学好普通话演讲稿

2024学好普通话演讲稿精选十一篇。

并非努力的人都会成功但成功的人必定努力，当我们面对即将演讲所带来的压力时。演讲稿可以在让你在演讲中化复杂的观点为简洁明了的思路，你知道好的演讲稿是什么样的吗？这是一篇教师范文大全小编精心打造的文章为您呈现美好的“学好普通话演讲稿”，感谢您的光临欢迎参阅本文！

学好普通话演讲稿 篇1

同学们，我们的祖国资源丰富，幅员辽阔。我们的地理和经济形势复杂而神秘。如果你想更好地了解它们，你必须学好地理。

那么，如何才能学好呢?下面我就谈几点粗浅的体会。

首先，我们应该记住课本上的地图和地图的介绍。记住地图是学习地理的重要方法。 您可以生动地记住地图。以中国地理为例：

带着地图，我们可以记住，从西到东是新疆、青海、四川、黑龙江。让大脑有一个立体的图像，便于记忆。

其次，记忆可以借助大河来进行。大河的流域很宽。记住它们流动的地方，你就能记住相应的地名。例如，南美洲的亚马逊河横贯南美洲北部广大地区，其两岸就是辽阔的亚马逊河平原。

这样，我们就能记住亚马逊河平原在南美洲的南部。

再次，就是把气候普遍相同的地区归为一类，记其中最有代表性的一个。例如，在英国、挪威、丹麦和冰岛等高纬度地区，气候基本相同——干冷、少雨、低温。我们可以以丹麦或冰岛为代表，记住纬度较高国家的气候特征。

最后，也是最重要的一点，那就是要下苦功。如果你想学好任何知识，就必须努力学习。地理也一样。

以上，只是我在学习地理过程中的粗浅的心得体会，难免有不当之处，敬请各位老师和同学多多指教!

学好普通话演讲稿 篇2

老师们，同学们：

早上好！

今天，我讲话的题目是《学好语文，给你八把金钥匙》。

古人云："得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。"许多同学对怎样学好语文感到苦恼。特别是在当前新课改的形势下，学好语文显得尤为重要。我个人认为，掌握方法是学好语文的基础，这里，我把自己的感想告诉同学们，大家不妨试一试。

1，经常查阅工具书

读书学习要养成勤查字典，词典等工具书的习惯。工具书不仅是我们如影随形的好老师，可以解决我们学习中碰到的疑难问题，而且也可以作为一般阅读材料来读，这对于拓宽我们的视野，丰富我们的知识大有帮助。就目前而言，同学们要用好《现代汉语词典》，《古汉语常用字字典》，《成语词典》这三本工具书。

2，学好用好课本

所谓"课本"，即一课之本。许多同学，尤其是高中学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法，句法没有掌握，就急于到题海里去"畅游"，显然是本末倒置。课内文言文这只"麻雀"，只有仔细解剖透彻，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得流畅；该熟读的一定要读得流利。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。

3，专心致志听课

听课除了认真听老师讲解外，一要动笔，在书上圈圈划划，在笔记本上记下重点，难点和疑点，二要边听边思考，听课要注意老师的讲课思路，要点，同时要积极思考，随时准备发言。很多同学往往不注意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外往往要花上好长时间也未必能补好，那是得不偿失的。

4，学会独立思考

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。比如许多高一，高二的同学问：现代文阅读材料好像看得懂，但每次做题时总与老师的答案相差甚远，这是为什么？我认为原因很简单，就是你根本没有把文章读懂，看起来那些文字你认识，但字词里面的"内核"你却没有能力发现。建议大家现代文要"多读，多思，少做题"，每读完一篇文章后，留出2～3分钟的时间给自己提出几个问题，比如问，这篇文章的中心是什么？这篇文章主要写了些什么？是怎样写的？为什么要这么写？看自己是否能回答。能回答，说明你读懂了；否则就没有效果。

5，主动向人讨教

要学好语文，就必须养成求教于人的习惯。敏而好学，不耻下问，凡是把握不准的，有疑惑的，不懂的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问父母，问一切可能了解情况的人。学习就需要有一种追根刨底的`精神，真理往往在研讨中诞生，智慧的火花也只有在碰撞中闪现。

