学校上学期工作总结

学校上学期工作总结5篇。

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学校上学期工作总结(篇1)

本学期，我校在中峰镇中心学校的正确领导下，紧紧围绕提高教育教学质量这一中心，以师德建设和师能提升为重点，以质量意识、服务意识、法制意识、安全意识为统领，经过全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务，学校的教育教学质量、管理水平和社会声誉进一步提高，各项工作取得了可喜的成绩，现对本学期工作情况总结如下：

一、主要的工作成绩和做法：

（一）、以师德师风建设和学生思想道德建设为中心，以社会主义荣辱观教育为重点，以创办人民满意学校为目标，扎实做好全校师生的思想政治工作。

本学期，我们在做好常规工作的同时，不断加强环保、革命传统，平安奥运，仪表服饰等教育、向抗震救灾爱心捐款，开展了以抗震救灾、安全卫生为主题的黑板报评比，受到了家长的好评；引导学生牢固树立安全第一意识。开展了学生先进个人和学习标兵的评选表彰工作，认真开展学生艺术、体育教育活动，取得了可喜成绩。我校积极推进班级工作量化考核，深入开展优秀卫生教室、卫生区的创建活动，逐步探索班级管理的科学化、规范化，班级管理与主任津贴直接挂钩，有力的促进了班主任管理工作的积极性。班级管理取得了可喜的成绩。

（二）、以提高教学质量为中心，以教学常规管理为保证，以教育科研为支撑，认真做好教务工作。

本学期，全校教学秩序井然，广大教师爱岗敬业、乐于奉献，出色的完成了各自的教学任务。学校严格执行国家的办学要求，努力减轻学生的课业负担，充分发挥每个学生的个性特点，为学生创造个性张扬提供了舞台和空间。部分教师在完成教学任务的同时，刻苦钻研教法和探索课程改革，并总结出自己的体会，写出相应的教育教学论文。在县、市级论文评选中获奖。我校以教研组为依托，开展了丰富多彩的学科竞赛活动：“迎奥运、颂祖国”诗文朗诵会，国情知识竞赛、同学们在实践中增长了知识和才干，受到了教育和感染。

（三）、以开源节流为重点，进一步增强服务意识，努力为全校师生员工提供一流的服务。

学校总务处紧紧围绕学校的中心工作，规范总务管理，坚持勤俭节约原则，把务实、高效、清廉的工作作风落到实处，克服了人手少，阶段性工作任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育、教学工作的顺利开展。开学初组织人手，搬运教材、购置物品，并及时发放教育、教学中的日常必须用品，确保了新学期工作的正常进行；日常服务管理发生明显的变化，在水、电、门窗维修方面基本上做到及时、快捷，未造成影响教学的现象发生；努力创造条件改善师生的学习与生活环境：对学校教学用房房顶进行维修，完成了房屋维修、教学装备添置等申报工作；坚持“一费制”，严格收费制度，坚决杜绝乱收费现象。加强开源节流工作，管好学校每一点财力、物力：一方面加大巡查力度，做好学校节水、节电管理；另一方面做好学校财物的出入管理，确保物品领取的审核，做到按需供应、按需借用，及时发放和回收；做好清产核资、财务预算工作，保证学校财物、资金科学利用，提高教学装备的完好率和使用率，为教育、教学和全校师生提供了优质的服务。

（四）、以校务公开为突破口，努力提高全校教职工的参与意识，积极为全校教职工谋福利。

1、加强制度建设，切实落实教代会各项职权。我校将教代会建设、校务公开等工作纳入年学校教育目标考核，广大教职工和代表的积极参与为我校的教育教学改革方案、物品的采购、民主评议干部、加强学校依法治校、民主治校建设起到了积极促进作用。

