暑期实践活动总结

暑期实践活动总结集锦8篇。

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暑期实践活动总结 篇1

暑期实践报告暑期实践活动总结

20xx年的暑假是一个很有意义的假期，因为作为一名师范生的我终于踏上了讲台，带领一群活泼可爱的小朋友踏上了探索知识的旅途。

首先，让我们介绍一下我的实习单位。***x位于×**x，是一家致力于儿童艺术培训的专业机构。组织的培养方向大致可分为两大方向，一是兴趣，二是专业。

兴趣类班根据学员的绘画水平和年龄设置了涂鸦班、启蒙班、基础班、提高班和大师班,其授课内容综合了造型、手工、线描、写生等多种形式。其中除了涂鸦班只开设了两期之外，其他的班级都开设了三期课程。特长类班级分为了素描班、**班和手工班，根据各班的班级设置开设相应的较为专业的课程。

***x暑期课程安排为7月与8月两个阶段，7月的课程时间安排为7月10日~7月29日， 8月份的课程时间是8月1日~8月20日，每个班每天一节课，每节课两个小时。

。我接手的班上有12个学生。这些学生的平均年龄是5岁。最小的才4岁多，最大的6岁。每个小朋友都是第一次参加校外的美术培训，可以说还是“白纸”一张。

在教学期间，我要做的就是引导这些孩子在绘图纸上或通过手工活动展示他们的想法。

还记得我第一天上课的前半个小时里，我们班小朋友一个个走进教室的时候，有的眼睛里充满了好奇，有的小脸上布满了胆怯……此时此刻我也是又兴奋又害怕。激动的是我终于当上了老师，眼前的孩子是我的第一批学生；怕的是我的经验不够，能胜任这份工作，带着这份复杂的心情，我开始了我第一次上班级的教学生涯。首先我开始了自我介绍并引导小朋友们自我介绍，随后发放文具袋并向小朋友们介绍里面的绘画工具及其作用，接下来该进入正题介绍今日的绘画主题了。

由于这些小朋友是第一次系统学习绘画，所以我选择的教学内容是“太阳公公穿新衣”也就是练习画圆并加以小朋友自己的想象为太阳添画出各种漂亮的图案。在与孩子们的不断互动中，课前辅导环节很快就要结束了，剩下的时间就交给这些小画家了。第一堂课下来，我感觉总体效果还是达到了我所期望的，但是在一些细节上的问题还需要不断的强调，比如说小朋友们在绘画过程中的一些习惯及一些简单的绘画技巧。

有了前几节课积累的经验，今天剩下的教学活动对我来说并不那么混乱。暑假期间的整个教学计划在我正式开课前，已经拟定出来了，大致是按照常见几何图形造型到一些简单蔬菜水果和昆虫的造型来慢慢过渡的。其中有4节手工课，2节线描课和14节造型课。

手工制作是孩子们非常喜欢的活动。它有很多种形式，如折纸、剪纸、印染等。它是培养儿童的手和大脑，激发儿童创造性思维的重要手段。

是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态（点状、线装、面装、块装）的具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。现代儿童画线是儿童兴趣、思维和内在潜能的自由表达。

更为重要的是，它可以培养儿童的观察、思考、想象和创意等方面的能力，并成为教育领域内值得注意的一项课目。这种用积极思考教育取代简单记忆和模仿传统教育的尝试，完全超出了职业技能培训的价值和意义。当然，造型能力是整个艺术活动中必不可少的基本能力。即使是抽象画也需要造型。

启蒙班的课程设置中，造型课占了很大的一部分，作为基础课程，其重要性可想而知。

暑假的结束也是我暑期实践活动的结束，孩子们可爱的笑容，充满了孩子们有趣的话语让我不舍。在这短短的时间里，我认识到了很多，也学到了很多课堂上学不到的知识。

下面谈谈自己几点关于上好幼儿美术课的要点：

1、 创造一个美丽的空间，让孩子们直接表达美，感受美

儿童对美的感觉和对新事物的兴趣往往是建立在非常直接的视觉形象上的。因而，在幼儿园的整体设计中，教室内外的布置与装饰，特别是墙壁的美化等方面，都应注意构思的形象夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调和，且符合童趣。几年来，我在美术教学中，常在活动室中设美术角，尽量为幼儿提供一块可随意涂抹的墙壁，把他们在园里园外，或节假日游玩时的所见所闻所感，在这块园地得到充分展示。