6，善于整理读书笔记

语文知识零零碎碎，要经常把学过的知识整理一下；读书必须学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于大家培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解，记忆。做读书笔记可以选用摘抄法，摘录法，做卡片法，写读后感法等等，因人而异。

7，勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。许多同学说每天的作业都来不及做，哪来时间读书？我看关键不是没有时间，关键是你想不想读书，想读书就有时间，不妨你试试！我建议大家每天要保证至少半个小时的读书时间，时间可以是整块的，也可以是分散的。欧阳修利用"马上，枕上，厕上"读书，郑板桥利用"舟中，马上，被底"背诵，这些应是我们学习的榜样。同时，读书除了报刊杂志的"浅阅读"之外，一定要有计划地多读一些古今中外的"经典名著"。这些书，不仅可以让你自信得走进中考，高考考场立于不败之地，而且将受用终身。

8，坚持写周练随笔

周练随笔就是把自己平时的所见所闻，所思所感有选择，有重点地记录下来。不但形式灵活，可长可短，可叙可议；而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。坚持练笔，一练语言文字的表达技巧，二练自己的思维能力，三提高自身的品行修养。常言道"曲不离口，拳不离手"，语文的作文能力就需要"笔不离手"。

以上8种方法，既是学习语文的技巧，也是学好语文的习惯，更是打开语文世界的钥匙。我衷心希望每一位同学能够掌握这些方法，养成这些习惯，在未来的语文学习中，游刃有余，得心应手，取得优异的成绩！

谢谢大家！

学好普通话演讲稿 篇3

初一的同学们刚步入初中，应该调整自己的状态，尽快适应初中的生活，认真把握好每一堂课，锲而不舍地渴求知识，找到学习的方法和技巧，让自己的初中学习有一个好的开端，良好的开端就是成功的一半；

对于初二的同学们来说，这是一个过渡的阶段，同学们应该开始学会总结，在这一年需要付出比初一更多的努力，使今后的学习有更明确的方向；

初三的同学们在这最关键的一年中最需要做的就是总结与反思，在过去的大小考试中，大家是否已经找出了不足？我们需要充分反思自己，把好的方面继续下去，不足的地方逐步改正，并根据自身情况及时调整学习方法，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

为了让同学们高效地学会学习，学校实行了许多帮促措施，针对作业情况的作业反馈单，针对同学们课堂纪律情况的课堂纪律反馈单，都是在让我们大家养成良好的学习习惯，学会学习。

学习是生活中不可缺少的一部分。优秀的品质和丰富的知识将伴随我们一生。

只有学好优秀的品质，学会丰富的知识，才能为人所信服，才能在将来的道路上充分发挥自己的能力，走出属于自己的一片天地。

学好普通话演讲稿 篇4

关于梦想的演讲稿学好专业技能创辉煌人生时间141820 ligxhttli 关于梦想的演讲稿学好专业技能创辉煌人生

老师们、同学们

大家早上好！今天我讲话的题目是《学好专业技能创辉煌人生》。

随着经济和产业结构的转型升级，各行各业对技能型人才的需求不断增加，xx校学生就业需求紧缺。我们在校的学生应抓住机会练习技能，学习技能，用精湛的技术展示自己的才能并实现梦想。在此我向全校学生提出，要从以下四个方面树立正确的专业学习观，遵守学校的纪律，学习专业技能，创造辉煌的人生。

1．确立专业思想

学生要了解自己所学专业培养目标、发展方向以及在国民经济建设中的地位与作用，树立爱校、爱专业的思想，加强对专业的认识，提高学习专业热情，激发学好专业的内在动力，强化对本专业的热爱程度，增强学好专业的信心，适应学习环境，遵守学校各项纪律，做到不迟到，不早退，不旷，认真上好每一节，从而适应专业学习，确立专业思想。

2．培养专业兴趣

兴趣是最好的老师，兴趣对人的活动能产生巨大的推动作用，学生应通过多种途径和方法，积极培养和激发自己对所学专业的兴趣，形成学好专业的内在动力，同时，要积极参加专业训练和实践，体验专业乐趣，由对专业产生兴趣到喜欢专业、热爱专业。

