三大活动总结

三大活动总结。

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三大活动总结 篇1

振兴街道办事处

“三大”活动第一阶段宣传工作总结

“大排查、大接访、大化解”活动是“打基础、利长远、惠民生”的一项重要举措，是夯实民意基础、巩固施政基础的一项重要工作，也是维护社会和谐稳定的一号政治任务。在2月29日吕梁市和3月4日孝义市召开“大排查、大接访、大化解”活动动员会后，街道党工委、办事处站在讲政治的高度，从为民谋福祉的角度出发，高度重视，第一时间组织召开动员大会，对“三大”活动进行了精心安排部署，迅速在全街道全面铺开“三大”活动。同时，为在全街道掀起了一场轰轰烈烈的“三大”活动热潮，街道强抓宣传，大力度营造浓厚氛围，有效推动了“三大”活动的深入开展。

一、多种形式，广泛宣传。一是广播宣传。各村利用喇叭，每天定时播出“三大”活动的相关文件内容、领导讲话精神等，切实做到“喇叭天天响”。

二是标语宣传。各村在村口、村主要街道悬挂“三大”活动条幅，主干路旁企业、饭店悬挂标语，涂刷“三大活动”墙体标语，有条件的村还要利用电子屏滚动播出“三大”活动相关内容，切实做到“标语月月新”。三是板报宣传。

充分利用各村村务公开栏与宣传栏，用群众鲜闻乐见的语言，高标准设置“三大”活动宣传板报，努力做到“板报周周换”。四是宣传车宣传。街道抽调专门车辆，对“三大”活动进行环村宣传，努力做到“宣传车天天绕”。

五是画报宣传。街道组织机关和村干部进村入户、入企、入商店张贴宣传画报，让“三大”活动家喻户晓。

二、多种群体，深入宣传。一是动员各村党员干部和村民代表进行宣传。二是街道妇联组织村妇女干部积极开展入户宣传。

三是村文艺队采取群众喜闻乐见的形式，自编自演“三大”活动内容，进一步扩大活动的知晓率。第四，村卫生室也参与宣传，为医务人员讲解宣传活动的内容。五是聘请市委党校徐建荣等五名教师深入我街道东庄村，结合《孝义市“矛盾纠纷大排查、领导干部大接访、信访问题大化解”到我家》画报的发放以及我街道再入户再排查工作的开展，就“大排查、大接访、大化解”活动进行入户宣讲。

六是各司局联合宣传，如结合当前农耕季节，与农业局联合入户宣传。七是将德高望重的老党员、老干部、老总管吸收组建成“三老”宣讲组，进户开展宣传。

在街道办事处的组织领导下，街道所辖村、企事业单位采取各种形式在本村、本单位范围内大力度开展了“三大”活动宣传工作。截止目前，全街道共悬挂横幅50余条、刷写标语50余条，制作宣传板报11块、张贴宣传画报4500余份，广播宣传200余次，“三老”宣讲10余次，出动宣传车100余次、出动人力1000余人次，先后4次进村入户开展宣传。另外，办事处和东庄村每天通过电子屏滚动**“三大”活动宣传内容和口号。

宣传工作作为活动的一项主要内容贯穿活动全程，对扩大活动的影响力和知晓率有着重要的作用，对提高群众认知程度，正确引导群众积极参与活动有着重要的意义，今后我街道将在第一阶段宣传工作的基础上，进一步创新形式，营造良好的活动氛围，为“三大”活动的顺利开展做好宣传保障。

二○一二年四月九日

三大活动总结 篇2

我局主题教育活动从20**年1月1日转入第三阶段以来，按照方案要求，把深化学习、解决突出问题贯穿始终，周密部署，突出重点，扎实推进，圆满完成了“整改提高，建章立制”阶段的各项工作，取得了新的成效。下面，就我局主题教育活动“整改提高，建章立制”阶段工作情况小结如下：

一是坚持学习，树立榜样，贯穿主题。继续采取集中学习、个人自学等形式，组织领导班子成员和党员干部认真学习了**、省、市经济工作会议精神，使广大党员干部进一步搅动思想、凝聚精神力量，激发工作斗志，增强竭尽全力服务“主攻项目、决战四区”发展战略的意识。深入推进“学身边典型、当先锋模范、创一流业绩”活动，切实发挥好战斗堡垒作用和先锋模范作用。

二是求实效，解决问题，发现问题及时有效整改。针对前阶段在宗旨意识，作风建设、能力素质等方面查摆出来的问题和民主生活会开展批评和自我批评的情况，联系实际制定了整改方案，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。对查摆出来的影响科学发展的突出问题进行梳理，对需要解决的突出问题和需要完善的制度进行归类，明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的，哪些是难度较大，需要较长时间才能解决的，区分轻重缓急和难易程度，切实有效地整改在主题教育活动中查摆出来的问题，集中对突出问题采取限期整改制度，对整改落实要做出公开承诺，确保做到“件件有着落、事事有结果”，以实际行动取信于民，服务发展。

三是完善体制机制，进一步巩固主题教育活动成果。完善体制机制，就是要确保主题教育活动突出实践特色，促进发展环境的优化。认真分析了主题教育活动开展以来在干部作风建设方面查摆出来的突出问题，围绕进一步解放思想、改进作风、提升服务，围绕服务全县经济社会发展大局，认真整理现有规章制度，从职能的设置和分工上、从工作的激励机制上、从完善工作的制度上、从人员的任用和选拔上、从工作的推进模式上进行了改进和创新，提出废、改、立措施。

三、存在问题

通过此次主题教育活动，我局的机关干部思想普遍受到了一次深刻的洗礼，作风得到了一次较大的转变，服务进行了一次全面的提升，但是对照市委、市**的要求，还存在一些不足和问题：一是各单位活动进展不平衡，少数单位开展活动的力度不够大，程度不够深；二是查处问题不够深入。发现的问题有些肤浅，没有找到问题的症结；三是长效机制有待完善。为适应形势发展的需要，一些规章制度需要进一步完善和创新。

三大活动总结 篇3

自“三大”主题教育活动进入第二阶段以来，我公司在认真总结第一阶段工作的基础上，按照主题教育活动实施方案第二阶段工作重点，逐一落实本阶段各项工作。

针对第二阶段活动特点，公司下发了《关于做好“三大”主题教育暨作风整治活动第二阶段工作的通知》，进一步明确活动要求，引导各部门结合实际开展工作。

1，多种方式开路，多方面征求意见

(一)多种途径征求意见与建议

在主题教育活动第二阶段，为了进一步倾听基层真实声音，为了进一步了解基层现状，我公司在学习的基础上，广开言路，进一步拓宽征求意见渠道，采取多种途径多方面征求意见与建议。

一是与员工谈话、谈心。如运营部主要采用部门领导与部门员工多次深入谈心的方式，认真了解员工的内心世界。

二是发放征求意见表。例如：线路维护部针对员工平时多在外在现场的工作特点，主要采用发放征求意见表的方式方法，耐心细心收集整理员工意见与建议。

三是召开征求意见座谈会。

通过这些方法的应用，取得了初步的效果。参加第二阶段主题教育活动党员干部，进一步提高了认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，进一步增强了作风建设、狠抓落实的坚定性，切实打牢了“查摆问题、自我剖析”的思想基础。

(二)切实落实征求意见与建议

为避免因日常工作繁忙而使活动落实不到位，我公司在每周集中学习时间及时对各部门进行提醒与督促，对第二阶段落实情况进行了一次自检自查。通过检查，我们对公司第二阶段的意见和建议有全面的了解。

2、 严控检查，深入自我分析

针对公司通信站点多、工作面广、工作现场战线长、工作时效性强、工作人员有限的工作特点，主题教育活动第二阶段联系员工工作实际与思想现状，认真组织对照检查。

进一步明确现阶段的活动范围，主要是党员干部职工。党员干部及机关工作人员，针对本部门工作实际，在生产组织、机关服务、后勤保障、作风转变等方面加强作风建设，提高效率，增强执行力。

各部门做到“有服务承诺、有服务措施、有服务记录”。所有员工都要立足本职工作，充分发挥自己岗位的特点，把作风建设与实际工作结合起来。

3，效果明显，建设加强

在对照检查阶段刚开始，公司就严格要求参加学习人员，紧密结合实际，深入剖析作风建设方面存在的问题，认真撰写自我剖析材料，并以部门为单位，统一进行了收集整理。公司认真开展检查阶段各项工作，取得了显著成效。

在结合征集到的意见与建议对照检查的过程中，大多数参与学习的人员进一步剖析了作风建设方面存在的问题，审视了自身与良好作风的差距，进一步明确了转变作风加强作风的紧迫性与重要性，立志日常工作更加扎实有效，日常工作作风更加优良。

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三大活动总结 篇4

工作报告三新大学讨论活动总结报告活动讨论新大学

7月30日，我校在党办会议室召开“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员会，对全校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动进行动员部署。校党委书记、大讨论活动领导小组组长孙宏典作重要讲话，校党委副书记、大讨论活动领导小组副组长高建社对全校大讨论活动作了总体部署。会议由校党委副书记、大讨论领导小组副组长张向朴主持。Jk251.coM

校领导李俊、李义凡、张力、余作斌出席会议，学校“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组其他成员和各工作组成员，各单位党政主要负责同志参加了会议。

高建社同志首先传达了省委高校工委、省教育厅关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动动员会精神，宣读了《关于在全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》，从指导思想、目标任务、指导原则、方法步骤、工作要求等方面对全校开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动作了全面部署。

孙宏典同志就贯彻落实省委八届八次全会精神、在全校深入开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动发表了重要讲话。

孙书记强调，要充分认识这一重大意义。他说，解放思想是发展中国特色社会主义的瑰宝。解放思想是指导。通过解放思想和改革开放，我们学校取得了很大的进步。

现在我们正站在一个新的历史起点上。学校要实现新的发展，就必须在思想上有新的突破。开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是在党的十七大精神指引下，打破思维定式、克服传统习惯的有效载体，是推动新一轮思想解放的重要手段，是深入贯彻落实科学发展观、实现学校又好又快发展的迫切需要。全校各级党组织和广大党员干部一定要把认识和行动统一到省委八届八次全会精神上来，统一到学校党委的安排部署上来，扎扎实实地开展好大讨论活动，迅速掀起新一轮思想解放的热潮，以思想的新解放促进学校的新发展。

孙书记要求，要准确把握目标任务。按照省委的总体要求，我们提出了四个目标任务：加强理论武装，提高中国共产党的素质；更新思想观念、创新发展思路；改革体制机制、增强发展活力；要创新党的建设，促进和谐公文采编工作稳定。我们要准确把握这些目标任务，特别是以下几个重点：

一是坚持“提升层次、提高质量，增强特色、增进效益”的总体要求，把“两提两增”的口号喊得更响，把“两提两增”的工作做得更实；二是深化内部管理体制改革，进一步增强办学活力；三是深化教育教学改革，努力提高学生的创新精神和实践能力；四是扩大对外开放，加大开放办学力度；五是改进干部作风，增强服务意识，提高工作效率。

孙书记指出，要切实抓好关键环节。一是抓好集中学习讨论。按照全校科级以上干部通读规定学习书目和集中学习讨论不少于20学时的要求，各单位要认真组织开展专题辅导和专题讨论活动，学校要组织开展学习经验交流会，针对规定的学习内容交流心得体会。

二是开好专题**生活会。各党总支（直属党支部）要在认真查摆问题的基础上开好专题**生活会，认真开展批评和自我批评，深入剖析问题的根源，提出改进措施。三是抓好整改，解决突出问题。

各单位要集中解决本单位的发展难题、师生反映的突出问题和影响和谐稳定的问题，特别要注重从完善制度上、健全有利于科学发展的长效机制上去考虑和解决问题。

孙书记强调，要加强组织领导。一是要精心组织，扎实推进。各党总支（直属党支部）要把大讨论活动作为当前的一项重要政治任务来抓，成立领导机构，明确本单位大讨论活动的重点，制定具体实施方案。

二是要领导带头。各级领导班子和领导干部要充分发挥模范作用和影响力，用模范行动带动职工。三是要强化督导。

各督导组要加强公文有约采编对各单位开展活动情况的督促检查，及时编发简报、信息，宣传好做法、好经验，展示新举措、新成效。四是要营造氛围。校报、广播、校园网、宣传橱窗等**阵地要开辟专题、专栏，加强对大讨论活动的宣传引导，营造浓厚的氛围，把大讨论活动不断引向深入。

(完）附送：

三新大讨论调研报告

三新大讨论调研报告

调查研究三新大讨论研究报告讨论研究报告新大学

“没有调查就没有发言权”，为将“新解放、新跨越、新崛起”为主题的思想解放大讨论活动贯彻到实际工作中去，真实的了解卷烟市场现状，充分了解卷烟零售客户对烟草公司对卷烟销售工作的意见和建议，掌握客户真实需求，查找营销工作中的不足，改进客户服务工作，提高客户满意度，以便为下一步工作更好的开展打下坚实的基础、提供更为科学的依据，8月中下旬，营销部门主管领导、中层及机关人员，对市区的卷烟市场进行了调查研究活动：

一、基本情况本次调研共走访了27户卷烟零售户，从区域分，金水区10户，中原区7户，惠济区4户，郑东新区6户，覆盖有代表性收入高到低的不同收入区域。从所辖服务区域分，第一客户服务部12户，第二客户服务部7户，第三客户服务4户，特种行业客户服务部4户；从业务类型看，有11家烟草酒店，8家杂货店，7家便利店和1家超市；商户所在地分为繁华商业区11户，普通街8户，城乡结合部8户。总体来看，大部分商户对客户经理的服务态度基本认可，满意度占40%以上，基本满意占45%，不满意占15%；对公司货源及相关政策有初步的了解，但有许多不能尽如人意的地方，了解很清楚占20%，了解不很清楚占55%，不了解占20%，其它占5%。

二、存在有问题

（1） 一些商人对货源表示不满。一是部分商户对总量限制和单一品种限制不满。目前大部分卷烟牌号由于货源有限，大都是限量销售，造成客户在向公司下订单时，客户的要货量与我们的**量差距很大。

客户大都是按我们限定的数量进行订购，并不是客户真实的需求，所以客户提交的订单并不能真实的反映市场需求；二是部分品种需求与**差距较大。如省产的红旗渠（硬银）、红旗渠（银河之光）、红旗渠（硬金红）、散花（软蓝），省外的中华、芙蓉王、玉溪、红塔山（软经典）等牌号，尤其是对本地烟的紧缺表示难以理解；三是部分卷烟常常断档。如中国、中南海、白沙、红河（硬甲）。

（2） 他们不熟悉货源分配的程序和方法，对分配结果不满意。第一，虽然我们已经出台了很多关于货源分配的规定和制度，但在执行过程中，有时我们没有按照相关规定操作；二是有的客户订单数量很大、金额很高，有的客户订单数量不是很大、但金额很高，有的客户订单数量很大、但金额不高，有的客户只能销售省产烟、有的客户省内外烟都能销售等等，这是由客户商店所处的位置、购烟人群的消费水平、吸烟者的偏好、季节的变化等因素决定的，但公司在卷烟分配时的平均主义，使这些有不同要求的客户都不能满意；三是对月初发给入网客户的《郑烟城区分公司08年＊月份货源**情况公开表》，客户对货源**公开表中所列的卷烟品种、**情况等，认为应该是公司要**的卷烟品种、能**的卷烟，在客户要某个品种烟却没有时，就会有很多的意见；四是个别客户经理在分配货源时，特别是紧俏烟时，存在一定程度的分配不公正、不透明、乱分配等以烟谋取私利的情况。

（3） 客户经理的服务识别有问题。

1、有个别客户经理责任心不强，不能给有困难、遇到问题时的客户，及时向上反映问题、及时排忧解难、及时化解矛盾，造成一些客户对公司的抵触情绪很大；

2有些客户经理服务态度不到位，不能很好地满足工作需要。有的到客户处没有按工作流程、岗位职责的要求去做，只是敷衍了事的签个字、打个招呼，没有发挥出客户经理走访市场所应起的作用；

三。个人客户经理的沟通能力不强，无法与客户沟通，无法从客户那里获取有价值的市场信息。有些客户经理回答客户的问题，或者什么也不回答。他们不回、不回、也不回与客户进行有效沟通

4、普遍存在服务技能不高，不能更好、更有针对性的指导客户卷烟经营，大部分的客户经理没有对客户的卷烟陈列、卷烟库存管理进行指导，体现出更多的增值服务；

5、普遍的客户经理的业务存在一定的欠缺，自己对相关的卷烟特性、特点认识不够，造成不能及时向客户推介新品牌、重点品牌或同价位可替代品牌，造成客户在某些价位卷烟无货可卖的情况。(完）

三大活动总结 篇5

“改革创新、 奋发有为”大讨论活动总结

在此次“改革创新、 奋发有为”大讨论活动中，我校以学、思、议、改为主要形式，提高认识，统一思想，明确要求，拓宽领域，创新载体，突出重点，从而促进了全校所有教师的教育观念进一步拓展，创新意识进一步增强，工作作风进一步改善，工作成效进一步显现，如期实现了解放思想大讨论活动的主要目标。现将我们的一些做法和体会总结下：

1宣传动员营造浓厚氛围。

1组织学习动员，深入发动思想。

活动刚开始，我校便认真组织学习动员，立即召开了全体教职工动员大会，一方面以会代训，认真学习教育局文件，吃透文件精神，明确此次活动的目标和要求，布置活动的具体任务；另一方面广泛征求意见，认真听取教职员工就如何有效地开展解放思想大讨论活动提出宝贵的建议，充分调动大家参加解放思想大讨论活动的积极性和主动性。

2制定活动计划，成立领导机构。

为了将此项活动开展得既扎扎实实，又注重实效，我校及时传达、学习县教育局动员大会精神，认真制定本单位的解放思想大讨论活动实施方案，相继成立了以校长为组长、副校长为副组长、教导主任、政教主任、教职工代表为成员的活动领导小组，并明确分工，责任到位，以确保解放思想大讨论活动自始至终有组织有保障地顺利开展开来。

三。加强**宣传，营造浓厚氛围。

在宣传动员中，我们注重在丰富形式、创新载体上下功夫，围绕活动目标，通过墙报、微信、广播、会议等有效载体和主题研讨等形式，加大宣传力度，努力营造开展解放思想大讨论活动的浓厚氛围。

2、 理清思路，提高活动实效。

1.自我剖析，查摆一些问题。

活动中，我们把解放思想大讨论活动与“查细节，摆问题，找原因，补措施，创实效”活动有机结合，从全校教育发展的角度出发，进一步查细节、摆问题。找准学校的定位与发展方向。首先，学校树立起正确、科学的办学目标，以明晰的办学思路和崭新的办学理念为统帅，科学定位，立足实际，分步实施；其次，以制度建设为先驱，推动学校的各项常规管理正常化、民主化、制度化运行，不在个别弱项管理上留有“空白”或“残缺”；三要拓宽发展思路，加强学校改革创新，努力开创我国学校教育的新模式、新特点、新成果。

2.争先创优，树立工作标杆

我校破除工作标杆不高，取其上者得其中，取其中者得其下。要求党员教师克服工作中“随遇而安”、要求低、坚持一流标准、创造一流业绩的问题。以破除“慵懒散漫”为准，在工作过程中加强自律自觉，克服自由散漫作风，实干担当，以过硬作风彰显担当作为。

要加强师德师风建设，树立师德楷模。培养教师敬业奉献的良好品德；更新教育观念，增强课程改革的创新意识，树立终身学习的思想，不断提高课堂教学艺术和教学科研水平；加强教育，为全校教育教学有序发展创造健康和谐的环境。

三。围绕主题收集一些**点子。

围绕解放思想大讨论的活动主题，我们通过集思广益，结合我校教育实际和客观情况，通过集体和分散交流研讨、召开座谈会等形式，如在教研组交流中，老师们纷纷发言，表示要为人师表、脚踏实地工作，争取做到堂堂清、生生清、月月清；引导学生灵活运用数学知识；；在教学方法上勇于创新；培养学生的良好习惯，扎实做好日常工作；要创造更多的学习机会，走出去，引进更多的教师，开阔视野，加强对青年教师的培养。多听、多学、多交流、多思考；要做好学习困难学生工作，创新方法。广大教师为我校的发展提出了许多金科玉律，对学校的健康发展起到了监督作用。

4制定措施，推出一批改革举措。

我校采用请进、走出去，加强教师的专业素质。措施有：（1）利用请进来，走出去，加强教师专业素养。

（2） 请亲自指导学校一流教师提高教师教育教学水平。（3） 提高教研活动的有效性。（4） 加强中心校校际交流学习。

5.加强领导，提炼典型做法

我校加强领导干部队伍建设。继续强化宗旨意识，增强学校领导和干部队伍的“三个意识”，即教育改革创新意识、办人民满意的教育为人民的服务意识、密切联系群众的基层意识；继续加强教育理论学习和研讨，提高其学校管理水平和领导才能，并积累丰富的管理经验，树立在广大教师心中的教育威信；加强校长人格魅力的培养，以身作则，带领全校教职工永远创造和发展。在家校活动中，开展了“千名教师访万家活动”；在阅读活动中，开展了邀请区镇妇联进行了读书活动启动仪式、跳蚤市场活动、教师课本诵读展示、班级课本诵读展示。

跟进大型经典阅读活动等，创新经典传承方式。

6.心系教师，解决民生实事。

我们学校解决了教师午餐问题，联系了正规超市，让老师轮流买菜，大家都参与食堂的管理，保证了午餐质量。中午，老师们可以在宿舍休息，每个人都有一张床，解决了老师午休的问题，为下午高质量上课提供了保障。

这次大讨论活动，虽然我们取得了一定的思想成果、理论成果、制度成果和实践成果，我们将在今后的工作中趁着大讨论活动这股热潮，进一步深化教育改革，建立各项长效机制，积极主动地推动着我校教育快速向前发展。

三大活动总结 篇6

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做好党的十九大精神的学习宣传贯彻工作。11月中旬至12月中下旬我局积极参加由县委宣传部组织在全县贫困村中开展以“感恩奋进跟党走，欢乐送到贫困村”为主题的学习宣传贯彻十九大精神暨2020年金熊猫“三下乡”活动，现将工作总结如下：

一、 领导重视、组织落实

我局高度重视此次“三下乡”活动，成立了以局党委书记、局长为组长，分管副职为副组长、局股室及医疗机构负责人为成员的卫计系统“三下乡”活动领导小组，明确工作职责，落实工作责任，做好统筹协调，确保这次“三下乡”活动有序开展。

二、创新思路，惠民、利民

按照宣传部的安排，对全县14个贫困村均展了一次“金熊猫三下乡”活动。借助这一平台，我们自11月份开始，从县人民医院、县中医院选派骨干人员42人次，组织巡回医疗义诊活动14场。成员以临床医务人员为主，辅以精准扶贫经办人员。通过深入到贫困村、贫困户和其他弱势群体，开展义诊、医疗卫生扶贫政策宣传等上门服务。统一制作了医疗卫生扶贫宣传横幅标语，着装整齐，服务规范。累计义诊病人624人次，发放药品总金额累计1900余元，发放健康教育宣传资料总数累计781份。

三、下一步工作打算

(一)高度重视，周密部署。各医疗卫生计生单位要深刻总结今年“金熊猫三下乡”活动成效及存在问题，强化志愿服务活动认识，充分团结基层医疗卫生计生单位党内外知识分子，广泛动员党外医务人员积极参与，明年继续组织实施。

(二)点面统筹。要以“绣花”功夫开展义诊服务，既可按照县委要求集中组织开展，又可小分队组织实施;既要解决本县大面积的因病致贫问题，又要关注已脱贫户及其他群众的因病返贫问题;既要对能够解决的问题赓即解决，又要结合实际对贫困群众做好回访和重点结对帮扶;既要深化“金熊猫三下乡”活动成效，又要同步推进“红旗帜脱贫攻坚巡回医疗服务队”志愿服务活动。

(三)氛围营造。各医疗卫生计生单位要认真做好“金熊猫三下乡”活动的宣传工作，及时组织新闻媒体随同开展跟踪报道，促进义诊服务活动规范化、常态化发展，为打赢脱贫攻坚硬仗、提高帮扶工作满意度营造良好氛围。

三大活动总结 篇7

暑期三下乡社会实践总结

七月的骄阳带着我们的汗水，燃烧着我们的激情，安徽农业大学人文社会科学学院赴肥东暑期社会实践团，在思想政治教育部魏泽云老师、盛黎明老师和院团委卢老师的带领下，于7月2日-4日赴肥东县梁园镇和古城镇，开展了主题为“关注农村养老保险，共创和谐十二五”的十二五宣讲之旅。

在活动正式开始之前，我们经过了近两个月的准备和策划，期间无论是团队的申报、主题得确定还是开始的动员，我们团队进行了多次的商讨，做出最后的决定。在活动正式开张的三天里，我们团队通过与各级相关单位负责人开展座谈会，深入农村进行问卷、访谈调查、采访大学生村官、优秀党员、致富能手等，了解肥东县新农村养老保险施行现状，以及基层优秀党员先进事迹。在那段时间了，我们团队，通过自己的努力，深入农村，深入田间地头，亲身去发现新农村养老保险在肥东县实施的现状，去感悟农民对新农村养老保险的态度。

在这里我们将那些最真实的感受化作文字，形成今天的总结

准备篇古语说:“凡事预则立，不预则废。”其实，对于三下乡来说，我们团队的每一个成员都抱有极大的热情，在最初青年志愿者工作部在学校进行预报名的时候，我们团队就已经开始组建，并且积极选择主题 ，做好充足准备。

在5月17日，我们团队正式提交了申请表，在接下来的几天中，我们积极联系活动实践地点，认真详细地准备暑期三下乡社会实践申报书，并找指导老师咨询。最终我们确定把调查肥东县新农村养老保险普及及实行现状作为我们三下乡的主题。5月24日，他三次递交下乡申请表，同时被学院推荐进入学校保卫环节。

6月11日，该校81支队伍响应，选出48支重点校级队伍。在答辩过程中，虽然面对评委的提问我有点紧张，但我还是成功地完成了答辩。12日，公布结果时，我们有幸列入48支校级重点团队的行列中。

第三，我们在农村社会实践的道路上迈出了坚实的第一步。在接下来的20天里，我们举行了几次例会，讨论活动的启动和任务的安排。我们在每一次讨论中都收获了许多，也使得活动更加的完善具体。

我们就问卷的编写、访谈的设计等问题咨询了指导老师，在指导老师的帮助下，我们完成了问卷及访谈的设计，也发现了一些不足。与此同时，我们安排几名队员，再次联系实践地，就接待、吃住、**支持等问题同当地有关部门进行了协商，在他们的帮助下，我们将活动能够顺利展开前的一切后续工作都准备妥当了。

开是一项活动并不容易，也不是一个人能独立完成的。我们作为一个团队，从组建之日起，每一个人都肩负着自己的责任，每一个人都为活动的顺利展开付出自己的努力。正是有了这种难得的、宝贵的团结精神，我们才把活动正式启动前的准备工作做得非常完善。

剩下的就是，怀着兴奋的心情，静静地等待着这一天的到来。

盼着，盼着出发的日子终于到了。7月2日，早上7:30我们人文院赴肥东暑期社会实践团在农大南门集合，照了张集体照，便乘车赶往肥东县，我们每一个都显得非常激动，经过一个多小时的车程，我们到达了目的地——肥东县人力资源和社会保障局，在老师的带领下，我们见到了人力资源和社会保障局的张亚群局长。

张局长在百忙之中抽出时间亲切地接待了我们，在人力资源和社会保障保障局办公室给我们做了一个交流会，详细的介绍了，肥东县在过去三年中在实施新农村养老保险过程中取得的成就和经验。他说，在过去三年中肥东县的参保率从最初的90%已经达到了如今的96%了，由于突出的表现，被省人保局评为优秀部门。同时，他也指出了在实施过程中的不足，其中就投保率而言100元档的占到了74%，就这个数据而言是非常不合理的。

他还指出，未来几年将努力加大对新农保的补贴力度，让农民改变参保比例。最后，张局长总结了肥东县养老保险取得重大成就的原因在于党委的高度重视、**的广泛的宣传、基层部门的不懈努力、各部门的通力合作。最后结束前，张局长送上了对我们团队的祝福，同时感谢我们实践团对肥东县新农村养老保险的关注。

交流会结束后，我们赶往梁园镇，开始了真正意义上的社会实践第一站。在梁园经过短暂的午休。队员们开始走村串户，深入田间地头，对肥东县实施和推广新型农村养老保险情况进行问卷调查。

下午3：00左右，我们团队分成两组，一组沿着主干道挨家挨户的进行关于新农保养老保险实行现状的问卷及访谈调查；另一组采访梁园镇保障所葛主任，了解梁园镇新农村养老保险政策的落实状况，及梁园基层对于新农保实施的办法，及实施过程中出现的问题。葛主任告诉我们，2011年，由于新型农村社会保障制度实施效果突出，梁园镇获得了县人保局的支持。

同时，他支出在今年上半年，梁园镇新农保的缴费率已经完成了预定的80%，同时梁园镇60岁以上的老人都已经拿到了养老保险金。

7月3日上午7:30，我组对梁园镇邓岗村新型农村社会保险进行了问卷调查和访谈调查。虽然天气很热，但我们的队员们并没有放弃，认真对待这次问卷调查和访谈。

当地农民对我们的调查非常热情，他们认真、耐心地接受了采访。在发放问卷的过程中，很多村民主动为我们搬凳子、打开扇子，亲切地询问我们的实际活动是否辛苦。一些农民甚至为我们的队员准备了西瓜、苹果和冰淇淋。

村民们的细心体贴，让队员们非常感动。我们深深体会到当地农民的朴素和热情。

当天中午，我们队乘车前往肥东县古镇，这里是我们暑期社会实践的第二个目的地。吃过午饭后，经过短暂的午休，我们要开展了下午的工作：采访基层“先进党员”“致富能手”张茂祥，采访基层村官，对古城镇新农保实施状况进行调查。

下午3:30左右，我们团队分成三组，指导老师盛老师、魏老师，带队老师卢老师，三位老师各自带领一个小组。在古城镇党政办公室徐主任的指引下，我们在张斗村见到了基层“先进党员”、“致富能手”张茂祥。

第一次见面时，张茂祥的朴实外表给我留下了深刻的印象。我们对他进行了一次简单的采访，得知他退役后曾尝试过各种各样的工作。一次偶然的机会，他发现家乡的土鸡养殖有很多商机，于是他启动了土鸡养殖项目。

刚开始入手时曾遇到过资金短缺、技术缺乏等各种困难，但在县委县镇府及基层村干部的帮助下，克服种种困难并将土鸡养殖做到一定的规模。富裕后，他并没有忘记身边的父老乡亲。通过宣传，他带领同村村民加入自己的项目，并在当地成立了养鸡合作社，为大家带来共同富裕。

此外，张茂祥还加入村委会，积极帮助村民解决问题。张茂祥说，在上级领导的帮助和村民的信任下，他相信土鸡养殖项目会越做越大越好。采访结束后，张茂祥还带领队员参观了他的养殖基地，介绍了他的养殖规模、养殖特点等一些基本情况。

另一组在魏先生的带领下，在古城镇党政办公室采访了在古城工作的三位大学生村官代表葛芳芳、费凤婷和史荣。作为大学生村官，她们把所学知识奉献给基层，推动地方发展。采访中，我们就她们为什么选择到农村当村官进行了交流。

了解她们在就业过程中面临的一些困难和心理态度的变化。她们表示，作为来自农村的大学生，进入基层，选择做一名村官，既是对社会的贡献，也是对自身价值的发掘，有利于实现自我价值。采访结束后，大学生村官和我们的队员合影留念。

第三组由陆先生带队，继续进行问卷调查和访谈，听取农民对新型农村社会保障制度的看法和认识。大多数农民都很支持新农村社会保障制度。他们认为这是国家对人民的爱，体现了国家对“三农”和民生的关心。特别是那特殊家庭，如五保户、计划生育户，及残疾农民，**在新农保实施过程中都会给予特殊的照顾。

不过在调查中，不少农民反映了自己对新农保不足的看法，认为年满60岁，之前未缴养老保险的，每月60元的基本养老保险金是远远不够的，即使最基本的生活需求都无法满足，所以希望**能够提高基本养老金数额，并且提高**补贴。总之，我们在这次调查中收集的大量数据有利于我们以后的调查。

7月4日上午，我们的团队到周边农村地区，继续进行问卷调查和访谈。虽然这是最后一次的调查，尽管七月的上午烈日炎炎，可是我们的队员并没有松懈，我们一直坚持到最后，直至上午的工作完成。下午，经过短暂的休息，我们顺利完成了暑假三次下乡的社会实践，兴奋地踏上了返乡之旅。

最后，人们会说，“台上一分钟，台下十年”。三天的社会实践活动，与近两个月的准备相比，实在太短了。

然而，如果没有两个月的努力和认真的准备，就不会有如此成功的活动。虽然活动只有短暂的三天，但我们收获的远不止那么多，也完成了我们三下乡的心愿。七月很热，大地似乎被烧焦了，但我们队员的热情更是火热。

一路走来，我们收获了友谊、知识和理论与实践的关系。古人说，读万卷书不如行万里路。三天的行程很短，短的稍纵即逝，可是我们队员把瞬间变成了永恒，记在心里永远难忘。

2009年，国家开始试点新型农村养老保险。安徽省2011年还实实了新型农村养老保险制度。作为实现“十二五”规划、建立健全公共服务体系的重要环节，全面普及新型农村养老保险具有十分重要得异义。

作为安徽省乃至全国新农保首批试点地的肥东县，在新农保实施过程中积累了丰富的经验，而它的不足之处也值得大家借鉴。在这次社会实践中，我们收集了大量资料，了解了肥东实施养老保险的经验。虽然，肥东县的新农保参保率高达96%，并为60岁以上的老年人发放养老金。

可是在参保人员中投100元档的占到74%左右，而投500元档次以上的仅占到4%左右。为了提高当地群众的参保率，基层人员有时甚至采取强制的方式要求符合条件的村民参保。

作为当代大学生，别是农林院校的学生，关注三农，服务三农是我们义不容辞的责任，我们希望通过我们的行动让更多的大学生了解农村，了解惠农涉农政策。虽然活动已经结束，但对我们来说也是一个新的开始。因为有了这个机会，友谊更加牢固，思想也因为这次活动而更加开放。

感谢指导老师，带队老师一路的辛苦，感谢我们队员的努力与坚持，感谢地方有关单位对我们活动支持，更加感谢那些农民认真、耐心地配合我们调查。

最后，在新的起点上，让我们一起加油！

三大活动总结 篇8

开展“三大一树”活动加快xx全面发展

xx村在上级领导安排下开展的以“开展大讨论，实施大练兵，完善大网络，树立高标杆”为主要内容的“三大一树”活动，是“讲正气、树新风”主题教育活动的延伸和继续，是贯彻落实市委提出的“率先实现跨越式发展，建设富裕、和谐、魄力、文化新郑”发展目标的重大举措。只有不断地创新工作机制、提高工作效能，才能肩负起历史责任，把实现经济、文化等各项社会事业跨越式发展的任务落到实处。

开展好“三大一树”活动，对我们进一步解放思想、提高认识、振奋精神、凝聚力量、激励广大党员干部和人民群众，加快社会主义新农村建设，有着十分重要的意义。

近年来，在市委、市**的正确领导下，我们坚持牢固树立和全面落实科学发展观，提出了围绕建设社会主义新农村这个中心，强力推进经济、文化两大跨越，村面貌发生较大变化，人民群众生活水平日益提高，生产条件得到改善。概括起来为“四不”：一是为民谋利益的思想还不牢；二是真抓实干的劲头还不足；三是争强抢先的发展意识还不强；四是严以律己的认识还不高。

这些问题，虽然只是个别现象，不代表主流和整体，但在一定程度上影响了我们康店镇改革开放和构建和谐郭店的顺利推进。为此，在开展“三大一树”活动中，进行精心组织，周密部署，提出了开展好主题教育活动四个方面的严格要求：

一、要创新学习方式

要从加强学习、提高认识入手，不断提高学习质量，创新学习方法。要把这次主题教育活动做为提高党员干部政治理论素质的手段。要多想、多看、多忆。

二是要保证学习时间。在开展主题教育活动中，要组织好自身的学习，保证学习笔记、心得体会要有具体的规定，学习的质量和效果要有具体要求。三是通过召开座谈会、研讨会，营造学习氛围和深刻认识。

加强党风廉政建设的必要性。四是组织村党员干部出国留学。通过学习活动的开展使大家的思想得到提高、政治情操得到净化，工作方式得到改变，精神面貌得到加强。

二、要从关注民生上找问题

要把思想工作和实际工作结合起来，调查现象，找出根源，提出问题。随着党对三农的支持力度不断加大，一系列惠农政策的出台，农村工作的性质也发生了变化。新型农村合作医疗政策出台后，农民真的享受到了优惠吗？

中小学合理布局后，适龄儿童上学问题是否彻底解决？农村低收入家庭、五保户、贫困家庭等弱势群体的生产生活是否有保障？随着生活水平的提高，是否有一套保障食品安全卫生的安全机制？

农村计划生育步入法制轨道后，优生优育机制是否建立？农村两委干部公开选举后，一些干部的目标意识薄弱，工作艰巨，方法简单。一套科学的干部管理制度和制度措施真的建立了吗？

这些问题的解决，直接关系到广大人民群众的切身利益，关系到实现经济文化跨越式发展的进程。最终把问题解决在工作的推动中，认识的提高上，作风的转变上，确保主题教育活动不走过场，不摆花样，不流于形式。

三、要从加快发展找突破

群众看党风正不正，政风稳不稳，关键要看我们是否有一心一意谋发展的能力，看我们是否有全心全意为群众办实事、好事的决心，看我们是否有发现问题、解决问题的勇气。要把做为找准发展突破口提高工作效率、改进工作方法、转变工作机制的主题教育活动中查摆出来的问题，重要手段。促进经济发展是主题教育活动的最终要求。

四、要从转变作风求实效

一是发扬求真务实作风，着力解决工作责任制问题。继续实行领导干部承包工程、承包企业制度，目标细化，任务量化，责任连带。二是要树立放下身段、干实事的精神。

党员干部既有艰苦奋斗的优良传统，又有不怕困难、奋发向上的奉献精神。我们要进一步发扬光大这种这种精神，把工作计划做扎实，把任务的完成落到实处，三是要继续完善机关中层干部周一例会制度和每月25日支书、村委主任例会制度，坚持每周的工作部署汇报和每月各村的情况反映，发现问题及时解决。四是要建立建全督查考核机制，要把每一件工程的落实、每项目标的完成纳入全年工作目标的考核中，坚持月统计，季通报，半年评比，鼓励先进，督促后进，确保全年工作目标的圆满完成。

总之，要通过“三大一树”活动的开展，使我们全村的党员干部在思想观念上有一个新飞跃，在精神状态上有一个新面貌，在工作作风上有一定新形象，在发展思路上有一个新突破，为实现经济、文化旅游名镇奠定坚实的思想基础。

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大单元活动总结

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大单元活动总结 篇1

先写这次活动我们是怎么开展的，因为我们老师先是叫我们去学校的图书阅览室界有关诗歌的书，然后摘抄自己喜欢的诗歌，我们还举办了诗歌朗诵会，所以就主要写了活动的收获。这是我的活动总结：

为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力，甚至一个世界文学界的影响力是巨大的。所以说：我们务必要认真读诗歌，有感情的朗读诗歌，多收集诗歌，还可以增长我们的见识。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们也还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：

1.理解词语的意思

2.联系生活实际

3.想象画面

4.各种诗歌做对比。所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一个让我们难忘的综合性学习，因为它可以影响我们一生。

这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……

通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。

我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。

我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……

我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。

我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比

的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。

“与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。

我从诗中学到了语文

中国文化源远流长，尤以诗最为精辟，堪称中国文学之精粹。

从《诗经》到如今的现代诗，中国诗经历了几千年的风雨，历久弥新。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，朴素的诗句道出了朴素的感情。“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路”，简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。

诗在唐朝达到了顶峰，内容也更加多元化。

“海内存知己，天涯若比邻”，王勃站在分道的路口，告诉朋友切勿“儿女共沾巾”。“无人信高洁，谁为表予心”，骆宾王身陷牢狱，只能望“蝉”兴叹。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李太白一首《梦游天姥吟留别》，将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。“国破山河在，城春草木深”，身处乱世的杜甫，只能空叹国破家亡之恨。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。

来到宋朝，诗以词的形式继续发展。

苏轼的“老夫聊发少年狂”，开启了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉，造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的“像当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，晏殊的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。

接下来的元朝诗以“曲”的形式著称。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，张养浩又道出了百姓的苦难。

元朝以后，诗似乎逐渐没落，但却并未被人们遗忘。清朝时，龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。“我劝天公从抖擞，不拘一格降人才”，“落红不是无情物，化作春泥

更护花”，这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的，现代诗也正被人推崇，我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文，了解中华文化的博大精深，在读诗的过程中，思想和作者产生共鸣的刹那，我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰

大单元活动总结 篇2

从上周一至周五，我们利用了一周的时间来完成第六单元的综合实践活动——轻叩诗歌的大门。我们首先制定了一套活动方案，我们觉得活动应分为两部分来进行，第一部分应该进行课外收集，收集后统一把小组内的诗进行分类；第二部分是阅读课本上的阅读材料。回家后，我就迫不及待的查了起来。我查到了许多诗，体会了诗人们的种种情怀。李白的长门怨二首表达了他对拘束的宫廷生活的厌倦。哭晁卿衡表达了他对友人的怀念。课文中的诗歌更是丰富多彩。杜甫的春夜喜雨体现了诗人对春雨的喜爱之情。天上的街市表达了郭沫若对美好生活的向往。

通过这次活动，我还了解到我国为一个诗歌国度的魅力风采，从远古到当代，我国涌现出许多优秀的诗人，李白、杜甫、辛弃疾、郭沫若，他们那些壮丽的诗篇，时刻激励着后人前进的步伐。

虽然我们收集的诗很多，可读诗不能囫囵吞枣。经过大家的日积月累，我们总结出了以下四点读诗的方法：一、联系生活实际，体会诗的意境。二、在脑海中描绘图画。三、把同一种类型的诗相比较。四、联系作者背景。

诗歌就在我们身边，我们的生活就是一首美妙的诗。中华上下五千年，美丽的诗篇有无限多，让我们成为游鱼，尽情的遨游在诗歌的海洋里吧

大单元活动总结 篇3

为了进一步贯彻市教委惩治和预防腐败体系，落实市教委96号文件精神，推动反腐倡廉建设，深入开展我市机动车驾驶员培训行业廉洁社会单元活动，探索廉洁成都建设的新思路，新方法，我公司在8月29日召开了动员大会，宣传讲解了目前驾培行业存在的“吃拿卡要，乱收费”等腐败问题，要求全体教职员工作廉洁成都建设的好市民，特别是公司教练员队伍，必须“崇廉尚廉，诚信服务，爱岗敬业，廉洁自律”的服务理念，对深入推动我市机动车驾驶培训行业市场的发展就，加强驾校教练员队伍的建设，树立驾校形象起到更好的作用。做好这项活动，必须从源头上预防腐败工作的重要举措，廉洁社会创建则是围绕社会领域防止腐败的一项举措和工作载体，是深入开展圆头治理，预防腐败和“吃拿卡要乱收费的一种途径，是推动驾培市场正规化，公平化的题中之义”。此举对培育廉洁土壤进一步减少腐败和“吃拿卡要乱收费”存量，遏制腐败增量，全面构建我市良好政治生态的迫切需要。

具有极其重要的现实意义。

一：公司通过这次“廉洁社会创建活动”积极投入，大力宣传，制作宣传标语30多幅，建立网络投诉平台专人负责处理核实，在各训练场招生进行宣传让每一个教练员认识到只有清风正气吹进公司，廉洁自律才是市场需要，使我公司的发展队伍的建设，教练员的素质道德行为有了很大的提升。

二：今年廉洁社会单元创建工作是市教委推动驾培市场良好发展起到了一个很好的作用，以“廉洁自律、诚信服务、爱岗敬业、崇廉尚廉”为主题，加强廉洁创建互联互动关注了解民意，推进机动车驾驶员公众服务平台，信息公开公示，加强与社会的交流互动方式们要求我公司要紧密结合自身，实际进一步自查，自律整治工作。同时对活动期间的2起投诉进行了处理，学员表示非常满意，为确保创建活动取得实效，我公司进一步明确加强组织领导，强化宣传引导，坚持创新实践，注重活动督促推动举措，在活动中与教练员签订了“廉洁教学责任书，教练员廉洁教学承诺书”做到崇廉尚廉，预防吃拿卡要乱收费现象再次发生。

以切实可行的船检局势和制度机制推动创建工作落实到处。

三：健全制度约束机制，我公司坚持把建立健全和完善规章制度，不断规范教练员工作行为，作为治本举措未抓，做到以制度管理人，易制毒规范人，以制度约束人，努力构建“廉洁自律，诚信服务，崇廉尚廉，爱岗敬业”的长效机制。一是落实晓峰廉洁，建设责任制，深化校风廉洁自律责任制，推进校风廉洁自律重点抓，把廉洁社会单元创建工作放在首位，由法人负责，各级领导带头对训练场招生点，教练员进行自查自纠，责任明确，形成领导亲自抓分管领导具体抓，一级抓一级，各责任落实，做到早发现早提醒，防患于未然使每一个教职员工都知道，只有“廉洁自律、诚信服务”才能让驾培市场良好发展，因为我们是服务者。

4： 在廉洁社会中，加强公司领导和教练员之间的沟通，做到心连心、谈心、大讨论。组织教练员与学员之间召开座谈会，交流会，相互了解，共同和睦。

宣传优秀教练员弘扬社会正气，增强守廉倡廉意识，进一步夯劳思想基础，形成创建公式，凝聚创建力量，举办座谈会们开展现场观摩，培训衔接沟通会，搞好教练员与学员之间的服务关系，多途径廉洁共建相互联动，开展反腐倡廉，建设全程发展科学发展，给学员创造一个良好的培训环境，树立廉洁驾培崭新形象。

五：下阶段我公司还要继续努力，改变服务意识，把学员当成自己亲人，严格教学，“为人师表”一身清廉，用最好的服务方式对待每一个消费者。对于今后的“吃拿卡要乱收费”问题严肃处理，提高教练员个人素质，道德观、人生观，完善管理机制奖惩分明，让驾培行业得到良好的发展，为社会培训出更多优秀的教练员而努力贡献。

大单元活动总结 篇4

为了提高教师的专业素质，加深对教育教学理论的认识，提高语文教学质量。2016年9月19日下午第一节课，我校一至五年级所有语文教师齐聚在一起，举行新学期第一次教学研讨活动———《语文教材单元重难点分析》。我校教研主任段梅亲自组织。

会上，段梅主任首先说明了分析教材单元重点难点的重要性。在备课中，分析单元的重点和难点是教师的一项重要工作。做好准备和教学，达到预期的教学目标是前提和关键。在分析中，要深入理解和研究新课程标准，理解教材，解读教材。

然后，以年级为单位，分组讨论分析结果。各位老师对教材把握得很准确，在分析时都能以新课标为向导，以教材和学生为依据。对每个单元的重难点进行分析。

随后，各年级组长分别发言并汇报分析结果。

最后，段梅主任总结了教材单元的重点难点分析。这项活动充分体现了教师的分析研究能力。希望教师在今后的教学中做到贴近教材，把握教材的重点和难点，提高教学质量！

这种教研活动是为了提高课堂教学效率，实现高效课堂的需要。这项活动的开展，提高了全体教师对教材的整体把握、研究和处理能力。在研究和发言的过程中，教师们积极讨论并能够说出新课标对本年级学科的基本要求。

指出了新学期教学工作的方向，为提高教师素质奠定了基础。

阳谷县第一小学

2016年9月20日

大单元活动总结 篇5

轻叩诗歌的大门活动落下了帷幕。 此次活动秉承中华诗歌优秀文化，激发了同学们的爱国热情，增强了同学们的审美意识，营造了良好的语文学习氛围。

中国是一个诗的大国，两千多年前中国就有了诗歌总集《诗经》。诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维、诗鬼李贺写的古诗让我们过目难忘：冰心、金波、艾青、郭沫若他们的现代诗使我们难以忘怀。

诗海拾贝、与诗同行，我们组织小组收集、分类诗歌，学习、创作诗歌，等一系列的活动，让我们进入了诗歌的店堂，感受诗歌的无限魅力。我们在收集分类诗歌中感受了合作的快乐。在诗歌朗诵会中，我的诗歌得到大家的一致好评，此时此刻，我深深地感受到了诗歌的伟大，诗歌的艺术魅力，我为自己身在一个拥有悠久诗歌历史的过度感到无比的骄傲和自豪!

活动中，我们也学习到了许多知识，古诗对仗工整、韵律严格：现代诗语言自由，形式洒脱：儿童诗充满童趣，富有想象。还明白了诗歌的已经有两千多年的历史和读懂古诗的方法。

活动虽然已经结束，但各种活动依然在我记忆深处。轻叩诗歌的大门，让我们在诗歌的百花园中自由徜徉，让诗歌陪伴我们一生!