这样，孩子们不仅可以随时随地观察和欣赏美，而且可以随意、及时地表达和创造美。

2、 引导儿童观察和储存感性材料

人脑中可以产生对未感和过的事物的想象，绝不可能凭空产生，它不但从已经感知事物的大量形象中抽取有关内容，经过粘合、夸张等思维加工，才能形成。因此，我在教学实践中总是尽可能带幼儿到大自然中去，运用各种感官，感知周围事物，通过看、摸、尝，获得深刻细微的生活感受，进而指导他们用笔画出这些形象。这样，逐渐在孩子的心里加深了对自然和社会生活的印象。

比如，对于秋天，幼儿一般联想的只是“天气渐渐冷了”、“树叶变黄了”。如果平时不注意引导幼儿贮存“秋景”感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的秋天，实在是太难了，因此，我在辅导“秋天”绘画时，首先带领孩子到户外观察、写生，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、秋作物等特色，画出秋天特色的主题画，这样，既不感到陌生，画面又丰富生动，有的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船，真有意思。

3、 激发孩子的情感，增强他们的创作信心

孩子们能否接受老师的教诲，很大程度上取决于他们对所学知师的兴趣。因此，在教学过程中，我们不应急于传授儿童艺术知识，而应注意引导儿童对教学内容产生浓厚的兴趣。比如，画小兔，首先要带幼儿观察兔子坐、跳和吃草，领幼儿拔草喂小兔，并让幼儿同兔子一起玩，然后拿出几张不同姿态的兔画，让幼儿同活泼可爱的兔子相比较，这时候再说：

“小朋友，我们也画只兔子好不好？”通过这样一步步引导，幼儿就对画兔子产生了兴趣，不仅能把兔子外形画出来，而且能够把兔子的各种形态同小朋友之间的关系表达出来。

4、 启发想象意识提高创造力

儿童具有丰富的想象力，喜欢夸大和美化自己喜欢的事物。因此，我们应该给孩子们充分的精神自由、想象自由和表达自由。让他们感受到自我创造和自我表达的巨大乐趣。

因此，在绘画、泥塑、玩具制作中，要注意传授知识和基本技能，同时，激发孩子大胆的想象力和自我创造。如在画《捉迷藏》时，有的小朋友在人的身上画了翅膀，飞到树丛中藏了起来；有的小朋友画了从门后露出来又细又长的手脚，却不见身体；有些人只画头而没有尸体，然后画土壤和草表明他们的尸体在地下。从**的角度看，这些作品是荒谬可笑的，但它们确实生动有趣，是创作的结晶。

这样，在他们的画笔下，不仅出现了丰富多彩的画面，而且又构画出许多传奇色彩形象，更重要的是奠定了幼儿创造意识，增强了他们创造能力。

5、 肯定儿童成就发展智力

由于儿童能力有限，不可能掌握较高的艺术知识和技能。所以我们在幼儿美术课教学中，应“注求其意、不求其形”。如果对技能的要求太高，孩子会使去信心，抑制孩子表达事物的欲望，挫伤他们的热情。

基于这一指导思想，我把“画什么，做什么”摆在“怎样画，怎么做”的首位。把发展智力摆在传授知识技能的首位，对幼儿所有创造都给予肯定，从每个幼儿的作品中找出他们的优点，并利用学习园地，把小朋友们的画张贴起来，把泥工、折纸陈列起来，供幼儿参观学习和自我讲评。幼儿创造成果得到了肯定，创作积极性自然就越高。

经过这次教学实践，我发现自己越来越喜欢教师这个职业，我想我会在这条路上走得越来越好。为了能更好地了解教师这个职业，同时也为了能积累更多的经验，我已经打算在***x一直做下去，在大学开校后的每个周末我都会回到那群笑容纯真的小朋友们中去，带领他们在艺术的道路上继续前行！

