爱学校爱老师演讲稿

爱学校爱老师演讲稿经典八篇。

演讲者应该在演讲过程中保持兴奋和感想，使听众更加投入，是否考虑过自己的主题演讲稿写得够不够全面？教师范文大全编辑今天为大家推荐的是一篇优秀的“爱学校爱老师演讲稿”文章阅读，我们提供这些有用的信息希望能为您的工作提供一些启示！

爱学校爱老师演讲稿(篇1)

我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田.我是小草，你是太阳，照耀我成长的路我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。今天，我将给大家带来感恩学校和老师的演讲。我们一起学吧！

各位领导、老师、家长、学生：

树叶在空中盘旋，谱写了一首感恩之歌，那是树对滋养大地的感恩之情；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩可以拥有这个多彩的社会，因为感恩可以拥有真诚的友谊。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

别忘了，在黑板前，老师洪亮的演讲声和熟悉的动作表情；别忘了放学后在教室里，老师给我们的孩子补课，那永不疲倦的眼神和身影；不要忘记校长和导演坐在教室里给我们的孩子们带来了多少温暖和喜悦；不能忘，联欢会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是勤劳的园丁，既教书又育人。老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们的孩子如何去做人。

同学们，人生的道路总是阳光明媚，哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩是一种感觉。学会感恩是一种情感

我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备，她是我们的孩子成长的摇篮，它记录了我们的孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面，在这里，让我们以热烈的掌声感谢对青小学校！

同学们，我们不仅要感谢学校，更要感谢我们孩子学校辛勤工作的老师。

老师，是一个很神圣的名字，是一个很亲切的名字，是一个很高尚的品格。据说他是一个园丁，因为他一代又一代辛勤地滋养着祖国的花朵；说他是大船，因为他载了一批又一批的莘莘学子度过学海；说他是大山，那是因为他胸怀博大，对任何学子都一视同仁，容下了多少小草野花；说他是蜡烛和春蚕，那是因为他无比执着地热爱着、关心着教育事业，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情操，把生命都全心全意地扑在了教育事业上……老师是我们的孩子指点迷津的引路人，每一位老师都默默地付出、奉献、悉心教导，在这里，让我们再用热烈的掌声衷心地感谢老师！

同学们，是对青小学和老师们给了我们的孩子今天的一切，我们一定会积极地配合好老师和学校，让孩子们奋发求学，用一份满意的答卷来回报为我们的孩子付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们的孩子在做什么，在做什么，他们都会感谢母校和老师对他们的培养和教育。

在这里，也希望同学们一定不要辜负母校和老师对你们的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才！

感恩学校和老师演讲稿[篇2]

我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备，她是我们的孩子成长的摇篮，它记录了我们的孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面，在这里，让我们以热烈的掌声感谢对青小学校！

同学们，我们不仅要感谢学校，更要感谢我们孩子学校辛勤工作的老师。

老师，是一个很神圣的名字，是一个很亲切的名字，是一个很高尚的品格。据说他是一个园丁，因为他一代又一代辛勤地滋养着祖国的花朵；说他是大船，因为他载了一批又一批的莘莘学子度过学海；说他是大山，那是因为他胸怀博大，对任何学子都一视同仁，容下了多少小草野花；说他是蜡烛和春蚕，那是因为他无比执着地热爱着、关心着教育事业，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情操，把生命都全心全意地扑在了教育事业上……老师是我们的孩子指点迷津的引路人，每一位老师都默默地付出、奉献、悉心教导，在这里，让我们再用热烈的掌声衷心地感谢老师！

同学们，是对青小学和老师们给了我们的孩子今天的一切，我们一定会积极地配合好老师和学校，让孩子们奋发求学，用一份满意的答卷来回报为我们的孩子付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们的孩子在做什么，在做什么，他们都会感谢母校和老师对他们的培养和教育。

在这里，也希望同学们一定不要辜负母校和老师对你们的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才！

感恩学校和老师演讲稿[篇3]

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!能站在这里为大家演讲,我深感荣幸,心情也十分激动。今天，我演讲的题目是《感恩母校》。

一直以来，我在寻找，“母校”到底是一个怎样的字眼，难道她就是我们大多数人认为的，是我们学习和生活几年，最终让我们收获成长和成熟的地方吗？显然，这个答案是很肤浅的。

