学生暑期生活总结

学生暑期生活总结9篇。

在学校，我们看过许多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。好的优秀范文更具有参考意义，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学生暑期生活总结9篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学生暑期生活总结(篇1)

武东居民区暑期活动总结

暑假期间，根据街道社会发展部门的部署和安排，我们小区主要做了以下工作：

1. 7月8日上午9:00重温红色经典，共享快乐暑期，讲红军2万5千里长征始末使青少年小朋友懂得了创业艰难，守业更难的道理，懂

今天的幸福生活不容易，更下定决心读好书、学本领，为祖国贡献力量

同时，我们还安排了心理素质游戏，通过游戏活动让孩子们有良好的心理素质。

2. 7月8日，我们邀请了方格英语学校外籍老师来我居民区教青少年小朋友英语，别开生动的教学方式使小朋友获益非浅。

3. 7月15日星期五我们组织小朋友参加了棋类活动有中国象棋、围棋、军旗、五子棋，等使小朋友在学习之余，有了较好的放松。

4. 7月27日根据街道社发科安排我们带领青少年小朋友参观院士风采管，并有2个学生写了观后感，同学们反应热烈。

57月30日星期六，我们小区再次邀请了广场英语外教来教孩子们英语。

6. 8月5日星期五我们给小朋友讲了，垃圾的分类方法及处理，使小朋友有了良好的环保意识开拓了眼界，以《中华人民共和国未成年人保**》为宣讲重点，讲了“崇尙科学，反对邪教，珍爱生命，远离毒品”学习。通过以上活动安排，使青少年学生更加热爱党、热爱祖国、了解过去才能珍惜今天的幸福生活，做一个德、智、体全面发展的有用之才。

武东居委会

2011-8-17

学生暑期生活总结(篇2)

【xx暑期返乡大学生活动总结1】为积极引导返乡大中专学生在维护社会稳定、加强民族团结方面发挥积极的作用，为了使暑期返乡的大学生的假期生活丰富多彩，参与社会实践的机会，让暑期返乡大学生感受到家乡的变化，感受到党的恩情，7月13日，东城社区组织返乡大学生六十余人在社区开展活动

与党旗团旗进行合影，并在党旗团旗前重温入团誓词，表达自己坚决拥护党的领导，为共产主义事业而奋斗的决心。

“反**，促团结，保稳定”发生亮剑活动。在内地上大学学生就在内地的所见所闻和家乡的巨大变化、党和国家的好政策给各族学生带来了幸福的生活及维护民族团结和社会稳定的重要性进行发声亮剑。

**自治区反恐稳定承诺大会。**后同学没纷纷表示“强大的反恐维稳力量，一定会使生活在新疆的各族人民更加和谐、团结、幸福、美好，坚信新疆的明天一定会更好!”

“民族团结一家亲”宣讲。作为还在沐浴校园春光的孩子，大学生们纷纷表示要做维护民族团结和社会稳定的倡导者，把三个离不开思想牢记于心，从自身做起，团结各民族兄弟姐妹，像石榴籽一样紧紧的拥抱在一起，为建设平安、美丽的新源添砖加瓦

参观东城社区特色三馆。在社区张主任的带领下参观了东城社区科技室、民族团结教育室、安全教育室，参观社区“”爱祖国、感党恩、听党话，跟党走”**展。

东城社区通过开展此项活动，旨在把返乡回来的大学生吸引到社区，用先进文化引领学生，不断丰富学生假期生活，使返乡大学生积极融入到社区生活、文化活动当中，享受社区各族居民的幸福生活、文明、和谐的生活状态。

【xx暑期返乡大学生活动总结2】为增强返乡学生民族团结意识和维护社会稳定的主动性、积极性，让走出去的大学生看到福海的发展，激发大学生心系家乡、热爱家乡、为家乡建设贡献力量的热情。连日来，济海路社区工作组协同派出单位审计局积极组织辖区内返乡大学生及区内初、高中班、内高班学生，通过召开座谈会、观摩、**影片、宣讲等多种形式，向学生宣传了有关社会稳定、党的各项惠民政策、加强民族团结等方面内容。

一、召开座谈会。7月20日下午，召开了以“讲国家政策，看家乡变化”为主题的返乡大学生座谈会。座谈会上，工作组带领大学生学习了有关文件、实施方案以及《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》，并对济海路社区基本情况、民族团结、社会稳定等方面的工作做了简要的介绍。