2、创新机制，进一步完善校务公开工作。本学期学校把校务公开工作纳入学校的重点工作之一，

3、关注教职工的身心健康，努力为教职工做好事、办实事。本学期走访慰问了红白喜事、伤病的教职工数十人次；

4、积极开展向社会现爱心活动。学校工会不仅开展好自身各项工作和活动，还努力做好向社会现爱心活动，仅向汶川灾区捐款就数千元。

5、丰富文体活动，加强校园文化建设。学校坚持每周一期黑板报，充分利用黑板报对学生加强安全、卫生教育。组织了卫生监督小组对教室、走廊、卫生区每天2次的监督检查并对检查情况做好记录，每周对检查记录进行打印公示，保证了校园内外干净整洁。

（五）、加强资料建设，规范工作流程，努力加强各部门工作的协调与配合。

1、本学期，我校按照镇中心学校的要求，认真完成了教师工资套改、教师年度考核、教师资格认定、教师职评等工作。

2、本学期，我校重点解决学校工作中干多干少一个样，干与不干一个样的问题，学校出台了教职工请假管理办法，对请假做出严格限定。另外，学校还对在教学教研工作中取得优秀成绩的给予一定的奖励。进一步激发教师的工作热情。

3、我校认真做好计划生育工作。

4、本学期，我校扎实推进校园治安综合治理工作，把维护校园安全放在学校工作的重要位置。积极开展普法和安全知识宣传教育，加强治安管理和防范，保护学校财产安全不受损失，为学校创造安定和谐的环境奠定了坚实的基础。一年来学校没有发生重大安全事故，没有出现交通安全事故和因教学设施造成的安全事故，校园稳定、秩序良好。

二、存在的主要问题及改进措施：

1、少数教职工工作懈怠

教务处监督不到位，仍有部分学科的优秀生的培养工作开展不实：教研组的活动流于形式。工作中今后要加大对学生不满意教师的教学设计、课堂教学等的监督和指导，提高他们的教学水平。注重教研组活动的实效性和目标性，要求教研组的每次活动要有目标、有过程、有总结，细化“优秀生培养”的措施、实施步骤、培养目标。

2、工作作风不够扎实

学校一些工作流于形式，缺乏实质性内容，学校管理工作有些漂浮，执行力度不够；很多工作没有落到实处，

今后工作中要进一步建立健全工作的考核机制，努力建立健全各项工作的长效机制，做到责任明确，层层负责，力争把学校各项工作做细做实。

学校上学期工作总结(篇2)

领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

学校领导走在科研的前列，以身作则。学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》XX顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖；宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。

“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，XX年学校专门成立了科研信息处（原教学支持服务处），由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

学校上学期工作总结(篇3)

一学期以来，在区教育局的领导下，我校坚持科学发展观，贯彻“xx大”的重要精神，努力践行社会主义核心价值观，秉承“以师生发展为本，办人民满意教育”的办学理念，围绕“大年段小学校”的发展规划，以教学为中心，以德育为先导，以培育师生道德素养为主线，以校园文化建设为载体，立足学子梦，引领师生勇于追梦敢于圆梦，开展工作，推进学校持续、跨越发展。

一、加大管理力度，细化管理制度

1、加强班子建设

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标。班子成员带头深入教学一线，承担学科教学任务，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，工作中既主动思考、独当一面，又立足当局，团结协作;既继承发扬、开拓创新，又联系实际，实事求是，真正做到工作有分工，思想不分家，一心一意抓教育，凝心聚力谋发展。

2、细化民主管理

按照公开文件精神，高标准、严要求持续开展校务公开工作。凡涉及教职工晋升职务、职称评定、考核评奖等均予以校务公示。本学期绩效工资、文明校奖金等内容的公示，从方案、量化和扣款依据等进行全面的公示，并及时解答大家的疑问，实现真正的公平、公正、公开，实现的民主管理的细化有效。

二、构建教育特色，提升教学质量

1、加强查课力度

严格执行课程计划，加强查课力度，突出四个方面：一是抓备课。各备课组以减负高效为目标，实行按单元或章节提前一周备课制，严格落实主备教师出思路、集体研讨通思路、主讲教师出预案、任课教师复备后再上课的集体备课步骤。二是抓上课。推行晒课制度，每位教师每学期至少进行一次校级晒课，同学科教师参与听课评课。同时继续执行校长点课及推门听课制度，组织今年新分配的陈雪等新教师开展观摩汇报课。学校领导、相关学科负责人员和备课组长，深入班级听课，并做好分析、反馈、跟踪工作。三是抓作业批改。教师布置作业适当，做到全批全改，有评价或激励语言，并加大检查力度，杜绝批改作业不认真现象发生。四是抓教后反思。大力推行反思教学的模式。老师坚持每节课后反思，包含作业错误归类汇总，积极探索与解决实践中的问题，努力提升教育实践的合理性。

