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  • 小学推广普通话活动方案集合

    发表时间:2022-04-11

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    伴着我们工作的不断优化,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文包含各种各样的文章,我们一起来看看有哪些范文吧!下面是由小编为大家整理的小学推广普通话活动方案集合,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、指导思想:

    根据省教育局《关于转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神,为贯彻《语言文字法》,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,我校牢固树立和落实科学发展观,深入宣传《国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识,促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入,为构建和谐校园营造良好的语言环境。

    二、主题:

    充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,构建和谐校园的重要作用。

    三、活动内容:

    1、营造推普宣传氛围。

    张贴以宣传推广普通话为主题的手抄报,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

    2、利用传媒宣传造势。

    (1)一次班级演讲。

    在队会下由辅导员做主题讲话,进行班级推普活动宣传、动员。 (2)一份倡议书。

    向全班学生发出一份倡议书。

    (3)一次主题手抄报评比。

    (4)在班主任老师指导下,利用板报宣传语言文字规范及普通话知识。

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    小学开展校园啦啦操活动方案集合


    活动目的:

    1、在校园普及啦啦操运动可以提高学生身体各部位协调能力,增强其肌肉力量,促进学生身体健康

    2、在校园文化方面,啦啦操作为一项团体运动,可以有效地提高学生团队协作意识,促进健康的人际关系交往,一定程度上促进学生心理健康发展

    3、啦啦操作为加油性质的运动,可以提高学生自信心,促进个性发展,让学生展示阳光笑容和积极进取的态度

    组织领导:

    组长: 黄勇

    副组长:杨慧 徐磊李雨宸

    成员:魏加猛陆泉李永柳建国 马立春 董红 左爱爱 孙月 车行远 刘菲

    各班班主任、协管老师

    活动形式:

    1、集中学习:利用课间操时间进行教学

    利用课间操时间由左爱爱、刘菲两位老师和部分社团学生进行集中教学。

    2、分班教学:各班利用体育课的时间巩固学习

    各班体育课时间,在各班体育教师的带领下进行巩固学习

    活动进度安排:

    本套操共12节,计划每周教授2-3节,5-6周进行验收。遵循循序渐进的原则,有秩序、有效率地完成教学计划。

    第一周:预备节 第一节 第二节

    第二周:第三节 第四节 第五节

    第三周:第六节 第七节 第八节

    第四周:第九节 第十节

    第五周:结束节

    第六周:验收

    前期准备:

    1、课间操教学人员、地点分工

    自强操场:左爱爱刘菲马立春柳建国 董红

    一年级:李雨宸车行远魏加猛

    二年级:孙月 陆泉李永

    2、体育教师集体学习

    第二周每天下午4:30—— 5:20集体学习《校园啦啦操》

    地点:主席台

    3、社团学生集体培训、分组

    在进行第一次集中学习之前,组织社团优秀成员进行培训,为集中学习做好充分的准备。

    小学社团活动计划及方案集合


    一、指导思想:

    绘本包含着丰富的语文特色。孩子们在看绘本的过程中不仅仅只获得一种视觉上单纯的快乐,而且还培养了不同的语文能力,同时还能让孩子在阅读中领悟到一定的道理。在对优秀绘画的欣赏中,将美感体验并合在语言学习中。儿童在与绘本进行心灵对话中,在闪烁着人性光辉、充满大自然和谐和童真童趣的字里行间徜徉时,开阔眼界,丰富内心,升华境界,健全人格。

    二、活动时间:每周五下午

    三、活动地点:一三教室

    四、活动内容及要求:

    1、引领学生绘本阅读时,首先要挑选那些贴近学生生活,故事性强,有空白的内容,这样学生才有兴趣,才能步步深入。

    2、教学时要注意参与度,在绘本阅读中培养学生听、说、读、写能力的提高,重视拓展性。一节课只是一个开端,应通过绘本激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。在课堂中还应教会学生看封面,看环衬,看扉页。

