感恩活动总结

感恩活动总结。

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感恩活动总结 篇1

一、 活动名称：感恩的心

2、 时间：2010年7月24日14:30-16:30

三、 活动地点：令当小学操场

四、 活动背景：木兴村的大多数学生都是留守儿童，父母不在身边，孩子和父母之间交流不多，与父母之间的距离日渐拉大。他们不知道如何表达他们的感激之情，他们的情绪被压抑在心里。

孩子幼小的心灵需要爱的滋养。

5、 目的：通过活动的形式，让学生学会理解和尊重父母、老师和长辈。激发他们的感恩之情，给他们提供表达自己的爱和感激之情的机会，不仅感激帮助和关爱他们的人，还要感激伤害和欺骗他们的人，将感恩化为前行的动力，将感恩进行到底，将爱传递下去，温暖更多的人。

6、 参加人员：小学生和志愿者

7、 所需资源：音响、电脑、麦克风、150张心形纸、纸箱（心形纸）、气球、丝带

八、 活动流程：

1、 前期准备：

1) 、选一男一女做主持人

2) 、一名志愿者负责诗歌朗诵的排练（包括人员挑选、队形安排、**拷贝）

3) 、一名志愿者负责“感恩的心”的手语排练（包括人员挑选、队形安排、**拷贝）

4) 、一名志愿者负责催场

5) 、一名摄影人员

6) 、其他志愿者维持现场秩序

7) 、准备需要的物资

8) 、一名志愿者负责****

2、 活动中：

1) 、主持人报幕

2) 、志愿者拉手齐唱队歌《阳光总在风雨后》

3) 、诗歌朗诵《爱让我们学会感激》

4) 、现场互动：分发心形纸，让学生当场写感恩的心里话（不计名），主持人随机抽读几张和学生分享。

5) 、小合唱《世上只有妈妈好》

6) 、“感恩的心”手语表演

7) 、演员和工作人员合影

三。活动结束后：收回材料，进行工作总结

九、活动总结：

1、活动整体效果不错，学生的激情很高，但是不足之处不少

2、主要的不足有：

1) 前期准备不足，节目准备不够充分，表演不够娴熟。

2) 由于下雨，舞台没有布置，舞台效果不佳。

3) 没有预先进行彩排，节目连贯性不够好。

4) 由于下雨，节目结束仓促。

3、改进之处：下次活动提前布置舞台，做好应急预案。及时进行彩排。

感恩活动总结 篇2

在活动中，我校将“感恩”融合在“五爱”教育于之中，让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类提供吃、穿、住、行，一切的一切告诉我们都来之不易，要知恩感恩。即感激祖国的强大，感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。

一、领导重视。为了让同学们提高对感恩活动的认识，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的。首先利用主题班会向全体队员宣读《感恩教育》，发动全体队员积极参与到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，进行了《学会感恩，

学会珍惜》主题演讲，引起同学们的共鸣；还以“感恩”为主题布置了黑板报、手抄报，营造了浓浓的校园感恩氛围。同学们还自己创作感恩提示语，教师温馨祝福，感恩卡等。师生共同学唱《感恩的心》，教同学做手语操，同学们在优美的旋律中，感受真诚，在舞动的节奏中，感会世间的美好，体会感恩。每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。

三、活动异彩纷呈

1、“感恩信”汇亲情。学校组织4——6年学生给父母及对自己有帮助的人写一信感恩信。同学们参与热情高涨，将自己的心里话用书信向父母尽情表达；同时由父母反馈，孩子的信让他们很感动，也让他们意识到孩子长大了，懂事了，知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠，及时与班主任取得了联系。这次活动，让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来。

2、爱心家庭作业传真情

（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、“算算亲情账，感知父母恩”

（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。

（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

4、巧手绘感恩。有的学校根据学生年龄能力特点，组织小学生将生活中父母、老师关爱自己的事情绘成一幅画，一幅幅天真稚气的绘画再现了人与人之间的美好情感。

5、学习《弟子规》，常怀感恩心。部分学校利用班会课分层讲解《弟子规》，每天朗诵《弟子规》、“感恩词”，使学生常怀一颗感恩的心。在本次感恩活动中，一部分学生注重形式，而缺少了“生活”，缺少了孩子的“乐趣”。试想，学校组织的再“丰富”，但没有让学生动心、动情，则效果全无。因而我认为少一些统一的形式，例如千篇一律的手抄报、作文、感恩告白，让学生根据主题自己去组织，从他们的真实情感出发，他们想怎样感恩父母、感恩社会、感恩大自然。孩子们有时候做出来的事情可能会让我们更欣慰，更感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不能一蹴而就，建议各校将感恩教育列入常规活动中，活动更加人文化、趣味化，坚持长期做，让学生在快乐参与中感悟体验，学会学习和做人。