2、深入开展课题研究

以课题研究带动教研工作，在教研中探索、总结教学特色，促进教学成效达标。围绕省级课题语文组的“中小学语文阅读教学衔接对策研究”和数学组的“科学解读文本，优化教学内容的研究”、区级课题“优化小学数学作业设计与应用的研究”等课题开展研究活动。备课组每周都有教研活动安排，一学期至少开展了4次与课题研究相关的活动，如相关理论学习、课例研讨、教材分析解读、单元命题析题等等，做好高效集体备课模式示范与展示。

3、强化常规月查制度

每月对教师的教案编写、教学反思、作业批改、教师专业成长导师制、单元练习与思考、单元试卷命题等开展全面细致的检查工作。本学期共开展了4次教学常规检查活动，并评出教学常规优秀教师参加集团教学常规展评活动，我校多人次获奖;每次检查情况均能及时反馈，通报年段整改，检查结果纳入教师个人期末量化，以此鼓励先进，鞭策后进，提高教学管理的有效性。11月24日，城厢区教育教学工作会议在我校举行，我校的优秀教学常规展示迎来了来自全区各兄弟学校的领导的指导学习，广获好评。

4、培养学生综合素养

以培养学生“五种素养”为目标，开展形式多样的活动。开展经常性的推普活动，如手抄报比赛等，提高了学生的普通话水平。开设写字课、英语口语课、信息技术课，安排课时，把学生的素养养成贯穿于日常教学中。以英语组为单位，七年级开设英语角，举行英语课本剧表演赛，八、九年级开展英语广场活动;以语文组为单位，举行国学经典诗文诵读比赛、普通话演讲比赛;以美术组为单位，举行硬笔书法优秀作品评选展示活动;以信息技术组为单位，开通绿色网吧，开设科普兴趣小组，举行学生电脑作品评选展示活动。制定中长期目标，真正使学生受益终生，真正形成学校的教育特色和传统。设立考核机构，组建学生基本技能考核组，在规定时间分别对学生进行普通话测试、英语口语测试、写字、计算机操作等级考核，并分发等级证书。

举办校园文化艺术节。举办第十二届校园文化艺术节，以“践行核心价值观，畅想少年中国梦”为主题，以“立德树人，心怀感恩”为活动宗旨，以学校、年段、部门、教研组、班级为单位，结合时代精神和学校各阶段工作安排以及年段实际、学生年龄特点展开，活动内容丰富，包括才艺表演、手抄报比赛、摄影大赛、道德讲堂、歌咏比赛等。同学们积极热情地展示了自己在唱歌、绘画、写作、舞蹈、演讲、摄影、书法等艺术方面的兴趣与特长，提升了欣赏和表现美的能力。活动还结合了“纪念红军长征胜利80年”的契机，激励了广大学生接过先辈的旗帜，继承伟大长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，全面提高学生素养。体现了我校教育特色。

开展形式多样的学科竞赛活动。每技能类学科开展丰富多彩第二课堂活动，周利用两个下午的第四节课，开展积极健康向上的学生第二课堂活动、社团活动，发挥学生的自主性、能动性。开展小记者站活动、趣味学科活动、数理化奥赛辅导、舞蹈、歌咏、书法、画画、体育竞赛、团队活动。在莆田市少年儿童田径锦标赛中，林燕红同学获得1500米比赛第二名，郑丽伟同学获得200米自由泳第二名;在莆田市少年儿童排球锦标赛中，林璘、吴雨婷两位同学分别获得女子组第二名;在莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中，张苏晶同学获得女子单打第二名，卓义才和张苏晶同学获得混合双打第二名;在莆田市第十二届中小学艺术比赛中,我校代表队荣获声乐项目初中组一等奖;在莆田市首届初中现场征文比赛中,陈丽丽等四位位同学荣获一等奖,林夕等八位同学荣获二等奖,在城厢区“庆国庆”现场征文比赛中,程煜欣等十二位同学荣获一等奖,许林馨等十七位同学荣获二等奖;在莆田市第八届中小学生汉字规范化比赛中，谢铭靖同学获得一等奖;在莆田市第一届“汉和”杯书法比赛中，蔡梓怡等两位同学获得二等奖等。

