参加讲座心得

参加讲座心得(经典9篇)。

想要了解更多关于“参加讲座心得”的内容请参考下方的资料。生活就是不断去实践不断去感受新的事物从而获得感悟，我们可以尝试把内心感悟转换成文字。这样做能激励自己不断努力与自我成长。与那些你关心的人分享有兴趣的内容吧！

参加讲座心得 篇1

X月X号下午，我在_X聆听了_X顾校长的讲话，我被顾校长幽默风趣的语言感染的同时陷入了思考：我们到底要培养什么样的人，我们每天为了学生成绩而忙忙碌碌、生气上火，这一切到底有没有意义呢?我们是在培养考试机器，还是真正意义上的人?是培养成绩优秀的人还是具有健全人格的人?

我想：我们要关注生命。人只有一次生命，生命的重要性在于它的不可重复性。人有了生命并不意味着一定有生命的质量。譬如，白痴与植物人。人的生命意义在于提升其生命的质量。人类发展史已经表明，生命质量的提升与优质教育成正比。优质教育是对每一个生命个体充满终极关爱的教育，是“目中有人”的教育。

教育，不仅要使我们的教育对象认识生活的意义，而且要教会他们如何设计生活，使自己的生活更有意义;不仅要使我们的教育对象理解生命的价值，而且要教会他们如何珍惜生命，使自己的生命更有价值。”

日本学者池田大作认为：“现代教育陷入了功利主义，这是可悲的事情。这种风气带来了两个弊病，一是学问成了政治和经济的工具，失掉了本身应有的主动性，因而也失去了尊严性;另一个是认为惟有实利的知识和技术才有价值，所以作这种学问的人都成了知识的奴隶，由此产生的结果是人类尊严的丧失。”

我们要关注生活。教育的现实关怀在于回归生活世界，培养在生活世界中会生存的人。

德国杰出的思想家胡塞尔认为，“生活世界”是直观的、具体的、现实的和历史的，因而也是丰富的，它给人以感性的生存基础。人们在“生活世界”中进行着生动的、充满“人格主义态度”的交往，因而也是目的、意义和价值的源泉。在生活世界中，人通过对现实世界的直接感知获得关于这个世界的知识，这种直接的知识逐步典型化，就形成了生活世界的概念，这些观念经概念化和体系化，产生科学理论。

强调回归生活，是因为在现代人(尤其是学生)的生长家园中，“生活世界”被严重地剥离了，“科学世界”成了人唯一的生长家园。学校教育重返生活世界，找回失落的主体意识，确立一种新的教育生态观，是当代教育发展的一个重要理念，它关系到对世纪教育的成败与人类自身的命运。科学世界是我们进修理性的“营地”，我们建在异乡的家园;生活世界是我们故乡的家园，我们最根本意义上的“家”，我们生命的根。既然生活世界对于人的生长、人的发展具有如此重要的意义，那么，作为培养人的教育、作为教育核心的课程，回归生活世界也就成为必然。

“不通过各样生活形式，或者不通过那些本身就值得生活的生活形式来实现的教育，对于真正的现实总是贫乏的代替物，结果形成呆板而死气沉沉的局面。学校作为一种制度，应当把现实的社会生活简化起来，缩小到一个雏形是状态。现实是如此复杂，以致儿童不可能同它接触而不致陷入迷乱;他不是被正在进行的那些活动的多样性所淹没，以致失去自己有条不紊的反应能力，便是被各种不同的活动所刺激，以致他的能力过早地被发动，致使他的教育不适当地偏于一面或者陷于解体。”远离自然、远离社会、远离生活的教育，自然也就远离教育的本来轨道。