二、观摩交流。7月25日，工作组组织返乡学生以及小学生首先来到全国文明乡村解特阿热勒镇阔聂克买村进行观摩。在村支部书记的带领下，大家先后到麦田、瓜地、玉米地、晒场等地进行了参观学习，通过村支部书记的介绍，大学生们感受到了新农村日新月异的变化。

随后，工作组带领学生们前往大庆广场的博物馆、影子的世界展览馆等地参观特色文化产品，让学生们近距离了解福海县的“鱼”文化、中华民族传统文化。

三、**影片。在社区会议室组织**了民族团结记录片，**后，工作组组长首先发表了自己的观点看法，并勉励在场学生要争做弘扬新疆精神的新青年，践行现代文化的新青年，维护民族团结的新青年。随后，大家也畅谈了观后感，一致认为，我们每一个人都要自觉维护民族团结，心往一起想，劲往一处使，用实际行动践行民族团结。

四、宣讲。组织返乡学生以“讲国家政策，看家乡变化”为主题的宣讲活动。宣讲中，学生们以自己的亲身感受，讲述党的好政策、内地对新疆的无私支援，以及他们在学校的学习、成长经历等。

他们表示，绝不辜负党和**给予的厚望，坚决与破坏民族团结、破坏祖国统一的势力划清界限，努力读书，做一个对祖国有用的人。

【xx暑期返乡大学生活动总结3】近日，岳西县天堂镇迎来了大学生暑期社会实践队，由合肥师范学院教师教育学院、文学院、化学与化学工程学院共建的行知学堂在木冲村居民活动中心开班，6名岳西籍大学生结合自身专业所学，将先进的教育观念带回家乡。

合肥师范学院教师教育学院岳西籍大学生储亚文是本次行知学堂的负责人，她介绍：“我们就是想在暑假为家乡的小孩做些事情，这次公益活动也得到了木冲村党支部的大力支持和帮助。”

此次支教活动为期14天。上课第一天有43名学生报到。活动是自愿的，免学费。学生们从一年级到六年级。

大学生们授课的内容丰富多彩，语数英的教学打破了传统的教学课堂模式，以趣味游戏等方式授课，让孩子们在学习的过程中享受乐趣。除此之外，还开设了兴趣类的课程，如**、舞蹈、文学知识、体育实践等，让孩子们快乐学习、在学习中感到快乐，为木冲村孩子带去不一样的假期。

学生暑期生活总结(篇3)

关爱留守学生实践报告

引言：父母是孩子的第一任教师，也是孩子生活的悉心照料者。但留守学生由于父母外出打工，在生命的关键时期得不到家庭的温暖和父母的关爱。

爷爷、奶奶、外公、外婆，他们的文化程度偏低，思想观念、生活方式相对陈旧，教育管理方法比较简单，往往只注意物质生活上的满足。要么过分顺从、要么过分溺爱；要么过分严厉、要么干脆不管。对留守学生的思想指导较少，不能及时与他们沟通。

所以作为志愿者，我们更多的是给他们精神上的慰藉，启迪他们的思想。成为他们的学习教练,传授知识技能，做他们的**家长，带给他们温暖和关爱，更要成为他们的心理医生，帮助他们树立必胜的信念，给予他们集体的温暖，展示他们与众不同的才华。

正文：曾经在一本书上看过这样一段话：“小小的我，微不足道的尘土一颗。

小小的我，平平常常的乐土一钵。阳光和水给了我美好的生活。我生来就是为栽下一朵花。

”不可否认我们每一个人都微尘一样渺小。不同的面孔，同样的心情，因为爱，我们在一起。像尘埃粒子一样，它们聚在一起时也像太阳一样散发出热量和光。

从报名参加关爱留守学生活动到成为这个活动的志愿者，我第一次与社会联系。第一次，每个人都深有感触。作为一名关爱留守学生的志愿者，我们扮演的不仅仅是一个老师的角色，更应该成为他们的朋友，了解他们的学习和生活。