    3、教师和学生一起浸入文本,一起享受阅读。在绘本教学中重视资料的整理、归纳,并及时总结存在的问题,提炼经验。

    五、周次和内容:

    16周

    课时安排:

    第一周:宣传推广绘本阅读,制定阅读计划,做好阅读准备。

    第二周:爷爷一定有办法绘本阅读。

    第三周:指导学生完成阅读作业。

    第四周:我有友情要出租绘本阅读。

    第五周:表演体会绘本含义。

    第五周:逃家小兔绘本阅读

    第六周:学画小兔后续故事。

    第七周:猜猜我有多爱你绘本阅读。

    第八周:组织学生感受爱心,学会表达自己对他人的爱。

    第九周:爱心树绘本阅读。

    第十周:寻找自己的爱心树,发现、感悟爱心。

    第十一周:想吃苹果的鼠小弟绘本阅读。

    第十二周:推荐鼠小弟系列绘本阅读。

    第十三周:表演绘本剧,感悟又善于互助。

    第十四周:阅读绘本小黑鱼

    第十五周:完成友好互助行动并用作业形式汇报。

    第十六周:阅读绘本猪先生去野餐。

    小学生绘本社团活动评价方案集合


    一、评价目的

    为了更好地发挥学生在社团活动中的积极作用,提高学生参与社团活动的积极性,促进社团管理的规范化、使社团真正为学生的兴趣课堂服务。

    二、评价原则

    公平、公正的原则。

    三、社员的考评制度

    (一)优秀

    1、遵守社团章程。

    2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病,须先向部门负责人提前请假。

    3、有较大的阅读兴趣,安静地阅读,愿意谈阅读感受。

    4、有热情饱满的态度,敏捷的思维,良好的口头表达能力。

    (二)良好

    1、遵守社团章程。

    2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病,须先向部门负责人提前请假。

    3、有阅读的兴趣并能安静地进行阅读。

    4、能用一句话表达自己的阅读感受。偶尔能积极举手发言,有一定的口头表达能力。

    (三)合格

    1、遵守社团章程。

    2、不得迟到、早退、无故不到。若有事有病,须先向部门负责人提前请假。

    3、能安静地阅读,尽量不影响课堂纪律。

    4、能用简单的词语表达自己的阅读感受。口头表达较完整流畅。

    “让诚信之花遍地开”德育活动方案集合


    主题班会主题: “诚实守信,礼貌待人” 即“诚信”,是高中学生的德育研究性课程的主题, 活动目的:1.让学生了解 “诚信”的含意2.让学生通过活动树立 “诚信”的理念,力求在学习、生活中做个有“诚信”的人活动过程:一、创意背景 所谓诚信,即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义:一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任。诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德。对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在.二、创意目的我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束。三、创意实施1、准备工作在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。形式包括:问卷调查、个别采访和网上调查等。2、活动展示过程活动过程一览表游戏版块:相处中的诚信考察你的诚信度(问卷调查结果反馈)采访记录:老师谈诚信小品版块:如此家教采访记录:家长谈诚信(一)游戏版块:相处中的诚信这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务。同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下:1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字;2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字;3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点;4.说出自己的一个缺点;5.给班主任老师提一条建议;6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极;7.你知道同学放学去打游戏机,当老师问你时,你会不会如是回答?