感恩活动总结 篇3

感恩教育主题活动总结 篇一

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢……所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1、感激祖国之恩

收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。(《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。(妈妈，我向对您说”书信征文活动。(叠被、洗碗、洗衣物。(父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(5)与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。(1)帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。(2)向老师说说学习中最感动的一件事。

4、感激他人之恩

(电话表达感恩心情。(3)给班级同学的一个好建议。

5、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。

感恩教育主题活动总结 篇二

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是促进社会和谐发展的重要前提。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的，社会也因此变得不太和谐。

针对这种道德的缺失，情怀的'失落，我校中学部于感恩、报恩”的活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

此次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。我们首先是利用国旗下讲话、主题班会等活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。我们还精心策划了由师生、家长共同参与互动的感恩活动：如感恩箴言和感恩作文版面展、优秀感恩箴言评选、歌曲《感恩的心》的歌唱与手语表演、系黄丝带、给父母写感恩信、“学会感恩 与爱同行”签名仪式等。活动中，同学们以真挚的感情和动人的语言表达了对父母、学校、老师的感怀之情。一段段发自肺腑的朗诵和演讲，一句句源于心底的歌唱，感染了在场的领导、师生和家长，许多人都不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。我们运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出了他们积蓄已久的感恩之心。

经过此次活动的开展，学生们懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对祖国、对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。感恩的主题是永恒的，新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才。如今，教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，已成为我校构建和谐校园的一大重要举措。感恩文化也将成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

感恩活动总结 篇4

古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的学前班孩子，想通过此次活动：《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱主动的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。幼儿园在感恩节这天组织了各类活动，并进行了节日的教育，整个活动幼儿的参与性极高。

首先教师介绍感恩节的由来——捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。至此将这一天定为感恩节。

接着教师介绍《牛犊救母》的故事，让幼儿了解小牛为救母亲可以连命都不要，感受小牛的孝顺之情。通过故事，让孩子初步了解到感恩父母之情。

在此基础上进行第三环节，让幼儿说说自己应该如何报答父母的养育之恩。从而能使幼儿从内心深处出发，激发幼儿的感恩之心，报恩之情，有的幼儿说在家帮妈妈拖地、抹桌子、倒茶等等的做自己力所能及的事情。教师引导幼儿了解在他们周围除了父母在生活中会关心照顾自己，还有许多人都在帮助着自己，如身边的老师、同伴等等，让幼儿变小爱为大爱，感恩帮助身边的每一个人，做到“凡是人，皆须爱”。

第四环节学习手语舞蹈《感恩的心》，进一步的去感受爱，并大胆的去表现爱，并告诉小朋友——回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。

感恩活动总结 篇5

感恩月特别活动

总结班级：文会113-5

时间：2012年11月26日

感恩月活动总结

11月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。虽然这十一个外国节日，但每个人都有责任有一颗感恩的心。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩同窗等，懂得感恩是中华民族的传统美德。为培养学生感恩意识，宣传感恩，学校开展了一系列感恩教育活动。

在此背景下，我文会113-5团支部积极响应学校号召，切合感恩主题，策划开展了以“情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。 我团支部的感恩系列活动共用时两个周，活动共分为三个板块：