大单元活动总结 篇6

单元整合活动总结

近日，本学院举行了一场别开生面的单元整合活动，活动内容包括团队合作、学科融合等多个环节。此次活动的目的在于培养学生的综合能力，提高学习效果，并加强不同学科之间的交流与合作。活动深受师生的喜爱，成效显著。

进行了一场别开生面的团队合作活动。每个班级分为若干小组，每个小组由不同年级、不同专业的学生组成。在活动开始前，制定了合作规则，明确了目标和任务。通过这个活动，加强了沟通与协作能力，培养了团队精神。在一次次的任务中，发现了自己的优势与不足，并学会了相互之间的倾听与尊重。最终，成功地完成了各项任务，提高了整体团队的凝聚力与合作能力。

在团队合作活动的基础上，进行了学科融合的活动。这个环节是将不同学科的知识进行整合，形成综合性的学习体验。为了更好地完成这个任务，与其他班级的学生进行了合作。发现，科学与艺术、数学与语言等学科之间并非孤立的存在，它们之间存在着紧密的联系。因此，在学习的过程中，更加注重对知识的整合与运用，从而将学科之间的联系紧密结合起来。

此次活动对学生的发展起到了积极的促进作用。通过团队合作，学生们的协作意识得到了提高，能够更好地与他人合作，充分发挥自己的优势。通过学科融合，学生们的学习兴趣得到了培养，能够更好地理解各个学科之间的联系，并将这些知识应用到实际生活中。

此次活动不仅对学生的发展有积极的影响，也对教师的教学方法提出了新的要求。活动中，教师们注重培养学生的创造力和团队合作能力，采用了多种教学方法和手段，如小组合作、角色扮演等，使学生能够更好地参与到学习中。同时，教师还对学生进行了及时的指导和鼓励，激发了学生的学习兴趣和学习动力。

小编认为，此次单元整合活动是一次别开生面的活动，不仅在团队合作方面取得了较好的效果，也在学科融合方面取得了显著成效。通过活动，学生的综合能力得到了培养，学科之间的联系也更加明确。此次活动的成功举办，为今后的教学和学习提供了宝贵的经验和借鉴。相信，在学校的大力支持下，学生的综合能力将得到更好的发展，为国家的发展做出更大的贡献！

大单元活动总结 篇7

语文单元备课活动总结

本次语文单元备课活动是在我所任教的小学三年级进行的，旨在提高学生的阅读理解能力和写作能力。通过认真准备备课活动，我意识到备课不仅仅是为了教师能够顺利上课，更是为了让学生有更好的学习效果。在备课活动中，我积极思考教学目标、教学内容、教学方法以及评价方式，使得备课活动充满活力，促进学生的学习。

首先，我对本单元的教学目标进行了明确的规划。我明确了本单元的核心目标是使学生能够准确理解课文的主旨，并能够运用所学知识进行写作。同时，我还设立了几个辅助目标，如培养学生的阅读习惯、提高学生的阅读理解能力和写作能力等。通过明确教学目标，我能够更好地知道要教学生什么，以及如何教授这些知识。

其次，我构思了教学内容和教学方法。为了能够激发学生对文学作品的兴趣，我选择了一篇富有情感的小故事作为本单元的教学材料。我设计了一系列的教学活动，如朗读课文、理解课文、讨论课文等，让学生通过不同的方式来理解并体验课文的情感。同时，我也参考了其他小学语文教材上的写作技巧，在备课过程中为学生设计了一些写作练习，以提高学生的写作能力。通过合理的教学内容和灵活的教学方法，我能够让学生在积极参与中更好地学习知识。

最后，我设计了评价方式。在备课过程中，我思考了如何对学生进行全面的评价，从而了解他们对课文的理解和运用。我采用了反思性评价的方式，让学生反思自己在学习中的收获和困惑，并给予合理的反馈。同时，我也为学生设计了一些写作任务和阅读理解题目，以便对学生的学习情况进行分析和评估。通过科学合理的评价方式，我能够更好地了解学生的学习情况，并及时调整教学内容和方式。

总的来说，本次语文单元备课活动是一次富有收获的经历。通过活动的准备和思考，我对自己的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式进行了深入的思考和调整，提高了备课的有效性和教学的质量。通过这次备课活动，学生的阅读理解和写作能力都得到了提高，课堂效果明显。相信通过不断努力和实践，我的备课能力会更进一步，为学生的成功学习提供更好的保障。

大单元活动总结 篇8

这学期，我们开展了轻叩诗歌大门与诗同行的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们小组的同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富;现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感;我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法总之，我们学到了许多以前不知道的知识。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长!

大单元活动总结 篇9

三一图书馆（样板工作/活动总结）

范文一：六年级六单元活动总结

在学习了第六单元《轻叩诗歌的大门》后，我收获了许多。

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》，至今已经有两千多年的历史了。从古至今不断涌现出屈原、李白、杜甫等许多伟大的诗人，国外也有许多诗人，如拜伦、海涅、普希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

在《诗海拾贝》这一部分中，我们学习了许多描写景物风光的古诗，它们在作者的笔下显得格外明亮，充满了灵性。这些场景似乎出现在我的脑海里，你看，它们多美啊！

接着我们还学习了《与诗同行》。我有机会阅读著名作家金波的诗歌《我们去看海》。作者的那种热爱大海的表现跃然纸上。

看完后，我不禁对大海有了一种追求和向往。《致老鼠》中，作者并不觉得老鼠是一种令人讨厌的动物，反而把它当作了自己的朋友，并提出了希望老鼠与猫成为好朋友的强烈愿望

活动期间，老师还举行了诗歌朗诵会。这样，学生不仅可以欣赏到好的诗歌，也可以给他们一个展示自我的平台。同学们纷纷在讲台上朗诵诗歌，他们读得抑扬顿挫，读得生动，读起来津津有味。

每一首诗都是那么的独特，那么的优美，那么的富有韵味。不过，这其中也有许多不足之处：有些同学准备得不够充分，上台朗诵时断断续续的，而且时间也不够长

我们还作了手稿和诗集。我还知道了诗歌按题材分，可以分为送别诗、边塞诗、山水田园诗和咏物诗;按形式分，可以分为自由诗、格律诗和散文诗。

诗有自己的家，诗有自己的颜如玉。让我们插上诗歌的翅膀，在诗歌的天空中尽情地展翅高飞吧;让我们穿上诗歌的舞鞋，在诗歌的舞台上尽情地舞蹈吧;让我们备上诗歌的画笔吧，在诗歌的世界里尽情地绘出一本属于自己的画册吧!

大单元活动总结 篇10

我们要认真读诗，带着感情读诗，多收集诗歌，增长知识。第六单元诗坛叩门活动总结。xx为你推荐。

第六单元诗歌叩门活动小结

活动准备：取活动中任何时候记录的小收获和经验，以及活动前准备的活动计划

活动设计：一课时

活动过程：

1.同学们，本次综合性学习活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂和学校以外的其他地方，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。

2.还记得活动开始时我们自己拟订的计划吗?请大家将自己的活动计划浏览一遍，回忆本次活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，哪些活动自己收获比较大，然后用5──8分钟的时间写一写。

3.就象大家写的一样，这次活动我们有了不少的收获，同学们在活动过程中还记录了点滴体会，赶紧在小组内与同学交流交流。

4.教师应注意引导学生从知识和能力两个方面讲。(教师相机板书：诗歌的特点诗歌的分类朗诵的技巧学习写诗合作精神和组织、策划能力)

5.接着刚才所写的活动过程，详细地写写自己活动中的收获。

6小组交流总结，选出优秀的总结

关于第六单元轻叩诗歌的大门活动总结二：为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门，老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来，让我们用心品读。

老师告诉我们：诗歌对一个人的影响，甚至世界文坛的影响都是巨大的。所以说：

我们要认真读诗，带着感情读诗，多收集诗歌，增长知识。

通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。我们还学习了如何理解诗歌和如何阅读它：1

理解单词2的意思。把生活与现实联系起来。想象一下**4

各种诗歌做对比。

所以说，这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助，我们也有了放飞想象的方法，那就是写诗歌。

这是一们难忘的综合性学习，因为它会影响我们的生活。

这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。

在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。

活动中，同学们分别收集诗歌资料，我负责收集宋词资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。

我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。

读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……

通过交流，我还阅读了很多唐诗、元曲以及现代诗歌等诗歌资料，学到了很多以前不知道的诗歌知识。

我知道了我国最早的诗歌总集《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。

我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分，可分为格律诗、自由诗;按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……

大练兵活动总结分享

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大练兵活动总结 篇1

招商大练兵活动总结

一、活动背景

最近，为了提升公司招商业务水平和员工的专业能力，我们组织了一次名为“招商大练兵”的活动。这次活动的目标是通过学习、实践和竞争，提高员工的招商能力，促进公司业务的发展。活动历时一个月，共有40名员工参加。

二、活动内容

1.学习培训：活动开始前，我们组织了一系列的培训课程，包括招商理论知识、销售技巧、客户沟通等方面的内容。通过专业的培训，员工们对招商工作有了更深入的理解，为活动的顺利进行打下了坚实的基础。

2.实践演练：在学习阶段结束后，我们组织了一次实践演练活动。每个参与者都被分配到一个实际的招商项目，要求他们通过实际操作来应用自己学到的知识和技巧。这不仅提高了员工的实际操作能力，还增强了他们的自信心。

3.竞赛评选：为了激发员工的积极性和竞争力，我们进行了一场招商知识竞赛和销售技巧演示比赛。员工们纷纷积极参与，展示了自己的才华和能力。通过竞赛的形式，我们不仅加深了员工对招商知识的理解，还提高了他们的学习动力。

三、活动效果

1.员工能力提升：通过学习和实践，员工们的招商能力得到了明显提升。他们对招商项目的策划和执行能力有了更深入的理解，能够更加娴熟地运用专业知识和技巧去开展招商工作。

2.业绩提升：招商大练兵活动对公司的业绩也产生了积极的影响。参与活动的员工在实践中发现了许多招商的新机会，并通过巧妙的策略和技巧成功地吸引了更多的客户和合作伙伴。公司的招商项目量和业务量有了显著的增长。

3.团队建设：通过活动，员工之间加强了合作和沟通。在招商实践中，他们积极互相交流经验和心得，形成了一个团结互助的团队氛围。在竞赛中，他们相互支持，共同进步，为公司的发展贡献了积极的力量。

四、活动启示

通过这次招商大练兵活动，我们深刻体会到了学习和实践的重要性。只有通过持续的学习更新自己的知识和技能，不断磨练自己的实际能力，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。同时，通过团队合作和相互支持，我们可以更好地发挥个人的优势，并实现更大的目标。

未来，我们会继续组织类似的活动，提升员工的综合素质和招商能力，助力公司业务的发展。同时，我们也将加大对员工培训和知识更新的力度，为他们提供更好的学习和成长机会。相信在不久的将来，我们的公司会在招商领域取得更加出色的成绩。

大练兵活动总结 篇2

招商大练兵活动总结

招商大练兵活动是公司每年的一项重要活动，旨在提升招商团队的素质和能力，加强团队协作，探索市场潜力，为公司的发展打下坚实的基础。今年的招商大练兵活动于X月X日至X月X日在X市举行，参与人员共计X人。通过一周的紧张训练和实战演练，我们取得了显著的成绩并取得了宝贵的经验，以下是本次活动的详细总结。

首先，为了使活动达到最好的效果，我们提前进行了全面的准备工作。在活动之前，我们组织了一次特别会议，确定了活动的主题、目标和具体的任务，并分配了相关人员的职责，确保每个人都清楚自己的工作内容和目标。此外，我们还制定了详细的活动计划，并开展了一系列的培训课程，帮助团队成员提升自身的专业素养和沟通能力。

在活动正式开始后，我们分为若干小组，每个小组都有一个明确的任务和目标。通过与市场中的潜在客户进行对话和沟通，我们收集到了大量的市场信息和客户需求，从而进一步完善了我们的招商策略。同时，我们通过对竞争对手的分析和跟踪，了解了市场的发展趋势和潜在机会，为公司的长远发展提供了重要的参考。

在实践中，我们也遇到了一些困难和挑战。由于每个团队的任务不同，所以我们需要相互合作、相互支持，以最大程度地发挥每个人的优势。通过组织团队会议和讨论，我们及时解决了一些难题，并取得了不错的效果。同时，在实践中我们也发现了一些自身的不足之处，比如沟通能力不够强、市场调研不够全面等，这些问题将成为我们在今后的工作中努力解决的重点。

通过一周的紧张训练和实战演练，我们取得了很好的成绩。首先，我们成功签约了X个重要客户，为公司带来了可观的利润和业绩增长。其次，我们对市场进行了深入的调查研究，积累了更多实用的市场数据和经验，为公司的发展提供了有力的支持。最后，我们团队之间的合作更加紧密，形成了一种团结、协作的工作氛围，为公司未来的发展打下了坚实的基础。

综上所述，今年的招商大练兵活动是一次非常成功的活动。通过我们的努力和拼搏，我们取得了显著的成绩，并为公司的发展做出了积极贡献。我们将继续保持团结、拼搏的精神，不断提高自身的素质和能力，为公司的发展开拓更广阔的市场空间。

大练兵活动总结 篇3

大练兵网络活动总结

近日，我校举行了一场别开生面的“大练兵”网络活动，旨在提高学生网络素养和应对网络安全问题的能力。通过该活动，广大学生们深入了解了网络世界的危机与挑战，并学会了正确使用网络的方法和技巧。在活动的组织策划、课程设置以及实施过程中，我校取得了圆满成功的效果。

活动的策划组提前准备了详细的方案，包括活动的主题、目标以及具体的时间安排。通过深入调研，策划组了解到学生在网络安全方面的认识不足，存在着过度依赖网络、对个人信息保护不够重视的问题。因此，活动的主题定为“网络世界看不见的危机”，旨在引导学生正确使用网络、增强信息安全意识。

为了提高学生的积极参与度和主动性，在活动前，我们联合各班级开设了集中的网络安全知识培训课程。通过专题讲座、小组讨论和实例分析等多种形式，学生们全面学习了网络安全相关知识。课程内容涉及到网络欺诈、信息泄露、网络暴力等多个方面，帮助学生了解到网络世界中隐藏的危机。

随后，我们紧密结合实际，在全校范围内开展了一系列富有趣味性的“大练兵”实践活动。我们组织了网络安全知识竞赛，旨在检验学生在课堂上所学的知识，培养学生主动获取网络知识的习惯。竞赛形式多样，有选手互相交流答题，也有参赛者团队合作解答的环节。通过这项活动，学生们不仅在竞争中增长了见识，还加深了对网络安全的理解。

我们开展了网络安全应急演练。为了让学生深入感受到网络安全问题的紧迫性，我们设计了一系列模拟情景，如账号被盗、遭受网络攻击等。在演练过程中，每个学生都扮演了受害者、攻击者或应急处理人员的角色，通过实际操作，掌握了应对网络安全问题的基本技巧。

为了鼓励学生更加积极参与，我们进行了网络安全主题的创作大赛。学生可以以诗歌、小说、漫画等形式展现个人对网络安全的理解和想法。这不仅激发了学生的创造力，也提高了他们在网络安全问题上的思考能力。

通过上述一系列网络活动，我校学生在网络安全方面的素养得到了极大提升。他们不仅了解到了网络世界的危机与挑战，还学会了正确使用网络的方法和技巧。在活动结束后，我们还针对学生的反馈进行了总结，进一步完善了网络安全教育的内容和方式。

该次“大练兵”网络活动的顺利举办不仅提高了学生们的网络素养，也为学校提供了有益的经验和教训。今后，学校将进一步加强网络安全教育，通过多种形式提高学生对网络世界的认知和应对能力。

大练兵活动总结 篇4

我校是省网络合作体学校，全校教师人人参与网络教研研讨活动。《网络教研促教师专业成长》已成为省科研课题。网络教研主要借助黑龙江小学教育论坛这个平台开展各教研组网络教研。分别在语文的教海拾贝、数学的备课室、艺体板块、科学、英语、计算机等板块发表了主题帖。岗位练兵离不开网络这一信息化手段。网络教研这个永远新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。几年来，我校一直常抓不懈的网络教研现已成为我校特色活动。网上听名师讲座、讲课，互动交流研讨，教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中，或将自己在教学中遇到的问题发出去探讨，已经是我校教师的一种自觉行为。教师在论坛上就教学中的问题展开研讨。学校有专人负责网络教研工作。并且我校利用本校王慧老师是省论坛版主的优势，对教师进行多次网络UC培训。利用UC房间网络研讨的契机，大力推出教师做课，让全省教师参与我校的评课，使做课教师在活动中得到了我省语文专家的引领。在网络教研中我校已经有刘俊彦、史艳红、廖红艳三位老师参加了省里的数学说课，王慧、韩静两位老师参加了省里的语文网络研讨课。我校获得省网络研讨先进校，韩巍老师获得省网络先进个人，王慧老师获得省网络教研管理者特殊贡献奖、优秀版主。

大练兵活动总结 篇5

为了更好的促进教学，我校把集体备课和教师业务练兵结合起来进行，实行“两备两上”，活动开展将近三星期，有收获也有困惑，现将情况总结如下：

一、集体备课做得更实了

在开始备初案的过程中，各年级教师先自己解读教材，备草案，然后同教研组教师进行修改，形成初案，接着主备教师执教，同教研组教师听评课，再修改教案，形成定案，最后再执教。可以说每一课都集大家的集体力量。每位教师在“两备两上”中得到提高。

二、课堂教学发生了很大变化：

1.教学多媒体都使用起来了

经过一学期使用班班通，教师们都亲身体会到了多媒体便利，大家互相学习，充分运用中央资源和网络资源，使自己的课堂更生动了、更有效了、教师教得更轻松了。特别是老教师，能很快跟上，值得学习。

2．课堂教学活起来了，学生放开了。

只有课堂活起来了，学生才有可能主动、生动、活泼地发展。在传统的课堂中，学生的学习是被动的、接受式的，学生受到很多的限制，思维也被禁锢了。现在我们的课堂中，学生是数学学习的主体，被赋予了更多的自由和权利，拥有了自主探索、合作交流、积极思考和验证操作等活动的空间和机会。学生是作为平等的一员参与数学活动的，并受到老师平等对待的自由，不再担心自己见解的独特或不完善乃至错误，而受到不公正评价或对待等等。这些自由和权利大大地激活了学生的思维，释放了学生的个性和潜能，使学生的主观能动性和创造性得到了充分的发挥，学生也因此变得活泼敏捷和富有朝气，灵感也有了涌动的空间。这些变化主要得益于教师教学方式的变革。

(导入新课改“设置通道式”为“创设问题情景式”。以往的铺垫式导课有其优势，如思维方向明确、盲目性小、障碍小，然而从新的数学教育理念看，它恰恰是限制了学生的自主性，大大缩小了探索空间。弱化复习作用，强化情景创设功能，让学生体会今天学的数学知识就在身边，形成探求的欲望，是创设自主学习空间的关键步骤。（练习设计改“封闭-模仿”式为“开放-实践”式。形式多样，内容广泛，实践性强，有助于培养学生的创新意识和实践能力。

(2).合作交流。随着课程改革的.不断深入，小组合作交流的学习方式被越来越多的教师应用，现在课堂教学中合作学习成为一种行之有效的学习方式，课堂上真正做到各抒己见，取长补短，共同提高。

(3).动手实践。小学生学习数学是与具体实践活动分不开的，重视动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力最有效途径之一。现在我们的课堂上学生动手的机会多了，学生的学习兴趣高了，学生感觉到学习的快乐了。学生也能亲历知识的形成过程了。

学生的变化，教师的变化，课堂的变化，所有这些变化都是具体的、真实的、感性的，这一切说明，我校的课程改革工作正在扎扎实实地往素质教育方向推进。

三、存在的问题及其反思

尽管我们在集体备课中做了大量的工作，有一定的收获。但是也存在着一些不容忽视的问题，这些问题如若不能得到有效的解决，将阻碍新课程的推进和深化发展。

1.部分教师对新教材理解不到位。

部分教师对新教材的理解不到位，对知识点及重点、难点的把握不准确。问题主要表现在课标中新增加、加强的空间与图形和统计领域。

合作意识及成长意识不强。

在集体备课中，思考、反思的不够。仍然习惯于“自给自足”，缺乏与人合作、交流、共享成果的意识；在如何根据自身优势形成自己的教学特色方面也很少作深入细致的思考，从而妨碍了自身水平的提高。

4．课堂教学中存在一些问题

（评价语匮乏

新课程强调对学生的尊重、赏识，于是有的教师便不管学生表现如何，一味给予表扬。正如一味惩罚并不可取，一味地夸奖学生同样弊大于利。对学生而言，过多的夸奖也会让学生习以为常，无动于衷，也起不到鼓励的作用。对教师而言，最根本的应关注是否有实实在在的教学效果，尤其是教师不假思索、脱口而出的随意性夸奖不仅不能对学生产生积极的价值导向，反而可能导致学生形成浅尝辄止和随意应付的学习态度。

（2）数学活动缺乏体验

在低年级的有些课堂上发现，学生一会儿忙话这，一会儿忙活那，教室里乱糟糟、闹哄哄，这种“活动”是外在多于内在，动手与动脑相脱节，目的性较差，学生为活动而活动，有活动却没有体验，没有反思。活动的价值也就没有了。

在以后的工作中针对出现的问题进行实事求是的分析和诊断，着利于解决问题，促进课程改革的持续、深化发展。

大练兵活动总结 篇6

为贯彻落实《中共**国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神，全面提高基层计划生育技术服务水平，努力满足广大群众计划生育生殖健康需求，确保实现新时期人口和计划生育工作战略目标，结合我乡实际情况，我们认真组织实施了计划生育专业技术人员科技大练兵活动。本次活动，使我乡专业技术人员业务知识、专业技能得到了普遍提高，收到了较为满意的效果。现总结如下：

一、统一思想，提高认识

为了认真贯彻落实上级精神，搞好本次活动，一是成立了以分管领导为组长，计生服务站站长任副组长，具体负责全县计划生育科技大练兵活动的组织实施。服务站全体人员为成员的计划生育科技大练兵活动领导小组。领导小组组织职工学习上级有关文件精神，提高全员认识。

二是制定了《大地乡计划生育科技大练兵活动实施方案》，明确了各阶段的目标任务，提出了具体措施。本次科技大练兵活动是一次以满足群众计划生育生殖健康需求为目的、以提高计划生育技术服务人员业务素质和服务技能为目标、全员参与，保持经常的科技服务质量提升活动。是实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的需要，是贯彻落实《决定》的技术保障，是提高计划生育技术服务队伍综合素质的重要举措。

我们要以这此活动为载体，不断提高自身业务水平。通过学习，全站职工纷纷积极参与，涌跃报名，为这次活动有声有色的开展做了良好辅垫。

二、认真组织、具体实施

1、搞好赛前业务培训工作。为了确保本次活动的质量，达到以活动为载体，提高全员业务水平为目标的目的，我乡针对本次活动，制定了一个专门的业务培训计划。根据培训计划安排，我们坚持了每月1-2次集中业务培训，由各专业技术人员轮流授课，授课内容包括《计划生育技术基础理论与基本知识》、《计划生育手术操作技能》、《生殖道检查操作规范》《护理文书书写规范及管理》等，通过不间断的集中培训及其个人的自学，提高了指导站站内学习氛围，业务人员业务水平也得到了较大提升。

2、认真组织理论测试。两年来，我乡组织了4次理论测试，站内各专业技术人员都参加了测试，专业涉及到计划生育技术、b超、检验、护理等站内设有的全部专业。于2008年8月15日组织了全站技术人员到县计划生育服务站参加由县计划生育局组织的全县计划生育“科技”大比武。

本次科技练兵活动，促进了技术人员进一步树立以人为本的服务理念，树立终身学习、对技术精益求精的态度，全面提高了技术人员的整体业务素质和综合服务能力。为计划生育技术服务机构学习理论和实践技能创造了良好的学术氛围，促进了技术服务队伍的健康发展。

xx乡计划生育服务站

二00九年八月五日

大练兵活动总结 篇7

坚持围绕中心强化保障措施

古人云：兵马未动，粮草先行。做好军事训练，各种保障措施是保障。

所以，在这次大练兵活动中，刑警大队紧紧围绕大练兵中心工作不放松，在实际工作中，狠抓了保障措施的落实，做好了物质上的练兵。一是为确保大练兵活动取得实效，大队决定安排1万元专项经费，支持大练兵；二是建立健全大队民警训练基地——体育中心、搏击馆；三是落实聘请了兼职教员。为确保教学质量，我队专门聘请了到市局参加了实战教官培训，取得了任教资格且有刑警实战经验的侦察员为兼职教官，教官采取了丰富多彩的教学方法，深入浅出的为学员们进行授课。

在训练中采取互动或“战训合一”的训练模式，很符合刑警队员们的“口味”，大家学起来有兴趣，当然取得的效果就比较理想；四是制订了大练兵活动学习训练计划，使大练兵活动有条不紊的进行，刑警大队分三次对所有45周岁以下的刑警队员进行了集体强化培训，10月14日下午，在第三期培训班结束时，还向县局领导进行了刑警大练兵汇报表演，受到到场局领导的一致好评。

贴近实战求实效刻苦训练长才干

古人云：兵者，利器也。士兵的战斗力就是锐利的程度。

刑警，作为公安战线的一支尖兵，他们为了人民的利益，随时准备着与妖魔鬼怪做殊死搏杀，时时刻刻要面对凶犯的枪口和利刃，这就要求刑警必须具备多样化的素质。其中，身体素质是基础，专业技能是基础，思想素质是保证，理论素质是保证。因此，大队按照“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，本着“练为战，练必胜”的指导思想和“战训合一”的练兵模式，积极探索练兵的新机制、新方法。

一是坚持“三不准”。大练兵训练时，队上决定所有参训民警一律不准请假，一律不准缺课，一律不准处理日常事务，实际情况是三次集中强化训练无一人违反。二是坚持做到“四个一”。

即每天进行一小时的体育锻炼；每周五下午进行一天半的专业知识和技能培训；每周进行一次考核；每月组织一次检查，把每位民警在大型军事训练活动中的表现作为干部考核的重要内容。三是具有鲜明的刑警特色。我们聘请的小教员是土生土长的“土秀才”，他们了解刑警队员缺的是什么，讲起课来有板有眼，不讲大道理，不长篇大论，力求简单明确，易学好用，贴近实战，学员们学起来有兴趣、有动力，效果明显。

四是领导带头鼓士气。刑警大队大队长肖绍雍虽然平时工作忙碌得不可开交，很难在办公室见上一面，但只要是在大练兵训练上，每次都少不了他的身影。在炎炎烈日下，尽管他已变成了“黑猫”警长，但他训练热情不减，没有投机取巧，应付了事，而是认认真真的去跑去练去体会每个动作要领，并没有因是大队长而搞特殊化，因而起了好的带头和鼓劲作用；副大队长张胜既是领导，又是教员，又是学员，在教学中不厌其烦的为学员做示范，虽然许多时候，全身汗流浃背，有时手肘膝盖磨出了血，却全然不顾，大家见了，都心痛的叫他休息一会儿，不要太“认真”，他听后，笑着对学员们说：

吃得苦中苦，方不枉为警。因为领导和老师们起到了很好的示范作用，极大地支持了大家的行动，鼓励大家克服困难，勇往直前；民警陈勇在局头集中统一强化训练中右脚肌肉拉伤，脚肿一直未消，当大队集中测试体能时，他主动要求上场，坚持跑完了三公里长跑，并且取得了较好成绩；许多民警在参加体能训练后，第一天还没有什么感觉，到了第二天便感觉全身的肌肉阵阵酸楚，上楼梯走路都迈不开脚步，两腿酸胀不已，身体其他部位也胀痛难忍，可这时没有一个队员退下阵来，他们说：“领导就是表率，我们没有任何理由放弃……”，通过近半年的大练兵活动，刑警队员们自感大练兵增强了我们健壮的体魄，增长了我们的知识和才干，全面提升了我们的整体素质，这真是：

不练不知道，练就见实效。

大练兵好不好侦察破案见分晓

大练兵历时半年了，作为刑警大队，侦察破案是主业，只有侦察破案水平上升了，才能说明大练兵真正见了实效，这也是检验刑警大练兵成效的关键所在。今年1—5月，大练兵活动开展前，刑警大队破获了刑事案件***件，比去年同期***件少破33件，下降12.9%；今年大练兵自6月开始至今，共破获各类刑事案件***件，打击处理犯罪人员***人，分别比去年同期多破**件，多打击**人，上升比例分别为x%和x%。

今年1—10月，共破获各类刑事案件***件，打击处理***人，比去年同期分别多破x件，多打击x人，上升比例分别为x%和x%。从以上三组数据对比变化情况，不难看出，刑警大队自开展大练兵以来，由于领导重视，措施有力，针对性强，收效明显，真正实现了“一降双升”的奋斗目标，基本改变了过去一些刑侦民警“案到破时却无招，理到辩时却词穷，拳到打时手脚慌，追击逃犯恨脚软”的状况，队伍整体素质明显提高，攻坚克难的水平进一步得到提升。例如：

今年8月4日凌晨，在我县水泥厂区外发生一件重大杀人案，刑警大队接到报警后，采取多种工作措施，仅用12小时就将杀人顽凶汪x、李x二人抓获，铁的事实再一次证明了刑警大队大练兵效果明显。

大练兵活动总结 篇8

按照市委组织部和市直机关工委联合下发的《关于在市直机关开展“党建+”创建活动推动党建与业务工作深度融合的实施意见》（x组发〔20xx〕15号）文件要求，结合我中心实际，为推动党建与业务工作深度融合，强化机关党建“围绕中心，建设队伍，服务群众，加强食品抽检等各项保障工作”，八月份市检验检测认证中心开展了业务大练兵活动，活动为期一个月，现将党建+“业务大练兵活动”情况总结如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围，

二、加强组织领导，充分发挥党组织领导作用，

中心领导高度重视，要求中心各业务部门成立领导小组紧密结合本部门工作实际，充分利用各部所各自业务特点制定岗位业务大练兵活动方案，充分发挥党员模范带头作用，调动广大员工积极性、主动性、创造性，全员参与到“岗位大练兵”活动中来，

三、理论与实际相结合，发挥党员先锋模范作用，

在各部门的部所长带领下，想方设法发挥大练兵的积极作用，通过理论知识考核与实验实际结果考核相结合，按照部门制定的大练兵方案，评选出各自领域的“业务能手”，围绕中心工作任务，建设一支强有力的党员先锋模范队伍，建立健全中心食品检验检测工作机制，充分调动党员的工作积极性和创造性，培养一批工作能力强，敢打硬仗的党员队伍，

四、岗位大练兵内容具体，成效显著

岗位大练兵以来，大大提高了广大职工的综合素质和职业道德素质，工作积极主动，效率高，大练兵期间各部门员工个人自己学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动，练兵期间通过实际考核实验操作，理论答题和查阅检验记录等方式进行测评，

五、存在问题：

1、由于检验检测任务时间紧任务重，参加大练兵又要开展检验检测任务，许多员工牺牲了休息时间，参加大练兵的积极性和主动性还需要进一步提高，

2、岗位练兵活动的成果需要巩固加强，练兵贵在练，重在用，不要为了练兵而练兵，应把练兵成果应用到工作中，把每一次检验检测工作当成一次练兵，不断提高人员的工作素质和各方面能力，进而提高中心的各项检验检测能力，

通过岗位大练兵活动，大大提高了各部门员工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进，在总结本岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新，

大练兵活动总结 篇9

自2022年总局部署“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，税务系统紧紧围绕“以学为用、以练为战”的原则，精心策划安排，细化工作措施，强化督促检查，狠抓活动落实。特别是国地税征管体制改革以来，市局党委认真总结，找差距、补短板、强弱项，结合实际，有的放矢，依托全系统比武练兵活动，推进学习教育常态化、制度化，有力有效促进了干部队伍素质提升和业务融合。

一、工作基本情况

一是细致安排，扎实做好部署实施。

根据省局关于开展练兵比武活动要求，逐年制订“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案，对年度练兵比武活动的目标、内容、规则、表彰等事项进行安排。并严格对照方案，细化措施，围绕重点，全力以赴抓好全系统的比武练兵活动。今年的比武练兵活动，市局党委高度重视，召开会议专题研究部署，明确提出“要克服困难，提供人、财、物的保障，以严格的工作督查为抓手，确保练兵比武活动的.扎实开展”。

二是夯实基础，持续开展练兵培训。

2022年以来，在深入学习掌握省局培训工作精神的基础上，结合实际，逐年制订干部教育培训计划，同时围绕“岗位大练兵、业务大比武”竞赛活动要求，结合岗位职能，立足基础知识，在全系统有条不紊地组织开展日常练兵活动。截止2022年8月份，全系统结合重点工作、专项工作和比武练兵科目举办各类培训班180期，参训6100人次。今年以来，根据新冠肺炎疫情防控形势，市局下发了《关于在疫情防控期间加强学习的通知》。疫情形势控制后，自4月份开始，全系统围绕比武练兵科目，组织开展专题培训和集训26场次，参加培训和集训600人次。市局还联系上海财经大学，订购了税务稽查、企业所得税、货劳和社保费4个科目的视频课件，通过对“岗位大练兵”活动的组织开展，迅速掀起了全员学习的热潮。

三是以考促学，全方位推进比武活动。

按照分级分类比武要求，全市税务系统早动员、早部署，组织实施好技能比拼和人才选拔。自2018年起，与市总工会协调沟通，联合举办全市税务干部职业技能大赛，围绕年度比武竞赛科目，共同命名表彰“技术标兵”“优秀选手”。同时将教育培训成效、人才培养机制、练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过一系列细化措施，推进岗位比武活动扎实开展。自2022年以来，共选拔67名选手参加省级大比武，有33名选手被省局表彰奖励。通过赛场竞技，既发现了日常教育培训的短板和弱项又不断提升了干部职工的业务素质和专业技能。

二、取得成效

自2022年部署开展“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，通过5年来的不懈努力，练兵比武作为干部素质能力提升工程的重要内容，在有效促进和提升干部队伍素质方面发挥了积极作用。

一是依托练兵比武活动，抓业务培训的力度显著增强。

在组织开展练兵比武活动过程中，将练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过这一举措，很大程度提升了各级税务部门的重视程度，调动了参赛人员的积极性，促使市、县区局采取积极有效的方式，投入大量资源，全力抓好练兵比武活动。据不完全统计，自2022年以来，仅市局直接运用于练兵比武集训、资料和考务的资金累计达到140万元以上。

二是培养了一批业务骨干。

经过近5年来持续不断的推进练兵比武活动，不仅有效地促进和加强了基础全员业务培训，同时也选拔和培养了一批岗位能手、业务骨干，这些业务骨干很好地发挥了辐射、带动和引领示范作用，对基层单位业务工作和专项工作的落实发挥了积极的作用。

三是积累了丰富的业务培训举措。

围绕练兵比武竞赛主题，全市税务系统充分利用现有资源和师资，以业务培训、税务讲堂、每周一课、每季一解、网络考试等形式组织开展全员基础培训，同时探索开展网络培训以及手机APP学习等全新培训方式，为组织开展好日常业务培训工作积累了丰富的经验，夯实了基础。

大练兵活动总结 篇10

为了响应中心校开展公开课活动的号召，为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案，以推动学校教学工作的开展，校长多次深入课堂听课，同时还组织教师们集体听课、评课。本学期，教师们集体听课评课共四次，每次评课中，教师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次教研活动达到了预期效果。

通过集体听课评课活动，使教学理念与教学实践得到了更好地融合，为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结：

一、共同优点：

1、教学内容熟练，目标明确，重点突出。

老师都爱岗敬业，工作热情高，事业心强。为了上好每一堂课，老师们在课前认真备课，把教材吃得很透彻，不仅教学目标明确具体，教学重点突出，而且课堂教学方法也灵活多样，因此，我校的教学质量得到了进一步的提高。

2、善于诱导、前后呼应、真情投入，声情并茂。

在丛团滋老师的课中，洪亮的声音，抑扬顿挫的语言，深深吸引着每一位教师的听神经。丛老师通过精辟论证，提纲挈领，切中实质，对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明，前后呼应，正反对照，真实感人。

3、教学内容的选择和编排合理，教学方法得当，注重课堂实效。

合理地选择和编排教学内容，力争把课上实、上好，严谨的思维，风趣的比喻，使课堂效率大大提高。薛乃成、张居银等老师的课尤为突出。如任海燕老师通过直观的挂图和边讲边练的方法，让我们明明白白。其讲解步步相扣，环环相连，一步一个脚印，扎实有效。

4、理论与实际相联系。

理论与生活实际相联系，可以大大调动我们学习的积极性。方建基老师的《盐》一课，从生活中熟识的水和盐入手，引导我们通过观察、思考等方法，让我们发现规律，感受规律给生活带来的美，然后，说明盐的用途和存放。让我们真切地感受到，盐就在我们身边，在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。

二、个别课中也存在着以下缺点：

1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。

2、教师教育理论知识方面有些欠缺，平时在教学上有了好的做法，不能及时总结经验。

3、个别教师对教材把握不太好，有待进一步钻研教材，吃透教材。

4、个别课教学节奏不够紧凑，知识的前后衔接不自然。

5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。

6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向：

针对在听课评课中发现的问题，准备采取以下的措施进一步改进教学方法，提高教学水平。

1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。

2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习，充实教师的业务知识，提高教师的教学理论水平。

3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用，提高教学实效。

4、让老师去外地或兄弟学校听课，学习借鉴先进的教学方法，逐步提高我校课堂教学水平。

5、形成听课制度，保证学科及教师的听课覆盖面。

6、积极开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。

7、发挥骨干教师的示范作用，搭建发展平台，使之不断提高课堂教学的专题研究意识。

8、建立教学检查督导小组，及时进行信息反馈。

大练兵活动总结 篇11

大练兵春季活动总结

随着春天的脚步渐近，大练兵春季活动在我们这个美丽的校园里如火如荼地进行着。这是一场全方位、多层次的练兵活动，从身体素质到心理素养，涵盖了各个方面。通过这场活动，我们不仅锻炼了体魄，提升了团队协作能力，还培养了不畏困难的勇气和意志品质。

首先，大练兵春季活动让我深刻体验到了身体素质的重要性。活动开始前，我们进行了一系列的体能测试，包括耐力跑、俯卧撑、引体向上等。作为一个平常较少进行体育锻炼的学生，这些测试对我来说是一种挑战。但正是通过这个过程，我深刻认识到自己的不足之处，并且下定决心要提高自己的身体素质。活动期间，每天早晨的晨跑成为了必修课，我和同学们一起在操场上跑步，呼吸着清新的空气，感受着春天的气息。在这个过程中，我逐渐增加了跑步的距离和速度，增强了耐力和体力。在团队的鼓励下，我坚持不懈地锻炼身体，感受到了身体逐渐强大的快乐。

其次，大练兵春季活动锻炼了我们的团队协作能力。活动期间，我们分成了几个小组进行各种任务和比赛。例如，攀登珠峰的游戏让我们体验到了艰苦困难的感受。在这个游戏中，我们需要齐心协力攀登模拟珠峰，每个人都需要发挥出自己的最大潜能，同时也需要相互帮助和配合。这个游戏锻炼了我们的团队协作能力和沟通能力，让我们认识到只有团结一心，才能战胜艰难险阻。在其他的小组任务和比赛中，我们也要学会分工合作，互相配合，只有完成好自己的分工，才能让整个团队更加顺利地完成任务。通过这样的活动，我们懂得了团队的力量和团结的重要性，更加明白了合作的力量是无穷的。

此外，大练兵春季活动还培养了我们不畏困难的勇气和意志品质。在活动中，我们遇到了许多困难和挑战，例如火圈穿越、拔河比赛等，这些都考验着我们面对困难时的坚持和勇气。在火圈穿越的比赛中，我们需要迅速穿越火圈，一不小心就会受伤。然而，面对这种危险和困难，我们必须鼓起勇气，克服内心的恐惧，迎接挑战。这种经历让我们意识到，只有勇敢面对困难，才能取得成功。而且，在这个过程中，我们也锻炼了自己的意志品质，学会了自我约束和自我激励。只有坚持下去，才能战胜困难，取得最终的胜利。

总的来说，大练兵春季活动是一次全面锻炼的机会。通过这场活动，我们不仅锻炼了身体素质，学会了团队合作，还培养了勇气和意志品质。这次活动不仅增强了我们的身心健康，也为我们今后的发展奠定了坚实的基础。希望未来我们还能有更多这样的机会，通过各种形式的练兵活动，在茁壮成长的路上继续前行！

大练兵活动总结 篇12

根据教育局“课内比教学”学校教学大练兵活动的通知要求，我校在教师队伍中开展了以“教学基本功”评比为主题的大练兵活动。这次活动的开展为教师们提供了一个展示自我的平台，激发了教师努力提高教学技能的积极性，促进了教师的自我学习，取得了良好的效果，现总结如下：

一、具体组织开展情况

1、健全组织，加强领导，成立了校长为组长，业务校长为副组长，教研主任、教研组长为组员的教学大练兵领导小组。校长负总责，业务校长具体实施制订了详细的活动计划，确保工作顺利开展，成立了以教研组长分别为组长，备课组长为副组长，学科教师为组员的语文、数学、综合三个学科评比小组。教研组长负责组织各小组教师参加听力和评价活动，并做好记录。

2、本次活动自2011年9月中旬开始，至11月上旬结束，具体时间安排：9月上旬召开班子会，成立评比小组，制订活动计划；9月中旬召开全体教师大会，安排大规模军事训练活动；9月中旬至11月上旬，各组开展评比活动；11月中旬，开展了教学培训总结表彰工作。

三。教师基本技能的培训和考核内容为：笔字、粉笔字、普通话、简单笔画和计算机基本操作。

二、取得的成绩

1、教师教学大练兵活动是提高教师课堂教学质量的有效措施之一，通过基本功的评比，促进了广大教师教学技能的进一步提高。同时，教师也得到了很好的指导，相互学习，补短丰富自己的技能。

2、学校对各位教师的课堂教学实际运用情况有了进一步的了解，为学校制订提高教学质量的新措施的实施提供了较为准确的依据，为切实提高教师的整体教学水平，提高教学质量和教学管理水平打下了良好的基础。

3、为教师提供了人人争优的平台，增强了广大教师的竞争意识，激发教师努力达到最优自我的积极性，形成了在教学素养上比、赶、超的局面。

4充分发挥特长教师在学校教学中的作用，促进学校教师队伍建设。

三、 存在的问题

1、部分教师对电脑的基本操作掌握不够（主要是一些老教师）。在教学中不能很好的加以运用。

2、个别教师的板书、普通话等基本功有待提高。

四、对问题的整改措施

1、认真学习，充分发挥教研组的作用，有计划有步骤的开展研究活动，发挥特长教师的示范作用，并注意传、帮、带，做到互评，互学。

2各教研组要采取有效措施，促进教师实践基本教学基能；认真开发课件，提高教学质量。

教师培训活动使我们的教师技能和专业水平不断提高。看到培训成果，我们也清楚地认识到，教师专业发展任重道远，需要我们不懈努力！

岗位大练兵活动总结范例

透過文件處理，我們可以更清晰地傳達信息，如今範文的重要性已廣獲全社會認可。好的範文可以啟發我們，那麼該如何寫一篇範文呢？今天小編整理了一個"岗位大练兵活动总结"專題給大家，快來看看吧！感謝您的關注和收藏，也請不要忘記將這篇文章分享給周圍的朋友們！

岗位大练兵活动总结【篇1】

一、活动回顾与总结

本单位开展的各类培训 3 项，实际开展2项，其中一项安规培训于2011年1月15日进行，参加 102人次；技术比武 0 项，参加 0 人次；参加0局级比赛（测试，武术比赛），参加0人次；部门(公司等)开展 3 项，参加 102 人次。

2、 我单位暑期培训活动的特点和亮点

1、是职工培训目标层层分解，逐级分解落实，作到目标明确，任务清楚，职责明晰，培训有考核；

2采取激励措施，公开不公，集思广益，定员定岗，做好帮扶和联系工作；

3、是对在建工程中涌现出的施工亮点、先进新工艺、新技术、新材料，以点带面，组织职工有侧重点的培训，并积极在各项目部推广应用，应用效果有评价，有改进措施，有总结；

4以典型事例引路，组织专职指导讲解、现场培训，比较利弊，形成经验，相互交流；

5、是每次培训讲座后，学员就根据学习内容结合本职岗位工作实际，找出工作流程中存在的隐患与问题，在下一次讲座时交流，并将好的建议汇总。

三、本单位开展夏季练兵活动的经验和体会

1通过全面开展冬季培训活动，增强了施工企业员工的组织性、纪律性、责任感和荣誉感；

2提高了应对各类突发事件的应急能力；

3、使职工专业技术水平和综合素质得到同步提升，形成了“学习推动工作，工作促进学习”的良好氛围，达到了实实在在的冬练培训目的和培训效果。

4、 活动中存在（或发现）的问题

1培训教师的知识面不广，语言表达能力有待提高；

2、培训教学条件有待改善。

五、下一步改进措施

1通过参观建筑学校进行教学实习或其它方式，加强对教师的培训；

2通过购买教学设备，如幻灯片、音响设备、平版等，改善教学条件。

2011年 12月 05 日

岗位大练兵活动总结【篇2】

为深入贯彻落实党的十八大精神，激励引导全行广大青年外树形象、内强素质，为民服务、务实高效，全面提升金融服务水平贡献智慧力量，根据**金融团工委及银监会团委工作安排，中国民生银行结合业务发展实际需要，在全行青年员工中开展了以“好技能、好服务、好形象”为目标的“岗位大练兵，争做服务明星”活动，进一步激励全行广大青年弘扬职业精神，增强服务意识，提升技能水平，树立良好形象，促进全行青年整体业务水平和服务形象的优化，现将阶段性成果及开展情况报告如下：

一、基本情况

民生银行高度重视此次活动开展，由总行党委委员、工会主席陈世强牵头组织领导，总行团委、办公室、运营管理部、零售银行部、发展规划部联合组成活动工作小组，负责活动的总体部署、组织安排、联络协调、检查验收、评选表彰等工作，确保每一类活动都有周密活动方案、详细组织分工、规范主题活动、创新自选动作，切实践行“四有三突出”有关要求。

活动开展时间7个月，2013年5月启动，11月结束，按照动员准备、全面开展、评选展示三个阶段，围绕**金融团工委四类指导分别自主设计“流程优化我做主”、“万紫千红-个人业务技能服务水平提升、群星闪耀-技能明星与技能进步之星擂台赛”、“岗位大练兵、争做服务明星-全行业务知识与技能比赛”、“团聚小微”青年员工小微金融实践行动四类主题活动逐步推进，同步开发上线三个专题**推动活动有效落地。

二、具体情况及特色做法

（一）围绕“服务提升我做主”主题设计开展“流程优化我做主”系列活动

为全面提升服务质量和客户体验，同步借主题活动助推我行零售转型和集中运营战略，运营管理部、发展规划部、团委启动运营精益六西格玛“流程优化我做主”系列活动。活动分别为以个人形式参与的“人人发牢骚”活动及以团队形式参赛的“流程优化项目”，引入战略管理工具，将精益六西格玛流程管理工具贯穿在本次活动实践中，全员参与流程改善，调动全行参与流程优化的积极性，从小事做起、挖掘业务发展中迫切需要完善的环节，发现身边的改善空间，在全行形成“流程优化，人人有责”的氛围，同时通过组织“流程优化我做主”总决赛，现场展示评选出“年度最优项目”，全面改善客户服务质量与效率，提升客户服务感受。

此主题活动开展以来，运营服务条线、市场条线青年积极参与，群策群力，在全行范围内掀起了改进流程、提高处理效率的思考加行动的活动高潮。活动伊始，网点调研访谈和“人人发牢骚”率先展开，行内员工和外部客户纷纷献计献策，共筛选提出175个重点课题。总行最终确定零售转型战略支持16个，集中运营战略支持8个，运营管理水平提升11个，运营业务流程优化9个，共计44个实施项目。

在项目实施的过程中，运用精益六西格玛方法，历经选项、调研、培训、实施、辅导、评审、答辩、认证的艰苦历程，如今已经初具成效。

目前，首期运营精益六西格玛项目成果已经全面落地，对公开户优化项目推出了“速开户”流程，开户及签约的客户受理时间从55.71分钟降至20分钟；对私开户优化项目，优化柜面开户流程，整体处理时间由10分钟以上缩短至3分钟；移动运营平台上线实施后，上线一个月累计发卡量突破1万张，有力于全行战略业务的发展。

与此同时，伴随44个项目的深入开展，部分项目成果已经显现，如福州分行预期实现1个工作日完成小微业务放款，切实提升了小微业务服务水平；广州分行大幅降低非柜面业务时间消耗，有效提升网点柜员服务能力；西安分行建立了新的流程集中处理模式，将运营中心的人均生产能力提高了25％。呼和浩特分行构建了对公账户持续管理平台和系统，提高精细化经营管理水平；北京管理部成功将对公境外汇款流程由20小时缩短到42分钟……44个项目方案落地后预期提升运营流程效率达50%，有效减少客户响应时间，大幅提高客户满意度，提升运营管理水平和员工满意度，同时大力助推了我行零售转型和集中运营战略。

（二）围绕“岗位技能天天练”主题设计开展了“万紫千红-个人业务技能服务水平提升、“群星闪耀- 技能明星与技能进步之星擂台赛活动”

