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    发表时间:2024-03-20

    学校班主任培训心得精选6篇。

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    学校班主任培训心得(篇1)

    一个班级,是学生学习发展、走向美好未来的重要训练基地。充分发挥班主任在班级中的作用具有重要的意义。听李红缨老师的讲座,每次都获益不浅。

    “泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”老师为学生排忧解难,就是除去影响他们成长的杂草,这更需要注意细节。班主任工作,繁杂而细致,平凡而又伟大,“能把平凡的小事做好就是不平凡”,在班主任工作中,往往一些细节上的功夫,决定着教育的质量。教育无小事,只有认真做好小事情,把小事做细,做到小题大做,我们的`班主任工作才能收到事半功倍的效果。“差之毫厘,失之千里”。一个人忽视细节,可能会影响一件事的完成;一个班主任忽视细节,影响的可就不是一件事两件事,而是一个人甚至一些人的命运。班主任工作无小事,班主任工作在细节。

    此外,李老师讲到大爱无言,尽管我们还年轻,但我们应该把每个孩子都当成自己的亲人,用自己的实际行动来感化学生,当然在业务上让自己精益求精,才能赢得孩子们真正的尊重。通过培训,我意识到心理健康教育应该是全面覆盖在学校教育中,也要关注教育对象的心理健康!

    学校班主任培训心得(篇2)

    作为一名年轻班主任,10月23、24号我有幸参加了滨城区组织的学生教育与班主任工作创新培训班。两天的时间,听了三位专家的报告,受益匪浅,收获满满。但对我触及最大的是钟志农老师的报告。以前,只知教书育人,管理好班级,现在想来,自己的想法未免有些太简单。每个孩子都是一个个鲜活的个体,都有自己的情感认知心理体验,而我这个班主任,却很少关注。通过这次的学习,我对心理健康教育有了更进一步的了解,对今后的工作有了更深切地体会。

    小学生心理健康教育关键是教师,学生大部分的时间都和老师、同学们在一起,作为教师,要尊重学生,要给孩子们创设和谐的教学环境,让学生们能够快乐学习,健康成长。

    当然,真正的心理健康教育也不是嘴头上说说那么简单,每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的心理健康知识讲座也起不了什么大的效果。心理健康教育也需要与学校日常的常规教育教学活动相结合,以此达到润物细无声的目的。

    (一)跨越陈旧的“代沟”,平等对待学生。

    教师要转变心态,改变以往居高临下的权威态度,以亲切的面孔、用平等、和谐的口吻与学生交流,缩短师生间的“心距”。学生在这样一个人格得到尊重、情感得到理解、行为得到鼓励、努力得到肯定的氛围中,就能尽情释放自己潜在的创造能量,毫无顾虑地表达自己的思想感情,自然地表露出自己的困惑疑问,首先就是创设和谐轻松愉快的学习环境。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气,而且培养了学生相互协作,共同探究的精神。当学生的思维、情趣、爱好都有了张扬的空间时,就会走进老师和老师攀谈并成为朋友,为学生的心理能够健全发展打下了扎实的基础。

    学校班主任培训心得(篇3)

    我是个很平庸的2本学生,大学期间不拿奖学金。也不混学生会,觉得那地方太恶心,当干事就是为了明年可以当部长,当部长就是为了明年当主席。每当有谁在得瑟自己在学生会的事我都很敏感的厌恶。我觉得什么为同学服务,我不一口否定全部,但是至少大部分都是口是心非的。即便至今快毕业了我还是一如既往的厌恶,在我印象中学生会从来就没做过什么实际意义的事,搞的都是一些不考虑成本和意义有让人觉得很2的活动。这话可能惹众怒,但是反正各抒己见,不如说个痛痛快快。

    我也不是个冷僻的人,平时跟同学们还是处的很好的。大一那会傻傻地看着生活委员没人竞选就自己吱了一声,一直做到大四,平时就帮班级管管钱啥的,大家倒也信任我。只是没想到最后找工作的时候这竟然成为了可以勉强给自己简历里写上点东东,减少点空白的唯一内容了。在校期间成绩平平,没挂科也没拿过奖状,从大二开始一直就很迷茫,不知道自己将来会做什么工作,有期待,有憧憬,也有忧虑。在大四开始这一学期尤为严重。

