快乐的植物作文

快乐的植物作文。

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快乐的植物作文(篇1)

最近，我读了《安徒生童话》一书，书中最让我记忆深刻的是《枞树》这个故事。

故事讲一棵小枞树认为最美好最快乐的事就是在圣诞节时被拿去当圣诞树。它最盼望的事是长大。终于它被拉到城里的一户人家里做圣诞树了，它被装饰的艳丽无比，当孩子们抢空它身上的装饰礼物时，它就变得暗淡无光，而且被放进了废品屋里。有一天，这家人要搬走了，打开了黑黑的废品屋门，搬走了可以卖钱的东西，还把老枞树送给别人当烧炉子的柴了。

读完这篇文章后，我想小枞树小时应该寻找的快乐是与同伴们玩耍，童年是会很快过去的，将来长大了是要分开的，就不能在一起自由的玩耍了。干嘛整天想着长大后要变成圣诞树，再美丽，再快乐呢？珍惜眼前的快乐时光，离别后记住自己美丽的形象，在化成灰之前回忆自己与小伙伴玩耍时的情景，在灯光下成为圣诞树时回想这一切的美好，才是真正的快乐！而枞树总想走另一条快乐之路，在生命终结的尽头，等待它的只有悔与恨！

也许很多人都会做后悔的事，可是只怕悔的是一生的过错，恨的是不早点儿觉悟！所以，在什么时候都不要被胜利冲昏了头脑，迷迷糊糊地去做后悔事，世上可没有后悔药啊！如果事情错的无法挽回，那么，不要后悔，也不要怨恨，再去做一件能够永远快乐的事吧！做一件能够高兴一生的事吧！做一件能把悔恨忘记的事吧！如果这也做不了，那么无法挽救了！

在可以快乐玩耍，自由飞翔的时候，要尽情的享受，等到不能做这些时，后悔也来不及了。小枞树就是不知道在可以自由自在玩耍时，快乐玩耍，而在马上要告别世界的时候后悔——这样的一生有什么一生呀？不如做一棵死树，永远不活过来。如果有计划安排一下自己的生活，把玩和等待分开，玩耍是为了快乐可以不停止，可以永久的享受，等待是漫无目的的等，这两种事怎么能混在一起呢？

我如果是那棵枞树，我会在做圣诞树之前好好享受快乐，在做了光彩夺目的圣诞树之后，等待死亡也不后悔。所以，我要在我的生活中做一棵有计划的不后悔的“枞树”！

快乐的植物作文(篇2)

这个周四，我又来到书院参加游学流动。到了大披发原，大人们都去参加“席地教育论坛”了，我们这些小孩们有的在做游戏，有的在下围棋，还有的在吃东西，但是这些事情我一个也没做，想知道我在干什么吗？那就接着往下看吧。

我来到一块草坪上，左看看、右看看，终于找到了那株令我心中迷惑已久的植物，它的叶子不像其他植物那样圆润、宽广，而是细细长长的，茎也特别长，上面的果实是最奇葩的，说是小绒球吧，不像；说是菠萝吧，上面的毛也不像。况且仍是个袖珍型的，这可让我怎么办啊？算了，先不说像什么，把这个问题抛开，我继承给大家讲一讲，它的果实吧。它的果实形似菠萝，而且是个“袖珍菠萝”，上面的绒毛是紫色的，几十根凑在一起，像极了一个个紫色的`小怪兽，零零披发披发的长在草坪上，为草坪添加了几分别样的色彩。时不时飞来几只蝴蝶，落在这株植物上梳理自己的翅膀，在果实上转来转去，似乎在赏识这株奇异的植物。

