小学描写植物的作文

小学描写植物的作文。

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小学描写植物的作文 篇1

梅花的枝干弯弯曲曲，每节枝干上长着两三朵梅花。有的梅花半开着，花瓣向内卷，看起来像红色的小灯笼；有的梅花已经全部展开，层层花瓣叠在一起，将黄色的花蕊围了起来；有的还是花骨朵儿，含苞待放，看起来像婴儿粉嫩的小拳头。这么多的梅花，一朵有一朵的特点，看看这一朵很美，看看那一朵，也很美。站在梅园中，阵阵暗香袭来，让人神清气爽，还引来了许多蜜蜂在花丛中忙碌着。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我喜欢梅花，它不仅是“四君子”之一，更因它不畏严寒，在寒冷的冬天傲然挺立，生机勃勃。我希望自己也具有梅花一样坚韧不拔的品质。

小学描写植物的作文 篇2

放寒假的那天，我从班级里领回了一盆小植物。在回家的路上，我问外公：“这是什么植物呀？”外公说这是罗汉松。

回到家里，我觉得天那么冷，把罗汉松放在哪里呢？我想了想，就把它放在妈妈养花的暖房里吧。

过了春节，天气越来越暖，罗汉松长得也越来越绿，我问外公罗汉松会长得怎么样啊？于是外公就给我查了百度，那里有千姿百态的罗汉松盆景：有的像拿着枪的猎人，有的像撑开的雨伞，还有的像高大的宝塔……美极了。

我想，园艺师真厉害，我以后也要当一名园艺师，把我的罗汉松修剪成一位仙女。

已经是寒假了，因为老师让我们写观察植物的日记，所以妈妈特地给我买了一株太阳花。

我仔细观察了一下，发现太阳花的茎很粗，茎上还长着一根根细细的白毛。太阳花的叶子与众不同，它不是扇形的，不是手掌形的，也不圆形的，太阳花的叶子是心形的。太阳花的花瓣有两层，如大拇指大小，颜色是黄色的，它的花蕊是青褐色的。

太阳花的生命力十分顽强，只要有阳光和土壤，它就能迅速地生长。就算不小心把茎折断，只要你把它重新种在土里，多给它浇水，给它晒晒太阳，它就会很快长出另一株。

今天，我和爸爸一起去旦山公园玩，玩着玩着我们发现了几棵梅花树，就想起了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。

我们慢慢地走近梅花，闻到了淡淡的清香，树枝上开满了梅红色的花，有的竞相开放，花瓣叠在一起有好几层，花中间的花蕊是黄色的，有的花还没开，是个花苞，像一个个小粉球。这时我们又发现了一个奇怪的问题，树枝上只有花朵没有叶子，后来爸爸告诉我梅花是先开花后长叶。

远远望去一棵棵梅花树，像熊熊的火焰，在寒冷的冬天看着它感觉特别温暖，以后我也要做一个像梅花一样坚强的人。

去年的夏天，我和爸爸妈妈去了花鸟市场。我看见一种很奇怪的植物，一看标签才知道这是猪笼草，我非常喜欢这种植物，妈妈就把它买了下来！

猪笼草挂在我家院子的篱笆上，我经常会去看看它，给它浇水。夏天的猪笼草叶子绿绿的，长得正茂盛，像一把把撑开的绿伞，真美！绿叶的尖端垂下一根长长的藤，藤下挂着一个粉紫色的捕虫笼，笼口还覆着一个小盖子。如果贪吃的小虫子飞了进去，猪笼草就启动感应模式，迅速合上盖子，可怜的小虫子飞不出去就成了猪笼草的大餐啦！