暑期实践活动总结 篇2

我们学校暑期实践活动分为两个阶段，第一阶段是小制作、小发明，作品6月29号展示;第二阶段是暑假期间，活动内容：

一、帮家长做家务，

二、读2——3本课外读物。本次活动充分培养了学生的实践能力，也提高了学生的阅读能力。现将活动总结如下：

1、 小生产、小发明培养学生

1小制作和发明能培养学生的实践能力和观察能力，提高学生的知识。

在试验中，学生在不断的失败和成功中都有耐心。在一个普通的事物中学生有了制作灵感，从一件不起眼的小东西，慢慢发明，改进到一件能为全国人民服务的伟大发明。不要以为科技小制作只是一件中看不中用的小物品，只要他们认真，深入地专研和分析，或许他们可以成为一个伟大的发明家。

2小工艺生产的材料一般，有利于环保。

那些原本要被丢弃的废纸团，一次性碗筷，塑料吸管，彩色包装盒，牙膏管……经过我们巧手的精工细做，也能像玩具店摆放在柜台上的漂亮玩具一样引人注目。

二、做家务对学生的培养

1、培养孩子的责任感。

做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。

2、增加孩子的自信心。

在做家务的过程中，孩子们也能获得自心和成就感。尽管他们还很小，但做得并不完美，但是在练习过程中，孩子们会发现他们有能力完成很多事情，因此他们可以从中获得自信。

三。培养孩子学会解决问题的能力。

刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

三、课外阅读对学生的培养

1、课外阅读丰富学生的生活

2课外阅读开阔了学生的视野。

课外阅读可以让学生不出门，然后了解世界大事，只有广博的书籍才能博学。阅读是巩固学习成果、丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程是知识的巩固和积累过程。

通过课外阅读，提高了学生对自然科学、社会科学、世界各地的当地条件和风俗习惯的了解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

3、课外阅读陶冶了学生情操。

学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代雷锋是如何帮助他人等，使他的思想和境界得到高贵人物的洗礼，也得到了净化。他们为自己的崇高理想奠定了坚实的基础。阅读不仅在学生的学习中起着重要作用，而且对学生的道德素质和思想观念也有着重要的作用。

“一本好书，可以影响人的一生。”

4课外阅读提高了学生的写作能力。

暑期实践活动总结 篇3

三、力行体验·走近交警

交通安全源于文明有序的交通环境。建设安全、畅通、和谐、文明的交通环境，最重要的是要使文明出行意识成为公民的习惯。 7月9日、10日小分队成员走上街头，担当文明交通志愿者，协助交警引导市民遵守交通规则，劝阻违法行为。

烈日下的执勤，不仅锻练了队员们的意志力，也让他们感受到了交警的艰辛。不断的有人问路，而无法回答，让他们看到了交警的第二“职业”-南通地图。执勤过程中，交警二大队蒋队长前来指导，指导老师拜文萍前来送水并陪同执勤，让队员们在炎炎列日下感到了丝丝清凉。

力行体验让小队成员感受更深，感悟更深刻。文明出现其实并不是一件难事，只要我们每个人提高安全意识，提高自觉意识，将一些小小的不良习惯改掉，我们就可以做到。使文明出行成为一种习惯，就是尊重自己和他人的生命，并对之负责。

我们每一个人都应争做文明交通的楷模，让文明出行成为一种习惯，让“珍爱生命，安全出行”的意识扎根于内心深处，构筑起一条安全、畅通、和谐的“平安大道”。

四、采访调研·深入了解

两天文明交通志愿者的经历让队员们感触颇深。在执勤过程中，我们对文明作了相关统计。为了深入了解南通市民文明出**况和交警部门的管理模式，我们走进了南通市交警监查支队第二大队。

通过对姓展的负责人的采访。我们知道，违反交通规则的行人以闯红灯为主，老年人居多；对于电瓶车、自行车等非机动车，除了闯红灯现象外，不利情况也较为突出。这与我们的统计数字是一致的。

同时我们了解到，交警大队采取的管理理念是让违法行为付出金钱或时间成本，管理方式是人性化管理。当作为文明志愿者和交警共同执行法律时，也深深感受到了这一点。 对于未成年人，通常允许他们担任文明交通志愿者两个小时；考虑到他们的身体状况，老年人经常批评教育；除批评教育外，成年人一般会根据违法行为给予适当的罚款。我想，不管怎样，只要有一个目的，遵守交通规则，珍惜自己的生命，给别人一种安心的感觉。

