高中实习活动总结

高中实习活动总结实用10篇。

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高中实习活动总结 篇1

近期，我校举办了一系列丰富多彩的实践活动，旨在拓展学生视野、培养学生综合能力，提高学生的实践动手能力和团队合作意识。在这些活动中，学生们积极参与，充分展现了自己的才华和能力，为校园生活增添了别样的色彩。

我们学校组织了一次“环保宣传”实践活动。在这个活动中，同学们分组前往周边社区，向居民宣传环保知识，引导大家养成良好的环保习惯。有的同学制作了精美的宣传海报，有的同学带着垃圾分类知识手册逐户发放，还有的同学展示了DIY环保工艺品，深受社区居民的喜爱。通过这次实践活动，同学们深刻意识到了环保的重要性，增强了环保意识，积极行动起来，为美丽家园尽自己的一份力量。

学校还举办了一次“文化体验”实践活动。同学们参观了本地博物馆、美术馆和图书馆，感受传统文化的魅力，了解历史的渊源，培养了他们对文化艺术的热爱和鉴赏能力。在美术馆，同学们倾心欣赏了名家作品，留连忘返；在博物馆，他们聚精会神地观看古代文物，探寻古人的智慧；在图书馆，他们翻阅古今中外的名著，感受到文字的力量。这次活动让同学们跳出课本，走进文化殿堂，激发了他们对文化的兴趣，培养了他们的审美情趣和文学修养。

我们还开展了“创意设计”实践活动。同学们积极构思出许多新颖的设计概念，制作了精美的手工作品和创意产品，展示了个性化的审美品味和独特的设计风格。有的同学设计了独具特色的T恤、手链和手机壳，有的同学绘制了生动有趣的漫画作品，有的同学制作了别具一格的手工饰品。这些作品不仅展示了同学们的想象力和创造力，还让他们体会到设计的乐趣和成就感，激发了他们对设计专业的兴趣和热情。

通过这些实践活动，我们不仅拓展了视野，增长了知识，更锻炼了动手能力和团队合作意识，培养了实践动手能力和综合素质。我相信，在未来的学习生涯中，我们一定会更加勇敢、坚定地走向成功的道路，实现自己的梦想。愿我们在实践中不断成长，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

高中实习活动总结 篇2

1解决问题的能力还需要加强

在调研的最开始，因为对方言和地形地貌的不熟，避免我们在调研时发生不

必要的问题，我们最开始采取的是大家统一行动的方法，但是这样的方法进行了一两天，效果明显不如人意，时间浪费了，但自己想要得到的情况却少之又少，虽然已经发现了问题，但这种情况并没有得到及时马上的解决，而是又过了一两天才真正彻底的得以改变。虽然最后我们还是得到了调研走访需要的东西，但是在前期浪费的时间和精力，不得不说为我们日后工作的开展起到了一个警示作用。

2一科多能的专业理论和实践经验有待加强

此次参加三下乡实践活动，不得不感慨的就是自己的专业知识，因为在此次支教的过程中我们不难发现，虽然在来之前我们每个人都很用心的准备了教案和课件，但是来到这里上了一堂课之后我们发现，自己之前准备的一些东西有的好像并不适合这里的实际情况。我们不得不根据这里的实际情况，马上重新调整出新的上课内容和教学方法，以便学生们能够更好更容易的接受我们讲授的知识。针对上面的这些问题，就要求我们在平日上学的过程中能够积累比较扎实的基本功，能够结合不同学校不同地方的实际情况灵活运用自己所学到的知识。

三．下步打算虽然三下乡实践活动已经结束，但这短短的十几天时间，却会在我的记忆中生根，发芽，并且茁壮成长。这短短的十几天真的让我有许多的不舍，许多的收获，更使明白了许多在书本和在大学中也许永远不能明白的道理。

互助，互爱，友谊，团结和向上集体是三项农村实践活动成功的前提。善于沟通和沟通，有较强的解决问题能力，能使我们的活动事半功倍。而不畏困难，坚持不懈的精神以及无私奉献的爱都是我们对新时代教师这一职业的最好诠释。