3．掌握专业知识

优秀的专业知识是学生获得就业机会的必要条件。掌握专业知识的量，关系到一个人的职业表现，是一个人未来发展的基础。专业知识的学习不同于化的学习，有一个适应过程，学生要在教师的引导下，逐步进入专业知识学习领域，通过认真钻研，刻苦学习，从而掌握各项专业知识，为学好专业技能打下坚实的基础。

4．提升专业技能

专业技能是化知识与专业知识转化为xx能力的中间环节，只有把各种化知识与专业知识运用到实践中去，通过反复练习使知识转化为技能，才能形成一定的能力。因此xx学校学生要不断加强专业技能的训练，要勇于实践、勤于动手，做到完成各项实习任务，珍惜锻炼和实践的机会，不断提高自己的专业技能，通过考工考级，拿到相应的专业技能证书。xx学校的学生也要积极参加专业技能竞赛，锻炼意志，积累经验，提高专业技能。

学好普通话演讲稿 篇5

（一）认真学好课本。

从命题走向来看，课内阅读试题比例呈颓势，似乎不需要下功夫学习课文了，其实大谬不然。笔者认为，课文不但需要学，而且要努力学好、用好。理由如下：其一，中考与高考毕竟不同。高考前，全国各省举行的语文毕业会考，属于合格性的考试，考试主要内容是课本上的；高考则是选拨性的考试，考试内容都是课外的。而目前全国各地的中考基本是两考合一（即毕业考与升学考合一），因此，仅就语文阅读试题（特别是毕业部分）而言，课文应占一席之地，从全卷来看虽然课内阅读的比重不大，但也不可掉以轻心口因为考试作为目前最公正合理的选拨人才的手段，有时一分之差，就可能决定一个考生的前途和命运。这才是不容回避的现实。

其二，课文是“例子”，是传授课文知识、训练语文能力、进行人文教育、培养审美情趣的主要凭借。中考阅读试题主要考阅读理解能力。这种能力的形成离不开课文的阅读实践。语文学习要举一反三。试问，如果没有课内的“一”，哪有课外的“三”？完全离开课文，学生阅读能力的提高、素质教育的实施，也就成了水中月、镜中花。

其三，中考阅读试题的选材虽叶然重在课外，但是课外材料的难易费度与课内相当。课外阅读试题考查言的知识点与能力点，均在课内训练三过。有人说“试题在课外，答案在课主内”正是这个道理。可见，学好课文有助于解答课外阅读的试题。

当然，阅读能力的提高，仅仅靠课内几篇课文的学习，还是远远平不够的。我们应该一只眼睛盯在课世内，一只眼睛盯在课外，在认真学好课内的“海明威”的基础上，力求多阅读一些课外的“海明威”，从而拓宽视野，丰富知识，增强阅读能当力。

（二）下面是一些具体问题的打基础的方法。

1、字音、字型问题：每次在书中（任何书）遇到不认识的字，都要查字典。推荐《错别字自测手册》。另外，多做一些这方面的练习，把出错的地方记到一个本子上，以后多翻翻。这些知识很琐碎，要尽量避免自己在这方面的漏洞。

2、成语：经常翻翻成语词典，比如〈现代汉语小字典〉。每年的中考都有一道成语辨析题。

3、经常做些基础知识的题，比如修辞手法、修改病句、语言运用方面（主要是句子的衔接、得体，句子的仿写等，这几年句子的仿写成了考试的重点之一）的。 每天的.中考的单项选择题都不出这些范围。

4、文学常识方面。文学常识方面，注意平时多积累一些常见的名句，也可以通过一些练习来突击。 默写名句是中考的必考内容，近年来还出现了“理解性默写”的题型。比如03年天津的中考题：请你从下面所罗列的作者中任选两位，分别写出一则课文中表达他们的志趣，追求，或展现他们的胸怀、抱负的名言警句，意思要相对完整。（2分）作者：孟子、诸葛亮、王勃、范仲淹、周敦颐、苏轼。

5、选择一些典型的诗词作鉴赏训练 所谓典型是指被用作鉴赏训练的诗作应具有意象清楚、意境明确、情感突出、传承性强（如唐宋诗词）等特点。当然，选诗应以律诗、绝句为主，选词则应以小令中调为主。 另外，建议读一读王国维的〈人间词话〉，有助于启人心智，提高诗歌鉴赏能力。 注意，诗歌鉴赏的题目并不是每一个省份都考，有些地区的中考是不考诗歌鉴赏的。