通过此次访问，不仅解答了小队成员执勤时的一些疑惑，也使得小分队成员对交警的职责、管理方式、南通文明出行的现状有了深入的理解。同时，提高队员文明出行、安全出行的意识。它坚定了他们倡导绿色出行、文明出行的信念。

五、问卷调查·科学**

小分队开展了关于拼车情况的问卷调查。为了使调查数据更具代表性和科学性。到**中心、南街、公交车站、体育展览中心、教师办公室等地对不同人群进行问卷调查。

在问卷调查过程中，队员们被拒绝、忽视、翻白眼，有的甚至被保安当成传单扔出社区。对队员们来说这是一次很好的经历。通过问卷调查，让他们学到很多东西。

首先，我们要善于与人沟通，保持良好的态度。即使别人拒绝，我们也应该表达我们的感激之情。第二，人与人之间特别是陌生人之间还是存在着许多的隔阂，但只要我们能够敞开我们的心扉好好对待自己身边的人，别人也会敞开他们的心扉。第三，要学会分辨，别人急的时候，不要打扰。

第四，要有坚强的意志力和不轻易放弃的精神。不管你做什么，你都可能遇到困难。如果你撤退，你只会失败。如果你坚持下去，你会成功的。本次问卷调查不仅获得了更为科学的数据，也为拼车提供了依据，也是每位会员的宝贵财富。

六、现代通讯·扩大宣传

随着科学技术的飞速发展，手机得到了广泛的应用。为扩大宣传力度，小队前往联通，移动两大通讯公司寻求帮助，希望借助其短彩信平台宣传绿色出行，文明出行，安全出行。再事先无法联系到负责人的情况下，我们带着事先准备好的短信内容，直接前往洽谈，过程中我们遭遇到了很多困难，但我们始终不放弃，不退缩。

在大家的共同努力下，联通终于被我们感动了，并表示愿意为我们发送宣传内容。团队遇到困难或挫折，不会轻易放弃。因为大家有一个共同的信念，我们应该提倡绿色出行、文明出行、安全出行

七、网络**·广泛倡导

为了扩大宣传力度，我们广泛倡导绿色出行、文明出行、安全出行。团队积极利用微博、人人网等平台进行宣传。同时在各大**投稿宣传。

在中国高校之窗、大学生家园网、大学生新闻网、阳光大学生网、江苏文明网、苏中网、南通文明网、南通旅游局、江海明珠网、濠滨网、江海网、江海志愿者服务平台等十多家****刊发报道近40篇，产生了一定的社会效应。

八、总结归纳·收获真知

暑期社会实践是大学生走出校园、接触社会的平台。它也是一种罕见的财富。在这十多天的活动中，小分队服了许多困难，天气的炎热、外出实践而遇到的交通问题、时间的紧凑与活动的大密度等。我们培养了自己的组织协调能力、团队合作能力，学会了如何与人沟通。

在实践中，羞怯逐渐消除，形成了认真负责、敢为人先、吃苦耐劳的作风。所谓“含泪播种的人一定会含笑收获”。我相信通过社会实践的锻炼，我们每个人都会更加成熟和自信。

为今后的学习工作打下坚实的基础。

“艰辛知人生，实践长才干”。社会实践活动使生活在都市象牙塔中的大学生们得以接触基层、了解基层，通过同基层群众及领导谈心交流，让年轻的思想碰撞出了新的火花;也使我们逐步了解了社会，开阔了视野、增长了才干，汲取了丰富的营养。我们深刻理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

作为当代大学生，我们要注重理论与实践相结合，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观的评价，做到全面发展自己，更好地投身到祖国的建设中去。

总结人： 毕祥

2014年8月

暑期实践活动总结 篇4

红色寻找先行者与同行，校企合作共建双赢局面

实践团先后参观了中国寰球辽宁分公司，抚顺石油三厂“全国学习型标兵班组”王海班，抚顺大乙烯生产基地等地，通过与企业的直接接触，了解企业的内部文化、运营管理和工作模式，使团队成员树立了正确的就业观念，提高自身素质，锻炼就业技能，为日后的就业创业、个人发展打下坚实基础。

