课间十分钟作文

课间十分钟作文。

作文是促进学生成长提高表达能力培养创造力和想象力的关键，写作文可以激发我们的思考和表达能力提高专注力。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，写作文的格式有哪些需要注意？祝你在学习和工作中能够更有自信。

课间十分钟作文(篇1)

我的课间十分钟是丰富多彩的，请同学们来参观吧。

课间我有时喜欢和陈曦同学聊天，经常会聊到课堂上有趣的事情。我一言，他一语，两个人争着抢话说。说到好笑的事情时，我常常笑得前仰后翻，而陈曦则滔滔不绝地讲着，兴奋时还手舞足蹈的。

有时我不得不趴在桌子上改数学卷子，试卷上的数字像一个个小蝌蚪似的乱七八糟。这时我的脑袋会突然短路，心里也像热锅上的蚂蚁一样抓狂。我会请教王冠羲同学给我讲解。他在草稿纸上写下算式，一步步耐心地给我讲解。我的头脑渐渐冷静下来，心里有了解题思路，飞快地写下正确答案。

有时我在阅读，我喜欢看各色各样的书籍。在书的世界里，我一会儿和聪明的爱克斯探长讨论数学难题;一会儿和智慧的诸葛亮商量国家大事;一会儿又和夏洛一起帮助小猪威尔伯织网，而我最喜欢的是和《八十天环游地球》的主人公福格一起不畏艰险，仅仅用了不到八十天的时间环游了地球，经历了许多有趣的事情。

叮铃铃，叮铃铃，我丰富的课间十分钟结束了，可期待着下一次的课间到来。

课间十分钟作文(篇2)

下课了，老师刚布置完今天的作业，同学们像一群老虎一样疯狂的玩着，有的去了WC，有的在追跑打闹，有的准备去打篮球，还有的在写作业。

此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。突然，林显佳不停地喘气跑过来对我说：“我被那苏悦追了两层楼，先在你这躲一躲。”只见苏悦到了班里，就大吼一句：“林显佳呢？给我出来！”林显佳一见到苏悦，像老鼠见了猫一样，拔腿就跑，苏悦看见了他，像一匹饿狼一样冲上去，非要把他弄到没力才肯罢休。

噢！忘了介绍了，苏悦是我们班有名的女霸王，她同时也是“魔鬼大三角”的队长，组员是：张语涵、彭叫敏。只要班里的男生惹了她们，就算只惹其中一个，她也会把你追没力为止。除非她懒得跟你干了，不然她没追到你，是绝对不会轻易罢休的！

课间十分钟，是我们最愉快的时候，也是最累的时候。

课间十分钟作文(篇3)

经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在钓鱼呢！突然，只听见叮铃铃，叮铃铃下课啦！所有的同学同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，不再钓鱼啦。

下课啦，在教室外，男女生们都在欢乐的玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳，蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳，就像一只只可爱的小兔子，排着队去采蘑菇。多么快乐！男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛，就像是一匹匹野马在狂奔，进球了！只听男生一吼，仿佛是听见了狮子吼一般，宣告着他的兴奋。

课室内，充满着书香气息，几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》，黑板报小组成员拿起粉笔唰唰唰，在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画，五颜六色的小彩笔沙沙地在图画本上创造着优美的图像：花草，人物，动物应有尽有！

我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，让我们拿着笔的手指放松，让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

课间十分钟作文(篇4)

下课了，操场上变得热闹非凡！

有的小朋友来到了操场的西北角玩滑滑梯。他们先排好队伍，再一个一个的往上爬。然后，他们再一个一个的滑下来。有的小朋友特别害怕，吓得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！还有的小朋友高声地喊：“喂！你们看，我都滑下来喽！”很多小朋友滑下来，都觉得很好玩，但是，他们还是觉得不过瘾。于是，他们又飞快地跑过去排队，想再玩一次。

在操场的东北角，有四个小朋友正在玩跳大绳。一个男孩和一个女孩正握紧了绳子两头，用力地甩着。中间有一个小女孩，她像小白兔似的跳来跳去，可爱极了！还有一个小男孩，他在帮那个小女孩数跳了多少个呢。他们玩得真开心呀！