我行在开展岗位大练兵活动时，秉承“一枝独放不是春，万紫千红春满园”理念，不仅注重精英培养，更重视全体青年员工技能水平的全面提升，因为客户对金融业的服务感受主要来自后者平均水平的高低。介于此，总行运营管理部、团委设计开展了基于全员个人业务技能服务水平提升活动，即各分行根据不同岗位技能项目的要求，在2012年技能测试成绩的基础上，从实际出发，对所辖员工下发个人技能提升计划，组织监督实施，将提升结果纳入员工的绩效考核。同时为鼓励青年员工积极提升服务技能，利用专题**开展了针对普通一线员工提升技能的“技能进步之星排行榜”及针对技能能手的“技能明星擂台赛”活动。

经过广大运营条线青年员工的积极努力，我行运营条线青年员工技能测评的成绩整体上有了可喜的提升，活动开展以来，我行技能测评系统微机录入、票证要素录入、票币折算、票据审核四个项目共生成试卷9591份，8506人次运营员工进行了1124458次练习，人均132次。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，辛勤的汗水浇灌出美丽的花朵，代表我行服务技能最高水平的明星擂台赛成绩不断提高，各分行技能高手你追我赶，频频刷新最好成绩。上榜名单中不仅有大家熟悉的老牌明星，也有过去名不见经传，通过苦练技能成功上榜的技能新秀；进步之星排行榜也是惊喜不断，勇于挑战自我战胜自我，全行技能练兵氛围浓厚，形成了百舸争流，千帆竞发的可喜局面，以技能提升带动服务效率的提升，全行营造形成“比学赶帮超”积极氛围，展示民生银行一线员工爱岗敬业新风貌，传递了民生青年正能量。

（三）围绕“技能比拼展风采”主题设计举办“岗位大练兵争做服务明星”全行业务知识与技能比赛

总行运营管理部、团委牵头**金融事业部、票据业务部、村镇银行管理部，结合前期阶段性工作成果，举办召开“岗位大练兵争做服务明星”全行业务知识与技能比赛，旨在检验各分行青年员工技能练兵成果，搭建全行青年员工业务知识与技能的交流平台，展现技能明星精湛的业务技能和蓬勃向上的精神风貌，比赛将于10月25-26日在南京举办，本次比赛将具备以下特点：

参赛人员方面，本届比赛汇聚了运营条线、**金融条线、票据业务条线和民生村镇银行，将有353选手参加比赛，现场参赛规模为达建行以来有关大赛类活动之最。

项目设置方面，按照以技能提升带动服务质量和客户满意度提升的目标，本届比赛项目设计与实际工作密切结合，按照运营服务岗位设置比赛组别，涉及总、分、支**运营机构；项目设置按照全能柜员的要求，去掉了部分传统的单一技能项目，增加了组合操作项目，如新核心业务实际操作，强调综合能力和业务水平。

报名要求及比赛规则方面，强调学以致用，将服务技能应用到实际工作中，按个人实际工作岗位报名参赛，不得跨岗位报名。规则设计更贴近实际工作，比如手工点钞项目，将钞票全部正面朝上修改为票面随机放置，加大了反假难度，但更为贴近实际操作。

（四）围绕“为民服务青年行”主题设计开展“团聚小微”青年员工小微金融研究实践行动

“团聚小微”行动是由团委、零售银行部共同组织的全行性青年员工研究实践活动，旨在通过“小微我来看”、“小微我来讲”、“小微我来做”三季活动，以青年“自组织”**art小组的形式，打通前、中、后台组织架构，帮助和支持各条线青年员工在走进代表民生实体经济的“小微企业”，了解小微企业，服务小微企业，同步落实全行聚焦“小微”的战略转型要求。

第一季“小微我来看”任务主题是发挥**art小组80后、90后青年人的创意和才能，拍摄一段反映**art小组所专注行业“小微正能量”的微**。通过6-10分钟**，以叙事、访谈、跟拍等表现形式，来反映小微企业主及其家庭、员工诚信、执着、勤奋的品质，或者小生意独有的经营之道等。

全行各机构的**art小组共拍摄、上传了125部微**，这些接近零成本的草根**，从客户成长、行业研究、员工成长等不同方面着眼，以“小微行业特点”、“小微客户的服务需求”、“小微正能量”为任务主题，由**art小组通过微**拍摄走进小微客户，倾听客户之声，了解并解决客户需求，其中每个**art行动小组通过了解行业特点，深入观察其中的小微企业，与小微企业主进行走访与交流，用心感受小微企业的经营特点、生活特点，以及发生在其身上的微故事、感人点，通过一个个微观的故事来体现这一个行业小微企业及小微金融服务的特点，最终选出20部优秀作品并对所在小组进行了“加v认证”。

目前第二季行动“小微我来讲”客户服务需求研究擂台pk赛正在如火如荼的进行。第二季行动着力挖掘**art行动小组青年人的先锋精神和创新精神，针对每个**art行动小组重点关注的小微金融服务、小区金融服务、合作社服务、服务产品及流程优化等内容开展研究，深入市场、商圈、小区、产业链，总结规律、特点，从传统零售银行服务和产业链金融服务等角度设计整体金融服务方案。截止10月18日，102个**艺术团队提交了服务计划。

提交的行业研究报告涉及服装鞋帽、食品饮料、农林牧业、渔业等十余个金融服务领域。**pk将于10月底正式启动，届时将选出40个优质服务解决方案。

第三季“小微我来做”活动任务主题是将行动第二季“小微我来讲”中各**art小组的行业金融方案在**art小组和专业支行中进行落地实施，跟踪各**art小组在2013年整体的小微金融、传统零售以及产业链开发等业务的指标增长情况，并将执**况及经验在全行小微金融论坛上分享。第三季行动，将进一步将“团聚小微”行动推向深入，引导、支持青年将金融服务方案落到实处，切实践行“为民服务、务实高效”的理念，履行金融青年社会责任，打造金融青年“为民服务”的民心行动。

岗位大练兵活动总结【篇3】

执法人员的综合素质直接关系到文化市场稽查工作的能力和水平，文化市场迅猛发展，新鲜事物层出不穷，研究新情况，探索新办法，总结新经验，解决新问题，对执法人员的思想意识、政策水平、业务技能提出了更高的要求。

我们只有通过多种形式、多种方法、多种途径有针对性地、有组织地对稽查人员进行培训，才能在长期的执法工作中立于不败之地。

为此我队以“岗位练兵”为抓手开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果：

一、充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，增强全体人员参与岗位练兵的自觉性为扎实开展岗位练兵活动，我们进行了广泛的动员教育，使全体稽查队员进一步统一思想，提高认识，从以下3个方面充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去：1、从文化市场的发展特点来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。

特点一，市场经济的发展和人民群众文化需求的增长，促使文化市场门类日益增多，经营规模不断扩大，使稽查管理的范围越来越广；特点二，文化市场行政审批制度的改革放宽了相当一部分经营活动的市场准入条件，有的甚至取消了经营许可审批，使稽查的难度越来越大；特点三，城市文明程度的提高、文化市场的繁荣发展同样促使着经营者法制观念的提高，对稽查工作的要求越来越高；第四，科学技术日新月异。它们在社会生活的各个领域的结合越来越紧密，应用也越来越迅速。

在文化市场领域，高新技术与文化产业的结合势不可挡，给审计工作带来了更大的挑战和压力。

2从文化市场管理法律法规的变化中充分认识岗位培训的重要性和必要性。

为适应文化市场的发展变化，国家先后制定、修改了音像、演出、娱乐、电影、网络市场等行政法规及相应部门规章，发布了《文化市场稽查暂行办法》、《文化部文化行政处罚程序规定》、《文化市场行政执法错案责任追究暂行办法》等三个专项执法规章，使各市场门类实体、程序法规基本齐备。

我们只有广泛开展岗位练兵，及时学习新变化的法规和规章，才能更好的依法稽查、依法办案，才能保障执法工作及时、准确、公正、高效。

三。从目前检查员业务现状中存在的差距，充分认识岗位培训的重要性和必要性。

差距一，加入世界**组织后，文化市场对外开放的程度越来越高，外国文化产品和服务将更多地进入国内文化市场，中外两种价值观念和经营方式的碰撞和冲击将会进一步加剧，也对市场监管理念和方式提出了严峻挑战。

但是，我们队伍的整体素质还比较低，监督检查工作应当具备的法律知识和专业技能还不够；差距二，文化市场门类日益增多，逐渐形成了包括演出、娱乐、音像、电影、文物、艺术品、书报刊、网络等文化市场。

这些市场的执法工作大都由文化稽查队承担，同时文化稽查队还承担着出版物市场的“扫黄打非”工作，而我们的稽查队伍建设相对滞后，行政执法力量相对薄弱；差距三，文化市场难点问题不断产生，一直是社会各界关注的焦点、热点，文化法规条例也随之在不断修改完善，我们之所以能从较为被动到较为主动，从相对无序到规范有序，主要得益于法规制度建设。

而我们的稽查队伍法规制度掌握相对不够完善，应用相对不够灵活。

二、采取积极有效的措施，扎实开展岗位练兵活动我们觉得，岗位练兵不能是形式上走过场，而是要利用各种行之有效的方式和载体，促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中，通过岗位练兵真正达到提高和完善业务素质的目的。

1、搞好一次法律法规系统学习：每年我们都会利用一至两个双休日集中组织队员学习文化法规条例，如去年我们集中学习了《音像制品管理条例》、《出版物市场管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《演出场所管理条例》、《印刷业管理条例》等新修订颁布的法规和条例，今年我们学习了《行政诉讼法》、《行政许可法》等，并针对法规的难点、疑点、新旧法规的区别以及实际工作中碰到的新情况新问题进行讨论，及时解决在执法过程中碰到的困难，使队员全面掌握有关法规和条例，进一步提高执法水平。

法规学习培训我们采取条线分管队员主讲、集体讨论的形式，促使分管队员对自己分管条线的法规条例全面的掌握和了解，提高了队员熟悉并灵活运用条例的能力。

同时我们对个别案件中碰到的特殊情况及时进行讨论和研究，以提高队员在执法过程中应对突发事件的能力，从而不断完善执法程序。

2、搞好一次法律法规知识竞赛：今年上半年我队开展了法规知识竞赛，题目来自执法中涉及常用的法规条例：《娱乐场所管理条例》、《演出市场管理条例》、《互联网上网营业场所管理条例》、《出版物市场管理条例》、《音像制品管理条例》以及行政执法基本法规。

题型有填充、单项选择

我们要求团队成员自己安排时间复习，然后进行闭卷考试。

试卷完成后，当场封好，交总队领导审批。

这种做法使队员自觉端正了学习态度，认真投入到活动中，使活动不走形式主义而落到实处，起到实效，并体现了严格公平的原则。

通过比赛，队员们进一步认识到自己在法律法规方面的不足并不断完善，从而不断提高执法水平。

3、搞好一次非法出版物鉴别培训：随着社会的进步、物质生活水平的提高，出版物市场越来越繁荣，非法出版物的类型也是越来越多，盗版的层次、质量也越来越高，我们需要不断学习才能正确区分非法出版物，从而提高工作效率。

去年和今年上半年我队都请来了市新闻出版署的老师来为队员们讲课：如何区分非法音像制品和如何区分非法出版物。

老师的讲课使我们对非法出版物的鉴别有了新的认识，走出了原本以为纸张差、印刷差的就是非法出版物的误区，对出版物市场和非法出版物的理解有了新的提高，并学习到如何在检查过程中发现线索、提高办案质量的许多经验。

通过培训，我们明显感觉到，我们在检查非法出版物方面避免了很多弯路，提高了工作效率。

4、搞好一次法律文书制作比赛：今年上半年我队请来市文化稽查总队的领导来主持我们的法律文书制作比赛。

冠军由总队决定，每个队员都参加了比赛。

因为法律文书是我们办每个案子的重中之重，它直接反映出我们办的每个案子是否有法可依、办案的程序是否符合法规条例的规定等等。

这就要求我们不断完善执法程序和法律文书的制作，其中最重要的就是现场检查和查询记录。

为了使每个队员都意识到执法程序和法律文书的重要性，进一步完善执法程序和法律文书制作，我队首先认真学习了总队关于执法程序和法律文书制作的有关要求，开展讨论并寻找差距，在此基础上自己队里进行法律文书制作模拟比赛，并为此进行了充分的准备。

因为准备的过程就是改进的过程，而比赛的目的就是为了提高。

法律文书制作完毕后，总队领导当场批阅并进行讲解，使队员们对自身存在的问题有了更深刻的认识和体会，提高了对法律文书制作的重视程度，使法律文书的制作质量有了质的提高，使队员的办案质量有新的突破。

三、注重实效，在提高全体人员业务技能上见成效通过开展岗位练兵活动，我们收到了较好的效果，做到了一个进一步熟悉，三个进一步提高：1、进一步熟悉了文化稽查的法律法规。

规章制度已经死了，如果您想真正发挥作用，就必须依靠人们来执行。

岗位练兵活动使我们进一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法规，从而真正保障了法律法规的贯彻执行，使执法工作有法可依。

2、进一步提高了依法稽查的水平。

文化稽查队伍的执法形象某种程度上也代表着一个地区或城市的法制建设和文明程度，依法稽查是对我们最基本也是最严格的要求，通过岗位练兵活动，队员进一步加强了依法稽查的意识，增加了依法稽查的水平。

秘书114版权所有3。进一步提高非法出版物的识别能力。

通过岗位练兵活动，现在我们每个队员都能正确鉴别非法出版物，使有限的稽查队伍资源得到充分发挥和利用，从而提高了稽查工作质量，增加了工作效率。

4、进一步提高了稽查工作的质量。

首先在现场检查中，我们进一步加强了发现问题、把握问题的能力，提高了现场检查笔录的质量，为办案提供了可靠证据；二是在办案过程中，进一步提高了侦查询问技能，使侦查询问证据能够依法实施；最后，在制作法律文书方面，进一步减少了错误，规范了法律文书的制作程序。

文化市场巡查工作迈上新台阶，开创新局面，还需要依靠队伍素质的提高来推动。

所以我们要在队伍建设上再接再厉，继续狠抓岗位练兵，不断加强业务素质，与时俱进，不断开创文化稽查工作的新局面。

一、选择题

1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本质是（）

a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量

c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量

三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）

a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率

c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用

5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）

a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少

c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。

⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是

（2）步骤④中酒精的作用是

（3）这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。

（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？

（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。

b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。

（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。

岗位大练兵活动总结【篇4】

2.展示了原始形状下的真实教学情况。

因为我们是要叨教员随堂讲课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就表现了教室教授教化的真实性。每节课都是在原生态下停止的，不虚伪和装腔作势，只是教员比平常多停止了一些准备的时间，教室上许可师长教师有各类后果出现，关键看教员是若何应用自己的教授教化手腕处理的，最后看师长教师的反应后果。

3、多**辅佐教授教化，增强了教室教授教化的有效性。

现代教授教化手腕的应用，对教室教授教化的后果确实起到了积极有效地促进感化。大年夜少数教员可以联合讲课内容亲自制作或在网上查找相干的资料制成课件，使教室教授教化增加了很多魅力。如〈6和7的看法、应用〉两课中，一年级的师长教师经过不美观察**知道了数学起源于生活，同时培养了师长教师的不美观察力和言语表达才华；〈花边饺子〉那维妙维肖的、如火如荼的饺子**使师长教师认为饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的了解；〈江山多娇〉社会课中，一幅幅展现故国大年夜好河山壮美风景的**剧烈激起了师长教师的爱国热忱；在“龙宫寻宝”综合课程中，水下世界神秘而优雅的美，激起了老师们极大的好奇心和求知欲；在三节英语课上，不仅采用了电脑，而且还自制了一些卡片，大大提高了教授的教学效果。

教室里不时传出老师们的惊叹声和高兴、高兴的笑声。老师们在这样的课堂上自然获得了很多常识。

4、创设情境，激起了师长教师的寻找看法，主动积极地投入到进修中。

教学是一门艺术，是一种体育交流。这种活动总是与情感上的亲密联系在一起，并在不可避免的情况下停止。在教授教化过程当中，教员应用艺术化的言语或其他序言引入或创设必然情绪色彩的以笼统为主体的活泼具体的场景或气氛，以惹起师长教师必然的立场体验，激起师长教师进修的兴味。

所谓课上的滑稽，这就是说，师长教师带着这类高涨的、激动的心情从事进修和思考，师长教师在进修中感遭到自己的聪明力量，体验到发明的欢快。我们的老师在课堂上也注意到了这一点。

岗位大练兵活动总结【篇5】

20xx年10月至今，我校轰轰烈烈地开展了“岗位大练兵”活动，并以此为契机，将深化教师的教学实践、拓展教学研究、提高教师教学基本功真正做到了实处。我校的“岗位大练兵”活动以教研组为单位进行，每一位教师都成了活动的主体。我校英语教研组全体教师都能根据英语学科特点，积极参与到有声有色的“岗位大练兵”活动中来。

1、新课程标准学习活动。在义务教育阶段开设英语课程对青少年的未来发展具有重要意义。我校全体英语教师利用个人课余时间，集中或自学小学英语新课程标准，撰写自学笔记，认真钻研新课程实质，领会新课程基本理念，深入了解课程设计思路及目标，不断探索新型有效的教育教学模式，使得教育教学总体水平向更高层次迈进。

2、参与书法培训活动。在学校教导处的组织下，英语教研组的骨干教师积极参加了区、校级的书法培训，每位教师都能积极响应学校号召，在培训中仔细倾听，认真练习书写技巧，临摹名家书法作品，除了每周书写黑板书，同时每人还上交了临摹小楷，书写能力有较大提高。

3、课堂教学展示活动：十一月，学校组织全体青年教师进行了课堂教学风采展示活动，受到了老师们的积极响应；月末，沈阳市教育研究院到我校进行学科调研，参与此项活动的英语教师积极备课、认真上课，得到了市级教研员的好评，并有幸得到了市英语教研员的亲自点评与指导，受益匪浅。同时，教案设计、教学反思评比活动也

随之热烈的开展，取得良好的效果。

教师岗位大练兵为每一位英语教师提供了很好的教学指导，使教师们能够取长补短，不断丰富教学实践经验。随着我校大练兵活动的扎实推进，全体教师无论是教学设计的水平，还是驾驭课堂的能力，甚至是教师基本功方面都有了长足的进步。教师专业化，既是一种认识，更是一个奋斗的过程；既是一个职业资格的认定，更是一个终身学习，不断更新的自觉追求。我愿意以教师岗位大练兵活动为契机，不断的充实自己，提升自己，为自己更为我们所面对的一个又一个可爱的学生。

岗位大练兵活动总结【篇6】

三里畈初级中学

为进一步“优化课堂，提高课效”，提高我校全体教师整体素质，从而推进我校教育教学质量再上新台阶。本学期在县教育局、教研室、中心校的直接领导下，学校在“大兴学习之风”上做文章，通过一学期的岗位大练兵活动。我们发现教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等基本功扎实了，教师的综合素质和整体水平提升了，现将近阶段的活动开展情况小结如下。

1、 加强领导，注重实效，积极开展岗位培训活动

1、成立岗位大练兵领导小组。为落实岗位大练兵活动，开学初我校特成立领导小组，由校长秦新潮、书记刘国庆任组长，校委会其他成员任副组长，行政会及各岗位大练兵活动小组的组长为成员的领导小组。积极组织全体教职工开展岗位大练兵活动，想方设法落实县教育局的岗位大练兵活动的文件精神，让每个教师现在任什么岗就练什么兵，需要什么练什么，使每位教职工都有兵可练，从教职工的教育理论和基本功开始，为每位教职工配发学习笔记本，领导小组成员定期（每月一查）检查指导，督促练兵活动的开展。

2领导重视，注重实效，使岗位培训服务于教学。学校领导深入课堂检查岗位培训活动的落实情况。一听课堂教学是否运用普通话；第二，看黑板上的文字是否规范，清晰，黑板的设计是否合理，科学，是否可以作为课堂教学的终点；第三，看师生的课堂活动是否足够，使岗后活动服务育教育教学。

2、 形式灵活多样，内容丰富多彩

1、学习教育理论大练兵

在全体教职工中广泛开展学习《义务教育法》、《教师法》、《走进新课程》和***同志的《十七大报告》中的有关十七大的材料，教育理论、新课程标准、教材教法以及县各种教育教学法规文件来提高广大教职员工的政治素质，使全体教师全心全意的投入到教育教学工作中去。每个教师写读书笔记不少于3万字，撰写心得体会不少于2篇，并定期举行学习心得交流，促使全体教师加强自身学习，提高业务素质。

2、岗位技能大练兵。

以提高课堂教学能力为中心，组织以规范字和普通话、教案设计、远程教育设备应用、说课等为主要内容的教学基本功训练活动，使每一个教师掌握教学基本技能，熟悉教学基本规范。组织不同年龄段教师开展教学技能和课堂教学竞赛活动，提高课堂教学能力和效率。严格按照“在什么岗位练什么兵”的总体要求，立足工作实际，突出岗位自练，切实提高本岗位专业技能水平。

3、课堂教学大练兵。

课堂教学大练兵是岗位大练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。在课堂教学大练兵中，学校组织每人讲一节公开课，校委会晏校长率先示范，从备课、上课、说课、课后反思，集体评课等环节来促进每个教师的教学基本功，并评优促劣。，

4、教育科研大练兵。

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念，严格按照县教育局教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，学校根据实际情况，倡导分组研究，注重把课题研究与校本教研有机地结合起来，在日常教学活动中提炼课题，进行研究，并把课题研究中取得的经验在教学活动中加以推广。积极研讨在教学过程中遇到的困惑，畅谈在实施新课程过程中的体会和经验，积极撰写教育教学心得体会文章，总结在教学中取得的经验，正视自己在教育教学中存在的问题，激发教师的创新意识和科研意识。

3、 岗位培训内容具体，效果显著。

1.自从开展岗位培训以来，大大提高了教师的综合素质和职业道德素质。 这项工作是积极有效的。课间课余说闲话的少了，谈论话题主要转向对学生表现变化、评价和对新课程新教材的看法，办公室内教师有的备教案，有的批改作业，有的写学习笔记，一派积极向上的景气映入眼帘。全体教职工每人有一本学习笔记，撰写的心得体会、案例、反思、叙事共一百多篇。

在省继续教育中心举行的课堂发现---教育叙事征文活动中我校盛燕芹的《悄悄飞入的蜻蜓》荣获一等奖，并在学术会作典型发言，还有何继花、黄河春的《咖啡豆的契机》获二等奖，晏绍安校长的《一件突出事件的处理》获优胜奖。由于获奖人数多、水平高，我校被授予优秀组织奖。

2、教师教学基本功大大提高。通过学校领导的检查，教师课堂均能流利使用普通话，驾驭课堂的能力普遍增强，教学设计规范科学，教材挖掘到位，教案备写科学，既备教材，又备学生。板书设计字体标准清晰、新颖、简洁、美观，运用现代教学技术熟练、得体、规范。

在此期间，各活动队在岗位培训活动中充分发挥了团队精神和合作意识，使我们在各项活动中取得了优异的成绩。在教育工会组织的语文优质课比赛中，我校刘胜芳老师经过层层选拔参加全省的优质课比赛获优胜奖，张智老师参加全市的文言文优质课比赛获一等奖，任小平老师参加市英语优质课比赛荣获二等奖，鄂盛林老师代表黄冈市参加全省数学优质课比赛中获二等奖。闫耀兵在全市化学讲课比赛中获得二等奖，欧灵枝在该县历史讲课比赛中获得一等奖。

四、存在问题

1、由于教师的教学任务重、时间紧，教师既要参加岗位大练兵又要开展教学工作，很多教师牺牲了许多休息时间，忙于练兵。

2、岗位大练兵贵在练，重在用。不要为练兵而练兵，应把练兵的成果体现在教育教学上，个别教师仍停留在“课外岗位大练兵忙，课堂还是老一套”上，还需进一步改进。

3、岗位大练兵的成果需要巩固加强，让岗位大练兵应形成日常习惯，不断提高教师各方面的能力，从而推动我校教育教学的不断提高。

岗位大练兵活动总结7篇

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岗位大练兵活动总结(篇1)

“岗位练兵、技术比武”活动总结根据公司工会“岗位练兵、技术比武”活动安排，物流中心围绕“节能降耗、降低成本”为主题，以提高员工的技术素质和安全操作水平“为目的，结合仓库保管及特种作业人员的工作特点积极宣传，广泛动员，分工段、分工种稳步推进。11月30日圆满完成。活动在培养队伍、提高员工素质、提高技能水平等方面取得了良好效果。（1） 这次比赛得到了部门领导的高度重视和支持。

由于主题鲜明、目标明确、内容充实，活动的到了全体员工的积极参与。管理人员和骨干是班子成员，领导班子成员分工明确，责任到人。（二）开展多种形式的宣传教育活动，努力营造“岗位练兵技术比武”竞赛的浓厚氛围。

我们紧紧围绕主题、目标和考核标准，在员工中广泛开展了富有成效的宣传教育活动。（三）在活动形式上，考虑到各工段的工种的工作内容和侧重点不同，根据岗位说明书的要求，分别制定了合理的考核办法。（四）组织严密，客观公正。

此项活动的考核，我部门以“科学考核，公平公正为原则，按照标准和规则要求开展活动，每一阶段都精心组织，领导小组监控过程，考核结果。理论考试内容涉及仓库管理、工艺质量、驾驶技术、安全生产等相关知识，实操考试题目设计以岗位说明书为依托，以各项业务及技术指标完成情况为重点进行考核。大多数员工也把这次比赛作为展示和提高工作技能的机会。

岗位大练兵活动总结(篇2)

经院党委研究，决定从20xx年10月至20xx年5月，在全院教职工中开展岗位练兵活动，现结合我院实际制定如下方案。

一、活动意义

学院正处在转型升级攻坚时期，转型框架已经搭建完成，从领导班子成员、中层干部到广大教职工每个人的履职能力都直接影响着转型升级的完成，左右着学院职能的的发挥和前途命运，关乎着个人的职业生涯和生活幸福。提升能力素质是学院当前的第一要务，岗位练兵恰好为我们提供了苦练内功契机和平台，全院上下，尤其是各级领导干部要抓住这次机会，全面提升各项能力素质，使能力与岗位相匹配，与学院发展相匹配。

岗位练兵活动不仅能够提振全体教职工精神状态、提升素质能力，强化爱岗敬业、用心做事的思想意识，同时也赋予了党群工作以更多的内容和形式，使党群活动不断推动业务工作，营造良好氛围，团结凝聚力量，为学院发展提供不竭动力和有力支撑。

二、活动内容

以练为重点，以赛为检验，既要体现全面练兵，提升综合素质；又要注重突出重点，侧重岗位需求。在广泛开展公文写作、网络办公、教学科研、决策咨询、后勤服务等各项能力的学习培训、经验交流、以及劳动竞赛等多种形式的岗位练兵活动的同时，机关行政岗位侧重提升公文写作能力，教研岗位侧重提升决策咨询能力为主题，后勤部门侧重提升岗位技能和综合服务能力。

(一）开展全员培训

制定练兵计划（20xx年10月）。各部门要依据各自职能特点，本着“本职工作要精、相关工作要通”的原则，根据各自职能特点和工作实际梳理部门岗位技能需求，查找技能差距，制定部门岗位练兵计划。计划要详细可行、贴近工作、落实到人，要突出一个“练”字，有方法、有步骤、有载体。要根据各自职能，每月安排一次集中专题练兵活动，督促检验交流日常练兵情况。

强化学习培训（20xx年10月-12月）。利用公务员培训的便利条件，根据课程内容和能力提升需求认真组织课程旁听，各期公务员培训班的承办部门要及时通过学院内网发布课程列表。要利用微信群、微电台等便捷的公共网络平台，随时随地、分专业、分群组地进行交流学习。要把岗位练兵融入日常工作，以交流研讨、案例讨论、知识竞赛、读书活动、现场调研等多种形式在工作中练兵，使管理能力、公文写作能力、教学科研能力、决策咨询能力、后勤服务能力得到提升。

开展专题讲座（20xx年11月）。利用省委省直工委建立的省直机关素质教育“专家库”以及学院内部师资力量等多种资源，邀请相关专家，围绕主题分别开展一次提升公文写作和决策咨询能力的专题讲座。后勤服务部门可根据需求自行安排相关技能的专题讲座。

重视日常练兵（活动全程）。要在工作中练，在练中工作，学练结合，相互促进。把日常工作当成练兵的主战场，把每一份公文、每一篇论文、每一个咨询报告、每一次服务都当成练兵的载体，深刻剖析、精雕细琢、反复推敲，时时练、事事练，在每一项工作中不断积累、不断提升，使学院成为一个奋进向上的练兵场。

（二）阶段性成果检验

提交阶段性练兵成果（20xx年12月）。决策咨询报告承载着教研人员的思想境界、业务水平和写作能力，是检验教研人员运用科学理论去探索未知、认识事物发展方向、寻求解决问题方法的一个重要载体；公文质量的高低则是衡量机关工作水平的一个重要标志，也是工作人员理论水平、业务水平、文字功底、思维能力、工作作风，以及个人思想、修养、能力等多种素质的综合反映。二者均能体现出岗位练兵的成效，行政和教研部门要在广泛学习培训的基础上，根据部门性质，分别推荐一份公文或决策咨询报告作为阶段性练兵成果。后勤服务部门可结合实际组织各种技能竞赛，通过广泛练兵提升综合服务水平。

召开案例剖析会（20xx年1月）。对阶段性成果从不同角度、不同专业进行深入剖析，总结共性问题，寻求解决办法；交流经验做法，进行推广学习。学院将组织相关专家，对成果进行分类评析，找出亮点，也分析不足，为下一步练兵活动提供指引，为广大教职工假期进行自学和实践提供方向。

（三）开展岗位技能比赛（20xx年4月-5月）。为检验岗位练兵的效果，分别组织“争当决策咨询能手”、“争当公文写作能手”和“争当后勤服务能手”等多项岗位技能比赛。择优推荐参加省级机关公务员综合技能竞赛的相应活动。具体比赛时间、地点及其他相关事宜另行通知。

对推荐参加省级机关公务员综合技能竞赛的选手，针对省级比赛内容，就技能提升、比赛技巧、参赛注意事项等进行一段时间的培训。

（四）召开总结交流会（20xx年5月）。就岗位练兵开展以来的好的经验做法、涌现出的先进典型、还存在的不足等进行总结交流。

三、表彰奖励

（一）“决策咨询能手”、“公文写作能手”和“后勤服务标兵”比赛，分别评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

（二）对在练兵活动中涌现出的优秀同志授予“岗位技能能手”称号。

（三）对符合综合考核条件的，分别向省直工会申报“省直五一奖章”，向省总工会申报“河北省五一劳动奖章”。

（四）对于各级各类获奖选手，分别给予一定物质奖励。

四、具体要求

（一）提高认识。各部门要高度重视岗位练兵活动，加强领导，明确责任，制定计划，狠抓落实，确保活动取得实效。

（二）强化管理。定期对岗位练兵活动进行督导和考评，并与评优评先、晋职晋级、年度绩效考核挂钩，提高培训的实效性，增强活动的吸引力。

（三）领导带头。以上带下，各级领导干部要起带头作用，做本职岗位上的行家里手，要在练兵活动中走在前、做表率。

（四）全员参与。要做到人人接受培训、人人参与练兵、人人得到提高。在此基础上，将40岁以下的年轻同志作为重点。

（五）脱密处理。阶段性成果及选拔赛参赛作品，均需做脱密处理，禁止出现涉密内容。

岗位大练兵活动总结(篇3)

为全面提升我县旅游服务水平，迎接第七届全国农**动会在南阳召开，按照全市旅游系统“激情迎农运，岗位大练兵”活动实施方案，我县高度重视，坚持“以人为本、游客至上”的服务理念，确保为农运会提供良好的旅游接待服务。现将近段工作开展情况汇报如下：

（一） 统一思想、提高认识。

要求各单位充分认识农运会接待任务的重要性，从讲政治的高度来安排落实工作。2012年，全国第七届农运会是我们南阳市经济社会发展史上的一件大事，省市主要领导都密切关注农运会的各项筹备工作，“城市看环境、硬件看场馆、精彩看开幕、满意看招待”，接待服务工作的好坏将直接影响到农运会的成败。各旅游企业要清醒的认识到我们的接待水平不仅仅代表着一个人、一个单位、一个县，而是代表我们整个河南人的整体形象。

为了完成成功举办一届高水平、有特色的农运盛会的工作目标，各旅游企业要努力提高员工的责任感和企业的荣誉意识，全心全意的投入到迎接农运会的工作中来，圆满完成接待任务。

（二）坚持岗位大练兵与提高服务能力相结合，具体内容如下：

1重视培训，提高游客素质。为了更好的完成接待任务，展现魅力玉乡的风采，邀请知名专家以我县旅游县情为基础，针对导游地接水平相对薄弱、专业地接导游匮乏的现状，从地接导游的讲解技巧，服务礼仪等方面对全县导游讲解服务人员的理论水平进行了系统培训。通过对当地导游的培训，提高了导游讲解水平、服务接待水平和精神面貌，促进了我县旅游服务业的发展。

2提高旅游接待能力。星级饭店和农运会接待宾馆是“激情迎农运，岗位大练兵”活动的接待主体，镇平宾馆、新纪元大酒店、裕隆花园酒店承担了农运会700人的接待任务，三个宾馆在抓好宾馆硬件设施改造的同时，积极组织员工参加市里举办的各项技能比武活动，引导和激励员工加强岗位锻炼，培养岗位能手，全方位、大幅度地提升员工的专业素质，使我县的整体接待服务水平在短期内得到大幅度的提升。

三。加强物质奖励，增强竞争意识。市里对宾馆上档升星工作进行每上（升）一星，奖励人民币10万元。县里三家接待宾馆也坚持服务质量与工资、职务挂钩，对工作中表现突出的员工增资加薪、提拔重用，充分调动员工的积极性使其经济上得实惠、工作上有进步，树立合理的利益导向。

同时，对参加导游培训和导游大赛的优秀口译员给予财政补贴，提高旅游服务人员的积极性。

4、搞好特色服务。接待服务工作的基础是宾馆和旅游景区，优质、满意、高标准的接待工作需要的不仅仅是体现在优良的基础设施方面，特色化、人性化的服务是赢得赞许的关键。各旅游企业通过理念和方法的创新，把我们镇平“玉雕之乡、民间艺术之乡、金鱼之乡、玉兰之乡”的优势融入到经营活动中，强化服务特色，打造服务亮点，让宾客感受到我们镇平的独特魅力。

在此基础上，高度重视特色旅游购物和旅游购物示范店的打造工作，组织玉雕湾景区、旅游局有关人员对全县的玉雕购物店进行了考察、评比等活动，年底进行考评，颁发奖牌和奖金，为宾客购物提供质量保证。

（三）保障措施

1、强化组织领导。南阳市“激情迎农运，岗位大练兵”动员会议召开后，我县领导高度重视，立即召开了班子会，对该项工作进行了安排部署，确定由旅游局局长李国耀同志负责此项工作，陈占甫副局长主抓这项工作，并制订了工作方案，下发到各旅游企业，要求各企业也成立相应的领导小组，切实抓好该项工作。

2、广泛宣传发动。各旅游企业利用召开会议，简报，板报，条幅等多种形式，大力宣传开展“激情迎农运，岗位大练兵”活动的重要意义，每月上报工作进展情况，并在府前街、旅游景区、星级饭店等繁华地段悬挂宣传条幅20余条，使旅游系统全体人员以主人翁姿态积极参与活动，形成“岗位练兵、人人参于”的浓厚氛围。

总之， 全县旅游系统开展的“激情迎农运，岗位大练兵”活动，是全面提升旅游业管理水平和服务水平的有效载体，是旅游系统做好农运会接待服务工作的重要保障，但提升服务质量也不是一朝一夕的事情，而是永不止步的过程。要利用农运会的重大机遇，建立提升服务质量的长效机制，完善管理体制，打造出魅力四射的镇平服务品牌。

镇平县旅游局

2011年7月14日

岗位大练兵活动总结(篇4)

巴彦县龙泉中心小学

教师岗位培训是一项实践性、长期性的工作。实师岗位培训有利于提高教师的综合素质。对促进我校教育教学工作顺利进行，提高我校教育教学质量具有深远的意义。

一、强化领导，全员参与。

自教师岗位练兵启动以来，我校始终重视对岗位练兵的领导，学校校长亲自抓，负总则，并成了由教务、政教、骨干教师为主的领导小组。目标明确，针对对性强，充分体现了立足岗位，增强素质，强化技能，成效显著，大大提高了我校教师队伍的综合素质，推动了我校各项工作的开展。

为使我校岗练兵工作做到有序，有效地开展，我们始终坚持以“注重实效、全员参与、注重过程、提高能力”为主线，积极动员全体参与活动。从我校实际出发制定了教师《岗位练兵活动方案》、《岗位练兵活动日程安排》，针对性强，成效显著。目标明确，活动具体，可操作性强，实施过程简单，有效性强，形成了良好的机制。

二、注重过程，务求实效。

教师岗位练兵的宗旨是提高教师的素质，良好的素质是提高教育教学的关键。因此，岗位练兵的过程显得极为重要，如何做到不走过场，不摆花架子，力求在练的过程中使每位参加的教师都得到提高，是我们要达到的目标。另外，随着新课改的全面开展，教育的改革和发展需要一大批具有专业性质强，个人能力高的新型人才，面对新事物，新问题，新思维和新观念，对教师的素质提出了更高的要求，教师岗位练兵应合了这方面的要求。

所以在岗位练兵的过程中我们非常重视训练过程，以提高能力为主线，根据个人的现有水和能力，制定切实可行的提高计划、不好高驽远，不强人所难，因人而宜。

教师岗位练兵给教师历练本领提供了良好契机，也为教师施展个人才华提供了机遇。教师岗位培训是一项双赢的工作，有利于个人能力的提高，促进学校工作的发展。

三、研练结合，科学引领。

教师岗位练兵活动要与实际工作有机结合，针对本校教师的弱项展开练兵活动。练兵方式采取融平时校本培训工作进行。在减轻教师负担的前提下，有效开展培训活动。

校本研究与岗位培训活动相结合。在实际工作中，除了日常工作要求外，教师还应注重教师的提高。岗位训练与校本研修并重，从基本要素出发看教师在校本研究中所提高的幅度，从每一节课中看教师岗位练兵的实效性，科学评价每一位教师。学校鼓励教师选择培训项目，开展研究，科学安排和指导，促进教师专业发展。

四、存在的问题。

在教师岗位培训过程中，问题是客观存在的，不是绝对完美的。由于教师地位的不同，参加岗位培训的程度也不同，效果也不同。学习的积极性有待提高，尤其是对老教师。

今后史们的工作依然很繁重，将继续开展教师岗位练兵活动，更好地创建一支适应现代化教育需求的教师队伍，为学生健康成长提供更优质的服务，创建和谐的育人环境。

岗位大练兵活动总结(篇5)

综合服务大队担负着公司内外部市场36支钻井队的生活服务，以及中原井队搬迁送饭、前线培训学习、设备配套职工的食宿接待服务任务。生活服务关系到一线员工的切身利益，生活服务质量直接影响到一线员工的工作情绪和工作积极性。为进一步提高生活服务人员的服务意识、和业务技能，今年以来，我们以“岗位练兵”为抓手，开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果：

1、 加强思想教育，提高全员参与意识

为扎实开展岗位练兵活动，我们从思想教育入手，通过板报、标语、职工大会、服务工作座谈会等多种形式，大力宣传岗位练兵活动的目的和意义，让全体服务人员充分认识到开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去。一年来，全员参与率达到100%，保证了岗位培训活动的顺利开展。

2、 采取积极有效措施，扎实开展岗位培训活动

我们觉得，岗位练兵不能是形式上走过场，而是要利用各种行之有效的方式和载体，促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中，通过岗位练兵真正达到提高和完善业务素质的目的。

1、组织开展读书自学活动。今年以来，我们先后为每个生活服务小队配发了《服务员服务规范》、《中式烹调技能训练》等业务书籍以及《食品安全法》、《治安处罚法》等有关法律书籍，号召广大员工读书自学，并结合书本知识积极开展实际操作练习，对学习中遇到的难题由服务小队管理员组织集中讨论，有效提高了服务人员的业务技能。

2组织开展集中技能培训活动。元月份，及时抓住外部市场服务人员停工冬休这一有利时机，在兰考基地举办了60多名业务骨干参加的技能培训班。为搞好这次培训，我们同培训学校一道专门从油田培训中心、油田宾馆等单位聘请了具有专业实践经验的高级技师进行授课。

在培训过程中，采取理论知识与技能操作相结合、教师教学与学生互动相结合的培训模式。老师首先进行问卷调查，广泛征求学员的培训需求，然后进行有的放矢的培训，培训贴近井队生活为主题，又充分调动了员工的学习积极性，收到了较好的效果。

3、认真开展“四个一”活动。各基层单位结合自身工作实际，认真组织开展“每日一题，每周一课，每月一考，每季一评”的“四个一”活动，做到学练结合，实现了天天学业务、时时有进步的培训目标，为进一步提高提高生活服务质量奠定了坚实的基础。

4、积极创建内部培训平台。充分利用胡家前哨食堂、安溪前指食堂、兰考基地食堂的技术优势，积极为一线服务人员搭建学习平台。今年以来，前线服务队安排业务骨干到几个基地食堂进行学习交流60多人次，有效地带动了前线整体服务质量的提高。

三、存在的问题：

通过岗位培训活动，虽然取得了预期的效果和预期的目标，但也发现了一些值得认真思考的问题

一是仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习一样的消极思想。

二是个别员工的技术不过硬，平时工作表现的可以，在一些大型接待活动中，经受不住考验，暴露出了会而不精的问题。

第三，员工个人的理论水平低于实际操作能力，缺乏理论知识。

四、下一步工作打算

一是进一步加强活动的组织领导，确保岗位培训活动健康有序开展。

二是加强对员工的思想教育，进一步提高员工学习业务知识的积极性。

三是注重理论知识与实际操作相结合，进一步提高岗位培训活动的实际效果。

4、 完善岗位培训活动的长效机制，进一步提高员工的职业素质和生活服务质量。

岗位大练兵活动总结(篇6)

2013－2014第二学期

根据棋盘山学区2014年工作重点，结合我校实际情况，本学期我校开展了以“课堂教学设计与实施”为主要内容的教师岗位大练兵活动，提升教师的教学技能和教育教学水平，引导全体教师更加注重提高自身的专业水平，全面提高我校教师队伍的整体素质。现将活动开展情况做以总结：

一、组建机构、落实责任

接到上级文件后，校长亲自召开了领导会议，组建了岗位练兵组织机构，研究出台了方案、计划、制度、措施，并召开全校教师大会，明确了大练兵的重要性，宣读了练兵的具体方案和措施，落实责任，做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。校长抓全面，做到检查指导；教导主任抓实施，做到周周训练；教研组长要注意学科，开展专业研讨，形成一个层层落实、联动的大型培训机构。

二、组织学习、提高认识

召开全体教师会议，组织学习学区“关于开展教师岗位大练兵活动的通知”的文件精神，提高全体教师的思想认识。讨论分析我校教师教学能力现状，进一步明确开展岗位大练兵活动，是提高自身专业素质，适应新课程改革和实施素质教育的需要。全体教师的参与掀起了职后培训活动的热潮。

三、研究途径、抓住主题

我校在深入研究的基础上，认为当前我校教师的“课堂教学设计与实施”为教学的薄弱环节，因此制订相关措施，予以提高。主要有几下几点做法：

1编写有效教案提高教师教学设计能力

针对以往教师中教案抄写为应付检查，上课与教学设计脱节，有些教师教学活动随意性大，教学预设不充分等现象，学校教导处统一要求教师“分栏写教案”，即一栏写教师活动，一栏写学生活动，一栏写设计意图。这样既避免了老师照搬照抄别人教案，又加大了教师对教学参考书的研究程度，同时也明确了教师教学设计的意图，从总体上提高教师的教学设计能力。教育部门定期检查，检查结果记入个人年度综合评价结果。

从平时的检查和学区抽查考试来看，效果很好，达到了预期目标。

2、以青蓝携手，促共同成长。

2010年8月以来，我校共安排特岗教师11名，占教师总数的55%。为了加强特岗教师教学实施能力的训练，同时也发场老教师的优秀教学经验，因此本学年我们继续开展“青蓝携手，共同成长”活动。要求师生在日常教学和各种活动中积极互动，全方位指导和学习；此外，为给特岗教师创造更多的学习机会，学校做出如下按排：

学徒老师每周听一次老师的课，并写下自己的经历。师傅每两周听一次徒弟课，课后交流指导。（听课材料当周上交）

三。教改大班与教研组活动相结合，发挥教研组的作用。

自本年度起，我校将教研组活动作为 “教师岗位大练兵”活动的依托，使二者有机相结合，坚持教研组活动——教师岗位大练兵常态化。要求各教研组始终围绕“课堂教学设计与实施有效化”开展活动，活动时间定为每周三；要求各教研组在每学期的活动安排中，每位老师至少安排两次活动——集体备课主备一次，组内观摩课一次；每个特岗教师至少要安排四项活动：集体备课两次，集体展示课两次。在议课活动中，基本按照“主持人组织议课——主讲说课、反思——特岗教师汇报学习体会——老教师评议总结”的流程，尽量给特岗教师多创造学习锻炼的机会，让特岗教师快速成长起来，成为教学的中坚力量。

4每天开展教学主任听课推门活动，加强对课堂教学的监督和指导。

自本年度起，我校将开展教导主任每日听推门课活动，将课堂教学有效性的监管与指导日常化。每天第三节课作为上课时间。课后，教学主任将与老师进行交流。

5写作教学反思，把握有效教学的生长点。

写作教学反思是有效课堂教学研究的生长点。我们学校提倡每位教师每天在教学计划上写一些简单的教学后记。每节课着重从

1、 从两个方面写下自己在教学后的感受，哪些是成功的，哪些是需要改进的遗憾。每月撰写一份比较完整的高质量的交学反思，作为校本教研交流材料。

6学习教育专著，提高专业素质。

岗位大练兵活动总结(篇7)

教师岗位大练兵的落实是不断提升教师的整体素质，促进教师专业化发展的必由之路，从现实来看为优化每一个孩子的成长奠定了更为坚实的基础。依据总局、分局教育局的文件精神，我校将教师岗位大练兵活动，提高教师综合素质作为学校工作的重中之重的工作。启动岗位大练兵前，

我们全面分析了目前我校中小学教师在教育教学中的优势和不足，面对教师专业素质“高低差距”的现实和课堂教学中出现的“耗时低效”现象，明确提出了“依托教师岗位大练兵，缩小差距、提优补差”的目标；把“优化‘自主合作探究’，开展有效课堂教学”作为落实教师岗位大练兵的工作重点；以提高教师“解读课标、解析教材” 的能力作为突破口；以“教师集体培训和个体指导” 为岗位大练兵的实施策略；达到“以赛促练，以评促学，以比促思” 快速提高、均衡发展的效果，从而使全体教师练就扎实的基本功，使部分教师快速成长为骨干教师。

一、领导重视、组建机构、落实责任

接到上级文件后，校长亲自召开了领导会议，组建了岗位练兵组织机构，研究出台了方案、计划、制度、措施，并召开全校教师大会，明确了大练兵的重要性，宣读了练兵的具体方案和措施，落实责任，做到领导主抓有的放矢、教师训练有章可循。做到团队核力全面开展工作。校长抓全面，做到检查指导；副校长抓思想，做到认识到位；教研室抓落实，做到培训考核；中小学教导主任抓实施，做到周周训练；教研组长抓学科，做到专业研讨，美术老师抓板画、板书，做到讲评结合；微机老师抓信息技术、做到培训评价，形成层层落实、层层联动的大练兵组织、评价、考核团队。

二、依托校情、建章立制、措施保障

我们依据教师的专业技能，坚持“全员性、校本性、层次性、过程性、常态性、丰富性”的原则，制定了岗位大练兵的团队学习制、校本培训制、过程管理制、考核评估制、科研课题制，校长负责制，做到人人见行动，人人有收获。为切实达到大练兵的实效性，做到“四保证、五落实”。

四保证：保证提供必要的物质条件和经费，确保此项工作不走过程，抓出成效；保证领导随时进行督促检查、指导评估，对工作敷衍塞责，对弄虚作假的相关人员进行批评教育，必要时予以通报并处分；保证领导率先垂范、模范履行，党员要争先创优、甘当先锋；保证搭建教师展示自我的平台，确保教师岗位大练兵的各项活动全面开展。

五落实：在实施“岗位大练兵”活动中，以中小学教导处为核心落实

学校各项练兵活动；以教研组为单位落实说、讲、评集体备课、研讨、学习等常态工作，以学年组为单位落实学情分析、考试评价等具体工作；以领导小组为核心落实练兵考核制，以教师本学科教学为核心落实教师的岗位练兵的考核工作。

三、研究途径、突出重点，抓住主题

我校在深入研究的基础上，认定总体目标和教师的专业发展规划制定是前提，这是教师成长的方向； 此外以教学的应用实效为重点，如课标的解读能力和教材的解析能力，学情分析能力，听评课能力，班主任的工作能力；练兵的关键是教师的薄弱环节。主要有几下几点做法：