我相信通过此次活动的历练在未来的道路上我们会以更为自信的姿态、更加坚定的步伐，开拓进取，精益求精，为进一步引导更多像我们一样的有志青年学生投身偏远山区实践，义务奉献社会，为家乡的教育事业发展建设添砖加瓦，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份中坚力量！

第五章：xx市暑期社会实践活动总结

河海大学学生暑期社会实践报告

报告题目：

实践地点：

实践时间：

姓名：院系：

班级：学号：

关于参加南京澳煌机电设备****暑期实践的报告江苏省南京市 xx年7~8月史书兵商学院人力资源系 xx年7月1日至8月xx年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。仅仅知道如何纸上谈兵是远远不够的。未来的人生旅程是漫长的。为了把自己培养成一个合格的有用的社会人才。大学只是沟通的校园与社会的桥梁，使我们进入社会前继续充实自己只是的“深加工厂”。

最后，我们必须面对社会和市场的残酷竞争和淘汰。仅仅依靠校园是不够的。在这里，我真的觉得只有实时的经验才能带给我们真正的能力和能力。

这项活动甚至值得在学校呆一个学期。在学校里，我们学习理论，学习写作。但是社会是一所真正的学校。 它教给你的是如何过上真实的生活。

如何将理论知识应用到实践中，也许我应该更擅长于弄清楚。不管怎样，练习结束后我很兴奋。毕竟，我真的在社会上住了两个月，哪怕是有点潮湿的两个月。

生活的艰辛和社会的起伏只是冰山一角。但这也是冰山一角，让我提前做好准备，准备面对冰山。社会实践是一个发现问题、检验知识、锻炼能力的过程，它使我在改正错误、弥补不足中成长。

对于初入职场的我来说，要学习的东西有很多，每一点微小的进步都让我欣喜，这离不开职场前辈的悉心引导和教导，感谢那些帮助过我的人。现在，对于即将步入职场的我来说，我期待并渴望尝试。我会以积极的态度去体验

以脚踏实地的务实精神面对即将到来的一切，努力！

我想如果有机会，我会在日常的学习和生活中继续参加一些社会活动。压力虽大，忧虽多，但社会这一大收藏，也有其独特的魅力。吸引着无数的人向其靠拢。

这个暑假，是一个充实的暑假，让我感觉自己突然成长了不少，对于一些企业经营的问题有了初步的了解，希望自己下次能够再来澳煌，谢谢澳煌给予我的知识，这将终生受用！

高中实习活动总结 篇3

作为高中生活中的一项重要活动，实习为我们提供了很多珍贵的机会和经验。通过参与实习活动，我们不仅可以学习到实际工作中的知识和技能，还可以更好地了解自己的兴趣和职业发展方向。在过去的几个月里，我参与了一次宝贵的实习机会，以下是我对这次实习活动的总结。

我选择在一家知名的市场营销公司进行实习，这家公司在业界有着很好的声誉和业绩。实习期间我被安排在市场部门，我的导师是一位经验丰富的市场经理。这位导师对我非常照顾和关心，他耐心地解答了我很多问题，并给予了我很多指导和鼓励。我非常感激这位导师的帮助，他不仅教会了我许多专业知识，还告诉我如何与同事合作，如何提高自己的工作效率。

在实习的第一天，我被分配到了一个新的市场调研项目，这对我来说是一项巨大的挑战。我需要通过调查问卷、面对面访谈等方式，收集市场上关于某产品的信息。刚开始时，我并不是很自信，因为我没有实际的工作经验。我意识到，就算是犯错也没有关系，因为这是我成长的过程。我在实践中学习到了如何与陌生人进行交流，如何处理困难和挫折。最终，我成功地完成了这个任务，并且还收获了很多宝贵的数据和见解。

