写蒲公英的作文

写蒲公英的作文。

通过写作文我们学会如何用简单的语言表达复杂的思想，作文是一份永恒的礼物留给自己和未来的人们。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要，一篇有文采的作文应该从何写起？教师范文大全今天为大家推荐一篇专门讲述“写蒲公英的作文”的好文章，如果您想节省时间建议您收藏本页以备查询！

写蒲公英的作文(篇1)

我是开在原野上的一朵蒲公英，快乐的蒲公英。到了秋天，我就会开启我的百宝箱，让我的无数双眼睛，随着风儿去世界各地旅行，在各处扎根，品味风情。

撑起一把鹅绒般雪白的小伞，在凉风的吹拂下，我踏上了闯荡江湖之路。翠色欲流的草原上，一小团一小团的云朵聚集在不同的方向，摇摆着身子，晃晃悠悠地在这片翠海上翻滚、移动。

越过翠海，眼前闪过一片金黄，那是黄沙被狂风袭卷着，有些被卷上了天，群魔乱舞。我咬紧着牙，拼尽全力，努力突围，嘶啦嘶啦好痛，啊！别砸了，内伤都严重到无作文法治疗了呀！好久，风终于变小了，这才捡回了半条命。

继续飞翔，随风流浪，我又瞧见波澜壮阔的大海。海风温柔地梳理着我的小伞，我享受着他的抚摸，海浪卷起白花花的波浪，仰着笑脸，＂扑扑＂地拥上了被晚霞映照得金色的沙滩，水天相接处，那一抹醉人的晚霞，正宠溺地注视着海面。

夜晚，星星睁着大眼睛，恬静地看着这一切。海面也平静了，如同一位温柔的少女，沉沉地睡去。

当早晨的最后一缕薄雾散去，我理了理头发，晃了晃脑袋，着装完毕，再次踏上冒险旅程，因为，我是爱冒险的蒲公英小伞兵

写蒲公英的作文(篇2)

我家的阳台上有一颗蒲公英，很美，很美！

记得我第一次看见他的时候，很高兴，虽然它是那么渺小，那么不起眼！

我不明白他是怎样存活下来的，我就去问爸爸，爸爸告诉我：“这株蒲公英是靠灰尘生活下来的，风把它带到我们家的阳台上那时应该是下雨，阳台上的灰尘都湿了，它的根正好插在湿灰尘上。从此，它就坚强的生活着，才长成这么大的。”听完爸爸的话，我不禁对这株蒲公英产生了敬意。

有一次，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，还好我们全家都在屋子里，对了，蒲公英，他怎么样了，我很担心，但是一打开阳台窗户，与点就迎面而来，怎么办，雨点落下的声音在我的心中响起，总算，大雨过了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，啊！他一点有没有害怕和受伤！有句话说的好“不经历风雨，怎么见彩虹。”就像这株蒲公英，只有受了折磨，才会懂得要更加坚强。

写蒲公英的作文(篇3)

夏天来了，我的院子里就会长满金黄色的蒲公英，等蒲公英变成白色毛茸茸的小伞兵，我会抓住它们，帮它们飞得更远。

“妈妈，妈妈，我不想离开你。”一粒小小的蒲公英种子舍不得撒娇，可还没等它的话说完，一阵风吹过小小的蒲公英，它就被吹上天了。

孤独的蒲公英看着太阳下山，突然觉得自己好像被妈妈抛弃了。她在夜里哭了。

第二天，小蒲公英在一块背风的石头下生根发芽，它牢牢地抓住地面，决定留在这里。

一个月后，石头下长出了一株蒲公英。它在风中摇摆着它的金花，并为自己决定落后而自豪。

蒲公英的花是世界上最强壮的花，无论它落在哪里都会生根发芽。

不会枯萎变黄。它像一个白色的小伞兵一样美丽，有着光荣的使命，在远方继续成长。

写蒲公英的作文(篇4)