教育，应该让生活更美好。

参加讲座心得 篇2

6月18日，我们有幸在XX小学跟教育大师零距离接触，倾听了倪和李两位大师的精彩讲座，感受中华传统文化的熏陶，醍醐灌顶，受益匪浅。

中国是一个充满着博大精深的文化的国家，拥有着上下五千年的悠久历史，是伟大的中华民族的发源地。教育对于我们而言，到底意味着什么呢？这个问题值得我们深入思考。倪老师给我们提供了一个非常好的解释，教育的本质就是在长期的过程中，不断地将知识施加到下一代身上，使他们能够更好地发挥作用，同时帮助那些失落的人重新获得信心和力量。教师本身也应该具备这种长善并且能够救助失落者的能力。在教育当中，树立正确的人生观是至关重要的，培养良好的道德品质更是首要任务。我们的教育目标就是要教育学生做一个合格的中国人，同时教育他们区分善恶，让他们明白什么是有益于人类的，什么是有益于自己的。

教育的核心在于培养孩子的品德和拯救他们的不足。作为教师，我们需要言传身教，以身作则，将孩子的缺点转化为优点。同样地，我们也需要引导学生们在学习中获得有效的技能。在小学阶段，我们需要陪伴孩子一起养成良好的学习习惯，这对于他们的成长非常重要。因此，在教学过程中，我们应该以鼓励为基础，因材施教，让孩子自己意识到问题并且解决它们，而不是给他们施压。同时，我们也需要与家长建立联系，共同关注孩子的成长，并教育他们良好的行为习惯。

在今天的学习中，我深刻地体会到了教育的意义和价值，我们要做到“上善若水，长善救失”，这是我们永远追求的目标。我们要始终坚持教育的核心价值，为社会培养更多的有用之才。在未来的教育教学中，我们要以此为引领，不断努力，成为有心人，发挥个人的力量为社会做出贡献。

参加讲座心得 篇3

为了进一步加强病区环境管理，努力为患者提供更安静，清洁，整齐，舒适，安全，温馨的诊疗环境，六月份，我们大内科在由李凤莲大科护长的主持，莫莉护师的主讲下学习了“五常法管理”和运用这节课，通过学习这节课后将逐渐深化和落实“五常法管理”。

我院由于病人数长期较多，流动性较大，因此，护理种类繁多，工作量较大。病区环境存在不少问题：①不用或不常用的杂物较多，物品和设备摆放不当；②药、物分区分类及摆放不够合理，标志不醒目或无；③清洁卫生得不到保持；④医务人员行为习惯不够规范。⑤医务人员重复活动和不必要的工作量大。

五常法（5s)包括常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律。在莫莉护师详细的讲解下，我们认真学习，同一认识，更新护理理念。6月份是我们的号召期，李凤莲大内科护长根据自身科室的以上问题，制定了大内科的五常法实施表，明确分工，定期检查。我很喜欢总要求里面有那么一句话：每样物品都有一个家，给它一个位置，一个标志。这样的话，我们才能在很短的时间找到自己需要的东西，做到忙而不乱，让病人放心。

我们医院有着一群对工作热情，对病人真诚的医务人员，我们用青春，热情和双手提供优质服务，以实际行动为病人着想。我相信五常法在大内科的每个科室推行后，肯定让科室各项工作更完善，更令病人满意，为创青年文明号添上夺目的亮点。

参加讲座心得 篇4

以下是范文网编辑收集的参与学术报告的心得体会（共2篇），供参考。

参加学术报告的心得和心得（共2篇）

< p> 参加学术报告的心得和心得（共2篇）章节）

本人推荐，希望能对你的学习和工作有所参考。

Part 1：参加学术报告的心得体会 11月23日至26日，我参加了在__Beneficial举办的首届人民教育杯全国英语教学论文竞赛颁奖典礼暨教师发展学术会议。

我的论文《初中英语教学中多媒体应用的探索与实践》荣获本次大赛国家二等奖。安排非常充实。在颁奖典礼上，我体会到了成功的喜悦和自豪。我在学术讲座中获得了很多英语专业知识和教学经验。在获奖教师晚宴上，我结识了来自全国各地的精英和名人。这些将是我生命中最重要的事情。无价之财。