根据同学的回答表现,很明显,如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持沉默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每个人都必须拥有的,我们只有以诚待人,才能得到别人的尊重和信任,让我们创建一个诚信的氛围,争做有诚信的公民。(二)考察你的诚信度关于诚信问题的调查报告(前期调查)诚信是一个民族综合素质的表现,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。下面就是一些考察同学们诚信度的问题。1 捡到钱之后,你是会上交还是自己用掉?2 考试的时候你又一道吃不准的题目,而这时同桌恰好已经答完了,这时你会作弊吗?3 当遇到要好的同学在考试时向你询问答案,你会怎么做?4 你平时有没有做过对家长不诚信的事?5 家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的?6 如何看待老师的一些不诚信的行为,对此你有何感受?7 对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法?8 你是否诚实的回答了以上的题目?向同学们展示最后的统计数据。引导同学就统计数据展开小组讨论,发表自己的想法。在我们这样构思的过程中,我们有这样的一席感悟和想法:目前,社会的诚信问题已经到了非改善不可的地步,无论是爱情,生活,工作与学习的哪一个场合,缺乏诚信就是没有人格魅力,就没有真正的身价。外在的财富和容貌可以影响到别人对你的评价,但你若无诚信,你的外部条件只能让你更加遭人弃恨,你若有诚信,这些外部条件就会加倍放大你的人格魅力,诚信是魅力之本。在加入世贸组织与国际接轨之际,让我们从身边一点一滴做起,共同来打造一个诚信社会。(三)采访记录:老师谈诚信莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到:“如果这个世界上有月亮的话,我们就会忘记烛光。”这也就是说最好的东西如果提倡的话就不会被遗忘,人们也就会朝着正确的方向行进。诚信所表现出的问题往往都是“自上而下”的,这就是所谓的上梁不正下梁歪。 讨论:对老师的发言说说自己的想法。(四)小品版块:如此家教小品主要内容:某日,几位同学在教学楼的走廊里抽烟,校长发现后请他们的班主任老师对其进行教育。班主任查明情况后让这些同学的家长第二天到学校来面谈,但学生当晚在家里与家长已先进行了“沟通",让家长明天到学校一定为自己遮掩,否则学校如果处分自己的话会影响今后考大学。于是,第二天这几位家长来到学校后果然一味替自己孩子求情,甚至不惜编造谎话欺瞒老师和校长。小品主要讲了发生在校园中的老师教育学生不吸烟的一件事,可是却给了我们关于诚信的一些启示:家长、学校、学生都是彼此密切相关的,教育下一代不仅是学校教育的责任,也是每个家庭每位家长所应担负的责任。因此,每一方面都必须诚心代人,这样我们的教育体制才能得以完善,人与人之间才能相处得更为融洽。(四)采访记录:家长谈诚信向大家反馈同学家长对诚信的看法。四、创意成效这个活动方案还没有经过实践的检验,只是我们主题班会成员的一个构思,但是实践证明:同学们很热衷于这种具有自我教育意义的活动形式。而我们班级的这种自由言论的氛围也有助于同学各抒己见,畅所欲言,真正的达到交流的目的,使同学和老师能够发现问题,同时也能够考验同学们的分析能力。另外,由学生选取的问题以及开展活动的方式也更利于参与者的欢迎、积极的态度。但真正的效果还要等我们在实践完这个方案后做出“真实”纪录。五、操作建议1.指导教师注意在活动前期展开对团队成员的心理鼓动和调节,鼓动同学参与活动的热情和自我需要,调节同学的心态,达到一种自然、放松的状态,以利于获得活动结果的真实性。2.在一些互动性的活动中,加强与学生家长的沟通,争取获得家长在活动中问卷调查、访谈等方面的支持和配合。3.指导者要始终给予各个活动小组一定的理论指导和实践帮助,具体包括:有关诚信问题的心理学基础理论,以及对学生更好的展开问卷访谈等人际交往活动进行帮助。4.在整个团日活动的过程中,指导教师要时刻注意自身的主导作用,不断调节团队活动的气氛,给每位参与的同学以鼓励和肯定,力求在一种积极互动的环境中,让每位同学获得启发和收获。六、创意成效诚信是一个人的立身处世之本,也是人与人之间交流沟通的基础。本项主题班会活动的创意初衷就是在同学、家长和老师之间,架起一座诚信沟通之桥,使同学在活动过程中认识到种种可能造成彼此不诚信的因素,以及如何在互相尊重理解的前提下,运用一些有效的沟通手段,达到健康、和谐的人际交往关系。从主题班会活动的过程和同学的反馈来看,这一创意得到了比较好的落实,其中最重要的是:同学第一次在主题班会活动的轻松互动的氛围中,习得了人与人之间诚信交往有效途径和方式。

    小学跳绳比赛活动方案(精选)