在操场的西南角，一位大姐姐正在教四个小朋友练合唱。他们正在唱《茉莉花》。两个男孩一边唱，一边笑，还有两个女孩一边唱，一边做着优美的动作。别的小朋友都在开开心心的玩，他们为什么在认真地排练呢？那是因为他们快要毕业了，他们想在毕业典礼上唱出最动听的歌声。

在操场的东南角，有两个小朋友正在玩拍皮球。一个小女孩用右手稳稳地、一个接一个地拍着皮球，每拍一次，小女孩的两根小辫子就像皮球一样蹦一次，真好玩呀！旁边的小男孩说：“你都拍了这么多啦，真了不起啊！”

课间十分钟，同学们玩得多么的开心呀！

课间十分钟作文(篇5)

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛的向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我一小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！

课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足的跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。

课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。

课间十分钟作文(篇6)

“叮铃铃……”下课了，同学们飞快地跑向操场。一瞬间，操场上热闹非凡。他们有的跑步，有的打篮球，还有的跳绳……

瞧，不远处一群小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。他们首先选出“老鹰”、“鸡妈妈”，还有“小鸡仔们”。老鹰伸出锋利的爪子准备扑向小鸡仔们。说时迟来时快，鸡妈妈迅速地张开双臂，紧紧地护住后面的小鸡仔们。老鹰几次偷袭都没成功。突然，老鹰假装转身，趁鸡妈妈不注意，猛地扑向小鸡，最后面的那只小鸡被老鹰捉住了。小鸡还在挣扎，鸡妈妈则一脸无奈。游戏结束了，有的同学一脸得意，有的同学唉声叹气，还有的依旧沉醉在刚才的游戏中，惊魂未定呢！

“叮叮……”同学们快速地跑进了教室。课间十分钟，他们玩得真开心呀！

课间十分钟作文(篇7)

叮铃铃，下课了！同学们陆续走出教室。

教室前可真热闹！男同学、女同学、笑着的、跑着的、做游戏的、打羽毛球的。都在尽情地玩耍。教室里也有许多同学，有的正在写作业、有的正在看书、有的正在吃副餐、还有的正在闲聊。大家这儿跑跑，那儿转转，也有的闹了小矛盾，吵着架。课代表们则尽着自己的责任，辅导作业困难的同学。

也有同学成群结队在一起。瞧！我同桌和与她关系好的一群女生又开始讨论自己喜欢的明星了！这是她们在下课时最喜欢做的事情。但这一会儿，她们几个为了争哪个明星厉害而闹翻了呢！她们分为两派，一方支持毛不易，一方支持薛之谦，好似电视上的焦点访谈这会儿就吵得面红耳赤，几个男生在旁边笑。

再看姜子禾，他又出门与（18）班的同学打羽毛球了。他可是一位羽毛球高手，同时还是一位资深羽毛球迷。只见他一个神龙摆尾，漂亮地把对方的球击回，然后又左挥、右扫对方晕头转向，败下阵来。他俩又打了几局，总是姜子禾获胜。那位同学不服气，还要跟他继续比

叮铃铃，上课了，同学们陆续回到了教室。啪！啪！什么声音？我们向窗外一看，嘻嘻，姜子禾还在教室外打球呢！

课间十分钟作文(篇8)

“叮铃铃”，下课的铃声响了，同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子，有的同学踢足球，还有的同学做游戏。

看，远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢，只见四名队员同在跑道上，用力地甩着胳膊，大踏步地向前冲，好半天还不分胜负，离终点还有三十米……二十米……十米……，他们四个还是并行排列，“加油，加油”，啦啦队的喊声此起彼伏，那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭，一下子冲到了终点，赢得了这一场比赛，旁边的同学大声地喊：“太好了，太棒了”。这时，校园东边传来了同学大叫声：“好棒，进了，进了”。看，东边一群二年级的小同学正在踢足球，那个小个子同学从别人脚下把球抢了过来，他正要踢进门，守门员一下子把球给踢了回来，这时小同学眼疾脚快，迅速地冲上去，把球向球门一脚射去，守门员还没有反应过来，球进了，旁边响起一阵欢呼。

再看看校园的西边，一阵阵嘻笑声传来。哦，原来是一群小女孩在跳绳。我们班的杜蕾满有信心地走了上去，拿起了绳子，绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞，一旁的同学数着：“一，二，三……她跳了九十九下，赢来了一阵阵喝彩声。操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。

