感激的人作文

感激的人作文。

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感激的人作文 篇1

书上说：“一个人的命运，和他自己的努力有着千丝万缕的联系。”我不否认这句话，但我个人觉得，这句话说的不够完整，它还应该加上下半句：“一个人的成绩，和别人对他的教育，有着密不可分的关系。”我想：这样一补充，就更加通顺和富有哲理了。

其实，我之所以这样说，是因为在我成长过程中，道路坎坷不平，几次三番想要放弃学习放弃梦想，但是在一个人的好心教导下，我才慢慢地走回人生的正轨，将自己的初心找回，最终才没有弄丢原来的自己。这个人，是我的小学老师——耿老师。

耿老师，是我最感激的一个人。她为人和善而温柔，从来不会打骂学生，更不会说一些打击学生的话，她用孜孜不倦的精神，去用心培育祖国的花朵。更重要的是，如果没有耿老师，可能我现在还被困在逆境的泥潭里，无法自拔。

上小学的时候，我性格内向，不会和人相处，以至于所有的同学都孤立我，不和我玩。每一天我在学校，都好像是活在一个囚笼里，压抑到快要窒息。慢慢的，我开始怀疑自己，是不是不太适合上学，在这样的心理状况之下，怎么能把书读好呢？

那个时候，耿老师刚刚入职教师行业，一开始我对她的印象就挺好的，在她来之前我考了不及格，就会被原来的老师骂，而她却轻轻地拍拍我的肩，对我说：“没关系，看得出你已经努力了，相信下一次你一定可以考好的。”听到耿老师这么说，我的眼睛里立马泛了一抹光，与此同时，老师的话让我有了120分的信心，下定决心要好好学习，证明给老师看，我能行！

就这样，在老师的鼓励之下，我入学来第一次考到了80分，公布成绩的那一刻，我的心怦怦直跳，大家都对我投来了惊讶的目光。说来也怪，从那以后我的身边，不再是空无一人，我交到了几个学习成绩优秀，志同道合的好朋友。好几次，我看见耿老师脸上欣慰的笑容，我的心里，顿时感觉暖洋洋的。

一个寒风凛冽的早晨，我拿着一条亲手织好的红色围巾，在教室等着耿老师的到来，想要亲手把这条围巾送给她，以此表示对她的感激之情，但一直到放学，耿老师也没有出现，取而代之的，是另外一个老师。苦苦等待，最后却等到一个很不愿意听到的消息——耿老师因为一些原因，到别的地方教书去了。那一刻，泪水瞬间就打湿了眼眶：耿老师，我是多么的舍不得你呀。

现在，我已经不再是当年的那个小学生了，但我依旧保持着积极向上的乐观，面对生活中的逆境，我不抱怨不气馁，我相信总有一天可以度过难关。而我今天之所以有这种顽强不屈的精神，大部分的原因，都来自于耿老师的鼓励。蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。耿老师，谢谢您！

感激的人作文 篇2

对我们辛勤教导知识，使我们铭记在心的，与我们走过多年风雨的，是老师。――题记

她是一位使我感激不已的一位老师，尽管相识不久，可我却对她心存感激。因为她的存在，使我彻底战胜了内心的那一份恐惧，使自己有了一个巨大的突破。

刚来到这个学校时，我与他们互不相识，可是随着时光的流逝，我有了一群挚友，还有了一个“统治”我们的Boss，“谢BOSS”。可是，光阴似箭，日月如梭，一个学期已从我们身边跨过，从我们的脚边飞去了。等我们渡过完一个漫长的寒假时，张老师由于一些原因，不再教我们数学了。我们一个个都高兴不起来，教室里充满了悲伤的气氛。当我们还无法接受时，一个温柔恬静的声音响起：“大家好！我是余老师，这学期我将教你们数学知识，让我们一起来探索数学的奥妙，揭开一个一个不解的疑惑！”

我们慢慢的回复了过来，从悲伤中立区，投入到了活跃而有趣的课堂之中。后来我们之间发现，这个和蔼可亲的余老师对我们的教导非常独特，用幽默风趣的形式来讲课，我们非常的喜爱。慢慢的，余老师融入到了我们这个团结快乐的“大家庭”。

然而，在我以前的时候，我的数学成绩在班上非常的差，犹如威风凛凛的森林之王统治中那最不起眼的那只小蚂蚁，又犹如大海中那最为弱小的那一条小鱼，即使自己怎么全力释放自己的本能也无可奈何。又犹如一个班级中在别人之下的一名同学，即使努力了认真了，却还是被别人踩在脚底，永远抬不起头……

自从余老师来后，我的成绩犹如一棵稚嫩的幼芽，吸收着天地之精华，浓云之雨水。让自己可以把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，我已不是那不堪一击的嫩芽，也不是需要别人帮助的小树了，而是一个可以扎根地下，探索知识的那一棵参天大树了。

可在“辉煌”的成功后面，就不会有一段辛劳的“历史”了吗？其实，我自己并没有付出努力，而是余老师她对我那耐心的态度与处处为人着想的精神打动了我，使我有了一个不屈的信念，就是让我努力下去，直到有一个巨大的突破！尽管我不能让自己一定能提升，尽管我也不能使自己一定可以战胜困难，但我却有着一个坚定的信念：努力就会成功。