1、以解读课标、解析教材为突破口，提高学科专业能力。

就教材和课标，我校从以下五个方面深入研究：一是在开学初以教研组为单位研讨学习，做到课标与教材结合分析；二是对各学科教师进行课标考试，使老师掌握课标；三是在试卷分析中明确课标中各章节的比例，让课标在教师的心中扎根，真正提高教师学科的专业能力，在教学中应用自如。

2、以课堂教学为突破口，进行日常练兵，提高教学技能水平

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合几年来一直坚持的观摩课、示范课、引领课、一对一互听互评课等有效形式，组织全体教师每学期人人要上一节公开课，由学校领导、教研组长及组员给予公正、公平、客观的评价。青年教师每年一节成长汇报课，学校领导、教研组长及组员要从备课、上课、说课反思及现场教育教学相关问题等方面问答对青年教师给予评价指导。针对课堂中发现的教学问题延续教研活动中研讨，让理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。学校还对每位教师听课节数进行了量化考核。像这样日常的练兵，让教师的教学技能水平又上了一个台阶。

3、抓基本功训练，进行技能练兵，促教师专业化成长

教师的基本功必须是过硬的才行，这样才能让学生信服。在学校下发的必练模块学习中，我校要求教师每周进行一次粉笔字评比，每月进行一

次学科技能展示(如理化生教师的实验操作，英语教师的口语对话，数学教师的解题能力与技巧，文科教师的朗诵演讲，音体美教师的特长展示等)，每学期写一本硬笔书法，每学期最少制作3个教学课件，每学期至少参加一次说讲评活动，每学期开展一次教师论坛活动。目前我校的教师多数能灵活制作使用教学课件，多数的教师做到自我学习充电；钢笔字、简笔画、普通话、口语表达方面教师做到用时即是练习，常练常抓；做到课后反思、每周学习、月月比武、学期看成绩，对教师做到培优补差，使教师练就了比较扎实的基本功。

4、依网络载体、发挥信息技术功能，促教学教研成长。

岗位练兵离不开网络这一信息化手段。网络教研这个永远新生事物，为教师搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台。几年来，我校一直常抓不懈的网络教研现已成为我校特色活动。网上听名师讲座、讲课，互动交流研讨，教育论坛中发帖子——及时将自己优秀案例、优秀教学设计、教学随笔和教学论文上传在论坛中，或将自己在教学中遇到的问题发出去探讨，已经是我校教师的一种自觉行为。大家在这个平台上学习了很多东西，从心灵到教研水平都得到了很大的锻炼，在这个平台上让我们的资源得到了交流与共享，互相学习、交流、共同提高的目的。

5、依练兵手册、教师时时自我充电，主动提高专业素养

教师练兵手册以电子稿形式在教务处专用机上，教师通常自主学习，根据自身需要寻找材料，学校则指导教师重点学习的内容，不同程度的教师个人根据自身实际和专业发展现状，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越，学校为每位教师建立了岗位大练兵手册，即便于教师学习、积累，也便于学校检查、评价。

四、岗位练兵、团队成长、突显实效

一年来，在岗位练兵活动的引领下，教师思想更新，理念提升，能力提高，信心增强，专业化水平呈上升趋势，这为教育的大发展、快发展夯实了基础，无论学校还是教师个人突显实效。大练兵活动使我校的教师成长了，说课能力与反思能力提高了、讲的基本功增强了，练的形式多样化，

与家长、学生沟通更加理性和智慧了。

岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力，我们深信大练兵一定能为孩子们健康成长创造良好的人文、物质、心理环境，一定能让我们学校教育教学质量得到飞跃。

岗位大练兵活动总结十九篇

我们多多少少都是读过一些范文的，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面的内容是小编为大家整理的岗位大练兵活动总结十九篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

岗位大练兵活动总结(篇1)

3、认真组织，合理安排

为了使岗位练兵活动切实提高职工的整体素质，真正取得锻炼技能、展示才能的效果，活动办公室以提高职工职责能力为出发点，围绕职工队伍建设整体推进，坚持理论与实际并重，培训与考核并重，组织与监督并重，从实战出发，立足本职岗位，创新练兵方式。本年度岗位练兵分为四季度四个阶段实施，每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案，逐步加强练兵深度和力度，使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。

4、加强领导，健全机制

在练兵活动中，一要不断加大组织领导力度，各练兵单位要积极配合，切实发挥职能作用，及时解决在培训、练兵中存在的突出问题；要统筹安排，注重与其他各项相关工作结合，做到活动扎实有效，其他工作有质有量，要切实解决学练矛盾，科学规划，合理部署，确保活动期间的正常生产、休息等安排到位。二是要建立健全各项培训机制，跟上职工队伍建设的需要。要坚持“以培训育人、制度管人、监督塑人为目的，在全面、准确了解岗位练兵活动进度的基础上，针对薄弱环节及时制定整改措施，查缺补漏，并制定“统一标准、统一考核、统一评比”的练兵考评工作机制，做到调动积极性与鞭策后进相结合，真正把在岗位练兵和平时工作中涌现出的适应工作需要、岗位要求、埋头苦干的好职工选拔出来，进一步促进职工的成长，调动广大职工工作发展的积极性和创造性。

5、强化学习，理论奠基

自岗位练兵活动开始以来，为使职工能从根本上意识到学习的重要性，活动办公室以加强岗位练兵学习培训为主题，订立明确的学习目标和奋斗目标，并采取了多种有效措施。

一、在每季度活动始初，要求各考核单位对各工种、各岗位安全生产知识、应知应会的专业知识和企业文化知识等各方面知识进行学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学；

二、在每班进班会上、每周学习会上组织安全知识和业务技能知识培训，将“每日一题”做到位；

三、对于在每季度练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度；

四、结合每季度练兵活动，对其中存在的问题即行指正，在工作缺憾、薄弱环节上下工夫，做文章，使广大职工均能自觉做到集中培训与自主学习相结合，并能彼此进行学习心得和技术经验交流，实现资源共享，为练兵活动的深入开展，奠定坚实的理论基础。

6、精心设计，科学调整

为保证练兵质量，结合各单位工作实际和各工种工作性质，制定考试考核方案，建立考试题库，并科学合理调整练兵内容，实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对动手能力的检验，并针对每季度练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方法，切实做到以练促学，学以致用。

7、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。

8、目标激励，加强竞争

在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每一季度岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。

9、改革创新，突出重点

为了搞好练兵活动，每季度都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。

10、定期总结，阶段验收。年度练兵活动分为四季度四个阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。

三、练兵活动取得成效

通过岗位练兵活动，大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、**和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。

同时，通过岗位培训活动，职工的工作能力和综合素质得到了长足发展，

1、 进一步提高了员工的整体素质，提高了员工的业务能力和业务技能，满足了岗位要求；

2、 加强职工队伍建设，建立有效的学习培训模式，提高职工的学习能力和技术人员的专业培训指导能力；

三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展，职工实现了“三个增强”，即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强；职工履行职责、安全稳定生产和处理突发事件的能力进一步提高；职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强，为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才能带过硬的队伍。在岗位培训活动中，我们责任明确，分工协作。

实行一级带一级，一级抓一级的原则，班干坚持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在每季度“岗位能手”的良好形象影响下，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

三、提高了职工实战能力。在第一季度岗位练兵实际操作考核中，有个别职工平时技能操作水平可以，却由于缺乏现场锻炼，经受不住考核，没有发挥出平日水准，但经过后三次考核，广大职工在现场实战能力上有了很大提高，已经能够做到镇定从容地接受考核，使得此次练兵超过预期目标。

四、形成了良好的学习风气。通过第岗位练兵活动，多数职工从根本上认识到自己学习能力上的不足与缺陷，并及时进行自查自纠、总结整改，形成了“积极向上、努力奋进”的良好学习风气。在这次培训活动中，职工的理论知识水平得到了显著提高。

5、 技能操作动作，程序逐渐规范化。由于我矿基层职工文化程度不高，部分职工也没有参加过系统培训学习，在技术上表现不过硬，掌握不够熟练、标准。但经过这一年的岗位练兵，老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来，通过师带徒、手把手教等方式，为新同志做好传、帮、带的表率作用。

四、练兵活动经验总结

经过四个季度的后期培训，除了取得的成就外，我们还获得了深厚的收益和丰富的经验

（1） 领导重视是军事训练实效性的根本保证。

虽然今年练兵活动是我公司举办的首次练兵活动，但我们始终把练兵活动作为提高职工素质、加强队伍建设、树立企业形象、确保安全生产的重要举措，做到早规划、早准备、早部署。实践证明，单位领导在大规模军事训练活动中发挥着重要而直接的作用。不注意、不参与的效果不明显。这启示我们，必须把练兵活动作为加强职工队伍建设和提高职工业务能力的重大战略举措，加强领导，长抓不懈，才能确保练兵活动的正确方向，不断推动生产工作和队伍建设的长足发展。

（2） 统一思想是军事训练成功的重要基础。

岗位培训活动从提高员工的思想认识、理论知识、业务能力和岗位职责入手，注重岗位和实际效果。思想进步的职工认为，组织开展练兵活动，不仅是加强安全生产工作和职工队伍正规化建设的迫切需要，更是对职工真正的关心和爱护，通过练兵活动的理论考核和实际操作，既提高了理论水平和实战本领，又增强了自我安全防范意识。经过四季度的练兵，深深地体会到成效是显著的，某些职工在练兵结束以后，自觉地在业余时间加强学习岗位技能和安全操作规程，主动钻研工作中出现的疑难问题；在实际工作中，他们能自觉地运用所学的安全知识规范设备操作，形成良好、规范的培训氛围。

（3） 注重总结是军事训练成功的动力。

在近一年的练兵活动中，我矿注重开展阶段验收工作，总结出一整套具有较强可操作性和前瞻性的练兵好经验，比如，“加强日常学习”，对各工种、各岗位应知应会的专业知识和企业文化知识进行学习培训，并印发学习资料，供职工业余时间自学；并在每班进班会上、每日一题、每周学习会上组织安全知识和业务技能知识培训，使理论学习贯穿于岗位练兵活动的全过程。再者，采取“传、帮、带”措施，对于在练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度，切实转变不适岗现象。

（4） 套路的形成是军事训练成功与否的关键因素。

我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障职工的素质和能力与时俱进。必须树立练兵的科学发展观，把练兵工作作为提高职工队伍素质和工作能力的一项基本制度，努力探索、逐步建立科学实用、规范有序、长期有效的练兵长效机制，积极引导练兵活动向前持续健康地发展，为安全工作和队伍建设提供强有力的智力支撑、人才支持和素质保障。实践证明，在练兵活动中实行的“学练结合、以学促练”、“双百分”考核以及“针对岗位技能，调整练兵内容”等作法就是对构建练兵长效机制的一种有益的初步探索，是值得继承和发展的宝贵经验，在总结本年岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

（5） 扩大宣传是军事训练实效性的重要软件支撑。

必须把练兵活动中的宣传思想工作做深做细，不断激发练兵动力，才能为练兵活动提供强有力的精神支持，为练兵活动取得成效提供良好的**环境。

职工是企业发展的第一资源，加强职工队伍建设是企业永恒不变的主题，而岗位练兵活动是提升职工技能、加快生产的有效方式。通过实践证明，岗位练兵活动是一项长期、艰巨的工程，非一朝一夕之功，因此，我们应在不断的探索和实践中明确目标、总结经验、创新方法、形成机制，为练兵活动的持续、稳定、有效开展奠定基础，为打造一支具有专业能力而全面发展的职工队伍全力奋斗。

岗位大练兵活动总结(篇2)

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12东路小学岗位培训活动总结

2009、12、16

本学期，我校的教学工作以科学发展观为指导，扎扎实实地贯彻落实学校期初的工作计划，深入开展以“岗位大练兵“为核心的校本研修活动，引导、组织、激励教师学习、读书、研究，着力改变教育教学方式，努力提高课堂教学效率，提高学校教学质量。现将我校岗位培训活动的开展情况总结如下。

一、以课堂为阵地，以问题为导向，开展教研活动、教师培训相互结合，三位一体的校本研修工作机制，扎实开展岗位练兵活动。

1、坚持开展教师“提升素质岗位大练兵”活动，校本培训扎实有效，成效显著。

我们积极动员和鼓励更多的教师参与。因为我校教师年龄偏大，所以在活动之初，教导处多次于全体教师大会上进行活动动员，要求48周岁以下在职教师必须全员参与。教师参与教学热情高涨，一些老教师也参加了岗位培训活动。

这所学校掀起了一股学习书法和绘画的热潮。我们立足平时，日常练习常抓不懈。参与这次练兵活动的教师，平时均能主动积极地进行“两笔一画”的练习，即钢笔字、粉笔字及板画。

教导处对全体参与活动的教师提出要求，每周均要上交一张较优秀的具有一定质量的钢笔字和简笔画作品，每隔周均须完成一副较优秀的粉笔字作品。在平时的基础上，老师们每周挑选优秀作品进行评价。现在，每个老师都积累了厚厚的一摞作品。

对比最初上交的作品，现在的作品水平已经有了较大的进步和提高。这不仅是教师们平时苦练的见证，更是“两笔一画”练兵效果的最好证明。活动中，我们还坚持展览交流。

两笔一画练习不能“闭门造车”，互相学习观摩对于教师们练习效果的提高是很有裨益的。我们要求老师每隔一周把粉笔字和简单笔画组成的小黑板放在走廊的显眼位置。展示教师每周的习题，为教师展示自我、相互学习提供了良好的平台。

笔、板、粉笔是教师的基本业务技能，是每一位教师胜任教学的基础。我校将把这项活动长期开展下去，让每位教师形成自觉练习的意识，把不断提高教师两笔一画基本功水平作为学校的一项常规工作来抓。参加全区“深入实践科学发展观、教师岗位练兵展评”活动，我校十名教师参加基本功比赛，获得三优七良的好成绩。

2立足课堂，开展多种形式的军事训练活动。

（1）教研员来校全面听课。

①视导听课：开学初，我校8位教师接受了进修校视导听课、评课，改变观念和教学方式，取得了很好的效果。特别是我校董淑荣老师的英语课，得到了教研人员的高度评价，并在全区的英语教研活动中作为公开课，受到好评。

②区“校本教研直通车”在我校蹲点教研，时间为期两周，涵盖了语文、数学、英语、综合、科学等科目，共有26位教师接受了听课。听课之后，教研员及时地与上课老师交流，根据教师的上课、学生的反馈情况，结合自己在本学科方面多年的专业研究所得，对老师的教学进行点评，并提出针对性的修改意见。这次蹲点活动促进了我校教育教学工作的进一步扎实推进。

（2）学校领导全面听课。

学校领导深入各学科组，有针对性地听课评课，帮助薄弱教师提高教学质量，取得了一定的效果。高校长深入

五、六年组听课，指导教学。分管教学工作的副院长范辉坚持深入教学一线。他一学期听100多节课。他的笔记是坚实的，具体的和有针对性的。在教育局临时抽查全区教学副校长听课笔记活动中，得到了高度评价。

同时，范辉还参加了本市小学教学校长业务笔记的展示和评比，并获得好评。

三。加强集体备课管理，规范课堂观察和讨论活动。

我校组织教师认真学习《备课上课的理念与实践策略》和《教学基本技能训练指导》两本书，组织教师答题两次。认真开展集体备课活动。每周

四、周五下午

七、八节课为集体备课时间，教师以备课组为单位进行集体备课，集思广益，在课堂教学中共同提高，取得良好效果。学校教学领导深入各小组参与交流讨论。同时，在教师、科研人员前来听课时，我们以学年组为单位，开展观摩、讨论课活动。

通过集体备课和观课议课活动的开展，在不同程度上提高了每位教师驾驭课堂的能力，有效解决教师之间教学水平层差不齐的局面，形成了良好的带动效应。同时，也为校本培训和校本教研活动的顺利开展提供了保障。

2、 加强教学环节管理，完善教学质量监控体系，切实提高课堂教学质量。

1、侯课制度。

新学期开始，我校严格教学常规的管理，实行了“课前侯课”制度。要求有课的教师提前三分钟做好教学准备，并站在教室门口迎接学生进教室，提醒并督促学生做好课前准备工作，以便让他们上课后尽快进入学习状态，提高学习效率。这种做法既增强了教师的时间意识，又使课前准备工作自觉及时；同时，也促进学生养成良好的听力习惯。

教师侯课也是对学生的一种尊重，也是作为教师的尊严。只有这样，才能营造和谐的教学氛围，更好地与学生沟通，为有效教学的实施打下坚实的基础。

2完善科学有效的质量检验体系。

严密监控教学质量。进行常态课后的了解性检测、阶段（单元）的分析性检测、学期中、期末的检测，准确地了解了检测学科、年级的真实的教学状况。期末，为了满足全区的质量检查，

4、 五、六年级教师备考认真，相互配合，取得了良好的考试成绩。在备考、迎考、考后质量分析的完整活动过程中，各科教师提高了思想认识，对课堂教学方式的改革有了更深入的体会。

三。加强对教学各环节的检查和监督。

严格落实《建华区中小学教教研工作规程》要求。实实课程计划，开课，课时充足。任课教师严格按照课表授课。

在提升教学质量的同时，着重减轻学生课业负担，树立“向课堂要质量，向管理要效益”的思想，切实减轻学生的课业负担。同时修改、完善了《东路小学教学课堂常规》，将“建华区中小学课堂教学行为规范”——“三个关注、八项要求”下发到每一位教师的手中。使教师明确了：

认真组织、一丝不苟、科学讲述、教书育人的课堂常规的基本要求，明确了自己的职责，更加清楚谁的岗位谁负责的原则。加强课堂日常监控，杜绝缺课、失课、串班现象。

本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。备课、作业批改等常规工作检查做到行政、科组长检查与教师自查并重，改革作业检查交流形式，开学初举办了“假期作业展览” 由教导处统一组织，作业展览以班级为单位进行，由各班学生布置展台，摆放作业。

学校组织全体师生观摩学习。学生参观时，看到那些整洁的作业都赞叹不已。对优秀教案中的特点及亮点进行了认真的学习，互相取长补短，互促互进。

这项活动为教学工作打下了坚实的基础。

岗位大练兵活动总结(篇3)

为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的服务于教育教学，特举行教师钢笔字、毛笔字、粉笔字比赛。

作为一名教师，优美的话语不仅能感染学生，而且能达到教育引导学生的效果。这次比赛极大地调动了教师的积极性。我相信老师可以写出更漂亮的单词，为学生树立好榜样。

书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委们将从字体结构、布局、整体性、美观性、艺术性等方面进行评价。本次比赛分为一、二、三等奖，三等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，每一名将给予相应的奖励。

本次比赛要求如下：

1、 要求字迹规范，笔画清晰、到位，不得有错别字和繁体字

字等。2、 框架结构合理，行程平稳，分布均匀。

3、 构图自然，整体感舒适，字号适中。

四、整洁、美观，无涂改。

5、 书面内容应完整，并在规定时间内提交。

这次比赛给我很大的提醒，我想，“字”是教师的脸，是教师向学生展示自我的一个重要途径，每个老师都应该有一手得体美观的字，才能更好的带动和影响学生的学习态度。在我看来，像这样的比赛应该更多地举行，以加强教师的学习氛围和培养他们的写作习惯

参赛老师：庄

参赛时间：2014年11月

岗位大练兵活动总结(篇4)

20xx年全省司法所大练兵活动中，我所在县局的正确领导下，按照上级安排部署，结合自身工作实际，认真学习，刻苦训练，坚持不懈，狠抓落实，较好完成了领导交办的各项任务。

一、端正思想，充分认识开展大练兵活动的重要性。

在练兵活动中更要先学一步，学深一层。通过学习省厅大练兵视频会议精神，深刻领会开展大练兵活动的重要意义。思想上的提高促进行动上的进步，通过学习，进一步端正态度，提高认识，更加积极的投身到大练兵活动中去。

二、精心组织，切实提高大练兵活动的效果。

1、今年的重点工作是开展“深化三项重点工作实战大练兵”活动，xx司法所在深入领会这一活动的实质后，成立了大练兵活动领导组，印发了xx司法所“实战大练兵”活动实施方案，并将“实战大练兵”活动融入到司法所的各项基础工作当中。

2、扎实开展人民调解及矛盾纠纷排查工作。司法所制定了每周一次定期进行矛盾纠纷排查，对排查出来的矛盾纠纷，逐一建立台账，会同村调委会及相关部门及时进行依法调解，对排查出来的重大矛盾纠纷，及时报党委政府协同处理。今年以来，我所共进行矛盾纠纷排查20次，排查出矛盾纠纷14起，全部进行了调处，目前调结12起，2起正在调处中，制定调解协议书的均得到了很好的履行。特别是一起涉及30多人的农民工讨薪案件在司法所的调解下成功结案，赢得了镇党委、政府的高度评价也深得群众的赞誉。

3、建立健全社区服刑人员的教育矫正工作制度，扎实开展社区矫正工作。20xx年我所共接收了6名社区矫正对象，期满解除2名社区矫正对象，所有矫正对象均已实现人档齐全。对每一个矫正对象，我们都根据其自身特征，认真制定矫正方案，严格按照社区矫正的相关规定对其进行教育改造。xx司法所自开展社区矫正工作以来无一名社区矫正对象重新犯罪。

4、深化刑释解教人员安置帮教工作。推进刑释解教人员过渡性安置基地建设，帮助两名安置帮教人员落实刑释解教人员低保、救济、医疗和养老保险政策。20xx年11月xx司法所无一名安置帮教对象重新违法犯罪。

三、积极参与，圆满完成各项练兵任务。

xx司法所同志通过开展“大练兵”活动，全面提升了工作能力，完成了各项任务，司法所采取有效的工作方法，结合创先争优活动，强化服务意识，全力打造人民满意的基层站所，并积极争创市级示范司法所。

岗位大练兵活动总结(篇5)

扎实岗位练兵，深化校本研修

（2012-2012学年第一学期岗位培训活动总结）

教师是教育的第一资源。没有高水平的教师，就没有高质量的教育。为提高教师的整体素质，响应分局教育局的号召，我们学校于2011年9月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动，立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师专业化发展是我们的新举措。在教师扎实练兵的基础上，组织各项评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就扎实的基本功，进而落实素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。

全校教师积极参加军训活动，立足教学岗位，提高素质，过硬技能，促进发展。

1、 突出重点，把握主题，为岗位培训提供保障。

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

2、 注重理论学习，加大工作力度，使岗位培训稳步推进

1根据文件精神，制定本学年岗位培训工作计划

依据《农垦中小学岗位大练兵活动实施方案》结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案，制定我校教师岗位练兵工作计划。做到计划周密，安排得当。

2加强岗位培训工作努力突出成效

教师岗位大练兵是我校教育改革与发展的客观需要，是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容，教师必须人人参与。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高，促进教师专业发展。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效

我校结合实际情况，制定军训内容，采取分步实施、模块达标的原则。大规模军事训练的主战场离不开课堂教学、学年组和课题组。我校充分运用有效的研究方法，开展军事训练活动。

1加强基本功训练，让教师练就扎实的基本功

教师一般基本技能训练包括三笔、普通话、教具制作、口头和书面表达。这些主要采取自学和自学的形式反复练习，形成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，本学期我们安排了专人对教师进行写字指导，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每学期每人制作一——二个教学课件。

同时，每月对教师基本技能培训情况进行检查和考核。在这些基础培训的同时，我们注重加强教师专业能力的培养。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动以及《纲要》《课标》的学习、测试将结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。

使教师练就了扎实的基本功。

2以课堂教学为突破口提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的评价。同时，以教研组为单位开展课堂教学创新研讨活动，全面推动教师提高课堂教学水平和效率。

三。开展教育科研培训提高教师科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，严格按照教育局及教研室有关课题研究要求，深入开展各学科多层次教育科研课题研究实验活动，重点落实“五个一”要求：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学**，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。对课题组成员则加大管理的力度，要求他们以课题牵动为策略，把岗位练兵与课题研究相结合，把书写课题阶段性总结与提高科研能力相结合。

撰写高质量的科研**或项目总结报告。让岗位练兵在科研领域突出实效。

4.开展各种军事训练活动，以丰富教师的翅膀

我们在本学期开展了一系列军事训练比赛活动，以便教师提高活动质量，并通过竞争促进军事训练活动的发展。十月份我们组织了小学生养成教育论坛，五个学年组分五大组约50人参加了本次论坛。十一月份组织了“实效杯”说讲评课堂教学大赛，分三个层次开展，让青年教师、骨干教师、中老年教师都有参加展示锻炼的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进教学研究的催化剂。

所有参赛教师以三人一个团队，根据所教教材选一个课题，形成说课稿及设计方案，在进行自备的基础上，发挥团队力量听评课。由于老师们准备充分、设计合理、基本功扎实，这项活动取得了令人满意的效果，为学校提供了参加更高层次比赛的人才。12月，我们在教师中开展了课件资源共享活动。

老师们被要求整理和收集他们这学期所知道和做的所有课件。在这次活动中，教师参与的积极性很高，效果很好。

5以网络教研为突破口，让岗位培训步入快车道

我校在09年就已经申报省网络合作体学校，期间数学教研组每学期都参与网络备课，使教研活动与组内集体备课相结合，利用业务学习及教研时间组织教师进行网上教研及网上备课。它为教师形成了新的观念，开辟了新的途径。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

此项练兵收到劝阻数学教师的高度重视，各年级组在全局各组备课活动中表现突出，每月发帖分别获得前三名的好成绩。有效提升了数学教师专业素质。

四、领导重视，教师热情参与，让教师在岗位练兵收获喜悦

为推动中青年教师教育教学水平不断提高，学校多次搭建青年教师展示平台，并予以高度重视。例如组织“实效杯”说讲评大赛活动，教研室赵春玲主任及学校吕校长、封副校长亲自参与全程跟踪听课，活动结束后相应为获奖教师颁发了奖品和证书。再如积极参加上级教研组织的教研活动，本学期我校全体数学教师于12月2日参加了省uc研讨“由教师教转向学生学”的活动，其中刘晓林老师上麦发言，受到领导及教师们的认可和高度评价。

探索有佳境，练兵无止境。岗位培训是一种只有起点、没有终点的培训活动，是提高教师专业水平的有效途径。让我们在不断的探索和实践中创造特色、形成机制，为打造一支具有专业能力、全面发展的教师队伍而不懈努力！

岗位大练兵活动总结(篇6)

、一、基本情况

根据上级的统一部署，xx监狱从x年初开始组织全体监狱民警开展执法培训和岗位培训活动。大型培训培训活动分为动员部署、组织实施、总结验收三个阶段。在深入思想动员的基础上，按照×××的思路，实施工作取得了显著成效。

通过逐人逐项考核，单警队列动作合格率达***%，队列指挥合格率达xx%，擒敌技术合格率达xx%，体能合格率达xx%。10月中旬，省五局民警体育技能考试，随机抽查了xx人，获得了全省同系统的xx分；xx月上旬组织科以下全体民警岗位技能口试答辩，优秀率xx%；xx月底至x月上旬，全监xx人参加省局组织的书面理论考试，合格率***%。通过开展活动，民警执法理念进一步端正，执法行为进一步规范，执法能力进一步增强，民警政治意识、法制理念、体能技能和岗位业务能力明显得到提高，民警队伍和监狱对外形象得到明显提升，队伍整体面貌进一步改观。

二、主要做法

针对大培训大练兵活动的标准要求高、参训人员广、时间跨度长、训练内容和专业种类多的特点，监狱组织有关人员深入进行调研，科学制定计划，深入思想发动，精心组织实施，适时考核讲评。

（1） 加强领导，统筹规划，树立科学的大练兵思想和军事训练活动。

监狱始终把大培训大练兵工作作为适应新的监狱工作形势变化，推进素质强警战略的重要举措，作为推动监狱民警队伍建设可持续发展的关键环节，作为促进监狱事业发展先导性、全局性、基础性工程抓好抓实。

1．成立机构，健全组织。监狱成立大培训大练兵活动领导小组，党委书记、监狱长***任组长，监狱其他党委成员任副组长，政治处、狱政科、教育科、生卫科、生产经营科、办公室、监察室负责同志和各大队教导员为成员。领导小组下设办公室（挂靠政治处），监狱党委委员、政治处主任***兼办公室主任，相关成员组成，负责大培训大练兵工作的日常事务。

各支部成立相应机构，具体负责本单位活动的组织实施。

2．全面筹划，精心安排。以“******************x”为基本要求，按照缺什么补什么，弱什么练什么，急需什么培训什么的原则，把执法培训、岗位练兵两部分八个方面的内容，按照理论学习与技能训练同步、突出重点、兼顾一般、坚持特色、区分层次、分类组织的整体思路，研究制定了《xx监狱2010年度民警队伍执法大培训、岗位大练兵实施方案》。

3．深入发动，大造声势。x月xx日，监狱召开“执法大培训、岗位大练兵”动员大会。各大中队也根据本单位实际情况深入开展。

五个批次的封闭训练、各业务的技能培训，各带队监狱领导和分管领导都进行了动员。监狱还专门成立岗位练兵宣传报导小组，制作训练宣传栏、宣传板xx块，黑板报x块，横幅标语x条，大力宣传培训练兵活动和培训练兵成果。同时，编发训练简报、会操通报，营造了学业务、练技能、强体质浓厚的氛围，唱响了一曲“******************x”的战斗凯歌。

（2） 贴近实战、战训结合，实行大练兵、大练兵的灵活模式。

坚持贴近实战，以满足工作实际需要为落脚点，按照缺什么补什么，弱什么练什么，急需什么培训什么的原则，积极推行封闭强化、平训结合的大培训大练兵活动模式。

1．学习训练内容突出实用性。对基本理论知识和法制理念教育的学习，采取自学、大中队组织学和监狱集中辅导相结合的方法，逐月逐内容安排；在x月下旬至x月上旬xx岁以下的***名民警xx个批次的集中封闭训练中，围绕“五项警体技能”训练内容，辅以组织**《建设学习型政党和学习型党组织专题辅导讲座：学习与工作、学习与生活》，教唱《中国监狱警官之歌》、《团结就是力量》两首歌曲。

在民警执法培训中，把政治理论、法律法规和监狱工作有关规定、岗位技能等内容与实际工作结合起来，以监狱领导、业务骨干的工作经验和自身体会结合相关的制度规定，进行辅导和宣讲。

2．学习训练模式注重灵活性。积极开展封闭式强化与平板训练相结合的活动模式。在封闭式训练中，每批两名监狱长带队前往琅岐军进行封闭式训练。

训练按照军事化管理模式，严格落实一日生活制度，从穿衣戴帽抓起，注重生活点滴养成，培养广大民警英勇顽强的意识和雷厉风行的作风。为搞好封闭训练，监狱投入资金近xx万元，为每个民警统一购置被服和日用品，统一训练着装，统一内务设置，促进了训练的有序展开，得到了到场检查指导的省局政治部领导同志的一致好评。同时，打破岗位培训就是集中人员，集中力量进行封闭式培训。除日常学习外，建立每周培训

二、周四下午为“练兵日”，从基本知识、基本技能、基本体能抓起，提高民警应知、应会、应战的能力，做到人人懂方针政策、懂法律法规、懂业务知识，个个会执法执勤、会现场管理、会因人施教、会处置问题。

3．学习训练质量突出实效性。坚持循序渐进、逐步提高的练兵原则，先基础后应用，先分解后连贯，正确处理基础与应用、技术与战术的关系，促进训练协调发展、取得实效。一年来，我们组织开展了多种形式的竞赛和评比活动，提高了单位时间效率。

按照训练进程，先后组织xx次较大规范的考核和会操，以考促训，激发了广大民警的练兵热情，提高了练兵质量。

（3） 训练与考核相结合，突出重点，形成多样化的大练兵和军事训练格局。

根据省局《实施方案》和《司法部大练兵训练大纲》的要求，在全面落实的基础上突出培训和训练重点，进行任务的分解，进一步落实责任，提高培训和训练的质量和水平。

1．训考结合，以考促训。按照学习训练的内容和时间，采取训前摸底、逐人逐项考核、定期会操考核、阶段考核和年度考核的方法，及时了解和掌握学习和培训情况，把握学训进度，调控学训质量。把学训考核及排名的情况及时通报到全监狱，提高广大民警学习和训练的动力。

2．分层分类，循序渐进。按照年龄层次、职务层次，区分教育改造类、生产管理类、政治工作类和行政后勤类，组织不同批次、同批次不同内容、同内容不同标准的学习训练和考核。采用集中封闭式培训模式、小教师培训模式、大中队培训模式和分岗位培训模式。

集中封闭训练模式，监狱先后分xx批对xx名民警进行每期x天的集中封闭训练。小教员培训模式，按照“练兵先练小教员”和“以点带面”的思路，监狱先后举办x期小教员培训，共培训xx名小教员，为全面铺开警体技能等训练活动储备了师资。大中队训练模式，从x月到x月，每天下午草根，每周机关

2、 第四周下午，组织2小时培训，确保每个民警每周有不少于半天的专项培训时间，形成常态化的岗位培训机制。分岗位培训模式，区分四种岗位类型，分期、分批、分类集中组织培训，并结合岗位实践，以一帮一，一对红，以老带新，民警之间互学、互帮、互教的形式开展。

3．突出重点，整体推进。为便于训练，从时间和内容上，将学训内容区分为五个基本模块：基本知识学习培训模块，突出政治理论、法律法规、监狱工作有关规定的学习；基本体能训练模块，以省局《基本体能和队列考核有关标准》为基本要求，采取监狱组织集中封闭训练、以大中队组织训练、自练和监狱适时组织训练考核的方式进行，用考核推动；警察职业风范训练模块，通过封闭训练和各单位组织训练进行，注重日常养成，从日常的警容着装，带犯人出、收工等管理中的规范；基本技能训练模块，重点是警用装备使用、徒手反擒拿技能训练；应急预案演练模块，突出对处置罪犯脱逃、暴狱和火灾等演练，通过学习观摩、熟悉预案、明确任务、情况推演和实兵演练组织进行。

（四）建章立制，依法治训，建立有效的大培训大练兵活动机制。

监狱坚持科学施训，依法治训，积极探索和建立学会训实、管理规范的学习训练新机制，确保大培训大练兵活动落实到实处。

1．规范训练程序。以大培训大练兵活动为契机，狠抓民警队伍正规化建设，制定了包括确定参训对象、区分训练编组、明确训练层次和训练内容、训练标准、训练方法、训练的考试考核、训练的组织管理、师资管理、训练机构和经费保障等内容的大培训大练兵实施方案，形成了较为科学规范的民警岗位练兵工作程序。

2．规范训练运作。按照内容学全，课目训实的要求，对民警的岗位技能培训以知识点串讲辅导与自学相结合，岗位练兵过程实行全封闭、准军事化管理，按照训练前摸底测验、训练过程中会操讲评、每一训练内容结束时考核验收、以及各单位组织训练期间的抽考、普考验收等，形成了一套完整的训练制度，坚持登记统计制度，详细记载每位民警的训练情况、熟练程度和达标成绩，建立民警训练档案。

3．抓好制度落实。监狱党委高度重视大培训大练兵活动，坚持议学议训和定期检查考核通报制度，各级领导认真落实训练责任制，带头参训，为基层民警做表率，真正做到一级带着一级干、一级做给一级看，各司其职，按级负责。监狱活动办公室按照训练管理考核组、宣传报导组、后勤保障组和师资教研组，对办公室成员进行科学分工，充分发挥规划、组织、协调、指导、管理、考核和保障训练工作的职能作用。

监狱还建立考评奖惩机制，把活动专项考核纳入各单位年度综合考评的范畴，并把考核成绩作为评选优胜中队、民警月绩效考评和职务晋升的重要依据，为开展好活动注入内在动力，基本形成了一个“人人争第一，个个怕落后”的良好局面。

三、取得的成效

经过一年的培训培训，监狱民警的政治理论、法律法规、基本技能、业务素质和能力都有了明显提高。警察队伍素质的全面提升，有力地促进了监狱管理、执法和监管质量的全面提升。

（1） 队伍整体素质和战斗力明显提高。广大民警立足本职，自我加压，苦练体能，精练技能，加强理论学习，业务素质明显提高，执法水平、执法能力得到提升，队伍整体克难攻坚能力明显增强。警察执法为民思想牢固树立，政治素质大幅提高，集体主义和团队精神进一步发扬。

民警工作的主动性、责任心、积极性比以前大有提高，队伍的凝聚力进一步增强，逐渐形成团结紧张、严肃活泼、健康有序、朝气蓬勃的工作和生活局面。通过对基础知识的学习，广大民警对法律法规的了解更加透彻、准确。通过岗位技能练兵，绝大多数民警特别是一线基层民警的自我防卫能力、快速反应能力、实战应变能力和处置突发事件的能力得到普遍增强，尤其是通过近xx个月的体能训练，民警的体能素质明显增强，工作干劲、身体状况、精神面貌明显改善，充分反映了大练兵活动的显著成效。

（2） 制度建设和民警从严文明执法意识明显增强。在学习培训过程中，结合监狱工作实际，制定完善了相关规章制度和学习方法。为配合培训练兵活动的有效开展，监狱在经费、技术、师资培训等方面为练兵活动提供了良好的硬件保障，极大改善了民警教育培训条件，为广大民警创造了良好的学习环境，也为今后民警教育培训积累了宝贵的经验，通过一系列行之有效的系统培训和自学，使广大民警政治理论、法律法规和业务知识得到进一步的提高，民警的依法办事、文明、科学、依法管理的意识进一步加强。

（3） 有效促进了监狱工作的发展，培训培训长效机制初步形成。一年来，监狱结合实战需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，组织开展贴近实战的岗位练兵和集中强化训练，精心安排学习训练内容，科学安排时间和警力，妥善处理工作与培训练兵的关系，确保培训练兵时间，提高练兵质量。广大民警练出了蓬勃朝气、练出了旺盛干劲、练出了精诚团结、练出了过硬本领，将练兵成果转化为工作动力，转化为加强业务能力的实际举措，并自觉把大练兵焕发出来的热情转化为工作的极大战斗力，把练就的本领迅速应用到本职工作中，从而有力地推动了各项监狱工作的全面开展，同时，监狱把民警队伍建设和培训练兵作为一项长期的工作来谋划，纳入监狱的整体工作中，培训练兵的长效机制初步形成。

四、存在问题

监狱组织大培训大练兵活动，是继2006年岗位大练兵以来又一次重大的培训练兵活动，尽管活动取得了一定成效，但离上级的标准和新时期面临的新的形势和任务的要求还有一定差距：

（1） 缺乏有效的手段来解决民警对大学习培训活动认识上的偏差。一是部分民警在工作和学习的多重压力下，对开展活动有逆反心理和抵触情绪，个别民警对自己要求不高，满足于现有知识水平，不思进取，缺乏参加学习教育的内在动力。二是个别民警对开展大培训大练兵的作用和效果持怀疑态度，等待观望，徘徊不前，不能积极投身到练兵热潮中去。

三是有相当部分民警在意识上存在着“训好训坏一个样”的心态，特别是在背记理论考核复习题——《百问百答》过程中，感觉监狱考试考核反正老一套，积极性不高，压力不大。

岗位大练兵活动总结(篇7)

2010年大民沟煤矿首届岗位培训竞赛总结

根据《大煤沟矿开展岗位练兵竞赛活动方案》的要求和部署，以“争做学习型员工，创建学习型企业”为主题，本着“全面提高职工工作效率和安全生产，增强个人业务技能水平和综合能力素质，打造适应大煤沟煤矿生产发展的高技术、高技能职工队伍，推进企业快速稳定发展”的目标，坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，按照“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”的要求，以提高职工职责能力为出发点，以各岗位基础知识培训、基本技能训练、工作实效考评为主要内容，通过开展以赛促练、以赛促学，增素质、强技能、保发展等途径，密切结合生产实际，在全矿范围内开展了为期一年的岗位练兵活动。这是我矿建厂以来首次开展的岗位培训活动，也是我矿加强职工队伍建设的又一重要举措。练兵一年来，经过各单位精心组织、周密布署，扎实有效地推动练兵活动向实战化和长效化方向良性发展，确保“人人参与练兵，人人得到锻炼，人人获得提高”，取得了明显成效，现将情况总结如下：

一、练兵活动开展基本情况

1、设立练兵活动小组

为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公正，矿成立了由矿长任组长，分管副矿长任副组长，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由矿人力资源科负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。各基层单位也相应成立了由队干、队办事员组成的练兵活动协管小组，明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。

2、制定练兵活动计划

自矿岗位练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，科学部署，精心组织，把岗位练兵作为当前培训工作的一项重要内容来抓，迅速研究制定了《大煤沟矿开展岗位练兵竞赛活动方案》，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分四个季度分别对宣传组织动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

3、进行练兵活动总结

在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位练兵活动的长期深入开展。

二、练兵活动主要做法

1、目标明确，思想统一

自每季度练兵活动开始后，矿练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一步加深职工练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责、对未来负责的需要。

2、扩大宣传，营造氛围

为使职工真正了解到练兵活动的重要性，使各考核单位从思想上重视此项活动，在每季度练兵活动开始之初，矿活动办公室以抓好宣传和动员工作为中心，对练兵活动实行全程指导、报道，做到亮点突出，全方位、多角度反映活动开展情况、活动特色、活动成效等，具体做法有：

1、 印发活动公报，对各阶段活动提出具体要求，指导军事训练活动的开展；

2、 安排岗位培训活动板报，及时报道，达到相互沟通、相互促进的目的；

三、加强对先进典型的宣传力度，注重发掘和培植先进典型，发挥典型示范和引领作用，鼓舞士气、激发热情、树立形象、扩大战果。

3、认真组织，合理安排

为了使岗位练兵活动切实提高职工的整体素质，真正取得锻炼技能、展示才能的效果，矿活动办公室以提高职工职责能力为出发点，围绕职工队伍建设整体推进，坚持理论与实际并重，培训与考核并重，组织与监督并重，从实战出发，立足本职岗位，创新练兵方式。本年度岗位练兵分为四季度四个阶段实施，每季度还制定了具体的练兵计划和考核方案，逐步加强练兵深度和力度，使岗位练兵成为塑合格队伍的有效途径。

4、加强领导，健全机制

在练兵活动中，一要不断加大组织领导力度，各练兵单位要积极配合，切实发挥职能作用，及时解决在培训、练兵中存在的突出问题；要统筹安排，注重与其他各项相关工作结合，做到活动扎实有效，其他工作有质有量，要切实解决学练矛盾，科学规划，合理部署，确保活动期间的正常生产、休息等安排到位。二是要建立健全各项培训机制，跟上职工队伍建设的需要。要坚持“以培训育人、制度管人、监督塑人为目的，在全面、准确了解岗位练兵活动进度的基础上，针对薄弱环节及时制定整改措施，查缺补漏，并制定“统一标准、统一考核、统一评比”的练兵考评工作机制，做到调动积极性与鞭策后进相结合，真正把在岗位练兵和平时工作中涌现出的适应工作需要、岗位要求、埋头苦干的好职工选拔出来，进一步促进职工的成长，调动广大职工工作发展的积极性和创造性。

5、强化学习，理论奠基

自岗位练兵活动开始以来，为使职工能从根本上意识到学习的重要性，矿活动办公室以加强岗位练兵学习培训为主题，订立明确的学习目标和奋斗目标，并采取了多种有效措施。

一、在每季度活动始初，要求各考核单位对各工种、各岗位安全生产知识、应知应会的专业知识和企业文化知识等各方面知识进行学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学；

二、在每班进班会上、每周学习会上组织安全知识和业务技能知识培训，将“每日一题”做到位；

三、对于在每季度练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各单位采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度；

四、结合每季度练兵活动，对其中存在的问题即行指正，在工作缺憾、薄弱环节上下工夫，做文章，使广大职工均能自觉做到集中培训与自主学习相结合，并能彼此进行学习心得和技术经验交流，实现资源共享，为练兵活动的深入开展，奠定坚实的理论基础。

6、精心设计，科学调整

按照矿下发的《大煤沟矿开展岗位练兵竞赛活动方案》的要求，为保证练兵质量，结合各单位工作实际和各工种工作性质，制定考试考核方案，建立考试题库，并科学合理调整练兵内容，实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对动手能力的检验，并针对每季度练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方法，切实做到以练促学，学以致用。

7、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。

8、目标激励，加强竞争

在练兵活动过程中，针对岗位练兵的内容、专业等特点，制定切合实际、有吸引力、鼓足劲，能做到最大限度发挥潜力的目标，并把目标分解，大而化小，让职工在练兵过程中逐渐实现目标，在竞争中享受成功的喜悦，增强练兵的自信心。同时要根据青年职工增强好胜的心理特点，对每一季度岗位练兵内容进行同工种的考核、竞争，让职工纷纷“擂台亮相”，展现自己对所掌握技能的熟练程度，认识到自己的不足，看到同别人的差距，进而增强迎头赶上的练兵热情。

9、改革创新，突出重点

为了搞好练兵活动，每季度都做好定期总结、阶段验收工作，要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，总结经验，提高措施。在各阶段练兵活动中，扎实做好调查工作，不走形式，不走过场，要善于发现问题，有针对性地提出建议和意见，切实纠正练兵活动中存在的不合理和不切合实际之处；而且要在做好常规培训、练兵的基础上，不断丰富活动方式，拓宽活动思路，完善活动机制，确保出新招、出亮点，要注重加大对岗位技能实战应用等实际操作的培训力度，增强职工参与主动性，提高岗位业务技能和实际操作能力。

10、定期总结，阶段验收。年度练兵活动分为四季度四个阶段进行，我们要在每阶段活动结束后，充分认识其中存在的问题，及时总结，扬长避短，取之精华，弃之糟粕，吸取其中好的做法，对于存在的不足和缺陷，及时进行自查自纠，整改提高，以使下次练兵活动能够更好的进行。

三、练兵活动取得成效

通过岗位练兵活动，大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、**和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。

同时，通过岗位培训活动，职工的工作能力和综合素质得到了长足发展，

1、 进一步提高了员工的整体素质，提高了员工的业务能力和业务技能，满足了岗位要求；

2、 加强职工队伍建设，建立有效的学习培训模式，提高职工的学习能力和技术人员的专业培训指导能力；

三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展，我矿职工实现了“三个增强”，即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强；职工履行职责、安全稳定生产和处理突发事件的能力进一步提高；职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强，为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才能带过硬的队伍。在岗位培训活动中，我们责任明确，分工协作。

实行一级带一级，一级抓一级的原则，班干坚持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在每季度“岗位能手”的良好形象影响下，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

三、提高了职工实战能力。在第一季度岗位练兵实际操作考核中，有个别职工平时技能操作水平可以，却由于缺乏现场锻炼，经受不住考核，没有发挥出平日水准，但经过后三次考核，广大职工在现场实战能力上有了很大提高，已经能够做到镇定从容地接受考核，使得此次练兵超过预期目标。突出表现在9月14日青海省第六届、海西州第二届暨全省煤炭行业职工职业技能大赛中取得了爆破工第一名、第二名，维修钳工第一名、第二名，瓦检工第二名、第三名的优异成绩。

岗位大练兵活动总结(篇8)

篇一：卫生院岗位练兵技术比武工作总结

张家塬市中心卫生院岗位练兵与武术比赛总结

医疗技术是保障医疗安全的前提。没有高素质的医疗技术队伍，就没有高素质的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，我院于20xx年6月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进1、依据省、市《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神(:岗位练兵技术比武活动总结)，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重

中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的”方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学和自我练习的形式，反复练习以养成习惯。

为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、**等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促

进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动；在中医手术方面，如推拿、拔火罐、刮痧等，进行了三次手术演练；组织理论考试一次，通过竞赛考核等活动，并进行考核

一、二、等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动，我们可以定位自己，总结不足之处。

总之，练兵强技，比武选优。通过军事训练和竞赛活动，提高了广大医务人员的业务操作水平和技术能力，提高了医务人员的技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

张家塬市中心医院2012年8月2日

篇二：企业职工“岗位练兵技术比武”活动总结

xx公司“岗位练兵技术比武”活动总结

按照公司年初的统一部署，我们在公司开展了岗位培训和技术竞赛，目前已顺利完成，取得了良好的效果。现就此次活动总结如下：

1、 制定实施方案，召开动员会，确保岗位培训技术竞争有序

为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施方案，明确了指导思想、基本原则，活动内容、方法步骤，并成立了领导小组。这项工作要有组织、有领导、有秩序地进行。方案确定后，召开了职工的动员大会，对此项工作进行全面安排部署。

二、目标明确，思想统一

自练兵比武活动开始后，各单位领导和职工都给予高度重视，从抓思想认识入手，各自召开了练兵比武动员大会，学习岗位练兵比武文件的精神，了解了练兵比武活动的意义，明确练兵比武活动的目的，使广大职工从思想上认识到参加练兵比武活动不仅仅是提高业务水平，更是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责。

三、强化学习，理论奠基

自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了

多种有效措施。对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。

岗位大练兵活动总结(篇9)

路政一中队在岗位练兵、技术比武和知识竞赛活动中，已经完成了各项工作工作。现总结如下：

1、 营造健康向上的学习文化氛围

首先，年初制定了大规模军事训练和武术比赛训练方案；在中队大会上做了“关于建学习型企业、育高素质队伍、选多面手人才”岗位技术练兵竟岗活动的动员。在员工中树立凭本事上岗，靠技术吃饭，优胜劣汰的竞争机制，形成良好向上的学习氛围。