学好普通话演讲稿 篇6

家风代表一个国家的风气。有赖于人民群众的努力，遵纪守法，互相帮助。

小学好家风家训演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学们

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《传承家风家训，践行核心价值观》。

家庭纪律是家庭教育的重要组成部分，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。

家风是家庭精神的体现，也是社会精神文明建设的重要组成部分。

虽然现在，我们没有传统意义上的大家庭，但三口之家甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。

但家风仍然是当代人不可或缺的精神血液，是精神文明建设的有力助手。

家庭风格就像一个“程序”，它指导和规范每个家庭成员的生活和行为。

良好的家风是我们社会的一种道德力量。

良好的家风体现了中华民族优秀的品质、礼仪和精神。

俗话说，国有国法、家规、校纪、无规不成圈。

规则和纪律在人们的生活中起着重要的作用。

正如人们所说"一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。

军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。

那么，我们的学校也是如此。

作为学校的一员，我们应该了解纪律的重要性。

遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。

遵守校纪，就是吃饭时自觉排队，尊重全体教师的辛勤劳动；遵守校纪，就是在课堂上认真听老师讲课，不乱做小动作，不看与学习无关的书；遵守校纪，就是严格遵守校规，不做违纪的事。

家风代表一个国家的风气。有赖于人民群众的努力，遵纪守法，互相帮助。

一个国家的繁荣，不仅是物质的丰富，更是一个国家的民族精神。

我们应该牢记家庭风格，遵守校规，为我们自己的生活打下坚实的基础，踏踏实实地踏踏实实，践行社会的价值！

我的讲话完毕，谢谢大家！

小学好家风家训演讲稿二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家好！今天我要为大家演讲的题目是《我的家风家训――做一个诚实认真的好人》。

家训是中国人的传统。你知道什么是家训吗？让我来告诉你！家庭传统和家训是指一个家庭或家庭的传统时尚。

也就是说，一个家庭的生活方式和文化氛围构成了家庭格言。

顾名思义，家风家训是一个家庭所继承的风格、风格和时尚。

家庭是圃，孩子是苗。

家风如春雨，家训如土壤，孩子如幼苗，只有借助家训，我们才能茁壮成长，成为一个优秀的人。

我们家也有家风家训呢！比如，每天养成讲究卫生的好习惯，尊老爱幼，不顶撞父母，要讲究礼貌。

然而，最令人难忘的家训是做一个诚实严肃的好人！

从小，妈妈就教育我，做人要踏踏实实，认认真真，千万不能投机取巧钻空子，不能贪小便宜，那样是对自己不负责任，迟早是要吃大亏的。

妈妈还经常给我讲一些历史上的故事，以及报纸上登载的新闻，用生动的例子告诉我，脚踏实地对我的成长和我的未来是多么地重要。

如今，我也牢牢记住了妈妈的话，在学习上认认真真，做人和对待身边的人老老实实。

我要像妈妈期望的那样，做人就要做个认真踏实的老实人，即使不能做像雷锋那样全国人民都知道的大好人，起码也要做一个对得起自己良心的善良的、诚实认真的好人！

我希望我能好好遵循我家的家风家训，并且把我家的家风家训世世代代传承下去，并且感染身边的每一个人，让大家都充满正能量！

我的演讲完了，谢谢大家！

小学好家风家训演讲稿三

家庭传统是在父母的言行举止中，它充满了正能量。

我记得小时候，我背着书包上学。我父母告诉我要听老师的话。别和我的同学打架。别人的东西不能拿走。

他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；年长的叫叔叔阿姨，年长的叫爷爷奶奶。

礼貌、友爱、诚实是父母教育的主要内容，也是家风的体现。

记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。

所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我"一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！"出了问题，首先要从自身找原因――这对我的影响确实很大！

大多数老百姓的家庭都充满了正能量，正能量就是把孩子培养成好人、诚实的人、诚实的人、诚实的工作、尊敬长辈。

教我们做一朵从泥里出来却不染的“莲花”