我的学生

曹雪玉，一个聪明的女孩。第一次见到她，我觉得她比较内向，但不管怎样，我相信微笑的力量是巨大的，我相信我们可以成为朋友。

一开始我没有教她课本知识，而是悄悄地问她生活和学习的请况。得知她的爸爸妈妈都在上班，家里有年小的弟弟，家务活和弟弟都是她在照管，我当时就觉得这小孩太乖巧了。后来经过深入的接触，我了解到她对于这样的生活还是有一些抱怨的，作为一个刚上五年级的小孩来说她的负担确实有点重，所以抱怨也是无可厚非的。

她时常说弟弟夺走了她的爱，爸爸妈妈对弟弟比对她好些。其实我们都知道父母对子女的爱是一样的无私和伟大的，但是由于生活的需要，大孩子总是提早的充当小大人的角色，孩子毕竟是好孩子有些道理她们不能够深入的理解，所以就回归结为父母的偏心。我不知道这是不是又一种时代进步带来的悲哀。

这时，我们像尘土一样来到他们身边，照顾受伤的心。我觉得只要心越近，沟通就越容易，教学也就不是问题。

然后我让她做数学题，带她去小去玩游戏。她很认真，学得很快，有时让我感到惭愧。有人说给学生一滴水，作为老师要有一桶水，现在也让我更有决心继续学习和进步。

课间休息时，我建议她给我们唱歌，教我们手语。她很高兴，做得很好。我看得出她喜欢文学和艺术。和她在一起，我常常想起我的童年生活，真的很怀念！

夏花绚烂的日子

我们每天8点从学校乘坐公交车出发，在闷热拥挤的公交车中度过将近半小时在高速客运中心下车，每次下车后总能看见马路对面早就到了的来接我们的学生。此时此刻，我们感到有一股无穷的力量在抵御炎热的夏天。在我们的心中，似乎有一片绿洲，让人无比舒适。然后我们十几个人步行到目的地，9点准时开始教学。

看似单调的生活充满了欢声笑语，因为孩子们，加快了漫长炎热夏天的脚步。

时间在一抬头一低头的罅隙里偷偷的溜走，而我们的关爱留守学生的活动也在这不经意间画上了圆满的句号，但我们的爱心行动才刚刚开始。

每一次尝试，每一次经历都会有收获，不论结果是怎样的，只要我们心怀感恩，认真去做，都会为我们的生活添上一抹亮丽的色彩

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，15天的关爱留守学生的经历是否让自己变得成熟，但这15天的时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和成为一名教师应该有的责任和义务。

每个人都有自己的理想，我的理想是做一名优秀的中小学教师。作为一名学生，我深切的了解要想成为一名优秀的老师，首先得让自己成为一名好老师，而要想当好一名老师，首先就得充实自己的知识，然后懂得如何与学生相处，在寓学于乐中有效的将知识传输给大家。为了积累工作经验，从大一开始，我就一直在寻找与教师有关的活动或这兼职，这次关爱留守学生的活动也是一次绝好的锻炼机会，有了这次的体验我的教学经验也更加的丰富了。

我教的那个学生在五年级。她的数学不够好，所以我的任务是复习她所学的知识，然后再解释一遍。其实，对于一个大二的学生来说，这是小菜一碟，尤其对我来说，我还有八分自信。然而，通过这短暂的接触，我意识到我对自己太自信了

。教学经历和感触

因为一开始我不了解学生，也不能适应学生的学习方式，我想这是我这段时间遇到的最大困难。例如，刚上课的时候，我发现，如果我不提醒学生做笔记，学生不会记，记笔记也没有重点，还有课堂气氛非常的沉闷，要是让学生自己思考，讲解她自己的思路的话，那是一个漫长的沉默等待，很多时候都是在等待答案，而自我学习的意识十分的薄弱，对于我来说在没有完全清楚学生的学习习惯的情况下，一时对于这样的状况，很难适应，而对于学生来说，我也是陌生的，我的教学方式对于她来说可能也是很难适应的，于是在和学生沟通后，自己再不断的调整，尽量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法，具体方法如下：

1、多和学生，和其志愿者进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合这里孩子的教学方式。

2、认真备好每一节课。积极认真地学习新教材，把教材、教学方法、学习方法尽可能完美地结合起来，积极认真地准备好每一个教学计划，把每一节课都教好。

3、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注学生的心里

4、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，积极解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。根据学生的实际需要，开展课外辅导，制定学习计划和目标。