三、狠抓师德建设，打造优质队伍

1、提高理论素养

以“两学一做”为契机，不断改革和变通学习方式，采取网络学习，集中学习、分散自学等多种形式组织教师学习。认真开展“三会一课”，重点学习有关加强师德建设的文件精神及优秀教师的感人事迹等，做好会议记录，

期初召开师德教育动员大会，以年段为单位组织教师学习师德师风相关法律法规，并撰写心得体会;同时，在教师节之际，与教师签订师德师风建设责任书和违规补课、违规征订使用教辅材料专项整治承诺书，三令五申严禁教师违规收受礼品礼金、严禁教师违规征订教辅、严禁教师有偿补课等行为，做到师德建设常抓不懈、警钟长鸣。

2、优化“全员互助导师制”

根据《xx学校教师“全员互助导师制”工作方案》，本学期进一步推进“全员互助导师制”。结对教师发挥主观能动性，虚心求教，掌握学习方法，善于学习，多听多做，多看多问，骨干教师勇于承担培养青年教师及校本培训等任务，在工作中发挥引领和辐射作用。本学期共有5位骨干教师成为第三批“教师专业成长”导师。

3、以赛促成长

在各教研组的努力下，在课堂教学中身体力行的实践和探索中，各项竞赛活动结出了累累硕果。黄乙雪老师在福建省省英语优质课评选总荣获第一名;郑美妹、翁灿琳、郑庆添老师获得省“一师一优课”优秀奖;陈志霞老师在福建省中考命题征集评选活动中取得三等奖;郑庆添获得莆田市思想品德课教学设计市一等奖;陈萍老师在莆田市综合实践活动优质课评选中获得一等奖;姚剑洪老师获得市先进教师称号;叶剑凡老师在20xx年莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中荣获优秀裁判员;林荔闽老师在20xx年莆田市中小学乒乓球联赛暨莆田市第二十九届学校运动会乒乓球比赛中荣获优秀指导奖;叶剑凡老师的公开课《趣味足球》获得市初中组一等奖;郑建军老师在莆田市教育系统美术类作品比赛中获一等奖等。

四、拓宽德育阵地，形成特色品牌

1、不断夯实检评督查

成立学生文明督导队，在团委的青年志愿者协作下，定期或不定期的在部门领导的带领下利用早读、课间、放学时间巡查校园环境卫生，指导校园卫生值周工作，发现问题，及时与责任班级交流，督促整改;放学到底层操场引导学生发扬弯腰意识，捡拾地面纸屑杂物，并登记表扬;课间时间到场指导督员劝导禁带零食进教学区的工作;每周末汇总卫生评比成绩，结合日常巡查情况，评选公示当周卫生红绿旗班级。

2、积极参与文明创建工作

以“争当美德少年”为平台，推荐评选身边好人，发挥了示范作用。本学期启动了学校第六届“美德少年”的评选活动，活动以社会主义核心价值观为核心，以养成良好行为习惯为重点，设计了“争当美德少年活动卡”，引导全校学生选择一个美德目标，分解成为若干个可实现的行动准则，并用持续的努力来完成预定目标，用评选活动来激发学生结合生活实际，努力提升自己的美德修养。

组织开展“弘扬中华美德传承良好家风”、“学长征精神 做红色传人”、“我的中国梦”及“推行‘八不’行为规范 争做妈祖故乡文明人”等主题教育实践活动等，通过各项主题教育，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从现在做起，坚定理想信念，继承优良传统，树立远大志向，培育美好心灵，不断增强爱党爱国爱社会主义的情感，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，为莆田市创建全国文明城市贡献自己的力量。