    从去年开始,急着找实习找工作。因为在杭州,我们有很多同学都进了淘宝公司或者阿里巴巴实习,也有的去了网易之类的感觉挺牛的公司。那会我很着急,也面试过这些公司的,但是自己真的太菜了,人家不要。很难受,好长好长的时间,看着同学们一个个去上班了自己只能不停地投简历。每次同学回来抱怨说今天真累啊,但是心里却很自豪的时候,真有些羡慕嫉妒恨的。人多少有些好胜心,为什么人家可以进我不能进,每次面试失败我也会自己总结下。

    后来自己也想,大公司看来就算了去小公司吧。杭州小公司还是很多的,也比较缺人,但是工资都很低,基本上向我们这样没什么技术,只能投递运营和文职的都是清一色1500试用。我是那种转变很快的人,一受了打击就会马上变一个姿态,自己也觉得自己是个比较能吃苦的人。这家公司说起来几个老板和投资人都是我们学校的校友师兄师姐,但是我要说的是我以后找工作会尽量避开沾亲带故的。

    在这边,不知不觉中我确实学到了不少东西的。做淘宝和团购。很累,每天早上7点起床,回到寝室基本上都是10点钟。做的事很杂,什么都做,淘宝客服、团购客服、打包、松快递、去德邦物流拿货、去四季青、抄单。最恶心的是团购上卖的都是质量不好的衣服,售后问题很多,一天我几乎要接5个小时的投诉电话,每天一来办公室我就在盘算今天这个电话几点钟会响。而且夏天很困,不知不觉睡着了,老板会冷嘲热讽,虽然是学长。

    公司是四个合伙人开的,后来又来了个财团,是一群温州小少爷,说起来那会公司员工就我和我另外一个同学2个人,其他的都是老板!所以会受到各种恶心,这个老板叫你做这事,那个叫你做那事,后来我也就不管了,我只听我觉得对的那个老板的。那段时间真心很累,头都大了。在哪边做了3个月。我都不知道自己是怎么熬过来的。相比在淘宝、阿里的那些同学,我付出的是至少两倍,但是工资确是比人家少了500多。之所以会傻傻的留在那里做事,主要就是这群老板虽然工作上很恶心人,但我们下了班大家处的还算好的,还常常说我们是校友师兄弟,我之前说的找工作不要沾亲带故就是因为如果不带些关系自己真要走会走的干脆些,少些心理负担。再则,前段时间的碰壁让我觉得找工作也没了自信。

    后来我还是走了,因为觉得实在太累,学校经常有些事要回去。那会班级的几个班委要么去实习,要么一直在老家,很多事都委托我帮忙去学校处理下,我也是个憨厚的人,人家既然叫我帮个忙,能办的都尽量帮办了。到10月份,学校的事太密集。三天两头我就得取下学校。每次我都请假个把小时回去下,但是公司的那几位不乐意了,说我三天两头的。我也不想呆了,提出了辞职。好不容易20多天了招到人了,我解脱了。我想回学校好好休息段时间。走的时候已经是光棍节了,淘宝的校招宣讲在杭电,我屁颠屁颠过去了,后来也去了面试。一面就死了。后来据我在淘宝的同学说,这次非技术类的招200个人,已经面了2万个人了。当时我很震惊,是惊悚。面试失败很沮丧,作为电商专业的学生,淘宝那是梦寐以求的归宿。