除了参与具体的项目，我还有机会参加公司内部的各种培训和学习活动。我参加了市场战略规划的研讨会，学习了如何分析市场趋势和制定合理的营销计划。我还参加了销售技巧的培训课程，学习了如何有效地推销产品和与客户建立良好的关系。这些培训和学习活动不仅提升了我的专业技能，还增加了我的自信心和团队合作能力。

通过这次实习，我进一步了解了市场营销行业的工作环境和实际操作。我学会了如何与团队合作，如何解决问题和处理压力。我也深刻认识到，唯有通过实际操作才能真正掌握所学的知识和技能。与理论课程相比，实习提供的机会更加真实和有挑战性，可以让我在实践中不断成长和提升。

在实习期间，我也认识了许多优秀的同事和行业专家。他们肯定了我的工作表现，并给予了我许多鼓励和建议。这些人的支持和激励对我非常重要，让我更加坚定了自己未来从事市场营销工作的决心。

小编认为，这次高中实习活动是我人生中一次宝贵的经历。通过实习，我学到了许多知识和技能，提高了自己的专业素养和综合能力。我也更加清楚地认识到自己的兴趣和职业发展方向。我将继续努力学习，为自己的未来做好准备，将所学应用到实践中。我相信，通过不断的实践和经验积累，我将能够在市场营销领域取得更好的成绩和发展。

高中实习活动总结 篇4

xx月xx日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务x银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。

先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢首先，你务必对商场十分的熟悉，其次，你还要思考到你将面临形形色色的顾客，并且应对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走，欢迎下次光临”之类的.话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。

对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣阿！”

她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。

“可是，之后我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”

她看看我，见我听得很认真，便之后说：“你们这群小孩幸福得很阿，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业阿。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干阿干阿，时光就这样挥霍掉了。”

我听了也十分的受感动，“那你此刻也能够在奋斗阿，争取取得好的业绩来给自我的工作争光添彩。”

“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作阿，并且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩阿，此刻就得好好学习，不要留下什么遗憾！”

我也陷入了沉思，很快，午时的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于此刻写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧此刻，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初！我们此刻正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又务必坚持，务必清楚，如果不好好珍惜此刻，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自我的人，对于社会实践这种提高自我素质、培养自我潜力、服务社会、服务学校的活动十分用心，十分向往。所以，我很期望能给我一个加入的机会，来品味这种完美与喜悦，从而展现自我，体现自我的价值，为这样优秀的群众争光添彩！

高中实习活动总结 篇5

寒假第一天，我们开展了社会实践活动。

我们的第一站是无锡空港工业园。在最初的印象中，我们以为无锡空港产业园只发展空港服务和空港物流。而通过相关人员介绍我们了解到园区是以机场为中心，北至锡梅路，东侧以环太湖高速、沪宁高速公路为界，南至京杭大运河和望虞河，西抵新梅路、新韵路，涵盖新区原硕放街道、硕放工业园、鸿山等街道的部分地区，规划总面积达55平方千米，并且园区包含物流业、先进制造业、现代服务业、生命科学等产业结构。

我们不禁由此联系到地理教材中的城市地域规划，同书中所讲相同，在产业规划图中，中心是商务区与住宅区，四周是工业区。我们对规划设计提出了自己的质疑和意见。

第二站是无锡硕放军用机场。来这里的初衷是要和预警机有一个亲密的接触，但由于特殊原因，我们不得不参观周边地区。在此期间，营长向我们介绍了预警机的类型和性能。

从远处看，停在草坪上的预警机就像一只老鹰，穿着迷彩服，展翅飞翔，十分震撼。据悉，xx年度国家最高科学技术奖与预警机有关。

第三站是当当网华东总部。当当网和京东、苏宁易起，是网上购书的前三名。在我们最初的想法中，图书馆只是用来存放书籍的。

而活动过程中，当当网无锡图书仓的培训员向我们介绍了仓库的运作流程：采购进货、分类上架管理、质检包装、物流运送。同时，她带我们参观了仓库。

一排一排的书架上整齐有序地摆放着百万本图书。她告诉我们如何理解书架上的各种数字，以及相关过程中的注意事项，如：孤儿图书的处理、报缺流程等。

从中我们体会到秩序的重要性，正是因为有了一环扣一环严密的秩序，当当网对图书的处理井井有条，不易出错，并且提高了服务效率与质量。

第四站是康可电子。事先我们通过百度了解到其主要产业是瞬态电压抑制二极管tvs、闸流体、可控硅、thyristor等超压保护器件及晶片，多用于各种电器设备和一些飞机上的零部件。活动期间，我们主要参观了**d芯片的运行过程。