3、举行形式多样的德育活动

法制教育润物有声。邀请法制副校长——凤凰山街道派出所副所长陈立炜同志来校为师生举行了一场以“法律知识进校园，遵纪守法记心中”为主题的法制教育报告会，不仅提高了师生的法制观念，而且增强了学生辨别是非和自我保护的能力;举行了“学宪法 讲宪法”主题演讲比赛;邀请了莆田市法院刑二庭副庭长举行预防校园欺凌，共建平安校园法制教育讲座，开展了校园反欺凌的专项整治工作。通过这一系列的法制宣传和教育活动，让广大青少年受益匪浅，不仅学习了法律知识，同时也学会了如何自我保护及预防、抵制犯罪。

心理教育喜获佳绩。认真对照中小学心理健康教育特色学校的评估标准，我校心理健康教师积极开展各项心理健康教育教学活动，并取得了一定的成效，总结出了一套心理健康教育的典型做法和经验，并在全省推广，20xx年10月被福建省教育厅评为福建省中小学心理健康教育特色学校。

歌咏比赛声声入耳。以举办第十二届校园文化艺术节为契机，开展传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的“班班有歌声”歌咏比赛活动，二三七年段通过预赛最后选出10支优胜代表队参加了第十二届校园文化艺术节闭幕式上进行的总决赛，同学们唱出了心中的热情和激动，唱出了心底的豪迈和骄傲，整个校园荡漾着优美的旋律，彰显了南校学子朝气蓬勃的青春风采和昂扬向上的精神风貌。

防艾教育深入人心。根据区教育局转发的国务院防治艾滋病工作委员会办公室的文件精神，积极开展预防艾滋病宣传教育周的系列活动，通过国旗下讲话、制作宣传展板、举行预防艾滋病专题教育讲座和签名活动、分发预防艾滋病等活动，让学生明白艾滋病对社会和家庭的严重危害，增强了师生自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，增强了学生对自己、他人及社会的责任感。

开展感恩文化教育。各年段根据学校德育工作意向拟定好本年段的“心怀感恩，成就人生”主题教育的方案，设计好各年段富有特色的感恩墙，完善各班已收集的家长生日登记册。各年段根据年段的实际情况围绕“心怀感恩，成就人生”德育校本教材安排好课程，同时对教材中不切合实际的情况进行增删修补。

五、完善后勤管理，提高服务质量

1、丰富教职工的课余生活

10月19日-21日工会借学校第35届运动会之际举行教职工体育竞技比赛。此次比赛按照工会小组进行，分团体赛和个人赛，全体教职员工尽情地投入到各项比赛中，从中得到了运动的快乐，又提升了各组的团队意识。

工会克服本身会员人数众多活动难搞的劣势，把主动权下放，充分发挥各小组的力量，召开丰富多彩的活动，如一年级工会小组、二幼工会小组的登山活动，三年级工会小组的棋牌活动，五年级工会小组的厨艺大赛，七、八、九年级工会小组的野炊活动，都取得了很好的效果。工会小组活动如火如荼的开展，有效增进了老师们的友谊，增强了工会组织的凝聚力和向心力，同时为大家留下了一份美好而愉快的回忆。

2、开展送温暖活动

为了方便二胎妈妈的工作与生活，工会参与积极筹建母婴室，本学期学校母婴室已经开始装修，争取下学期投入使用，为广大女教职工带来福利。针对今年学校大量新老师加入的情况，工会积极谋划，及时调整，在学校住宿紧张的情况下合理安排教职工住宿，解决他们的后顾之忧。

大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，重阳节来临之际，工会协同xx学校退离休协会xx学校退离休协会召开欢送退休老教师座谈会，欢送陈荔红等4位退休老教师。

对有特殊困难的教师主动慰问，倡议师生们为吴喜文罹患再障性贫血的孩子献爱心，遇有重大节日的进行重点慰问。本学期至今工会组织教职工生病慰问10人次，丧事慰问1次，让工会成为教职工最温馨的家。并适时做好困难职工的登记，了解教职工的家庭、生活情况，做到有难必帮，当教职工的贴心人。