随后实践团代表化工学院低年级党支部，聘请原腈纶化工厂人事部部长，现任抚顺**设备检测监理研究中心总经理助理吴春霞老师担任我校化工学院低年级党支部校外指导员。在吴先生的组织安排下，我们来到晴纶化工厂生产车间，与化大优秀党员、校友座谈，学习党支部建设经验。还同吴老师一起来到雷锋纪念馆和平顶山**遗址共同过民主生活会，体验老一辈革命家和共产党员不畏艰险、投身理想的革命主义精神，进一步认识到今天的幸福生活来之不易。

此次社会实践，通过专业对口企业参观，实践团成员了解了“十一五”规划期间抚顺**企业各项重点工程建设和发展成果；通过对企业党建工作的调查，可以进一步提高对党的认识；通过与化大校友和优秀党员座谈，学习共产党员先进性，寻找与企业党支部合作的可能方式，聘请企业优秀的校外指导员，为了我支部的工作打开新局面。学生们纷纷表示，要把宝贵的学习和实践经验带回学校，在学生中广泛宣传，扩大社会实践的长期影响力。

暑期实践活动总结 篇5

经过十多天的暑期实践活动，我在杨疃养老院的生活也结束了。虽然我有点不情愿，也有点后悔，但我更欣慰。因为我觉得我不仅收获了很多，也为他们做了一些事情感到高兴，也明白了很多道理。我认为，这不仅是个人，而且是一个国家应该为老年人做出的努力和改变。

暑期实践活动的进行让我们的生活不仅有所拓宽，更使久在校园的同学有了更多的见识和增加了一些社会经历，了解了社会状况。因为温室里的花从不知道阳光有多温暖，外面的风雨有多大。只有进入社会真正的生活才能感受到社会的气息，才能正确的评估自己的大小与能力，才能制定合理而又有信心的目标。

所以很值得。

进入进入敬老院的第一时间就深深感受到那种既温暖又静谧的气息。有一种冲破这种孤独感的冲动，因为我忍不住想给他们温暖，也希望让这个社会的一些角落能够接受社会的温暖。老人看着我毫不奇怪地进入，因为我以前来过这里。

首先，他们祝我学习成功，然后他们都想问候我。他们见到他们真的很高兴。我想我应该回来看看。首先，我给自己带了水果吃，虽然不多，但他们很开心，因为心里温暖。所以我觉得老人并不是需要国家，儿女给他们多少多少钱，给多少多少吃的喝的，更重要的是有个人能陪他说说话，问问病痛，想想自己就够了。

这就需要国家做出新的努力，改变旧的政策和观念。这关系到一个国家，一个国家是否真正强大，以及一个国家的优良传统能否真正传播。这与我们中华民族的个人有关。

所以我认为国家不仅只是抚养老人，也要去关注老人内心的真正需要，他们的想法，这里有他们的苦与乐，喜与忧。我们可以给他们提供一个平台可以让他们一边倾诉自己的心声，也可以让他们提出对一些社会中出现的问题的见解。让他们感觉自己还有些作为，感觉自己在发挥作用，感觉还能凭借自己的残年为国家贡献自己的一份力量，不至于就这样无所事事的终老一生。

这是我们想要改变和努力实现的。

比如，国家应该引导全民多喝开水，给他们正确的饮食标准。因为现在中国因为食品安全还有很多其他的问题，这些问题都与食品和药品有关。因为这些问题，国家领导人被开除了。

由此可见，这个问题不仅是老百姓容易改变的问题，更需要国家用自己的力量来解决。这样，人们就可以放心地使用毒品，即使**很贵，至少也可以放心。至少可以提高全民的实际生活水平，增强国家的号召力和公信力。

所以这是建立在我们基本生活的基础上的，但是这个基础又于我们每个人的发展息息相关。所以对于对待老人或是大众，不仅仅是物质上的支持，更要是从根源着手。让人们从日常生活中养成良好的习惯。一个国家的未来取决于每个人。

这需要从培养人的基本身体素质、文化素质和道德素质入手。所以我们应该从自己做起，和国家一起努力改变。

在敬老院老人给我说了很多事情，我觉着他们说的话不仅很有道理，更值得我们去反思自己，去提倡新的思想，去给改变惯常的，去做社会的主角来引导大家。最终我下定决心即使不为老人做些什么，也要从自身做起，做好自己才能有资格去引导他人。才能配做一个中国人。