其次，制定了培训目标：练兵培训率达100%，考试合格率达100%，围绕着上述目标开展了对不同层次人员的培训，坚持普遍培训与提高相结合，以普遍培训为；坚持系统专业与集中培训相结合，以系统培训为主；坚持岗位自学与岗位轮训相结合，注重岗位自学；坚持基础理论研究与实际操作相结合，以实践操作为主。

三是建立比较完善的培训选拔考核机制。对在岗员工进行培训测试，记录在案，中队统一检查培训情况，包括主讲人的教案、培训计划、考核台帐及培训效果，并对各室存在的培训问题有针对性地帮助整改，使之提高。同时，及时了解员工在学习过程中遇到的困难并加以解决。

2、做好技术培训，夯实培训基础，提高培训质量。

在营造学习氛围的同时，培训尤为重要

1员工培训分为岗位技能培训和基本技能培训。岗位技能培训主要以“两题一课”的方式，由各班组主要负责人针对本班组的实际情况，坚持以干什么，学什么为原则，重点进行工作中必须掌握的法律法规、操作车辆技术等操作、异常现象或故障处理方法的培训，每周推出两题，在交**或白班时间，由技术员讲解问题级标准答案或做演示操作。基本功以办公室下达的培训计划为主，每季度进行考核验收。

2，一般过载控制人员的培训：对在职人员采取统一的培训，指导和自学的方法；参加中队统一培训。

3、对多面手的培训：利用业余时间与各队组织选拔出的选手进行集中培训、讲课、辅导，使选手在理论方面更上一层。

3、 建立完善的培训考核体系，进行能力和水平的比较。

针对年初制定的培训计划，中队使员工在企业发展中有了生存空间和竞争意识，形成了有效的竞争机制。每月考核按“两题一课”的内容由办公室组织考试，成绩上报中队排名，每季组织中队统一考试并列入绩效考核成绩中，每月进行公示。在做好上述工作的同时，中队党支部非常重视和关心这次的大练兵、大比武活动，会上督促，现场指导，使其“建学习型企业，育高素质队伍，选多面手人才”岗位练兵竞赛活动推向了一个新的水平。

四、 今后的打算

1、在今后的阶段中要充分利用现有的条件，组织参赛人员的实际操作演练，在有条件的情况下，请有经验的同志辅导，集中训练、集中指导，使之在较短的时间内提高操作水平。

2为创造条件，临时设立操作技能培训室，为参训人员提供便利条件。

路政一中队

岗位大练兵活动总结(篇10)

第一部分：武穴市卫生局岗位培训活动总结

武穴市卫生局

开展岗位大练兵活动情况小结

黄冈市卫生局：

为不断推进我市岗位练兵活动的深入开展，根据《黄冈市卫生局关于开展全市医疗机构专业技术人员岗位技能竞赛的通知》（黄卫发【20xx】17号）精神，认真在全市范围内开展了岗位练兵活动，现将活动开展情况小结如下：

一、统一认识，高度重视

省卫生厅、黄冈市卫生局关于在卫生系统内开展“岗位大练兵”活动的文件下达后，我局迅速召开了“岗位大练兵”活动专题会议，对开展“岗位大练兵”活动进行思想动员和具体部署，要求各医疗卫生机构要及时传达学习好会议精神，统一思想，提高认识，切实加强组织领导，安排部署好本单位的“岗位大练兵”活动。

二、制订方案，明确任务

为指导全市“岗位大练兵”活动的开展，我局结合实际，制定了“岗位大练兵”活动具体实施方案。各有关单位也根据有关要求将“三好一满意”和“创优服务满意卫生”等专项活动的有关要求和结合本单位实际，分别制定了大练兵活动方案，为活动顺利开展打下了良好基层。

三、广泛动员、注重成效

大练兵活动的指导思想是全员参与，强化培训，夯实基础，整体提(:医院岗位练兵活动总结)高全市医务人员的职业道德素养和业务技能水平，真正做到基础扎实，技术过硬，行为规范，更好地为人民健康服务。围绕这一指导思想，立足工作岗位，注重军事训练实效，我市主要开展了以下活动：

一是开展基础理论和基础知识的培训。我市许多医疗机构都制定了包括基础理论和基础知识在内的培训主题、培训时间和考核方法。其中花桥中心卫生院每个星期都开展了自学讲座，并按照考核标准进行考核，要求人人参与，个个过关，强化了广大医务人员的基本理论，全面提高了医护人员的基本知识，在工作中真正做到理论联系实际，大大提高工作效率。

二是开展基本技能的训练。5.12**节期间，我市多家医疗机构不同程度地开展了相关培训。

三是开展了模拟演练。为了检验大规模军事训练的效果，我们安排了应急演练，并进行了现场模拟演练。把现场演练与日常学习、培训有机结合，做到在现场演练中练兵，在练兵中学习，不断总结经验，进一步提升卫生急救工作的能力和水平。

四是积极参加了黄冈市护理和急救技能的比赛活动，虽然在急救技能比赛中我们的比赛成绩不是很理想，但我们做了大量的工作：

1通过筛选出全市优秀的护理人员，统一就餐

人民医院将提供技术指导，加强培训。

2、医疗急救专业由三医院和一医院一起训练，并花重金专门为此购置了相关的训练设备。

三。比赛期间，卫生局分管局长和各部门主要领导亲自带队。

四、下一步工作打算

岗位大练兵活动虽然取得了一定的成效，但建设一支技术过硬，行为规范的医疗卫生队伍还任重道远，我们将根据基层医疗单位实际，不断深入开展医学继续教育工作，以在岗自学、在岗组织学、送出去学，请进来教等方式，逐步丰富和更新医务人员的基本理论、基本知识，提高基本技能水平，为患者提供安全、高效的服务。

二○一二年八月二十四日

第二部分：静海卫生院岗位培训技术竞赛总结

卫生院“岗位练兵、技术比武”

活动工作总结

医疗技术是保障医疗安全的前提。没有高素质的医疗技术队伍，就没有高素质的医疗技术。为提高我院职工的整体素质，贯彻落实县卫生局关于《静海县基层医疗机构“岗位练兵，技术比武”实施方案》的文件精神，我院于20xx年7月24日全面启动了医疗技术岗位练兵、技术比武活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组、后勤保障组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进1、依据县卫生局关于《静海县基层医疗机构“岗位练兵，技术比武”实施方案》的文件精神，结合我院实际情况制定岗位练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，重点学习《静海县基层医疗机构“岗位练兵，技术比武”实施方案》，部署本院岗

要认清精神实质，明确目标任务，做好全员岗位培训的准备。3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院职工人人参与，侧重加强医师基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学和自学的形式反复练习，形成习惯。

为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重

点，使医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、**等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20xx年度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。

总之，练兵强技，比武选优。通过军事训练和竞赛活动，提高了广大医务人员的业务操作水平和技术能力，提高了医务人员的技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬、服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

卫生院医院

20xx.7.25

篇三：岗位技能大练兵总结

***xx防控岗位技能培训活动总结

根据区委宣传部、区人力资源和社会保障局、区卫生局《关于印发的通知》（***卫发〔20xx〕280号）文件精神，为进一步促进我区岗位技能大练兵活动的深入开展，有效提升我区基层疾控人员疾病防控的业务技术水平和能力，，现将活动情况总结如下：

一、组织领导的建设

岗位大练兵活动总结(篇11)

本学期结合本年度技能艺术特色年活动，本学期的岗位培训活动以折纸为主。通过教师培训、教师自身实践、年终考核。教师已完成规定数量的教师，部分教师已超过规定数量，出色地完成了本学期的任务。

孙秀芹还就环境布局和区域布局做了专题讲座。具体总结如下：

1、 结合技能艺术家年活动，培养教师的折纸技能

本次折纸培训利用幼儿园现有资源，聘请擅长折纸的骨干教师。我们折叠一些动物，人，植物，建筑物等等。教师们边学边操作，操作的过程中对向一些中心线折、双正方形、双三角形、单菱形、双菱形折等有个最基本的了解。

教师们学会的不仅是多种折纸的方法，更重要的是了解了多种折纸符号**的含义，有助于在其他各种折纸作品中正确把握，然后在每周二节的美术课上教给班级的孩子，让本班孩子基本掌握几种折纸的方法，以及会折一些动物、人物、植物等，再根据自己所折的纸粘贴一幅画，为技能美工特色年活动奠定了基础。。通过教师培训、教师自身实践、年终考核。教师已完成规定数量的教师，部分教师已超过规定数量，出色地完成了本学期的任务。

2、 培训班主题墙布置，为进入教学楼做准备

我们越来越深刻地领悟到:环境作为一种重要的教育资源，它是幼儿每天所接触的，幼儿的身心发展、社会性发展以及个性发展，无一不受到它的影响。正是有了这样的领悟，“互动墙饰”便成了我园进行环境创设的一个切人点，意在探索墙饰与教学活动、与幼儿及家长之间的多元互动，实现“墙壁”与家长、幼儿的直接“对话”。

所以，我们在进入教学楼这个新的环境之前，对教师的这一项技能进行培训。

我们先由出去学习的骨干教师以讲座的形式和大家进行一下交流，初步**出适合我园的主题墙面的设计，根据这个大的方向对教师进行墙面布置的培训。培训教师也是我们本园比较有经验的教师，先从简单的挂饰学起，然后教给教师一些组合的技巧和方法，使教师在墙面布置的制作上，设计理念上都有一个大的飞跃。

三、考核情况

本学期期末考核一次。

1、折纸。

教师必须能够打折规定的内容。如果对超出规定的内容可以打折，则按数量加分。

考核结果：赵怡静、李阳、冯瑞华成绩非常好。除了完成指定的任务，他们还折了很多折纸。她的老师还完成了要求的折纸内容。

2、墙面布置。

教师根据平时所学内容，自己想象构思一幅主题墙面，园长根据教师所做的主题墙面适当给出分数，构思比较优秀的适当加分。

结果：杨静、吴晓红表现突出。其她教师完成较好。

以上为本学期的岗位培训活动，下学期将根据实际情况做进一步调整。

岗位大练兵活动总结(篇12)

根据矿工会的总体工作安排和井工会的年初工作计划，于xxxx年7月1日至30日开始，我井在机电队的4个工种中，开展了岗位练兵活动。现将活动的内容具体情况如下：经井工会研究，自7月1日开始，我井工会在井属的机电队中开展了“岗位练兵”活动。为了使这次活动真正的取得锻炼技能、展示才能的舞台。井工会专门下发了《开展岗位练兵的通知》，对这次岗位练兵活动的进行了安排和部署，并且专门成了活动领导小组，全权负责这次岗位领兵的具体实施工作，井工会还特约了井、队专业人员作为技术指导，进行理论培训和现场指导。

活动开始，为了营造全体员工学习技术的氛围，井工会组织了全井所有机电方面的维修人员对涉及矿山机电的方面的包机人员都来参与学习，井工会在机电队特设了学习培训基地，聘请教师教课，对《矿山电工》、《电工学》、《钳工》、《电焊工》四大类涉及8个工种的专业技术进行了系统培训，在这次活动全井300于名机电方面员工参加学习，其中，机电队200于人全部参加了学习，占到总数的50%以上。另外，我们还对各自岗位上应知应会的专业知识进行了挑选，印发了《学习提纲》，供员工课余时间进行学习。于7月15日，我们组织了井领导、机电专业人员组成了评审团、其他岗位上的技术员为嘉宾开展了电工、钳工、焊接工的技艺大表演，经过充分准备的35名机电方面精英，在我井机电队进行了现场演练，演练的项目有80n、120、300真空开关故障处理和接线室接线、装配配电盘、电焊工的焊接等内容才艺表演。井属14个连队的员工代表参观了这次表演。经过1天的表演赛，历时30天的岗位练兵**结束了。井工会针对在这次活动优秀的选手，给予表扬，同时颁发奖金。给予鼓励。在全井进行典型的宣传。以此推动员工学习技术的热情。

二、岗位练兵的特点：

1、员工参加人数多，激发的热情高。在这次岗位练兵活动中，我井采煤机运通的各个战线上的机电人员全部参加了这次岗位练兵的学习，各队代表参加表演赛，参加技术表演的35名选手，约占到我井技术人员总数的30%，技术能量涵盖到了65%，属于我井几年来开展岗位练兵活动中规模较大，参加人员最多的一次。

2、时间长，侧重了员工学习和培训，重在传授技艺的的原则，在这次岗位练兵活动中，我们认真地加强了技术方面的全面学习，不但要求各队技术骨干参加，全体人员都也可以去学习，接受培训，同时，我们还特约了井机电方面的专业人士，包括井属14各连队的技术员、历年来被评为矿级的岗位能手，作为了这次的岗位练兵活动的特约嘉宾，出席了技术表演赛。使得这次岗位练兵活动成为我井对矿山机电方面的维修、原理等专业方面的知识进行了一次大检阅。

3、侧重了实际的操作技能。增加了现场检查故障的能力。在这次岗位练兵活动中，我们特别增设了艰难条件下的处理项目。已在提高员工的现场操作技能。最终达到保证生产、提高效率的作用。

三、存在的问题及今后工作的打算：

通过这次岗位练兵活动，我们虽然取得了预计的效果，达到以学促的目的，但是也发现个别问题值得我们认真地思考：一是仍有部分员工对学习技术认识不够，存在着能干好活就行，学习不学习一样的消极思想。二是个别员工的技术不过硬，平时工作表现的可以，在大型技术比武中，经受不住检阅，爆漏出了缺乏锻炼的素质问题。三是个别员工的实际操作能力低于理论考试水平，缺少现场方面的锻炼。

通过这次岗位练兵，我们在充分认真上述问题的基础上，认弥补不足，查缺补漏。相信在矿、井两级的正确领导下，加强工会的职能作用，我井的各项工作一定会做的更好。

岗位大练兵活动总结(篇13)

开展岗位大练兵活动是人民法院司法警察队伍主动适应现代社会发展和现代司法警察工作的迫切需要，是不断提高司法警察队伍整体素质的重要举措，为新形势下的司法警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。

开展岗位大练兵活动是人民法院司法警察队伍主动适应现代社会发展和现代司法警察工作的迫切需要，是不断提高司法警察队伍整体素质的重要举措，为新形势下的司法警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用岗位大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项司法警察工作的发展，就要把岗位大练兵工作融入到司法警察工作、队伍建设，保障审执工作和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵司法警察队伍的形象和作用及工作水平都有了大提高。一将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位培训不仅要在训练场上进行，而且要与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二将岗位大练兵成效在实战中检验。为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。

但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。三是将岗位训练内容融入实战。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。

同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、****件和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。四是将岗位培训作风延伸到团队管理中，形成长效机制。我们在岗位大练兵活动中，要练成纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，形成长效机制，成为今后工作的一项固定内容，并紧密结合司法警察警示教育活动的初期成果适时开展纪律整顿和作风建设。

要把司法民警岗位培训活动与推进执法办案紧密结合起来，为司法工作和法院安全提供有力保障。为人民群众和法官创造安全良好的诉讼环境。通过这次大练兵活动，真正使我们大队成为一支“关键时刻豁得出来，危急关头冲得上去”的队伍！

页开展岗位大练兵活动是人民法院司法警察队伍主动适应现代社会发展和现代司法警察工作的迫切需要，是不断提高司法警察队伍整体素质的重要举措，为新形势下的司法警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。

岗位大练兵活动总结(篇14)

在教师岗位练兵中，我校发挥教研组优势，分别在教研组内先自行练兵。让教研组长根据本组教师的弱势项目进行有计划的分部训练，让教师先上报自己的优势和弱势项目，需要训练的项目。教师的一般基本功训练，包括三笔字、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，本学期我们安排了写字教师张所胜老师对教师进行毛笔、钢笔、粉笔的辅导，学校还为教师发了专用字帖、毛笔。每月教师上交二篇钢笔字，两篇毛笔字，每学期每人最少制作五个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，教师书写作业有专业老师打分，都反馈给教师。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每月一篇教学反思、每月一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动以及《纲要》《课标》的学习、测试将结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。使教师练就了扎实的基本功。我们举办了教师板书大赛、钢笔字大赛、粉笔字大赛、制作课件大赛、教学设计大赛、出试题大赛、课堂教学大赛、说教材、说课大赛等，在练兵中大大地提高了教师自身素质与专业能力。

岗位大练兵活动总结(篇15)

依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。 1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功 医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。 2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践 临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促

进练兵活动的开展7月份组织了3次院前急救演练活动；特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，进行了3次操作演练；组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、二等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。

总之，练兵强技，比武选优。通过练兵比武活动，提升了广大医务人员的业务操作水平和技术能力，提升了医务人员技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力！

岗位大练兵活动总结(篇16)

2009、12、16

本学期，我校的教学工作以科学发展观为指导，扎扎实实地贯彻落实学校期初的工作计划，深入开展以“岗位大练兵“为核心的校本研修活动，引导、组织、激励教师学习、读书、研究，着力改变教育教学方式，努力提高课堂教学效率，提高学校教学质量。现将我校岗位培训活动的开展情况总结如下。

一、以课堂为阵地，以问题为导向，开展教研活动、教师培训相互结合，三位一体的校本研修工作机制，扎实开展岗位练兵活动。

1、坚持开展教师“提升素质岗位大练兵”活动，校本培训扎实有效，成效显著。

我们积极动员和鼓励更多的教师参与。因为我校教师年龄偏大，所以在活动之初，教导处多次于全体教师大会上进行活动动员，要求48周岁以下在职教师必须全员参与。教师参与教学热情高涨，一些老教师也参加了岗位培训活动。

这所学校掀起了一股学习书法和绘画的热潮。我们立足平时，日常练习常抓不懈。参与这次练兵活动的教师，平时均能主动积极地进行“两笔一画”的练习，即钢笔字、粉笔字及板画。

教导处对全体参与活动的教师提出要求，每周均要上交一张较优秀的具有一定质量的钢笔字和简笔画作品，每隔周均须完成一副较优秀的粉笔字作品。在平时的基础上，老师们每周挑选优秀作品进行评价。现在，每个老师都积累了厚厚的一摞作品。

对比最初上交的作品，现在的作品水平已经有了较大的进步和提高。这不仅是教师们平时苦练的见证，更是“两笔一画”练兵效果的最好证明。活动中，我们还坚持展览交流。

两笔一画练习不能“闭门造车”，互相学习观摩对于教师们练习效果的提高是很有裨益的。我们要求老师每隔一周把粉笔字和简单笔画组成的小黑板放在走廊的显眼位置。展示教师每周的习题，为教师展示自我、相互学习提供了良好的平台。

笔、板、粉笔是教师的基本业务技能，是每一位教师胜任教学的基础。我校将把这项活动长期开展下去，让每位教师形成自觉练习的意识，把不断提高教师两笔一画基本功水平作为学校的一项常规工作来抓。参加全区“深入实践科学发展观、教师岗位练兵展评”活动，我校十名教师参加基本功比赛，获得三优七良的好成绩。

2立足课堂，开展多种形式的军事训练活动。

（1）教研员来校全面听课。

①视导听课：开学初，我校8位教师接受了进修校视导听课、评课，改变观念和教学方式，取得了很好的效果。特别是我校董淑荣老师的英语课，得到了教研人员的高度评价，并在全区的英语教研活动中作为公开课，受到好评。

②区“校本教研直通车”在我校蹲点教研，时间为期两周，涵盖了语文、数学、英语、综合、科学等科目，共有26位教师接受了听课。听课之后，教研员及时地与上课老师交流，根据教师的上课、学生的反馈情况，结合自己在本学科方面多年的专业研究所得，对老师的教学进行点评，并提出针对性的修改意见。这次蹲点活动促进了我校教育教学工作的进一步扎实推进。

（2）学校领导全面听课。

学校领导深入各学科组，有针对性地听课评课，帮助薄弱教师提高教学质量，取得了一定的效果。高校长深入

五、六年组听课，指导教学。分管教学工作的副院长范辉坚持深入教学一线。他一学期听100多节课。他的笔记是坚实的，具体的和有针对性的。在教育局临时抽查全区教学副校长听课笔记活动中，得到了高度评价。

同时，范辉还参加了本市小学教学校长业务笔记的展示和评比，并获得好评。

三。加强集体备课管理，规范课堂观察和讨论活动。

我校组织教师认真学习《备课上课的理念与实践策略》和《教学基本技能训练指导》两本书，组织教师答题两次。认真开展集体备课活动。每周

四、周五下午

七、八节课为集体备课时间，教师以备课组为单位进行集体备课，集思广益，在课堂教学中共同提高，取得良好效果。学校教学领导深入各小组参与交流讨论。同时，在教师、科研人员前来听课时，我们以学年组为单位，开展观摩、讨论课活动。

通过集体备课和观课议课活动的开展，在不同程度上提高了每位教师驾驭课堂的能力，有效解决教师之间教学水平层差不齐的局面，形成了良好的带动效应。同时，也为校本培训和校本教研活动的顺利开展提供了保障。

2、 加强教学环节管理，完善教学质量监控体系，切实提高课堂教学质量。

1、侯课制度。

新学期开始，我校严格教学常规的管理，实行了“课前侯课”制度。要求有课的教师提前三分钟做好教学准备，并站在教室门口迎接学生进教室，提醒并督促学生做好课前准备工作，以便让他们上课后尽快进入学习状态，提高学习效率。这种做法既增强了教师的时间意识，又使课前准备工作自觉及时；同时，也促进学生养成良好的听力习惯。

教师侯课也是对学生的一种尊重，也是作为教师的尊严。只有这样，才能营造和谐的教学氛围，更好地与学生沟通，为有效教学的实施打下坚实的基础。

2完善科学有效的质量检验体系。

严密监控教学质量。进行常态课后的了解性检测、阶段（单元）的分析性检测、学期中、期末的检测，准确地了解了检测学科、年级的真实的教学状况。期末，为了满足全区的质量检查，

4、 五、六年级教师备考认真，相互配合，取得了良好的考试成绩。在备考、迎考、考后质量分析的完整活动过程中，各科教师提高了思想认识，对课堂教学方式的改革有了更深入的体会。

三。加强对教学各环节的检查和监督。

严格落实《建华区中小学教教研工作规程》要求。实实课程计划，开课，课时充足。任课教师严格按照课表授课。

在提升教学质量的同时，着重减轻学生课业负担，树立“向课堂要质量，向管理要效益”的思想，切实减轻学生的课业负担。同时修改、完善了《东路小学教学课堂常规》，将“建华区中小学课堂教学行为规范”——“三个关注、八项要求”下发到每一位教师的手中。使教师明确了：

认真组织、一丝不苟、科学讲述、教书育人的课堂常规的基本要求，明确了自己的职责，更加清楚谁的岗位谁负责的原则。加强课堂日常监控，杜绝缺课、失课、串班现象。

本学期突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课②抓上课③抓作业。备课、作业批改等常规工作检查做到行政、科组长检查与教师自查并重，改革作业检查交流形式，开学初举办了“假期作业展览” 由教导处统一组织，作业展览以班级为单位进行，由各班学生布置展台，摆放作业。

学校组织全体师生观摩学习。学生参观时，看到那些整洁的作业都赞叹不已。对优秀教案中的特点及亮点进行了认真的学习，互相取长补短，互促互进。

这项活动为教学工作打下了坚实的基础。

4加强家校互动，及时反映和调整管理思路和方法。

本学期分层次，组织召开了不同的家长会：学困生家长会、四年级分班家长会、全校期中家长会，多次组织学情调查，组织学生、家长、教师关于教师上课情况、学生完成作业情况的调查，全面了解相关信息，为学校改进教学提供了第一手材料。

5、举办教师教案展评活动

结合教育局下发的《教学常规管理“三个关注、八项注意”》，我校将教师备课教案重新设计，打印，突出了集体备课、教学反思、再设计部分。学校举办了教师备课教案展示评比活动。通过老师们投票，评出最佳教案7本，优秀教案8本。

学校挑选了书写字体美观、工整的备课教案展出，由学生**。提高学生对辛勤培养自己的老师产生敬意的同时，也促进了学生们书写水平的提高。

3、 在本学期的岗位培训活动中，我校开展的其它教学活动如下：

1、区“小学语文课例研讨会”在我校召开。

11月18日，建华区“小学语文课例研讨会”在我校召开。研讨会进行了教者与听课教师的之间的互动交流，区语文教研员吕凤杰老师做了指导性讲话，我校的17位语文教师就目前语文课堂教学中存在的问题与困惑与问题与教研员及做课教师进行了交流。

2、参加区“深入实践科学发展观、教师岗位练兵展评”教学赛讲活动。

我校共派出5位教师做课：黄庆杰做语文课《我爱故乡的芦苇》、张晶做数学课《密铺》、何鄂艳做英语课教学、朱桂华老师做的科学课《像火箭那样发动驱动小车》、陈庆国老师做的体育课《跳小绳》。范辉担任教学比赛语文部分的评委，张玉辉担任数学学科的评委。

为了这次比赛，学校全力以赴，每一位参赛老师也付出了不少心血和汗水。按上级要求，我校还安排了近40人次教师听课，认真撰写听课反思，并以规范的**式上交，得到了进修学校的高度评价。活动中我校获得优秀单位奖。

3、承办了区“校本教研直通车”东路小学现场会。

为期两周的蹲点教研活动结束后，我校又承办了建华区小学“校本教研直通车”东路小学现场会。我校崔浩林、王玉英、董淑荣分别展示了语文、数学、英语三个班。通过这次现场会，老师们更加明确了新课改课堂教学模式的**方向，也更清楚地认识到新课标的学习关键是结合自己的教学理解透彻贯彻到底；对于教材要认真研读后灵活运用，教无定法，但是一定要适合学生的发展，老师要专业化地教，更要学生作为课堂主体快乐主动参与，让孩子们在富有乐趣的课堂上体验求知和进取的快乐，同时也更激发了老师们“想发展，能发展，会发展”的愿望。

《鹤城晚报》、《齐齐哈尔**》等多家**进行报道。

4、张颖老师参加了区语文构建生命课堂“百花杯”优质课录像课比赛。

四、岗位大练兵工作存在的问题：

1、校本教研工作机制有待进一步完善，教师教科研意识相对薄弱，过程还不够稳健，以人为本的研训活动还不够自如，多停留在学校工作安排上，富有创造的个性化教学教研及年级组建设没有得到充分体现。

2、教学管理人员教育思想教育理念还不够开阔，教育思路、教育行为多停留在教学工作事务上，考虑学校远期规划、特色工作等较少，对学校教育教学工作的发展有所制约。

三。一些教师缺乏课堂教学的有效性，导致教学质量低下。

4，部分教师厌倦了岗位培训活动，忙于应对，培训质量不高。

六、今后工作思路：

1加强教师培训研究，加强教学管理研究，不断总结和反思管理经验，提高管理水平。

2、加强管理者的学习与培训，向优秀的学校取经多学习他们的优秀经验，并与我校的实际相结合，切实提高岗位大练兵活动的实效性。

三。加强教师基本功和教学技能的培训，以课堂为中心，追求高效教学。关注课堂教学，关注教师成长，关注课程质量，立足课程标准、强化教学设计，教学目标体现“导学、导教、导测试”的功能，课堂突出对学生自主学习能力的培养，让每一个孩子在教学过程中都获得发展。

4、加强教师的职业修养，通过动之以情，晓之以理以及学习、培训等多种方式，让教师们对岗位练兵活动投入热情、投入真心、投入智慧、投入精力，在全心投入中实现自我专业发展。

以上是本学期教学工作中开展岗位培训活动的实践。务实、踏实、朴实是我们教学工作的原则。在今后的工作中，我们会用“发展”的观点去探索，以“创新”的精神去努力，以“虚心”的态度向各位专家请教、向同行学习，取长补短，与时俱进，努力争取把东路小学的教学工作推上一个新台阶。

岗位大练兵活动总结(篇17)

执法人员的综合素质直接关系到文化市场稽查工作的能力和水平，文化市场迅猛发展，新鲜事物层出不穷，研究新情况，探索新办法，总结新经验，解决新问题，对执法人员的思想意识、政策水平、业务技能提出了更高的要求。

我们只有通过多种形式、多种方法、多种途径有针对性地、有组织地对稽查人员进行培训，才能在长期的执法工作中立于不败之地。

为此我队以“岗位练兵”为抓手开展了一系列业务练兵活动，收到了较好的效果：

一、充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，增强全体人员参与岗位练兵的自觉性为扎实开展岗位练兵活动，我们进行了广泛的动员教育，使全体稽查队员进一步统一思想，提高认识，从以下3个方面充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性，并以积极主动的态度投入到岗位练兵活动中去：1、从文化市场的发展特点来充分认识开展岗位练兵的重要性和必要性。

特点一，市场经济的发展和人民群众文化需求的增长，促使文化市场门类日益增多，经营规模不断扩大，使稽查管理的范围越来越广；特点二，文化市场行政审批制度的改革放宽了相当一部分经营活动的市场准入条件，有的甚至取消了经营许可审批，使稽查的难度越来越大；特点三，城市文明程度的提高、文化市场的繁荣发展同样促使着经营者法制观念的提高，对稽查工作的要求越来越高；第四，科学技术日新月异。它们在社会生活的各个领域的结合越来越紧密，应用也越来越迅速。

在文化市场领域，高新技术与文化产业的结合势不可挡，给审计工作带来了更大的挑战和压力。

2从文化市场管理法律法规的变化中充分认识岗位培训的重要性和必要性。

为适应文化市场的发展变化，国家先后制定、修改了音像、演出、娱乐、电影、网络市场等行政法规及相应部门规章，发布了《文化市场稽查暂行办法》、《文化部文化行政处罚程序规定》、《文化市场行政执法错案责任追究暂行办法》等三个专项执法规章，使各市场门类实体、程序法规基本齐备。

我们只有广泛开展岗位练兵，及时学习新变化的法规和规章，才能更好的依法稽查、依法办案，才能保障执法工作及时、准确、公正、高效。

三。从目前检查员业务现状中存在的差距，充分认识岗位培训的重要性和必要性。

差距一，加入世界**组织后，文化市场对外开放的程度越来越高，外国文化产品和服务将更多地进入国内文化市场，中外两种价值观念和经营方式的碰撞和冲击将会进一步加剧，也对市场监管理念和方式提出了严峻挑战。

但是，我们队伍的整体素质还比较低，监督检查工作应当具备的法律知识和专业技能还不够；差距二，文化市场门类日益增多，逐渐形成了包括演出、娱乐、音像、电影、文物、艺术品、书报刊、网络等文化市场。

这些市场的执法工作大都由文化稽查队承担，同时文化稽查队还承担着出版物市场的“扫黄打非”工作，而我们的稽查队伍建设相对滞后，行政执法力量相对薄弱；差距三，文化市场难点问题不断产生，一直是社会各界关注的焦点、热点，文化法规条例也随之在不断修改完善，我们之所以能从较为被动到较为主动，从相对无序到规范有序，主要得益于法规制度建设。

而我们的稽查队伍法规制度掌握相对不够完善，应用相对不够灵活。

二、采取积极有效的措施，扎实开展岗位练兵活动我们觉得，岗位练兵不能是形式上走过场，而是要利用各种行之有效的方式和载体，促使和引导每个队员积极参与投入到岗位练兵中，通过岗位练兵真正达到提高和完善业务素质的目的。

1、搞好一次法律法规系统学习：每年我们都会利用一至两个双休日集中组织队员学习文化法规条例，如去年我们集中学习了《音像制品管理条例》、《出版物市场管理条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《演出场所管理条例》、《印刷业管理条例》等新修订颁布的法规和条例，今年我们学习了《行政诉讼法》、《行政许可法》等，并针对法规的难点、疑点、新旧法规的区别以及实际工作中碰到的新情况新问题进行讨论，及时解决在执法过程中碰到的困难，使队员全面掌握有关法规和条例，进一步提高执法水平。

法规学习培训我们采取条线分管队员主讲、集体讨论的形式，促使分管队员对自己分管条线的法规条例全面的掌握和了解，提高了队员熟悉并灵活运用条例的能力。

同时我们对个别案件中碰到的特殊情况及时进行讨论和研究，以提高队员在执法过程中应对突发事件的能力，从而不断完善执法程序。

2、搞好一次法律法规知识竞赛：今年上半年我队开展了法规知识竞赛，题目来自执法中涉及常用的法规条例：《娱乐场所管理条例》、《演出市场管理条例》、《互联网上网营业场所管理条例》、《出版物市场管理条例》、《音像制品管理条例》以及行政执法基本法规。

题型有填充、单项选择

我们要求团队成员自己安排时间复习，然后进行闭卷考试。

试卷完成后，当场封好，交总队领导审批。

这种做法使队员自觉端正了学习态度，认真投入到活动中，使活动不走形式主义而落到实处，起到实效，并体现了严格公平的原则。

通过比赛，队员们进一步认识到自己在法律法规方面的不足并不断完善，从而不断提高执法水平。

3、搞好一次非法出版物鉴别培训：随着社会的进步、物质生活水平的提高，出版物市场越来越繁荣，非法出版物的类型也是越来越多，盗版的层次、质量也越来越高，我们需要不断学习才能正确区分非法出版物，从而提高工作效率。

去年和今年上半年我队都请来了市新闻出版署的老师来为队员们讲课：如何区分非法音像制品和如何区分非法出版物。

老师的讲课使我们对非法出版物的鉴别有了新的认识，走出了原本以为纸张差、印刷差的就是非法出版物的误区，对出版物市场和非法出版物的理解有了新的提高，并学习到如何在检查过程中发现线索、提高办案质量的许多经验。

通过培训，我们明显感觉到，我们在检查非法出版物方面避免了很多弯路，提高了工作效率。

4、搞好一次法律文书制作比赛：今年上半年我队请来市文化稽查总队的领导来主持我们的法律文书制作比赛。

冠军由总队决定，每个队员都参加了比赛。

因为法律文书是我们办每个案子的重中之重，它直接反映出我们办的每个案子是否有法可依、办案的程序是否符合法规条例的规定等等。

这就要求我们不断完善执法程序和法律文书的制作，其中最重要的就是现场检查和查询记录。

为了使每个队员都意识到执法程序和法律文书的重要性，进一步完善执法程序和法律文书制作，我队首先认真学习了总队关于执法程序和法律文书制作的有关要求，开展讨论并寻找差距，在此基础上自己队里进行法律文书制作模拟比赛，并为此进行了充分的准备。

因为准备的过程就是改进的过程，而比赛的目的就是为了提高。

法律文书制作完毕后，总队领导当场批阅并进行讲解，使队员们对自身存在的问题有了更深刻的认识和体会，提高了对法律文书制作的重视程度，使法律文书的制作质量有了质的提高，使队员的办案质量有新的突破。

三、注重实效，在提高全体人员业务技能上见成效通过开展岗位练兵活动，我们收到了较好的效果，做到了一个进一步熟悉，三个进一步提高：1、进一步熟悉了文化稽查的法律法规。

规章制度已经死了，如果您想真正发挥作用，就必须依靠人们来执行。

岗位练兵活动使我们进一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法规，从而真正保障了法律法规的贯彻执行，使执法工作有法可依。

2、进一步提高了依法稽查的水平。

文化稽查队伍的执法形象某种程度上也代表着一个地区或城市的法制建设和文明程度，依法稽查是对我们最基本也是最严格的要求，通过岗位练兵活动，队员进一步加强了依法稽查的意识，增加了依法稽查的水平。

秘书114版权所有3。进一步提高非法出版物的识别能力。

通过岗位练兵活动，现在我们每个队员都能正确鉴别非法出版物，使有限的稽查队伍资源得到充分发挥和利用，从而提高了稽查工作质量，增加了工作效率。

4、进一步提高了稽查工作的质量。

首先在现场检查中，我们进一步加强了发现问题、把握问题的能力，提高了现场检查笔录的质量，为办案提供了可靠证据；二是在办案过程中，进一步提高了侦查询问技能，使侦查询问证据能够依法实施；最后，在制作法律文书方面，进一步减少了错误，规范了法律文书的制作程序。

文化市场巡查工作迈上新台阶，开创新局面，还需要依靠队伍素质的提高来推动。

所以我们要在队伍建设上再接再厉，继续狠抓岗位练兵，不断加强业务素质，与时俱进，不断开创文化稽查工作的新局面。

一、选择题

1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2.呼吸的本质是（）

a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量

c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量

三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）

a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）

a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率

c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用

5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）

a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少

c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱

二、实验**题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4

小时。③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了

⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。

⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。

（1）步骤①的作用是

（2）步骤④中酒精的作用是

（3）这个实验说明了

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。

（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？

（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

a、 取一定量的鲜豆芽，分为两份，放入两个容器中。

b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。

（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。

岗位大练兵活动总结(篇18)

为进一步巩固文明收费、优质服务活动，充分调动员工的工作积极性、主动性和创造性，我站全面开展岗位练兵业务技能训练活动，进一步提升文明优质服务水平，树立行业窗口形象，现将我站半年来开展岗位练兵活动总结如下：

1、 加强领导，成立岗位培训领导小组

为加强对岗位练兵竞赛活动成果，我站特成产练兵活动小组确保练兵活动的顺利进行，明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。

2、练兵活动主要做法

1、目标明确，思想统一

每月按培训计划进行一次岗位练兵，练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使班组长和职工真正了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实省局、公司各项规章政策的具体体现，是全面推进我站的重要途径，进一步加深职工练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对单位负责、对未来负责的需要。

2、立足岗位，重抓实效

我们要以“立足岗位、切合实际、因岗施教、注重实效”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，通过练兵促进工作效率，通过工作检验练兵效果，做到在实际中训练，在实干中提高，结合现实需要和岗位工作实际，找准存在的问题和薄弱环节，积极补正，注重成果转化，提高练兵质量；要严格遵循各阶段练兵活动规定的步骤和时间安排，步步推进，要在全面抓好理论学习、培训的基础上，突出重点，体现特点，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体职工的业务能力和综合素养。加强职工队伍建设，建立有效的学习培训模式，提高职工的学习能力和技术人员的专业培训指导能力；

3、精心设计，科学调整

为保证练兵质量，结合各单位工作实际和各工种工作性质，制定考试考核方案，建立考试题库，并科学合理调整练兵内容，实现由单纯的技能训练向综合的岗位演练的过渡。其中实际操作的评分标准，突出专业特点，在注重基本功的基础上，加强了对操作能力的检验，并针对每季度练兵活动中存在的问题，及时有效进行总结和整改，积极创新和探索新的练兵思路和方法，切实做到以练促学，学以致用。

4、提高了职工实战能力。

在上半年的岗位练兵实际操作考核中加强度练兵活动中成绩过差、技术不过硬的职工，要求各收费班组采取多种帮扶措施，有针对性地补学、补练，加大培训力度；

5、加强总结阶段验收

结合每月练兵活动，对其中存在的问题即行指正，在工作缺憾、薄弱环节上下工夫，做文章，使广大职工均能自觉做到集中培训与自主学习相结合，并能彼此进行学习心得和技术经验交流，实现资源共享，为练兵活动的深入开展，奠定坚实的理论基础。

通过岗位培训活动，我形成了良好的学习氛围。多数职工从根本上认识到自己学习能力上的不足与缺陷，并及时进行自查自纠、总结整改，形成了“积极向上、努力奋进”的良好学习风气。在这次培训活动中，我站广大职工的理论知识水平得到了明显提高。

(胡少峰)

交城收费站

2016年6月30日

岗位大练兵活动总结(篇19)

有关小学开展教师岗位业务大练兵活动总结

20xx年是南关小学教育教学质量稳步提高、和谐有效、科学发展的一年。为了适应新世纪教育改革和发展需要，为进一步促进广大教师专业成长，打造一支学历高、业务精、能力强、素质好的师资队伍，努力探索新课程标准下的有效课堂教学模式，进一步提高学校科学管理水平，深入开展有效学校的校本研究工作，凸显书香校园特色。根据县教育局下发的《关于组织开展教师业务大练兵，进一步推进教育系统深入学习实践科学发展观活动的通知》文件精神，学校从9月上旬开始，在全校开展了以课题研究为主线，以“学习《课标》”、“美文诵读”、“有效备课”、“有效课堂”、“有效发展”为主题的教师岗位业务大练兵及校级“教学能手”评选活动。

一、基本情况

我校小学和幼儿园共有专任教师16名，其中本科学历4人，专科学历11人，中师学历1人，学历合格率达100%。学校教师中有省级学科带头人1人，市级教学能手2人，县级教学能手2人，县级名师1人。

二、活动方式及措施

我校根据县科教局教研室“关于组织广大教师开展业务大练兵活动”的精神要求，结合我校实际情况，成立了“教师业务大练兵活动领导组”，制定了《黎城县南关小学教师业务大练兵活动方案》，并全面铺开了大练兵活动，本学期各教研组和幼儿园都开展了8次美文诵读活动，并且坚持每天第一节课前两名教师诵读，课间操后两名教师诵读。郭校长对这一活动提出了指导性意见，使教师认识到了美文诵读的重要性，改进了诵读方法，教务处根据郭校长的指导意见组织全体教师进行朗读比赛一次，切实提高了全校教师的诵读水平；教务处组织全体小学教师学习《课标》8次，幼儿园学习《幼儿园工作规程》和《纲要》8次；已经组织教师开展公开课、示范课6次，并邀请县科教局教研室专家作了深入的点评，有效提高了全校教师的理论素养和教学能力。本学期我校在县教研室组织的教师课堂教学技能大赛中荣获集体一等奖，付涛、王芳两位老师还被选拔到市里参加了大赛，王彩艳老师被评为市级教学能手、黎城县名师、县级教学能手，王芳老师被评为县教学能手。

三、活动亮点

本届大练兵活动，既充分展示了我校教师的基本素质和教学艺术，也锻炼了一批具有现代教学技能的教师队伍，有效地践行了新课程理念下的课堂教学，进一步改进教学方法，提高教学质量，为深入开展教育教学改革起到了重要的推动作用。但也不同程度地暴露了少数青年教师身上存在的不足。

（一）大练兵课题涵盖广

本届大练兵活动涉及各个学科，内容涵盖广，各学科教师全员参与，全程参与。从实际教学来看，参与练兵的教师整体上都能对于不同领域内容、不同题材：或统计、或应用、或阅读、或交流对话、或综合实践等都能认识把握较准。教学中，教师均能够让学生在观察、比较、讨论交流、合作互动中拓展思维，教学效果较好。

（二）大练兵过程亮点颇多

1、整个大练兵活动中，大多数教师能在新课标理念下开展课堂教学。表现在：

对教材理解、把握较为准确。教学中能科学恰当地体现对知识、能力、情感目标的关注，且重难点突出，目标明确。较好地处理了知识的前后联系，活动形式多样，教学内容开放，多数教师在学生怎样有效参与动脑、动口、动手上下功夫，把课堂上的时间和空间让给学生，体现出以生为本，学生是课堂教学中主人公地位。

多数教师在课堂上重视学生体验过程，注重引导学生自学，关注对学生学习方法的指导。在教与学的过程中，教师能适时地将自己具有个性的教法与学法渗透给学生，对学生的表达方法、操作方法、思考方法、分析方法等方面进行学法指导，进而更多地关注了学生学习方法的习得与形成，有效地提高了学生的自主学习与创新能力。

多数教师较好地关注了知识生活化。大部分教师注重尊重学生的生活经验，最大量地把生活知识引进课堂，让学生带着新方法解决生活问题，观察、思考生活中的知识，激发学生的学习兴趣，同时培养了学生时时在生活中观察、思考和学习的意识。

2、大部份教师有目的地关注着课堂教学的有效性。表现在：

教学情境的创设充分考虑教材特点和学段儿童年龄特征，故事情境、媒体情境，活动情境等，既突出知识目标，又激发了学生的参与积极性，突出了一切以学生为中心。

教学活动的安排和设计目标明确，学生易懂易掌握，活动中学生的思考和认识有了进一步的发展与提高。

部分教师在课堂教学中较好地处理了课前预设与课中生成的关系，展示出有效的'教学机智，促成了学生课堂活动中的精彩表现。

多数教师教学中的作业设计针对性强，有助于学生对知识的理解、掌握、运用、巩固和拓展。

3、教师的良好素质得以展示。

①表现出良好的语言能力。大部份教师使用普通话，准确流利，自然亲切的教态为学生的学习环境，营造了一个轻松、自如、和谐、愉悦的学习氛围。

②驾驭教材的能力。大部分教师对教材的把握到位，目标明确、知识点清楚、重难点突出，且能通过大量身边素材、生活知识等呈现教学内容的多样化以及解决问题策略的开放性，体现出对新教材创造性的使用。

③信息技术操作技能和使用技能得以较好展示。大部份教师结合教学需要，设计制作了精美课件，使教学中的声、文、画融于一体，加之娴熟的操作技能，使整个教学进程活泼、新颖、流畅、有效。

四、存在的不足

反思大练兵活动全程，谋划学校可持续发展，亟待提高全体教师的整体专业水平，因此，在总结成功之时，我们也看到少数教师的基本素质有待于进一步改进与提高。

思想大讨论活动总结八篇

学习数年，我们读过很多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。能在一定程度提升我们的语文水平，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？下面的内容是小编为大家整理的思想大讨论活动总结八篇，供您参考，希望能够帮助到大家。

思想大讨论活动总结(篇1)

按照县委思想解放大讨论活动领导小组的要求，近3个月来，该局深入开展了思想解放大讨论

1、 基本情况和主要方法（1）深入学习阶段。我们一是对按照县委《关于在全县党员干部中深入开展解放思想大讨论活动的意见》的要求，进行了动员部署。成立了由一把手任组长，班子成员为副组长，各科室、各部门负责同志为成员的解放思想大讨论活动领导小组，负责大讨论活动的组织协调、活动安排、督导检查和信息反馈工作。

制定了《玉田县人事劳动和社会保障局关于深入开展解放思想大讨论活动的实施方案》，并上报督导组。12月18日，召开全员工作会议，发动关于解放思想的讨论。会上，传达了县委《关于在全县党员干部中深入开展解放思想大讨论活动的意见》文件精神，学习了李晓军书记的重要讲话内容，提高了全局干部职工对这次解放思想大讨论活动必要性和重要性的认识，增强了大家积极参与学教活动的自觉性和主动性。

二是认真组织了学习讨论。利用12月26日至12月28日三天的时间，分机关、社保局、就业局和医保中心四个组，组织全局干部职工深入学习党的十七大精神、省委七届三次全会精神、市委八届三次、县委十届三次全会精神、赵勇同志在全市解放思想大讨论动员大会上的讲话以及李晓军同志在全县解放思想大讨论动员大会上的讲话精神。组织全局党员干部职工，结合提出意见和建议活动，广泛征求各部门和各界群众的意见。

同时，全局党员干部职工还结合自身工作实际，充分利用业余时间进行自学，每人撰写了4000多字的学习笔记和一篇心得体会文章，并将部分同志的学习体会文章在学习园地中展出。（二）专题讨论阶段。我们一是组织开展专题讨论。

以党小组为单位围绕破除“八种思想”、强化“八种观念”、解决“八个方面的问题”、实现玉田跨越发展等，开展八次专题讨论活动，结合自身工作实际，认真对照查找和反思了自身存在问题，并形成了书面材料统一报到了局办公室。二是召开局领导小组成员民主生活会和全体干部职工会议。12月14日上午，召开局领导小组成员参加的中层干部民主生活会，调查分析自身存在的问题；14日下午，召开了一般干部自查民主生活会，为便于自查发言和征求意见，干部职工的自查会议分机关、社保局、就业局和医保中心四个组进行，局领导班子成员按照职责分工分别参加了各组的自查活动。

15日下午，局领导小组民主生活会召开。围绕解放思想、加强纪律、改进作风、勤政廉政等重点内容，班子成员鲜明地讲出个人在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见，开展了批评与自我批评。三是制订整改措施。

针对活动中查摆出来的问题、征求到的意见和建议进行了认真梳理总结，找出问题的根源，制订出了具有较强针对性的整改措施。（三）总结交流阶段。我们一是召开了全局大讨论活动总结会议。

1月28日，召开了全局解放思想大讨论活动总结大会，对这次活动中查摆出来的问题进行认真梳理总结，并找出问题的根源，制定整改措施，全面展示大讨论活动成果。二是开展评议活动。采取向干部职工、服务对象、人大代表、政协委员发放“评价意见表”的形式，调查了解社会各界对我局大讨论活动的意见建议及存在的问题。

调查中，全局共发放评价意见表91份，收回91份，班子对征求到的意见建议进行研究讨论，查找了存在问题的根源。三是进行活动总结。我们对开展大讨论活动以来的工作情况进行了认真总结，形成了书面报告，并上报督导组。

二、存在问题及不足通过开展解放思想大讨论活动，虽然取得了一定成效，但我们认识自身还存在着一些不尽如人意的地方，主要表面在以下几个方面一是工作上缺乏创造性工作，研究和**深层次问题不够。近年来，人事劳动和社会保障工作日益受到广大人民群众的关注，直接涉及老百姓切身利益的各项政策法规连续出台，业务工作量直线上升。我们在工作中投入到各项具体业务中的精力较多，而抽出时间研究新形势下人事劳动和社会保障工作的新特点、新问题，**解决问题新思路、新办法不够。

有意识地组织中层以上干部外出学习考察少，致使工作中，不能及时借鉴外地先进做法，学习外地先进经验，并结合本县实际，创造性地开展工作。用老经验工作，多走老路，扩大工作力度还不够。二是应进一步在为企业为职工办实事上下功夫，不断提高群众的满意度。