这时，几个同学向我这边走来，问道：“你在干嘛呀？”“你们看，这株植物好希奇啊！”同学们听了我的话，产生了好奇心，走过来一探毕竟。他们看完后，问道：“这东西叫什么呀？”有人说叫袖珍菠萝，有人说叫紫毛球，还有人说叫紫菠萝……大家七嘴八舌地议论着，场面整理时炸开了锅。“停！不要再争了，既然我们不知道它的名字，干脆自己起个名字给它吧，嗯……就叫……就叫绣球菠萝吧！”同学们听后，齐声说：“好！这个名字好！就叫他绣球菠萝。”这时，几个同学向我这边走来，问道：“你在干嘛呀？”“你们看，这株植物好希奇啊！”同学们听了我的话，产生了好奇心，走过来一探毕竟。他们看完后，问道：“这东西叫什么呀？”有人说叫袖珍菠萝，有人说叫紫毛球，还有人说叫紫菠萝……大家七嘴八舌地议论着，场面整理时炸开了锅。“停！不要再争了，既然我们不知道它的名字，干脆自己起个名字给它吧，嗯……就叫……就叫绣球菠萝吧！”同学们听后，齐声说：“好！这个名字好！就叫他绣球菠萝。”

快乐的植物作文(篇3)

植树节快要到了，三月八日在一个阴沉沉的星期六，生活时报小记者们在老师和家长的带领下，我和高惠泽、李俞然、王笑雨一起去凤凰山路旁边的空地上植树。

迎着柔和的春风，我们踏在草坪上。草坪上已经有许多挖好的大坑，有一个领树苗的地点，还有一个取水的车。我们立即拿起铲子，在工作人员带领下，领了树苗便开始植树了，因为是第一次植树不知道植树的窍门，所以拿到树苗就开始乱往坑里填土，填着填着小树苗就被埋歪倒了，过了一会老师说出了一个非常简单的方法，种树的时候先让两名同学扶着树苗，另外两名同学在把土均匀的填在树的周围，把树坑填满然后再用脚把土踩结实，在往树周围平均的浇半桶水最后轻轻的`往上面撒一些沙土之后这棵树就算栽完了。我们按照同样的方法有种了好几颗小树苗，我们忙的热火朝天，不一会我们就已经满头大汗了。我们虽然很累但看着自己种的树苗，心里别提多高兴了还和自己亲手栽种的小树合个影呢!

我们各自还许了个愿望，希望这些小树苗在雨水和阳光的滋润下和我们一起健康快乐的成长。

快乐的植物作文(篇4)

快毕业了，我舍不得老师，舍不得同学，舍不得这锦绣的校园。但我最舍不得的，仍是这棵校道边的海棠树。

三四月份，恰是海棠花开的季节。海棠花真美，粉色透到了人们的心里。那飘逸的花瓣如同一条俏丽的芭蕾舞裙。微风一起，花朵摇曳，如一个个粉色的精灵跳着一曲曲柔美的芭蕾舞。海棠花没有玫瑰的妩媚，没有荷花的神圣不可侵犯，它有它独特的美。

一年级刚到这个校园的时候，我觉得它十分普通，只有绿色的、清淡无奇的小叶子。过了一个学期，我惊喜地发现它有了星星点点的小花苞。又过了好久，它终于开出了第一朵海棠花。我觉得它好美，如同灵动的仙子。于是，我和它成了“朋友”。

海棠树啊海棠树，你见过我第一次来到这个校园时那怯生生的脸，很快又将看到我离开校园时依依惜别的泪水。你见到我们一次又一次地换教室换老师换同学。你是否仍旧清楚地记得：那一次，我考了一百分，没有向任何同学报喜，而是独自来到你身边，轻轻地诉说着我的欣喜与快乐；那一次，我参加运动会，没有掌握地报了跳高，跑到你的树荫下，背靠着你思考着。你摇了摇身子，像是在为我加油鼓劲。由于你的支持，我夺得了铜牌；那一次，我从家里拿来了我视若至宝的东西——迷你小兔毛绒玩具，赠与你做玩具。你飘下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芳香，像是给我的回礼……还有良多良多，你还记得么？小学六年，你见到过我每一个灿烂的笑容，见到过我每一颗欢乐的泪珠。你如一位默默的老师，见证我每一次成长，见证我获得更多的知识……