在那里，老人们都说我们不知道改为国家做什么，也不知道如何为国家经济发展找到出路。我就给他们说你们其实都很好，你们给附近的庄家人看庄稼，有时还帮他们浇水，耕地就很好啊。自己的一点点付出都对全民有益。

因为这是和谐，这是互助。只有一个国家人们团结了，思想同一了，全把力气像一个方向使，就可以推动整个国家进步。所以只要你们不放弃自己，你们都是有用的。

这不仅鼓励了他们，也给了他们一个信念。因为生活如果只是在行尸走肉般的过日子的话会让人退化的，那么生活也没有多少意义。许多国家鼓励人们有宗教信仰。

也就是说，人要有一定的标准和目标，这样才不会迷茫，没有方向感。

从中，我学到了很多我不知道的真相。有一次老人们提到中国传统文化。我不知道。虽然他们上学不多，但他们懂的很多博大精深的文化，甚至有合理的意见。还提到以前说书的，还有小人书，还拿给我看呢，那些都是他们难得的宝藏品。

他们不像我们想的那样像乞丐。他们只是向人们要食物。他也有灵魂，有理想，有目标，希望生活在温暖的阳光下。

有时间他们给我说到什么时间适合修剪，什么时间适合施肥，我感觉自己虽然是学植物的还不如他们懂得多，这就是实践的重要性啊。我想在他们的指导下我会指导很多。因为一个人有几十年的经历不容易，并且老人最大的优越性就是他们比年轻人拥有更多的经验，这也是一个国家所需要老人的财富所在。

所以我认为我们应该认真对待这个非常重要的问题。

一次我烧饭给他们吃，听你吃了之后还说以后还要我给他们弄。最后我就说只要你们好好的，有机会我就给你们弄，你们就算是为了我的蜗牛更要照顾好自己，不能总是生病，要时常穿好衣服，按时吃饭，按时睡觉。想孩子就打**，不要闷在心里，不要让自己太难过，因为孩子不希望你们过的不开心，国家也希望你们能够健健康康的。

活动结束后，让我再次走进敬老院，这里是老年人集中的地方。样十天就要过去的时候，想到要离开这里真有些舍不得。看到敬老院被我整理的干净的房间，院子里的整洁一新，看到老人们开心的笑容，我就感到温暖与舒服。

这里的活动室设施齐全，花园干净清新，我觉得老人们有了彼此的幸福。主要原因是有很多热心人帮助他们，有些人甚至专门照顾他们。**也会照顾他们。我就希望他们会因此而感觉不再孤单，不在难过，至少我会时时牵挂着他们也会想着有时间来看他们。

当我在车子上向他们挥手告别。我衷心希望老人们身体健康，不再孤独无助。更希望全社会的人们会关注他们，了解他们，也希望国家更深入去了解老人内心真正的思想和了解老人真正的需要，而不是一味的给予物质上的帮助。

因为他们是有思想的人，而不是动物，他们需要爱和理解。我再一次祝愿我的心希望老人的生活会更加精彩，不再孤单。

暑期实践活动让我体会到老人们的内心世界是多么美好，不是一片空白。那里需要关爱，需要温暖！因此，作为新一代，我们应该学会改变，肩负起传承中华传统美德的责任，推动国家发现社会问题。

经过这次的活动并做次总结。

暑期实践活动总结 篇6

当所有一切都归为平淡

现在坐在电脑前，xx之行已经结束许久，但是总是会不时的想起那些给我留下很多印象的孩子们的脸庞，耳边总能响起他们笑着喊我姐姐的声音。17天的时间，心灵上的震撼一次比一次强烈，当将要习惯这样的生活却又离开回归原有的生活，看似和原来一样的生活实则有了很大的改变，言行举止都带着这场xx之行给我打上了深深的烙印。

i have one dream”

如果没有亲身接触到那群黄土坡上的孩子们，是无法想象在其天真、淳朴的外表之下，他们对外面的世界的迷茫与渴望有多么深。身在xx米的高原上，下山的不便与其他条件的限制让他们对我们这群”大哥哥大姐姐“有着别样的新鲜感。而孩子们在这个地区的好奇心也让队员们感到震惊。