    后来之前的那家小公司有叫我回去帮忙下,想想毕竟大家都是蛮熟的`,反正也是闲着,人家都喊你帮忙了,去就去呗。那时候真的没想过其他的,就一个傻乎乎的义气吧。也就陆陆续续去了好几次。但是最后我和他们决裂了。有一天,财团中的小少爷问我有没有空过去帮个忙,因为前些天另外的那个师兄也问过我,那天我有事推脱了,这天小少爷说公司真很忙吃不消,我想想就去了。但是到了那之后,发现其实不忙,其实是小少爷想让我留下继续做,因为后来招的新人对工作熟悉的很慢。但是那几个学长学姐脸就黑了,那学长还冷嘲热讽了一句:到底小少爷有面子,我们几个喊了你好几次都不来。那时候我真的生气了,我来帮你们是理所当然的么,你们给了我工资了么,而且听那话似乎是说人家小少爷有钱面子就是比咱大啊!那天回去后。我就跟我那同学说,打死我,我也不会跟他们扯上半点关系。

    那时候错过了许多大公司10月的网申期,挺郁闷的。因为之前小公司的事情让我对小公司没了兴趣。陆陆续续投了中国移动、邮政、建行的,都在二面的时候卡了。我在学校呆了好长一段时间。虽然还是因为没有工作在郁闷在焦急,但是多少平静了些。对工作开始冷静对待,所谓男怕入错行,我是体会到了。学期结束的时候去邮政2面然后回家了。在家里忽然觉得好害怕。忽然怕被别人说你的大学是白读了,看,还不是没工作。

    学校班主任培训心得(篇4)

    暑假期间,我们实验小学一行6人怀着激动的心情在四川成都参加了全国班主任工作的培训。专家的理论很有实践意义,几位班主任的演讲更是来自于他们平日工作的第一手材料,很有学习和借鉴意义。通过这次培训使我清醒的认识到,新时期的班主任工作应具备一定的素质和技巧。

    班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生。是啊,教育是一项伟大的事业,教师特别是班主任是这项事业的第一领路人,身上的担子好重,这促使我要静下心来好好想想今后到底该如何做呢?下面我就谈谈自己的点滴感受。

    一、不断提高自身素质,具有独特的魅力形象

    班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应在教育学生的同时,要不断地完善自己。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在培训学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用培训学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。

    (一)提高自身素质重要方法就应该是努力学习。

    常常听到我的同行们在说这样一句话:“没见过这样的学生”。其实这话也是有一定道理的,因为现在的学生的确与原来的学生不一样,想让学生再回到以前的状态是不可能的,也是不现实的。现在的学生视野开阔、思路敏捷,遇到问题总是穷追不舍,教师只用简单的说教去规范学生,学生是不买帐的,更何况现在提倡新的教育观、学生观。因此班主任要想跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念,用最新的教育理论武装自己;,要学习专业知识和其他各门学科知识,班主任不仅要具有精深的所教知识,而且还要涉猎其他各门学科的知识,具有广博的知识和兴趣爱好;要学习借鉴他人的经验,“他山之石,可以攻玉”,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。

    学校班主任培训心得(篇5)

    4月25日至4月30日,我有幸到乌鲁木齐参加了“新疆中等职业学校班主任培训班”的培训,培训中专家们对我国新的职教形势下学生特点的分析,以及对班主任专业化发展的新要求等方面的阐述立足现实,触角犀利,观点鲜明,深入浅出,具有很强时代性和可操作性。从专家诙谐、幽默的言谈中无不闪烁着智慧的光芒,他们精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的诠释,带给我的完全是一种心灵的震撼,一次观念的洗礼。短短6天的时间,不仅提高了自己的理论水平,也掌握了一些解决自身工作困惑的方法、途径,大大开阔了视野,增长了见识。

    通过培训,我重新认识了班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况、新特点,班主任工作面临许多新问题、新挑战,迫切需要班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生和学生一起相互感化共同成长。

    结合自己在学校学生工作和班主任工作的具体实际,在学校培养目标、家长学生需求、班主任工作认识、班级活动开展、交流沟通、主题教育活动、班主任专业化发展等诸方面有了新的认识和感触,在此谈谈自己的学习体会,以及对我校班主任队伍建设的建议和意见:

    一、通过培训我在一次体会到,班主任培训是提高班主任综合素质的必然要求。

    当今社会班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、丰富的想象、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的充满能力量和充满矛盾的世界。由于班主任工作的客观重要性与班主任自身素质的参差不齐,在教育事业高速发展的今天,提高班主任自身素质便成为必然。

    二、通过培训使我深切的感受到班主任工作的重要性

    我担任班主任已有十多年,对如何做好班主任工作没有经过系统的学习,没有系统的理论作为指导,没有具体的规范可以遵循。加上班主任的“权利”和“义务”的不对称,使得班主任工作十分艰难,可以用“举步维艰、如履薄冰”来形容。对新时期班主任工作的地位、作用、要求不够明确,对学生了解不深是当前班主任工作的主要矛盾所在。而这次培训的内容将理论与实际案例相结合,具有很强的针对性和实效性。 经过培训学习,我明确了新时期班主任工作的地位、作用和基本要求,学到了班主任工作方法和工作艺术。为我今后的班主任工作提供了有益的参考。

    三、通过培训我认识到自己班主任工作的缺陷和不足

    班主任是一个特殊的群体,是班级的主要经营者,又是学生共同精神家园的设计师,是学生人生旅途上的重要领航员。班主任工作的好坏,直接决定着教育结果的成败。通过培训使我深深的认识到自己作为一名班主任,工作所具备的知识和能力离班主任的要求还有很大的差距,工作中还存在许多缺陷和不足。如优秀班主任应具有扎实的专业知识。它表现在两个方面:精通专业和不断进步。精通就是对所教学科要掌握其基本理论;了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用;掌握重点、难点;不仅要知其然,而且要知其所以然;抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如;能在教育教学中,不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构。

    学校班主任培训心得(篇6)

    这学期我校共组织了两次班主任工作培训,这对我这个刚刚入行的新手来说,可以说是学习的好机会,有一次培训由于有特殊情况没有参与,第二次培训我觉得对我个人而言,影响非常大,让我在后阶段的班级管理方面,有了很大的变化。

    以前,我一味的知道要求学生要严,因为我刚接手的时候,班上的纪律是全校出了名的'差,班上的成绩是全年级最差,……这一系列的最摆在我面前,我决定使用铁血手段治理班级,上第一次班会课就宣布了一系列的班规和惩罚条例,以应对班上将会发生的我所能够想到的违纪。通过一阵严打之后,确实取得了一点成效,隔壁班的叶老师开始表扬我们班的学生中午没在寝室大吵大闹了,英语老师反映上课纪律比以前好多了,但是我总是觉得学生和我之间的关系并不好,很多事情都不敢说,很多事情都不敢做,就连上课举手都畏畏缩缩的。于是我开始怀疑我铁血政策的真正效果了。

    于是我开始和一些有经验的班主任老师接触后,他们给我提出了很多好的方法,要让孩子们听话,不能纯粹靠罚,要靠班主任的威信,而威信是靠平时的积累,靠班级的凝聚力,我记得朱小明老师说过一句最让我受用的话:“要当好一个班主任,就必须让班上调皮的同学怕你,让不调皮的同学不怕你。”

    当听说学校组织我们全校班主任进行培训交流的时候,我当时非常开心,这不正是我向各位老师取经的好时候吗?

    通过这次班主任培训工作,使我受益匪浅,很多有经验的班主任都将自己平时如何对待学生的经验倾囊托出,让我学会了如何跟学生打交道,如何和学生交朋友,如何让差生进步……

    在今后的工作生涯中,我将会用心去爱每一个学生,处处关心,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的每一个小小的进步。关心他们的生活,能使他们在离开父母在学校生活的时候,仍然会有家的感觉;关心他们的学习,因为他们到学校来,他们的家长最大的愿望就是自己的孩子能够学到真正有用的知识;关心他们的每一个小小的进步,这样他会认为老师一直在关注他,这样他会将每一件事都做到最好,积小进步,就一定可以取得更大的进步。

    我相信,只要我用尽我全部的爱,去关心每一个学生,一定可以看到他们在各方面的进步,学生的进步,就是我最大的心愿。

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