不得不感叹外资企业对每一个细节的精准程度，他们考虑的最多的是其质量。例如在做芯片的剪裁工作时，他们将一步分成两步做，先将芯片边角弯成九十度，再进行切割，这样就能保证芯片内晶粒的质量，不易受损。同时，我们还看到了实际生产中书籍中知识的使用，例如芯片的电镀。

最后一站是无锡本土企业晶心精密机械。其以生产精密零部件为主，同时装配大型设备(冲床)。我们最大的收获之一就是和她的创始人姐姐谢红聊天。

谢红姐姐给我们讲了她的创业经历。她告诉我们，真正的赢者，在于把姿态放低，同时记住要充满自信，即使平凡，也要认认真真地将每一件小事做好，那么别人自然会认可你。

活动反思：

这次社会实践使我们受益匪浅。我们不仅懂得如何将书本上的知识运用到实际生活中去，更能体会到企业管理的本领。在每个企业，正确的制度是关键。

在制度的管理下，企业应该钻研创新，对每一个细节都精益求精，坦诚相待员工，识人用人，激发他们的最大潜能。

我们事先准备好了，所以总的来说是成功的。其中我们认识到与他人沟通交流的重要性，并且我们发现，其实企业管理者很支持我们类似的活动，他们的准备与介绍都很棒。当然，这项活动也有不足和遗憾。

例如：在参观之前，我只是对企业有一个大概的了解，没有认真深入地准备问题。下一次，我们会做得更好。

特别推荐

高中实习活动总结 篇6

寒假伊始，我们去无锡最大的书店新华书店进行社会实践。

我们一组10人对即将开始的实践活动充满了好奇的。以前我们来的新华书店的次数不少，但没有人对这儿深入进行了解过——这么多书是如何在浩瀚书海中定位的，书店的管理是如何进行地井井有条的?这些书是怎么从仓库中搬出来的?

这些好奇心也成为我们开展这项活动的动力。

一位柜台经理很热情的为我们讲述了大概任务。他将我们中的10个人分为第一层三个，第二层四个和第三层三个。起先工作人员安排我们站在柜台旁做接待员，如有顾客来查询书的位置，我们只需将书的名字输入电脑，屏幕上便会立马显示方位。

这大大提高了工作人员的工作效率，但第一个要求是图书要按要求摆放在指定地点。在这段时间里，我们帮助很多人找到了他们需要的书，他们非常高兴。

然后，柜台经理又给了我们一份工作。她给我们每人一块抹布，让我们擦去书架上的灰尘。一开始，我们拿着抹布，看着书架，不禁吸了一口气。相视苦笑后便埋头干了起来。

我们将每个书架都认真的擦了一遍。一旁的工作人员在不停的夸我们干的认真仔细，还有些顾客会上来主动询问我们是那个学校的，我们都会笑着自豪地回答：天一中学的。

这些激励措施使我们的工作更加热情，我们也更加努力地工作。

时间过得飞快，转眼间已到中午，我们相聚简单的吃了顿饭之后便又回到了工作岗位上。

最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让我们学到课本之外的许多知识。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

高中实习活动总结 篇7

高中助教是一项非常重要而有意义的实践活动。作为助教，我有幸参与了高中部的实践活动，并在此次活动中获得了很大的成长和收获。以下是我对这次高中助教实践活动的总结。

在这次实践活动中，我主要担任高中部的助教，负责辅助老师进行教学工作，组织课堂活动，辅导学生的学习，以及参与一些课外辅导活动。作为助教，我深刻体会到了这个角色的重要性。通过协助老师处理学生的问题，我能够更好地了解他们的需求和困难，并且有机会去指导学生们克服困难，提高学习成绩。