每一场团辅，开始的时间一般定在早上8点，但是很多孩子会在6点多时就等在锁着的校门外，在最后一站——会宁县三岘小学，原定30人的团辅，因为附近的孩子们听闻都纷纷赶来参加而整整多了一倍，队员们在根据人数变化作出教室、人员调整的同时不得不感叹孩子们的热情。

同时，为了给孩子们带去更多的引导，团队辅导分为“认识你我他“”外面的世界“”安全与亲情””启迪梦想“四个部分。在前期准备中，“以什么样的方式讲述，如何更好的传达”是团辅队员紧紧围绕的“点”。近一个月的时间，在多次讨论，一遍又一遍的修改，事先的演练后，**演习、武术操、梦想发布会一系列新颖而不失乐趣的方式最终被采纳。

“团辅会让我想把我所知道的都告诉小朋友们”。任务结束后，几乎所有的联盟成员都这样说。看到北大**的兴奋，学习安全手册的认真，讲述父母艰辛的动情，绘出自己梦想的憧憬，小小的躯体中蕴含着无限的能量，感染着在场的每一位队员。

在团辅中，最让人感到心疼的是孩子们对一些本来应该了解的事物的不了解。比如，城镇的学校每周一例行的升国旗仪式是他们从来未经历过的，当队员们为小朋友们带上红领巾，奏响国歌，红旗徐徐上升的那一刻，小朋友们行少先队礼的手整齐举起，看着国旗下的他们第一次升国旗这样认真的样子，心里顿时产生的前所未有的神圣感。

暑期实践活动总结 篇7

暑期活动总结

时间匆匆而过，转眼间我们便做完了关于 “聚爱之行”的暑期社会实践活动，本次实践活动带给我们的不仅有收获的喜悦，感动的泪水，更多的是增长了同学们的见识，让同学们更加了解公益事业，热心的投身于公益事业。从活动的最初目的来看，我们的实践团队确实满足了活动的一些基本要求。当然，我们的团队确实暴露了一些问题。以下是我对这次事件的总结，希望能给以后的事件团队一些建议。

本次事实践的策划时间为5月28日，初定选题时，我们5位主要负责人一致通过了过于爱心为主题，以爱心为主题不仅是我们想奉献自己的一片爱心，更多的则是想带动身边更多的人来奉献自己的一片爱心。当我们面对“二胎政策”的实行，人们更多的是看是否为自己带来了便利，却最容易忽视第一个孩子的感受； “幼儿园事件”频出，也让越来越多的家长对老师表现出了不信任，也有非常多的孩子遭受到了不同程度的伤害，孩子们究竟生活在一个怎样的环境，这是越开越多的父母所关心的问题，让幼儿园，老师，家长之间多一份了解，就显得尤为重要了。因为这些问题，我们选择了爱情作为主题。

未来的祖国是我们的，更是他们的，如何让让“初出的幼苗”茁壮成长，让“祖国的花朵”尽情绽放，这是我们共同的责任， “少年强，则中国强”，我们应该为他们多一份爱。这便是我们会活动的初衷。

我们实践团队早期从5个人为主体，最后一直增加到15同学。因为考虑到活动的内容，所以这些同学中有5名男同学，10名女同学，不仅有大一的小伙伴，还有大二的学姐们。总体来说，大家都各有特长，每个人都是我们团队不可或缺的一部分。

因为有了我们队员的存在，我们的团队焕发出了勃勃生机。

本次实践主要从四个方面入手：6月16号下午是“幼儿园之行”。我们的14名练习团队成员来到了广穹路的蓝天幼儿园进行练习。

首先，我们14名实习队员一起清理幼儿园的杂草。然后，我们将小组分成三队，分别去照看中班的三个班，我们把小朋友们带到楼下，和他们做游戏，在此过程中，教给他们一些生活小常识以及认识一线安全标志，对于表现较好的小朋友还会有礼物送给他们。和他们相处的这一个下午的时间，知道了对待小孩子要多一点耐心和鼓励，尤其是幼儿园，有这么多孩子，要在保证他们安全的前提下再教给他们一些小知识。