同时，余老师还是在帮助我，在我灰心时给我安慰，在我不解时给我解答，在我落魄时给我鼓励，我便从一个差生成为了中等生。

余老师对我的辛勤教导我不会忘记，留下过的汗珠滴在了心中，所以，不管再遇到怎样的老师，与老师的形象也会永远定格在我的心中。您犹如落下的雨水，滋润着我的心田，使我在这个全新的世界认识了自己，并且更加积极的成长！

感激的人作文 篇3

什么爱最温暖？我说是家庭的爱最温暖；什么爱最伟大？我说是老师的爱最伟大；什么爱最真诚？我说是同学的爱最真诚；什么爱最永恒？我说是父母的爱最永恒……

是的，我们应该学会感激身边所有帮助过我们的人，爱过我们的人。爷爷、奶奶、父母、老师、同学……感激可以是你用行动表示的，也可以用言语表示的，无论你用那种方式，只要让别人感到你的心意，你的真诚就足够了。

感谢老师，是老师把我们从懵懂的小朋友培养成一个亭亭玉立的姑娘；是老师把我们从一株风来就倒的小苗浇灌成一棵枝叶繁茂的参天大树——老师，谢谢您！

感谢同学，是你们在我有困难时伸出援助之手拉了我一把；是你们在我伤心时递上一张纸巾，送上几句温暖人心的安慰；是你们同我走过了这风风雨雨的6年；是他们陪我度过了人生的`第一次，也是最后一次美好的童年——感谢与我共患难的46位朋友！

感谢父母，是父母给了我们生命。如果说，父母是春天的阳光，那我们便是初春的小草，小草在阳光的照射下破土而出，我们在父母的爱抚下茁壮成长。父母是天使的守护者，或许天使有一天会长大，有一天会飞走，但它永远记着像绿荫一样的守护者。——感谢父母

只要我们心存感激，用一颗感恩的心，用一颗纯洁的心，用一颗充满爱的心，去感激这美好的世界，感激这珍贵的人间，世界也会因此而感激你。

我们有梦，是身边这些亮丽的风景线装点了我们五彩的梦，我们的梦因他而精彩、但有一天，他们会因我们的梦而骄傲！

心存感激，世界因此更美好！

感激的人作文 篇4

露珠悄悄地滚动，也许是感谢碧绿的荷叶；小鸟在欢快地歌唱，也许是感谢蔚蓝的天空……而我却要感谢对我们无微不至的金老师，感谢她那会心的微笑；感谢她那鼓励的眼神；感谢她对我们谆谆教导……

记得有一天：上课的铃打响了，一位个子不高的老师走了进来，她就是教我们语文的金老师。教室里鸦雀无声，这一堂课，大家听得非常认真。不知道怎么了。我那时注意力有点不集中，开了小差，在那抓自己耳朵玩。这时，老师刚好走过来，以为我上课不认真。因此，金老师带着生气的口音问我：“你是全校学习最好的了么？你是全镇学习最好的了么？你是全省学习最好的了么……”一连串的问题使得我非常愧疚。那时，我顿时恨不得找到一个地洞钻进去。下课后，老师把我叫到办公室，认真且耐心得教导道，“以后上课一定要集中注意力，思想上不能开小差。这样才能进步，取得好成绩。还要记住，人外有人，天外有天。”那天，老师这几句教导深深地烙在我心里。从此以后，每节课我都认真地去听，学习上也取得不错的成绩。

老师，如果我们是嫩苗，你就是那辛勤劳动的农民伯伯；如果我们是花朵，你就是那可蔼可亲的园丁；如果我们是雏鹰；你就是我们将要飞翔的蓝天；如果我们是鱼儿，你就是那一望无际的大海……老师，相信我吧，我一定会好好学习，好好做人，不会辜负老师的厚望。

感激的人作文 篇5

感谢对手！每当记者访问每位成功人士都会问：“你成功了，那么，你最想感谢谁？”而他们都会不假思索地回答道：“感谢对手！”正当大家不解之时，这位成功人士又神采飞扬地说道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，这个人将会点亮你斗志的灯，他会使你越来越勇，一往无前！”是啊！生活中，我们需要这样的对手，学习中，我们更需要这样的对手。

我有着一个最好的朋友，同时也是我的“对手”。那就是班里的“体育冠军”——汉钦。

记得那是三年级的时候，有一天，体育课上，老师让我们学打篮球，并且让汉钦为我们做一个投篮示范，只见汉钦运着球，一个箭步地冲过去，到达二分线外时，他猛地一跳，跳到最高处，双手把篮球用力一投，连那个篮球都乖乖地进了篮筐里，会场响起热烈的掌声。汉钦做完示范之后，老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习，我选择汉钦和我一起打球，我们一起来到体育场后，汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球，我因为不懂投篮技巧，再加上身子笨重，怕没有投进球而被汉钦笑话，便一各种借口来推辞，汉钦看到我这个模样，哈哈一笑，嘴里说着：“胆小鬼，连这都不敢！”我气极了，发狂似的投起球来，可是，越急越投不中，我灵机一动对着汉钦的样子投了起来，到二分线外，一个鱼跃把球投了出去，“啪”球进了，我围着操场跑起来，大喊着：“球进了！球进了！”汉钦也在一旁露出了微笑，连声对我说：“恭喜你，你战胜了自我！敢于向困难挑战！”这时，我才读懂了汉钦刚才的行为。“谢谢你，汉钦！”我默默地说。

有了对手才能激出你的斗志，开发出你的潜质，感谢我们的对手吧！