在课堂辅导方面，我参与了语文和数学的辅导工作。我每天都会提前准备好教材和课件，确保课堂上的教学顺利进行。在课堂上，我通过举例和讲解的方式，帮助学生更好地理解和掌握知识点。同时，我也鼓励学生们互相讨论和交流，以促进他们的思考和学习能力的提升。

除了课堂辅导，我还参与了一些课外辅导活动，例如学科竞赛和学习小组。这些活动不仅能够提高学生们的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解课堂上的知识。我会与学生们一起制定学习计划，并定期组织一些小组讨论和学习分享，帮助他们相互学习和进步。

在这次实践活动中，我不仅仅是一个辅导员，更是学生们的朋友和倾听者。我会定期与学生们进行交流，了解他们的学习和生活情况，并给予他们必要的支持和鼓励。每次与学生们的交流，我都能够感受到他们的成长和进步，这也是我最大的动力和满足感。

通过这次高中助教实践活动，我不仅提高了自己的教学能力和组织能力，还培养了自己的责任感和团队合作精神。我学会了如何与学生们建立良好的师生关系，了解他们的需求和困难，并给予他们帮助和支持。同时，我也学会了如何与老师和同事之间进行有效的沟通和合作。这对于我的个人成长和将来从事教育工作都有着非常重要的意义。

总的来说，这次高中助教实践活动给我带来了很多宝贵的经验和收获。通过与学生们的互动和辅导工作，我更加明确了自己的职业方向和目标，并且在这个过程中不断提升自己的教学能力和专业素养。我相信，这次实践活动对于我未来从事教育工作的铺垫和准备都是非常有帮助的。我会继续努力，不断提高自己，为学生们的学习成绩和人生发展做出更大的贡献。

高中实习活动总结 篇8

自2009年我省新课改实施以来，我校认真贯彻落实《基础教育课程改革实施纲要》和省教育厅2009【19】号文件精神，积极推动综合实践的教学工作。教师在教学方法的转变和课程资源的开发方面迈出了重要的一步。综合实践活动的实施，是面向学生完整生活的领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。

它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和素质的提高。我们紧紧围绕“培养和谐发展的人”的办学理念，以“实践、发展、创新”为主线，把学生在校内的学习同校外的生活求知紧密结合，鼓励学生自主选择，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，并注意有利于学生今后可持续发展能力的培养，让学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。综合实践活动课程的开设发展了学生的创新思维，培养了学生的创新能力、创新品质、创新精神，促进了创造型人才的成长。

我们在综合实践活动的实施过程中逐步更新了教育观念，改进教育教学方法，营造好的教育环境，探索新的教学模式，现将两年多的探索工作总结如下：

1、 全校高度重视，校长带头实施

在校长的领导下，新课改领导小组成立。领导小组下设各有关工作领导小组和工作组。综合实践是一个新生事物。学校成立了以校长为组长的领导小组，负责这项工作。其基本职能是负责全面领导，组织学校内外各种教育力量，统筹协调各方面综合实践活动。

监控和评价课程各类人员的工作，组织全体教师认真学习新课程的相关教育教学理论，动员全校教师按照省厅要求学习、落实、探索课程实施的各个环节，在面对“综合实践活动”这一全新的课程领域中，严格落实课程计划，为学校开设此课程提供各种保证。分管教学的副院长亲自负责综合实践活动的实施和教学工作，并牵头制定相关方案体系。

课改办负责制定课程实施方案，决定实施计划和拟定选题指南，并对各班级的课题或项目进行筛选、确认、指导和帮助；开展教师培训，向学校领导小组提出意见和建议。发现问题及时向校长汇报并提出处理意见，对教师、学生提供科研方法的咨询、指导，聘请和组织校内外专家讲座，把具体的工作要求布置给年级组等。