孩子的安全和教育一定要从小抓起，幼儿园的老师需要和家长建立默契与联系，及时发现孩子身上存在的问题并相互沟通，共同解决，以保证孩子能够安全健康的成长；6月24号，“医院之行”。这次去医院进行志愿者服务活动，我们主要负责为去医院看病的病人指路，帮助病人测量血压，帮助患者**以及深入了解孩子们的健康状况等，确保能给予他们更大的便利。本次活动为期三天，给了我们足够的时间去了解这个岗位的种种，期间我们还参与了医院举行的“走遍中国前列县（腺）---关爱老年健康”公益活动，为前去参加义诊的老人提供帮助，虽然有些辛苦，但也体会到了助人为乐的喜悦。

我们的存在，就是为病人更快的指出正确的路线，志愿服务的价值就是“友爱”、“互助”、“奉献”、“进步”，让我们这个社会更加充满正能量。在这期间，我们也走访了儿科，对这些生病的孩子，我们看到了家长那种急切的眼神，在做调查问卷时，好多家长都感到心有余而力不足，他们怀里还抱有生病的孩子，所以问卷调查的难度很大，但我们的志愿者还是将这个工作完成了，这也让我感到工作真的很艰辛； 6月28号，“社区之行”。本次活动的目的是向社区老年人宣传夏季安全饮食，并教他们如何使用微信。

安全饮食是每个人都需要注意的地方，尤其是在炎炎夏日，有些食物不可以隔天食用，有些不可以混合食用，这些都需要格外注意。交给老人如何使用微信，是为了让他们能更方便的和在外上学或打工的家人们进行联系。在与老人的讲座中，我们注意到的问题是我们讲的普通话老人都能够听得懂，但是老人说的浙江话我们就不能很好地听懂，所以我们在交流上出现了一些问题，如果不是这边工作人员的帮忙，我想我们活动会非常的不顺利。

爷爷奶奶们年纪大了，我们更不能忽视他们，更应该让他们有一个安心、快乐、满足的晚年；7月4号，“安全之行”本次活动是教给社区小学生以及家长们一些暑假安全注意事项和在校应该遵守的纪律。将暑期安全问题放到首位。这次活动着重强调了四个方面的安全分别是：

交通安全、校园安全、防溺水、网络安全。每年因为对孩子的疏忽，无论是在学校还是家里，儿童安全事故频发，应该引起家长，老师及各界社会人士的重视。告诉孩子们如何保护自己，遵守校内校外秩序，也是我们义不容辞的责任。

为了丰富活动气氛，我们采取了多种形式。活动结束时，不仅有骨折**的草图、校园事故的例子、防溺水安全**，还有课堂内容的问答。我想我们能做的并不是走马观花的完成任务，而是实实在在的带给同学们一些自我保护的方法，当他们遇见问题是也与这会使他们能更好的保护自己。

也许我们的讲座并不完美，但我可以向你保证，我们已经尽力了。

暑期实践活动总结 篇8

学院：教育科学学院

班级：小英121

姓名：邹贝贝

学号：1206112015

今年暑假我利用为期一月的时间，对我所在的地区进行了关于“辅导补习班对小学生成绩的影响”的调查，虽然时间短暂，但收获不小，转眼间一个月的时间就要过去，现就自己这一阶段的调查情况做一个简单的总结。

烈日当头，我穿着我们的队服，戴上我们小分队的证件，骑着电动车来到了我所在地区的大玩家超乐场和游乐场对前来的人们进行问卷调查，大家都很支持我的工作。有很多小朋友拉着家长前来填写调查问卷，孩子们对去补习班补习影响的看法不一，家长认认真真地填写完调查问卷后并且夸赞我们学校这一活动很有意义。

此次社会实践活动让我更进一步的了解了“实践和理论相结合”以及“从群众中来，到群众中去”的真正含义。做为一名大学生，我深深地感到了社会实践的重要性，“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过才有那种不一样的感觉，其实学校要求我们参加社会实践，无非是想让我们提前接触社会，了解社会，这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心。

我们只有在真正的社会实践活动中接触社会，才能更加全面地了解社会，才能把我们学到的理论知识与实践经验更好的结合，使自己成为有用于社会的人。

怀揣着调查问卷，在烈日下前行，感谢这次暑期实践活动，让我在这次过程中成长了不少，懂得了不少，我以后还会一如既往地参加这样的实践活动。