海棠树啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就这么等闲中断了，至少也得留下一些纪念。海棠，最美不外海棠花，做两个海棠花标本，是最好的选择。你那繁多而又硕大的粉色花朵，大概是由于吸收了学校浓浓的书香，才变得如斯锦绣吧！我不忍心采你的花，于是从地上那些落花中挑了两朵好的，夹在书中做标本。想起每年春天我等待你的花朵，天天早晨我与你轻轻说“晨安”，天天下战书与你说“再见”。而现在还剩下多少声“晨安”，多少声“再见”？我不禁流下了两颗大大的泪珠。

海棠花开，不知何时能缓缓归……我愿化作一只蝴蝶，永远栖在你的花瓣上。

快乐的植物作文(篇5)

从前，有一棵榕树，不知他已经活了多少年，动物们都叫他榕树爷爷。

可是，有一天小白兔发现榕树爷爷用手捂住了自已的耳朵，闭上了双眼，就热心地问他：“榕树爷爷您怎么了？为什么用手捂住耳朵呢？为什么闭上眼睛啊”？榕树爷爷说：“人类在砍树，嗡嗡的电锯声吵得我睡觉都不安稳。看到同胞们年纪轻轻就被运走，我心里还难受！”大家想：“如果人类天天都乱砍乱伐，家园就不在了呀。”

于是，动物们派出了喜鹊呼吁人们不要乱伐树木，派出兔子去管理水源，派出小猴子播种……

一天，二天……多少年过去了，山又变绿了，水也清了。兔子和小溪妹妹一齐跑向榕树爷爷，对榕树爷爷说：“榕树爷爷，请拿开你的手，请打开您的眼睛吧！”

榕树爷爷慢慢的睁开了眼睛，向远处眺望，鸟儿在枝头歌唱，花儿在田野里跳舞。当晚，他用长胡子写到：地球是我家，幸福靠大家！

快乐的植物作文(篇6)

今日是六一童子节，依然是礼拜六。

我、爸爸、妈妈亲善朋友朱星宇，一块到达丛林植物园过这个愉快的节日。

今日-气候真美啊！红艳艳的太阳挂在蓝蓝的天空，朵朵白云在蓝世界优哉游哉地信步，唧唧喳喳的小燕子在白云间愉快翱翔

今日植物园里的人真多啊！龙腾虎跃的小朋友，拉着爸爸、妈妈的手，和爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，大叔、姨妈，同学、朋友，一群群、一队队，在植物园的湖里荡舟，湖上过铁索桥，在树下流戏、野餐

我们到达湖边玩铁索桥。我和朱星跑往日，跑过来，在晃挥动荡的桥上愉快极了，大哥哥、大姐姐们为我们欢呼，大叔姨妈为我们加油，鞋湿了，裤子湿了，哦，还有小朋跌进湖里了，大家开怀大笑

我们到达郁金香园欣赏漂亮的郁金香。红的、紫的、黑的、黄的、白的，两色的、三色的、五彩的，诱人极了。我、老妈、朱星宇都和漂亮的郁金香花照了相。

我们到达开满杜鹃花的小山坡，看见红彤彤的杜鹃花，惊异地质问那是不是鲜花，真的好想和花儿们悠久在一块。老爸告知我，杜鹃花，又叫映山红，山丹丹花，它不怕隆冬，每逢冰雪融解，在茫茫的大兴安岭杜鹃花满山红遍；它不怕炙热，在南边的大山里，在烈日下给山峰铺上红装，我们和漂亮非常的杜鹃照了许多许多的相片。

我们走进密密的树林，绿油油的树叶遮住了阳光，林中的小道凉凉的、爽爽的；我们穿过开满野百合的巷子，漂亮的百合花把小道点缀成金黄色的，美丽极了；我们走在开满野花的草坪上，欢快极了

我们到达一片松树林，在树间挂起彩色的吊床。我们躺在床上停顿，我亲善朋友朱星宇竞赛朗读唐诗，我们每朗读一首，就让老爸打分，你一首，我一首

我们开端享用带来的美食，最搞笑的是妈妈在树下竟然入睡了，哎，老妈这个宅女，也了解大当然的漂亮了

啊！漂亮的植物园，愉快的六一，你们都是我们的！

快乐的植物作文(篇7)