部分同志的为民服务意识有待进一步提高，服务态度有待进一步改善，依法行政能力有待进一步加强，工作人员综合素质有待进一步提高，工作中，存在领导安排的事急办，服务对象找的紧的事叮着办，而对一般性事情缓办的现象。三是在坚持**机关正常工作制度方面需要加强。部分科室及部门工作人员，存在迟到早退，工作时间串岗聊天、看**、上网看与工作无关内容，请假或不假外出办私事，中午饮酒后，下午不能参加机关正常工作等问题。

3、 根据我局在问题排查处理阶段发现的问题，制定以下整改措施：1。建立学习考察制度。结合自身工作实际，每季度或每半年组织相关部门到县外进行参观考察，学习外地人劳社保工作好经验、好做法，促使干部职工解放思想，转变观念，创新工作。2、健全学习培训制度。

为提高工作人员整体素质，坚持利用学习日时间，每月组织干部职工进行一次全局性业务培训活动，让大家对全局各部门业务都有所了解和掌握，以方便群众咨询和交流轮岗需要；每季度组织一次“青年干部”活动，让全局40周岁以下的同志上讲台，谈自己的工作经验、方法、谈人生、谈对人劳社保工作的意见建议，达到锻炼工作人员写作和口语表达能力。三。坚持日常检查和通报制度。为规范机关正常办公秩序，主管局机关的领导结合办公室，每周对工作人员遵守“十条禁令”、坚持上下班时间、维护办公秩序情况和卫生情况进行检查，对检查结果及时进行通报。

4、实行“一岗双责”和无缺位工作制度。建立了“一把手”负总责，主管领导分工负责，科室负责人负直接责任制，将行风建设与年度考评、考核和奖惩结合起来，谁出现问题就追究谁的责任，决不手软。各部门业务分别明确两个责任人，不管有什么事情，都要有人办业务，不得以任何理由出现停办或延办业务的现象发生。

思想大讨论活动总结(篇2)

从4月1日开始在全系统开展的“解放思想，更新观念”大讨论活动是集团公司开展的带有全局性的重要活动。对于我们××××厂而言，这次大讨论活动是一次难得的审视自己、剖析自己的机会，我们能不能在大讨论活动中将头脑中束缚发展、阻碍进步的旧思想、旧观念破除掉，树立起适应市场竞争的全新企业经营管理理念是检验我厂大讨论活动是否成功的唯一标准。在领导小组的精心组织和全体员工的积极参与下，我厂的讨论活动取得了阶段性成果，达到了总体目标。

现将我厂“解放思想，更新观念”大讨论活动成果和展望总结如下：

一、职工思想观念发生深刻转变××××作为一个老厂，几十年来形成的传统观念、思维方式、行为习惯、工作方法等诸多方面都显得很不适应新形势的要求，都有必要进行根本性的转变。在这些转变中厂领导班子把做好职工思想观念上转变的工作做为重点，利用各种**广泛的动员学习，使全员全方位参与到大讨论活动中来，取得了很好的效果，初步的破除了长期遗留在广大职工头脑中的等靠要的依赖思想，树立了抢抓机遇的发展意识。在大讨论活动中，经过我们的不懈努力，我厂终于获得了国家对八期2x200万千瓦机组的批复；通过观念和技术的不断创新，使新机组的运行稳定性大大提高；经过我们的精心组织和精心准备，我厂的安全评估工作得到了专家组的一致肯定。

这些成绩的取得，首先得益于职工思想观念的转变。在今后的工作中，我们要努力引导职工树立责任意识、忧患意识、人才意识、竞争意识、风险意识，增强职工对于企业的认同感归属感，为企业的发展添加更加强大的原动力。

二、建立了全新的经营管理理念“解放思想，更新观念”大讨论活动，重在一个“实”字，求实、务实、落实，要通过这项活动为企业解决存在的实际问题，厂部通过把大讨论活动与十六大提出的“以人为本”的重要思想相结合，实施了多项人性化的措施，开创了全新的经营管理模式。针对机组大修中存在的浪费现象，我们及时的提出了强化节约意识，制定了相应的规章制度，在职工的头脑中逐步树立了双增双节的观念；在煤炭频频告急的形势下，我们充分发挥党政融合的作用，打破分工界限，多名厂领导亲赴山西跑煤，有力的保证了机组的正常运行。随着电力企业改革的不断深化，我厂的一些规章制度明显已经不适应发展的要求，尤其是生产管理、运行管理、教育培训管理等方面，针对这一问题的存在，我们从市场的要求和我厂的实际情况出发，高标准、严要求，建立和完善了一批新的规章制度，修订了检修和运行规程，加大了教育培训力度，做到了有章可循、有法可依，形成了事事有人办、人人有事做的良好局面。

三、倡导学习型企业的工作初见成效通过大讨论活动，使厂领导班子清醒的认识到要使企业持续稳定的发展，就必须破除一劳永逸的陈旧人才观念，树立终身学习永不满足的新思想。因此，我们深化了人事、劳动和工资制度改革，完善了运行机制。“三项”制度改革的目的就是引入竞争机制，充分调动职工积极性，增强企业的内部活力，从而提升企业的竞争力。

整合人力资源，公开招聘机关7个岗位，打破了人事制度中的身份界限，实行了能上能下的动态管理；部分车间运行岗位的重新定员、定岗，竞争上岗、择优录用，改变了过去存在的凭感情管理、收入吃大锅饭等现象。这些措施的实施精简了机构、提高了运营效率，关键是在职工中倡导要不断学习不断进步的全新理念，为企业的发展做好了知识的储备和人才的储备。在今后的工作中，我们要把创建学习型组织、争当学习型个人的工作作为重点，进一步理顺机制，规范制度，争取让学习创新成为推动保定热电厂发展的新动力。

四、大讨论活动后我们应该怎么办“解放思想，更新观念”大讨论活动是我们真正走向市场的重要标志，我们通过这次大讨论活动已经初步建立了适应市场经济的经营管理模式，以发展为主题的思想在职工中进一步深入人心。但是应清醒的看到，对照市场竞争的要求和集团公司“两型四化三个能力”的要求，我们还差的很远，我们的经营方式还属于粗放型管理，相当一部分职工还缺乏对改革的紧迫感和危机感，特别是近期暴露的开会迟到、乱接**，进入现场不佩带安全帽的现象，说明我们的职工对于责任心的认识还没有上升到关乎企业生死存亡的高度。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，这就要求我们要不断的“解放思想，更新观念”，不断提高创新意识，一手抓内部经营管理制度的健全，一手抓外部市场的开拓，逐步适应电力企业改革的要求，推进我厂“三做三化”战略目标的早日实现。

思想大讨论活动总结(篇3)

解放思想大讨论活动总结

根据XXX县委的统一部署，为不断的适应新形势、解决新问题、开创TT事业新局面的需要，从4月20―27日，我局围绕 “科学发展，创新TT”这一活动主题认真组织开展了解放思想大讨论活动，先后成立了领导小组，制定了实施方案，以召开班子会、干部大会、座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求意见和建议，并结合征求到的意见和建议，组织全体干部认真查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的问题，分析症结、查找根源，明确整改重点，制定整改措施。现将活动情况总结如下：

一、建立机构、制定方案，全面部署开展大讨论活动。

我局党组高度重视，召开了专题会议，把解放思想大讨论活动列入重要议事日程。

（一）、及时组建机构。专门成立了解放思想大讨论活动领导小组，由局党组书记局长刘永生同志担任组长，局党组成员副局长戴文龙同志担任副组长，并设立了办公室具体负责解放思想大讨论活动的日常事务和信息报送工作，加强了对解放思想大讨论活动的组织领导。

（二）、认真研究制定实施方案。局党组结合TT工作实际，认真研究制定了《中共宣化县TT局党组关于在全局开展“科学发展，创新TT”解放思想大讨论活动实施方案》，进一步明确了解放思想大讨论活动的指导思想、目标任务及方法步骤，使全局大讨论活动有计划、有步骤的开展。

（三）、是全面动员部署开展活动。4月10日，局党组及时召开了解放思想大讨论活动动员大会，全局干部职工参加了会议。会上，认真传达学习贯彻了梁玉海书记在县委九届四次全会上和郝富国县长在县经济工作会议上的重要讲话精神，对全局开展解放思想大讨论活动进行了全面的动员和部署，营造解放思想大讨论活动的良好氛围。

二、积极组织各项活动，深入推进解放思想大讨论活动的开展。

为深入推进大讨论活动的开展，我局努力创新活动方式。

（一）、广泛开展征求意见。为能真正征集到意见和建议，不断转变思想观念，改进工作作风。4月上旬以来，我局以召开班子会、干部大会、座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求基层群众和社会各界对局机关及领导干部在思想观念、思想作风、工作作风、服务意识、措施方法等方面的意见和建议，同时将征求到的意见和建议进行了梳理汇总，认真查找原因。据TT，此次共征求到原始意见13条，梳理后意见4条。

（二）、积极组织开展“我为科学发展献一策”活动。根据解放思想大讨论活动的安排，局活动领导小组及时组织召开了“献一策”活动专题会议，发动全体干部建言献策。通过宣传发动，全局干部积极建言献策，并经局办公室认真梳理汇总后，于4月17日将“加强高科技高附加值项目建设”、“进一步搞好节能减排和生态环境治理工作，促进县域经济全面、协调、可持续发展”、“继续搞好农业产业结构调整，创特色产业，加强品牌建设”三条意见上报到县学习实践活动办公室。

（三）、深入开展调查研究活动。按照《中共宣化县委深入学习实践科学发展观领导小组关于学习实践活动第一阶段的工作安排》的要求，为深入思考、探讨影响制约科学发展、社会和谐的.主要矛盾和问题，我局党组召开了专题会议进行了分析研究，结合TT工作实际，确定了蹲点调研地点，并于4月10日至16日由刘永生局长和戴文龙副局长分别带队到沙岭子镇、赵川镇、洋河南镇、顾家营镇TT站分别开展以“解放思想，破解难题，推进TT工作创新，提升TT能力，更好地服务于县域经济发展”和“以科学发展观为指导，加强TT执法力度，提高TT数据质量”为主题的调研活动。在上述四镇，局领导认真听取了各TT站站长和部分企业TT员的工作汇报，详细了解了各镇的经济发展和TT工作开展情况，同时就“解放思想，破解难题，推进TT工作创新，提升TT能力，更好地服务于县域经济发展”和“以科学发展观为指导，加强TT执法力度，提高TT数据质量”两个调研主题进行了交流。通过这次调研活动，不但进一步理顺了工作关系，而且也通过广泛征求意见和建议，也找到了自身的差距，为“科学发展、创新TT”积累了素材，明确了整改方向。

三、认真撰写调研报告，交流调研成果、组织开展解放思想大讨论，落实整改措施。

（一）是认真撰写调研报告。

刘永生局长和戴文龙副局长在广泛征求意见和建议、调查研究的基础上，结合TT局工作实际，认真撰写了调研报告，并于4月19日前全部上交到了县学习实践活动办公室。

（二）是组织了召开了调研成果交流暨解放思想大讨论会议。结合所征求到的意见建议和调研报告，我局及时召开了全局干部职工大会，围绕“科学发展、创新TT”进行了深入讨论，认真查找造成差距的思想根源，剖析不符合科学发展要求的深层次原因，明确整改重点，并从TT方法制度，TT数据质量、TT法制环境，TT基础工作，TT干部队伍建设等方面入手，研究制定了整改措施，进一步理清了发展思路。

（三）是认真开展整改，落实整改措施。

为将大讨论活动抓实抓好，我局着实在整改上下功夫。

1、树立新的TT理念，创新型地开展工作。在经常性TT工作中营建创新亮点工程。坚持与时俱进，面向市场经济新需求，全面科学地改革管理体制与整合TT工作内容。树立“客户需要”观念，全面规范TT服务功能。着力解决TT数据的社会公信度问题。

2、加强基层基础建设，搞好TT源头工作。加强“双基”工作是一项长期性战略任务，必须着眼未来，立足当前。一是在组织层面，继续争取各级政府的重视和支持，完善TT网络体系。重点解决机构不健全、人员不稳定的问题。农业税取消后，乡镇职能发生了很大变化，新一轮乡镇机构改革即将启动，我们要及早行动，主动出击，力争使乡镇TT机构和人员不仅不削弱而且要加强。二是在工作层面，要紧紧围绕提高工作质量，加强制度建设，实行规范化管理、规范化作业。重点是抓好内部整顿，强化责任管理。要进一步健全TT制度、TT台帐、原始记录，实行全过程质量控制，使TT工作的每道工序、每个环节都能保持优质高效的运作。

一是要把TT法制工作与日常TT工作结合起来，依法保障各项TT工作的顺利开展。

二是要加强对TT执法工作的考核，严格执行TT执法工作责任制，实行TT执法“一票否决”。要建立案卷评审制度，规范TT执法行为，不断提高TT执法水平。

三是要建立和完善与《TT法》相配套的规章制度，尤其要完善TT机构、TT人员自身依法TT的制度。

四是要树立TT部门是一个执法机构，TT人员是一支执法队伍的意识，提高TT执法水平，强化TT执法监督机制，确保TT法规的严格实施。

五是要大力开展TT普法教育，增强全民TT法律意识，营造TT工作的良好氛围。

在学习实践科学发展观活动的整改阶段，我们要把机关规范化建设作为重点内容来整改，建立健全和完善机关规范化建设的各项管理制度。

一是要加强机关党的建设，切实体现机关党组织的战斗力和凝聚力；

二是积极开展文明创建活动，树立TT部门良好形象；

三是以档案升级为抓手，全面提升机关内部管理水平；

四是积极拓宽TT服务领域，提高TT服务水平。

思想大讨论活动总结(篇4)

为响应“解放思想大讨论”活动的开展，分中心信贷科全体工作人员于11月19日下午，展开了“解放思想”大讨论活动，大家积极置身学习讨论中，对于如何在工作中用好解放思想这一**宝，认真剖析自己，寻找差距，改正自身存在的问题，展开了热烈的讨论，每个人都踊跃参加，积极发言。我在这项活动中的经验总结如下：

一、存在的主要问题

1对于国家政策，政策理解不多，专业知识收费不及时。

2思想不够开放，思考问题、分析问题不够全面，习惯于走老路、唱老调，对一些新政策、新观点吸收不多。

三。平时工作循序渐进，循规蹈矩，被动工作较多。满足现状，只为完成任务，不追求卓越。

二、产生问题的原因

1、学习的主动性不高。平时过分强调工作繁忙，知识积累少。

2、工作作风上不够扎实。他们在思想上不够紧张，甚至有放松和休息的惰性想法。

三。创新意识、创新能力、战斗精神和责任感不够强。

三、整改措施

1、加强学习，提高自身素质。养成安静地坐下来看书和思考的习惯。

2进一步振奋精神，激发积极性。始终保持工作的新鲜感，努力在努力中实现自己的价值，始终保持工作激情。

三。摆脱自我满足的观念，树立竞争意识，以主人翁的责任感，脚踏实地做好自己的工作。

通过这次大讨论，对我来说，我真正解放了思想，更新了观念，发现了问题，理清了思路。今后，我将把这次活动的意义落实到实际工作中，从而达到自我教育、自我提高的目的。

思想大讨论活动总结(篇5)

为贯彻落实全区解放思想大讨论活动精神，进一步推动我校解放思想大讨论活动的开展，着力解决影响学校教育科学发展、争先进位，高标准通过省教育督导评估的矛盾和问题，实现在思想观念和思维方式上有新突破，在工作方法和工作作风上有新转变，在领导能力和发展业绩上有新提高，按照教育局党委解放思想大讨论活动的要求，我校高度重视，紧紧围绕解决“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进程中存在的突出问题，结合各项工作，认真组织开展了解放思想大讨论活动，取得了初步成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、建立机制，保障实施

3月初，学校召开班子会，确立了以校长、书记为组长的解放思想大讨论领导小组，下设办公纸（总支办公室），制定了我校解放思想大讨论实施方案，保证活动的有力开展。

二、基本情况及主要做法。

（一）学习教育阶段。

3月8日，校长利用下午的全部体验时间，向全体教师宣讲了解放思想、动员全体教师积极参与的目的和意义。

利用学校网络平台，组织教职工深入学习关于开展大讨论活动的文件精神，结合实际对大讨论活动进行全面部署，进一步统一思想，引导党员干部职工学习理论、理清思路、提高认识。同时，党员干部还结合自身工作经验。

（二）集中讨论阶段。

由年级组、党支部和个部门组织专题讨论。班子成员结合自身工作实际，围绕“推进古冶教育科学发展、争先进位，努力实现高标准通过省教育督导验收”进行讨论，查找在思想观念、行为方式、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取其他同志提出的意见。工作人员参与讨论了影响学校教育教学发展的诸多因素，并提出了许多建设性意见。

（三）意见征询。

学校通过网络平台向全体教职工、通过班主任向部分学生家长征求意，后由总支干事任长春将意见进行总结归类，共梳理出三项制约学校发展的问题：、

1师资队伍建设有待进一步完善；

2有效课堂改革有待进一步深化。

三。学生的培养教育有待进一步完善。

（四）方法与措施

学校召开专题会议，讨论影响学校发展的三大问题，制定改进措施。

1、针对“教师队伍建设有待于进一步提升”的措施

学校制订了“xx加强教师队伍建设—暨塑造师魂实施方案”，通过校级“兴校讲坛”，弘师德、促师凤、塑师魂

一、以师德规范为统领（目标、总纲），以校训“明理、诚信、合作、乐学”为依托；

2、 以师德建设为出发点，以队伍建设为导向

三、学楷模、树典型

4、 传承师爱精心打造教师行为文化

五、体现魅力，把师德建设落到实处德高为范”行为准则。

六、抓住重点，自查自纠，

2、针对“学校高效课堂改革需要进一步深入”的措施。

学校经过几轮研讨，决定从7、8年级进行高效课堂改革试探，并归纳总结了我校的“532高效课堂改革模式：课堂教学五大活动过程：自主学习、合作**、展示反馈、评价整理、反思提升；三个重点支撑：

自主、合作、**；两个发展目标：提高学生的综合素质和教师的专业素质。

经过几个月的教学实践，取得了一定的效果，学校的教育教学水平有了明显提高。

3、针对“学生养成教育需要进一步提升”的措施

以大课间为抓手，促学生养成教育，展学生精神风貌，以活动为依托，进行学生自觉、自信、自立、自强意识的教育，培养健康独立的精神品格。

培养学生的个性发展、全面发展和全面发展是教育政策的三大要求。我校课间活动历史悠久，是我校的道德品牌。我校在继续深化这一活动的同时，充分发展和挖掘大课间内涵，让学生从中得到美育、团队意识、人生理想和责任意识教育，并把这种良好的教育发散到在各个方面，发挥德育功效，使学生潜移默化的受到教育。

借助活动要求、成果展示等教育学生逐步形成自觉约束、自觉提高的自觉性和相信我能行、我很行的自信心，进而教育增强自立意识，走出自强的脚步，养成健康独立的精神品格，实现教育的本质要求。

三、取得成效

解放思想大讨论活动开展以来，学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习氛围，工作纪律得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工服务意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。

总之，通过解放思想的讨论，我们学校未来的发展会更加清晰，发展的信心和决心也会更加坚定。在今后的工作中，我们将继续坚持解放思想、开放视野，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性发展而努力奋斗。

思想大讨论活动总结(篇6)

一是抓好大讨论心得体会的撰写。全体环境监察干部结合工作实际和讨论活动，撰写了大讨论心得体会，大队领导对心得体会严格审阅把关，确保质量。二是抓好调查研究。对建立规范执法行为长效机制，健全规章制度工作进行了调研，建立健全了规范执法行为的相关制度，丰富了大讨论活动资料。三是抓好宣传报道，营造大讨论活动氛围。充分利用新闻媒体，及时宣传开展大讨论的活动状况。

透过前一阶段的大讨论活动，我们在大局意识、工作思路、精神状态、思想作风等方面存在的问题和差距，进一步解放了思想，振奋了精神，创新了工作思路，树立了新的发展观念。透过大讨论，从局的高度谋划今后的工作，认识到此刻我们讲的环保工作，已经不单单是传统好处上的打击各种违法排污行为。处理具体工作、解决具体问题时，既要严格依法办事，追求良好的法律效果;又要审时度势，妥善协调好各方面的利益关系，追求最佳的社会效果，努力做到法律效果与社会效果相统一，维护社会稳定。

思想大讨论活动总结(篇7)

按照教育局和**学校的统一部署，我们在全校开展了一次关于解放思想的大讨论。在活动中，经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使全校每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。这一思想的论述为全镇教育的大发展奠定了坚实的思想基础。

活动过程、经验和收获总结如下：

第一阶段：认真学习，深刻领会

认真学习区教育局召开的教育系统继续开展解放思想大讨论活动动员大会精神和活动实施方案，结合实际制定我镇活动实施方案，并根据各校分布特点，分校分组学习讨论。**小学由余建生校长亲自组织，重点学习党的十七大和总书记重要讲话精神。通过认真学习讨论，真正使我校广大教师对开展继续解放思想大讨论活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。

原来我们总是纵向比较，觉得工作进展很快，成绩很大，没有紧迫感和压力感。这一次，我们进行横向比较，可以看出与兄弟学校的差距，这个差距还有继续扩大的可能。面对如此严峻的形式，广大教师感到需要解放思想，展开大讨论。

所以在活动开始的时候，大部分老师都很热情，有着正确的学习态度。

第二阶段：认真调查，发现问题

在调查发现问题阶段，我们紧密结合教育教学工作实际，作出了具体部署。校长，主要负责师德、学校管理、德育等工作；教导具体负责教学科研等方面调研。通过深入调查、群众问卷调查、自我分析等形式，找出影响我校教育科学发展的六大问题

1、思想认识不到位。一些老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难急功近利、片面发展的思想观念中。

2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的；平时，自己的要求也降低了。工作中存在迟到早退的现象，工作时间效率不高。

另外，对学生缺乏热情，关心每个学生的全面发展是不够的。

三。继续教育和校本教研不到位。一些学校多年的继续教育和培训大多是死路一条，对学习过程不太重视，同时也找不到好的途径。一些学校的校本教研形同虚设，其不科学性和缺乏系统性，没有很好地调动教师的学习工作积极性，导致教学质量不高。

4体制机制的不完善在很大程度上阻碍了教育事业的科学发展。

5、学校管理工作亟待加强。影响事业发展最主要的是决策和管理，决策需要实事求是，需要开拓创新，需要与时俱进；管理需要民主作风、以人为本、制度和情感。这些正是我们学校在学校工作中所缺少的，需要认真研究和认真考虑。

6、学校德育工作薄弱。面对当前的新形势，家庭、社会环境的负面影响，学生思想的复杂多变，加上一些学校德育工作缺乏针对性，缺乏创新，导致了学校教育、家庭教育没有形成合力，问题学生突出，影响学校教育教学发展。

第三阶段：认真整改 ，促进提高

各校按照中心校大讨论活动领导小组的具体部署，认真开展整改活动，做到集中整改、重点问题明确、整改标准明确、整改责任明确，完成时限明确。

1解放思想增强加快教育发展的动力

在活动的整改阶段，每个老师都进行了自我分析，认真撰写了经验文章。解放思想、更新思想贯穿学校各项工作，可以自觉地从现有的观念、做法和制度中解放出来。

2结合实际，落实重点问题整改

（1） 加强教师道德教育，增强职业奉献意识。我们利用例会学习时间，让老师们认真剖析自己思想、工作中存在的问题，明确努力方向，要求每一位教师认真研读教学书籍，并撰写学习心得体会。

（3） 加强教育科研，深化教学改革。我们广泛开展上一节成功的公开课或**课，设计一篇有实用价值的优质教案，撰写一篇最具有代表性的教学案例，撰写一篇富有意义的教学反思，撰写一篇质量较高的教学**或工作总结，参与一项自己擅长的课题研究，制作一份具有一定创意的课件。为保证活动的效果，全面提高全镇教育教学质量，中心校领导经常深入各校听课调研，各学校也做到不定期对这项活动的指导和督查。

（4）强化“育人为本，德育为先”的教育理念。可见，每一位教师都是德育工作者，课堂教学是德育的主阵地，班主任是德育的主力军。

（5） 完善各项工作制度，严格工作纪律。杜绝迟到、早退、无故旷教 、外出不请假及离岗串岗、工作敷衍了事等自由散漫行为，对严重违反规章制度和工作纪律的，经调查核实，予以严肃处理。

经过三个阶段的解放思想大讨论活动，充分认识了开展解放思想大讨论活动的重要性，认真面对自身存在的问题和不足认真进行整改，为学校的发展，为全镇教育事业的腾飞奠定了坚实的思想基础。但我们深知，活动的时间是暂时的，但工作的要求是永远的，我们一定认真总结经验，全面贯彻落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，扎实工作，进一步解放思想，共创我校美好的明天。

马家小学

2008年11月23日

思想大讨论活动总结(篇8)

从本学期3月初开始，我院开展了“深入学习实践科学发展观”的活动。此次活动旨在推动我校科学发展、创新发展、和谐发展，激发全院各级领导和广大教职员工高举中国特色社会主义伟大旗帜，立足当前，着眼长远，解放思想，改革创新，结合我院实际，把解放思想作为推动学校发展的动力源泉，作为破解难题的思想武器，以思想的新解放促进发展新跨越，为我院深入贯彻落实科学发展观营造积极向上的思想舆论环境和学习氛围。

在这次解放思想大讨论活动中，后勤校产总支根据院党委的整体部署，围绕“推动科学发展、建设国家示范高职院”主题，高举化工高职教育旗帜、科学培育化工人才，坚持化工方向不动摇、坚持培养化工人才不动摇、坚持发展化工主干专业不动摇、坚持以服务化工行业为最大光荣不动摇，精心打造化工高技能人才培养高地，创建化工职教品牌，深入开展大讨论活动。加强领导，精心组织，统筹兼顾，注重实效，各阶段活动健康有序、扎实有效地推进，取得了实实在在的成效。

学习发动阶段。院党委动员会后，我总支随即成立了后勤校产总支副书记朱智清同志任组长，后勤校产的党员干部作为副组长，成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，制定了《后勤校产总支深入学习实践科学发展观工作实施方案》。召开了总支全体党员会议，对解放思想大讨论活动进行深入动员。会上，进一步动员全体党员提高对这次解放思想大讨论活动必要性和重要性的认识，增强参与学习活动的自觉性和主动性。在这个阶段，我总支将党的十七大精神、党的各个时期的重要领导关于解放思想的论述等，编辑成学习资料，组织全体党员深入学习，并先后组织了一次班子座谈会，支部专题座谈会，全体党员参加的解放思想座谈会，就如何结合实际解放思想的问题展开讨论。通过认真讨论，全体职工充分认识到，我们应当立足当前，着眼长远，紧紧围绕贯彻落实党的十七大精神，努力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，积极探索推进科学发展的新途径、新举措。通过学习讨论活动联系各自实际，尤其是对于服务性的部门在工作中遇到的问题，认真进行对照检查，深入查找不适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题。

解放思想大讨论活动开展以来，后勤服务公司和校产经营公司上下精神面貌有了新的改观。作为学院服务部门的工作效率得到进一步加强，工作作风有了新的转变，各部门服务意识、创新意识进一步增强，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。体现在：

1、统一了全体党员干部思想，对解放思想的重要性和必要性有了深入地认识。通过全面动员和反复学习，全体党员真切感到了开展解放思想大讨论活动的紧迫性和极端重要性，解决了两个不良倾向：一是大家都认为有必要解放思想，但都认为自己的思想已经很解放，意识不到自己思想上保守的地方;二是没有结合实际工作去解放思想，讲起解放思想振振有辞，但工作思路没有变化，工作成效没有改善。全体干部职工排除了一切思想干扰，全身心地投入到活动中，把院党委的统一部署要求逐步变成自觉行动。通过学习，大家对理论学习的自觉性进一步增强，理想信念更加坚定，对执行党的路线方针政策更加坚决有力;促进了思想大解放，创新意识、革命事业心和责任感的不断增强，激发了大家谋发展、想创业、创成业的信心。

2、提高了党员干部整体素质。通过近一个月的学习讨论，党员干部接受了一次内容丰富、全面系统的政治理论和业务知识学习。通过这次学习讨论，党员干部克服了无所作为的思想，自觉抵制那些只喜欢当评论员、未能客观地评价工作成绩的不良倾向;增强了开拓创新精神，对待工作中问题，不再过分强调客观困难，而是主动开动脑筋、钻研政策，找出工作的突破口;摒弃了自满思想，自觉将工作放在新的发展形势中去比较、去认识;增强了顾全大局的意识，自觉把工作的落脚点放在有利于发展上，把主要精力放在为各族群众谋利益上，在搞好常规工作的同时，不断创新为民服务方式。

3、坚持以人为本，提高后勤校产的服务、管理水平，为教学、科研和师生提供优质服务。以人为本，就是把人民群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，以人为本是我们党立党为公、执政为民的本质体现。从科学发展观的理论学习出发，分析后勤服务公司食堂管理中存在的问题，剖析根源所在，困难所在，进一步提出解决可行方案，具体到通过后勤工作来高质量地为教育教学、科研和师生服务。

如何结合本次解放思想大讨论的契机，取得实效，结合本系的实际，我们在以后的工作中将扎扎实实抓好三个方面的工作：

一、是激活教职员工的思想。要通过学习讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使大家解放思想，统一到加快学院发展，争创示范性高职院。

二、是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。在为服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，方法要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到实际教学管理中去，与任务拉近距离，热情的解决师生在工作学习中存在的问题。

三、要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

现在大讨论将要进入了第二阶段，回顾第一阶段的学习和思考，确实收获不少，现在的感觉是责任重，任务大，前途光明。

最新岗位大练兵活动总结

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的岗位练兵活动总结范文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

岗位大练兵活动总结 篇1

我们积极响应上级监狱党委的号召，围绕“干什么、练什么、缺什么、补什么”这一中心环节，大张旗鼓地进行了大练兵活动。此次活动立足学习训练，重在素质提高，大练兵内容涵盖了监狱民警各方面的素质要求。包括：思想政治素质、法律素质，业务素质，警事技能素质，科技文化素质，体能素质，心里素质等共七种素质。此次大练兵活动，是上级的英明决定，同时也是我们一线干警进行再学习，再教育，再训练的大好机遇，类似的活动，对我们监狱民警来说，来之不易，少之又少。

开展大练兵活动，是为了深入贯彻落实中央《决定》和“二十公”精神；是巩固发展“大讨论’活动的战果，实现新世纪新阶段监狱工作主要任务和奋斗目标的必然要求，是全面提高监狱队伍的整体素质和执法水平，努力做到“人民监狱为人民”的客观需要；是全面推进监狱队伍正规化建设，努力造就一支训练有素的`正规化的纪律部队的迫切要求，是保护广大监狱干警实实在在的行动；是真正实现内 强素质与外树形象二者相统一的根本途径。

江泽民同志深刻指出：在监狱工作中，队伍建设是根本，也是保证。中央《决定》和“二十公”明确要求，各级监狱机关必须把队伍的正规化建设置于更加突出的位置，抓好队伍建设，为完成党和人民赋予的神圣使命提供组织保证和人才保障，在新的历史条件下，监狱机关要维护好重大战略机遇期的社会稳定，切实肩负起巩固共产党执政地位，维护公家治安长久，保障人民安居乐业的重大政治和社会责任，必须实施素质建警，强化教育训练，努力建设一支训练有素的正规化纪律部队。不断提高监狱队伍整体素质，执法水平和综合作战能力，确保监狱机关依履行职责的迫切需要。

多少年以来，全国监狱系统始终以搞好监狱工作，强化队伍管理为目标和中心，“尤其在队伍建设方面一直在进行着坚持不懈的努力。无论是以前的“三讲”、“三项教育”、纪律作风整训，还是“我与安全”大讨论活动，都是基于这一点开展和进行的。此次大练兵活动立足以人为本，以基层和一线监狱民警为重点，开展广泛深入的练兵活动，目标是力争实现加强基层、壮大基层、提高基层为目标，使我们广大基层民警人人适应岗位，人人精通本职、人人胜任职责，成为本职工作的“行家能手”。

常言道：“拳不离手、曲不离口”，我们监狱民警由于自身的工作性质和特点，以及恶劣的工作环境，处在改革开放二十多年以来，全民奔小康新的历史时期，我们面对的情况日趋复杂、势必要求我们要有敏捷的身手，强健的体魄，要达到政治精，业务强，素质硬才能胜任本职工作。

监狱民警学习训练的机会太少了，尤其是体能训练和专业知识训练，希望大练兵活动能够长期持久地开展下去，使我们一线民警得到一次“充电”补充的好机会，从提高个人素质着手，逐步实现提高整个队伍建设。我认为，大练兵活动要出效果，必须循序渐进，长抓不懈，才能实现。

在下一步的大练兵活动中，我更应该端正好训练学习态度，合理地组织好学习、工作、训练的矛盾，认清大练兵活动的实质要求，克服自身的困难，坚持做到平时多流汗，战时少流血，做到实战中练兵，在实干中提高，更好地履行自己的自责，把本职工作干得更好，不断适应新时期新发展，为新形势下的监狱民警人民警察队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动各项监狱工作的发展，就要把大练兵工作融入到监狱工作、队伍建设和服务群众中去，让人民群众实实在在地感到，通过大练兵监狱民警人民警察队伍的形象和作用有了大转变，各项监狱工作水平有了大提高。真正通过此次岗位大练兵活动，要达到监狱提出的“一个目标”，实现“两个转变”，处理好“三个关系”，建立“四项机制”，落实“五个到位”，确保岗位练兵活动取得实效。达到“一个目标”对我们监狱民警提出的新要求！努力通过提高本警种的全方位素质，真正实现“社会主义和谐社会”的工作目标！

岗位大练兵活动总结 篇2

通过这学期的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。

现将对岗位练兵的认识，目标进行一下介绍

一、指导思想

着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。

二、具体目标

1、通过岗位大练兵活动，希望自己在新课程要求的专业能力方面有进一步提高。能更好的适应当今的历史教学。

2、通过参与岗位大练兵活动，我希望能够更好的提高了课程实践能力，成功构建了有效课堂教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。真正的形成自己的教学风格。

3、通过参与教师岗位大练兵活动，希望自己的教育教学质量进一步提高，促进了个人教育水平的更持续、更稳步方向发展。

三、阶段性总结

去年寒假学校教研室布置了假期自学《新课标》，并做了5000字的学习笔记，我假期认真地对《新课标》理论进行了认真地研读，使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。

在学习课标理论的同时学校经常组织教师分析教材，提高教师对教材

重难点的把握和驾驭教材的能力，深度的挖掘三维目标，为教师的今后的教育教学能力的提高打下了基础。

立足课堂、研究教学，我积极参加了学校开展的说课、听课、评课活动，加强与其他教师的交流，使自己的素质得到了不断地提高。今年暑假学校派我去哈尔滨进行岗位培训，我感觉收益很大，开阔了自己的视野，同时也了解了当今个学校的历史教学现状，丰富了自己的经历，为我的今后的历史教学起到了促进作用。

坚持每周写两次教学反思，积累每次课堂上的成功与失败的经验和教训，为今后的'有效课堂的实施打下了坚实的基础。认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。为提高课堂效率打下基础。

这是本学期在岗位练兵上取得的一些经验和小结，岗位练兵是一个长期而不断内练的过程，只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的历史教学，作为一名中青年教师我还有很长的路要走，还要不断的学习。

岗位大练兵活动总结 篇3

本学期学校致力于打造学习型、研究型教师团队，通过全员性的“岗位大练兵”，使教师队伍专业化素质迈上一个新台阶，全面提升全市中小学校教育教学管理质量。

课堂教学：

一、加强教学管理工作，夯实教学常规。

1、完善教学常规制度建设，进一步抓实教学流程管理。

学校要求教师精心进行个人、集体备课，有步骤地、创造性地构思、书写好每一课时的教案。具体做到：备教材，备学生；精心设计师生互动内容，面向全体学生，讲导练用相互结合，使学生不同程度得到提高。学校每月对学生的学习情况进行考核分析，并将单项技能测试与综合能力测试紧密结合，口算竞赛、拼音测试均看出了学生扎实的基本功，月考测试体现出学生较强的运用知识解决问题的能力。

2、加强集体备课，提高备课实效。

本学期关于集体备课的管理，学校做到了三规定：即规定备课地点、备课时间、备课内容。每位教师备课前做到精读教材和大纲，备课时做重点交流。努力做到集体备课是争论的场所、交流的场所，是体现教师群体智慧的场所。

3、注重学生学习兴趣及习惯的.培养。

本学期，学校提倡“兴趣教学”，要求教师加强对学生非智力因素的培养，激发和培养学生的学习动机、学习兴趣和学习专长。继续加强对学生良好学习习惯的养成教育。第一方面是培养上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。第二方面是认真做作业的习惯：做到三统一、三及时、三用心、一开放，即统一作业本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心的习惯。

4、以新教师汇报课为载体，提高教师教学水平。

本学期学校开展了新教师赛课活动。此次参加赛课的教师为主任教师。学校由校长、主任、学年组长组成了评委组。活动以团队为单位进行，学校最终根据团队的平均分，评选出一等奖两个，二等奖三个。个人一等奖两名，二等奖三名。学校对每位教师听课节数进行了量化考核，要求教师听课不少于自己能听课节数的50%。学校形成了团队备课、教师教学技能展示、集体评课、二次备课的良好教研氛围，极大地提高了教师的教学水平和研读教材的能力。

二、加强校本培训、提高教师专业素质。

1、开展教师自学活动，提高教师理论素养。

教师们每月的读书心得，结合自己的教学实践，有摘录、有反思。学校教导处定期检查，进行评比，并在学期末组织教师进行自学交流活动。每月两次的教师业务培训，让教师们及时了解到市区教育局新的教育精神、感受到最前沿的教育气息、掌握了最实用的教学方法。

2、加强学习型团队建设。

加强学习型团队建设是我校校本教研的特色工作，历经几年的实践探索，教师们的团队意识已经形成，团队的合作已自觉体现在教学工作的方方面面。本学期，一年语文、英语教研组教师们积极主动参加区教研员提倡的团队展示活动，全面体现出我校团队建设工作的成果。本学期英语教研组的颜昭旸老师上国家级赛课，教研组成员从备课、试讲、到最后的参赛全程跟踪，充分体现出团队的集体智慧。

3、邀请专家讲座为我校的课题研究指路。

本学期，学校邀请了香坊区进修学校校长开展主题为《提高教师专业化水平 追求教育教学高效率》的讲座。通过多方位、多角度的培训工作，坚定教师实施新课改的信心。

4、继续强化教师基本功训练。

学校要求教师每月两篇钢楷，一篇毛笔字。要求书写规范工整、美观，杜绝错别字。并以推普周活动为契机，组织教师开展了“说普通话，写规范字”的基本功大练兵活动，教师们上交的作品规范、美观。学校对教师的作品进行评比总结，并将优秀的作品在教学楼内展出。

岗位大练兵活动总结 篇4

开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动法警工作的发展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。

将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的`情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效的体现。

将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。

岗位大练兵活动总结 篇5

本学期，在“教师岗位大练兵”活动中我校按照制定的计划要求积极地开展了各项教育、教学活动，如召开了全校教师的动员大会，“一把手”何校长在会上做了专题讲座，教师结合自己工作的实际写出了相应的认识和反思等材料。如今我们又在十月份进行了以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课活动，每学期一轮的教学公开课都给教师创造了一种相互学习、相互交流的机会，尤其是在本次岗位大练兵活动中，教师通过对教材的解析，对所教的一课进行了细致的加工和重组。

通过亲自授课、课后反思、听同学年的课并及时地对课进行评议等一系列方式和措施，不仅认识到自身授课上的不足，而且还学习了其他教师授课中一些好的经验和方法。教师都说，每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有了进一步地发展，希望学校多多创造这样的机会。

的确如此，从每一次听课中我们也都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深，尤其是青年教师的进步更是巨大的。因此，在这一轮教学公开课之后，我们将在11月份再次为教师创造这样的机会，届时将有不同类型、不同学科的教师进行授课，我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，使每一位教师的教学能力都有更大的提高。

现对本次教学公开课情况进行总结：

一、领导高度重视、教师参与面广。

每一次的教学公开课都得到了学校“一把手”的高度重视，并且都能全程跟踪听课。在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。

在这次公开课活动中，学校有29名教师都参加了授课，授课人数是最多的，为了不影响正常的教学，我们采取的是随堂听课的方式，同学年的教师参加听课。参与活动的教师都能够按照学校的要求认真地完成教学任务，积极地听课，并进行交流。青年教师更是珍惜这次学习的机会，他们听课的态度认真，不断地记着笔记，并且还向教学领导询问对本次课的评价情况，相信他们会在不断地学习中快速地成长起来的。

二、体现了原生状态下真实的授课情形。

因为我们是要求教师随堂授课，该讲到哪，就上哪节课，所以这就体现了课堂教学的真实性。每一节课都是在原生态下进行的，不虚假和矫揉造作，只是教师比平时多进行了一些准备的时间，课堂上允许学生有各种问题出现，关键看教师是如何运用自己的教学手段解决的，最后看学生的反馈效果。

三、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。

现代教学手段的运用，对课堂教学的效果的确起到了积极有效地促进作用。大多数教师能够结合授课内容亲自制作或在网上查找相关的资料制成课件，使课堂教学增添了许多魅力。如〈6和7的认识、应用〉两课中，一年级的学生通过观察图片知道了数学来源于生活，同时培养了学生的观察力和语言表达能力；〈花边饺子〉那栩栩如生的、热气腾腾的饺子图片使学生感到饺子是那么地诱人，从而加深了对文章内容的理解；

〈江山多娇〉社会课中，一幅幅展现祖国大好河山壮美景色的图片强烈激发了学生的爱国热情；〈龙宫觅宝〉综合课中海底世界神秘的、奇丽的图片引起了学生极大的好奇心和求知欲；三节英语课不仅采用了电脑图片，而且教师还亲自制作了一些卡片，极大地增强了教学效果。课堂上不时地传出学生们的惊叹声和开心的、欢快的笑声，学生们在这样的课上自然收获了许多知识。

四、创设情境，激发了学生的探究意识，主动积极地投入到学习中。

教学是一门艺术，是一种精神交流活动。这种活动总是与情感密切相联系的，并在一定的环境中进行的。在教学过程中，教师运用艺术化的语言或其他媒介引入或创设一定感情色彩的以形象为主体的生动具体的场景或氛围，以引起学生一定的态度体验，激发学生学习的兴趣。所谓课上的有趣，这就是说，学生带着这种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，学生在学习中感受到自己的智慧力量，体验到创造的`欢乐。我们的教师在课上也注意到了这一点。

在毕丽娜的语文课〈快快乐乐〉中，教师从学生爱自己的学校而说不出原因这一现象中，以及王秀玲的语文课〈为了妹妹〉中，从讲述一个真实的故事入手，让学生产生疑问“哥哥能不能给妹妹输血”中，引出答案就在我们这篇课文中，从而让学生带着这种好奇心进入到课文的学习中。三位青年教师的英语课更是精彩，都能通过多样的游戏、互动活动，师生共同表演、参与等形式，让学生积极主动地投入到学习中，变单调的记忆为活泼生动的形象理解，极大地增强了学生的学习兴趣，学生的学习状态积极踊跃，效果颇佳。

五、学生能够在课上自觉地表现出良好的行为习惯，看出教师平时对学生的要求情况。

陶行知说过：教育就是习惯的培养。良好的行为习惯、学习习惯要靠我们小学教师来规范和培养。在许多教师的课堂上，学生都能够表现出良好的学习状态，自觉地形成良好的学习习惯，从而也看出平时教师在学生的管理上也是很用心的。只有在这样良好的学习习惯的影响下，学生的学习能力才会有所提高。

在总结经验学习别人优点的同时，我们更应该看到课堂教学中存在的不足，这样才能有更大的发展。在本次教学公开课中，也有些不尽人意之处，需要我们教师在今后的教学工作中加以改进，如在课堂教学环节上安排得不够合理，所占用的时间分配上还需要进行改进；课堂教学方式上也存在教师讲解过多，没有放手让学生去完成的现象；

虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；另外个别教师还存在随意性，没有对本课进行细致的解析和加工，在问题的处理上比较片面些等等。衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务能力，成为各学科教学上的能手。

岗位大练兵活动总结 篇6

为切实增强我院医务人员的整体业务素质，提高基本技能，夯实基础知识，规范基础操作，保障医疗安全，全面提高护理人员基础操作技能，练就过硬的护理技术水平，更好的'为患者提供优质服务，医院工会、妇委会、护理部于3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全院护理人员中开展了岗位练兵活动。

医院岗位练兵活动共进行了17项技术操作练习，要求全院护理人员人人参与，人人过关。以提高护理队伍整体水平为目的，以实实在在的“练一练”、“比一比”的形式促进全院广大护理人员勤学苦练基本功。使每个护士都达到在技术上精益求精，在服务上热情周到，在仪表上优雅端庄，在管理上标准规范，更好的为团场职工群众服务。

医院工会组织的岗位练兵活动，在医院领导的大力支持下，在全院医护人员的密切配合下，得以顺利实施，并且取得了一定得成绩。岗位练兵活动的开展对医院工作人员的执业基本技能，执业法律观念是一次强化，从而提高我们医务工作者为人民服务的本领。

岗位大练兵活动总结 篇7

近日，甘州区南片乡镇组织开展了一场精彩的乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”区级宣讲比赛，比赛现场，参赛选手从书记讲情怀、代表讲历程、群众讲变化三个不同角度，讲述了自己的感悟体会，抒发了对党的崇高敬意和对乡村振兴事业的无限热爱，像这样激发全市各级党员干部干事创业热情的“村内练”“乡内比”“县内赛”等不同规格比赛，全市已累计开展5000余场次，参与人数达3，2万人次，

今年以来，按照省、市的安排部署，全市各县区进一步压实工作责任，创新方式方法，紧扣工作重点，持续深入开展乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动，不断提升基层干部服务群众能力水平，有效增强农民群众的满意度、幸福感，

如何让“练兵比武”更富成效？

我市通过学政策、补短板，问需求、办实事，综合考、晒成果进行“作答”，

全市各县区严格按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，围绕巩固脱贫攻坚成果、防返贫监测帮扶等当前重点工作抓学习、强基础，形成上下衔接、互学互促的联动机制，通过党建引领乡村振兴示范培训班、驻村帮扶工作例会、“队长讲政策、队员说村情”视频讲解活动等，不断强化干部理论基础，通过在田间地头学、现场观摩学、实地讲解学、讨论交流学、知识问答学，不断提升干部实践经验，目前，已组织开展各类学习、培训2315场次，各村党支部书记、村委会主任、第一书记、乡镇包村干部和驻村帮扶干部注重在现场“练兵”，坚持在“广袤天地”间锻炼和提升自己，做到了在田间地头看发展变化，在农户家中讲政策标准，营造了比拼赶超、争优学先的浓厚氛围，各乡镇组织党支部书记、村委会主任、包村干部在谋划推动重点任务落实中拓思路、强本领、长才干，通过组织观摩学习，听取发展报告等形式，对照他人找差距、相互打擂亮本事，进一步开拓了视野、明晰了思路，达到了互学互鉴谋发展的目的，各县区组织乡镇党委书记、乡镇长、村支部书记等活动对象在谋划推动高质量发展中练兵强技，通过亮成绩、展风采，树信心、展未来，充分展现乡村发展的生动画面，

通过问民意、问困难、问需求，全面了解掌握基层党组织作用发挥、乡村发展、乡村建设、乡村治理、农村改革等方面的现状和问题，掌握群众在产业发展、持续增收、住房、饮水、交通、教育、医疗等方面的困难和需求，通过查政策落实、查矛盾纠纷、查风险化解，排查巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、基础设施配套、稳岗就业、特殊困难群体基本生活保障等各项政策的落实情况和存在的矛盾纠纷以及风险隐患，目前，开展政策宣传498场次，帮助群众化解矛盾纠纷245件，解决急事难事345件，同时，鼓励“书记讲”，采取书记述职、交流发言、即兴演讲等方式，着力检验村干部“说”的能力，开展“知识赛”，采取知识竞赛、问卷调查、知识测试等方式，着力检验乡村干部政策知识储备的'“深”度，6月23日至24日，组织召开全市党建引领乡村振兴和基层治理重点工作观摩推进会议，对6县区24个示范点进行观摩点评，通过“晒工作、评亮点、谈心得”，“晒”出巩固脱贫成果、推动乡村振兴取得的新成绩，展现特色亮点工作，检验了乡镇党委书记的工作能力和水平，进一步激发干事创业的工作热情，汇聚起乡村振兴新动能，

夏日虽已过，但全市各级党员干部斗志昂扬、干事创业的工作热情让乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”活动热潮持续“升温”，在描绘张掖乡村振兴的美丽画卷里，全市各级党员干部正以积极向上的工作热情、饱满的精神状态、踏实办事的工作作风展现新担当和新作为，在乡村振兴的道路上继续阔步前行……

暑期大培训活动总结(收藏12篇)

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的2025学校暑期培训工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