2好的家风就是一所好学校

现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。

家教也是家风的一种表现，家风是通过孩子的言行表现出来的。

大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。

当然，也有一些家庭教育，家风不是很好，表现在孩子身上也是很难管理和教育的对象。

有的时候甚至家长也拿他没有办法。

家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

家庭教育是践行社会主义核心价值观的有效途径

"培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。

“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是普及主流道德价值观最有效、最简洁的方式。

"对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。

“4。学校有责任为继承家庭传统作出贡献。

“家风是一种无声的教育，它潜移默化地影响着孩子的灵魂，塑造着孩子的人格。

学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

教育局将组织各校开展说说我家家风"、"家风故事"、"我理想的家风"、"家风助我成长"、"父母教会我……"等为内容的主题活动，开展"好家风、好家训"征文比赛与演讲比赛。

要求各学校组织开展“家风好、家训好”的家庭教育活动。

继承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，让父母更加注重自身修养，

通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑"中国梦",切实加强家校联系，强化"感恩父母，对父母负责"的意识",为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

学好普通话演讲稿 篇7

学习数学是每个学生必须经历的阶段，但有时候数学课堂教学可能显得枯燥乏味，学生们难以集中注意力。进行一场精彩的数学演讲可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，激发学习兴趣，提高学习效果。那么，如何才能学好数学演讲呢？

准备工作是至关重要的。在进行数学演讲之前，我们需要对所要讲解的数学知识进行深入的研究和准备。我们应该对相关概念和定理有清晰的理解，了解其应用和意义。同时，我们还需要准备好一些生动有趣的例子和案例，以便更好地向听众解释抽象的数学概念。为了引起听众的兴趣，我们还可以在演讲中加入一些有趣的数学游戏或挑战，让听众积极参与其中。

在进行数学演讲时，清晰准确的表达是至关重要的。我们应该在演讲中使用简洁明了的语言，避免使用专业术语和复杂的句子，以免让听众产生困惑和误解。同时，我们还需要注意逻辑性，确保演讲内容有条理、连贯，便于听众理解和吸收。我们还可以通过举例和比喻等方式，将抽象的数学概念具象化，更易于被听众接受和记忆。

在进行数学演讲时，互动和交流是非常重要的。我们可以通过提问和回答的方式，与听众进行互动，鼓励他们主动参与讨论和思考。同时，我们也可以组织一些小组活动和讨论，让听众亲自动手解决数学问题，从而更深入地理解和掌握知识。通过互动和交流，我们不仅可以更好地检验听众对数学知识的理解程度，还可以促进思维的碰撞和启发，激发学习潜力。

良好的表现技巧和足够的练习也是学好数学演讲的关键。在进行数学演讲时，我们需要注意声音的抑扬顿挫、语速的变化，以及肢体语言和眼神交流等细节，提高自己的表现力和感染力。同时，我们还需要进行足够的练习，磨砺自己的口才和表达能力，使得自己在演讲中能够深入浅出、生动形象地表达数学知识。

学好数学演讲需要我们对数学知识有深入的理解和准备，清晰准确地表达演讲内容，注重互动和交流，以及不断练习和提高表现技巧。只有这样，我们才能进行一场生动有趣的数学演讲，激发听众的学习兴趣，提高学习效果，让数学之美真正展现在听众面前。希望通过上述建议，大家都能学好数学演讲，成为一名优秀的数学演讲者！

学好普通话演讲稿 篇8

小学好家风家训演讲稿

家风代表着一个国家的风气，它要靠人民的努力，遵纪守法，互帮互助。下面小编整理了小学好家风家训演讲稿，欢迎参考！

小学好家风家训演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《传承家风家训，践行核心价值观》。

家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。

家风，是家族精神的体现，也是社会精神文明建设的重要组成部分。虽然现在，我们已经没有了传统意义上的大"家族",三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。但是家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是精神文明建设的有力助手。家风好比"纲领",指导和规训着每一位家庭成员的生活和行为。好家风对我们的社会而言，就是一种道德的力量。良好的家风映射出的是中华民族的优秀品质，民族礼仪乃至民族的精神。

常言道，国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩不成方圆。规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。正如人们所说"一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们的学校也是如此。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性。遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。

遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重各位老师的辛勤付出；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看与学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定，不做违纪的事情。