5注重学生综合知识的培养，如学科课程与活动课程相结合。

6注重培养学生自主学习的习惯和能力。

7、注重和学生的沟通。

在经过了一段艰难的适应后，我们从最开始的陌生，磨合到后来的相互理解适应，这对自己在教学上，特别是在面对新的环境，不同的学生，积累了一定的经验。经过实践，我对自己有了更清晰的认识，也总结出以下几点感受

首先，每个人都不一样。世界上没有两片完全相同的叶子。每个学生都有自己的学习和思考方式。作为老师，特别是一对一的辅导老师，应当做到针对不同的学生采取不同的传授方式，让他们寓学于乐，这样我们才能收到事半功倍的效果。一开始我没有意识到这一点，用以前较基础差的学生的方法来教，几天下来，除了基础题以外，稍微有难度的题她都不知道怎么做。

幸好，我及时意识到了自己的错误，改变了教学策略，在讲解基础知识的同时更侧重于对难点、重点的深度挖掘和巩固。最后，她成功地学会了理解问题的技巧，做问题也得心应手，这是她的成功，也是我的成就。作为老师就要懂得因材施教。

其次，学无止境，何以言满。不管是谁或什么，我们都要始终保持严谨谦虚的态度。因为我觉得学生都是小学生，没有什么难事对他们来说，所以我总觉得没必要备课。

直到那一天，我被一个简单的概念所迷惑，想了很久才理清他们之间的关系。我们永远不知道下一步会发生什么，我们唯一能做的就是在那之前做好充分的准备。

最后，无论条件多么艰苦，我们都要学会坚持。只有坚持，才能给你带来胜利的曙光。这个暑假，内江其实很热，尤其实在拥挤的公交车上。

每天当大多数人还在赖床时，我们就已在拥挤的公交车上“蒸桑拿”了，中午还得顶着火辣的太阳回校。但是一想到孩子们的欢歌笑语，我又有了勇气，我想：再艰难也就那么回事儿，忍忍就过去了，以后的道路将比现在艰难地多，经受历练才能真正成长。

这次暑期关爱留守学生的活动不仅让我对自己的教学能力有了更加深刻全面的认识，同时也让我对小学教材及教学方法有了全新的认识，特别是对小学数学的课程内容以及教学方法和理念有了深刻的理解。

岁月无痕，但我知道自己这15天的时光，不会是没有痕迹的。因为这是我生命中的真实，成为我的记忆。或许自己的这份总结，会和其他的几十份一样，在几年后成为一堆废纸，变得泛黄，也没有人翻阅过，但这段时光是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的情绪，我都想认真的把自己的感受写下。

学生暑期生活总结(篇4)

志愿者暑期辅导小学生活动总结范文

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是XX乡XX村。今天是支教的第一天，实践队员都比较激动。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。孩子们听说实践队员是师范大学的大学生，都很高兴。实践队员自我介绍完之后，他们就很兴奋地问起了实践队员的大学生活，和实践队员交谈起来。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。本以为孩子们不喜欢，没想到都反应说这些记单词的办法很好，不会很枯燥，也不用死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。在给孩子们上课的过程中，实践队这一行人收获颇多，体验了当老师被尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，在他们的成长过程中学习占了很大一部分。他们在学校学习知识，获得更好的成长。小学生们表示他们很喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和小朋友们玩耍，这是十分有趣的。但有些小朋友也说他们很羡慕城里的'小朋友们上课的方式。因为农村的`小学上课的形式较为单一，仅局限于老师讲授，一般没有多媒体之类的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。有些学生家长也反映：在孩子回家后对孩子进行辅导时发现学校老师在教学过程中会出现一些学术上的错误。

在农村还有些小学生放学回家后并不能很好的得到家长的辅导，不会的题目一直空着。由于家长对孩子的教育并没有提起太大的重视，其教育观念的落后同样会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素，孩子们不能像城市的孩子们一样去专门的学习某项特长，而在学业上也无法获得较好的辅导。这导致了一些孩子对学习丧失了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护

学生暑期生活总结(篇5)

今天是8月4号，结束了三天的以关爱老人为主题的实践活动，今天实践队员开始了以支教为主题的实践活动，地点依然是xx乡xx村。今天是教学的第一天，实习队员们都很兴奋。一大早实践队员就来到了村子里的小学，这个小学的学生暑期在这补课，实践队员知道之后就征得补课老师同意来这给孩子们补课。