暑期大培训活动总结 篇1

xx年暑假，我有幸参加了由xx工作室组织的夹江县兼职体育教师培训。本次培训历时四天，从早上九点到下午五点，时间排得满满的，累而充实，学有所获， 下面具体总结如下：

一、提升认识，明确责任。

在开班典礼上，周建新主任就我校体育现状给大家做了陈述，让大家做好兼职体育教师的心理准备。接下来由乐山市体育名师吴立航专家进行了两个小时的讲座。吴专家从历史、国际形势分析，从国力、军事人才情况进行讲解，让我们深感作为小学体育教师身肩重任，深感国家兴亡，匹夫有责。接下来的讲座中，吴专家引经据典，旁征博引，时而与学员互动，探讨现在的体育教学现状，时而慷概激昂针砭教学时弊，整个讲座应和声四起，听者频频点头示意。

二、理论实践，提升技能。

在接下来的三天半时间里，我们进行了大量的实践训练。夹江外国语学校的宋静脉老师从体操最基本的队列队形、口令入手，让我学会了规范的体育口令与动作，明白了口令的动令与预令的区别。程晔老师专门就田径素质训练编写了资料，并带领我们一一尝试。甘霖小学的张安勤带领我们玩了四个游戏，让我们这群老胳膊老腿都笑声连连，积极参与，同时也让我们明白了如何在体育教学中有目的性针对性地进行体育游戏，激发学生对体育的热情。夹江业余体校的张涛教练教授我们太极拳二十四式，让我们的班主任跟辅导员都参与我们其中，太极推手、太极云手这些术语我们不再陌生，我们的组长陈亚云老师更是学得有模有样，是我学习的榜样。足球，对我而言陌生至极，周波老师从运、传、射三大要领入手，在热身阶段以游戏带入，我们逐渐熟悉了它，在最后一天，周老师还把我们带到了足球场，实地讲解了五人制足球赛与十人制足球赛的区别，我们还组队进行了比赛，让我们在实践中去记忆规则，在实践中强化记忆。周建新主任亲自为我们教学了排球课。他从排球的热身运动开始讲解，让我们知道热身运动应该有针对性，从运动水平讲解，让我们知道在小学阶段排球的教学重难点。

三、感恩培训，期待来年。

作为近四十岁的女教师，老胳膊老腿依然想挥舞，非常感谢此次培训，让我重燃运动的激情，我愿意我的一生是运动的一生，我相信运动的一生必定是快乐一生！非常期待来年我还能参加这样的培训。

总之，这是一次充实的培训，内容涵盖广，贴近教学，实用性强，相信通过这次培训，我的体育课会更加精彩，也会稍微专业，上课内容会更加丰富，我的学生会更加喜欢体育锻炼。少年强则中国强，就从我的体育课开始吧！

暑期大培训活动总结 篇2

为了深入学习县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。我校进行了为期五天的暑期教师培训。现将培训工作总结如下：

一、精心组织，做好各项准备工作。

学校首先召开了全体教师会议，学习了镇中心小学的会议精神，让大家深刻领悟本次培训活动的重要意义，明确培训要达到的目标，并通过讨论制定了培训方案，安排了培训时间、培训形式及培训内容。同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：00、下午3：00-5：30的工作时间，为培训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会

二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。

我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。本次培训采取了教师自学、教师集中学习、小组讨论和集体社会实践等相结合的形式进行学习。培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教育科研方法、教育形势发展、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。

三、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合。

为了提高培训效果实效，在培训的'实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把这次培训纳入年度考核评优中。因此，老师们无论是在自学中还是集中培训时，都能认真学习做好笔记。并结合自身工作，每人都写了学习体会文章，总结经验，查找不足，不断改进工作措施，使这次教师培训取得了当初设想的的效果。

四、培训对学校工作的影响

这次培训，让老师们深刻认识到以下几点：

1.教师要学做会反思。教师要在教育实践中学习、反思、审视、反省、概括、总结，使自身的专业素质不断有效的提高和成长。

2.要做终身学习型教师。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能满足社会和学校发展的需要成为一名优秀的教师。

3.要学习他人长处，总结经验办人民满意教育。老师要全心全意投入教书育人的事业，自我教育、自我改进、自我提高，做人民满意的教师，办人民满意教育。

总体上说，本次培训非常成功，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标。通过学习，老师们在思想和教育理念上受到了一次深度“撞击”，对于教育教学方法有了新的认识和思考。这些无论是对我校教师自身专业发展，还是对学校教育教学工作以及进一步推行素质教育的实施都起到了积极的促进作用。

暑期大培训活动总结 篇3

毕业回国之后，很长一段时间在为工作的事情纠结。既留恋大城市的繁华，又渴望小城市的宁静。始终徘徊在北京与家乡之间，犹豫不能决断。后来因为种种原因，放弃了北京的工作机会。可是，那时的放弃，很是牵强，自己心底总有些许不情不愿。后来母亲手术时，由于学校仍处于假期，我是可以陪在她身边的，可即使以此作为安慰，心底还是有些遗憾。为什么总是为做出的决定后悔呢？自己到底想要什么？就真得是这样迷茫着，我来到了成功学院。

由于来到“成功”的道路并非平坦，我始终和她保持着一定的心理距离。不只是不想去了解她，真得是有一点点排斥的。可是，她仅仅用了短短的一个礼拜，就让我见识了她的美丽与静谧，更重要的是，让我本来一颗漂浮不定的迷茫着的心，找到了一份宁静与自然，这样的魅力，是我多年来唯一能够见识的，也是唯她能够给予的。

她虽然很年轻，可是不乏文化积淀。她是由王广亚老人于20xx年创办的。自19xx年至今，他创办了十所学校。他的教育思想，与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园，可以看到许多字刻，均是出自广亚老人之手。如“伦理、创新、品质、绩效”被视为办学理念，“勤俭、朴实、自力、更生”，被列为校训；“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”，被奉为办学精神；“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”，被尊为行事准则。

她不但有其年轻的文化，而且制度和严管更为其特色。她有今天的成功，离不开制度和严管两要素。从《教职工手册》，我们可以从到职、服务、差假、福利、离职等方面了解其详细的规章制度以及奖惩办法。初见识这些条条框框时，我还有种眩晕感，觉得这样的制度过于限制了学生、老师的自由和创新能力。可就像张处长提到的“破窗理论”一样，制度是为了更好的约束大众，若不严格遵守，制度就会被质疑，从而无法执行。

她之所以成功，不仅仅是因为有良好的制度，更因为有优秀的师资力量作为支撑。作为一名教师，最根本最直接的任务是：教书育人。要想把书教好，最根本的是要备好课。河大教授通过专题讲座“教学艺术与教学规范”，生动地从“课前、课堂、课后”三个环节解读了一堂好课的精髓。她指出，备课要做到：备内容、备学生、备策略。课堂上，要注意精确的表达、组织，与适度的生发；课后，一定要注意反思和研究，才会使教学更加完善、成熟。要想达到真正的育人目的，首先，也是最重要的因素就是，要热爱教师这份职业。当一个人真正的热爱他的职业，他才有可能对其职业充满热忱，全力以赴的投身其中。也只有这样，才能受到学生的尊重，从而真正意义上做到老师的本分“传道、授业、解惑”，成为学生的良师益友，也使自身价值得以实现。

如果说文化、制度、良师的真谛都是些内在的品质，需要慢慢去体味、细细去揣摩的话，那么使我得以瞬间改变的，当是最后一天半的拓展训练了。在这一天半中，我感触良多。团队七巧板游戏，让我们认识到了，团队协作精神的重要。任何不以团队利益为最终目的的举措，都会导致整个团队战斗力的溃散；相信背摔活动，使我们加强了对队友、同事的信任，同时更能体味到自己作为一名队员肩上应背负的责任；高空跨板活动，让我们在今后的人生道路上，无论面对什么情况，都学会果断的克服自己的心理障碍，因为：凡事，尝试了，总会有50%的胜算；放弃了，胜算只能是零；荒岛求生游戏，让我们明白为什么在日常交往中，会莫名的讨厌一个人或者是喜欢一个人，因为：彼此的价值观不同，思维方法不同，所以对待事物的态度就会不同了。要想达成共识，要学会换位思考，抓准对方心目中最重要的点；驿站传递游戏，向大家展示了沟通的重要性。要达成良好有效的沟通是很困难的，需要彼此间的互相信任及统一的规则，还要有很强的执行能力。

最后的牵手活动，却是从心灵上使我们震撼的，他让我们认识到了，人的一个通病：对待一如既往关爱自己的人总是那么的冷漠无情。对待父母、兄弟、恋人或朋友，总是那么的自以为是。我总以为我是个最孝顺的孩子，父母的任何意愿自己从来不去违背。可是，当我郁郁寡欢的去完成他们的各种愿望时，他们的眼中是否也时常充满了忧伤？我总以为我是最重情义的孩子，可自认为出于好意的忠言逆耳，是否深深刺痛了兄妹们的心？我总以为我是最称职的GF，可是八年来试图改变他的行为，自己可曾践行一点一滴？我总以为人生如果是场悲剧，会来得更加深刻，更加值得，可是你可曾想过选择悲剧人生会深深伤害真正关爱你的每个人？我曾以为……曾经的以为原来都只是xxx，都是自以为是罢了。好在，恍然大悟时，他们都还在身边，不曾走开。

曾经极度迷茫、彷徨许久的我，终于找到了久违的清晰。选择“成功”，成全了我陪伴年事渐高的父母的孝心；选择“成功”，成全了兄、妹异国他乡、追逐梦想的安心；选择“成功”，成全了他八年来对我矢志不渝的爱心；选择“成功”，成全了我想要教书育人的本心；最重要的是，选择“成功”，成全了我享受一方宁静的自然心。现在，终于可以坦然一笑，对自己说：“成功”，是我无悔的选择。

暑期大培训活动总结 篇4

回顾培训的这段时间，我想用3个词来概括我的心路历程：幸福、收获、提升。我们很幸福。幸福在教育局及教师发展中心对初任班主任的关怀，精心地为我们搭建高层高效的学习平台，让我们有了与班主任专家零距离接触与学习的机会；幸福在指导老师对我们的偏爱，为我们送来班级管理新观念，探索交流新理念，沙龙活动中手把手地指导我们如何把握好班队课课堂；还幸福在资深班主任对学员的关爱，是他们精心讲解和严格管理，保障了我们这些深爱这份职业的新教师们能在良好的环境和氛围中，共同学习，共同探讨，共同成长。

在幸福的包围中，我们有了收获。此次培训立足于一线的初任班主任的班级管理培训，给我们新教师带来了不一样的思考：什么是班级管理？怎样管理才能做到巧？如何管理性格、学习能力都天差地别的学生们？怎样做到有班主任和没有班主任都一个样？三次集训讲座，有着多年班主任管理经验的老师们实例讲解，“软而不是硬、简而不是繁、柔而不是刚、导而不是堵、慈而不是严”的学生管理理念，与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，善于运用表扬与激励的方法都让我们醍醐灌顶。特色化的小班沙龙中，思维的火花不断碰撞。

在幸福与收获中，我们不断提升自己。理论学习重在实践，每次培训后的所学、所思、所感我们都落实到班级管理实践中。学习深入了解学生，开始有了自己的思考；以生为本，充实班队课教学内容，突出自我管理能力训练；灵动了教学与管理，有了贴近学生与引领成长的快感；有了团队协作，伙伴们在互听互评中促进学习。每次训练与作业，在老师的精辟点评，有针对性地指点中，我们找到了差距，再学习，再提升。方向的指正，使我们多了反思，有了发展。此次培训不仅是一个自我认识，自我提升的过程，更是一个班主任团队全方位整体提升的过程。

培训给我们新班主任补了元气、去了骄气、添了灵气；培训让我们多了一份灵性、一份智慧、一份热情、一份坚定。初任班主任的培训虽即将结束，但我们学习与思考不会间断，我们提升与践行不会间断。我们将与时俱进。在自己的管理与教学岗位上锐意创新，为实现教育桃李芬芳的梦想而努力奋斗！

暑期大培训活动总结 篇5

为进一步丰富教师暑期生活，提高教师的法规意识和工作技能，深化教学改革，扎实实施有效教学，根据县教育局的统一部署，我校在暑期中扎实开展了教师培训工作。

今年的暑期培训，培训范围广、形式活、时间紧。由于县教育局领导高度重视，学校领导精心筹划、外聘专家真诚倾吐、分管部门严密组织、受训教师积极参与，突出培训针对性和实效性，使暑期各项培训扎实、有序、实效，取得了良好效果。现将培训情况总结如下：

一、培训的基本情况

暑期集中培训时间：学校管理干部培训时间为8月23日上午至8月24日上午，全体教职工自8月24日——8月27日，培训围绕学校管理、基础教育课程改革，以提高干部的管理能力和教师新课程教学能力、专业引领能力为为重点，坚持服务教师，按需施教，直面问题，创新形式，优化培训内容，提高培训质量，使培训干部和教师在教育教学工作中发挥示范、辐射和引领作用。

二、主要特点和做法

1、领导重视，两个到位。

（1）建立暑假干部、教师培训领导小组。我校加强了干部、教师暑期培训工作的领导，成立了培训领导小组，制订了明确的培训计划，培训重质量,重实效。我们确保了返校集中培训的时间，培训的具体内容、时间在计划中都进行了注明，并严格按要求实行。县教育局和我校领导将暑期培训当做一件大事来抓，对培训的组织分工、内容安排、方式方法等进行严密部署，从而保证本次培训工作的顺利实施。

（2）做到“两个到位”。

一是协调到位：县教育局教研室领导就培训情况多次召开培训会议，来我校现场指导、有效协调，为培训工作的严密有序进行提供了保证。

二是动员到位：开班第一天，学校举办了简短而隆重的开班仪式，仪式由校长吴向忠主持并作了重要讲话，对这次培训的准备工作进行了高度的评价并提出殷切希望；工会主席姜加乾做好暑期培训的一切有关工作；仓定权校长和大家一起学习了县委王书记和县政府顾县长视察教育的讲话。

2、统一思想，提高认识。通过暑期师资培训,每个教师都能认识到:暑期培训是继续教育的重要内容之一，非常必要,也非常重要,如果能认真按要求执行,一定会使自己的业务水平和理论水平得到较大的提高。

今年暑期前，我校领导组织人员分四组高一、高二、高三、后勤召开座谈会，了解教职工的企求，教师们反映最多的希望是：

（1）针对教师的教学实践，因需定教，学以致用；

（2）能给面对面交流的机会和具体问题的指导。同时对教师在备课中有关师德问题、新教材知识掌握情况、教学设计理论知识等方面存在的问题，组织专人对教师们反映的问题进行分析归纳，研究对策，做到按需施教，超前做好暑期各项培训的准备。

3、精选培训，提升师资。实践证明，能力强、善研究、受欢迎的培训者是培训取得成功的重要因素。为确保暑期培训效果，我校结合县教育局建议，聘请中学一线教育教学管理专家莅临学校进行授课，同时邀请县教研室教研员到学校各教研组参加分组交流，在分组交流中，县教研室教研员能够准确把握一线教师所需，从教师中来，到教师中去，直面问题，深受参培教师的欢迎。

4、创新培训，注重效果。本次培训内容体现新课程，重案例分析、重实用，最突出的一点，就是在培训内容上以实施新课程为主要内容，特别是要运用案例分析，且案例多是来源于教师课堂教学，参培教师就好象感觉是发生在自己身边。丰富多样的培训形式，能激发参培训教师参与的主动性和积极性。本次培训中，既有专题讲座，又有观看名师课堂教学实录；既有参培学员谈体会，又有到微型课开设。本次培训的一大亮点就是注重教学的互动性，开展一系列微型课，有力的活跃了课堂气氛，提升了学习的效果。本次暑期培训的效果是比较好的，学员普遍反映培训内容贴近教学实际，培训形式少了“你讲我听”的被动培训，互动形式的运用增强了参培教师的主动参与。

5、完善考核，注重考查。教师暑期培训我们采取了集中学习和教师自学相结合的办法，我们建立和完善了培训考核制度和检查评价制度。本次培训，教学、科研、管理、服务共同联动，“四位一体”，无论那种培训层面、培训形式，都规范进行，都有相应的考勤要求，都实行点名通报制，教职工因病、因事不能参加培训，要办理请假手续，无故旷训，进行全校通报批评，在纪律上严把关，有效地提升了学习的效果。

总之，在暑期中我们扎实开展了教师业务培训和师德教育，使教师的思想道德素质、认识水平、业务水平、理论水平都有了较大的提高。在以后的工作中，我们将积极借鉴别人的先进经验，把这项工作做得更好。

暑期大培训活动总结 篇6

20xx年x月，我有幸参加了校级骨干教师培训，通过学习，在思想上受到很大的震动，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益颇丰，下面我做一总结：

培训部邀请了一些有经验的专家和教师举办讲座。这些讲座，深刻，睿智，沉稳，思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。

在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。

暑期大培训活动总结 篇7

依据xx市教育局部署和要求，一中扎实开展了20xx年暑期校本培训，努力提高我校教师的理论素养和实践能力，建立一支具有开拓精神的科研型教师队伍，保障我校“学讲计划”的深入开展，我校20xx年暑期校本培训工作总结如下：

一、成立校本培训领导小组，保证校本培训顺利开展

学校领导非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，制定切实可行的《xx市第一中学20xx年暑期校本培训计划》，把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段，做到了辅导教师上课有讲稿、听课教师有笔记、学校有记录和信息反馈记载，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。

二、印发《教师业务学习材料》，深化校本研究

我校教科室在充分领会校本培训精神的基础上，结合我校实际，以“学讲计划”为主题，整理并向全体教师印发《xx一中教师业务学习材料》，进一步加大我校教师对“学讲计划”的研究力度，着力提高教师教育理论水平和教学素养，深化校本研究，努力实现理论与实践的完美结合，以理论研究成果带动教学实践的真正转变。

三、以课题研究为依托，解决教学实际问题

我校树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展课题研究活动，目前我校立项课题国家级课题2个、省级课题6个、徐州级课题10个、校级课题15个，各课题组长利用暑期能按计划组织课题组成员进行学习、研讨、交流，坚持从我校教育教学的实际情况出发，解决教育教学中存在的问题，同时注意收集整理课题研究过程性资料，撰写教育教学论文，并注重把课题研究成果进行展示和推广。

四、发挥名优教师的引领作用，凸显我校特色的课改之路

我校以特级教师张同洋老师为主持人的物理名师工作室建成并投入使用，通过读书交流、教学反思、课题研究、青蓝工程、开设示范课等方式，以解决教育教学重难点为着眼点，积极开展物理学科的教学教研活动，努力为我校物理教学提供一套具有本地区特色的教学资源，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台和教育科研的前沿阵地。另外以我校特级教师陈峰老师为主持人的化学名师工作室和以数学名师姚松副校长为主持人的数学名师工作室也在筹建之中，这三项名师工作室都以我校生态环保课程基地为依托，发挥名优教师的引领作用，加快青年教师成长步伐，全力打造凸显我校特色的课改之路。

五、认真组织教师参加各级暑期教师培训

20xx年暑假我校按照xx市教育局部署，认真组织教师参加各级培训，并按要求及时在培训系统平台报名，并通知相关教师参加培训，顺利完成各项暑期教师培训任务，其中引智培训5人、英特尔未来教育培训2人、中小学班主任市县合作培训2人、中小学教干(校长)暑期培训11人、华东师范大学中小学教研组长和备课组长高级研修班培训29人、红十字救护培训123人、全市暑期教师全员培训266人、教师业务能力测试102人，要求参训教师认真学习，做好笔记，积极参与实践操作与互动交流，撰写的学习心得要结合自己的教学实践，认真反思，力争评选优秀学员。

六、集中培训和分散学习相结合，将校本培训落到实处

暑期我校对全体教师进行了“学讲计划”的专题培训，认真解读“学讲计划”的相关内容，明确我校今后的教学工作主要以培养学生“想学、能学、学会、会学”为核心，实现我校教学质量的'新跨越。8月6日，我校特邀镇江崇实女子中学副校长徐玲作《为师之道与幸福人生》的专题讲座，参加报告会的教职工近三百人，她的讲座启发大家对教师这个职业的重新思考、对个人追求的重新定位，对全体教师规划自己的幸福人生起到了极大的促进作用。

我校向各科教师下发《20xx年全国高考试题汇编》，要求全体教师利用暑期认真研究20xx年高考试题，把提高自身对高考试题的解题能力、讲解能力作为提高教学质量突破口，明确今后高考命题趋势和最新动向。此外全体教师结合校本培训，自主学习，深化理论，认真撰写学习心得体会和教学反思，为“学讲计划”的深入落实提供理论保证。

暑期大培训活动总结 篇8

在暑期校本培训中，聆听了XXX实验小学XXX主任的报告《浅谈班级文化建设》，并参加了形式多样的教学实践活动，过经培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，整个校本培训过程，让我收益颇丰、受益匪浅。

一、更新教育观念。

这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围。俗话说：“逆水行舟不进则退”。要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以今后，我会更加努力，不断搜集各种教育信息，学习新的教育理念，增长专业知识。同时，我还要注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

二、时时反思自己的教学

美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。因此，现在的教学更注重反思的实效性。作为一名小学教师，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导教学工作的同时，我们也不能忘了要时时反思。通过校本培训，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己；在进行微格教学片段、无生上课时，我都认真地准备，精心设计。上完课后，我都认真地进行了反思，反思这节课成功地方和不足的地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小结。我想，只要我坚持这么做，对我今后的教学工作一定会有很大的帮助。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时的发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。校本培训与时俱进，重在指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力。在今后的教育教学工作中，我将努力改善自身，不断学习先进的教学理念，不断反思，不断提升自我！

暑期大培训活动总结 篇9

根据学校工作布署,8月25日至30日，我校教师为期七天的集中培训在我校举行，共有42余名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结汇报如下：

一、组织严密,领导得力

学校对暑期教师培训工作十分重视，为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神，确定了暑期培训领导机构：校长丁联伟任组长；主抓教学的副校长任培训办公室主任，为了培训工作有序、高效开展，我们还专门制定了语文、数学、英语、综合四个培训方面的负责人。

二、认真制定培训计划，确保计划的可行性

凡事预则立，不预则废。面对全校区教师暑期培训班，如何让各位老师在6天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得非常重要。所以本次培训计划制定的指导思想是：尊重实际，讲求效果。结合我校新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录，体现理论与实际的'结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。

三、加强过程管理，确保计划实施

认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。为了行之有效地开展好本次培训工作，动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性；对全体教师提出了“五个一”要求，即：交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训，不是来与不来都可的培训，从而在思想上让各位老师引起了足够重视。其次，坚持点名制度，教师有事一律请校长的假，这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。

四、立足课改，加强教学反思研讨

教学工作是学校工作的根本，观看优质课实录光盘；聆听部分学校老师的公开课，以及县教研室各学科教研员对新课程标准的诠释，进行课程改革的再学习与反思。各学科教师根据自己屡次考试成绩、同学科老师的公开课水平、以及教研员对本学科在课堂教学中要达到相应层次的说明，认真分析、总结、讨论教和学中的得与失：老师们谈的很具体，他们结合自己的教学实践，围绕具体内容讲解如何驾驭课堂？如何培养学生学习兴趣，提高课堂教学效果？积极地与同头课

教师交流教学技能，详细地谈自己对新课标的认识、理解，比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的，在课堂教学中又是如何渗透新理念的，毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败，即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受，受到了良好效果；哪些做法急需改进好多问题是共性的，通过大家的交流，统一了思想，统一了方向，使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。

五、加强德育队伍的建设，提高教师队伍德育水平

师德是教育的灵魂，随着现代化步伐的日趋加快，对教师队伍的要求也越来越高。针对目前的社会特点和我校区学生特点，我们需要一支素质高、有敬业精神、有科学管理方法的教师队伍，这对培养新世纪的人才有着不可低估的意义。因此这次培训我们把建设高素质的教师队伍放在工作的重要地位。

另外，我们还专门组织所有教师观看了《教师礼仪》、《名师讲座录像》、《杜郎口课堂观摩》等一系列的教育典范光盘，举行了以“师爱闪光在岗位，立足本职创一流”的讨论会。

本次暑假培训，给广大一线教师提供了一个交流、讨论的机会；本次培训，给广大一线教师搭建了一个切磋教学技能，展示课改成果的平台。通过这次培训全体教师进一步增强了忧患意识、进取意识，逐步树立了正确的教育观念，更新了知识体系，完善了知识结构，掌握了课程改革和教学改革的最新动态，提高了广大教师的师德水平、教育教学素质和业务能力，大大加快了广大教师适应实施素质教育的时代需求。

暑期大培训活动总结 篇10

在市教育局的统一布置、要求下，根据《关于做好中小学教师暑期培训工作的通知》的有关精神，坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则，官林实验小学100多名教职员工，从7月x日起，冒着炎热的酷暑，积极、认真地参加了为期6天的全员集中培训和一个多月的自主学习，并且严格、规范地完成了各项培训任务。回顾本次培训工作，略作以下几方面的小结：

一、领导重视、精心组织

为了确保本次培训的顺利开展，学校专门成立了以李晓洪校长为组长的暑期全员培训领导小组，由副校长史仕平老师具体负责培训的各项工作，学校教导处负责统计出勤情况，学校网管员陈刚负责培训的有关技术问题，真正做到分工明确、责任到人，并且多次召开专题会议进行商讨、研究。

在暑期初，学校已经根据上级有关部门的要求制订了《20xx年官林实验小学教师暑期培训计划》，从培训目的、培训领导小组、培训形式、培训对象、培训时间、培训内容及考核评价等方面作了具体的安排。

二、宣传到位、全员参与

7月x日上午8点，在学校阶梯教室召开了暑期全员培训动员大会，李晓洪校长传达了市教育局文件精神和要求，并着重阐述了本次培训的意义和作用。史仕平校长对暑期教师全员培训工作作了布置，就《教师暑期培训计划》作了详细的说明。全体教师统一了思想，明确了目标，静心地聆听每一个讲座，认真、细致地作好记录。

六天的集中培训，行政领导总是带头提前到场，认真听讲、一丝不苟。全体教师也按时参加培训，没有一位教师迟到、早退。

三、主题突出，讲究实效

为确保在高温季节中老师们真正能从培训中获得实惠，在培训前，学校领导认真讨论，围绕“有效教学”专题，优选了贴近教师工作实际的实效性强的内容进行培训，保证在炎炎酷暑中每位老师学有所值。的确，教师们在这六天的集中培训中认真聆听，认真作好笔记，不少教师在学习之余进行了思考和相互探讨，在思想上得到了一次洗礼。具体培训操作如下：

1、以师德学习为出发点，不断提升教师的师德修养、。

我们认为：对教师的师德的培训是一个永恒的培训，贯穿于教师的职业生涯的全部分。师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。

暑期中，按照教育局统一部署，我们组织全体教师认真学习了省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》通知及市教育局《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》，并开展了《关注教师心理成长·教师问题行为的心理预防》专题系列培训，通过对具体案例分析使教师受到启发，并要求教师在工作中反思，让教师在工作中验证新时代教师爱生、敬业、求知新的内涵。教师通过体验、学习，深知一名教师应有的师德，教师们在学习的基础上更能进行自我管理，积极贯彻教学常规，认真落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。

2、发挥骨干教师的引领作用，确保专题学习质量。

在本次暑期培训中，我校重点围绕“有效教学，教学有效”主题，以集中培训与自主学习相结合，尤其发挥了骨干教师的引领作用。从计算机应用技术培训到专题学习，我们充分以本校骨干教师为资源，开展“草根式”专题讲座和经验交流，既发挥了骨干教师的优势，又影响和带动了全校教师的专业发展。另外，在学校的规划和指导下，教师根据自己的需要选择一本相关专业理论专著，并登陆书香江苏电子图书站点，注册后自选书目，开展阅读自学，结合自身教学实际，进行自我提高。为了提高教师学习的自主性，提高阅读质量，学校特别建立了学习型小组。每位骨干教师、几名普通教师组成一个学习小组，互相推荐学习资料。与骨干教师一起学习研究，营造学习气氛，让学习和培训结合起来，让教育教学知识流动起来。学习结束后，教师都主动交流读书心得并积极撰写教研论文，目前教科室汇总到读书心得和教研论文各90多篇，教师们的参与率非常高。

此次暑期培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

暑期大培训活动总结 篇11

学校从7月12日至16日进行了为期一星期的教师培训，时间虽然短暂，但全体教职工收获很大。这次培训主题突出，形式丰富，过程扎实，为每位教师的专业成长提供了一个新的开端，达到了培训的预期目的。

一、培训主题突出

本次培训的主题是“提升教师素质，创建和谐教育”，围绕这一主题开展学习讨论。培训会上，赵校长作了《提升教师素质，实施幸福教育》的主题报告，调动了每位教师的学习积极性，让教师们充分认识到了终身学习、提高素质、实施幸福教育的重要性。在培训过程中，教师们还学习了《中小学教师职业道德规范》、《各学科课程标准》，这些内容安排合理，贴近教师，紧紧围绕“提升教师思想素质和业务素质”这一主题，将培训学习活动落到了实处。

二、培训形式多样

本次培训在内容的安排上做到了丰富多样，主要采取大会集中学习、自我学习与分组讨论相结合的方式，在培训过程中还辅以多种形式：有鼓舞教师士气的动员报告，有学习新课程标准纲领性文件，有针对主题报告进行的深入讨论，撰写心得，有学习新课程标准后的学习笔记培训的形式丰富多样，让教师们这两天的学习变得轻松有效，从而提高了培训的实效。

三、培训秩序井然

为了搞好这次集训，学校对这次培训做出了严格规定：一是严格作息时间，实行点名制；二是严格大会纪律，强调认真做好学习笔记。在学习期间，全体教职工都能克服种种困难，做到严格遵守纪律，认真听会，认真记录，特别是在分组讨论阶段，教师们都能按要求到指定的小组参加讨论，积极发言，畅所欲言，保证了集训的质量。

四、培训效果明显

通过本次培训，将教职工的工作理念提升到了“幸福教育”的高度。每位教职员工认真学习，积极讨论，增强了责任意识、服务意识和质量意识。在集训会分组讨论的过程中，每位教师都能清醒地看到自身的不足，勇敢地正视自己的缺点，畅谈个人发展目标，全体教师队伍的整体素质得到了一次新的提高。

最后，希望全体教师把这次培训当作一个新的起点，在新学期的工作和学习中，不断提升自己的思想素质和专业素质，提高课堂教学效率，搞好校本教研，实现学校跨越式发展。

暑期大培训活动总结 篇12

一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训依然是在学校进行，由全程网络直播学习和自学相结合。每年暑期的师德集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

一、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的.教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两不误。

大练兵大比武活动总结8篇

怎么样才是一篇有文采的范文？处理大量文档是我的工作的主要任务之一，写作前可以先学习写作方法。 在文章中，整体框架结构是必须把握好的一点，小编为大家选取了题目为“大练兵大比武活动总结”的文章希望大家喜欢，本内容希望能够帮助到阅读的每一位！

大练兵大比武活动总结 篇1

6月15日下午，新寨乡召开“岗位大练兵、业务大比武”活动总结表彰大会。由党政负责人主持，全乡村党支部书记、村主任、村文书参加。

会上，表彰了在乡村振兴“岗位大练兵、业务大比武”系列活动中取得优异成绩的村干部，对演讲比赛和知识竞赛综合评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，各颁发荣誉奖牌一个；业务知识闭卷考试评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，颁发了荣誉证书和奖品。并安排部署了防返贫监测、人居环境提升、疫情防控、社保、小额信贷、矛盾纠纷排查调处等工作。

会议指出，本次“岗位大练兵、业务大比武”活动，全乡上下认识统一、高度重视、组织严密、实施扎实，展示了形象，赛出了实力，比出了精气神，达到了预期效果，形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。希望受到表彰的同志保持旺盛斗志，继续努力，争取更大的成绩。

会议强调，全乡工作由乡党委政府统筹协调，乡村两级齐头并进。要在思想上重视，调整状态，以今天再晚也是早，明天再早也是晚的思想，自我加压，各项工作尽早启动、及早推进。要坚持问题导向，进一步凝聚工作合力，量化指标、细化措施，用心用情用力担当作为，推动各项任务取得进步。要在责任上压实，村两委牵头，乡村干部一条心，靠前行动，进一步强化纪律和规矩意识，以实际行动推动各项工作再上新台阶。

大练兵大比武活动总结 篇2

为了深入落实《国家税务局关于进一步完善税务稽查工作意见》（税总发〔20xx〕115号）工作部署，大力提升稽查队伍整体业务素质和专业水平，按照省局、市局总体要求，我局高度重视、多措并举地开展“岗位大练兵业务大比武”活动，取得了较好的成效，现将相关工作开展情况总结如下：

一、主要工作开展情况

（一）凝聚共识、高位推动，练兵比武活动有序开展

根据《xx年全市税务稽查“大学习、大比武、大进步”系列学习竞赛活动的通知要求制定实施办法》，建立健全主要领导负总责、分管领导抓部署、相关股室抓落实的领导体制和工作机制，加强统筹协调，强化工作指导，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管、合力推进的工作格局，做到责任到人，定期跟踪督办，掀起“岗位大练兵、业务大比武”活动热潮。

（二）立足岗位、学以致用，练兵比武活动纵深推进

把练兵比武与日常业务结合起来，以岗位基础知识技能学习为主，根据岗位职责和所需知识能力，将“练兵比武”内容和履行岗位职责所需要的能力结合起来，本着“干什么、练什么”的原则，采取每日一练、每周一测，通过网络及FT学堂（财税云学院）手机APP等多形式、多渠道，将“学、练、干”合一的练兵模式融入实际工作，依托岗位实际，以点带面，以练促学，以比促练，确保练兵比武活动取得实实在在的效果。

（三）立足当前、长效结合，练兵比武活动常态运行

以“大学习、大比武、大进步”为契机，把集中强化训练、个人自学自练、学员“老带新”和“师带徒”有机结合起来。优化师徒结对形式，量身定制培训计划，开展课堂教学、岗位指导、交流座谈，广泛落实“以老带新”，让新老干部在“师徒结对”活动中互学互助、互促互进、成长进步，推动岗位培训练兵常态化，促进工作大提升。

（四）精心组织、真练实比，练兵比武活动扎实有效

严格按照制定的实施办法进行培训学习，通过在线培训和信息化手段提升备战“大比武”效果，并通过手机或电脑学习平台，随机练习滚动题库和查询解析问题。以应知应会知识和业务技能为主要内容，大力开展形式多样、各具特色的学习实践活动，共组织开展多次大比武模拟测试，倡导在“实战中找问题”、在“考试中找差距”，积极营造要学、爱学的良好氛围。

二、存在的主要问题

一是个别干部职工在练兵认识上仍不同程度地存在着偏差，存在重工作、轻学习的现象，不能正确处理好工作与学习的关系，个别干部职工在工作的压力下，特别是当前稽查任务十分繁重的情况下对学习有逆反心理和抵触情绪。

二是有相当部分干部职工存在知识更新过慢，导致业务水平无法适应现在新的稽查业务需要。知识老化、业务技能下降、工作力不从心，进而导致一部分同志工作水平和工作效率不高。

三是培训不够均衡，一线业务骨干由于工作等原因走不开，没有培训机会，而行政管理人员则重复参加培训，造成培训资源的浪费和局部培训盲区的存在。

三、下步具体工作打算

（一）进一步增强危机感和紧迫感。科技创新、知识更新日益加快对税务稽查工作者的知识结构和业务能力提出新的更高的要求。过去的工作方式和工作经验已不再适用，过去游刃有余的工作已力不从心。每个税务稽查人员都要意识到我们现在所做的工作将出现的变化，自觉地接受现代稽查业务及信息技术教育，对新业务、新政策的运用更加熟练，将所学知识充分应用到实际工作中，努力提高自身的综合素质。

（二）进一步更新岗位练兵观念。让每一个干部职工在工作中不定期地经常接受有关不同类别和内容的培训，使其知识结构和业务技能始终保持与经济发展相适应的能力。坚持“立足岗位、重在自学”的原则，通过自觉融入练兵活动中，不断提高自身素质，从而实现自身价值在岗位的体现。

（三）进一步探索岗位练兵的组织形式和方法。既要根据岗位练兵的目的突出灵活性，又要针对具体的岗位增强实用性坚持“干什么学什么、缺什么学什么”的原则，将岗位练兵作为教育培训的主要形式，以岗位练兵提高业务能力，以工作实绩检验岗位练兵质量。结合“老带新”“师带徒”形式，促进新老干部之间互帮互学取长补短，努力形成一种良好的学习氛围。

大练兵大比武活动总结 篇3

为深入贯彻保密工作要求，结合“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动安排，近日，牟平区司法局先后召开保密工作专题部署会议及业务培训会议，总结工作、部署任务、提升本领，切实筑牢党员干部保密工作思想防线。今年以来，通过抓实教育培训、硬件保障、制度落实等方面，助推全局保密工作再上新台阶。

01、抓培训，强警醒。

做好保密工作，人是前提，党员干部思想重视程度直接关系保密工作成效。一是盯紧关键少数，将保密工作纳入“第一议题”，通过每月集中学习、定期召开保密工作会议等形式，压实班子成员“一岗双责”责任；二是盯牢重点岗位，根据涉密工作程度将工作岗位划分为不同涉密层级，对2名保密专员和重点岗位人员组织签订责任书，进行专题培训，并常态化开展保密督导检查；三是盯实全员教育，结合“保密观”APP、《保密工作》等载体推送的相关知识、具体案例，利用集中学习、每周夜校等时机组织全体党员干部学习交流，同时，组织保密知识线上、线下测试2次，合格率100%，切实引导党员干部强化底线思维，树牢保密意识。

02、抓保障，强支撑。

做好保密工作，保障是基础，各种保障要素的齐全配备将有力推动保密工作进程。硬支撑方面，先后投入数万元为全局配备内部计算机4台，安装监控探头5处，全局所有科室均配备了移动硬盘和手机放置箱，切实做到设备安全、场所安全；软支持方面，安装内部专线1条，配备保密专员2名，同时，搭建、启用共享内部局域网，切实做到专人专责、专事专网，杜绝失泄密隐患。

03、抓制度，强落实。

做好保密工作，落实是关键，执行程度直接检验工作成败。半年来，制定、完善了网络信息备案审查、互联网及办公电脑保密管理规定等制度13项，细化保密防范措施9条，组织开展全局和基层站所保密检查4次，发现风险隐患5处，均第一时间整改落实，做到保密工作有章可循、有章必循。

下一步，牟平区司法局将持之以恒抓好保密教育培训，强化执行落实，坚决筑牢防范失泄密屏障，全力确保国家秘密和工作秘密“双安全”。

大练兵大比武活动总结 篇4

4月12日下午第三节课校领导和所有数学教师在三年级（2）班教室听了教研组长李丽一节观摩课《两位数乘两位数不进位笔算乘法》，并在下午第四节课进行了评课和研讨，现将这次教研活动总结如下：

xx老师首先进行说课，并反思本节课的优点和不足，副校长韩雨生和数学教研组成员分别谈了对这节课的看法，他们的看法集中在以下几个方面：

1、首先在准备练习方面，复习两位数乘整十数的口算和两位数乘一位数的笔算，为新课两位数乘两位数的笔算做了很好的铺垫，其实一节新课的内容有七成都是旧知识，只有三成是新知识，只要进行新课前，把本节课需要的旧知识再复习一遍，新知识也是很容易学的，学生自学完全可以的。

2、其次在创设情境方面，出示小红去书店买书的情境，小红非常喜欢读书，对学生进行了思想教育，特别是搜集信息提问题，2本书用多少钱？10本书用多少钱，都是旧知识，都能很容易的求出答案，那12本书需要多少钱？大家知道答案吗？揭示课题，使学生产生求知欲望，自然的过渡到新课。也为乘法分配率求两位数乘两位数的计算做了铺垫。这类题我们以前没有学过，同学们知道它的答案是多少吗？想知道它的计算方法吗？书中的小老师会告诉你，进而过渡到自学课本。

3、在进行新课方面，老师给同学们自学的时间有点儿少。讲的太多，放不开，其实老师应该相信学生，相信他们的能力。这是当今数学课堂中普遍存在的问题。教师让学生板书尝试题，应找三个不同级别的学生，让学生讲，进而总结方法，再总结方法方面老师有代说的现象，同学们的语言总结能力有待提高。

4、在课堂练习方面，第一题老师把做一做设置成摘苹果，激发学生的学习兴趣，这点很好。第二题把改错题设置成医生治病，找同学找病因，展示在计算过程中有可能出现的各种问题，进而教育学生，要想计算准确，不但计算方法掌握熟练，而且一定要认真，杜绝看错数，吵错数，甚至加法计算错误等。第三题联系生活，使学生体会到数学来源于生活，学习知识的重要性。由于时间问题，课堂拓展没有出示。课堂拓展设置两位数乘两位数的进位笔算，为下节课的新课学习打下基础，也提高了学生预习新知识的积极性。

5、在课堂小结和板书方面。让学生总结这节课的重点内容，板书设计重、难点突出，使学生对本节课的新知识一目了然。

整节课的不足存在以下几个方面：

1、教师的评价性语言，激励性语言还有待提高。

2、小组合作有点儿乱，效果差，也有待提高。

3、学生的语言组织能力差，还有待老师进行培养。

4、还存在老师代同学说的现象，要充分相信学生，要放得开。

我们针对计算课如何用尝试法教学效果更好，进行了研讨。

下面总结几点：

1、学习新知识时，准备题作用很大，要把本节课所用的旧知识复习一下，以旧引新，学生看书自学完全能自己做出来。

2、创设情境激发兴趣也很重要。要根据学生的年龄特点，设计学生感兴趣的内容，激发学生的学习兴趣。

3、小组合作要真正起到作用，小组长要选好。让学生教学生效果更好。

4、练习设计一定要有改错题，把同学们有可能出现的错题展示出来，让学生改正，反向思维对学生计算能力的提高更有好处。

5、板书时，算式要能显示出计算方法。使本节课的重难点突出。

大练兵大比武活动总结 篇5

为了进一步提高我院诊疗水平，规范诊疗行为，保障医疗质量和医疗安全，增强我院应对突发事件医疗保障反应能力，促进我院医疗工作的发展，我院开展了“强基础，提素质，比技能，讲奉献、树形象”大练兵、打比武活动，现将活动阶段小结汇报如下：

一、成立领导小组，制定实施计划

我单位领导高度重视大练兵大比武活动，成立了大练兵、大比武活动领导小组，制定了岗位练兵实施计划，计划每季一次练兵，年终进行一次比武。

二、设立练兵内容

本年比武练兵活动主要以基础理论、基本知识和基本技能为主要内容，涵盖临床、中医、急救、护理、妇女儿童保健、应急出事、职业道德等专业，临床专业以临床操作规范为参考教材，急救专业以急救医学为参考教材，中医、护理、以四大经典、护理知识500题为参考教材。

三、制定培训方式

采取主动学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等形式的学习方式，确保了人员、时间、内容、效果的落实。

四、广泛宣传，渲染气氛

我院通过举办学习专栏、等方式努力营造全员参与、全院培训，迅速掀起了“三基三严三高”（基本理论、基本技能、基本训练，严格要求，严肃纪律、严谨作风，高标准、高效率、高质量的训练热潮。

五、实施监督、定期落实

我院成立专项领导小组，负责大比武大练兵的日常开展及监督工作，确保了临床医护人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高，为社会提供安全、有效地医疗卫生服务。

六、练兵显成效

截至目前，我院开展练兵活动2次，参加练兵人数19人，通过练兵，群众满意度不断提升，切实的搞好我院的业务工作，确保创建三好一满意卫生院的圆满成功。

七、下一步工作打算

我院借前阶段的经验，以及三好一满意活动，继续抓好岗位练兵，切实提高医务人员的业务技能水平，为比武竞赛阶段做好准备。为我市医疗卫生事业添光加彩。

6月5日

大练兵大比武活动总结 篇6

如何加强师德师风建设？怎么锤炼教学基本功？围绕教育教学工作中常见的问题，海南省教育厅在全省各高校开展青年教师“教学能手”选拔赛，组织青年教师按照文科、理科、工科分组开赛，以赛促学、以赛促教，全面落实课程思政要求。

这段时间，各类培训、练兵、比武活动在各级各类学校轮番开展、氛围浓厚，成为我省教育系统积极开展能力提升建设年暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动的一个个生动缩影。海南日报记者从省教育厅了解到，能力提升建设年活动启动以来，该厅先后印发“实战化大培训”“专业化大练兵”“特色化大比武”等多个行动实施方案，推动活动走深走实、落地生效。

省教育厅党委专职副书记吕治国介绍，坚持“干什么精什么，缺什么补什么”的原则，省教育厅为每一个行动实施方案都明确了任务书、时间表、路线图。

其中，“实战化大培训”行动设置计划53项，“专业化大练兵”设置计划21项，“特色化大比武”设置计划41项。截至4月底，全省教育系统已开展各类培训21项，参训人员达到26944人；各类练兵、比武活动有序推进，涌现出一批标杆党支部、一批党员先锋岗、一批优秀公文、一批优秀案例。

值得一提的是，通过组织开展培训、练兵、比武活动，学校领导及教师均受益匪浅——

海南省卫生健康职业学院许多教师在观摩该校青年教师教学竞赛后纷纷进行总结：参赛教师朱雪勤秉持OBE教育理念设计课堂，前瞻性和感染力强；教师刘秀秀的教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。部分参赛教师虽然在课程中融入思政元素，但体现得不够充分，这些问题的发现为学校开展培训、教师自省自学提供了方向。

“我们希望各参赛教师要享受比赛，稳扎稳打，展现昂扬的精神风貌。”中国科学院院士、海南大学校长骆清铭在观摩青年教师“教学能手”选拔赛时表示，教学竞赛是对教师知识储备、教学基本功、课堂展示等综合能力的检验，教师可以通过比赛不断审视教学过程，取长补短、融会贯通，有利于学校造就一支具备先进教育理念、掌握现代教学方法的高素质教师队伍。

据悉，下一步，海南教育系统将切实把能力提升建设年和深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动，作为教育系统干部改进作风、推动教育制度集成创新“破局”“立规”的有效抓手，通过开展更多形式丰富、贴近实际、扎实有效的能力提升建设年活动，为办好人民满意和自贸港建设需要的海南教育注入动能。

大练兵大比武活动总结 篇7

通过岗位练兵活动，大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核，可以使职工发现自身存在的缺点，意识到学习的重要性，并在考核以后对发现的问题及时的学习、探讨和改进。实际操作考核也使大家认识到彼此的差距与自身的不足，充分意识到团队合作和相互配合的重要性，以及如何提高自己以适应岗位需求。

同时，通过岗位练兵活动，职工的工作能力和整体素质有了突飞猛进的发展，一、进一步提高了职工整体素质，提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能；二、加强职工队伍建设，构建行之有效的学习培训模式，增强了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力；三、切实实现了职工在综合素质、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高，进而促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。

一、实现了“三个增强”。通过岗位练兵活动的有效开展，职工实现了“三个增强”，即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增强；职工执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增强；职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增强，为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。

二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子，才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中，大家职责明确，既分工负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原则，班干坚持与职工做到同步同位，要求职工做到的，班干首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在每季度“岗位能手”的良好形象影响下，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

三、提高了职工实战能力。在第一次岗位练兵实际操作考核中，有个别职工平时技能操作水平可以，却由于缺乏现场锻炼，经受不住考核，没有发挥出平日水准，但经过后几次考核，广大职工在现场实战能力上有了很大提高，已经能够做到镇定从容地接受考核，使得此次练兵超过预期目标。

四、形成了良好的学习风气。通过岗位练兵活动，多数职工从根本上认识到自己学习能力上的不足与缺陷，并及时进行自查自纠、总结整改，形成了“积极向上、努力奋进”的良好学习风气。在此次练兵活动中，广大职工的理论知识水平有了明显提高。

五、技能操作动作、规程逐步正规化。由于我矿基层职工文化程度不高，部分职工也没有参加过系统培训学习，在技术上表现不过硬，掌握不够熟练、标准。但经过这一次的岗位练兵，老同志的骨干带头作用逐渐发挥出来，通过师带徒、手把手教等方式，为新同志做好传、帮、带的表率作用。

开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措，为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。要真正用大练兵的成效来树立良好形象，提高整体素质，推动法警工作的发展，就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设，让人民群众和本院干警实实在在地感到，通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变，各项法警工作水平有了大提高。

将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效，各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容，把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应该在实战中检验练兵成效，鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示，是大练兵成效的体现。

将大练兵作风延伸到队伍管理中。各地在大练兵活动中，形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风，要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸，适时开展纪律整顿和作风建设。

大练兵大比武活动总结 篇8

一、活动目标

按照《全国卫生应急工作培训大纲》和各类卫生应急人员岗位职责和能力要求，充分发挥各级医疗卫生单位全员参与积极性，以提升基层应急能力为核心，以强化工作能力为目标，以卫生应急相关岗位技能培训和演练为依托，通过扎实开展大练兵、大比武活动，进一步增强预防为主、依法科学应对突发事件的理念，全面提升我县卫生系统整体卫生应急能力。