颁奖典礼结束后，人民教育学会安排了多场精彩的讲座。有人民部基础司司长王定华的《我国20xx的基础：公平与质量》，人民出版社编辑部主任刘道义的《教师的发展》， __师范大学外国语学院院长，博士生导师程晓棠《关于论文写作》，涂蓓《英语发音-重读》，__外国语大学博士生导师，Justin《GFI阅读教学实践思路》 Kaley，汤姆逊出版集团教师培训师，国家特级教师，国家顾老师《教学洞察》，杭州培训基地讲师，一级骨干教师。

在以后的教学中，我将继续形成自己独特的课堂风格，塑造自己的人格魅力，在课堂上展现自信、激情和活力。课堂语言应具有示范性强、解释精辟、指示清晰、语气优美、语速自然、友好、幽默、感染力强等特点。在课堂行为上，面对所有学生，检查全班，快速思考，以真诚和热情转换角色。继续从学科和专业上学习_，从而掌握英语语音的基本知识，正确阅读字母和国际音标，正确阅读单词和所教的语言材料；高级英语教材；

能够用英语交流日常生活和工作；

能够掌握基本的阅读能力和良好的阅读能力；

< p> 能够具备良好的英文书面表达能力；

具备用英文授课的能力；

能够熟练有效地使用多种常规词典解决教学问题；

掌握基本语法，能够对教材中的语言进行语法分析；

掌握三到六千个英语单词，掌握英语词汇的特点。在育人中，多了解学生的心理和思想动态，关爱学生，注重学生良好人格和意志的培养。不断改进教学方法，调整教学思路，多向他人学习。

如果有人问我是想“教一辈子”还是“教一辈子”，我当然会毫不犹豫地选择后者。我会在以后的教学过程中应用我从这次会议中学到的东西，以继续成长，成为一名称职的英语教师。

Part 2：参加学术报告的心得 一个能影响我以后思考的演讲，我觉得值得，非常值得，如果要倒贴我愿意.

今天是4月13日星期日，我院邀请旅游专家学者马勇教授来我校作了精彩的学术报告。报告题目为《我国旅游发展形势分析与区域旅游产业发展定位》。

马教授讲课内容丰富，结构逻辑严谨，简练全面。他从三个方面展开了这份报告。

首先分析了我国旅游发展形势的三大趋势——发展形势、竞争形势和合作形势。提出我国旅游发展现状，对其未来发展潜力业务做出有效可行的预测。

接下来，分析我国旅游发展的结构特征。我们从量的增长走向质的发展，在它的发展过程中，要结合三大变化——速度、结构、形式。我是这样理解这三个词的：我们要自己创造条件，推动发展速度，调整和转变不合理的结构，创造可行的发展形式。

最后，区域旅游发展有八个方向，即形象导向、功能导向、市场导向、目标导向、产品导向、区域导向和政策导向。这里值得一提的是形象定位和功能状态的结合。旅游不再是简单地宣传它的视觉形象，而是赋予它功能价值，使两者紧密结合，使之有形。您需要了解的是，Functions 包括基本功能、开发功能和增强功能。产品功能天生具有全面而独特的营销策略。

在马教授精彩报告的过程中，我听得很认真。虽然我对旅游学科没有深入的了解，但我还是个门外汉，但我是从自己的角度理解的。他说了什么，领悟了一个信息，以为是他给我带来的。我认为马教授的报告中最深刻的真理之一是，一个创造性的头脑可以不断地创造出无穷无尽的物质价值。

在马教授的报告中，他不断强调对旅游业发展要有创造性思维、全面性和可预见性的规划，不断创造条件、自我把握机遇，对旅游业的发展具有战略意义。头脑，进行战略营销。同样，要战略谋划，把握旅游业发展，敏锐把握市场趋势和未来机遇，调整结构和模式，让人们走在社会产业发展的前沿。 ，引导社会发展，加快旅游业发展。 .