    一、活动目的:

    为了促进“阳光一小时”体育活动的开展,丰富同学们的大课间活动, 加强各班之间的交流,提高学生的身体素质和预防疾病的能力,培养学生的兴趣和爱好,增强班级的凝聚力,培养学生团结协作的精神,举行本次跳绳比赛。 请各班接此通知后,认真组织,做好训练工作。

    二、比赛日期及地点:

    2022年1月23日大课间,学校操场

    三、参赛班级:

    一至六年级

    四、比赛项目:

    跳 绳

    五、参赛办法及要求:

    1.各中队自行组织初选;

    2.每班派四名运动员参加学校比赛;男女生各2名。

    六、竞赛办法:

    1.男女生分开竞赛。

    2.比赛赛制:一分钟内跳得最多的获胜。

    七、奖励办法:

    学校前六名,给予奖励。

    城西镇小埠子小学少先队大队部

    2022年1月5日

    实验小学科学探索社团活动计划集合


    科学探索(1)社团活动计划

    实验小学 赵俊峰

    一 、活动目标

    为了使学生在科学课程的学习中,真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶,为了培养小学生的科学素养,我校开设了科学探索基础班社团。通过活动,能激发更多学生学习科学的兴趣。从易到难,由浅入深,逐步推进,让学生越学越能体会到科学的博大精深,逐步挖掘学生们的科学探究能力。

    二、活动日期及地点

    每周一次,周五下午三四节课,科学实验室一。

    三、活动内容

    1.科学实验

    选取探究实验室的探究性实验器材或准备好的其它实验材料,创造机会让学生动手做实验,让学生参与其中,亲历实验过程,真正经历科学学习过程。

    2.阅读科技类报刊杂志

    图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物,供学生浏览阅读。

    3.科技小制做

    根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品。

    4.科学幻想手抄报

    根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,制作手抄报。

    5.学写小论文,激发探究兴趣。

    小论文就是学生将自己科学探究的过程和发现,用书面的形式表述下来。让小学生通过写小论文,可以激发学生对科学探究的兴趣,有利于训练小学生的科学思维能力,培养学生的科学态度和科学方法,形成初步的科学意识。

    四、评价

    1.每次上课前让学生签名,下课后,将自觉打扫卫生的学生名字记录下来,在学期中、结束时,对表现积极的学生进行表扬。

    2.举行科学创新作品制作和实验技能展示,表彰优秀的学生。

    小学“金钥匙”科学探秘社团活动计划集合


    为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围,特此组织华杰双语学校“金钥匙”科学探秘社团。

    一、社团活动意义:

    本社团倡导科学思想和科学精神,培养学生创新精神和动手动脑能力。在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围,同时为学生提供展示个性的平台,培养学生自主探究科学的兴趣和能力,让学生体验科学的魅力,全面提高学生的科学素养,以点带面,促进学校科普工作的开展。

    二、社团活动原则:

    1.可接受性原则

    2.科学性原则

    3.系统性和连贯性原则

    4.活动的直观性原则

    5.激励学生树立积极学习态度的活动原则

    6.为进行有效活动创造良好的条件的活动原则

    三、社团活动内容:

    1.开展趣味小实验。

    社团活动将实验室作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才重要途径。

    2.观看科技小视屏。

    社团活动将在三(1)班观看科技小视屏,充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。

    3.抓好科普宣传活动。

    鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡学生注意收集最新科技发展动态。在学校设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。

    四、社团活动时间:

    每周二、周四下午活动课

    五、社团活动地点:

    三(1)班教室

    六、“金钥匙”社团活动制度:

    为了保证活动的正常开展,为了营造舒适、宁静、积极地学习环境,我们“金钥匙”科学探秘社团制定如下规则,遵守以下制度是我们的共同的责任。

    1.准时到制定的班级学习,安静地等待老师辅导。迟到者扣1分,旷课者扣5分。

    2.保护好所用教室的桌椅及学生用品。

    3.自己的垃圾自己处理,活动结束,要认真做好班级卫生、值日工作。

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