二、活动范围

卫生行政部门、各级各类医疗卫生单位

三、活动内容

以理论、技能培训和应急演练为重点，紧紧围绕卫生应急管理、监测预警、突发公共卫生事件现场调查和应急处置、突发事件现场紧急医学救援等核心能力开展大练兵、大比武活动。

（一）卫生应急理论、技能培训

1、开展全县卫生系统应急相关人员全员培训，实行分级负责，分层培训。县级通过集中培训和分类培训形式进行，分类培训由县直疾病预防控制、卫生监督、医疗等专业机构结合相关业务培训一并组织实施，师资培训分别不少于1次；各级医疗卫生单位不少于1次。

2、专项培训。各类卫生应急队伍不少于1次。

3、各医疗卫生机构在本单位内部要结合所承担的任务特点，加强相应的卫生应急培训。

（二）卫生应急知识测试与竞赛

县卫生局将省卫生厅统一的《卫生应急知识竞赛题库》下发各医疗卫生单位（请登录县卫生局网站“公告、公示”栏目下载），各单位要认真组织学习，县卫生局将于7月中旬组织集中培训，根据情况开展卫生应急知识测试（竞赛）。

县卫生局将组建一支4人参赛队，人员构成为卫生应急管理人员1人、疾控人员2人和医疗人员1人，参加全市卫生应急知识竞赛。

（三）卫生应急演练

1、桌面演练。各级医疗卫生单位至少开展1次。

2、实战演练。县级不少于1次。

3、应急队伍拉练。根据具体情况另定。

4、突发事件应急处理点评。各级卫生行政部门均要开展突发事件应急处理分析点评。

5、医疗机构应急救治能力演练。根据具体情况另定。

我县拟于7月中旬举办一期突发公共卫生事件处置演练（内容另定），届时将组织有关单位人员现场观摩演练。

四、时间安排

20xx年10月底前各单位完成人员培训演练和大比武任务，并于20xx年11月10日前报送活动总结。

五、组织领导

县卫生局成立卫生应急大练兵、大比武活动领导小组（详见附件1），各单位要加强领导，精心安排，要指定职能科室具体负责大练兵、大比武活动的组织协调，制订切实可行的实施办法和工作计划，把大练兵、大比武活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。

县卫生局将大练兵、大比武活动已纳入卫生工作年度目标考核指标，各级医疗卫生单位要严格管理，按序时进度开展工作，县卫生局将对全县卫生应急大练兵活动进行抽查督导，确保活动落实到位，取得实效。

三减三健活动总结

在不同的时期，我们看过不同的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《三减三健活动总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

三减三健活动总结(篇1)

三减三健活动总结

近年来，随着生活水平的提高和饮食结构的变化，人们的健康问题日益突出。为了提高大家的健康意识，提倡健康的生活方式，我校于近期举办了一系列的“三减三健”活动。通过此次活动，不仅加强了大家对健康知识的了解，还培养了良好的生活习惯。

此次活动包括了“减糖、减盐、减油”和“健康饮食、健身锻炼、健康心态”两个方面。通过这三个“减”和三个“健”，我们旨在引导大家慢慢改变不健康的生活方式，逐步实现健康的人生。

在减糖、减盐、减油方面，我们组织了一系列的宣讲会和讲座，邀请了专业的医生和营养师为大家解答疑惑。他们向我们详细介绍了糖、盐和油对健康的影响，提醒我们合理控制这些因素的摄入量。此外，我们还推出了一系列低糖、低盐、低油的食谱，鼓励大家自己动手尝试。除了在饮食上的调整，我们还鼓励大家选择更加健康的食材和烹饪方式。通过这些宣传和推广，同学们的饮食习惯逐渐改善，一些高糖、高盐、高油的食品被逐渐减少甚至替代。

在健康饮食、健身锻炼和健康心态方面，我们组织了一系列的运动会和健身活动。旨在提高同学们的身体素质和增强体育意识。在校内操场上，同学们分为几个不同的小组，进行了足球比赛、篮球赛和田径运动。这不仅锻炼了同学们的身体，还培养了团队合作的精神。同时，我们还定期组织了健身俱乐部的活动，包括瑜伽、舞蹈和游泳等，供大家选择参加。此外，我们还邀请了心理专家为同学们讲授如何保持健康心态，如何面对压力和困难。这些举措极大地促进了同学们的身体和心理健康。

此次“三减三健”活动的总结，不仅体现了我们学校对学生身心健康的高度重视，也展现出我们学生对健康生活的积极态度。这次活动有效地唤起了同学们对生活的关注，并激发了他们改变不良习惯、追求健康生活的愿望。

然而，我们也意识到，改变生活习惯需要时间和坚持。虽然此次活动取得了一定的成果，但还存在一些问题。比如，有些同学在面对美食的诱惑时，难以控制自己的摄入量；有些同学对于健身活动缺乏兴趣。为了解决这些问题，我们计划进一步加强相关的宣传和教育，鼓励同学们参与更多的活动，引导他们逐渐养成健康的生活习惯。

总的来说，此次“三减三健”活动对于改善同学们的生活习惯和促进健康意识的提高起到了积极的推动作用。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，同学们的健康水平会得到进一步的提高，为他们的未来发展打下坚实的基础。通过这次活动的成功举办，我们也将继续努力，为同学们提供更多有趣有益的活动，引导他们走上健康快乐的道路。

三减三健活动总结(篇2)

统计显示，慢性病死亡在我国总死亡人数中的`占比超过80%，且慢性病患者呈年轻化的趋势。“不健康的'生活方式和行为，如高盐、高油、不当膳食和缺少锻炼等，是当前慢性病发生发展的主要因素。”省卫生计生委有关负责人介绍，近日我省发布《河北省“三减三健”全民健康生活方式行动实施方案（20xx—20xx年）》，倡导人们形成健康生活方式，防控慢性病发生。

“‘三减’即减盐、减油、减糖，‘三健’即健康口腔、健康体重、健康骨骼。”省卫生计生委有关负责人介绍，今年我省将以县（市、区）为单位全面启动“三减三健”全民健康生活方式行动，力争到2020年，居民人均每日食盐摄入量下降10%，居民膳食脂肪提供能量占总能量的比例控制在30%以内。

减盐：成人摄盐每日应不超6克

调查显示，我省居民人均食盐日摄入量超过12克，超标一倍。“因食盐摄入过多，我省居民患高血压的风险增高了14%，心血管病、胃病、骨质疏松、肥胖等其他疾病的患病风险也随之大大增加。”省疾控中心专家表示，要预防慢性病的发生发展，首先要从控制食盐总摄入量开始。

根据方案，减盐行动将以餐饮从业人员、中小学生、家庭主厨等为重点人群，食堂、餐厅、学校、社区、超市为重点干预场所，开展餐饮企业减盐活动以及学校、社区减盐活动，普及低盐膳食与慢性病防治知识，增强居民低盐饮食意识。

“烹调食品时少放5%至10%的盐，并不会影响口味。”专家建议，应使用定量盐勺控制放盐量，尝试用辣椒、大蒜、醋和胡椒等为食物提味，也可用无盐混合调味料，减少对咸味儿的“关注”。平时应少吃榨菜、咸菜和酱制食物，不吃或少吃钠盐含量很高的熟食肉类或午餐肉、香肠和罐头食品。

减油：成人摄入油量每日应不超30克

当前，我国居民每人每天油脂的平均消费量高达50克。研究表明，油腻食物吃得太多，除导致消化不良外，还容易引起糖尿病、冠心病和脑梗塞等疾病，同时结肠癌、前列腺癌等恶性肿瘤也和“油大”有联系。

针对这一现状，方案明确提出，我省将结合减盐行动，引导餐饮企业、集体食堂和公众共同采取措施控制油脂摄入量，对学校学生、家庭主妇、健康生活方式指导员等重点人群进行培训和干预指导，增强居民低油膳食和健康饮食意识。

“要坚持家庭定量用油，控制总量。”专家提醒公众，应多用蒸、煮、炖、焖、拌等健康烹饪方式，此外，用煎的方法代替炸可减少油的摄入。少吃或不吃油炸食品，在外就餐时少点油炸类菜品。尽量不用动物性脂肪炒菜做饭。同时要经常更换烹调油的种类。

减糖：每人每天添加糖摄入量不超50g

“添加糖与饮食质量不佳、肥胖和慢性疾病风险有关。”省疾控中心专家指出，摄入添加糖，尤其是通过饮用含糖饮料摄入添加糖会增加总能量摄入，有可能降低其他营养食品的摄入，造成膳食不平衡，导致体重增加，并加剧慢性疾病风险。同时，饮食中的糖是龋齿最重要的危险因素。

根据方案，减糖行动将以儿童青少年为重点人群，我省将在托幼机构、中小学校开展“糖与健康”健康教育主题活动，鼓励减少含糖饮料和高糖食品的摄入。引导餐饮企业、集体食堂积极采取控制添加糖使用量的措施，减少含糖饮料的供应。

那如何减糖呢？专家表示，日常生活中应多喝白开水，不喝或少喝含糖饮料。应减少饼干、巧克力、糖果等食物摄入量。烹调菜肴时应少放糖，或尝试用辣椒、大蒜等为食物提味以取代糖，并减少去餐馆就餐机会。

三健：保持健康口腔、健康体重和健康骨骼

据介绍，健康口腔行动将以儿童青少年和老年人为重点人群，学校、托幼机构和社区为重点场所，开展幼儿园、学校、社区口腔健康促进活动。健康体重行动以职业人群和儿童青少年为重点人群，开展职业场所体重控制活动和儿童青少年超重肥胖干预活动，倡导天天运动、维持能量平衡。在此基础上，将以中青年和老年人为重点人群，组织开展群众性骨质疏松防治知识竞赛等公众广泛参与的活动。

为保持口腔健康，专家建议大家，每天早晨起床后、晚上睡觉前分别刷牙1次，尽量使用含氟牙膏。餐后、食用零食、饮用碳酸饮料后，应及时用清水漱口，清除食物残渣。普通成年人每年至少进行一次口腔检查。

“要保持健康体重，每周应至少进行5天中等强度身体活动，累计150分钟以上；坚持每天主动身体活动6000步以上，尽量减少久坐时间。”专家还指出，要保持骨骼健康，平时应多吃富含钙、低盐和适量蛋白质的均衡饮食。同时要做到不嗜烟，不过量饮酒，以降低骨折风险。

三减三健活动总结(篇3)

鸡西市开展“三减三健，迈向健康”

主题宣传活动总结

9月1日是全民健康生活方式行动日,鸡西市疾控中心组织开展“减盐、减油、减糖，健康口腔、健康体重、健康骨骼——三减三健，迈向健康”为主题的系列宣传活动。

当天上午，在疾控中心主任李众的带领下，3个县、6个区准时到达活动现场。现场悬挂宣传条幅、展出宣传展板、发放合理膳食知识的宣传单，并设立咨询台为前来咨询的群众免费咨询，向他们讲解高盐饮食的危害、控制食盐摄入量等减盐核心知识，演示控盐壶与盐勺的正确使用方法，提倡居民科学用盐、减少盐的摄入量。

据统计，此次活动共展出宣传展板4块，宣传横幅7余条，发放宣传手册30000多份，发放腰围尺120个，限油限盐壶（勺）100套、受益群众达2000余人，受到群众一致好评，收到良好效果。

鸡冠区疾控中心

2017年9月6日个人工作业务总结

本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务****(前身为“西安中正矿业信息咨询****”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。

在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时，积极参加技术培训和学习，加快自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力成为一名合格的测绘技术人才。

在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想素质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关心和同事的支持和帮助下，我很快完成了职业角色的转变。

1、 回顾过去四年的职业生涯，我主要做了以下工作：

1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。

3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:

1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。

4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。

6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

通过以上工作，我学到并具备了以下工作能力：

1通过实践，对测绘的研究内容和现实意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、熟悉了

三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态***、rtk等测量仪器的工作原理和操作方法。

3、掌握了***控制测量内业解算软件（南方测绘 ***数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。将野外测量数据导入软件进行地形测绘和处理。

4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。

5在项目负责人的领导下，参与整个测量项目的组织和运作，对项目的实施过程有深刻的了解。通过在项目组的实习，我培养了我的组织和协调能力，为今后的工作打下了坚实的基础。

二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识不够系统，实践能力仍然有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。

三、今后的工作打算

通过对四年来工作的总结，我在工作技术、世界观、人生观、价值观等方面都有了很大的进步。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

三减三健活动总结(篇4)

201x年9月1日，是全国第10个“全民健康生活方式日”，主题是：“三减+三健 十年续新篇”，其中“三减”包括减盐、减油、减糖，“三健”包括健康口腔、健康体重、健康骨骼。为进一步推进辖区全民健康生活方式行动，提高居民的健康意识和健康生活方式行为能力，宣传“三减+三健”健康知识，锦屏岳林街道社区卫生服务中心于9月份开展“三减三健”健康知识讲座进社区活动。

9月22日，中心邀请奉化市中医院营养科缪勤旭医生为东门社区居民讲解“三控促健康——控油限盐少糖更健康”知识。缪医生向听课居民介绍了16版中国居民膳食指南，对新增或者更改的内容进行解读，对过量摄入油、盐、糖的危害进行详细解析，希望大家能够做到“控油限盐少糖”，逐步改变“重”口味的饮食习惯。

9月28日，中心邀请奉化市中医院骨科沈冬医生为南溪社区居民讲解“认识骨质疏松症”知识。沈医生向听课居民详细介绍了骨质疏松症的类型、形成过程、特点、对个人生活的影响及哪些人容易得骨质疏松症，同时介绍了骨质疏松症的早期症兆及相关预防措施。

9月30日，中心邀请奉化市妇幼保健院口腔科葛赟医生为庄山社区居民、塔水村村民讲解“老年人的口腔保健”知识。我国60岁老人“一望无牙”的现象已经非常普遍，维护和促进口腔健康势在必行。葛医生指出，目前老年人的口腔问题主要包括龋齿、牙周炎、牙齿缺失、口腔粘膜白斑、口臭等，这些问题的存在会导致肺炎和支气管炎等感染性疾病、胃病和肠道疾病的增多，对心脏、血管健康等都有影响。葛医生希望老年人能够养成良好的生活习惯，坚持早晚温水刷牙、饭后温水漱口，经常按摩牙龈、叩齿、咽津、搓唇、鼓腮，能够定期检查牙齿，发现口腔疾病尽早处理。

三减三健活动总结(篇5)

201x年，我区在“三减”工作的指导下，以“减负”为工作重心，以“减负”为工作重心，以“减能增效、减负增效”为工作主线，切实做好“三减”工作。

一、加强学习教育，提高认识

为切实把“三减”工作落到实处，我区制订了《关于进一步加强“三减”工作的通知》，并成立了以区委为组长的“三减”领导小组。各乡镇也相应成立了“三减”工作专班，由区“三减”办主任任副主任，各乡镇也相应成立专班。“三减”工作领导小组定期召开会议，及时学习“三减”的相关精神，及时研究“三减”工作中的新问题、新困难。通过“三减”工作的学习教育，使广大职工牢固树立终身学习的观念，提高了思想认识，进一步明确自身的职责，进一步加大了“三减”的工作力度。

二、精心组织，开展各项活动

一）、开展“减负”宣传活动

我们按照区委“减负”工作领导小组要求及时印发了《关于做好“三减”工作的通知》，并在全社会进行了宣传。为提高职工的思想认识，在社区居委会、各村居委会张贴“三减”宣传海报。使广大群众充分认识到“三减”工作的重要性及必要性，自觉参加“三减”活动，自觉参与“减负”工作。

二）、加强督查，落实工作责任

为确保“三减”工作落到实处，我们在“三减”工作的指导上采取了一系列行之有效的措施，如：一是加强对“三减”工作领导小组的组织、指导与监督；二是加强宣传，使全社会都重视学习“三减”，自觉参加“减负”工作；三是加强督查，使“三减”的工作落到实处。

三）、抓好“减负”工作的落实

为了确保“三减”工作落到实处，我们采取多种形式，广泛开展了宣传活动，如：在“三减”活动期间，我们开展了“减负”知识讲座、知识竞赛活动、征文活动等。通过“减负”知识讲座，不仅使职工充分了解了“减负”的意义及内容，而且提高了职工的认识，加强了工作的责任感。通过“减负”活动，使广大职工认识到“减负”的重要性，增强了工作的自觉性。为了确保“三减”工作落到实处，我们制定了《关于做好“三减”工作的通知》，明确了“减负”工作的内容和责任，并把“三减”工作的任务和时间安排告知广大群众。

三、加大监督力度，确保效果

为了确保“三减”工作的落实，我们成立了“三减”领导小组，由社区居委会主任为组长，社区工作人员和社区工作人员为副组长，各单位负责人为成员的“三减”工作领导组。领导小组下设办公室在社区，由社区党总支担任办公室成员，负责社区工作的日常工作。

为了确保“三减”工作的有效开展，我们成立了“三减”领导小组，由社区居委会主任担任办公室主任。社区党总支、主任由社区居委会主任担任副主任，社区工作人员、党总支、各村居委会主任担任办公室主任，各单位为成员。社区居委会也相应成立了专门的领导小组，由社区党总支担任办公室主任，社区工作人员由社区工作人员担任办公室主任，社区工作人员为社区工作人员，各村居委会也都配备了专职的领导小组，负责“三减”工作的日常工作。

为此，我们在“减负”的过程中，做到了责任明确、措施得力、措施到位。

一）、“减负”工作的组织领导。

为确保各项工作有序进行，区成立了“三减”工作领导小组。由社区居委会主任、党总支担任组长。

为此，我们在“减负”活动实施的第一天，就成立了“减负”领导小组，由社区居委会主任任副组长，社区工作人员及各村居委会主任担任组员的“三减”工作领导组，并下设“三减”工作小组办公室。

领导组下设办公室在社区工作人员。

二）、“减负”工作的管理措施

1、“减负”工作实施的具体措施。

2、“三减”工作的考核与奖惩。

3、“减负”工作的检查评比。

4、“三减”工作的考核与奖惩。

5、

三减三健活动总结(篇6)

为认真贯彻落实关于进一步加强和改进农村三减三增三减三减三减工作的要求，我镇认真落实县委、县的统一部署，结合我镇实际，开展“三减三增三减三提三降低”活动。现将我镇三减三增三减三降工作开展情况总结如下：

一、提高认识，加强领导

按照县委要求，我镇召开镇会专题研究并成立了镇三减三增三减三增三降低工作领导小组，组长由镇长任组长，副组长由镇长任副组长，镇直各单位主要负责人为成员，组织全镇职工认真学习县委县的会议精神。

二、认真组织

为加强我村三减三增三增三减三增三减一降三提三提三降三降低“三减三增三降”工作的落实，确保三增三减三降三增三增三增三减一增，按照县委的安排，成立了三减三增三减三增三增三降工作领导小组。

三、加强领导，明确工作责任

根据县委、县的统一安排和镇、的安排部署，为了加强对三农工作的领导，确保三农工作顺利开展，镇、高度重视，成立了以任组长，副镇长为副组长，各村、站负责人为成员的三防工作领导小组，并制定了三农工作实施方案，明确了工作责任，为三农工作的顺利开展提供了组织保障。

四、突出主题、强化措施，确保三农工作顺利进行

1、加大宣传培训力度

镇、利用各种、村组会和群众会的有利时机，以各种宣传教育活动和“三农”法律法规为主要形式，大力加强农民思想道德建设，提高了农民遵纪守法意识，增强了社会自我保护意识。

2、强化农村三项工作

3、强化村级组织建设

4、强化“三农”法制宣传教育

在镇、主要领导的高度重视下，村两委班子及成员率先垂范，严格要求，认真落实农村三项工作，确保农村三项工作顺利开展。

五、加大投入，加大资金的投入

农村三项工作的开展，对于改善农村生产、生活环境，保障农村社会主义现代农村和谐稳定，具有十分重要的作用，为此，镇财政一方面加强对村级组织建设，积极支持村务公开，另一方面，对村两委班子进行推荐、选举，对村两委班子的选举产生了会主任。

通过努力工作，今年我镇农村三项工作有了明显的发展，农村三项任务的完成也得到了农村、和群众的充分肯定。但是，我镇农村三项工作也存在一些问题，一些薄弱环节还有待于深入研究解决，需要进一步加大工作力度。

三减三健活动总结(篇7)

减少三减三减”工作在我校工作的指导下，在全体教师的共同配合下，积极贯彻“减负增效、科学减少”的指导方针，全面实施素质教育，以提高教师教学水平、减低对学生的影响为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教师整体素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真完成了学校的“减负”工作，现总结如下：

一、积极开展教研活动，提高教学质量。

为进一步提高教师的素质教育，促进教师的专业化水平发展，提高课堂教学效率，我们在教师中开展“减负增效”主题教育，让教师在学习、反思和总结的过程中，自主学习、积极实践、自我反思。通过教育活动的开展，促进了教师自觉地加强自身的业务能力提高。

二、加强教育科学理论学习，不断提高教师的理论素养。

本学期，我们在学校领导及学科组、德育处的配合下，继续认真学习了新课程的理念，进行了教育科学理论的学习，并结合自己所任班级的实际情况，制定出本学年的教育科学理论学习计划，组织老师们学习新课程的理论，开学初结合教学计划，学习新课程的改革与研究，提高教育科学理论知识水平和科学教学研究能力，使教师们明确新课程标准下的教育教学目标和教学任务，使他们能更好地把握教材，理解教材，把握教育的方向，提高自身的教育理论和业务水平。同时，我们还学习和掌握了有关现代教育科学理论。

三、积极开展科研活动，提高教师的理论素养。

教师在教育科研的实践中，能根据教学的实际需要，结合我校实际，开展形式多样、内容丰富、贴近教师实际的理论学习活动，不断提高教师的理论素养。

四、加强学科课程的管理，使课程更加规范。

我们在开展科研活动的同时，不断地加强了学科课程的管理，把学科课程规范化、制度化、经常化地落实到各科教学中去。如我们要求学生每天必须准时到校，每位教师每天必须按时到校，每个学生必须有书写、有读书笔记，并且有自己的学习摘抄。学生在校的学习时间不超过4小时，教师必须按时到校、按质按量完成学科课程。同时，学校的办公室，教师们每学期都要定期对教师的教学进度及教学效果进行检查。

总之，我们通过科研活动，切实提高了我校的课堂教学能力和科研能力。学生在校的科学知识得到了广泛的利用，科学素养得到了提高，学校的教学质量也得到了稳步的提高。

三进三比活动总结

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编精心整理的三亮三比三评活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三进三比活动总结 篇1

根据镇组发〔xx〕xx号《关于全县窗口服务单位开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，镇党委政府高度重视，把此项活动列入重要议事日程，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情景总结如下：

本次活动，各党支部组织和引导党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改善作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。

一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效

一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。我镇高度重视，成立由镇党委书记任组织，各班子成员为成员的领导小组，专题研究部署，制定《镇开展“三亮三比三评”活动实施意见》，从目标要求、资料、活动措施等几个方面来确保我镇“三亮三比三评”活动有计划、按步骤、高质量的开展工作。经过宣传动员，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创立先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。

二是分类指导。根据不一样的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创职责和措施。对党的'力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。

三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员、“群众满意窗口、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力构成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

四是党群共创到位。以创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。积极推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，经过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。

五是督促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情景，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。

二、结合实际，确保活动取得成效

1、党员干部服务意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。经过“三亮三比三评”活动，大家的服务意识明显增强，每一位党员都带着“如何创礼貌服务窗口”和“如何争当优秀党员”两个问题，把“三亮三比三评”活动与深入推进工作作风建设有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民服务意识得到有效增强。

2、党员干部作风面貌建设明显提升。经过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展供给了坚强的组织保证。

三进三比活动总结 篇2

按照简教党委《中共简阳市教育和科学技术局委员会关于扎实做好创先争优活动近期几项工作的通知》精神要求，简阳市第一幼儿园党支部在全体党员中认真组织开展了以《爱岗敬业 服务社会》为主题的三亮三比三评活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升，幼儿园党建工作活力明显增强，现将本次活动开展情况总结如下。

一、提高认识 部署工作

为了使本次活动扎实有效的开展，简阳市第一幼儿园党支部成立了以党支部书记温常伟园长为组长，支部主要负责人冷莉、杨琳等为成员的活动领导小组，加强对活动的组织领导。结合幼儿园支部工作实际，认真定活动方案，以“提升能力、提升标准、提升效率”为活动重点，在“三比”即比作风、比技能、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门密切配合、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法具体，突出了活动开展的时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。

二、加强宣传 提升活动影响力 增强党员自觉性

为了营造活动氛围，幼儿园党支部利用职工大会，党支部大会，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。增强全体党员参与活动的自觉性，要及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。

三、积极推行“三亮” 展现党员风采

活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮'竟赛活动:一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，激发党员教师为民服务、创先争优内动力。二是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺,全校十六位党员作出公开承诺五十八项，涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉接受群众监督。

四、开展“三比” 激发党组织和党员创争激情

一是比技能。全体党员开展岗位练兵、内强素质活动，通过活动的开展，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革,全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。二是比服务。幼儿园党组织和党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法等，加强改进师德师风，提高教育教学质量。牢固树立为民服务理念、热情服务群众，积极创新服务方式，满足群众需求。三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。同活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献的`老党员，如毛春丽、徐向清等。一批勤奋上进，业务精良的中青年党员如:王静、邱麟雲、汪雅灵等脱颖而出，成为教师队伍中的中坚骨干力量，为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。

五、认真组织开展群众评议活动

一是党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照公开承诺，进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。二是群众测评。组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现情况进行评议。通过评议考核，群众的满意度较高，党员承诺事项除客观条件因素无法完成外，其余全部完成，受到了群众的高度评价，充分体现了党员的先锋分模范作用，涌现了象王静、邱麟雲等一批红星党员。

总之通过活动的开展，提升了党员素质，增强了党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育质量，办人民满意教育奠定了坚实基础。我们将认真总结，再接再厉，以此次活动为契机，把支部工作做得更好。

三进三比活动总结 篇3

7月8日至9日，xx学院组织第四期学员赴xx县市xx开展了素质拓展训练活动。

素质拓展训练中，队员们在教官的带领下发挥团结协作、吃苦耐劳的精神，完成了“盲人摸象”、“信任背摔”、“高

空断桥”“领袖的风采”等素质拓展项目，并聆听了关于“爱与教育”的心理辅导讲座。通过素质拓展，队员们领悟了作一名“精英”所应当具备的'责任与担当、团结与沟通、勇气与坚强，培养、锻炼了xx学院学员的心理素质、团队精神。合作意识和沟通技巧。

素质拓展活动结束后，由xx学院第四期学员组成的“xx学院挂职锻炼实践队”将赴xx市xx县开展为期半个月的挂职锻炼工作。

三进三比活动总结 篇4

为进一步激发我委广大党员投身创先争优活动的内在动力，提高党支部和广大党员践诺能力和自我约束能力，今年以来，我委根据县委创先争优活动领导小组办公室的要求，积极组织党员干部开展“一诺三评三公开”活动，扎实推进了创先争优活动向纵深发展，现总结如下：

一、找准定位，公开承诺

各党支部在调研走访、征求意见建议的基础上，按照党组织“五个好”创建目标和党员“五带头”争优标准，围绕县委、县政府提出的“五个县”建设目标和发改委“创先争优当先锋，抢抓机遇促发展”的活动主题，依托“在强化学习，深入调研上创先争优;在加强经济运行分析，提高项目工作水平上创先争优;在严格依法行政，转变工作作风上创先争优;在厉行节约，降低行政成本上创先争优”为内容的“四个创先争优”活动载体。结合单位年度工作计划和个人岗位特点，严把科学定诺、公开亮诺、全面诺践三个环节，并采取“友情提醒”方式促践诺，组织“党建活动日”口头或书面汇报督践诺，建立健全了领导带头、例会推进、台帐登记、履诺销号、跟踪问效等工作制度，做到承诺一件、登记一件，兑现一件、销号一件，实现了定诺求“准”、承诺求“实”、履诺求“真”、督诺求“严”的目标。目前，全委3个党支部和28名党员作出承诺事项60多个。

二、敞开思想，深入评议

各党支部综合运用领导点评、群众评议、组织评选三种方式，坚持一诺一评、一月一促、一季一查，保证公开承诺落到实处。领导点评注重做到与全县工作大局、部门工作实际、群众所想所盼“三个结合”，力求点评对象、点评内容、点评程序“三个明确”，健全点评台帐、整改落实、日常考核“三项机制”，建立了领导干部联系点评工作制度，结合专项会议、联席会议等对下级党组织及班子成员进行“集中点评”，利用工作检查、调研研究、走访慰问、会议党课等机会进行“随机点评”，各党支部利用集中学习、工作例会等时间对党员进行“定期点评”，并将点评结果纳入年终综合考评内容，以点促评推动了各项工作。目前，全委党员领导开展点评25次，点评党组织8次，点评党员75人次。群众评议按照范围广泛、方式灵活、内容准确、程序规范、实效明显的要求，采取上门走访、电话询问、设置意见箱、聘请监督员等方式掌握实情，针对党组织和党员创建目标和争优标准是否达到、措施是否得力、承诺事项是否兑现、先锋模范作用是否发挥等方面，对党组织进行承诺考评，以党员“积分制”管理量化考核积分为依据，对党员进行承诺考评，并将考评结果作为评先树优的重要依据。目前，共开展群众评议3场次，发放满意度测评表50多份，群众满意度在98%以上。组织评选侧重完成中心任务、履行岗位职责情况，注重工作实绩和群众公认度，着眼于典型带动、示范引导，坚持“事迹突出、组织认可、群众满意，树得起、立得住、叫得响、推得出”的原则，从各层面发现一批、培养一批、总结一批、储备一批、推出一批、宣传一批有影响力、具有广泛群众基础的先进典型，“共产党员先锋岗”、“共产党员示范岗”等活动深入开展，使党支部和党员学有目标、赶有方向。

三、把握尺度，认真公开

建立上评下议公开机制、日常记实评价公开制度、督促检查通报制度，通过网站、简报、活动情况公示栏、党务政务公开栏、党员群众大会等方式将领导点评、群众评议、组织评选、承诺履诺、督促检查等情况公布公开，使争创活动情况公开化、透明化。坚持基层党组织评比结果和群众评议结果定期公开，总支创先争优活动领导小组办公室每季度公开委领导和总支对下属基层党组织的点评情况，每半年将各基层党组织群众评议结果公开，年底将组织评选结果公开;畅通了上情下达渠道。各党支部和党员的公开承诺内容、措施、时限做到了上栏、上墙、上网。坚持记实登记制度，组织和党员如实记录活动内容和履职情况，组织和党员每月公开记实内容，做到点线面公开相结合，在组织生活会、群众评议会上进行公开评价，主动接受组织、党员、群众监督。充分发挥督导组作用，以听取汇报、查阅资料、座谈交流、实地查看等方式，切实掌握基层开展活动的主要做法、取得的实际成效和存在的主要问题，印制了《创先争优活动整改通知书》，对组织和党员的承诺事项建立登记台帐，通过实行目标责任制、兑现销号、专题调研、定期情况通报、经验交流等方式，加大对承诺落实情况的检查督促，确保实现诺必践、践必果，有力推动了争创活动实效。

四、加强领导，稳步推进

一是高度重视，加强领导。委创先争优活动领导小组按照有关要求，高度重视，精心安排，周密组织，细化措施，切实加强领导和指导，确保“一诺三评三公开”工作顺利进行，落到实处。

二是精心组织，统筹推进。今年是创先争优活动深入推进之年，也是“十四五”规划实施之年，各项工作头绪多、任务繁重，各党支部把创先争优活动与其他工作的有机结合，认真谋划，精心组织，统筹协调，稳步推进。进一步转变机关工作作风，提高工作效率和工作质量，提高履行职责能力入手，在促进机关高效运转、更好地服务经济社会发展上下功夫。各党支部以“一诺三评三公开”工作的落实，进一步推进创先争优活动深入开展，从而更好地推进经济社会事业的发展。

三是舆论引导，广泛宣传。各党支部在“一诺三评三公开”活动开展过程中，正确把握舆论导向，充分利用广播电视、报纸、宣传栏等媒体，及时跟踪和掌握活动进展情况，注重总结活动成果，充分挖掘和广泛宣传各类先进典型，努力营造积极向上的舆论氛围。

四是强化措施，确保实效。全委把党组织和党员践诺率、职工群众参与率、党务公开程度和群众满意度作为检验活动成效的重要标尺，继续强化各项措施的落实，确保了活动不走过场，使创先争优活动取得了实效。

五、结合实际、注重实效

一是经济分析和协调能力不断增强。面对价格波动、投资增长乏力等突出问题，全委进一步加强国民经济综合运行、固定资产投资和工业经济运行监测，积极做好月度监测和季度分析，及时发现经济运行中的突出问题，提出解决的具体措施，为县委、县政府科学决策提供了依据。

二是十四五规划纲要和相关专项规划的编制工作进展顺利。强化衔接协调，积极策划谋划好“十四五”期间的`重大建设项目，确保各项规划在发展目标、项目布局、政策手段等方面的有机统一。至目前自治县十四五规划纲要和22项专项规划已定稿，筛选确定十四五重点项目490多项。

三是抓好投资管理。加强农林生态、工业能源、基础设施、社会事业等方面的重点项目建设，全社会固定资产投资继续快速增长。今年1至4月份，全县共完成全社会固定资产投资6.48亿元，同比增长23.13%，完成计划的22.5%。比去年同期增长3.07个百分点，新开工项目25个，比去年同期增加8个。投资总量首次突破6亿元，上升到6.48亿元的水平线。59个新增中央投资项目已建成56个，在建3个，完成投资1.7亿元，占总投资的90.43%。

四是进一步加强项目管理。坚持推行项目建设“五个一”工作机制，严格落实项目建设“五项制度”，特别是高度重视和加强扩大内需项目的监督检查，明确责任主体、规范招投标行为、完善建设条件、督促落实问题整改，积极落实配套资金，确保了扩大内需项目进度、质量和资金安全。深化项目建设责任制和领导包项联系工作，将20xx年重点项目建设工作任务分解落实到各乡镇、部门、单位，实行了县级领导挂项负责制，全面抓好任务落实。

五是重大项目争取工作进展顺利。结合“十四五”规划的编制和推进“五个县”建设，进一步加强与上级部门的衔接沟通，抓好祁连山水源涵养区生态环境综合治理、游牧民族定居工程、扶持人口较少民族发展、世行贷款红湾寺镇经济综合开发项目以及新能源开发、农牧业、旅游、城镇基础设施建设、社会事业等方面重点项目的争取，不断延伸项目实施领域，扩大项目实施规模。

六是自身建设不断加强。坚持不懈地改进工作方法、转变工作作风。加强行政审批工作制度化建设，精简、规范行政审批事项的环节和流程，提高办事效率。对各项目立项审批事项做到了随到随批，对上报上级审批核准的事项指定专人协调联系，确保了项目工作顺利进行。

三进三比活动总结 篇5

为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。

“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。

实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。

据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。

记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的`任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。

20xx年10月26日以及11月4日，中午15：00（京时），物理科学与技术学院的材料16—1班的副班主任廖芳老师以及柴爱民老师在班主任周柯老师的带领下，为更加了解班级住宿情况，也为和同学有更多的交流，老师们走进宿舍来看望班里同学。

三位班主任老师到每个宿舍检查，让学生能清楚的感觉到老师们对同学关爱和呵护。廖芳老师进宿舍后对同学们的关心的问候，柴爱民老师对宿舍关系好的同学们爱的鼓励，周柯老师对宿舍环境的仔细认真的检查，让同学们非常温暖。她们还讲到：大家要相互关心、关爱，大家现在都是民汉混住，一个宿舍间同学的相互帮助，和谐共处让老师们安心放心。

通过老师们的观察，发现有些水房旁边的宿舍有漏水，掉墙皮的状况。还发现了一些小问题，老师承诺说会向学校反应，尽快解决问题，让同学们生活在安全温暖的环境中。这次“三进两联一交友”活动之走进学生宿舍进舍也让同学们感到老师满满的关爱，让大学生活中同学们和老师能更好的交流，沟通，让同学们如虎添翼，在大学之路上奔跑翱翔。随着“三进两联一交友”活动的深入开展，相信以后这样的机会会更多。

三进三比活动总结 篇6

为了扎实推进“两学一做”学习教育深入开展，确保学习教育落地生根、收到实效，陕西省宝鸡市眉县检察院开展“三亮三比三评”活动(即：亮党员身份、亮岗位职责、亮工作流程，比工作能力、比工作作风、比工作业绩，评信念信仰、评责任担当、评遵规守纪)，强化“两学一做”学习教育成果。

立足工作实际“三亮”。亮党员身份，要求党员在工作期间佩戴党徽，亮明党员身份;亮岗位职责，在党员干部办公桌醒目位置摆放“眉县人民检察院工作人员岗位牌”，将姓名、职务、岗位职责公示告知，方便群众办事，接受群众监督;亮工作流程，通过信息公开栏、电子屏幕、微信公众号、新闻客户端对外公布控告申诉、职务犯罪举报、行贿档案查询、民行案件受理等工作流程，为群众提供便利。

立足转变作风“三比”。比工作能力，围绕服务群众，比服务意识强不强、服务态度优不优、服务能力好不好;比工作作风，以“为民、务实、清廉”为核心，开展专项整顿，激励党员转变作风、无私奉献;比工作业绩，开展“文明科室创建”、“身边好人评选”活动，横向比较党员个人工作业绩，激发党员谋事创业、担当实干的积极精神。

立足查改问题“三评”。评信仰信念，结合学习党章党规和系列讲话、开展专题研讨和突出问题查改，对照党员标准，评议党员个人是否信念坚定、政治清醒、自觉向中央基准看齐，有没有信念缺失、精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信等问题;评责任担当，对照先锋模范，评议党员个人是否能以革命先烈和先进典型为榜样，在工作中积极积极、勇于担当，有没有精神萎靡不振、工作消极懈怠，守摊子、不想为、不会为、不作为等问题;评遵规守纪，对照《准则》、《条例》和单位规章制度，评议党员个人能否模范遵守国家法律法规、党内各项条例规定和单位的各项规章制度，督促党员自觉做到手握戒尺、心存敬畏、尊崇党章、遵守党规。

眉县检察院通过“三亮三比三评”活动，激发了全体党员爱岗敬业、干事创业的'积极性和主动性，为“两学一做”学习教育提供了强有力的抓手，把“学”真正落实到了“做”上来。

三进三比活动总结 篇7

根据雁江区教育局《关于开展“三亮三比三评”活动实施意见的通知》精神，认真筹划，精心安排，创新载体，丰富内涵，使“三亮三比三评”活动收到了实效。现将工作情况总结如下：

本次活动，各党员公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。在服务中心、服务群众、提高素质、提高效能中创先争优。着力抓好与群众联系密切、高度关注的问题，不断改进作风、强化服务，使群众满意，让人民群众切实感受到“创先争优”活动给他们带来的变化和实惠。

一、措施到位，确保“三亮三比三评”活动扎实有效

一是组织领导到位，确保精神实质落到实处。统一思想认识，明确工作任务，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到“三亮三比三评”活动中去。

二是分类指导。根据不同的岗位特点，制定具体可行的实施方案，明确争创标准，设计争创载体，落实争创责任和措施。对党的'力量比较薄弱、开展创先争优活动比较困难的窗口服务单位，采取有效措施，加强具体指导。

三是典型示范到位。把典型示范作为推进各支部创先争优活动的重要抓手，认真组织开展“我身边的优秀共产党员、“群众满意窗口、“优质服务标兵”等推荐评比活动，及时

发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口服务单位党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

4、党群共创到位。以创先争优带动工会、共青团、妇联及其所联系的广大群众创先争优。积极推进党建带工建、带团建、带妇建，带动群团组织和其他工作人员创先进、争优秀，以窗口服务单位的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。

5、督促检查到位。镇委创先争优活动领导小组采取听取汇报、专题调研、交流研讨、现场检查、经常性督查、随机抽查、明查暗访等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展，防止创先争优活动流于形式，走过场。对开展活动思想上不重视，工作上不得力，群众反映很大的窗口服务单位，要及时提出批评，限期整改，确保群众真正得实惠。

二、结合实际，确保活动取得成效

1、党员干部服务意识明显提升。镇党委要求每一位党员干部公开亮身份、亮承诺、亮形象，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评、领导点评、群众测评。通过“三亮三比三评”活动，大家的服务意识明显增强，每一位党员都带着“如何创文明服务窗口”和“如何争当优秀党员”两个问

题，把“三亮三比三评”活动与深入推进工作作风建设有机结合起来，加强自身学习，使党员带头奉献精神和为民服务意识得到有效增强。

2、党员干部作风面貌建设明显提升。通过开展党员干部“三亮三比三评”活动，充分发挥党员干部先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力和号召力，激发和调动镇党员干部的主动性、积极性和创造性，增强党性观念和宗旨意识，为推进我镇各项工作顺利开展提供了坚强的组织保证。

三进三比活动总结 篇8

为加强学生之间的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加和谐，同时为给同学们提供一个展示自己的舞台，我院治保部组织了一次素质拓展活动。当天下午1点钟，活动正式开始。首先是大一10个班的班委，分成四个小组，先是小组内部比赛，选出优胜的3组进行最后的比赛，从中排出一、二、三等奖。大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参加活动。

这次活动虽然圆满成功，但是出现了很多问题：

1、活动时间定在周三下午，同学们的空闲时间被占用，多少有点不满，因此大家的热情度也都大打折扣。

2、时间分配仓促，人员就位困难。因为是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解游戏活动的具体流程，最后就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把游戏规则讲解得太清楚，游戏在进行时出现一度混乱;大部分参赛人员在游戏中就出现了违规现象。

3、出现了XXXX现象。

由于监督出现差错，导致有些小组提前获知了答案，引起了另一方参赛队员对本活动产生了质疑，从而导致有一组队员发生了争执;这些状况是我们之前都没有想到的.，第一次做活动，就暴露了很多问题，思XX的漏洞，人员的合理安排，现场的控制等等。但是我们会一如既往的向前走，吸取经验提高自我，因此，我建议：首先维持好现场秩序，主持人再把游戏规则详细的告诉大家并示范游戏的基本做法;另外，需要一定数量的计时和计分的人员，来统计最后的结果。

这次活动也给了我很大的启发，使我认识到作为一名班级干部，要学会凝聚人心、团结共进、明确分工、落实责任;尽可能的让每名同学把这个团队看成一个统一的整体，互相团结，彼此信任;组成一个如同牢固接应的团队，在充分信任的基础上互相协调，形成合力，共同为构建和谐向上的班集体而不懈努力。

三进三比活动总结 篇9

按照县教体局《关于在教育系统深入开展“三亮三比三评”活动实施意见》精神要求，学校党支部在全体党员中认真组织开展了以《直接服务师生和群众》为主题的三亮三比三评活动，通过以“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”为主要内容活动的开展，党员综合素质、服务效能、服务水平和工作效率明显提高，师生及家长对党员的满意度明显提升，学校党建工作活力明显增强，现将本次活动开展情况总结如下。

一、支部重视，扎实安排

为了使本次活动扎实有效的开展，学校党支部成立了以校长、支部书记为组长，支部主要负责人为成员的活动领导小组，加强对活动的组织领导。结合学校支部工作实际，认真定活动方案，以“提升能力、提升标准、提升效率”为活动重点，在“三比”即比作风、比技能、比业绩上下功夫，实行主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓，相关部门密切配合、齐抓共管。使全体党员明确活动目标，由于组织得力，目的明确，方法具体，突出了活动开展的'时效性，提高了党员素质，树立了党员先锋表率作用，提高了支部的战斗力、凝聚力。

二、加强宣传，提升活动影响力，增强党员自觉性

为了营造活动氛围，学校党支部，利用校园广播，黑板报，制作条幅、刷写宣传标语、编发信息等方式，积极营造深入开展“三亮三比三评”活动的浓厚氛围。增强全体党员参与活动的自觉性，要及时总结推广好经验好做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，不断激发活动开展的内在动力。

三、积极推行“三亮”，展现党员风采

活动开展之初，在全体党员中开展了“三亮竟赛活动:

一是党员“亮标准”。将共产党员“五带头”标准上橱窗、进办公室，激发党员教师为民服务、创先争优内动力。

二是“亮身份”。公开每个党员教师的相关信息，通过亮身份，增强党员意识，强化自我约束，提高教学质量，激发广大党员创先争优的自觉性和主动性。

三是“亮承诺”。结合各自的教学工作实际，在为师生、为教学方面做出岗位承诺全校十位党员作出公开承诺，涵盖了教育教学工作、为师生服务、帮扶结对子等方面，并张贴公示，自觉接受群众监督。

四、开展“三比”，激发党组织和党员创争激情

一是比技能。全体党员开展岗位练兵、内强素质活动，通过活动的开展，全面贯彻教育方针、积极实施素质教育、深入推进新课程改革全面提升广大教职员工的业务技能和服务本领。

二是比服务。学校党组织和党员通过比教学态度、比教学效率、比教学方法等，加强改进师德师风，提高教育教学质量。牢固树立为民服务理念、热情服务群众，积极创新服务方式，满足群众需求。

三是比业绩。组织党员立足岗位发挥作用、承诺践诺服务群众等情况进行量化考核、评定档次，进一步激发履职尽责创先进、立足岗位争优秀的内在动力。同活动的开展涌现了一批默默无闻、敬业奉献、勤奋上进，业务精良的优秀党员，成为教师队伍中的中坚骨干力量，为学校各项工作的开展起到了模范带头示范作用。

五、认真组织开展群众评议活动

一是党员自评。对照党组织“五个好”、党员“五带头”要求，对照公开承诺，进行述职自评，查找问题和不足，明确自身努力方向和争创目标。

二是群众测评。组织教师、学生和家长对党员在活动中表现、业绩、尤其是公开承诺兑现情况进行评议。通过评议考核，群众的满意度较高，党员承诺事项除客观条件因素无法完成外，其余全部完成，受到了群众的高度评价，充分体现了党员的先锋分模范作用。

总之通过活动的开展，提升了党员素质，增强了党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥了党员先锋带头作用，为构建和谐校园，提高教育质量，办人民满意教育奠定了坚实基础。我们将认真总结，再接再厉，以此次活动为契机，把支部工作做得更好。

三进三比活动总结 篇10

“三亮三比三评” 活动的开展，为我们单位带来了新的活力和动力。

亮标准，让服务更加规范。我们明确了各个岗位的工作职责和服务标准，使员工在工作中有章可循。亮身份，增强了员工的荣誉感和责任感。党员带头示范，发挥先锋模范作用。亮承诺，促使员工自我约束，提高服务质量。

比技能，提升了员工的专业素养。通过培训和竞赛，员工们不断学习新知识、新技能，提高了业务水平。比作风，强化了服务意识。员工们以热情、周到、高效的服务态度赢得了群众的'好评。比业绩，激发了员工的工作积极性。大家你追我赶，努力创造更好的工作业绩。

评群众评议、党员互评和领导点评相结合，确保了活动的实效性。群众的意见和建议为我们改进工作提供了重要依据。党员互评促进了党内团结和共同进步。领导点评为员工指明了努力方向。

通过这次活动，我们单位的整体形象得到了提升，服务水平上了一个新台阶。但我们也清楚地认识到，活动的成果需要不断巩固和深化。我们将继续以 “三亮三比三评” 活动为契机，不断提高服务质量和工作效率，为群众提供更加优质的服务。

三进三比活动总结 篇11

为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。

遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董xx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况

进班级：

本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。

进食堂：

通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。进宿舍：积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。联系学生与家长：

坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导

“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的.感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”

三进三比活动总结 篇12

一、广泛开展“三亮”活动，展现活动风采

三亮即亮身份、亮承诺、亮标准。要推行公开服务实施“亮牌示范”工程，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责;设立展板、党务(政务)公开栏，制作便民服务手册，围绕改进师德师风，提高教育质量，立足岗位搞服务等作出公开承诺;要公示服务窗口项目，公开岗位职责，自觉接受师生和群众监督，在最大程度上为学生、家长提供便捷服务。

二、广泛开展“三比”活动，激发创争激情。

“三比”即比技能、比业绩、比作风。各基层党组织和党员要加强政策法规学习、师德师风教育和职业道德教育，牢固树立文明热情、无私奉献的服务意识，要加强业务技能培训，切实提高自身素质，提高教育教学质量;进一步健全服务机制，不断创新服务方式方法，提升服务水平;要通过定期举办业务竞赛、教学比武和示范服务窗口、服务明星等评选活动和各类志愿服务活动，不断拓展服务领域，提高服务效能。

三、广泛开展“三争”活动，激活服务动力。

三争”即争创优质服务标兵、争创群众满意窗口、争创一流服务品牌，要推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、便民服务、务实服务、廉洁服务，积极争创群众满意窗口单位和服务行业;广泛开展对标定位、岗位练兵、技能比武、讲台竞赛等活动，通过党员示范岗、教苑精英、师德标兵等服务品牌，积极引导广大党员教师当标兵，树榜样，作表率，不断丰富品牌内涵，并结合单位实际，创建更多的优质服务品牌。

四、广泛开展“三评”活动，凝聚监督活力。

“三评”即自评、群众评、领导评。要积极引入民主考核与评价机制，坚持把党员自觉、领导要求、群众促进有机结合，扎实推进为民服务创先争优;积极开展批评与自我批评，引导党员查问题，找不足，通过聘请行风评议员，组织学生、家长和教师代表评议，设置意见箱，广泛开展社会满意度测评，主动接受群众监督和社会评价，以实际行动取信于民，力求评出实效，评出动力。

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