版块一：常怀感恩，问候暖冬

动员团支部成员在感恩节来临之际为自己的家人同学老师送上感恩节的问候并在感恩节来临前学习各种感恩实例，通过这些方式弘扬这种中华民族的传统美德。

板块二：情系暖冬，感恩之行

我班于11月24日15:00在餐厅开展了“情系暖冬，感恩之行”的主题团日，。活动开始前，我们团支部给老师们发了感恩卡，邀请他们和其他兄弟班一起参加我们的活动。

板块三：暖冬之行，感恩常在

最后我们将活动的**通过各种班级平台分享给大家并对本系列活动进行了深刻总结进一步深化本次活动的意义，使感恩月的活动真真正正落实到实处。

感恩是我国千百年来的优良传统，为了提高团支部内感恩氛围，强化同学们的感恩意识，给同学们一个表达内心感动的机会，同时在考试前夕让同学们减轻学习压力、舒缓心情，我支部特开展此次为时两个周的包含团日活动在内的感恩节系列特别活动，希望能加深同学们对于感恩的认识，在活动中通过学习感恩典型、表达自己的感恩以及亲身动手实践来强化同学们的感恩意识，并鼓励同学们将感动化为行动，用行动践行感恩。

感恩节这个特别的系列活动非常成功。首先活动形式富有创造性。于以往的班会、晚会不同，本次活动是一次开放性的活动，可以给学生更多的表达情感的空间；其次，活动参与度高。

活动参与率100%，团支部全民参与；第三，活动得到了同学们的大力支持和好评。由于活动的精心策划和创新形式，学生对活动的发展过程非常满意；最后，活动达到了预期效果。本活动重在培养同学们的感恩意识，通过活动第二及第三版块，同学们真正加深了对感恩的认识，在活动后对感恩有了很多的思考，并将感动化为了行动。

感恩活动总结 篇6

情感性手工艺品。很多人把自制的手机挂件作为礼物送给亲朋好友，不仅特别，而且体贴。每逢情人节、母亲节等节日，都有不少顾客。感恩节活动总结

在实施感恩教育的活动中，我校以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人，身边事开始，学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育了我们；学会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培养我们。通过活动指导、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子们找到感恩之情，理解生命和成长的真谛。

在调查中，我们注意到大多数学生更注重工艺、氛围和服务。

1、 广泛开展并积极宣传，树立学生的感恩意识

大学生购买力有限，即决定了要求商品能价廉物美，但更注重的还是在购买过程中对精神文化爱好的追求，满足心理需求。在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先召开了班主任会议，对班主任进行宣传和提出要求。

班主任是教育的主力军，要更加重视感恩活动。因此，蒋校长在会上强调感恩的重要性，并要求班主任把感恩活动作为德育的重要内容。此外，还要求家长相互配合，教育学生，帮助他们树立感恩意识。

我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过演讲、主题班会、升国旗、讲故事、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。

2、 认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育

我们认为，感恩教育的重点是活动，在活动中培养学生的感恩意识。活动开展以来，我校认真组织各种形式的活动，深化感恩教育。

饰品店往往给人一种无序的感觉，使用开架陈列会避免这种麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩的选择性天性，同时也保持了店长的人气。

（一）感谢祖国，立志报效祖国

（3） 心态问题我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。让学生产生强烈的民族自豪感，同时也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。

1现代文化对大学生珠宝消费的影响

社会是人的社会，人在社会中。当今社会，学校的发展和学生的成长越来越受到重视。我们从宣传自己熟悉的事情入手，教育学生感恩社会。

“碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力，理由是如此的简单：世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化，将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。（三）感谢父母，帮助父母做力所能及的家务劳动

我校开展让孩子用一句话向父母表示感恩，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。学生们被要求每周帮助父母做家务，如做饭、扫地、洗衣服等。活动树立了学生的家庭责任感，让学生了解父母的辛勤劳动，从而感谢父母，尊重父母。

创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。（4） 感谢他人，同学们互相帮助，共同进步

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，**便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.

8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

我校实施成功教育策略，开展“比学赶帮”活动，就是在班级内部分成若干个小组，大家在学习上、生活上、规范上、活动上互相帮助，共同进步，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓。

学校通过开展系列感恩主题教育，培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。由此，学生的思想境界开阔了，道德素质提升了，精神面貌发生了很大的变化，学习态度更端正了，学习劲头更足了。

我们相信，通过感恩教育，这些学会感恩、经常心怀感恩之心的萃萃学子，他们在人生道路上迈出的脚步会更加坚实！

感恩活动总结 篇7

在现代职场中，工作的压力常常会令我们忽略对他人的感恩之情。为了培养员工之间的关怀和感恩心态，我司最近举办了一场特别的感恩创意活动。通过这次活动，我们全体员工更加深刻地认识到彼此的辛勤努力和对公司的贡献。以下是对这次活动的详细总结。