每次到了周末，心情总不是很好。不像是怨，因为心中没有无名之火，不像是悲，因为没有什么让我声声啜泣。可能吧，这是一种难以告知的忧，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、动物、植物都是无法体会的。是我自作多情也好，故作深沉也罢，那“犹豫”的流星是不会擦身于地球的，即使擦过，也并不美丽。

如同静静伫立在山野间的蒲公英，渴望风，却又怕风来到。或有人问，何由？答曰：蒲公英是必然要放飞的，渴望自己的未来，却有怕在一蜕变过程的邂逅之后，将回与之分别。即使定下了目标，一生的际遇沉浮，与谁能预料？有谁能抉择？不说命运中的意外，自身若有个突然，岂不是换来一场悲伤的剧幕？想要若无其事地渡过这一段落，眼前就不会有可悲的影子了，或者永远停留在这个位置，不会前进。然而，那些都是不可能的。人生总要经过许多痛苦和挣扎。

有优，我承认，这是事实。这是一株蒲公英的告白。

就让一切都随风，都随风，都随风远去。想留下的，无法留下；想渡过的，无法渡过。愿愁绪与流水同逝去，不会倒回，不会碰见，我只能如此希望了。

罢了，罢了，不管怎样，我都会经过这个阶段的，只有放下忧愁，提炼心境，做好放飞的准备，才能带着梦远走高飞……

写蒲公英的作文(篇5)

蒲公英是大多数花中最普通的花。它没有艳丽的牡丹，没有玫瑰的芳香，也没有高贵的气息。它只有两种颜色：白籽和绿茎。我喜欢蒲公英，它憨厚不屈。如果你要说它不美，如果美是指“跳舞”或者“从侧面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜欢蒲公英，因为它是我童年的玩伴。那时，无论是在上学的路上，还是在田野里，到处都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色种子像棒棒糖，又圆又大，看起来很好吃。

一个绿色的茎支撑着它的“大帽子”。像一个骄傲的人，它从不轻易低头。蒲公英也可以当草药，也可以煲汤，但是味道还不错。蒲公英意志坚强。它可以生活在悬崖上。在经历了太阳的酷热，遭受了干旱，又被岩石挤压之后，它依然像一只坚不可摧的蟑螂。它慢慢从岩石下冒出来，一天天成长。然后它把自己的孩子托付给冯爷爷，把他们送到他们住的地方。这就是朴实、正直、不屈的蒲公英，平凡而“伟大”的蒲公英。只是因为它平凡而“伟大”，所以想大声赞美蒲公英。

写蒲公英的作文(篇6)

众多植物中，我最喜欢的植物就是蒲公英了。

蒲公英身材小巧玲珑，全身洁白无暇，多如牛毛的花瓣像一片片白莲般的细小的羽毛，毛茸茸的，非常可爱。

我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，远远望去，就像一片白色的海洋。

每次我和表个表姐去外婆家时，都会对外婆软磨硬泡，缠着外婆上山采蒲公英，到了最后外婆总是会笑呵呵地答应：“好吧好吧，去吧去吧。”

来到山上，我的眼前是一片白色。我们兴奋得连蹦带跳，三步并作两步奔上山顶，采下一朵蒲公英，“呼——”的一声，一个个小伞兵飞向天空，向它们的妈妈深情的告别后，才依依不舍地离去。因为它们随风飘扬，可能要飞到很远很远的地方作长途旅行。一个小时后，我们这些满山跳的“小兔子”终于跳累了，躺在白色的地毯上，含着一根蒲公英的茎懒洋洋地养神……

养足了精神，我望着天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地赞叹道：“啊——真是太美了！”

写蒲公英的作文(篇7)