家风代表着一个国家的风气，它要靠人民的努力，遵纪守法，互帮互助。一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物质上的丰富，更重要的是这个国家的风气。我们要铭记家风，遵守校规，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，践行社会的价值！

我的讲话完毕，谢谢大家！

小学好家风家训演讲稿二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要为大家演讲的题目是《我的家风家训――做一个诚实认真的好人》。

家风家训，是中华人民的传统，可大家知道什么是家风家训吗？让我来告诉你！家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式，文化氛围就构成了家风家训。顾名思义，家风家训就是一个家庭传承的风气、风格、风尚。

家庭是圃，孩子是苗。家风如春雨，家训是泥土，孩子是幼苗，只有在家风家训的辅助下，我们才能茁壮成长，成为一个优秀的人。

我们家也有家风家训呢！比如，每天养成讲究卫生的好习惯，尊老爱幼，不顶撞父母，要讲究礼貌。然而，最让我记忆深刻的家风家训，就是要做一个诚实认真的好人！

从小，妈妈就教育我，做人要踏踏实实，认认真真，千万不能投机取巧钻空子，不能贪小便宜，那样是对自己不负责任，迟早是要吃大亏的。妈妈还经常给我讲一些历史上的故事，以及报纸上登载的新闻，用生动的例子告诉我，脚踏实地对我的成长和我的未来是多么地重要。如今，我也牢牢记住了妈妈的话，在学习上认认真真，做人和对待身边的人老老实实。我要像妈妈期望的那样，做人就要做个认真踏实的老实人，即使不能做像雷锋那样全国人民都知道的大好人，起码也要做一个对得起自己良心的善良的、诚实认真的好人！

我希望我能好好遵循我家的家风家训，并且把我家的家风家训世世代代传承下去，并且感染身边的每一个人，让大家都充满正能量！

我的演讲完了，谢谢大家！

小学好家风家训演讲稿三

1.家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。

记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我："一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！"出了问题，首先要从自身找原因――这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的"莲".

2.好的家风就是一所好学校

现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。

家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

3.家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段

"培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。" "家风"不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。"对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。"

4.学校有责任有义务为家风传承做贡献。

"家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。

教育局将组织各校开展说说我家家风"、"家风故事"、"我理想的家风"、"家风助我成长"、"父母教会我……"等为内容的主题活动，开展"好家风、好家训"征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展"好家风、好家训"家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，

通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑"中国梦",切实加强家校联系，强化"感恩父母，对父母负责"的意识" ,为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

学好普通话演讲稿 篇9

第一个w，what，即什么是普通话：它是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文为语法规范的一种语言，普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。

第二个w，why，即为什么要推广普通话：我们国家地域辽阔，人口众多，自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语的存在。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事，普通话作为我们的民族共同语，它的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础，普及普通话有利于促进人员交流，有利于克服语言隔阂，有利于促进社会交往，增进我国各民族的交流与往来，有利于增强中华民族的凝聚力，有利于增强我国在国际社会中的影响，利于加强社会主义精神文明建设，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义。著名语言学家吕淑湘先生曾指出：“学好语文是学好一切的根本”。另外，一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。

第三个w，why即为什么会有人不愿意说：1、受从众心理、趋同心理的支配。因为周围没有形成说普通话的风气，有些人害怕说普通话不能被别人理解，会招来讽刺、打击，生怕说普通话被人认为出风头，难以合群，让人失去亲切感，以为说方言更让人感到更容易接近，更亲切些。2、受方言优越感的影响，有些大都高人，由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位，因此产生了一种优越感，觉得自己高人一等，所以他们在与外地人交际时不说普通话，用说方言来表现这种优越感。3、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定，是我国的一项基本国策，不懂得在推广普通话问题上也要履行公民义务，也要遵守国家法规，他们错误地认为说不说普通话是个人行为，与他人无关。因此，他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话，而是随心所欲地让方言大行其道。4、还有一些人因为平时不经常说普通话，他们总觉得说普通话很别扭、不习惯，影响表情达意，于是就不大愿意说普通话。