有一个早晨，我果然看见捕虫笼里有好几只小虫子！猪笼草真的就像人类制造的捕鼠笼一样厉害，能捉虫子，大自然真是奇妙啊！

我家的书桌上有一盆金边吊兰。

吊兰的叶子细长细长的，叶子的边缘是黄色的，就好像镶了一道金边，非常美丽。叶子茂盛的时候，会垂下来，就像一个绿色的瀑布，还像绿色的喷泉。

吊兰的花儿小小的，米粒大小，远看就像蝴蝶在翩翩起舞。

吊兰的生命力很顽强，我只要记得有时候给它浇浇水，偶尔给它晒晒太阳，它就长得茂盛。

吊兰号称“净化空气之王”，它可以吸收空气中的二氧化碳。所以大家都喜欢养吊兰。

仙人球浑身长满小刺，像一个个小绒球。横着看，又像一只缩成球形的小刺猬，在躲避敌人的追杀。

仙人球非常耐旱。有一年‘五一’长假全家出去旅游，回来后其他的花都奄奄一息。而仙人球更加绿了。仙人球一个月不浇水，他也能顽强地活着。

仙人球的花最初是桔红色，后来又变成粉红最后变成大红。虽然没有菊花艳，没有牡丹高贵，没有茶花芳香，但我很喜欢它的不张扬。

我爱仙人球，因为他有一种坚强不屈的精神。

放了寒假，我去了海南三亚，一下飞机，就看见了椰子树。

椰子树的树干直直的，光秃秃的，树干顶上的叶子就像一把大雨伞，往四处散开。这把大雨伞下面藏着几个大大小小的果子，那就是椰子。椰子的形状是圆圆的，颜色是绿绿的，它的外壳是硬硬的，里面还装满了椰汁，味道是甜甜的，我觉得椰汁真好喝。

我说：“妈妈我爬到椰子树上给您摘椰汁喝吧！”但是，我试了下，发现我根本爬不上去。看来我是说大话啦。

小学描写植物的作文 篇3

牵牛花也叫喇叭花，因为它长得很像喇叭，有时候我又觉得牵牛花就像那士兵的军号，会吹出嘹亮的号角声。

牵牛花的颜色多种多样，有洁白如雪的、紫红色的、黄白相间的、蓝如湖水的……而我家楼下的却只有紫红色和橙色两种。橙色的这种花蜜很甜，花盛开的时候，通常会有许多蚂蚁在这里爬来爬去，空中也会有许多苍蝇和蜜蜂被它的甜味吸引。紫红色的这种事我最喜欢的，它的花朵小小的，尾部有一个小圆球和花蕊连在一起，然后把“小球”轻轻地扭一扭，再拉一下，长长的花蕊就会出来了，这时要注意不要拉断，只抽出一点就好了，把“小球”放在耳朵上就可以当耳线了。带在耳朵上荡来荡去，真是又好看又有趣。

牵牛花给我的生活带来了很多乐趣，它是我的植物朋友，我很喜欢它。

小学描写植物的作文 篇4

有人欣赏婀娜多姿的柳树，也有人敬仰苍翠挺拔的松柏，而我最喜欢那高大茂密的大榕树。

家乡的桥头公园里有一棵大榕树，夏天的傍晚，我经常和妈妈去那里散步乘凉。我们顺着阶梯往下走，远远就看见公园中央立着一棵高大、挺拔、茂盛的大榕树。高大的榕树，枝繁叶茂，枝叶向四周延伸，既像一把巨大的绿伞，又像一朵绿色的大蘑菇。我们走到大榕树下，终于看清它的真面目，那树枝不计其数，有弯的、直的，有粗的、细的，有的还长满了须根，看起来像老爷爷的金胡须。那椭圆的树叶绿得发光，绿得发亮，一簇堆在另一簇上，不留一点空隙，好像把它的全部生命力展示给我们看。树上结满了许多金黄色的小果子，一阵风吹来，落得满地都是，像一颗颗闪闪发光的金子，好看极了。

大榕树的周围是一大片草地，草地上盛开着各种各样的野花，红的像火，粉的如霞，白的似雪，远远望去，好像绿色的地毯上撒满了五颜六色的彩纸。特别是那金黄的野菊花笑得可灿烂了，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕊。五彩斑斓的野花，碧绿的草地为高大茂密的大榕树增添了许多迷人的色彩。

小学描写植物的作文 篇5

树干笔直笔直的，就像一个退休的老军人昂首挺胸地站在操场一样，还有，它的树皮很脆弱，而且还很老，像满脸皱纹的老爷爷老奶奶。我猛地一抬头头，仰望着树枝上的树叶，它们的叶子已经很黄了，突然，一阵寒风吹来，黄黄的树叶一下子掉了好多，它们都在空中翩翩起舞，随着时间流逝，也自动平稳的像民用飞机一样安全降落了。

我慢慢地走过去，弯下腰，捡起了一片最黄的树叶，然后仔细地观察它的脉，这片树叶的脉是网状的，它差不多只有半毫米那么细。大树的根是吸收营养和水分的，水分和营养顺着树干流到树枝，然后到叶柄，最后，再到脉里，叶子有了营养和水分就帮大树呼吸，据说大树的叶子就代表着我们的鼻子。

大自然是多么的神奇！让我们了解了更多的知识。

小学描写植物的作文 篇6

蒲公英的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长。在蔓的顶端开出一朵朵黄色的小花，像一朵朵小日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，花蒂处长出比乒乓球还小的绒球，有白色的，有浅粉色，美丽极了。当阵阵微风吹过时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子都将在远离母亲的角落繁殖生长。最后就会长出一棵棵新的蒲公英来。