七、强化安全工作，确保校园平安

1、严格落实责任制度

逐层签定《安全目标管理责任书》，明确分工，落实到人，并和各部门负责人、导护师签订各类安全管理责任书，确保了各项工作安全有序的开展。

2、深入开展检查督促

不定期排查学校安全隐患，本学期共组织5次校园安全隐患排查和5次校园消防设施排查，注重细节，落实整改措施，建立安全台账和重大隐患上报制度，及时地、力所能及地整改、消除校园安全隐患，保证了师生校园安全。

3、提高安全教育实效

组织召开7次安全主题班会，分发3封《致家长一封信》和承诺书，各班级充分利用莆田市安全教育平台上好安全主题班会课，加强对学生防交通事故、防火、防盗、防骗、防侵害、防校园欺凌、防食物中毒以及珍爱生命、预防溺水、不乘坐超员、超速车辆和非法营运车船等安全知识教育，确保宣传到位、教育到位。举行消防紧急疏散演练，学生在老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，按照指定路线迅速地离开教学楼，在既定时间内全部到达操场集合，达到了预期的目的。

4、开展周边整治工作

积极配合凤办派出所、区交警等有关部门，调查了3次学生上下学乘坐交通工具情况，尚未发现有学生乘坐“三无”车辆上下学的现象。同时接待3次综治检查，分别是9月1日，凤办派出所副所长陈立炜、民警杨忠武到校检查学校期初安保工作;10月9日凤办民警杨忠武到校检查学校危化品管理;11月8日黄美光副区长到校检查学校综合整治工作。

总之，一学期来，在上级领导的大力支持和关心下，通过全体师生的共同努力，我校各方面工作取得了一定成绩，但我们也清醒地看到，今后我们的工作也面临着巨大挑战。因此在今后的工作中，我们将以人为本、实事求实、克服困难、励精图治，不断提升我校的教育教学工作。新的形势鼓舞人心，新的目标促人奋进，学校的各项工作一定会登上新的层次、新的高度。

学校安全工作总结范文

20xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视，措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

2、签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生群众服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，个性是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校用心推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。透过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查资料之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，用心配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，透过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还十分大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范潜力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

学校安全工作总结

校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。一年来，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。

邱校长负责学校全面安全工作，杨书记负责教职工和学生安全教育工作，王校长负责教学安全工作。德育主任具体班主任、学生的安全检察工作，师生安全演练及各种大型活动等。教务主任具体负责教职工教学安全教育工作，总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作，电教主任具体负责电教设备安全工作。

校内人员及设施安全检查分工：

德育主任：马光明负责检查学生放学、放学、课间、两操、体活等。

德育副主任：胡单鑫负责检查校园暴力，校园周边环境等。

教务主任：程武负责检查课堂教学、各实验室等。

电教主任：常海负责检查各种多功能教室等。

总务主任：王健雄负责检查食堂卫生安全等。

总务副主任：负责检查学校防火、防盗、用水及各种设备安全等。

校医汤洪燕：负责各种疾病预防及教学卫生安全等。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

2、签订职责书。学校与班主任层层签订职责书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生群众服用药品和保健品，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们用心与解放街道、解放派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了学校法制校长、派出所指导员、消防大队领导讲解交通安全知识，用电、用气及安全逃生等知识，普及家用电器的正确使用操作方法。

2、召开安全教育的主题班会。由德育处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。学校还利用vcd光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、学生签订《学生安全工作承诺书》。主要资料有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所;3、不骑摩托车和驾驶其他机动车辆;4、不乘坐“三无车辆”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意饮食卫生以防传染病;7、注意用电安全，防火防盗。8、不惹事生非、不打架斗殴。9、不买“无证商贩”的食品。

5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。暑假、五一和国庆长假，学校都致家长一封信，信中的一个重要资料是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

6、认真做好预防流行病和常见病的工作。用心做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病的防疫，个性在今年流行荨麻疹，我们在州防疫站调集药品，及时防护，我校没有一个人感染此病，有效维护了学校的正常教学秩序。