教务处负责课程实实的各个方面。检查课程实施情况，负责课程的组织、实施和管理，负责课程实施进度计划的制定，以及课程的日常运行。

年级组组织全体教师开展综合实践活动，老师们为学校制订相关制度建言献策。按照安排，年级教师要开展综合实践活动的指导。

2、 完善课程领导机构和制度，确保课程的实施

构建完整的组织系统和制订实施开展综合实践活动的保障体系，是综合实践活动课程能否顺利实施的关键。学校先后制订了《雷店高中综合实践活动课程总体规划》、《雷店高中综合实践活动实施方案》《雷店高级中学综合实践活动课程学分制实施细则》《雷店高中综合实践活动指导教师手册》。成立综合实践活动教研组。

在方校长亲自领导下，涂新林先生任教研组组长。全日职和兼职教师25人。

学校定期召开综合实践教学会议，对综合实践工作进行调研、总结和部署。

3、 优化资源，加大硬件投入，保障综合实践活动的基本开展。

2009年，学校投资100多万元改造实验室，更新机房，建设图书馆；还联合社会力量，设立肖伯堂纪念馆和张体学纪念馆等两个德育基地，利用英山茶叶特色，加强关于茶叶的社会实践和社区服务的活动。

学校还建设了校园网，投资建设了**教室和艺术教室。

三、提高认识，积极参与

说句实在话，最初有不少教师对综合实践活动纳入到学校课程体系是有看法的，认为没有必要搞这么重视，担心会影响老师的教学和学生的学习；一些教师对如何组织实施综合实践教学和指导感到困惑；甚至有老师说，这是劳民之举，不用搞。针对老师中存在的诸多问题与疑惑，学校对老师进行了多次培训，通过专家报告、外出观摩、校内交流、学科组讨论等一系列途径，加深了对开展综合实践活动的理解与认知，统一了思想，为实践活动的实施扫清了认知障碍。

为扎实开展综合实践活动，学校和年级组制订了新课程学习计划，并规定每周五晚为新课程的学习实践。学习内容包括课程理念、课程实施方法和课程内容；学习方法包括：录像资料、听专家讲座、教研小组讨论。通过学习，教师提高了对参与的理解和热情。

除了校内自学的主要培训和讨论方式外，学校不放弃任何外出学习的机会。只要有综合实践教研会、培训会和交流会，学校都会派出骨干人员参加。

四、依规开课，探索不止

学校按照《湖北省普通高中学校课程方案设置及课表编排指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学生选课指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学分认定指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学生模块修习评价指导意见（试行）》的规定，开足开齐各科课程，特别是综合实践课，分管教学的方校长亲自带综合实践课。师生培训结束后，各年级教师参与指导学生综合实践活动，学生积极性高。

三年来综合实践活动的探索经历了三个阶段

起步阶段。从2009年秋季开学的第一学年，综合实践活动处于起步阶段，参加课改的高一年级，由专人培训，每个小组有专门的教师指导，学生的时间安排是研究性学习每周三课时，1+2组合，一节课在行政班进行，两节课全年级以教学班为组织进行研究；社会实践和社区服务由导师指导，引导学生利用课外时践和假期集体活动。

摸索阶段。2010年秋季，高二年级的综合实践活动则由年级综合实践活动负责人带领年级指导教师利用课外时间组织学生活动和研究，材料上传则固定在每周的统一规定时间，依据研究的进程，指导教师和小组长安排学生的研究、实践和上传时间；社会实践和社区服务仍然由学生自由团体进行。

改进阶段。2011年秋季，学校总结了今后的综合实践工作。为扎实开展综合实践活动，学校以年级为单位每个年级设一名综合实践活动教研员，每个班安排一名指导教师，在学校统一部署下，认真开展综合实践工作。

五、综合实践开展情况

我校2009级学生共有369人，异动2人，参加综合实践活动的367人，研究性学习共进行了152个课题，子课题183个，结题171个，共上传活动记录2243；社会实践共有主题167个，子课题171个，结题161个，上传实践报告1280篇；社区服务共有主题58个，子课题80个，结题78个，共提交报告646篇。参与指导的教师有25人。学生从事实践活动的合格率为100%。

