，玩着玩着，胡叔叔就走过来，指了指他手上，对我说：“你看，这杯白色的“汽水”，想喝吗？”我听了，眼睛盯着胡叔叔手中那杯白色的“汽水”。一个小巧玲珑的杯子，看上去好可爱，里面装着三分之二的白色“汽水”。如果你们是当时的我也可能会以为那杯子里装的是汽水。于是，我便接过胡叔叔的“汽水”，闻了闻，我觉得这杯汽水特别与众不同，有一股很刺鼻的味道，但是这杯汽水十分吸引我。于是我咕碌、咕碌地喝了两口。忽然，一阵火辣辣的感觉涌上了喉咙。我又感到头晕晕的，只是迷迷糊糊地听到大人的笑声。这一刻，我才发现我上了胡叔叔的当。原来这并不是什么白色的汽水，它是——白酒……

我现在想起来，觉得自己好“傻”啊。呵呵呵！

写汽水的作文【篇2】

都是汽水闯的祸-四年级暑假作文400字：每当想起八岁那件事，总是让我记忆犹新。

记得那是一个暑假，爸爸买来一瓶汽水，只见它碧绿碧绿的，仿佛一块绿宝石，趁着他不注意，我偷偷的把瓶盖，只听。磁啦，一生。浓浓的汽车味扑鼻而来，我忍不住喝了一口，啊太好喝了。这时爸爸过来了。我赶忙把汽水收了起来。安安静静地坐在沙发上。爸爸过来问我：“你喝汽水了？”我镇定自若的说：“没有啊。”爸爸只好把汽水放在了我家最高的地方－……柜子上。

到了下午，爸爸妈妈都出去了，我把凳子端来，小心翼翼地上去，把汽水拿了下来，把汽水拿下来之后，我走到沙发前，一屁股坐了下来，打开电视机，大摇大摆地喝了起来。我把瓶子摇一摇，又打开，只听“滋”的一声，顽皮的汽水从瓶子里跑了出来，霎时间形成了一条美丽的瀑布，笔直的洒到了我的衣服上。我想：这可怎么办呀，如果被妈妈发现，我一定会被打死的。就在这时，门“砰”的一声被打开了，我心想：这下死定了。妈妈爸爸见到我，不仅没有打我，反倒哈哈大笑了起来，看到这一景象，我真是虚心一场啊！

童年是多么的美啊，每想起这件事，我都会哭笑不得。

写汽水的作文【篇3】

“哇！我快饿死啦！”我洗完澡，对着妈妈大喊。妈妈说：“我们去外边吃饭吧！”我不知道，我其实是“扶着墙进去了，扶着墙出来了”，这是妈妈的原话。

我一到饭店，就要了一碗麻辣烫，又要了一个白吉馍，还要了一瓶汽水。

我“稀里呼噜”的喝下一碗麻辣烫，又把白吉馍吃了，还喝下了一瓶汽水。吃完之后，我又要了一瓶汽水。这时我真是快撑死了。

我走在回家的路上，感到很不舒服，边走边打嗝。“哇！”我吐了一堆白沫，努力的往前走。突然，我不走了，妈妈问：“怎么了？”我：“……吐啦！”又“稀里哗啦”的吐了一堆黄色的东西，可能是刚才吃的麻辣烫吧！

爸爸说，主要还是汽水惹的祸。

写汽水的作文【篇4】

设计思路：

伴随着炎热夏天的悄悄来临，孩子们动不动就汗流浃背，于是他们最多谈论的莫过于各种饮料了，《火辣辣的夏天》的主题于是拉开了帷幕。饮料是孩子们生活中非常熟悉的饮品，在饮料中蕴含着量的多少的科学要求，这种容量的多少与数量的多少是不一样的，是幼儿不曾感受过的，于是设计本次活动，通过实验操作来感受液体容量的多和少。

本次活动分为四个环节：第一环节，通过感受夏天季节特有特征引出幼儿对于饮料与夏天之间的关系的经验分享；第二环节通过实验操作，集体讨论，观察比较等来感知同一容器水位高低与容量之间的关系；第二环节，通过幼儿的操作练习来巩固，在个体操作中，进一步通过观察比较来感知；第四环节通过不同容器的出示，引发幼儿的进一步思考和尝试的兴趣。