我和植物有着一种特殊的缘分。对于我而言，植物是这个世界上最懂我们的朋友。

前些天我在门前发现了一株小小的蒲公英。小小的叶子，摸上去嫩嫩的，那绿绿的颜色，仿佛在向美丽的“春姑娘”致敬。黄澄澄的花朵，圆圆的，好似一个太阳。

过了些日子，家里要修建房子了。大车子运来很多沙石。可怜的蒲公英被淹没了。当我看到这一切时，扒开了砂石，让蒲公英依旧生长。

我看到它面朝阳光，花朵是那样迷人。

慢慢的，它的叶子开始枯萎了。但是它依旧面朝阳光，努力的生长。

我不禁轻轻地感叹说：“可怜的蒲公英你都要枯萎了，为何这般努力生长呢？”

看着它傲然挺立的身躯，我仿佛听到了他的回答“我很高兴我能够来到这个世界上，让我更开心的是我有了生命。虽然我要枯萎了，但目前为止我可以继续努力。我认为，我们只要活在这个世界一天，就要珍惜自己的生命。哪怕是1分一秒，我们也不能错过。因为只有这样，当生命走到了尽头，我们才能够含笑离去。”

我忍不住对蒲公英说：“你真勇敢，我要向你学习。”

一个中午，阳光火辣辣的炙烤着大地。我再次去寻找那株蒲公英。可是怎么也找不到了。它竟消失的无影无踪，没有留下任何痕迹。

我心想：它应该是枯萎了。但是我想他是含笑离去的。

我很开心能够遇到蒲公英这个朋友。它短暂的生命，给我留下了无限的思念。

写蒲公英的作文(篇8)

我们始终逃不掉命运的安排，那相遇是上天注定，分别呢？当初我们谁都没有想到如今的我们仍在同一片天空。

命运也不过如此，我们的心都在，人亦在。那或许是上天注定，但我们仍然相信，未来永远都是我们的憧憬，我们深爱着彼此，那胜过一切的爱，我们珍惜着彼此，那大过一切的情。我们有爱，我们相信彼此，相信我们会在一起，我们都知道，我们一直都在，从未走远。以后的以后，我们仍惦记着彼此。花开必有花落，相遇也定有分离，只是我们都不愿，只是我们仍在乎，只是我们太珍惜。

有时候，我回想，当潮水涌上年代已久的堤岸，夏天连接了下一个夏天，我们相识；当大雨席卷烈日当头的村庄，夏天淹没了下一个夏天，我们分别；跳过绿春悲秋忍冬和来年更加青绿的夏天，我们相遇，转身带走一整座城市的雨水，片刻才发现你已成长了许多，岁月就这样溜走，如今，你又出现在我面前，却不禁又几分陌生。

我常坐于桌前，翻着那些旧照片，就那么看着看着就会觉得难过。那时，他们的头发长了短了，那时他们的衣服新了旧了，那时他们站在操场上哭了笑了。如今，那个大大的太阳依然从这座城市升起，把他们的影子拉长，再缩短。

那年我站在十字路口等明天，当理想与现实碰面，我许下轻狂的誓言，我在等待幸福的请函。

如今我们没有说那遥远的曾经，也没有提那故事的原因，时光就像一片云，我们没法将之抓在手里。

然而，昨日已悄悄走远，成为梦中的画面，于是我开始期待明天，像个孩子趴在窗前，看着这个世界。

写蒲公英的作文(篇9)

轻风和煦，阳光正好，一大片一大片的蒲公英与轻风作伴，纷纷扬扬飘向远方，带着它们的梦，又在各处落下，然后生根发芽……

这不禁让我想起了我的小学语文老师，她穿戴朴素简洁，梳妆清爽。她上课老是爱笑，带着一对浅浅的梨涡和一双爱笑的眼睛，上课语调时而舒缓时而搞怪，课堂上也老是欢声笑语不中断，学生们也是极其喜爱她的。