我想种黄豆、绿豆，因为我每次吃豆浆的时候都在想，如果我能种黄豆和绿豆的话，我就可以用我种的黄豆和绿豆打豆浆了。我就在家里拿了一个花盆，花盆是白色的'。我又把家里的土拿出来。

我拿出黄豆和绿豆捧在手上，冰凉的，再把种子小心翼翼的埋在土里，我就迫不急待的想要它长出来，我每天给种子浇水、施肥。种子也许有时还在土壤妈妈的怀抱里说话，可能土壤妈妈在告诉她：“外面的世界可美丽了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。”

过了一天又一天……每天我都在细心的照顾着种子。一天，他终于破土而出了？我高兴得一磞老高，赶快叫爸爸妈妈来看，爸爸妈妈也很开心！一天又一天……一盆黄豆都长出来了，就是没看见绿豆芽。绿豆宝宝是不是还在睡懒觉呢？经过我一天天的照顾，终于长出来了！可能是小鸟和春姑娘和小朋友呼唤醒的？我知道老师让我们写这篇作文是为什么？因为老师想让我们知道养几粒种子都这么难，可是母亲养我们就更难了。我一定要报答母亲。

快乐的植物作文(篇8)

有一次，我和爸爸一起到植物园玩。

一走进植物园，就像走进了植物们的花园一样，一朵朵五彩缤纷的花朵就像那一个个五光十色的蝴蝶在空中自由自在地飞舞，她们大小不一，形态各异，多么美丽呀！她们有的好像正在熟睡，有的好像在跟自己洗澡。

可爱的睡莲像在水中亭亭玉立的仙女。她们有的在仰望天空，有的在静静地沉思，有的好像在妈妈的怀里熟睡。还有美丽的菊花，有黄的.粉的.红的.紫的.白的....朵朵盛开，真叫人喜欢。我最喜欢红菊花，她的茎是墨绿色的，她的叶是碧绿色的，花朵红得像一团火。美丽的红菊花，你是多么惹人稀罕呀！

望着那千姿百态的花朵，我想：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪会有美丽的花朵啊！

快乐的植物作文(篇9)

快乐的植物

植物是大自然的馈赠，也是地球上最美的生命之一。无论是在蓝天下还是在深邃的森林中，植物透露出一种愉悦和宁静的氛围。它们的存在给予了我们无尽的快乐和启迪。

植物的生命节奏总是让人感到令人宽心的。当春季踏入大地时，万物复苏，花朵绽放，树木抽出新枝，草地变得翠绿。这时，一阵阵暖风轻拂着花草树木的脸庞，仿佛它们在告诉大家新的季节已经来临。小时候，我常常坐在花坛边，看着花儿们一点点地从黑暗中钻出来，并听着它们轻声呢喃：“春天终于来了！”这种季节的变迁让我感到幸福和快乐。

与此同时，我还特别喜欢午后躺在草地上，看着云朵在天空中悠闲地流动着，身边是一望无际的绿意。草地上有微风轻轻吹过的声音，感觉就像是大自然在诉说着它的故事。我喜欢在绿色的海洋中沉浸，让自己与大自然融为一体，感受到那份平和和宁静。

快乐的植物还包括了我们餐桌上的蔬菜和水果。当我看到那鲜艳多彩的水果摆放在桌面上时，我的嘴巴就禁不住流口水。蔬菜和水果有时像一个小世界，它们不仅给我们带来健康和营养，更寄托着勤劳和智慧的成果。想象一下，当我们品尝着甜美的葡萄和草莓时，那种乐趣和满足感是无法言表的。快乐的植物通过美味可口的口感，将快乐和健康带给了我们。

植物还有一种特别的魔力，那就是通过花卉和植物的香气来传递快乐。每个人对花的喜好可能有所不同，有些人喜欢深情的玫瑰花，有些人喜欢清新的茉莉花。无论喜欢什么花，都可以通过芳香来表达自己的情感和快乐。每次我走进花店，空气中都弥漫着各种花朵的芬芳，这时，我总忍不住驻足停留，沉浸在暖暖的花香中。花朵的芬芳能令人心情愉悦，它们让我们感到幸福，忘却烦恼和压力。