在活动策划方面，我们特别注重了创意的筛选和前期准备工作。为了让每个员工都能积极参与，我们进行了多次头脑风暴和组内讨论，共同商讨活动的目标和内容。经过反复修改和完善，最终确定了一系列旨在表达感恩之情的活动。

活动的第一部分是“感恩美食分享”。我们鼓励每个员工带来自家独特的美食，并将其放在共享区。这样，每个人都可以品尝到来自不同文化背景的美食，并与他人分享自己的特色。这不仅提高了员工之间的交流和友谊，还让大家感受到迥异文化背景下的美食之美。

接下来是“感恩墙壁”。我们设置了一个专门的区域，供员工在该区域上写下对其他员工的感恩之情。这不仅是对别人的认可和表扬，也是对自己的审视和反思。通过这样一个互动的方式，员工们更加深入地思考和感受到彼此的付出。每天都能看到这个墙壁上新的感恩语录出现，也让我们对公司的发展充满信心与动力。

在活动的我们举办了一场特别的感恩颁奖典礼。这场典礼旨在表彰那些在工作中做出卓越贡献的员工，并为他们带来如此伟大的成果。每个部门最出色的团队和个人都被授予了由高层领导亲手制作的奖品，并在全体员工面前颁奖。这一刻，大家都感受到了对自己努力的认可和鼓励，也更加深刻地认识到团队合作和个人努力的重要性。

整个活动的过程充满了欢声笑语和温馨的氛围。每个人都积极参与其中，并用心地感受着整个活动所传递出的感恩之情。通过这次活动，我们不仅加深了员工之间的联系和友谊，也让大家更加意识到公司对每个人的重要性和关注度。

小编认为，公司感恩创意活动为我们提供了一个深入思考和感受他人付出的机会。通过分享美食、写下感恩、颁奖典礼等环节，我们能更好地理解并感恩彼此的辛勤努力。这次活动的成功，不仅加强了员工之间的凝聚力和合作意识，也对公司文化和价值观起到了积极的推动作用。相信通过这样一次感恩活动，我们的团队将更加团结，公司也将取得更大的发展。

感恩活动总结 篇8

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任感和自立意识，克服了奢侈、攀比、享乐的缺陷。

袁建耕写到：我亲爱的爸爸妈妈，我知道：你只是一个普通人，但你是我最喜欢的人。

你是我生命的创造者，也是我生命的向导。它是我遇到风浪时的平静港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。爸爸妈妈，我会用我优异的学习成绩报答你们！

总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!

感恩教育活动总结二

懂得感恩，懂得付出，懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩，应该是每个人的美德。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在孩子是家庭的中心，他们只有自己，没有别人。要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小就知道爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会感恩。

学校“感恩活动月”为我们提供了一个很好的教育平台。围绕这一主题，我们主要举办了以下活动：

一、我们班召开了“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，进行全员发动。

2、 根据学校要求，出版了感恩教育专题黑板报和手写报，并参加了学校组织的检查评估。

三、布置爱心家庭作业。

1.送父母一句温馨的祝福。

2.给父母讲一个开心的故事。

3.给父母自己作的生日礼物。

4捶背，打一盆水，为父母洗脚。

5我为我的家人做家务：打扫、被褥、洗碗、洗衣等。

四、感激父母养育之恩，为父母过节。

适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

五、感激同学间的爱心相助。

1.我为同学做一事。

2.开展“今天我值日”活动。

六、三月份开展“感谢您，雷锋”的帮助他人的社会实践活动。鼓励孩子为周围需要帮助的人献出一份爱心。

七、征集“最让父母感动的一句话”。很多话让我们老师很感动。

八、评选“感恩励志小明星”。

中国早有名训“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老。”从小做起，从小事做起，从形式到感悟。真的希望我们的孩子们，能从以上的活动中学会感恩，能真正拥有一颗感恩之心，从而更加热爱班级，热爱学校、家乡、祖国及世界，对他人充满爱心。

感恩教育活动总结三

感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中!