“母校”，我想，她最起码是一个厚重的字眼吧！她的厚重不仅仅是因为简单的高墙、无数的校舍和庞大的教师——所有有形的财富。更在于她如母亲般的胸怀，始终在接纳、包容着我们的缺点；更重要的是她和她母亲一样温柔，总是给我们传递温暖和关怀；更在于她有同母亲一般的辛劳，始终保持一种精神，执着开垦着我们这一块块形状各异、养料不足的土地，直到他们整齐、肥沃。

是的，她之所以堪称“母校”，更在于她带给千千万万学子的无形的财富。

而今天，在这里，下甲小学就是我们的母校，虽然我们还刚进入这个学校不久，无法像即将毕业的师兄师姐们一样深刻感受母校带给自己的美好，但已经生活了几年之久，我们也感受到了母校爱的润泽，在她的气息中吸取着智慧的芬芳。

我一直以为自己会在很多学校找到下甲小学的名字，这是一种缘分；而最终能够投入她的怀抱，享受她的教导，我一直在心中窃喜：自己是多么的幸运啊！相遇是有缘的，因为有缘，我千里之外

至；钟情已有千年，因为千年，我矢志不渝！

翻开浩瀚历史的长卷，让我们看看今天脚下的土地，经历了多少风风雨雨，依然保持着今天的丰富多采；淀积了多少文人骚客的足迹，依然保有今天浓郁的文化。而，是什么，使这片土地展现在人们面前时更为深沉有力？是的，这是我们的母校下甲小学。是她的存在。她的努力使这片土地更加光彩夺目！

不敢与日月说，却足够明亮；她的历史不需要最悠久，她的地域不需要最广阔，因为悠久不代表长存，广阔不代表完满，我们的母校，不敢说与天地共存，却足以立己之地，光己门楣，为我们生活的这片土地带去希望，带去智慧！

我们最不能忘记的是辛勤工作的数字，我们爱的老师！是他们耗费着自己的心血，用尽全力培植我们这一棵棵小树，装饰着我们这一片片天空。一路上，因为他们，你和我的小树茁壮成长；因为他们，我的天空蔚蓝辽阔；因为他们，你和我在我的梦中有翅膀和飞翔的可能性！

付出了，牺牲了，他们却也日渐地累了，累的瘦了，累的老了。我们终于明白了：青山不老，因为白雪皑皑的头；绿水本无忧，因风皱面！

母校啊！此刻，我该如何表达我对你的感激之情？怎样的词汇，怎样的表达，怎样的心情加以诠释？

简单的“谢”字，根本不足以配饰我心中对您的爱意。我依恋您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花开花落同样倾心！母校啊，听到我的声音了吗？

如此深的爱，我只想献给你！

谢谢大家！我的演讲到此结束。

爱学校爱老师演讲稿(篇2)

有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美?也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。

记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。

那是20--学年开学后的第一天，我们都进园报到了，可唯独没有见到我们的黄园长。一打听，才知道原来黄园长整个暑假都没有休息过，而是在为幼儿园教学楼的扩建四处奔波，致使她左膝盖关节毛病又患了，几天前刚去医院动了手术，这会儿正治疗着。带着迟到的关怀，我们几个同事相约去探望她，可她人虽躺在床上，手里头却仍拿着电话忙个不停，说的都是幼儿园教学楼扩建的话题。是啊，幼儿园的建设发展固然重要，可您的腿也要保重啊!您难道忘了医生的嘱咐吗?您难道忘记了护士的劝告吗?才休息几天，您就坚持着要下床，走路不方便，您干脆雇辆三轮车，到教育局、到建设局、到财政局，您找领导、找上级、找朋友，您的心愿就是要让孩子能有个宽敞、明亮、整洁的学习环境。园长啊，我们都知道，您心里唯一挂念的只有幼儿园，您心里唯一不能忘记的只有孩子。

“榜样的力量是无穷的”，这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。记得前段时间，我的脸上无缘无故的长满了许多小红点。在和孩子相处时，我总是小心翼翼的，深怕自己的脸会受到他们的嫌弃，甚至会吓到他们。深怕自己原本美丽的形象会在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一个小朋友兴高采烈的跑到我面前，用小手指着她那胖嘟嘟的小脸蛋对我说：“谢老师，你看我昨天被蚊子咬了一口，现在我的脸上终于和你一样有小红点了，太好了。”听着他天真的童语，看着他心满意足的样子，我不禁热泪盈眶，同时也体会到了，孩子对老师的热爱是不会因为老师容貌的变化而改变的。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔!