活动目标：1、根据杯中水位的高低进行排列，并能用数字进行对应排列。

2、感受天气的变化，体验到夏天是一个炎热的季节。

活动过程：

1、现在是夏天啦，你觉得夏天和冬天有什么不一样？

2、你从什么地方找到了夏天？

小结：夏天天气越来越热，人们衣服穿起了短袖、吃起了好喝的饮料与冷饮，会开空调等，夏天真是个炎热的季节！

3、夏天到了，天气热了，汗也多了，这时候，我们最喜欢喝什么呢？

4、为什么夏天大家都爱喝饮料？

小结：夏天，饮料是解渴，补充水分的好东西，气体饮料能很快帮助身体散发热量。

1、这里有几杯饮料？（6杯），他们一样多吗？

2、哪个杯子里的饮料最多？哪个杯子里的饮料最少？（将最多的和最少的排在箭头两端）

3、谁来给这些杯子里的饮料从少到多排排对呢？

小结：同样的杯子，可以根据水位的高低来比较多和少。

5、这下我们就可以根据他们的多少来给他们编号码了（贴上数字号码）。

1、这里有几杯汽水，怎么知道最少的一杯和最多的一杯（刻度线表示水位的高低）。

2、根据刻度线的高低给汽水来排队。

3、根据数字卡片提示，观察刻度线，给汽水杯子编序号。

1、（出示不同大小的杯子饮料）不一样的瓶子里的饮料，怎么才能知道哪一个多，哪一个少呢？

2、放在区角中去比一比。

写汽水的作文【篇5】

能隐身是种什么样的体验?等我长大一定要发明隐身汽水!

这种汽水很独特，只要喝了它就会隐身，任何人也看不见你。这是一瓶橙色的汽水，外表和普通汽水没有什么区别，瓶身是透明的，里面的汽水则是橙色的。这还没什么呢!重要的是瓶底有一个很小很小的按钮，它会变色呢!只要你点一下它就变成绿色，再点一下就变成红色，以此类推。当按钮按成红色时它就是隐身汽水，当按钮按成绿色时它就是普通汽水。

它不仅能当成普通汽水喝，它还喝不完呢!等你喝完时再摇一它就会出现红色的射线，因为红色射线太刺眼了，你只好把眼睛闭上，当你睁开眼睛时，就会有一瓶崭新的隐身汽水出现在你眼前。

隐身汽水也是有很多用处的呢!家人生日时，喝一口隐身汽水，然后光明正大的去给他们买礼物。但问题是收银员看不见你呀!没关系，拿出汽水按一下按钮，准会把他们吓一跳!嘿嘿，我真聪明!还有，万圣节的时候嘿嘿，在头上戴一个面具再披上妈妈的大围巾，把其它人吓倒，相信我，你一定正是全场Mvp!以上都是小用处，大用处在这呢：先喝口汽水，然后隐身去偷偷买零食!但这是偷偷买零食安全系数最低的一种，因为你出去就进不来了，只好留一点点门缝。但正在打扫卫生的妈妈一定会满脸问号的把门关上，然后呢?555你就进不来了!就算敲门了零食也隐不了身呀!所以呢?等着你的就是一顿臭骂对吧?555

虽然到现在隐身汽水依然没有实现，但我一定会认真学习，争做发明它的人!

写汽水的作文【篇6】

夏天天气炎热，我最喜欢喝的是冰凉汽水。我好想知道汽水是怎么做出来的?

今天化学老师徐锋老师给我们上一堂神奇的化学课，让我们亲手做出一瓶自己的汽水。

老师拿出四种白色的粉末，让我们分出白糖、盐、小苏打、柠檬酸。它们看起都一样，怎么办呢?我们用吃的办法来分。我每种都尝了一点，味道不同，一下就分出来了。白糖是甜的、盐是咸的，小苏打没有味道，柠檬酸是酸的。

老师让我们把小苏打粉分别放进糖水、盐水和柠檬酸水中看哪种水中有气泡出来，结果小苏打粉放进柠檬酸水中，会产生很多气泡。我们做了一个矿泉水瓶吹气球的实验。在空的矿泉水瓶中倒入柠檬酸水，在气球中放入小苏打粉，然后把气球套在矿泉水瓶口。神奇的现象出现了，气球吹起来了，气球变大了，真是太好玩了。

我最期待的做汽水开始了。我在空矿泉水瓶中加入白糖、果汁粉、小苏打粉，倒入纯净水，加入柠檬酸，拧紧瓶盖。摇摇瓶子，瓶中出现大量的气泡，汽水就做好了。我喝了几口，真好喝。