下面关于how即我们应如何做的问题：

从思想观念方面：第一，树立起语言文字的规范意识、法制意识。应该认识到：说普通话是精神文明建设的重要内容，是爱国主义的重要内容，是弘扬中华民族优秀文化、提高教育质量和民族素质的重要方面。在规定的场合能否坚持说普通话，体现了一个人的公民意识、国家意识。

第二、要明确推广普通话是建设社会主义现代化的需要，是改革开放的需要。一个国家民族共同语的使用水平，是与社会的开放程度相一致的，它标志着一个城市的现代化程度。社会主义市场经济的建立，推动着人们冲破地域界限，跨出乡里，走向全国，迈向世界，使用民族共同语，是打破封闭状态、进行国内国际交往的基本条件;现代化社会是信息化社会、中文信息技术每前进一步都涉及语言文字的规范化，只有坚持说普通话、不断提高普通话水平，才能适应现代信息社会的要求。因此，无论是“方言亲切感”还是“方言优越感”，都是落后的封闭意识、狭隘的地方观念的反映。

第三，摒弃落后、保守的传统观念，树立求新、进取的现代观念。在说普通话问题上存在的从众、随大流、不愿做“出头鸟”的心态，实际上反映了传统观念中落后保守的一面。作为社会主义现代化建设的一员，思想上也应该具有现代化的意识：要大胆追求科学和进步，勇于坚持真理，不迁就落后，不随波逐流;要建立新的价值观和道德观，敢“与众不同”，敢领风气之先;要有维护语言文字规范的责任感，坚持“从我做起”，坚持在公众场合说普通话，注意表现自己良好的文化素质和语言修养，从而树立起崭新的现代人形象从行动方面：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐你也会受感染的。第六，多听新闻联播，广播，看看那些普通话说得很标准的人是怎么发音的。另外多练一下绕口令，也很有帮助的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。

我演讲完毕!谢谢大家!!

学好普通话演讲稿 篇10

各位领导、评委，给位同事：

大家上午好，今天我演讲的题目是——普通话我们要坚持说!

今天我们在座的对于普通话这个话题来说都是内行，所以讲普通话的重要性大家都是知道的，相关理论我就不再重复，下面就把我自己的亲身感受给大家汇报一下，希望对大家有所帮助。我们每天按时上下班，不出远门不参加一些大型的活动，对普通话也就没有什么特殊的感觉。但是，倘若我们只身一人来到一个陌生的城市，你就会感觉到讲普通话的重要性，因为不讲普通话就会给你当时的生活带来诸多的不变，甚至很可能会闹出笑话来。比如，我们数学上，曾有一位老师给一些学生讲课时，讲到“角”，当时他发音是“jue”，学生听不懂讲的是什么，很是尴尬。

今年的九月份，我有幸参加了省优质课的说课活动。当时，来自全省各个地市的三十二位选手参加了比赛。说心里话，平时我感觉到自己的普通话还可以讲，但是经过听取其他选手的说课，我感觉到自己普通话水平还需要付出更大的努力。当时的选手中很多都是刚毕业两三年的大学生，论真正的教学水平可能他们还不是太高，但是我敢说，他们的语言会很占优势的。同事们，我们都还年轻，为什么不去提高自己的整体素质呢?讲一口标准流利的普通话在很多时候会不知不觉的帮你加分的。

其实我们**话和普通话很接近的，因为大部分汉字的拼音我们读的都是正确的，只是它们的声调我们发的不准罢了。我们总是习惯上读四声，如果我们稍加注意就可以慢慢的讲好普通话。可能会有很多同事说坚持不了，其实的确是这样。

我刚毕业的时候课堂内外都习惯讲普通话，但是，不到一年的消耗，就不讲了。我的爱人毕业后提醒我要坚持讲普通话，我就慢慢的又拾了起来，这一拾就是七八年，现在我的情况是只要站在讲台上或是公共场合就自然而然的讲普通话，当然这个普通话是有我自己特色的。在其他时间或场合，比如办公室，我依旧讲的是**话。我想，倘若，在哪儿都讲普通话，我们的普通话水平都会进步很快的。

我曾留意过一个细节，很多同事在给自己的孩子交流时，通常都用普通话，这说明普通话我们都是会讲的，所以在这里，我倡议大家：平时一定要坚持讲普通话，因为它对我们的孩子，我们的学生，我们的学校都是大有好处!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