那一次，她和我们在操场玩游戏时，我们问起她为何要来这么偏僻的小山村教我们时，她缄默沉静了一会儿，微笑着说出了缘由。

原来，她也来自一个小乡村，前提比我们这儿差得多，她拼命读书，想要去看看外面的世界。成绩优异的她大学毕业后本可以出国继承学习，但她毅然决定抛却这个机会，选择老师这个行业，也因此来到了这个地方。她告诉我们说：“我们这些老师啊，实在就像蒲公英，随风飘到哪儿就在哪儿扎根。”我看向老师的脸，依然是笑得如花一般灿烂，她眼睛望着学校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英还未开放。她说但愿我们将来有人也能成为蒲公英，说我们现在就像这片未开的蒲公英，需要努力汲取营养，等待以后的翱翔。从此，她在我们心中有了一个新名字——“蒲公英女孩”。

那年夏天，蒲公英盛开了，开得极其灿烂，但是她被调走了。

我又望向那片蒲公英，有的已经跟着风飞走了，这就是它们的使命。看着这片蒲公英，我陷入了沉思，我但愿自己将来也能成为一株蒲公英。一株植物都能在到处扎根，我们为何不能？即使被风雨遮住了双眼，也要勇敢翱翔。

蒲公英——飘摇……告别……活得盲目却勇敢。

写蒲公英的作文(篇10)

什么是衡量？是等价交换，还是概念操作？

在我看来，衡量就是用现实能看到能抓住能感受到的东西来替代那些抽象的概念，进而作为等价交换的操作化。衡量也有很多维度，如：感情、价值、责任……而单取爱情这个维度来说，指标也有很多，时间、物质、幸福……都可以成为它们。

于此，取感情一说。

有那么一时，我问一个网友：“我们才认识多长时间呀？”他狠狠地回应了我：“如果我们的感情是用时间来衡量的话，那我宁可现在就离开。”呵，倒也是，如果感情可以用物质或用时间作为唯一的指标，这又有什么意义呢？还好，我们现在依旧还是好朋友。

如果每个人都明白该有多好，那些问我，说要等多久我们才会在一起的人儿，是在用什么来衡量爱情呀？难道等就真的能够获取自己想要的一切么？难道在等上所花费的时间能收买感情么？

如果真如此，那让这段感情消失吧！越远越好，我会忘记说再见！

如果真爱，就对我说：“我会尽最大的努力，让你幸福，即使我们无缘相守。”而不是说：“要我等多久，我们才能在一起，你才会答应我？”

写蒲公英的作文(篇11)

花园的角落里长着蒲公英，白绒绒的小家伙们趁着正午的当儿晒太阳。一片火红的枫叶从树上飘落下来，意想不到的事情发生了，突然刮起一阵风，不一会的功夫，一小片蒲公英就被带到了空中。

这些被风卷起的蒲公英里，有一个蒲公英宝宝，它猛地睁开眼睛，发现自己和小伙伴们被带到了空中，不禁害怕起来，大叫起来：“妈妈，妈妈，快让我下来，我要回去！”蒲公英妈妈知道，孩子们将要离开自己，心里十分难过，更何况，风从来就是来无影去无踪的。她挺直身子，微笑着说：“我的孩子们，你们即将长大，经历人生，虽然孤单，但你们一定要勇敢、乐观、坚强……”蒲公英妈妈话音未落，宝宝们就被带走了。

那阵风并没有要停的意思。蒲公英宝宝们抽泣着，突然想起妈妈的话，要勇敢、坚强、乐观……赶紧擦了擦眼泪，尽量保持微笑。

田野里，农民们在种地，一些光秃秃的田边，姑娘们忙着播种，大汉在耕地，汗水湿透衬衣，可他们的脸上都带着幸福的笑容。为什么劳动那么辛苦，他们却感到幸福呢？蒲公英宝宝们疑惑了。

风带着蒲公英来到了村子里，家家户户门前都挂着黄灿灿的玉米，满头银丝的老人坐在门前，摇着扇子，在听身旁的小孙子唱歌。奶奶在厨房忙活着，望着窗外，洋溢着灿烂的微笑。“他们如此贫穷。为什么那么快乐呢？”蒲公英宝宝又疑惑了。