听说实习队队员是师范大学的大学生，孩子们很高兴。实习团队成员自我介绍后，他们非常兴奋地询问自己的大学生活，并与他们交谈。实践队员对于孩子们的热情提问都一一仔细地做出回答。

然后就开始了支教的第一课，首先是英语课，一个老师负责在上面讲课，其他人负责在底下配合，实践队员拿出之前早就准备好的一些记英语单词的顺口溜，同学们很是感兴趣，并觉得很是好学。我以为孩子们不喜欢，但没想到他们都说背单词的方法很好。这不会很无聊，也没有必要死记硬背。后来实践队员又上了语文数学课，在语文课上遇到一些组词和造句题，这些宝贝们造的句子和组的词很是搞笑，整个教室气氛都很活跃。

在教孩子的过程中，实践队收获颇丰，体会到了受人尊敬的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，学习在他们的成长过程中占有很大的比重。他们在学校学习知识并获得更好的成长。小学生说他们非常喜欢学校，因为他们不仅可以学习知识，还可以和孩子们一起玩，这很有趣。

但是有些孩子也说他们很欣赏这座城市的孩子上课的方式。因为农村小学教学形式比较简单，仅限于教师授课，一般没有**这样的设备。且农村许多小学教师总体水平较弱，甚至有一个老师同时教授语文美术甚至更多科目，由于不是专业教师，老师的备课也没有太用心，这使得有些课上孩子们无法集中精神听讲。

一些学生家长也反映：孩子回家后，发现学校老师在教学过程中会犯一些学术错误。

在农村地区，一些小学生放学回家后得不到家长的良好指导。因为家长对孩子的教育不太重视，他们落后的教育观念也会对孩子产生很大的影响。由于一些客观因素的影响，孩子们不能像城里的孩子一样学一门专业，在学习中得不到更好的指导。

这导致一些孩子对学习失去了兴趣。

虽然国家对农村发展较为重视，但我国农村的教育依旧存在很多的问题，孩子们也属于社会上的弱势群体，他们应该得到更多的关注与呵护。

2020年12月01日

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学生暑期生活总结(篇6)

暑假两个月的时间，我过得非常的愉快，不知不觉中，这个暑假九过去了，我一点都不会觉得可以，因为这个暑假，我过得很充实。

这个暑假我按计划完成了很多任务，但我最大的收获是学会了做饭，做饭可不简单，不同的菜有不同的做法。在我刚学习做饭时连个炒鸡蛋都炒不好，那可是我平时认为最简单的菜。不过，经过一个暑假的练习，我的厨艺有很大的提高，已经可以做一些简单的饭菜了。

这个暑假我的学习也有所突破。在英语方面，我开始自学《新概念英语》，第一册一共有144课，我准备在一年里把《新概念英语》第一册全部学完，加油!

在数学方面，我还听从一位朋友的建议，每天做一些奥数题，使自己的脑筋越用越灵活，使奥数不再成为我最大的难题!

在语文方面，我每天写一篇。而且数字不能少于400字。有时，我还能写1000字的呢!而且，我在这个假期还学会写诗词、诗歌、小说、童话……等等题材的。我还把语文五年级上册的课文准备预习一遍。我相信，我的努力不会白费，我一定能成功!

我相信，开学后，我一定能够在学业上有更大的进步，一想到马上就可以见到同学们后，我的心情就非常的激动。

学生暑期生活总结(篇7)

小学做好学生暑期生活指导工作总结范文

暑假来临，xx小学“三个一”做好学生的暑假生活指导，确保学生度过一个健康、充实、愉快的暑假。工作总结如下： 一是每班组织召开一次家长会。学校各班级在暑假前夕组织召开家长会，向家长传授如何帮助孩子合理安排暑假生活及学习规划的相关指导建议。班主任重点强调学生的暑期安全并要求家长做好监管工作，下发《暑假生活指导》并与每一位家长签订暑假安全责任书，强化家长对学生暑假生活管理力度。

二是每班召开一次主题班队会。每班组织召开一次暑假生活及安全主题班队会。班主任重点强调安全注意事项，向学生提出暑假生活建议及要求，如科学合理安排作息时间；做好各科的查漏补缺和新课程预习；做一些力所能及的家务；每天坚持阅读；养成良好的卫生习惯等。引导学生度过一个安全、健康、愉悦、充实的`暑假。