今天做汽水，我很开心!我想对小朋友说，汽水很好喝，但不能多喝，喝多了对身体不好。

写汽水的作文【篇7】

再过几天就是期盼已久的春节了，我们一家便到“北碚”去购买年货。

终于回家了，我口干舌燥，便打开刚买的汽水，一阵“咝咝咝咝――”的声音从汽水瓶里传出来，立刻有许多气泡从瓶底翻腾起来，我惊奇万分，好奇的我决定解开这个谜团。

为了解开这个困在我心中的疑惑，我看了看汽水瓶中的配料表，有二氧化碳，难道是二氧化碳气体玩的把戏？我百思不得其解。

我通过对二氧化碳的知识与有关资料才得知二氧化碳是一种无机化合物，是无色无味的气体，它比空气重，可以用来制作纯碱、清凉性饮料等，也可以用来灭火，也叫做碳酐或者碳酸气。

空气中有百万分之三的二氧化碳，它就如一个“流浪汉”一样到处游荡。可是在生产汽水的工厂里，它却变得听话起来。在强大的压力下，二氧化碳就会像个听话的小孩乖乖地溶解在水中，被装进一只只汽水瓶中，再紧紧的压上盖子，就变成了一瓶瓶可口的汽水。

人们喝汽水时把汽水瓶打开，由于汽水瓶里的二氧化碳的压力大，瓶外的空气压力小，二氧化碳拼命地往外跑，争着到自由自在的空气中去了。于是，汽水瓶里顿时气泡翻腾，泡沫四溢了。

亲爱的同学们，你们现在知道汽水中为什么会有许多气泡了吧！

写汽水的作文【篇8】

就在这个星期四的早上，穆天杰放掉书包，拿出他新买的雪碧，大夸其词地对我说：“哎，把一粒薄荷糖扔进雪碧里，雪碧的泡沫会涨高很多，到瓶口时‘轰’地‘爆炸’！”

我以为这是假的，就说：“请问，这是不是你编的啊？”说着，笑了起来。

穆天杰眉头皱了皱，严肃地说：“哦哟，这是真的呀！”

“我说，不要骗人了。”我笑着说“雪碧只有摇了以后才会有泡沫的。”说着，我走了过去，摇了摇。

穆天杰用讲话来消减烦闷，好像没有看见我在他的雪碧上做了手脚，转过头来打开了这瓶被我做过手脚的雪碧，随着“咕嘟咕嘟”气泡的声音，“噗”，雪碧的气泡冲过了瓶口，冒了出来，洒了出来。穆天杰看上去非常生我的气，他死死地盯着我看，好像是我欠了他似的。

他凶巴巴地看着我，生气地并且大声地说：“干什么咯！”

我也不甘示弱：“什么‘干什么’？”

随后我们便发生了争吵，越吵越凶，最后，他还是拿拖把拖干净了地，但我们的感情却大大的减少了。

我很后悔，我很后悔，我为什么这么做呢？

写汽水的作文【篇9】

把葡萄加到汽水里会有什么有趣的现象呢？今天我就做了这个有趣的实验。

首先我买了一瓶芬达汽水和1斤夏黑葡萄。我用剪刀把葡萄剪下来，再用淀粉把葡萄洗干净，装在碗里备用。接着把芬达汽水倒到玻璃杯里，这时可以看到有大量气泡从杯底往杯顶冒。我把三个葡萄加进玻璃杯里，它们很快就沉到了杯底。耐心观察几分钟，我发现葡萄的外皮渐渐地开始吸附越来越多的气泡，原本黑乎乎的葡萄一下子被白晶晶的水泡包围了，然后葡萄就慢慢地向水面游动。向上游的过程中，葡萄周围的气泡会越来越少，直到最后气泡都没了，葡萄又缓缓地沉入杯底，到了杯底，葡萄表面的气泡又会逐渐增多，等到表面吸附了足够多的气泡，它又会浮向水面，如此往复，直到芬达汽水里不再有气泡冒出，所有的葡萄就都乖乖地待在杯底不动了。

原来，芬达汽水里含有大量的二氧化碳气体，当葡萄表面吸附了足够的二氧化碳气泡时，它就会上浮，浮到顶部，二氧化碳气体释放到空气中，葡萄就会下沉。

这个葡萄和汽水的游戏真有趣，你也来玩一玩吧！