风停了下来，在校园草坪的角落里，蒲公英宝宝渐渐地长大了，变成了母亲，领悟了幸福的含义，田野里，劳动人民开心的吃着自己种的劳动成果。村子里，小孙子、爷爷、奶奶，幸福的生活着。

蒲公英宝宝，不，应该叫蒲公英妈妈了，它们幸福极了，每天都听着朗朗读书声。

一阵风拂过，把蒲公英的孩子带到了空中。“再见了，我的孩子们，记得要勇敢、乐观、坚强！”空中的蒲公英跟妈妈招了招手，一眨眼的功夫，便消失在蔚蓝的天空中，年复一年。

写蒲公英的作文(篇12)

一阵微风拂过，我依依不舍地告别妈妈，投入了风妈妈的怀抱，我在空中飞舞着，盘旋着，随风飘荡。

我乘着风来到了鸣鹤古镇，鸣鹤古镇位于宁波市慈溪市观海卫镇南部，是一座千年古镇。古镇依山成街，因河成镇，镇边有寺，素有鹤皋风景赛姑苏的美誉，是慈溪市唯一的省级历史文化名镇。

我的脚步停在了金仙寺。你瞧，土黄色的墙壁，青灰色的瓦片，屋顶建筑连片像马头琴，门口端坐着一对石狮子。门前白洋湖中有七座如来塔，每当太阳冉冉升起时，阳光犹如银针穿过如来塔，折射到那土黄色的墙壁上，给金仙寺增添了一股禅意。

1942年，浙东抗日武装在金仙寺成立了第三战区三北游击司令部。寺院成为抗日活动的重要场所，是一个具有浓烈红色文化的地方。

金仙寺对面的白洋湖风景如画。碧绿的湖水随风波动，泛起层层波纹，犹如成千上万条银蛇在舞动。湖中有芦苇丛丛，随意生长，充满野趣。七座如来塔立于湖中，就像七个卫士守护着家乡。湖岸上的柳树高大挺拔，随风飘扬，犹如少女般舞动着婀娜的身姿。

风妈妈继续带着我前行。古镇中飘来阵阵香味。你看，一位大叔和一位大爷正在熟练地敲打着年糕。大爷先将手沾湿再翻动年糕，大叔用木锤使劲的敲打。只见他俩你一锤我一翻，配合得相当默契，路人纷纷围观，有说有笑，甚是有趣。

风妈妈猛地一吹，我犹如孙悟空驾着筋斗云来到了百年锦堂，它是一所国家级重点职高，是爱国华侨吴锦堂先生于1909年创办的。校园内古木参天，绿树成荫，环境幽雅。一栋古老的洋房向人们诉说着学校悠久的历史。

风妈妈加快了脚步，载着我来到了戚继光铜像面前。只见戚继光将军身披战袍，右手牵马，左手平挥一侧，双眼注视着前方，仿佛指挥着千军万马。整座雕像栩栩如生，气势恢弘。整座塑像用青铜铸成，高11米，非常壮观。

戚继光将军是中国历史上一名伟大的抗倭英雄。嘉靖三十四年，戚继光来到浙江，任都司佥书。当时浙江沿海的倭寇非常猖獗，倭寇的滥杀无辜给人们带来极大的痛苦。戚继光带领军队奋勇杀敌，在浙江九战九捷。歼灭倭寇六千多，清除了倭寇在浙江的势力。恢复了当地的稳定和安宁。戚继光是观海卫人民的精神支柱。看着这位英雄，人们心中甚是骄傲。

风妈妈突然变得有些暴躁，吹呀！吹呀！我被吹到了它山岭的山顶。泥土将我掩盖，眼前一片漆黑，啥也看不清了。来年的我将在这里重生，在这高高的山顶。我将看得更高更远。风妈妈将继续载着我的后代前行，学习观海卫的文化与历史。

卫文化是观海卫这座古镇的灵魂，愿土生土长的卫文化走进千家万户，让卫文化得意传承，发扬光大！