三是每生作一个暑假生活计划。班主任结合主题班会的内容及要求指导学生自己制定暑假生活计划。学生自己就暑假学习、生活进行合理规划，引导他们主要从暑假期间每日的作息时间安排、活动内容、具体做法及目标要求等方面进行自我规划。让学生逐渐成长为自我规划、自我约束、自我监管的人。

学生暑期生活总结(篇8)

看看今天的日期，突然惊讶于时间的飞速而过，两个月暑期生活在不知不觉中已接近尾声，回想这段时间的所学所得，总的做个小结吧。

今年的暑假应该说与以往差不多，天气炎热，倍受闷热天气的煎熬，尤其是在近一个月的本科学习，可谓是烈日下的菁菁学子，令好多人羡慕，同时也令人感动，其中的甜酸苦辣的滋味，可以说感受多多，体会多多。但总算过了一个有意义的暑假生活：

一、体验做学生的学习生活

近一个月的本科学习，虽然艰苦难熬，但也体验出学生课堂生活的无奈和无趣，做为教师今后在课堂上如何提高课堂效率和趣味性而充分调动学生的学习积极性，应该是有了更高的认识和领悟。

对于影响课堂学习，扰乱课堂纪律，甚至厌学严重的学生，应给予宽容、包容和理解，多在自己身上找原因：我的课堂教学是否引起学生兴趣;我教学的内容是否超出了学生所能接受的范围……

总之，教师在学生面前不要把自己看的太高，太当回事，认为自己所做的一切都是为学生好，自己总是对的，而总是把学生的无理、无知以及生源差作为自己教学失败的理由。尤其在班主任工作方面，学生的思想教育方面，应多方面，全方位的考虑问题，也就是说要作到换位思考问题。

二、感悟提高自身素质的重要性

近一个月的本科学习让我感受最深的是：“我们要学会不断超越自我，永远做一个未完成的、开放的、生机勃勃的人!”作为农村教师的我们，是否在教学中不断的学习，自觉的提高自身的素质呢?不可否认，我们一直在探索教学的路子，但我们一直停留在经验的基础上，我们缺乏一些理性的学习，尤其是缺乏理论的学习，所以我们不能把农村的教学经验上升到理论层次。

我们每年在为教学而探讨，但却依然没有找到适合农村孩子学习的规律和策略,依然没有发现较为成功的可操作性强的农村课堂教学案例，因为我们遗失了每一次的精彩的课堂教学设计和缺乏真正的课堂教学成败的反思和总结，因为我们没有及时的记录下那突然而来的精彩的教学灵感，所以我们手里依然拿着一张旧船票，登上的依旧是那艘旧客船，重复着还是昨天的故事,这样的教师和学生又何来的生气和开放呢。因此，不断的超越自己，挑战自己，不断提高自身素质，努力作好新时期的教育教学工作，这样学生才能和我们一同学习，共同成长。

学生暑期生活总结(篇9)

民工子女生活现状的大学生暑期社会实践工作总结范文

调查时间：20xx年7月10日至8月10日。

调查地点：宿迁、淮安、盐城、徐州。

调查人员：高宁、王大江、井康亮、吕苹、戚红军、徐菊香。

指导教师：唐善梅

调查主题：苏北四市外出民工子女生存现状。

从繁华都市到卫星城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，送牛奶，卖小吃，当服务员，做清洁工……他们不知疲倦风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活;他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗成为“农民工”，简称“民工”。

置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又是怎样的呢？

今年暑假，南京审计学院计算机科学与技术系社会实践服务团走近淮安、最全面的范文参考写作网站宿迁、盐城、徐州四市，深入苏北农村，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事……

淮安：拿什么来拯救你，我的孩子

在苏北广大农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性，他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。

20xx年7月11日，我们来到淮安市盱眙县明祖陵镇龙窝村进行采访，全村共1400人，长期外出务工人员就达378人，其子女大多由爷爷奶奶照管。现读一年级的李加农，是一个典型的叛逆男孩，其父母在无锡打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此被奉为掌上明珠，倍加宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思，这导致了他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，去年加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明，为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在上海为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊？村里人会怎么评价他啊？恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家，看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。经过这件事后，爷爷奶奶也开始意识到应对他加强管教了，每天让他做些力所能及的家务事，以消磨他任性、霸道的性格。如今，理菜已经成为他每天的必修课了，在我们离开的时候终于听到好消息：经与校方多次请求，小加农又可以重返他向往已久的课堂了。