学好普通话演讲稿 篇11

良好的精神状态，引导孩子前进

望子成龙、望女成凤是每个做父母的强烈愿望。孩子们长大后成为长辈的骄傲。让孩子长大是父母的神圣职责。在当今全球信息化的时代，大家都认识到聪明的孩子不一定成才，但成才的孩子不仅要聪明，而且要有一个良好的心理状态。

因此，孩子的心理是否健康决定成败，为了把孩子一步步引领到希望的目的地，我自己主要是从以下几方面入手的：

一、理解孩子是教育引导的前提

理解是情感和思想交流的基础，是有效教育的前提。陶行知先生告诉我们：“一个不懂小孩的心理、小孩的问题、小孩的困难、小孩的愿望、小孩的脾气，如何能救小孩？”

父母必须了解自己的孩子，才能正确而有针对性地教育他们。如果有人问：“您了解自己的孩子吗？

”有的家长也许会感到奇怪：孩子在我身边，怎么会不了解呢？其实未必然。

理解不仅指外表，也指儿童的心理。例如：孩子喜欢什么？

讨厌什么？空闲时会干什么？有哪些正当的需求要满足？

谁是孩子最要好的朋友？孩子们在学校或家里快乐和悲伤，快乐和痛苦是什么等等。作父母的，恐怕不一定全了解吧。

每天我们家午饭或晚饭时都有“饭桌会议”。大人说，孩子们也想谈谈学校。高兴的事，表扬并鼓励；烦恼的事，让其得到宣泄，并及时正确地疏导，从而达到理解和教育的目的，现在，她一心里有事，都愿意跟父母沟通。

2、 精心管理、正确引导是教育的基础

当孩子刚进校园时，家长就要明白今天“管”孩子是为了以后不管。

首先，我想养成主动独立学习的习惯。主要包括：按时认真完成作业的习惯；独立作业的习惯；书写清楚整洁的习惯；自查作业的习惯；及时复习、按时预习的习惯等。

只有孩子养成主动学习的习惯，家长才能逐渐从督促孩子按时学习转变为提醒孩子按时休息。

再说孩子的学习辅导 。很多家长认为这很简单，就是督促孩子每天完成作业，帮助解决难题，让作业和考试都取得好成绩。其实，这并不是很聪明的做法。

陶行知先生也说过“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。教会孩子学习，才是辅导孩子的最终的目的。记住教你的孩子方法，而不是答案或结果。

3、 培养孩子保持良好的态度是教育的保证。

物质生活的丰富了，但学校里每个学生的环境还是存在着较大的差异，不少孩子在吃、穿、零用、学具等方面攀比之风盛行，且有愈演愈烈之势，这对孩子的成长是非常不利的。我主要教孩子们学习贫穷、财富和自负的良好心理。他们应该在道德、学习和能力上竞争。

第二，教育孩子正确对待学校和班级的荣誉。孩子通过努力取得的荣誉，家长应珍视，表扬，鼓励孩子再次进取。孩子通过努力未取得荣誉，家长也不宜过分地对比、指责，甚至打骂，而要让孩子明白输在**，下一次该怎么做才不会失败，同时当孩子受到不公正的待遇时，要及时正确地引导，让孩子相信自己，相信世上的每一个光环都不可能永远落在同一个人身上，只要认真总结并通过努力就可能会成功的。

要有控制情绪的能力，学会理解别人的感受。

4、 鼓励孩子保持积极的态度

前苏联的苏霍姆林斯基先生有一句话说得好：“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

”虽然目前教育制度不鼓励唯成绩论，但在平时和孩子的沟通中，我们还是会让孩子自己与同班同学进行适当对比，对于她的进步我们积极肯定，对退步要找出原因，不论在哪门学科上都必须找出与同学的差距及原因，有的放矢，同时不时地以自身一代人在学习与工作中的激烈竞争经历教育孩子树立一定的竞争意识，让她保持积极上进的心态，但也不唯成绩论，进步就好。

教育孩子没有固定的模式，孩子的成功也没有统一的标准，只有真正地了解了自己的孩子，在实际中去不断地分析和总结，才可能最大限度地发现和挖掘出孩子的潜能，一步一步地走向成功。