六、综合实践活动的收获与反思

1.收获：

（1） 综合实践课的实施要尊重学生的主体地位。

综合实践活动的主体是学生，我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。从我校的办学情况看，学生从事研究性学习的积极性很高，但文化课的学习积极性不高；学生自己制定研究计划和设计方案，对研究和实践充满热情，但有些教师不够热情直接布置课题。

究其原因，前者突出了学生的主体地位，后者却没有。

（2） 教师在综合实践活动中的指导作用不容忽视。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的指导者、领导者、组织者，而且还要与学生共同开展**实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。

在综合实践的整个过程中，最重要的是教会学生各种获取知识的方法，培养学生的各种能力。在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。由于教师的认识和指导能力的差距，学生在完成实践活动方面存在较大差异。

教师有效参与指导，指导方法科学有效，学生热情高效；相反，教师的指导不起作用，学生完成任务慢，质量差。

（3）综合实践更重要的是过程，而非结果。

综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了什么样的经验；我们的学生如何在实践中与他人互动和合作；我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，针对这些提供信息、启发思路、引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。尽管许多学生的研究能力有限，但积极参与的精神和学习方法使他们在其他学科的学习中具有限著的学习效果。

（4）全程关注综合实践活动实施的过程与环节，发挥综合实践活动学习方法的辐射作用，实现课堂改革，打造高效课堂。我们吸纳研究性学习的经验，加强学生文化课程的自主、合作、**方法的指导，学生在自主学习的能力上有提高合作上有方法，**有一定成果。

（5） 建立活动手册，坚持每月调查

综合实践活动强调学生的主体作用和教师的指导。教师是综合实践活动的组织者、引导者和参与者。综合实践活动课程新、观念新、内容新，作为必修课，如果没有一支庞大的专兼职相结合的教师队伍，是无法开展和实施的。

为此，我们采用“培训——实践——反思——研讨——交流——再实践——再总结——不断提高”的办法，不断稳定和发展综合实践活动的师资队伍。

首先，要求教师参与学生综合实践活动的过程，自觉积累指导学生的实践经验。学校每月定期组织教学沙龙。学校根据实际和社区资源，研究和规划学校综合实践活动课程开发的理论依据，培养目标、实施原则，组织管理、评价方式等等。

高中实习活动总结 篇9

我所参与的高中实习活动是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我学到了许多实用的技能和重要的职场素养，收获颇多。下面我将对这次实习活动作以详细总结。

我在实习的过程中学到了许多与专业相关的知识。作为一名理科生，在实习中，我进入了一家科技公司，并参与到了开发一个专业软件的过程中。在这个过程中，我掌握了软件的需求分析、编程技巧以及项目开发的流程。通过实际操作，我对软件开发有了更深的了解，同时提高了自己的实际操作能力。这些知识和技能对我的专业发展起到了积极的推动作用。

我还学会了与他人合作和沟通的重要性。在实习中，我参与的项目需要与团队成员一起共同完成。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点和意见，并将自己的想法和看法与他人进行交流。通过沟通和合作，我们共同攻克了许多技术难关，成功地完成了项目。这次实习让我认识到，团队合作是实现一个任务成功的关键所在。

我也在实习过程中提升了自己的时间管理能力。作为一个高中生，在学业和实习之间时常面临时间压力。通过实习，我学会了如何合理安排时间，高效地完成任务。我学会了制定清晰的工作计划，并严格按照计划执行。这让我意识到，良好的时间管理能力对于个人的成长与发展是至关重要的。

实习的过程也让我意识到了职场素养的重要性。在实习中，我学会了如何与不同背景的人合作，如何处理职场纷争以及如何表达自己的观点和意见。这些职场素养的培养对于我未来职业道路的选择和发展起到了重要的指导作用。实习期间，我还参与了一些专业培训和交流活动，向公司的专业人士请教经验并收集行业动态。这些经历让我清楚地认识到，持续学习和不断提升是职业发展的必备条件。