四、加强教育，提高自我保护潜力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，个性是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好交通安全教育月工作。学校安全教育以珍爱生命为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校用心推行一月安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。透过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。

总之，今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。要充分认识安全工作的艰巨性、长期性，力戒形式主义，坚持下大力气、不懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我校安全工作水平。

学校上学期工作总结(篇4)

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神，全面落实科学发展观，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制，学校校委会重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全;学校编写了《__小学防震自救歌》，《学生安全常识歌》，组织了安全常识讲座及防震自救演练，学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校 举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

3、强化家校联系。本期我校借助中考总结，召开家长会，对家长进行培训。提高了家长管理水平，加强了家校联系，有力的促进了学校教学。

(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是加强领导。由校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。

2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“两种模式教学探讨” “语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。

3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。

(三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素质。

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动，给学生创造了展示才艺的舞台。

三、大队部活动多彩丰富。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作

为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

学校上学期工作总结(篇5)

本学期，我校开展了一系列活动，通过开展“导学案”“说教材”活动，促进高效课堂的建设，提高课堂教学实效。

1、开展系列培训。

结合本学期区进修学校、基地校教学工作安排，我校开展了一系列培训活动，如由李校长主持的“如何说教材”主题讲座，校教科处组织的“国培感受”交流、“导学案”和“说教材”培训等，动员教师全员参与，以提高课堂教学效益，实现高效课堂。

我校年轻教师还建立了教师博客，方便了教师间的交流。

2、组织教师参加“导学案”和“说教材”活动。

本学期教研活动的重点是写“导学案”和“说教材”，所有教师都参与其中。教师上传了“导学案”的电子文档，制作了精美的“说教材”PPT。中小学何志英、李秀平、李存萍、樊红艳等5-6位不同学科教师做课，起到了示范作用，规范了“说教材”的诸多环节。在学区小学组的比赛中，取得较好成绩，受到好评。

3、积极开展主题教研。

围绕“同课异构”，我校开展了讲课、教研活动。

此次开展的活动主题明确，小学3-5年级，中学7-8年级任同头课的教师全部参与。校领导和教务、教科人员分配到各学科组听课、指导。并以此为契机组织了我校春晖基地教研活动和小学组的观摩课，邀请进修学校领导和基地校同仁光临指导。

通过近一个半月的活动，强化了教师的目标教学意识，课堂教学更加注重实效和高效，取得了一些可喜的成绩。做课的几位教师受到了上级领导的好评和大家的认同。

活动过程中，校领导分别参与到各组，随听随评，高效到位，为讲课老师提出了许多宝贵的建议，使本轮活动更具有有针对性和实效性，体现了以“目标教学法”促进高效课堂建设的初衷。

4、积极参加进修学校及基地校组织的校本教研活动。

4月27日，我校承担了春晖基地校的校本教研活动。区进修学校领导、教研员，大社学区相关领导，春晖基地六校的主要负责人及初中小学相关教师分别参加了听课和教研活动。

本学期我校结合实际，开展“同课异构”活动，打造“目标教学”模式的高效课堂，矫正新课程实施过程中出现的重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足。

活动分中小学同时进行，中学由七年级何志英、谢世峰两位语文教师做课，小学语文数学分别由付慧杰、史瑞、李存萍、张志红四位教师同时授课，并分组教研。

通过这次活动，给我们提供了一个很好的学习的平台。大家济济一堂，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，促进了教师的专业成长。

5、做好论文的收集、整理工作。

鼓励教师不断总结教学经验，撰写教学论文。教科处将选择优秀论文向《峰峰教育研究》、《邯郸教研》及更高一级的刊物推荐，发表的整理成册，力求提高广大教师的教育科研水平。

回顾本学期我校教科研工作，虽然取得了一些成绩，但离目标还有一定差距，今后我们要继续深化校本教研工作，不断提高广大教师的教育教学素质，进一步解决教学中的实际问题，促进师生共同成长。同时我校将继续在上级部门的指导下，加强与兄弟学校的交流和学习，以取得更大进步。