马教授报告中的理论不会枯燥复杂，因为他用丰富的例子丰富了理论，使理论更加生动具体。他列举了许多旅游发展的有吸引力的例子。其中，第二部分内容中关于东莞酒店业发展的一个例子对我很有吸引力。

他说，东莞酒店一开始只发展了两三个三星级酒店。他们从没想过开发酒店，觉得没有必要。事实上，酒店开发不仅仅是传统的开发模式，它有五种模式，渠道更多，盈利方式也可以多元化。比如物业增值投资、合理避税等。尤其合理避税是东莞酒店业发展的主要动力。而现在东莞的高星级酒店数量位居全国第三，仅次于__和上海。常平镇是东莞星级酒店最多的乡镇。全镇有星级饭店24家，其中五星级饭店2家，四星级饭店5家。

我觉得这种合理避税确实是一个很重要的因素，它的受益者范围很广。但前提是地方经济确实达到了一定的水平，而且有这样的特殊现象。

在整个报道过程中，马教授语言精辟，逻辑思维缜密，思维灵活，善于挖掘创新事物。在这么短的时间内，他不得不向他学习深厚的专业知识。是不可能的。或许他的演讲给我们同学们更多的是一种关注国家时事、观察事态发展的生活态度和创造性思维方式（永远不要只想一条路，条条大路通罗马），我觉得这是一份深刻影响人们思想的学术报告。

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参加讲座心得 篇5

听安全教育讲座有感

今天，我有幸听了韩校长的安全教育讲座，感触颇深。学校不仅传授知识，更注重对儿童的安全教育。作为家长感到很欣慰。

韩校长从交通安全、食品安全、防溺水、心理安全等方面进行了讲解，让我懂得了作为一名家长应如何配合学校对孩子进行安全教育。

近年来，青少年学生犯罪和**人数呈上升趋势，原因之一是青少年学生安全意识差，家长对子女的安全教育和监管不到位，甚至听之任之，放任不管。

一、 交通安全

一。家长要提高监督意识，履行监督职责。骑摩托车或无证驾驶的儿童不应。特别提醒家长，不要将摩托车交给无证儿童驾驶。

2. 家长中开展一次讨论，坐什么车最安全。管好自家车。

3. 学生往返乘车安全，不得乘坐“三无”车辆，严禁超载，上下车要遵守交通规则，增强孩子的安全意识，提高孩子的安全防范能力和自我保护能力。

二、 网络安全

网吧，游戏厅更不健康，更黄，对未成年人来说也不清楚。家长要关注孩子上网，要清楚孩子所浏览的是什么，限制上网时间。上健康**

三、 毒品安全

如果不带孩子去舞厅、ktv等娱乐场所，家长就不能带头带着安踏去教育孩子吸毒。

四、 食品安全

为孩子们做营养餐，防止孩子们在学校门口吃摊贩的食物。不要购买麻辣条、干面条等含有添加剂的食品。告诉孩子们吃小食物的严重后果。家长定期购买一些营养食品，这样可以减少孩子的购买量。

五、 节假日

针对孩子节假日的安全教育，家长合理安排孩子的假期活动，多让孩子参加一些社会实践活动，或带孩子出去旅行。不要让孩子们去网吧和游戏厅之类的地方。家长应该确定孩子们在**玩，玩什么。今后下雨下雪不接送孩子，多给孩子创设一些挫折教育，培养独立生活的能力。

六、 心理健康教育

创设优良的家庭教育环境，针对孩子青春期要有方法有步骤进行，不可与孩子硬着干，与孩子交朋友谈心，对孩子考试压力、与同学闹矛盾等出现心理问题时，家长应及时疏导。

七、 校内安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室的地板比较光滑。注意防止滑倒和受伤；当需要爬到高处清理、取放物品时，请要求他人保护，并注意防止坠落。

3．禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

4.防坠落。无论教室是否在高层，都不要探出阳台或窗户，小心不要摔倒。

5．防挤压。教室的门和窗在打开和关闭时容易被按下。我们也应该处处小心。我们应该轻轻地打开和关闭门窗，注意是否能得到别人的手。

6．防火灾。严禁打火机、火柴、烟花、小鞭炮等危险物品进入校园，严禁玩火等行为。

7. 注意游戏中外界的伤害。

我期待，中小学安全教育培训会成为学校安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命！

学生：潘怡廷

家长：潘文广

班级：初二八班

手机: 138

2015年4月19日

参加讲座心得 篇6

学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。

当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的DNA》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。