通过这次实习活动，我进一步明确了自己未来的职业目标。通过与职场人士和专业技术人员交流，我对我的专业选择和发展方向有了更明确的认识。我认识到，我对计算机技术具有浓厚的兴趣，并希望在未来能从事与软件开发相关的工作。这次实习使我深入了解了这个行业，并为我今后的学习和发展方向提供了重要的参考。

这次高中实习活动对我来说是一次非常宝贵的经历。我从中学到了许多专业知识和技能，提高了自己的实际操作能力。通过与团队成员的合作，我学会了团队协作和沟通交流的重要性。同时，我也提升了自己的时间管理能力，培养了职场素养。最重要的是，这次实习活动让我对未来的职业目标有了更明确的认识。我相信这次实习对我未来的发展起到了重要的推动作用，并且会在我的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。

高中实习活动总结 篇10

班级：13护本2班姓名：

梁悦学号：13611083

上个星期三，我们班来到了第一个实践社区铁路一村，老年服务站站长早早的在门口迎接了我们。他首先带我们参观了老年服务站的各个房间及功能，我们看到了图书室、健身房、舞蹈室、棋牌室其他活动室。其次，向我们介绍了合肥社家老年服务中心的性质和发展，讲述了服务中心在社区的重要性。

站长给我们分配了许多任务，包括量血压、发宣传单、对老人家访调查常用信息、测血糖、按摩以及老年养生知识宣讲等。我很荣幸的被分配到了老年养生知识宣讲小组，一开始的时候，我们这里很少有爷爷奶奶来听讲座，因为我们隔壁是中医按摩室，爷爷奶奶似乎迫不及待想要体验中医按摩的手法；服务站的工作人员看到我们这里很冷清，便热心的向爷爷奶奶介绍我们的讲座，渐渐的，我们的讲座也坐满了人，我们小组便立即开始为爷爷奶奶们讲述养生知识。时间不知不觉的.过去了，看到爷爷奶奶们在下面听得津津有味，我们口中虽干却心满意足。中午休息过后，下午可能大部分爷爷奶奶们选择了午休和娱乐，来听讲座的人远远没有上午的人多，下午的社区实践比较清闲，所以我选择去量血压的同学那里帮忙，愉快充实的一天就这样过去了。

上个星期五，我们来到了第二个实践社区铜陵新村，服务站站长在会议室为我们讲述了家访的步骤和信息的采集重点用处等等；另外，他也顺便为我们讲述了许多做事的道理，我觉得很有受用，由于

上午坐的校车，去的比较迟，我们上午大部分的时间都在服务站内开会及参观老年服务设施，经过两个社区的观察，我感受到了服务站对老人照顾的用心和细心。下午的时候我接到了为社区发通知的任务，虽然那天天气很热，我们顶着烈日，依旧出色的完成了任务。

尊老爱幼一向是中华民族的传统美德。在社区服务期间，我遇到很多爷爷奶奶并和他们热切的攀谈起来。老人们的脸上总是带着慈祥的笑容，这的确让我感到很温暖。他们的笑容是如此灿烂，像是要把年老的岁月时光倒流。看着他们脸上的皱纹和白发，我不禁感叹岁月不饶人，什么时候我的父母也会白发斑斑，什么时候他们的脸上也会有岁月的痕迹。是啊，人生总要经历生老病死，我们唯一能做的就是把握当下，不要让遗憾留下。我跟那些老人们交流谈话，听着他们诉说那遥远的故事，有些悲伤，有些欢喜，无论是悲伤或欢喜，都是他们人生的一部分，不是吗?有时候我会帮他们按摩，让他们感受舒适与美好，有时候我会给他们讲笑话，虽然我不知道他们能否抓到笑点，但当大家都哈哈大笑时，抓到与否也都不重要了。人们常说，老人就像小孩一样，需要人疼爱和照顾，我们要多多关心老人，让他们感到温暖与爱。