该村的凯旅是一个8岁的小男孩，上小学一年级，凯旅在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡，他说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅8岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：他和比他壮一点的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得我们及时制止，才避免了不良后果的'发生。让我们费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止，我们问他为什么这样对待别人，范文写作他说，是爷爷教的，爷爷曾经用一把铁叉把他和姐姐扎得浑身是伤，他说：“不这样就会遭别人欺负，包括我爷爷！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是我在学校和别人打架留下的。”二婶告诉我们说，凯旅今年数学考了48.5分，爸爸认为这样子与他的名字出入太大，长大了也不会有什么出息，准备让他辍学回家，放牛放羊，家里的情况不是很好，一方面，祖父母岁数大了，生活很拮据，舍不得花钱买菜吃，甚至连油也舍不得放；另一方面，爷爷与爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他们之间的牺牲品，凯旅的生活起居还要看爷爷的脸色，这对长身体的孩子来说是极不合理的，不过凯旅也能吃，不挑食，看，这么青的西红柿他也吃得津津有味的。

宿迁：妈妈，请多给我一点爱

在农村，除父母均外出打工外，父亲或母亲单独外出打工的现象也占有很大的比例，这就是新型的“单亲家庭”现象，在这种现象中，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的教育和培养，甚至由于夫妻常年分居，感情出现危机，在这种情况下，孩子的生活更是雪上加霜，日益维艰。

这是一张让人震撼让人揪心的照片：这几天接连下雨，我们刚到这个厨房时，一股霉味扑面而来，而由于常年燃烧留下的灰烬又给这个厨房增添了几分陈旧和昏

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暗，这个仅5平方米的屋子仅能容下一个灶台，小小的灶台上灰迹斑斑，这又怎么能与城里人光洁明亮，华丽无比，清洁卫生的灶台相比呢？仅有的一堆柴禾散落在角落里，由于阴雨连连，因此这堆柴禾对女孩来说异常宝贵。一个已经退出历史舞台、常年不用的簸箕斜靠在墙壁上，似乎在诉说着它的过去，黑黑的瘦瘦的女孩，蜷缩在小小的板凳上，是那么的孤独和凄凉，不过看她的动作，似乎显示出她对烧火做饭已经轻车熟路了。

我们无不为女孩如此恶劣的生存环境而深深的震撼着，无不为女孩不幸的命运而深深的牵挂着，她叫丹丹，今年11岁，上小学三年级，家住宿迁市宿豫区大兴镇新新村。丹丹很不幸，爸爸在三年前就离开了家外出打工，基本上每年只有春节才回家，妈妈在村上的小盒厂工作，每天早出晚归，因此，在大部分时间里，年仅11岁的丹丹总是一个人单独生活。除此以外，由于家里没有劳动力，每天放学回家后，丹丹还要忙着做家务：养鸡，喂鸭，农忙的时候还要到田里施肥除草，丹丹黑黑的皮肤就是很好的见证。采访时我们意外的发现，丹丹的妈妈还经常抽烟，看，丹丹的写字台上还有两盒香烟呢！听村里人说，范文TOP100由于丹丹是女孩子，在农村，重男轻女现象很普遍，妈妈对丹丹的生活不是很关心，家里没有米的时候，丹丹还得到奶奶家解决吃饭问题，但尽管如此，丹丹是村里出了名的好孩子，她懂事、勤劳、学习认真、成绩优秀，看，这都是丹丹获的奖状！

和丹丹有着同样命运的是该村的小聪聪。他今年10岁，上小学二年级，爸爸离开家已经三年了，和母亲相依为命。20xx年7月16日下午，我们到了聪聪的家，那是一个不堪目睹的家：地面坑坑洼洼，杂草丛生，脏乱不堪，发出一股股腐臭的气味，几个简单的家务用品散乱的摆放在那里，旁边是断壁残垣，狼籍一片。在改革开放日新月异的今天，在这里，时间的脚步是不是走得太沉重，太缓慢了呢？见到我们，聪聪停下手中的农活，领我们进屋。

“这大伏天，挤在这么小的屋子里，热不热啊？”聪聪低着头说：“怎么不热呢？现在都热的睡不着！”