开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到20_年，阿里巴巴更改了目标：要做120_年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。

《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。

他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，A小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。

《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来的，其建设开始时的目的是培养有才、有能力的中国学生、美国学生，而后为美国发展服务;二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。

《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一起出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。

《中国要在能源革命中充当角色》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。回想生活中，我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们应该从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，努力使我国跻身于先进民族之林。

《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关系是互补的，永远不可能一个取代另一个，每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。

《鲁迅的情趣和操守》，面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他曾经说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。

学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。

参加讲座心得 篇7

今天有幸来到西湾幼儿园倾听上海市原教研室徐教授的讲座《幼儿园科技教育的组织》，徐教授长期投身到第一线，对幼儿园中的教育现象了解的很彻底，因此他所讲的东西都是理论联系实际的，对我们今后在幼儿科技方面的教学很有帮助。

徐教授向我们阐述了幼儿园科技教育的几个模块，从组织方法来说分为：科技教育的类型、科技教育的结构、科技教育的环境及科技与家庭。

首先徐教授向我们解释了科技教育的环境，这里的环境主要是指幼儿的操作环境，要求材料集中，有部分操作工具、操作台，必要时提供操作防护用具：如围裙、手套、眼镜等。科技教育的操作环境主要包括资源盒、专用操作室、区域角落、活动室(教室)、厅廊与学校。他向我们重点介绍了资源盒，资源盒中主要包含以下几个方面的东西：材料、工具、学习单及操作流程图或示意图，资源盒可以根据情况增减材料。

接下来徐教授向我们介绍了科技教育的结构，包括紧密型、松散型、松紧交替型及无结构型，在这里徐教授举了个例子《热水泡茶好还是冷水泡茶好》，用多种结构设计教学过程，最终得出无结构最适宜幼儿的发展。

科技教育的类型包括以下几个方面：阅读与积累、谈话与梳理、观察与感知、设计与制作、尝试与探索等。

科技教育与家庭的联系主要表现在以下几个方面：网络、联系册、致信、科技节、随访及亲子活动，通过多种形式利用家长资源，让家长协助老师进行对幼儿的科技教育。

徐教授从实际案例中向我们分析总结了幼儿科技教育的组织方法，向我们具体阐述了幼儿园科技教育的几个模块，对我们今后组织科技教育提供了理论基础。

参加讲座心得 篇8

上个星期四我参加了一个讲座，名叫《生活中的现代生物技术》，参加完后，我感受很大。

讲座的主讲人是王正询教授。他告诉我们很多关于现代生物技术的事情。他在台上津津乐道，我们在座上听得津津有味，同时也增长了知识。

现代生物技术也称生物工程。在分子生物学基础上建立的创建新的生物类型或新生物机能的实用技术，是现代生物科学和工程技术相结合的产物。随着基因组计划的成功，在系统生物学的基础上发展了合成生物学与系统生物工程学，开发生物资源，涉及农业生物技术、环境生物技术、工业生物技术、医药生物技术与海洋生物技术，乃至空间生物技术等领域。

科学家从科恩的实验中看到了基因工程的突出特点：（1）它可以打破物种之间的界限。在传统遗传育种的概念中，亲缘关系远一点的物种，要想杂交成功几乎是不可能的，更不用说动物与植物之间、细菌与动物之间、细菌与植物之间的杂交了。

但是基因工程技术可以跨越交配的障碍，这使得它成为可能。（2） 根据人们的愿望和目的，我们可以有针对性地改造生物遗传特征，甚至创造出地球上不存在的新生命物种。同时，这项技术也可能对人类进化产生影响。

（3） 由于这项技术直接作用于遗传物质核酸，可以大大加快创造新生物类型的速度。这些特点，引起了世界科学家的极大关注，短短几年内，基因工程研究便在许多国家发展起来，并取得一批成果，基因工程已成为20世纪最重要的技术成就之一。