因为——人生最美是奉献。

爱学校爱老师演讲稿(篇3)

尊敬的各位老师，亲爱的全体同学们：

寒暑交迭，万象更新。突然，年轮不经意间又绕了一圈。今天，是200*年的最后一天了，值此辞旧迎新的时刻，我谨代表师专附中行政及党支部，向全校教职工、全体同学们表示诚挚的新年问候和节日的祝贺！

当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为丰收而喝彩的时候，这样一个新的一年便挟裹着满心的喜悦悄然而至了。

透过200*的太阳收起的最后一束极光，看到的是全体老师积极投身课程改革，立足课堂，抓质量求声誉，抓改革求发展；全体同学能立志成长，好好学习，诚实守信，遵纪守法。老师和学生们手牵手写下了我们学校历史的篇章。

时光如水，永不回头，岁月如歌。孩子们，每天都有新的太阳升起；每年，新一轮的希望都会变成现实。当新年的阳光照在你的脸上，20年来，她是我们生活中另一片新的天空。

同学们，站在新年的门前，我希望你们更能珍视自己的青春，青春是美好的花季,青春又是短暂的年轮,当你撕去日历上的一页,便会预感到,青春的花朵调落了一瓣。我们来自青春，会感受到青春的珍贵。决心、勤奋、追求和创新都是美妙的音符。如果把他们和谐地结合起来，就能谱写出一首青春之歌。

今天，当学生们迎来新的一年时，我想很多学生都会互相留言，写几句话。我还为你准备了一首打油诗做为新年演讲的结尾。题目是:宝贵的青春金不换。

光阴似箭，转眼又过了一年，

记得过去：只是年轻，豆寇年华，无忧无虑，总盼着新的一年。恨不得快快长大早挣钱。

今天：中年，照旧照顾年轻人，工作忙，思绪不定。恨不得留住年轮返校园。

我多么希望青春永驻，多么希望时间停止转动，

但历史的车轮不会倒转,

已过去的青春不再回还。

今天，学习型社会呼唤，年轻人的使命是突破。

攻关如开顶风船,不进则退莫等闲。

轻视千里近，视一寸远。

珍惜每一个今天，规划每一个明天，追求每一个亮点。

理想在脚下，时间不变，幸福靠攀登。

怎奈“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”

老师、同学们，我们正站在新世纪的早晨，朝阳就在眼前，起点就在脚下，千帆竞渡、百舸争流，让我们勇往直前去实现我们的光荣和梦想吧！

最后，祝我们的老师们在新的一年里，随风而去，我要成功；祝我们的学生在新的一年里，百尺竿头，更进一步；我希望并坚信，200*年的多彩天空和阳光大陆，一定属于我们学校附属中学！

爆竹声声辞旧岁，师生同乐庆新年.

谢谢大家！

爱学校爱老师演讲稿(篇4)

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

再过四天，我们即将迎来第__个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!

老师们，教师节已经走过了__年的历程。__年来，伴随着伟大祖国改革开放和现代化建设的阔步前进，教育事业呈现出蓬勃发展的大好局面，教师的社会地位和待遇日益提高。教师节本身就是党和国家对教育和教育工作者的重视，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的价值。现在，各行各业都在深化改革、减员增效，就业竞争日益激烈，从业人员的工资、待遇普较偏低，而教师的的境遇却逐步好转。身为教师，我们越来越感受到来自四面八方的尊重眼光、羡慕眼光。教师不仅是太阳底下最光辉的职业，而且已经实实在在是令人羡慕和向往的职业。我们应当为自己是一名教师而感到骄傲和自豪，也应当为自己是一名教师而感到幸运。如果说许多年前有人可能因自己是教师而埋怨命运或后悔，那么，今天我们可以豪迈地说，选择教师，无怨无悔。

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。书记指出：“中国人民要对人类作出更大贡献，必须培养和造就千千万万的人才。要做到这一点，教育战线上的同志们责任尤为重大!党和国家殷切希望你们履行好这一光荣责任”。因此，教师肩上的担子又是艰巨而凝重的。

不久前、几年前、十几年前、几十年前，我们作出了人生的重要选择，成了一名教师，站在讲台前，面对众多渴求知识的目光，把青春奉献、把智慧奉献、把希望播种。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花，同学们的成长离不可开老师的辛劳。同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用的成绩回报我们的老师吧，就让我们用的表现献给老师吧，就让我们用热烈的掌声，向辛勤教育我们的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!