“没有风扇吗？”聪聪指着那只灯泡说：“这几天没电，风扇基本上靠手摇动了。”

听聪聪的妈妈说，这屋子夏天热，冬天却冷得要命，屋子里没有暖气，被子就是几团破棉花凑成的，摸上去棉絮结成一块一块的，保暖性不好，质量很差，又脏又薄，我们不能想象孩子冬天是怎样度过的，也许是“热水基本没有，取暖基本靠抖”吧。

一个简陋的书桌和一条长凳，便是聪聪的写字台，这里很昏暗，很简陋，没有城里人那样明亮而又华丽的台灯，没有他们时髦而又实用的文具用品，没有他们数不清的学习资料，在农村，尤其在小学，学习资料除了课本还是课本。

转眼到了吃饭的时候，菜很简单，不过是萝卜青菜之类，饭主要是煎饼，没有白米白面。聪聪说，他最喜欢吃方便面，其实，他又何尝会知道：对城里人来说，方便面是最便宜、最没有营养，只是用于充饥的食物呢！如此简单的营养结构，对于正在长身体的孩子来说是残酷的，聪聪是严重营养不良，有时候还会头晕，看，宽松的衣服更显现出他瘦弱的身材。

更让我们忧心的是，由于爸爸妈妈常年分居，夫妻感情出现危机，妈妈最近闹着要离婚，这对可怜的聪聪来说，是更不幸的事了，聪聪以后的日子会更加艰难，生活会更加窘迫，聪聪说：“不想失去妈妈，不能没有妈妈，妈妈，请多给我一点爱！”

盐城：我想有个家….

在外出打工的父母中，将孩子托付给亲戚照管也占有很大的比例，甚至有的一家子要照管好几家的孩子，我们姑且称之为“寄人篱下”现象。由于寄人篱下，不少孩子往往性格内向，不愿与人交流，不愿与人沟通，甚至自暴自弃；由于寄人篱下，即使孩子心事重重，也无人陪伴无人倾诉，容易形成我行我素、任性自私的性格，自我封闭脾气暴躁，逆反心理严重，在受到欺负或嘲笑时甚至有过激行为。

20xx年7月20日上午，我们来到了盐城市阜宁县三灶镇前灶村村支部了解情况，该村是三灶镇的模范村，全村有2960人，劳动力为1323人，占全村人口的45%，外出打工人员730人，占全村劳动力的55%，我们选了两个寄在别人家的孩子进行采访。

在村外的一条小路上，我们遇到了李大叔家的几个孩子，他们赤裸着上身，骑着一辆自行车，一起嬉戏、打闹。而不远处就是一块棉花地，李大叔正在田里辛苦劳作。

李大叔告诉我们说，孩子的爷爷奶奶都不在了，李大叔的两个弟弟都外出打工去了，他家有大弟的孩子两个，二弟的孩子两个，再加上自己的三个孩子，差不多能构成一个幼儿园了。“这么多孩子，能管得了吗？”我们问。

“哪里管得了啊？农村活儿又多，天天忙着干活，哪有时间顾得上啊？这么多孩子，管也管不住啊！”

“孩子的生活是怎么解决的？”

“和我的孩子一样，一起吃，一起住。孩子的爸爸有时候也寄点钱来。”

“都上学了吗？”

“有的上了，有的没有。”

“成绩怎样？”

“不知道，总之天天都去了。”

小成是李大叔二弟的孩子，上小学六年级，他看见我们的时候，把头埋得很低，很害羞，一直沉默不语。过一会儿，便找个借口转身出去了。

听李大叔说，这孩子平时说话最少，什么事都闷在心里，什么事也不和家里讲。突然有一天，大叔被通知到学校，一直对孩子在学校的日常表现一无所知的他才开始了解到一些情况：这么一个见到我们都躲躲闪闪的孩子竟然在学校拉帮结派、打架斗殴，作业也不做，经常旷课、迟到，严重违反学校纪律。更让我们惊讶的是，这个年仅11岁的孩子竟然暗地里给女生写情书，而且是三番五次的，搞得人家女生惶惶不可终日，不得安宁。更甚的是，如果别的男生和他喜欢的女生好上了，他就会拉一帮高年级的男生狠狠地打那个男生，直到人家承诺不再与这个女生交往为止，看不出来，小小年纪，还挺会争风吃醋的！