此次讲座使我受益良多，我感受到现代生物技术与人类的生活息息相关，以后我一定要学好知识，更加深入了解现代生物技术。

参加讲座心得 篇9

经过我院努力，12月6日成功举行了一场提升文献研究能力的学术讲座并启动了首届研究生文献综述大赛。我对于此次综述大赛的相关事宜及内容深有感触。作为一名即将毕业的研三学生，这次科研活动让我深受触动，我想分享一些感悟。

在研究上，我认为，研究生在专业课学习中，最重要的是与老师特别是导师保持积极的沟通，主动反馈自己的学习进度和想法。专业课程考察的是我们的自我学习能力，因此在课下，我们应该多参加学术论坛，并注重提高知识运用能力。同时，在专业学习和比赛筹备中，文献查阅和综述能力也显得尤为重要。郭继海副院长指出，对于每个研究者而言，文献综述都是开展创新性研究不可或缺的重要内容，因此我们需要善于利用各种工具对文献进行归纳整理，并善于使用研究文献达到自己的研究目的。

在专业学习中，只有对一个问题学多了、吃透了、弄懂了，才能提出更精准具体的问题，并接受老师的指导。因此，在与导师的沟通中，我们应该充分准备，精准询问，积极沟通，主动反馈，以便更好地实现自己的学习目标。

学无止境，人生不留遗憾，每一步都有意义。在本文中，我将分享文献综述的方法和技巧，帮助大家写出优质的综述文章。文献综述分为学科领域性研究综述和专题性文献研究综述两种类型。写好文献综述就像绣汉绣，需要多加练习、勤于修改，磨刀不误砍柴工。我们要始终保持靠谱的品质，这比聪明更重要。化妆打底是开创新研究的基础，同样，文献研究也是成功研究的前提。无论是学习科研还是学生工作，我们都应该提前规划时间，有条不紊地完成任务。在实际学习中，我们还应该抓住研究的方向、重点和选题。建议在研一阶段扎实基础、稳定心态，拓展视野，多读经典原著、专业书籍，理解和熟悉马列经典原著的语言、语境、语风。在学习工作中，我们要少问别人我做得了吗，多问自己我该怎么做。要坚定自己的信心，相信自己可以战胜任何困难。当然，如果压力太大，我们也应该学会自我排解。

专业学习和实践锻炼并非是相互冲突，专业学习培育的是专注科研精神，实践锻炼提升的是组织管理能力，可以相互补充、相互促进。在挑战来临时，调整心态，做好规划，多条并行处理好各种事情，不断提升抗压能力和时间管理能力。在大赛仪式上知网研学平台的徐冰老师通过知网研学平台向全体研究生展示了如何检索所需文献、如何提升文献阅读效率、如何整理文献笔记及如何高效进行科研创作，非常实用；我院18级居思霁同学也对学术论文的撰写和发表作了经验分享，她认为做研究就是要站在巨人的肩膀上去认识世界，比喻颇为贴切；管院20级研究生许济韬现场运行软件向大家展示了怎样使用citespace工具。我们要勇敢抓住每一个实践锻炼的机会，迎接每一个挑战。我本人是在19年开始学习citespace软件并充分利用，进而发表了一篇EI核心论文。建议研一期间，大家在培养专业素养时渐进提高专业能力。掌握若干知识点并不太难，难点在于在写论文时对于怎么融合不同的学科。在融合的方式有所创新，你必定有所收获。

崇实去浮，未来可往。时间以相同的方式流过每个人，每个人却以不同的方式去度过它。厚德博学、崇实去浮、脚踏实地、星空可往。对于毕业、对于未来，无论是读博、考公、留学还是工作，都是个人选择，关键在于做好专业、行业和自我分析，要充分了解自己，准确定位自己，目标坚定，知行合一。在全面了解学院就业趋势基础上，综合分析个人优势，就业意向和行业前景，多向学长前辈取经，提前做好职业规划，有针对性地为规划做计划，为未来打基础。

最后，希望同学们能够树立一个全球视野、独立人格、终身学习的格局观，注意“沉下心来”因为它能促使你保持人生自律和独立思考，我们经历的每件事情都是用时间成本堆砌出来的。多学多做有利于学科专业的事情，就会与其他美好的事情不期而遇。