植物不仅给予了我们快乐，同时也成为了我们生活中的良伴。在家中摆放一些小型的盆栽植物，会增添一份生气和活力。我常常会和家中的盆栽植物有某种默契的互动。每天早晨，当我打开窗帘，阳光洒在绿植上时，它们仿佛在向我打招呼，这让我感到充满活力和愉悦。

快乐的植物不仅仅存在于大自然中，也可以渗透到我们的日常生活中。它们通过繁花似锦的春天、绿茵茵的草地、鲜美的水果和花香来传递快乐和幸福。让我们珍惜每一份来自植物的快乐，与它们共同生活和成长，让快乐从土壤里生发出来，让我们的生活更加美好。

快乐的植物作文(篇10)

20xx年6月20日的早晨，这一每天气晴朗，尽管是周末，但我仍旧起了个大早。由于我和爸爸要一起参加南国早报的小记者流动。

我和爸爸一起来到指定地点人民公园！爸爸神秘地告诉我，流动名字是植物寻宝！我心想，这个公园我来了不下十几次，没见有什么法宝呀。

我就这样带着迷惑很快等到了老师们的到来。老师先让大家排好队，并依次给大家发了水、序号牌和寻宝舆图，并很快宣读了比赛规则。谁最先寻得舆图上的几处宝后，谁就赢得比赛胜利！谁就能获得奖品。

我和爸爸拿到舆图后，急切地打开舆图，这时，我看见大家都争先恐后地跑开了。原来他们比我还急呢！我和爸爸也不甘示弱，商量好第一个任务寻找南酸枣。我们看好路线后，向第一个植物地点出发。结果出乎意料地收留易，我们顺着一条公园路，向前走了约五百米，就发现了这棵南酸枣树了。原来，有一位植物学家早已经在此处等侯我们了。他具体地跟我们先容了南酸枣树的特点，据说果实可以食用，味道酸甜。但只能吃中层，表皮不能吃。可惜，现在还不能吃。我带着遗憾继承去寻找第二个植物香肠树！

一听名字就觉得特别新鲜，居然还有长得像肉类的植物。这一回，可不收留易找了。我和爸爸找了几圈也没能找到。我们一会儿向东，一会儿向西，一会儿向前，一会儿转后，我们再次回到原地。这下，我们当真的拿出舆图，再仔细地观察后，仍旧毫无头绪。合法我特别失望的时候，耳边忽然响起爸爸的声音，他终于找到了！我循着爸爸的声音跑过去，果然看到了一株大树，上面长着一串串像香肠似的黄色的花朵。这个植物学家站在这树旁，好像等了我们良久。我们都到了后，他则仔细地跟我们先容这个树的特点：因开的花长得一串串酷似香肠而得名。这时，我特别感叹，真是长见识了！

我找完香肠树后，继承寻找第三个植物龙眼树。龙眼我平时吃得不少，可从来没留意树到底是咋样的？带着疑问，我和爸爸继承前进。经由我们的努力，寻找的道路也很曲折，但我们仍是找到了。看到我们满头大汗，老师们像变戏法一样，给我们每人几颗龙眼。真甜呀，这是我吃过最甜的龙眼。

接下来，我们顺着藏宝图，去寻找第四个植物百年榕树。我们费了好大的劲才找到。老师们隐藏得可真够好的，可把大家累坏了。只见这棵树约有10米高，树干粗得十个小孩手拉手也抱不外来。说它百年，我看是千年榕树吧！大家都赞叹不已。

最后寻找的是菠萝蜜。这时，我已经汗流浃背，但一想到马上就要完成任务得到奖励时，决心信念大增。尽管已经累得不想再找了，腿已经酸痛无比，但我和爸爸仍旧坚持着，找到了最后一株植物。完成任务后，我们特别开心，老师们也当即给大家品尝了一些菠萝蜜，尝着这来之不易的食品。我不禁想起了《悯农》，真的是“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”

这次流动很快就结束了，经由老师们辛劳的努力，我们玩得很开心，也收成了良多植物的知识。感谢南国早报的老师们，你们辛劳了！