小学描写植物的作文 篇7

现在我很少能在街道上看见木棉树，他不像普通树木那样枝叶繁茂，可以遮挡刺眼的阳光，将清凉撒下人间。然而，木棉的花儿总是尽情吐露着芬芳，散发着清甜的香气，引来了许多诗人的赞叹，游人的夸赞。

木棉花开的如此硕大而又无所顾及，鲜红的花瓣紧紧连在一块，那么坚强，即使花落，也依旧仰望着蓝天，没有任何一片花瓣分离，就像永不服输的军人，不屈服，不软弱。

木棉的花儿是不需要任何绿叶衬托的，毫无掩饰，没有哗众取宠，没有矫揉造作，它会开出自己独有的风采，绽放那最灿烂的容颜。

木棉的一花儿就像那一簇簇不灭的火焰燃烧在枝头，又如褪散不去的火烧云，把春天的大地装扮得鲜亮夺目。

小学描写植物的作文 篇8

仙人球披着一件绿外衣，外衣上长满了刺，像一只绿色的小刺猬。仙人球上方还有一堆一堆的绒毛，这些柔软的绒毛是还没有长大的刺。整个看起来，就像一个全身长满了刺的守卫。经过仔细观察，我发现它每两个凸起来，中间就有一个凹进去的地方，而且只有凸起来的地方长刺，刺长得也是一堆一堆的。

这盆仙人球开的花也很美，一开始会长出一个直直的花苞，像一个小棒槌，又像一支毛笔，上面顶着一个花骨儿。慢慢地，就会开出一洁白美丽的花，一闻，有一股淡淡的清香。

仙人球有很大的作用，它天天精神抖擞地蹲在花盆里，似乎在提醒我按时完成作业呢。玩电脑时有了它也会减少辐射呢!

这盆仙人球是我最忠实的伙伴，是我的朋友。

小学描写植物的作文 篇9

妈妈把它带回来的时候，我觉得它很吓人，担心掉下来扎到我怎么办，所以我并不喜欢它！妈妈每天都不给它浇水，我觉得它很快就干死了，这让我很兴奋！可一个星期过去了，它并没有干死，原来仙人掌的生命力很顽强，这让我很吃惊。

有一次，我滑滑板的时候滑倒了，膝盖都磕破了，回到家后，妈妈给我切了一点仙人掌碾碎敷在腿上，我感觉冰冰凉凉的，可舒服了，膝盖两天后就好了。这挺神奇的，我就问妈妈怎么回事，妈妈说：“仙人掌可以行气活血，清热解毒，治疗心胃气痛，还可以治疗糖尿病。”哇！原来仙人掌的作用这么大呀！

仙人掌还会开花，有白色的、有黄色的、有粉色的、有红色的，五颜六色的，可漂亮了。

我真是越来越喜欢我家的仙人掌。

小学描写植物的作文 篇10

细雨如丝，一棵棵红枣树在贪婪地吮吸着春天的甘露。它们长着嫩绿的叶子，好像在雨雾中欢笑着。

端午节过后，红枣树上挂满了许许多多的红枣。

红枣是椭圆形的，从远处看有些像桂圆一样大小，外面也有一些细小的小毛。等红枣渐渐地长熟了，小毛也慢慢地消了。摘下一棵放在嘴里吃，又香又脆，很好吃。

红枣先是绿的，随后变成淡红色的，最后几乎成红色的。你慢慢地吃完后，就可以看见一颗小小的红枣子，两头很尖，如果你不小心，吃的时候细小的刺尖就会刺到你的嘴巴的，所以，以后要小心一点儿。

没有熟透的红枣又淡又酸，熟透的时候吃起来真是津津有味的，叫人越吃越爱吃。有一次，我吃红枣吃得太多了，嘴巴感到甜蜜蜜的，吃饱了红枣在吃别的东西就有些不甜了。

我爱故乡的红枣，它真是又香又甜。

小学描写植物的作文 篇11

刚发芽的绿萝叶子是嫩绿嫩绿的，青翠欲滴，像一块翡翠。叶子形状是蜷缩状的，像一根青色的辣椒，像一个海螺，还像羊儿的角。叶子比较小，长度大约有我的小拇指的两段，用手一摸，很光滑，像涂了润滑油一样。而伸展开的叶子是深绿色的，形状是椭圆形的，像一个个雨滴，像一颗颗爱心，还像一把把小扇子。整盆绿萝郁郁葱葱，茎长短不一，短的茎被遮住，长长的茎垂下来，有的像女生的长发，有的像瀑布，还有的像春天的柳枝。茎有粗有细，靠近根部的茎，又粗又硬；靠近叶子的茎，又细又轻，层层叠叠，像一团缠绕起来的蛇。

绿萝生命力顽强，被称为“生命之花”，遇水即活。我喜欢生命顽强的绿萝。