爱学校爱老师演讲稿(篇5)

尊敬的各位家长：

大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时光来参加，说明都对自我的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自我的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我明白，有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

一、介绍本班基本状况

作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

此刻就各位家长关心的.问题做简单说明：

一、教学方面：

1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲礼貌懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理潜力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是十分重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必须教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和期望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都期望每个孩子健康成长。

再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时光关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长必须要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

爱学校爱老师演讲稿(篇6)

我在上海太外小学工作了九年。我把老师的性格概括为五个字：和谐、勤奋、智慧、爱和梦想。但是与沪太外小相比，经贸小学有自己独特的学校传统与文化，教师在长期的经贸文化的浸润下，形成了具有自己鲜明特色的文化品格，我虽然在经贸小学工作只有半年有余，但是我们教师的文化品格已经鲜明地呈现在我眼前，我也用五个字来概括。

第一个字是“善”，我觉得我们经贸老师是善良的，是友善的，我曾经说过，从本质上讲，经贸文化是一种“善”的文化，南园文化是一种“雅”的文化。所以在经贸文化的长期熏陶下，经贸小学老师心田中不仅种下了善的种子，而且已经生根发芽，抽枝长叶，开花结果。在我们中华优秀传统文化中，“善”是我们人类一切美德的发源地，“止于至善”向来被看成为人处世的最高境界，我来到经贸小学，迎面扑来的气息首先就是教师的友善相待和学生的热情纯真。

一个“善”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了重要的文化基因。

第二个字是“韧”，表现为一种坚韧不拔的意志力。从这个“韧”字中，我们能够感受到经贸人的大局意识和担当精神，很多老师在学校遇到困难的时候，都能主动请缨，主动承担额外的工作任务，从这个“韧”字中，我们还能感受到经贸人奋勇向前、攻坚克难的创业精神。一个“韧”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了强大的精神动力。

第三个字是“细”。经贸人不论是行政管理工作还是教育教学工作，都能做到精细入微，丝丝入扣。最近十年，我们经贸小学以此确立了两个省级的重点课题，都在着力打造课堂细节文化，经过十年的研究和实践，我们的老师也逐渐形成了做事严谨细致的风格。

老子有句名言：“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，它告诉我们，“细”是成就天下大事的必由之路，所以人们常说“细节决定成败”，在一定意义上讲，这是很有道理的。经贸人文化品格中的一个“细”字，为经贸小学学生的幸福成长提供了有效的发展路径。

第四个字是“实”。我觉得我们经贸小学的教职工为人朴实、做事踏实、教学厚实。我们经贸人做教育，正是因为这个“实”字，可以让领导放心、让同事舒心、让家长安心、让孩子开心。

这个“实”字，让我们经贸人脚踏实地地工作，在专业发展的道路上一步一个脚印，年年有进步；这个“实”字，让我们经贸人扎扎实实地教书育人，为学生的幸福成长奠定了坚实的文化基础。

第五个字是“慧”。经贸人是“实外慧中”的人，从外表看，朴实无华，实实在在，但是透视内涵，就会发现在质朴的外表下，蕴藏着经贸人的慧心和灵气。“洗尽铅华始见真”，经贸人能够挖掘学校优秀文化传统，顺应时代改革与发展的潮流，提出了“为幸福人生奠基”的办学理念，提出了“承‘三敏’校训，育‘三有’学生，扬经贸文化，办幸福教育”的办学思路。

在“走向学的课堂”实践探索中，能够秉承生本教育理念，高度尊重学生，全面依靠学生，优化学生的学习方式，为学生的幸福成长提供了智慧的教育实践。

“善、韧、细、实、慧”，是我目前解读出的我们经贸小学教职工的五字品格，我相信，在近30年的办学历程中，一代代的经贸小学教职工，为我们经贸小学留下了无穷的精神财富，对经贸人文化品格的解读，也是开放和多元的，希望我们的老师一起来感受，一起来领会，一起来传承。让我们所有的经济**人士带领1850多名经济**小学的孩子，为美好的未来营造美好的梦想，为幸福的生活打下基础。

（ 此文是2016“感动经贸”教师教育故事演讲活动中的发言摘录）

爱学校爱老师演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家表达我对老师的感激之情。

老师是我们成长道路上最重要的人之一。他们不仅传授我们知识，还教会了我们如何做人。在我成长的过程中，我的老师们给予了我无限的帮助和支持，让我变得更加自信、坚强和勇敢。

首先，我要感谢我的老师。是他们的耐心、教诲和关怀，让我学到了更多的知识，提高了我的学习成绩。他们不仅仅是我的老师，更是我的朋友、我的导师和我的引路人。

我的老师们不仅在学术上对我进行指导，还注重我的品德和人格教育。他们教会我如何独立思考、如何分析问题、如何解决问题，让我成为一个有思想、有内涵的人。

我的老师们不仅在学业上给予我帮助，还关心我的心理健康。他们教会了我如何面对挫折和困难，如何自我调节和缓解压力，让我能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。