感恩，是一个人内心的独白，是一句发自肺腑的话语，是一种难以忘怀的感谢，所以感恩应该是年年、月、时、时。在这次感恩教育活动中，总结如下：

一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩;其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。

二、学会五个感恩

1 、感激祖国之恩

收集祖国之最 、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、**资料在宣传栏上展览。

2 、感激父母之恩

父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。(1)让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》;有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。

(2)开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。(3)布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

( 4 )给父母过节： 适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

( 5)与父母交流人生中最难忘的事。 学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。

3、感激师长之恩

老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到**，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，让老师感到心灵的慰藉。( 1 )帮老师做一件有意义的事，道一声 “ 老师辛苦了 ” 。

( 2 )向老师说说学习中最感动的一件事。

4 、感激他人之恩

( 1 )开展我为同学做好事活动。( 2 )回忆对自己帮助较大的 1-3 个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、**表达感恩心情。( 3 )给班级同学的一个好建议。

5、感激自然之恩

地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢?我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染……为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜;就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花;看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，学生们在日常生活中会积极收集废旧电池。

通过活动，我们更加了解保护自然环境，种植更多的植物，创造美丽的自然环境。

(二)开展“四个一”活动

1 、以“知恩、报恩、施恩”为主题举行了一次主题班会比赛活动。

2 、举行了“感动的心”演讲比赛。

3 、开展了以“知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报、书画展。

4 、以“知恩、报恩、施恩”为主题出好一期黑板报。

我校的德育工作，在感恩教育的活动中得到了突破，使爱的教育充满了校园，使学生在感恩活动中，懂得做人的道理，尝到了爱与被爱的幸福，以后我们将继续开展感恩活动，并以此推动学校的德育工作，不断攀上新的台阶。

感恩活动总结 篇9

近期，本公司成功举办了一次别开生面的感恩创意活动，让我深感震撼和骄傲。这次活动的目的是为了感谢公司所有员工为公司取得的成绩和做出的贡献，同时也为了鼓励大家在工作中敢于创新和发挥想象力。通过这次活动，我们不仅展示了公司的文化和团队的凝聚力，还激发了员工的工作热情和创造力。

活动开始之前，公司组织了一个创意征集的环节，鼓励员工积极参与。在这个环节，每个员工都可以提出自己认为有趣、有创意的建议，并通过投票选出最佳创意。这一步旨在激发员工的参与度和创意思维，同时也增加了员工对整个活动的期待和兴奋感。

在活动现场搭建了一个创意展示区，每个部门都被要求根据自己的创意建造一个展台。展台的设计和布置可以完全自由发挥，员工可以根据自己的喜好和创意来设计，展示各自部门的特点和成就。这一环节展示了公司员工的团队合作能力和创意才华，也突显了公司的创新氛围和独特风格。

在活动当天，公司还安排了一系列有趣又具有挑战性的小游戏，将员工分成小组来参与竞赛。这些游戏旨在培养员工之间的合作精神和团队意识，同时也让大家在轻松愉快的氛围中放松身心，增进彼此之间的交流与了解。例如，有一个游戏是让每个小组通过限定时间内合作完成一个拼图任务，这个任务不仅要求团队成员间的协作和配合，还需要灵活思维和创新解决问题的能力。

活动的高潮是一场才艺表演，每个部门都被要求准备一段精彩的表演节目。在表演过程中，员工们展示了自己的才华和激情，赢得了全场观众的热烈掌声和欢呼。这场表演不仅展示了公司员工的多才多艺，还展示了公司文化和团队精神的独特魅力。

通过这次感恩创意活动，公司不仅仅感谢了员工的努力和奉献，也激发了员工的工作激情和创造力。员工们纷纷表示，这样的活动不仅仅是一个简单的感谢，更是对他们工作的认可和肯定。这让他们对公司的归属感和忠诚度更加深厚。

这次感恩创意活动也成为公司内部文化的重要组成部分。通过员工的积极参与和投入，我们见证了公司内部的凝聚力和团队精神。这次活动不仅拉近了员工之间的距离，也提升了公司整体的凝聚力和战斗力。

公司感恩创意活动是一次非常成功的活动，通过这次活动，我们不仅成功感谢了员工的辛勤付出，更激发了员工的工作激情和创造力，展示了公司的文化和团队力量。这次活动对公司的发展和员工的生活都起到了积极的推动作用。我们相信，这样的活动将在未来继续举办，并不断发挥其正面的影响力。