“叮铃铃”上课了，同学们依依不舍地回到了教室。

课间十分钟作文(篇9)

正当我在点兵点将谁是鬼时，他爽快地说道：“我来当鬼吧！开始！”我听了，立马跑向座位大喊：“同桌！快开门！”同桌把椅子朝前移了一下让我进去，然后把椅子贴到后面的桌子上，当是“锁门”。赵子林跑过来对我的同桌说：“让我进去。”我的同桌一副宁死不屈的样子：“我不会让你过去的！”赵子林见不行，就张开它的“魔爪”伸过来，可我早已从桌子下面溜走了。我暗暗发笑：刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮！可下一幕却让我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不来的话，你的同桌就要被我‘斩首’了！”没等我实施“营救计划”，同桌就假装咬他的手，赵子林把手一缩，同桌就得救了。

同桌向我跑来，我们一起跑到讲台左侧蹲下，“监视”着赵子林，赵子林在教室里走来走去，突然他向奖台跑来。我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室，我们贴着墙紧紧地盯着赵子林，生怕他靠过来。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们走向教室，一场斗智斗勇的冒险结束了。

课间十分钟作文(篇10)

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，课间改干什么呢?看来我得借鉴一下其他同学。

我们班的同学有的出了教室，有的出了教室，有的坐在位置上，有的竟然在班里打转转。我们班的优生效廷同学，可珍惜这课间，拿出小考开始钻研，只见他若有所思，头上已经起了密密的汗珠，他一会儿拍拍头，一会儿跺跺脚，像在跟谁争吵似的。突然，我发现我们的教室里出现了几只“花猫”，原来女孩子们粉笔抹在别人脸上娱乐，再加上他们各自东逃西窜，更有一番猫捉老鼠的情趣，小雅可真是灵活，至今还没有人能在她脸上画一笔，她在桌子旁埋伏起来，小心翼翼地移动着，好似一只可爱的土拨鼠。“敌人”慢慢靠近了，哈，她迅速地站了起来，再以迅雷不及掩耳盗铃之势把手上的灰抹在了，然后“咯咯”地寻找下一个目标。

来到操场，噪声如雷一般，同学们更是舞的舞，跳的跳。笑声、尖叫声、碰撞声响成一片。有几个男生正在比赛跑步，裁判是个女生，她以巴掌作枪声，“啪”的一声响，第二道的男生如利箭一般，飞一样奔了出去，他已甩开对手几米远。那个女生大声喊道“加油！加油！”她的脸被吼得通红，却还不停止加油助威。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，看来我又得回去了。

课间十分钟作文(篇11)

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样欢呼雀跃，争先恐后地往外跑，他们争分夺秒，迫不及待地要去上个厕所，去操场上舒活下筋骨、撒下野了。

教室里，邹佳致捧着一本《淘气包马小跳》正看得入神，马靖洋、庄世南、邱楚枫、钟浩铭等几个正在玩弹笔和尺子的游戏，玩着玩着，还因为有人耍赖皮争吵了起来。毛可莹、宋子壹等几位女生玩真假地雷正起劲，眼看宋子壹就要抓住毛可莹了，毛说了句地雷然后就一动不动地定在那里了，宋赶忙问真的还是假的？假的。毛笑嘻嘻地又跑开了，这下宋眼疾手快抓住了，角色对换，换毛可莹当猫。

走廊上，几个男生正玩撕名牌。只见金炅民飞身一跃跳到了钱宝琨后面，随着哧啦一声响撕掉了钱的名牌，金很高兴，手舞足蹈的，漆瑞看准了金这时没有警惕心，悄悄地移步到了金的后面，正要出手，金突然一下往前冲去，弄得漆扑空摔了一跤

操场上，一些高年级的哥哥正在踢足球。他们叫着跑着，像风一样快。突然，红队一位平头的哥哥大力一脚，球像出趟的子弹一样嗖地一下以迅雷不及掩耳之势飞进了对方球门，蓝队的守门员被这突然的进球给弄懵了，他先是呆呆地在原地愣了几秒，而后捶胸顿足、仰天长叹

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响起，大家拔腿就往教室跑去，操场上又恢复了平静，教室里传出老师开始上课的声音。