在这里，我要感谢学校和老师们对我的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！

最后，我再次感谢我的老师们，是他们的教导和付出，让我成为一个更好的人，也让我的大学生活更加充实和有意义。谢谢大家！

爱学校爱老师演讲稿(篇8)

各位领导，各位评委，各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《我必须去学校，因为我是老师》。首先我和大家分享一个故事：

一个忧心忡忡的母亲带着儿子向村里一位德高望重的长者求助：“先生，请您跟我儿子说几句，劝他不要吃太多的糖果。”长者沉默片刻，然后说：“现在不行，等过两星期你再带孩子过来。”

两周后，母亲和儿子再次来探望。长者看着孩子的眼睛，诚恳得说：“好孩子，为了你的健康，我希望你以后要改掉贪吃甜食的坏毛病。”

孩子的母亲既感激又困惑，问道：“为什么让我等两周？您当时不可以这么说吗？”

这位长者答道：“绝对不可以。两周前，我自己也是个糖瘾患者。”

这位长者的话令我深有感触。要培养学生的完美人格，教师首先要完善自己。因为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。

教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。

其实，我是个比较懒惰的人，记得在大学刚毕业时来到五中工作，得知每天早晨七点二十要到校开始早读课时，直冒冷汗，因为四年大学生活和假期早已没有了早起的习惯。第一天，紧张得起床了，第二天，第三天，我都坚持着起早，可是没坚持多久，我就坚持不下去了，眼看一天一天变冷了，就越是不想早起，但每天在对班级迟到的孩子进行批评教育时，我不禁也觉得自己不够理直气壮了。我不能做我对学生的要求。 我该如何要求学生这样做？

在那之后，我每天都告诉自己，我必须按时上学，因为我是一名教师，我有责任给学生一个好榜样。

我已经当了八年老师。 在这八年中，我感到自己最大的成长就是要有一种责任感，这正是我对老师道德的理解。因为我的一言一行都影响到班级几十个学生，在学生面前，我是他们的领路人，是他们的指导者，到**都觉得有几十双眼睛在看着，无论做什么事之前都首先想我是不是给学生一个良好的示范了。

1以身作则。我是一个不擅于言辞的人。学生的道德教育往往不是通过说教，而是给学生一个榜样。比如，每一届开学的第一天新生要来班级报到，看到的应该是一个整洁、美观的教室，从第一眼就开始感受到班级的温暖，从而爱上这个集体。

所以我都会在学生来的前一天把教室打扫干净，虽然一个人打扫一整间教室，想象着学生走入教室时的笑容我就不觉地累。

2说到做到。答应学生的事或是在班级当众宣布过的事，我一定照做而且不拖拉。其中一个学生写信告诉我，她对这件事印象深刻：

在一堂数学课上我问了一个比较难的问题，为了调动同学们的积极性，我说谁答出来就奖励一个本子，事后大家都以为我是随口说说。但第二天，我真的给那个回答问题的学生带来了一个图书奖。有时我们会说些随便的话。当你说了又做了，学生们得到的不仅仅是一个奖品。

3、换位思考。在我问学生之前，我总是问自己我能不能做到。因为当我批评学生时，如果我做不到，学生就不能真正接受批评。

有一个学生非常喜欢打扮。 他衣着时髦。 他有点像社会上的一个忙碌的人。当她分到我班时，我找她来谈心，首先肯定她的爱美之心，同时希望她能注意到自己的学生身份，我问她如果老师上课也穿成你这样，同学们还能专心听课么？慢慢地，她在每周的笔记里回复我，改变了很多。

但是我相信，如果我也不管老师的身份，盲目地注意着装时尚，那么一切都将行不通。

我们说爱与责任是师德的灵魂，其时责任也是一种爱，歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”这不由得使我想起一名援藏教师在一篇名为《带着爱启程》的文章中写到：“当我看到那些帮孩子背沉重行李的母亲那期待的眼光时，当紧紧握着家长的手，听家长一遍遍地说‘拜托、拜托’时，我的心灵一次次受到震撼，我感到了一种前所未有的责任。

”这正是师爱的真挚的表白。教师应该是世界和民族的良知。虽然现代教育技术越来越先进，但在学生人格的提高，特别是道德和价值观的形成方面，教师的作用是不可替代的。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。对教师的职业多一点使命感，我们的生命就多了一份精彩。人生和使命走到一起，个性才能闪现耀眼的光辉！